建设节约型校园方案

建设节约型校园方案（精选12篇）

1.建设节约型校园方案 篇一

建设节约型校园实施方案

为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约。为构建和谐校园，打造节约型校园，根据教育部印发的《关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知》（教发[2013]4号）等相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、建设节约型校园的指导思想

创建节约型校园要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，注重学校建设中的规模、质量、结构、效益协调统一，强化节约意识，制定实施方案，加强制度建设，形成建设节约型校园的长效机制，降低学校运转成本，提高资源利用效率，促进学校健康、协调、可持续发展。

二、建设节约型校园的工作目标

1、积极宣传和营造节约资源的良好氛围，树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，建立和健全各项规章制度，形成建设节约型校园长效机制，促进学校可持续发展。

2、加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。

三、建设节约型校园的组织领导

学校成立建设节约型校园工作领导小组。

四、建设节约型校园的主要措施(一)广泛宣传，加强教育

充分利用学校红领巾广播站、校报等校内舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。通过发放倡议书、开展以节约为主题的班队会活动等多种形式的宣传，教育学生从现在做起，从自身做起，从身边事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。

(二)建立节约型校园建设目标责任制和监督机制。

1、全校各处室、年级组、教研组及各班级要切实履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。要对本处室、班级的节约措施经常进行检查，确保各项节约措施落实到位。

2、明确责任分工，具体分解落实各项目标，要将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体进行分解落实，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。

3、建立监督机制，狠抓各项节约措施的落实。学校总务处要制定严格的规章制度，具体负责各项节约措施落实监督，定期巡查，发现有浪费行为的要通报批评，情节严重的要进行相应处罚。

(三)建设节约型校园的具体措施与要求

1、加强用水、用电管理。

(1)加强对教学楼、综合楼、各功能室等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。

(2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。

(3)加强照明用电管理。各办公室、教室等场所要尽量使用自然光。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。

(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。(5)安装空调的办公室夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上，无人时要关机。(6)健全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。

(7)政教处要将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。

2、加强办公用品管理和办公经费管理。

(1)严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，办公耗材要杜绝浪费现象。

(2)要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。

(3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。能传阅的文件尽量传阅，减少复印。

(4)加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。

3、规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。(1)加强图书、音像资料管理，提高使用率。

(2)严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。

(3)加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用5号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。

4、严格控制公用接待支出。

(1)所有公务接待须经校长批准，严格接待标准，从严控制接待规模和规格，不上高档食品，不使用高档酒水。午餐严禁用酒。

(2)不准用公款宴请非工作关系客人，不得以任何名义以公款相互宴请；不得以公款利用工作之便，安排各种娱乐活动。

(3)校级领导、各处室负责人不参加与学校对外活动无关的任何单位宴请。

(4)精简会议，加强对出差等公务活动的管理。要进一步转变会风，提倡开短会，可合并召开的会议一律合并召开，可合并组织的活动一律合并组织。

(5)严格控制出差人次，坚持出差事前审批制度。差旅费用的报销，严格按照相关财务制度执行。

5、强化校产管理，杜绝校产流失。

(1)健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。

(2)学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。凡一千元以上的采购行为，一律要经校长办公会或校务会议讨论通过后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。

(3)规范采购制度，严格招标程序。小型工程项目实行公开询价、招投标；零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。

(4)加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。(5)严格加强班级财产管理，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。

6、控制源头，做好后勤管理工作。

(1)总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查。

(2)校内零星维修工程总务处能修理则自己修理，最大限度为学校节约资金。(3)加强财务和基建管理，努力减少财务开支。

六、建设节约型校园的奖罚办法

1、学校每年12月份开展建设节约型校园先进处室、班级、个人评比表彰活动，对于在建设节约型校园工作中表现突出的处室、班级与个人予以通报表彰。

2、对于浪费严重或破坏公物的处室、班级与个人及时进行批评教育和赔偿处罚，情节严重的要追究相关人员的责任。

创建“节约型校园”倡议书

各位老师、同学们：

有这样一个广告，讲的是如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。地球只有一个，资源何其宝贵！资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。节约型社会呼唤节约型校园，创建节约型校园不仅是我们的责任，更是学校发展的需要。为此，我校大队部向我校的全体老师、同学们发出倡议：节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们积极行动起来，在日常工作、学习、生活中努力做到以下几点：

一、牢固树立勤俭节约意识。

确立以“节约为荣、浪费为耻”观念，养成“厉行节约、勤俭办事”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

二、落实行动，从身边做起、从点滴做起。

1、节约用水。提倡循环使用自来水，洗涮拖把不过量用水，严格做到人走断流，自觉做到爱水、惜水、节水，珍惜资源。

2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完空调、计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量，采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公；草稿纸要充分利用；尽可能精选学生练习试卷，印发试卷要适度；尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约用钱，合理消费。不盲目攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

5、节约粮食，合理饮食。用餐时要适量，坚持吃多少盛多少，绝不浪费一粒粮食。

6、爱惜资源，垃圾实行分类回收。在班级中设立回收箱回收废旧纸张、矿泉水瓶、易拉罐等，废电池要放入专用的回收箱内。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。让我们齐心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者；让“节约光荣，浪费可耻”的理念在我校蔚然成风；让我们用自己的实际行动为创建节约型社会贡献自己的一份力量！

泰和县第x实验小学 2013年4月16日

2.建设节约型校园方案 篇二

一节约型校园建设的现状

2005年6月30日, 温家宝总理召开了主题为“高度重视, 加强领导, 加快建设节约型社会”的电视电话会议, 掀起了建设节约型机关、节约型企业、节约型校园等的序幕。至此, 围绕电视电话会议精神, 高校不少专家学者积极从事节约型校园建设的探索与研究, 提出了加强节约型校园建设的具体建议及措施, 为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德, 提高师生对资源重要性的认识, 进一步实施保护资源和环境的基本国策, 加快资源节约型、环境友好型社会建设做出了应有的贡献。党的十八大报告进一步指出, “建设节约型社会, 实现可持续发展, 是总结现代化建设经验、从我国的国情出发而提出的一项重大决策。”中央明确提出建设节约型社会, 就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域, 在经济和社会发展的各个方面, 切实保护和合理利用各种资源, 提高资源利用效率。这是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰, 具有全局性和战略性的重大决策。学校作为国家经济社会发展中的一分子, 在建设节约型社会中具有不可推卸的义务。当前, 高校总体上都认识到节约型校园建设的重要性, 也在积极采取行动建设节约型校园。但是, 高校还存在一些不容忽视的典型浪费现象:一是横幅、展板多而乱;二是剩菜剩饭大量倒掉;三是水、电、纸浪费严重;四是宴请铺张浪费;五是基础设施重复建设;六是消遣大量业余时间。

二校园浪费现象的成因

校园浪费现象受管理制度、学生素质、消费观念等多种因素的影响与制约。探讨和分析影响校园浪费现象的各种因素, 对于提出加强节约型校园建设的具体措施具有重要的指导意义。

1. 能效制度不健全

节约型校园建设内容丰富, 覆盖面广, 不仅仅局限于学校少数几个方面的建设, 而是涉及学校办学的方方面面, 均需要学校师生的共同参与与努力。要建设节约型校园, 除了全体职工要具备高度的责任心和使命感以外, 还必须建立和健全相关的能效制度, 用制度把节约型校园建设的内容、要求、具体办法等固化下来。当前, 高校管理制度不少, 但有关能效使用和节约办法的制度还不多, 还有待进一步建立和完善。

2. 节约资源意识不到位

随着我国物质生活水平的提高, 人们的生活方式越来越多样化, 生活质量越来越高, 值得一提的是, 人们在追求消费、享受的同时, 不能把艰苦朴素、勤俭节约的传统美德置于脑后。让人感到惊讶的是, 在对校舍设施、教学设备等公共财产的使用过程中, 师生缺乏应有的维护保养、珍惜爱护的意识。不少师生还认为, 多用一度电、一滴水、一张纸对学校而言是微不足道的, 甚至会促进消费, 拉动经济。很多师生缺乏节约利用资源的想法和意识, 更谈不上具体行动了。

3. 消费观念不健康

对大多数人而言, 追求适度和时尚的消费行为是让人可以接受和认可的, 是符合大众消费观念的。但也有不少人受一些不健康、不文明的消费观念的影响, 形成了炫耀性消费、追时髦、讲异类等畸形的消费方式, 限制和阻碍了节约型校园的有效建设。

三节约型校园建设的思考

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确指出:“要加快建设资源节约型、环境友好型社会, 大力发展循环经济, 加大环境保护力度, 切实保护好自然生态, 认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境问题, 在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式。”党的十八大报告指出, “深化改革, 大力推进体制机制创新, 是加快建设节约型社会的根本措施。”这是推进高校管理实践创新和谐校园建设的行动指南。

1. 开展国情、校情教育, 提高节约资源意识

从我国国情来看, 资源总量上是大国, 人均上是穷国。人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的1/4, 人均耕地占有量不到世界平均水平的40%, 石油、天然气以及矿产资源的人均占有率更低。资源稀缺与人口不断增长之间的矛盾将会长期存在。另一方面, 我国生态环境总体恶化的趋势尚未得到根本转变, 环境污染日益严重, 生态安全受到严重影响。从校情来看, 高校在校学生人数日益增多, 经费和资源日趋紧张。要确保教育教学质量的稳步提高, 需要加大各方面的投入, 改善和提高办学条件。

高校要将上述国情、校情教育与学校日常教育管理结合起来, 培养师生崇尚节约、适度消费的美德, 努力形成节约型校园建设的良好氛围。

2. 明确能效建设重点, 点面结合整体推进

节约型校园建设涉及学校的方方面面, 是一个系统工程。学校在开展节约型校园建设时一定要明确重点, 以点带面, 整体上推进节约型校园建设。一是加强能效制度建设。学校要建立和健全综合效益评估办法、能源管理实施规定、校园节约手册、教职员工厉行节约奖励制度等能效制度, 规范学校资源管理, 提高师生节约使用资源的意识。二是加强用电管理。学校要对办公室、教室、实验室、学生宿舍、报告厅、走廊、通道等场所的用电情况进行认真调研和分析, 明确责任人, 对各场所的实际用电情况坚持“区别对待, 重点保障, 兼顾平衡”的原则, 确保学校用电效率。三是加强用水管理。加强用水设备管路的日常巡回检查和维护管理, 及时更换损坏的设备, 严禁跑、冒、滴、漏, 坚决避免“长流水”现象的发生。四是加强用纸管理。学校要倡导数字化校园建设, 尽量使用网络办公, 减少纸质文件、简报等的印发。提倡双面用纸, 提高废旧纸张的重复利用率。五是加强餐饮管理。对二级院系, 学校要严格客餐审批制度, 尽量减少客餐招待, 控制餐饮费用支出。学校要教育学生养成量食而行、勤俭节约的生活习惯, 避免饭菜浪费。六是加强宣传管理。学校宣传部对校内横幅、展板、海报、招贴等的使用进行严格把关和审查, 避免横幅、海报等“满天飞”现象发生。七是加强校园建设的科学规划。学校建设规划要立足学校长远发展的大局, 避免局限于眼前, 从而产生后续建设的重复建设现象。八是加强对学生业余时间的引导。大学生学习时间宽松, 业余时间较多, 学校要引导和教育学生充分利用业余时间进行自主学习和素质锻炼, 提高学生的综合素质。

3. 加强宣传教育引导, 营造“节荣浪耻”风气

建设节约型校园是师生的共同责任, 需要全校师生的配合与参与。要在全校树立节约意识、建设节约文化、倡导节约文明, 形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。要广泛开展内容丰富、形式多样的资源节约活动, 引导全校师生从现在做起、从我做起、从点滴做起, 节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮。积极宣传我国资源现状, 分析资源形势, 宣传节约资源、建设节约型校园对学校可持续发展和节约型社会建设的重大意义;宣传党和国家关于资源节约的方针政策、法律法规和标准标识;宣传节约资源的先进技术、管理经验和先进单位、个人的事迹, 揭露严重浪费资源的现象。通过宣传, 引导师生以实际行动践行“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚, 增强参与节约型校园建设的责任感和使命感。

摘要：节约型社会呼唤节约型校园, 建设节约型校园不仅是学校和谐发展的需要, 更是学校应有的社会责任。对节约型校园建设进行探索, 既是贯彻落实中央要求的具体行动, 又是落实科学发展观, 推动学校全面协调可持续发展的必然要求。

关键词：节约型校园,建设,探索

参考文献

[1]宋明钧.节约型社会背景下的节约型校园建设[J].国家教育行政学院学报, 2006 (8)

3.高校节约型校园建设思路探究 篇三

关键词：高等院校节约型校园建设思路探究

高校节约型校园的建设不仅是学校自身的发展需求，还是高校应该承担起的社会责任。高校要本着以人为本的原则，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，注重发展和节约并重，综合考虑每一个影响因素，采用行政、科技和教育等多种手段来保证节约型校园的建设，同时还要建立健全有效的机制，采取正确有效的管理措施，加快节约型校园的建设，建立高效、节约有序的高效课堂。

1.节约型校园的含义以及重要性

节约型校园的建设指的是在大学全面贯彻党的教育方针，注重对于人才全面素质的培养，在科学发展观的基本前提下，本着建设节约型校园的目的，创建成为一个具有浓厚的节约意识、注重资源的节约、校园环境优美、生活文明节俭、消费观念科学、公德风尚良好的良好校园。节约型校园主要包括三个方面，第一是相对于浪费来说的，即要求学生和教师注重对于资源的节约。在日常生活中，教师和学生要珍惜资源，尽量保证资源利用率的最大化。第二，是建立节约型管理运行机制，即要求学校在日常教学活动中注重资源的节约和利用，建立一个完善高效的管理运行机制，借此提高学校对于资源的利用率，保证校园管理和服务的高效。第三，营造节约型校园氛围，弘扬节约文化，培养师生的节约意识，帮助师生建立正确的消费观，培养师生热爱节约的良好习惯，为社会输入具有节约品质的高素质人才。在高效教学中，通过教育向学生灌输节约的意识，培养学生的节约意识和环保理念，帮助学生形成良好的文明习惯。高校节约型校园的建设对于节约型社会的建设也有着重要的作用和意义，用节约资源的消费理念引导学生消费方式的改变，从而逐步深入到社会中去，引导消费方式的变革。同时，在校园广泛开展各种建设节约型校园的活动，还可以推动社会形成良好的消费观念，有助于建设节约型社会。节约型校园的建设是贯彻落实科学发展观，是建设节约型社会的关键因素，对于建设节约型社会有着一定的指导作用。除此之外，建设节约型校园还可以保障高校事业的健康、持续的发展，是高校获得长远发展的基础和前提。高校的建设需要大量的人力、物力，同时随着办学规模的逐渐扩大，需要的资源更是急剧增多。节约型校园的建设有助于实现资源的最大化，降低学校的运行成本，保障学校事业的健康快速发展。发扬节约勤俭、艰苦奋斗的精神，大力建设节约型校园，为高校的发展提供源源不断的动力。

2.建设高校节约型校园的措施

2.1 树立严谨高效的办学观

在高校管理中，要本着科学发展的原则进行管理，避免浪费现象的产生。节约型校园的建设需要科学合理的决策机制和管理机制，而决策机制和管理机制的科学合理需要严谨高效的办学观来保证。在进行决策时，要进行充分的可行性研究，对于实施方案综合各方面进行评价、分析，要保证实施方案的节约原则的实现。同时，高校管理体系也要注重节约原则的实现，保证节约型校园的建设。对于管理者，要树立节约意识，在管理过程中增强自身的成本效益意识，将学校的各种资源科学合理的加以运用，将节约和高效结合起来，降低行政成本，提高学校的管理运行效率。另一方面，学校的管理者要转变行政观念，优化管理流程，积极引进先进的管理理念，同时将现代信息技术融入到日常教学中去，降低资源的消耗。建设节约型校园还可以注重教学资源共享，实现各个高校之间的资源互享，最大限度的将资源利用起来。

2.2 注重绿色教育，培养节约意识

建设节约型校园，高校在进行教学时要注重绿色教育，即把那些注重环境保护、可持续发展课程等有关环境的课程重视起来。在进行教学时，培养学生的节约意识，帮助学生树立正确的消费观，推进高校节约型校园建设活动的进行。同时高校也要举办一些环保演讲以及环保知识竞赛之类的课外活动，让节约融入到学生的日常生活中去，为建设节约型校园打下基础。培养学生的节约意识，形成节约文化，为建设节约型社会提供高素质人才。

2.3 建立科学合理的管理、考评机制

对于学校的节约政策和规章制度，要制定并完善，为建设节约型校园提供理论依据，保证节约型校园的建设有法可依、有章可循。建立科学合理的管理机制和考评机制，将节约工作融入到各项工作中去。建立高效的考评机制，形成科学的考评体系，增强节约意识。其次，还要采取一定的激励措施，引导全校师生自主培养节约意识。管理机制和考评机制的完善，可以加强学校各个阶层的节约意识，是建设节约型校园的基础。学校还要采取相应的奖励办法，肯定节约成绩，从而激励更多的人参与进高校节约型校园的建设中去。

2.4 注重技術的创新

技术创新可以为节约型校园建设提供动力，尤其是科学技术日趋发展的今天，技术创新已成为建设节约型校园的关键。随着人们节约意识的增强和机制的日趋完善，技术创新就更显得重要了。技术创新要本着节约的原则，实现节约在生活中的体现，比如节水、节电、节能、提高效率的新技术。同时也要引入新设备、新工艺来建设节约型校园；学校方面也要充分调动学校师生员工的积极性，引导全校师生一起建设节约型校园，充分发挥自己的聪明才智，为节约型校园建设贡献自己的一份力。

3.结束语

随着我国经济的进一步发展，人们在生活中的节约将会越来越重要，这就要求高等院校在建设和日常运行的过程中一定要拓宽自身节约型校园建设的思路，提升自身节约型校园建设的水平。

参考文献：

[1]李致远.引领校园建设力促高校节约——本刊独家专访《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》主要编写人谭洪卫教授[J].中国建设信息，2008，13：49-52.

[2]谭洪卫.管理节能、科技节能、行为节能——《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》解读[J].建设科技，2008，15：22-25.

[3]胡建雄，唐吉红.高校节约型校园建设的实践与展望——记湖南农业大学节能减排工作的主要措施[J].高校后勤研究，2010，01：112-113.

4.建设节约型校园方案 篇四

实

施

方

案

为深入贯彻落实中央、省、市、县关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步增强我校干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识，在我校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚，现根据防虎学校实际，特拟定此方案。

一、成立“勤俭节约办教育，建设节约型校园”领导小组 组 长：陈国松（防虎学校校长）副组长：周正友 张德柱

成 员：曹文海 赵云 何晓文 及各班班主任

二、成立“勤俭节约办教育，建设节约型校园”督查小组 组 长：陈国松（防虎学校校长）副组长：周正友 张德柱

成 员：汤晓民 解光春 及各班班主任

三、加强宣传教育，充分认识勤俭节约办教育，建设节约型校园的重要意义

我校认真组织学习相关文件精神，在我校广大师生员工中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动，使师生员工牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区（村组）、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。

四、加强制度建设，建立健全促进节约的规章制度。

我校因地制宜，制定针对性、操作性强的办法和措施，大力推动节约型校园建设。要在教学实验、行政办公、基建后勤等各方面，建立严格、科学、合理的管理制度。在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法。完善评价、监管措施，形成有利于节约的制约和激励机制。

五、严格开支标准，控制各项经费支出。

我校按照朴素、适用和节约资源的原则建设学校，办公室不得搞豪华装修，坚决杜绝“豪华校门”“豪华办公楼（室）”等。实行固定资产最低使用年限制度，严禁随意或超标配置办公用品。公务接待一般都是在学校食堂安排工作餐，严格控制用餐标准。严格公务用车管理。我校在公务外出时能乘客车解决的不包车。因工作需要而确需用车的，需履行相关手续。加强食堂管理，制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。加强校园空调、照明等主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。广泛开展节水节电节纸活动，以实际行动降低能源资源消耗。上级主管部门安排，确需参加的学习培训活动，严格审批手续，严格控制因公出差次数和人数，减少外出经费支出。

严格控制各种庆典、联谊活动。严禁学校行政人员在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、校友会、战友会等各种联谊活动名义用公款请客送礼，对违规者严肃处理，所花费用由参与者自负。抓住关键环节，实行精细化管理。建立健全学校各项规章制度，加强学习、落实财务管理相关制度，严肃财经纪律。严格执行校务公开制度。

六、实行采购审批制，报销审查制。

我校严格按照采购程序进行采购，对违反规定的开支及超过采购价格标准的不予报销，对违反规定者进行严肃处理。

肥西县防虎学校

5.建设节约型校园方案 篇五

绿色让校园更美丽落 节约使校园更和谐

二、活动背景

“建设节约型社会”是党中央早在十六届三中全会就提出的响亮口号，为响应中央号召，营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围，增强大学生节约意识，校学生会在校团委的指导下特举办此次主题活动。

三、活动宗旨

贯彻中共中央在十六届三中全会上就已提出的要大力发展节约型社会这样一个战略方针，响应“八荣八耻”，在校团委、校学生会的领导下，组织开展一系列丰富多采的学生活动，从而丰富校园文化生活，推动校园文化建设的进程。

四、活动性质

在校团委的统一指导下，由校学生会主办，学生会相关部门承办，各学院学生分会协办的集主题宣传、大学生食堂节约活动、节约系列讲座、“节约”环城游、改造设施抓好源头、“传承节俭美德”文艺晚会等一体的综合性活动。

五、活动对象

全校师生

六、活动时间

2010年4月中旬至6月下旬（拟）

七、活动内容及流程

1、主题宣传

时间：4月中旬-6月下旬（拟）

内容：

a、在校园网上设立校园文明节能专题网页

b、设计、制作节约水电、纸张宣传海报、板报、横幅，在宣传区张贴、悬挂

c、开展“节约水电、纸张金点子有奖征集”活动，并将部分金点子应用于资源日常管理中

d、开展大学生节约问卷调查，并将结果反馈给有关单位

e、开展全校节水、节电、节材签名活动，使节水、节电、节材深入人心。

校学生会宣传部、校园网、校广播台做好全程宣传。

2、大学生食堂节约活动

时间：4月中旬（拟）

内容：

（1）在食堂门口进行海报、传单、大版宣传，唤醒同学们节约粮食的意识

（2）征集节约粮食的好办法

（3）以漫画的形式把粮食的节约问题以不同的角度，引起同学们的反思，给人以不一样的感觉

3、“共建节约型校园”主题板报设计大赛 6

时间：4月下旬（拟）

内容：

a、由校学生会治安部承办，校宣传部及各院学生会宣传部协办，以分院为单位推荐作品参赛

b、板报须以宣传节约水电、纸张等资源为主题

c、由评委（人员另定）综合民意对作品进行评比

d、活动可设奖金以提高学生积极性

4、节约系列讲座

时间：5月上旬（拟）

地点：待定

内容：

a、邀请校内、外专业人员为在校学生做讲座（人员另定）。

b、分期于固定地点开设以节约资源为主题的系列讲座。

活动意义：通过举办一系列校园资源节约活动，响应上级关于“积极开展志愿节约活动”的号召，树立节约资源理念，引导健康、文明、节约的消费模式。

5、“节约”环城游

时间：6月上旬（拟）

内容：

由校青年志愿者及各分院青年志愿者组成“节约车队”，穿专题服装带着写有“节约”等字样的彩旗举行环城游活动，使“节约”得到进一步地宣传。

6.建设节约型校园 篇六

树立节能意识，学习节能方法，掌握节能技术，养成节能习惯，为环保校园和环保社会的建设做出贡献。

各地各高校认真贯彻落实国务院有关节能减排的会议和文件精神，积极响应号召，大力开展节能减排校园行动。各校充分发挥自身学科优势，通过采取技术创新，推进科技节能，加强宣传教育，组织各类实践活动，加强节能减排监管等措施，努力推进节约型校园建设。

勤俭节约每个人都能做到。

节约一滴水、一度电活动，使反对铺张浪费、提倡勤俭节约在这个支队蔚然成风。“勤俭节约、艰苦奋斗”的主题活动。中心领导、共产党员率先垂范、以身作则，坚持从自己做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，坚持做到“五个一”，即节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一升油。

勤俭节约、挖潜增效

发起一个倡议，写一个牌子在门口，例如校训天天都看到。主题 勤俭节约 创建节约型校园

良好的习惯是成功的关键 相信你可以做到。

勤俭节约活动方案

一、指导思想

勤俭节约向来是中华民族的传统美德。建设节约型社会，落实科学发展观，是构建和谐社会的重要举措。为贯彻落实党中央提出的“建设节约型社会”的有关精神，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念，校团委联合政教处在全校师生中开展“勤俭节约，从我做起”的系列活动，通过丰富多彩的活动，使学生在实践中感悟勤俭节约利国、利民、利家、利己的重要意义和“节约光荣，浪费可耻”的真正含义，从而教育学生人人争当节约资源的宣传员和监督员，个个争做节约资源的先锋。

二、活动主题：勤俭节约，从我做起

三、活动内容： 第一阶段：

1、约制定开展“节型”学校活动方案、倡议书、公约。

2、向全校发出节约倡议书。

3、在全校师生中开展节约型学校教育活动

4、开展使用的“节约金点子”征集活动。

5、通过主题班会、网络、广播、版报等各种形式进行广泛宣传。第二阶段：

1、开展国旗下讲话“节约话题”演讲系列活动。

2、各班召开主题班会：节约水电，爱护公物。

3、各班学生做“个人消费计划”、“个人节约报告书”，承诺合理消费、杜绝攀比。

4、开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

5、成立“节约校园督察队”。

6、摄制校园不文明行为照片，办曝光栏。

7、“勤俭节约，从我做起”系列宣传报道。1校园内勤俭节约事迹 报道。先进个人

2白纸的宣传报 倡导勤俭节约，建造节约型校园 3 勤俭节约 构建节约型校园倡议书

生活中不乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，节省花钱。珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物要爱护。吃饭的时候不乱倒饭菜，随时注意关灯、关水龙头，爱护座椅、门窗、教学仪器和体育设施等，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一升油，养成良好的节约习惯。使勤俭节约的意识深入人心。

通过电台宣传 第三阶段：

1、通报阶段性节约施行情况。

7.建设节约型校园方案 篇七

随着我国经济的稳步增长,工业化和城镇化进程的加快,经济社会发展对能源的需求不断增大,未来我国经济发展面临着能源短缺、能源安全、能源环保等一系列问题[1]。解决这些问题是一项十分复杂和需要付出巨大社会资本的工程,但节约能源,提高能源的利用率是一项成本低、易实现效益最大化的有效降低能耗措施。节能减排是我国一项重要的战略决策,也是深入贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展道路的必然要求,是构建和谐社会的重大举措,已成为全社会的共同行动和共同责任。高校作为引领社会发展、社会进步的重要力量,在建设节约型社会中起着不容忽视的作用。

1 高校能源消耗及节能减排现状

1.1 高校能源消耗现状

随着高等教育的迅猛发展,高校校园建设发展的规模也在不断扩大,随之产生的能源消耗量在不断地增加,直接影响到高校未来的发展,高等学校已经成为能耗大户之一。有关资料显示,我国高校年电力消耗总量占全国总消耗量的5%,能源费用超过800亿元,单位面积的电耗是普通居民家庭单位面积电耗的4倍以上,单位建筑面积能耗超过世界头号耗能大国——美国[6]。

1.2 高校节能减排现状

节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放。目前,众多高校普遍存在供水、供电、供暖等基础设施陈旧老化现象严重,加上年久失修,跑、冒、滴、漏现象经常发生,能源浪费现象非常严重。为贯彻落实《国务院关于印发节能减排工作方案的通知》精神,指导高等学校节约型校园建设工作,2008年5月教育部、住房和城乡建设部印发了《高等学校节约型校园建设管理与技术导则》,明确了当前我国高校实现节能减排的目标任务和技术措施,为校园的规划、设计、施工、运行管理等环节提供管理和技术指导[2]。

2 高校节能减排的重要意义

我国当前面临着经济社会快速发展和人口增长与资源环境约束的尖锐矛盾,虽然全国加强了节能减排工作,取得了积极进展,但是我们必须清醒地看到,节能减排取得的成就与我国可持续发展战略目标要求差距还很大,节能减排面临的形势依然严峻。节能减排建设在采取必要的法律、行政、经济和技术等一系列措施的同时,需要大力加强和提高广大青年的节能减排意识。作为国家未来建设者和接班人的高校学生,如果缺乏节能减排意识,不能树立起科学的可持续发展观念,那么,我国很难实现可持续发展的战略目标。

随着社会的发展和对能源需求的增长,能源价格在持续上涨,给高校发展带来很大的经济负担,节约能源已成为高校可持续发展的重要内容。高校是社会文化的前沿,是社会主义先进文化的源头之一。高校应从自身的社会角度出发,把节能减排教育贯穿于学校教育的全过程,大力培养大学生的节能减排意识,帮助大学生树立正确的生态文明的价值观,养成良好的节能减排行为习惯,才能为全社会的节能减排作出自己的贡献,满足我国实现可持续发展战略目标的要求。

3 节约型校园建设的前提是观念意识

节约能源,意识先行。加大节约型校园的宣传力度,加强基本节约知识的学习和宣传,促进节约习惯的养成,促进节约型校园的建设进课堂、进学生头脑是提高师生节约意识的重要途径。宣传工作在节能减排工作中举足轻重,同时起到催化剂的作用。

学校应通过课程教育、学术讲座、科技创新、校园网、户外宣传栏、主题班会、报告会、征文、展览、媒体等多种形式和途径,开展宣传教育活动,宣传国家有关节能减排的方针政策,向全校广大师生大力宣传节能减排的意义和实施方法,开展类似于“节约水电周”、“绿色环保周”、“建设节约型校园从我做起”等为主题的活动,使节约、勤俭的传统美德和以浪费可耻、节约光荣的意识深入人心,使广大师生把节能减排工作自觉地融入到日常的工作、学习和生活之中[3,4]。

4 节约型校园的建设重在践行

4.1 加强组织领导,健全各项制度和保障机制

高校应高度重视建设节约型校园工作,成立由主要校、院级领导负责的节约型校园建设管理领导小组,主要行政部门(如后勤处、资产处、基建处、审计处等)负责人和相关专家组成管理委员会,主要职责是根据国家有关法律、法规并结合本校实际,研究制定学校建设节约型校园的实施方案,组织协调各院系、各部门的资源,对各单位节能减排工作进行监督和指导。

节能减排工作单靠人管理仍然是不足的,需要建立和制定科学合理的管理制度,用制度规范节能减排工作,制度建设是加强节能减排工作和建设节约型校园的根本保证。校园建设项目的节约资源审查制度、校园设施运行的监管制度、能源需求和统计审计制度等应成为高校节约型校园建设的根本保障机制[5]。

4.2 加大经费投入,确保各项节能减排的措施践行到位

高校每年都要安排专项工程施工项目和节能减排专项资金,对节能减排专项经费严格管理,加大审核审计力度,确保各项节能减排的措施顺利的实施。节能减排工作是全校各部门的共同职责,学校应将节能减排工作纳入到各部门工作的评价考核体系中,将节能减排措施的落实情况与部门年度考核和部门负责人政绩挂钩,与各部门的经费使用挂钩。在条件允许的情况下,可聘请校内或校外专家组成专家委员会,对各部门的节能减排管理制度、管理文件、管理方法、技术手段进行审计,为保证节能减排措施顺利实施提供客观公正的依据,同时,也可以推进我国能源审计制度的发展。

5 技术节能是核心:强化节能减排措施和新能源开发与利用

5.1 强化能源监控平台的建设

校园能源监控平台的建设的目标是实现全校的节能指标化、能耗数据化、数据可视化、管理动态化。根据能源监控平台的设计原则和目标,基于“集中管理,分布采集”的思想,系统构架基于校园网络,减少系统建设成本。在列入监测、服务和管理的建筑设施用户末端设置具备通讯功能的数字式计测表具(电表、水表及燃气表具等),将采集的数值信号通过组网设备及网络远程传输到监控中心终端,通过节能监管软件实现校区的能耗监测、数据管理服务和对策制定。

通过监控校园能源使用情况,提高校园能源管理的及时性和准确性,使高校后勤管理者能够随时掌握能源的运行状况,为教学、科研、生活提供更多信息和决策依据;为更高级性能优化分析和经济负荷调度打基础,降低成本、提高安全系数、从而增强高校整体效益。

5.2 强化节能减排措施

5.2.1 节水、节电措施

后勤或总务部门是高校能源消耗的管理职能部门,要加强量化管理,定额用能,对教学科研办公等单位采取用能指标,实现定额用能,超额自理,节能减排给予相应的奖励的能源管理运行机制,加强成本核算。另外,还须加强价格管理,推进阶梯式能价、水价制度,将用能、用水指标分解到各使用部门,超指标用能、用水,加价收费,超得越多加价越多。例如在学生公寓、食堂、超市、浴室等校园生活设施中能耗大户安装智能水和电控制系统,先买再用,按需用能,既可以节约资源,又使学生得到实惠。

由于高校在学生学习期间供水、供电时间比较长,学校的供水、供电管网锈蚀及老化程度严重,水、电损耗比较大,因此须加大对整个供水、供电管网的排查力度,及时修复损坏的计量表,完善计量系统,对使用时间过长,锈蚀较为严重的管网进行及时更换,杜绝跑、冒、滴、漏这些浪费能源现象的发生。

5.2.2 雨水收集与利用

高校校园内的雨水主要来自于建筑物的屋面、运动场地及园区道路,根据雨水来源的不同,进行有组织排水设计,设定不同的收集途径。雨水收集系统基本上可分为收集、储存、供水与利用四个阶段。在学校非主要交通道路、广场、停车场等地面铺设工程项目中,采用生态透水砖、卵石、蒸压混凝土砖等透水材料,经过这些透水路面保存下来的雨水,一方面可以补充校园地下水,增加校园内的空气湿度和舒适度,另外通过雨水管道的蓄水,可以用于校园绿化灌溉、消防、道路冲刷、冲厕等多方面需水工作,达到绿化用水。

5.3 科技领先,大力开发和利用新能源

高校是科技创新的基地,在建设节约型校园中,宜大力推进节能减排技术创新工作,增加科技投入,加大节能和提高能效技术、可再生能源和新能源技术的研发支持力度,提升节能减排科技创新能力[7]。例如充分研发和利用太阳能、生物化学能、风能等多种新型能源,减少传统能源的消耗,以及加强对能源的循环利用,提高能源的综合利用率。

6 结论

构建现代化新型节约型校园是功在当代,利在千秋的一项可持续发展的系统工程,值得我们不断为之奋斗;节能减排任重道远,既面临资金和技术的障碍,又受到既得利益的制约。高等院校肩负着培养人才、科学研究、社会服务和文化引领等多重任务,在建设资源节约型、环境友好型社会进程中,理应成为引领社会的先行者。

参考文献

[1]国务院颁布.节能减排综合性工作方案,2007,6.

[2]住房和城乡建设部、教育部颁布.高等学校节约型校园建设管理与技术导则,2008,5.

[3]中国高等教育学会后勤管理分会.2009全国高校节能工作交流研讨会议经验材料汇编[C].

[4]黄依群,等.浅析高校节能减排教育的意义和目标[J].教育视点,2008,(5):9-10.

[5]丛喜慧.高校节约型校园建设探析[J].高校教育研究,2008,(8):15.

[6]肖元真,等.我国节能减排面临的问题及解决的方法[J].观察与思考,2008,(7):27-31.

8.建设节约型校园方案 篇八

在两型社会视野下建设节约型大学校园的意义

在新形势下，国务院和中共中央提出了建设两型社会的重要战略部署，这也是建设社会主义和谐社会、落实科学发展观以及促进经济协调、快速、持续发展的要求。在社会经济建设发展过程中，高校一直发挥着不可替代的作用，建设节约型的大学校园是其重要的社会责任，同时也是自身发展需求的重要方面。但是就现阶段的大学校园建设来说，一方面教育资源供不应求，较为稀缺，国家在教育经费方面的投入也严重不足；男一方面在其自身的内部管理方面，各项教育资源也存在着不合理配置方面的问题，造成严重的浪费现象，难以发挥出教育资源的最大效用。在这些方面存在的问题，都严重限制着高校的办学效益和教学质量。因此，加强建设节约型的大学校园，即使响应国家的号召，同时也是自身建设发展的需求。

建设节约型大学校园的有效措施

制定科学合理的建设规划，避免出现盲目超前。在相关规定中指出，首先需要对大学校园进行科学合理的规划，全面贯彻和落实全面协调可持续、以人为本的科学发展观，促进节约型社会建设，在循环经济发展的基础上对校园总体规划进行修订和编制，促进节约型大学校园的建设。实现校园土地的合理使用，避免出现大面积的修建景观带、广场以及人工湖泊，保证绿化率和容积率的合理性。将科学发展观作为其建设的指针，把学校建设与社会进步和经济发展这两个方面有效的结合，实现教育资源的合理配置，并促进其使用效率的有效提升。对于一些学校进行多校区办学模式来说，应该做好分步实施、科学规划，对现有校区资源进行有效整合，最大限度的发挥其功效，实现效率、效益、结构、质量、规模等方面的协调发展。通过考虑校园中原先的建筑物，可以建造一些空中跑道、屋面运动场所等，这样能够有效的增加建筑面积，提高土地资源的利用率。或者是通过错层、叠加等形式构成空中的平面空间，设置成空中花园式的休息场所。这不仅仅增加了校园环境的美观程度，也实现了土地资源的最大化。

重视环境建设，提升校园文化。对于大学校园环境建设来说，最基本的也是最重要的就是体现出校园文化含义，确保自然的完整性。校园环境与文化之间都是由人、水系、土地、建筑等方面组成的有机系统，彼此之间相互依存，并具有一定的复杂性和多重性。因此对于校园文化建设以来，如果采用片面或单一做法的话，就会破坏校园环境文化的系统性和完整性。就校园绿化这一方面来说的话，如果仅仅只重视平面、室外、局部景观，而忽视立体、室内、整体景观的话，也难以满足校园文化建设的要求。比如在建设的过程中加强对“垂直绿化”方法的应用。通过对校园文化的分析和研究，有效的联系与校园环境之间的联系，然后搭建出相应的校园文化场景，这样就能够有效的围合和营造出校园文化的活动空间以及氛围，对节约型大学校园的建设具有重要的意义和作用。同时对于校园文化建设来说，后期的动态管理也会直接影响其建设水平。在两型社会视野下，校园环境文化则更加的重视绿色生态型和资源节约型，注重资源利用和原生态保护的可持续性和有效性，有效的动态管理是十分重要的。为了实现动态管理的有效陛，首先就需要建立健全的管理规章制度，确保各个方面的统一性和一致性，为管理的有效实施创造必要条件。

构建节能体系，确保资源配置的合理性。按照高校自身的发展目标和定位，将物质资源进行有效的整合，合理的轉换部分财力资源，确保节约与投入的一致性，并将节约放在首位，有效的提升各方面资源的利用率，促进人们节约意识的进一步强化，加强制度建设。节能体系的构建主要是为了有效的提升校园中人力、物力、财力资源的综合利用率，其具体的内容是合理利用资源、节材、节约办公经费、节电、节水。再根据高校自身的实际情况，来加大投入节能科技，注重对先进工艺和设备的引进与使用，加快实现节约型大学校园。比如学校可以加强对太阳能资源的利用，安装太阳能路灯、太阳能热水器等设备，有效的减少对其他资源的消耗和浪费。在楼道间多采用声控开关，能够最大限度的减少对电力资源的浪费。另外还可以加强对污水处理系统和水循环系统的构建，增加对雨水的利用，并采取分散式的处理方法来分级回用。

强化目标管理，加强监督检查。为了更好的建设节约型大学校园，最重要的还是有效的落实和执行各方面的有效措施。首先高校的领导层应该高度重视节约型建设，全面贯彻和落实科学发展观，有效的避免在校园建设中出现浪费现象。其次注重有效的发挥媒体的监督和舆论引导作用，加强对节约意识的大力宣传，使全体师生员工都能够有效的理解和认识到建设节约型大学校园的重要性。一旦在监督检查中发现浪费现象的话，需要加大批评力度，适当的予以惩罚，同时对于一些节约资源的先进事迹和先进经验进行宣传推广，全面的建设落实节约型大学校园。

9.9.2建设节约型校园 篇九

一、指导思想与总体工作目标

指导思想：以学习实践科学发展观为指导，以“建设节约型校园，促进学院示范校建设”为主题，坚持优化、节约资源和提高资源使用效率并重，把节约放在首位的原则，以节水、节电、节汽、节材和资源综合利用为重点，建立和健全促进节约型校园建设的体制和长效机制。

总体工作目标：积极宣传和营造

节约资源的良好氛围，形成建设节约型校园的长效机制；建立和健全各项规章制度，落实各项整改措施；引导和规范师生员工厉行勤俭节约，建设节约型校园，促进学院可持续发展；实现节约能源、资源、公务费等综合费用同比节约10%的目标。

***4003002001000水电燃气蒸汽其它 2008年 2009年

二、积极部署 做好舆论宣传教育

工作目标：通过宣传工作营造节约文化、强化节 约意识、引导师生全员参与，形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。

主要工作措施： 1.做好节约型校园建设工作，是每个师生的责任,我们要从科学发展观和可持续发展的高度，充

分认识建设节约型校园，促进示范校建设的重要意义。

2.利用网络、广播和其它宣传工具，做好宣传工作。

3.设立“节约周”，学院确定每月的第一周为“节约周”。

4.开展主题“我为建设节约型校园献计献策”活动，搜集“金点子”和“合理化建议”。5.将节约资源宣传教育作为大学生思想政治教育和新生入学教育的重要内容。

三、节约能源：节水

节约能源总工作目标：2009年度综合能源消耗总量指标同比节约10%。

节约能源主要措施：

1、加强能源日常管理，物业公司作为工作主要实施部门，要落实责任区域责任制；时时做好对长明灯、长流水的监督检查工作；在各楼宇实施安装二级计量表，开展水平衡测量分析工作，及时查处各种管道跑冒滴漏现象；加强经营用能收费工作。

2、实施校园能耗定额管理。

节 水

1.行为节水

（1）公共用水场合张贴节约用水提醒标示牌。

（2）水龙头随用随开；跑冒滴漏，及时报修和维修。（3）推广使用节水器具和设备，对供水系统定期检查，加强对用水设施的维修，及时制止用水的跑冒滴漏和长流水现象。

（4）绿化浇灌、景观补水和路面喷洒等用水不使用自来水。绿化浇灌采用喷灌、微灌等高效方式，合理安排绿化的灌溉次数及用水量。2.节水设施改造工作

（1）对所有卫生间大小便冲洗阀进行技术改造；（2）在南北区三个供热站建设三个容量在100m3左右的冷凝水蓄水池；

（3）对北区三眼自备水井出水口管道进行技术改造；（4）对大面积绿地实施喷灌技术，节约绿地养护和花树浇灌用水，杜绝漫灌。

（5）对老家属区家属楼实施水表户外改造，将其纳入自来水公司收费管理。计划四月份组织调研，提出可行性研究报告并报批组织实施。

四、节约能源：节气·节汽

节约燃气

１.加强对燃气锅炉设备设施的使用维护，提高燃气利用率；

２.推广使用节能灶具，分户计量成本，降低能耗，降低饭菜成本；

节约蒸汽

１.冬季供暖，根据环境温度等情况，严格实行分时分区调温运行方案； ２.及时检修管网，防止跑漏现象发生；

３.积极协调，对蒸汽价格进行论证，争取降低蒸汽供应单价。４.对闲置楼层的暖气片进行供暖流量控制调节（微开暖气片旁通阀）。

五、资产管理节约·人力财力资源节约

资产管理节约工作目标：资产管理规范，购置程序严谨，实现资产效益最大化。1.学院招标办公室严格执行大宗物资、设备采购和维修工程等公开招标制度； 2.学院资产管理部门严格执行学院设备添置、更新改造审批制度；

3.学校资产管理和使用部门要加强对办公家俱设备、教学实训仪器设备的管理，定期进行清产核资，账实相符，防止资产流失和浪费，提高资产使用效益。

4.房屋管理部门要严格规范学院房产使用制度，提高公用房的使用效率和效益。

5.经营性房产管理部门要规范营业房管理和使用，严格督察用水、用电情况，严查私自改造、偷水偷电行为；

6.学生管理部门要合理分配学生公寓，水电管理部门要严格执行学生宿舍用水用电标准； 7.开展修旧利废工作，节省资金开支，设立“废旧利用奖”。

人力财力资源节约工作目标：人力资源合理利用无用工风险，财务收支规范有序，增收节支明显。

1.人力资源管理部门要严格核定工作职数，控制人员成本，制定合理的人才流动计划，杜绝人浮于事现象。加强对编外用工的清理和管理，做到因岗设人，降低用工成本。根据实际，选用先进的人事管理软件系统，提高工作效率。

2.学校财务要严格项目立项、审批，严格预算管理。学院财务、审计和监察部门要加强预算资金和专项资金使用的监控，确保资金的使用效益，学院行政公务费降低10--20%。

3.审计部门要积极发挥教育审计在教育事业发展中防范风险、提高教育资金使用效益的作用，在做好常规审计的同时，加强对学校新建工程、维修改造工程决算审计，强化专项资金内控制度，经济责任，教学企业以及各类经济活动的离任审计，实行重大开支项目的跟踪审计。规避风险，减少损失，提高资金使用效益。

六、车辆维修、燃料、公务费节约·日常办公经费节约

车辆维修、燃料及公务费节约工作目标：同比降低公务费用10% 1.节约公务用车。提倡在市区内办事乘坐公共汽车；对学校公务车辆加强管理与核算，实行车辆定点维修和定期保养，禁止公车私用。科学调度公用车辆，节约燃油费、过路费、停车费；根据车型和排气量，科学核定单位油耗定额；科学合理地确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆；及时对车辆进行保养和维修，延长车辆寿命；驾驶员在保证安全的前提下积极地采用节油方式行驶，建立百公里节油考核指标，制定公务车辆调度使用管理办法，实施单车成本效益核算和奖惩。

2.节约接待费用：严格执行学校的有关规定，严格审批程序和接待标准。

3.网络管理。制定校园网络管理条例和办法，出台校园网收费标准，提高学院网络的资产的利用效益，确保安全运用，降低运行费用。

日常办公经费节约工作目标：同比降低公务费用10%。1.加强部门内的财务管理，合理分配基本支出经费，严格掌握预算经费的开支范围和标准。严格控制办公经费、会务经费；控制出差人数，出差待遇严格执行学院的有关规定和报销标准。

2.推行办公用品包干制度，各部门日常办公用品指定专人管理，严格领用制度。积极推进无纸化办公；打印机、复印机的墨盒，尽量二次灌粉使用；提倡使用钢笔书写，减少一次性圆珠笔和签字笔的使用量；提倡自带水杯和使用瓷质茶杯，少用一次性纸杯。

3.节约使用清洁工具，拖把、笤帚、抹布、废纸篓等应妥善保管，延长使用寿命。

4.节约通讯费用。严格控制电话安装数量，接打电话要言简意赅，杜绝电话聊天，减少通话时间，禁止拨打信息台。

5.节约办公饮用水，严禁使用饮用水洗刷、浇花等浪费行为。

6.各系严格控制实验、实训材料的领购和使用。申报使用计划要实事求是，避免盲目性；管理人员要严格审查，按需配给。

7.教务科研处要加强对科研经费的使用管理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。

七、基建工程管理节约·其他节约及科技节能

基建工程管理节约工作目标：节约型校园的基础设施建设。1.学校基建部门要合理规划、使用土地，在前期立项阶段要充分论证、准确定位。

2.房屋设计，要充分考虑节能设施、设备器具的利用。3.科学规范签订施工承包合同制度，严格设备材料采购招标制度。

4.新建、扩建、改建校园建筑要认真贯彻实施《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》（建科[2005]78号）和《公共建筑节能设计标准》（GB50189—2005），推广建设低能耗、超低能耗和绿色建筑。推广使用新型节能建筑材料，实施节能新工艺、新技术。

5、规范施工过程中的现场变更、签证制度，避免增资、超资现象的发生。

其它节约及科技节能：

1、教职工、学生在就餐时，购买饭菜要适量，杜绝

剩饭剩菜；禁止使用塑料袋和一次性餐具；餐厅工作人员要强化节约意识，提高工作效率，节约原材料，降低饭菜成本。

2、校医院进药要实施招标，日常要根据药房缺存情况及师生实际需要，随进随用，防止积压；要经常检查药品存放的有效期，防止药品过期造成浪费；对前来就诊的师生，合理开药，不乱用好药、贵药或多开药，以达到治疗目的为原则，为病人节约开支。在管理上要积极推进和探索校内市场化运作，增收节支，提高服务效率。

3、学院有关院系和单位在科研规划、课题安排、科研经费等方面要支持节能科技的研究，组织多学科力量，加强资源节约和循环利用重大基础研究和应用基础研究，开发资源替代技术，提高解决资源节约重大瓶颈问题的能力，切实做好支持节约资源科技进步工作。

项 目

工作量

预 算

预期效果

改冲洗阀 约5000个 50000元 节水率25% 建设冷凝水池 容量100立方三个 200000元 年节水30000方

井水管出口技改 三处 25000元 节水40% 绿化喷灌

15000元 节水率40% 家属水表改造 459户 灯管1000只 吊扇100台 400个

教室摘取闭亮灯管、停转吊扇

年节电约350000元

卫生间灯、排风扇装置能控制 100000元 节电率50% 路灯节能设备 6台 120000元 节电率20-30% 配电系统节能设备 50台 1200000元 节电率15-20% 家属电表改造 400户

大功率水泵更换 3台 40000元 节电、延长机井寿命

购卡式电表 20块 6000元 先买电后使用

合计

八、组织 监督 考评 奖惩

·组织机构和监督实施

（一）成立节约型校园建设工作领导小组 组 长：杨百梅

副组长：秦志昌、毕玉旺 成 员：各系（院）、处室主要负责人。

节约型校园建设工作办公室设在后勤服务管理处，孙启桐兼办公室主任。主要负责节约型校园实施方案和各部门具体措施的落实情况的督办、协调、检查和日常考核工作。

节约型校园建设工作绩效督察办公室设在学院绩效考核办公室，崔奎勇兼办公室主任。主要负责节约型校园实施方案和各部门具体办法措施执行情况进行跟踪督察、专项督导、情况通报和绩效考核工作。

设立举报电话、举报箱和电子信箱，随时接受群众对浪费现象的举报；对每次举报都要如实记录，并及时向学院领导反馈相关情况。

举报电话：2828000（学院办公室），2828099（绩效考核办），2828516、2828611、（后勤服务管理处节约型校园建设工作领导小组办公室），举报邮箱：办公平台后勤处长、绩效考核办主任。

·考评和奖惩

（一）明确责任单位和责任人

本着“谁主管谁负责、谁使用谁负责”的原则，各部门主要负责人为本部门建设节约型校园的第一责任人。

各部门要按照学院统一部署，结合本部门实际，创新工作思路和工作方法，责任牵头部门要会同有关部门要抓紧制订具体实施办法，于2009年3月20日前报建设节约型校园领导小组办公室备案，半年一次总结，检查实施效果。

各部门要在具体实施办法中明确各自管辖范围内的办公室、实验室、会议室、教室以及楼梯、走廊、卫生间、路灯等场所水电及耗材的管理者和责任人，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，把各项工作和措施落到实处。

（二）将建设节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并成为各部门工作业绩及成效的评价指标，与年度考核挂钩，学院将于年底对表现突出的个人和集体进行表彰。

1、对责任目标未完成的部门，按年度绩效考核办法予以扣分。

2、因存在严重浪费现象和整改措施不落实等情况，被节约型校园绩效督察办公室、建设办公室督察时通报批评三次（含三次）以上者，取消当年评优资格。

3、对超额完成责任目标的部门，学院给予单独表彰，并按照超出责任目标的节约数额给予部门5%--20%的奖励，由部门奖励给责任人。

（三）各部门要积极宣传建设节约型校园过程中的先进事迹和典型事例，宣传部门要及时推广、及时总结。

10.建设节约型校园倡议书 篇十

建设节约型校园倡议书

亲爱的老师们，同学们：

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会，是每一位南师人应尽的责任和义务。然而在我们身边，浪费水、电、粮食、纸张等现象时有发生。不久前，总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，在全国引起广泛关注和讨论，学校党委也向全校党员师生提出了厉行勤俭节约、坚持勤俭办学的具体要求。建设节约型社会，离不开节约型校园建设。为响应总书记号召，结合我校实际，现向全校广大师生员工发出如下倡议：

一、节约用水。做到人走水停，杜绝长流水;合理使用水资源，循环使用自来水，实现水资源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏现象，要随手拧紧龙头;如有损坏及时向管理部门联系报修，减少水资源流失;避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手。

二、节约用电。做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯;充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗;电脑主机、显示器、饮水机等办公及生活用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患。正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。

三、节约用纸。充分利用校园网络，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗;充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸和信封等，能重新利用的应重新利用。

四、节约用餐。珍惜劳动果实，积极倡导餐桌文明之风，食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食，科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。建设节约型校园倡议书建设节约型校园倡议书。

五、生活节俭。培养良好生活习惯，提倡合理消费，适度消费，文明理性消费，不超前消费，不攀比吃穿，减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染。节约电话费用，长话短说，不用办公电话闲聊、办私事。

六、积极广泛宣传节约。节约是一门课程，需要我们每个人去学习;节约是一种美德，值得我们每个人去传承。要发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神，增强主人翁责任感，养成勤俭节约的好习惯，在全校范围内形成节约光荣，浪费可耻的浓厚氛围。

七、党员师生和学生干部要带头节约、以身作则，为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋。广大团员青年要互相监督，做到厉行节约、人人有责，坚持勤俭办事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，努力使厉行节约之风在校园内蔚然成风。

老师们，青年朋友们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是义务。居家不得不俭，创业不得不勤。南师是你我共同的家园，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;从现在做起、从自己做起、从点滴做起，以勤养志，以俭修德，养成勤俭节约的良好习惯，为建设节约型校园和美丽中国做出积极的贡献!

建设节约型校园倡议书

全体团员青年：

“居安思危，戒奢以俭”。勤俭节约是中华民族的传统美德；勤俭办校是学校发展进步的内在动力。节约，这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。在全社会大兴节约之风，不仅仅是落实科学发展观的客观要求，更是我国实现可持续发展的必经之路。建设节约型校园倡议书

一、真正树立资源忧患意识和节约意识。我国地大物博人口众多，但资源不多，人均占有量更是低于世界水平。个人的点滴浪费，就是国家的巨大损失。只有每人都充分认识到了节约的重要性和必要性，才能把节约的意识自觉地融入到自己的日常行为中去，真正做到以勤养志、以俭养德，养成勤俭节约的生活观念和习惯。

二、努力营造人人出力、个个参与的风尚。作为共青团员，我们应该响应党和国家的号召，在节约活动中率先垂范，先行一步；我们在亲身实践节约的同时，要主动向身边的同学、向周围的亲属和朋友，向社区居民宣传节约，以我们用热情和责任感染身边的每一个人。

三、从我做起厉行节约，建设美丽校园与生态家园。建议大家做到“四个一”：节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒粮。在当前我校创建“绿色学校”的背景下，节约还要与环境保护相结合，共同营建生态家园。

四、各团总支、团支部成员和学生干部要把勤俭节约作为增强共青团员意识主题教育的有效形式来抓，做勤俭节约的宣传者、组织者；率先垂范，增强节约意识，养成节约习惯，对于身边同学做到互相提醒，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费和大手大脚。

五、学生会要做好服务，配合各年级各班做好废旧物品回收后的归类、管理和及时变卖，同时要拓宽旧书报、旧文具磁带等物品的收集，加大旧物品的再利用，让跳蚤市场及时开市。做好“爱心团费”的筹集。

我们的口号是：“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”，“勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻”，“厉行节约，人人有责”。建设节约型校园倡议书承诺书。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。让我们充分认清新形势向我们提出的挑战，时刻牢记我们所肩负的历史使命、所承担的神圣职责，全体共青团员，让我们从现在开始反对铺张浪费，提倡勤俭节约，“以我点滴行动，共创节约型校园”！建设节约型校园倡议书

各位同学：大家好！

10月31日是世界勤俭日，院后勤处、工会、学工处、团委联合发起倡议，提倡全院教职员工和全体学生要发扬勤俭节约的传统美德，建设节约型校园，这一提议受到广大师生的热烈响应。在校园中，浪费水、电、纸张、粮食、图书等现象时有发生，为此院学生自管会积极响应倡议，决心在全院广大学生中率先垂范，节水节电，建设节约型校园。

现倡议如下：

一、牢固树立节约思想，强化节约意识，以身作则，节约能源，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

二、深入宿舍、食堂、教室、图书馆等场所，制止和减少浪费现象的发生。带动所在班级、（企业安全生产倡议书）宿舍，建设节约型班级，建设节约型宿舍。

三、不将饮用水他用，尽量将水龙头水量调小，杜绝长流水，若水龙头有滴水现象，及时关闭或报修。

11.中职学校数字化校园建设方案 篇十一

关键词：中职学校；数字化校园；建设方案

中图分类号：TP393.18 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02

1前言

随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，计算机技术和网络技术的普及率越来越高，出于提高管理效率的需要，计算机和网络技术在校园建设中得到了重要应用。考虑到我国中职学校快速发展的实际，中职学校为了提高校园建设质量和管理效率，对数字化技术产生了浓厚的兴趣。在这一现实需求的指导下，中职学校数字化校园建设成为了未来的重要发展趋势。为此，我们要对数字化校园建设引起足够的重视，要把握数字化校园建设原则，制定具体的数字化校园建设方案，保证中职学校的数字化校园建设取得积极成果。

2中职学校建设数字化校园的需求分析及建设思路

随着网络通讯技术和多媒体技术的迅猛发展，以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，对教育的方方面面产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。数字化校园是一个全新的概念，在我国，数字化校园的建设只是刚刚起步，与发达国家差距甚大。数字化校园的建设，是在传统校园基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，实现学校由传统教育向数字平台教育的转变，是教育过程全面信息化的重要推力，是衡量一所学校整体办学水平以及竞争力的重要标志。基于这样的认识，很多中职学校在数字化校園建设工作中进行了积极的探索和实践。

数字化校园建设按照“统一规划、分步实施、基础与应用并重、服务教学、效益优先”的建设思路，有计划、分步骤进行。利用现代信息技术将学校的教学、科研、专业建设、管理、服务等活动移植到一个数字空间环境下，把学校建设成面向校内外的一个超越时间、超越空间的虚拟校园，从而推动学校教育教学模式改革，提升学校教育教学数字化、网络化、信息化水平。

3中职学校数字化校园的建设目标

从目前中职学校的发展来看，中职学校数字化校园的建设目标主要为：紧紧围绕以教育教学为中心，以服务教师教学和学生学习为重点，构建以校园网络基础平台、校园信息应用系统平台、数字化图书馆于一体的数字化校园管理平台。全面提升学校师生信息化水平，为培养高技能应用型人才和扩大学校服务社会职能提供服务。由此可见，在中职学校数字化校园的建设过程中，应最大程度的体现教育教学为中心，使数字化校园成为中职学校发展的重要推动力量。

4中职学校数字化校园的建设方案分析

为了保证中职学校数字化校园建设取得积极效果，在中职学校数字化校园的建设过程中，应分清主次，从以下几个方面入手，认真做好中职学校数字化校园的建设工作，提高整体建设效果。

（1）建设校园网络基础平台

在中职学校数字化校园建设过程中，首先应该开展校园网络基础平台的建设。对于数字化校园而言，校园网络基础平台是一切功能系统应用的基础，如果没有网络基础平台，数字化校园的所有应用系统将失去载体，无法实现数字化校园的建立。因此，在中职学校数字化校园建设过程中，应将校园网络基础平台的建立当作第一项工作。目前来看，校园网络基础平台的建立对校园数字化建设具有重要作用和意义，在校园数字化建设中，应重点开展校园网络基础平台建设。

（2）建设校园信息系统应用平台

校园网络基础平台建设完毕之后，需要按照中职学校的具体需要建设校园信息系统应用平台，这一平台主要是多种网络功能的集成。从中职学校的实际需要来看，校园信息系统应用平台应包含教务管理平台、网络教学平台和数字化服务平台。其中教务管理平台主要是面对中职学校的具体教学行为而设定的，数字化教务管理平台可以提高教务信息管理效率。网络教学平台可以实现教学资源的共享，使中职学校能够有效利用网络上的教学资源，提高自身教学效果。数字化服务平台主要是为中职学校提供多种网络服务，满足数字化建设需要。

（3）建设校园数字化图书馆

为了提高中职学校的数字化校园建设质量，并对教学资源进行丰富和完善，就要利用数字化校园建设的契机，努力构建校园数字化教学资源体系，将重点放在数字化图书馆的建立上，通过数字化图书馆的建立，实现中职学校图书资源的共享，满足中职学校的现实需要，提高中职学校的图书馆建立质量。在建设校园数字化图书馆的过程中，我们应做好两方面的工作：首先，我们应将中职学校现有的图书资源实现网络化管理，提高自身图书硬件设施建设。其次，要将中职学校的图书管与网络资源互联，提高资源共享性。

（4）建设校园网络安全系统

在中职学校校园数字化建设过程中，除了要建设各种基础平台和应用系统之外，还要通过一系列的网络安全建设，保证中职学校的数字化校园能够满足安全性的需求。考虑到目前网络安全面临的现实威胁，在中职学校数字化校园建设中，应将网络安全系统的建设作为重要的内容来开展。目前建设校园网络安全系统主要应从两个方面入手：首先，应加强校园网络安全系统的硬件建设，采取局域网互联，优化网络结构的方式，提高网络安全性。其次，要安装防火墙等杀毒软件，有效应对网络安全威胁。

（5）建设完善的人才队伍和规则制度体系

由于中职学校的数字化校园属于新生事物，不但需要中职学校的师生能够接受并利用，还需要安排专业人员对整个系统进行维护，保证中职学校的数字化校园能够正常运行，提高网络系统运行效果。除此之外，中职学校的数字化校园还应根据学校实际建立特定的规则制度体系，保证数字化校园的各个网络系统得到正常使用和维护，满足学校实际建设需要，提高数字化校园的建设成果。由此可见，在中职学校数字化校园建设过程中，应建设完善的人才队伍和规则制度体系。

5结论

通过本文的分析可知，在中职学校的数字化校园建设中，我们不但要清楚建设需求和发展思路，还要清楚建设目的，从五个方面出发，制定切实可行的建设方案，保证中职学校的数字化校园建设取得积极成果。

参考文献：

[1]卜忠飞.BPR框架下的数字化校园建设[J].中国教育信息化,2011,12.

[2]高颖.关于数字化校园建设的思考[J].教育理论与实践,2011,20.

[3]李金平.数字化校园中教务系统基础数据整理与思考[J].科教导刊(上旬刊),2011,07.

[4]孙唯.有效应用信息资源 促进学校持续发展[J].中国信息技术教育,2011,Z1.

[5]刘兴东.合理建设数字化校园，优化学生学习环境[J].中学课程辅导(江苏教师),2011,07.

[6]赫慧.中小学数字化校园网络文化建设探析[J].天津市教科院学报,2011,04.

12.建设节约型校园方案 篇十二

我校1956年建校，是一所有着悠久历史的学校，早在1988年率先在海淀区进行内部体制改革，1994年又率先在全区进行规模办学试点，形成一校四址、师生人数众多的办学格局。面对全新的办学格局，学校领导立足现在，着眼未来，制定了行之有效的方针政策—弘扬勤俭美德，创建节约型校园。

一、明确责任，完善制度

学校领导一直非常重视节约型学校建设，行政班子经常讨论如何节约办学能源，并通过行政会组建翠微小学节约型校园建设管理领导小组，由校长亲自担任组长，主管后勤副校长任副组长，其他部门主管为组员，包括教育、教学、行政、教务、信息、体育、艺术教育等部门的负责人，各部门负责领导为本部门节约能源的直接责任人，监控本部门工作中的消耗管理，把握局势，随时调控，并向领导小组汇报。形成了以组长为核心，责任到人的全新局面。

经过学校集体研究和讨论制定了一套细致、完整的学校资源节约管理制度。如支出审批制度，公务车管理制度，招待制度等，体现了学校节约办学、反对浪费的工作作风。同时明确、细致地做了分工，如财务部门负责节约财务支出，后勤处负责水、电、气、热等的节约管理工作，教务处负责纸张、油墨等印刷耗材的节约管理工作，电教部门负责信息化设备耗材节约管理等，实现“节约光荣，浪费可耻”的能源管理运行机制。在不断健全和完善制度基础上，我校节约型学校建设工作得以顺利开展。

二、宣传到位，行动到人

随着中国的不断进步与发展，人民的生活越来越富裕，但勤俭节约的优良传统在人们的意识中却越来越淡薄，特别是对从小就生活在城市里的孩子来说，他们从来没有吃过苦，对劳动的艰辛缺少切身的感受，对于我们的传统美德—勤俭节约，不但缺少必要的认知，更缺乏实践的机会。

建设节约型校园，就是要将勤俭节约的美德渗透到每位学生、教师、员工的思想、行动中，使勤俭节约之风遍布校园的每个角落。为此，我校利用各种宣传阵地分析我国能源紧张的严峻形势和建设节约型校园的重要意义，大力宣传节电节水常识与节能方法，强化节能意识，营造“节约光荣、浪费可耻”的舆论氛围，并向全校师生发出了“从我做起，从身边小事做起”的倡议。充分利用一切可宣传的阵地，如校报、广播、宣传板报、班会、队会、课间操训讲等，主讲人适时适当地渗透和进行节约教育。各分校、各部门也以各种方式开展节能宣传，使广大师生节电、节水意识明显提高。随手关灯已成为广大师生的自觉行为，任何人发现水龙头、节水器及管道损坏或渗漏，都会主动关闭或报后勤处处理，真正把自己当成学校的主人，时时处处注意节约。学校制订的节能制度得到了广大师生的认可；节电、节水设施得以及时维护，使我们向节约型学校又迈进了一步。

三、科学管理，着眼细节

我校在校学生3 000多人，教职员工200多人，他们分布在4个不同校区，可以说家大、业大、摊子大，要创建节约型校园就必须有一套科学的管理方法，事事着眼、细节见实效。

1. 计划先行账目清

(1) 财务预决算，节约有目标。财务主管在开学之前就积极组织财务人员秉承学校创建节约型校园的方针政策，认真制定当年财务决算和第二年财务预算计划，并提交教职工代表大会审议，充分发挥大家的智慧，对不合理部分进行讨论修改，直至通过。为确保第二年年底实现年初的预定目标，学校还注重加强学校财务管理和教代会财务监督审查制度。

(2) 统筹需兼顾，管理要严格。我校作为海淀区教育改革的一个窗口，常常会接到各种突发任务，这会影响到整个年度的预算计划，凡是需要对预算作重大调整的情况，全部先由校务会议讨论通过，然后上报主管部门，批准后才能进行调整。对预算外资金坚持实行“收支两条线”管理，每一笔经费的支出，都严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准，厉行节约，绝不巧设名目，浪费一分钱。

(3) 严控设备采购，注重合理分配。我校一校四址，为了保证每个校区的高速正常运转，同时又不造成浪费，学校在每个校区设置了一名财产设备保管员，凡各校区需要添置教育教学设施设备，严格执行上报学校、统一调配后再根据政府采购制度进行购买的规定。

学校各办公室所需要的办公用品，一律由后勤处负责统计、购置。个别办公室需购置大件物品时，填写请购单，经校领导批准后由后勤处牵头购置；需要走政府采购流程的，按规定手续办理。开学初由后勤处按照各岗位的需要先进行一次统一配发，如果不满足需求，可按需到后勤处登记领取，这样既方便大家使用，又杜绝了浪费。

(4) 食堂科学管理，为健康保驾护航。在校就餐的师生众多，为了确保大家的健康，学校注重食堂的科学管理，对营养餐的制作有一套严格的要求，以确保营养餐卫生、营养、受欢迎。对食堂工作人员定期召开食品安全、岗位职责等会议，教育每个工作人员及就餐的师生爱惜粮食，养成节约习惯。同时，在食堂显眼处张贴“节约光荣，浪费可耻”等标语，使节约意识深入人心。

2. 办公支出重细节

我校人员众多，如果每人浪费一张纸，一次就会浪费3 000多张，所以建设节约型校园必须从细节抓起。

(1) 坚持负责人签批制度。凡是需要打印、复印、速印的资料，一律需要学科主管审核签条，教务处见签条才能受理各项业务，做好资料打印、复印、速印登记，并由经手人签字，每学期统计汇总。同时，提倡一纸多用、双面打印、重复使用等。

(2) 严格公务车使用办法。凡是各部门需要用车时，需提前填写用车单，由专人负责把关，统一调度，教师4人，主任级2人以上外出学习、开会才能出车，特殊情况，一律经校长审批后方可派出。

(3) 公务接待大方得体。我校每学期都会接待来自祖国各地的许多参观学习团体，学校始终坚持公务接待“热情、周到、节俭”的原则，严格控制接待标准，不讲排场、不摆阔气，坚持做到大方得体。

(4) 推行无纸化办公策略。学校大力推进校园网政务建设，充分利用电子渠道，逐步推行无纸化办公，分期实现所有文件传递都在学校内部网络上进行。

3. 节电节水有成效

在教学楼每层的水房、楼道等地张贴“水是生命之源。”“节约每一滴水，每一度电。”等提示语，除此之外，我们还制订了一系列具体措施：

(1) 养成人走灯灭的好习惯。在学生到专业教室或室外上课时，要求各班的小保管员及时关掉教室内电灯、电扇和投影仪等，并且在课间操时派专人巡视抽查，对于一贯做得好的班级在全校通报表扬。全校师生逐渐养成了人走灯灭的好习惯，从根源上杜绝了“长明灯”现象。另外，学校还注重节能灯具的使用，将公共楼道、卫生间的照明灯具换成自动声光控制开关，并坚持使用节能灯泡。特别是自2011年以来，学校将楼道照明灯开关更换为红外感应延时开关，节电效果更加明显。

(2) 合理使用电器设备。夏天用空调前，冬季采暖前做好各种设备的检查工作，通过各种宣传渠道教育全体师生离开时及时关闭电源。夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，原则上不得使用空调。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃。

(3) 缩短设备待机时间。每个办公室在开学初都发放一份办公设备使用细则，并组织大家学习。细则中要求减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。每天下班时要切断办公室、教室各类电器设备的电源，防止电资源浪费。

(4) 用水设备常维护。学校里每天都有几千人在使用用水设施，因此宣传节约用水，增强节水意识很重要。另外，后勤人员定期检查设施，及时更换老化的供水管线，杜绝跑、冒、滴、漏、长流水现象。

4. 倡导节约有方法

为了在校园中树立节约意识，学校通过各种方法强化节约管理，多种途径齐抓共管。

德育部门在学校开展“珍惜资源、从我做起”活动。围绕学校师生的日常生活，强化节约意识，营造节约氛围，组织资源节约活动，深入广泛宣传，营造良好氛围。各校区通过发放一封信、倡议书等形式，大力倡导节俭文明的生活方式。通过板报、橱窗等形式，张贴形象生动、贴近生活的宣传画和宣传标语，宣传节约方法等知识，进一步强化节约意识，营造浓厚的节约氛围。

倡导节约资源从点滴做起。发动学校师生从身边小事做起，每天少用一度电，少用一盆水，少用一张纸。

学校后勤部门组织“设施设备使用节约办公室和教室”评选活动。结合每学期末业绩奖评选，给予适当的精神和物质奖励，对节约效果明显的教研组、年级组和班级，在全体教师大会上表扬。

四、强化管理，杜绝流失

(1) 健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产签订财产保管责任书，实行专人保管，切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。

(2) 本着“亟须、够用、略有节余”的原则做好学校办公物品购置。凡学校内部的采购行为，一律要经校长审批后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。采购人做好购置方案的必要性、可行性论证并列出采购清单，报校长审批后，以货比三家的方式集体采购。

(3) 我校在设备及物资采购管理中，严格按采购规程操作。大宗采购经校务会集体讨论通过，通常采用校内招标形式，货比多家，不但考虑成本支出，还要考虑质量，减少后期维修成本。小件物品采购也严格按照“了解市场，货比多家”的原则，采购质优价廉的商品。

(4) 加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为，予以严厉处罚并责令赔偿。

(5) 严格加强班级财产管理，严格执行《翠微小学资产管理制度》，将班级、办公室资产使用管理列入班级与教研组考核项目中。

(6) 控制源头，做好后勤管理工作。

(1) 后勤处在平时工作中加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行能耗监测评估，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。

(2) 对校内各项安装、采购、维修工程等采取校内招标、货比三家的办法，最大限度地为学校节约资金。

(3) 加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可建可不建的项目一律不批，基建管理精益求精，努力减少重复施工，大力减少学校开支。

(7) 加强办公用品管理和办公经费管理。

(1) 严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书，杜绝办公耗材浪费现象。 (2) 教务处严格做好文印审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发放数量并严格按发放数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。 (3) 提倡签字笔使用完毕后更换笔芯，重复使用，减少一次性签字笔的购买量。 (4) 加强通讯管理，节约电话费。校内联络尽可能使用网络IP电话，提倡使用NBC协同办公方式，尽量减少移动电话的使用，拨打长途电话提倡采取IP方式，拨打外线时尽量缩短通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。 (5) 加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。

(8) 规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。

(1) 加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的做法。严禁个人或个别处室擅自采购。对现有图书室、阅览室，在加强图书管理的同时，还要向师生提供教学科研、学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书音像资料的使用效率，为教学科研服务。 (2) 严格执行上级部门关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料需由教务处或级部报校长室审批后统一征订，最大限度地降低价格，并在扣除所有折价与回扣后予以报账。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。 (3) 加强资料印刷管理，要严格执行学校关于资料文印的有关制度，进一步规范审核措施。统一印刷各备课组练习资料，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本。

五、资产管理，提高效益

为加强资产管理，学校组织人员定期开展清产核资工作，定期对学校固定资产认真核查和分类登记，并制定相应管理制度。为了做好这项工作，我们采置专门的固定资产管理软件，实施科学管理，使我校的固定资产管理科学合理，避免了资产浪费，并且完善了固定资产购置、登记、调配、报废等管理制度，从而使我校固定资产管理逐步步入正轨。

六、开拓思路，勇于实践

在学校办学工作中，厉行节约要健全制度、统筹规划，决策层不断谋求节约能源新思路，开展节约能源的实践活动。

我校历任领导都非常重视开源节流，除建立健全一系列制度，加强管理外，还在校园建设中采取一系列的节能措施：

(1) 争取资金，在校园内铺设渗水砖。2009年，我校领导了解到有一种渗水砖，铺设到地面上，既能保护土壤层，又有利于地上植物吸收水分及养料。学校多方努力筹措资金，为本校校园铺设了这种渗水砖，既美观好看，大量地涵养了水资源。

(2) 早在2005年，学校就将普通教室、专业教室、办公室、楼道内的灯管全部更换为绿色节能环保灯管或灯泡。仅此一项，在几年中就为学校节省电费近20万元。

(3) 在新建及改建校舍过程中，充分发挥学校主观能动性，积极探索节能减排新思路，从设计开始，充分考虑节约。既考虑节约成本，也从后期节约能耗上积极思考，如在墙壁上选择安装保温层，在后期使用中节约大量能耗。

(4) 开设校本课程，有针对性地对学生开展节约教育。因学校地处城区，学生大部分养尊处优，所以学校根据实际特点，有针对性地开展节约教育。组织教师编写节约教育方面的校本课程纲要或校本教材；指导教师和学生开展相关的教育教学活动。

七、结束语