小班科学：我喜欢的玩具

小班科学：我喜欢的玩具（精选11篇）

1.小班科学：我喜欢的玩具 篇一

《小班科学教案《电动玩具的秘密》》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动设计】

现在的孩子由于都是独生子女，家庭条件也比较好，因而孩子电动玩具也比较多。但是电动玩具虽然会动会响，很能吸引小年龄的孩子，可它在培养孩子的能力上作用却很小。小班的孩子由于年龄比较小，因而主动探索的欲望不是很强，有时他们带来的电动玩具不会动了，他们首先想到的是求助于老师，而不是自己去寻找原因。针对这样的情况，我设计了这节探索活动，以孩子最熟悉，也是最喜欢的电动玩具来激发他们的探索欲望。

本次活动有三个环节。第一环节，动手操作，寻找不动的原因。幼儿都是喜欢玩的，但在开始时，我提供给他们的玩具都是不会动的，幼儿想玩，自然而然就会去寻找原因，这就是第一次探索。当他们发现电动玩具不动的原因是没有装电池时，自然而然的就引到了活动的第二环节，对电池的探索－认识安装电池。认识电池是为了后面的安装做准备的。在安装电池时，我提供的电池是有大有小的，孩子在选择电池的时候其实也是一次探索的过程。当有的孩子装了电池，电动玩具却不会动时，这时候就请会动的孩子来介绍经验了。当孩子在介绍时，教师同时出示放大的电池宝宝和它的家，帮助幼儿看清电池安装的方法，然后再让不动的孩子进行第二次对安装的探索，同时也允许孩子互相帮助。最后当所有的电动玩具都动起来后，师让孩子小结电动玩具的秘密。第三环节是分享快乐，体验成功。其实也是给了孩子一个和客人老师交往的机会，同时孩子在告诉客人老师自己是怎么让电动玩具动起来，怎么安装电池的过程时也是一个巩固复习的机会。

【活动目标】通过动手操作，激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣，体验成功的喜悦。

【活动准备】电动玩具若干、图片（电池宝宝和它的家）

【活动过程】

一、动手操作，寻找不动的原因。

1、师：小朋友，你们看，这是什么呀？

今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩。〔打开玩具〕好玩吗？

这儿还有许多好玩的电动玩具，你们可以去找你们喜欢的，也让它动起来。

2、幼儿动手操作。

师：咦？为什们你们的电动玩具不会动呀？〔幼儿回答〕

那为什么顾老师的电动玩具会动呀？那我们来找找看，里面是不是真的有电池。

二、自主探索，认识安装电池。

1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池，找到后请幼儿观察电池〕。

师：电池宝宝长的怎么样啊？〔幼儿回答〕

〔师告诉幼儿，电池宝宝有头有身体，突出的是它的头，圆圆的是它的身体。〕

2、自主探索，安装电池。

师：原来只有装了电池，电动玩具才会动的。

那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢？〔幼儿操作〕

〔师提供的电池有大有小，幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程，同时这也是一次探索。〕

3、交流安装电池的经验。

师：现在你们的电动玩具都会动了吗？〔可能会出现两种情况〕

（1）有部分幼儿的玩具动了，有部分幼儿的玩具不会动

师：咦？为什么有的小朋友的玩具会动，而有的不会动呢？

我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看，为什么他的玩具会动，看他是怎么安装电池的？

〔师请一幼儿介绍安装电池的方法，同时师出示图片，帮助幼儿看清电池安装的方法〕

幼儿再次安装电池，允许幼儿相互帮助，幼儿可相互交换玩具进行安装电池。

（2）幼儿都会安装电池了

师：我们小朋友真聪明，你们的电动玩具都会动了。

那么谁来告诉顾老师，你是怎么让你的电动玩具动起来的，是怎么安装电池的？

〔师请一幼儿介绍经验，同时师出示图片，帮助幼儿巩固复习电池的安装方法。〕

幼儿再次安装电池，可相互交换玩具进行安装电池。

4、小结电动玩具的秘密。

师：现在你们都找到电动玩具的秘密了吗？〔幼儿小结〕

〔原来电动玩具一定要装上电池才会动，在装电池时，一定要让电池宝宝的身体靠在弹簧上，如果装反了，电动玩具是不会动的。〕

三、分享快乐，体验成功。

1、师：今天小朋友们让电动玩具都动了起来，电动玩具可高兴了，它们呀还想表演给客人老师看呢！请你们带它们去，好吗？你还可以告诉客人老师你是怎么让你的电动玩具动起来的。

2、幼儿与客人老师一起玩电动玩具。

小班科学教案《电动玩具的秘密》这篇文章共4970字。

2.小班科学：我喜欢的玩具 篇二

1.制作材料:一一块块泡泡沫沫板板、一一个个空空易易拉拉罐罐、一一支支蜡蜡烛烛、一一根根长长铁铁丝丝、一一把把美美工工刀刀、一一块块硬硬纸纸板板、一一根根吸吸管管、双双面面胶胶、各各色色彩彩纸、大头针若干。

2.制作方法:

(1) 用美工刀将泡沫板削成船的形状, 并用大头针插在四周 (如图1) 。 (2) 把铁丝绕过易拉罐, 做成支架, 易拉罐罐口朝上, 并用硬纸封住大部分, 只留一小口 (如图2) 。 (3) 用美工刀将泡沫板削成船的形状并用大头针插在四往易拉罐里倒一些水, 并用橡皮泥将支架固定在泡沫板上 (如图3) 。 (5) 用各种彩纸做轮船的外形固定在泡沫板上, 并进行装饰 (如图4) 。 (5) 在易拉罐下面用双面胶固定一支蜡烛, 点燃它。把小船放入水中。易拉罐中的水被加热沸腾以后, 产生的水蒸气喷出易拉罐口, 这股力量能推动船前进 (如图5) 。

3.玩法:

(1) 适合中大班幼儿使用。 (2) 在科学区域活动中, 结合玩水区操作。每次活动时, 只要在易拉罐中放入适量的水, 点上蜡烛, 燃烧一段时只要在易拉罐中放入适量的水, 点上蜡烛, 燃烧一段时间, 放在水中, 船在蒸汽推离的作用下就可以向前行进了。

二、自来水厂

1.制作材料:三个空矿泉水瓶、一些碎石和沙子、一根塑料软管、一些棉花和明矾、一管万能胶、一把剪刀、大纸板。

2.制作方法:

(1) 将空矿泉水瓶用剪刀从中间剪开备用 (如图1) 。

(2) 在两个矿泉水瓶盖上各开一个比塑料软管直径稍小的孔。在第三个瓶盖上开两个这样的小孔。分别在一个瓶身的上下端和另一个瓶身的上端开一个比塑料软管稍小的孔 (如图2) 。

(3) 按照安装示意图插入塑料软管, 依次做成给水池、沉淀池、过滤池、空气氧化池、积水塔 (如图3) 。

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(4) 将安装好的各个组件用万能胶粘在一块大纸板上, 每个水池的位置要依次降低。将大纸板固定在墙上, 高度应适合孩子操作。在作为沉淀池的瓶中放入一些明矾, 在作为过滤池的瓶中依次放入少量的棉花、碎石、再在上面放上适量的沙子 (如图4) 。

3.玩法:

(1) 适合中大班幼儿。

(2) 取些水倒入微型自来水加工净化系统, 观察水经过简单的净化处理得到比较清洁的水的过程。

3.我最喜欢的玩具——四驱车 篇三

一是它凝聚着我们全家人的智慧，它是我和爸妈用了半天的时间组装起来的；二是它的意义很特别，这是爸妈第一次对我的奖励；三是它的品质好，精神可嘉；四是它的流线健美，做工和外观精致考究，非常漂亮……

在它众多的优点里，我最欣赏它的品质和精神。一次，我带着我的四驱车出去准备和别的小朋友比试一下，看谁的车性能好、跑得快。来到小朋友中间，我跃跃欲试，迫不及待地从包里掏出我的宝贝——四驱车，我给它安好电池，紧紧螺丝，二话没说就把它放到跑道上。第一圈我的四驱车一路领先。我高兴极了，把它捧在手里亲了一口，嘴里大喊：“再来。”我们几个小朋友一起把车重新放到了起跑线上，一声“开始”，十几辆四驱车一起冲了出去。这一次，我的四驱车不但没跑第一，连前五名都没进去。我急躁地一把就把它拽回来，重新检查它的每个部位，发现是一个螺丝松了，挡住了车轮的顺利转动，影响了它的前进速度。我修好后又换上了新电池。当我再一次把它放到跑道上，它健美的身躯，灵活的身体超越了所有的车，遥遥领先。这时有人喊：“它可是最小的一辆车呀。”听到喊声，我自言自语地补充道：“它身经百战，身上伤痕累累，却百战百胜。”

从四驱车的身上我看到了一种个性，一种决不服输的个性；一种品格，一种勇猛顽强的品格；一种精神，一种勇往直前的精神。我喜欢我的四驱车！

[老师点评]

四驱车是一种惹人喜爱的玩具，作者选择四驱车来写作文，在选材上是很新颖的。更为难得的是：小作者勤于思考，善于发现，从四驱车的身上看到了一种个性，一种品格，一种精神，使文章的立意与众不同，这是本文最大的闪光点。然而美中不足的是：小作者没有对四驱车的形状、颜色、大小、性能进行具体描写。这样一来，读者对这个四驱车就难以形成一个完整、清晰的印象。希望小作者以后在写状物作文时要认真观察，具体描写，使文章内容更完整、更丰富。

——河南中牟县直第一小学邱成立

[同学们的话]

王安东：

我觉得这篇作文有两大优点：一、写得非常生动，读了作文，我觉得自己仿佛也在现场亲眼目睹这一场精彩的比赛；二、作文内容很新鲜，玩四驱车的同学很多，但能够把四驱车的品质写得这样精彩，却是很少有的。

席 苑：

我是一名女生，但四驱车同样是我的最爱。我觉得朱宁同学写出了我们所有四驱车爱好者的心声——对四驱车的热爱。有机会，我一定找他较量一下。

梁红莲：

4.小班科学：我喜欢的玩具 篇四

设计意图：

生活中有许多会滚动、会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷、遐想。为了满足幼儿探索和玩耍的欲望，我设计了《骨碌碌玩具店》活动。此活动以参观骨碌碌玩具店各个展区为主线，让幼儿尽情地玩各种滚动玩具，并在游戏中认识各种滚动玩具，体验和同伴一起玩的乐趣。活动中，通过创设参观玩具店、汽车轨道等游戏情境，让幼儿在想象和趣味中玩滚动玩具，并根据幼儿年龄特点设计“推推乐”、“兜兜乐”“大家乐”等游戏，让幼儿在玩滚动玩具的过程中体验挑战和与同伴一起游戏的快乐，探索简单的科学道理，发展幼儿的想象力和创造力。

活动目标

1.认识各种滚动的玩具，乐意玩滚动的玩具。

2.愿意和小伙伴一起玩，体验玩滚动玩具的快乐。

活动准备

1.搜集一些圆形、圆柱形的`自制玩具。

2.球、玩具车、彩虹伞、羽毛球拍、布、音乐、录音等。

活动过程：

1.骑车入场，激发兴趣

师：小朋友们，你们平时喜欢玩什么呀!今天，老师就带你们去一家“骨碌玩具店”，你们想不想去。骑车的时候要注意安全，一辆跟着一辆走。准备好了吗?出发……(幼儿每人一辆小车一个跟着一个)

师：我们开车来的真快!“骨碌碌玩具店”到了，我们把停到停车场，来到老师身边来，我们走路快还是骑车来的快，为什么?

幼：因为车上有轮子，它会骨碌碌，就能很快的带我来。

2.创设情境，乐意玩滚动玩具

(1)快乐“车吧”，自主玩车。

师：“骨碌碌玩具店”漂亮吗?(听录音1)小朋友们，欢迎你们来到我们骨碌碌玩具店。今天我们骨碌碌玩具店免费让你们来玩。小朋友们要遵守玩具店的规则，不能弄坏玩具，不能大声说话，玩完后的玩具要把它们送回家，能做到吗?让我们一起去参观吧!看这是什么?(车吧：放有各式各样的车)

师：看这里还有车道呢?(三组车道：s路、十字路、上坡路)怎么玩?谁来玩一玩?小朋友们可以选一辆自己喜欢的小车玩。

师：我们要做文明小司机，排排队不推也不挤。

幼：幼儿自主玩(可放轻音乐)。

提问式小结：

师：小朋友们车能够骨碌碌吗?哪里骨碌碌?(教师启发引领幼儿回答。)

(2)创意玩具，自由玩耍。

师：“骨碌碌玩具店”还有许多好玩的，把车送回家，我们接着参观!

师：我们再来看看这是什么?

幼：好多玩具。(快乐吧：各种自制的能够转动的玩具。)

师：这些玩具是骨碌碌玩具店特有的，别的商店可没有呀!小朋友们，你们可以选一个自己喜欢的玩具玩，你们来试试他们能够骨碌碌吗?

师：小朋友可以交换玩一玩?

师：还能让他怎样骨碌碌?

小结：圆形圆柱形的都能够骨碌碌。

(3)骨碌骨碌“球”吧，大家一起乐

师：请宝宝们把玩具送回家，我们接着参观，还有更好玩的等我们呢!

师：我们再看这里有什么?

幼：这里是球。

师：想办法让球骨碌碌，自己去玩一玩，试一试吧!

3.快乐游戏，巩固提高

(1)游戏：推推乐

师：和小球骨碌碌真好玩，我好想和球做游戏呀!

5.小班科学：我喜欢的玩具 篇五

活动目标：

1、引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称。

2、懂得与同伴分享的快乐。

3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备：

ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰

活动过程：

一、魔术导入课题：今天我们班来了一位神秘客人，大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦!你们看。

1、摸一摸老师出示神秘袋 师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，桔子)师：“呀，这是什么啊?桔子。那***猜对了没有?拍拍手吧。师：“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如圆圆的、长长的)。运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。

2、观看PPT，认识更多的水果及水果颜色、形状。

3、尝一尝师：“你们今天表现得真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。)师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝,闻一闻，看看他们是什么味道的。”

二、小结师：“宝宝我们今天认识了这么多水果，你们开心吗?美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧!”和幼儿去户外，结束活动。

教学反思：

引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

6.我喜欢的玩具 篇六

小猪佩奇是妹妹送给我的，我很喜欢。小猪佩奇长着一双小巧的耳朵，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，还有高高的鼻子，红红的嘴巴，十分可爱。她身穿一条红色的连衣裙，裙子上有一个蝴蝶结，可漂亮了。

小猪佩奇的手和脚能移动，头也能移动，轻按一下她的腹部，她就会跟我们说话哟。她还有一个小杯子，我常常给她喝水，小猪佩奇还有一个小餐盘和一把小勺子，每当我轻轻按一下她的腹部，她的腹部就会发出咕噜噜的声音，趣味极了!每到这个时候，我就会喂她吃饭喝水，小猪佩奇的水杯还能够装水呢!

7.小班科学：我喜欢的玩具 篇七

前几天，叔叔给我买了一个愤怒的小鸟飞行器，刚买来的时候，他有着洁白的身体，上面画着一个愤怒的小鸟——红火的面目。上面竖立这一根棒，顶上有着直升飞机的螺旋桨，非常好笑。它还有一个遥控器，上面还有着一个扇子形状的东西，遥控器还要放上四节电池。这个愤怒的小鸟飞行器，还会发光，只要它发光了，再摁遥控器的一个按钮，愤怒的小鸟飞行器上面的螺旋桨就会随机转动起来，只要一松开手，它就直线上升，只要有东西在他的下面，离它有五十厘米的时候，它会感应到，就会上升，直到感应不找的时候它才会下降，有时因下降冲力太大，会贴着地面，就会像老鼠似的在地上乱跑，这时你要及时关掉它，不要让它在家里乱跑，它可能会跑到沙发下面、床下面……有时它会像捉迷藏似的。放上电池，开关的背面还有一个可以充电的地方，当你的飞行器飞不起来的时候，只要插在上面，它就会和以前一样，可以飞上高空。这个愤怒的小鸟感应飞行器非常好玩，简直就像一只真正的小鸟一样陪伴在你的身边！规格：愤怒小鸟直径5CM；机体高度IOCM。

【供电方式】：飞球采用70mAH聚合物锂离子充电电池，遥控器采用4粒5号碱性电池；

【充电方式】：用遥控器给小鸟充电； 【产品重量】：l4g左右；

【产品充电时间】：30分钟左右； 【产品飞行时间】：15分钟左右；

【产品配件】：飞球/USB充电线/小遥控器；【颜色】：红色，黄色，橙色；

【认证】：出口认证EN71、62115、60825、ROHS。

【产品特点】：小巧精致、操作灵活、安全可靠。感应互动控制、趣味性强。多重安全保护电路设计。LED闪灯效果。遥控时无方向要求。智能充电技术，操作简单，使用更安全。

此款愤怒的小鸟飞机有二个特点：一、此款愤怒的小鸟飞机非常神奇，不用遥控器遥控（遥控器只是起到开关的作用），是感应的，只要它下坠的时候用手或者用下面的圆板放在它的下方，它就会自动地飞起来，见视频。二、小鸟身体由EPP植绒球做成，重量只有14克，永远不用担心小孩子不会玩导致摔坏。

相关链接：本公司是集自主研发，模具制作，工业设计，生产，销售于一体的专业玩具综合性企业。生产总部位于有“中国玩具礼品城”之称的汕头澄海。销售总部位于西安。我们主营的产品有遥控车，遥控飞机，芭比娃娃以及各种塑胶玩具，也擅长于OEM及ODM生产。业务范围遍布欧美、南美、中东、东南亚等十几个国家和地区。目前国内市场也属于我们的主攻市场之一。本公司的产品种类十分丰富，并且旨在提供客户设计新颖，品质卓越，价格低廉的产品。新品源源不断是我们公司的一大特色，在这里，你会轻而易举地找到最新的玩具资讯，流行趋势以及各种新奇好玩的玩具。主营产品或服务：特技车跳舞车、漂移车、爬墙车、遥控飞机、遥控车、遥控船、气垫船、芭比娃娃、毛公仔、水枪、软弹枪、八音枪蚊子枪、乐器玩具、过家家玩具、积木、益智玩具、体育玩家、塑胶玩具、咪兔眯熊储钱罐、匙扣。

8.我喜欢的玩具 篇八

它的颜色是蓝色的，陀尖是红色，外面是银色的。最上头有一个威武的龙头，外面有条龙，好像一条活生生的龙啊!这是我爸爸给我买的，我可喜欢了。

这个陀螺是这样的：有一个夹子，里面有一个小洞，把陀螺放在里面，拉一下绳子，陀螺就飞快的转起来，我玩的十分开心!

陀螺有一个部位“陀尖”，陀尖好像能够改变陀螺的战术。装上尖尖的攻击陀尖就能够一下打倒其它陀螺。装上钝钝的防御陀螺尖其它陀螺攻击时就不会轻易被打倒。

9.我喜欢的玩具 篇九

有些是从杭州商场买回来，有些是我跟妈妈从地下商场买来的，外面都有一个包装盒。

一拿到新买的乐高玩具，我就迫不及待地打开它，里面有各种形状的塑料零件，形状有正方形、长方形、圆形和三角形，看起来很像砖块，五颜六色的，还有张图纸。刚开始拼，我很伤脑筋，不明白从哪儿下手去拼，爸爸给我讲解了一番，我就开始自我动手拼搭，一边看图纸，一边拼装，拼着拼着，觉得不对了，我又重新把图纸仔细看了看，再想：到底哪儿拼错了呢?翻过来，翻过去，看看图纸，再看看玩具，才发现一个小部件按错地方了，没关系!我重新拼，我把玩具又拆了重新安装，没过多久，就全部拼好了，看着拼好的乐高玩具，我开心极了。

10.我喜欢的玩具作文 篇十

它可帅了!你瞧，它们有的穿着红衣服，有的穿着绿衣服，有的穿着黄衣服……五颜六色，美丽极了!我的积木是个大家族，大概有几百个成员，它们长得各不相同，有长方体、正方体、圆柱体……

它好玩极了!我能把它拼成一个大恐龙，一架小飞机，一个导弹，一个战场……让它们在我的指挥下开始战斗。小飞机一个俯冲撞向大恐龙，恐龙立刻就散架了，这时导弹瞄准小飞机开始发射……我玩得津津有味。记得有一次我把大恐龙放在镜子前面，用弹弓练习瞄准，一不小心射到了镜子，把它打碎了。我知道闯祸了，吓得把积木藏了起来，生怕妈妈一生气把它扔了。它可是我的心肝宝贝，我宁愿自己挨打，也要保护好它!

积木是我最好的伙伴。只要一有时间，我就像被吸铁石吸过去一样，冲到我的小房间，聚精会神地玩起积木来。有时候玩上一整天也不觉得累。

11.我喜欢的玩具作文 篇十一

我还记得，那是去年的秋天。我考了100分，正好过几天就是双十一了，妈妈答应到时送我一个玩具，我马上在手机上把它加入了购物车，等到了双十一，妈妈帮我买了下来。

过了三天到货了，我迫不及待地把它拆开，我看见都是一些小零件，还有拼装图纸，我和爸爸妈妈大概花了一个多小时才拼好，它就是乐高。

一片绿油油的草地上，还有一片树林和一块空地，空地上是一片羊群。远处还有可怕的骷髅和僵尸，僵尸全身发绿手上有一把木剑，骷髅全身白色有一把弓，他们的目的就是见人就打。那个人就是羊群的主人，不过那个人有铁剑和铁盔甲。但是僵尸和骷髅都怕阳光，只能在树下遮阴，到了晚上没有阳光的时候出来袭击人。骷髅用弓射，僵尸用剑打，在战争中有时人打胜，有时人打败。

有一次，我跟哥哥一起玩乐高。我对哥哥说：“你当骷髅和僵尸”。哥哥说：“好吧”。我就先去洗脸了，哥哥故意把一棵树安在房子上。当我的人物刚从房子里出来，就被房子上的骷髅打中了。我就这样被打败了，真可惜。