生命因你而美丽散文

生命因你而美丽散文（精选15篇）

1.生命因你而美丽散文 篇一

生命因你而美丽

这世上，有一种爱，它是无言的，是严肃的，它总是默默的付出，不曾被回报过；它总是被母爱的光芒所遮掩，不曾被发现。它就是—父爱。

在小时候，我的父亲是在家乡里工作，一个月只回来几天。所以，那时候的我对父亲这人只有模糊的概念，只知道他的存在等同于母亲的存在般，是照顾我、养育我的人之一。虽说是这样，可每当我从幼儿园放学回家时，总会在停车场看看是否会发现他的车。那时我总会想，爸爸回来了吗？之后上小学时，才懵懂的知道这是对一个人的牵挂，因为你喜欢他，所以你会一直期待着他的回来，原来这就是我对爸爸的依赖。那时的父亲宁愿独自一人在家乡工作，也要撑起家里的一片天。用他微薄的工资，供我上学、读书；用他的汗水，换取我的世界的多姿多彩。生活，因你的付出而美丽。

在后来父亲他被查出有肠癌，进医院做了手术，在医院住了一个多月。而那时的我，已是一名初中生懂许多事了，即使是那样，我也没去过医院一次，没去探望躺在医院的父亲一次。而父亲出院后也没说什么，我也没表示，没一句欢迎，一切如常。父亲手术完不能出去工作，从此家里的事务就由父亲包办，母亲出去工作。父亲每天的工作都一样，买菜、煮饭、搞卫生，家务全包，每天不断重复。我依旧无动于衷，感觉这一切都是理所应当的，而我却忘了那时的父亲已是六十多岁了。在这个岁数的老人都在享受生活了，但父亲依旧为我和哥哥操劳着。青春的时光，因你的操劳而美丽。

在我中考时，为了我能考上高中，更是专为我一人“服务”。结果却不如人意，只有五百多分，当我把这个分数说给父亲听时，我可以在父亲的脸上看到失望、伤心等负面表情。我知道，这次我真的伤了父亲的心了，我辜负了他的期望。在吃饭时，看到父亲忙碌的身影依旧，没有一句谴责的话，还问我“菜合口味吗”，眼眶不禁模糊，想起父亲这段时间的付出，最终换来的却是这样的结果，我的心也跟着愧疚起来。父亲不曾出去旅游过，也不曾吃过什么好东西，每顿饭都是把最好的留给我，自己吃一些不好的。父亲你为我这样的付出，不为别的，只是为了以后我有一个精彩的人生。人生，因你的包容而美丽。

“总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊，长大啦，多想和从前一样，牵你温暖手掌…..”正如这首《父亲》所唱的一样，父亲，你的孩子长大了，不用你再为我们那么操劳了。待我长大后，就是父亲你享福的时候了。

在这成长的路上，有父爱伴随的我是幸福的。父爱，生命因你而美丽。

2.生命因你而美丽散文 篇二

一、 有效的对话建立于师生间的“平等”

有位教师上《飞夺泸定桥》, 一开始, 问学生是否知道红军长征的起讫时间, 这学生想了想说:“我可以选择问题吗?”这一“反客为主”的回答叫教师着实意外, 他愣了一下, 立刻给了一些可供选择的其他问题。由此例我们想到在自主性阅读中, 学生应当可以按自己的方式去学习, 而且有权利去选择学习的内容和方法。

在阅读过程中学生与教师的对话是为了能促进阅读的交流和理解。它在整个课堂中起着举足轻重的作用:既可以使阅读陷入僵局、收效甚微, 也可以使阅读顺利甚至高效率地进行。当然这对教师的各方面素质有较高要求。

这是富有人性的对话, 是师生平等的对话, 是激活思维的对话, 是生命的对话。用叶澜教授的话来说, 他们不只是教和学, 还在感受课堂中生合的涌动和成长, 只有在这样的课堂中, 学生才能获得多方面的满足和发展, 教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。

二、有效的对话建立于生生间思维的“碰撞”

今天的学生思维活跃, 富有创造性和独立性, 自我意识较强, 希望在家庭和学校中有更多的自主权。因此, 自主、合作、探究的学习方式也是他们的向往。针对这种情况, 在阅读中展开讨论, 让学生提出自己不同见解, 形成多向的信息交流是完全必要的。学生通过激烈的争辩, 往往能摆脱思维的僵化、呆滞, 打破思维的定势和惰性;让学生畅所欲言, 容易发挥学生的想象力和创造力, 而且使他们心情愉快。

从个别案例不难看出, 学生的群体活动是多么活跃, 多么富有生气, 他们之间的对话便是富有灵性的对话。教师的恰当点评, 能鼓励学生标新立异, 探索新问题, 发现新结果。《新语文课程标准》明确指出:“要注意学生个性差异, 满足不同程度对语文学习的需求, 开发他们的潜能, 发展个性。”在研读中, 学生完全可以仁者见仁, 智者见智, 提出自己的看法而不拘泥于标准答案。只有这样才能让学生在课堂中实现自我, 也张扬了个性。

三、 有效的对话建立于与文本、作者间敞开心扉的“交 谈”

有人说:“真正的阅读, 是与文本作者心灵的对话。”我们的阅读教学所期望的结果是能让学生进入文本理解, 又能跳出文本合理拓展, 这样阅读教学也就成了学生与文本作者交流的过程。由此看来, 教师与学生的对话, 学生之间的对话, 都是为了给学生个体的阅读营造一个良好的言语环境提供某种条件, 而这一切都离不开或者无法替学生自己阅读。同时, 学生与作者的对话, 即与课文的对话, 又是通过与教师、同学之间的对话反映出来的。

在课文研读中, 学生的个体阅读效果得到充分体现, 这是学生与课文交流的结果, 是与作者心灵交流的结果。学生真正认识、理解了文本的内在含义并通过自己的语言表达和运用, 我们的研究性阅读基本上也就到位了。当然, 孩子的思想是丰富多彩的, 他们也有可能读出成人都想不到的意思, 尽管有些并不十分正确, 但不应简单否定。如笔者在教学《数星星的孩子》感受张衡数星星的那份执着时就遇到有个学生这样解读课文“老师, 我觉的张衡一点都不累, 累的是奶奶, 你看书说他是靠着奶奶, 那累的应该是奶奶, 而且那时候小孩子也没电视看, 他没时干, 只好数星星。”虽然这位学生还没有深刻理解课文, 但这个思索的过程也正是学生与课文对话的过程。

学生的这种在与文本交流过程中的发现和探索, 这种敢于向教材、教师、权威说“不”敢于发表自己“挑战性”见解和主张, 积极探究和敢于创新的精神, 正体现了新课程阅读充满生命活力的特征。

参考文献

[1]周一贯.《研究性阅读教学探索》第五章实践尝试:挑战与应答[M].上海教育出版社.2002.

[2]周一贯.语文教研案例论[M].宁波出版社.2004.

[3]黄晓欧.对话呼唤“质”的提升[A].新教学写作文集.2005.

[4]王琼.“对话”:阅读教学的新形态[J].中国小学语文教学论坛.2002.

3.夏天，因你而美丽 篇三

以淡妆为宜，基本原则为脸上稍加一点色彩，使轮廓看来健康明快，有精神便行。过浓的妆给人有不舒服的感觉。而且夏天容易出汗，易于使浓妆溶化剥落，淡妆的话，就是变化也不致于太狼狈。

二、如果需要经常化妆

夏天化妆就不是一天只化一次，一般化一次妆只能维持几个小时，上午化了妆，吃过午饭后，妆就会起了变化。如果要午睡的话，最好不要带妆睡觉，因为睡觉时，毛孔张开，容易吸取了化妆品中有害物质，午睡前最好把妆洗掉，午睡后需要化妆时再化一次。晚上睡觉前，更要把化过妆的脸洗净才可以睡觉。

三、夏天搽粉底

最好搽防油粉底液或粉饼状粉底(也就是湿粉底)，因为粉饼状粉底，有拒水性，不易因出汗而脱落，是用湿海棉把粉底搽在脸上的，由于含油脂极少，有清爽感，不象脂状粉底、乳液状粉底那样粘乎。

亦可只搽干粉饼，就直接用粉扑把干粉扑在脸上。但是搽干粉饼，维持时间不长，出汗多时，会被汗水冲掉，不象粉饼状粉底能维持较长的时间。

四、要想搽的口红能持久

要把口红擦得又薄又匀，最好用唇笔蘸上唇膏，均匀地多扫几次，然后用纸巾吸去多余的油脂，再扑一点粉，然后再薄薄搽一层唇膏。特别要注意嘴唇的轮廓及嘴角，线条要勾得整齐，嘴角不要遗漏，这样搽的口红就能维持较长时间。

五、画眉毛

先画一次，扑上少许化妆粉，然后再画第二次，这样画出来的眉毛，不会因出汗而轻易变化。

六、眼睛化妆不要太浓

可以淡淡地画浅蓝色眼影，因为浅蓝色有清爽感，外出时，烈日当空，戴上太阳眼镜，一方面增加夏妆的装饰感，同时也保护了眼睛，减少眉问纹，因为不戴太阳眼镜，会因光线太强而皱眉，时间长了形成眉间纹。

七、防晒

夏日紫外线强烈，注意避免过长时间的太阳照射，随着年龄的增长，强烈阳光晒过后会伤皮肤，造成皮肤干燥起斑、出皱纹，非得晒太阳时，最好采取一些保护皮肤的措施，如脸上搽防晒霜(粉)，手、腿搽防晒油，并借助帽子或太阳伞挡住阳光的直射。

八、粉底

夏天参加游泳、旅游等户外活动，免不了把皮肤晒黑，就算在屋子里面，也会有阳光的辐射。皮肤变黑了，不能靠化妆把面孔变白，想用厚厚的白粉底来掩盖黑皮肤，一经出汗，就会变成“发霉巧克力”。不过可以通过化妆术，使皮肤感觉柔和，健康。明智的办法是选用和肌肤颜色接近的粉底，眼影色选用浅棕色或红棕色，这样肤色就会显得自然和健美。

九、胭脂

有些人怕流汗而不搽粉底，直接擦胭脂在脸上，胭脂的红色色素会使皮肤因紫外线的照射时间长了变成雀斑，所以要搽胭脂的话，最好先搽点粉底，再搽胭脂。

十、肌肤护理

夏季人们的血液流通比较畅快，新陈代谢较为旺盛。油脂分泌增加，这对油性皮肤的人很为不利，容易长粉刺，严重的还会发生化脓的情况，所以在夏季更应注意肌肤护理。

预防粉刺最重要的方法是保持皮肤清洁，每天要清洗干净汗垢及油脂等脸部分泌物，出汗后要马上洗脸。已长出的粉刺，千万不要用手去挤它。因为手上总是带菌，用手挤断刺，很容易化脓发炎，弄不好还会留下疤痕，甚至会象麻子那样有个洞洞，长了粉刺，要请医生诊治，用合适的药物治理。这时的化妆避免用脂性化妆品，在食物上也要注意，甜的东西，脂肪多的东西及有刺激性的东西，都容易引发粉刺。

十一、夏天容易产生头垢

这是由于夏天出汗多，体内分泌物增加，再加上外界的灰尘，形成了头垢。有了头垢，头部自然发痒，有人喜欢用手搔头，这样头垢积存在头皮上，容易产生微生物，由于微生物的刺激，头皮更容易发痒，而且用指甲去抓头皮，容易抓伤而引起炎症。

解决办法，只有把头发洗净，洗头时要用碱性少的洗发剂，同时洗后要用护发素保护头发，在洗发时要进行头皮按摩。并且一定要冲洗干净。

4.生命因你而美丽 篇四

生命因你而美丽。雄鸡的一声长啼，撕开了天的半边脸。太阳公公缓缓地爬上了树梢。在丹红的云霞里高仰着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青翠欲滴的叶子上欢快奔跑，在清爽的空气中轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐、幸福的地方，但你依旧洋溢着笑脸、眷恋着你爱上的一切。

最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的美好祝愿……你拭去眼角的泪花，在鸟儿的欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

生命因你而美丽，露珠!正是因为你的温情呵护，小草才挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠，正是因为你的细心照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地像明天招手;露珠，正是因为你的快乐陪伴，小溪才牵着快乐的双手，努力向前奔跑。

你用短暂的生命给大地带来新生、活力的气息，将万物的生命刻画的精彩亮丽。

微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩节的柳树;细雨绵绵，滋润了从中含羞待放的花儿。在这个朝气蓬勃的初春里，一场美丽的意外，每天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精神。

几棵发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩，虫儿在缠绵的月光下站着在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云，这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲的温暖的怀抱中挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上快乐的旅程。来到了美丽的人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。

5.生命因你而美丽 篇五

无为者“抱怨”却不接受“历练”，畏葸不前，固步自封，流于平庸;成大事者，如出鞘之利剑接受水火的交融，刺破命运笼罩的阴霾，看一方风景独好，展身于碧海蓝天。

不同的出身，超越人生之巅。一句“不公平”纷扰耳际，你便注定要因这身份愧对这满腹才华了吗?即使泰山压顶，他也能以笔为剑划破阻隔的屏障。小仲马从小便得到“相距甚远”的叹息，但他并未抱怨，而是在一次次退稿中不断肯定自我，坚持自我，哪怕路遥马亡也从未放弃，感悟生活，剖析社会，笔耕不辍。《茶花女》问世之时他终扬眉吐气，站在自己的高度俯瞰世界。而与此同时，那万千潜星却于慨叹“不公平”的出身中悄然陨落。

大同的出身，谱写缤纷人生。史铁生在《我与地坛》中曾写道：“命运不是用来被打败的，关于命运，休论公道。”没有灵跃的双腿，他依旧“历练”出大家人生。合欢树成了多少游子奋起的航标，那根紧绷的琴弦在多少人心中摇曳，他死后的脏腑又在另一个生命里涅磐重生。而与此同时，又有多少曾经挺直的双腿在慨叹“生命不公”中屈向苍天，成了精神上永远的瘸子。

历练自己，无怨无悔，即使跌倒也可微笑爬起，永不抱怨;搏一次全力出击，向着那高山之巅的雪莲，再彻骨的寒冷也能孕育奇迹。反观世间，有太多聪慧世人本可傲视群雄，奈何终碌碌无为，如沙海微尘渺然无迹。他们败在没去“历练”，败在笃信“注定的不公”，却已然忽视唯有历练才能决定人生真正的高度。

这世上从无公不公平的定论，更没有注定的人生。大成者“历练”而不“抱怨”。因为荣耀无法由命运赐予，而辉煌却可靠历练拿来。你只看到他光鲜的外表，却忽视了他所受的风雨。你嘲笑他只会一心向前冲，他却可怜你总是抱怨和等待。

6.生命因你而美丽作文 篇六

茶具无需多么豪华贵重、姹紫嫣红，只消一白净瓷杯足矣。茶本就是生性朴素的，宛如美人素颜，不着半点脂粉，只一席素衣，便亭亭玉立。任何多余的色彩和纹饰都会玷污这一抹素净。在这喧嚣而麻木的城市里，拥有哪怕一丁点纯白色的美，都是满足的。杯壁透出微微的热度，一点点渗入体内，传入心田，温暖着那颗凉透了的心。

茶汤在净瓷杯中微微荡漾，透明而带着深沉的色泽，透出一丝经年的沉静与岁月沉积出的智慧。深色的茶叶静默地沉在杯底，从初时的皱缩，而后在滚烫的水中一点点舒展开身体，让沉睡已久的思想在生命之源中苏醒，尽情绽放，浓缩在身体里的智慧和精粹在无形之中冲破束缚，舞蹈，旋转，最终归于安静。而这杯本是无味无义的液体，此刻却拥有了特别的深意，承载着关于生命的领悟，铭刻着舞蹈与绽放时的美丽，在升腾的雾气中一点点归于平静。

茶既如此，夫复何求?

我依旧喜欢在寒冷的天气里捧一杯热茶，坐在窗边，默默感受从缝隙中渗入的丝丝寒意，与指尖传来的滚烫在身体里形成强烈的冲击。抿一口，茶香在口中四散开，缓缓飘逸，唤醒了被浓烈的味道刺激得麻木欲睡的味蕾。初入口时只是淡淡的清苦，不浓郁，却让人微微蹙起眉头。将咽之时，在喉头凝结出一缕甜美，就着满口芬芳，吞下一口意味深长。待到茶凉，苦味依旧，却有了麻木的味道。跃动的灵魂开始凝固，在冰凉中透出淡淡的失落。

品一口茶，仿佛在肆意蔓延的芬芳中领悟了生命。释然的微笑在茶香四溢时悄然绽放，犹如冬日里的阳光，穿透层层阴云，在寒冷中送来一丝温暖与慰藉，让蜷缩、迷茫的生命因茶而成熟、美丽。

7.生活因你而美丽 篇七

即便是郭碧婷一再强调她念书期间长痘痘的那几年是个丑小鸭，但是，乌云过后终现晴天，胆敢素颜整天在外面晃荡的女星又有几个？你看她，欧美血统，继承了东方美女的娴静和西方女子的朝气，冷艳且高贵，亲切又柔美，好一个新版“李嘉欣”。生得一副好面孔，再加上她凝心屏气的气质，让人都不忍心去嫉妒，无意间男生女生都喜欢上了这款。

相信喜欢郭碧婷的人也同样会对三星GALAXY Note 4暗生情愫。这款手机完美秉承了GALAXY血统的极致移动体验，非凡的5.7英寸 Quad HD Super AMOLED屏（2560 x 1440）造就了顶级的视觉体验，可呈现出更清晰、更生动、对比度更强的图像，在这样一个高效放大镜下，每个细小的瑕疵都逃不过你的法眼，每一个精彩的镜头都尽收眼底，再也不用担心看不清屏幕或被频繁的卡顿惹恼。惊喜还远不止于此，三星推出的全新虚拟现实佩戴设备Gear VR可以算是Note 4的完美搭档，它能为用户带来360度3D全景效果，让人感受到坐在影院最佳位置上的观影效果，将视觉上的饕餮盛宴一网打尽。

另一种情意语言

舞台上的郭碧婷看起来有么点儿呆呆的，大多数时候只是静静地笑着，遥远地好像是另外一个星球来的。她说自己有语言障碍，常常说一堆不带逻辑的话，别人听不懂，于是她就索性安然地活在自己的世界里。好在，她和南湘一样从小喜欢美术，她的开心、她的难过都在一笔一画里面显露，那是另一种娴静的语言，并不比话语逊色的情意。

所以，这也难怪郭碧婷会对三星GALAXY Note 4一见倾心。全新升级后的S Pen笔压感有了大幅提升：在人们开始厌倦键盘打字的今天，这款产品完美能够模拟钢笔和毛笔在纸上书写的自然效果，回归真实亲切的书写体验。逢年过节，对于绘画比较在行的郭碧婷，也不必再用文字或者语音去传达祝福，用S Pen随手来个涂鸦，并用Note 4定制版手写微信发送给亲朋好友，更显贴心而温暖。

每个人都需要那么一个懂自己去人，即便是郭碧婷不说，但是她也需要别人去懂。S Pen也是这样一支深懂人心的魔力笔，最新升级的“浮窗指令”功能，整合了多项便捷功能，如“智能备忘录”、“截屏编写”、“图像剪辑”、“智能多截图”，让创造和收集内容变得更容易，像郭碧婷这样艺术系才女，玩儿起来都不想放手。

心若海洋 人生自宽广

一点点走进郭碧婷的内心，刚开始你会觉得有点狭窄，甚至不那么好走，等走进去了你会发现——原来里面有一个海洋。在她王国里面住着许多小动物，猫、狗、鸟儿、兔子……数都数不过来。谈到离开的宠物，她眼圈儿泛红，原来她的世界一直都如此深厚而宽广。长时间在外面拍戏，已经没有过多的时间跟小动物们接触，她把他们都放在了手机图库里，想念他们的时候，就翻出来看看，有很多照片是她与动物们的合照。

爱好摄影的人都知道，动物和小孩子是最难拍摄的，因为他们不受控制地时刻变换动作。有了三星GALAXY Note 4你大可以省下这份儿烦恼，它搭载了配备光学防抖技术的1600万像素后置摄像头，能够最大程度的降低相机抖动造成的影像晃动。同时，370万像素的前置摄像头配合F1.9级别的大光圈，像郭碧婷这样的天生美女也自认非常需要这样一款可以把自己拍美的神器。

最后不经想问问，美是什么？美或许就是由内而外，你的身心都是如此地契合。这是属于郭碧婷的美，也是属于三星GALAXY Note 4的美，茫茫人海中，一句“懂你”就足够。

8.生命因你而美丽作文 篇八

过了一个月，终于迎来了月假，我慵懒地扭了扭胳膊，揉着朦胧的睡眼，不经意间瞥到了你娇羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，轻轻地抚摸着你，内心却陷入了无尽的沉思。

我的脑海中放映着你一个月前的模样，那个曾被妈妈断言活不了了的，而且一个月来没被浇过几次水的你，现在奇迹般地复活了，绽放着素雅的气质，屹立在我的面前，我想象着你从一颗深深埋入土中的种子，为了信念，冲破厚厚的泥土，击破阻挡你向上的石子，第一次见到阳光，虽然，此时的你已满身疮满，但为了你的信念，仍继续向上攀爬着。接着，几片新叶和一个花骨朵长出来了，你鼓着全身的力气，奋力一跃，终于完全暴露于阳光中。你大口大口地呼吸着新鲜空气，享受着周围美妙的一切。你怀抱着信念，终于绽放了自身的光彩，我为你的勇气感到骄傲，你让我有了坚持向前的动力。

是充满信念，最终绽放生命光芒的你给了我力量，我的生命因为有你而美丽。

9.生命因你而美丽高一作文 篇九

在一阵“哇哇”的哭声中，你，我亲爱的小妹妹，降临在这个世界上。看着爸爸妈妈开心的模样，一种将要做姐姐的新奇和兴奋也充盈在我的心间，我的生命在新奇和惶恐中因你而变得更加美丽。

在你出生以前，周围的人都宠着我，以我为中心，这种独生子女所带来的宠爱却让我变得十分自私，什么好吃的、好玩的、好看的，我都自己偷偷掖着，不给任何人吃、任何人玩、任何人看，我周围的大人也放任我这样做，虽有时会管管我，却从不教我分享。因此，班里的同学没有一个人愿意和我交朋友，这令我十分苦恼。

还记得你刚生下来时，整个人就像是一团糯米团子，小小的，白白的，软软的，身上还有淡淡的奶香，让人很想将你抱在怀里，哄你入眠。那时的我是什么也不会，给你换个尿布都要手忙脚乱的忙活很长时间，但我却乐在其中。渐渐的，我发现照顾别人其实是一件非常简单而又充满幸福的事情。因为你，我学会了关照他人。

还记得你会走路说话了以后，我便没有一刻安静的时候，每每一有好东西，你都会跟在我后面，伸着小手问我要，若我不给，你便会哇哇大哭，你一哭爸爸妈妈就会训我，前几次还仗着长辈的宠爱顶嘴几句，但没有尝到任何甜头之后，你只要一问我要东西，并且假装张大嘴巴要哭的`时候，我便把手里的，不管舍得不舍得的东西都塞给你，你便会得意且幸福地对我笑，这种笑就像羽毛抚过心尖，让我心中暖暖的。渐渐地，我喜欢上这种笑容，便积极地将东西分给你，分给别人。因为你，我学会了分享。

谢谢你，我亲爱的小妹妹，你教会了我关照他人，教会了我分享，我在班里的朋友越来越多，我的生命因你而又多了一层光彩。

还记得你上幼儿园的时候吗?有一次，我得了老妈的指令前去接你，我刚刚到你班级门口时，你便眼尖地看到了我，我明显看到了你稍稍一怔，便绽开大大的，快乐的笑容向我扑来，并把我拉到教室里，对还没有走的小朋友骄傲地炫耀着，我是你姐姐。看到你因激动而红扑扑的小脸以及眼底浓浓的骄傲时，另一种从未体验过的充盈感霎时溢满心尖，我也骄傲地扬起头，只是因为我是你所依赖，感到骄傲的姐姐。

10.细节:课堂因你而美丽 篇十

关键词：教学细节；有效应对；精彩课堂

杨再隋先生曾说：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践”． 的确，细节虽小，却是一种习惯，一种积累，它折射出教育的理念与智慧，闪耀着教师生命智慧的光环、灵动的创造……

在数学课堂教学中，一个问题的设计是细节；一道例题的呈现方式是细节；面对学生思维的错漏是细节；面对学生的出色表现，教师出现的“尴尬”是细节；教师的一种表情、一句评价、一个动作也是细节……作为一个有经验的数学教师，要善于巧设教案细节，敏锐地捕捉和挖掘教学细节，并及时有效应对；用自己的睿智促使着我们的教学具体、丰富而充实；在智慧和创造中收获意外的惊喜，演绎出课堂应有的那份精彩． 下面笔者结合自己的教学感悟和教学实践谈点滴体会．

巧设教案细节，呈现教学活力——未成曲调先有情

古人说：“预则立，不预则废．”教师对教案细节的研究与雕琢，匠心独运的合理预设，正是“精彩课堂”突破、生成的源泉，只有“未雨绸缪”，才能预约精彩．

1． 契合“兴奋点”，激发求知欲望

学生是学习的主体，学生学习积极性直接影响到课堂教学效果． 我们要在了解学生心理需求前提下，通过细节设计，调动、激励学生的求知欲和积极性，为数学课堂增彩．

细节1：《平均数》的教学，课本例题的安排是通过公司招聘让学生加深对“权”的理解，这与学生实际联系不大，学生参与的兴趣和积极性肯定会受到影响．为此笔者契合学生集体荣誉感强这一特定细节，教学设计如下：

请你做裁判．

问题1：如果根据三项得分的平均成绩从高到低确定名次，那么三个班级的排名顺序？（计算结果特意让授课班级排在最后）

问题2：你怎么看待这个结果？如果你是裁判，设计合理规则，你怎么利用这三个数据给三个班级排名？请你按自己的想法设计一个评分方案. 根据你的方案计算总评成绩，确定名次，那么三个班级的排名顺序怎样？

这样的细节设计势必激起所在班级学生“争强好胜”的情绪，迅速凝聚学生注意力，极大调动学生积极性，全身心参与问题2的回答和设计中，从而加深对“权”的认识和理解．

2． 瞄准“兼容点”，指明学习方向

课堂的精彩来源于教师对数学教材的深入解读，来源于对学生学习状况的掌握，我们只有瞄准数学知识与学生实际的关键融合点，教给学生借助已有知识去获得知识的方法，指明学习方向，这才是最高教学技能之所在．

细节2：矩形的教学，之前学生学习了平行四边形的概念及其有关性质和判定方法，因此笔者在教案设计时紧紧围绕着矩形是“平行四边形”+“特殊”这一关键细节，在教案设计中首先复习平行四边形有关内容；再从“特殊”入手，对比平行四边形性质，承上启下，促进知识的生长． 教学设计如下．

将△AOD绕AC的中点O逆时针旋转180°，得到△BOC，连结AB，CD．

问题1：如图1，请说出四边形ABCD的形状．有哪些量相等？为什么？

问题2：如图2，若过点O作直线交AD，BC于点E，F，又可以得到哪些结论？你能用一句话解释它吗？

问题3：如图3，连结BE，DF，四边形BFDE是平行四边形吗？

问题4：如图4，把平行四边形变化到矩形，是否还具有平行四边形的性质？矩形特有的性质有哪些？造成特殊性质的原因是什么？

事实证明，这样的细节设计既起到了温故知新的目的，也符合学生的“最近发展区”，促进了学生对学习成果的巩固和发展．

3． 聚焦“整合点”，建构知识网络

数学知识之间存在密不可分的联系，教师要聚焦知识的“整合点”，促进学生为解决问题而对相关知识进行检索，将它们从零碎的、无组织和无序的状态中提取出来，重新加以组织，形成一个有用的知识网络．

细节3：“圆的基本性质”复习课中，笔者先让学生看书，回顾所学的知识．然后提出这样一个问题：已知如图5，AB是⊙O直径，CD是⊙O的弦，AB⊥CD于F，OE⊥AC于E，则可得到什么结论？

图5

这是一道结论开放题，学生回答的角度不同，会有很多答案，而且杂乱无序．为此，笔者在问题上注意这样的细节引导：

（1）与圆知识有关的概念有哪些，有什么结论？

（2）能找到哪些基本图形，如何利用解决相关问题？

（3）假设已知图中的两条线段为已知，尝试能否求得其他所有线段的长度？

这样的问题细节聚焦了知识“整合点”，引领学生对本章所涉及的知识、思想方法、解题策略加以思考和归纳：其中有图形、概念、图形之间的关系，知识块之间的联系，对知识的检索和规律的认识；有直觉和知识的联系，有记忆和理解的联系，有感悟和推理的联系，有规则和定理的联系，有表达和逻辑的联系，从而有利于学生建构最佳的知识网络．

我们在课前教案设计中经过巧妙的细节改编，设置新颖活泼、别开生面的灵巧之笔，生发“转轴拨弦两三声，未成曲调先有情”的魅力，自然就会呈现课堂的教学活力．

善捕课堂细节，呈现教学魅力——能探风雅无穷意

数学教学中，教学细节犹如课堂精灵，有出现的最佳时机，倏忽而至，又稍逊即逝，需要我们细心观察、及时捕捉． 只有对细节进行有效把握，才能使之成为教学的生成性资源，呈现数学教学的魅力．

1． 善待“易错点”，彰显教学智慧

富兰克林有句名言：“垃圾是放错了地方的宝贝．” 确实，错误是学生最直接的思想、最真实的经验，更是一种鲜活的教学资源，教师及时引导学生从错误中探究，从错误中得出真知，课堂就会更精彩．

细节4：例如学习分式后，笔者布置了一道课堂练习，计算－．

学生小A的解法：原式=2（x－2）－2（x+2）=2x－4－2x－4=－8．

显然有误，有学生在下面哄笑． 小A很尴尬．

笔者赶忙追问：“错在哪？”

生答：“张冠李戴了，把分式运算当成了解方程．”

笔者说：“小A把分式运算当成了解方程，显然是错的，但给我们一个启示，能否考虑利用解方程的方法来解它呢？”

学生经过思考、讨论，最终形成了以下解法：

设－=A，

去分母得：2（x－2）－2（x+2）=A（x+2）?（x－2），

解得：

A==－．

教师对学生学习中出现的“易错点”未做简单处理，更未置之不理，而是敏感地抓住时机，有意让其“发酵”“膨胀”，巧妙加以引导，从中发掘价值，在避开错误“陷阱”的同时，将教学活动引向了深入．

2． 巧用“模糊点”，呼唤教学灵性

在教与学、师与生、生与生的互动中，经常会出现这样那样的“模糊点”，教师只要冷静应对，深入挖掘，仔细分析，必能迎来攻坚克难的“惊喜”．

细节5：中考复习中，笔者问学生：“平分一个三角形面积的直线你能找到几条？”第一个学生回答三条，就是三角形三条中线所在的直线．第二个学生回答：六条． 如图6，AD∶AB＝1∶且DE∥BC，则直线DE就两等分△ABC的面积． 这样的直线也有三条．

笔者对学生的回答感到很满意，正想见好就收，这时有学生举手了，他认为有无数条，过重心的任何一条直线都是．这一回答超出了笔者的预设．笔者追问为什么，答：“凭感觉．” 笔者略一迟疑，马上画出图形，让学生思考：“当G是△ABC的重心时，直线EF两等分△ABC的面积吗？”学生无从下手． 于是笔者提示:“检验一个结论，可以从特殊化入手．”学生思考后提出先把直线EF特殊化，使EF∥BC，笔者及时表扬了学生的这一想法，指出：当一个数学问题的一般情况难以解决时，先把问题特殊化，这是一种非常好的思考方法． 学生在愉悦情感的体验下顺利地得出S△AEF∶S△ABC＝（AG∶AD）2＝4∶9，于是结论不成立．

这里，教师积极跟进，用丰富的知识和严密的论证推理激起学生的“思维风暴”，结出“累累硕果”．

3． 跟进“意外点”，激活教学思辨

课堂是学生的课堂，是不断生成的课堂，时不时地我们总会遭遇一些意外． 那些超出我们设计的“意外”之中，常常埋藏着一颗创新的种子，教师应迅速判断后积极跟进这些有价值的“意外点”，适时追问，及时引导，打开学生思维的“闸门”．

细节6：在学习一元二次方程之时，笔者设计了一个实践活动：请学生用28 cm长的细铁丝围成一个正方形，能否围出面积等于30 cm2的正方形？若将这根28 cm长的细铁丝剪成相同长度的两段做成两个正方形，那么这两个正方形的面积和能否等于30 cm2？

教师：如果这根28 cm长的细铁丝全部用来围成一个正方形，那么围成的正方形面积是多少呢？学生回答：49 cm2．

教师：如果现在面积等于30 cm2，请大家列方程解出这个正方形的边长？（引出方程问题）

学生马上列出方程，解出正方形的边长是 cm．

教师：如果围成两个正方形，那么每个正方形的边长是x cm，面积是30 cm2，你能解出这个x的值吗？一会儿就有学生回答是： cm．

教师：能否围出这两个正方形呢？为什么？

学生：不能，因为28 cm分成八条边每条只有3.5 cm，小于 cm．

就在师生基本上认可了他的回答时，此时课堂上如沸腾的开水，笔者微笑着说：“你们真厉害，能解决这样的难题．那么是否还有同学有不同的看法？” 教室一片寂静后，我班的数学课代表突然站了起来说：“老师，我好像能够围出来”． 他的发现让大家都很惊讶，笔者也奇怪（因为备课时笔者没有考虑到）． 于是就请他把他的方法讲解一下，其实他的方法很简单：只要让两个正方形有一条公共边，那么每个正方形的边长就有4 cm（大于 cm），就能围出来了． 笔者灵机一动说：“你这个想法真是‘捷径’——让两个正方形合用一条边，妙计啊！”同时让大家把他的方法计算一遍，最后鼓励大家寻找另外的围法……师生沉浸在发现的愉悦之中，纷纷动笔开始列方程、解方程．

“老师，我好像能够围出来……？”这样的一个细节，教师没有让它悄悄溜走，而是及时挖掘这一生成的细节，让其成为课堂教学中的闪光点． 对于学生的质疑，采取了“热处理”，将问题再度抛给学生，让学生去思考、去感悟，为学生思维的飞跃提供了一个广阔的空间． “一石激起千层浪”，学生在轻松和谐的氛围中互相探讨，不断闪现出思维的火花．

学生的学习过程就是这样一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，也是一个暴露学生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程． 教师要善捕这些课堂细节，借题发挥，巧妙引导，有效地组织讨论和辩解，引导学生进行深度的思考，数学课堂自然就焕发生命的灵性和魅力．

11.青春因你而美丽散文 篇十一

因为有你们的存在，青春路上不再孤寂。初中三年，如白驹过隙，说长不长，说短又不短，回过头，才发现，这三年的光阴，都被友情充斥着。还记得，曾几何时，我们一同在夜空下许愿，说着要永不分离；曾几何时，我们在校园的小路上漫步，说着班里的八卦；曾几何时，我们在课间围坐成一圈，说着心底的秘密；曾几何时，我们一起大哭，一起大笑，这些时光都已在我心上烙下了深深的印记。

因为有你们的存在，在最无助时有了可以依靠的肩膀。流光溢彩的时光里，我们相见，相知，相伴。每天相约在同一时间里，我们开始了一天的并肩作战，遨游在题海中，徜徉在书香里，因为有你们，学习也有别样乐趣；我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲诗篇，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，纵论天下英雄，如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

因为有你们的存在，我变得更乐观，更向上。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。世界真的好小，好像一转身就不知道会遇见谁；世界真的好大，好像一转身，就不知道谁会消失。但我希望消失的不会是你们。也希望我们不是彼此生命里的过客。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；？不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；？不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

因为有你们的存在，我对远方的路更加坦然。我们曾说过要一起考入重点高中，去一个城市读大学，创造出属于自己的一片天空，我相信这不是童言无忌。“天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，就算与时间为敌，就算与全世界背离。”愿时光不老，我们不散。

并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆；亲爱的朋友，别忘了我---一个曾和你一起笑过，哭过的朋友！让我们一起牵手向明天。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。暂时的分别是为了更好的相聚。

12.生命因你而美丽作文800字 篇十二

在这一段旅途中，在这个成熟的阶段中，我们有太多要依赖的，也有许多的人在期望着我们能有所成就。在太过年少的我们看来，仿佛隔着沧海桑田，我们必须坚持。

在我的旅途中，因为有了一个人，有了一段精彩的演出，才使我的生命变得美丽，从而散发出人世间最美的光芒。年少时的我们，太多的不懂。也许，在人生的道路上，你会迷失，会走上曲折的道路，那并不害怕，只要你坚定意志，不妨爬起来再走走试一试，也许成功离你只有一步之遥了。

我的生命中，多了一个你――我的闺蜜。是你，为我增添了人生的色彩;是你，为我在背后做支撑，从未倒下;是你，无论何时都无微不至地关怀着我。在人生的拐角处，是你，从那曲折而泥泞的道路上拉了我一把，从而使我回到正轨，继续前行。就算人生的路不坦荡，也要散发出自己的光芒。只有你，陪我走过所有未知的坎坷，遍历我心情的辗转和周折，一起将悲欢离合看尽，在岁月尽头将你的白发抚在掌心，把所有青春的光亮容颜和之后平静又漫长的一生交给你，幸福也罢，平淡也罢，一切都任你主宰。

在旅途中，在你的世界里，你一直是一个主角，不值得怀疑。在这当中，我们不需要逃避，而是要直面自己和生活，因为那是一种能力，需要比一般的人更坚强。时光就是一座牢，你我被困在不同的地方无法相见，只是另一个地方的你，是不是跟我一样的怀念着，怀念那些一路上走过来的人与风景;那些记录我们一路成长的地方;那些被我们惊扰了的浅岛夏日。人生就像那条滑溜而泥泞的田埂，我们挑着成长的担子走在小路上，总是摇摇晃晃颠簸不定。

我与你同行，未来有许多的未知，前面也许是比来路还要艰险的去处，但我们从未想过要放弃，为了让未来的路的尽头辉煌灿烂，让我们不再徘徊，奔向远方，去创造美好的明天吧!

13.生命因你而美丽散文 篇十三

最幸福的是忽然感觉到儿子的心跳

2006年秋天，得知自己怀孕的孙悦在惊喜过后，冷静下来一想，不由急得直跺脚：“糟了，接下来的三十多场演出怎么办？”已成为她的经纪人的哥哥坚决地说：“推，已经收的钱赶紧退。”就这样，从得知怀孕的第一天起，孙悦就果断地推掉了所有的演出。

20岁时，文艺兵出身的孙悦因为一次歌手大赛的机会，毅然离开家乡哈尔滨到北京闯荡。两年后，凭着一首《祝你平安》，孙悦走进了所有人的视线。她亲切温和的笑容，朴素大众化的扮相，真诚动人的歌声，征服了亿万观众的心。一炮走红之后，孙悦不拘泥于做一个安静唱歌的歌手，而是摇身一变，带着极富动感的舞曲风格重新出现在人们面前，让人耳目一新，并赢得了内地“百变天后”的称号。

虽然一路走来并不容易，但如今为了腹中的宝宝能健健康康地成长，当时已是高龄产妇的孙悦还是毅然决定停止一切工作，安心在家养胎。

平时工作时认真干练、风风火火的孙悦，即便怀了孕，仍是个勤快的准妈妈。工作完全停顿下来之后，孙悦决定在“这个女人很神圣的日子”里多做一些值得回忆的事情。为此，她每天除了练钢琴，还坚持不懈地写怀孕日记，记下每天琐琐碎碎的事情：感觉到胎动了，宝宝踢她了、她自己紧张了……点点滴滴，她都在本子上认认真真地记录下来。还和老公一起为即将出世的宝宝写歌，并在怀孕期间拍摄了《亲亲宝宝》的MV：最幸福的是/忽然感觉到你的心跳/趁一切安静/唱首歌给你听/快快到那么一天/轻轻吻着你的脸……

2007年5月2日，孙悦在北京剖腹产下儿子，取名吴文琪，乳名迪迪。小家伙遗传了孙悦和老公的所有优点。看着襁褓中儿子可爱的小脸，孙悦激动得流下了幸福的泪水。

疼爱但不溺爱

为了教育好儿子，孙悦去书店买回一堆亲子书籍认认真真地学习。为此，她推掉了很多工作，尽可能多地陪伴在儿子身边。但随着儿子年龄的增长，尤其是会跟大人交流以后，有很多毛病和不良习惯渐渐显露出来，孙悦发现书上那些教育孩子的方法，对自己来说并不一定实用。比如有时儿子非要干什么，大人越是告诉他“你不能这样”，他越是跟大人拗着。作为妈妈，怎样指导他，做一个好的老师，孙悦苦思冥想，慢慢地有了自己的一些心得和体会：与其控制孩子，禁止他做这做那，不如适当给他制定规则。任何时候，都不要因为自己是妈妈就去训斥他，而是把他当朋友那样去尊重。因为时代不同了，母爱的方式也应与时俱进。

再遇到类似的情况，即便家里的其他人包括阿姨全都阻止，孙悦也会走过去，蹲下身来同儿子协商：“行，来吧儿子，五分钟行吗？就五分钟。”或者说：“妈妈数十个数，到十你就停。”儿子答应了。结果时间一到，他就会乖乖地停下来。

虽然对儿子百般疼爱，但孙悦绝不溺爱儿子。在她看来，“一定要在孩子刚刚懂事时让他明白什么是对，什么是错。对于原则性的问题，一定要在发现苗头时及时扼制。”为了矫正儿子打人的坏毛病，孙悦甚至不惜动手打过儿子。

那是在迪迪三岁时，当时他正在家里和几个小朋友一起玩，或许是被别的小朋友欺负了一下，他拿起小板凳就要砸那个小朋友。孙悦无意间看到这一幕，赶紧呵斥儿子住手，并询问他为什么要这样，不料迪迪还没说话就委屈地哭了起来。孙悦把儿子抱起来，想问清楚原因，不料儿子却突然伸过手来，在她的脸上打了一巴掌。

孙悦当即把儿子带到屋里，关上门，严厉地对儿子说：“你不知道疼吗？”说着就打了儿子五下，儿子疼得哭了起来。孙悦把他抱到腿上，说：“你知道妈妈为什么打你？因为你打妈妈。妈妈很疼，很难受，妈妈脸这儿疼，心更疼……”儿子看着她，内疚得泪水大颗大颗地涌了出来。这时，孙悦指着窗外的一棵大树说：“你看那参天大树，长得直直的，高高的，多好！你现在就像一颗小树苗，将来也会长成一颗参天大树。但如果你对人不礼貌，打别的小朋友，打家里的人，慢慢地，你就会变歪，一次歪一点，直到那棵树折了……”

迪迪似懂非懂地听着，自那以后，他再也没有动手打过人。

举家南迁，做母亲就是给予

随着儿子一天天长大，孙悦也以“时尚辣妈”的形象复出，接活动，拍广告，筹备新专辑，忙得不亦乐乎。在新专辑《超级妈妈》里，孙悦一改出道之初的柔美风格，以新潮前卫的造型，让所有人眼前一亮。对此，孙悦说：“现在的妈妈就要这样，敢穿，自信，快乐，而且很酷！”

孙悦的老公吴飞舟是北京一家信息技术公司的CEO，身家不菲。虽然优裕的家境使得她婚后完全可以一门心思做太太和妈妈，不必出门工作，但自称喜欢工作的孙悦却认为，女人一定要有工作，要自食其力。八年前，孙悦在老公的帮助和鼓励下，开创了自己的第二事业——成为音乐交流网站myyule的女老板。八年以来，公司在孙悦的带领下挖掘了大量新人，签了很多歌手，并做了很多唱片，让更多热爱音乐的年轻人有了施展自己才华的舞台。

虽然在外面是歌手兼公司的女老板，但孙悦坦言，自己生活的重心仍是家庭和孩子，为了家和孩子，工作可以随时让位。“出了家门，我是孙悦；进了家门，我就是太太和妈妈，一定要把这两个角色扮演好。”

由于北京气候干燥，加上常常笼罩在城市上空的雾霾，迪迪小时候就常常咳嗽、哮喘。随着年龄的增长，病情不仅没有好转，反而越来越严重，甚至会影响孩子上学。有一次，孙悦带孩子去上海玩，发现儿子很喜欢那里，而且在上海的那几天，湿润的空气使得儿子久治不愈的咳嗽症状竟神奇地缓解了不少。为了儿子的身体健康，2014年，孙悦做了一件连自己都觉得有些不可思议的事情——举家搬到上海。对此，孙悦说：“做母亲就是给予，为了儿子，无论做什么我都愿意。”

初来乍到这个陌生的城市，第一件事就是学上海话，孙悦很快发现，只要先学会“你好！再见！谢谢”这几句常用语，无论在上海的什么地方，绝对通吃。更让她欣慰的是，搬到上海以后，儿子很快便适应了上海的环境和气候，并且很喜欢新学校和新同学。

以前一家三口在北京时，孙悦就非常注重为儿子营造一个和谐的家庭环境，让儿子看到，爸爸妈妈很相爱。如今，老公的事业仍在北京，但即便是隔着遥远的空间距离，孙悦依然每天对老公嘘寒问暖，她甚至会在每天早上打电话告诉阿姨，今天中午给老公做什么饭带什么菜，而每天晚上则一定要和老公视频。

已经七岁的迪迪，则在与爸爸分居的日子里对孙悦表示：自己已经是男子汉，可以天天保护妈妈。每天早上，孙悦送儿子去学校，临分别时，她会朝儿子挥挥手：“拜拜，小情人！”儿子也挥挥手，并回应道：“拜拜，小情妈！”带着儿子的这句亲昵之语，孙悦便觉得内心充满无限力量，步伐也更加轻盈、坚定起来，正如她在唱给儿子的那首歌里所写的：生命路上/因为有你更勇敢！

责编/昕莉

14.生命因你而美丽作文500字 篇十四

每一个人都有属于自己的理想，也正是因为这样，每一个人的生命才都是精彩的。

理想有一种魔力，他总是引导我们不断向前，向前，我们也因为他而不断努力，努力，有时理想与努力甚至可以改变一个人的命运。当年，大名鼎鼎的汉高祖刘邦曾经就是玩世不恭的小混混，但他有理想，他希望推翻秦的统治，拯救百姓于水火之中，并且他为理想努力了，奋斗了，最后他因为理想而摆脱了小混混的命运，成为了名垂青史的皇帝。

理想是一种动力，他总是在我们跌倒时向我们伸出手，然后拽着我们大步向前。听，那是贝多芬的命运交响曲，贝多芬双耳失聪，这对他来说是多么让人心痛的事啊，可是他凭着对音乐的热爱，对音乐理想的执着追求，即使咬着钢棒，也要敲出动人的旋律，因此他成为世界上的音乐巨人，令人钦佩的乐圣。

理想是一个目标，是人们奋斗的动力，为了理想我们不懈努力，这个过程也许充满无限辛酸，有时也让我们痛哭流涕，可是当理想实现的那一刻，一切悲伤都化为了泡影。可是有时即使我们努力过后，理想也没有实现，不要气馁，回头望去，我们会发现，在我们奋斗的过程中我们已经收获了好多，友情，毅力，拼搏的精神……这些都使我们的生命精彩无比。

15.生命因你而美丽作文 篇十五

从我记事开始，我一改对书的“憎恨”，对这“文明的‘长生果’”爱不释手。刚开始，我软磨硬泡，逼着大人给我讲童话书上的内容。随着年龄的增长，我慢慢学会了自己看书了，于是便有我使出浑身解数让妈妈带我去书店那一幕幕。读书的.范围渐渐扩大，童话书已经满足不了我了，科普书、杂志、国外名著……我贪婪的吮吸着这“全世界的营养品”。上了小学后，我便开始借书，看见好书，我便会对那个同学“威逼利诱”，“狂轰滥炸”，把三十六计七十二变都用遍，直到他把书塞进我怀里，我才会满意的走回自己的座位。

《窗边的小豆豆》是我一次逛书店偶然淘回来的。读这本书的时候，我年纪尚小，看书囫囵吞枣，还一个劲的觉得这本书太枯燥，硬着头皮把它看完，继而，把它遗忘在房间的某个角落。当我再记起它，已是几年后，我从一大堆杂物中翻出它。我打开扉页，一页一页翻下去，这本书完全吸引了我，作者用朴实的语言记录了“小豆豆”的童年生活。“电车教室”，是我憧憬；“只是闹着玩！”让我看到了那个调皮的小豆豆；“秦明死了！”让我倍感伤心……

书给予了我太多太多，因此我很喜欢一个人静静的看书，吸收“人类灵魂的全部精华”。