期初工作汇报材料

期初工作汇报材料（精选10篇）

1.期初工作汇报材料 篇一

洛 江 区 彭 殊 小 学

期 初 工 作 汇 报 材 料

2012年春

洛江区彭殊小学2012年春季期初工作汇报材料

2012年春季新学期已经开学，为确保新学期教育教学工作正常有序进行，我校做了以下工作：

1、学校在开学前，对校园安全隐患及时进行排查整改，做好教学设备，生活设施的安全检查，切实杜绝学校安全隐患。

2、学校行政于3日到校，学校教师于4日到校，做好开学各项准备工作，科学安排好教育教学活动计划。学校严格按照规定的校历时间于2月7日上课。

3、学校利用开学典礼的时间对师生开展安全常识教育，提高师生的安全意识，增强自我防护和应对突发事件的能力。继续加强学校防灾减灾宣传教育和组织师生开展防震避险应急疏散演练活动。

4、做好招生巩生工作，本学期招生一年级29人，二年级18人，三年级 16人，四年级27人，五年级 33 人，六年级 24人，合计147人。

5、继续做好辖区内义务教育阶段适龄儿童少年的按时入学工作，进一步提高义务教育阶段适龄儿童的入学率。按照“平等、融入、成才”的理念，统筹安排好外来务工人员子女入学，保障外来务工人员子女平等接受义务教育，本学期招收外来工子女 10人。

6、严格执行国家教育收费政策及有关规定，不再向学生收取任何费用，严格按照省教育厅文件规定推荐教辅用书，不统一代办，不把教辅资料费列入期初统一收费项目。

2.期初工作汇报材料 篇二

2015-2016学第二学期初督查调研汇报材料

一、提前谋划，及早动手，确保学期初各项工作有序运转 根据上级安排，我校干部提前三天，教师提前两天返校，全面开始了开学前准备工作：制定学校工作计划并传达到每一位教职工，集中学习了《黄岛区教体局2016年工作要点》、《黄岛区教体局深化中小学课程改革实施方案》、《黄岛区纪委关于2016年春节前夕纪律作风等问题暗访情况的通报》，对新学期教师的出勤、办公秩序等方面提出严格要求。

各学科派骨干教师分别到实小、双语学校进行专题培训学习。教师制定了学科教学计划和班级工作计划，完成超周备课。进行了全方位的安全隐患排查，对发现的安全问题干部会上进行了当面研究解决。

正月十四上午学生返校，全面了解了师生寒假工作学习活动情况并进行了总结。各班进行了收心教育，重温了在校各项常规、纪律要求。开学后开展了“六个一”教育活动：组织好第一次升旗仪式，上好第一节课，做好第一次作业，开好第一次班会，做好第一次课间操，站好第一次放学路队。

学校各项常规工作正常运转，校园环境整洁、清新、优美，教学物资准备充分，教学工作井然有序，师生精神振奋，心情愉快，以积极的心态投身到新学期的学习生活中。

二、凝心聚力，创新工作，努力实现整体工作新跨越 落实五个抓

（一）、抓安全

学校现有学生3076人，56个教学班，170名在岗教职工，办学规模属于西海岸西城区较大的小学之一，因此安全管理显得至关重要。我们从上到下牢固树立“抓安全就是要抓防范”的意识。坚持每次办公会上讲安全，每次级部会上讲安全，每周班会课上讲安全，让安全二字入脑入心，警钟长鸣，八条措施

1、完善安全网格化管理制度，重申安全责任追究制度。学校与中层领导、班主任、各科室管理教师、全体教职工、学生家长层层签订安全责任书，明确校园安全责任范围。

2、上好安全教育课，开展安全知识教育活动，使安全教育内容课程化、教育时间密集化。坚持依托1530安全教育模式，3、加强对教师的安全政策法规教育，强化教师安全责任意识。指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。进一步明确权利与义务，统一思想，全员参与，形成安全工作，人人有责的良好局面。

4、加强安全文化建设。充分发挥教室板报、墙报，校园橱窗、校园网络等媒体作用

5、隐患排查经常化，发现问题及时整改。定期和不定期检查各类安全设施、实验室、计算机室，加强对重点场所的管理；经常检查电器电路，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故发生；每月组织一次安全隐患排查，常规性检查每周组织一次，并建立安全隐患信息档案和整改台帐，并及时进行整改，抓好整改落实。

6、抓好安全重点工作，季节性传染病防控工作，晨检、因病缺课追查工作，严格落实隔离、随访制度，定期举行防火、防震应急演练.7、进一步实施值班制度，切实做到24小时领导带班、教师值班。严格门卫、保安值班巡逻制度，做好来客、值班、巡逻登记工作；

8、进一步配备消防设备，加强硬件建设

（二）抓队伍。

着力抓好干部、班主任、青年教师三支队伍建设

1、坚持以“凝聚教育正能量，提升学校软实力”为主题，继续开展“2016年感动学校的人和事”评选活动。引导教育干部切实做到“团结的表率”、“奉献的表率”、“执行的表率”、“服务上的表率”、“自律的表率”。

2、加强干部教师的政治学习培训，不断提高理论素养和政策水平，贯彻依法治校思想，规范办学行为。开展“立德树人，让师爱在岗位上闪光”主题师德教育活动，深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动；开展“做学生喜爱的教师”师德征文征集活动。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，探索学校、学生、教师和社会等多方参与的开放式多元化评价方式。

3、加强班主任培训指导，班主任沙龙，定期进行主题班会观摩活动，组织校内德育工作研讨。同时探索“十星级”班级管理办法，建立有效的班级考核激励机制。

4、加强业务学习，提升业务素质。本学期继续借助“走出去、请进来、校内活动动起来”的举措，学科干部、教研组围绕教学主题锤炼骨干；组织骨干分批次到兄弟学校、外地名校观摩学习，学习者将结合学习经验融合自身教学在一定范围内展示课例，在组内、学科内辐射带动；本学期每个学科至少邀请一次教研员到校指导，有计划的邀请省市名师进校讲学授课。干部指导工作要求接地气，学期深入班级听课不少于40节。

5、搭建平台，营造氛围，在活动中成长。通过”行知讲坛”经验交流、青蓝工程、课题研讨、一师一优课，人人精品课等活动的开展，让老师们得到锻炼与提高。

（三）抓特色。

1、”四张名片”的打造。即学生人人都有好习惯；人人喜欢读书；人人写一手好字；人人会思维。

2、双翼教育。人文教育，科技教育

3、国学经典诵读。

（四）抓课程。

本学期我们将严格贯彻执行国家课程方案，完善四级课程体系，摆正四级课程的关系和位置，开全课程，开足课时。加大对综合实践活动课程和学校课程开发力度。

1.强化国家课程教学改革，着力提高课堂教学效率。一是加大学生的管理力度，把学生的学习时间有效利用起来；二是加大对课堂教学的研究力度，充分调动学生学习的积极性，继续探索生本愉悦高效课堂教学模式；深入开展一师一优课、一课一名师“评选活动。三是把课堂和课外结合起来通盘考虑，充分发挥学生的主体作用，切实提高学生的学习效率。

2.确保地方课程全部开设，保证地方课程教学的正常进行。学校根据地方课程的要求，把地方课程和国家课程进行合理科学的整合，地方课程中的安全教育整合到班会课和品德课中，环境教育和科学整合，传统文化和语文整合。

3.以学生发展为本，加大学校课程建设力度。树立课程意识和大教育观，充分利用校内教育资源，利用好早读、节假日、课间操、课前二分钟等时间，积极探讨开发：修身养性的“书法”课程；高

雅、广博的“国学诵读”课程；快乐、幸福的“节日”课程；智慧、灵动的“艺术”课程等，并努力使其形成特色和传统。

4.积极开发实施校本课程，探索实施走班制的有效方法。初步设想依托幸福社团的建设，确定每周五下午90分钟的时间为学生选课时间，有校级社团、级部社团，全体学生参与学习。整合校外教育资源，邀请校外专业人员及有特别才能的家长，来校对学生做专题辅导。本学期继续组织优秀校本课程的开发评选活动。

5.落实走班教学

（五）抓规范的落实。

1、进一步规范办学、从教行为。认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，加强课程建设，开齐课程，开足课时。加大力度落实好《山东省对违反普通中小学办学行为的责任追究办法》，建立每月级部组自查自纠上报制度。加强师德教育培训督查，加大对学生学习行为指导，以作业管理为突破口，探索减轻学生负担的有效途径，尝试布置绿色作业，严格落实“节假日、课程、课时、作业、考试”网上五公开活动。加强社会、家长对教育教学常规工作和办公行为的监督力度。

2、主要在 “真实”备课；“高效”上课；“务实”作业；“跟实”质量调研；做实校本教研五个方面抓教学质量的提高。（1）、“真实”备课。各学科继续实施“课下合作分工单元个人备、大教研时间教研组单元集中研讨修订、智慧共享个人二次备”的备课流程及方式。扩大备课内涵，内容有课件制作、课前预习及准备内容、教案、学习任务单、当堂达标、作业布置等内容，根据学科及单元特点可有所侧重。

（2）、“高效”上课。本学期继续开展“高效愉悦课堂”为主题的专题研讨活动，在充分备课的基础上，“高效“上课。各教研组日常新授课当堂达标内容要统一，课前课后要随时交流，对比班级课堂达标效果，总结得失，取长补短。

（3）、“务实”作业。尝试布置绿色作业，绿色作业突出“四性”“两结合”：追求新意，增强趣味性；提供选择，满足差异性；注重拓展，体现探究性；强调运用，突出实践性，（4）、“跟实”质量调研。教学质量是学校发展的生命线，本学期学科教师个人、教研组、学校继续落实定期组织单元教学质量抽测、问询制度。教师个人做到堂清日结，教研组统一组织单元过关，学校定期组织阶段性教学质量抽测并及时召开质量分析交流会议。

（5）、“做实”校本教研。（6）、“抓实”各项校园活动

三、存在问题及整改措施

1、学校办学规模仍然过大，大班额现象居高不下，最大班额58人；有望2016年暑假借助临港陈家庄小学的启用分流一部分；另外严格管控学籍数，对转入学生的入学条件严格把关。

2、学校师资不足，现在编教师147人，根据1:19 的师生比例，需要163名教师。现在只能靠学校自聘、外借解决，但因为聘用教师的不稳定性，专业学习的不系统性在一定程度上影响着教育教学质量。

3、学校餐厅、操场条件简陋，不能为师生提供便利舒适的就餐条件，尤其是操场的土质跑道，砂砾不均存在安全隐患。因跑步

造成的尘土飞扬，严重影响学生的健康。急待铺设塑胶；

4、教学楼校舍由教育办、成教中心、幼儿园多单位合用，导致专用教室数量不足。

5、计算机陈旧老化，急需大面积更新。学校目前教师机183台，其中2009年1月以前的计算机150台，急需更新教师用机。学生机186台（不含班班通72台），其中2009年1月以前的计算机144台，年前已更新93台，现在仍然满足不了最大班额数。6、2016年亟待改造的几项工程：楼外暖气主管道改造，食堂地面防水，瓷砖更换改造，阶梯教室座椅更换、安装投影仪。

以上汇报的不当之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！

3.中学期初工作情况汇报 篇三

2011/9/11

在市局领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，我校期初各项工作及时安排到位，学校工作已进入正常轨道，实现了新学期的良好开局。现将我校期初开学工作情况汇报如下：

一、学校安全工作情况

为强化学校安全管理工作，确保学校正常教育教学秩序，创建平安校园，我校积极贯彻落实市教育局期初工作会议精神，坚持“安全第一、预防为主、防治结合、加强教育”的安全原则，积极开展全校安全隐患大排查活动，预备周对所有教室和功能室进行消毒处理，聘请专员排查用电线路，维修课桌椅，全面落实安全责任制，组织生化老师清查仪器室，确保师生和学校财产安全。现将排查结果及整改措施汇报如下：

存在的安全隐患：

1、我校没有校车。但离校路途遥远的村落，部份家长自发组织聘请中巴车接送其子女上、放学。

2、社会一些闲散的小青年经常在校园周边浪荡。

针对以上情况采取的整改措施：

1、加强安全教育，以军训活动为契机，增强防震防灾应急演练，使安全意识深入人心，提高广大学生的自护自救能力。

2、发放《给学生家长的一封信》，要求家长配合共同教育好学生。

3、定期告知接送学生的中巴司机，提高安全觉悟，确保司机接送学生安全，万无一失。

4、加大安全护校工作力度，组织护校队，实施“三定”原则，定员、定时、定位，确保学校师生和财产安全。

5、深入社会小青年家庭，要求这些家长配合，不在校园周边影响学生学习情绪。

6、争取资金，加固加高学校围墙，杜绝社会人员对校园的干扰。

7、进一步深化安全管理制度建设，建立学校安全管理的长效机制。

二、入学情况及防流控辍工作

学生注册基本情况：

我校现有在校生1842人，其中七年级新生注册616人。

八年级原有学生643人，已注册615人，转出18人，因故休学4人，未到校学生数3人。

九年级原有学生630人，已注册611人，转出14人，因故休学2人，未到-1-

校学生数3人。

学校本学年辍学生数6人。

学生辍学成因分析。

1、部分学生学习基础差，学习困难，学习信心不足，造成辍学。

2、部分学生行为习惯差，迷恋网吧及游戏机室，无心读书。

3、不少家庭贫困的学生家长的急功近利思想，他们认为即使艰难地培养孩子大学毕业找工作也很困难，不如早点走上社会，让孩子随亲戚、朋友外出打工赚钱。

4、部分农民工子女流动性大，无固定居所和联系电话，随父母到外地就学，又未办理转出手续，我校在无法与家长及学生本人取得联系的情况下只能以流生登记。

采取的措施：

我们坚定不移地做好控辍工作，坚持依法控辍、改革控辍、管理控辍、扶贫控辍。

1、是进一步宣传新《义务教育法》，增强家长和师生知法、懂法、守法的自觉性；

2、是将班级的控辍成效与班主任的月量化考评及教师的考核挂钩，充分调动教师控辍工作的主动性，促进教师积极作好控辍工作；

3、是加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对学困生进行文化课补差工作；

4、是积极开展特困生的帮扶工作，用好用活困难学生的生活补助金，并鼓励老师结对帮扶特困学生。

5、是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；

6、是加强学籍管理，严格履行学生转出、转入等手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

三、普及高中阶段和非全日制中职招生工作情况

利用暑假期间，学校组织中职招生小组，深入农村进行宣传发动，并联合农村干部共同做好中职招生工作，对发动效果显著的老师并给予奖励。我校本届共有学生761人就读高中阶段。经调查统计，截至目前为止，各类高中阶段招生情况如下：

普通高中招生204人。

本地中职全日制86人，其中二职35人，一职14人，陆丰技工16人，汕尾技工12人，汕尾职院5人，海丰卫校4人。

外地中职全日制156人。

非全日制中职315人。

四、各项计划和制度的制订和落实情况和学籍管理情况

各部门计划已按上级的步署制订完毕，学校制度不断健全和完善，学籍管理专员负责，较为规范。

五、执行国家课程设置及安排情况

除电脑课因班级人数较多无法正常设置外，其他学科均按国家规定进行设置，并已如常开课。

六、提高教学质量采取措施

1、是进行课堂结构改革。自上学期开始，我校结合学校实际，切实推行“先学后教，当堂训练”的课堂改革，旨在追求有效课堂，生命教学，教学取得初步成效。

2、是成立学习兴趣小组，大力开展帮学活动。

3、是开展比、争、赶、超活动，定期对学习有进步的学生给予表彰，让优秀学生起学习的模范作用，形成良好的学习氛围。

4、是老师精心备课，学生专心上课，家长耐心补课。定期家访，与家长共同教育好学生。

七、校安工程工作情况

结合实际，对旧教学楼进行局部维修。新教学楼计划建设部分桩基工程已完毕，验收后继续建设主体工程，现有资金74万元，学校自筹部分35万元，预计捐款60万元。校安工程现正在稳步推进中。

八、学校三化建设情况

学校三化建设由聘请专员负责，实施包打区负责制，力求做到校园绿化、美化、净化。

九、居民生医保工作情况

本校居民生现有5人，已全部参加居民保险。

4.幼儿园期初督导检查工作汇报 篇四

督查中，张永生院长认真听取了幼儿园疫情防控工作开展情况汇报，深入校园各场所，实地查看了防疫物资配置、重点场所消毒通风、师生职工健康监测台账、疫情防控应急预案等防控措施具体落实情况，仔细了解教职工和幼儿及其共同居住人新冠疫苗接种、健康码、行程码、核酸检测、出县返县等各项疫情防控措施落实情况。

张永生院长强调，当前疫情防控形势依然严峻复杂，校方要切实把思想和行动统一到县委县政府决策部署上来，坚决扛起政治责任，统筹疫情防控以及保教工作，确保幼儿园疫情防控、保教等各项工作能够得到高质量落实。务必按照最新疫情防控政策及安全工作要求精准落实，从严从紧从实抓好校园疫情防控各项工作，以更高标准、更务实举措坚决织牢织密校园疫情防控网，全力以赴守护校园安全。

★ 学区督导检查汇报材料

★ 体育督导检查汇报材料

★ 教育局年终督导检查汇报材料

★ 督导检查消防汇报材料

★ 幼儿园督导检查材料

★ 中学综合督导检查汇报材料

★ 综治督导检查反馈汇报材料

★ 机关干部作风督导检查汇报材料

★ 镇教育督导检查汇报材料

5.201202期初视导汇报 篇五

2011－2012学第二学期期初视导汇报材料

一、认真做好寒假各项工作

1、为确保我校寒假工作计划得到有效落实，我们成立了寒假工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，政教处、总务处、教导处领导成员任组员，并做出了寒假值班安排，每天有一名干部带领两名保安认真、准时值班，认真收集传递寒假工作有关信息，协调有关部门及时处理了寒假中的有关问题。

2、假前学校给每位教师下发了教体局《关于认真做好2012年中小学寒假工作的通知》，要求全体教师吃透并认真落实文件精神。为进一步加强教师在寒假及春节的思想政治教育，我校根据教体局文件的要求，结合我校实际情况，制定了今年学校寒假教职工政治学习计划。组织全体教职工进行了从1月17日至1月18日为期2天的政治学习。学习形式主要采用“集中学习”、“自学”、“讨论”等方式，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

3.寒假是中学生走向社会，参加社会实践活动，进行政治思想教育的极好机会。我校在学生中开展“三个一”社会实践活动，让学生通过社会实践和亲身体验，去认识社会、了解社会，从小事、身边事做起，激发广大学生为建设美好家园而努力学习、奋发成才。

一是参加一次社区志愿服务活动。鼓励学生用真情和行动去关爱弱势群体，奉献爱心，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚；立足于所在社区、村组开展尊老爱幼、助残帮困、保护环境、义务劝导、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。正月初九，初三学生50余人在老师的带领下到铺集敬老院进行社会实践活动──清扫积雪、整理餐厅、陪老人聊天......这一活动充分弘扬了中华民族敬老爱老的传统美德，培养了学生服务社会、奉献社会的责任意识，对学生形成有价值的人生观具有深远意义。

二是为父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务或过生日等各种形式，接受中华民族传统美德教育。

三是写一篇关于家乡发展变化的作文。通过仔细观察、亲身体验身边的人和事，以及家乡的变化，发动广大中学生开展创作活动，让学生拿起自己手中的笔，去描绘家乡的巨变以及值得自豪的人和事，接受爱祖国、爱家乡教育。

4.开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，所有教师全部参与此次活动，家访以实地走访为主，覆盖全部学生家庭。在走访过程中，教师主动向家长宣传教育政策法规，介绍学校办学理念、宗旨、校训等学校情况；其中，重点介绍走访对象在校学习、生活、思想和心理情况。同时，积极与家长或监护人共同探讨学生的教育方法，增进了家校之间的了解和理解，增进了家校之间的感情。此外，注重听取家长或监护人对教育、学校、教师的意见和建议，教育部门采纳合理建议，改进教育工作，化解了家长、群众的怨气和矛盾。在走访活动中，重点走访了留守学生、问题学生、单亲学生、后进学生、家庭经济困难学生，对部分学生还开展了“回访”，真正把心理辅导和教育措施送进千家万户。走访活动中，广大教师坚决拒绝家长的请吃、礼品和迎送，不提超越工作范围的要求，得到了广大群众的好评。所有教师撰写了家访日志、家访情况报告以及教育工作汇报等，为加强学生教育提供了详实的第一手资料。

5.切实做好学校安全工作

（1）加强寒假期间安全宣传教育。寒假之前对师生进行一次专门的安全教育，认真组织师生学习《中小学生自我防范安全常识》、《学生伤害事故处理办法》等安全知识，并充分利用班会、集体活动、广播、墙报等形式对师生进行安全知识宣传教育，增强安全意识，提高广大师生的自我防范能力、自护自救能力，防范于未然。

（2）加强防火安全教育。组织师生学习有关防火安全知识，加强森林防火教育，严禁学生玩火，春节期间禁止燃放烟花、爆竹，确保安全。

（3）加强交通安全教育。春节期间，人、车流量大，要教育师生注意外出安全，严格遵守交通规则。要反复教育学生不要乘座无牌、无证、超载车辆，不要无证驾驶摩托车，未满十二周岁不准骑自行车，防止交通伤亡事故的发生。

（4）加强卫生安全教育。要教育广大师生在节日期间，应注意食品和饮食卫生，不要暴饮暴食，防止食物中毒。

（5）加强拒绝邪教教育。学校要求班主任始终保持与学生的联系（利用飞信形式每周两次联系学生家长）、采取多种手段和形式丰富师生假期的文化生活，积极引导广大师生在假期积极参加科学文明、健康向上的社区活动，遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教，拒绝黄、赌和各种封建迷信。

（6）建立学生安全管理网络，教育和监督好学生的安全工作。我校以各村学生为单位，打破年级和班级界限，成立了安全教育与监督小组，在饮食、交通、旅游、鞭炮、娱乐、上网、卫生等方面制定相应的制度与检查标准，随时检查和发现学生中的安全隐患。

二、切实做好开学前的各项准备工作

1.假期中学校总务处、教导处及时调配了开学所需教学仪器、物资，保证了学生2月7按时报到时学校各项准备工作就绪。2月8日开学后,20个教学班，1135名学生全部到位，各科教学和学校管理工作及时有序的展开。我校新学期各类计划也已将于开学三天内制定完毕，各项计划的制定和课程设置均符合《山东省中小学管理基本规范（试行）》，为新学期各项工作的开展提供了依据。

2.针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，部分初三学生及其家长对依法接受完九年义务教育缺乏正确认识，导致少量初三学生外出务工或辍学在家。针对此种情况我们认真做好家长的思想工作，积极做好控流防辍工作。首先召开专题工作会议，会上进一步认识到了做好防流控辍工作的重大意义，认真分析了学生辍学原因，并结合实际提出了具体工作方案，合理进行分工，进一步明确了工作责任和工作步骤，实行校长室—级部—班主任—教师四位一体的目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率为零。

三、新学期重点工作

1.办学生喜欢的学校这一目标的实现需要以建学生喜欢的校园、做学生喜欢的老师、打造学生喜欢的课堂为突破口。新学期我们也准备从这几方面着手：

建学生喜欢的校园。把改善办学条件，提高教育装备水平作为建学生喜欢的校园的重要要素。以新校建设为契机，校园科学规划，做到教学区、运动区、生活区相对分离。加强校园文化建设，营造浓厚的书香氛围；争取各班配备了“电

视白板”多媒体教学设备，各地的优质教学资源在这里通过互联网实现信息共享。为保证学生健康成长，饮食上吃饱吃好，食堂由学校成本经营。家长学校开放日，该校邀请家长进教室、进食堂，感受先进的教学设施设备和学校提供的周到细致的服务，让家长愿意把孩子送到学校。

做学生喜欢的老师。把引导教师做学生喜欢的老师作为师德教育活动的重点内容。每学期组织教师开展“访万家”活动，了解学生的家庭生活情况，建立家校联系卡等，让教师走进学生心灵，实现“用心灵呼唤心灵、用思想点燃思想”的“润物细无声”的教育效果。师生关系融洽，孩子们乐意到学校上学。

打造学生喜欢的课堂。借“教学大比武”的东风，在全体教师中进行新一轮课堂教学改造。各年级抓好“周周测”工作，及时批改，及时反馈学习情况。教师不仅课前做足自己的功课，更是让学生积极投入到课堂中。各科任教师采取“抓两头促中间”的方式，分层布置作业，分层辅导，让不同层次的学生都有提高，特别是让后退生关注课堂，感受到学习的乐趣。打造学生喜欢的课堂，让学生在学校乐学。

2.在新的一学期里，将采取多项措施深入推进“四声一影”活动，安排政教处具体负责此项活动，做到“每周一比赛，天天有活动”；继续开展“千名教师大比武”活动，学校有教学领导小组具体负责此项工作，活动以教师教学技能竞赛为主要内容，同时涉及“教师职业道德”方面的内容。包括：普通话、三笔（粉笔、钢笔、毛笔）字、课件、读书、论文、教学案、优质课、试卷、演讲等几个方面；有政教处专门一名干部负责学生的德育工作，制定实施方案，结合学，校实际情况深入开展“十万学生大感恩”活动；继续深入开展“十万家长进讲堂”活动，分别开展专家讲堂、教师课堂、互动讲堂、家长开放周、开展“亲子活动”等系列活动，以十万家长进讲堂活动为契机，不断完善和创新家长学校工作制度，坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，力争让每一位家长都成为教育的同盟者。完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，深入推进素质教育，促进我校学生全面发展。

充分利用课堂、宣传媒体的学生进行亲情教育，通过教育学生利用节假日帮父母一起做家务，体会帮助父母做家务的快乐感，培养孩子对家庭有份责任心和归属感。3.学校校严格遵守《山东省普通中小学管理基本规范〈试行〉》文件要求，严格控制学生课业情况，走读生每天在校学习时间不超过8小时，每班每周除三节体育课外每天第七节课外活动为阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼时间1小时以上。双休日与其他法定节假日不上课，学生每天书面作业量不超过1.5小时，提倡设计探究性、实践性作业。杜绝节假日上课，并不定期的组织学生问卷，调查课程开展和课外作业布置情况，切实减轻学生过重课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，努力提高中小学课程实施水平和教育教学质量。

4.严禁乱订教辅资料：组织全体教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做严肃处理。学校将组织相关领导不定期的要对全校师生订教辅资料行为进行调查和抽查，发现问题，及时处理。

6.2013期初工作计划 篇六

2011-2012学第二学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，紧紧围绕市教育局2012年工作要点，坚持德育为首，促进学生全面发展；坚持以教学为中心，深化课程改革，全面提高教学质量；坚持“办人民满意教育、建人民满意学校、做人民满意教师”的办学理念，扎实推进素质教育，确保学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、管理目标：打造“三支队伍”，规范办学行为，创建省内一流名校。打造一支严谨自律、服务师生、富有创新精神的干部队伍；打造一支学习型、研究型、专家型教师队伍；打造一支成人、成才、成功的学生队伍。

2、德育目标：坚持三个教育，突出一个特色，创建八大校园。即：坚持七年级学生的养成教育，八年级学生的青春期教育，九年级学生的人生观、世界观、价值观教育；创新德育形式，突出德育特色校建设；创建“和谐校园”、“ 绿色校园”、“健康校园”、“艺术校园”、“人文校园”、“文明校园”、“平安校园”、“书香校园”。

3、教学目标：实现“一个中心，三项提高，两个突破”。即：以新课程改革为中心，提高课堂教学效率，提高广大教师的整体素质，全面提高教学质量，实现课堂教学模式和初升高指标的新突破。

4、安全目标：实现安全教育与检查、常规管理与防范并重，确保校园全年安全无事故。

5、校园建设目标：积极争取市局支持与配套资金，加快校园标准化建设，实现学校教育教学设备现代化，完成塑胶跑道铺设工程。

三、具体工作

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1．加强学校领导班子建设。以建设一支“廉洁自律、作风过硬、勇于进取、团结协作”的领导班子为目标，自觉加强理论学习，不断提高理论修养与个人素质，认真履行职责，抓好分管工作，团结协作，不断增强班子的凝聚力和战斗力，树立服务意识，勤政廉政，带动全校教职工为学校的发展而努力奋斗。

2．加强党员队伍建设。发挥党员教师在课程改革中的示范引领作用，为学校科学、和谐、可持续发展做出应有的贡献。

3．加强教职工队伍建设。认真贯彻执行《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关的教育法律法规，把师德师风建设融入到教育教学的各个环节。充分发挥党总支、工会、团委的作用,开展丰富多彩的教育活动,进一步提高教职员工的职业道德素质。

组织教师认真学习新《义务教育课程标准》和《朝阳市中小学教学规范》，做到有时间、有地点、有组织、有考核，进一步规范广大教师的教学行为。

开学初，学校将组织以“新教学设备的使用”为主要内容的信息技术培训。力争达到70%的教师会使用，50%的教师能够熟练使用的培训目标。

多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理念和实践经验，努力提高广大教师的业务能力。

（二）突出德育特色

促进学生全面发展

1、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。坚持走出去与请进来相结合的班主任培训模式。学校将购买有关学生管理的书籍供班主任学习，提高理论水平。组织班主任观看著名教育专家的报告视频，邀请当地名师到校作专题报告，到市外的先进学校参观学习，开阔班主任工作视野，拓宽工作思路。坚持班主任周例会制度，定期组织班主任经验交流会，及时总结经验，改善教育行为，增强教育的针对性和实效性。

2、分解德育内容，推进德育系列化建设。根据不同年级学生的特点，分解德育内容，逐步形成德育系列化。如，七年级侧重养成教育，八年级侧重青春期教育，九年级侧重人生观、世界观、价值观教育。使不同年龄段的德育既有联系，又相对固定，富有弹性。通过主题班会及组织相关活动予以落实。促进学生健康发展。

3、加强德育常规管理，规范学生道德行为。德育常规管理要做到规范、精细、标准。在全面加强行为规范教育的基础上，从细节入手，确定阶段性教育重点，开展主题教育，高度重视活动育人，通过评比考核、及时反馈、表彰激励等形式进一步抓实行为规范教育。增强学生自主管理意识，培养学生自主发展能力。

4、注重素质锻炼，促进学生身心发展。通过体育课、课间操、课外活动时段的体育锻炼，增强学生的体质；通过主题班会、心理辅

导、全员育人等形式，加强对学生的心理健康教育，教会学生能对不良情绪进行调节或正常渲泻，提高承受挫折的能力。

5、加强卫生工作，营造良好环境。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防，对教室、办公室、宿舍、食堂等场所，要定期进行卫生检查。

6、整合德育资源，形成德育合力。充分发挥家长委员会和社区教育的功能，加大社会参与学校德育的力度；坚持家校沟通，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的育人环境。

7、做好贫困生的救助工作。学校将进一步建立和完善各种救助制度，坚持公开、公正、公平的原则，把学费减免、政府助学、社会助学等各项救助资金真正发给贫困生，并借此机会对学生进行感恩教育，鼓励他们刻苦学习，长大后报效国家和社会。

8、加强问题学生的教育与转化工作。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评，多鼓励，少指责，多帮助。

9、加强校园文化建设，营造良好育人环境。充分利用宣传橱窗、黑板报、校园通讯、学校网站和各种社团等宣传媒介，加强对学生的宣传教育，营造出健康和谐的校园文化环境，形成良好的争创氛围，使学生在良好的育人氛围中，潜移默化地接受教育，实现教育目标。

10、牢固树立安全意识

创建“平安和谐校园”。

（1）校长亲自挂帅，加强安全组织建设，确保各项安全措施落

实到位。

（2）充分利用物防、技防设备，培养学生的良好行为习惯。（3）加大安全教育，传授安全技能。（4）加大安全排查力度，消除各类安全隐患。（5）加强班级安全管理，使安全管理规范化。（6）与家长配合，保障学生上、下学乘车及交通安全。（7）加强消防安全教育，确保消防安全。

（8）突出四中安全工作特色，开展“平安校园活动月”活动（9）关注重点时段，有针对性开展安全工作。（10）加强社会合作，做好校园周边治理工作。

11、开展德育系列活动，促进学生健康成长。

（1）本学期，学校将在七、八年级开展“三加一”系列活动。即：改掉一个不良习惯，做好一项家务事，有一项终生受益的锻炼方式，争取有一项文体艺术特长。通过这一活动，形成具有鲜明特色的育人系统工程。年终对优秀学生进行表彰。

（2）抓住各种教育契机，开展德育系列活动。学校将结合重大节日举行纪念活动，对学生进行爱国主义教育和理想前途教育。通过春季运动会、“爱护公物、保护环境”演讲比赛、基地实践活动、升旗仪式、主题班团会、班级文化建设、校园广播等形式，对学生进行文明礼仪，诚实守信，知荣明耻等方面教育，寓德育于活动之中。

（3）根据市教育局期初工作计划要求，我校本学期开展首届艺术展演比赛。展演节目的前两名将在6月份代表学校参加市里比赛。

（三）深化课程改革，全面提高教学质量

1、规范教学常规管理，向科学管理要质量。在教学管理中，继续推行“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。继续深化“导学稿”导学制度，课上把更多的时间还给学生，课后把更多的时间交给教师备课和进行教学反思。

（1）备课：要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。加强同年级同学科集体研究，强化同年级同学科的进度、重难点、作业、测试的统一；

（2）课堂教学：严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的原则，打造高效课堂，大力推行多媒体辅助教学。

（3）作业布置与批改：加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，适时加评语，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。

（4）辅导：以“让每一个学生都进步”为主旨，以“培优辅弱促中间”原则，做到每一学科有课必导。建立辅导记录，积存相关资料。

（5）检测：重视单元、阶段测试的作用。本学期七、八年级继续实行月考制度。严格监考。

（6）听课：本学期领导继续以推门听课、回头听课、跟踪听课、研究性听课等多种形式对教师课堂教学进行检查指导。每位教师进行

分学科听课，同学科互听互评制度。要求每位教师每学期听课不少于15节，教研组长、年级组长、备课组长及教学骨干教师每学期听课不少于20节，主管教学领导一学期听课不少于50节。听课要做到真听、实听、听的有效，认真写好教学回顾。继续执行随时抽查和月查月报制度。

（7）课后反思：课后反思是“实践—探索—总结”的过程，是课堂教学的升华。它要求教师在认真上好每一节课后，对本节课从教学的各个环节去再思考，再创造，为下一节次教学作准备，通过在反思中找问题，在实践中解决问题，进而提高课堂效率和质量。本学期要求教师课后认真写好教学反思。

（8）加强集体备课，对每周四的集体备课采用领导深入年级组的备课组参与集体备课。

2、抓实教科研与校本教研，全面提高教师的业务能力（1）创新校本教研，提高教学质量。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题——寻找症结——研究问题，实践反思——解决问题——生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再上新台阶。

（2）加强网络教研，实现资源共享。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，资

源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教研能力。

（3）以课题带动教研，以教研指导教学。继续做好课题研究工作。把科研与教研融为一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。

3、开展教学活动，提高教师整体水平。

（1）本学期对第八期“梯队工程”青年教师开展“341”工程，即：每一名青年教师经过3年培养，每学期开展4项竞赛，最后成为1名优秀的教师。本学期对青年教师开展的四项竞赛为：教学设计、教学竞赛课、规范字书写、课后反思。

（2）配合党总支，在党员岗位“创先争优”活动中开展党员教师示范课活动。

（3）组织好上级教育行政部门开展的各种业务培训、竞赛等活动。

4、加强专用教室管理，提高服务水平。对新改造的理、化、生、计算机等专用教室建立明细账目，实行规范、科学管理。对专用教室人员实行定期培训，提高服务水平。

5、认真落实国防教育、心理健康教育、生态环境教育、语言文字工作。抓住我校被授予辽宁省规范汉字书写教育特色校的良好契机，继续深入开展规范汉字书写特色教育工作。

认真开展国防教育、心理健康教育和生态环境教育，纳入课程计划，促进学生全面健康发展。

6、夯实升学基础，实现初升高指标的新突破。

九年级进入初中最后一个学期，我们要统一思想，加强认识，群策群力，使九年级进入良好的备考状态。在第一轮复习期间，开展九年级教师汇报课活动，即每一位教师都要上一节复习汇报课。同组的同学科教师听课评课，以提高复习课的水平和复习课的效率。本学期我们将组织好四次（期初、三次模拟）考试，中考百日动员、考前动员、初升高报名、体育加试等各项工作，力争今年中考再创辉煌。

（四）做好寄宿部工作，促进学生健康成长

1、以班主任工作为中心，抓好管理人员的指导和培训工作。要求做到工作态度认真负责，工作记录准确详实，工作方法科学有效。

2、以学生养成教育为中心，抓好学生日常行为规范。从学生的卫生习惯抓起，搞好每天的卫生和内务，教育学生不乱扔杂物和注重卫生保持，让校园更加清洁；从课间秩序抓起，让校园更加安静；从学生日常用语抓起，让校园更加文明。

3、以关爱生命为主题，抓好学生的健康教育。督促学生认真上好体育课和每天的大课间活动，做好健康知识的宣传和普及，搞好宿舍和教室的消毒工作，保证学生的身体健康。

4、通过培训、主题班会、应急演练等形式让学生掌握必要的生存技能。

5、加强对食堂的监督指导，确保食品安全。及时与食堂沟通，搞好每天的营养配餐，尽力减少食堂与学生的矛盾，让家长放心，学

生满意。继续执行九年级错时就餐制度。

6、继续实施领导包班和科任教师包学生的管理制度，让优秀的学生更加优秀，问题学生少出现问题或不出现问题。

7、抓好早、晚自习的管理。值班领导和管理人员要经常深入班级，督促检查学生的学习内容和学习效果，做好违纪学生的教育和管理工作，保证学生有一个良好的学习环境。

8、中午增设“看新闻，知天下”活动，让学生了解社会的发展和变化，同时可以减少学生中午私自出校的现象发生。

9、坚持领导深入班级听课制度，及时了解学生的学习状态和发现教学中存在的问题。每月都召开一次班级学生学习会诊会，对存在的问题提出整改措施，并在日常工作中做好监督和指导。

10、抓好绿岛文学社的日常活动，继续做好《原野》的编排和发行工作。开展寄宿班之间的综合知识竞赛，丰富学生的课余文化生活。

（五）做好群团、办公室、总务工作，努力提高服务质量 充分发挥工会工作职能，开展丰富多彩的工会活动，调动广大教职工做好学校各项工作的主动性和积极性。

学校办公室要认真履行上传下达，协调各部门工作的职能。严格执行《朝阳四中绩效工资实施方案》，做好教职工考勤工作。认真履行学校文秘工作的职能，做好文字材料的修订、上报、归档工作以及校务公开栏、行风建设以及临时性活动的宣传工作。做好各级各类的迎检工作。认真履行“党办”职能，做好学校党务工作。积极参与组织学校党总支的各项大型活动，做好党总支交办的各项工作任务。做好学校的人事和档案管理工作，做到人事管理精益求精，档案管理有

条不紊，为学校各项制度和措施的制定提供可靠地依据。

充分发挥团组织的青年先锋队作用，做好团委的各项工作。携手教学部门，对 “第八期青年梯队工程”中的青年教师积极跟踪考察，加大培养力度，促使其快速成长；抓好“青果文学社”、“雏鹰演讲团”及“校刊小记者”等学校社团的组织和建设工作，培养学生的特长，丰富校园文化生活；通过升旗仪式、入团宣誓仪式、校园广播、校刊《四方园》等多种渠道，对学生进行养成教育，日常行为规范教育；利用重大节日，对学生加强爱国主义教育和理想信念教育；办好校刊，使之成为学生思想教育的主阵地和学校对外宣传的有力窗口；按期组织团课，努力使每一位学生都具有正确世界观、人生观和价值观；与德育部门携手，做好对学校图书角的管理工作。

做好总务工作，保障学校各项工作顺利进行。加强学校财务工作管理，做到定期结存，开源节流，保证教育经费全部用于学校教育教学投入；进一步完善保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全,职责到人,减少消耗，避免学校固定资产流失；加强学校用水用电管理，做到勤检查、勤巡视，及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，避免浪费，消除隐患；做好学校绿化工作，为广大师生提供优美舒适的校园环境；做好学校各项工程，保证工程质量；做好日常维修工作，确保学校各项工作顺利进行。

新的学期，新的机遇，新的挑战！让我们以崭新的面貌，饱满的热情，全身心地投入到教育教学中去，为实现我校新的工作目标，为把我校建设成省内一流名校而努力奋斗！

7.教学检查工作计划(期初) 篇七

根据教学管理工作部《关于开展***学年第***学期期初教学工作检查的通知》要求，***系定于***日起进行本学期期初教学检查。具体计划安排如下：

一、成立***系期初教学检查领导小组 组 长：*** 副组长：*** 成 员：***

二、***日上午召开***系***学年第***学期期初教学检查工作领导小组预备会，讨论此次期初教学检查方案，明确责任和检查重点，制定本计划。

三、***日下午召开全系教师动员大会，安排部署此次期初教学检查工作。

四、***日起以教研室为单位检查教师的教学准备工作，组织教师进行自查和互查，重点检查第一、二周的教案准备情况，根据检查结果填写“教案、课件检查表”，于***日将“教案、课件检查表”以电子版报系部，同时报送签字后的纸质文档。

五、***日由系部对教师的上课情况、学生的学习情况进行检

***系

8.2012下学期初三教师工作总结 篇八

一、思想认识。

本学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。还积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。认真学习学校组织的教师拓展培训计划，并把学习精神应用到教学实践中去。积极参加学校组织的过四关、争四杯活动，认真听课、评课。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好本校的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，初三的教学工作在紧张而有序的氛围中完成。本学期我担任四个班的教学工作，为了提高自己的教学水平，我经常听初三把关教师的课，虚心向她们学习教学方面的经验，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备之仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。除了备初中教材外，还结合高中教材，查阅多种资料，做到不是单一的重复教材的知识点，而是让学生在充分理解教材的基础上，让学生理解性的记忆，而不是死记硬背。

三、其他方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家庭之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

9.期初工作汇报材料 篇九

初中部

一、指导思想

初中部继续秉承学校“国际化.开放式”的办学理念，围绕学校本“质量建设年”工作主题，全体教师进一步牢固树立“追求卓越 重在细节”的工作理念，以提高质量为核心，打响全面提高教育教学成绩的攻坚战，为学生的未来发展打好基础，为学校的未来发展助力。

二、工作目标

1.加强学生管理，充分发挥班级共同体全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关心每一个学生的成长和进步，共创学风浓厚，师生和谐的育人氛围。

2、加强教学常规管理，充分发挥全体教师的自主性，发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高一分两率。

3、加强课堂教学研究，构建高效课堂，尤其九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三毕业、升学考试中取得突破。

4、积极参与科研、课程建设及校内外教育教学研究活动，促进教师的专业技能，提高教师的教学业务素养，推动教师队伍建设。

三、具体重点工作

1、学生管理

做过学生管理工作的以及班主任都知道，学生管理工作是一项复杂而艰苦的工作，我校生源质量参差不齐给学生管理工作的负面影响是较大的，学生管理工作也增添了难度。在这种情况下,学生管理工作要有效发挥教育和管理两大职能,必须因势利导,真正做到由爱出发,教育为先,疏导为法。这就要求我们要讲究管理方法的科学性和艺术性。

（1）学生管理要以制度做保证。规章制度的落实,要自上而下,层次分明,网络清晰,职责到位。要保证制度执行的严肃性,更要努力做好预防工作,充分体现超前意识。初中生的身心发展是最不稳定的时期,他们的人生观、价值观还没有完全形成,思想活跃而不成熟,自我约束能力差。不要苛求学生完全按照学校、教师的意愿行事,但制度就是给学生一个一切行为方式的标准，所以在学校学生管理制度的基础上，我们初中部、各班级乃至各科任教师的课堂上都应该建立相应的管理制度。（愿世上多一位惩恶杨善的佛，少一个顽劣不堪的猴子）

（2）发挥有能力、有责任心的学生干部对学生管理工作的作用

学生管理工作仅靠班主任的力量是不够的,必须充分发挥学生干部的作用,调动广大学生干部的积极性,学生管理工作就一定能够收到良好的效果。在抓班级建设，建立良好的班风过程中，班主任是主导，学生是主体，必须注意发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，使他们认识到个人在班级建设中有着不可推御的责任，学生有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望，由“他律”逐渐变为“自律”，形成良好的班风班貌。（3）充分发挥以班主任为核心的全体科任教师的作用, 是搞好学生管理工作的关键

班主任在工作中要责任心强、有爱心、有情感的开展学生管理工作。苏霍姆林斯基说:情感是教育的基础,只有入情才能入理,入理才能入心,入心才能入行。由此可知,情感具有不可低估的作用。另外，班主任要按照德育中心要求以创建“优秀班级体”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等，班主任要根据班级特点，建立好本班的《班级管理制度》，并严格执行，学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使初中部班班争先、比学赶超的良好氛围。对班级重点培养对象和问题学生全体教师采取“主治”和“会诊”制度，即每位科任教师承包式的重点关注重点对象，及时发现问题及时解决，与学生共同进步，对班级疑难现象和问题学生要建立全体任何教师会诊制度，更准确有效的解决问题，保证学生顺利健康成长。

（4）发挥家长对学生的管理作用。家长是学校教育教学活动最有力的支持者，也是学生学习管理的积极参与者。学生是在家庭和学校的双重教育环境中成长的，家长对学生具有学校所不能替代的教育作用，通过微信、电话、家访、家长会加强家校沟通，加强联系，积极寻求家长配合，切实把问题学生和班级不良现象产生的土壤剥离，就会从更本上解决了学生管理的难度。

另外，初中部会根据实际情况结合学校的总体安排自主的开展学生活动，丰富学生生活，促进学生管理。

2、教学常规管理

教学工作是学校的中心工作，常规工作则是教学工作的核心工作所在，教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，遵守教学常规，完成教学任务是每个教师必须遵守的最基本原则

（1）制定计划，写好总结：制定学科教学进度计划（加强时间管控），个人工作计划，班级工作计划、学部工作计划。学期末写好相应的总结。

（2）加强备课、上课、辅导： 备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，继续坚持衔接力横贯力集体备课和个人备课相结合的备课方式。按要求撰写教案（(1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点；(3)课型、教学时数；(4)教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；(5)教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；(6)板书设计；(7)作业布置；(8)教学反思或后记，总结本课或本单元教学的得失），学部每学期期初、期中、期末三次检查教案。课堂上要精讲精练，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。教师要充分组织好课堂教学活动，防止有学生游离于课堂之外。严格按课表上课，不得缺课、调课，不得迟到、早退、拖堂，不得中途离开教室等现象。学部将配合学校随堂听课检查教师备、上课情况。辅导要贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。集体辅导要有计划。教师要认真分析所教班级学生的不同特点，与班主任和其他任课教师共同研究，统一对不同层次学生的总体认识和具体辅导办法，制订辅导计划。辅导对象要有所侧重，特别要关注学有困难和学有余力的学生。对学有余力的学生，可采取适当布置提高性作业，向其推介课外补充读物或资料。（辅导时间以班级为单位自行协调安排）

（3）作业布置批改：布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。课外作业内容可根据学生实际进行分类，因人而异，分为选做题和必做题。作业形式要灵活多样，不仅布置读、写、算的作业，还要布置画、唱、操作、实验、实践、调查、考察、观察等方面的作业。坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。语文的大作文，每学期不少于八篇，小作文两周一次；数学、英语原则上每课一次作业，每周不少于三次；物理、化学每周不少于两次，政治、历史、地理、生物等科目每周不少于一次；其它学科根据实际情况适当布置课外作业。教师必须及时检查和批改学生的作业，要保持一定比例的面批，日期要明确。教师批改作业要注意示范性，教师书写要工整，标点要准确，符号要规范。作文的眉批、总批评语要得当，指示要具体，各科要有富于激励和指导作用的批语。要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯，教师应督促每位学生及时上交作业，如学生拖欠或不做作业，教师要及时发现或采取补做措施。初中部每月抽查一次作业批改情况。

（4）加强校本研修：教师要积极参加教研活动、接受教研任务，积极参加省、市、县级 的各项教学、教研竞赛评比活动，力争取得好成绩；教师要积极参加课堂教学研讨活动，每名教师每要上一堂研讨课或示范课；全体教师积极互相听评课。要认真记好听课笔记，至少每周一节，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短；积极参加每周一次的横贯力备课、衔接力备课；努力承担校本课开发。（5）加强多元化检测

本学期在上学期的基础上加强学生的质量监测力度，自命题实行周测，每月一次的第三方检测，期中、期末区统一质量检测等。要严格规范考试，组织好学校各种形式的考试工作。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们要严格考试过程，严格考试纪律，发挥检测功能，了解真实情况，营造竞争氛围，调动师生教与学的积极性。精心制定考试方案及相关材料，考后认真阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

（6）加强教师日常到校考勤管理，严格遵守请假制度。教师请假要履行请假手续，书面请假才是最终请假（告知学部主任后，自行记录在请假记录单上）。

3、初三教学管理

初三毕业班是学校的一个窗口，初三的整体水平，在很大程度上也反映着学校教学工作的水平。我们学校的领导高度重视初三教学工作，将初三教学工作放到首要位置。

（1）我们要全面摸底检测、认真进行试卷分析，召开教师座谈会、学生代表会，广泛听取意见，充分把握情况的基础上，制定出初三教学指导计划，计划的每个阶段都有明确的目标、具体的要求。注意教学进度要和考试进度吻合，要提前结束课程为下学期的复习留出三轮的复习时间。

（2）学校给教师提供一些教辅资料，认真筛选供学生使用，只有让老师多做题，学生才能少做题。避免了大量资料充斥课堂、挤代教材的不正常现。初三老师一定要精心备课，认真上好每一堂课，教师必须精心设计作业，学生上完课做题完后要能有所悟、有所得、能举一反三。

（3）除了学部组织的考试之外，老师每两周进行一次本学科检测，并根据情况再编制一份“补救性练习”认真组织检测过关。加强对临界生的辅导与跟踪，坚持优生补弱，科任老师密切配合，互相协调，促使学生学科上的平衡发展。

（4）中学生的自觉性、积极性离不开教师的启发和诱导，根据毕业班学生的心理特点，我们教师要注意紧张时不忘爱的趋动，严字当头不忘和风细雨的诱导。加强对学生心里的辅导，让学生以健康的身体和心里，并保持高昂的斗志与坚定的信心投入初三的学习过程中。

4、安全管理

10.期初工作汇报材料 篇十

花东中学2006学第一学期期初工作情况汇报

一、基本情况：

本学期，学校有32个教学班（其中初中部有7个教学班，高中部有25个教学班)，共有学生1574人（初一级二个班85人，初二级二个班109人，初三级三个班140人，高一级七个班362人，高二级八个班384人，高三级十个班494人含12名高三重读生），全校在职教职工126人（其中行政领导9人，专任教师108人，职员工9人）。

学校期初工作正常有序。

二、师生到校情况：

1、8月25日全体行政人员回校，制定本学期计划，布置学校的各项工作。

2、8月26日后勤工作人员回校准备开学事宜。

3、2月27日全校教职工开始回校上班，且参加教师大会；下午，各处室、级组、科组分别做好开学的准备工作，进行集体备课，准备齐开学的必需用品等。全体教职工精神饱满，满怀信心迎接新学期的到来。

4、8月25日，高

一、初

一、初二学生参加军训。

5、8月31日，全校学生返校，清扫宿舍，布置课室，交假期作业，按注册收费单领取新课本。各级(班)清扫环境包干区，保证校园的清洁，以新的校容校貌迎接新学期开学。

6、全校于9月1日按新课程表正式上课。开学第一天，全体教职工按照职责要求上岗，到位率达100％；上午召开“开学典礼”，邀请法制副校长到会讲话。下午召开了全校教职工学习会议，进一步明确新学期的工作目标和任务。

三、收费工作情况：

我校根据区教育局、物价局、财政局《关于中小学校收费管理办法的通知》的规定，认真贯彻落实“一费制”要求，执行公示公开收费。本学期，初中(初—、初

二、初三)各级学生暂缓收费，高中各级学生收1381元(其中有学杂费1081元、住宿费300元)，在收费管理过程中，学校严格按收支两条线搞好学生的收费注册工作，无乱收费或多收费。具体操作是：

1、学校请“中国农业银行”工作人员到校收费，这样，一方面可减轻学校收费工作的压力，另一方面可避免“乱收费”。

2、对个别家庭困难的学生，学校给予缓交或相应减免费用，以确保他们能回校安心就读。

到开学第一天止，学生注册1139（不含初中部）人，占应注册学生人数的91.8％。

四、控流工作情况：

本学期，我校在控流方面做得比较好，到9月4日下午统计，上学期至今，初中有16人辍学(含正常辍学)其中初二7人、初三9人，高中有14人辍学(含正常辍学)其中高二12人、高三2人。对辍学的学生，学校采取了积极的措施，进行了家访，动员他们返校。通过了解，绝大多数非正常辍学的学生主要原因是家庭困难，个别的是学习目标不明确，还有少数学生转出到其它学校但没有办转学手续。所以在今后的一周内，学校要求各班级尽最大的可能，将辍学的学生动员回校，以降低辍学率。

五、“创安”教育工作情况：

上学期期末，学校对安全教育工作进行了全面总结，并根据学校实际和区教育局要求对假期工作进行了全面的布置，召开了校“散学典礼”，并发放安全教育资料和《致家长的一封信》。

1、要求学生不准参与“黄、赌、毒”及黑社会团伙活动。

2、教育学生遵纪守法、破除迷信、移风易俗，不搞“法轮功”等邪教活动。

3、做好了交通、防火、防盗、防爆、防传染病、防事故等安全教育。

4、加强了保安值日和行政领导轮值，并对学校安全隐患严格进行了自查和整改。学校利用暑假按卫监所要求对学校饭堂进行了整改，并邀请防预部门工作人员进行指导。组织饭堂工作人员进行体检，保证持证上岗。

5、预防登革热病方面：学校进行了动员工作，印发了相关资料发放到师生，要求各班利用班会课进行宣传，学校联系防预站工作人员，对教师

宿舍区学生宿舍、饭堂、绿化地带、沟渠、厕所等地方统一进行预防登革热病灭蚊行动。

6、校园建设方面：学校从暑假开始起动综合楼建设工作，开学第一天，对学生进行了综合楼建设的安全教育工作。在学校课室紧张的情况下，将饭堂二楼临时改建了四间课室，一间教师办公室。

到学期开学止，师生违法犯罪率为零，学校各项工作井然有序，学校公物和师生财物得到保护。整个假期未发现任何安全事故。

六、创强工作情况。

学校在2004年5月完成申报“区一级学校”工作之后，不断总结经验，完善各项工作。于2004年10月被广州市教育局科研处授予“生物与环境科学实践活动”特色项目。于2004年12月被广州市教育局、广州市环保局授予“广州市绿色学校”。于2005年元月14日成功举办了“花都区中小学学校特色经验交流会”。于2006年3月被广州市教育局授予“广州市一级学校”。2006年暑假，学校专门成立了区创区资料小组，利用暑假专门收集、整理有关创强资料。本学期，在区冲刺教育强区的关键时刻，学校还将继续努力，力争为花都创建教育强区作出更多贡献。

七、创建花都区特色实验学校情况。

认真做好创建“花都区特色实验学校”的准备工作，力争在本学期完成迎检评估：根据花都区教育局创强的统一部署，我校要在今年下半年申报“花都区特色实验学校”，结合我校实际情况，认真做好以下工作：

（1）、加大资金的投入，努力使各项指标达到“花都区特色实验学校”的要求。

（2）、成立创建“花都区特色实验学校”领导小组，职责明确，分工具体，特别是加强对资料档案室各种资料的整理，力求规范。

（3）、与区督导室密切联系，积极做好有关的资料填报。

八、校务公开情况。

学校行政对校务公开情况非常重视，多年来一直将校务公开工作摆在重要位置，开辟了校务公开栏，对学校的发展规划、校行政领导的工作分工、收费注册工作、学校的办学情况、师生的获奖情况等内容进行公开。使全校师生对校务情况了然于心。

花都区花东中学