预防艾滋病知识手册

2024-12-30

预防艾滋病知识手册（共11篇）（共11篇）

1.预防艾滋病知识手册篇一

预防艾滋病知识学习资料

（图书馆收集整理）

一、选择题

1、艾滋病的英文缩写是（B）

A、HIV B、AIDS C、HBV D、SARS

2、艾滋病病毒的英文缩写是（A）

A、HIV B、AIDS C、HAV D、HBV

3、艾滋病的医学全名为（B）

A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征

4、艾滋病是由下列哪种病毒引起的？（C）

A、先天性免疫缺陷病毒 B、获得性免疫缺陷病毒 C、人类免疫缺陷病毒 D、动物免疫缺陷病毒

5、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿（C）

A、妊娠，分娩，亲吻 B、哺乳，亲吻，妊娠 C、妊娠，分娩，哺乳 D、搂抱，亲吻，呼吸

6、以下哪种接触不会感染艾滋病？（A）

A、共用餐饮具，共同进餐 B、同性性行为

C、共用被艾滋病病毒污染的注射器 D、使用被艾滋病病毒污染的血液制品

7、综合防治艾滋病都有哪些措施（D）

A、宣传教育 B、行为干预 C、关怀救助 D、以上都是

8、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施（A）

A、坚持正确使用安全套 B、拒绝毒品 C、到正规医院拔牙 D、不与人共用牙刷

9、艾滋病病毒感染者是指（D）

A、感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B、接触过艾滋病病人的人 C、接触过艾滋病病毒的人

D、感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人

10、以下哪种情况会感染艾滋病（C）

A、与艾滋病病毒感染者共用餐饮具，共同进餐 B、与艾滋病病毒感染者一起上班 C、与艾滋病病毒感染者共用注射器 D、与艾滋病病毒感染者一起游泳

11、请说出艾滋病发病后的典型症状（D）

A、长期低热，咳嗽 B、体重下降 C、慢性腹泻 D、以上都是

12、当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为（B）

A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期 D、艾滋病期

13、感染艾滋病病毒后，到血液中能检测出艾滋病病毒抗体的这段时间，称为什么期（D）

A、急性感染期 B、无症状感染期 C、临床症状前期 D、窗口期

14、下列哪项不是艾滋病的传播途径（D）

A、性传播 B、母婴垂直传播 C、血，血制品，器官移植和污染的注射器 D、蚊虫叮咬

15、HIV传播必须具备的条件有哪些?（D）

A、有大量的病毒从感染者体内排出 B、排出的病毒要经过一定方式传递给他人 C、有足量的病毒进入体内 D、以上都是

16、艾滋病病毒不会通过下列哪种方式传播（C）

A、共用针头或注射器 B、性接触 C、日常生活接触 D、母婴传播

17、艾滋病的治疗原则是（D）

A、抗感染 B、免疫调节和免疫重建 C、抗病毒、抗肿瘤治疗 D、以上各项均是

18、我国现阶段预防经血液传播艾滋病传播的主要措施是：(D)A、打击卖淫嫖娼 B、禁止同性恋 C、应用疫苗 D、防止静脉吸毒者共用注射器和注射针头

19、已怀孕妇女预防艾滋病母婴传播的有效措施是(D)A、给孕妇注射疫苗 B、鼓励母乳喂养 C、替婴儿注射疫苗 D．母亲在妊娠期及围产期、婴儿在出生后应用抗HIV药物 20、艾滋病的传染源不包括（D）

A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、艾滋病病人和艾滋病病毒感染者 D、性病患者

21、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是（D）

A、鼻吸入毒品 B、口服毒品

C、静脉注射吸毒 D、数人共用注射针具静脉注射毒品

22、预防经性途径传染艾滋病的根本措施是（D）

A、坚持使用安全套 B、拒绝毒品

C、避免与艾滋病病人发生性关系 D、洁身自爱、遵守性道德

23、下列哪种行为可能传播艾滋病病毒（B）

A、与艾滋病病人共用卫生间 B、感染艾滋病的母亲哺乳婴儿 C、与艾滋病病人同一泳池游泳 D、与艾滋病病人拥抱与握手

24、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗？（B）

A、会 B、可能会 C、不会

25、下列哪种行为有传染艾滋病的危险（A）

A、共用剃须刀 B、共用毛巾、马桶 C、共用茶杯和餐具 D、蚊虫叮咬

26、最容易受艾滋病感染的“高危人群”是指（A）

A 性乱人群、男性同性恋、吸毒人群 B 高收入人群、青少年人群 C 贫困群体、白领阶层 D自愿献血者

27、艾滋病与人的行为有关，而“易感人群”是指（D）

A、静脉吸毒者 B、性乱者 C、同性恋者 D、每个人

28、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的“高危人群”（D）

A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、医护人员

29、艾滋病患者常见的肿瘤是（C）

A、霍奇金病 B、淋巴肉瘤 C、卡波氏肉瘤 D、非霍奇金淋巴瘤 30、下列哪项不是艾滋病急性感染期的临床表现（D）

A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染

31、对于艾滋病的诊断最重要的根据是（B）

A、具有高危行为 B、经检测确认艾滋病病毒抗体阳性

32、下列哪项检查能够最终确定人感染了艾滋病毒（B）A、血常规 B、HIV抗体确认试验 C、B超 D、尿常规

33、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群（D）

A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、无偿献血人员

34、艾滋病病毒主要侵犯人体的何种细胞（C）

A、红细胞 B、白细胞 C、淋巴细胞 D、巨噬细胞

35、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统（A）

A、免疫系统 B、神经系统 C、消化系统 D、血液系统

36、在艾滋病防治工作中政府及政府领导的职责是（B）

A、实行政府主要领导指定工作人员负责制，纳入工作目标考核 B、实行政府主要领导负责制，纳入政府目标负责制 C、实行政府主要领导负责制，纳入政府财政预算

37、艾滋病常见合并症有（D）

A、卡氏肺囊虫肺炎 B、隐球菌脑膜炎 C、弓形体感染 D、以上都是

38、HIV抗体筛查结果阳性，则可以判定为(C)A、感染了HIV B、没有感染HIV C、怀疑感染了HIV，需要确认实验才能判断 D、不能确定

39、HlV不可以用下列哪种方法杀灭（D）

A、37度，10％漂白粉处理30分钟 B、56度，30分钟 C、焚烧 D、温室，3天 40、世界艾滋病日是每年的何月何日(C)A、6月1日 B、8月1日 C、12月1日 D、11月1日 41、2008年世界艾滋病日的主题是：（D）

A、关注妇女，抗击艾滋 B、相互关爱，共享生命 C、预防艾滋病，你我共同参与 D、遏制艾滋，履行承诺

42、预防艾滋病是谁的责任(D)A、卫生部门 B、政府 C、非政府组织 D、全社会

43、目前全球艾滋病流行最严重的地区是（B）

A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、美洲 44、1981年，哪个国家首先报道世界上第一例艾滋病(C)A、中国 B、泰国 C、美国 D、南非

45、我国大陆于哪一年发现首例艾滋病病毒感染者（D）

A、1981年 B、1982年 C、1984年 D、1985年

46、我国艾滋病的流行现状正处于哪个时期（C）

A、传入期 B、扩散期 C、快速增长期 D、消亡期

47、我国艾滋病防治工作最高层次的领导组织是（D）

A、性病艾滋病预防控制中心 B、中国疾病预防控制中心 C、卫生部 D、国务院防治艾滋病工作委员会

48、目前我国有艾滋病病毒感染者约（B）万人

A、38 B、65 C、96 D、110

49、目前我国有多少个省(自治区、直辖市)出现了艾滋病疫情？(D)A、28个 B、29个 C、30个 D、全国31个省（区、直辖市）全部出现疫情

50、当前我国艾滋病疫情已涉及三十一个省、自治区、直辖市，感染人数在亚洲位居第位，在全球居第位（C）

A、3，16 B、2，16 C、2，14 D、3，14

51、如果一位孕妇感染了艾滋病病毒，在没有药物阻断的情况下，她把艾滋病病毒传给婴儿的概率是(C)A、0 B、5～10％ C、15～30％ D、100％

52、成年人艾滋病无症状感染期平均时间为（B）

A、2年左右 B、7年左右 C、15年左右 D、20年左右

53、艾滋病在世界的流行主要有以下哪些特点(D)A、蔓延速度快，已从城镇蔓延到农村 B、发展中国家患病率高 C、艾滋病主要威胁青年人，女性感染者比例不断增加 D、以上都是

54、在艾滋病传播途径中，传播效率最高的是(C)A、共用注射器吸毒 B、母婴传播 C、输入被污染的血液或血液制品 D、无保护的性行为

55、《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入哪类传染病（B）

A、甲类 B、乙类 C、丙类 D、丁类

56、艾滋病的潜伏期一般平均为（D）

A、2年 B、1～5年 C、3月 D、7～10年

57、《艾滋病防治条例》开始实施的时间为（D）

A、2001年3月1日 B、2004年12月1日 C、2006年12月1日 D、2006年3月1日

58、我国预防控制艾滋病的工作方针是(A)A、预防为主，防治结合，综合治理 B、政府主导，全社会参与 C、广泛发动群众，全社会动员 D、标本兼治，综合治理

59、艾滋病病毒感染者和艾滋病患者没有哪项权利（B）

A、工作 B、捐献血液 C、享受医疗保健 D、参加社会活动 60、下列人群不属于艾滋病高危人群的是（B）

A、吸毒者 B、监狱犯人 C、不安全血液或血液制品使用者 D、性乱者 61、如果你的朋友或邻居感染了艾滋病，你应该怎么做（A）

A、给予尊重，帮助，关爱 B、回避，疏远他 C、告诉别人不要去他们家 D、歧视他 62、艾滋病自愿咨询检测哪项规定是正确的（D）

A、免收咨询费，按规定收检验费 B、适当收取咨询费，免收检验费 C、按规定收取咨询费和检验费 D、按规定免收咨询费和检验费 63、艾滋病抗病毒治疗的最终目标是（B）

A、杀灭患者体内的艾滋病病毒 B、延长患者生命，提高生活质量 C、保证患者正常的免疫功能 D、治疗患者的机会性感染 64、以下不属于红丝带含义的是（D）

A、唤起全社会对艾滋病事业的关注，并用心参与

B、对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关怀，照顾，避免歧视 C、对死去的艾滋病病人表示哀悼和怀念 D、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人聚会的标志

65、如果自己被证实为艾滋病病毒感染者，应当怎样做（C）

A、辞掉工作，避免社会活动 B、隐瞒感染艾滋病病毒的事实，不告诉任何人 C、定期就医，遵从医嘱 D、避免一切体育锻炼，卧床休息 65、第一个“世界艾滋病日”是在年，其主题为（B）

A、1988年，妇女与艾滋病 B、1988年，全球共讨，征服有期 C、1989年，我们的生活，我们的世界——让我们相互关照 D、1989年，遏制艾滋、履行承诺

66、艾滋病病人和艾滋病病毒感染者有何不同（B）

A、艾滋病病人的HIV抗体阳性，艾滋病病毒感染者HIV抗体阴性 B、艾滋病毒感染者和艾滋病人的HIV抗体都阳性，但前者外表和健康人一样，后者有各种症状 C、艾滋病病人有传染性，而艾滋病病毒感染者没有传染性 67、当你曾有过高危行为,怀疑感染了艾滋病病毒,该怎么办（C）

A、找心理医生咨询 B、心里害怕担忧,但又不敢找人咨询 C、到艾滋病咨询检测室咨询 D、到个体诊所就诊

二、判断题

1、正确使用安全套可以减少感染性病和艾滋病的危险。√

2、每个人都有感染艾滋病的可能性。√

3、避免不必要的输血和注射可以减少感染艾滋病的危险。√

4、艾滋病病毒的感染有明显的季节性。×

5、艾滋病属于甲类传染病。×

6、艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥及漂白粉、酒精、药品消毒的方法都可杀死这种病毒。√

7、正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病毒的危险。√

8、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。√

9、外科手术不可能感染艾滋病。×

10、如必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。√

11、美容、理发、纹身不会感染艾滋病。×

12、患有性病的人更容易感染艾滋病。√

13、一般用于乙型肝炎的消毒药物完全可以用于艾滋病病毒的消毒。√

14、可以注射疫苗来预防艾滋病。×

15、艾滋病最常见的机会性感染是肺结核病。√

16、感染了艾滋病病毒会立即死亡。×

17、感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人。×

18、艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。√

19、艾滋病不可治愈，但却是可预防的。√ 20、性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。√

21、到公共游泳池游泳会感染艾滋病。×

22、与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。×

23、与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。√

24、为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制。×

25、已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子。×

26、在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。×

27、蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。×

28、如果身边发现了艾滋病病毒感染者，应远离他们，以免感染。×

29、安全套既可以避孕，又可以预防性病、艾滋病的传播。√ 30、外表健康的人不会是艾滋病人。×

31、感染艾滋病病毒的头三个月“窗口期”也具有传染性。√

32、“窗口期”可以检测出是否感染了艾滋病。×

33、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大?√

34、检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心。√

35、任何单位和个人，必须执行卫生部门为预防和控制艾滋病流行所采取的预防措施。√

36、检测机构和医生应该为检测者保密。√

37、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病。×

38、目前艾滋病可以预防。√

39、咳嗽、打喷嚏会传播艾滋病? ×

40、自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费。√

41、艾滋病感染者或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家免费治疗。√

42、性交时只要使用安全套就可以100%预防艾滋病。×

43、艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，是一种先天性免疫缺陷综合征。×

44、艾滋病病毒主要侵犯人体的免疫系统。√

45、抗病毒治疗主要是抑制病毒在体内复制，目前主张联合用药。√

46、HIV急性感染期中，患者不具备传染性，无任何症状。×

47、没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人。√

48、因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行广泛的健康教育。×

49、艾滋病目前不能治愈，提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。√

50、“红丝带”象征着对艾滋病感染者和病人的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着我们用心来参与艾滋病防治工作。√

三、问答题

1、“窗口期”是怎么一回事？

人体感染了艾滋病病毒后，一般需要2周时间才能逐渐产生病毒抗体。“窗口期”是指从人体感染艾滋病毒后到外周血液中能够检测出病毒抗体的这段时间，一般为2周～3个月。在这段时间内，血液中检测不到病毒抗体，但是人体具有传染性。只有等到“窗口期”过后，血液中才会有足够数量的艾滋病病毒抗体可以检测出来。但是不能忽视的是，不同个体对艾滋病病毒的免疫反应不一，抗体出现的时间也不一致，尤其对近期具有高危行为的人，一次实验结果阴性不能轻易排出感染，应隔2～3个月再检查一次。

2、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有什么不同？

一般来说，感染了艾滋病病毒的人被称为艾滋病病毒感染者。人体感染艾滋病病毒后并不会立即发病，从感染到发病这一段时间被称为潜伏期，潜伏期内的感染者并没有明显的临床症状和不适感觉，他们可以像正常人一样地工作、生活。

潜伏期终末，当感染者因免疫系统功能低下而导致各种机会性感染、肿瘤及相关的症状出现，经医生诊断符合艾滋病诊断标准时，就被称为艾滋病病人。艾滋病病人除了抗病毒治疗外还需要采取对症治疗以延长生命。

3、哪些人是艾滋病感染的危险人群？

危险人群是：①性病患者和生殖器部位有破溃的人；②有多个性伴侣和同性恋的人；③卖淫嫖娼者；注射（静脉）吸毒者；④接受或输注没有经过艾滋病病毒检测的供血者提供的血液及血制品的人；⑤接受非法采供血的人。

4、哪些是艾滋病感染者和艾滋病病人的权利、义务与责任？

①艾滋病病毒感染者和病人及其家属不受歧视，他们享有公民依法享有的权利和社会福利；②艾滋病感染者和病人应当将其发病或感染的事实告诉配偶，在性生活时采取保护措施，避免配偶感染；③艾滋病病毒感染者和病人应对社会承担起义务和责任，认真听取医务人员的医学指导服从疾控部门的管理；④对明知自己是艾滋病病毒感染者或病人而故意感染他人的违法行为，要负法律责任，应依法追究其法律责任。

5、如何预防艾滋病经血液途径传播？

①输血：输入带有艾滋病病毒的血液而感染艾滋病病毒的概率为90％以上。为减少因输血而引起艾滋病病毒传播，尽可能减少输血。若必须输血，应使用无偿捐献的血液，要询问是否做过艾滋病病毒抗体检查，同时要清楚“窗口期”的含义及存在可能被感染的后果。

②血制品：尽可能不用或少用任何血液制品。必须使用血液制品时，应注意产地及是否经过杀灭肝炎病毒和艾滋病病毒的处理。

③杜绝注射毒品：加强宣传教育，实现彻底戒毒。④其他：共用针具文身或穿耳，或牙科器具等，都可以造成艾滋病病毒传播。

6、如何预防艾滋病经性途径传播？

①坚持单一性伴的性关系：事实证明，多性伴是艾滋病感染的高危因素，因此，一夫一妻的性关系是预防艾滋病经性途径传播的最有效的方法。

②使用安全套：在不能保证一夫一妻性关系时，或夫妻中的一方因其他传播途径已经感染了艾滋病病毒，正确而持之以恒地使用安全套，可有效地预防艾滋病病毒传播。但应该认识到，安全套的保护作用并不是100％。

③及时治疗性病：患性病的人由于生殖器体表受损，感染艾滋病病毒的危险性就大大增加。据调查，患有性病将使HIV感染的危险性增加1.5-18.2倍。因此，有了性病或怀疑有性病或性伴有了性病，都应尽早去医院检查、治疗。

7、如何预防艾滋病的母婴传播？

①孕前及产前检查：已婚未孕妇女和已孕妇女可以到自愿咨询检测门诊做艾滋病病毒抗体检查，以帮助决定是否怀孕和帮助感染了艾滋病病毒的孕妇决定是否要做人工流产或采用抗艾滋病病毒药物，预防母婴传播。

②药物预防：感染了艾滋病病毒的孕产妇在分娩前、分娩时及分娩后合理、适量地使用抗艾滋病病毒药物可以大大减低艾滋病病毒的母婴传播。不使用抗艾滋病病毒药物时，母婴传播的概率平均为15％～50％，合理、适量地使用抗艾滋病病毒药物可以减低概率至5％以下。

③人工喂养：人工喂养是预防母婴传播地重要措施，对于艾滋病病毒抗体阳性母亲的婴儿，尽可能采用人工喂养。

8、作为艾滋病感染者或病人的家属、亲属应当知道些什么？艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传播；

为保证感染者或病人足够的热量、蛋白质、维生素摄入，病人需要营养丰富的食物。

与病人性接触可能导致传染，但每次发生性行为时，正确使用优质的安全套（避孕套），可以大大减低传染的机会。

病人的精液、血液、阴道分泌物是有传染性的，清洗被病人血液等污染的衣物时，首先应该：

1、避免直接用手接触；

2、煮沸消毒；

3、浸入消毒液。

9、国家“四免一关怀”政策？

①对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒治疗药物；

②实施免费自愿咨询检测；

③对艾滋病患者的孤儿实行免费上学；

④对艾滋病孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗，减少母婴传播；

⑤将生活困难的艾滋病患者纳入政府救助范围，按国家有关规定给予必要的生活救济，并积极扶持有生产能力的艾滋病患者参加生产活动。

10、当前预防艾滋病最好的方法是什么？

在现阶段，最现实、最有效的办法是针对其传播途径，通过健康教育和咨询来规范和改变人们的行为。通过规范行为，来阻断HIV经血、经性和母婴传播。同时，在医疗卫生保健机构规范各项有关操作，防止医源性传播并做好自身保护。

因此，建议艾滋病病毒抗体阳性的妇女避免怀孕。

11、为什么说性病患者更容易感染艾滋病？

这是因为多种性病常常会在生殖器部位形成炎症或溃疡，皮肤和粘膜的创口是艾滋病毒进入人体的最好门户。患有性病的人，无论是男性或女性，如果与已受艾滋病毒感染的人发生性关系，那么对方精液或阴道分泌物中的艾滋病毒就会通过性器官上的性病病变部位侵入人体使其感染。

12、红丝带标志象征着什么？它的由来是怎样的？

红丝带标志象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的艺术家们就用红丝带来默默地悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病感染者和艾滋病病人齐声呼唤人们的理解和支持。此时，一条长长的红丝带被抛向会场的上空„„，支持者们将红丝带剪成小段并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。以后人们把红丝带作为一种标志，佩戴它就意味着参与艾滋病预防控制工作和用心来关怀艾滋病病毒感染者和病人。

13、什么是艾滋病？

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”。是由人类免疫缺陷病毒引起的一种慢性传染病，艾滋病病毒主要侵害人体免疫系统，当免疫系统被病毒破坏以后，人体由于失去了免疫能力而感染其它的疾病，最后导致死亡。所谓“获得性”，是说这种病不是由遗传基因决定而是后天获得的；“免疫缺陷”是指人体内抵抗感染和疾病的免疫功能发生了故障，从而使人体缺乏足够的抵抗力来保护机体健康；“综合症”是指由于免疫缺陷引起的一系列症状。

目前还没有彻底治愈艾滋病的药物和方法，但是可以预防。

14、艾滋病毒的特点是什么？

HIV是艾滋病毒的英文缩写，它的特点主要为以下几点： ①主要攻击人体的T淋巴细胞系统。

②一旦侵入机体细胞，病毒将会和细胞整合在一起终生难以消除。③病毒基因变化多样。

④广泛存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、唾液、尿液、乳汁、脑脊液、有神经症状的脑组织液，其中以血液、精液、阴道分泌物中浓度最高。

⑤对外界环境的抵抗力较弱，对乙肝病毒有效的消毒方法对艾滋病病毒消毒也有效。⑥感染者潜伏期长，死亡率高。

⑦艾滋病病毒的基因组比已知任何一种病毒基因都复杂。

15、艾滋病的主要传播途径有哪些？

主要传播途径有三种：性接触传播、血液传播和母婴传播。

性接触传播：是世界艾滋病病毒播散的主要方式。无保护的肛门性交、阴道性交和口交都能在不同程度上造成传播。

血液传播：主要通过使用艾滋病毒污染过的血液或血制品，使艾滋病毒直接进入健康人体内，此外，器官移植中接受艾滋病毒感染者的器官、人工授精接受艾滋病毒感染者的精液，与感染者共用注射器或针头，都有传播的危险。

母婴传播：感染了艾滋病病毒的育龄妇女在怀孕期、分娩期或哺乳期时，可以将病毒传给胎儿或婴儿。

怀孕期、分娩期或哺乳期这是母婴传播的三种可能性时期。大约有三分之一艾滋病病毒抗体阳性的母亲可通过妊娠、分娩或哺乳将病毒传染给胎儿或婴儿。感染了艾滋病病毒的婴儿大都会在3岁以前死亡。因此，建议艾滋病病毒抗体阳性的妇女避免怀孕。

16、艾滋病毒主要隐藏在哪里？怎样可以杀死病毒？

艾滋病病毒（HIV）主要存在于人的体液中，在血液、精液、阴道分泌物、乳汁中浓集、具有很强的传染性。在其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。

艾滋病毒对外界的抵抗能力很弱，对高温敏感，煮沸可迅速灭活。在56℃下经10分钟可灭活，50％乙醇或乙醚、0.2％次氯酸钠、0.1％家用漂白粉，0.3％双氧水、0.5％来苏处理5分钟即可灭活，但对紫外线不敏感。在室温合适的液体环境中可存活15天以上。

2.预防艾滋病知识手册篇二

1 对象与方法

1.1 对象

2007年以潍坊市不同专业在校医学生为调查对象,以班级为单位分层整群随机抽取960名学生进行调查。

1.2 方法

结合在校学生的特点,参考关于国内外艾滋病防治知识的相关文献,自行设计调查问卷,内容包括一般人口学特征(性别、年龄等)、艾滋病基本防治知识(传播途径、预防知识等)、艾滋病知识来源、对艾滋病的认知、对艾滋病病毒(HIV)感染者和艾滋病病人的态度及相关的生活技能等。由经过统一培训的调查员以班为单位组织学生发放问卷,由学生独立、匿名填写答卷,当场收回。发放问卷960份,收回有效答卷949份,其中男生361人,女生588人。

1.3 统计分析

所有资料采用SPSS 13.0建立数据库进行双录入,然后进行统计学分析。资料分析采用两样本均数的t检验和χ2分析。

2 结果

2.1 艾滋病基本防治知识掌握情况

对调查问卷中涉及到的艾滋病防治知识的31个相关问题进行赋值,每正确回答1题得1分,答错得0分,总分共31分。

由表1可知,医学类专业的学生得分要高于非医学类学生。因此,以艾滋病防治知识得分为因变量,以性别、专业、年级、民族和家庭情况为自变量进行二分类的Logistics回归分析。回归分析显示,学生所学专业、家庭情况对艾滋病防治知识水平的影响具有统计学意义(P<0.05),具体见表2。

2.2 获取艾滋病知识的来源

调查结果显示,从电视中获得艾滋病知识的人数为最多(65.75%),其次为宣传小册子(47.52%)、报纸(47.21%)、广播(32.03%)和朋友(22.87%),以从医生处获得为最少(19.60%)。

2.3 对艾滋病患者、艾滋病预防的相关态度

对涉及到对待艾滋病患者态度的8个题目、相关艾滋病预防态度的11个题目进行赋值,表示积极态度的得1分,共计8分和11分。分析数据显示,不同性别、不同年级对艾滋病患者和艾滋病病毒(HIV)携带者的态度方面存在差异,而不同的专业、民族和家庭情况则没有区别;在校大学生对艾滋病预防的态度只与家庭情况有关,而与性别、专业和年级等因素无关,具体见表3。

*临床、预防和其他医学专业属于医学类专业,与非医学类比较,P<0.05。

3 讨论

总体来说,在校医学生的艾滋病预防知识水平较高,对预防艾滋病的态度还是比较积极的,大多数学生愿意接受更多的艾滋病知识,并愿意以实际行动参与到艾滋病的宣传教育活动中来。但是,也存在一些问题,比如说,对艾滋病患者存在歧视[2],获取知识的途径较少等。

调查结果显示,在防治知识方面,来自城市的学生比来自农村学生的预防知识水平要高,这可能与城市学生获得艾滋病知识渠道较广有关,这直接决定了在对预防艾滋病的态度上,来自城市的学生要好于农村学生;医学专业学生明显要好于非医学专业学生,这与非医学专业学生掌握医学知识较少有关。因此,在实施健康教育时,要加强对非医学专业学生的医学知识补充,有针对性地开展健康教育,扩展其医学知识面。从学生获取艾滋病知识来源看,学生从医生方面获得的艾滋病知识为最少,提示我们在进行健康教育时要适当增加关于艾滋病知识的专家讲座。这样不仅可以拓宽知识来源渠道[3],还可以使学生对艾滋病的发生和传播有更系统、更专业的认知,对艾滋病的治疗进展有更全面、更新的认识。在对待艾滋病患者的态度方面,本研究资料表明,男生与女生在对待艾滋病患者和HIV携带者态度方面存在明显差异,这可能与女生较男生的自我保护意识更强有关。调查还表明,低年级的学生更关心和同情艾滋病患者。因此,在进行健康教育时,要正确引导学生,能真正从内心接受艾滋病患者,关爱和帮助他们,共同营造一个和谐的生活和学习环境。

*不同性别和年级在对待艾滋病患者的态度上存在差异,P<0.01;**不同家庭情况对艾滋病预防的态度存在差异,P<0.05。

参考文献

[1]唐卫明.大学生艾滋病知识、态度、行为调查[J].中国公共卫生,2006,22(9):3.

[2]郑婷婷,刘洪庆,胡军,等.2007年潍坊某医学院部分大学生艾滋病认知及态度调查[J].预防医学论坛,2008,14(12):1072-1074.

3.预防艾滋病知识手册篇三

关注HIV阳性母亲出生的婴儿是预防HIV母婴传播的重要环节，儿科医生对HIV 感染母亲的产前咨询和指导要了解母亲对HIV感染的知情程度、产后预防作用和预防方法的理解，将HIV 母婴垂直传播的知识告诉母亲，帮助HIV阳性母亲做出最终的选择。

1.妊娠期的宫内感染可以通过胎盘或羊水传染给胎儿；分娩期经宫颈和阴道分泌物及血液感染新生儿；长期母乳喂养通过乳汁将病毒传染给新生儿和婴儿。

2.受母亲垂直传播给婴幼儿的感染，病情发展比其他途径感染或成人发展更快，由母婴垂直传播HIV感染的婴儿近50%在1岁时发展为艾滋病。

3.垂直传播的药物预防包括妊娠期宫内感染的预防，分娩时的预防和新生儿出生后的药物预防。应将用药的方法、疗效、花费告诉孕妇，使其根据不同情况选择预防方案，并签署知情同意书。

二、新生儿HIV 感染的主要临床表现

1.平均胎龄小（平均为37周），未成熟儿和超未成熟儿的比例上升，分别为33%，18%。

2.低出生体重、小头畸形、其他畸形发生率高。

3.肝、脾、淋巴结肿大，间质性肺炎。

4.CD4百分比率（或CD4/CD8）下降。出生时CD4<30%，早期出现危重病情比例增加3倍。

5.平均IgG水平高于非感染新生儿。

三、新生儿药物预防及注意事项

新生儿药物预防的方法与母亲产前和产时采取的预防方法有关（母亲产前和产时预防方案见相关章节），详细了解母亲产前、产时药物阻断的情况是决定新生儿出生后选择药物预防的依据：

（一）AZT+NVP联合用药方案

1.婴儿出生后72小时内服用NVP糖浆2毫克/千克体重，最多不超过6毫克（只服用一次）。

婴儿从出生后8～12小时开始用药，AZT糖浆2毫克/千克体重/次，每6小时1次。

2.母亲产前用药时间满4周，新生儿仅用1周AZT；母亲产前用药不足4周，新生儿连续用6周AZT。

（二）AZT方案

1.婴儿从出生后8～12小时开始用药，AZT糖浆2毫克/千克体重/次，每6小时1次。

2.母亲产前用药时间满4周，新生儿仅用1周AZT；母亲产前用药不足4周，新生儿连续用6周AZT。

（三）AZT+3TC方案

婴儿出生后8～12小时开始服用AZT 4毫克/千克体重，每日2次；3TC 2毫克/千克体重，连续用药1周。

（四）维乐命（NVP）单剂预防方案

1.母亲按常规预防的新生儿在出生后72小时内服用NVP 2毫克/千克体重（或混悬液0.2毫升/千克体重），最多不超过6毫克（或混悬液0.6毫升），1次。

2.如果因某些原因产妇产前未能进行药物阻断，可参照以下方法阻断：

（1）产妇临产时服用NVP

服药2小时内分娩，新生儿出生后60分钟内服用首剂NVP 2毫克/千克体重，至少在生后48～72小时内重复服用第二剂2毫克/千克体重。

服药2小时后分娩，则新生儿生后4小时内服用NVP 2毫克/千克体重即可。

（2）产妇临产时未服用NVP

新生儿出生后60分钟内服用首剂NVP 2毫克/千克体重（或混悬液0.2毫升/千克体重），至少在生后48～72小时内重复服用第二剂2毫克/千克体重（或混悬液0.2毫升/千克体重）。

3.新生儿在服用NVP以后1小时内出现呕吐，应及时补服一剂，并观察1小时。

4.服用方法：NVP有两种剂型，混悬液为10毫克/1毫升，（混悬液0.2毫升/千克体重· 剂）可直接滴入新生儿口中。

片剂为20毫克/片（2毫克/千克体重·次，最大剂量不超过6毫克/千克体重·次），用水溶化后，用小勺或奶嘴喂入新生儿口中。

5. NVP方案是最具有实用性且最便宜的方案。花费少是其最大特点。目前我国较多采用的是NVP维乐命单剂治疗。

注意

上述3种预防方法预防效果较好，但用药时间较长，依从性较差，费用昂贵。如果出现早产，预防效果也要受到影响。治疗过程中需要监测孕妇和新生儿的骨髓抑制情况。

四、喂养方式治疗

由于母乳中可以检测到HIV 病毒，HIV病毒可以经母乳传播给婴儿，长期母乳喂养将大大增加传播HIV的危险性。所以在3种喂养方式（人工喂养、母乳喂养、混合喂养）中，人工喂养是HIV病毒感染母亲最安全的选择。

在人工喂养有困难的地区，应该在充分咨询的基础上，权衡母乳喂养和人工喂养的利弊，帮助HIV感染的母亲对婴儿出生后喂养方式做出正确的选择，但坚决不要混合喂养。

（一）人工喂养

HIV感染的母亲在整个哺乳期中应为婴儿提供干净、安全、营养的母乳替代品。

1.人工喂养必须使用干净开水。

2.喂养的器皿（奶嘴、奶瓶、小勺、杯子等）必须保持干净。

3.确信母亲能按照母乳替代品的配置要求配置。

4.人工喂养食品的选择

（1）配方奶粉：根据婴儿不同胎龄、不同月龄生长发育的需要对基本的营养物质进行了改良，更适合婴儿生长发育的需要。在经济较发达地区是人工喂养的首选。

（2）新鲜牛乳：在经济不太发达的地区，或不能承受配方奶喂养的家庭，牛乳也是很好的选择。早产儿早期牛乳喂养，应适当稀释。在交通不发达地区可用牛乳制品代替新鲜牛奶。

（3）添加泥糊状食物：满4个月后开始添加泥糊状食物，从1/4个鸡蛋黄开始，逐渐增加米糊、粥等其他糊状食品。增加泥糊状食物的原则是从一种到多种，从少量到适量，从稀到稠，从细到粗。

（二）纯母乳喂养

如果母亲确实不能得到（购买、配给）干净、安全和营养的母乳代用品，或在充分咨询的基础上人工喂养仍不能被母亲接受时，才可选择纯母乳喂养。若母亲选择纯母乳喂养，给予婴儿抗病毒药物可以降低由母乳喂养而致的传播。但应特别注意：

1.纯母乳喂养是指只用母乳喂养，不给婴儿吃其他液体或固体食物。

2.纯母乳喂养只能是短时间（3个月）的，长时间将大大增加感染机会。

3.建议纯母乳喂养不要超过4个月，4个月以后开始人工喂养，并逐渐添加泥糊状食物。这样既满足经济不发达地区HIV感染母亲的婴儿生长发育的需要，又最大限度地减少母乳喂养HIV 感染的风险。在替换食物时应杜绝混合喂养的过渡。

4.如果在纯母乳喂养过程中母亲出现乳头皲裂、乳腺炎和乳腺脓肿，此时应避免母乳喂养。

（三）杜绝混合喂养

多项研究表明3种喂养方式（人工、纯母乳、混合喂养）中混合喂养母婴垂直传播的几率最高。HIV感染母亲的婴儿应避免混合

喂养。

4.艾滋病的预防知识篇四

一、艾滋病的发现和流行状况

1、什么是艾滋病?

艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种慢性致死率极高的严重传染病，目前还没有彻底治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病的全称叫获得性免疫缺陷综合征。AIDS是艾滋病英文名的缩写。艾滋病是译音。艾滋病病毒侵入人体后，不断破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

2、艾滋病病毒有哪些主要特点?

(1)主要攻击机体的T淋巴细胞;(2)一旦侵入机体细胞，病毒就与机体细胞的遗传物质整合在一起，终生难以消除;(3)病毒基因多变;(4)广泛存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物以及乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中，尤以血液、精液、阴道分泌物中的浓度高;唾液、尿液也可能有少量存在。

(5)对乙肝病毒有效的消毒方法均可对艾滋病病毒有效;(6)感染者潜伏期长，病死率高;(7)病毒基因组比已知的任何逆转录病毒基因都复杂。

二、艾滋病的传播

1、全球艾滋病迅速传播的主要原因

自1981年美国洛杉矶首次发现艾滋病以来，艾滋病开始在全世界迅速流行。科学研究表明，艾滋病在当今世界各地迅猛传播，并不是艾滋病病毒突然变得强大了，而是由于人们生活方式在改变。主要有以下几点:(1)在同性恋人群中迅速传播;(2)广泛的世界性旅行，带病毒者很可能将艾滋病病毒从一个地方传播到另一个地方;(3)静脉吸毒者大量增加;(4)输血需求者增加;(5)人群的城乡流动频繁;(6)卖淫、嫖娼数量增加，性乱行为增加。

2、艾滋病有哪些主要传播途径?

主要传播途径有三种:经性接触传播、经血液传播和母婴传播。异性间性接触传播是世界艾滋病病毒播散的主要方式，全球因异性性行为感染艾滋病病毒的人占全球总感染人数的70%。当初以同性恋和静脉吸毒传播为主的欧美国家和外来输入为主的亚洲，现今艾滋病病毒传播正在或已经转为以异性间性传播为主。由于特殊因素，我国的情况与全球，特别是与我们周边国家以异性性接触传播为主的传播模式有所不同，通过注射毒品感染艾滋病病毒的人数占全部报告数的70%，但当传染源积累到一定数量后，最终同样会转到异性性传播为主的传播模式上来，这是世界艾滋病流行的普遍规律，我国也不会例外。血液传播:如果输入带有艾滋病病毒的血液、血液制品或与艾滋病病毒感染者共用注射器或针头，都有传播的危险。母婴传播:感染了艾滋病病毒的育龄妇女在怀孕期、分娩期或哺乳期时，可以将病毒传给胎儿或婴儿。

3、艾滋病病毒主要存在于感染者哪些体液中?

主要存在于艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中，具有很强的传染性。

艾滋病病毒也存在于其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，但是存在的数量很少，一般不足以导致艾滋病的传播。

4、艾滋病病毒在人体外能长时间存活吗?

艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只可生存数小时至数天O高温、干燥及常用消毒药品如漂白粉、酒精等都可以杀灭这种病毒。

5、输入艾滋病病毒抗体检测阴性的血液是否还有传染艾滋病的可能性? 一般来讲，输入艾滋病病毒抗体阴性的血，是不会传染上艾滋病的，但是由于目前艾滋病病毒抗体检测有局限性，病毒感染人休后，一般需要2周至3个月才能产生足够数量的抗体，从而被临床检验方法检测出来。从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病毒的抗体，这段时间称为“窗口期”。如果已感染艾滋病病毒而恰逢在“窗口期”做艾滋病病毒抗体检测，结果可能呈现“阴性”，但其血液中已有病毒，可以传播给别人，遇到这情况的几率是极少的。

6、艾滋病病毒抗体阳性的孕妇采取什么方法可降低婴儿感染艾滋病病毒的危险性?

如果HIV阳性的妇女坚持怀孕，一定要先到有艾滋病治疗经验的医院或母婴保健机构咨询后再受孕，以使这种母婴传播的几率降到最低。具体措施包括:孕期服用抗逆转录病毒药物，具体的药物和服药的时间由专业医生提供;选择性剖腹产或产道消毒;避免母乳喂养，婴儿抗逆转录病毒药物的应用以及婴儿的追踪和观察。如果采取上述措施后可以使这种危险降到2%。

7、艾滋病能通过日常生活接触传播吗? 下述接触不会传染艾滋病:(1)-般性的身体接触，如握手、拥抱:(2)礼节性接吻;(3)同吃同饮;(4)共用厕所和浴室;(5)使用共同的办公用具、公共交通工具，娱乐设施等;(6)上同一所学校。

8、蚊虫叮咬能否传播艾滋病?

5.预防艾滋病健康知识讲座篇五

一、艾滋病特征

1、什么是艾滋病?

艾滋病，全称为“获病、性病得以迅速传播的温床。

(2)共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。

严格执行各项有关消毒的规章制度是防止艾滋病经血液传播的重要环节。医务人员和特种行业(酒店、旅馆、澡堂、理发店、美容院、洗脚房等)服务人员所用的刀、针和其它易刺破或擦伤皮肤的器具必须经过严格消毒。儿童预防注射要使用一次性注射器，如没有条件，则必须作到一人一针得性免疫缺陷综合征”。英文缩写为AIDS。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。艾滋病病毒英文缩写为HIV。感染艾滋病病毒以后一直到发病前，没有明显的不适。发病后，病人抵抗力极度下降，经常患病，而且难以治愈，最后多因为长期疾病折磨致死。

感染艾滋病病毒的人在艾滋病发病前，称艾滋病病毒感染者;发病后，称艾滋病病人。艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性，都可以把体内的艾滋病病毒传给他人。

2、艾滋病是怎样传播的?

艾滋病的传播途径主要有三种：性接触传播、血液传播、母婴垂直传播。

(1)性接触传播。艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播。

(2)血液传播。艾滋病病毒可以通过输血、输骨髓、使用血制品、器官移植等传播;共用消毒不严的注射器、针灸针、采血针、美容器械或其它侵入人体的器械会传播艾滋病。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。艾滋病病毒可以经过皮肤破损处和粘摸进入人体;与他人共用剃须刀、修脚刀、拔牙钳、牙刷等有感染艾滋病的危险。

(3)母婴垂直传播。感染艾滋病病毒的孕妇可以通过胎盘或分娩时通过产道把艾滋病传染给胎儿;感染艾滋病病毒的乳母可通过哺乳把艾滋病传染给婴儿。

3、日常生活和工作中，与艾滋病病人或艾滋病病毒感染者接触会不会感染艾滋病

日常生活和工作中，艾滋病三个传播途径之外的行为活动，不会感染艾滋病。

与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触(如握手、拥抱、一起学习、交谈、共同进餐、共用劳动工具、办公用具等)不会感染艾滋病。

艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。

咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。

蚊虫叮咬不传播艾滋病。

4、艾滋病有哪些危害?

艾滋病严重危害健康。2002年，全球平均每天有近2万人感染艾滋病病毒，有近1万人因感染艾滋病死亡。艾滋病给个人、家庭和社会带来了沉重的负担。

二、怎样预防艾滋病

1.吸毒者是怎样感染艾滋病病毒的?

吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。

2.什么是毒品?

毒品通常指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品(如冰毒、摇头丸等)。毒品的种类繁多，初步统计，受各种国际公约、条约管制的达400多种。鸦片类毒品有鸦片(大烟)、吗啡及海洛因(白粉)，它们都具有毒性，易成瘾。毒品的主要危害在于它的成瘾性，长期吸食或注射会使人消瘦，体质下降，出现失眠、食欲减退、易怒、呕吐、颤抖等症状，易使人产生幻觉，使理解力、判断力、记忆力减退，免疫功能下降，并可导致精神失常，使用过量会造成中毒死亡。

3.输血时怎样预防艾滋病?

输血创造了很多起死回生的奇迹。但是，如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。我国现在已经有法律规定，所有医疗用血液都必须进行艾滋病病毒抗体检测，保证安全用血是医疗卫生部门的责任。我们每个人对安全用血也要起监督作用：

(1)尽量避免不必要的输血。

(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。

(3)不要为了所谓的“增加抵抗力”而盲目使用血液制品。

4.为什么提倡义务献血?

血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢?这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献一次血，不仅向用血者捐献了一颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了一份贡献。

总之，只要阻断艾滋病传播的三个途径，就可以有效预防艾滋病。

(1)洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。性自由的生活方式、婚前和婚外性行为是艾滋一管一用一消毒。

避免不必要的输血和注射。依法无偿献血，杜绝贩血卖血，加强血液检测，保证用血安全。

(3)感染艾滋病病毒的妇女最好不要怀孕，如果怀孕，要进行母婴阻断抗病毒治疗，并避免母乳喂养，防止婴儿感染艾滋病病毒。

三、怎样诊断艾滋病

感染艾滋病病毒以后一直到发病前，没有明显的不适;只有通过血液检测才能确定是否感染了艾滋病;

感染艾滋病病毒4～8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。

怀疑自己感染了艾滋病病毒时，应尽早到本市疾病预防控制中心去做艾滋病病毒抗体检测和咨询。千万不要找“游医”检查治疗。目前，我国承担艾滋病病毒抗体检测的实验室设在市级和市级以上疾病预防控制中心，分为初筛实验室和确认实验室。一般，初筛实验室使用的检验方法，对“阳性”的判定会“扩大化”，把有些不是“阳性”的血液样品也诊断为“阳性”，这样就可以保证不把真“阳性”漏掉。初筛实验室检验报告“阳性”血液样品，要经过确认实验室检验确认。只有确认实验室确认为“阳性”的血液样品，才能说明感染了艾滋病病毒。

艾滋病确认实验室作出未感染艾滋病的结论不会是错误的，应该相信。

四、预防艾滋病是全社会的责任

1、艾滋病可以治疗吗

目前还没有能够治愈艾滋病的药物，但是已经研制出一些能够缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命的药物。至今还没有研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。

2、为什么要关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者?

家庭和社区要为艾滋病病人及感染者营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度、改变高危行为、配合治疗，有利于提高病人及感染者的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防与控制工作和维护社会安定。

3、为什么说预防艾滋病是全社会的责任?

艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。我国艾滋病流行已进入快速增长期，如不能及时、有效地控制艾滋病的流行，将会对国家的社会、经济发展造成严重影响。

4、国家有对关心艾滋病感染者和艾滋病病人有哪些政策? 答：我国政府对艾滋病感染者和艾滋病病人提出了“四免一关怀”政策。即：国家实施艾滋病自愿免费血液初筛检测;对农民和城镇经济困难人群中的艾滋病患者实行免费抗病毒治疗;对艾滋病患者遗孤实行免费就学;对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗;将生活困难的艾滋病患者及其家庭纳入政府救助范围。

赵圈河镇卫生院

2017年3月7日

讲座中介绍了什么是艾滋病、艾滋病的基本特征、艾滋病的传播途径等基本知识，以及到目前为止全球的艾滋病患病情况和我国防控艾滋病的严峻形势。最后重点介绍了艾滋病的防控措施，预防艾滋病应做到：洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施；正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险；拒绝毒品，珍爱生命；避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品等等。

6.艾滋病预防知识讲座策划案篇六

一、讲座背景

有那么一群人，走到哪里人们都畏惧，或许他们的身体被隔离，或许那颗心总是很孤寂，朋友远离，亲人抛弃，不知道下一个清晨初生的太阳是否还属于自己，成为了疾病的传染源会觉得自己的生活没有了意义，知道自己会死的时候才发现天那么的蓝，草那么的绿，可是一切他们都将失去。

在现实生活中，艾滋病人要面对的不仅仅是不断衰弱的身体，更重要的是来自社会的压力，其实艾滋病人最害怕的就是周围的人不和他打交道，不和他接触。最怕失去他的工作，失去和正常人一样的生活。因此我们作为大学生不仅要懂得艾滋病还要懂得怎样预防艾滋病，怎么去关心艾滋病人。借此我院红十字协会将开展一个关于艾滋病的讲座，让我更好的了解艾滋病以及艾滋病人，让我们不再吝惜我们的爱。

二、讲座的目

此次活动不仅能够让我进一步了解艾滋病，而且能够让我们进一步了解艾滋病人；不仅能够让我们体会到艾滋病人的日常生活，而且能够让我们体会到艾滋病人的内心。让我们从现在开始从身边开始去关注关心艾滋病人。

三、讲座简介

活动名称：湖南科技学院预防艾滋病知识讲座

活动主办方：湖南科技学院大学生心理协会

活动主题：以爱防艾

活动时间：2015年4月21日

活动地点：一教报告厅

活动对象：全体大一学生

四、讲座具体流程

1、宣传阶段

（1）宣传部制作海报和条幅，鼓励大家积极参与到此次艾滋病活动中。

（2）宣传部制作展板，放在教学区前，展示此次活动的目的与意义。

（3）办公室负责出一份通知，内容中要包含活动的具体时间与地点，张贴于公示栏。

2、准备阶段

（1）提前开会员大会，对活动的全过程做好全程的安排。把全部委员按部门分组，由各部长负责本小组的全部安排。

（2）外联部负责与其他社团负责人联系，做好沟通工作，争取其他社团的人员参与；向社联申请活动场所。

（3）组织部负责活动的通知以及各部门直接的联系与沟通。

（4）宣传部负责提前做好展板，海报以及横幅的悬挂。

（5）外联部需要采购一些活动所需要的物品等等，还有为参加人员准备水。

（6）与永州市红丝带友爱家园的理事长、副主任医师邓大宏老师联系好，邀请他过来进行演讲

3、执行阶段

由邓大宏老师进行关于艾滋病的演讲，具体介绍艾滋病的来历，传播途径，预防措施等等。

4、结束阶段

（1）组织部负责统计参加活动的同学资料。

（2）办公室做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。并写好新闻稿。

（3）认真听取参加人员对组织这次活动的评价，希望再次合作。

（4）将此次活动情况反馈到院团委和社联。

（5）对给予相关帮助的社团和学生以及到场的专家表示感谢。

五、讲座的意义

其实，对于艾滋病人，他们并不需要怜悯，不需要施舍；对于老天，他们也没有什么过高的期望，只希望每个人都能给他们一点点爱而已，或许只能敞开双臂的拥抱，或许只是短短陪他们聊上五分钟，在他们心里，直到生命的尽头，都会永远记得你。或许因为生命真的太短暂了，或许对他们来说爱真的太奢侈了。而我们做的其实不多，但对他们来说足够了。

通过邓大宏老师的教育，让我进一步了解艾滋病和艾滋病人，让我们懂得了我们应该善待他们善待自己，从中我们会更加深刻的懂得生命的珍贵！

7.预防艾滋病知识手册篇七

1 对象和方法

1.1 调查对象

采用整群抽样的方法, 抽取汉川市高中生582名参加调查, 其中男生52.6%, 女生47.4%。

1.2 调查问卷

根据研究目的设计调查表, 内容主要包括: (1) 一般人口学特征; (2) 预防艾滋病基本知识; (3) 预防艾滋病态度; (4) 性行为等。

1.3 调查方法

采用不记名自填调查问卷的方法。

1.4 统计分析

采用Epidata建立数据库, 运用SPSS进行数据处理。

2 调查结果分析

2.1 艾滋病相关知识知晓率

从表1看出, 汉川市高中生对艾滋病的3种传播途径知晓率较高, 对艾滋病的非传播途径知晓率相对低些, 表明学校宣传艾滋病的知识不够全面, 学生对预防艾滋病的知识掌握不够牢固。

2.2 对艾滋病病毒感染者的态度

从表2中看出, 大多数的学生对艾滋病病毒感染者有害怕、畏惧的心理, 存在对艾滋病病毒感染者的歧视现象。

2.3 高中生获得艾滋病相关知识的途径

从表3看出, 大众传媒是高中生获得艾滋病相关知识的主要途径, 提示我们在宣传预防艾滋病知识时应形式多样。

3 讨论

3.1 加强对汉川市高中生预防艾滋病基本知识的教育

青少年是预防艾滋病的生力军, 学校在预防艾滋病的宣传教育中肩负着重要责任, 探索学校在高中生中如何加强防治艾滋病健康教育的方式, 使他们通过正规渠道学习有关性健康、预防性病、艾滋病的知识和技能, 减少他们的过分恐惧和偏见, 正确了解艾滋病相关知识有效预防艾滋病具有深远的社会意义。本次调查表明, 汉川市高中生对艾滋病的相关知识有待提高, 教育部办公厅于2003年2月20日印发的《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》在学校的实施有待改善, 学校在预防艾滋病的教育中要注意知识传授的全面性, 加强对不传播艾滋病知识的教育, 这对减少学生对艾滋病不必要的恐惧非常重要[1]。

3.2 丰富汉川市高中生获得预防艾滋病相关知识的途径

本次调查显示, 专题知识讲座、网络、电视、宣传单是汉川市高中生获得预防艾滋病相关知识的主要途径, 宣传教育部门在加强大众传媒的宣传作用的同时, 针对高中生思想活跃、求知欲强、学习模仿能力比较强等特点[2]。采用丰富多样的教育宣传方式, 加强学校教育, 同伴教育, 家长教育, 构建“学校-家庭-社会”的立体预防艾滋病的环境。

3.3 重视不歧视艾滋病感染者/艾滋病患者的教育

本次调查显示, 汉川市高中生存在歧视艾滋病病毒感染者的现象, 提示我们缺少艾滋病知识是导致对艾滋病病毒感染者歧视的一个主要原因, 消除歧视不仅能提高艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的生活质量, 而且也是预防与控制艾滋病流行的关键环节[3]。因此学校应重视不歧视艾滋病病毒感染者/艾滋病患者的教育, 为其创造一个友善、理解、健康的支持性社会环境。

摘要：目的了解汉川市高中生预防艾滋病基本知识态度和行为情况, 为汉川市在中学开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群抽样, 不记名问卷调查方式对582名在校高中生进行调查。结果分别有82.3%、92.5%、80.2%的学生知道艾滋病病毒可以通过与他人共用针头或注射器静脉吸毒, 无保护的性交行为和母婴途径传播, 分别有52.8%、54.2%、45.6%的学生知道艾滋病病毒不通过拥抱, 同在一个教室上课和共餐传播, 有42.2%的学生表示愿意与艾滋病病毒感染者继续做朋友, 有3.8%的学生报告曾有过性交行为, 专题知识讲座、网络、电视是高中生获得预防艾滋病知识的主要途径。结论汉川市高中生对艾滋病的相关知识比较了解, 对艾滋病患者及病毒感染者有较高的恐惧、拒绝心理, 应督促学校加强艾滋病防治知识教育, 提高学生对艾滋病患者及病毒感染者的接纳和关心程度。

关键词：艾滋病,高中生,知识、态度、行为调查,健康教育

参考文献

[1]陈晶琦, 杜晓娜, 韩卫民, 等.北京农村中学生预防艾滋病知识、态度、行为调查[J].中国性科学, 2009, 18 (1) :3.

[2]谢新华, 王顺冬.中国青少年艾滋病相关研究现状[J].中国学校卫生, 2008, 29 (9) :862.

8.预防艾滋病知识问卷调查简报篇八

为进一步加强临沂市艾滋病防治工作，降低青年学生感染艾滋病的风险，5月18日-19日，临沂市疾控中心开展了临沂市青年学生艾滋病流行病学调查工作，省疾控中心专家进行现场质控和技术支持。

本次调查针对1-5月临沂市新发现并报告的15-24岁在校学生HIV感染者，调查采用面对面的方式，对一般人口学信息、高危行为史、行为认知等内容进行了问卷调查。

青年学生艾滋病流行病学调查工作，对于掌握全市青年学生人群艾滋病流行特征及传播因素，在青年学生中有针对性开展艾滋病防治宣传教育工作具有重要意义。

9.预防艾滋病知识手册篇九

关于开展预防艾滋病知识讲座的通知

各县（市）区教育局、市直各学校、民办高校：

12月1日是第20个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”。目前，全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。我国艾滋病疫情截至今年7月底，艾滋病感染人数已达214300例。所以，对青少年的宣传教育必须抓紧，教育学生要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识；掌握艾滋病的传播途径及如何预防的知识；消除对艾滋病人的歧视，并要关爱他们。为此，市教育局和市疾控中心编写了“青少年学生预防艾滋病健康教育讲座稿”，要求各学校在12月初为学生开设预防艾滋病知识讲座。

福州市教育局

二〇〇七年十一月二十六日抄送：省属中小学、市疾控中心青少年学生预防控制艾滋病健康教育讲座稿

一、什么是艾滋病艾滋病的发现

在1979，美国出现一些极为少见的疾病，包括经鸟类传播的肺炎（卡氏肺孢子虫）和被称为卡波济肉瘤的癌症。起初，大多数病例见于男性同性恋者，稍后病例见于血友病患者和接受输血的人员。这种疾病随后被称为“获得性免疫缺陷综合征”简称艾滋病（AIDS）,是由艾滋病病毒（HIV）感染引起的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，破坏人体免疫功能，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，从而引起严重的致死性感染和恶性肿瘤，病人最终因全身衰竭而死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。

二、艾滋病的流行趋势 1.世界流行概况

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。非洲的艾滋病病毒流行最为严重——有7个国家的成人感染率超过了20%，最高的接近40％。印度有近400万人是艾滋病病毒感染者，而且对3个邦的孕妇的监测表明其艾滋病病毒感染率超过了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已经上升到总人口的3%或更高。

2.亚洲流行趋势

联合国艾滋病规划署公布的《2004年全球艾滋病流行情况报告》显示：亚洲艾滋病例增加速度最快。全球2004年新增500万感染艾滋病毒的人当中，四分之一在亚洲。增长最快的亚洲国家包括中国、印尼和越南。

3.我国最新艾滋病疫情

从去年1月到今年6月，平均每月新报告艾滋病病毒感染者基本稳定在3000人左右。截至今年7月底，31个省区累计报告已达到214300例，发病超过56758例。今年新报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全国74%的县报告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累计报告人数排前五位的省区是云南、河南、广西、新疆和广东，占全国报告总数的75.9%；艾滋病人报告数排前5位的省区是河南、广西、云南、安徽和湖北，占全国报告总数的82.9%。

4.我省艾滋病的发展

（1）为1987年至1994年，87年我省发现第一例艾滋病病人，此阶段艾滋病感染者主要从境外（省外）传入，少量是这些输入性感染者的配偶被感染。（2）为1995年到2001年，此阶段开始从省内性乱人群中发现艾滋病感染者，艾滋病患者人数增加明显，增加速度也明显加快。

（3）为2002年至今，此阶段,福建艾滋病传播途径开始多样化，并且开始从高危人群向一般人群扩散，2002年福建省发现首例母婴传播，2003年发现首例本省籍吸毒者感染艾滋病。目前福建省艾滋病呈地区聚集性分布，传播方式也逐渐多样化，并已经出现9例母婴传播病例（最小为8个月婴儿），艾滋病正逐渐侵入一般家庭。

三、艾滋病的传播途径及预防

1.艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。

艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。经性接触传播是目前全球主要的HIV传播途径，全球大约70％～ 80％感染者是通过性接触感染上HIV，其中异性间性接触传播占70%以上，在未来的数年里，经异性性接触传播艾滋病将会逐步成为我国艾滋病流行的主要传播方式。

输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒，共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。

HIV感染的妇女，一旦怀孕，所生孩子大约有30％概率被感染上艾滋病。分娩过程中，胎儿通过产道可能被感染上HIV。婴儿可能通过母乳喂养被感染上HIV。

2.艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播

艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。

唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。

艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。

蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，蚊子嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。

3.预防艾滋病传播(1)预防艾滋病经血液传播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。

②要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。③就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。

④不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。

⑤不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。

⑥必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。

⑦要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。

⑧帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。

⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒(2)预防艾滋病经性传播。洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施

①学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。

②青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。

③恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。

④坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。

(3)预防艾滋病经母婴垂直传播。母婴垂直传播指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕、分娩和产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染艾滋病病毒的的是HIV由母亲传给其胎儿或婴儿的传播方式。艾滋病母婴传播是儿童艾滋病病毒感染的最主要途径。

HIV感染的妇女，一旦怀孕，最好在孕早期终止妊娠，以免胎儿在孕期感染。对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。在艾滋病高发地区，大力推行孕产妇的孕产期保健、艾滋病咨询检测和住院分娩，是预防艾滋病母婴传播的关键措施。感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩减少损伤性危险操作、以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减少将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿的机会。孕妇在怀孕早期发现感染艾滋病病毒，应向医生咨询，充分了解艾滋病对胎、婴儿和自身的潜在危害，自愿选择是否继续怀孕。检测出艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择终止妊娠，应到当地医疗卫生机构寻求咨询和终止妊娠的服务。艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择继续妊娠，应到当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院或妇幼保健机构，寻求免费预防母婴传播的抗病毒药物和婴儿检测服务。感染艾滋病病毒的产妇应进行婴儿喂养咨询，对所生婴儿实行人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养。并在婴儿第12和第18个月进行免费艾滋病病毒抗体检测。

四、艾滋病咨询和检测，1.国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。2.及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况；有利于及时治疗、延缓发病；有利于采取预防措施，减少传播。3.一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。4.易感染艾滋病的危险行为包括：发生过未使用安全套的高危险性行为，如与感染者的性行为、多性伴、男男性行为、遭强暴等；与他人共用注射器静脉注射毒品；到非法采血点卖过血。

五、消除歧视，相互关爱

1.感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。

2.歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。

3.未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。

4.青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。

5.歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。

六、“四免一关怀”政策

1.农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可以到当地卫生部门指定的传染病医院或设有传染病区（科）的综合医院（含有条件的中医院）服用免费的抗病毒药物，接受抗病毒治疗。

2.所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员，都可在省、市、（地）县（区）各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构，得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测。

3.对已感染艾滋病病毒的孕妇，由当地承担抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务，及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂。

4.地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费，开展艾滋病遗孤的心理康复，为其提供免费义务教育。

10.预防艾滋病知识手册篇十

1 调查对象、调查方法和调查内容

1.1 调查对象

2009年1~10月, 随机抽取白城市两所高校550名大学生作为调查对象。

1.2 调查方法和调查内容

采取问卷调查的方法。参考国内外有关文献研究确定艾滋病预防知识问卷内容包括一般情况、艾滋病相关知识、预防知识和传播途径等。

1.3 统计方法

将收集得到的数据计算相对数。

2 结果

2.1 一般情况

本次问卷发放共550份, 收回512份, 问卷回收率93.09%。收回问卷的大学生中, 男232人, 女280人;年龄在21~25岁之间, 平均年龄22.5岁, 见表1。

2.2 艾滋病预防知识 (传播途径和预防措施) 知晓率的比较

经调查, 男生知晓率为84.48%;女生为92.14%。可以说, 大部分学生已经了解了艾滋病预防的相关知识, 但有部分学生不能准确判断艾滋病的非传播途径, 对相关知识仍存在一定的错误理解, 易造成不必要的恐慌。所以, 目前我市大学生缺乏系统的艾滋病预防知识的健康教育。

2.3 对待HIV/AIDS态度调查结果的比较

由表2看出, 大多数学生能正确对待并同情和关怀HIV/AIDS;同时, 有部分学生歧视和回避HIV/AIDS, 存在恐慌心理, 不愿意与之进行正常的人际交往。

2.4 在艾滋病相关行为方面的调查结果

有近85%的学生表示愿意为了避免和预防艾滋病用安全套, 有6.64%的学生承认有过性行为, 但首次性行为使用安全套的比例特别低, 此群体存在感染艾滋病病毒的危险。

3 讨论

以上分析表明, 必须加大高校学生AIDS预防知识的健康教育力度, 减少和避免大学生感染HIV的可能, 保证大学生身心健康。

3.1 法律、政府和教育部门对健康教育工作的支持

自中国内地1985年发现首例AIDS病例以来, 政府高度重视, 制订和出台了有关艾滋病防治工作的法律法规和一系列政策性文件。如《传染病防治法》第十条第二款和国务院《艾滋病防治条例》第十三条第二款的规定, 为高校开展防治艾滋病健康教育工作奠定了坚实的基础。1998年《中国预防与控制艾滋病中长期规划 (1998~2010) 》对此项工作提出了具体目标, 要求各高校将此项工作纳入学校的重要议事日程, 必须加强领导, 统筹规划。《国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知》要求将艾滋病防治知识健康教育纳入高校教学计划并落实教学课时, 要求高等学校要深入持久地开展健康教育活动。教育部颁发了《关于贯彻落实〈国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知〉的要求》, 要求高校必须利用每年“世界艾滋病日”机会, 动员有关部门广泛参与, 通过多种多样的形式, 开展具有一定声势的预防艾滋病的健康教育活动。

3.2 高校如何开展健康教育工作

3.2.1 建立健全组织机构和保障措施

各高校要成立校领导挂帅、学校和卫生机构相关人员在内的“学校艾滋病防治工作领导小组”, 根据本地区AIDS的流行的长期趋势和本校实际情况, 制订“学校艾滋病防治工作中长期规划”和“年度艾滋病防治工作计划”;要有人力、物力和一定的经费保障, 依靠社会各界尤其是疾病预防控制机构的支持和帮助, 通过相应配套方案的制订和实施, 鼓励和调动广大师生积极参与到艾滋病防治健康教育活动中来, 形成长效机制。

3.2.2 培养艾滋病防治健康教育师资队伍

要将所有的任课教师成为艾滋病防治健康教育师资力量的一员。因为教师在授课过程中, 可以将正确的性知识、性态度、性观念和性道德潜移默化地传授给学生。同时, 要通过多种形式, 加强AIDS防治前瞻知识的培训和学习;要培养专门的健康教育教师, 使之胜任教学任务, 防治艾滋病, 提高大学生的心身健康水平。

3.2.3 有计划有步骤地举办健康教育专题讲座, 提高防病水平

健康教育的内容包括AIDS的流行状况和流行趋势, 艾滋病的危害;疾病的基本知识、传播途径、预防措施和如何对待HIV/AIDS;国家相关防治艾滋病策略和措施。学校相关部门如团委、学生会等, 要将该项工作与青春期性教育相结合, 积极开展性知识、性态度、性道德教育, 开展男性责任感、女性自尊自重自强自爱等活动, 实施以学生参与为主的互动式教学方式, 通过专题班会、专题板报、专题知识竞赛等多种形式, 有使学生树立正确的防病意识和习惯, 提高自我保护意识。

3.2.4 学生自我实践教育

学生自我实践教育是对理论知识学习的更进一步思索的最佳方式。大学生应该积极主动地级强行开展活动, 更进一步实践和宣传所了解的预防艾滋病知识, 以达到大学生关爱艾滋病预防事业的真正目的。以北京各大高校开展活动的经验可以大体把这些活动分为三大部分的内容:骨干培训、校园活动和网络建设。

要系统规划、培养骨干, 将骨干培训纳入常规教育。这一点可以通过师生间的参与式教育以及同学间的同伴教育实现。

有了骨干培训的支持, 校园活动会获得更大的空间和更丰富的内容。借助于板报、条幅、橱窗、校报、广播、信息网络等校园媒介可以开展大量丰富多彩的活动, 比如图片展, 大型签名、电影教育片展播、演讲比赛、知识竞赛、健康文化艺术节, 走访和关爱艾滋病患者等活动。在活动开展过程中要注意以下几点:多方联络, 精心策划, 制定活动方案。活动期间要注意营造氛围, 活动形式要灵活多样, 注重实效, 抓住热点, 吸引听;点面结合, 突出重点, 探索有效途径;做好网络建设, 首先要从一个系统的角度, 把握这样一个关系网。

3.2.5 对AIDS健康教育效果进行评价

11.预防艾滋病知识手册篇十一

识

艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合症”，是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病。HIV主要破坏人体的免疫系统，使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体，因此极易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤，最终导致死亡。

一、流行概况自1981年美国首次发现艾滋病以来，艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地，几乎没有一个国家可以幸免。截至XX年11月21日，全球艾滋病病毒感染者、艾滋病病人合计约3950万。其中成人3720万，妇女1770万，小于15岁的儿童230万。

我国自1985年发现首例艾滋病病例以来，截至XX年12月底，全国31个省累计报告艾滋病191565例，其中艾滋病病人47713例；死亡13632例，估计现有艾滋病病毒感染者约65万。其中艾滋病病人约7.5万，全人群感染率为0.05%。我国艾滋病流行呈现以下特点：

1.艾滋病疫情呈上升趋势；2.艾滋病流行范围广，地区差异大；3.三种传播途径并存，吸毒和性传播是新发感染的主要途径；4.艾滋病发病及死亡情况严重；5.艾滋病由高危人群向一般人群扩散；6.存在艾滋病疫情进一步蔓延的危险。

1993年，甘肃省发现首例HIV感染者。截至XX年12月底，全省累计报告HIV感染者322例，其中艾滋病病人94例，已死亡48例。流行范围波及甘肃所辖14个市55个县，超过全省所有县数的一半。目前，甘肃省虽属艾滋病低流行区，但防治形势仍不容乐观，存在与高流行区相似的高危人群及高危行为。主要表现在：普通群众艾滋病知识知晓率低，自我防范意识差；娱乐场所女性性工作者安全套使用率低；通过性行为感染性病、艾滋病的比例持续上升，女性患病比例逐年加大；吸毒人群静脉注射比例逐年上升。甘肃省艾滋病防治形势同全国一样正处于关键时期。

二、艾滋病的病原体及其特点HIV是一种存在于人的体液中并攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡。

HIV能发生变异，使机体产生出来的抗体不能识别病毒；病毒变异很快，给研制疫苗带来困难。

HIV对外界抵抗力较弱，离开人体不易存活；HIV对环境中理化因素的抵抗力亦不强，高温蒸煮以及常用消毒剂都可以杀灭这种病毒。

三、艾滋病的传播1.艾滋病的传染源：艾滋病病人及HIV携带者是艾滋病的传染源。人是HIV的惟一宿主。HIV一旦进入人体，主要侵犯T淋巴细胞，并且长期存活于人体内，成为持久的传染源。

2.HIV的传播的三个条件：有足够量的HIV从艾滋病病毒感染者或病人体内排出；

具备一定的途径使足够量的HIV从一个人传给另外一个人；HIV必须经过一定的途径进入体内。

3.艾滋病的传播途径：血液传播：输入被污染的血液；注射被污染的血制品；移植感染者的器官；与感染者共用注射器、针头；使用不洁医疗器具，理发、美发工具。

性交传播：同性和异性性接触；gj具有最大的传染危险；无保护的性交或口交；传播效率：gj＞阴道性交＞口交。

母婴传播：如果母亲是艾滋病病毒感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或通过母乳喂养过程中使她的孩子受到感染。传播概率：分娩＞怀孕＞哺乳。

4.非传播途径：呼吸道、消化道不会造成传播；日常生活接触不会造成传播；蚊虫叮咬不会造成传播；家养动物的抓、咬伤不会造成传播；

与HIV感染者、AIDS病人及家属一起工作、学习及日常接触也不会造成传播。

四、临床表现从HIV感染到发展成艾滋病患者一般包括4个时期。

急性感染期一般在感染后2-6周出现，症状为非特异性，似感冒，能很快自愈。在感染HIV后最初的一段时间，血液中检测不出艾滋病病毒抗体，这一时期在医学上称为窗口期，平均为2周-3个月。处在窗口期的患者体内艾滋病病毒处于比较高的水平，因此此时传染他人的危险度很高。

无症状感染期在急性感染期后的一段时间，感染者进入无明显症状的时期，这一段时间称为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，平均8-10年。

艾滋病前期潜伏期后，机体开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发展成典型的艾滋病前的一段时间，称为艾滋病前期。这时，病人已具备了艾滋病的最基本特点，即细胞免疫缺陷，只是症状较轻而已。

艾滋病期当艾滋病病毒感染者的免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，患者发生各种致命性机会性感染，恶性肿瘤，最终患者的免疫功能全面崩溃，出现各种严重的综合病症，即进入艾滋病期。

五、诊断与治疗确诊艾滋病不能单纯依靠临床表现，最重要的根据是患者血液HIV抗体检测结果。当怀疑自身感染HIV后应当及时到各级疾病预防控制中心或各级卫生行政部门指定的医疗机构进行咨询检测。

当艾滋病病毒感染者出现一系列艾滋病临床症状或免疫功能受到严重损害牗cD4细胞＜200／mm3牘时，就要考虑进行抗病毒治疗。经过多年的艰辛探索，初步形成了的三种或三种以上的抗病毒药物联合治疗的方案，也就是常说的“鸡尾酒疗法”。实施规范的抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，增加cD4细胞数量、降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量。除采取抗病毒治疗外，还采取及早治疗已出现的机会性感染及肿瘤，支持、免疫调节和心理治疗。同时，需要强调的是艾滋病病人要坚持规范服药，治疗中出现问题应及时寻求医务人员的帮助，随意停药或不定时、不定量服用抗病毒药物，可能导致艾滋病病毒产生耐药性，降低治疗效果，甚至治疗失败。

六、预防控制1.我国艾滋病防治工作方针：预防为主、防治结合。

2.我国防治艾滋病的工作原则政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与。

预防为主、防治结合、综合治理。

依法防治、科学防治、综合评估。

突出重点、分类指导、注重实效。

分级管理、分工负责、加强监督。

3.我国艾滋病防治的基本策略：预防为主；宣传教育为主；防治结合；标本兼治；综合治理。

4.预防措施HIV／AIDS是可以预防的，其传播途径的特殊性、单一性，为预防控制艾滋病提供了有利条件。

切断“流行三环节”中的任何一个环节，就能有效地阻断流行。

采取以切断传播途径为主导的综合性预防措施

健康教育、行为干预是目前最有效的防治手段

医疗卫生机构在控制HIV医源性感染中起决定性作用。