开展争先创优活动心得体会

2024-11-08

开展争先创优活动心得体会（精选11篇）

1.开展争先创优活动心得体会篇一

开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。

一、对极个别学生关爱不够

作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们其实是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是当我面对缺少良知，不懂得长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺乏耐心。有时情绪急躁，不利于问题的解决。

二、政治理论学习不够主动

经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。

三、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

四、创编符合专业特点的教材的愿望还没有实现

今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。前些天去沈阳参加教材培训得到的启示是：职业中专文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。今年的高考文化课最低分数线只有八十分，这样的要求即使蒙着答也差不多，所以想

把文化课从冰点重新提高热度，使其起到工具性的辅助作用，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。

五、教研活动开展被动

作为教研组长，总是被动开展工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。

作为一名党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班级工作中依据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。

二、在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中，依据市场需求，结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引，把死的知识教活，而不是把活人教死。久而久之，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。那么我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂，伴随终生，永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

三、定期开展教研活动。集中本组教师智慧，发动群众，积极开展体现本组特色，有益学生身心全面发展的健康向上的活动。

总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。

2.开展争先创优活动心得体会篇二

本刊讯近日, 四川铁通客服热线10050开展主题为“超越自我, 效能争先”劳动竞赛, 目的为提升员工效能, 发挥员工积极作用, 进一步体现按劳计酬、多劳多得分配原则。

此次竞赛共设三个奖项:新起之秀;效能之星;全能之星, 每个奖项设一、二、三等奖共3个名额。根据所有员工竞赛产量进行排名, 对排名靠前的三名员工分别授予荣誉称号并颁发证书。通过竞赛提升10050热线服务质量及客户感知, 塑造优质服务形象, 真正做到“沟通从心开始”。

3.开展争先创优活动计划篇三

按照党总支开展的“创先争优”活动实施方案具体要求，努力把此项活动与“三定、三讲、三提高”学习活动紧密结合，紧紧围绕XX提出的的工作目标，发挥党员先锋模范带头作用，以优异的工作成绩迎接“建党”90周年。

一、做好理论学习，提高思想认识

要认真组织中心党员干部和入党积极分子，认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”为指导，深入学习实践科学发展观。要结合开展的“三定、三讲、三提高”活动进行认真学习。统一思想，鼓足干劲，提高开展本次活动的思想认识，以“创建一流业绩、创建一流队伍、创建一流单位”为主题，动员广大干部职工投身到“创先争优”的活动中来，促进XX各项工作再上新台阶。

二、从工作实际出发，使活动务求实效

按照XX“创先争优”活动的总体要求，紧密结合中心自身工作实际，解放思想，改革创新，在事业建设、技术保障等各个方面认真制定工作计划并全力实施，进一步提高工作效率和服务水平，推进自身建设和业务水平，促进中心各项工作再上新台阶。

三、起到党员表率带头作用，提升技术队伍业务素质

4.开展争先创优活动心得体会篇四

为进一步激发营销人员积极性和工作热情，营造“事争先进、业争一流、相互激励、相互促进，为实现目标奋力拼搏”的良好工作氛围，发挥先进典型的示范、辐射、带动作用，经公司党委、行政、工会研究确定：在00公司内开展“争先创优、争当一流”竞赛活动。竞赛具体工作安排如下：

一、参加竞赛人员：

各销售地区、地区经理、业务员。

二、竞赛内容：

依据“坚持标准、认真考评、严格把关、优中选优”的原则，通过开展争先创优、争当一流活动，评选出先进销售地区二个、优秀销售员八名（其中：市场开发五名、销售三名）、优秀地区经理二名。

三、竞赛方法：

自文件下发之日起至2005年底为活动开展时间，由办公室牵头，销售部、市场部、财务部总负责，建立以各销售地区为单位，一级抓一级、一级带一级、人人参与的争先创优责任体系。我们要抓住指标关键，突出业绩重点，在求实效上下功夫。

考评采取动态管理，季度初评，年终总评、表彰命名。

四、争先创优的标准：

（一）先进销售地区：

1、服从公司管理，地区内的员工团结、协作。

2、地区内的销售、市场开发能按照承包协议，目标明确，阶段分解执行到位；重点品种销售及乳宁颗粒开发指标均达到公司要求；完成、超计划完成销售指标额度位居前列。

3、内部管理严谨，各业务员能认真执行公司的各项规章制度，无不良行为记录。

4、与业务单位有良好的协作关系。

5、全年安全无事故。

（二）优秀销售员：

1、服从公司及本地区经理的管理，热爱本职工作，遵守职业道德规范。

2、执行承包协议，市场开发目标、销售目标明确，能按目标实施，完成、超计划完成新品开发、销售任务，开发、销售业绩在公司居于领先地位。

3、销售开发中，能认真执行公司的各项规章制度，维护公司的利益，无不良行为记录。

4、市场开拓工作资料详细，准确。

5、具有良好的产品知识及市场开发知识，敢于克服各类困难，能及时反馈信息。

6、与本地区人员团结协作，群众评价好。

（三）优秀地区经理：

1、公司利益至上，服从管理，热爱本职工作。

2、能认真执行《区域经理岗位工作标准》，以身作则，严以律己，关心、帮助员工，在团队中有凝聚力，有较高威信。

3、销售及市场开发目标明确，能按公司销售考核的进度，确保本地区各项指标的完成，团队业绩居领先地位。

4、执行公司的各项规章制度，严格考核、规范员工的销售行为，本地区内未发生违规行为。办事处管理有序，对本地区的发出商品，应收帐款、库存等做到帐目清楚。

5、不断开拓销售渠道，与业务单位有着良好的协作关系。

6、做好安全工作，无事故记录。

五、总结表彰：

先进销售地区：公司内给予通报表彰，授予流动红旗，并奖励费用标准为1000元/人的休闲旅游。

优秀销售员、优秀地区经理：公司内给予通报表彰，授予“优秀业务员”、“优秀地区经理”荣誉称号，并在二○○六个人名片上予以确认，同时奖励费用标准为2000元/人的休闲旅游。

同时获得二个及以上荣誉的员工，给予表彰，但不重复计奖，奖励就高不就低。

六、竞赛要求：

5.开展争先创优活动心得体会篇五

一、指导思想和总体目标指导思想：

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果，以区委“转型发展做表率、幸福建设立新功”为主题，以“抓管理、办特色、促均衡、提质量”为主线，进一步推动新小教育“科学发展、人民满意”。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，在深入贯彻落实科学发展观、推动区域经济社会又快又好发展的伟大实践中争先创优，建功立业。

总体目标：

1、推动科学发展。全体党员要认真贯彻落实党的教育方针，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现在学习实践科学发展观活动中向群众作出的整改承诺，落实好校本提升发展思路和举措，努力解决和制约学校科学发展的突出问题，将党的政治和组织优势转化为学校科学发展、转型发展的优势，推动教育事业又好又快发展。

2、促进校园和谐。践行社会主核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。支部和党员要积极组织和参与平安校园、和谐校园的创建工作，及时了解和掌握师生的思想动态，发挥党员“心理咨询师”的作用，不断提高凝心聚力、化解矛盾的能力。在急难险重任务和重大突发事件面前，党员要主动担当起维护校园安全稳定的责任。

3、服务师生员工。认真贯彻党的群众路线，充分尊重和依靠师生，进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识，畅通校情、民意制度，拓宽联系服务师生员工的渠道，主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题，使广大师生员工更加信任党的组织和党员。

4、加强基层组织。进一步优化基层党组织设置，选好配强基层党组织负责人，大力推进“学习型、服务型、创新型、清廉型”党组织建设，充分发挥党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，与时俱进地推进“强基工程”、“五好基层党组织”和“党建品牌项目”建设，提升基层党组织工作效能，通过基层党组织建设，带动工会、共青团、少先队等各类基层组织建设。

5、发挥党员作用。通过学习型党组织建设，用中国特色社会主义理论武装头脑，提高党员的思想素质；通过学习实践科学发展观，解决和制约教育科学发展的突出问题，提高党员的能力素质；认真贯彻党的群众路线，密切党群关系，服务基层、服务群众、服务实践，坚持廉洁自律，努力提高党员的作风素质和综合素质，促进党员表现力、执行力、发展力和影响力的提升。

二、目标措施：

（一）、加强学习深化师德建设

1、理论学习，落实行动。

中国工会十五大的召开，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设中国特色社会主义工会，团结动员全国广大职工，为全面建设小康社会新目标的实现作出新贡献，具有十分重要的意义。胡锦涛总书记与全总新一届领导及部分代表座谈时的重要讲话，为进一步做好新时期工会工作，推动中国特色社会主义工会事业的创新发展指明了方向。学校工会将组织全校教职工认真学习胡锦涛总书记的重要讲话精神，把保障教职工的经济、政治、文化权益作为一切工作的基本出发点，把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好，动员和依靠全校教职工，共谋教育发展，共享改革成果，共创美好未来。

本学期工会将继续充分运用《学校管理制度汇编》，继续加强《教职工守则》、《教书育人守则》、《教师业务学习制度》、《教师师德考核条例》等管理条例的学习，深入开展创建学习型工会组织活动，积极营造学习氛围，创造学习条件，努力促进学习型工会小组、学习型教研组的建设。积极组织教职工开展学习交流活动，相互学习，共同进步。并将理论学习与学校的教育教学工作相结合，与教师的师德修养、教育工作能力相结合，引导教师在学习中加强认识，在认识中落实行动，提高教师依法执教的意识。

2、采取措施，深化建设。

①建立师德考评机制。继续组织教师认真学习并全面实施市教育工会下发的《赣州市中小学教师师德考核细则》，不断提高教师队伍的整体素质，充分运用《赣州市师德评价手册》，进一步推进“三师”教育活动扎实有效开展。

②深化“六个一”工程及青蓝工程结对活动，展现师德风范。继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育系列活动。

③教师办公室是教师办公场所，也是学校对外窗口之一，为了外树形象，内强管理，增强教职工工作责任感，提高工作效率和服务质量，本学期要继续开展文明办公室评比活动。我们仍从师德修养、教师风范、工作态度、办公风气、值日工作等五个方面进行检查，同时把教师的骑停车结合在一起评比。这学期我们一方面将加强对检查人员的培训和要求，另一方面要求工会小组长加强对各个办公室的督促，力争将这项工作做好。

（二）、以人为本推进民主建设

1、加强教代会建设。在学校的各项工作中，不断完善教代会民主决策、民主管理、民主监督的基本制度，激发教职工在学校教育教学和发展中的参与热情；认真落实教代会通过的各类各项章程，依法维护教职工的合法权益。

2、完善学校民主管理制度，结合校内管改方案开展“我为学校发展献良策”活动，调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性。强化源头参与，工会要参与涉及教职工切身利益的改革、分配等方案以及相关政策的调研和制定，加强劳动争议调解，积极为教职工提供法律服务和援助。

3、切实加强民主监督工作，配合党支部做好民主评议干部工作，实事求是，形成积极向上、争先创优、乐于奉献的学校工作作风，使教职工以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。

4、推进校务公开，建设好校务公开栏。工会要发挥校务公开监督作用，落实校务公开制度，使校务公开工作向深度和广度发展，包括公开各部门工作计划和总结，公开学校的重大人事安排；公开学校的财务管理和收支帐目；公开学校的热点问题，如评优、评先、晋级等；公开相关评选标准、相应程序、评选结果等；公开学校的奖惩事宜等。在学校建立校务公开栏等的基础上，工会要督促公开栏内容的不断规范，适时公开，而且公开的形式要不断创新，通过校园网、校报、校会等各种形式进行公开，还可以通过家长学校、家长会、发告家长书、家校联系卡等多样化的形式使校务公开活动有声有色，沟通领导与教工、学校与社会群众的联系，广泛采纳群众的合理化建议，增强学校活力，推进民主管理力度。

5、发挥工会的宣传、协调和沟通作用。围绕学校中心工作，工会积极承担起协调教职工之间、教职工与学校之间的工作关系的作用，成为教职工与学校之间联系的桥梁，注意引导教职工善于发表意见，积极向学校反映教职工的呼声，向学校行政提出合理的意见，同时配合学校行政，做好动员和解释工作，保证学校各项制度的落实和改革的顺利进行。总之，做到善于协助党政工组织把广大教工的主要精力始终引导到一心一意谋取学校长足发展的主航道。

（三）、配合党政深化师资建设

1、学校是精神文明建设的基地，是人才成长的摇篮，教师是精神产品的生产者和传播者，是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的工程师。校工会将继续配合党政，配合市教育工会的主体性工作，解读学校“十一五”规划，围绕学校文化建设，落实教代会精神，力求使教职工思想上有统一认识，在围绕“十一五”规划的工作中切实树立自动自发意识，并不断敢于实践，大胆创新。

2、围绕学校中心工作，充分调动各分工会积极性，发挥工会的“参与、教育”等社会职能，鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项教改实验中，不断探索教育教学新途径。

3、以青年教师为重点，开展多种形式的群众性自我教育活动和深入细致的思想政治工作。引导教师志存高远、爱岗敬业、教书育人，塑造人民教师的崇高形象；同时积极配合处室开展形式多样的岗位练兵活动和师徒结对活动，开展读书活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。

4、配合学校教师文化建设，发挥工会的宣传功能，大力宣传学校、教师，来提高教师文化内涵，弘扬学校的主流文化。

四、争先创优活动的方式与步骤

（一）活动方式

学校党支部将结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党组制和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进争先创优活动。

1、公开承诺。学校党支部制定开展争先创优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当的方式向群众公布，接受群众监督。通过召开组织生活会和开展“我参与、我承诺、我奉献”大讨论等方式，讨论承诺内容、确定承诺事项、明确承诺要求，切实做到“三承诺”，支部向上级党组织作出承诺、党员向支部作出承诺，支部和党员向全体师生和群众作出承诺，并通过党务政务公开栏、内部网站，会议宣读等形式公开，并报送教育局争先创优领导小组和办公室审核备案。

2、领导点评。一是上级党组织负责人适时对本支部和党员开展争先创优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力的方向。二是支部书记对党员个人开展活动情况定期进行点评，每年至少点评1次，确保承诺事项落实到位。

3、群众评议。教育局党委对学校党支部、学校党支部对党员个人开展争先创优活动情况，适时组织党员、群众通过召开会议测评、社会抽样问卷调查、电话家访调查等形式进行评议，并在一定范围内公开。对承诺事项进展缓慢、群众意见较大的，要督促制定整改措施，抓好落实。

4、评选表彰。县教育局党委将对支部开展争先创优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰在争先创优活动中涌现出来的先进组织和优秀共产党员。

（四）、关心教工狠抓维权建设

1、加强女教工队伍建设。关心女教职工的工作、生活、学习情况。维护她们的合法权益，积极帮助她们排忧解难。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。

2、继续做好慰问工作，关心离退休教职工的生活和学习，做到事前有安排，事中热情接待，服务周到，事后听取反馈。慰问时做到一个不缺，一个不漏。坚持嘘寒问暖制度和送温暖工程，及时看望患病的在职教职工和离退休教职工，增强对教职工的人文关怀，使广大教职工感受组织的温暖。建立困难教职工档案，坚持日常帮扶与集中慰问相结合，为困难教职工送温暖，并做好记录，真正将校行政的关心和关怀送到教职工的心坎上。

3、通过争创模范教工之家，制定适合我校实情的建家工作规划和措施，努力提高建家的能力和水平。提出切实可行的工作举措，取得党政理解和支持，把建家纳入党政的总体工作目标之中。同时调动各方人士、借助各方力量关心支持建家工作，协调关系、化解矛盾，营造多方支持的良好外部环境。围绕教职工最现实、最关心、最直接的利益，真情实意善待他们，扎扎实实为他们做好事、办实事，为他们排忧解难，让他们真切地感受到“家”的氛围，“家”的温馨，让他们在宽松和谐的环境中得到休闲、得到充实、得到发展，从而进一步推进学校教育和谐发展。

（五）、开拓创新加强工会建设

1、完善工会委员会的机构设置和领导，运用好《工会干部百分考核细则》、签订《工会干部责任书》，以此加强工会干部队伍建设，着力培养工会干部的维权意识、参与意识、法制意识、创新意识，更好地为教职工服务。工会委员会成员要学会发现问题，分析问题和解决问题，工会干部要承担好第一知情人，第一报告人和第一责任人的责任，积极筹集好送温暖资金，做好帮扶工作，让每个教职工都能安居乐业，努力为广大教职工办好事、办实事，全心全意服务于教工，把教工满意不满意，答应不答应，拥护不拥护作为衡量工会工作的第一标准。

2、通过完善经审委员审查制度，规范财务管理，坚持依法办事，收好、管好、用好工会经费。

3、加强学校工会的宣传报道作用，积极参与市教育工会安排的一系列重大活动，并做好宣传报道。

（六）、开展活动，创建活力团体

严格遵循不影响教学秩序，为教学服务，本着自愿、多样原则开展各类活动，目的是以活动为载体，增强凝聚力，创建和谐的活力团体，同时促进教工身心健康发展，激发广大教职工更好地为学校作贡献。

1、贯彻落实《全民健身计划纲要》，重视和关注教职工的身心健康，积极开展群众性体育活动，增强教职工的体质。积极开展文化娱乐活动，减轻教职工的工作压力，提高生活质量。利用学校添置的一些活动器械，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。使教职工身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践，增强学校的凝聚力。

3、校工会将继续加强与兄弟学校工会的联系，开展必要的文体娱乐活动，促进教职工与外界的交流，提高学校工会工作的开放度。

（二）具体步骤

1、动员部署、组织学习（2013年7月—2013年8月）主要抓好二项工作：

（1）动员部署。结合实际，精心谋划，认真制定争先创优活动实施方案。实施方案做到“四个明确”，即明确实践主题、明确活动载体、明确创建条件、明确承诺内容。将通过网络和会议的形式进行动员。

（2）组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省市区委关于开展争先创优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，统一思想认识，积极投入到争先创优活动中来。

2、健全机制，全面争创（1）健全考核评价激励机制。根据实际情况制定先进党组织和优秀共产党员的具体标准；健全和完善与中心工作紧密结合的支部、党员考核和评先评优办法，使支部和党员都能考核达标。

（2）健全学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度，完善“述学、评学、考学”机制，通过多种形式抓好党员干部教育培训，围绕“三高”要求，促进党员干部“四力”提升。

（3）健全党内民主建设机制。积极推进党务公开，建立支部书记述职制度，认真落实“三会一课”，积极开展批评和自我批评，支部书记要自觉接受党员民主评议、民主监督，落实党员的主体地位。

（4）健全党组织作用发挥机制。紧密结合实际，研究明确学校党建工作的主要职责和重点任务。要与教学、科研、管理等业务工作实际紧密结合。加强制度建设，发挥好党组织在党员教育管理监督服务中的作用。

（5）健全党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。积极推进把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干的“双培”工作，改善和优化学校党员队伍的结构。

3、典型示范，总结提高

（1）典型示范。在创建的基础上，评选一批“争先创优”活动典型，扩大典型影响力。2013年12月前，县教育工会将组织将表彰“2013年争先创优”活动先进组织和个人。

（2）总结提高。总结我支部开展争先创优活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展争先创优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成争先创优的长效机制。

五、争先创优活动领导小组

为确保争先创优活动的有序开展，保证活动效果，提高活动质量，学校成立争先创优领导小组：

组长：饶斌宁

校长组员：

为切实落实争先创优领导小组的决定和部署，组织开展党支部开展争先创优活动，领导小组下设办公室：

办公室主任：

（负责方案制订、活动部署、活动督查和总结）办公室副主任：

（负责活动联络和协调、活动月报）

新城小学工会

6.开展争先创优活动心得体会篇六

二0一一年六月六日，第十管理区党支部根据农场党委的统一安排部署，深入开展争优创先成果集中点评活动，这次活动由党支部书记主持召开，主要点评议题是结合上半年工作重点，结合“七一”表彰先优活动，点评党员承诺事项的履行情况和对照典型查找不足，学习先进做贡献。主要是对照公开承诺事项，围绕承诺，推进落实是否到位，一是开展是否有效及存在的问题进行点评，二是将点评过程及结果做如实汇报。

六月六日上午八点三十分，第十管理区党支部召开了全体党员大会，第十管理区共有党员十六名，出席大会14人，缺席2人，（外地居住），出席率87.5%符合要求，会议党支部书记主持召开，在会上，党支部书记，针对党员的承诺、践诺情况及存在的问题和不足进行了逐一的点评。结果如下，党员承诺15人，承诺率93.8%践诺人数14人，践诺率87.5%，通过民主与集中相结合的方式，在党员、干部、群众民主测评的基础上载践诺的14人当中，优秀10人，优秀率71.4%，较好2人，较好率14.3%，一般1人，一般率7.15%，较差1人，较差率7.15%，现将较差1人说明情况：上海知青，2010年退休，原是十队统计，撤队并区后离任，思想上存在想法，消极，一直扭转不过来，已做出承诺事项，但在履行承诺上，也未能付出行动。

最好党支部书记在引领发展、服务群众构建和谐加强组织及党员践诺和不足之处进行了分别点评，大部分党员在践诺方面，尤其是在引领发展、服务群众、构建和谐方面，充分发挥了“我是党员，我带头”的作用，和践行了“全心全意为人民服务”的根本宗旨，能够按照党员承诺书的每一条去做，充分地发挥了党员先锋模范作用。但是我们在践诺时还存在着很多不足之处，尤其是践诺的成果还不足很突出，践诺事项的完全率还不够，今后我们要更深入地开展创先争优活动更有效地发挥先锋模范作用，践诺事项的完全率达到100%，把党情带到千家万户，在民生放在心中。

7.开展争先创优活动心得体会篇七

根据学校党委5月24日创先争优活动动员大会的部署，文学院党委及时召开了专题会议，传达学校动员大会精神，研究贯彻落实办法，成立了由党委书记齐桂珍同志任组长的7人创先争优活动领导小组，制定了文学院党委‚深入开展创先争优活动的实施方案‛，于5月20日召开了全体党员大会进行了动员，就本次活动的总体要求、主要内容、方法步骤、具体措施进行了认真安排。

一、发动部署，认真学习

在学习阶段，由党委指定了学习篇目，主要学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观总结大会上的重要讲话，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。采取了自学与集中学习相结合的方式，以支部为单位，集体组织学习，每周一次，其余时间自学，学习过程中，提出具体要求。要求大家在认真学习原文的基础上，坚持写读书笔记，加深理解，提高认识。

二、提升内涵，全面争创，扎实推进

结合学校‚强素质、铸师魂、争创‘三育人’优秀团队、争创‘三育人’师德标兵‛的要求。从本院实际出发，扎实深入开展活动，并真正把创先争优活动落到实处，真正把活动的意义贯穿到每项工作当中去，体现在每位党员各自的工作岗位上去，1

使得广大党员起到表率模范作用，以此来引导和带动周围的同志，提高教学质量，提高办学能力，提高学院办学层次。

1、师德教育活动

教师节前夕，结合实施党员‚双育工程‛和教师继续教育工作，充分发挥我院优秀党员、模范教师的榜样和示范作用，对教职员工党员普遍进行师德师风教育，号召大家人人争做‚三育人‛模范。今年‚七一‛，我院有三位优秀党员，一位优秀党务工作者，一个基层党支部受到学校党委表彰，学生党支部还作为优秀基层党组织，受到市教育工委表彰。

根据学校党委的‚通知‛精神，为开创学院各项工作的新局面，5月份召开了文学院党员大会，大会的顺利召开，使得党员们再一次受到了党性教育，凝聚力和战斗力进一步提高，增强了党员的荣誉感和责任感。

2、加强党的组织建设和思想建设

在文学院发展的新时期，我们注重党的组织建设和思想建设，要求全体党员必须率先垂范，以良好的精神状态、全新的思想观念投入到学习、教学、服务、管理工作当中。加强党员队伍建设和党员的思想建设。6月份着重在毕业生党员中开展离校前教育，7月份，对在校入党积极分子进行了入党动机、党的宗旨、奋斗目标的教育。期间，举行了新党员入党仪式，为党组织注入了新的血液。

3、开展“党员教师访家庭”活动

10月13日，我们召开了全体党员大会。依据学校创先办（2010）1号文件精神，对党员教师访家庭活动进行了安排，本次活动主要分为两个部分：一是每位党员教师每学期联系两名同学；二是起草一份家信，发到所联系学生家中，加强与之沟通联系。目前，18位党员教师共联系36位同学，已确定名单，落实到人。每位党员教师要经常与学生本人进行交谈，了解贫困学生的思想状况和心理问题，帮助他们树立信心，克服困难，努力学习，顺利完成学业。

4、优化人才培养

根据学校相关规定和部署，为了提升学院办学水平，逐步培养建设一支高水平的教师队伍，学院实施了系统的考博培养计划，并提出了要求。1969年1月1日以后出生的教师，必须制定有效的考博计划和方案。在五年内完成考博任务。今年已见成效，有两位青年教师已考取博士研究生，一位考到北师大，一位考到河北师大。

加强新专业教师的培训，尤其是戏剧影视文学及文秘等应用型专业。根据专业特色与发展要求，为中青年教师积极创造条件，获得专业技术资格及相关技能证书。今年已送一位教师参加国内访问学者进修，进而适应教学工作的要求。

5、实施本科生导师制

为了加强本科教学管理，更好的因材施教，有效培养学生的综合素质，提高本科教学质量，提升学院办学水平，使学生在教学计划和导师的指导下，自主的构成合理的知识结构和专业特长，以便继续深造，7月10日，文学院隆重举行了本科生导师制启动仪式，制定了导师制实施方案。本科生导师的配备重点是三、四年级。每届本科生从三年级（第五学期）开始实施直至毕业，第一批为72名学生配备导师，目前运行良好。

6、岗位竞赛活动

为了强化内涵建设，不断提高教学水平，加强教学交流，进行岗位练兵，根据教务处的安排，学院认真组织加以落实，要求45岁以下教师均参加基本技能大赛。首先，成立了领导小组，同时组成了评审小组，全院共有23位教师参加基本技能初赛，准备于10月26日、27日两天集中讲课，全院教师听课、评课。评出两位优秀教师参加学校竞赛。本次活动从教学理念、教学方式、课堂教学组织和精神风貌诸方面均达到了互相学习、相互交流的目的。

7、开展专业教育活动

为使新同学尽快适应新的学习环境，对所学专业有深入了解，针对新生到校后，出现的漫无目的、对所学专业不感兴趣等问题，学院不仅在2010级学生入学典礼上进行专业教育，而且还组织了座谈会，聘请专业知识扎实、教学经验丰富、师德修养高尚的教师，与学生面对面交谈，引导他们树立信心，热爱学校，热爱专业，安心学习。收益良好。

8、教师基本功大赛

为了提高教学质量，使学生真正掌握基本技能，本着提高学生专业水平，人文素质，为学生提供一个展示自我的平台，学院在6月份在学生中举办了教学基本功大赛。组织评委认真评教，从教学的各个环节入手，对学生进行严格考核，本次活动评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，激发了学生的学习积极性，提高了实践能力。

9、加强与地方单位的文化交流

文科专业如何与社会合作，与实习基地交流，是把教学与实践有机结合的新途径。为了提高学生的实践能力，开阔视野，6月份，学院组织学生到市审批服务中心进行实地考察，使得学生受到锻炼。6月13日，学院与张家口市电视台联合举办‚青春.祖国‛端午诗会，老师、学生与电视台节目主持人同台演出，本次诗会实况在张家口电视台多次播出，效果良好。这次活动既扩大了文学院影响，也激发了师生的爱国热情，在社会各界引起了较为强烈的反响。

5月份，专门召开文学院新闻界校友会，邀请了那些在新闻界做出突出成绩的校友，扩大了对外交流和宣传。

10、加强学术文化交流

8.开展争先创优活动心得体会篇八

活动的通知

各单位工会：

为了全面贯彻落实党的十六届四中全会精神和中国工会十四大精神，最大限度地调动广大教职员工的积极性和创造性，挖掘职工内部潜力，提高职工队伍素质，确保教育中心各项任务的全面完成，中心工会决定，2005年在中心开展教育、教学和管理争先创优竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一．指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教育教学，突出教育特点，广泛开展争先创优竞赛活动，不断促进机制创新、管理创新、科研创新、服务创新，充分发挥教职员工的聪明才智，提高办学效益，为油田基础教育实现“三高、三新、六突破”目标做出积极的贡献。

二．总体目标

教育、教学和管理争先创优竞赛总体目标：单位竞赛普及率达到100%，职工参与率达到80%以上，经济效益和社会效益显著提高。

三．主要内容

1.中、高招单项指标竞赛。深化、细化毕业年级复习备考工作，提高针对性，激发高

三、初四毕业年级教师的积极性和创造性，提高复习备考效率，单项推进，协调发展，大面积提高教学质量。

高招竞赛项目：（1）中心下达2005年高招质量目标超额竞

赛；（2）高招升学率居南阳市前十名竞赛;（3）以学校为单位，单科成绩居南阳市前十名竞赛；（4）为清华、北大等名牌大学培养生源竞赛；（5）在全国、省学科奥赛中争夺奖项竞赛。

中招竞赛项目：（1）以学校为单位的单科合格率竞赛、单科优秀率竞赛；（2）以学校为单位单科提高幅度竞赛；（3）在全国、省学科竞赛中争夺奖项竞赛。

2、创记录竞赛。重视知名教师和拔尖学生的培养。

具体项目：教师在教学教改成绩、教育科研成果、撰写论文的数量及质量、辅导学生获奖等方面创油田记录；学生在各类活动、竞赛中创油田纪录。

3、科技创新竞赛。引导教师进一步树立自立、自强意识和竞争观念，争当知识型、创新型职工。

具体项目：学校教师积极开展科技创新活动；指导学生进行科技创新、科技实践。

4、优质课大赛。指导教师深入学习教育教学理论，配合教研室组织开展课堂教学优质课大赛。

具体项目：以学校为单位，教师参加中心优质课大赛和省优质课大赛有好的成绩。

5、管理（服务）增效竞赛。围绕教育教学目标任务的实施和降本增效，在中心、学校两级机关及学校后勤部门中开展“管理增效”活动竞赛，促进管理人员和后勤服务人员学习研究事业单位管理模式，规范管理行为，树立大局意识、服务意识，提高管理水平。

具体项目：让基层群众满意活动；深入实际调研活动；技

术改新、降本增效活动。

6、新课程实验竞赛。进一步促进实验教师深刻领会新课程精神，并将其理念贯彻落实到日常的课堂教学之中，构建符合新课程要求的课堂教学模式。

具体项目：以学科组为单位，按照新课程、新课标的要求，构架新的课堂教学模式；撰写有关新教材论文，编写校本课程。

7.安全无事故竞赛。重视安全教育，增强安全意识，强化安全管理，加强安全防范，落实各项安全措施，确保各单位安全无事故。

具体项目：单位师生人身安全；单位财产安全；车辆行驶安全。

四、实施步聚

第一阶段：立项、制定方案阶段。各学校工会在中心争先创优竞赛通知精神的要求与基础上，结合学校的实际情况，找好竞赛点，确立本单位的竞赛项目，制定出具体可行、便于操作的竞赛方案。各单位请于4月15日前将方案报送中心工会。

第二阶段：宣传、动员阶段。加强对教育、教学和管理争先创优竞赛活动的宣传，认真做好竞赛的组织动员工作，充分依靠教职工，激发广大教职工参与竞赛的积极性和创造性，为竞赛活动的有效开展做好准备。

第三阶段：实施阶段。按照方案认真实施，注意对实施过程中出现的情况进行调整和指导工作，强化过程管理，解决实际问题，扎扎实实，把竞赛活动开展好，见实效。

第四阶段：总结评比阶段。活动结束后，各学校对竞赛活动

及时进行总结考核，并上报中心工会。年终中心工会将评选出先进单位、部门和个人，进行表彰和物质奖励，并把先进的经验进行推广应用。

五．几点要求

1.各单位工会要高度重视教育、教学和管理争先创优竞赛工作，认真抓好组织领导，主动争取行政支持，根据教育特点和学校实际情况，找准活动点，选好竞赛项目，使之体现工会特点，在管理创新、教育教学创新方面做好文章，力求更具先进性、时代性和实效性。

2.教职工是教育教学管理争先创优竞赛活动的主体，要立足基层，面向一线，最大限度地调动教职工的积极性、创造性，鼓励大家立足岗位搞竞赛、搞创新。

3.要充分发挥各学校教育专家和学科带头人的作用，使他们在进行教育教学以及教育科研的应用和推广中能够充分显示能力和才华，影响和带动周围，早出成果，快出成果，为教育质量的提高培育新的增长点。

4．要建立教育教学管理争先创优竞赛活动指标考评机制，规范评比程序。要认真总结和推广竞赛活动中涌现出的典型经验，激励教职工不断增强创新意识、竞争意识和学习意识，把教育教学管理争先创优竞赛活动深入持久地、卓有成效地开展下去。

教育中心工会委员会

9.中学开展群体师德创优活动总结篇九

中学开展群体师德创优活动总结2007-12-07 11:51:53第1文秘网第1公文网中学开展群体师德创优活动总结中学开展群体师德创优活动总结(2)在过去的几年里，我校工会在学校党支部的领导下，在上级工会的指导下，在学校行政的支持下，动员和组织全校教职工投身于教育改革和发展，全面履行工会的职能，为优化学校管理、全面贯彻教育方针、推进素质教育，提高教育质量作出了努力。坚持以“三个代表”，重要思想为指导，贯彻“质量立校，特色兴校”的策略，提倡“认真、严谨、求实”的教风。“尊师、勤奋、进取”的学风。积极开展“树师德形象，创文明校园”的活动。2002学年、2003学年，2004学年我校连续三年被评为县级先进单位。

一、学校有一个艰苦创业、开拓进取、廉洁奉公、民主管理的领导班子

1、学校领导班子十分重视自身的思想和党风廉政建设，制订了一系列的政策和措施。学校出台了《岱东中学校务公开实施方案》、《岱东中学民主监督制度》等制度，以校长为首，学校领导作出了关于廉洁自律的承诺，并且付诸行动。学校党支部坚持每季度一次集中学习法规政策的民主生活会。几年来，学校班子成员能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以职务之便谋取私利；不乱收费。

2、学校领导班子年轻有为，有远见、顾全局、识大体。学校不拘一格，使用人才，近两年从各方面表现均出色的年轻教师选拔两位担任学校中层领导。领导班子平均年龄为35岁左右。积极听取各方面意见，制订了《岱东中学五年发展规范》清晰了办学思路，明确办学目标。为岱东中学的明天描绘了美好的蓝图。

3、学校领导班子团结协作，分工明确，在工作中严格要求自己，做到问题想在前，工作干在前，管理上坚持制度化与人文化相结合，凝聚学校的向心力。学校领导班子有丰富的教育管理资历，熟悉教育教学和学校管理制度，有较高的政策水平和较强的管理能力，有一定的教育科研能力。

4、校领导遵纪守法，勇于开拓，狠抓民主管理，坚持领导班子成员的工作述职制度和教师评价制度。在工作中努力做到处理问题力求公正，安排工作力求合理，评价教师力求准确，提高透明度，做到人尽其才，注意非权力影响在管理过程中的作用，以法治校，以德治校，以情治校，兼而有之，赢得了广大教职工的尊重。

二、加强师资队伍建设，提高教师政治素质，增强教师凝聚力。

1、充分依靠党支部、工会、团委等组织，认真进行政治学习，学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、学习

“十六大”、“十六届三中全会”精神，学习郑培民等先进人物事迹，开展以树立正确的人生观、教育观。组织教职工撰写思想教育反思或心得。通过学习，努力提高教职工的政治思想、职业道德水平，发挥党团员、干部的模范骨干作用，以点带面，促进整体提高，全体教职工热爱社会主义祖国、拥护中国共产党、拥护党的基本路线。

2、学校十分重视注重师资队伍建设，尤其是师德师风的建设。结合《公民道德建设实施纲要》、《舟山市教育局关于进一步加强师德师风建设的若干意见》等，以及我校实际，成立了师德师风考核小组。“实施贯彻全体教职工要坚持以学习为本、以学生发展为本、以全员全程全方位育人为本；加强教师职业道德规范建设。”“三热爱”、“六不准”等；营造师德师风建设的良好氛围；大力宣传推广师德师风先进典型，加大师德师风行为的教育力度，充分发挥党团员的先锋模范作用；完善师德师风建设的考核

和监督制度；实行师德师风“一票否决制”，建立教师、家长、学生、社区四位一体监督机制。考核办法则明确，考议结果与学考核、评优评先直接挂钩，教职工违背“六不准”，实行一票否决，轻者取消评先、评优资格，重则工作考核定为不合格，对情节严重、影响恶劣者可解聘、辞退、开除等。实施条例和专项考核的制订，以及安全责任状的签订，促进了学校群体师德创优活动的开展。

3、加强教科研工作，以科研带教学。以教科室为龙头，积极组织各教研组开展课题研究，以“读好一本教育教学理论书，探索一个教育教学问题”为载体，以备课组为单位，组织教师每月一次撰写教学反思心得，促进了课题研究的深入、提高科学文化和教育理论水平，提高教育教学水平。近一年，我校教师教学论文获奖层出不穷。

4、重视对教师的培养。

（1）加强班主任队伍建设，首先使每

位教师明确当班主任是教师的必备素质，当不好班主任不是一个好教师的理念，其次，挑选一批工作责任性强，有一定管理能力的教师组成班主任队伍，建立考核评估体系；再次是逐级分档补贴，并给予一定的激励机制和倾斜政策。（2）重视骨干教师的培养。加强对骨干教师的培养，是关乎学校持续发展的大事，学校努力创造条件，克服困难，在教育理论学习、外出学习、培训等方面给以政策倾斜，以提高骨干教师的整体素质。目前，学校已把多人送出去培训学习：如选送两名年轻骨干教师到杭参加农村骨干教师培训班。

（3）加大青年教师培养力度。我校青年教师队伍庞大。约占总数的70。他们年轻有为、精力充沛、思想活跃、接受知识

10.开展争先创优活动心得体会篇十

中共河东乡委员会

关于在机关党组织和党员中深入开展

创先争优活动的指导意见

根据省、市、县委的总体部署，为加强分类指导，把机关党组织和党员创先争优活动抓出成效，制定如下指导意见。

一、总体要求和目标任务

按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总要求和先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的具体要求，把深入开展“访民情、解民忧、增感情、树新风”主题实践活动和建设学习型机关党组织、“弘扬铁人精神年”、创建全国文明城市等活动结合起来，服务中心，建设队伍，努力

实现机关党建工作“走前头”和机关党员“争做表率”的工作目标。

（一）树立推动发展的新理念。围绕市委“两抓整推”的总体思路，发挥机关党组织的思想政治优势、组织优势，在服务新能源基地建设、振兴工业6+2行动、帮助移民脱贫致富、推进农业“一特四化”等重点工作任务上谋思路、出实招、找位臵、做表率、创佳绩，推动中心工作取得显著成绩，促进全乡经济社会又好又快发展。

（二）培育服务群众的新作风。发挥密切联系群众优势，全面推行机关在职党员双重管理，大力开展机关党组织和学校、社区、企业、非公有制经济组织党组织结对共建活动和机关党员联系帮扶困难党员、群众活动，体察民情、倾听民声、收集民意，为基层群众解难题、办实事、做好事，密切党群干群关系，建设人民群众满意的党政机关。

（三）弘扬求真务实的新风气。加强机关作风建设，引导机关党员把敢于吃苦、勇挑重担、无私奉献、争创一流的“铁人精神”融入到机关作风建设中，把心思用到干事业上，精力用到促发展上，功夫下到抓落实上，深入开展“党员先锋岗”、“党员示范窗口”创建活动，全面推行机关服务承诺制、问责制，简化办事程序，提

高服务质量，营造高效优质的服务环境。

（四）营造风清气正的新风尚。加强机关党风廉政建设，深入开展“讲党性、重品行、做表率”党性实践活动，教育和引导机关党员干部践行社会主义核心价值体系，党员领导干部带头讲政治、讲大局、讲正气，着力营造干净干事、诚实守信、充满生机和活力的机关新风尚。

（五）提高党建工作的新水平。加强学习型机关党组织和党员队伍建设，优化组织设臵，创新活动方式和载体，加强机关党组织班子建设，加强机关党务干部教育培养，健全完善机关党建工作制度，建立健全机关党建工作考核评价体系，不断提高机关党建工作规范化、制度化、科学化水平。

二、方法步骤和阶段任务

按照公开承诺、跟踪落实、分析评议、评选表彰的程序步骤进行，大体分四个阶段，各阶段的具体时间安排和主要任务如下：

第一阶段：动员启动（2010年4月至6月底），重点工作是：

1、动员部署。召开动员大会，全面安排部署，搞好宣传发动。

2、制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，3

提出创先争优活动目标任务、具体要求和保障措施。

3、公开承诺。基层党组织和党员联系实际，分阶段、分年度提出创先争优活动的设想打算，做出承诺，并采取适当的方式公示公布，接受党员群众监督。

4、树立典型。2010年“七一”前后，机关党组织对近年来涌现出来的优秀共产党员进行申报，表彰奖励，树立宣传一批先进典型，激发调动基层党组织和党员参与创先争优活动热情。

第二阶段：全面争创（2010年7月至2011年6月底），重点工作任务是：

1、跟踪落实。乡党委定期跟踪检查创先争优活动情况，对表现突出的进行宣传和表扬，对工作落后的进行批评和督促，督促党组织和党员认真践诺、履诺。

2、分析评议。年底前，结合开展民主评议党组织和党员工作，通过党组织和党员自评、领导点评和民主测评的办法，对创先争优活动进展情况进行分析评议。

3、公示公布。对党员创先争优活动进行阶段性评定，并将评定结果进行公示公布，接受党员群众监督。

4、宣传表彰。采取长期宣传报道和集中宣传报道相结合的方式，充分运用报刊、广播、电视、网络等各种媒体，大张旗鼓地宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，建党90周年之际，乡党委将集中表彰奖励 4

先进基层党组织和优秀共产党员。

第三阶段：巩固提高（2011年7月至2012年6月底），重点工作任务是：

1、认真分析检查。机关党组织和党员以树立先进典型为榜样，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

2、集中整改提高。按照抓两头促中间的根本方法，树立先进的当好标杆、促进中间状态的规范提高、抓住相对后进的改变面貌，努力提高“五个好”党组织和“五个带头”党员的覆盖面。

3、评选先进典型。2012年“七一”前，向中央、省委评选推荐一批创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员。

第四阶段：系统总结（2012年7月至党的十八大召开前），重点工作任务是：

1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，集中展示创先争优活动成果。

2、总结评议。认真总结开展创先争优活动基本经验、查找不足，研究制定改进措施，采取适当方式组织党员、群众对创先争优活动进行评议。

3、健全机制。对开展创先争优活动中行之有效的做 5

法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

三、组织领导和保障措施

机关党支部主要负责人要切实肩负起指导党组织和党员深入开展创先争优活动的主要职责，在做好本支部和党员深入开展创先争优活动的同时，协助指导其它领域机关党组织和党员开展创先争优活动。根据机关党组织和党员队伍的特点，研究制定指导方案，设计创先争优活动载体，及时宣传上报涌现出的先进典型，努力营造浓厚的活动氛围，加强督促检查，及时了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，努力使机关创先争优活动走在前头，发挥表率作用。

（一）加强指导督查。要采取听取汇报、专题调研、交流研讨、随机抽查等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。党员领导干部要经常深入基层，对党组织和党员开展创先争优活动进行调研和点评。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，乡党委将及时提出批评，要求限期整改。

（二）注重宣传引导。要注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用广播、宣传栏、简报等宣传阵地，大力宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，加大对先进典型、先进经验的宣传力度，营造良好的活动氛围。

要树立和宣传先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进创先争优活动的深入开展。

（三）坚持统筹兼顾。要将开展创先争优活动与当前工作紧密结合，统筹推进，切实保证活动效果。要与学习实践科学发展观活动整改落实工作相结合，全面完成整改落实后续任务，全面兑现向群众作出的承诺，健全完善科学发展长效机制。要与当前正在开展的各项工作相结合，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的成效检验活动开展的效果，做到两不误、两促进。

2010

年6月5日

11.开展争先创优活动心得体会篇十一

一、指导思想和总体目标指导思想：

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果，以区委“转型发展做表率、幸福建设立新功”为主题，以“抓管理、办特色、促均衡、提质量”为主线，进一步推动滨小教育“科学发展、人民满意”。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，在深入贯彻落实科学发展观、推动区域经济社会又快又好发展的伟大实践中争先创优，建功立业。

总体目标：

二、争先创优活动的主要内容

开展争先创优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、锐意进取、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，积极创建“四型”（学习型、服务型、创新型、清廉型）领导班子。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识；严格遵纪守法，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。三是工作机制好。坚持和完善学校领导体制，履行好党组织领导保障事业发展、协调各方利益的职能，发展党内民主、推进反腐倡廉，完善工作流程，增强学校重大决策的透明度。规章制度完善，执行落实到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，组织引导党员干部个广大师生为学校中心工作和建设人民满意的教育做出积极贡献，党建品牌建设成绩显著。五是群众反映好。党组织在推进“四型”党组织建设中影响力明显提升，党组织书记在“三手”（理论辅导的好手，思想工作的能手，组织活动的好手）建设中带动力明显提升，党员在“五带头”中示范力明显增强。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。自觉坚定理想信念，认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，积极参与教育科研培训，在“书香致远”活动中，争做博览群书、热爱生活的学习型党员教师。二是带头专业发展。树立正确的成才观，借助滨湖教师研修网和校本培训资源，在“敬业成人，精业成才”方面有显著策划凝固剂，争做睿智豁达、创意飞扬的专家型党员教师。三是带头师德示范。为人师表、诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在“做品质教师，建幸福学校”主题活动中带头示范，争做弘扬正气，公平民主的廉洁型党员教师。四是带头服务群众。宗旨意识强，爱岗敬业，在党员示范岗、先锋岗创建活动中主动帮助师生解难题、办实事，自觉维护师生员工正当权益，争做尽职尽责、乐于奉献的服务型党员教师。五是带头争创佳绩。具有强烈的事业心，勇于创新、无私奉献，在实施“校本提升战略”中，争做求真务实，开拓进取的创新型党员教师。

三、争先创优活动的具体工作

一是开展党员联系和服务群众活动。结合实际，组织党员教师在教师节前夕开展“千名教师访千家”、“爱生三走进”活动。二是开展书记服务月活动。9月份，支部书记开展“三个一“活动：与党员进行一次谈心交流，为教师做一次心理咨询辅导讲座，开设网络心理咨询室，支部书记通过网络进行一次师生心理咨询活动。三是开展党员教育培训活动。建设开放式党员培训师资库，组建党员培训师资队伍；建设党员教育培训平台，进行“养正”教师发展论坛，开展“三格”教师培训考核，利用校园信息传播平台开设培训专栏、建设网上党校，通过在线学习、红色短信、手机报等手段开展党员教育培训；建立、健全片组“党建联席会议”制度、联动片组学习制度，定期召开例会、经验交流、参观学习、开展党员教育培训等活动，实现优势互补、资源共享，每年年底以书面形式将党员培训工作情况报局创先争优活动领导小组办公室。

四、争先创优活动的方式与步骤

（一）活动方式

4、评选表彰。区教育局党委将对支部开展争先创优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰在争先创优活动中涌现出来的先进组织和优秀共产党员。

（二）具体步骤

1、动员部署、组织学习（2010年7月—2010年8月）主要抓好二项工作：

2、健全机制，全面争创（2010年8月—2012年6月）

（1）健全考核评价激励机制。根据实际情况制定先进党组织和优秀共产党员的具体标准；健全和完善与中心工作紧密结合的支部、党员考核和评先评优办法，使支部和党员都能考核达标。

（4）健全党组织作用发挥机制。紧密结合实际，研究明确学校党建工作的主要职责和重点任务。要与教学、科研、管理等业务工作实际紧密结合，借助“滨湖之光”书记论坛，加强支部书记队伍建设，创新党建品牌。加强制度建设，发挥好党组织在党员教育管理监督服务中的作用。

3、典型示范，总结提高（2012年7月—党的十八大召开前）

（1）典型示范。在两年创建的基础上，评选一批“争先创优”活动典型和优秀党员，扩大典型影响力。2012年“七一”前，区教育局党委将表彰“2010—2012年争先创优”活动先进党组织和优秀党员。

五、争先创优活动领导小组

为确保争先创优活动的有序开展，保证活动效果，提高活动质量，学校成立争先创优领导小组：