峥嵘岁月稠

2024-10-04

峥嵘岁月稠（共8篇）

1.峥嵘岁月稠篇一

感谢自考忆往昔峥嵘岁月稠

走在夜晚繁华的大街上，微风轻轻吹拂着我的脸，时已至秋，天也渐凉。周围闪亮的路灯照得双眼似乎迷乱，那拉得长长的树影渐渐交叉纵横，穿越了我的双眼，钻进了我的思绪，就着弥撒在大街上柔和的灯光慢慢的扩散出去！于是我闭上眼睛，静静的独享这份只有在深夜才有的沉寂与孤独！

如果在几年前，我一定不会想到自己会在这个城市呆上三年，也一定不会想到会走上自考这条路，甚至在三年前，根本就不知道自考为何物！也许是一时的冲动，也许是一时的迷茫，也许是为了逃避父母埋怨的眼光，就在朋友的一个不经意的建议中，就毅然的捡拾了行李，带着一脸的懵懂，匆忙的踏上了北上的列车，开始了这段稍显艰辛的自考旅程。我的人生方向也因此而改变。世间的.事就是让人捉摸不定，人生中任何的一个决定，任何的一件小事，都可能会决定你一生中所要做的事情！就像一个岔道口，选择任何一条到达的终点便不再一样了！

想起白天望见的那一批批等待着报道的自考新生，突然间发现，原来他们便是三年前我的影子，一样的迷茫，一样的不知所措，却又离开了家乡，离开了父母的怀抱，有了一片自己自由的天空感到庆幸，也许此刻心里便在打算着如何去开始新的生活，想着要如何的好好学习，最终学有所成。在那一瞬间，笑容便凝结在脸上。但是，这仅仅只是一个开始，人生的百味，酸、甜、苦、辣、咸，马上就会接踵而来，此刻天真灿烂的笑脸，也许再过几天，或者几个月，便会被异乡的生活所磨灭。离家的孩子是辛苦的，而又要凭一己之力，打造出一条平坦的大道，更是百般的艰难。他们所有的人，便把这一切都系在了自考这条绳索上，然而绳索毕竟只是绳索，它不是一条平坦的大道，要在绳索上立足，必然要有能够立足于其上的本领，若你没有，自然就要落马了！

我便是在自考这跟绳索上摇摇晃晃的走了三年，随着自己的脚步渐渐的平稳，自考，对于我，已经不再是什么很艰难的事情了，而人总是要不断的朝着更高的方向前进，也许有了自考的经历，会让我在人生的道路上走得更加的平稳，更加的自信。对于我来说，自考曾经让我很自卑，因为我曾差一点而落马。在那段精神低潮的日子，我甚至都不敢抬头去望别人。而现在，自考，给我更多的是自信！

人的一生是一个大的过程，人生中经历的每一件事是一个小过程。人生便是由很多个这样的小过程集结而成。自考，在我的人生中，已经成为一个最重要的过程。一个过程的任何一个地方都不能断了节，如果断了，要接续起来便比较的困难。所谓“一鼓作气，再而衰，三而竭”，自考，便需要这样一个一鼓作气的过程。在我心里，既然选择了自考，就会一直朝着这个目标努力，人执着点比较好，做一件事情，就一定要尽力去把它做完，尽力去把它做好，而不要因为别的原因去中断这个过程。

感谢自考，感谢人生，感谢挫折！

2.忆往昔峥嵘岁月稠篇二

以下是笔者在历史教学中的几点体会，希望以此切磋：

一、以良好的开端激发学生学习历史的热情

“良好的开端是成功的一半。”面对层出不穷、鲜活的中外历史人物、历史故事，我喜欢利用我的第一堂历史课，给学生准备一些问题，比如：(1)说说你知道的中外历史人物有哪些，你感兴趣的有哪几位，并简单说说理由。(2)你知道的历史影片有哪些?你感兴趣的有哪几部?为什么?(3)你是如何看待历史课、历史学科的?(4)你觉得历史课应该怎样上?这些问题能让学生把自己的许多看法淋漓尽致地表达出来。然后我在学生回答的基础上再讲一些能引起他们兴趣的历史人物、历史故事。这些知识和问题充分地调动了学生的学习兴趣和热情。最后我告诉他们在以后的学习中只要认真学习还会了解更多、更精彩的历史人物和故事。从而在第一节课上就激活了学生的情感，使他们有了学习的兴趣和热情。通过有意义的第一节课，师生迈出了很好的第一步。正如苏霍姆林斯基所说：“只有当情感在知识这个活的机体中欢腾地流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。”

二、以真挚的历史情怀感染学生的历史情感

历史教学是一门沟通心灵的艺术，它的故事性、哲理性和感悟性能把老师和学生带进悠久的历史海洋中，爱其所爱，痛其所痛，同哭、同笑、同怜、同悲……而这种心灵的碰撞主要是通过历史教师在历史感情的有意识传达中实现的。我在讲述日本侵华史时，总是会忍不住喉咙哽咽，中国人的悲苦遭遇、中国人的坚韧不屈、中国人的矛盾自戕、中国人的同仇敌忾……这些不平凡的往事像一曲能唤起民族崛起的长歌，激起学生为民族崛起而读书的豪情。再比如，在“中国军民维护国家主权的斗争”一节，我补充了“台湾人民反抗日本殖民统治的斗争”这一知识点，使学生进一步理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。新课程教材中这样的例子有很多，只要我们老师认真钻研教材，怀着深厚的历史情愫，时时把三维目标有机结合起来，就会让这些珍珠焕发出光彩。

三、以历史情境唤起学生的历史真实感

叶圣陶老先生曾说过：“作者胸中有境，入境使于亲。”教师要在注重情境教学、琢磨教材中苦下功夫，尽量挖掘历史事件中的情境，精心创设适当的环境气氛，使学生情绪受到感染。当前使用的历史新教材穿插了很多历史图文和相关材料，且随着网络的发展和多媒体教学的应用，多角度、多形式的历史情境设计，会给学生身临其境的感受。如：在学习《辉煌灿烂的隋唐文化》一课时，讲到唐诗，我配上古典音乐，充满感情地分别朗诵了李白、杜甫等的几首诗，又分别由学生来朗诵他们熟悉的诗歌，并让他们总结出诗歌特点的异同。这样学生既能感受到意境，理解诗人写诗的历史背景，受到文化的熏陶，又能很轻松地了解历史。在探究《清明上河图》这一课时，我让学生回到当时的历史情境中，以《汴京一日游》为题，去逛逛都城、看看汴河两岸的风光，并介绍给大家。很多学生对开封的风景较熟悉，谈兴很浓…… 教师可通过很多方式，带学生进人广远的意境，穿越历史的长河、缩短久远的历史距离，让历史仿佛就发生在学生眼前。这样，不仅激发了学生的情感，也达到了“意境广远”、“理寓其中”，加深了学生对历史知识的认识，也为学生学习历史创造了很好的条件。

四、以历史环境来陶冶学生的怀古情感

可通过观赏名胜古迹，如：地震后的都江堰、绍兴鲁迅故里、长城、故宫等，帮助学生了解自己家乡乃至祖国的历史、文化，在游览观光中感受祖国文化的悠久和博大，唤起他们的民族自豪感，也增强他们的爱国情感，激发他们奋发图强、为国增光的信心。

也可组织学生参观历史博物馆，通过学生细致入微的观察思考、欣赏品味，再加上讲解员声情并茂的讲解，使学生去感受血与火的战场，悼念那些光荣而伟大的英灵，愤慨那些胆小而自私的卖国者，从而激发奋发学习、不断创新的热情。

教师还可以利用教材上丰富的插图，通过播放音乐、电影、幻灯等来营造良好的学习气氛。我有时间会让我的学生看一些历史大片，如学习《梭伦改革》，我会让他们看《埃及艳后》；学习第二次鸦片战争，可播放《火烧圆明园》；学习美国独立战争，可播放关于华盛顿的历史视频。触景生情，乃人之常情，人的情感是在一定的环境、一定的场合下产生的，在教学中教师如果能把历史知识运用自如，学生的情感也就能发挥得淋漓尽致。

3.峥嵘岁月稠篇三

感今朝复兴征程阔 ——庆祝建党95周年主题征文

大关县

人民最终在曲折反复中最终找准了自己的引路人。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”十一届三中全会，实现了党历史上具有深远历史意义的伟大转折。逐渐形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段基本路线和基本纲领；中国成功地走出一条建设中国特色社会主义道路。“一万年太久，只争朝夕。”全党全国人民坚持“以经济建设为中心” 的基本路线，提出“发展才是硬道理”的战略思想。“时间就是金钱，效率就是生命”成为全国人民务实创新搞改革，争分夺秒图发展的强大精神动力，改革开放38年来，我国的经济实力和综合国力显著增强。人均GDP达到8000多美元。跃居世界

之路是滚滚洪流，需要每一中国人共同参与和奋斗。雷锋说：“一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”他的日记中有这样一段话:“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”是啊！你是否也做出了自己的贡献。

我，一介书生，三尺讲台，春秋廿载，甘守清贫，教书育人，自得其乐，共产党员如一根绿竹，竹破而不损其节，当然现在我做得不够完美，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”但我会努力做到更好，用毕身心血去做。我虽无耀眼的光芒，也没虚华的外表。却愿意做夜空里的星星，黑暗中的火种，前进的阶梯，用最默默无闻的方式，汇聚成灿烂的星空，燃烧出美丽的图景，攀登上巍峨的山峰。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，每当翻开课本，我都会心潮澎湃。因为从这些农村孩子身上我们看到了知识改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会的希冀。每天我都在努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

4.笔墨稠痴愁几许优美散文篇四

绿青柳，风烟拂，编织着一帘帘柔情风韵。

笔墨稠，画上青青蔓萝，纠缠了几许思念的诗行?

聆听一窗烟雨，谁人余梦渡凄清?

------题记

暮色深，渔舟唱晚，丝丝缕缕的记忆，深深浅浅的故事，谱作蜿蜒曲折的旋律，静静地彷徨在烟雨江南里，飘过阑珊处，飘过青砖黛瓦，安度在绫榻绣枕上，枕一帘幽梦，醉一场素静烟雨蒙蒙。

长长的石巷，如墨的青石板，寻觅那飘零的青丝细雨，那是记忆里相约的江南，深深的柔情，帘帘的相思，奈何，一场烟雨淅沥，埋葬了一地落花，打湿了一卷旧时的爱恋，婉约成了一段凄幽乐府。

旧雨，桃香稠密，醉美是旧时的旧景。烟雨稀疏，庭院萧条，依旧走不出回忆的囚牢，不停地徘徊在不复的流年里，静看烟雨江南，清烟渺渺，浅藏记忆的时刻，静静等。

铺开故事的画卷，陈香流转，声声念，荡开几圈思念的涟漪，渴望当年的少年，赶赴一场锦瑟年华，相遇在诗情画意的江南记忆里，摇落繁华里的离愁。

捧一盏烟雨，烹茶余香幽，品缱绻的过往，不待记忆的茶凉，剪碎一帘幽梦，任凭缱绻的记忆成断章，染了一盏盏寂寞的凄凉。

折一支青青蔓萝，幽幽盈香，缠绵着记忆的时刻，萦回在眉间，素描一笔花钿愁，囚徒了谁的.一生，任时光荏苒，凄离那一场风花雪月。

等待漫漫，相思绵长，回首经年，朦胧的烟雨，掩藏了几段缱绻时光，惆怅了几许深情?听风习习，吹进了谁的心扉，谁知那是一种刺心的疼痛。

红尘离索，那装满记忆的琉璃瓶子，一碰就碎，纵然繁华如锦，也逃不过孤独的凄凉，寂寞的在流年里等待着破旧，那记忆里的江南旧事也随之死去。

佛说：“众生皆是过客。”我又何苦执着思念的业障，其实我也不知道自己这是为何，宁愿忍受千年的孤独，也不愿解开缱绻的缠绵，宁愿在深深的惆怅里，费思量，愁断肠，也不愿静静地遗忘。

5.翠釜鸣姜海味稠篇五

天津东临渤海，有大沽、北塘两大渔港，又处九河下梢，河流渠道纵横交错，港塘淀洼星罗棋布，自古就有“七十二沽沽水阔。一般风味小江南”之誉。在海河入海口处盛产对虾、晃虾、毛虾和黄鱼、鲶鱼、鲐鱼、目鱼、平(鲳)鱼、鲈鱼、带鱼、墨鱼、银鱼、面鱼、海刀鱼、海梭鱼、河豚以及海蟹、海蜇等。在浅海滩涂上还出产栉孔扇贝、青蛤、麻蛤、蛏子等贝类。在港洼、河流、养殖水面，出产港梭鱼、港虾钱、鳜鱼、鲤鱼、鲫鱼、黑鱼、河刀鱼及鲢、鲂、鳙(胖头)等鱼类。天津的蟹(尤其是冬令紫蟹)、金眼银鱼、对虾更是闻名全国。明正德皇帝曾派人来津督办海鲜水产，进贡京师。

综观全国各大菜系。有的专长海鲜，有的专长河鲜，唯独天津是河海两鲜通吃。笔者在拙作《津派二十八帮莱新说》中曾写道：“津派二十八帮莱[简称津派菜)是以历史形成的津派本帮菜(徽齐鲁宫官私莱打底)为主体，兼收并蓄了各种地方菜系的文化元素、风格特色，经本土化洗礼融合后，由多元文化组成的一种文化体系。它既带有外来文化元素的精华，又打上了津派文化的烙印；既继承了传统文化的精粹，又适应现代文化生活的需求。从而形成了以河海两鲜菜、蒸煮食品(主要指包子、饺子、面条等主副食合烤者)和风味小吃为主要内容；口味以成鲜为主、酸甜为辅、小辣微麻为特色；烹调方法以扒见长，兼综合烹调为特色的津派菜风格。”

所以，谈到津派莱的本帮菜就不难发现，它的骨干招牌菜就是以河海两鲜打头牌的菜肴，比如脍炙人口的官烧目鱼、罾蹦鲤鱼、酥鲫鱼、高丽银鱼、扒通天鱼翅、金钱鱼腐、酸沙鲤鱼、七星紫蟹、芙蓉蟹黄、清炒虾仁、海蟹羹、软溜鱼扇、芙蓉虾球、香榭虾饼、白崩鱼丁、全家福等。

说到津菜以河海两鲜为主体形成的历史渊源，还要上溯到水西庄文化。

水西庄是近代天津雅文化的一个部分，是津菜形成与发展的源头之一。自清乾隆时期以来，水西庄的饮食便是津门父老茶余饭后常说常新的话题，其文字散见于逸闻与诗词中，正史则语焉不详。很多人都知道，水西庄是大盐商查家建立的，但水西庄文化的形成却有一个发展过程。查日乾在康熙年间是以精于谋划、骄纵奢靡的盐业巨头直面世人的，那个阶段谈不上什么“文化”。

查日乾远祖在浙江海宁，几经迁徙，直到奉母北迁天津，任天津关书办。转年投靠天津芦盐巨商张霖，因行盐有功，得张霖襄助，自办“芦纲公所”承担京师引盐。查长于运筹，数年间便得暴富。因得钱容易，故花钱如流水。如旧日津门歌谣所说：“河东几甲号盐坨，堆积官盐近更多。赢得纲商佳子弟，花天月地会消磨。”查氏华屋美食、服饰艳丽、铺张奢侈，时人称为“阔查”。查日乾本人更是自惜其命，每外出。总有三大镖客护卫左右，故而又有“查三镖子”的绰号。

查日乾在康熙五十一年(1712年)因其子查为仁会试舞弊事件而锒铛入狱，出狱后专事行盐和与大家斗富的心态有了明显的扭转，增多了对园林、饮食、服饰享乐及翰墨的追求。以雍正元年(1723年)创建水西庄为标志，查日乾父子自此走上官宦、文人、盐商三位一体的道路，从业盐显富之家衍化为读书致仕及书文书画之家。至此方才得称“水西庄文化”。

据《沽水旧闻·寿雏鬟阔查开小宴》说：“俗谚中有‘阔查’二字……实指查三镖子而言也。查为沽上巨富，穷奢极欲，挥金似土。乾隆闻其名，自叹弗及。查于宫室狗马衣裳之外，最考察食品及婢子。庖人之善一技者必罗致之。故查每宴客，庖丁之待诏者，在二百以上，盖不知使献何艺、命造何食也。”又说：“乾隆时，津门盐商查三镖子者。富堪敌国。集各省之庖人，以供口腹之腴。下箸万钱，京中御膳房无其挥霍也。”由此可知，水西庄的厨师是来自五湖四海的“善一技者”，人数多达200人以上。据记载，厨师中多数以重金聘自京津地区，有些则聘自川、鲁、苏、赣、湘、鄂、豫、陕、粤、桂、云、徽等地。来自浙、苏、赣、宛平、天津者多为亲友所举荐，来自湘、鄂、豫、陕、川、云、粤、桂者，多为查氏子弟在外居官返家时带过来的。查家饮食的铺张奢侈，在客观上使水西庄的饮食包含了从宫廷到各省的名肴佳馔，成为中华名吃的集大成者，为津菜的兼容并蓄、包罗万象塑造了雏形。

据载，水西庄当时设有规模庞大的“膳房”，大批名厨待命掌灶，供奉主人的层次及辈分有别，制作用料要“鲜嫩名贵”和四季有别。

“一方水土养一方人”，天津人吃河海两鲜讲究个“应时到节”。春吃黄花鱼、梭鱼、海蟹，夏吃鲶鱼、目鱼，秋吃刀鱼、河蟹。冬吃银鱼、紫蟹。因为当时的储备条件，人们只能应时抢海货吃，而形成“当当吃海货，不算不会过”的历史之俗。水西庄亦是如此，餐宴用料讲究应时到节和鲜嫩名贵，献尽天津名吃，如河豚海蟹、蚬蛏鹿脯、黄芽春笋、铁雀银鱼、青鲫白虾以及三水香干、炉(卤：煮野鸭之类。乾隆皇帝驻跸水西庄时，朝廷官吏及皇亲国戚“帮吃帮喝”者来了数百人，加上地方官吏与寄寓水西庄内的翰墨名流，在庄园内吃到的天津河海两鲜，以及由128道茶点及菜肴组成的接驾大宴(即后来的满汉全席)，使乾隆皇帝也“自叹弗及”。

应时到节吃河海两鲜名肴普及到民间，形成每至清明谷雨前后，不论贫富，大家一起抢鲜购买烹制黄花鱼菜，一饱口福的民风。清末民初的天津大饭庄很多都有著名的黄花鱼莱，如软熘花鱼扇、烩花鱼羹、拆烩黄花鱼、糟蒸花鱼、松鼠黄鱼等。有位大厨师烹制的红烧黄花鱼，用大翻勺，吸汁不挂芡，而且是四条黄花鱼一勺制作，堪称绝活。《红楼梦》的作者曹雪芹本与查家有旧，曾经两次住在水西庄。所以，曹雪芹笔下的大观园中有很多的园林美景与美食。都有着水西庄的影子，其中公子小姐们吃螃蟹便是妙笔。

天津人对吃蟹是情有独钟的。清嘉庆进士曾有《秋吟诗草》诗曰：“津门三月便持螯，海蟹堆盘兴尽豪，转瞬又看秋稻熟，重阳时节好食糕。”是说天津人有口福，春吃海蟹，秋吃河蟹。

天津濒临渤海，盛产海蟹，三四月份为“顶盖肥”时。雄蟹尖脐，天津卫俗称“螃蟹碴子”，一般饭庄较少使用。雌蟹称“团脐”，蟹黄如凝脂，色橙黄，味道鲜美，柔嫩而不散。以蟹肉味鲜口甜者为上品。过去每到海蟹旺季，津门各大饭庄争相推出海蟹菜肴。在津派菜春季的“八大碗”中，有烩海蟹羹、清蒸海蟹黄、蛋糕蟹黄等。名菜有：什锦斋的炒海蟹、天一坊的蟹黄丸子、先得月的海蟹黄焖鸡蛋等。老天津卫食海蟹时离不开姜醋。姜可以去寒，醋可以杀菌，姜醋又可以提昧压腥。因此，无论家庭、饭庄，只要食海蟹，必备姜醋。

《红楼梦》第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏”中写道：“凤姐吩咐：‘螃蟹不可多拿来，仍旧放在蒸笼里，拿十个，吃了再拿。’”“鸳鸯等忙高声笑回道‘二奶奶来抢螃蟹吃，平儿恼了，抹了他主子一脸的螃蟹黄子。’”这里写的是赏菊吃蟹，按照季节推断，贾府人等吃的应该是应时到节的河蟹。

说到天津卫的河蟹，还有一奇，那也是独特的。一般说来，蟹产自江河湖海。但唯独天津的河蟹，以前却偏偏产在稻田中。一到秋季“菊花开时蟹正肥”，捕蟹人在夜间用“气死风”灯在稻田边照螃蟹。螃蟹见了灯亮，就会爬出来。也有的人能看螃蟹窝，一掏一个准。螃蟹不能抓。一抓就会被钳住手，所以捕蟹的人要乘螃蟹爪曲时用手去“扣”，当然“扣”也是个技巧。会“扣”螃蟹者可以很熟练地一“扣”～只，一夜之间可以“扣”一大篓子。所以，很多地方可以叫抓螃蟹、逮螃蟹、捞螃蟹，唯独在天津卫，那叫“扣螃开(蟹)”。

在《红楼梦》第四十一回“栊翠庵茶品梅花雪，怡红院劫遇母蝗虫”中，有一段这样写道：“(丫鬟)端了两个小捧盒。揭开看时，每盒两样：这盒内一样是藕粉桂糖糕，一样是松穰鹅油卷；那盒内一样是一寸大的小饺儿……贾母因问什么馅儿，婆子忙回是螃蟹(馅)的。”

以螃蟹入馔是津莱的优良传统，以前的老饭庄就不必表了，就是现今，我们仍然可以在百饺园吃到螃蟹馅的饺子，在蓬英楼吃到鲅鱼馅的饺子。前几日，有位餐厅老板请笔者去品尝螃蟹面条。用七里海的蟹，以肉茸吊汤煮出的鸡蛋龙须就已经很鲜了，然后再浇上蟹黄卤。那叫一个大快朵颐。这要感谢水西庄、《红楼梦》以至津菜大师们，一条文脉相传给我们留下了口福。

6.峥嵘岁月稠篇六

浙江稠州商业银行初创于1987年，2005年完成股份制改造，2006年由地方城市信用社改建为商业银行。20多年来，我们一直致力于做小微企业和市场商户的商贸金融伙伴。从扎根全球最大的小商品集散中心义乌，到全面进入长三角经济圈核心区域，我们始终紧随市场经济的步伐，关注小微客户的金融服务需求。

2006年以来，我行积极实施“走出去”战略，成功走出义乌，全面布局长三角，分支行和村镇银行网点遍及全国9省（直辖市），口碑和影响稳步提升。截至2014年末，我行注册资本30.64亿元，资本净额超120亿元，资产规模突破1200亿元，并在上海、浙江、江苏、福建、广东、重庆、四川、江西、云南等地设有分支机构及村镇银行网点130余家，其中分行13家，发起设立村镇银行9家。

2014实现利润总额近20亿元，累计纳税达8.6亿元，近五年累计实现利润总额近65亿元，累计纳税超30亿元。在国际权威财经媒体英国《银行家》杂志公布的 “2014全球银行1000强”排名中，我行跻身全球银行500强，在上榜中资银行中列第56位。

标志释义

行徽以钱币为基本元素设计而成，寓意了银行的金融性质和业务职能。白色线条四方串联表示银行与顾客之间的自由贯通，象征银行在业务及服务上的突破革新、多元化发展的经营面貌。四个圆形组成的基本造型，象征浙江稠州商业银行永续经营、追求圆融完美、向内凝聚、向外拓展的前瞻企业个性。

行徽整体设计正统且含义深刻，创意取源“取象于钱，外圆内方”，这是儒家思想的一种体现，圆是圆润的处世态度，方意为“方行天下，至于海表”，表示浙江稠州商业银行将不断发展，生生不息，四方逢源，齐心协力。创新无限的标志自任一角度观之，皆有无限延伸之象，象征了浙江稠州商业银行不断前进之意。

品牌标语

意喻依托市场，跟随市场，服务市场，因市场而生，为市场服务，与市场共荣，与市场血脉相连。我们更能发现在整个商品流通市场产业链中客户的价值、客户生意的价值，更能互相成就价值。

见证成就

经过多年的专心经营，浙江稠州商业银行已形成具有自身特色的中小企业、个体商户服务模式，在赢得广大客户满意信赖的同时，也获得了公众和业内的高度关注与评价。2011年，我行“地缘信贷”模式成为中宣部选定的全国重点宣传推广典型，新华社、人民日报、中央人民广播电台、经济日报、光明日报等中央媒体对相关做法进行了集中报道。复习资料可以在

上看一看,资料很详细很全面 ,比较有针对性,，建议可以去了解一下。

精讲练习：

1.甲、乙两清洁车执行A、B两地间的公路清扫任务。甲、乙两车单独清扫分别需2小时、3小时，两车同时从A、B两地相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫6千米。A、B两地相距多少千米【

B 】 A．20

B．30

C．40

D．50 2．某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元。已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的原价为多少钱? 【

B 】

A．550元

B．600元

C．650元

D．700元

3．甲、乙、丙、丁四人共做零件325个。如果甲多做10个，乙少做5个，丙做的个数乘以2，丁做的个数除以3，那么，四个人做的零件数恰好相等。问：丁做了多少个? 【

A 】 A．180

B．158

C．175

D．164

34．一袋糖里装有奶糖和水果糖，其中奶糖的颗数占总颗数的 4。

3现在又装进10颗水果糖，这时奶糖的颗数占总颗数的 5。那么，这袋糖里有多少颗奶糖? 【

C 】 A．100

B．112

C．120

D．122 5．A、B两数恰含有质因数3和5，它们的最大公约数是75，已知A数有12个约数，B数有10个约数，那么，A、B两数的和等于【

D 】。

A．2500

B．3115

C．2225

D．2550 6.目前，我国银行尚不能代理的业务是：【

B 】 A 交电话费 B 买卖股票 C 代收保险费 D 代为保管贵重物品 7.目前，个人凭身份证明申报用途后可以直接在银行办理购汇，但限制为：【

C 】

A 每人每年可购等值3 万美元 B 每人每年可购等值4 万美元 C 每人每年可购等值5 万美元 D 每人每年可购等值6 万美元

8.下列货币中尚不属于可自由兑换货币的是：【

A 】 A 人民币 B 美元 C 英镑 D 日元

9.经国务院批准，提供黄金交易场所，清算、交割和配送的非营利性机构是：【

C 】 A 上海证券交易所 B 深圳证券交易所 C 上海黄金交易所 D 大连商品交易所

10.使国内银行的银行卡可以实现跨行通用的金融服务机构是：【

D 】

A 中国人民银行 B 中国银监会 C 中国银行 D 中国银联

11.如果某厂商的产量为9单位时，总成本为95元，产量增加到10单位时，平均成本为10元，由此可知边际成本为【 A 】 A.5元

B.15元

C.10元

D.20元

12.如果价格下降20%能使买者总支出增加2%，则该商品的需求量对价格【C】

A.富有弹性

B.具有单位弹性

C.缺乏弹性

D.无法确定 13.某人的吸烟行为属【 D 】

A.生产的外部经济

B.消费的外部经济 C.生产的外部不经济

D.消费的外部不经济 14.完全垄断厂商定价的原则是【 A 】

A.利润最大化

B.社会福利最大化

C.消费者均衡

D.随心所欲

15.最需要进行广告宣传的市场是【 C 】

A.完全竞争市场

B.完全垄断市场

C.垄断竞争市场 D.寡头垄断市场

16.当X商品的价格下降时，替代效应增加，收入效应也增加，则商品是【 A 】

A.正常商品 B.低档商品

C.吉芬商品

D.独立商品 17.根据边际收益递减规律，如果技术不变，其他投入要素的投入量不变，一种投入要素如果过量使用【 A 】 A.最终会使总产量下降

B.会使边际产量减少，直到等于零时为止 C.最终会使总产量下降，但不会等于零

D.总产量能继续保持增长，不过增长的幅度会越来越小 18.假设某歌唱演员的年薪为10万元，但若他从事其他职业，最多只能得到3万元，那么该歌唱演员所获得的经济地租为【 B 】 A.10万元

B.7万元 C.3万元 D.不可确定 19.对化妆品的需求减少是指【A】

A.收入减少引起的减少 B.价格上升而引起的减少 C.需求量的减少 D.价格下降

20.当供求原理发生作用时，粮食减产在市场上的作用是【 B 】

A.政府规定个人购买粮食的数量

B.粮食价格上升 C.粮食价格下降

7.酸奶是稀的好还是稠的好篇七

酸奶到底是稀的好还是稠的好呢?要说清这个问题真是够复杂的,首先要区分两种情况。

第一种,就是自己在家做酸奶的情况。在家做酸奶时,发酵到什么时候为止呢?到牛奶凝成冻的程度就可以了。这时候,看牛奶凝固的时间是长还是短,凝冻是浓还是稀,就是鉴别牛奶品质的试金石啦。

在两个瓶子当中,同样放进去半斤不同来源的牛奶,同样加一勺菌种(买来的较新酸奶),放在42℃下保温。然后会发生什么呢?哪个瓶子里面的牛奶先变成固态的冻状,也就是说凝乳比较快,就说明乳酸菌在哪里长得快。乳酸菌长得快,说明牛奶里面抗生素少。这是因为,乳酸菌非常害怕抗生素,只要里面有残留,它长得就慢。能够凝乳也证明,奶里面的蛋白质含量能达标。如果里面加了很多三聚氰胺来凑蛋白质的数,无论加多少菌种,奶都没法凝固成酸奶的样子——凝固的冻是大分子蛋白质才能形成的,用三聚氰胺和尿素掺假或加了太多的水的牛奶都做不成酸奶。

把凝固好的酸奶拿出来比较一下,看看哪个比较浓呢?一般来说,奶里面的蛋白质含量越高,产生的凝冻也就越浓厚。蛋白质太少,冻就比较脆弱。另一方面,通过凝冻状态,还能看出来牛奶原料里的细菌是不是太多。如果原料奶里面微生物超标,细菌分泌的蛋白酶就会把一小部分牛奶蛋白质水解掉,让它的分子变小。可是,形成凝冻的条件,是蛋白质的分子量足够大,分子越大越完整,形成的冻就越牢固,看起来也就比较浓稠。所以说,如果一种牛奶做成酸奶凝冻之后,质地特别稠,那一定是它蛋白质含量令人满意,而且原料新鲜,细菌污染很少。

总之,凝冻又快,凝固得又浓稠牢固,这说明肯定是用安全性高营养价值好的优质牛奶做的。大家不妨用这个方法来检验一下各种牛奶产品,一比就能比出来差异。

说到这里,很多朋友大概会急不可待地问:你的意思是说,让我们买那些很稠的酸奶吗?这就不一定了。因为这属于第二种情况:在工厂里做市售酸奶。

工厂里做酸奶,自然比自己在家做酸奶更有技术含量,其中完全可以添加各种增稠剂,凝乳的时间长短你也不知道,所以,它凝固的时候是否黏稠,不能用来判断酸奶的质量。

另外还有一个因素需要考虑,那就是酸奶有两种产品:凝固型和搅拌型。凝固型就是凝固之后原样出售,通常用于家庭制作,或者小规模制作。北京居民喝的传统瓷瓶装酸奶就是这一类。不过它需要分装之后发酵,运输比较麻烦,而且不好加进去其他东西。大规模制作通常是搅拌型酸奶,也就是说,把酸奶的凝冻再搅碎,让它变成一种半流动的状态,然后再加果汁、水果之类的配料就很方便了。这样就可以先在大罐里面发酵,然后分装到小杯里。只要加点增稠剂,运输的时候也很方便,不怕摇晃和倾倒。这样一搅拌,再添加其他配料,就更没法判断原料的质量了。

不过,有一点可以肯定:能做出酸奶来的牛奶,质量都不算太差,至少会比做早餐奶果汁奶咖啡奶麦芽奶之类的奶原料好得多,吃起来还是比较令人放心的。质量太差的奶,根本别想做出合格酸奶来。

还有很多朋友问:那怎么知道酸奶里是否加了增稠剂呢?人家在标签上都写得清清楚楚的啊。增稠剂不是什么坏东西,最早使用明胶,就是肉皮冻里面那种能成冻的蛋白质,现在用的一般是改性淀粉、改性纤维素和植物胶,比如果胶、卡拉胶之类,都是无毒无害的东西。

说来说去,酸奶是稀的好还是稠的好没有一个绝对的结论。要买浓的还是稀的,您可自己看看标签,尝尝口感,选择自己喜欢的吧。