2015督导检查自查报告

2015督导检查自查报告（共10篇）

1.2015督导检查自查报告 篇一

西平中心小学督导评估自查报告

2015年我校六年级毕业考试成绩湖西三镇第一名。一年来，在县教体局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校各项工作得以顺利开展，圆满完成了本年度各项目标任务。现就我校2015年度督导教育教学工作自查情况汇报如下：

主要工作成绩

（一）依法治校，规范办学行为

为全面贯彻党的教育方针,加强规范化管理，提高办学质量，我校制订了《学校章程》，印制了《制度汇编》，人手一册，使各项工作有章可循。认真贯彻落实省、市素质教育工作会议精神，组织教师深入学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生书面家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业；四是规范考试，不以成绩高低给学生排名次；五是规范评价，建立促进学生全面发展的评价体系，实行日常评价和期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制，推行考试无分数评价，用好学生成长记录袋。加强了义务教

育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子档案。确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%。

（二）规范教学管理，提高教学质量。

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足上好所有课程。

2.加强对常态课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。所有管理人员都必须完成一定量的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。制订出相关的计划，每两周安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。加强交流，并组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4．积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，努力打造学校的精品课堂、精品课例。加强教学管理，落实“八个精心”，向“管理”要质量，向“常规”要质量。

（三）突出创新意识，追求德育实效。

1.重视和加强师德建设，有具体措施，扎实开展师德承诺和师德读书演讲比赛活动，建立健全教职工师德个人档案，教师熟知并遵守新修订的《中小学教师职业道德规范》、《微山县师德规范“十不准”》、《教育干部“六不准”》，召开学校德育工作会议，开展各级优师“师德标兵”评选活动。

积极开展校本研训，制定了详细的方案活动效果较好。

2．进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将品德与生活，品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合，以明荣知耻为重点，提高学生道德水准，养成良好的班风、校风。

3．利用节假日,用好校外德育基地提供的优质资源,有计划、有步骤、主题鲜明的组织学生开展实践体验活动。利用主题班队会、格言征集、诗词诵读活动等丰富多彩的活动,让学生接受教育，塑造自我。

4．充分利用每周国旗下讲话，对学生进行常规教育。少先队抓好每天行为规范检查；坚持每周二卫生检查制度，重点是各功能室、教室及卫生死角，发挥“流动红旗”的作用;各值日教师履行职责,每天巡查发现问题及时教育,督促学生良好习惯的形成。

5．继续加强和完善少先队建设，培养队干能力。文明卫生值日岗每天做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检早读、检课前纪律。使学校纪律严明，活动有序。

6．做好和家长联系工作。帮助家长建立正确的教育观、成长观和质量观，并懂得正确的教育方法，定期召开家长会，保证家校联系畅通无阻，形成教育的合力。

（四）注重体育卫生艺术教育工作。

体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,抓好了体卫

艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围, 开好学生运动会，提高学生身体素质和健康水平。抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。

1.加强健康教育。心里健康教育，在课堂教学和各项教育活动中，及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。充分利用各种宣传手段，对学生进行健康知识宣传，使每位学生都养成良好的卫生习惯。

2.体育艺术教育,本年度我校继续把体育艺术教育作为推动学校管理、提升办学活力、实施素质教育的有效抓手，上午规范“两操”、下午“规范”大课间活动。社团活动(腰鼓、剪纸、舞蹈、书法、合唱队、编织、运动队等)实现“三落实”：落实到每一次活动上，落实到每个教师身上，落实到每个学生身上。积极发展学生特长，营造积极、健康、向上的校园艺术氛围。定期举办校园文化艺术节，通过各种比赛活动，把“艺术教育”这块品牌继续做大、做强。

（五）安全工作常抓不懈。

认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。五．提高安全意识。执行行政领导值班制度，强化教职工安全监督的意识，有计划开展安全法规、安全常识教育，增强师生的自我安全防范意识。严格执行有关安全规定，加强对学生校园活动、体育锻炼、参加集会、外出活动的安全管理，强化检查，严格防范。每学期都进行安全逃生演练；组织专业人员对全校消防设施维修及更换，又安装了应急照明灯。

（六）措施得力，后勤保障充足

落实上级教育专项经费管理与使用，财务、内部审计人员的业务能力提高情况，财务人员熟悉会计、统计、内部审计法规政策，财务、审计人员持证上岗，业务精练并逐年提

高，学校收费与代收费管理使用规范合理；认真执行收费政策，按《收费许可证》核批的收费项目、标准收费；等代收费项目实行自愿的原则。实行收支两条线制度，作业等代收款项及时与学生结算，多退少补。

财务管理状况。学校成立民主理财小组,财务收支，除上级同意学校有较大投资项目外无超支；支出严格按照《财务管理暂行规定》规范管理，做好会计辅助帐表的登记管理工作；教育资金使用效益高；公用经费支出用于教学方面所占比重高；招待费不超规定标准；无滥发资金补贴现象等。

每年暑假对固定资产进行全面清查，并编报“年度固定资产清查报表”、寒假对固定资产进行校对，发现问题及时处理，固定资产应做到帐、表、卡、物四相符。校舍档案资料齐全、完整，“八防”措施完善、制度健全、管理规范，档案能按要求进行续建。《学校管理档案》续建及时，档案完整、准确。配备的课桌凳及讲桌管理使用完好无缺。

每学期都按规定对校舍进行排查、鉴定和管理，及时登录信息平台，及时排查校舍，发现危房及时上报，学校无D级危房。校舍安全抗震加固改造规划科学合理，及时将规划、工程进展及资金投入情况录入信息平台，校舍安全工程工作协调到位，任务全部完成。

建立健全教育信息化机构；制定了切实可行的教育信息化管理制度并落实。加大对教育信息化建设的投入、管理力

度，加强资源基地建设和校园网站建设。积极组织、参加现代教育技术培训活动。组织各种现代教育技术研究、应用活动，并取得丰富应用成果，获得县级以上奖励。建立健全实验室建设工作组织机构；制定实验室建设规划和管理制度并落实到位。实验用房、实验仪器等实验设施达到基本配备标准。

（七）突出特色，打造育人环境最优化

班级是学校的重要组成部分。为进一步调动班主任的积极性，加强班级管理，激发学生积极上进的活力，促进学生良好的养成教育，大力推行了班级量化评比，分别从“路队、纪律、卫生、公物爱护、文明礼仪各方面。管理学生，每一方面赋予一定的分值，制定相应的考评细则。考评小组根据细则对各班每周进行定期和不定期两次考评。学校根据考核结果，每月评比一次红旗班。一年累计按分数多少确定年度优秀班主任，并纳入本人的年终考评。

另外，我们加大投资力度，精心设计规化，校园内设立景点及警示标语牌，教学楼走廊布置以传统文化、安全和环保为主题的板快。各楼层走廊张贴了学生自己制作的手抄报、剪报、配画古诗文等。做到了处处景点会说话，面面墙壁都育人。给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们，撒下最好的养料，使他们受益终生。

存在问题及努力方向

虽然学校取得了很大进步，但还有很多不足，比如，学校操场跑道不太规范，无法满足学生活动和学生发展的需要，骨干教师和名师的数量还相对较少等。但是我们相信，只要不懈努力，总会找到解决的办法。所以，下一步，我们将进一步加强教科研工作，突出办学特色，打造学校品牌；进一步加强教师队伍建设，不断壮大骨干教师队；进一步提高教育教学质量，提升学生的综合素质；想尽一切办法，尽快规范操场，满足学生成长和学校发展的需要。

2.学校督导检查工作自查报告 篇二

我校认真学习贯彻《晋州市教育局督导检查清单》，加强学校的特色文化建设，加强学校的卫生工作，切实抓好疫情防控，创设良好的育人环境。对学校各个方面进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

一、提高认识，加强管理。

由校长亲自负责学校各项工作内容，并建立了相应的领导小组和组织机构，充分利用网络，班主任是主体管理人，负责具体工作落实和实施，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

制定了《疫情应急预案》、《突发事件应急预案》、《因病缺课登记、追踪制度制度》、《学生健康管理制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《晨午检制度》等重要制度。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、具体组织活动。

1、开学前后，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，学校专门召开了班主任会，传达了教育局的有关文件，认真落实会议精神，积极进行动员组织全体教师进行了开学演练，要求全体教师在开学前与家长沟通，了解学生假期的身体健康状况，对于传染病疾病进行病因及治疗跟踪，为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。

2、狠抓教师的思想政治工作，及学校的德育工作。充分利用政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大的提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。利用班会可加大对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面健康的成长。

3、对安全工作群防群控，常抓不懈。利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，对学生进行食品安全教育，讲授饮食卫生常识，并且教给学生安全自救方法，加强学生自我保护能力。

4、为提升校园文化，学校组织开展了一系列的文化活动，韵律操《你笑起来真好看》、队列比赛、篮球等多项内容，廊道文化展示学生作品，丰富了学生的课外生活，更提升了学生之间的凝聚力。

5、学校始终坚持“两操”（眼保健操和课间操）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次健康体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

6、做好教室、办公室等场所的消杀和通风换气。根据天气情况，上下午适当延长开窗时间，充分做好开窗通风工作。认真做好教室等场所的消毒工作。

三、克服不足，再上台阶。

我们在自查中发现，教师的师德建设还需加强，校园建设还需加强，校园文化氛围还不够浓厚。在廊道文化工作还存在硬件设施方面的一些不足，今后，我们将进一步加大对廊道文化工作的投入，不断改善校园文化的环境和条件，使校园文化工作再上新的台阶，创造良好的育人环境。

校园文化

“十点”养成教育让学生天天进步

①遇事冷静点，②讲话谦虚点，③相处融洽点，④做事认真点，⑤合作配合点，⑥学习努力点，⑦对人礼貌点，⑧工作高效点，⑨行为规范点，⑩每天进步点。

我能行

相信自己行，才会我能行。别人说我行，努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，明天争取行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，帮助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创造才最行。

让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

班级文化

预防校园欺凌工作实施方案

根据上级推进中小学生欺凌防治落实行动工作精神，为了确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构

组 长：刘志雄

组 员： 各班主任

家长代表：陈秀蕊

2.工作职责

在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

组 长：整体协调，监督实施。对学生进行安全教育和防欺凌教育，严防欺凌事件发生。做好学生间的矛盾纠纷排查及校园欺凌事件的处理工作。加强师德及国家法律法规的宣传教育；加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。坚持问题导向，开展警示教育。

成 员：制定应急预案和负责应急处置；对师生宣传和教育；对师生进行心理培训和疏导；进行法制宣传教育，协调镇、村、社区，并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。

家长代表：做好与学校的联系，及时向学校反映家长或学生之间出现的矛盾，对家长做好学校防欺凌工作和安排的宣传，指导家长依法落实法定监护责任，加强对孩子的看护和管教工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。

（4）进行一次问题学生的心理疏导。

（5）开好一次主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为，营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差

（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

三、建立预警机制，积极做好防控

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案

2.加强日常管理，进行有效预防。（1）禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。（2）落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所等）的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和日常接触，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

4.集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等部门到校开展法制教育。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

5.开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

6.排查建档，定期开展专项排查治理。

四、处理流程通畅，合理果断处置

1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校政教处和校长，在第一时间上报教委；如涉及校外人员要通报索河办派出所。

2.处理过程。政教主任、班主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。

3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求:

1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

晋州市晋州镇楼底学校

3.体卫艺专项督导检查自查报告 篇三

会泽三中是一所县直属中学，共有27个教学班，教师103人，学生1700名。自建校以来学校高度重视体卫艺工作。我们认识到不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。自接到会泽县教育局下发的《关于进一步加强和改进学校常规管理的指导意见》会教办字【2011】19号文件后，结合实际，对我校贯彻落实体卫艺教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识 学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校政教处认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料，最后由政教处统一进行资料的分类整理。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和校医通过参加各种师资培训提高业务水平。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序 我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周各1节，体育与健康每周3节，书法课每周1节。学校按规定配备专职体育教师3名，兼职的1名，音乐教师专职的2名，美术教师专职的3名。组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展体卫艺校本课程开发，先后开发舞蹈、美术、跆拳道等多种校本课程，充分体现我校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学校投入资金近十万元投入体卫艺器材的配备和操场改造（新建了6张乒乓球桌，一块篮球场）校园环境整洁、美观，学校设立体育室。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：早操、眼保健操、课间操、及各学生会体育队活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。因陋就简，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求各班班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选校级优秀班级、三好生的重要条件之一。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的三操，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级流动红旗的评比联系起来，形成制度。

近几年来，学校保证每年举行一次田径运动会、一次艺术节，开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，又活跃了学生的生活。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。学校配有专门的卫生检查专职人员，每天三次对学校卫生进行专项检查工作，并将检查结果与班主任津贴挂钩将检查结果作为班级评先评优的量化依据。卫生工作不断强化，卫生习惯已经养成，做到了地上无垃圾、墙上无污迹，创造出了一个优美的育人环境。

加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校配备有校医，校医定期接受业务培训，学校定期出板报，宣传健康教育知识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣教工作；加强学生卫生与健康教育，加大了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质量。

做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

5.体卫艺工作成效显著。

几年来，我校的体卫艺教育教学水平呈现出蒸蒸日上的发展势头。学校先后被评县级“文明学校”，县级“平安单位”，“曲靖市禁毒教育示范学校，县级 “文明单位” “曲靖市语言文字规范化示范学校”，“曲靖市文明学校”，“曲靖市半军事化管理优良学校”，“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，“曲靖市道路交通安全示范单位”，“曲靖市示范家长学校”。

在2010年全县中小学田径运动会上我校成绩突出，在全县34所参赛学校中荣获第四名的好成绩。

在2010年云南省首届三生教育中小学生艺术节书画作品比赛中，包崇甫，刁珍老师被评为优秀指导教师；多名分别荣获中学组书画比赛一、二等奖。在会泽县唱红歌比赛中，《》荣获全县二等奖，苏丽雄老师被评为优秀指导教师。

开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不断创新再上新台阶。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标；体卫艺教师教学水平存在一定的差距，对新的教育理念的理解，以及教学方式转变和教学策略的运用存在一定程度差距；学生良好的卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。

会泽县第三中学校

4.春季开学专项督导检查自查报告 篇四

一、扎实抓好开学条件保障工作。

2月21日中午召开学校领导班子会议，全面梳理排查各项工作保障情况。建立问题清单，逐项及时解决，切实做到领导到位、教师到位、教材到位、实训设备到位、学生到位、教育计划安排到位、安全保障到位、后勤服务到位，扎实抓好开学前的各项保障工作。

二、抓细抓实各项具体工作

1、对综合楼、教学楼、实训楼楼梯、走廊，和户外活动设施、教具等进行排查，符合安全要求。

2、走廊及其通道安全畅通，照明设备、消防设施完好。

3、教学日常管理。各任科教师落实所上班级的学生人数并进行严格登记，若有特殊情况应及时向班主任或学校汇报。登记班主任早操、早自习、课间操、晚睡考勤，检查其对学生的安全管理是否到位。

4、消防检查。学校认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》，检查落实学校消防安全工作责任。全校开展消防知识培训，提高消防意识和火灾防范技能，学会报警和正确使用灭火器。

5、学校安全领导小组对消防器材、用电线路进行了检查，对不能使用和破损的消防器材、电线立即作了添置更换。

6、实训室由实训教师负责，建立了安全防范措施，检查了防火、防毒、防触电等必备设施。

三、食品与饮用水安全

1、经检查食堂购买食品、储存、加工及留验等，符合卫生标准和有关要求。确实提高对食品、饮水的安全防范识，防止了食物过期、中毒、投毒事件的发生。

2、食堂工作人员做到持证上岗，每天进行晨检并有记录。

3、食堂设施、设备符合卫生标准。

4、食堂能够严格执行卫生消毒制度。

5、有预防流行性疾病和传染病的措施。

四、交通安全

1、结合学校所在地里特点，车辆行驶速度校内限速5公里，并对师生进行了交通安全教育。

2、重点时段学生出入校门上下楼道有值周教师、保卫人员维持秩序，指挥通行。

五、校园周边环境、管制刀具

1、学校对校园周边环境进行了巡查无违规违法经营现象、无销售反动、淫秽、不健康书刊、音像制品。

2、庙山路段时有抢窃现象发生，学校保卫科、校卫队配合宛水派出所进行巡逻。

3、周日晚开展了全校管制刀具的清查工作。

六、校园安全管理和安全教育

1、学校与学生及其学生家长签定了安全责任协议书。

2、开展大型活动前进行安全教育，并有相应的安全防范措施、应急预案。

3、组织户外活动能够执行安全要求和防范措施。

4、危险物品由专人看管，并在专门地点妥善存放。

5、学校有18名保卫人员24小时轮流值班巡逻及相应的管理规定。

6、安全教育活动每周一次，每堂课课前5分钟进行安全教育。

7、学生无假条不得出入校门。

8、周一至周日门房不接待外来人员，若接待，需严格登记姓名、证件及要找的人员名字。

9、特殊岗位人员符合有关要求，能够持证上岗。

通过排查进一步提高教职工的责任意识和安全意识，在今后的工作中注重安全。把安全工作视为日常工作的重中之重，警钟常鸣，毫不放松。

七、认真抓好“控辍保学”工作。

学校高度重视“控辍保学”工作，学生收假后，统计了未来报到的学生，各班班主任及时向家长询问，并做家长的思想工作和学生的思想工作。保证了学生不流失。动员各方面力量，齐抓共管，确保学生能安心在学校上学。各班加强对学生的动态管理，千方百计组织失学学生重返校园。

5.2015督导检查自查报告 篇五

1、开学条件保障 1.组织师幼按时返校情况。8 月 27日全体教师准时返校参加政治业务学习，8月 29日小、中班及新生幼儿按时入园报道。

2.落实幼儿资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难不能入园的情况。

3.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备有经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。

4.各班级都组织了开学安全教育第一课活动。园领导带领各班班主任及相关人员对校园安全隐患进行了排查并及时整改。对校外人员进入校园进行登记，校园尚未配备监控系统。对幼儿园及家长通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式进行安全知识宣讲。我园对安全管理比较重视。各项安全制度健全、落实得力。以本园食堂为重点，食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范落实到位，传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度落实得力。园舍安全管理职责落实到位，园校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加安全培训。

5.教育教学方面；课程安排符合国家和省级规定，体现在玩中学、活动中以孩子为主体，户外活动一天不少于两小时等要求。我园注重加强对幼儿的教育和引导，结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。注重幼儿德智体美的全面发展，幼儿、家长及社会对幼儿园的满意度不断提高。

6.我园严格执行教育收费公示制度，服务性收费符合规定。

二、困难问题

1．办学条件有限，教室、办公室、教师配备均很紧张。个别班级人数偏多，存在大班额。

2．师资力量还比较薄弱，专业教师匮乏，学科掌握不均。信息化基本条件建设缺乏。教师队伍素质有待于进一步提高。3.缺少体育和文艺活动场所和器材。

4.教学教研缺乏专业引领和指导，实效性不强。

三、整改措施

（一）加强师资队伍建设

1．有针对性的推进中青年教师培养计划。2．研训一体化。

（1）教研教改活动与学校校本教研活动一体化。

（2）教师个人实践反思与（专家）骨干教师引领作用一体化。（3）专题研究与课改实验一体化。（4）业务学习与教学研究一体化。

（二）强化教育教学管理

1．德育：以养成教育为主线，从幼儿的终身发展着眼，培养幼儿良好的学习习惯，礼仪习惯，生活习惯等。

2．教学；a、在教学活动中采取多种形式,激发幼儿学习兴趣，促进幼儿智力的开发。b、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。c、环境创设要为教育教学服务。提高教师游戏活动的指导能力。d、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。(三）抓好硬件建设

1． 改善办学条件，申办示范园。

2．改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。3．优化校园文化环境。

秋季开学专项督导检查自查报告

6.幼儿园办学行为督导检查自查报告 篇六

根据海口市龙华区教育局发布的《海口市龙华区雨哦而已办园行为督导评估工作方案》的精神，我园高度重视，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评自查工作，及时按要求完成了网上督导填报工作，现将自查自评情况汇报如下：

一、办园条件

我园创办于

2006 年，我园是一所民办幼儿园办园规模不大，建筑面积 800平方米，占地面积 1000平米。招生规模在

人，开设托班、小班、中班、大班五个班级，共有教职员工 12 人，其中园长 1 名，教师 5 名，保育员 5 名，炊事员 1 名，会计 1 名（兼）。其中获得大专学历的 5 人。幼儿园配套设施基本完善，有多组大型玩具、数套小型玩具和桌面玩具。有办公室、教室、厨房、储藏室、幼儿专用卫生间、摄像头等，每班配备套影音设备、每班配备一台投影仪、消毒柜、冰箱，空调等。证照齐全，有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所，周边无有害污染。房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。购置教学玩具，书籍等，我园努力改善办园设施，为幼儿的生活、游戏、学习提供了更好的条件。

二、安全卫生工作

1、我园把安全卫生工作放在各项工作之首，认真制定各项安全制度，消毒制度，各项安全应急预案。教职员工每年定期进行健康体检，取得健康合格证方可上岗，幼儿每年六一前夕进行健康体检，并建立幼儿健康档案。认真做好晨午检并记录，对缺课幼儿进行电话跟踪追询，查明原因并记录。认真做好各项消毒工作并记录。我园在室内外都安装了摄像头，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育，利用宣传栏，微信群，家长会等形式对幼儿家长展开安全卫生宣传工作，减少各种传染病和其他疾病的发生，制度各项安全制度和应急预案。

2、我园对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，认真做好采购台账工作，防止病从口入。每天认真做好饭菜留样并记录。

三、保育教育

1、我园老师遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯养成，促进幼儿全面发展，认真制定各项计划并执行落实到位，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，制定一日活动日程安排表，认真备好每课，上好课，课堂教学上教师以直观教学为主，教学过程中以幼儿为主体，以教师为主导，以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏，使幼儿在玩中学、学中玩，无小学化现象，幼儿一日活动安排活动形式多样，动静交替，室内外活动兼顾，做到每天户外活动时间不低于2小时，在活动中对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。我园常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

2、积极开展多种形式的教研教学活动，教师之间相互听课，认真评课，提高老师专业水平。

四、教职工队伍

1、我园注重教师队伍的建设，为了促使我园教师的思想积极进步，加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，每周一下午放学后组织教师认真学习幼儿教育 《新纲要》、《教师职业道德规范》、《教育法》。<<未成年人教育促进法》》、以及教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

2、我园每年与老师签订聘用合同，按时足额发放工资，稳定教师队伍。

五、内部管理

1、我园实行园长负责制，建立健全各项制度，规范招生行为，我园事实求是的张贴招生广告，不超收、多收。严格执行物价局备案的标准收费，做到收费公示，不乱收费。

2、我园认真做好资产登记和管理工作，账务有专业人员认真做账，票据正规齐全，账目实事求是收支平衡。

3、资金来源及使用方面：因为我园是属于民办的，又是非营利性的，自收自支，并根据我园的收入，合理、有计划的安排费用开支。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、办园条件有待更新完善；

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

以上是我园的各项工作情况，请领导认真查阅指导并提宝贵意见。谢谢！

海口市龙华区七色光幼儿园

7.2015督导检查自查报告 篇七

吉兴中学是一所具有近五十年办学历史的农村学校，共有12个教学班，教师50人，学生300名。学校高度重视学校体卫艺工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。自接到木兰县教育局教育下发的《关于做好2011年中小学体育卫生与艺术教育专项检查工作的通知》后，结合实际，对我校贯彻落实体卫艺教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校教导处认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料，最后由教导处统一进行资料的分类整理。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和校医通过参加各种师资培训提高业务水平。

在我校4人组成的优秀体卫艺教师队伍中，拥有市骨干教师1人，县级骨干教师2人。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体育七、八年级每周3节，学校按规定配备专职体育教师3名，音乐教师1名，美术教师1名，校医1名。组织教师认真开展县、校、组三级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展体卫艺校本课程开发，先后开发舞蹈、美术、跆拳道等多种校本课程，充分体现我校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。

我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加省市县各级比赛活动，李沐军、左兴、姜春芝等老师在各级优质课比赛中均获优异成绩。多位教师多篇论文在省、市、区获奖。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学校投入资金上万元投入体卫艺器材的配备和操场改造。校园环境整洁、美观，学校设立有音乐室、美术室、体育室、校医室。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形

成序列。常规工作如：上课、课间操、大课间、眼保操及各体育队、艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。因陋就简，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选市县级、校级优秀班级、三好生的重要条件之一。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级流动红旗的评比联系起来，形成制度。

近几年来，学校保证每两年举行一次田径运动会，开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，又活跃了学生的生活。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。

学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校配备有校医，校医定期接受业务培训，学校定期出板报，宣传健康教育知识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，加强学生卫生与健康教育，加大了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质量。做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

5.体卫艺工作成效显著。

几年来，我校的体卫艺教育教学水平呈现出蒸蒸日上的发展势头。

在2010年，我校获得县团体总分第二名。连续多年开展艺术节活动。在2011年县艺体活动中获得了优异的成绩。

开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不断创新再上新台阶。

四、存在的问题和努力的方向

8.2015督导检查自查报告 篇八

后勤保障情况：

基本情况。生活设备已经检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作已经到位。我校是寄宿制学校，已经实现一人一床。做法经验：放假前检查维修一次，假期中维护一次，开学前检查维修一次。

困难问题：无。

下步打算：及时更换陈旧设施，聘请专业技术人员到校指导维护维修。

1.校舍隐患排查。

基本情况：学校建立了校舍安全检查制度，每月一次检查，并将排查信息录入全国中小学校舍信息管理系统。学校无D级危房。做法经验：建立校舍检查台账。困难问题：学校缺乏专业技术人员。

下步打算：聘请有资质的检测单位对我校校舍院墙做检测，发现问题迅速整改。

2．食品与饮水安全管理情况。

基本情况：学校加强食品安全工作，不断完善食品安全管理制度和食堂就餐环境。食堂原材料统一由教育局招标，签订供货合同和安全协议。学校食堂加工规范严格执行新标准。无自备水源，生活用水符合标准。食堂卫生存在死角。做法经验：学校设立了专门的生活科和专职食堂管理员，建立安全、进退货、消毒、留样、检修等一系列台账。从业人员持证上岗，定期培训。不断完善营养配餐，不断提升师生家长社会满意度。困难问题：学校食堂管理员和从业人员，在专业知识等方面整体上有待提升。

下步打算：学习先进食堂经验，通过走出去请进来等措施，不断提高整体管理水平。

学生管理情况：

1．落实学生资助政策情况。

能积极落实国家资助政策，没出现学生因家庭经济困难而辍学。2.开学主题教育情况。

认真落实《中小学生守则（2015 年修订）》，做到上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。3.校园欺凌和暴力治理情况。

9.2015督导检查自查报告 篇九

自查报告

为了促进学校可持续、内涵式发展，根据省市《关于开展中小学素质教育专项督导的通知》精神，对照《****中小学校素质教育督导评估实施细则》，结合学校的工作实际，我们从办学思想、制度建设、规范办学、德育管理、教学管理等方面进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

****第***小学校始建于1934年，地处****的北端，与***区的***镇相邻，隶属****高安镇辖区，是一所农村小学。学校占地面积19980平方米，教学及辅助用房面积达3859平方米，体育运动场面积达6055平方米，校园绿化面积达7193平方米，绿化率已达到36%。校园内常年树木葱郁、绿意诱人，具有较强的观赏性。学校现有小学13个教学班，学生591人，附属幼儿园5个班，幼儿207人，共有教职工53人，中级及以上职称为17人，大专以上学历为45人。学校现在配有音、体、美、科学、计算机、图书阅览等功能教室14个，各类器材、仪器配备率均达到国家一类标准90%以上，为教育教学教学活动开展提供了有利条件。

在区教育局“****” 的顶层设计理念指导下，学校坚守“*****”的办学理念，全校师生坚持“***”的办学目标，科学寻真、人文向善、绿色至美。在“****”理念的引领下，努力营造“***”的教风，促进“***”的学风形成，从而逐步塑造起“***”的优良校风。学校努力探索新型**校园、**德育、**课堂，关注儿童的可持续性发展，从而使学校教育的品质得到不断提升，为学生的生命成长奠定良好的基础。

在全校师生的共同努力下，***小已先后荣获了****爱国卫生先 进单位、优秀文明单位、校风示范学校、园林式单位、绿色学校、巾帼文明岗、教育系统校务公开先进集体和成都市示范家长学校、成都市绿色学校、成都市环境友好型学校，四川省档案工作规范化管理三级单位等称号。

二、实施素质教育的措施和成效

（一）确立办学思想，全面实施素质教育

素质教育作为教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校在传承优良传统的基础上，明确提出了“****”的办学理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造条件，始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。

在学校“****”的办学理念指引下，制定了符合我校实际的发展规划，确保学校的可持续发展。“***”是我校符合当前发展实际的办学目标，并在此基础之上，学校明确提出了“培养明理负责、基础扎实、快乐健康的阳光儿童”的育人目标。为了实现这些目标，我们将从打造绿色人文的**校园、构建科学民主的**管理机制、构筑灵动高效的生态课堂为切入口，来促进师生的可持续发展，从而提升我校的教育品质。

（二）加强制度建设，提高管理水平1.行政管理健全有制。

学校实行校长负责制。学校建立健全各种管理制度，规范办学行为，明确各个岗位工作职责，做到了各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。学校实行了校务公开，进行民主管理，依据有关法律法规和规定制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。学校章程完善并有效执行，学生学习和活动得到了有力保障。

学校按规定设置了教导处、德育办、总务办、安全办、工会等内部管理机构，并相应制定了岗位职责，明确分工管理。我校依据《考核综合评价方案》，围绕德、能、勤、绩等方面制定了一系列管理制度，包括教育教学、总务后勤、德育常规、安全、体卫艺等方面。同时建立了跟踪督导机制，发现问题及时整改。学校还通过每周一次的行政例会，每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了“有制度、有督导、有奖惩”的管理局面。

学校成立了校务会、教代会、家长委员会、教育工会等组织，并做到了人员明确、职责分工明确，同时也建立健全了相应配套的管理制度，从而确保各施其职，创造性开展好工作为教育教学服务，提升学校整体办学水平。

为确保学校各项工作公开、公正地民主化开展，学校建立健全了《民主监督制度》、《校务公开工作制度》、《师德师风建设民主监督制度》、教代会工作制度》、《家长学校监督、检查、反馈制度》等一系列制度。为了贯彻落实民主监督，成立了校务公开、民主监督等领导小组、工作小组，确保各项工作能公开、公正、民主地推进。

2.财务管理规范有序。

学校制定了《财务管理制度》、《财产管理考核制度》、《班级分餐制实施办法》、《食堂人员管理制度》等一系列后勤管理制度。财务管理人员严格执行财务制度和财务纪律，做到专款专用，没设“小金库”，定期盘点固定资产总帐、明细帐，并做到了帐实相符、帐帐相符、帐证相符。学校严格按国家、省规定项目和标准收费，并且将收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。历年来，从未发生一起因收费等违规原因而造成的上访（信访）事件，社会满意度高，营造了良好的社会氛围。3.后勤与环境井然有序。

学校食堂管理规范，食品采购、设施要求、工作人员的服务质量均能达到上级的评估要求。通过实行《班级分餐制办法》，食堂人员、班主任、科任教师等分工明确，学生就餐有序，同时也促进了学生良好行为习惯的养成，得到了家长的认可。

为了整洁校园、美化环境，学校建立了《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》等，评比结果与学期末的评选挂钩，各功能室、教室和清洁区卫生由后勤处专人负责检查，与学校开展的《文明班级评比》相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校加大了对环境卫生的管理力度。由后勤处主抓，班主任负责各班级的卫生工作。深入开展班级评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周安排卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由少先队大队部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

4.安全卫生管理保障有力。

在安全防范和安全教育方面，由校长牵头，安办主任分管，层层签订安全责任书，建立《安全教育、管理及责任追究制度》、《楼道安全管理办法》、《集会和大型活动安全制度》等，加强了领导，杜绝了校园安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定了应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力。

学校制定了《卫生保健制度》、《晨检制度》、《因病缺课登记制度》、《传染病疫情报告制度》等，平时卫生管理符合要求，每年定期对学生进行体检，并做好了学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作，有力地保障了学生的身心健康成长。学校常规卫生工作一天一小查，周五进行卫生大检查，对各班检查情况进行登记评估，将学生参于情况纳入对学生综合性评价条例当中，保证了学校室内外清洁，让学生有集体观念、有责任意识，促进了良好行为习惯的养成。

（三）规范办学行为，提高服务水平

为贯彻落实上级相关规范办学文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，积极开展规范办学行为自查自纠活动。

1.规范教学行为方面

我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

学校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的上课作息时间，上午为早8时30分至12时，下午为14时至16时25分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。

严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛等活动，对平时的过程检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位 等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。

2.规范教师行为方面

结合《成都市****中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则实施意见》和《小学教师专业标准》，加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。引导教师尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

3.规范办校办班行为方面

我校现有13个教学班，591名学生，平均每班人数50人以内。现在除二年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数都是在国家规定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

学校没有在普通班之外办特色班、兴趣班、实验班，更没有以此为名义乱收费。

严格学籍管理，按照国家学籍管理系统和****学籍管理系统真实填报所有在校生的学生信息，规范执行学生转学、休学复学等程序，规范管理学生学籍档案。学校原则上招收本镇辖区正住户籍范围内的 儿童入学，对外来务工子女申请入学的，我校严格按龙教发〔2014〕16号《关于印发《****关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的实施意见》的通知》相关工作要求执行，从未借此收取择校费，保证外来务工就业人口的子女就近入学，与本地适龄儿童平等接受学校优质的义务教育。

（四）强化德育管理，促进学生健康成长

德育工作坚持校长负责，统筹安排，教师为主，全员参与，教学为主，学科渗透，学校为主，各方协调。以德育办为牵头单位，认真执行德育法规，德育制度健全，建立学校良好班集体、班主任量化考核制度，健全德育的激励机制。认真制订德育工作计划，不断丰富德育内容，对不同年龄段的学生提出不同的要求，低年级主要抓好养成教育和文明礼貌教育，高年级抓好行规内化和诚信教育，并利用重大节假日广泛开展形式多样的爱国主义教育活动，如国庆系列教育等。同时加强学生实践指导，努力形成家庭、社会、学校“三结合”教育网络，如开办家长学校等，丰富的教育活动强化了学生的文明意识，塑造了学生的文明形象，改变了学生的精神面貌，涌现了大量的好人好事。少先队深入开展“红领巾监督岗”活动，带动学校的纪律、卫生工作，积极实施“五爱”教育，注重学生能力的培养，教育学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。重视班集体和少先队建设，加强对学生干部的培养、管理，经常组织队干部学习培训，小干部们的能力有较大提高，在配合学校开展各种活动中发挥了应有的作用。同时积极发挥少先队室、红领巾广播站、宣传栏等阵地的作用，加强监督与宣传的力度，引导学生自觉养成文明礼貌、团结向上、勤奋好学的习惯，促进学生健康成人、成长。

（五）强化教学管理，提升教学质量。1.强化常规管理

为了加强教学常规管理，教导处制定了《****第二十小学教学常 规工作底线要求》，对教师的教学计划、总结，备课、上课、作业批改、课外辅导、校本研修等工作提出了具体要求。制定了《教学常规考核评估细则》，坚持每学月一次的教学常规检查，并将检查结果纳入学月过程考核和考核。

严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，按课表、课程标准开展好各学科教学，严禁教师私自调课、换课，保证了良好的教学秩序。

教导处建立了有效的课堂监控机制，从周一至周五由教育教学行政人员轮流值日，落实考勤、课堂巡查，有力保障了安全课堂、高效课堂。

2.做好教研教改工作。

学校以教科室为龙头、以教研组为核心，认真组织教师学习教育教学理论、解放思想、转变观念，积极开展教学研究和教改实验，利用课堂教学这一主阵地，努力实施素质教育，坚持面向全体学生、让学生主动、全面、和谐地发展，加大了教育科研的力度。学校教科室制定了《校本研修制度》、《教育科研奖励办法》，要求教师人人参与教育科研。近年来，全校教师紧跟我区的教改步伐，积极投身教改实验，要求教师积极参加区级“**”课堂研究和学校“****研究”。通过群众性的教育科研活动，提高了教师的教育科研能力和教育教学能力，有力地推动了我校的教育教学工作。学校间年一次的评献课和说课竞赛活动，为教师提供了锻炼的机会和施展才华的舞台。一年一次的教改专题研讨会推动了学校教育科研的进一步深入，同时，也培养了一批年轻有为的教师。仅2010年以来，我校教师在校级及区级以上评献说课获奖的有157人次、获奖论文有163篇，学生参加区级及以上各类竞赛有980人次。

3.高度重视体育、艺术教育工作。

学校按标准配备了专职体育、艺术教师，组织好专职教师的专业 技能培训工作，保证教师能严格按相应课程标准开展好体育、艺术教育教学工作。

参照《国家学生体质健康标准》开展好体育教学和课外体育锻炼活动，开展好学生体质健康测试工作。开展丰富多彩的体育活动，坚持上好两操和大课间活动，确保每天学生室外活动一小时以上，每年召开一次大型运动会和一次专项运动会，保证了学生良好的健康体质。

除了常规的音乐、美术等课堂教学，学校还通过少年宫兴趣小组的形式，广泛开展艺术教育活动，使学生不断提高艺术修养。学校坚持开展每年一次的“六一”校园艺术节，积极参加积极政府、教育局组织的艺术节，让学生在参加艺术节的训练准备和竞赛中不断提升综合素能，让学生在接受艺术教育的过程中感受到真善美的熏陶和感染，让学生在潜移默化中思想感情、理想、追求等方面发生深刻的变化，从而正确的理解和认识生活，树立正确的人生观，世界观。

三、存在的问题分析

1.全校教职工对实施素质教育重要意义的认识和工作能动性有待提高，新的教育价值观和人才观需进一步转变；同时，目前学校教师队伍的学科结构尚不能满足实施素质教育的需要。

2.目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“两全”方针上不够坚决和彻底。

3.有效的质量监控体系、激励机制尚不完善，造成绩效分配尚不科学合理，还不能有力的体现优质优酬。

4.师资结构尚不合理，艺术专业师资欠缺，造成艺术教育尚不到位。

5.学生良好的行为习惯培养还不理想。6.学校教改教研能力不强，成果欠佳。

四、努力方向

10.2015督导检查自查报告 篇十

工作自查报告

我校全体教职工按照县教育局要求，于2018年2月23日起正式到岗上班，按规定签到考勤，部门召开收心会议，布置学前周工作，进入紧张有序的工作状态。

学生于2月28日返校，组织安全教育、发放书本、打扫卫生，3月1日因冰雪天气，道路结冰，经教育局批谁放假1天，师生3月2日开学正式上课。我校严格落实国家资助政策，全校没有一例学生因家庭经济困难而辍学现象。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备每学期由学校信息办、后勤检修维护，学校网络通畅。学校取暖锅炉检修时发现问题，经校长与后勤人员连续奋战故障现已及时排除，运行稳定。学校生均公用经费定额并落实到位。学校认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到班班上墙，学生人人能熟知守则内容。学校团委、少先队每学期开展“三爱”和“三节”教育活动，并组织知识竞赛。学校政教处定期开展安全防范主题教育。

我校教学楼、办公楼、少年宫、食堂等所有校舍建筑要求达标，并建立安全年检制度，定期进行安全隐患排查，学校无D级危房。

学校不断完善食品安全管理制度和食堂就餐环境，学校食堂在上级部门多次抽查中均符合要求，被评为放心食堂。学校食堂食品采购、运输均由“盘锦金社裕农”统一配送，储存、加工等均按标准程序运行操作。学校食堂饮用水由镇自来水站提供，24小时供水，定期进行水质检测。学校无学生直饮水设施设备。

学校校车由盘山县星辰客运公司运营，学校有校车管理组织，有安全副校长专人负责，每辆校车配一名教师照管。校车每年由市里进行年检，驾驶员均取得驾驶资格，按许可路线行驶。按要求设置校车站点，站点设有站牌，学校门口道路设置有爆闪灯、减震带。学校针对不同季节对学生进行安全教育，完善事故应急处置预案，每学期开展两次事故逃生和应急处置演练。

学校门口有门卫室和保安室，有门卫2名、专职保安4名，保安室安全防护、应急处置设备齐全，有一键式报警系统。校园重点部位安装视频监控，校园安全管理制度完善，学校无寄宿学生。根据气侯变化学校冬夏两季加强对学生的防溺水安全教育。学校采取有效措施防止校园拥挤踩踏事故的发生，学生放学、乘车、去食堂就餐、集体活动均排队，秩序有条不紊，学校门口早、中、晚均有值班领导、教师、保安值班、护导。学校加强校园消防安全防控，学校新建消防水池一个，教室、办公室安有烟火报警器，各功能室、各楼层安放灭火器，定期检查消防设施，定期开展消防演练和应急疏散演练。学校落实反恐怖工作责任制要求，强化反恐 防范知识宣传教育，完善反恐工作预案，强化应急处突工作准备，学校门卫一键报警系统与派出所直连，学校门口马路旁有县公安局安装的摄像头。学校制定联动处置机制和工作责任制，加强保安人员的培训，经常对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立学校安全风险预防、管控与处置机制，学校无一例欺凌和暴力事件。建立警校联动机制，聘请派出所副所长为法制校长，派出所民警经常到学校门口巡视值勤。教育行政部门每学期都协调有关部门对校园及周边进行排查整改，加强校园及周边综合治理工作。我校每学期开学、寒暑假前、节假节前都要对学生集中开展安全教育，利用升旗、班会对学生进行安全教育，内容包括防溺水、交通、消防、食品、乘车、诈骗等内容，每学期中小学政教处都要分别开展应急疏散演练。

盘山县古城子学校