劝说性演讲主题

2024-09-02

劝说性演讲主题（共9篇）

1.劝说性演讲主题篇一

大家可能都见过烟盒上写的这么一句话：“吸烟有害健康，尽早戒烟有益健康。”可是吸烟者们有谁认真的听劝过这句话，甚至是不把这句话放在眼里，我的爸爸就是一个典型的例子，他几乎每天要抽两包烟，妈妈曾多次苦口婆心的劝爸爸少抽点儿少抽少抽点儿，可爸爸哪里听的进去，他只是说：“抽了二十多年的烟了，哪能戒的了。”

但是，在这里我想对爸爸说：爸爸，你知道吗?烟雾中，92%为气体，如一氧化碳，氢氰酸及氨等;8%为颗粒物、这些颗粒物统称焦油，内含古丁，多环芳香羟，苯并芘及B萘胺等，已被证实的致癌物质约40余种，动物实验获地惊人的结果，再大的马也经不住注射8地尼古丁，就会很快死亡，活蹦乱跳的`狗，用还了一滴尼古丁注射到静脉里就可以将它置于死地，爸爸你想想这有多少可怕。

而且我和妈妈都是属于“被动吸烟者”即吸烟者周围不吸烟群众受害者，包括生活在一起的父母，丈夫、妻子和儿女，父母吸烟，我们孩子受害，长期吸烟的人，在其周围不吸烟的人在有烟雾的房间里1小时，就等于吸了一支烟。

吸烟的害处是日积月累，一时很难看出害处，所以在不知不觉中许多人都忽略了它的严重性和致命，这也导致许多人在不明究竟，不存戒心的情况下开始吸烟，待到日久成习，欲罢不能，已是大错铸成，后悔莫及了，吸烟上瘾，吸烟量不断增加，吸烟的费用也与日俱增，目积月累，这就成为一笔很大的开销，而且我还计算了一下，一支烟可以减少3秒钟的寿命，一包烟就是一分钟，这样下来您一个月就能减少一个小时的寿命，一年可就减一天呀!我想爸爸您一定不想把自己的岁月都浪费在烟土上吧。

“良药苦口利于病，患言逆耳利于行”经过我这么一顿苦口婆心的劝您，您应该明白了一家三口今后的幸福生活您一定要戒烟，您就听您女儿一次吧!祝您戒烟成功，健康长寿!

2.口语交际劝说篇二

设计理念：口语交际是交际双方的互动过程，教学活动应在具体的交际情境中进行，应注意与学生生活实际紧密结合起来。本课设计力求联系生活、联系实际，创设情境，引导学生进入情境，进入角色，让学生兴趣盎然地参与口语交际活动，切实提高学生口语交际能力。

教学目标：

1．回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。

2．让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。

教学重点：

让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。课时安排：一课时课前准备：

教师制作多媒体课件。

学生查找吸烟害处及玩电子游戏的危害性资料。教学过程：

一、故事导入，揭示课题

１．今天，老师给大家带来了一个故事，想听吗？（讲述晏子劝说齐景公不杀养鸟人的故事。）２．听完故事，你有什么想说的吗？（学生回答晏子非常聪明、很有才干。）师追问：你从哪看出他有才干？聪明又是从哪看出的？（体会晏子劝说语言的魅力）

3．教师小结：看来你们不光会倾听，还很会思考呢！是啊，晏子用自己婉转的劝说救了养鸟人的性命。在日常生活中，成功的劝说能帮我们解决很多问题。怎么样才能让我们的劝说更有效呢？今天的课堂让我们一同走进口语交际“劝说”。（板书课题）

二、情境体验，尝试实践

１．最近，老师的邻居小雪非常苦恼，原来她爷爷一直抽烟，小雪费了九牛二虎之力也没能说服这个固执的爷爷戒烟。谁能帮老师再现下这个情景？

（学生表演小雪劝爷爷不抽烟的对话片段。）

２．看完刚才的表演，你们说小雪把爷爷劝说成功了吗？她为什么没有说服爷爷？

过渡：师这可真是个固执的爷爷，小雪真是有些无可奈何，那你们愿意帮小雪去劝劝爷爷吗？我们大家想想：怎样劝才能使爷爷戒烟呢？

我们还请刚才那位同学来扮演那位爱抽烟的爷爷，如果谁能把爷爷劝说成功，那今天“劝说之星”的光荣称号可就属于他（她）了！想挑战吗？先自己思考一下，再同桌互相说一说。

3．小组讨论，交流。

（我们同桌先来讨论一下：怎样劝说才能说服爷爷呢？）4．集体交流：在小组内模拟劝说，评选出最佳劝说者。5．全班交流，比比哪个小组的劝说更容易奏效，体会劝说的艺术。

（师点拨：台上的同学在展示的时候，台下的同学要用心地听，大胆地想，评一评他们劝得怎么样。）

6．师生共同评价劝说效果。

过渡：固执的爷爷终于被说服了，大家想想在刚才同学的劝说中你发现了哪些技巧呢？

7.老师把大家的发现梳理了一下，大家一起来看大屏幕。（课件出示劝说技巧）

师小结：劝说也是一门艺术，得讲究方法，以大话压人、说软话求人都不大可能奏效，要以理服人，以情感人，让对方心服口服。

（板书：以理服人以情感人）

8．师：同学们已经知道以理服人是劝说效果好坏的关键。其实，还有一些因素影响着劝说的效果。结合你的生活实际谈谈是哪些因素呢？（万一学生说不上来，可以出示一段劝说成功的案例）

9．生交流总结：

（课件出示：影响劝说效果的因素）

（1）劝说还要注意方式方法，态度要诚恳；语言要委婉。（2）劝说时要有感情，站在对方立场，善于换位思考；要讲究语速、语调、语气，娓娓道来，多用商量的口吻、句式及亲和力强的语言。（3）善于运用体态语向对方传递信息，增强亲和力。

（板书：换位思考态度诚恳语气委婉讲究语速用体态语）

三、联系实际，拓展劝说

１．现在，我们掌握了一定的劝说技巧，也看到了晏子的劝说挽救了一个人的生命，这几位同学的劝说使爷爷走上了健康道路，劝说在我们的生活中是多么重要啊，这不，又有许多人等着我们劝说呢。（课件出示：情境练习，模拟表演）

A.这天，成成来到菜市场，突然他看见一个叔叔正在卖几只活鸟，小鸟在笼子里活蹦乱跳，你看见了，会怎么说？

B．走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；

C．剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了；

D．邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。

２．请大家在小组内交流一下，看看这些人你能劝说成功吗？请选择你感兴趣的话题来劝劝。

３．模拟表演：请若干小组上台进行模拟表演，小组成员补充。４．全班评议：评一评谁的劝说效果好，为什么好？（课件出示评价标准：）评价标准：态度是否诚恳、条理是否清晰、理由是否充分、表达是否婉转，语速、语调、语气是否恰当，是否能换位思考，被劝者是否心悦诚服。

四、课堂小结，鼓励运用

师：同学们，生活处处有语文，多留心身边的人，多留心身边的事，你们会发现，真诚的发自内心地劝说，就如同窗外这明媚的春光一样，受到大家的欢迎！希望同学们能将劝说带出课堂，走进生活，让我们的生活变得更加美好和谐！

五、拓展作业

生活中我们一定遇到不少这样那样的不该发生的事情，有些事情我们有能力和义务对当事人进行劝告。请从小事做起，从周围的朋友们开始，选定一件你认为必须劝告但经过自己尝试都未成功的事情进行劝告。

注意：先收集相关的资料，再拟提纲，然后找个人一起练习一下，准备充分后带着诚意去劝说，祝你成功。

板书设计：

劝说

以理服人以情感人

3.劝说作文400字篇三

篇一：

在生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。

有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。

小华清理完垃圾后，说：“好累啊!”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗?”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”

就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。

篇二：

我的爸爸经常在家里吞云吐雾，我们全家都很不高兴，所以我就想劝爸爸戒烟。我苦思冥想了一个晚上，终于想出了三套劝说方案。我想：这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗? 第二天，我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料，这就是我的A计划：说吸烟的危害。我说：“爸爸，我这两天发现你这两天有点像龙。”“是吗?那很好，我喜欢龙。”爸爸说。我说：“不是，我是说你吸烟多了。您不知道吧?吸一根烟，就可以减少一个小时的寿命。”“龙行去、虎行风，没有烟云的龙还有什么威风。”我看爸爸不听我劝说，有点生气说：“好吧，既然你不听我的，您不信连呼噜带喘的龙有什么威风”。“好!好!好!我听你的，不就是戒烟吗?我一定办到。”我那时候很高兴。好日子不是长久的，一个星期后，爸爸又吸开烟了，我的A计划也失败了。看来我得使出我的B计划：爸爸的缺点。我的爸爸别的缺点没有，就一个缺点——抠门。今天爸爸又吸烟了，我问爸爸：“爸爸你又抽烟了吧!”“唔”“如果你还吸烟，我想让你答应我一个条件。”“什么条件?”“你得先答应我，现在我们班的同学都有洋娃娃，就我没有，你得给我买一个。”“不就是一个洋娃娃,吗?我给你买。”“我还没有说完呢，如果你还吸烟的话就得给我买一个100块钱的洋娃娃，如果你不吸烟的话就给我买10块的洋娃娃。这中间可差一个0，您可得想清楚呀!爸爸说：“我想一想，明天告诉你。” 第二天，爸爸说：“我给你买10块的。”我说：“您可不要反悔呀!”“行。”我可是一举两得。一是我让爸爸戒烟，二是我有了一辆洋娃娃，我可是火爆玉米——开心啊!可是老天怎么也不帮我，一个月后，我发现爸爸又在外面吸烟了，可真让我伤心呀!我必须使出了我的必杀绝技C计划：吸烟对别人的危害，我知道爸爸是最爱我的。爸爸今天又吸烟了，我过去假装咳嗽起来。爸爸问：“女儿你怎么了。”我说：“我能怎么了，闻到烟味受不了?”爸爸不解的说：“我吸烟怎么碍你的事了?”“问题可大了，你一吸烟，我闻见烟味就咳嗽，而且肺疼，可难受了。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了，吸烟等于吸毒。光您吸毒罢了，还捎上我，我还是小孩子。”爸爸坚定的说：“我没想到还会伤害你，既然这样，那我以后再也不吸烟了。”听了这句话，我心里太高兴了。爸爸是个说话算话的人，从那以后就没有吸过烟，我的心里比得到一个洋娃娃还高兴!

篇三：

小明的爸爸爱打鸟。今天他又背着枪准备出门去打鸟。小明看见了，就急忙上前阻止说：

“爸爸，今天又出去打鸟吗?”

“是啊，儿子。你想和我一起去打鸟吗?”爸爸笑容满面地说。

“爸爸，我不会和你去打鸟的，我还要阻止你去打鸟。难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮助我们捕捉害虫，还给我们带来欢乐呀。”小明认真地说道。

“反正那鸟儿那样的多，打几只也无碍的，那其他的鸟儿也还是可以为你们到来欢乐和为你们捕捉害虫啊!”爸爸也毫不示弱地说道。

“可如果世上的人都跟你一样，每人打几只，每人打几只，那鸟儿还会有幸存者吗?再说鸟儿也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的妈妈不也一样会伤心难过吗?”小明理直气壮地道。

“那……那……那好吧!听你说的这么有道理，好，我以后再也不打鸟了!”爸爸极不情愿地说。

4.劝说爸爸戒烟篇四

前几天我看到报纸上的两篇报道：我们每抽一根烟就会少活一分钟，并且经过解刨实验证明吸烟的人，肺都是黑色的。另一篇说：外国人把见面递烟视为不礼貌行为。我看了想到爸爸每一天都不少于一包烟，这样算下来少了多少生命啊!于是我心中冒出一个想法：如果我帮爸爸戒烟，那是不是帮爸爸延长寿命了呢?

以前，几次想劝说爸爸戒烟，他都说这是大人之间的应酬。于是，我和妈妈就商量了一下，必须要把老爸的戒烟进行到底。妈妈买了一些有关吸烟危害健康的杂志，他立刻明白了意思，但还是嘴硬：“我明白吸烟是对身体有害，可是慢性的，没什么大碍。你看人毛主席和邓小平都抽烟，但他们都很长寿”接下来的几天还是一根一根的抽。我急得团团转，但我还是要将戒烟计划进行到底。我们首先和爸爸“谈判“，以影响我们的身体健康为由，要求他每一天抽烟不能超过三支。在妈妈出门的时候，我悄悄的跟妈妈说，让他回来的时候买一些戒烟糖、戒烟茶回来，然后放在爸爸的房间里。并且我一向监督爸爸，只要看到他有准备吸烟的痕迹，就赶快叫他跟我玩象棋或是陪我打篮球，分散他的精力。他的烟也都被我收到了柜子的顶上。就这样过了几天，渐渐的发现爸爸烟抽的少了，他的水杯里总有茶的痕迹。我又“跟踪”了爸爸几天，看着柜子顶上纹丝未动的香烟，我才意识到我们的计划成功了!

5.劝说爸爸戒烟作文篇五

所以，为了我也为了您，赶快戒烟吧!

你以前也接过一次，整整两个月您才抽了一盒!但不知为是么，您不仅没戒掉，反而抽的更多了。从此，您一直都以很高的“效率”抽烟。爸爸，您不是经常教导我，做什么事都要有恒心。每天少抽一根烟，慢慢的，不要急，要不然还会反弹的!

6.劝说作文篇六

兄弟，回家请不要再玩电子游戏了!每次放学回家都看到你在游戏世界里飞奔。因为你玩游戏那么入迷，我尖叫了几声你才同意。如果你把打游戏的精力分成一半学习，你的学习成绩一定会名列前茅。也许你听说过一个高三的学生，因为太兴奋了，不想玩游戏，突然去世了。更有甚者，为了用钱买更好的角色，有的人不惜抢劫偷盗，过早地进了监狱。玩游戏不仅会导致人犯罪，还会让你的视力直线下降，最后失明。在各种电器中，游戏机的辐射最大。经常玩的话，人的记忆力会变弱，注意力难以集中，智力下降，最后变成傻子、书呆子、疯子。再这样下去，上不了好高中，找不到好工作，最后就是在大街上卖尊严的乞丐。你忍心毁了自己在网络上的美好未来吗?

是的，互联网能造就人才，但也能造就成千上万的罪犯。玩游戏的时候，其实是把自己推下万丈邪恶的深渊。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。让我们一起努力，走出游戏误区，把蓝天还给自己!

7.劝说篇七

今天天气晴朗，温暖宜人。于是，爸爸妈妈便带着我和哥哥到岱宗花园去玩儿。

岱宗花园里的小石鹿，是我和哥哥最爱去的乐园。可今天来时，却发现几个六七岁的小男孩正用小石头在小鹿身上乱刻乱画。我看了很生气，走过去说：“小同学，小石鹿是我们大家的，请你们不要破坏它。”没想到其中一个小孩却反唇相讥：“你管得着吗?你以为你是谁啊?”我心中一股无名怒火涌了上来，刚想发作，转念一想：“不行，生气没有用，得用‘真理’说服他们。”于是我耐着性子继续劝说：“小同学，你们知道这些小鹿有多少岁了吗?”小男孩们的兴趣立刻被“勾”了起来，眼睛发亮，着急地问：“多少岁了?”“快说呀!”“听我妈妈说，这些小鹿在我妈十二岁时就‘出生’了，现在少说也得二十多岁了。为什么二十多年过去了，小鹿还这么完好呢?因为来这儿玩儿的人都爱护它们啊!可是现在，你们却在它们身上划道道，不光小鹿们会伤心、疼痛，连游人也会不忍心让你们这么做的。你们说呢?”听了我这一番话，几个小男孩儿挠挠脑袋，互相对视了一眼，没有说话，可却都面露羞愧之色。见状，我心里暗喜：看来他们已经知错了!我赶紧趁热打铁：“要不，我们一起玩‘穿越火线’的游戏怎么样?”“好啊!”他们立刻拍手赞成。于是，我们几个孩子分成两组，以小鹿为掩护，热火朝天地玩儿了起来。

天色渐渐暗了，我们玩儿得满头大汗，意犹未尽。那几个小男孩儿临走时感激地说：“谢谢哥哥!”我笑了。夕阳映照着小鹿的脸，它好像也在冲我微笑：“谢谢你保护了我!”我注视着小鹿，也会心地笑了……