读一本好书活动总结

读一本好书活动总结（14篇）

1.读一本好书活动总结 篇一

读一本好书活动

一本好书给自己的启迪

——读《高效课堂22条》有感

开远市东城小学肖媛 选择了教师职业，就应终身与书为伴。俗话说：师者，传道授业解惑也。这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。有人曾经说过：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《高效课堂22条》就是这样的一本好书，该书是中国教育学会小学专业委员会副秘书长，中国教育学会初中专业委员会副秘书长李炳亭先生所写，这本书最大的特点是以实践为基础，扎根一线教学，很少高谈阔论。李老师不但为我们的教学指明了道路，还使我们对高效课堂有了新的认识。

我通过读《高效课堂22条》才真正明白高效课堂的含义，明白了要想有高效的课堂并非简单地说说就成为高效课堂，还需要教师思想的转化、课前的精心准备等做基础才行。我们必须清楚地认识到新型的师生关系，李先生在论述高效课堂新型的师生关系时，说：“一切以学生为中心，以快乐为根本”。只有这样，孩子的心灵才能得到自由，舒展自我，超越自我。作为学习的唯一主角，学生在课堂学习中的“自由选择性”成为高效课堂的首要标志，学生在课堂的超市中就是一个购物的，在课堂上，老师们不能限定学生买什么，那是他们的自由，而这也是高效课堂的最终目的。这一改传统课堂的教学模式，传统课堂是教师背着学生跑，学生作为被动地接受者，既无法拥有完整的学习经历，更无法体验到学习的幸福和快乐，高效课堂是教

师放手让学生自己跑着走。正如做家长的只应该让孩子吃饱、吃好，而不能代替孩子吃饭。因此，教师在课堂上要唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长。

在认真阅读了这本好书之后，我的思想有了新的感悟，真正的高效课堂最有价值的指向便是让学生学会学习，使其在学习中感受到快乐。真正的高效课堂一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程理念下，我们强调要关注每一个学生，不是时髦的理念，而是保证课堂的需要。应该是学生想学、愿学、善学、乐学，力争课堂上60%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。学生上课像逛超市，让学生预习有目标、有方法，他们也不用一节课端坐在座位上只听老师讲课；在高校课堂上他们可以站着可以坐着也可以是走着，也可以围在一起讨论；可以上台展示，学生变成了课堂的主角，张扬了自己的个性。一个同学讲完，其他同学可以给予补充，进行评价，并且提出不同的见解。老师要成为课堂的促进者、学习者、决定着、幸福者。因而高效课堂主张不仅要把学习的权利还给学生，而且要把学习的能力还给学生。明确了素质教育的“主要素质”及学习能力之后，制约课堂教学的诸多问题看似无解却能轻松地解决。课堂教学唯有把学习的权利还给学生，并且尊重学生的无知、错误、疑问，尊重他们的遭遇、命运、生活负担，尊重他们之间的交往、行为、语言，尊重他们的要求、需求、方式，他们就会成为学习的“天使”。课堂才能真正成为“知识的超市”，形成“生命的狂欢”。

通过读书使我受到了很大的启发，找出自己的不足。

1、感受到自己知识的匮乏。要想给学生一碗水，老师必须有一桶水，一桶流动的活水。而我在这么多年的教学中，充的电远远不及知识更新的速度。所以为了适应时代的发展，要多读书，多从书本中吸取营养。

2、感受到自己教学思想的落后。新课标指出：数学源于生活，并且服务于生活。而我的课堂大多还是以本为本，始终跳不出应试教育的框框，学生们的知识学死了。我要改变这种状况，努力使学生能自己发现问题并解决问题，要用课本去教学生，不能再去教课本。

3、感受到自己对学生付出的爱还不够。俗话说：“亲其师，信其道。”一个孩子对一门课程的喜爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是一些常常被老师们忽略的十分微小的细节。当孩子从细微之处感受到了老师真挚的爱，当孩子同样爱上了自己的老师，也就是孩子热爱这门学科、热爱学习的开始。结合平时的教学，我发现有时我对学生们太严厉了，甚至于他们不敢与我亲近。要想让学生们喜欢自己，喜欢自己的课，应该宽严相济才对呀。

通过读这本书书，还有很多很多的感想，我将会把这些想法一一内化为行动，不断进行实践与探索、不断总结与反思，力争在自己的课堂上真正实现高效，逐步提高教学质量，并从教学中找到属于自己的快乐。

朋友们，人生不是一支短短的蜡烛，而是一支永恒燃烧的火炬。读一本好书，让生命之火燃得更加光明灿烂吧！

2.读一本好书活动总结 篇二

陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者, 也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长, 后又担任过北京市教育局局长等多个领导职务。

不论是当教师还是当校长, 不论是工作在教育第一线还是退居二线, 陶西平同志始终笔耕不辍, 对教育倾注了极大的热情, 投入了大量的心血。本书选编的120多篇短文, 收集了陶西平同志在不同时期, 特别是近年来对教育的所观、所思、所悟。该书涉及到学前教育、普通教育、职业教育、民办教育等多个领域, 关注到西部教育、农村教育的发展, 贫困家庭、流动人口子女的入学问题等。其中, 有对素质教育的阐述与探究, 有对教育均衡发展的理解和追求, 有对教育和谐发展的执著与求索, 有对终身教育、继续教育、全民学习、终身学习的呼唤和企盼, 有对教育全面发展的深刻理解和实践, 有对办学体制改革的深层思考与呼吁, 有对学校特色的诠释与讴歌, 也有对教育弊端的鞭笞和谴责……

读陶西平同志的书, 能得到理论上的提高。书中的文章从不同侧面探讨了教育和谐发展的问题, 每一篇都渗透了陶西平同志对教育理论的深入思考, 对教育现象的高度关注和深入解读。文章不论从现象切入、从观点切入, 还是从理论切入, 总能达到理论和实践的统一, 引导读者透过文章列举的现象, 看到这些现象背后的本质, 从而在认识上产生质的飞跃。

读陶西平同志的书, 能得到实践上的提高。书中的文章均来自作者对基层、对一线教育现象的观察、思考、分析和感悟, 对教育教学实践有很强的针对性和指导价值。

读陶西平同志的书, 是一种享受和陶醉。书中的文章都是谈教育的问题, 但是读起来不仅没有枯燥的感觉, 反而会感到手难释卷。文章内容深入浅出, 文风朴实而活泼。在娓娓而谈的过程中, 作者为我们剖析了一个个看似复杂的热点或难点问题, 阐释了一个个原本深奥的哲理。

读陶西平同志的书, 心中会油然而生敬佩之情。作者在书中给我们提供了一个个理论与实践相结合的典型案例, 也给我们提供了一个个可以延伸的理论和实践方略。读罢此书, 你会被一种力量所推动, 被一种精神所感染, 而那种力量和精神, 是来自一个老教育工作者对教育事业的赤胆忠诚。

怀着读罢此书的澎湃激情, 我将此书推荐给每一位教育工作者。

3.读一本好书活动总结 篇三

各地级以上市、县（市、区）教育局，广东实验中学、华南师范大学附属中学，华南师范大学附属小学 ：为贯彻落实十二届全国人大三次会议政府工作报告中关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的精神，践行社会主义核心价值观，促进文化强省建设，优化未成年人阅读资源；培养广大中小学生爱读书、读好书的阅读习惯，推动全民阅读，经研究，决定继续举办第八届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：一、活动内容各地级以上市、县（市、区）教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊，组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读一本好书刊、撰写一篇读后感。二、活动时间（一）7月1日—8月31日，组织中小学生阅读好书刊、撰写读后感。（二）9月18日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。（三）9月—10月，活动组委会组织专家评选优秀征文。（四）12月，在广东教育杂志社主办的《广东第二课堂》上公布优秀征文评选结果。三、奖项设置本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。一等奖150篇（小学组100篇、初中组50篇）；二等奖300篇（小学组200篇、初中组100篇）；三等奖600篇（小学组400篇、初中组200篇）；优秀指导老师奖若干名；书香校长若干名；活动优秀组织奖若干名。优秀习作将在《广东第二课堂》上选登。四、征文要求（一）征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。（二）征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。（三）征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐参加省的征文评选，数量不限。（四）征文用A4纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部（邮编：510045，联系电话：020-83563007或83566013）。欢迎使用南方教育网（www.gdjy.cn）活动专栏投稿。五、推荐书刊

（一）2015年《广东第二课堂·上半月小学生阅读》、2015年 《广东第二课堂·下半月中学生阅读》（广东教育杂志社）（二）《会唱歌的纸风车》（广东教育杂志社）（三）《寻找鱼王》（张 炜）（四）《不要怕》（刘绪源 选编）（五）《大豆的N种死法》（郗 旺、 史 军）（六）《亲爱的春天》（张 洁）（七）《亨利·休格的神奇故事》（[英国] 罗尔德·达尔）（八）《叛逆的蛋壳组合》（伍美珍）（九）《让我回到小时候》（郁雨君）（十）《如果远方有奇迹》（商晓娜）（十一）《向着明亮远方》（庞婕蕾）（十二）《逃逃》（秦文君）（十三）《吃狼奶的羊》（沈石溪）（十四）《云朵上的学校》（杨红樱）（十五）《改变世界的科学实验》（[英国]尼克·阿诺德）（十六）《十三岁的故事》（梅子涵）（十七）《早安！我的植物邻居》（颜展敏）（十八）《一只会做梦的狗》（管家琪）（十九）《砰、砰、砰家庭旅行》（[美国] 杰夫·金尼）（二十）《大笨熊巴纳比——还要加把劲》（[法国] 菲利普·柯德雷）（二十一）《奇思妙想太空课》（[爱尔兰] 艾琳·欧海利）（二十二）《不一样的暑假》（殷健灵）（二十三 ）《汉字奇兵》（张之路）（二十四）《女王的鼻子》（[英国] 迪克·金-史密斯）（二十五）《大富翁》（薛 涛）（二十六）《红葫芦》（曹文轩）上述书刊，可到南方教育网（www.gdjy.cn）、当地新华书店或购书中心网点购买或在图书馆借阅，也可到当地邮局订阅《广东第二课堂》（邮发代号：上半月小学生阅读46—223；下半月中学生阅读46—268）。

广东省教育厅2015年5月 25日本栏责任编辑 张家瑜

4.“寒假读一本好书”活动方案 篇四

一、活动主题

好书伴我成长

二、举办单位：

市中区教育局基础教育科 济南市新华书店

三、活动内容

（一）征文比赛

分为中学组和小学组。征文体裁不限，内容紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。小学不超过800字，初中不超过1000字。

（二）读书交流系列活动

根据学生参加读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家走进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的.阅读习惯。

四、工作流程

（一）寒假放假之前，各学校下发推荐书目，做好假前借阅工作。

（二）假期中，各学校结合自身实际组织相应的读书交流活动。

（三）开学后，学校进行征文初评。

（四）将学校推荐的征文请于3月27日前报送基础教育科（张德波）。学生人数1000人以下的学校报送50篇，1000人以上的学校报送100篇。

五、总结表彰

征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名。

七、活动组织与要求

（一）高度重视，形成制度。各中小学校要把读书活动作为一项常规工作，建立长效工作机制，长抓不懈，持之以恒，积极创新，力求实效。要把读书活动与语文、传统文化等课程的学习相结合，与校园文化建设及课外活动相结合，作为推进素质教育具体化的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径。

（二）营造氛围，激发兴趣。积极策划、广泛开展富有学校特色的读书活动，鼓励师生自发开创风格明显、学生感兴趣的读书交流新形式。学校要通过校园广播站、板壁报、校报校刊等渠道，介绍图书信息，宣传先进典型，鼓舞学生读书热情，辐射影响家庭社区，形成读书氛围。

5.关于开展读一本好书活动的通知 篇五

为认真贯彻落实公司强化执行力活动各项工作部署，大力推进学习型组织建设，激发全矿党员干部的学习热情，不断提高领导干部的综合素质和履职能力。经研究决定，在全矿开展“读一本好书”活动，通知如下：

一、活动意义

在全矿广泛开展读一本好书活动，是认真贯彻落实集团公司强化执行力活动部署，不断提高党员干部政治素质和理论水平，大力推进学习型党组织建设的一项重要抓手。通过开展读书活动，不断增强党员干部增强责任意识，提升机关党员干部自身综合素质，增强服务安全发展的能力。

二、活动内容

以学习《赢在执行力》为契机，开展“赢在执行”论坛交流活动

三、活动对象

全矿副科级及副科级以上管理干部

四、活动时间

6月1日——7月20日

四、活动方法

这次党员读书活动在方法上主要是采取五项措施，突出解决五个问题

（一）紧紧围绕强化执行力活动要求，解决学习认识不强。就是要深入贯彻落实强化执行力活动的各项工作部署，认真领会开展强化执行力活动的重要意义，立足于提高自身管理水平和领导艺术，各单位正职要带头学习，做好读书学习活动的动员工作，切不可将学习当作一种负担。

（二）紧密联系五查五看，解决学习态度不正的问题。就是

要本着缺什么学什么的态度，将学习内容与五查五看活动衔接起来，把学习内容与实际工作结合起来，通过学习找到解决自我问题的方法，不摆花架子，不搞形式主义，做到学习一个章节，查一遍问题，撰写一篇心得，找到一个方法，切不可重“业务”重“政绩”，轻“学习”轻“教育”，坚决反对以工作忙为由逃避学习的消极态度。

（三）积极跟进工作要求和个人发展，解决学习目的不明的问题。《赢在执行力》是一本非常实用的执行力提升培训手册，语言通俗，案例生动，指出了强化执行力的意义，分析了执行力不强的原因，提出了提升执行力的具体方法和技术，这对于我们开展强化执行力活动，提升员工执行力具有很好的指导作用。全矿科级管理干部要把此次学习读书活动作为一项政治任务做实做好，在工作中抽出时间学习，在学习中沉下心来思考，在思考中理解、掌握、运用，深层次地学习到其实质和精髓，切不可对所学的东西理解的不透、掌握的不精、运用的不活。

（四）科学制定学习计划，解决学习方式不对的问题。《赢在执行力》分5篇，共18个章节，依次对执行力的定义、执行力缺失的原因、问题解决方案进行了阐述，特别是在薪酬激励、选人用人、人才培养、队伍建设以及执行力对领导的要求等方面提出了很好建议。各支部要结合学习内容积极制定计划，明确学习日程，落实学习制度。每周集中学习交流不少于1个课时，自学不少于2个课时，每阅读一个章节后，撰写一篇心得体会。活动结束后，全矿科级管理干部要积极总结学习心得，结合强化执行力活动，撰写一篇不低于3000字的执行力建设方面的交流材料，参与“赢在执行”论坛交流活动。

（五）加强学习监督指导力度，解决学习效果不好的问题。为保证学习制度的有效落实，遏制造假跟风现象，矿政工部要采

取旬度抽检、月度集中检查的形式抓好各支部学习计划的执行情况，对于计划不清晰，日程不明确，落实不到位，编造记录的单位正职给予通报批评，每项每次扣所在单位文明创建考核分1分。

三、附件

6.读一本好书活动总结 篇六

为认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，大力推进学习型组织建设，激发团员青年的学习热情，不断提高团员青年的综合素质和履职能力，建瓯征管所团支部决定，开展“读一本好书，写一篇心得”团员读书活动。

一、活动目的旨在加快学习型企业、学习型机关、学习型党组织、学习型员工建设，促进广团员青年在工作与学习的有机结合中展现精神追求、提升道德修养、增强尽责意识、提高综合素质，有力推动企业与人的全面、协调发展。

二、活动时间

2011年5月1日至2011年5月31日

三、活动地点

三楼活动室

四、活动人员

全体团员

五、宣传口号

阅读一本好书，提升一层素养

六、活动具体内容

1.团支部推荐读书目录，团员可自行选择阅读的书；

2.团员间可共同阅读同一本书，可以进行相互的交流；

3.6月初全体团员需交一份读书心得体会；

七、活动要求

1.推荐的书籍要有意义；

2.如在青年书橱借出的书籍要做好借阅登记，读者要保护好书籍；

3.读书心得体会交电子稿件，发送至邮箱。

XX团支部

7.读一本好书 篇七

《哈利·波特》讲述的是与魔法有关的故事。生活在普通人家庭却有着巫师血统的哈利·波特，从小就备受姨父、姨妈，以及四肢发达、头脑简单的表哥达力所歧视。直到有一天，霍格沃茨魔法学校的校长派人来把他接走，哈利·波特的人生和命运得以完全改写。

读着《哈利·波特》，我沉迷在一场又一场正义与邪恶的斗争中，爱不释手，恨不能变出三头六臂，集各种魔法于一身，助正义的力量一臂之力。因为在面对种种困难的时候，朋友的帮助是不可或缺的。唯有真正的朋友才能在最关键的时刻助你一臂之力，为你排忧解难。比如哈利·波特在火车上结识的两个好朋友——赫敏和罗恩，他们就成了哈利·波特人生旅途中最真挚的患难朋友。

我喜欢书中的主人公哈利·波特，他正直、善良，内心充满爱的力量。当他得知如果他不死，大坏蛋伏地魔就不可能死这个事实后，他毫不猶豫地献出了自己的生命。这种勇于牺牲的果敢，岂是一般人所能拥有的？的确，正义终将战胜邪恶，但战争仍然是残酷而激烈的，唯有一往无前、无所畏惧者才能取得最终的胜利。

除了哈利·波特，格兰芬多学院那一群勇敢的人也令我无比欣赏。当斯莱特学院的人潘西供出哈利·波特时，格兰芬多人纷纷起立，对着斯莱特人怒目而视。这壮观的场面也感染了拉文克劳人与赫奇帕奇人。爱与正义永远不死，终将成为世界的主宰。

读一本好书，就像在鲜花丛中漫步，人性的芬芳一缕一缕地沁人肺腑，滋养着我的生命。

8.读一本好书 篇八

我一直都很喜欢读书，求学时如此，工作后亦是如此。虽然工作后没那么多时间，但还是忙来偷闲，在夜深人静的时候读上一两本好书。前段时间读了英国小说家笛福的一部作品——《鲁滨逊漂流记》，还颇有感悟，不妨与大家共享。

书中的故事还要从1632年说起。那一年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩——鲁宾逊，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但他还是在19岁那一年毅然离开了家，开始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的风浪，挣扎中得以求生，灾难挡不住他对航海的迷恋，继而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海难，他独自一人被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上，从此，鲁宾逊自己动手，创造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击，为了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的机会，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，令他没想到是：差不多一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，慢慢的长出了麦子，如此一来，他再也不用整天为没有食物发愁。再后来，他也养了一些牲畜、救助了一个野人，给其起名叫星期五……鲁宾逊在这个孤岛上一共生活了二十八年有余，中间不知遇到了

多少困难，但他都以顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后他如愿以偿，回到了自己阔别已久的家乡。

这本书除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方还数鲁宾逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，孤独智慧的他在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作，显示了一个男子汉的坚毅、勇敢，体现了资产阶级上升时期人们勇于创造和开拓的精神。

当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折的故事之时,一个个问号不由地出现在我的脑海中,如果我是鲁宾逊…… 如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗? 如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?

当这一个个疑问叩击我的心灵时，我的答案是否定的。但是我们确实需要具备鲁滨逊那勇敢、执着、坚毅的精神，因为，我们的人生路还很长，我们要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，没有谁能保证自己一生的生活和工作

一帆风顺……鲁滨逊教会了我们该如何做人！

“一本好书能改变一个人”，现在我是很相信的了。这444页的文字彰显了鲁宾逊的自信、自立、自强、不屈不挠、不甘平庸;展现了他的聪慧、勇敢、坚毅。他的精神值得我们学习!

本书出版社: 吉林出版集团有限责任公司;版本：第(2009年9月1日)

9.读一本好书有感 篇九

什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工

作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

10.如何做一本好书 篇十

编辑“做书”,一个平实的“做”字,却充分体现出编辑工作的规律和特点:需要动手,注重细节,必须配合,要有创意。需要动手——虽然是脑力劳动,但要求有较强的动手(处理各种问题)能力。注重细节——由于涉及方方面面,因此必须把各种细节处理好,否则可能一着不慎满盘皆输。必须配合——出版作为一个生产流程,做起来需要各个环节全力配合。要有创意——因为所做的“活”是精神产品,缺乏创意将使产品变得毫无竞争力。编辑“做书”,各有绝招。笔者个人的体会,以下几方面比较重要:

选题策划与产品线规划

选题策划不是非得去无中生有地“策划”一个选题——有些书是“策划”出来的,也有许多书不是“策划”出来的;但是,一本书从十月怀胎到生产上市,则一定是充满“策划”的。这里所说的选题策划,首先是编辑在出书过程中的一系列“策划”。

选题策划不妨胡思乱想,但却忌讳弄成影子选题。这正是“做书”的核心所在。再好的想法,“做”不出来,也只是想法。没有想法不是好编辑,光有想法没有做法也成不了好编辑。

选题策划要建立在对图书市场的调查、读者口味的把握以及作者写作动态的了解基础上,没有这些,弄出来的选题一定是影子选题。选题策划还要跟据自己所学专业、对图书类型的把控能力等结合起来,否则即使有合适作者或拿到了好的稿子,也可能做不好,甚至做砸。

选题策划还要与产品线规划结合起来,编辑自己或者编辑团队在一个时期做哪类书,需与出版社的战略相衔接,也要做一个短期和中长期的产品线规划。

作者沟通与作品上市

作者沟通非常体现编辑的能力,也是编辑做书十分重要的环节。而沟通得好与不好,编辑的创意和服务是关键。编辑能够及时提出富有创意的意见,可以对书稿起到锦上添花的作用,又或者,编辑帮作者策划一系列的营销活动,作者当然是感激的。

一本稿子,作者写得再好,也只是半成品。只有当编辑介入,发现书稿的价值,并将其价值体现在书稿的处理过程中,使这个半成品变成产品后进入市场。在这个过程中,编辑通过种种方式,例如书名、装帧设计、卖点的提炼、媒介的宣传等等,将书稿的价值传递给读者,最终促使读者完成买书的行为。一本好书的产生,作者写得好固然重要,而编辑做得好,也同样重要。没有作者创作好的内容,编辑便是巧妇难为无米之炊;没有编辑在一系列细节上的良好把控,再好的内容,也无法传递到读者的手中。

把营销的理念贯穿于做书的全过程。

能否将营销的理念贯穿于做书的全过程,这是民营书商做书和国有出版社编辑做书最根本的区别。即使在国有体制下,营销的重要性,大家也已有共识。问题是,编辑总是将营销的责任推给销售部门,编辑与发行总是互相抱怨,或者—起抱怨出版社不重视营销,在营销上投入过少。这里有一个观念上的误区是,编辑做一本书并不是印出来就完成了,而是直到读者掏钱买书,编辑“做书”才算完成。读者是否掏钱买书,并不完全是销售部门的事,编辑与销售人员要一起想办法将书卖出去,而不是互相抱怨。由于编辑对书最为了解,很多时候图书营销能否有效和成功,他们的作用至为关键。

单打独斗与团队作战

很多编辑对我说,现在做编辑很累,要做这么多的事情,选题策划、产品线规划、作者沟通、书稿审校、出版流程把控、宣传营销,等等。他们说,我知道这些事情都很重要,一个细节做不到位,一本好书就可能做砸,问题是,我哪有这么多的时间和精力啊?我非常理解他们所说在理,以前一个编辑一年完成30万字任务就行了,现在几百万字甚至更多。但是,如果团队作战呢?情况是否会不一样?把时间更多地花在创意上,把一般的审校和出版流程交由文案编辑,情况会有所不同。

11.读一本好书心得 篇十一

——读《员工职业化的六堂必修课》有感

“会议还有最后一项议程，就是评选今年的优秀员工。经过全体员工公平、公正的投选，已经有了结果。现在，我宣布，今年的优秀员工是——秦芳，大家鼓掌！”听到自己的名字，秦芳仿佛不敢相信，当从主任手中接过荣誉证书时，秦芳才回过神来。会上，主任还让秦芳讲感言，秦芳激动地有点语无伦次，“作为一名进社才两年的新员工，得到这项殊荣实在有愧，能够得到大家的肯定让我十分荣幸。我要感谢领导的培养，同事的帮助，还有师傅田姐，是她让我明白了怎样做好一名普通的员工。谢谢！”

捧着手中的证书，回想起刚参加工作那会，与师傅田姐一起的日子，秦芳总是感慨万千。

两年前，因着家里的缘故，秦芳考到了家乡的信用社工作，并被分配到一个小镇上，有三十年工龄的田姐成了带她的师傅。还有两年就要退休的田姐是个工作认真负责的人。每天上班，她总是最早一个到，打扫好卫生，整理好柜台。对待客户总是笑脸相迎，不厌其烦地解释着同一个问题，直到客户满意为止。人人都说她是单位的“百事通”，是客户心中的“五星级柜员”。

秦芳从小在县城长大，又在大城市读了大学。热闹繁华的都市生活跟鸟不拉屎的农村自然是千差万别，让刚踏上社

会秦芳极不适应。好在，师傅田姐是个热心的人，生活上，总是无微不至的关怀她，经常拉她去家里吃便饭，或带些自家的土特产给她，生病了，田姐也寸步不离地守着，让秦芳感觉到了家的温暖。每次，秦芳感谢她的时候，田姐总是说：“组织把你交给我，我就有责任把你照顾好。你生活好了，才有精神把工作做好。”

工作上，田姐是一名不折不扣的严师。“小秦，这里应该这样操作才对。”“小秦，客户来办理业务时，我们应该站立服务。”“小秦，有空的时候，你可以检查一下自己的传票，或者整理下零钞，这样可以降低错误的发生率，工作效率也会提高。”“小秦，给你检测下你的技能水平，看看比上次有没有提高。”田姐近乎严苛的要求，让秦芳在业务知识和技能水平有了很大的提高，迅速成长为一名成熟的临柜员工。三个月后，秦芳以第一名的成绩通过了转正考核，正式成为农村信用社的一员。

刚开始独立上柜的时候，秦芳十分兴奋。她每天都把背挺得直直的，脸上洋溢着笑容，“您好，请问你办理什么业务？”悦耳的声音在营业厅里回荡着。机器点钞声、键盘敲击声、与客户打交道时的说话声在她耳里成了最悦耳的音乐。田姐看着她朝气蓬勃、信心满满的样子，也欣慰地点点头…

岁月如梭，时间荏苒，转眼已是一年光景。秦芳也已脱离“新人”行列，这三尺柜台依旧是她的办公桌。每天周而复始的工作和两点一线的生活渐渐让秦芳感到厌倦，曾经觉

得最悦耳动听的音乐也变得嘈杂喧闹。

昔日的壮志雄心渐渐变得遥远，再看周遭同事，也都是自由散漫的样子。她迷茫了，她不知道呆在这小镇什么时候是出头之日，她不知道还要奋斗多久，才能坐在宽敞明亮的办公室里，成为人人羡慕的时尚白领。她开始对自己不再要求那么严格，甚至对待客户多了一些敷衍。

田姐理所当然成了她抱怨工作烦恼和生活琐事的对象。“田姐，这个客户怎么这么难搞，明明他自己密码忘掉了，还要对别人发火！”

“人家密码忘掉了，钱取不出来，要是有急用当然不高兴了。耐心点。”

“田姐，为什么每次这些事都是我们来做？”

“你不做，他不做，那信用社会变成什么样子呢？多做点，不吃亏的。”

“田姐，您这么多年一直在乡下做柜台，像您这么优秀的员工，组织上怎么都没看到呢？您不觉得失望么？”

“人人都往县城挤，这农村的百姓谁来服务呢。每个岗位都有它的作用和意义，把平凡的事做好了也是不平凡的。只要你把工作当成自己的兴趣来做，你就肯定不会觉得枯燥乏味，一味的抱怨有什么意义呢？这本单位发的《员工职业化的六堂必修课》，我觉得挺有道理的。我也没书上说的好，你自己看看吧。”

田姐的谆谆教导并没有让秦芳深受启发，那本书也早已成了书桌上的摆设。秦芳依旧每天例行公事地上班、下班，机械地做着千篇一律的业务，工作没有一点激情。她觉得也许就要这样做一辈子了，等着下班、等着薪水、等着退休。

在一个夏日的午后，客户慵懒的神情让人昏昏欲睡。趁着空闲，秦芳打算偷偷地打个盹。

“姑娘，姑娘，我汇个钱。”听到唤声，秦芳赶紧站起来，接过老伯手中的钱和单子。一笔普通的汇款业务，每天几乎都要操作上好几十遍。秦芳熟练地输入一串数字，匆匆核对一眼就完成了。“老伯，这是您的回单，请您核对一下在右下角签个名字。”“不用了，都汇了多少次了，信用社我最放心了。”说完就离开了。后来，又陆陆续续来了几个客户，跟平常一样，没有什么不同。

时间慢慢接近下班的时刻，秦芳的心开始飞扬起来，做事的效率也高起来了。这时，她发现账款不平，在她一年多的工作生涯中，还是第一次出现这种情况。她又检查了几遍，结果还是一样，短款9000元。

秦芳慌了，只好向田姐求助。田姐毕竟工作多年，经验丰富。在翻看传票的时候发现，秦芳在汇一笔1000元的汇款时，错把1000输成10000，就有了这一笔9000元的短款。

“小秦，你也不是新人了，怎么这么低级的错误都犯？而且金额是输两遍的，你都没有察觉到吗？”田姐难得的加重了语气。

“我…”秦芳想起是那位老伯的汇款，当时，她正偷偷地在打盹，没想到就出事了，一时间悔恨难当。“是我当时没专心，出了岔子。田姐，我人生地不熟的，可怎么办呀？”

“这样吧，这里的居民我基本都熟悉。一会，我同你去说说。到时候，你可得态度好点，好好跟人家道个歉！”

幸运的是，老伯淳朴善良，在听了田姐的解释和秦芳诚恳的道歉后，爽快地给儿子打了电话，让他退回那笔钱。只是，临走前老伯的一句话叫秦芳羞红了脸。“姑娘，别看信用社都在农村，信用社可是咱们老百姓最信赖的银行，全国有多少农民都在用呢。这么大的家业，你们年轻人可得好好接下这个班呢！好好做，就看得到希望的。”

回去的路上，田姐没有再责备秦芳。她语重心长地说：“小秦，你们年轻人喜欢都市生活，敢想敢拼，充满了壮志雄心，这很好，是年轻人的特点。但是想实现理想并不是光靠嘴上说，脑袋想的。任何事业的成功都是从最基础开始，从最平凡开始。临柜这个岗位就是如此。如果你连这个都做不好，你觉得别的你就能做了吗？如果你对自己的岗位都不热爱，你又怎么能做好这份事业？这么简单的道理你怎么就不懂呢？”

“你也别太难过了，谁能保证不犯错误呢，以后吸取教训就是了，你还年轻呢，以后有的是机会。你是个好孩子，田姐对你一直都充满信心的，你可别叫田姐失望。”秦芳感到十分羞愧，十几年寒窗苦读，自以为知识份子、高才生，只不过是好高骛远，空有满腔志气。

此后，田姐的那一席话就成了秦方脑海里的警钟，时时鞭策着她向前行，不放弃。

如今，田姐已经退休。虽然没有机会见证秦芳获得荣誉的时刻，但秦芳相信，她终于没有让田姐失望。

“秦芳，这是新来的实习员工小程，你业务过硬，又是优秀员工，就交给你来带吧。”秦芳望着小程，仿佛看到了两年前的自己，田姐的话语还在耳边回荡。秦芳听到自己说：“每个岗位都是不平凡的，一起加油吧！”…

12.读一本好书 篇十二

读书破万卷，下笔如有神——杜甫(唐代诗人)

一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒(19世纪美国盲聋女)

生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚(英国剧作家、诗人)

阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰.---余秋雨(我国当代作家)

13.读一本好书倡议 篇十三

全校老师和同学们：

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的知识海洋。

为了鼓舞全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，学校向全体师生提出以下倡议：

1、每人选一本自己喜欢的有意义的好书，在自己阅读获得精神享受的同时，拿出来和大家分享。

2、假期每天不少于两小时的阅读时间，阅读大家推荐的良书美文。对于一些经典的、动人的部分，甚至可以背诵下来，牢记于心，随时随地与他人共飨。

3、勤记读书笔记和读书摘记。读书笔记可以提高大家的鉴赏水平，读书摘记可以增长大家的写作能力。我们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。

4、留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而掩盖了的心智。通过阅读，丰富自己，充实自己。我们倡议，在全校范围内开展„精读一本好书‟活动，让阅读伴随我们度过这难忘的岁月。开卷有益，同学们，加入到于浩瀚书海中领悟人生真谛的行列，投身到于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界。让你的心灵在氤氲的书香中得到净化，让你的灵魂在灵动如水的文字间得到升华，让我们的校园充盈着书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意！

我们真诚希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向，选择你所喜爱的书籍，潜心阅读!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，以书为友，与书为伴，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，大家一起踏上精神的旅程，共同构建我们的书香校园，文化校园！

读一本好书，能使人慧心明智。读一本好书，能使人怡情养神。读一本好书，能让世界海阔天空。

一本好书，一把开启灿烂人生的钥匙，拿着这把钥匙，理想的大门将为你一一敞开。

14.好书读后感—读一本好书征文 篇十四

最近，我读了维克多。雨果的《悲惨世界》这本书，它使我倍受感动，这简直就是一本法国大革命期间人民的悲惨百科全书。

就比如说：冉阿让因家人快要全部饿死是只因偷了一块面包，服了19年苦役；芳汀为了抚养女儿剪掉头发，敲掉门牙沦为娼妓，阿赛特因母亲没钱被送在别人家里受尽苦难……描绘出了一副19世纪法国的样子，讽刺社会各级人物的阴险与狡诈。

这整篇小说结构完整，各个人物形象表现当时各个阶级的人物代表；沙威象征着愚忠于法律，不会有丝毫变通的人；德纳第夫妇象征着阴险狡诈，一心只有钱财的坏人；芳汀则是当时社会最底层的苦难人民的形象；彭眉胥和吉罗曼，一个是革命派，一个是保皇派；主人公冉阿让和汴福汝主教象征当时少见的当了高官，发了财却一心想着别人的人。他们有好有坏，有富有穷，有苦有乐。

本书的主人公冉阿让原是一名苦役犯，在狱的19年里，他的眼睛和心灵都逐渐干涸了。出狱后，他认为自己就是个十足的坏蛋，表现出了人最丑恶的一面。而汴福汝主教重新唤回了他善的一面，照亮了他的心灵。他从此埋名到蒙特伊地创造了新产品，建了工厂，发财后，他一心救助穷人当上了市长自称马德兰，又被沙威探长抓捕。他再次越狱从德纳第夫妇手里就出芳汀的女儿阿赛特再次改名……

大家肯定会好奇：一个苦役犯怎么会变得那么善良还让自己的品行达到了人的最高境界？这是因为汴福汝主教用温暖、宽宏大量和爱感化冉阿让，让冉阿让重新变善良。蜕变成一个崇高而伟大的人物。而冉阿让始终铭记着汴福汝主教对自己的仁爱，一直尽力回报他，死前还说：“我把壁炉上的两支烛台留给阿赛特。烛台是银的，但在我心中它却是黄金是钻石，它能把插在上面的蜡烛变成圣烛……我不知道，那个赠我烛台的人（汴福汝主教）在天上对我是否满意，我已经尽力而为了……”