零犯罪实施方案

零犯罪实施方案（精选10篇）

1.零犯罪实施方案 篇一

“零犯罪学校”创建工作实施方案

为全面落实“立德树人”育人宗旨，全面推进青少年普法教育活动，引导青少年牢固树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的荣辱观，进一步完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年犯罪，构建和谐平安校园，促进青少年健康成长。根据上级部门的工作部署，经学校研究决定：2016年——2018年开展“零犯罪学校”创建活动，特制订实施方案：

一、创建活动宗旨

以党的十八届五中全会精神、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等政策法规为依据，全面贯彻落实全国普法工作和职业教育工作育人目标要求，紧紧围绕全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全体师生中深入开展法制宣传教育、安全纪律教育、行为规范教育、心理健康教育等宣传教育活动，对全体学生开展守法观念和自我保护意识培养，增强安全防范能力，提高思想道德和法律素养，形成良好的学法、知法、守法氛围，从根本上预防彻底消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全事故实现“零发生”。

二、活动时间及步骤安排

1、活动时间安排：2016年1月至2018年12月。

2、活动步骤安排：

（1）、宣传发动阶段：2016年1月至6月，召开创建专题会议，成立创建工作领导小组，制定完善《“零犯罪学校”创建工作实施方案》，明确工作任务，落实工作职责。

（2）、组织实施阶段：2016年7月至2018年6月为组织实施阶段，各中小学根据本校实际情况制定活动方案，开展法律知识普及和教育活

动，及时总结宣传学法、懂法、守法的典型人和事，推广先进经验，认真开展“零犯罪学校”创建活动。

（3）、总结表彰阶段：2018年7月至12月为总结表彰阶段，对活动开展情况和成效进行总结评估，对活动中涌现的先进单位和个人进行表彰，创建活动资料归类存档、迎接评估检查。

三、工作任务和具体措施

1、加强组织领导。学校认真学校领会“零犯罪学校”创建工作的重要意义和具体要求，成立由校长担任组长的创建领导小组，制定《“零犯罪学校”创建工作实施方案》，对“零犯罪学校”创建工作进行周密安排、全面部署，将创建工作纳入学校重要议事日程和学校五年发展规划，研究制定切实可行的活动计划，并对参与创建工作的处室和人员分工明确，责任到人。

2、健全学校规章制度。完善学生思想品德、行为规范、安全管理规章制度，修订完善《学生自治管理制度汇编》、《学生行为规范公约》、《学生操行品德量化考核细则》、《学生奖惩制度》等制度，组织全体师生学习、培训，把普法教育和“零犯罪学校”创建活动的工作和成效，纳入部门、学区、班级和教职工的学期和考核体系。在评优、晋级时实行“违法犯罪”和“安全事故”一票否决。建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训或继续教育中，建立培训考核制度。

3、健全普法师资队伍。号召全校教职员工人人学法、知法、懂法、守法，在遵纪守法、职业素养等方面为学生作出表率示范。全面落实警校联动机制，聘请派出所所领导为学校法制副校长，建立完善学校警务室，聘请驻校民警开展法制宣传教育和日常违法活动教育处理，定期进行校园周边环境整治。聘请市关工委中德高望重、经验丰富的老干部、老战士、老专家、老模范、老教师“五老”队伍和法律志愿者成立学校“青少年普法教育宣讲团”组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动。聘请市市司法局、检察院、法院工作人员对全校学生和违纪学生重点开展预防青少年

违法犯罪教育活动，积极利用学校青少年模拟法庭开展学生的自主管理和普法宣传活动。校内建立政教处、学区、班主任和法律教师的普法教育工作网络。

4、充实普法宣传阵地。

（1）充分利用学校网站、校园电视台、校园广播台、黑板报和宣传窗等媒体阵地的积极作用，大力宣传继续深入开展“零犯罪学校创建”活动的重大意义,完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。

（2）积极与司法部门、群团机构、社区组织联系，建立校外普法活动场所。

（3）学校加强与公、检、法等机构的合作，建立完善校园警务室和青少年文明值勤岗的作用。

（4）发挥社区、家长的作用，建立和完善学校、社区、家庭三位一体的普法教育网络，开展法制安全“手拉手”宣传教育活动，在学生中开展遵纪守法好家庭、遵纪守法好学生等争创活动，联动学校、社区和家庭紧密开展法制安全教育。

5、优化法制教育途径。

（1）由教务处牵头，制定法制教育进课堂教学计划，利用学校职业道德修养课程和学校选修课开设法制宣传，各班制定班级法制教育学习计划，切实做到“学习有教材、任课有教师、授课有教案、课时有保证”，同时要求各科教师在学科教学中不失时机地渗透法制教育。

（2）政教处落实各班开展每周二中午读报写字课的预防青少年违法犯罪案例学生宣讲活动，为班级学生配发《青少年普法读本——迷途的花季少年》、《预防青少年违法犯罪校本读物——最高人民法院发布的校园刑事犯罪典型案例》、《禁毒宣传教育校本读物》等普法教材。

（3）邀请法制副校长、法制辅导员和五老“宣讲团”定期为全校学生做法制教育专题报告会，加强学生的法制意识。

（4）积极营造“零犯罪学校创建”校园文化氛围，利用校园电视台、校园广播台、班队会、国旗下讲话、大课间“四部曲”感动瞬间、晨间静思、11530工程法制安全提醒、家校通和家长信等形式，加强对学生的法制知识和法制意识的培养，加强校园环境的育人功能，开发校园每一处空间突出校园法制氛围营造，制作法制教育宣传栏，法制宣传文化长廊等。

（5）利用网络、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开展 以“关爱明天，普法先行”为主题的法制宣传教育活动。利用“书香班级”专用书柜，在“书香班级”争创活动中，开展“人人共读一本书”专题读书会活动，落实普法教育读书活动，作为一个特殊的假期作业，假后组织开展读后感交流、征文活动，增强学生的法制知识，引导学生积极学法、用法、守法。

（6）政教处组织学区利用学区集会、主题班会开展预防青少年违法犯罪案例宣讲教育，每月一次对违纪学生开展以遵纪守法为主要内容的重点教育。

（7）组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》等普法教育影片，畅谈反思、写观后感。

（8）扎实深入开展八个一活动：每学期观看一次法制教育专题片；学校每学期组织一次法制教育报告会；每学年组织一次模拟法庭教育活动；每学期召开一次法制教育主题班会；每学年组织一次“法律在我心中”主题墙报比赛；每学年组织一次法制教育主题读书活动；每学期校园宣传栏开辟一次法制文化宣传；每学年组织一次学生参加青少年法律知识竞赛活动。

6、深化校园安全防范。

（1）建立和巩固校园安全保卫组织，提高人员质量。建立健全学校各项安全保卫规章制度，制定切实可行的防范措施，强化安全责任制；

（2）人防加强责任心。在公安消防等专业部门的指导和支持下，加

强对校园违法犯罪隐患的排查和处理，对可能出现的突发事件要有处置预案，把校园基本面的安全保卫、防盗、防火、防电、防毒等具体防范责任落实到具体的单位和人员；物防不留盲点死角，定期检查发现问题，及时处理和消除事故苗头。

（3）技防注重投入和联动。学校加强和110联动，对重点部位预警、报警设备的安装使用；对人员密集地区，交通进出口、问题多发地段的视频监控。通过技防提高校园的整体防范水平和对安全事故刑事案件的处理打击力度。

7、推进校园周边整治。

（1）加强与公安、城管、交通、消防、环保、食品卫生等执法部门的联动，重视和加强对学校学校周边环境整治，切实担负起打击违法犯罪、整顿校门秩序、确保交通安全、净化学习环境、监管摊点食品卫生的责任。

（2）配合文化、公安、工商部门加强对网吧、电子游戏室以及儿童图书出版物的监控监管，加大对违规经营的处理处罚力度，给学生创造一个健康的文化娱乐环境。

（3）配合公安交管、交通运管部门，大力开展交通安全法制宣传教育，共同担负起学生的交通安全教育宣传和管理责任，严防交通事故发生。

（4）注重发挥“五老”志愿者的作用，进一步加强校园周边环境整治活动，各级关工委要动员老公安、老交通、老文化、老城管、老教师参与其中，发挥作用。

8、家校结合普法宣传

利用家长学校、学生家长会、家校通和家访等多种形式，有组织地开展对学生家长的普法宣传和安全教育培训，立足学生“立德树人”为宗旨，以如何教会做人为主题对学生家长进行系统培训，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在学生法制教育中的积极作用。每次召开的 5

家长会都要注重对家长进行有关的法律宣传，增强家长的法律意识，进而带动学生遵纪守法。

四、创建工作保障措施：

1、成立“零犯罪学校”创建工作领导小组，校长张立军任组长，教学技训、政教、就业培训三位副校长史小明、沈锷、郑国良任副组长，领导小组下设创建办公室，政教主任金良江同志任办公室主任，校办、教务处、政教处、安管处、招生就业处、团委、学区和法律教师为成员。创建领导小组和办公室均建立创建工作例会制度，定期研究依法治校和学生普法宣传等重要问题，及时布置落实具体普法宣传教育工作。在创建领导小组的统一领导下，学校对创建工作实行分工负责制，将各项任务定目标、定人员、定完成时限。

2、学校全力支持创建工作，狠抓检查落实，学校在创建“零犯罪学校”活动中要及时规划、定期检查、定期研讨、迅速落实，自觉创建，自我完善，自我检查，自我提高，创建所需经费列入学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。

3、学校法制教育纳入常规教学管理，做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，由教导处负责，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。

4、学校将与公、检、法、司、教育局、关工委等相关部门建立起联动机制，指导、帮助学校开展系列普法教育活动。

学校

2016年5月6日

附件：

嵊州市中等职业技术学校“零犯罪学校”创建工作

领导小组和办公室成员名单

一、“零犯罪学校”创建工作领导小组 组 长：张立军

副组长：史小明、沈 锷、郑国良

成 员：李朝华、黄亚东、金良江、吕小莹、竺浩军、黎 斌、史伟华、张南庆、二、“零犯罪学校”创建工作办公室 办公室主任：金良江（兼）

成 员：魏 瑜、张 睆、葛运华、龚 燕、过夏明、屠红叶、俞良芳、裘友军

2.零犯罪实施方案 篇二

一、零营运资金管理基本原理及特点

营运资金有广义概念和狭义概念之分。广义的营运资金是指企业流动资产总额, 狭义的营运资金则是指企业流动资产与流动负债之间的差额。本文从狭义的角度出发, 讨论“零营运资金管理”问题。“零营运资金”即企业的流动资产等于企业的流动负债。但从管理的角度看, “零营运资金管理”并不是要求营运资金真的为零, 而是在满足一定条件下, 尽量使营运资金趋于最小的管理模式, 其基本原理是从营运资金管理的着重点出发, 在满足企业对流动资产基本需求的前提下, 尽可能地降低企业在流动资产上的投资额, 并大量地利用短期负债进行流动资产的融资。“零营运资金管理”是一种极限式的管理, 属于营运资金管理决策方法中的风险性决策方法。这种方法的显著特点是高盈利、高风险。

从盈利能力角度看, 营运资金越多, 其盈利能力相对越低。与固定资产相比, 流动资产虽然也是生产经营中不可缺少的一部分, 但除有价证券外, 现金、应收账款、存货等流动资产只是为企业再生产正常运行提供必要的条件, 它们本身并不具有直接的盈利性。因此, 流动资产的盈利能力低于固定资产。占用在流动资产上的资产越少, 占用在固定资产上的资产越多, 企业的盈利能力就越强。同时, 短期负债对债权人来说偿还的日期短、风险小, 所以要求的利率就低, 而债权人的利率就是债务人的成本, 因此, 短期负债的资金成本小于长期负债的资金成本, 短期负债的增加, 同样能够增加企业的盈利能力。

从风险性分析, 由于流动资产比固定资产更易于变现, 其潜在亏损的可能性或风险就小于固定资产, 所以固定资产投资的风险大于流动资产。当然, 固定资产也可通过在市场上出售将其变为现金, 但固定资产作为企业的主要生产手段, 如将其出售, 则对企业的经营及生产都会产生较大的影响甚至可能会导致企业的破产。因此, 除了不需用固定资产出售转让外, 企业生产经营中的固定资产没有到迫不得已时 (如面临破产) 是不会出售的。所以, 企业固定资产的变现能力较低。企业在一定时期持有的流动资产越多, 承担的风险相对越小;反之, 企业持有的流动资产越少, 所承担的风险也就越大。另外, 大量地利用短期负债, 同样也可能导致风险的增加。

基于以上“零营运资金管理”的特点, 在具体操作上, 是以“零”营运资金为目标, 着重衡量营运资金的运用效果, 通过营运资金与总营业额比值的高低来判断一个企业在营运资金管理方面的业绩和水准, 充分利用盈利能力强的优点, 同时也要规避其风险。

二、国外企业实施零营运资金管理现状

零营运资金作为一种财务管理新理念, 已被国际许多大型公司的管理人员所重视并付诸实践, 并且效果甚佳。我们可以从美国几家公司的实践窥其一斑。

美国标准公司1988年为防止勃拉克·特克公司的敌意收购而发行垃圾债券和向银行借款共达31亿美元。从此每年3.25亿美元的利息费用吞噬了公司几乎全部现金流。当年营运资本高达销售额的25%, 公司濒临破产。新的总裁埃曼纽尔·坎布里斯从1993年起就是靠压缩营运资本才在崩溃的边缘挽救了公司, 并决心在未来将营运资金降到零。为了实施这一工程, 他动员了全球90家子公司, 从英国到巴西的全部加工厂 (子公司) 压缩存货, 压缩营运资本。几年来, 他用省下的营运资本偿还债务, 还将余下部分投资增产, 使成本降低, 营业收益大增。

著名的美国通用电器对于削减存货占用也不甘落后, 从1989年起就将存货从9600万美元降到6600万美元。美国标准公司降低营运资本取得成就后, 通用电器公司总裁伟尔契派人去取经。他把目标集中在“存货周转率”上面, 要求存货周转率从每年7.5次提高到10次。对于通用电器公司来说, 每年多周转一次, 意味着存货占用资金可减少1600万美元, 还能节约储存和人工成本。财务经理提出目标, 每年周转20次, 以使存货占用降到200万美元, 营运资金为零。

三、企业实施零营运资金管理的对策

从上述实例可以看出, 零营运资金管理的关键在于“速度”。要做到零营运资金, 就必须要求每张订单以最快的速度流转, 不积压, 不拖延。订单从加工部送达车间, 车间按订单生产, 制成品从流水线上下线到交卡车运送给客户。这实际上是要求实行严格的同步化生产。这种方法大大降低了原材料的半成品存货, 流转速度越快, 存货越少。所以衡量营运资本的效率是“速度”, 在当今激烈的竞争环境中, 单位销售额中营运资本比例最小的企业就是经营最好的企业。

“零营运资金的管理”原理要求企业大量地利用流动负债进行流动资产的融资, 这种融资方式属于相对激进的融资政策, 这势必会给企业带来一定的风险。因此, 为了能够更好实现“零营运资金管理”, 企业必须加强对存货、应收账款的管理, 促进产品的销售, 减少存货的占有量, 并制定严格的应收账款管理制度, 使之尽快的转化为货币资金, 实现现金流量同步化。

首先, 建立适时管理系统, 实现零存货。适时制的核心思想是致力于减少企业存货, 减少浪费, 降低成本, 最终增加企业利润, 增强企业的竞争地位。企业需要减少的存货不仅仅是产成品存货, 还包括在产品存货和材料类存货。根据零营运资金管理的原理, 企业的最终目标是实现零存货。

基于适时制系统的特点, 企业的采购部门必须确保材料供应的及时性并保证原材料的质量。首先, 与供应商发展长期合作关系, 当企业提出原材料需求时, 采购部门直接与长期合作的供货商联系, 缩短材料订货时间, 同时也节约了订货成本。其次, 在选择供货商时应主要考虑供货商服务的质量, 即供货商供货的及时性和所供应原材料的质量。再次, 建立生产员工直接向经批准的供货商订购生产所需原材料的流程。可以要求供货商经常地运送小批量的产品, 甚至做到每天一次。企业可以与供货商签订长期合作合同, 定期结算货款。这样节约了订货时间, 降低了订货成本, 增强了原材料供应的及时性。最后, 供货商将供货直接送至生产场所。缩短了从订购到投入生产的时间, 增强了供货的及时性;生产工人直接从车间取得材料, 缩短了搬运距离, 节约了搬运成本。

企业的经营活动多种多样, 从总体上可分为两种:一种经营活动是在生产过程中使物料实体发生改变, 增加了产品价值, 如制造加工和包装, 这种经营活动相对应的成本即为增加价值成本;另一种经营活动不改变物料的实体, 只是使物料的地理位置等发生改变, 不增加产品的价值, 如检验和仓储, 与这种经营活动相对应的成本是不增值成本。适时制肯定增值成本, 因为不增加产品价值的经营活动是一种浪费, 企业应致力于不断减少和消除这种成本所对应的经营活动。

其次, 制定灵活的信用政策, 缩短应收账款的占用时间。企业实施零营运资金的管理, 应尽可能的减少应收账款并缩短应收账款的账期。尽早收回应收账款, 减少企业的流动资金。这是企业实施零营运资金管理的目标之一。企业应收账款的大小和账期, 通常决定于市场的经济情况和企业的信用政策。市场的经济情况变化, 如经济衰退、紧缩银根等, 客户往往会延期付款, 这时, 应收账款的增加是企业无法控制的。但企业可通过信用政策来调节应收账款的大小和账期。企业应根据自身的情况, 制定适合本企业的信用标准和信用条件。如果客户达不到信用标准, 便不能享受企业的信用或只能享受较低的信用优惠。企业应该根据实际情况尽可能地缩短信用期限, 并在信用期限内给予客户一定的现金折扣, 促使买方早日付款。一旦应收账款出现争议、引发债权债务纠纷, 由信用控制部门认真分析原因, 并按照现行法律法规和行政制度, 合理解决。

阿斯利康 (Astrazeneca) 作为在中国增长最快的跨国制药公司, 在不到4年的时间里, 阿斯利康中国区的财务控制能力不断提升。应收账款收账期从100天减少到60天。正是通过努力追求零营运资金的过程而做到的。主要做法是在企业用于进口和国内销售的标准合同中对于提前付款有很明确的奖励措施, 除了根据销售量进行返点之外, 还对不同的付款期规定了不同的返点比例, 激励经销商早付款。另外, 还设立信用控制部门, 负责整个公司的信用控制体系。该部门与销售部门进行充分的沟通, 了解客户的情况。如对于超过100天的客户开始催款, 而且以后再合作时信用控制要严格得多。如果客户不合作, 公司会做一个预算, 分析胜诉的可能性, 决定是否提起诉讼。近几年来, 公司经历了25个案子, 其中22个都打赢了, 这在很大程度上都归功于一开始就制定的严格的标准合同。阿斯利康所实施的应收账款的管理方法, 可以尽早收回应收账款, 减少企业的流动资金。这是企业实施零营运资金管理的目标之一。

再次, 充分利用流动负债, 延长资金占用时间。在零营运资金管理理论中, 流动负债的管理是研究的第二个核心问题。主要包括短期银行借款、商业信用即应付账款、应计款项的管理等。合理利用短期银行借款。在我国, 短期银行借款是绝大多数企业短期资金的主要来源。短期很行借款可以满足季节性和临时性的资金需求, 而且具有较好的弹性, 可在资金需要增加时借入, 在资金需要减少时还款。但是, 短期银行借款资金成本较高, 限制较多。企业应该根据自己的实际情况, 选择是否利用短期银行借款进行融资。

第四, 充分运用商业信用。商业信用产生于商品交换中, 其具体形式主要是应付账款、应付票据、预收账款等。商业信用筹资使用方便、灵活、有弹性, 企业可根据当时所需资金的多少灵活掌握;若有现金折扣且企业不放弃该现金折扣, 或者使用不带息的应付票据, 则企业利用商业信用筹资不会产生筹资成本。其缺点是商业信用期限较短 (尤其对应付账款而言) 、且放弃需负担较高的成本。在尽可能降低延期可能会为企业招致其他的隐含成本 (如企业的信用级别恶化、与供应商关系紧张等) 的条件下, 企业可以通过把支付时间推迟 (以放弃现金折扣为代价) 到信用期限末或者更晚时点, 从而获得更长的资金占用期。

阿斯利康在应付账款的管理过程, 就是根据自身企业的特点, 延长了应付账款的占用时间。2000年时, 该公司财务人员对供应商不太注意使用账期。公司一年至少要召开1500场大小不一的药品推广会, 是会务公司、酒店、出租车公司的大客户, 公司常常在活动开始之前就支付了一半的定金。于是CFO要求重新谈判, 所有的支出都要有账期, 这样慢慢地将应付账款的账期从7天拉长到了40天。2003年, 公司应收和应付款的账期曾一度扯平。这时, 公司实际上已经进入了类似“零营运资金”的状态, 日常业务的运营可以自行运转而不需要再追加新的资金了。

由于企业一般定期支付职工薪酬, 企业本身的所得税和个人所得税以及营业税等一般也是按周、月或季来计算, 因此, 资产负债表上可能会周期性地显示这些应计款项。但是, 这些项目往往由于计提时间与发放或缴纳时间不一致, 使得企业可以得到短期内资金融通的机会, 且一般不需要付出资金使用成本。应付职工薪酬有一定的调节余地, 其形成是企业按照有关规定分期提取的, 支付可由企业结合实际情况予以安排。避免过分延迟工资的发放, 会引起职工的不满, 对企业产生很大的消极作用;企业应在各期期初, 就根据企业预期的销售规模和盈利状况, 做出可能的应交税费短期筹资的计划, 不但要充分利用好这笔资金, 节约资金成本, 又要有效地安排好资金, 保证税金的按时上缴。企业可以根据自身的财务管理特点, 采取适当的方法, 使这些应计项目的支付及金额尽可能做到合理化。

此外, 灵活选择结算方式, 保持资金渠道畅通。2006年以来我国各大银行分别在国际、国内证券市场上市交易, 给银行带来了难得的发展机遇, 增强了银行的活力, 也给银行带来了更大的盈利压力。从2007年1月1日起, 金融市场进一步开放给予外资银行国民待遇, 允许其经营人民币存贷业务。总的来说, 我国的金融市场在不断的完善, 金融制度也在不断的改革, 金融产品多样化。在这样的外部环境下, 企业有了更多的选择。无论企业选择国内银行还是国外银行, 都应根据自己的实际情况, 灵活地选择转账、商业汇票等结算方式, 以加速营运资金的周转, 实现“零营运资金管理”。

参考文献

3.零犯罪实施方案 篇三

遵照区委、区政府关于创建“全国青少年普法教育示范区”的部署和市中区教体局《关于制定“零犯罪学校”创建活动的通知》精神，积极开展创建“零犯罪校园”活动，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，引导他们树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的观念和法律意识，对于有效预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长和构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。为将教育活动各项组织工作落到实处，取得实效，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以开展“零犯罪学校”创建活动为依据，深入开展青少年法制宣传教育活动，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，逐步增强青少年社会主义法治理念，促进青少年健康成长，服务全区经济文化建设，推动青少年普法教育常态化、长效化进程，培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

二、组织领导

学校成立“零犯罪学校”创建工作领导小组。

组 长：尹传卫

副组长：王汉生 马广彪

成 员：谢瑞华 李升华 刘太龙 陈德建 陈德峰 法制副校长： 领导小组下设办公室 主 任：马广彪

副主任：刘太龙 李延文

成 员：杨鲁 兰庆雷 杨本辉 胡鹃 何英 史秀霞 王玉红

曾凡姣

三、活动时间

2013年9月至2014年6月。

四、活动内容及步骤

（一）活动启动阶段（2013年9月至10月）

1、组织全校教职员工认真学习中国关工委、司法部和中央综治办《关于开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的通知》和济宁市市中区《关于制定“零犯罪学校”创建活动的通知》精神，明确活动要求，统一思想认识。

2、建立“零犯罪学校”创建工作领导小组。

3、召开领导小组会议，部署实施方案

（二）活动实施阶段（2013年10月至2014年4月）

1、开展普法教育的宣传

举行“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动启动仪式。同时充分利用宣传橱窗、宣传标语、黑板报、“校园声讯”广播、校园网、校报、动员大会以及法制学校、共建活动、社会实践等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”—— 零犯罪学校教育活动的目的和意义，做到入脑入心，进一步提高全体师生对此项活动的认识

2、拓宽教育渠道，让法制教育深入人心

学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、思想品德课老师等法制辅导员参加法制教育培训。举行法制教育宣讲活动。利用校园广播、黑板报等进行一次普法宣传教育活动。邀请法制校长作一场法制教育报告。开展一次“读法律书，做守法人”的演讲或征文活动。

3、启动以家庭为纽带的社会工程，让全社会都来关心青少年的法制教育

为了更好的宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。邀请关工委和“五老”到我校做普法报告活动。

4、学校积极组织对学生家长进行创建“零犯罪校园”活动的宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用：签订《安居二中家长安全责任书》，针对学校和家庭教育所共同关注的热点问题进行讨论，明确了学校作为读书育人的大课堂，在传授知识的同时更应注意引导青少年拥有热心、培植爱心、富有耐心、持有恒心、树立信心，培养德才兼备的合格人才。家庭作为社会的浓缩，家教作为教育的补充，对青少年成长起着至关重要的作用。家长作为孩子的第一任老师，应该以身作则注重言传身教，树立家长和子女的平等理念，建立和善友爱的朋友关系，架起沟通理解的互助桥梁，形成家庭、学校、社会三方齐抓共管的良好局面，共同承担起加强未成年人思想道德建设的历史重任，共同当好青少年的守护者和引领人。

5、加强法制教育宣传力度，让法制教育深入课堂

根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过创建“零犯罪校园”活动的开展，使广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。结合关工委下发的《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。

6、开展别具特色的活动，使法制教育深入到每个学生的心中

学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展法制教育。各班级利用晨会、主题班会、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人零犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：以“法律在我心中”为主题的黑板报评比；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览；开展了以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛；各班以电子白板为载体进行生动的法律教育活动

（三）活动总结阶段（2014年5月至6月）

1、对各班级活动开展情况和成效进行考核、总结。

2、各处室各班级根据开展创建活动实际情况，按照活动办公室的统一要求上报各项活动参评材料。

五、工作要求

1、提高认识，统一思想。充分认识开展零犯罪校园普法教育活动的重要意义，认真落实班主任、法制辅导员的工作职责，发动学生广泛参与，扎实推进普法教育活动的有效开展。

2、广泛宣传，务求实效。积极拓展宣传渠道和载体，将普法教育与学校各项工作有机结合、相互渗透，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育的针对性和实效性。

3、开拓创新，形成特色。积极探索行之有效的活动途径，创新教育活动的方式方法，形成我校普法教育的特色和亮点。

济宁市市中区安居第二中学

4.零犯罪材料 篇四

交流材料

各位领导，专家老师们大家好：我来自兴仁县第九中学在此就我校对创建零犯罪学校的一些做法向大家作汇报，不足之处敬请批评指正：

学校基本情况：兴仁县第九中学位于兴仁县巴铃镇卡子村,原名卡子学校，2010年8月兴仁县人民政府将卡子学校更名为兴仁县第九中学。本学我校共有1616名学生，其中初中1351名，小学在学生265人。住校学生1473人。

零犯罪学校创建工作

预防青少年犯罪一直是当今社会关注的问题，如何预防青少年犯罪对于我们当代教育工作者更是责无旁贷，为贯彻落实科学发展观，将学校建设成为平安、和谐校园，学校开展了创建“未成年人零犯罪学校”的活动。学校作为保护未成年人、为社会培养人才的基地，是预防未成年人违法犯罪的重要环节。学校领导、班主任、科任教师和团支部、学生会少先队组织等形成合力，共同做好预防未成年学生违法犯罪工作，创建“未成年人零犯罪”校园。

一、加强组织领导，健全预防机制

1、预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重，青少年工作和德育工作更是密不可分，以此为基础，学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组，由校长任组长，党支部副书记、副校长任副组长，关工委、团委、学生会、少先队、政教处、教导处负责人为组员，下设办公室在学校关工委。聘请了法制副校长、家长、村居委会关工委人员为校外法制教育辅导员。同时大力加强队伍建设。校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育，班主任队伍抓预防措施落实。

2、完善工作机制，为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议，邀请村居委会、派出所、综治办家长代表，共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。就普法工作，学校制定了二十几个相关制度，将考核工作纳入班主任考核，教师考核工作有了制度的保障，普法工作有章可循。顺利开展。

3、整治周边环境，打造一方净土。与镇安办、派出所联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

二、加强未成年学生的理想、道德、法制教育

我校领导、教师遵照《未成年人保护法》规定，依法履行保护未成年学生职责。学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育，作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄的未成年学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘请巴铃派出所的易啸警官为我校的法制副校长，经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、专刊、宣传橱窗、黑板报、上法制课、报告、讲座等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”学校的法制宣传氛围。通过法制教育和预防犯罪教育，使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

1、以行规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。开展行规活动月活动，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。

2、充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。在公共安全课教学中结合教材内容讲解《宪法》、《民法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。

3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国禁毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国宪法日”、等节点开展主题教育，开主题班团会，张贴宣传标语、组织学生征文比赛等多种形式，普及《宪法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。

三、构建三位一体的普法网络

我校自普法工作开展以来，经常与司法部门联系，得到司法部门的大力支持。一次兴仁县“扫黑除恶”专项宣判大会在我镇八中举行，我校派部分师生到现场观看，事后又将现场录像在班班通播放给学生观看。学校设置有专门的法制安全宣传栏。利用led显示屏对学生进行相应的法律法规教育。利用《青少年普法教育专家讲座》dvd进行班级播放，并要求写出心得体会。利用小手牵大手开展普法。充分利用家长学校、校讯通、《致家长的一封信》等方式加强宣传，增强家长法制观念，学生的身心健康得到保护。

四、认真组织活动

在普法方面，我校主要做到了以下几方面：

1、每学期由法制志愿者开展专题讲座。

2、每学期一次竞赛，有手抄报、心得体会、知识抢答、演讲比赛、板报大赛、文艺汇演等。

3、开好法制主题班会。观看《青少年普法专家讲座》DVD.代号《12348》法制教育动画片等。

4、利用校园广播、LED显示屏、宣传栏、墙报、校讯通、等开展法制宣传。

5、普法教育与家庭教育相结合，在家长学校培训中渗透法制教育，用致家长的公开信等进行法制教育，6、开展学科渗透法制教育让法制教育科科出现。

7、与公检法等部门联合，开展校园周边治里。还校园一个安静的环境。

8、学校课外活动开放绿色网吧，进行舞蹈、手工、体育运动等培训有效地控制学生进入营业性网吧和舞厅。

9、加强禁毒宣传，利用创建禁毒示范学校的契机进行禁毒教育。

五、创建成效

一分耕耘一分收获，在整个活动中，由于州县指导有力，学校重视，主题活动开展得丰富多彩，成绩显著。在普法活动中，我校有一名教师获黔西南禁毒委员会颁发的优秀禁毒志愿者。上届普法活动中一名教师获司法部、中央综治办、整个关工委颁发的先进个人，三名教师获优秀辅导员。学校获先进集体。至今我校没有一名学生出现犯罪行为。

六、不足之处：工作还有待加强，有待改进。把工作做到常规化。具体化。

兴仁县第九中学

5.“零犯罪校园”创建工作汇报 篇五

——曾都区实验小学“零犯罪学校”创建工作汇报

随州市曾都区实验小学地处随州城区烈山大道南端，已有108年的历史，占地面积25409平方米，建筑面积23726平方米，现有45个教学班，在校学生2994人，教职员工136人。近两年来，学校根据中关工委[2012]3号关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知，坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题深入开展“零犯罪学校”创建活动，实现了2012—2013无刑事案件、无治安事件、无安全责任事故发生的目标。学校先后被评为“湖北省安全文明校园”、“湖北省依法治校示范校”、“随州市最佳文明单位”、“随州市示范学校”、“随州市平安校园”、“曾都区综合治理先进单位”等多项荣誉称号。“四个网络一个活动”确保了此项创建工作的顺利进行。

1、加强领导，落实责任，建立学校内部监管网络。

学校历来把安全工作作为学校各项工作的重中之重，常抓不懈。学校成立了以校长黄明秀为组长，分管安全工作的副校长和一名退休老干部为副组长，各处室主任及各班班主任为成员的创建平安校园领导小组，同时还聘请了一名法制副校长指导学校创建工作。学校制定了具体的安全管理制度及管理方案，制定了安全管理奖励办法。学校与各位教职工每年都要鉴定安全管理目标责任状。加强校园安全日常管理，每日由一名校长，两名中层干部，8名教师负责当日值班，规定时间在不同区域值班，负责当日学生安全，处理遇到的紧急情况，分工明确具体，责任到位。每天学校政教处还安排4名高年级学生参与学生日常行为管理。学校在全区率先成立了班级法制安全员，负责班级设施、各种活动的安全。学校在市、区关工委的指导下，聘请“思想道德报告员”、“优良传统宣讲员”、“净化环境监督员”、“校外活动辅导员”、“法制心理咨询员”、“科技文化传授员”、“家庭教育指导员”、“失足劣迹帮教员”，加强对未成年 1

人思想道德建设工作。学校定期召开校园安全工作汇报总结会，总结经验，发现问题，加强整改。学校把安全纳入目标管理考核体系，年终兑现奖惩，建立了较为完善的一整套内部监管网络。

2、加强协作，形成合力，建立学校周边环境治理网络。

由于我校地处繁华的烈山大道南端，对面系市中心医院，两侧连接两个社区居委会、多个工作单位，车流、人流、物流频繁，周围居民及外来人员在学校广场周围摆摊设点众多，从而造成学校师生上学放学通道时常拥堵，食品安全、交通隐患时时存在，卫生环境脏乱差，周围麻将馆众多，严重影响学生身心健康。针对存在的诸多隐患，学校制定了一系列校园周边环境治理措施，成立了工作专班，制定了治理方案，除了日常派专人管理外，定期开展以学校、110民警、社区为主的三级联防机制，相关单位积极配合的治理模式，建立长效机制，形成合力，打造了良好的校园周边环境。如：公安部门加强学校周边流动人口、暂住人口和出租房屋的管理；大力整治校园周边的治安及交通秩序；依法取缔麻将摊馆，努力维护校园及周边治安稳定。工商部门负责取缔校园周边无证经营行为，查处黑网吧；组织实施流动食品安全监管检查，商品质量监管。城管部门负责校园周边市容市貌的清理整治工作，严禁校园门口及周边乱摆摊设点，依法拆除校园周边的各类违章建筑。学校邀请家长委员会每天安排学生家长协助维护学校大门口秩序。社区治安联防也安排治安队员每天上午和下午学生放学的时候在校门口执勤。以上措施确保校园周边环境的好转，安全隐患基本消除。

3、加大投入，强化安保，建立学校人防、物防、技防网络。

尽管学校财力有限，但为了更好掌控学校安全全局，为师生营造一个安定、稳定、祥和的生活学习环境，在人防方面，学校与保安公司签订了保安合同，由保安公司派驻4名保安人员负责学校门前“四包”，学校大门口秩序，车辆进出安全，校内财产安全，师生人身安全，紧急情况处置等。制定了严格的安保管理细则。同时在校内成立了门栋连片楼栋长负责制，安排了住户夜间巡逻。设立了警务室，将驻校民警姓名、照片、联系方式公示，以便及时联系。在物防方面，学校给每位保安人员配置了（橡胶）警棍，警务室配有木棒10根，抓捕器一个，钢叉一个，应急灯二个，呼叫器一个。校园所有围墙加高封闭式管理，重要场所均有安全设施，配备灭火器、消防栓、消防带、警示牌，所有楼道安装了铁栏门，所有教师、办公室、功能室全部安装了防盗门。在技防方面，学校在改造原有24路监控系统基础上，最近又计划投资3万余元加装8路高清数字摄像头，在学校各重点部位都安装了视频监控系统，覆盖了整个学校各通道、公共场所，重要处室、机房。学校派专人负责、监管、维护。主控室设在门卫室，一目了然，若遇紧急情况，以便及时处理。

4、加强宣传，营造氛围，建立家校、社校、警校共同参与的安全教育网络。

学校严格执行开学安全第一课和第一周安全教育周制度，即每学期开学第一课，第一周进行安全教育，通过致学生家长一封信、班队会、黑板报、横幅标语、电子显示屏对学生开展防溺水、交通事故、食物中毒、踩踏、传染病和人身防护、消防安全、逃生自救、法制等方面的教育。学校还开展了“假如我遇到危险”演讲比赛、“我要成才，不能成渣”的作文比赛等提高学生安全意识。有时候学校还组织同学们观看法制安全教育的图片展。学校每学期都要组织全体师生进行安全应急演练，制定严密的预案，培养了同学们的自我保护、逃生的能力。学校每学期开学第一周便召开新生家长会，学期中，学期末再分别召开不同年级家长会，涉及学生安全管理、安全教育等重要问题，如上学、放学正确的行走或乘车教育，食品安全教育，遇到不同危险情况的应急处置教育。学校还以“课外访万家”活动为契机，加强教师与家长的沟通联系，深入了解学生家庭情况，了解学生生活和成长环境，因材施教。学校向家长公布了学校联系电话，学生家长可针对学校安全管理中存在的问题或校外存在的安全

隐患及时向学校反映。学校还充分利用家长学校，定期开展活动，加强了家校配合，促进家长积极参与学校安全管理。绝大多数家长按照学校要求接送学生，避免了车辆乱停乱放，避免了拥堵校大门学生通道现象，提高了学生及家长的安全意识。

学校通过市、区关工委，每学期聘请公安、卫生、消防等相关部门的“五老”（即老党员、老专家，老教师，老战士、老模范），结合学生实际，对学生进行思想道德教育、优良传统教育、感恩教育、法制心理教育、交通安全教育。例如交警大队的陈登荣副大队长，他经常来学校讲课。他用大量生动具体的案例，给同学们上了一堂堂生动有趣的交通安全教育课。对小学生们平常涉及的交通安全法规和交通安全常识，进行了深入浅出的讲解，告诫孩子们出行一定要注意交通安全，骑自行车不要你追我赶，不占道，不横穿公路，不在马路上玩耍，不坐带“病”车，不坐超员车，从小养成遵守交通法规的良好习惯。特别是遇到紧急情况，应采取什么措施保障自己和他人的人身安全，提高自我防护能力。学校针对周边环境，经常与周边社区取得联系，请社区配合学校，共同向学校周边住户、小吃店、摊贩、商店等宣传学校学生管理政策、教育方法。学校、社区、周边住户、商贩等之间做到相互沟通联系，确保校园周边有良好的环境。对于周边存在的打架滋事、擂肥、精神异常特殊人员等涉及危害学生人身安全的现象，社区群众可及时与学校校园110取得联系，校园110迅速处理。

学校加强了与辖区派出所的联系，落实了“一校一警”制度，将驻校民警的照片、姓名、联系方式张贴在学校警务室墙上，以便出现险情随时和民警取得联系，驻校民警积极参与指导学校安保、安全教育以及法制辅导员的工作，定时，定路线，定人对校园周边进行巡查，及时了解校园及周边警情并处理，及时对涉校涉生治校刑事案件进行查处。指导并协助学校搞好消防演练，紧急疏散演练，逃生自救演练，教会学生遇到紧急情况的处理方法。

5、“小手拉大手，文明我先行”。我校充分利用少年儿童阶段是培养日常行为习惯的关键时期，组织少年儿童进行文明礼仪、交通安全、消防知识、水电安全、法律法规等一些常识进行学习。学校就安全问题致学生家长一封信；每年组织一次消防安全、防震安全演练；在南操场实地讲解交通安全法规；请法律顾问来校讲解法律常识，学生将学到的这些知识讲给家长听，家长反过来再指导、督促学生落实。

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高，孩子在学校学习生活是快乐的、安全的、幸福的。尽管我校的普法教育工作取得了一定的成绩，但是我们还面临许多困难，工作中还有很多不足。今后，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

6.零缺陷质量管理在门诊药房的实施 篇六

1 资料与方法

1.1 一般资料

本文选取的回顾性资料来自于我院2012年以来开展零缺陷质量管理的门诊药房。

1.2 管理方法

1.2.1 健全人员配置的管理

我院门诊药房为开放式发药柜台, 两人为一药剂组, 采取一人审方、调配, 另一人复核、发药的原则, 严格执行双人核对[3]及“四查十对”制度, 严把审查、发药关。我院门诊药房为24h工作制, 每月由科主任安排班次。为避免出现疲劳或带病上岗现象, 不允许出现连续上班、替班、换班的现象。有事可在排班前告知, 特殊情况如急、病假等在全科范围协调人员, 确保人员配置符合标准。

1.2.2 加强药品领入管理

药品的摆放参照原则为根据剂型和药理作用进行分类编号并定位摆放, 每种药品应建立电子保管账, 以便进行药品调剂、养护。此外, 药品上架的摆放原则为发陈储新, 保证先到先出, 近期先出, 采取按批号发放的原则, 并切忌出现混批现象。也可采用批号分割牌分割新旧批号药品的方法, 确保旧批号药品发完毕后再发新批号药品。

1.2.3重视药品储存的管理

每种药品应严格按照说明书规定的储存条件存放, 保证药品的安全性和有效性。为此, 我院严格按照药品规定的储存条件并配备相应的硬件设施, 如冷藏柜 (按说明书规定的温度分别存放) 、中央空调、除湿设备、防潮等措施。做到每日两次有专人负责检查冷藏柜温度及空气干湿度, 并记录在册。以保证药品始终处于正常的储存条件中, 若要求避光保存, 应在药品存放位置旁设置警示牌。严格遵照药品说明书要求, 对于要求遮光、凉暗处保存的药品全部入柜储存。

1.2.4 加强药品有效期的管理

我院门诊药房承担着白天治疗及夜间所有住院疗区的药品供应。为避免发生混乱, 专门设立了退回药品存放柜。先发退回药品存放柜的药品, 并把每个药品柜分配专人负责药品的有效期管理, 每月上报有效期仅剩半年以内的药品, 保证患者用药安全。

1.2.5 加强特殊药品的管理

特殊药品主要指麻醉药品、精神药品、毒性药品以及放射性药品等, 我院门诊药房通过建立特殊药品收支账目, 采取双人双锁管理原则, 发现问题立即报告当地药品监督管理部门。

1.2.6 开展用药咨询服务

我院在门诊药房开展用药咨询服务, 患者可向药师详细咨询用药方法、服药注意事项及相关用药知识等, 以此提高患者用药依从性, 确保其安全、合理用药。

2 结果

我院门诊药房在2012年以来实施零缺陷质量管理, 患者满意度高, 无医患纠纷和医疗投诉事件发生。

3 讨论

零缺陷是全球质量大师克劳斯比在20世纪70年代末提出的, 最初在制造业使用, 如今逐渐向各个领域扩展。零缺陷就是无缺陷、无缺点的代名词。零缺陷管理认为仅通过检查不能提高医疗服务质量, 相反会出现应付检查的情况, 不能从根本上提高医疗服务质量[4,5]。要想从根本上达到“一切为患者服务”的理念, 就要从管理的角度出发。我院通过对2012年以来开展零缺陷质量管理门诊药房的资料进行回顾性分析发现, 患者满意度高, 无医患纠纷和医疗投诉事件发生。综上所述, 零缺陷质量管理在门诊药房的实施, 可提高患者满意度, 减少医疗投诉案件的发生。

摘要：目的 分析零缺陷质量管理在门诊药房的实施。方法 对我院2012年以来开展零缺陷质量管理的门诊药房资料进行回顾性分析, 并就患者满意度进行探讨。结果 我院门诊药房在2012年以来实施零缺陷质量管理, 患者满意度高, 无医患纠纷和医疗投诉事件发生。结论 零缺陷质量管理在门诊药房的实施, 提高了患者的满意度, 减少了医疗投诉事件的发生, 值得推广使用。

关键词：零缺陷质量管理,门诊药房,实施方法

参考文献

[1]翁秀连.门诊药房药品质量管理心得体会[J].海峡药学, 2012 (10) :293-294.

[2]程晓峰.零缺陷在门诊质量管理中的应用[J].解放军医院管理杂志, 2012 (12) :1142-1143.

[3]葛玉玲.门诊药房差错分析与预防[J].中国医药, 2008, 3 (7) :444-444.

[4]陈晓菡.门诊药房服务流程再造及服务能力再设计[D].天津大学, 2007.

7.零犯罪实施方案 篇七

辽阳市第二高级中学

辽阳市第二高级中学有48个教学班，在校生1900多名。近年来，辽阳市第二高级中学在以党的十八届四中全会精神和总书记关于关心下一代工作重要指示为指导，总结经验，树立典型工作中全面贯彻落实科学发展观，把深化创建“未成年人零犯罪”学校活动为主题教育，促进学生健康成长、全面发展作为开展社会主义核心价值观教育工作的重中之重。通过开展“遵纪守法、从我做起”主题教育、礼仪行为习惯养成教育、普法教育、扶贫助学等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。我校加强了创建活动制度建设，建立起思想道德教育、遵法学法守法用法、关爱救助、优化环境等长效机制，工作中，我们着眼细微，力求全面，工作成效逐步显现，实现了创建常态化。

一、加强组织领导，健全制度，形成常态化

1．预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重，团委工作和德育工作更是密不可分，以此基础，学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组，由王同校长任组长，副校长刘晓光副组长，团委、政教处负责人为组员，下设办公室。聘请了法制副校长为校外法制教育辅导员。同时大力加强队伍 建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实。

2.完善工作机制，为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校制定了详细的普法工作计划和完善的规章制度。学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议，邀请家长代表，共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。学校每天安排专人值班，有一名校级领导带队，全面负责学校安全巡视工作，健全制度，形成常态化。

3.整治周边环境，打造一方净土。与派出所、片警联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进游戏厅。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

二、党政领导高度重视，充分发挥五老作用，创建和五老组织相结合

我校关工委从成立以来，在校党总支的直接领导下，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“文明校园”的工作奠定了良好的基础。学校关工委工作目标明 确，措施得力，成效显著。

1、抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。关工委五老自成立以来，五老特别是为创建“文明示范校园”做出了很多贡献，每次活动都邀请五老参加并在活动中作重要的讲话，他们和孩子们谈心，五老和孩子们成为了好朋友。树立了关工委五老在学生心目中的模范形象，将关工委活动室办成宣传党的方针、政策和国家法律、法规的教育活动中心，认真加强社会主义荣辱观的宣传教育,五老对全体学生进行党史、国史教育、法制教育，把“五爱”教育贯穿于关工委的各项工作中，长期宣传教育，孩子们听讲座写感受，效果特别好。

2、抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。针对高中学生法律意识淡薄的情况，在学校党总支的重视和支持下，五老队伍已成为学校法制教育，预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“教育法”等是关工委法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校，学法守法已成常抓不懈的工作，多年来，我校没有刑事犯罪案件发生，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。

三、近年来我校开展创建零犯罪活动情况

学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育，作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄段的学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘请法制副校长，经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、宣传橱窗、黑板报、上法制课、报告、讲座，演讲比赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”的法制宣传氛围。

1.以法规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。教育学生心怀坦荡，堂堂正正做人，开开心心学习。开展法规活动月活动，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。

2.充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。学校设法制课，有专任教师，在教学中以《青少年法制教育读本》为教材，结合教材内容讲解法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在地理课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。3.加强法制安全系列主题教育。《全国青少年普法教育读本》已经进入课堂主渠道。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国法制宣传日”、等节日开展了主题教育，开主题班会，主题家长会，国旗下讲话，法制副校长讲座，参观西关派出所警务室学习自卫能力，张贴宣传标语、组织学生征文比赛，法律知识竞赛，12348观后感，学法、守法签名活动，下发反邪教倡议书，邀请五老进校园多种形式，普及《宪法》、《环境保护法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育。增强了学生的法制观念。

四、主题活动形式多样，践行社会主义核心价值观教育

1、重视遵纪守法、文明礼仪养成教育。

我校利用每周一国旗下讲话的时机，由值周领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学、遵纪守法等一系列公德教育。以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，使全体团员明确学习生活中以礼待人、举止文明、品德高尚。

2、法制教育形式多样

我校非常重视安全教育工作，通过多种方式对学生进行法制教育。除了常规的法制教育之外，学校根据时令特点，进行有针对性地安全教育。近年来，我校认真开展“十个一”活动：开展一次知法守法国旗下讲话，开展一次由团委组织 的法律法规和相关知识宣传活动，开展一次遵纪守法从我做起演讲比赛，举行一场有关创建未成年人零犯罪知识专题报告会，开展一次有关法律法规知识竞赛，出一次有关法制的校刊，出一次有关法律黑板报，开展一次由政教处组织的知法守法我先行主题班会，拉一条有关横幅，开展一次有关创建未成年人零犯罪征文和绘画比赛。为了普法知法教育，学校开展了“拒绝犯罪，拥抱健康”的签名活动，开展由法制副校长进行的法制教育讲座，在全体学生中产生强烈的反响。

3、让德育走进学生的心灵

以立德树人作为教育的首要任务。坚持以励志教育为主线，以责任和理想教育为核心，以学生的养成性教育为基础，以学生成人和成才为目标，整合资源，发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用。增强德育的针对性和时效性。

（1）明确德育目标。育人理念：让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草；育人方略：不息的奋斗精神、博大的人文情怀、扎实的科学基础、健康的心理体魄、人格上学会自尊、行为上学会自律、学习上学会自主、生活上学会自理、心理上学会自强。学校把行为规范和礼仪教育及中华传统美德教育作为高一新生的教育重点。把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育作为高二学生的教育重点。把爱国主义、前途理想教育作为高三毕业班学生的教育重 点。

（2）构建德育网络。形成了“德育副校长——政教处——班主任——班委会——学生；教学副校长——教务处——教研组——教师——学生；党总支书记——团委——团支部——团员——学生”的“三线五级”德育管理网络，形成了学校、家庭、社会全方位的德育工作体系。

（3）挖潜校外资源。确立了93123部队、炮旅二营六连、白塔消防大队等15个共建单位为学校的德育基地，定期开展军训、“军营一日兵”、“八一”慰问、军校互动联欢等活动。

（4）拓宽德育途径。通过每周一的国旗下讲话、日常行为规范教育和重大节日的纪念活动，对学生进行爱国主义、中华传统美德和高尚道德情操的培养教育。通过组织学生参加美化、净化环境义务劳动，警校共建活动等，对学生进行保护环境、遵纪守法教育。通过感恩励志教育系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

（5）崇尚博爱奉献。我校在辽阳市最早成立学校红十字会，积极开展人道主义救助活动。将之与学雷锋活动有机结合起来。全校师生为学校一名患骨外浆细胞瘤的学生捐款5.5万元；为四川地震灾区捐款14万元；每年扶困助贫捐款达20万元。组织百余名师生前往辽阳市儿童福利院、张台 子养老院等慰问，每次捐款、捐物合计逾万元，（6）注重学生特长。学校建立了篮球、足球、排球、乒乓球、网球、太极拳、健美操、合唱、美术、剪纸、校报、广播站、等三十六个社团。每个社团都有学生自主管理机构，竞聘产生，有完备制度和职责；定期举行了大型社团展示活动。每学年举办一次的校园艺术节，是学生社团活动的载体，现在已经十八届，内容有排球赛、篮球赛、足球赛、书画展、摄影展、集邮展、演讲比赛、征文比赛，还有大型的文艺汇演，历时一个学期。学生在这一平台上自主成长,学生的才艺得以展示,学生的思想境界得以提升,学生的科学精神得以发扬,社团活动已成为学校一道靓丽的风景线。

8.创建零犯罪学校工作小结 篇八

西安经发学校创办于2006年，是由西安经发集团投资一亿多元建设的一所九年制学校，为配合西安北城的建设和发展需要，学校在建设初就定位“高起点、高水平、高目标”。

学校现有55个教学班，教职工169名、学生2700余名。为进一步维护学校正常的教学秩序，给全校师生营造一个安和稳定的学习生活环境，2012年，我们确定创建“零犯罪学校”工作目标。一年来，经发学校坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题，校长挂帅，各部门齐抓共管，全校教职员工务实落实，真抓实干，实现了2012年无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。被授予陕西省平安校园，陕西省素质教育优秀学校，全国民办优秀学校，全国和谐校园，未央名校等荣誉。

本次创建工作是全校上下近一年来的重点工作，为把经发学校打造成‘在校生零犯罪学校’，学校领导班子和全校师生通力配合，坚决与不良恶习做斗争。经过近一年的坚持，校园环境得到净化，学生素质得到提升，学生的安全感、幸福感也大大提高。我们对此项工作充满信心。

“四个到位”确保了此次创建工作的顺利进行。

一、抓组织机构建设，责任到位经发学校建立了社综工作领导小组、安全工作领导小组，创建安全文明领导小组、禁毒教育领导小组、法制教育领导小组、创建平安单位领导小组、“在校生零犯罪学校”领导小组。各领导小组均由校长任组长，分管校长为副组长，确保创建工作领导到位、责任到位。

二、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校社综安全工作管理制度和各类人员社综安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持学校、班级制订学期、社综安全工作计划、总结的制度；坚持一学期一次全校社综安全工作总结大会制度；坚持按学月检查《班级社综安全教育工作日志》制度，确保社综安全教育工作内容的落实。

三、抓思想发动，认识到位。经发学校在创建活动期间，利用国旗下讲话、采取张挂大幅标语、电子屏宣传、法制安全专刊黑板报、宣传栏、上街进行法制宣传、每学期请公安干警进行法制讲座、请交警进行交通安全教育、进行一次突发事件演练等形式极大地激发了学生的创建激情。每月开展一个主题教育活

动，丰富多彩的教育活动让学生远离犯罪，阳光面对每一天。如三月份学雷锋系列活动，组织志愿者植树，开展乐淘淘书市捐助活动，为儿童村、城乡务工子女捐款捐物、与新加坡友好学校开展一些列活动等等。

四、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，经发学校从社综知识教育、校园设施安全、消防安全、化学实验药品、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。针对学生特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的开展奠定了坚实的基础。

法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，今后我校还将坚定不移的使用好法律和纪律的武器约束学生，使守法成为一种自觉行为。

9.零犯罪实施方案 篇九

1.1 零库存概念的起源

零库存(Zero Inventory),某些管理理论中叫"Just In Time",即JIT。20世纪60-70年代的日本丰田汽车公司开创,以实现在生产过程中基本没有积压的原材料和半成品。此后,零库存不仅应用在生产过程中,而且延伸到原材料供应、物流配送、产成品销售等各个环节。

可见,零库存是利用最少的资金、库存发挥最大效益的手段,是物料管理的最高境界,它对降低单位成本,提高竞争力具有重大意义。

1.2 零库存管理的分类

零库存管理的主要形式有:供应商寄存(即委托保管方式)、协作分包方式、轮动方式、准时供应系统、看板方式、水龙头方式、无库存储备、供应商配送方式。

目前的零库存管理主流模式主要有两种:供应商寄存与供应商配送。供应商寄存,就是指供应商将原料、原器件按照生产厂家要求提供给生产厂家,以生产厂家库存的形式存在,但与一般的采购物资不同的是,产权归供应商所有,产权发生转移的时间是生产厂家领用时,而不是接收时间。其中,库管费用可以由供应商承担,保管人员通常为生产厂家人员,当然,库房与保管人员也可以由供方提供,但其核心关键点在于其库存存放的数量信息对生产厂家透明,且受生产厂家计划监控。即是说,供应商寄存的物资产权归供应商,生产厂家具有计划权、调拔使用权,领用时产权发生转移的价格事先定好。

供应商配送是指通常所说的"直耗",即是说需要时再临时要货或有计划的由供应商将货物直发生产现场的做法。这种做法也是JIT的最初原意,对于大型设备、某些备件做到这种水平不难,但要想基本实现所有物资的供应以这种模式运用则需要相当高的供应链管理水平。至少要具备厂家与供方信息的及时、准确沟通的平台。我院药库就是以供应商配送的方式实现零库存管理的。

1.3 以医院药库为对象实行的零库存的概念

医院实行的零库存管理已发展成即时供应制度,医院可以随时提出购入要求,采取需要多少就购入多少的方式,供应商以自己的库存和有效供应系统承担即时供应的责任,从而使医院实现零库存。

2 医院药库采用零库存管理的动机

2.1药品是医院服务活动的主要手段之一,药品成本是医院主要的医疗成本,它占用大量资金,不良药品库存是造成医院资金积压及增加医院经营负担的源头。

2.2目前医院用药正逐步采取药品招标采购形式,药品品种变更频繁,常使医院药库有不少品种的药品因种种原因用不完,又不能得到及时的更换,造成医院药品的浪费损失。

2.3药学部药库每个季度甚至每个月都要组织大量人员进行库存药品的盘点,牵涉很多精力。

2.4药库占用很大的医院用房面积,药库的装饰和维护要求也越来越高。

2.5占用不少药学专业人员的工作,影响药学部开展其它的专业工作和研究工作。特别是有不少医院药库的药学专业人员还处在一种繁重的体力劳动中,不能发挥自己的专业所长。

3 通过实践,形成了一套自己的管理方式

由于医疗用房紧张和为了减少库存药品的积压,我院药库于2007年7月1日实施药库零库存管理,至今,经过不断摸索、磨合和经常性的思路调整及经验总结,基本形成了一整套零库存管理方式。在这里谈谈零库存管理在我院的应用体会。

3.1 现在简述我院"零库存"管理流程,如图所示

3.1.1药房请领单是通过导入药房前一天的药品消耗报表而生成出来的,真实地反映药品使用情况。

3.1.2药库将请领单按请领药房及供应商分类汇总,并导成EXCL表格直接导入到交易平台。

3.1.3通过"阳光采购"中标的供货商从交易平台收到配送任务后,将药品及送货单电子文档送到药库,由药库人员确认收货并将电子送货单导入成药库系统的进货单。

3.1.4核对各药房的请领单所领药品的品种和数量后,将请领单通过药库系统转成出库单,连同药品一起送到药房。

3.2 对特殊情况及特殊药品的考虑。

零库存的实质就是在相对稳定的时间和相对稳定的地方,向相对稳定的对象提供相对稳定的产品。药品作为一种特殊商品,其需求本身因疾病流行的不同如:SARS疫情爆发或意外事故如:群死群伤事故等,而具有一定波动性,这与零库存所要求的相对稳定环境显得格格不入。此时,就需要药库药房人员及时发现、及时提出药品请领申请。另一方面,零库存管理本身就对供应商响应速度的要求非常高,没有完整供货及应急制度的供应商会被淘汰,逐步精锐供应商队伍。由于我院已与各供应商达成协议,就算遇上疫情爆发或大型伤亡事故时,也能保证药品供应的及时与充足,所以我院除在药库预留一定基数的麻醉药和急救药以外,不留任何库存药品。

3.3 结合我院医院的实际情况,谈谈实行"零库存"的好处

3.3.1可以从原先积压的库存药品中释放出大量的周转资金(2007年7月以前药库每月盘点的库存金额为300-400万元之间,实现零库存管理之后药库库存金额接近零)。

3.3.2实行医院药品"零库存"后,医院使用的药品周转较快,可以减少药品存放时间过长而失效等引起的损失(药品损耗接近零)。

3.3.3可以有更多的医疗用房,增加医院的医疗收入。以前药库面积为150多平方米,有大型冷冻柜一个,现在的药库不足20平方米,取消了冷冻柜。

3.3.4以往药库人员月底盘点,仅盘点库存数量就起码需要3个小时,多则5个小时,现在基本不存在盘点库存,仅需要核对报表就完成盘点工作。

3.3.5由于医院及其上游医药公司相继实行零库存管理,药品在整个流通领域流速加快,生产后很快到达患者手中,减少了各环节的储存时间,避免因其造成的变质,保证了药品质量,确保用药的安全有效。

3.3.6把药学专业人员从繁重繁杂的体力劳动中解脱出来,开展临床药学服务如:监管医生是否合理用药、处方书写是否规范、是否有滥抗生素类药品等工作,充分发挥药学专业人员的作用。

3.4 从应用系统的角度,谈谈我院实践过程中对零库存管理相关问题的解决

3.4.1要求药库、各药房以及供应商密切配合,主要体现在请领及运送环节上保证有一套及时的采购及供货的制度,对药库来说,供应商要有有效的配送交通工具和人员,保证在医院要货时,能及时配货并送到医院各相关部门或科室,我院要求与我院有供销关系的医药公司每天至少送货1-3次;对供应商来说,药库人员要及时发送采购单以及当供应商送货时,要及时出具进、出库单。

3.4.2我院与供应商在药品的请领与配送的过程中,如何能及时的知道配送的数量是否正确,配送的种类是否齐全呢?将各药房的请领单与供应商的送货单逐一对照是最保险也是最保守的作法,需要花费大量的时间,仅为找出供应商漏送或少送的几个药品,效率不高。让供应商按请领单挑出他们缺货的或数量不够的药品返馈给我院?由于供应商之间的竞争很激烈,他们都担心一时提供不到我院需要的药品,我院会马上更换供应商,所以都不愿意将缺药的信息返馈回来。这就需要我们自己想办法,反被动为主动,利用信息化的优势,让药库系统生成出请领单与出货单的对照报表,统计某时间段各药房的请领单的药品数量与出货单的药品数量作比较,数量相同就证明供应商完成了配送任务(这部分的药品药库系统会自动过滤,不会显示在对比报表里),将对比数量不同的药品导出,再检查供应商是否送漏送或少送就方便多了。

4 讨论

药品编码对药品管理信息系统非常重要,但目前我国药品尚未实现统一编码,需要我们在实际工作中摸索经验,积极探索,总结出适合我国医院药品管理的编码,这有利于医院药品的统计分析和药库的日常工作的顺利开展。

其次是加强信息化建设,通过信息系统实现零库存。医院信息机制的建立和应用是实现零库存的核心。零库存是基于对物流、资金流以及信息流的整体规划,建立在整个相关流程信息化管理基础之上的一种库存模式。只有建立起一套适用的信息管理系统,将大量的、实时的、动态的库存数据进行分析、加工和处理,使之成为对库存管理有用的信息并加以共享,才能最大限度地降低库存,起到以信息代库存,继而实现零库存的目的。

零库存管理的一个不足之处是,供应商必须在一定的距离范围之内,才能保证供货及时,准确。这样也便于公司之间互相了解,及时交换各种信息,提供及时的供应和售后服务。如果供应商是很远的地方,供货不稳定,那么,必须要有"安全库存"。

药品作为一种特殊商品,其需求本身因疾病流行的不同而具有一定波动性,因此,在什么时候、在哪些方面可以实施零库存管理,如何实施,又应该怎样与现实结合,并能灵活变通等问题医院应从多方面考考。

总之,医院药库实行零库存管理既减少了库存,加快了资金周转率,又降低了管理成本,减少了药品损耗,并且因药品流动加快,效期管理易于从前,但因库存量的减少,备药需比从前仔细、认真、科学。零库存管理药房优势明显,利大于弊,但是也对执行人员提出更高要求,管理人员必需业务娴熟,对HIS系统掌握熟练,责任感强,时刻掌握和控制药品流量,才可以化弊为利[1]。

摘要：我院药库于2007年7月1日实施药库零库存管理,至今,经过不断摸索、磨合和经常性的思路调整及经验总结,基本形成了一整套零库存管理方式。在这里谈谈零库存管理在我院的应用体会。

关键词：零库存,药库管理,医院信息系统

参考文献

10.零犯罪实施方案 篇十

发挥教育主阵地作用，全面构建平安和谐校园

——广西贵港市港南区第一初级中学创建‚零犯罪学校‛活动

汇报材料

预防青少年犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是保护青少年学生健康成长---功在当代，利在千秋的重要工作。根据广西壮族自治区、贵港市和港南区关于开展第三届‚关爱明天、普法先行‛——青少年普法教育活动有关文件精神，自2016年3月起，利用一年多的时间在全校师生中开展创建‚零犯罪‛学校活动，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本概况

贵港市港南区第一初级中学是港南区人民政府2009年8月接管原贵港市教研实验中学后更名的一所城区寄宿制公办学校。

学校占地面积53635平方米，现有45个教学班，在校生2534人，教职工175人。其中高级教师13人，中学一级教师64人，专任教师全部大专以上学历，学历达标率100%。学校全面贯彻落实党的教育方针，依法治教。

二、成立组织领导，健全青少年普法教育机制

我校始终把青少年普法教育工作作为学校的重点工作，专门成立了以吕雪娟校长为组长，分管德育副校长黄义兵及学校退休老师董子县和法制副校长（港南区江南派出所长韦森耀）为副组长，各处室主任、各班班主任为组员的创建‚零犯罪学校‛工作领导小组，（三）发挥校内外法制辅导员作用，提升青少年法制意识 学校聘请了港南区法院陈杨辉法官为校外法制辅导员，学校政教处领导和45位班主任为校内法制辅导员，通过辅导员组织开展形式多样，内容丰富的普法教育活动，引导我校师生树立新尊法、学法、用法、守法意识，使法制教育深入人心。

四、以阵地建设为平台，以‚月主题、周活动‛为依托，开展形式多样，内容丰富的法制教育活动

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，自2015年9月我校开展第三届‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动以来，以创建‚零犯罪学校‛为契机，结合我校工作实际，紧紧围绕‚孝行天下，厚德博学‛的办学理念，以‚孝‛文化为核心、以‚月主题、周活动‛为依托，充分发挥校园广播室、黑板报、宣传橱窗、活动宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传渠道，开展形式多样、内容丰富的普法教育活动。

（一）发挥课堂主阵地作用

充分利用课堂主阵地作用，开展系列法制教育活动，我们有《道德与法治》专任教师45人。每班每周至少开展1节道德与法治教育课，同时，举办禁毒、防艾滋病、防邪教、法制辅导及以‚孝‛为主题的‚感谢师恩‛、‚感恩父母‛的主题班会。累计1800班次。通过系列活动的开展，让师生们意识到法律与生活息息相关，要知法、懂法，学会利用法律维护自身的合法权益和依法履行义务，自觉杜绝各种不良行为；要心怀感恩，拒绝诱惑，远离犯罪，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）发挥校园文化长廊和法制宣传橱窗、教室黑板、校园广

犯罪，引导教育为主的原则，学校通过班主任和各班信息员，及时了解和收集、汇总学生思想变化和学习、生活情况，一旦发现‚问题学生‛，心理辅导员第一时间找学生进行心理疏导和教育，并制定方案，跟踪帮扶，直至问题解决，从源头上防止问题的深入发展，并与学生家长沟通，互相配合，共同制定帮扶策略，让每一位学生都能健康成长、成为祖国有用之才。

（五）发挥校外法制教育基地的作用