00442自考教育学真题

00442自考教育学真题

1.00442自考教育学真题 篇一

2012

18．20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是

A．由“保育中心”向“教育中心”转变

C.由“补偿教育”向“义务教育”转变 B.由“保幼一体”向“保幼分离”转变 D.由“智育中心”向注重儿童整体发展转变 D

19．印度在贫民区推行了幼儿教育“菩提计划”，其主要内容是

A.转移学前教育中心 B.尝试不分级的教育

C.家园共育 D.倡导多元文化教育

C

2011

28．1989日本文部省把家园共育作为一项新要求加入了新修订的【

A.《幼稚园教育要领》 B.《保育所保育指南》

C.《儿童福利法》 D.《幼稚园教育纲要》

A

29．早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是

A.《大教学论》 B.《为了与家庭合作》

C.《母育学校》 D.《爱的教育》

A

2010

29.印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的是()

A.先行计划 B.菩提计划

C.零点计划 D.普及计划

B

2009

14.为解决幼小衔接问题，日本专门设置了()

A.连贯教育 B.幼儿学校

C.保育学校 D.幼年学校

D

15.联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是()

A.1988年 B.1989年

C.1990年 D.1991年

B

】】【

2008

28.以下属于行为主义学前课程的是()

A.拉瓦特里的早期儿童课程

C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案

C

29.为解决幼小衔接问题，日本专门设置了()

A.连贯教育

C.保育学校

D

30.1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是

()

A.《儿童权利公约》

C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

A B.《儿童权利宣言》 D.《日内瓦儿童权利宣言》 B.幼儿学校 D.幼年学校 B.韦卡特的认知性课程 D.海伊斯科普早期初等教育方案

2007

14．印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的【】

A．先行计划B．菩提计划C．零点计划D．普及计划

B

15．日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是

【】

A．《保育大纲》B．《幼儿园教育纲要》

C．《保育所保育指南》D．《幼儿园教育大纲》

D

2006

29．各国对学前教育机构的管理有多种模式，其中法国属于（）

A．平等模式

C．统一模式

C

30．华生所建立的理论被称作是（）

A．行为主义理论

C．人文主义理论

A B．认知发展理论 D．社会学习理论 B．两层次模式 D．合作模式

名称解释

32．《儿童权利公约》（2012，2006）

简答

37.简述世界学前教育发展的主要趋势。（2010）