电大现代管理学基础期末总结试题及答案

电大现代管理学基础期末总结试题及答案（精选10篇）

1.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇一

试卷代号：2003 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 基础会计 试题 注意事项

一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。

一、单项选择（在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填在答题纸上。每题2分，共20分）

1．会计的基本职能是()。A.监督和分析 B．反映和分析 C．反映和控制 D．预测和决策 2．会计对象的具体化，可称为()。A．经济业务 B．账户 C．会计科目 D．会计要素

3．在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是()。A．负债类账户借方登记增加额 B．所有者权益类账户借方登记增加额 C．资产类账户借方登记增加额 D．资产类账户借方登记减少额 9 4．所有者权益类账户的期末余额是根据()计算。

A.贷方期末余额=贷方期初余额十贷方本期发生额一借方本期发生额 B．贷方期末余额=贷方期初余额十借方本期发生额一贷方本期发生额 C．借方期末余额=借方期初余额十借方本期发生额一贷方本期发生额 D．借方期末余额=借方期初余额十贷方本期发生额一借方本期发生额 5．下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是()。A．赊购材料

B．以银行存款支付欠供应商货款 C．收回赊销款存入银行 D．用现金支付办公费

6．“利润分配”账户在年终结算后出现借方余额，表示()。A．未弥补的亏损额 B．已实现的利润额 C．未分配的利润额 D．已分配的利润额

7．下列人员工资中，通过“管理费用”科目核算的是()。A．企业管理人员工资 B．销售部门职工工资 C．生产车间工人工资 D．车间管理人员工资 8．限额领料单属于()。A.-次凭证 B．汇总原始凭证 C．外来原始凭证 D．累计凭证

9．企业用现金支付某职工报销的市内交通费78元，会计人员编制的付款凭证为借记管 理费用87元，贷记现金87元，并登记人账。对当年发生的该项记账错误应采用的更正方法是，’()

A．重编正确的付款凭证 B．补充登记法 C．红字更正法 D．划线更正法

10.我国现行《会计法》是从()开始实施的。A．2000年1月1日 B．2000年7月1日 C．1985年5月1日 D．1993年7月1日 10

二、多项选择（在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的，并将其序号字母填在答题纸上。

多选、少选、错选均不得分。每题2分，共10分）

11.会计核算是指会计工作收集、加工，储存和揭示会计信息的过程，这个过程由以下几 个环节构成()。A．记录 B．报告 C．确认 D．计量 E．披露

12．企业的留存收益包括()。A．未分配利润 B．盈余公积 C．投入资本 D．资本公积 E．净利润

13．借贷记账法中的“借”字表示()。A．收入的转销 B．费用筏本的增加 C．资产的增加 D．负债的减少 E．所有者权益增加

14．企业实现的净利润应进行下列分配()。A．提取法定盈余公积金 B．提取任意盈余公积金 C．计算缴纳所得税 D．支付子弟学校经费 E．向投资人分配利润

15.资产负债表的左方包括()等项目。A．存货 B．商誉 C．货币资金 D．短期借款 E．未分配利润

三、简答题（第16题7分，第17题8分，共15分）” 16.什么是会计账簿？其有何作用？有哪些种类？

17.什么是永续盘存制和实地盘存制？各有什么优缺点？各自适用于哪些存货？

四、根据下列经济业务编制会计分录（代记账凭证）（每题3分，共30分）18.某企业20**年8月份发生如下经济业务：(1)1日，从银行提取现金15 000元。

(2)2日，用现金支付厂长李明预借差旅费6 000元。(3)3日，以现金支付业务招待费1 300元。

(4)4日，生产甲产品领用A材料800千克，单价20元，计16 000元。

(5)5日，购入B材料3 000千克，单价15元，计45 000元。材料已验收入库，货款尚未 支付。

(6)8日，厂长李明出差回厂报销差旅费5 300元，交回多余现金700元。(7)10日，用银行存款发放工资80 000元。(8)12日，向银行借人短期借款500 000元，存入银行存款户。(9)13日，用银行存款偿还前欠购料款项31 000元

(10)14日，出售给光明工厂甲产品3 000件，货款390 000元尚未收到。18． 会计分录I代记账凭证）

五、计算与分析（第19题12分，第20题13分，共25分）19．某企业20**年1月1日的有关资料如下；(1)存放在银行的款项 500 000元(2)从银行借入的短期借款 370 000元(3)出纳员保管的现金 5 000元(4)应付甲商店货款 30 000元(5)库存商品 250 000元(6)营业用房 5 000 000元(7)应付职工薪酬 155 000元(8)投资者投入的资本 5 200 000元

要求：根据上述资料分别计算资产、负债、所有者权益的金额并检验其平衡关系。

（本题12分）

20．某公司20××年12月31日资产负债表（简表）如下：

资产负债表（简表）

编制单位：某公司 20××年12月31日 单位：元

要求：根据所给资料计算并回答问题。（本题13分）

(1)该公司“应收账款”所属明细账户“A公司”12月31日有贷方余额3 000元，其他明细 账户的余额都在借方；该公司“预收账款”所属明细账户“甲公司”12月31日有借方余额2 000 元，其他明细账户的余额均在贷方。请分别计算“应收账款”和“预收账款”总账账户的余额。(2)该公司“累计折旧”总账账户贷方余额为120 000元，“固定资产减值准备”总账账户余 额为25 000元，计算“固定资产”总账账户的余额。

(3)该公司本年实现的可分配利润200 000元，年初未分配利润30 000元，该年已分配利 润是多少？ 13 试卷代号：2003 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试

基础会计试题答案及评分标准

（供参考）2014年7月

一、单项选择（每题2分，共20分）1．C 2．D 3．C 4．A 5．C 6．A 7．A 8．D 9．C10.C

二、多项选择（每题2分，共10分）

11.ABCD 12.AB 13.ABCD 14.ABE 15.ABC

三、简答题（第16题7分，第17题8分，共15分）

16.答：会计账簿是按照会计科目开设的，由一定格式的账页组成，以记账凭证为依据，全

面地、连续地、系统地、综合地记录企事业单位经济业务的簿籍。设置和登记账簿是会计工作的重要环节，也是会计信息处理的一个重要的专门方法。

各单位通过设置和登记账簿，可以把分散在会计凭证上的大量核算资料，加以集中和归类

整理，为编制财务报表提供重要依据。会计账簿在会计核算中的主要作用有：①通过登记会计

账簿，可以把会计凭证所提供的资料归类汇总，形成集中的、系统的、全面的会计核算资料；②

会计账簿是反映、监督经济活动，考核各部门经济责任的重要手段；③会计账簿为编制财务报

表提供主要的数据资料。

会计账簿形式多种多样，不同的会计账簿所登记的内容及登记的方法各不相同。我们可 以按不同标准对会计账簿进行分类：①按其用途的不同可以分为序时账簿、分类账簿和备查账 簿三种；②按其形式的不同可分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿；③按账页格式的不 同可以分为三栏式账簿、多栏式账簿和数量金额式账簿等。

17.答：实地盘存制，又称“定期盘存制”。采用这种方法，平时根据会计凭证在有关账簿 中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数，将其计人账簿。

采用实地盘存制，虽然平时能简化记账工作，但核算手续不严密，不能通过账簿随时反映 和监督各项存货减少和结余情况，工作中如出现差错、毁损、被盗丢失等情况，均计入本期发出 数，从而不利于发挥账簿记录对存货的控制作用，不利于加强存货的管理和保护财产的安全。因此，实地盘存制一般只适用于一些价值低、品种杂、进出频繁的材料物资。其他存货一般不 宜采用实地盘存制。

永续盘存制又称账面盘存制，是根据账簿记录，计算期末存货账面结存数量的一种存货核 算方法。采用这种方法，对存货的增加和减少，平时都要在账簿中连续加以记录，并随时结出 账面结存数。

采用这种方法，虽然能在账簿中及时反映各项存货的增减变动及结存情况，但也有可能发 生账实不符的情况。因此，也需要对各项存货进行实地盘点，以查明账实是否相符，以及账实 不符的原因。

采用永续盘存制，虽然加大了日常核算工作量，但手续严密，通过明细账簿可以随时了解 存货的收入、发出和结存情况，有利于加强存货管理。因此，在实际工作中，除少数特殊情况 外，一般都应采用永续盘存制。

四、编制会计分录（代记账凭证）（每小题3分，共30分）18． 会计分录（代记账凭证）

（评分标准：每笔业务的会计分录3分，其中8月8日厂长李明报销差旅费并退回多余现 金所作的两笔会计分录共计3分）

五、计算分析题（第19题12分，第20题13分，共25分）

19．答：资产-500 000+5 000+250 000+5 000 000-5 755 000（3分）

负债-370 000+30 000+155 000-555 000（3分）

所有者权益-5 200 000（3分）

资产=负债十所有者权益

755 000-555 000+5 200 000(3分)18 20.答：(1)‘‘应收账款”总账余额-27 000-2 000-3 000-22 000（4分）

“预收账款”总账余额-20 000-3 000-2 000-15 000（4分）(2)“固定资产”总账余额-647 800+120 000+25 000-792 800（3分）(3)已分配利润=年初未分配利润十本年实现的可分配利润一年末未分配利润-30 000+200 000-139 800 290 200（2分）

2.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇二

2言之有序：“言之有序”就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，使文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而最有效地实现与写作者的精神交流。要达到这样的目的，文本的结构安排应当遵循以下基本原则：结构安排要符合人类思维活动规律，结构安排要服从文本内容表现需要，结构安排要具有一定的审美效果。

3．语言的约定性：所谓语言的约定性，是指语言的根本特点在于语言与它所代表的事物之间没有必然的、本质的联系，语言与它所代表的事物之间的联系完全是创造这一语言的那个民族或人群的习惯的产物，是约定俗成的结果。这里所说的约定俗成有两层含义：一是就语言的创生而言，它是具有任意性的、非本质性的。这是它异于思维之处。二是就语言的使用而言，当语言符号与其所指对象之间的这种任意性关系被使用者所确认，它在使用中便具有了限定性，不能随意更改，否则便将直接影响人的思维及其交流活动的正常进行。正是因为语言的约定俗成性质所决定，语言只能是某一民族历史的产物，它不可能具有全人类性，而只具有民族性。

4．审美性文体：所谓审美性文体，即通常所说的文学创作中的几种文体，包括散文、诗歌、小说等。之所以采用审美性文体这个概念，意在突出它们作为人类运用艺术方式掌握世界的结晶而不同于其他文体类型的心理特征。在此基础上，文学由于使用语言作为自己的表现媒介，又具有与其他艺术相区别的表现特征。文学作为艺术的审美心理特征主要表现在：审美的超功利性特征、审美的感性（形象性）特征、审美的情感特征；

文学作为语言艺术的审美表现特征主要表现在：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

二、简答题（每小题10分，共20分） 5．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要最具代表性。材料的典型性，首先意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有代表性，能够以一当十，因而在同类材料中最具有表现力和说服力。（3分）(2)材料要最有精神启迪效果。材料的典型性，还意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有精神的启迪效果，不只是被动地或简单地完成印证或是体现写作者思想表达的任务，而且能够举一反三，积极地引发阅读者丰富的联想和深入的思考，甚至每读一次都会有新的感悟，因而特别耐读。（4分）(3)材料要具有可读性。材料的典型性，还有一个与它的以一当十的代表性和举一反三的启迪效果联系在一起的重要特征，那就是它应当具有可读性。这种可读性主要指由材料的鲜活生动所产生的使阅读者“一见钟情”的吸引力。（3分）6．简述不同文体中层次安排的表现形态。

答：关于层次安排的方式，在以不同表达方式为主的不同文体中，会有不同的表现形态：

(1)在以记叙为主的各种文体中，有六种层次安排的基本方式：以时间的推移为顺序来安排层次，以空间的变换为顺序来安排层次，以时空交叉为顺序来安排层次，以材料性质的分类来安排层次，以作者的认识和感情发展为顺序来安排层次，以人物的意识流动为顺序来安排层次。（3分）(2)在以议论为主的各种文体中，有四种层次安排的基本方式：以并列的关系来安排层次，以递进的关系来安排层次，以先总后分或先分后总的关系来安排层次，以比较的关系来安排层次。（3分）(3)在以说明为主的各种文体中，有三种层次安排的基本方式：以事物的空间组合关系为顺序来安排层次，以事物发展变化的时间过程关系为顺序来安排层次，以事物功能和特征的主次关系为顺序来安排层次。（3分）总之，层次安排的根本手段是依据层次之间的一定的逻辑关系来安排层次。（1分）三、分析论述题（共20分）7．分析并阐述语言运用生动性的文体差异。

答：语言要生动，通常也是不论什么文体的写作都会提出的一种对语言运用的要求。与对语言的准确性、简洁性要求一样，写作中对语言的生动性要求的具体内涵也是因体而异的。

(1)理论写作中的语言生动，就不是指语言的通俗化或形象化，因为“书论宜理”，在理论写作，尤其是学术文章的写作中追求市俗化，乃至插科打诨、耍贫嘴，那只会令读者倒胃口。理论写作中语言运用的生动性，从根本上来说，是由语言表述形式的严密而流畅，与其所表达的认识内容的深刻而透彻相互结合，共同形成的一种令人茅塞顿开、酣畅淋漓之感。

(2)对实用写作而言，其语言的基本特色在于平实，即所谓“铭诔尚实”。实用写作通常使用通俗但却简洁，朴实而又流畅的语言，将需要告知的内容准确、清晰地传达给接受者。然而，平实并不等于平淡，好的实用写作同样会令我们获得一种语言的生动感。这是因为，实用写作是一种最直接地与接受者现实日常生活相联系的文体类型，在它那种通俗但却简洁，朴实而又流畅的语言表达中，适时地传达着生活中正在发生的变化，以及我们需要及时了解的新鲜知识，正是这种平实的语言与鲜活的信息相互结合，形成了实用写作所特有的语言的生动性。

(3)至于文学写作，语言的生动性几乎就是它的“专利”。从根本上来说，文学语言作用的对象不是我们的抽象理解，而是审美想象，所以判定文学语言生动与否的关键，不在于书面语言本身是否“丽”，而在于它能否有效地充分调动阅读者的审美想象活动。不能有效调动阅读者审美想象的作品，即使华辞丽句堆砌满纸，也毫无生动性可言；

能够有效调动阅读者审美想象的作品，即使字面平淡如“床前明月光”，也能令我们在审美想象中获得生动的美感。这正是文学写作所特有的语言生动性的真实含义所在。

四、写作（40分） 8．阅读材料，根据要求作文。

总有人在你逛淘宝时练口语；

总有人在你打游戏时，看完一章教材；

总有人在你熟睡时，回想得失，总结不足。不要抱怨成功的总是别人，那些风光背后，是你不了解的咬着牙的坚持。

请以“有关时间”为题，写一篇文章。

写作要求：

(1)自选角度，题目自拟；

(2)文体特征突出，表达方式恰切；

中心明确，内容充实；

结构完整，语言流畅；

书写规范，文面整洁5(3)不少于1000字。

答：古代人没有长久的时间观念，当进入农耕社会之后，因为季节的更替，植物的播种和收获，始有时间观念。但不同的民族对时间的态度很不一样，有的认为时间是周而复始的，有的认识时间是一直向前流淌的。

为了精确计量时间，始有计时的仪器。人们从计时仪器中获知，在不同时间段完成相同的事情需要花费相同的时间中大致得知：时间时均匀流淌的。这是一个直觉的观念。现代人认为时间时均匀流淌的，并认为时天经地义的，其实并无确实的根据。

人们根据时间是均匀流淌的观念，不断设计更精确的均匀变化的计时仪器，一直到伽利略的单摆。人们才算找到一个非常好的理想的计时仪器。也只有在此之后才能建立经典的物理学。

所以钟表的设计只能说时满足了人们的理想，却不能证明是均匀流淌的，更不能证明时间是物质的。但从那以后时间作为一种存在为人们广泛接受。所有物理学的公式中的时间（T）是对称的，物理学没有规定时间流失的方向，而在现实中我们却从未发现时间的倒流。这个问题是最主要的，热力学提供了一种解释，但这个解释同样带来了麻烦（在这里我就不阐述了），所以我要提出我的解释。

时间是用来标记量子事件的主观工具。

量子力学中的时间观念：光子在不发生量子行为时是没有时间流失的，因此光速无穷大，它在某一时刻，既在此地，又在彼地，表现出波的行为。当它撞上胶片时我们就检测到光子的存在，光子就发生了一个量子行为，时间呈现出来了，发生了量子行为的光子就再不时那种光波的存在了，也不可能倒退到那种情况了。因此时间是用来标志量子行为的发生的工具。时间再量子力学中是点性跳跃的。

3.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇三

一、判断正误（每小题2分．共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。()2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。()3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。()4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。()5．普通话音节的突出特点是元音占优势。()6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。()7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。()8．“林、明、体、采”都是会意字。()9．在网上发布信息的语言就是网络语言。()10.网络语言最突出的特点是它的变异性。()

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）11．单韵母 12．同义词 13．实词 14．主谓句 15．形声字

三、综合分析应用题（共40分）

16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。①太 ②阳 ③跃 ④出 ⑤来 17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）①围裙 ②围脖 ③围困 ④围子 ⑤突围

18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）

①我把这些书摆得整整齐齐。

②他绘画喜欢，书法也喜欢。

③是你自己给大家报告这个消息的。

④小王是今天早晨到北京的。

⑤起来，饥寒交迫的奴隶1 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正 确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。

②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。

③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。

④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。

⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．影视表演能不能使用方言？请谈谈你的看法。21．为什么说普通话语音具有音乐美？请简要说明原因。22.举例说明什么是敬辞和谦辞，并简述在交际中的作用。

23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式？为什么？ 24.字符可分哪些类别？“木”是字符中的哪一类？为什么？ 25．简要说明网络词语有哪些特点？ 试卷代号：1 290 中央广播电视大学2011-2012学第一学期“开放本科”期末考试（开卷）现代汉语专题试题答案及评分标准

（供参考）2012年1月

一、判断正误（每小题2分，共20分）

1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√

二、解释下列术语（每词2分，共10分）

11．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。12．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。13．实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。14.主谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。15．形声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。

三、综合分析应用题（共40分）

16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)①tai-开口呼 ②yang-齐齿呼 ③yue-撮口呼

④chu-合口呼 ⑤lai-开口呼

17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）

①限定式 ②支配式 ③并列式

④后附式 ⑤支配式

18．分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）

①焦点是“整整齐齐”。常规安排，焦点在句末。

②焦点是“绘画、书法”。通过对比突出焦点。

③焦点是“你自己”。通过副词“是”突出焦点。

④焦点是“今天早晨”。通过副词“是”突出焦点。

⑤焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）

一①我们家就要搬迁新居，到时候欢迎你去做客。

②他自己有病，夫人又忙，我们就不去打搅了。③这是备受新老顾客信赖的名牌产品。

④通过学习有关文件，我们坚定了改正错误的决心。

⑤他的文章言语犀利，用词准确，针砭时弊可谓一语中的。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20.否定回答：影视剧和小品表演使用方言不好，不符合国家有关语言法规的规定，通用 语言文字法规定广播、电影、电视要使用国家通用语言文字。同时，方言的影响有限，使用范围 有限，再优秀的艺术作品，也只能在一个方言区传播。如果别的地区播放或表演，还需要重新 配音，造成人力物力财力的浪费，没有必要。

肯定回答：影视剧和小品表演使用方言好，因为方言本身是一定地域文化的产物，非常有 特点，可以更好地刻划人物形象，突出地域特色，增强艺术感染力，同时具有亲和力，容易让观 众进入情景，领会其中的意境。

评分说明：学生可以任意选择一个角度阐释自己的观点，只要言之成理，都可以给分。21．第一，普通话音节中元音占优势：第二，普通话清辅音多，浊辅音少：第三，普通话每个 音节都有声调，突出了元音优势。

22．敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语，例如“恭候、光临”是敬辞；谦辞就是交际中用 来表示谦虚的词语，例如“敝人、管见”是谦辞。敬辞和谦辞已经成为人际交往中不可缺少的用 语，恰当运用，可以使话语更显得体，有助于弥合人际关系。

23．这两个句子不都是连动式，连动式前后几个连续的动词性成分，隐含的是同一个主 语。“我有些时间读书”这个句子是连动式，动词“有”和“读”的主语都是“我”：“我有个姐姐读 书”是兼语式，因为前后两个动词的主语不是同一个对象，动词“有”的主语是“我”，动词“读”的 主语是“姐姐”。

24．字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。“木”单独看不能确定属于字符的哪 一类，因为字符的性质取决于它在构字时所起的作用，例如“木”在“桉、柳、杨”中是意符，在 “沐”中是声符，而单独看“木”，就无法确定它的功能，也就无法给它分类。

25．网络词语有三个特点；一是兼容性，对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄；二是依 赖性，即网络词语的使用要依赖网络这个特殊的环境；第三是变异性，即采用有别于常规表达 手段构成，具体表现为三多，即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。

4.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇四

A．只要带宾语，这个动词肯定就是及物动词。

B．名词可以受形容词修饰。

C．副词可以修饰动词，能充当谓语。

D．介词、连词可以修饰名词。

2．下列有关复句的表述，()正确。

A．多重复句必须使用关联词语连接分句。

B．多重复句不是依据分句的多少划分出来的。

C．由三个以上层次构成的复句才是多重复句。

D．由三个以上分句构成的复句，就是多重复句。

3．下列各种说法，()是正确的。

A．一组音节数量相同的句子就是整句。

B．肯定句就是句子意思表示肯定的句子。

C．否定句就是句子意思表示否定的句子。

D．所有的对偶句都是整句，没有例外。

4．下面对句子辞格的分析，只有()是正确的。

A．“旧社会豺狼虎豹横行，没有穷人的活路”这个句子用了借代。

B．“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。

C．“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。

D．“关心的是老干部”这个句子有两种含义，使用了双关。

5．()对句子预设的分析正确。

A．“连他都考上大学了”这句话的预设是：他的学习成绩非常好。

B．“他家现在非常富有”这句话的预设是：他家现在有数万元存款。

C．“已经是九月份了，天气还这样热”这句话的预设是：九月份不应该热。

D．“他才十八岁，但却像个大人”这句话的预设是：他是个成年人。

二、综合分析题（30分）6．分析下面短语的结构类别。(10分)①积极发展：

②发展科学：

③发展迅猛：

④城市发展：

⑤停止发展：

答：①积极发展：状中短语 ②发展科学：述宾短语 ③发展迅猛：主谓短语 ④城市发展：主谓短语 ⑤停止发展：述宾短语 7．分析下面一组句子意义上的差别。（8分）a．近年来工人写的小说越来越多。

b．近年来写工人的小说越来越多。

答：a．这个句子的意思是工人自己写小说。

b．这个句子的意思是别人写关于工人的小说。

8．按照要求变换下列句式。（6分）①我们去戈壁荒滩，去雪山高原，还要到江河湖海中去。（改成整句）②大家都很佩服白求恩。（改为否定句）答：①我们去戈壁荒滩，去雪山草原，去江河湖海。

②没有一个人不佩服白求恩。

9．分析下面一段话中综合运用辞格的情况。（6分）你是革命第一，工作第一、他人第一；

而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。

答：这段话使用了对比和排比。（4分）辞格综合运用是套用，对比中套用两个排比。（2分）三、简答题（每小题10分，共40分）10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主要作用。

a．他的姐姐有很多机会上大学。()b．他姐姐有很多上大学的机会。()c．这些人我只认识其中的三个。()答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。（6分）动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。（4分）11.会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？ 甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。

答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。（4分）这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。（3分）乙的回答故意违反合作原则，体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。（3分）12．什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。

答：文化是人类社会在历史发展过程中所创造的成果的总和，包括物质文化和精神文化。（4分）“狐狸”具有狡猾的含义，“鸳鸯”比喻夫妻、爱侣，“鸿雁”比喻信使。（6分）13．如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不是也相同呢？ 答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。（4分）句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。（6分）四、评改病句（每小题4分，共20分）14.我还欠款一万二千元，明年日子就好过了。

错误原因：句子歧义，“还”可以理解为归还也可以理解为仍然。

15.他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。

状中搭配不当：“共同”是副词，不能受副词修饰。

16.这里温和的气候，洁白的沙滩，阳光和煦，海水湛蓝，都让人留恋不已。

错误原因：句式不统一，前后不顺畅，改为整句。

17.西瓜、桃子、橘子、南瓜、丝瓜等等水果他都特别爱吃。

错误原因：上义词语使用错误，南瓜、丝瓜不是水果a 18.雁荡山的秋天，溪水清澈，青山秀美，是许多人旅游的首选之地。

5.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇五

资料整理于2020年10月3日。

一、填空题 1.20世纪中叶以后，世界发展显示出________的进步在经济增长中的作用已超过其他因素，成为促进________发展的决定性因素。

科学技术；

生产力 2.教育思想具有认识功能、________功能、导向功能、________功能、评价功能、反思功能；

概括起来说，就是教育思想对教育实践的________功能。

预见；

调控；

理论指导 3.人文素养体现在一个人对自己、他人及社会的认识、态度和________准则当中。人文素养可以区分为三个不同的层面，即人文知识、________和人文精神。

行为；

人文态度 4.对学生进行实践教育必须以学生________的发展为目标，以调动学生的________、积极性、________为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

实践能力；

主动性；

创造性 二、简答题 5.简述教育与社会实践相结合的现实意义。

答：目前，我们的教育在不同程度上存在着与社会实践相疏离的现象，“应试教育”的做法，导致学生动手能力低下，劳动观念淡漠，缺乏社会实践经验，缺乏与人沟通、交流与合作的意识和能力，思想素质、身体素质和心理素质较差，毕业后适应社会工作的能力不足。现实教育中的实践性的缺失，严重影响到社会和教育的发展，不利于人才的培养，不适应经济发展、科技进步和整个现代化进程的需要。因此，强调教育与社会实践相结合，可以增强我们的教育改革意识，具有重要的现实意义。

6.简述科学精神的基本含义。

答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对学生来讲，需要加以培养的科学精神，其主要成分是求知与探索的兴趣，包括崇尚并追求真理的态度。此外，能够大胆质疑、亲自动手、独立思考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现。

7.简述现代人应具备的素质特征。

答：愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。

8.试说明现代教育思想的功能。

答：教育思想适应人们的教育需要而对教育实践和教育事业的发展所发挥的作用，即教育思想的功能。现代教育思想的功能包括：认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能和反思功能。

三、案例分析题 9.有人总结了自己身边多名中小学校的“尖子生”，发现他们在学习上面表现出明显的过人之处，而同时在他们的学习行为中，存在一些容易被人忽略的细节，从中是否可以看到实践意识和能力方面的培养机会呢？ 【案例资料】 “尖子生”的十个细节 作为一个学习成绩突出的“尖子生”，一般都具有端正的学习态度和优秀的学习品 质。如：认真预习、听课、复习，坚韧不拔、百折不挠等。如何向“尖子生”看齐，使学生的成绩更加优秀？有人总结了学习成绩优秀的“尖子生”学习行为上的十大细节，包括：随身携带学习卡片，随手笔记，学习时爱做标记符号，乐意进行错题集的整理和浏览，复习时先“回忆”，能够帮助他人学习，学习活动有目标，喜欢自己整理书包，复习练习的时候像考试一样紧张，有学习内容上面的“全局观念”。人们发现，这些学习习惯的养成和一个人的动手能力有很大关系，应该也是可以通过老师有意识的引导和培养来改变的学习行为习惯。

答：一般认为，实践意识和能力的培养，是改变我们“教育与生活实际相脱离”弊端的保证。而从应试能力的培养方面，人们往往忽视动手能力的培养，其实这也是重要的素质教育的内容。

通过观察发现的教育规律，可以启发我们思考更多的深层次问题。比如，实践教育首先体现在对于学生学习习惯的养成方面，目前就还有大量的工作值得我们用心细致探索。案例材料中提到的“尖子生”学习品质上的这些细节，也不是自发出现和人人都可以随便做到的。如何有意识地培养这些好的学习习惯，存在一个艰苦的训练和严格的督导的过程，这就是实践教育中的一个操作性课题，不同的人可以有不同的做法，而最终的成效，也是不会完全相同的。现代教育思想应当更加重视对于实践教育理论的研究，结合不同条件下学生和老师之间在学习活动中的交互作用，真正培养起学生热爱学习、主动学习、善于学习和享受学习的一种积极的学习状态，这应当是培养劳动者全部素质的基本功夫，是实践教育最为基本的任务。从各种实际教育工作状况来看，只有充分运用实践教育的思想，培养好更多学生的更加有效的学习行为习惯，积小胜为大胜，才可能最终实现我们践行素质教育的理想目标。

10.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。

[案例材料]据2月12日《××早报》报道，某镇中心小学幼儿园按交钱的多少，将入学的娃娃分成了“AB”两个不同的班级，分别在有无空调、有无钢琴的教室进行教学。据报道，该幼儿园A班的学费、生活费、糖果费一共181元/月，B班则不到160元/月。园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不太好。“经济条件不太好”就让同一个幼儿园的小朋友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园园长承认，A班教室有空调，还有钢琴，而B班则没有。除了这些，AB两班的老师、伙食都是一样的，不会影响孩子的学习和健康。

答：素质教育要从娃娃抓起，这些年全面实施素质教育，我们大多具有了这样的教育观念。但如何在现实生活中落实好素质教育思想的要求，这方面的问题还真有不少。本案例材料中反映的情况，绝不是个别的奇怪的现象，它带有相当普遍的意义，值得我们认真对待和反思。

在教育条件还不是十分充分的现实情况下，适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组合和配置，这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异，可以尽可能地限制在人们可以普遍认可的“公平”的范围之内，这一点，应该是全面推进素质教育的一个社会意识前提。但是就一个具体的教育工作部门或单位而言，全面贯彻素质教育思想的要求，就必须做到面向全体学生，并要为学生的全面发展负责。如果按学生家长的经济条件来区分教育对象，必然影响到面向学生全体的教育价值诉求，人为地限制学生的发展。在这个案例中，虽然暴露出来总体教育经费不足给教育机构带来的无奈，但将按不同收费标准的差异粗暴地等同于学生天资的差异，并且由此来决定学生从小接受教育的好与坏，这不仅不符合素质教育的要求，也会大大影响到人文教育的效果，妨碍到正确的教育思想的落实。如果不纠正这种“因钱施教”的倾向，我们也不可能实践好真正的“因材施教”这种民族优秀传统的教育思想。这方面，我们的经验和教训确已不少。

四、论述题 11.题目：你认为科学教育应如何与人文教育相结合？ 答：现代教育思想既重视科学教育，又重视人文教育，主张将二者统一起来，在实践中相互结合。在日常教育工作中，作为一般教育工作者，我们应当重视根据自己的工作对象的特点，结合工作环境条件的实际，将科学教育落实在教育生活的各个层面，同时将人文教育的意义融会于学生的心灵，在真实的教育生活的情境中，将科学教育和人文教育紧密结合起来。

6.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇六

资料整理于2020年10月3日。

一、单项选择题 1.中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是(D)。

A.国子监 B.太学 C.书院 D.稷下学官 2.教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为(A)。

A.学生的诊断师 B.学习的指导者 C.学生的管理者 D.不断进取的人 3.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。

A.了解学生 B.尊重学生 C.喜欢学生 D.惩罚学生 4.“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有(C)。

A.一元化的人才观 B.以智育为核心的人才观 C.多元化的人才观 D.以德育为核心的人才观 5.以下哪种情况下学校不能处分教师(B)。

A.体罚学生 B.因生病没来上课 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降 二、简答题 6.良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？ 答：(1)接近水平；

(2)合作水平；

(3)理解水平；

(4)乐生水平。

7.现代教师应该具备哪些教学能力？ 答：(1)教学认知能力；

(2)教学设计能力；

(3)教学操作能力；

(4)教学监控能力。

三、论述题 8.试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。

答：(1)准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任教师。

(2)适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段。这一阶段的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。经过这一阶段，一个新任教师可以达到合格教师。

(3)发展期：发展期是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。经过这个阶段，一个合格教师就成了骨干教师。

(4)创造期：职业创造期是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。

四、分析题 9.让学生敢说“不懂” 有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”，“都懂了！”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬××同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来！” 问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。

答：(1)教师观和学生观是相对的，它指的是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。新型教师观提倡：教师是学生学习的观察者、设计者与帮助者；

教师应成为反思型、学者型教师，而不是“教书匠”；

教师是终身学习者。

(2)故事中的这位老师可以说是有着正确的教师观。他善于观察学生，对那位“手稍稍伸了一下”的学生，他立即敏锐地发现了；

7.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇七

资料整理于2020年10月9日。

一、单项选择题 1.下面各种说法，除(B)外，其余都是错误的。

A.书面语是口语发展的动力 B.口语是书面语形成的基础 C.普通话语音就是北京话语音 D.普通话要以现代的白话文著作为语法规范 2.下列(C)组汉字代表的音节，韵母全都是中响复韵母。

A.理想 辛苦 月光 B.楼群 可爱 奇妙 C.逍遥 流水 外围 D.长久 空灵 敦实 3.对“四定”的解释，(D)不正确。

A.定音就是规定每个汉字的规范化读音 B.定形就是规定现代汉字的统一形体 C.定量就是确定现代汉语用字的数量 D.定序就是确定现代汉字的书写笔顺 4.(A)组句子中的词语，音节配合不协调。

A.他那样做，既得名，又得利益，真是名利双收 B.旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人 C.这排排串串的珍珠，使天上银河失色，叫满湖碧水生辉 D.虚心使人进步，骄傲使人落后 5.(C)组合成词全都是由定位语素和非定位语素构成的。

A.老人 甜头 歌手 B.女性 迷雾 黑手 C.老师 绿化 棍子 D.可笑 燃烧 老年 二、综合分析应用题 6.纠正下列不符合拼写规则的音节 ①wuenhua(文化)②lioushi(流失)③ytieliang(月亮)④fangai(妨碍)⑤taiyiang(太阳)答：①wenhua(文化)②liushi(流失)③yueliang(月亮)④fang＇ai(妨碍)⑤taiyang(太阳)7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①化解 ②僵化 ③绿化 ④玻璃 ⑤蝴蝶 答：①合成词 ②合成词 ③合成词 ④单纯词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球 ②秘密一绝密 答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9.下列成语中如有错别字，请纠正。

戒骄戒燥 天涯海角 灸手可热 虎视眈眈 变本加厉 完璧归赵 川流不息 朝三暮四 既往不究 咄咄逼人 器宇轩昂 不径而走 好高骛远 刚愎自用 惨绝人圜 苦心孤诣 答：戒骄戒燥：改为“戒骄戒躁”。

灸手可热：改为“炙手可热”。

既往不究：改为“既往不咎”。

不径而走：改为“不胫而走”。

惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③听到这个消息，他的心情显得格外繁重。

④你那么诚心诚意送我，我就只好笑纳了。

⑤这篇文章内容十分空虚，不值得一读。

答：①“满目疮痍”改为“皮开肉绽”。

②“恭候”改为“等候”。

③“繁重”改为“沉重”。

④“笑纳”改为“接受”。

⑤“空虚”改为“空洞”。

三、简答题 11.北方话作为普通话基础方言有哪些方面的优势条件？ 答：同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

12.“我明天看话剧”这句话，如果在不同场合把“明天”或“话剧”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“明天”念重音，隐含的意思是强调时间，排除其他时间。“话剧”念重音，突出强调不是看歌剧或电影之类。

13.举例说明汉字的在语音和意义方面的特点。

答：第一，汉字在语音上表示音节，每一个汉字整体上表示一个音节，无论这个音节内部有多少音素构成，所以汉字是与音节像对应的。

第二，汉字在意义上代表语素，每一个汉字大体上代表一个语素，有一定的意义。

8.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇八

资料整理于2020年10月9日。

一、单项选择题 1.下列城市(B)属于北方话区域。

A.长沙 南昌 B.酒泉 昆明 C.广州 福州 D.上海 杭州 2.下列各组汉字代表的音节，只有(A)组的声母是舌尖后音。

A.知识 手掌 B.三次 措词 C.采桑 宗族 D.自责 厕所 3.下列各组汉字代表的音节，只有(B)的韵母全是合口呼韵母。

A.思想 海岸 自私 到来 B.灌输 乱跨 王栓 问路 C.大胆 改造 宣传 理想 D.考虑 进口 环境 规划 4.现代汉字的偏旁根据作用可分表音、表义、记号偏旁三类，(D)字都有记号偏旁。

A.尘讪 拒松 B.桂湖 泊枷 C.磺湖 愿花 D.边坛 赵难 5.(B)组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。

A.他确实有功夫 B.杜鹃呜叫的声音真好听 C.这个门没有锁 D.我得上课去了 二、综合分析应用题 1.根据下面的汉语拼音写出汉字。

dong tian de hai nandao, qi hou wenhe yi ren, hen shou youkemen de huanying 答：冬天的海南岛，气候温和宜人，很受游客们的欢迎 2.指出下列合成词的构成方式。

①桃红 ②眼红 ③围脖 ④围子 ⑤围巾 答：①限定式 ②陈述式 ③支配式 ④后附式 ⑤限定式 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①聪明一狡猾 ②批评一批判 答：①感情色彩不同，“聪明”是褒义词，“狡猾”是贬义词。

例如：这孩子从小就非常聪明！你要知道，敌人是非常狡猾的！②词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：你经常迟到，大家都提出了批评。这种腐朽的生活方式必须彻底批判！4.下列词语中如有错别字，请纠正。

摩肩接踵 如火如茶 欲壑难填 朝三暮四 鳞次栉比 弹冠相庆 弛骋千里 沐风栉雨 龙飞凤舞 火中取栗 以牙还牙 纂党夺权 百家争鸣 自欺欺人 挺而走险 抛砖引玉 一日千里 守株待兔 儒子可教 数罪并罚 答：如火如茶：改为“如火如荼”。

弛骋千里：改为“驰骋千里”。

纂党夺权：改为“篡党夺权”。

挺而走险：改为“铤而走险”。

儒子可教：改为“孺子可教”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语。

①一连熬了几夜，他双眼沾满了很多血丝。

②他在百忙之中亲自捉刀，为这篇文章撰写了按语。

③你请他恭候一会儿，我办完事马上去。

④这部科普著作词语肤浅，适合小学生阅读。

⑤我们的领导干部应该率先垂范。

答：①“沾满”改为“布满”。

②“捉刀”改为“动笔”。

③“恭候”改为“等候”。

④“肤浅”改为“浅显”。

⑤“垂范”改为“作出榜样”。

三、简答题 1.口语和书面语之间的关系应该怎样认识？ 答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；

口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。

第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。

2.什么是声调？举例说明声调的作用。

答：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。

3.汉字标准化的内容是什么？请具体说明。

答：①汉字的标准化，就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整理的基础上，使现代通用汉字做到四定；

②四定指汉字定量、定形、定音、定序，定量就是确定现代汉语用字的数量，定形就是规定现代汉字的统一字形，定音就是规定每个汉字的规范化读音，定序就是确定现代汉字的排列顺序，规定标准的检字方法。

4.基本词有哪些特点？分别举例说明。

答：基本词具有三个特点：

第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分阶级阶层和地域等，大家都要使用，例如“你、我、人、三”等。

第二，稳固性，基本词很少变化，很多基本词从古使用至今，例如“山、水、地、人、手”等。

9.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇九

资料整理于2020年10月9日。

一、单项选择题 1.我国海南岛通行的方言是(C)。

A.粤方言 B.湘方言 C.闽方言 D.赣方言 2.下列汉字代表的音节中，(D)组音节的声母分别是m、t、l、sh。

A.快乐 旅客 B.漂亮 诗歌 C.相互 动画 D.苗条 流水 3.形声字的形旁和字义的联系有多种情况，(A)组字形旁和字义是属种关系。

A.鲤鲮 鲑鳜 B.肌肝 肚脖 C.愿意 忘忠 D.灯燃 烧烛 4.(B)组词语都是由一个语素构成的。

A.事件 事故 支援 声援 B.秋千 逍遥 吉他 伦敦 C.玉照 照片 芳龄 年龄 D.嫉妒 眼红 男子 须眉 5.“毒草”本义指有毒的草，派生义是不健康的言论或作品，这是(B)。

A.直接引申 B.比喻引申 C.借代引申 D.其他引申 二、综合分析应用题 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同 空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

答：(1)这首诗的韵脚字是“响、上”，韵母分别是iang、ang。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词(1)扑通(2)冤枉(3)枇杷(4)长江(5)激动 答：(1)单纯词(2)合成词(3)单纯词(4)合成词(5)合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明(1)战争一战役(2)灾害一灾难 答：(1)范围大小不同，“战争”词义范围大，“战役”词义范围小。

例如：抗日战争打了八年。这次战役消灭了敌人一个团。

(2)词义轻重不同，“灾害”词义轻，“灾难”词义重。

例如：我们战胜了自然灾害。这对人类都是一场巨大的灾难。

9.改正下列句子中使用不正确的词语(1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。

(2)他注目着周围的景色，不断地拍照。

(3)这部科普著作文字肤浅，特别适合中学生阅读。

(4)看到这精彩的演出，他不由得交口称赞。

(5)他几年没有回家了，这次回去，妻儿绕膝，非常热闹。

答：(1)“陷阱”改为“埋伏”。

(2)“注目”改为“注视”。

(3)“肤浅”改为“浅显”。

(4)“交口称赞”改为“连声称赞”。

(5)“绕膝”改为“围着”。

三、简答题 10.为什么说书面语对口语具有反作用？ 答：第一，书面语是口语的加工形式，因此具有严谨规范的特点，对口语产生积极影响，对人们的语言实践具有指导作用。

第二，统一的书面语又有一种特殊的凝聚力，对语言的分化起到了限制作用，使各地之间的口语不致在分化的路上走得太远。

11.简述普通话韵母的结构类别。

答：韵母从结构角度可以划分为三类：单韵母10个，可分舌面元音韵母、舌尖元音韵母和卷舌元音韵母三类；

复韵母13个，可分前响韵母、中响复韵母和后响复韵母三类；

鼻韵母16个，可分前鼻音韵母和后鼻音韵母两类。

12.举例说明形声字的形旁的主要作用。

答：形旁的主要作用是提示字义，例如“桉”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关系；

形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。

13.成语和惯用语在语音形式和结构上有什么区别？ 答：在语音形式上，成语以四音节为主，惯用语以三音节为主；

10.电大现代管理学基础期末总结试题及答案 篇十

说明：资料整理于2020年11月23日。

形考作业1

试题及答案

一、单项选择题

1.在P2P网络中，节点的功能不包括（）。

[答案]加密

2.关于

11.下列（）不属于电子邮件系统的组成部分。

[答案]SMTP协议

12.下列不属于网络安全的特性的是（）。

[答案]隐私性

13.从网络通信的角度看，网络通信安全所面临的威胁不包括（）。

[答案]抵赖

14.ISO安全体系结构不包括（）。

[答案]安全传输

15.下列加密算法中，属于非对称加密算法的是（）。

[答案]RSA

16.下列属于消息认证方式的是（）。

[答案]数字签名

17.下列身份认证技术中，最简单易行的是（）。

[答案]用户名/口令

18.消息认证技术不包括（）。

[答案]数字加密

19.主动攻击不包括（）。

[答案]窃听攻击

20.下列不属于IPSec的体系结构组成部分的是（）。

[答案]数字证书认证中心CA

二、多项选择题

21.服务器在网络中具有非常重要的地位，它提供的主要的服务是（）和（）。

[答案]

数据存储;

网络服务

22.DNS服务器支持两种查询类型（）查询和（）查询。

[答案]

递归;

迭代

23.根据服务对象的不同，FTP服务器可以分为（）和（）。

[答案]

系统FTP服务器;

匿名FTP服务器

24.FTP支持两种访问方式，分别是（）和（）访问方式。

[答案]

主动;

被动

25.完整的电子邮件地址由（）和（）两个部分组成，中间用@分开。

[答案]

用户标识;

计算机标识

26.域名解析包括泛域名解析、（）和（）。

[答案]

动态域名解析;

智能域名解析

27.P2DR模型包含（）、（）、（）和响应四个主要部分。

[答案]

安全策略;

防护;

检测

28.常用的对称密钥密码算法包括（）、（）和（）

[答案]

DES;

IDEA;

Blowfish

29.常用的非对称密钥密码算法包括（）、（）和（）

[答案]

RSA;

Rabin;

DSA

30.消息认证技术主要包括（）、（）、（）和数字时间戳等。

[答案]

数字指纹;

数字签名;

数字信封

形考作业4

试题及答案

一、单项选择题

1.下列（）不属于网络服务。

[答案]社区服务

2.（）不属于移动互联网的移动性体现。

[答案]移动通信

3.下列选项不属于移动IPv6概念的是（）。

[答案]外地代理

4.下列选项不属于移动互联网的特征的是（）。

[答案]透明化

5.（）不属于数据中心网络业务流量的独有特征。

[答案]长流流量比重较低

6.下列选项不属于物联网体系架构中的层次的是（）。

[答案]物理层

7.移动云的架构不包括（）

[答案]移动云端

8.SDN核心是把网络设备控制层和（）分离开来，以实现对网络流量的灵活控制。

[答案]数据层

9.SDN架构不包括（）。

[答案]链路层

10.下列应用访问控制技术的系统中，易受到木马危害的是（）。

[答案]应用自主访问控制技术的系统

二、多项选择题

11.认证技术一般可分为（）和（）两种技术。

[答案]

身份认证;

消息认证

12.IPSec的运行模式可分为（）和（）两种。

[答案]

传输模式;

隧道模式

13.移动互联网包括三个基本要素（）、（）和（）。

[答案]

公众互联网;

移动无线通信网络;

移动终端

14.云计算三大服务模式包括（）、（）和（）。

[答案]

基础设施即服务;

平台即服务;

软件即服务

15.目前在业界，物联网体系架构被公认为有三个层次（）、（）和（）。

[答案]

感知层;

网络层;

应用层

16.计算机病毒的特性包括（）、（）。

[答案]

隐蔽性;

破坏性

17.物联网体系架构的层次包括

感知层、（）和（）。

[答案]

网络层;

应用层

18.网络虚拟化的本质是（）和（）。

[答案]

资源共享;

用户隔离

19.物联网架构在现有（）、（）或专网基础上，强调智能应用，不是一种物理上独立存在的完整网络。

[答案]

互联网;

云计算

20.常见的网页可分为（）和（）。

[答案]

静态网页;