论文导师推荐意见

论文导师推荐意见（9篇）

1.论文导师推荐意见 篇一

闵xx，吉林省大安市人，中共党员。20xx年9月考入中国农业大学食品科学与营养工程学院攻读博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习“三个代表”和“十六”大精神，进取参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，已修学分17，平均成绩81分。

在国内《食品科学》，《食品与发酵工业》等相关专业期刊上发表论文5篇。

闵伟红所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80%的早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理，以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶构成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉等食品“筋道感”的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的.微生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上述科研工作的本事。

我认为该博士论文已到达申请博士学位的要求，特同意其进行博士论文答辩，并作文推荐其申请博士学位。导师推荐意见(丁长河)丁长河是级博士研究生，该同学1990于北京农业工程大学食品工程专业本科毕业，无锡轻工大学食品科学与工程专业硕士毕业，该同学还以往在全国第六大啤酒集团河南金星啤酒厂担任技术部负责人三年。

丁长河同学在校学习期间，拥护党的路线、方针和政策，进取参加学校和学院组织的各项活动。在日常研究工作和学习中能严格要求自我，坚持真理、勇于探索、诚恳热情、乐于助人、团结同学。

丁长河同学注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，很多阅读了研究相关的书籍资料，知识面较宽。在学期间刻苦努力，成绩优良，取得总学分17学分，平均成绩85分。研究工作期间已被国内核心期刊录用学术论文2篇。另有1篇论文已被国外SCI索引源杂志接收，正在修改中。所从事研究的研究课题为国家“十五”科技攻关项目“功能性低聚糖”的子项目，项目编号为BA7080406。该项目前期研究在20xx年6月被教育部鉴定为科技成果，在9月该成果获山东省科技提高二等奖，丁长河同学是该课题主要完成者之一。

丁长河同学所完成的毕业论文“链霉菌高产木聚糖酶以及酶学性质的研究”，在查阅很多国内外文献的基础上，在国内首先筛选和鉴定了一株高产木聚糖酶的卷须链霉菌菌株，并研究了诱变和优化产酶条件对卷须链霉菌产酶的影响，液体发酵酶活国内最高。论文对卷须链霉菌木聚糖酶进行了纯化，得到电泳纯的低分子量木聚糖酶，进一步对纯酶的酶学性质进行了研究，这些研究为该酶的应用打下了基础。另外，论文还对橄榄绿链霉菌的产酶条件进行了优化和中试实验，链霉菌木聚糖酶酶活国内外最高。该研究论文与国民经济发展紧密结合，实验方案设计合理、数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义和实用价值，为木聚糖酶高产和工业化应用奠定了基础。

该论文主要涉及微生物学、生物物理学、生物化学、发酵工程等学科，证明丁长河同学已掌握较深厚的基础理论知识和系统的专业知识，具备了独立进行科研工作的本事。

论文中还有一些资料，如玉米芯水不溶木聚糖诱导高产木聚糖酶机理，200升中试发酵罐发酵产酶条件的优化等，由于时间和条件的限制，没有能够做得更为完善。

总之，我认为，丁长河同学的论文已到达博士学位论文水平的要求，现推荐参加博士学位论文答辩，提议答辩经过后授予博士学位。

2.硕博连读-导师推荐意见 篇二

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，科学作风严谨认真。

在专业课程的学习上，该生根据研究方向的要求，有针对性的认真学习了专业知识，打下扎实的理论基础，同时研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。

3.导师论文意见 篇三

***同学在硕士研究生学习阶段，思想上要求进，认真学习，努力钻研专业知识。在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下了扎实的科研基础：在读期间她还阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在做硕士论文期间，其积极参加与各项教学科研活动，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习提高。在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，提升了其理论与实践水平。

论文选题符合专业培养目标。达到了综合训练目标，题目有一定难度，工作量大。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于反思想性阅读及读写任务的资料，通过反思性阅读训练对高中生读写任务成绩影响的实验研究，探索读写任务的中阅读和写作的衔接点，找到粘连语言学习和语言运用断层面的粘合剂。对解读学生读写任务中的困难具有较大的实践指导意义，对目前的高中英语阅读教学和写作教学提出相应的教学对策。同时，也为广东省高中英语教师运用这种教学手段提供可靠的实践启示。研究论点突出，论述紧扣主题；内容完整，层次结构安排科学，语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，选题时效性较强，有一定的个人见解。

4.学生成长导师制度的意见 篇四

为提升两校教育质量，促进学生学习、生活适应等能力，启导学生开阔胸襟，理性思考、崇法守纪、自律自治、明辨是非、乐观进取，以养成健全人格及群体意识，构建起全员育人、全过程育人、全方位育人的现代管理工作新模式，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，决定在全校建立学生成长导师管理工作制度。

该制度规定，每个班级设立一名班主任，聘请任课教师担任学生成长导师。班主任负责整个班级工作，导师作为班主任的助手，负责几个学生的工作或几项班级工作，侧重于学生的思想引导、心理疏导、个性发展、特长培养、学业辅导、后进生转化等。成长导师要与包靠学生定期进行谈心辅导与汇报，确保每2周至少对结对学生辅导（面谈、书信、周记等）一次。同时，每月至少进行一次电话访问，每学期至少一次家访。学校每月集中组织导师进行个案分析，必要时对重点案例进行集体会诊，提出解决办法。学生成长导师和班主任业绩实行捆绑式考核。考核结果作为年度考评的重要内容，并与教师本人年终评优、职称晋升、其它奖励、进修学习机会等挂钩。

一、学生成长导师工作指导思想：

贯彻“以学生发展为本”的办学理念，动员多方力量，整合多种资源，对学生思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等多方面予以关注与培养，为学生建康成长服务，真正在全校形成“全员育人”的良好氛围。

二、学生成长导师工作原则

（一）师爱性原则。突出一个“爱”字，要热爱教育事业、热爱学校、热爱学生成长导师工作岗位、热爱每一个学生。只有有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好所爱的工作。

（二）公平平等的原则。对学生做到一视同仁，不偏见不偏爱，平等对待每一个学生,尤其要善待各方面有困难和障碍的学生。

（三）正面教育和表扬为主的原则。善于发现学生的闪光点和长处，坚持正面教育，正面引导，多表扬，少批评，以表扬为主。

（四）科学性与艺术性原则。教育内容要讲究科学性，教育方式要讲究艺术性。教育是科学，要求真，教育又是艺术，要求活，两者结合，才能使教育效果达到最优化，才能让每个学生得到自由和谐的发展。

三、学生成长导师资格认定及要求

学生成长导师，是指现在校的领导、担任教课任务的所有老师。学生成长导师原则上由两校校长室统一协调，统一安排。学生成长导师一般应做到以下要求：

（一）献身教育，热爱学生。担任导师的教师要热爱教育事业，热爱学生、熟悉学生、多方面了解每个学生的学习目标、学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景等情况。要有强烈的育人意识，要保持与学生的经常性接触，及时帮助他们解决思想、学习、生活上的各种问题和困难。

（二）素质全面，善于沟通。导师除了具有较强的业务能力和与学生的亲和力外，还必须具备多种素质：谙熟教育学、心理学原理，熟悉学校开设的所有学科的教学目的及基本内容，能进行有效人际沟通，耐心细致地开展指导工作。

（三）勤于学习，经验丰富。导师要不断学习，勇于探索，及时掌握课程改革的动向，清楚了解本学校所开设的课程，仔细研究和把握各课程之间掌握被指导学生的学习动态，帮助学生克服学习上的困难，指导学生在学业上沿着比较合理的道路不断进取。

四、学生成长导师工作职责

学生成长导师是在班主任协调下开展工作，学生成长导师是班主任的助手，每人负责几名学生的工作，面对每个学生个体，侧重于学生的思想引导、心理疏导、个性发展、特长培养、学业辅导、后进生转化、生活指导等方面，概括为“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导”。其主要工作职责是：

（一）当好班主任的助手和参谋，注意发现学生思想问题，及时与班主任交流意见，同班主任共同承担学生教育责任。

（二）做学生的人生导师，教育学生学会做人。注重对自己负责的学生的思想道德教育和养成教育，培养其良好的个性品质。研究学生心理特点，及时解决学生心理问题，做学生生理的长辈，心理上的医生，生活中的益友。

（三）指导学生完成学业，帮助学生形成较强的学习能力，不仅指导学习内容、学习方法，还要进行具体的扶持和帮助，帮助学生逐步形成独立学习、独立发展的能力，关注学生学习的全过程。

（四）组织学生开展特色活动，发挥自身优势，培养学生特长。适当时候要辅导学生课外活动、星期天和节假日活动。

（五）关心帮助学习和生活有困难的学生，既要对所教课程的每一个学生负责，又要对接受其指导的若干学生负责。

五、学生成长导师工作方法措施

（一）做好动员工作—班主任

与班主任座谈，了解班内学生学习状况，学生心理特点，根据平时表现把每班学生分成四组，每组十位学生，尽量使学生均衡。使每位教师了解学生情况，做到有的放矢，“坚持”不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长。

（二）做好学生工作—学生

班主任与学生谈心，明确这次分组的特殊意义，本着为了每一位学生的发展，使学生尽可能好的发展。使学生了解老师们在时刻关心着他们，让他们有一种自我关注感，使他们自信心提高，让每一个学生都设定成才目标，提升学生的优秀道德品质及自我管理、自我教育的能力。

（三）做好教师的心理工作—教师

组织教师了解这次创新实践的重要意义，实现科学管理，从严治班、从严治学、严格班级，小组管理。利用适当的奖励机制，激发教师的工作热情，充分发挥全体教师的团结、合作精神，齐心协力，达成共识，形成合力，使每一位学生都有专门的辅导教师，全面提升教学质量。

五、奖惩制度

（一）各班级导师要与各任课老师了解所分学习的学习状况、心理情况等各方面因素，及时做好心理辅导工作，使学生制定自己的目标。

（二）及时与学生进行学习方法探索，找出适合自己的学习方法，全面提升学习效率，使学生全身心学习。

（三）对组内学生一视同仁，因材施教，使每个学生都得到发展，增强学习的自信心及成才欲望。

（四）及时与学生谈心了解其情况，并提出要求。生活上鼓励帮助他们，学习上关心辅导他们，心理上辅导教育他们。寻找他们的“闪光点”及时表扬与鞭策，共同收获成功的喜悦，点燃学生的希望。

（五）及时家访与家长达成一致，为了学生的发展共同努力，使学生成长为有用人才。

5.硕士论文评阅书 导师意见 篇五

某某同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。

该生攻读硕士学位期间公开发表了篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明刘帆同志具有良好的外语程度。

学位论文《》提出了技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。

学位论文由 某某 同志独立完成，同意 某某 进行硕士学位论文答辩，同意申请硕士学位。

6.论文导师推荐意见 篇六

（征求意见稿）

为了进一步加强全员参与的中小学德育体系建设，根据《鄂尔多斯市教育局关于在全市中小学实施“学生成长德育导师制”的指导意见》（鄂教基函〔2014〕11号）精神要求，制定《中小学学生成长德育导师制考核办法》。

一、组织领导。

1.学校有健全的组织机构，负责具体工作的落实。2.制定具体的实施方案。

二、制度建设。

1.制定切实的德育导师工作管理制度，并在实践中逐步规范。

2.学校将德育导师工作纳入教师的考核内容之中，制定德育导师的职责要求、评估和奖励办法等，并将德育导师每年的考核成绩作为年度评先、评优、评职的重要条件。

三、实施过程。

1.有德育导师选聘的过程记录。

2.有德育导师和受导学生结对材料。

3.德育导师工作集中研讨活动，每学期不少于两次。

4.学校（或以年级组、班级）每学期至少召开一次专题研究会或经验介绍会，有交流、有记录。

5.每位教师都是学生成长德育导师，每位学生都有对应的德育导师进行指导。每位导师与受导学生谈话记录每学期不少于两次。

6.建立对导师工作的评价激励机制。通过检查导师工作记录、受导学生的反馈和发展表现、班主任、年级组教师情况反映、受导学生家长情况反映等评价导师工作成效。

7.经常了解学生在校内外的情况；每月与受导学生至少一次深入谈心；每学期对受导学生的发展情况作一个全面分析；经常到受导学生家中进行家访，每学期家访不少于

次。

四、实施效果。

1.每学期每所学校上报3篇以上德育导师工作体会（教育心得），至少有一篇被采用。

7.考博导师推荐信 篇七

张昱

本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。

吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

吴海江同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。吴海江同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留推荐吴海江同学进入贵校攻读博士学位。

易行健

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛，该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心，比赛结束后，又把这篇论文修改后专门让我再看，文章已大有改观，不下一番功夫是很难做到的。

我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

博士报名专家推荐书范本两篇

范本1

该同学为人和善诚恳，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学关系融洽；纪律观念较强，遵规守纪，讲文明，讲诚信，具有很好的社会责任感和思想道德素质；能积极参加党组织生活，按时缴纳党费，关心国家大事，思想上要求上进，认真学习贯彻党的理论方针政策；政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，注重提高政治理

论素质和水平。积极参加社会实践，热心志愿者活动，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。生活方面，能积极融入社会，积极参加各项活动，生活简朴，不铺张浪费，乐于助人，很有爱心。能积极参加体育锻炼，参加各种体育活动，加强自身身体素质。该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献和中英文互译；学习认真刻苦，成绩良好，积极进取，不满足于现状，刻苦钻研，主动创新，努力学习专业知识，上课认真听讲，并主动和老师交流探讨问题，平时能积极听取各学科学术报告，多方面提高综合科学素养。能够吃苦耐劳，心思细密，思维活跃，善于思考，举一反三。该生在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。鉴于该生的综合素质和能力，本人特推荐该同学，希望该同学能有机会得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。

范本2

该同学坚决拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，思想上积极要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。

该同学为人诚恳友善，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，积极进取，乐观向上，责任感强，具有良好的思想道德素质。能积极融入社会，积极参加各项活动，生活简朴，不铺张浪费，乐于助人，很有爱心。坚持锻炼身体，积极参加体育锻炼，身体素质好。心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了该学科领域的基本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；积极进取，不满足于现状，刻苦钻研，主动创新，努力学习专业知识，平时能积极听取各学科学术报告，多方面提高综合科学素养。能够吃苦耐劳，心思细密，思维活跃，善于思考，举一反三。英语水平达到国家六级，并且通过了中国科学院研究生院博士学位英语，具有较强的听、说、读、写、译能力；

该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，善于发现问题，思考问题，从不同的角度分析问题，并且尝试找出解决问题的方案，表现出较强的科研技能。

鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考博士研究生。

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对考生思想品德、道德修养的评价：

该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。

对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价：

该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中，治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。

对考生攻读博士研究生的意见与建议：

鉴于该生天资聪慧，自学能力强，能很好地领悟学问之实质，及高尚的道德情操，丰富的知识积累，严谨的学风，勤奋的工作态度，及其从事科学研究的天赋，特推荐高志明考生报考博士研究生，并望招收。

本人谨对该考生报考博士研究生提出如下个人意见与建议——

第一，万丈高楼平地起，盖越高的楼就越要打好地基，因此应进一步打牢专业基础，打牢科研基石，条件允许还要阅读其他学科的知识，领悟其中的观点，要关注学术前沿，反思固有思考。

第二，学术态度十分关键，所以要进一步端正科学研究的态度，坚持实事求是的精神，追求真理，反对玄虚之论，反对浮躁之文，发扬人民大学法学院的优良传统。

8.博士生导师推荐信-推荐信 篇八

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原文：

我是财经大学会计学院的博士生导师，盛桦是我校会计专业辅修课学生，我曾担任该学生的审计学老师和实习指导老师。她上课很用心，我讲过的很多案例，在她参与资信评估的实习时，能得到运用。

9.开题报告导师意见范例 篇九

本选题新颖，具有创造性、可研究性，研究内容详细、充实基本符合开题要求，工作安排合理，时间分配符合论文写作的一般程序。通过对大量关于放射影像学在法医病理学研究应用文献和资料的阅读和研究，基本上对论文内容、设计、实验整个过程有了一个大体的理解和领悟。但同时看到，此实验工作量具大，希望在下一步优化实验过程，保质、保量的完成试验以及论文撰写工作。

论文开题报告符合写作要求，实验设计合理，研究内容和进度安排基本符合论文写作计划。因此，同意该同志开始实验以及论文撰写工作。