我想和你约会诗歌

我想和你约会诗歌（精选14篇）

1.我想和你约会诗歌 篇一

我想和你一起

比如在门前的大树下看潺潺流动的小河

一起把线装书留在桌上，离开

不管那些沉积如山的岁月，波澜不惊的风云

甚至连落日也不顾

沿家乡小河，从上游走到下游

听你讲述当年如何成了国军逃兵

从厦门逃到宁波

靠你那手书法赚几个路费回到汉口

我只想和你在一起

在老家走廊的尽头

听你抑扬顿挫背唐诗诵宋词

讲述野史联语故事

即使是被批斗回家

你还是轻轻对母亲说，又捱过一劫

你用你的微笑

将我们的忧愁和绝望全部扫到门外头

我只想和你在一起

月上树梢的夏夜

老屋的门前

坐满纳凉的乡亲

话题从柴米油盐酱醋茶到人情冷暖

有谁家丢失了些什么

你总能掐指一算

那些小鸡乳猪大致藏在了什么地方

解决他们的忧愁

我只想和你在一起

三九严寒，一堆红红的柴火

被叔伯族长围满

议论着张家长李家短

重要的是不忘向你请教来年

哪怕是小到小孩的乳名

有了你的确认

他们回家才会睡得暖

我只想和你一起

听你的喘息在花草中散发

听你的脚步在青石上回响

和你一起倚在栏杆上

任月光在身后作响

看那被虚度的日子

在我的身后，慢慢消散。。

2.我想和你约会诗歌 篇二

1“互联网+”的概念

“互联网+”是指“互联网+各个传统行业”, 但并非简单相加, 而是利用信息通信技术及互联网平台, 让互联网与传统行业进行深度融合, 创造新的发展生态。充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用, 将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各个领域之中, 提升全社会的创新力和生产力, 形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。[1]电视媒体要实现“互联网+”, 必须用互联网思维重新审视媒体管理和运营。

2《我想和你唱》“互联网+电视”的模式

2016年5月7日起, 湖南卫视10点档开播的全新大型互动音乐综艺节目《我想和你唱》就是台网融合的大胆尝试。

2.1《我想和你唱》节目的规则

每期节目会邀请3位歌坛巨星与普通人同台合唱。这些明星会提前录制一段留有空白的演唱视频, 素人可以通过芒果直播APP、唱吧APP录制自己的演唱, 实现与明星同框合唱。针对每位明星歌手, 节目组会从和该歌手合唱的视频中, 选择最高的六对素人来到节目现场, 其中获得网友点赞数最高的三人, 可以与该歌手现场演唱, 经过现场观众点赞打分后, 分数最高的一对星素组合获胜, 该组合中的素人可以获得一定的奖励, 比如:第一期获胜的容祖儿搭档狄迪, 就获得了一张由韩红监制并为其量身打造的白金唱片。

2.2《我想和你唱》节目的制作水平

高水平的制作团队和优质的明星资是其节目质量的重要保证。湖南卫视在音乐类的综艺节目上, 有比较高水平的制作力量。《我想和你唱》就是由曾打造《快乐女声》《快乐男声》等大型音乐节目的王琴团队制作的。

主持人除了汪涵, 韩红也第一次以主持人的身份加入。节目中的鉴客团嘉宾是由李维嘉、吉杰、李莎旻子等湖南卫视品牌节目培养的艺人组成。而节目中和素人合唱的明星歌手包含容祖儿、李玟、A-lin、黄绮珊、林志炫等人, 大部分都参与过《我是歌手》的录制。这些明星通过湖南卫视其他品牌节目积攒到大量的人气, 再将粉丝带到新的节目中。

2.3《我想和你唱》运用“互联网+”思维的方法

除了高水品的制作团队和大牌明星的加入, 这档节目能在众多同类型节目中脱颖而出, 还是因为其运用了“互联网+综艺”的思维, 实现了台网互动。

2.3.1 APP甄选, 全民参与

纵观各大卫视, 综艺节目中音乐选秀类型的节目数目不少, 《我想和你唱》与其他同类型节目最大的不同, 就是全民参与门槛低。

只要在手机上下载APP, 无论是谁, 都可以随时随地录制演唱视频并上传。在节目中出现的素人中, 有学生、主妇, 还有实验室中的研究人员, 甚至荒郊僻岭的电力维修工。节目打造草根明星, 参与又几乎没有门槛, 过程还不乏趣味性, 这让普通人愿意参与, 方便参与, 尤其对想出名的素人吸引更大。

《我想和你唱》强调“星素结合、最强互动、全民嗨唱、轻松好玩”的主题。竞技不是最主要的, 重要的是全民参与的热闹和趣味。参与的素人并不需要有多好的唱歌技巧。在每期节目上, 针对一位明星合唱网友选出的6位素人中, 除了唱功了得的, 还有靠造型新奇, 舞蹈出色或者高颜值取胜的素人选手。

2.3.2 节目制作网络感强

作为电视、网络交互式的节目形态, 《我想和你唱》所呈现出的节目效果也十分网络化, 被评论为最像网综的电视综艺节目。比如:体现网络上的全民参与性, 每次节目上, 现场大屏幕都会同时显示许多网友的头像, 在素人登上舞台前, 还通过技术处理, 将素人演唱视频和明星演唱放在一起, 实现星素同框, 而现场投票表决采用网络盛行的点赞方式, 算是讨好网友、接近互联网的新尝试。

2.3.3 话题营销, 多线配合

通过现场的梗、互动、明星间的相互调侃制作话题, 引发关注, 类似于话题营销。例如, 在周笔畅和素人同框合唱的展示中, 杨幂突然出现在素人队伍中, 接下来, “杨幂助阵周笔畅”就成为了微博互动量极高的话题内容。节目善于制造这样的话题, 利用微信、微博等平台多线配合, 引起观众的持续关注。

2.3.4 与唱吧联手, 芒果TV独播

唱吧是拥有3.5亿装机量与3 000万月活量的音乐社交平台, 保留了最纯净的同爱好社区环境, 大量对音乐热爱的红人与粉丝成为节目的重要选手资源。这也是唱吧成为《我想和你唱》素人独家视频征集平台的重要原因。

不少歌坛巨星早前就是唱吧粉丝, 比如, 歌手薛之谦去年进驻唱吧, 仅《演员》和《二分之一的幸福》便为其带来23.3万粉丝, 超过186万次的收听。此次与素人合唱, 可谓强势回归, 积攒爆棚的人气也足见薛之谦在唱吧的红火。

由于节目的带动, 《我想和你唱》中的明星歌手张信哲、韩红、任贤齐等30余位天王天后级的歌坛巨咖入驻唱吧, 也将大量粉丝带入唱吧, 而通过唱吧, 广大受宠的注意力又能被《我想和你唱》的互动拉回到电视上来。

作为湖南卫视旗下唯一官方视频平台, 芒果TV拥有《我想和你唱》的网络独播权。在芒果TV上, 除了有一整期的节目外, 还有剪辑后的精彩看点, 并按主题归纳, 符合互联网信息“碎片化”的特征, 观众可以各取所需。在各大视频网站的强烈攻势下, 芒果TV找准了节目IP的核心竞争力, 利用湖南卫视王牌节目的独播权吸引点击率, 同时, 也有利于让互联网上的广大观众回归电视。

3 开播以来收视情况和网络反响

根据CSM收视数据统计, 7月2号, 《我想和你唱》第九期, 播出时段全网收视率高达1.43, 收视份额8.69, 开播以来蝉联九期周六档收视率、收视份额双第一。

在受众分布中, 15~24岁、35~44岁观众比例最高, 这说明台网互动的新玩法吸引了一些新新人类, 而节目里的经典旋律、资深唱将也吸引许多“70后”观众。

在网络方面, 截至2016年7月4号, 第九期节目播出后, 芒果TV的播放总次数达6.28亿。唱吧上共收到合唱作品量1 201 994个, 合唱作品累计收听量过亿。

4 结语

提高受众参与、增加互动性是电视和互联网发展的趋势, 台网互动可以满足受众变被动为主动的需求, 受众能够广泛地参与到节目中来, 有利于培养受众的忠诚度, 吸引受众的注意力。通过电视台和互联网的合作, 不仅能够有效使用广告资源的捆绑销售, 还可通过视频转播、内容和渠道定制等多种形式实现整合营销, 降低营销成本, 增强对广告客户的吸引力及营销效果。网有人气, 台有品牌, 通过优势互补和资源共享, 在台网互动上不断创新, 最终带来的必定是电视台和网站共赢的局面。

因此, 无论是电视台还是互联网公司, 都应该努力开拓自己的合作伙伴, 重视高素质的全媒体人才的培养和引进, 认真摸索和实践台网互动的发展新理念, 不断在传播内容、传播平台、经营管理和举办活动等方面创新发展与融合, 才能在媒介融合中取得更大收获, 开创出“1+1>2”的媒体融合新局面。

参考文献

[1]清华大学新闻与传播学院, 社会科学文献出版社.传媒蓝皮书·中国传媒产业发展报告 (2016) [R].2016.

3.我想和你好好的 篇三

一个城市里正在奋斗的两个普通年轻人的爱情故事，就像这个城市里的我们，以真实的视角、诙谐的语言为观众描述了男主人公刻骨铭心的爱情。向观众演绎 一部“关于后来、发生在现在”的爱情故事。

在戏中倪妮饰演一个占有欲极强、同时极度缺乏安全感的女生“喵喵”。冯绍峰说：“倪妮就像是天天木人巷打咏春似的，啪啪啪地虐我。我饰演的就是那个受虐的男生‘亮亮。”对于两人在戏中的爱情，倪妮是这样形容的：“他们不是不爱了，是太爱了，但是找不到沟通的方式，没有一个情绪的宣泄口。所以特别疯狂和激烈。”

导演李蔚然表示选择倪妮作女主角只是因为她非常适合角色：“大家都看过《金陵十三钗》中的倪妮，但很少有人知道她现实生活中是什么样子，这次她来剧组试装，我发现她没化妆，五官清秀，不做作，干脆利落，在表演上也有很多能量。这与片中角色很吻合。”李蔚然还同时“夸下海口”，称片中这对恋人组合一定让人惊艳，“好到不能再好”。

李蔚然特别怀念《好好的》创作之初的生活。因为一次微电影的合作，李蔚然和本片编剧作业本有了合作一部长片的打算。电影剧本是两个人聊出来的，但里面的故事并非凭空设计，而是二人身边遇到的、听到的真实的故事。李蔚然希望这部电影在情感上做到最真，用最天然、最原汁原味的爱情打动观众，他将本片称为“天然爱情片”，他把和作业本的剧本创作称为“交代问题”。李蔚然说：“我们聊的都是周围朋友的事，在公司都是从晚上十一点聊到早上六点天亮，天亮出去吃早点。我们是第一波冲到早点铺的人，感觉特好。”

作为一部现实题材的爱情电影，从本片的选角也能看出李蔚然对电影里“天然爱情”的创作追求。倪妮和冯绍峰这对现实中的恋人，在电影里又谈了一场恋爱，这在爱情电影里是极其罕见的。对于为什么选择冯绍峰倪妮二人饰演影片中的欢喜冤家，李蔚然的回答很简单“他们俩像”。

4.我想和你谈谈散文 篇四

我一个人无聊的在操场上闲逛，我一整天的疲惫都被放纵。而一整天放纵的人们都成疲惫。没有什么是绝对，没有什么是完美。有的不过是一点点的自我安慰。浮躁的人们，总是喜欢一些浅薄的东西，众人说好便是好。就如一个字的谎话被转发一千次与一千字的真话被转发一次谁更深得人心？

遥望远方的风景，在黄昏微弱的光线中被衬托。山峰的切线、背后的光线，原来就是我的人生最好诠释。一切都是那么微弱，但却有着许多微妙。不禁想起“夕阳无限好，只是近黄昏。”不知写此美妙诗句的诗人当时的心情是怎样。

白日这操场的吵闹都被黄昏微弱的光线驱散而去，若大的操场显得那么空旷。只有我这个闲人在这里放逛，静静的释放。回想我十七年的光阴，竟如此的空虚。回看我十七年的生活，竟如此的狼籍。看看如今身旁的人，是如此的趋炎赴势。每个动作、每个话语都显得那么的做作，没有任何的真诚可言，没有任何的感情色彩。为了讨好谁谁谁而卖笑，为了一点点的`利益丢掉了自己的尊严。就如如今学校里正在举办的运动会，有很多人对某人给予了最大的期望，可最后只剩下失望的时候，他丑恶的嘴脸就显现了出来，厌恶的眼神、轻蔑的表情还有什么人情可言。成功者拥有的是掌声与拥簇，而失败者有的仅仅是落漠的退场。

社会的残酷，社会的冷漠，难道不是人们造成的？逐渐冷漠的人心让我苦不堪言。冷酷的心，冷漠的表情就是现在社会的诠释？身边有很多人做着弯腰卖笑的事，说着言不由衷的话，不过只是为了利益，我想如果失去了利益，他们该能做什么？他们献媚的表情是如此的恶心。他们把所有人都当做作和他一样阿臾奉承的人，都当作是和他一样失去自我的人，都当作是和他一样只为了利益而奋斗的人。为了利益，哪还有那血浓于水的亲情！

看着路边的乞丐，残破的衣服和一头乱发便成了他们的形象。毫无表情的脸和麻木的眼神已说明他流浪的有多久多久，受过了多少的冷漠，多少的歧视，多少的嘲笑。如此旷大的城市竟无他们的容身之处，如此广阔的土地竟无他的的安休之所！被人封予温暖的社会竟没有一点点对他们的关怀，自称为仁人君子的伪人为什么对他们离得远远的？难道是怕他们脏了你的范思哲？还是怕有辱了你仁人君子的伪人形象？虚假的人心，你不是昨天还自称自己受过高等教育有爱心吗？今天这是怎么了？没有镜头就表露了你真正的本性？可怜的乞丐，你是看穿了多少这样的人啊？你是不是看轻了他们的伪面所以才选择了流浪？

5.我想和你交朋友作文 篇五

一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍。忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆猎枪正朝这儿走来，便大声喊叫：猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。

从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。上海小朋友，我真的很想和你做个朋友，小学生作文《我想和你交朋友作文》。一个名叫年冬妹的外来娃在题为《心愿》的作文里这样写道。昨天下午，在华东师范大学举行的首届上海市外来务工人员子弟学校作文竞赛颁奖典礼上，年冬妹的心愿打动了在座的每一个人上海小朋友，我想和你交朋友

年冬妹的交友计划

年冬妹在作文里回忆了她8岁那年刚来上海时的情形。有一次，她家的隔壁搬来了一户新邻居，正好这家人也有一个和她差不多大的孩子，她特别想和这个小邻居交个朋友。一次，她鼓起勇气去敲门，正巧孩子的父亲回来了，凶巴巴地对她说：哪来的小孩，快走。

为啥有些人瞧不起我们

在我们民工子弟小学里，想和上海小孩交朋友真的很难。为什么有些人会瞧不起我们？面对记者，她提出了心中的疑惑。承办这次活动的华东师大乡土建设学社在对本市的十几所民工子弟学校的调查中发现，这些学生普遍缺乏自信心，面对陌生的城市，他们普遍感到恐惧、孤独。

上海孩子所欠缺的素质

其实，这些外来娃身上有着许多上海孩子所欠缺的素质。这次获得特等奖的锦华小学六年级学生雷阳来自四川农村，她早上不仅自己起床，还要负责叫醒双亲起床上班。她的父母打工很忙，她从7岁起就揽下了做饭、打扫卫生、照顾弟弟等家务活，俨然一个小大人。

6.我想和你做朋友 篇六

“干什么呀？”点点不满地说。

“我要坐在这儿。”小宇说。

“不行。”点点不让。僵持了几秒钟，小宇只好把小椅子挪到了依依的另一边。活动过程中，依依和教师互动后走回自己的座位，只听“咚”的一声，依依一屁股坐在了地上，“哇”的一声哭了起来。

“怎么了？”教师急忙问。

“是小宇把依依的椅子拉开了。”其他小朋友七嘴八舌地向老师告状……

又一天早晨，孩子们陆续进入自己喜欢的区域开始了游戏活动。小宇走进活动室后，先环视了一下，然后飞快地跑进操作区，来到依依身边。依依正在用雪花片插花。小宇坐下后也拿了一些雪花片在手上，但只是看依依操作。依依并没有和他说话。两分钟后，小宇一把把装雪花片的篓子抱在了自己怀里。依依想要用雪花片却没有了。这时，依依对小宇说：“大家一起玩。”“好，我来帮你！”说着小宇就要去帮依依插花，但依依扭转身体拒绝了小宇，于是小宇又继续抱着篓子不放了。

大约20秒后，依依离开操作区去了美工区。小宇看着依依离开，便放下篓子一个人玩起了雪花片。大约3分钟后，他拿着一把雪花片来到依依身边：“给你！”

“我不要。”正玩着橡皮泥的依依拒绝了他。

“给你，去插吧！”小宇边说边拉依依。依依努力甩开他的手，向教师寻求帮助……

入园以来，我慢慢发觉小宇非常喜欢依依，很想和她做朋友。但是他的每次“努力”都让依依不悦，依依反而更加不愿意理睬小宇了。以上情景只是他们互动过程中的两个片断。我想，小宇需要教师的帮助和引导。

那天，我把小宇和依依叫到身边，首先，我把平时观察到的他们之间发生的几件事情分析给他们听，让他们通过移情体会彼此的感受。如，引导小宇认识到：他拉开依依的小椅子很不好，可能会伤害到依依，依依心里会很难过；强迫依依和自己玩，拉依依的衣服会让依依感到不舒服，使她更加不愿意和自己玩。同时，引导依依明白：虽然小宇的做法不合适，但小宇真的是想和她做朋友，希望她能给小宇机会。

其次，我引导小宇用合适的方法向他人提出自己的请求，如，我告诉小宇，“你可以这样跟依依说：‘依依，我可以坐到你身边吗？’‘我想和你一起插雪花片，可以吗？’或者‘你的小花插得真漂亮，可以教教我吗？’”从而帮助小宇意识到，朋友之间要互相关心，互相帮助，有事要好好商量。

此后，我有意识地创造机会让依依和小宇产生良好的互动。如，集体教学活动时让他们合作做事，美术活动时将他们分在一组，体育活动时鼓励他们合力搬运体育器材等。另外，在集体活动中我还利用绘本《小鸭找朋友》《我思念好朋友》等，结合幼儿的日常交往行为，组织幼儿讨论什么样的行为会受大家欢迎，想得到别人的接纳应该怎么做等问题，以期利用集体的影响力来提高小宇的社会交往能力，改变依依对小宇的看法。

那以后，小宇和依依的关系慢慢地发生了变化。现在，他们成了配合默契的好伙伴，碰到有意见不一致的情况时，他们都能够自主地用各自合适的方法去解决，从而和好如初。

7.我想和你交朋友作文 篇七

我是一个正直的人。我有一些好朋友犯了错，比如一个好朋友打了我的一个“冤家”，我不会一味坦护我的好朋友，不会因为和他关系好就偏向他，我会很正直地当裁判，是谁对就谁对，非常公平公正。

我是一个幽默的人。和我在一起，你常常会听到我说的笑话，如果你遇到不开心的事，我一定会想办法帮你驱除烦恼，说一些笑话让你捧腹大笑，把你的烦恼一扫而光。我是一个开心果哟。

我是一个讲义气的人。只要你是我的真心朋友，我就会把你当做我的亲兄弟一样看待。记得有一次，我在学校摔到受了伤，我的好朋友把我送到医务室救治。伤好后，为了感谢他，我给了他很多好吃、好玩的。所以我是一个很讲义气的人，你和我交了朋友绝对不会吃亏的。

我是一个大方的人。我有好东西会和好朋友分享，所以如果你和我成了好朋友，就会和我一起分享好吃的、好玩的东西，和我一起快乐，所以交我这个朋友很划得来哦。

8.我想和你谈谈作文600字 篇八

亲爱的朱兄弟：

亲爱的朱兄弟!我很为你伤心，你居然这么早就没了他——你的爷爷。俗话说得好：“隔代疼”，你的爷爷肯定很爱你，对吧!从妈妈的口中，我得知，你爷爷是去打工时被撞倒的。他都是59岁的老人了，可他依然为后代打拼，为你挣钱，可以说，他是为了你，他爱你!

我得到这个消息的时候确实被震了一下，因为换位思考一下，我是绝对无法忍受我的`外公离去的。你的爷爷虽然没有和你说再见，但我相信，他一定会在天堂保护你的!

你的爷爷是一个好人，他深深的爱着你们，爱着这个家园……因为我听妈妈说，你的爷爷虽然已经昏迷不醒，但一回到家身子就马上暖和了起来。虽然那天你没有来得及见到，虽然你坐在教室里，但你的心里是不是一直在想他呢?他慈善温和的脸庞是否也在你的心里出现呢?没事的，只要你还记着他，他就会快乐的活在天堂，他就会永远活在你的心里!即使他不善言辞，但他肯定曾在心里默默地说：“孙子，我爱你!”

我为你伤心!但你切莫因为这件事儿沉溺于伤心之中，不然，你的爷爷是不会安心的离你而去的。你要让他知道：“爷爷，你放心地走吧，你的孙子活得很好，你别再挂念了!我会想你的!你可以在天堂无忧无虑的尽情高歌，我会记住你的!”

朱兄弟，愿你从悲伤中走出来，振作起来，让你的爷爷在天堂放心的自在，而不为你所担心!

亲爱的朱兄弟，抬头仰望夜空中最亮的那一颗星，他就是你爷爷的化身，陪你走过千山万水。烦心时，抬头望望他，你便会发现，此时，他正深情地凝视着你……

爱你的哥哥：***

9.关于高考志愿我想和你谈谈 篇九

近年来，由于大学生就业率并不理想，再加上初次就业时薪水较低，导致社会上开始议论“读书无用论”。然而，这种说法是经不起推敲的。高等教育的意义不应只是让人找到工作，有了谋生的饭碗，还应该让受过高等教育的人过得更加幸福。当然，脑力劳动不一定比体力劳动高贵，有些白领的薪水没有优秀技术工人的工资高，那也是在常理之中。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》预计2020年，中国高等教育的毛入学率要达到40%。但是在适龄人口高等教育毛入学率不到30%的当下中国，优质教育资源的缺乏注定了高考在很长的一段时间内还会是一个“指挥棒”和“独木桥”。虽然说由于计划生育政策等原因，适龄大学生的绝对数量在减少，大学录取人数比例在不断提高，但高考的压力在短期内只能得到减缓，而不会消除。尽管教育部门也在尝试改革大学入学考试的招考方式，已经有不少高校开始了自主招生的尝试；2011年自主招生中，北大领衔的“北约”PK清华挂帅的“华约”已不可避免，但这并不能从根本上改变高考对普通同学的重要性。俗语云，女怕嫁错郎，男怕入错行。“嫁郎”和“入行”都是一门选择的艺术，高考志愿选择也是在“嫁郎”和“入行”之前对大多数高中生来说最重要的一个人生选择。

专业冷与热 神马都是浮云

高考志愿选择时，大学各专业的就业率始终是考生、家长和社会最为关注的一个热点问题。教育部门所公布的平均70%的就业率更是让学生家长更加担忧学生的志愿选择，“迫使”父母家人为每个高考学子选定一个所谓的“热门”专业，帮助他们在未来更好地实现就业。如果说高考是享受高等教育资源的选拔，那么就业率是高考志愿填报的风向标。这种逻辑很简单，但却实用，即冷门专业就是社会需求少，就业率低的（可能工资也低）；热门专业就是就业率高的“好”专业。高校似乎也在顺应这种逻辑，每次高考招生咨询都会叫上主管学生就业部门的工作人员，耐心回答每个家长和考生有关就业率的问题；细心的家长甚至还会问许多相关的问题，如这个专业毕业去哪些单位？是不是国企？薪水有多少？

我们很难对这种现象做一个价值判断，到底是好还是坏，它存在一定的合理性，但不能被无限放大。如果从就业的角度来看，社会需求是一个现实的因素，也就是说市场决定了一个专业的冷热。但是，我们选择专业志愿不应该跟着市场走。这样的说法恐怕是要遭到大家的攻击了。举个简单的例子：一场全球金融危机让投资银行等金融公司倒闭或裁员，甚至波及对外贸易和实体的制造业，华尔街的金融人才都要重新找工作，金融专业大学毕业生们更要发愁了。几年前，如愿录取为经济管理、金融专业的同学肯定窃喜，因为一般人都认为他们拿到了通向一个好工作的入场券。然而，这也只是一个表象，或者用流行语来说，这都是浮云。虽然说市场行情对就业有影响，但起决定作用的还是学生本人。从事大学生职业生涯规划工作多年，这是我感受比较深的。就业的竞争关键是个人综合实力的竞争，这不是一个专业冷和热能解决的问题。正所谓一个“热到发烫”的专业也有同学找不到工作，再冷门的专业也有“牛人”可以任意挑选自己想从事的工作，所以说，专业对就业的影响对不同个体而言，差异是非常明显的。有没有好工作取决于学生在大学四年做了什么，而不是取决于你读了什么专业。更何况，很多公司企业录取大学生看重的并不是唯一的专业成绩或绩点（GPA），而是他们扎实的基本知识，良好的表达和人际交往能力，快速的学习能力和良好的适应能力；比如，国际知名的四大会计师事务所、著名跨国公司管理培训生招聘都是不限专业的，他们看重的就是大学生的良好的综合素质和软技能，而不是你是否是会计、经济管理还是计算机专业，专业成绩是否都为A。因此，无论是宏观上还是微观上，专业对就业的影响都没有我们想象的重要。其次，我们的专业设置和市场是脱节的，前些年拼命招生计算机、英语、国际贸易和法学等专业在当时可谓是“热”，现在再看看他们的平均就业率，你就会发现它们已经很“冷”了。

兴趣最给力

既然我们无法预见变幻莫测的市场，所以不如抓住能让我们自己安心的真实体验。高考志愿选择很重要，但它不是全部。不管学习什么专业，我们都有自己的兴趣爱好，还有我们的生活。我们在一生中要做许多选择，或大或小，所以不应该过分强调高考这次选择的重要性。高考志愿只是一次选择，如别的选择一样，我们要综合考虑许多因素，不断权衡最终决定。所以，如果只以某个专业当下的就业率作为重要甚至唯一的标准来决定确实是不明智。既然不要以就业为导向来选择专业，那么到底以什么为导向呢？答案就是“兴趣”。人们常说：兴趣是最好的老师；那些将求学、工作和自己兴趣结合起来而取得成功的例子不胜枚举。我们职业咨询师在做职业规划时经常告诉大学生：人生应该择己所爱。如何找到自己的爱好和兴趣呢？很多中学生埋头于书本，应付没完没了的测验和考试，让他们没有时间再继续中小学期间的兴趣爱好，甚至让他们自己忘记了：我擅长什么，我喜欢什么。生涯规划或生涯心理辅导是探讨如何为人的一生的发展设计蓝图，为实现理想，走向成功提供阶梯。（当然，这里的“成功”应当是一个多解。）因此，生涯应当具有终身性、发展性、综合性等特点。然而我们现行的教育体制并没有给生涯教育足够的重视。小学和中学并没有相关课程或课外活动来进行生涯教育，甚至多数大学也只是用就业指导来代替生涯规划，所以我们的高中生不知道选什么专业，大学生不知道找什么工作也就不难理解了。

如何才能补上这一课呢？方法有很多，一是你可以选择专业的心理学量表定位自己的性格和兴趣。比如说，专业的MBTI性格测试量表，在了解自己性格的基础上寻找一个匹配的专业。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一，它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万。MBTI向我们揭示了性格类型的多样性和由此导致的不同个体之间行为模式、价值取向的差异性；性格类型深刻影响着我们观察事物的角度、思考问题的方式、决策的动机、工作中的行事风格，乃至人际交往中的习惯与喜好；不同性格的人在相同的境遇中或者面对相同问题时往往做出截然不同的反应，这很容易成为各种误解、矛盾的导火线，甚至引爆一场信任危机。所以，学习和了解MBTI可以正确看待人与人的差异，因人而异地开展交流与沟通；能够在进行志愿选择时，结合个人不同的能力优势与局限，做到扬长避短，为最合适的人安排最合适的志愿。在借助专业的测评工具时，最好到专业的机构进行这样的测试；其次，对测试结果要有个辩证地看待，测评后的解释和点评固然专业，但还要和自己的生活相结合，由被测者自己来确认最后的结果。切不能盲目相信测试对自己产生误导作用。

方法之二，就是进行自我探索。被誉为“职业辅导之父”的帕森斯认为，在选择职业的过程中，涉及到三个主要的因素：对工作性质和环境的了解，对自我爱好和能力的认识，以及它们两者之间的协调和匹配。这个理论同样可以用到专业选择上来的。由于前述的我们国内的生涯规划教育在中小学的缺失，导致我们的高中生对自己的兴趣、对专业和职业一无所知或一知半解。那么我们在高考前后能做的切实可行的就是了解自己，包括自己的兴趣爱好、特长、经济条件、身体状况等诸多因素。学生朋友们可以自我探索，可以通过朋友、同学和家人来告诉自己是什么样的人。自我探索包括了一些简单易行的自我提问。在安静的无压力环境下，不妨问问自己：有哪些活动和事情想起来就让我觉得有劲？这些事情和活动又体现了自己怎样的能力和特长？我希望的理想的学习环境或工作环境是什么样的？我希望有怎样的休闲生活？我的价值观排序又如何？我的短期目标、中期目标和长期目标分别又是什么？如果对这些问题都有清晰的答案，那么专业的选择也就没那么困难了。

高考志愿选择中，考生是主角。你懂的……

据一项调查发现，高考考生在填报志愿时，和父母一起商量决定的人最多，占到调查人数的56.7%；其次是与老师商量决定，占调查人数的20%；15.9%的人自己决定；而依据职业测试、心理测试专家建议的有7.4%。可见在报考志愿时，很多学生是与父母或老师商量决定的，而只有很少一部分人是到专业的测试机构或自己单独决定来填报志愿。高中生不知道选什么专业，所以在高考志愿选择时家长代替做决定的现象较为普遍。其中最主要原因不是父母武断决定，而是学生不能坚定自己的兴趣和想法。当他们无所适从时，父母又动之以情、晓之以理地让他（她）选择一个热门专业就理所当然了。当然，中国的家长也习惯了为子女操心；操心完高考，小孩上大学了又来操心小孩未来的工作；大学毕业工作找到了，操心他们是否有人生伴侣。（当然，笔者在这里并没有戏谑父母爱心的意思，只是描述一个现象。）回到高考志愿这个选择，家长如果知道了解学生的爱好和特长帮学生选择一个适合的专业也就罢了，关键是家长朋友们比较“功利”，觉得当下哪个工作既轻松又收入好，那么就找个合适的“上游”专业，即通过该专业较容易进入那个职业。等学子们进了大学，自己体验后却发现专业并非自己所爱。有些同学会积极改变认知，寻求变化和突破；有些同学却给自己找到了不好好学习的借口，浑浑噩噩度日。李开复博士在《做最好的自己》一书中提及：大学生中不喜欢自己专业的占64%。笔者并没有考证这一数据的准确性，但是结合自己曾经做大学辅导员工作的实践来看，这个数据有一定的代表性，可以说明现状。不是说，这都是家长们错误选择所致，而是准大学生们自己在志愿选择上要更加积极主动。2010年暑假，我接待了一位高一学生和他的母亲，他们是为文理分科选择而来，这个案例可能具有一定代表性，想和大家分享一下。来访同学希望选文科，因为他感兴趣；而家长希望他选理科，理由是因为孩子是男生，而且将来高考专业选择面比较宽。在做完MBTI测试后，我对测试结果做了一些说明，同时给了自己的意见。后来，小孩坚持选择文科，家长也只好作罢。咨询师和家长应该扮演助手的作用，为同学的选择提供支持和帮助，而不是完全代替考生决定。另外，可以咨询一些正在大学学习的亲戚朋友的意见，他们的观点也值得参考，毕竟他们有切身的感受。所以，还是希望考生能在志愿选择上更加积极主动，有自己的想法，因为这是你的选择。

喜欢的学校和专业不匹配，将错就错是一门艺术

对于学生和家长们所关心的到底是选学校还是选专业的问题，可以说见仁见智。如果当事人清晰的想法并且有自己的论据支持时是不便说服的。因为这本身不是一个明显的是非对错的问题。个人的意见是如果专业不是感觉讨厌的情况下，优先考虑学校。正如前文所述的那样，专业对人的影响和塑造很重要，但没有重要到影响一生。然而，一个学校的选择确有着这种作用。学校的生源组成、综合素质、教师的品德和学术能力、校园文化的氛围，甚至学校所处地理位置都会对学生产生长期而深远的影响。因此，从某种意义上说，对学校的选择权重要高于对专业的选择。当然，前提是要考虑学生本人对专业的喜好程度。

现实中，如果确实因为志愿冲突或选择错误，导致学生发现没有就读喜欢的专业怎么办？其实对于这个问题，大学教育完全可以弥补的。首先，一些学校在尝试按大类招生和对学生开展通识教育，其实这些都在弥补专业教育的缺点，尝试加强人的全面发展。其次，很多学校为大学生提供转专业的机会，让他们进行大学后机会重新选择，当然会设置一些要求和条件；再次，在转专业不成功的情况下，学校还提供有第二专业、第二学位和跨校辅修等多种形式让学生有机会接触自己真正喜欢的专业学习。

大学对人的教育和培养是全方位多层次的，除了专业的学习，学生应当利用校内外一切资源锻炼自己的能力和偏好，使自己具备进入社会所需要的各种能力和素质，从而有助于学生选择一份适合的工作，并且有一个健康快乐的人生。

写在后面的话

文末和大家说说几个实际的问题。第一，志愿调剂“服从”还是“不服从”的选择。如果大家把前面内容看懂了，这个问题的答案也就有了。如果更看重学校一些，那么自然是服从调剂；如果对某专业深爱有加，并且做好最坏的打算，准备来年再战的，那可以考虑不服从调剂。当然，现实抉择没这么简单，这个问题倒是应该和父母、老师进行充分的沟通，有时怕是当局者迷。个人意见比较倾向于服从调剂。第二，现实当中，家庭职业对学生的影响呈现两个极端，就是父母及亲人的职业对学生专业和职业选择的影响。比如，在父母都为医生的家庭中，可能孩子受到环境的影响非常想做医生或坚决不做医生。对于这种情况我们也要理性看待，在这种情况下做选择要更加慎重。如果是建立在孩子的良好认知和兴趣爱好上，那么是可以认可的。如是仅仅因为一些误解，做出一个不适合的选择那是非常遗憾的。其次，对于专业和职业相关度较大的专业在选择时也要更加慎重，比如医学专业等。大学生就业职业和专业的相关度是很低的，学什么将来不一定做什么。大学教育，更多的是对基本能力和素质的培养，所以，做一个所学专业表面上不相关的职业是很正常的现象，当然实际上，不会完全无关，学生所经受专业训练对各行各业都是有用的，关键是自己如何将二者有机结合起来；实践中，在一个团队中不同的专业背景的人可能贡献更多，因为会不受局限，从另一个专业的视角提供一些新的思路和方法。最后，少数专业或某些性质的专业在就业选择时会受一些限制，有些是政策性的，例如国防生、免费师范生等，所以考生在选择之前要吃透政策，慎重决定。

高考志愿的选择很重要，广大考生应该在对自己全面的认识基础上理性分析、综合考虑做出选择。家长朋友扮演的只是一个帮助者和建议者的角色，真正的决策者应当是考生本人。如何学会明智的选择，并为可能的各种结果调整方案、承担责任，这也是人生的必修课，特别是那些平时很少做决策的同学，从高考志愿开始，尝试积极主动的选择。

10.优秀作文:妈妈我想和你说 篇十

刚才看见了一位网友的一段写妈妈的文字，我也想起了在老家的妈妈。可能，这会儿她在暖炕上躺着看电视吧，或者是已经睡着了。那么大的院里，就她一个人，天气越来越冷了，她还不肯为自己生炉子，说是等我们回去了再生火，自己冷了在炕上暖着就行。

小时候，家里很穷，就现在家里也不富裕。妈妈总是对自己要求很严，不肯奢侈的花一分钱，也经常告诉我们要节俭。以前，总会因此和我们说道半天。现在，自己做了父亲，心知生活的艰辛，也明白了妈妈的不易。

小时候，总是和妈妈感觉不亲，因为打记事起，妈妈就没有抱过我。当妈妈在生气时，闲聊时，或批我们弟兄时，总是会说她活着就指望我们能争口气。我是带着这份沉甸甸的`期盼慢慢长大的，在长大很久后，我才慢慢明白，妈妈的期盼是对自己的人生的一种无望，对自己无力改变生活的一种绵长的决绝的抗争。

我才知道，妈妈用她自己的方式在和自己的命运不停的抗争着。我才知道，妈妈为什么事事那么的要强。我才知道，妈妈为什么在我做错事时，哭得那么伤心……

因此，当我在生活中遭遇挫折时，心里会多一份力量。因此，在我的信念里，命运不是只能顺应的。我不能把自己的不甘传给下一代。

妈妈，不管儿子走多远，不管儿子在哪儿，永远有一根绳子栓在儿子心里最疼的地方，绳子的那一头是你。妈妈，儿子长大了，不会让你操心了。

11.我想和你在一起读后感 篇十一

这本书的主角秦小i就没有妈妈。她现在13岁了，一直在向爸爸秦帅寻问妈妈的住所。爸爸说在她1岁时，妈妈就离开了她去法国了。于是秦小i开始努力的寻找妈妈。她发微博，写寻人启事……可是一直没有妈妈的消息，但秦小i不放弃信心，一直寻找着，寻找着……终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，正当她陶醉在母爱的怀抱时，有一天，突然发现她不是自己的亲妈妈，于是秦小i再也不见她了，最后，妈妈要走了，她才发现了真正的母爱，终于在机场找到了伤心的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧的搂着她，眼中泪光闪闪，终于留下了妈妈。

我在看这本书时，鼻子酸酸的，眼圈红红的，没错，没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圆，频频轮回。多少次魂牵梦萦，多少年翘首企盼。小i多么希望妈妈回到自己的身边，成全自己稚弱的灵魂，和一颗因为想念而夜夜疼痛的心。小i多么可怜，或许还有更多可怜的孩子没有妈妈，没有母爱，就像一列火车在一条轨道上，漫无目地的前行。

12.我想和你约会诗歌 篇十二

四五岁时，我搬了新家，住到爸爸单位的员工宿舍区。暑假，大人要上班，我总是一个人在家看电视，吹风扇，一次次去冰箱里拿西瓜和冰棍。

我偶尔也和隔壁的小女孩隔着铁栅栏一样的防盗门聊天。她也是一个人，比我小一岁。因为她的爸爸妈妈怕她出去乱跑，所以她总被反锁在家里。

我们这一代独生子女，父母双职工，爷爷奶奶、外公外婆却可能还有很多别的孙子孙女要照顾，孤独是与生俱来的常态。

那感觉不难受，只是有一点点孤单。

毕业后，我第一次租房子一个人住。夏天的清晨，在睡梦中，我听到楼下的煎包铺里传来“咝咝”的悦耳声音，空气中飘着若有若无的食物香气。

我一骨碌爬起来，洗脸刷牙，然后下楼吃第一锅煎包。

新城市，新工作，新的人事环境。

一个人逛街，一个人看病，一个人看电影，一个人旅行，一个人坐在咖啡厅里写稿，一个人去吃自助餐庆祝定稿……

直到遇见你，从“我”变成“我们”，从一个人变成两个人，我长长久久的孤独，好像突然遇到了救赎。

作为一个缺乏安全感又以写字为生的人，我没有谈过什么恋爱，却深知爱情里的各种套路。

深情可以伪装，真爱也会离别，在薄情人的心里，感情脆弱得如风雨中一豆灯火——他也倾尽全部，可能可以给出的也只有这说灭就灭的一豆灯火了。

我们只能祈求自己慧眼如炬，我们只能祈求，所遇良人。

我对爱情曾有向往，却并不认为它会占有我生命多大的比重。因我知道，爱情是夜里的烟火，虽美妙，但易逝；爱情亦是水中的倒影，你抬头才能见到真章；爱情还是小猫的肉掌，挠挠你又跑走，跑走了就不再回来。

它起起伏伏，来来去去，生生灭灭。

它拯救不了一个孤独的人和孤独的人生，它只会让孤独更孤独。

我们最后能依靠和信赖的人，其实也只有自己。

我决定和你在一起的时候就想：你总会走的，只是不知是什么时候。

你来，我很欢喜；你走，我现在就开始练习——那么，我总会习惯你的离去。

时间跑啊跑，日历翻完了一本又一本，你竟然还没有走。

我们也争吵，也埋怨，也愤怒，可是冷静下来，回过头去，发现你依然是我连着血肉一般的存在。

不知你看到这些文字时是在几月，而我写下这些文字，是在我们相识七周年的五月。

严谨如我，依然不敢说我们会创造一个“永远”，但你减少了我的孤独，你给了我稳定的生活，你陪我度过漫漫人生里最好的一段时光。你给予我的我都将铭记。你不完美，我对你的缺点熟悉到张口就能说出一串，但你对我来说，依然是最好的存在。

我的新长篇，是一个特别有童话色彩又特别真实的故事。

有童话色彩的是，男主角聪明英俊，无比美好，一心一意，从不游移；真实的是，那些爱情里的困难和波折，我们每个人都可能遇到。

我的少女心大多藏在文字里，你的男友力则发挥很不稳定，而当我把我们换了一种身份和相遇，带入真实的感情在虚拟的世界里相遇，我的少女心终于爆棚，而你的男友力则加倍。

你当然没有我在故事里写的那么好，我也没有我的女主角那么善良可爱，但我们在一起，就是最好的我们。

我想和你一起，继续虚度每一个日落和黄昏。

13.我想和你共度这样的余生杂文随笔 篇十三

然后我们找一个地方安顿下来，我希望那个地方有山，有水，有热情朴实的邻居。你会下地务农，我们种一些好种的青菜，自给自足。我要装一个多媒体，夜里的时候，我们靠着床，或者沙发，看着大屏幕的电影或者电视剧，吃着我们买的储备的零食，看到有趣之处一起哈哈大笑，看到悲情之处一起多愁感怀。

我们有自己的一个书屋，闲来的时候，我会在屋里看着小说，偶尔你也会进来，随手拿起一本翻看，就这么静静地，一上午或者一下午过去了。咱们两个都会做饭烧菜，我烧的时候，你帮忙生火。你烧的时候我在旁边玩着手机，陪着你说话，我们只要两三个菜就可以了。乡村的夏天一定用不到空调，我们买个小电扇，夜里吹着小电扇凉凉地入睡，你拥着我，我搂着你。早上窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，我们起床了，去迎接美好的一天。

每天吃完晚饭，我们走在乡间的小路上散步，看竹叶随风飘舞，树林里小虫子的窃窃私语。你的大手握着我的小手，我累的时候，你弯下身子，背起了我。我在你的背上，看着远处的路，还有草儿，再低头看看我眼下的你，我把脸贴到你的肩窝，让幸福储存在肩窝里。

接着，就是我们的宝宝，宝宝生下来，我会每天都陪伴着ta，你也时常在其身边。在ta很小的时候，我就教ta读书写字。我不会去逼ta，我会培养ta的阅读兴趣，你陪ta做游戏，经常带ta到山上去，让ta喜欢上大自然。我一直相信，喜欢大自然的人都拥有一颗自由之心。

我没想着要孩子如何地出色，一定要考上重点大学什么的，我想从小培养他的学习习惯，长大了，顺其自然，随遇而安。让他快乐选择和成长。

孩子长大了，总是要离开家飞到外面的世界的，那时候，又是你我。我们的二人世界，我想你偶尔搞点小浪漫，从山上摘一束花送我，亦或是从哪里回来了，给我带我喜欢吃的；或者是新学了什么好菜，饭桌上夹到我碗里来…

我可以帮你剪头发，刮胡子，我可以帮你洗衣，做饭，我可以喜你所喜，悲你所悲，我知道，生活肯定会有压力，但是我希望我给你带来的是轻松而不是负累，无论遇到什么事情，我们都积极应对，我们平凡而又快乐着。

等我们老的时候，我想在我们过马路的时候，你还是下意识地把我拉到没车的那一边，走路的时候，你习惯性地走在外面，我走在里面，你用手搭着我的肩，或者你的手握着我的手，尽管那时候我们已经白发苍苍，但是我还是会觉得很年轻浪漫。

14.高考我想和你说作文 篇十四

爸爸，你还记得吗?上次是我们英语童老师要选英语课代表，当我回家和你说的时候，你立马变脸了，说：“英语课代表的事情，你先别说，你先去把这些作业给写了。对，你先去写数学作业，写完了我还要来检查的。记住了，要保证正确率哦!”

这时，我的心都碎了，我在心里想：当一个课代表有什么不好，爸爸摆明了就不想让我当一个“官”，这到底是为什么?我非常的生气，但是我又不能和你争，眼泪吧嗒吧嗒就下来了。是的，我伤心地哭了。爸爸为什么就不理解我呢?因为在我的眼里，当一个“官”可是我的目标，因为我比同学们好一点，尤其是在英语方面。我起个带头作用，这有错吗?

我一直想做一个“官”，特别想。回到学校，上英语课的时候，大家都在拼命地抢着当课代表，可是我却不敢，只好安静地坐在位置上，大约过了二十多分钟，老师看到了我，耐心了询问了事情的始末，他让我试当一星期的课代表。当科代表的这段时间，由于我表现出色，老师让我当上了真正的课代表。我心里特别开心。