八年级上册《生物入侵者》课文原文

八年级上册《生物入侵者》课文原文（精选10篇）

1.八年级上册《生物入侵者》课文原文 篇一

读了题目，想必你肯定会问“生物入侵者”是什么?你对此可能会感到有些陌生。要知道，这可是我们人类自己引发的一场没有硝烟的战争，这不得不引起我们高度的警觉。所谓的“生物入侵者”便是原本生活在异国他乡、通过非自然的途径迁移到新的生态环境的“移民”称为“生物入侵者”。

在众多国家中，美国就是一个鲜明的例子。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。当时，这些东西并没有引起人们的注意，人们将他们随手丢弃在五大湖附近。后来他们和其他的两种生物入侵者一起困扰着美国居民。他们分别是亚洲的天牛和南非的红蚂蚁，它们前者疯狂地破坏树木，后者则专咬人畜，传播疾病。

生物入侵者不仅出现在别的国家，我国也有不少，根据国家环保局公布的数据。目前，已有16种外来物种在我国形成危害，造成了农林业损失高达每年574亿元。迄今为止，我国已发现外来有害植物107种，外来有害昆虫32种，外来病菌23种。这些文字告诉我们：生物入侵者已经成为我国的心腹大患。因此，生物入侵者的防范已达到了不得不防的地步。

这些生物入侵者，会使我国的某些地方的动植物被赶尽杀绝。破坏了我国的生态食物链，使得一连串的悲剧发生。目前，有的国家已经采用了对外来物种的交通工具展开监控。

所以，我们也因该大力宣传这件事情的严峻了，不能总抱着一副事不关己的态度了。一马上行动起来。

2.八年级上册《生物入侵者》课文原文 篇二

（一）知识与能力

1、了解与生物入侵相关的生态知识。

2、理清说明顺序、概括说明要点。

3、体会文中说明方法的表达效果。

（二）过程与方法

1、阅读课文，筛选主要信息。

2、在掌握“生物入侵者”概念的基础上，明确说明顺序，讨论说明方法、品析说明语言。

（三）情感态度与价值观

通过多媒体课件介绍我国生物入侵的严峻形势，增强学生的社会责任感。教学重点：

1、理清说明顺序。

2、把握说明方法。教学难点：如何看待生物入侵这种现象。教学方法：快速阅读、讨论、合作交流。教学过程：

一、欣赏图片、激情导入；

二、朗读课文、整体感知；

1、怎样理解“入侵”和“生物入侵者”？用自己的话说一说。

2、本文除了告诉我们什么叫“生物入侵者”，它还讲了哪些内容？（在找出各段的中心句的基础上进行归纳）

三、把握内容，理清顺序；

本文采用了怎样的说明顺序？说说这样安排说明顺序的好处。

1、学生根据以上五个方面的内容说说本文的说明顺序。

2、指名学生回答。

3、师生共同归纳。

四、合作交流、探究方法；

本文运用了哪些说明方法，并说明它们的表达效果。1）通过圈点勾画，在文中找出相关的说明方法。

2）可用文中“”这句话运用了的说明方法说明了的特点。

五、跳读课文、赏析语言

1、文中哪些词、句子用得好？

2、文中有些字词可否删掉，为什么？

六、拓展延伸、链接生活

1、生物入侵者在你的生活中有没有听说过或看到过？说说他们有没有给人们带来危害。

2、怎样才能有效扼制生物入侵的现象。

七、课堂小结，结束新课

3.八年级下册语文《春酒》课文原文 篇三

《春酒》

农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓.因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。

可是说实在的，我家吃的.东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。

春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八衙五、八盘八(就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜)不同，城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜)，是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲足滴酒不沾唇的。

不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问 她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”

今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”

4.八年级上册《生物入侵者》课文原文 篇四

知识和能力目标：

1、积累词语，“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词语的读音及意义；理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。

2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。

3、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。

过程和方法目标：

分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。

情感态度和价值观目标：

了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。

教学重点

理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。

教学难点

引导学生理解：如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”？为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？

教学方法

以学生自读讨论为主，教师适当设计题目指导自读。

教具准备    多媒体

课时安排    一课时

教学过程

一、导入新课

用一则有关生物入侵者的消息自然引出话题。

二、学生自主研读课文

1、多媒体显示自读提纲，学生用自己喜欢的方式自学课文。

2、师生共同讨论，把握课文主要内容、说明顺序、结构层次、说明方法。

三、深入研讨，突破难点，把握本文语言特点。

方法：多媒体投影问题，学生探究，教师适当点拨。

1、第二段中，与自然条件相对的是哪个词？

2、“如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。”句中“繁衍”能否换成“繁殖”？在形成生物入侵者的过程中，为什么强调“不受同类的食物竞争”和“天敌伤害”这两个因素？

3、“一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。”一句使用了什么修辞？

四、课堂练习

阅读课文第四段，回答问题。

五、拓展延伸

1、你还知道哪些生物入侵者？

方法：学生发言，教师提供一些资料，加深感性认识。

2、对文中生物学界和生态学界的两种观点，你赞同哪一种？

方法：学生自由发言、讨论，使学生的认识由感性上升到理性。

3、面对生物入侵者，我们人类应该做些什么？

六、总结

七、作业

根据以上分析，写一篇300字左右的短文，将你的观点阐述清楚。

板书设计：略

5.八年级上册课文背影的相关作文 篇五

正文：那忙碌的背影

台灯下的灯光透过笔尖映在笔记本上，形成了一个忙碌的影子。手指挥者笔尖沙沙的划着，看着这笔的影子飞快的在白白的纸上留下一行有一行的足迹，我的心也随着它飘到了过年时的那段时光，眼前又浮现出了那个忙碌的背影。

我家是做水果生意的，每到过年时就非常忙碌。有时父母忙得甚至连吃饭的时间都没有。看着他们每天半夜回来，凌晨出门，我心里感到特别不好受。特别是在父亲的脸上，那道皱纹越来越深，每当看到那重重的黑眼圈，我更是想哭。

那忙碌的背影

前几天，爸爸在吃饭时温和的对我说：“下午，我要去进货，你去帮妈妈看一下店面，她一个人忙不过来。”说完，他开始咳嗽起来。听着这难受的咳嗽声，我很想答应他。但是，我是一个脸很薄的人，看店倒是没什么，就害怕在那里我会遇上同学或者朋友，被他们嘲笑。

于是我装着抱歉的样子撒了一个谎：“可是我今天已经和同学约好了，要出去玩的，所以不能帮妈妈了。”爸爸长长地叹了一口气，说：“算了，既然约好了就不要失信，你去吧!”说完，爸爸揉了揉自己那劳累的眼睛，骑着车出去了。看着他远去的背影，仿佛我还可以听到他那咳嗽的声音。他的背影渐渐远了，我的眼睛也朦胧了。

过了大约半个小时，我似乎感觉到爸爸已经回到了店铺里。在一个人从家里走出来，不知道为什么，自己不由自主朝着自家店的方向走了去。到了店外面，我不敢走到里面去，更不想看到爸爸，因为我不想让他知道我对他撒了谎，让他失望。于是，我悄悄转到店铺后面的窗户，借着窗户边微小的空隙，看着在店里忙碌的爸爸。爸爸明显老了，他弓着腰，陪着笑脸为顾客挑着水果。手还时不时的揉着自己的眼睛，然后在捂着嘴，咳嗽着。

看着他那弯曲的忙碌的背影，我的眼泪顺着眼眶慢慢的滑过了脸颊，滑过下颚，滴落在地上。我擦干眼泪，抛下那份被同学和朋友嘲笑的害怕，从前门走进了店里。

看到我来了，爸爸停下手中的活，望着我笑了笑，说：“你不是和朋友出去玩了吗?怎么这么快就回来了?发生什么事了吗?”我不敢告诉爸爸自己撒了谎，为了让他开心，我又撒了一个谎：“我没有和他们去玩，这样就可以过来帮你了呀。”爸爸给别人称好了水果，收了钱，过来摸着我的头笑着说：“答应别人的事情怎么能随便毁约呢?他们以后会不相信你的。”我抓了抓后脑勺说：“我已经和他们说过了，我有事，他们会明白的。”听我说完，爸爸笑了，这是我第一次看到爸爸笑得那么灿烂。我没有再说什么，很快就过去帮忙了。忙碌中，我问爸爸：“这学期我要住校了，学费可能很贵哦!”爸爸回答说：“没关系，你只要好好读书，我和你妈妈就努力赚钱。”听着这句话，我的鼻子又开始发酸了。我抬起头，只看见阳光照在小小的店里，照在我们身上，在地面上形成两个黑影，忙碌着。

如今，我已经住宿了，很少和爸爸说话，帮他看店也没有什么机会了，但他那忙碌的背影仍然在我眼前，他使我真正长大，真正成熟。现在的我也许只能看着灯光下的笔影来回的在白白的纸上回忆着那忙碌的父亲的背影，但是我终究会做到让爸爸不再为我劳累，为我忙碌。

6.外研版八年级英语上册课文翻译 篇六

你好tony，你在干什么? 你好daming，我正在做一个宇宙空间站的模型，你觉得怎么样?

非常好!这是你的宇宙旅行的家庭作业么?我还没开始呢。

别紧张，J女士下周才要呢，你听说最新的消息了么?一些科学家已经向火星发送了一艘宇宙飞船，它将要花费几个月的时间到那。飞船已经到了么?是的，到了，那就是成为消息的原因。宇航员已经在火星上发现生命了么?不，没有。在宇宙飞船上没有宇航员。但是宇航员已经到过月球了。

但是最近没有人到过。但是许多宇航员已经在宇宙空间站上工作，他们乘坐宇宙飞船往返于地球和太空之间，你知道许多关于宇宙旅行的事情，我能把你的宇宙空间站的模型展示给我的父母看么?

但是我听说他们去上海出差了。 噢，他们这个晚上回来，我想要把这些展示给他们看

好吧，你能带走它，但是明天要带回来。

M3 u2

科学家们认为几百万年前在地球上有过生命。无论如何，我们还不能在其他行星上找到生命。不是么?

地球是一个行星并且它围绕太阳转动。其他7个行星也围着太阳转。他们中没有一个环境里有空气，所以人们和生物不能生长。太阳和他的星星们被称作太阳系。太阳系是我们星系中的一小部分。

我们能在晚上看到星星的是太阳系中的其他星星。有多于200亿万颗星星在我们的星系中，称作银河，我们的太阳是其中之一。 但是科学家们曾在宇宙中发现了其他星系。他们离我们很远并且他们的光要旅行很多年才到达我们。很难想象宇宙有多大。

7.八年级上册《生物入侵者》课文原文 篇七

放学了，强强还在想：到底是谁帮了我呢?难道和我长相很像，名字也一样吗?几个女同学见了，笑眯眯的说：“哟!这不是强强吗?做了多大的好事啊!”“不是我做……”强强还没说完，女同学就插进去了：“做了好事怎么还这么谦虚啊!做好事可是件光荣的事呢!就别羞了!”一个强强的朋友见了，拍着他的肩膀，开心的叫：“呀!这不是我那乐于助人的朋友吗?”“不是我做……”强强的话还没说完，男同学也插进去了：“朋友!你别不好意思了，我先走了，拜拜!”

忽然，强强发现一个与他同样的人从身边穿过，强强见了，马上追上去：“你是谁!?为什么要冒充我!”忽然，那个人摔了一跤，发出了惨叫声：“哎哟哟……”强强趁机一看，吓了一跳，他感觉自己像是在照镜子，吓得惊呼一声：“你你……你是……是谁!”“我是强强!”“骗人!我才是强强!”强强有些生气了，觉得这个人很可疑，“我是你的克隆人，你忘了吗?上次你在打电脑时，不小心按了克隆键，所以你被克隆了!哎呀……”“那是你帮我了!”强强有点开心了，觉得自己了不起，查到了真相，”“是的!”“你跟我去学校，我要和校长说说!”“好!你很诚实!”

8.五年级上册语文第八单元课文重点 篇八

1、易写错的字：

诞生(挺)、瞻仰(詹)、爆发(暴)、

悬崖(涯)飘拂(佛)、电钮(扭)、

汇集(会)

2、易读错的字词：

磅礴(páng bó) 拟(nǐ)定

地域 (yù) 奔赴(bēn fù)

踌躇(chóu chú) 黯(àn)然

石碾(niǎn) 簸箕(bō jī)

笤帚 (tiáo zhou) 夜以继(jì)日

舀(yǎo)水 沏(qī)茶

殉(xùn)职

3、易混淆的形近字：

丸——九 崖——涯

珉——泯 宾——殡

泽——择 嗓——搡——槡 协——胁

奏——揍——凑——秦

钮——扭——纽 拂——佛——弗

25 长征

课文内容：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。

2.这是一首七律诗，分首联、颔联、颈联、尾联。

3.大意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

4.理解：(1)首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 “不怕”表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”更能表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。(2)颔联承接“千山”。用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法表现山势雄险，用“细浪”和“泥丸”的比喻手法表现渺小，显出红军的伟大。“腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。(3)颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。(4)尾联描述了长征的最后历程。最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。

5.全诗：气势磅礴，气魄宏伟，格调高昂，笔力雄健。不仅大处雄浑，节奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫。诗中对仗极为工整，用词极为精当。

26 开国大典

1.本文记叙了 1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

2.课文按开国大典进行的顺序叙述。通过对开国大典一个个场面描写表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。

3.词句解析。

① 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。

② 他读到“选举毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的掌声。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。

③ 光明充满了整个北京城。

这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

④ 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军接受检阅时的举动，因为我们的是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

⑤毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”。

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的伟大形象。

场面描写的习作指导： 特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机结合的动态描写。那么，怎样进行场面描写呢?

①有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。这如同电影中的“大全景”拍摄。场面描写不是写出面上的情况就行了，也就是说场面描写既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。

②突出重点，写出气氛。既然是场面，必然会有很多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场景，写出气氛。众多人物活动的场面，无疑会营造出种.种不同的气氛。有热闹的，有冷情的，有欢乐的，有悲哀的。真实地再现某一特定场合下的特定气氛，有助于表现所描绘的场面的特点。

③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重视场面气氛的渲染，常常出现人多、事多、物多、景多的情况。因此，先写什么，怎样写才能使人感到层次清楚，就成为值得注意的问题。常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。一个场面的安排究竟采取怎样的顺序，要根据特定场面的具体需要确定。

27* 青山处处埋忠骨

课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

小学五年级语文学习方法指导

一、预习课文要精细

学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。

预习要求具体如下：

1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;

2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。

3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

4、搜集课文相关的资料。

二、课堂听讲要专注

有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

三、课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四、作业完成要质效

作业类型：

1、预习作业(根据预习要求完成)

2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。

3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。

4、《采蜜集》：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。

5、《习作本》：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，“小练笔”3篇。

6、《课文本》：作为单元生字词语听写考试用。

7、读书交流卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流)

五、诵读课文要熟练

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。

六、阶段复习要自觉

9.八年级上册《生物入侵者》课文原文 篇九

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这里有来自百科全书的两篇文章。列奥纳多•达•芬奇

列奥纳多•达•芬奇(1452-1519)是意大利画家,发明家,音乐家,工程师和科学家。

达芬奇出生在农村。从很小的时候,他表现出极大的智慧和艺术才能。当他长大时,他学会了做很多不同的事情。他的画是非常出名的,其中一个,蒙娜丽莎,也许是世界上最著名的画。他也有很多发明。例如,他的笔记本包括一些有趣的飞行机器的图画。(见艺术)恐龙

恐龙生活在地球上人类6000万多年前。他们生活在地球各个地方。一些恐龙和鸡一样小。其他的有十头大象一样大。一些甚至可以飞。许多恐龙吃植物。然而,一些恐龙喜欢吃肉。

恐龙在地球上生活了1.5亿多年。然后,突然,他们都灭绝了。没有人知道为什么。不过,我们可以从化石中了解他们。(见地球历史)

Unit 2 Numbers The king and the rice A long time ago, there was a king in India.The king’s favourite game was chess.One day, a wise old man came to the palace and the king challenged him to a game.The king promised the old man, “ You can have any prize if you win the game.”

The old man said, “If I win the game, I’d like one grain of rice for the first square of the chessboard, two for the second, four for the third, and then double the amount for each of the rest of the squares.”

“Is that all?” asked the king.“Wouldn’t you like gold or silver instead?” “No, just rice,” replied the old man.The king and the old man played the game for a long time.Finally, the old man won.So the king ordered his men to collect a bag of rice.He put one grain on the first square, two on the second, and so on.The king quickly realized the problem---even with all the rice in the country, he would still not have enough rice to put on all the squares!

国王和大米

很久很久以前,有个印度的国王。国王最喜欢的比赛是国际象棋。

有一天,一个睿智的老人来到皇宫,国王向他挑战比赛。国王允诺老人:“如果你赢得比赛你可以拥有任何奖品,。” 老人说“如果我赢得比赛:,我想要一粒大米在棋盘的第一个方格,两粒在第二个,四粒在第三个,然后使每个剩余的方格在数量上加倍。” “就这些吗?”国王问道。“难道你不想要金银来代替?”

“不,只是大米,老人回答说:。

国王和老人玩了很长时间。最后,老人赢了。国王命令他的助手们收集了一袋大米。他把一粒放在第一个方格,两粒在第二个,以此类推。国王很快意识到这一问题——即使算上这个国家的所有大米,他仍然没有足够的大米放满所有的方格!

Unit 3 Computers Computer facts Smaller and better In the 1940s, the first computers were bigger than cars.Now computers are becoming smaller and better.Some computers are tiny.You may be unaware of them.There is probably one inside your TV or washing machine.You depend on computers more than you realize.What can we do with computers? We can use computers to calculate.They can calculate at a faster speed than we can and almost never give wrong answers.We can also type and draw things with them.In addition, computers can do important jobs like operating railways and flying planes and spaceships.Is a computer cleverer than me? The answer is “No”.Your brain can produce new ideas but computers cannot.However, one day computers may be able to a better job than human beings.For example, they may be better than doctors at doing their job.What will happen to us if computers can do all our jobs? Will we have nothing to do? Computers may change our lives, but will they make them better?

电脑的事实 越小越好

在1940年代,第一台计算机比汽车大。现在电脑变得越小越好。

一些电脑很小。你可能都没有意识到他们。可能在你的电视或洗衣机里就有一个。你比你了解到的更加依赖电脑。我们可以用电脑做什么? 我们可以用电脑来计算。他们可以以更快的速度比我们所能计算,几乎从未给错误的答案。我们也可以用它们打字和画画。此外,电脑能做重要的工作如操作铁路系统，驾驶飞机和宇宙飞船。计算机比我聪明吗? 答案是“不”。你的大脑能产生新想法,但计算机不能。然而,有一天计算机可以比人类更好的工作。例如,他们可能比医生更好地做他们的工作。

如果电脑能做所有的工作会对我们发生什么?我们会无事可做吗?电脑可能会改变我们的生活,但是他们会使生活更好吗?

Unit 4 Inventions Great inventions Great inventions change the world.They help people live a better life.The following are three of the most important inventions in history.The wheel The wheel is perhaps the greatest invention in history.After its invention, travelling became faster and more comfortable.A few thousand years ago, people started to use wheels on carriages.In the early 19th century, the first trains began to carry passengers.At the start of the 20th century, cars became popular.Without the wheel, we would not have these inventions.The telephone Alexander Graham Bell invented one of the first practical telephones in 1876.Since then, people have been able to speak to each other over long distances.Today millions of people across the world own mobile phones.They allow people to keep in touch with each other anytime, anywhere.The light bulb Thomas Edison developed the first practical light bulb in 1879.Before the invention of the light bulb, people had to use oil lamps, gas lamps or candles to see at night.With light bulbs, people can do as many things in the evening as they can in the daytime.Can you imagine living without them?

伟大的发明

伟大的发明改变世界。他们帮助人们过上更好的生活。以下是三个历史上最重要的发明。轮子

车轮也许是历史上最伟大的发明。它发明后, 旅行变得更快、更舒适。几千年前,人们开始使用轮子在马车上。在19世纪早期,第一列火车开始载客。20世纪初,汽车开始流行起来。没有轮子,我们将没有这些发明。电话

亚历山大•格雷厄姆•贝尔于1876年发明了第一个实用的电话。从那时起,人们已经能够长距离彼此说话。今天世界各地数以百万计的人们拥有手机。他们使得人们彼此保持联系在任何时间,任何地方。灯泡

托马斯•爱迪生在1879年开发第一个实用的灯泡。在灯泡的发明之前, 在晚上人们必须使用油灯,气体灯或蜡烛来看。有了灯泡,人们在晚上可以像在白天一样做尽可能多的事情。你能想象没有他们的生活吗?

Unit 5 Educational exchanges An exchange visit is educational and interesting!A group of British students from Woodpark School in London are visiting Xinhua Junior High School in Beijing on an educational exchange.“I was very nervous at first,” says Sarah.“However, my host family are really friendly.I’m glad to be a guest in their home.I’ve learnt to use chopsticks, and they’re teaching me a little Chinese!”

The students spend the weekdays studying with Chinese students.At the weekend, they tour around Beijing and visit places of interest with their host families.“It’s been a fantastic experience so far,” says Eric.“ I’ve learnt a bit of t’ai chi, and I really enjoy it.We’ve already learnt a lot about Chinese culture and history.The teachers have introduced us to Chinese painting as well.We’ll also tried to paint some pictures ourselves!I haven’t had much success yet, but I’ll keep trying.”

“I’ve made many new friends,” says Sarah.”I plan to keep in touch with them when I return home.We’ll see one another soon because they’ll come over to the UK for the second part of the exchange next month.I can’t wait!”

教育交流

交换访问有教育意义，并且很有趣!一批来自伦敦Woodpark学校的英国学生正在一次教育交流中访问北京新华初中学校。“一开始我很紧张,”莎拉说。“不过,我的寄宿家庭真的很友好。我很高兴成为他们家里的一个客人。我已学会了用筷子,并且他们正在教我一些汉语!”

学生们平日和中国学生一起学习。周末,他们到北京周边旅游，和他们的寄宿家庭一起参观名胜古迹。

“迄今为止都是一个奇妙的经历”，埃里克说。“我已经学会了太极拳，我真的很喜欢它。我们已经学到了很多关于中国文化和历史。老师还向我们介绍中国画。我们还将尝试自己画一些画!我还没有取得成功,但我会继续努力。” “我已交了许多新朋友,”莎拉说。“我打算当我回到家与他们保持联系,。我们很快就能见到彼此,因为他们将在下个月第二部分交流的时候来英国。我等不及了!”

Unit 6 Ancient stories The Trojan horse The capital stood on the high wall of the city of Troy.“The Greeks have gone and we’ve won,” he said.“ They’ve tried to capture our city for ten years.Now they’ve given up and sailed away!”

“But look over there,” a soldier said.“They’ve left a huge wooden horse.”

“Ah, yes,” the captain said, “it’s too big.The Greeks didn’t want to take it with them.Get some help and pull it into the city.”

That night, in the main square of the city, all the Trojans celebrated.They sang and danced around the horse, and made jokes about the stupid Greeks.“I haven’t laughed like this since my childhood,” the captain said.After the party, they locked all the gates of the city and then all went to sleep.By midnight, the main square was empty, except for the huge horse.Suddenly a secret door opened on the side of the wooden horse.The horse was full of Greek soldiers!They quietly climbed out of the horse one by one.The soldiers opened the main gates.The Greek army entered the city.For ten years, the Greeks could not capture the city by fighting.In one night, however, they succeeded in capturing it through a clever trick.古代故事 特洛伊木马

首领站在特洛伊城的高墙上。“希腊人已经走了,我们赢了,”他说。“他们试图占领我们的城市已经十年了。现在他们已经放弃并且起航走了!” “但看那边,”一名士兵说。“他们留下了一个巨大的木马。”

“啊,是的,”船长说,“它太大了。希腊人不想带着它。找些帮手把它拖进城。”

那天晚上,在城市的广场,所有特洛伊人在庆祝。他们在马边唱歌跳舞,开着关于愚蠢的希腊人的玩笑。“我自小时候起就没有这样笑了,”首领说。晚会之后,他们锁了城市的所有大门,然后去睡觉。

午夜,广场是空的,除了巨大的马。突然木马一边一个秘密的门开了。马里面全都是希腊士兵!他们悄悄地一个个爬出木马。

士兵们打开了大门。希腊军队进入了城市。

长达十年来,希腊不能通过战争占领此城。然而,在一天晚上,他们通过一个聪明的伎俩成功地占领。

Unit 7 Memory Henry, Paula and Millie write for the school newspaper.They have written the short articles below to help students improve their memory.Memory Corner Henry A great way to help you remember something is to imagine a picture of it in your mind.If you make the picture big, strange or silly, you will remember it better.For example, to remember the word “smiles”, we can imagine there is a “mile” between the first letter and the last letter.This makes it the longest word in the world.Paula A good method for remembering the spelling of a word is to make a short sentence with each letter of the word.For example, if you want to remember how to spell the word “because”, you can use the sentence “Big elephants can always understand small elephants”.Millie You will forget something very quickly unless you understand it well.For example, you may have trouble remembering the list of steps in the water cycle.However, it is easier to remember these steps if you understand how the water cycle works.亨利,宝拉和米莉学校的报纸写文章。他们写了下面的短文章来帮助学生提高他们的记忆。记忆角 亨利

来帮助你记住东西的一个很好的方法是在你的头脑中想象它的图片。如果你让这幅画大,奇怪的或者愚蠢的,你会更好地记住它。例如,要记住“微笑”这个词,我们可以想象在第一个字母和最后一个字母之间存在一“英里”。这使它成为世界上最长的单词。宝拉

记住一个单词的拼写的一个好方法是让单词的每个字母来造一个短句子。例如,如果你想记住如何拼写“因为”这个词,您可以使用这个句子“大象总是可以理解小象”。米莉

你将很快忘记某东西,除非你理解它。例如,您可能很难记住水循环的系列步骤。然而, 如果你理解水循环是如何运作的会更容易记住这些步骤。

Unit 8 English Week English: fun for life English Week at Rosie Bridge School Last week, students at Rosie Bridge School worked hard to make their English Week a big success.There was an English book fair in the library and a treasure hunt.Some students put on an English play.Other students took part in an English singing competition.There was also a speaking competition.The students had to speak on a topic in English for two minutes.We spoke to the winner, Henry.“I’m so happy that I won,” he said.“I advise people to speak slowly.If they want to be good public speakers, they’d better speak clearly and confidently.”

We also spoke to several other students about English Week.One of them was Amy.“I really enjoyed English Week.It gave me a chance to learn new words.In my opinion, every school should have an English Week.It’s well worth doing,” she said.On the last day of English Week, the head teacher gave a speech to the whole school.He gave students some suggestions on how to improve their English.“You should communicate in English with your friends whenever you can.You should read English books and magazines, and watch English television programmes.Above all, you should enjoy English!” he said.英语:生活的乐趣 罗西桥学校英语周

上周, 罗西桥学校的学生们的努力工作使他们的英语周大获成功。

在图书馆里有一个英语书籍义卖和寻宝活动。一些学生上演了一个英语话剧。其他同学参加了一个英语歌唱比赛。

还有一个演讲比赛。学生们必须用英语作一个两分钟的主题演讲。我们采访了获胜者,亨利。“我很高兴我赢了,”他说。“我建议人们说慢点。如果他们想成为好的公众演说家,他们最好表达清晰而且自信。”

我们也和其他几个学生关于英语周作了交流。其中一个是艾米。

“我真的很喜欢英语周。它给了我一个机会来学习新单词。在我看来,每个学校都应该有一个英语周。这是值得做的事情,”她说。

10.八年级上册课文背影的作文 篇十

正文：背影

背影，一个平凡的字眼，不值得人们歌颂，也不值得人们去讨论，更不值得人们去记住它，可是我却希望一生记住我的父亲的背影——一个高大的背影。

小时候，我总爱与父亲比高矮，结果是可想而知的——父亲比我高出一大截。我总会在这时候抱怨着父亲太高啦，从而，就在那时，父亲给我树立了一个高大的身影;小时候，我不爱干活，在抬水的时候，我总会自私的推给父亲，总是认为父亲宽厚的肩膀怎么压都不会跨，而父亲也只是肩上扛着水牵着我和我一起边说边笑;小时候，我喜欢和父亲撒娇，懒懒的趴在父亲背上，叫父亲背着自己，这时候，父亲就会背着我到处转……

背影

渐渐地，我长大了，也高了。这时候也不比父亲矮多少了，可是还是喜欢和父亲在一起，围着父亲叫父亲背自己，可是却能看见父亲头上依稀的白发，隐藏在黑发中，好像正在生长似的。我不明白，父亲怎么会有白发呢?这时，父亲无心的说了一句：“我老了，你都这么大了，怎么还背得动呢。”我顿住了，父亲真的老了吗?

在读初中阶段时我慢慢的与父亲产生了隔阂，总感觉父亲什么也不懂，不愿与父亲说话，与父亲之间似乎没有什么共同语言，一说话便会吵架，所以当做没有看见父亲，因此与父亲之间的隔阂只增不减。

但是，在一次大雨寒风中，我与父亲之间的隔阂竟莫名的消失了。在那天，大风。寒雨。大街上的人寥寥无几，谁都不会在此时出门，可是正在读书中的我却看见了父亲给我送来了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己却只穿了一件单薄的黑色外套，这一幅画面，不禁模糊了我的双眼……也就在此刻，那些与父亲之间的隔阂莫名的消失了……

之后，我又有了一次机会和父亲去抬水，我也没有再推给父亲，自己抬着水走在后头，看着父亲的身影，在此刻，我多么希望自己永远也比不过父亲那高大的身影，但这时候，我不会再向父亲抱怨他有着比我高的背影了……父亲看着我的举动，也没有不让我抬，只是说我懂事了，我笑了笑，是啊，毕竟已经长大了啊，该懂事啦!抬水到半路，父亲却坚持不让我抬了，自己将水吃力的抬在肩上。我望着父亲离去的背影，视线又模糊了……因为父亲的背影不再是从前的那样有力，高大，而是步履蹒跚离去的背影……