妈妈真好的作文怎么写

妈妈真好的作文怎么写（共14篇）（共14篇）

1.妈妈真好的作文怎么写 篇一

昨天晚上看了电影《继母》，感慨很多，回到宿舍以后大哭了一场，不为别的，只是为自己有个好妈妈，感到深深地庆幸。刚好，你昨晚给我大了电话，握着听筒我觉得自己好幸福。其实，平时咱俩聊天也就是说些琐事。但是，我喜欢这种感觉。我喜欢跟你聊天，因为我信任你，我爱你也依赖着你。

现在的孩子都不肯承认依赖自己的父母，仿佛这是一件多么耻辱的事情。我丝毫不觉得这有什么好丢脸的，我就是在感情上深深地依赖着你，而且会一直依赖下去。嘿嘿，你是我的好妈妈嘛，我不依赖你，我依赖谁去啊，是吧？

2.不会分段，怎么写作文？ 篇二

很多小学生写作文，有一个很大的问题，就是不会分段。

今天就有一个小学低年级的女孩子来找我，她妈妈说：“她还不怎么会写字。”我说：“那先写写试试吧。”

我让她写《我的妈妈》。她写了一阵。中途有“好为人师”的孩子围观和指点她，让她分段，空格，对话用引号……写完我一看，她差点写成“现代朦胧诗”：全文只有半页，一百多字，一些字不会写，空着，段落基本上看不出形状，一句一段也有，半句一段也有。

这个失败的起步，让她和我，都有点受打击。

然后我换了一种方法，不讲作文，先看了几个动画短片。这些短片，时间少的是两分钟，长的是六七分钟，有的只有音乐没有对话。如果家里没有这方面的资源，可在视频网站搜索“皮克斯动画短片”。我选择的短片中，有国外的，也有国产的，其中有动画《袋子小姐》。

下面就是胡书扬小朋友根据这个动画写的作文——《袋子姑娘》：

在做塑料袋子的地方，有个袋子姑娘，人们都把脏东西放进去。

一天，人把袋子姑娘放到炒菜的厨房，袋子姑娘一转头就看见了纸杯先生，袋子姑娘很喜欢纸杯先生。但是，有一个人过来把纸杯先生拿走了，袋子姑娘很伤心，人又把很多脏东西放进袋子，忽然，袋子姑娘破了一个洞，人就把她扔到垃圾堆里。袋子姑娘走呀走呀，看见了纸杯先生。他们相爱了，纸杯先生带着袋子姑娘一起玩，一起在树下看太阳。

树越来越大，越来越绿。

到了冬天，树的叶子掉光了，他俩冻成了冰块。纸杯先生也越来越老。

到了春天，冰融化了，纸杯先生变成了一块一块的纸片飞走了，袋子姑娘很伤心，她想死，可是用了很多方法，怎么也死不了。她更伤心了。

1000年后，袋子姑娘被风吹到了另一个地方，这时，纸杯先生已经变成了土，而袋子姑娘仍然孤单地活着。

环保题材，情节细腻诡奇……对于一个一年级的孩子来说，写出这样的作文，是值得我们惊喜的。她写得很快，字数充足，分段的问题，她也自行解决了（根据动画片中明显的场景转换）。因为受到动画片的感染，她也写得很有感情。

这是“看图写话”的升级版——“看动画写话”。正式写的时候，是不看动画片的，要靠图景重现的能力，再加一点想象力。

小学生的作文起步，常常是“看图写话”。在我看来，看着一幅烟盒大小的、黑白的、简笔的、无声的、信息量极少还要有“教育意义”的图画写作文，真的是很难很难的。如果用看动画短片的方式，让小学生来复述、续写、改写，应该可以起到很好的效果吧。

（责任编辑 杨 力）

3.四年级写妈妈真好作文400字 篇三

想到吃完饭就能学骑自行车了，本来吃饭要花半个小时的我，十分钟就吃完了。我迫不及待地让妈妈把自行车搬到了门口。

开始练习了，妈妈让我坐上自行车，她在我后面扶着车尾，我慢慢地往前骑，骑着骑着，妈妈突然松手了，害得我摔了个四脚朝天。我并没有怪妈妈，而是鼓起勇气，再一次登上了自行车。可是，没骑几步又摔倒了。我有点儿灰心了，心想：“骑自行车太难了，我不想学了。”

妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“学自行车要坚持不懈，不能半途而废，你要握紧车龙头，眼睛看向前方，脚踩住踏板往前登，就不会摔倒了。”听了妈妈的话，我似乎又有了自信，再一次骑上了自行车。我按照妈妈的方法骑，果然没有摔倒，反而感觉更加轻松自如。我越骑越快，感觉自己要飞起来了。就这样，我不知不觉学会骑自行车啦!

4.妈妈真好的作文怎么写 篇四

高年级了，功课更多了。妈妈总是喋喋不休地催我写作业，我也不厌其烦。忽然妈妈接了一个电话，就对我说：“我出去一下。”我嘴上有一点点想留住妈妈的意思，可心里却暗暗窃喜，“耶，可以玩手机了!”

妈妈前脚刚走，我就放下笔，从衣柜里掏出我的手机，我用开机的时间，把家里的大把零食搬到了床上，准备边吃，边玩，那日子多美妙呀!

“叮铃，叮铃!”电话声响了，我极不情愿地下了床，对着电话说：“喂，妈，怎么了?”“哦，你的作业我看了一下，计算部分你自己用计算器检查。”“好的，我知道了，你打断我思路了。”

我长吁一口气，继续回到床上看电视，过了一会儿，到最精彩的地方了。“叮铃，叮铃”电话声再一次响了起来，我听到了，心中迷惑不解，咦，怎么又来电话了，我不是说了不要打了吗?我疑惑地下了床，接了电话，“喂!”“你的题目有一道题一定要等我回来给你讲了再做，不要自己做，画得乱七八糟的。”“好好好，我天!”说完就把电话挂了，拔了电源。

“呼，这下爽了!”我坐到床上，专心致志地看电视。

“咚咚”的拍门声响起，接着门开了，我心中不禁倒吸一口凉气，原来是老妈。

老妈见我这个样子，疑惑地问：“崽，你刚才在干啥呢?”我支支吾吾地回答道：“没……没干啥……”妈妈这时抬头看见了床上的手机和零食，我心里“咯噔”一下，心想：这下完了，一顿打是在劫难逃了。于是我便羞愧地低下了头。待我再抬头时，只见老妈面带和煦的微笑对我说：“劳逸结合是很好的，不过下次可要先经过妈妈的允许才行哦。”紧接着，我妈就让我去烤烤火，而我的泪，也不由自主地流了下来。

5.妈妈真好的作文怎么写 篇五

我的妈妈待人亲切温柔，特别的爱我。每当下雨的时候，她会默默地为我撑起一把伞；每当我伤心难过的时候，她会耐心地安慰我；每当我生病的时候，她会细心地照顾我。

记得有一次，我发烧了，妈妈二话不说就急忙把我送进医院。到了医院，量完体温，医生说：“发高烧了，需要挂盐水。”我一听心里特别的害怕，妈妈也特别的担心。我害怕地问妈妈：“妈妈，挂盐水打针很冷吗？”妈妈笑着安慰我：“别怕，扎针就像蜜蜂扎了一下，不疼的。”听了妈妈的话，我就放心多了。

看着妈妈为我忙前忙后的身影，看着妈妈疲惫的脸庞，我的心里不由得一阵难过，我心里暗暗发誓：我一定要好好报答妈妈！

6.妈妈的唠叨怎么办 篇六

你好!我发现我妈妈变得唠叨起来了，出家门时总要说：“路上要注意安全。”好像我是小孩似的。每次吃晚饭时总要问这问那，如果考完试，更是没完没了地问。我该如何面对妈妈的唠叨呢?

磊磊

磊磊：

你好!其实，你妈妈也许并不是现在才变得爱唠叨的，只不过以前你还小，依赖性强，因此觉得妈妈的唠叨是应该的。而现在你渐渐大了，内心深处开始产生独立的愿望，于是你感到大人的反复叮咛是多余的，甚至表示反感。你们这种年龄出现这种心理是正常的。不过，你也应该理解妈妈的心，站在她那个角度看，她爱唠叨是非常自然的。这种“唠叨”，源于母亲对你的本能的关心，她觉得自己有责任随时提醒你，若有一天不唠叨，她也许还感到对不起你。另外，这种“唠叨”也是一种习惯，母亲随时把你挂在心上，自然忍不住要提醒你，过问你，长期如此，她虽然并不一定是想有准备地教育你，但一见到你便会“无微不至”起来。因此，在给你提建议之前，我先告诉你要理解妈妈。

那么，耳闻唠叨，你怎么摆脱心烦呢?

一、尽量耐心倾听。前边讲了，母亲的唠叨是出于一颗慈爱的心，尽管有时她的话不是那么中听，而且总是“老调重弹”，但这毕竟是真挚母爱的一种表现啊!既然你已经知道妈妈是好心，为什么不可以表现出尊重与体谅呢?既然妈妈唠叨成了一种习惯，你为什么不可以养成倾听的习惯呢?

二、努力改正缺点。应该指出的是，不少家长反复唠叨的正是子女常犯的毛病，家长往往说：“你若改了，我一句也不想多说!”这并不一定是托辞，而是真诚的愿望。比如，若你常常上课不认真，也许在饭桌上家长总要问：“今天上课听讲没有?”如果你老是不改，家长当然要随时提醒；如果你改正了这一缺点，家长自然不会再揪住它不放的。

三、主动汇报情况。父母一天没见到孩子，孩子回家了，他们是多么想知道你在学校的一切啊!如果你在饭桌上一声不吭，他们自然会问这问那。因此，你不如“先发制人”，主动兴致勃勃地向他们介绍学校的情况：课堂内容、班级活动、同学交往、各种趣事……这样，你便会从被动“受审”的地位中解脱出来，而且还融洽了与爸爸妈妈的关系，这多好啊!

四、丰富谈话内容。一些同学之所以感到心烦，是因为家长老是过问学习。在学校学了一天，回到家里还是离不开“学习”，自然心烦。那么，你为什么不可以主动抛出话题，丰富交谈内容呢?重大时事、赛场风云、流行歌曲甚至马路新闻，都是可以使大家兴趣盎然的话题啊!

也许这几条建议都不奏效，那你不妨面带微笑地保持沉默，这总比唇枪舌战好得多嘛!

7.我的妈妈小学作文300字怎么写 篇七

我爱我的父亲。但更爱我的母亲，她十月怀胎把我生下，我很感激她，她，是个平凡的母亲，但在我心中她是伟大的，她有父的严厉，母的仁慈，她一把屎一把尿的把我拉扯大，从没怨言，总是把最好的让给我，在她心里没有私心二字，我很感激她。

从小我的身子骨就差，胃口不好，妈妈夜以继日的照顾我，虽然我很小，但我却早早的体会了母爱，每天妈妈总是第一个起床，然后给我做饭，晚上总是给我检查完作业后最后一个睡，我知道妈妈以前是个很漂亮的女人，她懂得打扮，但自从有了我之后，妈妈的化妆品锁进了柜子里，妈妈的漂亮衣服放进了柜子里，她每天大门不出，二门不迈，辛辛苦苦操持的这个家，漂亮的衣服变成了围裙，化妆品变成了生活用品，我一直认为我的妈妈是最伟大的。

妈妈，平凡的文字表达不出我对您的爱。

妈妈，一张白纸道不出您对我的情。

8.妈妈我想对你说作文怎么写 篇八

亲爱的妈妈，这十年来您给了我多少温暖和艰辛，我考试考得不好时，您会鼓舞我，支持我。还有但这些都是细碎之事，最令我感动的是我五岁那年发生的事。

印象中--那是一个风雨交加的夜晚，银灰色的雷电在天空中划过美丽的弧线，落下的雨珠像是撒在白玉盘上的珍珠。半夜，我突然发起了高烧，满脸通红，呼吸急促，您见了，满脸焦急，当时爸爸在外面出差，情急之下，您不得不把我背起，弱小的身子，背着我这从小被您养的胖胖的`身体，已经让您很吃力了，更何况在这风雨交加的夜晚直奔医院呢?到了医院，医生说完大体情况下并输完了了点滴后。

9.产后妈妈怎么补 篇九

产后的妈妈是吃得最好、最讲究营养的，即便是在以前生活条件并不富裕的年代，全家人也会想方设法给这位“立了大功，并继续战斗”的母亲弄点好的吃，既是为了补养她虚弱的身体，也是为了让她能更好地哺育孩子。现在生活水平高，更是不用说了，什么鸡鸭鱼肉蛋奶，还有五花八门的保健品，几乎是想吃什么就吃什么，不怕没得吃，就怕吃不了，吃腻了。

但是，有条件吃了，并不是乱吃乱喝就可以。就像我们前面说的补肾一样，产后妈妈的补养也不应什么营养好就吃什么，得讲究方式和方法，最重要也是最基本的一点——得考虑吃什么和怎么吃的问题。

首先，我们要“辨证施治，对症下药”。新妈妈刚生完宝宝，身体多处于肾精虚损、气血亏虚的状态。因为在人体当中，肾是负责生殖的，它又是我们身体精、气、血的“三江之源”。而宝宝在妈妈体内的生长主要依赖的就是母亲的精、气、血地滋养，换句话说，妈妈一个人吃的饭要养活两个人，这样必然会使妈妈自身的精、气、血大量损耗，较长时间地处于虚亏状态。在宝宝出生的时候，精血的大量流失对妈妈的身体也是一次极大的考验。直到哺乳期，妈妈依然要靠耗用自身的精血转化为奶水来哺育宝宝，直到哺乳期完全结束之后才能慢慢恢复。

所以，在这整个过程中，肾脏的负担是最大的，任务是最重的。如果给肾脏的营养供应跟不上，那宝宝的身体发育，妈妈自身的健康都会面临威胁。所以我们要给孕产妇吃最有营养的东西，让她身体的精气血得到及时有效的补充滋养。而补养的重中之重，自然非肾脏莫属。在这里，我就送给各位辛苦的新妈妈们一款补益气血、强肾壮阳的“养生炖”——羊脊骨炖花生米。

它的做法非常简单。买一具羊脊骨，洗净剁成小块儿，生花生米半斤，洗净（不用去红衣）泡半小时，再准备三四片生姜，5克大葱。先把羊脊骨放进锅里，加水浸没并高出二横指左右，用大火烧开，撇去泡沫，放入花生和生姜，改用小火慢炖。中途不要加水，炖至肉烂汤浓，加入葱和盐调味，即可吃花生喝汤。每顿两小碗（一般的小米饭碗），连续吃3天到1周，中间可以隔1周再吃。对哺乳期的妈妈们来说，这一个非常好的补养之法。

说到“养生炖”，我得先来说说这个“炖”。中华民族是一个美食的民族，美食文化源远流长，所以中国人一直以来在吃上面都是非常有讲究的。别的不说，但就一个烹调方法，里面就有非常大的学问，什么蒸煮炖焖烧烤煎炸等等，可谓是丰富多彩。在这些烹调方法中，中医最推崇的两种方法就是蒸和炖（但按照我们一般人的习惯，炖和煮、煲分的并不是很清楚，表达上三者常常互相代替）。其中，用蒸法烹制的一般都是吃事物本身，而用炖法烹制的则多是汤食并用，浓缩“水谷”之精华，是最滋养的一种方法。你看我们传统习惯和中医药膳中一些滋补饮食的做法，大多数都是用炖（煮）法，包括传统习惯中给新妈妈的炖猪蹄、炖鱼汤等，都是以炖煮为主。

同样，我们的羊脊骨炖花生米，也是用炖法。羊脊骨和花生米不过是我们生活中很常见的两种食物，但把它俩搭配起来，再这么一顿，那就完全不一样了。

羊肉是肉类中补益之佳品。据“中国药书之祖”《神农本草经》记载，羊肉味甘性温热，入脾、肾二经，具有益气补虚、温中暖下、强身健体之功，最适合体虚之人食用。中医讲，脾胃是人的后天之本，气血生化之源，而肾脏是人的先天之本，精气血之本源，羊肉同入脾肾二经，“先后天”同补，最益精气血，对于产后体虚还要给宝宝哺乳的新妈妈们来说，无疑是补益养生之“至宝”！

而花生亦是补养脾胃、补益气血的好东西，其性味甘平，适合任何体质的人。《本草纲目》上说：“花生悦脾和胃，润肺化痰，滋养补气，清咽止痒”。《药性考》上也讲：“本品（花生）熟食益胃醒脾，滑肠润燥”。可见，花生不仅是补胃益脾之“圣果”，可以促进气血的生化，还有滋养清润之奇效。我们知道，宝宝出生的时候，妈妈会损失大量的阴血津液，导致体内津液亏耗，以致许多新妈妈们产后都会出现便秘等津液不足之症，甚或引发痔疮等麻烦。所以这时候经常吃一点儿炖花生，就可有效预防此类毛病的发生。而且，花生还是养神健脑的“智慧之果”，妈妈在哺乳期吃它，其中的精华再通过乳汁喂给宝宝，对孩子的智力发育也非常有好处。

羊肉和花生是一对非常绝妙的搭配，就像“美女与英雄”——羊肉是肉中之优，花生是果中之良，羊肉温热偏燥，花生甘平滋润，有相同的“性格”，亦有互补之处，且一为肉，一为果，两者结合，功效自然不同凡响。其实，不只是哺乳期的妈妈可以用这个来补身体，体弱肾虚、气血不足的朋友平时都可以吃一些，尤其是冬天的时候，可以适当多吃一些。花生、羊肉都是普通的食物，适当多吃一点也不用担心有什么副作用。

当然，“好钢得用在刀刃上”，否则就浪费了。在中医调养治疗来说，就是好方子、好方法，得用在合适的时机，只有时机得当，才能收到最好的效果。那我们的“羊脊骨炖花生米”在什么时候吃最好呢？既然主要目的是为了补肾，那当然是“肾时”——也就是肾经“当班”的时候——傍晚的酉时吃效果最佳。我有一句被朋友们誉为名言的话，叫“酉时补肾，吃一顿当十顿”，道理也就在这里。

10.寄给妈妈的一封信怎么写 篇十

您好!好久不见!

妈妈，您知道吗?我日夜想着您，多么希望能见到您那慈祥的、温柔的笑容啊!我想，您的脸上肯定都是岁月的痕迹，在您乌黑的头发上又添了少许银发，但您那颗爱我的心永恒不变。当然，我也会有变化的;您知道吗?我现在已是一位成熟的女孩子了，不像小时候那么调皮了，我的.脑子里都是您小时候与我在一起的分分秒秒……那是多么的美好啊。可现在，我们再也回不去那美好的时光了，时间是不能倒流的，如果可以，那该多好哇!可——这是不可能的事，妈妈，相信您也希望时间能倒流吧……

妈妈，在小时候，我总是只有在周末、您不用上班和放假的时候才能跟您在一起。在平常的生活当中，不是我要读书就是您要上班，虽然我很想每天每分每秒都在您的身边，可没办法。想必我们母女俩现在的很想在一起，永不分开吧。可还是没办法，我还要读书，不能每天每分每秒都跟您在一起，虽然我很想。

妈妈，我听过这样一则故事：“一个人来到一座他(她)从未来过的山。独自在山上，找不到出路，十分害怕，他(她)紧张之下，不小心咬破了手指。鲜红的血立刻流了出来。就在这时，在家里洗着菜的母亲感觉心里隐隐作痛，在山上找到了他(她)，并带他(她)。”回家想必这就是母女(子)情深吧。

妈妈，我是您身上掉下来的肉，我十分感谢您把我带到了这个世界来。妈妈，我爱您!我永远爱您!

祝您

身体健康，万事如意!

您的女儿：陈XX

11.妈妈真好的作文怎么写 篇十一

面对着满城的从四方而来的看花人，牡丹却迟迟不开。即便整个洛城都在期待目睹牡丹花开的景象，她却依旧遵循着自己的花期，拒绝了参拜，拒绝了赞美，也拒绝了荣耀。然而我们可以想象，满园未开的牡丹芬芳四溢的那一刻，想象着开花时的牡丹的恣肆的色彩与生命力，想象着“花开花落二十日，满城人人皆若狂”的喧嚣。似乎未开的牡丹，更给人以一种独特的美。

不得不说，我们希望看到这样的文字。这些从笔端倾泻出来的文字，有着对牡丹的拒绝给人带来的“美”的独特解读，给笔者带来很大的启发。当下议论文写作教学过程中，我们总是痛心于学生的文字，要么“言之无物”，要么“文无章法”。简而言之，就是无论是“内容”还是“形式”都存在诸多问题。不过在笔者看来，常规的形式是可以教的，也是具备实效性的。但是怎样充实文章，让学生有东西可写，实在是一个不小的问题。

在直面当下学生的议论文写作之“痛”时，我们也应该反思，学生为什么不会写，为什么不知道该怎么写。阅读了学生所写的这些推荐词之后，笔者就产生了“怎么看，怎么评，怎么读，就怎么写”这样一个想法。或许这就是我们突破学生议论文写作中“言之无物”这一弊病的其中一个视角。我们可以给学生多铺设一些议论文“微写作”场，少一点急功近利，多一些朴实、适度的表达空间，转变固有的议论文写作教学方式，围绕“看、评、读”这些灵活的方式，多角度、多维度来推进议论文写作实践，进而打开学生的议论文写作的视野，充实学生议论文写作的资源，培养学生议论文写作的习惯。

一、怎么看，就怎么写

笔者在“私家文学课”考查时，给学生播放了视频《最后的男旦》，并请学生就此写两百字以上的观后体悟。结果发现绝大多数学生紧紧抓住了视频中“梦想在，希望就在”这句有关主旨的话语，所写内容几乎都是以议论的口吻，来阐释了“坚守梦想”这一主题。其中朱雯瑛同学这样写她的感悟：

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。生命，只有起舞，才有美丽。杨磊，一位京剧演员，一名半路起家的男旦。在不为人理解与接受的孤独岁月里，他曾经犹豫彷徨过，也曾踯躅于人生的十字路口，但最终他还是咬牙坚持在没有鲜花和掌声的舞台上。在多少个漫长的黑夜里，在多少次婉言拒绝之后，他仍然一遍遍地在幕后舞动水袖，练习着男旦的声腔、步态。作为程派弟子的他端庄美丽，他的一举一动，一笑一颦，尽显女性的婀娜与妩媚。他那千回百转的嗓音，清亮且醇厚，引人遐思。杨磊用他内心对男旦艺术的那一份挚爱，用他的坚持，为自己赢得了几次难得的出场机会。踽踽独行于梦想的道路上，也许孤独，也许痛苦，但“梦想在，希望就在”。我们有理由相信，杨磊心中的梦想会支撑他前行，那些坚定的信念和不悔的精神将会如常青的藤蔓，爬满他生命的每一季。

能够这样运用一则素材，围绕一个核心观点展开论说，已经触及议论文教学中“材料的有效转述”“论点和论据的统一”等学生比较难把握的内容。那么怎么有效地转化感官给我们带来的感性思考，并有效转化成我们需要的理性的文字呢？笔者以为，我们需要把准“怎么看”的问题。首先要把准“看”的核心词，即：谁，因为什么，怎么做。其次是抓住其中的某一个词，某一句话，展开相似联想或者作原因剖析，这一点其实涉及议论文怎么论证的问题。最后，学会运用整散结合，围绕主旨美化议论语言。

视觉的冲击应该是，也可以是写作内容常规化之一，而我们的形式可以灵活多样。我们可以选择纪录片或者人物叙事类的影视片段，这类影像资料往往主题比较鲜明，而且它的解说词也极具韵味，如《最后的男旦》。也可以尝试让学生观看经典影片，写一段自己的影评。如笔者曾经推荐学生看《赛德克·巴莱》，不少学生“看”出了多样化的内容。既有导演魏德圣对理想主义坚持，也有对影片中“文化与信仰”“民族尊严”“灵魂的骄傲”等多层面的解读。当然这样的引导需要一以贯之，提前布局，努力形成以主题为切入口的影视欣赏系列。我们可以选择一些有助于学生写作与思考的母题，比如：命运，生命，英雄，梦想，青春，责任，成长，坚守等。

这里需要强调两点：一是写一段，二是自己的。目的也比较明确，“写一段”是为了让学生学会浓缩，不要求泛滥式地堆砌，也不是一例到底。“写自己的”即要求学生真正写出属于自我的独特感知，毕竟真实性是写作是一个大前提。

二、怎么评，就怎么写

所谓的“怎么评”其实也是源自笔者曾开设的另一门选修课“新闻深呼吸”给我带来的启迪。“新闻评论”也是一个不错的议论文“微写作”场。在这门课的开设过程中，笔者经常面对“单一型材料”的多角度评论，“复合型材料”的综述论说，“互补型材料”的比较分析。但不管是哪一种类型的新闻材料分析，基本都会涉及“亮出你的观点”“怎样使论证更充实、深刻”等议论文写作的要点。

“怎么评”首先让学生收获的是口语表达的自信和理性，但同时也可以训练学生多角度进行论说，让“论证更丰富、充实、深刻”，有助于拓展议论文写作的思维。在“新闻深呼吸”的课堂上，笔者曾经就“宫斗剧热播荧屏”一事让学生进行评说，并给出了以下一些背景信息：

国家广电总局去年年底发布通知，从2012年1月1日起，各卫视黄金档不得播出宫斗剧、穿越剧等四类剧集，并在2012年10月之前不再接受批准以上题材剧集的立项申请。然而，这似乎并没有什么效果，宫斗剧也一如既往的是收视保证。《金枝欲孽》《宫心计》，到现在的《甄嬛传》，宫斗剧一路走红伴随着“勾心斗角放大人性阴暗面”的非议。但是这从来不妨碍下一部宫斗剧的热播。

我们的学生在评说的过程中，有从“宫斗剧容易让人价值观扭曲”这一角度切入的，各种勾心斗角，一个比一个坏，人性中恶的一面被无限放大。这样不利于引导和谐、向上的积极力量，也不利于人们对基本道德的坚守。也有同学从网络流行语“甄嬛体”出发，认为“甄嬛体”有调侃、戏谑的意味。但在调侃之外也说明《甄嬛传》之所以能流行，台词是很重要的一点。复古的风格，典雅的造词，再一次触动了汉语的神经，让国人对熟悉而又陌生的语言有了一次重温。当然也有学生觉得可以从甄嬛身上学到生存原哲学等。至于该不该停播，大多数同学认为收视率意味着市场需求，一味禁止显然并不合适。

很显然，学生的分析比较理性透彻，他们既看到了问题的本质，也能辩证地对待这个看似简单的问题。如果学生能以此为基点，拓展成一次议论文“微写作”，在“评”的过程中同时实现“写”的储备，也实在是一举两得的做法。当然，有必要说明的是，“评”的“弊端”也是显然的，尽管是多角度，多层面的，但它往往是只言片语式的，往往是零碎的。在这一点上与我们写议论文围绕一个中心多维度分析论证有所偏差。在笔者看来，这里就涉及“相似联想”和“比较分析”的问题。同类材料如果不是单一的，相似性联想有助于组合分析。比如说与“宫斗剧”同时热播的“谍战戏”。也可以比较分析，对照着解读，比如与国人热衷“宫斗戏”相对的，人们对经典阅读的淡漠，在比较中就不至于让议论的文字太过琐碎、无序了，同时也可以加深我们对一个问题的多角度多层面的认知。

三、怎么读，就怎么写

在有限的时间里，学会在夹缝中寻求“读”的空间。选修课也许是一个不错的载体。尽管我们都知道，读书不能太过功利。那么“怎么读”，才能促进“怎么写”呢？笔者曾经在随笔中看到学生写了这样一段话：

马寅初在文革时期因《新人口论》而被打为右派，被狂风暴雨般的批斗了几个月后，被免除了北大校长的职务。当他得知此事时，他神色从容，只淡定地“哦”了一声。后来他受尽了磨难，终于平反。当所有人都为他高兴，向他道贺时，他仍然淡定从容的说了一声“哦”。面对人生的起伏，挫折与荣耀，马寅初对此淡定从容。跌落低谷，捧上云端，两件差别如此之大的事，马寅初只有“哦”这一个字的反应。淡定从容，宠辱不惊，这便是内心的强大，也是真正的强大。

笔者当时就思考，看来能不能学会“读”，对“怎么写”的意义重大。这个学生或许没有看过《新人口论》，但我们可以相信，该学生了解马寅初的相关经历，并且恰到好处地抓住了马寅初的两声“哦”。这就是阅读的细节，也是“怎么读”的要义之一。

还有一个学生在阅读了《回忆祖父梁漱溟先生》之后，写了以下这段文字：

梁漱溟的孙辈梁钦宁回忆说，祖父教育孩子不用说教的方式。梁钦宁年轻时吃得比较咸，梁漱溟常看到他加酱油。他没有批评，而是找到一本科普书，拿红笔把题目勾出来，让梁钦宁看。书上说，吃盐过多等于慢性自杀。后来梁漱溟在家信里说：“为人要堂堂正正，顶天立地，俯仰无愧，此义亦由你父母给你讲明。……不贪是根本，一切贪皆从身体来，有心，有自觉，即有主宰。”一切逾矩，大都处于一个“贪”字。能克贪者，是“度”。饮食有度，处事也有度，顺天时，无愧于心。这个度在今天是法纪，是良心，是底线。有心，有自觉，即有主宰。

如果我们仔细分析这个学生写的这段文字会发现，他在“怎么读”这一点上又给我们“怎么写”呈现了一种新的视角。学会合理引用“所读”，并以主题“自觉坚守‘度，用良知维护底线”加以贯穿，由表及里，由浅入深，由实入虚，让所读与所写有机融合在一起。

当然笔者在议论文片段教学的过程中，也曾尝试着让学生围绕一个主题，对两则以上材料进行“组合”。这其实是对一则材料围绕一个主题贯穿的升级版，已经涉及“议论段落的扩展”和“议论篇章的构成”等。“怎么读”除了注重细节把握，强调主题归属之外，在有限的时间之内，对读的内容我们也可以作相应的引导。简单地说，就是“一人一事一名言”。我们最需要学生去读的是人物叙事类的文字，这样的阅读材料，必然有“可分析的人物”“可观察的细节”“可论述的事实”“可引用的话语”“可解读的主题”。自然也有助于学生及时切入主题，合理运用材料，有效展开论证。

四、结语

“怎么看，怎么评，怎么读，就怎么写”这一个想法的提出，是建立在笔者必修课的尝试和选修课的实践基础之上的。再次整合的时候，笔者发现议论文片段写作已经把“选取立论的角度”“选择和使用论据”“学会分析论证”“学会结构安排”这些最主要的议论文写作知识点渗透其中。如此说来，教学方式转变了，但教学的目标始终是一致的。而笔者的教学实践也再次表明，议论文写作并不是一个能在语文课堂上解决的难题。怎样有效地转换教学方式，实现写作教学空间的有效拓展，是我们正面临和试图解决的问题。如何合理地促进学生学习方式的转换，也需要我们俯下身来思考议论文“微写作”教学，真的让学生认为议论文写作难度降低了一些了吗？学生真的对议论文写作感兴趣一些了吗？学生真的知道一些“写什么”“怎么写”了吗？如果真的有“一些”了，那么这样的“微写作”教学，它的存在意义也便凸显了。

12.妈妈真好的作文怎么写 篇十二

在我的家里妈妈是可大可小的,可从经历那一次以后,我改变了我的想法,事情是这样的。那一天,我和妈妈去逛街,走进春天百货时,柜台上琳琅满目的服装把我吸引住了,于是,我乱跑乱闯,嘴里还不时地说:“这件好看,哎,那件也不错。”妈妈一路小跑。拉住我“不要乱跑,走丢了怎么办。”妈妈生气地说道。听了妈妈这句话,我的“牛”脾气又上来了,一边跑一边心想:“我又不是三岁小孩,用得着你管吗?”我走丢了,你会很高兴吧。想到这里,我的.心里出现了两种声音:一种是,快走吧,省得挨骂。另一种则说,不要走,别那么小心眼吗。经过反复的纠结,我决定走。可是怎么样才能在妈妈的眼皮子底下逃走呢?妈妈可就要追上来了呀!这时,正好有一辆运货车经过,我眼前一亮:“躲在运货车旁应该不会被发现吧!”我一边想一边躲躲闪闪地来到运货车后面,经过短暂的波折,我来到了另一个地方,咦!这是什么地方呀!我怎么从来没有看见过,我不禁打了个冷颤。这时,我情不自禁地想起妈妈,妈妈如果在该有多好呀!我真不该逃出来。想到这里,我突然听到广播响了起来“请黄佳雯小朋友听到广播后马上赶到广播室来。”我好像看到了希望的光,跟着一位服务员跑到了广播室。我看到的妈妈,此时已经泪流满面,她看见我,一头扑过来,抱住我,像是多年没看似的。小学生作文 wwW.

有妈妈真好。

13.我的妈妈初一作文怎么写650字 篇十三

妈妈有一头棕黑的长发，一双大眼睛上扛着一副眼镜，一张樱桃小嘴能说会道。自从她生了妹妹后，就闹出了不少笑话。

妈妈经常说错话。有一次，餐桌上的菜未放进冰箱，她就说：“周紫麒，把这碗菜裹上保鲜袋放进厕所里。”我听了，吓了一跳，问：“裹保鲜袋?放厕所?”妈妈急忙改正，“裹上保鲜膜放洗衣机里去。”我又反问“放洗衣机?”妈妈回答，“是啊，放洗衣机。哦，不对，是放冰箱。”随即，妈妈就反应过来了。我忍不住长叹：“果然是怀孕的女人傻三年啊!”妈妈说错话的事情可不止这一次。妹妹有个毛病，有时吃饭吃着吃着，她就拉屎了，妈妈得马上去给她洗屁股，换尿裤。有一天，妈妈给妹妹清理好，继续给她喂粥，她对妹妹说：“乖，张口，来把这口屎吃了!”我在旁边听了，快笑疯了。妈妈不知所以然的看着我，我说你喂妹妹吃屎啊?她一听，也笑了!

妈妈也经常做错事。有一次，我们带妹妹去医院打预防针。妈妈看到医院大门旁边有一个门，边推边招呼我们一起进去。结果，只是一扇玻璃墙，她推了半天推不动，还说人家为啥锁门?爸爸没理她，径直抱着妹妹从大门进去了。我哭笑不得的看着她。妹妹做完检查，爸爸去拿检查结果去了，我们在大厅里等。她接了一个电话，突然就开始翻包，然后像被人踩了脚一般大跳，“周紫麒，快点帮我找，我手机不见了!”包里的东西被她翻了个底朝天，她急的像热锅上的蚂蚁。“怎么啦?”我经常被她使唤找手机，早已习以为常了!妈妈没功夫搭理我，在那里喃喃自语，“丢哪了呢?”我上下打量着她，心想我妈该不是个傻子吧?我把手机从她手里抢过来，“这不是在你手里拿着吗?”她一怔，然后松了口气，“你刘阿姨找我要一个电话号码，我想着找通讯录发给她，哎，瞧我这脑子!”我摇了摇头，无可奈何!

14.妈妈像侦探，怎么办？ 篇十四

苦闷的无业游民

我是一名初二的学生。我现在都烦恼死了，因为我妈妈像侦探一样，时时刻刻都监控着我的一举一动。比如说吧，她经常喜欢趁我不在，走进我的卧室，翻看我的书包口袋，窥探我的隐私；再比如说，只要我在家里跟谁打了电话，她马上就会问，你在和谁打电话啊，你们谈什么事情啊？我说，就是一般的朋友，没什么事，她就不太相信，满脸的不信任，还反复地追问，像是审问犯人一般，直到最后我生气了，她才极不情愿地闭口。哎，这日子真是太难过了！

一楼

游山玩水

十分同情楼主的遭遇。毕竟，没有人喜欢整天被父母监控，还要不断地被审问，就像是囚犯一般，没多少自由的空间。尤其是，你妈居然还要偷偷窥探你的隐私，实在是有些过分。要知道，连法律也是保护孩子的隐私的！非常理解你的内心感受！

二楼

天边一朵云

我觉得楼主需要静下心来，认真反思一下，你妈妈为啥要像侦探一样来对待你呢？我想，全天下的父母都希望自己的孩子能够健康成长，能够有出息，能够成就一番事业。自然，你妈妈也不例外哈，她这样做，肯定是担心你犯错误，担心你走弯路，所以，处处关心你，留意你，想方设法来了解你的行踪。你觉得是不是这个道理呢？

三楼

我有我精彩

楼上的分析确实有道理，不是说可怜天下父母心吗？所以，我觉得，楼主要放下反感和烦躁，习惯你妈妈的做法，她要这样关心你，就让她这样关心你吧。不是说，路遥知马力，日久见人心吗？你没干坏事，没走弯路，她关心久了，就会慢慢发现自己是想多了，到时候，她就不会再继续监控你了！所以，你现在就该干啥就干啥吧，千万不要因为妈妈的行为而烦恼啦！

四楼

飘飞的红葉

我觉得楼主应该保持一颗淡定的心，或许是你妈处在更年期，对你的关注超过以前。所以，过一阵子就好了。不要想太多，理解一下吧。开心是自己找的，所以，因为你妈而让自己变得不快乐了，这样做，得不偿失！当然，你可以去看看电视剧《青春期撞上更年期》，相信你会有新的感悟！

五楼

摇曳的红枫叶

楼上几位同学的发言，的确各有各的精彩，听来让人收获不少。那么，对于楼主来说，妈妈像侦探一样监控自己。可以从以下几个方面加以努力解决：

首先，理解妈妈的良苦用心。你妈妈之所以像侦探一般过分地关注你的一言一行，那是因为她想让你能够健康成长，她想了解你，所以，采取侦探一般的方式，跟着你，窥探你的隐私等。所以，一定要保持一颗平常心，理解她的行为，千万不要指责她，也不用为此过于烦恼。

其次，主动和妈妈交流。其实，妈妈之所以如此监控你，那是因为她想知道更多关于你的信息，她想走近你的内心，了解你。所以，与其让她像侦探一般来了解你，倒不如你自己主动走过去，和她谈你内心的真实想法，说你的朋友，说你的学习生活，让她心里清楚。你的世界是怎么样的。有了充分交流，她就不会再监控你了。

第三，说出你心里的感受。面对妈妈的监控行为，你要说出你的想法，向她表达你不舒服的感觉，并希望妈妈能够尊重你的隐私，给你一定的自由空间。这样，妈妈就会知道她的行为给你带来了烦恼，有助于她改变自己原来的行为。

我想，妈妈像侦探一般地对待你，出发点是因为她爱你。所以，你在和她交流后，一定要付诸行动，让她对你放心，让她真的可以放手让你自由成长。这样的话，你妈妈才可能真正地不再继续做侦探啦！

楼主

苦闷的无业游民