有趣的课堂日记400字作文

2024-10-10

有趣的课堂日记400字作文（11篇）

1.有趣的课堂日记400字作文篇一

一天清晨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友在绿油油的草地上欢快地玩耍。

突然，它们在草地上发现了半个蛋壳。它们想：拿这个蛋壳做些什么好呢?

小蚂蚁灵机一动，说：“我们来玩跷跷板吧!”说干就干，它们找来了一块小木板，搭在蛋壳上。小虫子和小蚂蚁分别趴在木板的两头，小蝴蝶在一旁给它们加油。它们玩得可开心了!

过了一会儿，小蝴蝶说：“我们换点别的玩吧!”“我们把蛋壳当热气球吧!”小虫子建议道。于是，它们给蛋壳系上了一个塑料袋。风一吹，塑料袋就鼓起来，准备起飞了。三个小伙伴登上热气球，开始了它们的空中之旅。

正当它们兴高采烈地欣赏脚下的美景时，忽然下起了倾盆大雨。小蝴蝶害怕极了，大喊：“下雨了，我们赶快降落吧!”大伙赶紧把热气球降落在了草地上。小蚂蚁急忙举起蛋壳，把蛋壳当做雨伞，给大家挡雨。

雨停了，天黑了，三个小伙伴也困了。它们躺在蛋壳里，用树叶做被子，安安静静地睡着了。

这真是美妙的一天呀!

2.比日记有趣的手帐篇二

和孩子一起做手帐，是个不错的主意。手帐，这个词是从日语过来的，就是“笔记”的意思。

在日本，男女老少几乎人手一本手帐，带在身边，拿在手中，属于生活必需品。日本人运用手帐来管理自己每一天的生活，已做的，正在做的，打算做的，心里想的，怕忘的……涵盖人生规划的方方面面，仿佛人生的履历，生活的见证。

由于每个人的身份、追求不同，手帐在功能设计上又划分出不同的类型，比如学生专用手帐会贴切地包含课表、课程进度表、奖惩标示等；同时亦有无限多的专题，比如博物馆参观手帐、旅游手帐等。相应地，为了装饰手帐，又有丰富的周边产品来实现美化目的，比如，各种笔（彩色铅笔、水彩笔或其他水性笔）、纸胶带、印章、记事贴、贴纸、花边带、剪刀、打孔器、照片打印机等。

这种将人生进行细致管理的直观方式，有效地指导和完善了人生的每个步骤，提升了生活品质。日本是手帐大国，一年要销售一亿册手帐。而在网络生活日渐普遍化的今天，手帐的手工性、可感性也愈渐成为网络的某种补充或者说矫正，这似乎也可以解释手帐在国内持续升温的原因吧。

在这个氛围的影响下，我和女儿念兮也做起了手帐。

妈妈和手帐

念兮上过两年幼儿园，中班和大班，她们班的老师在网上建立了班级“朋友圈”，老师们常常发布孩子们在学校的动态，我则随时记录念兮的生活，一共写了近三百篇的东西。孩子上小学后大家都不到“班级圈”了，于是，我把那些字啊图啊都导出来，做成念兮的幼儿教育手帐。

通过抄写、整理，我发现有些内容如果当时不记录，过后一点都想不起来了。我选了一个红色的活页夹，用活页的方式，一页一页记，一笔一划写，还在某些角落画上一些小小的画儿。过去的时间一点点地重新出现，手帐带来了以往的自己和念兮。

女儿和手帐

手帐就是念兮的印象生活，她把日常发生的重要的、好玩的事情都通过手帐画出来啦。

记下重要的事

以前，我们都是穿过一片工地去上学，那里面有废墟、荒草、推土机，来往车辆的扬尘，还有三三两两的家长孩子们互相打着招呼。某天早上，再往那里去的时候，发现入口处砌了一面灰色的水泥墙，无法通过了。念兮很有感触，下午放学回家就画了两幅手帐，记下了这个顶要紧的事。第一幅，入口处可见一条延展到远处去的路，一栋楼，以及程式化的太阳和云朵；第二幅，入口处被封起来了，她画了马尾女孩代表自己，从旁边经过，并用拼音与文字说明情况，写下时间。

记下有趣的事

有段时间，在念兮的班上，出现了一种可爱的“湿巾文化”。为了安全、秩序等各种因素，孩子们去学校，除了相关必需品，其他物品是不允许带的。纸巾却很特殊，尤其是湿纸巾，可以随便带。

一开始，我给念兮洗衣服时，会从她的口袋里掏出三五张湿纸巾，不是我给买的那几种，用扎头发的橡皮筋绑着。她说有的是和其他同学交换的，然后跟我讲述，她如何通过谁又通过谁，换到了最好看的湿巾，她还要把最好看的湿巾送给她最喜欢的朋友。接下来的一些日子，我去超市就专为帮念兮寻找符合她审美趣味的湿巾。她拿起那些令她心仪的湿巾时，很快乐。

她的手帐本里把这些事记录了下来，画了近期最喜欢的四张，还盖上了琉璃厂买的兔子印章，用了仿古色印泥。

记下自己编的故事

念兮对自己所拥有的各种物件都很珍惜，笔袋、书包、水杯，也常常用欣赏的眼光画它们，想象它们的世界。某个周末放学时，她把水壶落学校了，有些懊恼；随即想着，教室里空荡荡的，水壶会做什么呢？就画了一张简单的手帐，人也变高兴了。

其实，这就是孩子的日记啦

念兮像写日记一样画手帐，同时利用各种素材来充实手帐内容，有些是事件的见证，电影票、亲子运动会贴纸等；有些是装饰性材料，纸胶带、贴纸、广告图片等。

有时，念兮会拿IKEA（宜家家居）的宣传单上的图作为绘画素材，镶嵌在自己的构思里面：罗列的保鲜盒是货车的货物；牛排摆上餐桌；彩笔是老师奖励给学生的。造型能力虽有限，但真的很有趣。

随着认识越来越多的字，越来越会画画，念兮也开始了连环画创作。某天，我们一家三口去图书城，来去都是通过Uber叫车的，念兮觉得很有意思，画了两张手帐，五个情节图文，起名叫《去图书城的故事》。我看了看，哎呀，念兮，里面怎么没有我啊？念兮道：因为是爸爸叫车啊。呃，没叫车连靠边站的资格都没有了。

念兮注意到猫咪睡着时嘴角上的弧度，就想象着它肯定做梦抓到老鼠了，才笑得这么美。念兮喜悦地看世界，开心地画手帐，记下来的都很美好。我愿意和她一起看，一起画，一起写；让手帐们互相问候：念兮，你好。妈妈，你好。

3.寒假日记400字：有趣的一天篇三

今天，我和王轶鸣、魏子涵约好去特殊教育学校(妈妈的学校)玩儿。

吃过午饭，我和妈妈骑着自行车来到了妈妈的学校，我发现王轶鸣和魏子涵还没有来，就和妈妈打起了羽毛球。我左手抛球，眼睛一动不动地注视着羽毛球，右手用羽毛球杆儿，不偏不斜，我发了一个高球，越过了网，到了妈妈那里，妈妈打羽毛球的技术不比我差，只听，“嘭”地一声羽毛球向我飞来，这个球我没有接到，突然王轶鸣骑着自行车向我“飞”来，他说：“他们两个打吧!”我点点头，表示同意。于是高手和高手的`较量开始了，我们整整打了十个回合，但没有分出胜负，我不自觉的向右瞥了一眼，发现魏子涵和他的爸爸，正向我们跑来，他拍拍我的肩膀，说：“你让我打一下好吗?”我让给了魏子涵，把羽毛球杆儿递给了他，于是魏子涵和王轶鸣开始打起了羽毛球，双方实力都很相当，不一会儿就打成了九比九。

最后王轶鸣显然有些累了，比赛也就到此结束了，虽然打了个平手，没有胜负之分，但是大家都很快乐。毕竟友谊第一，比赛第二，友情还是最重要的。

4.有趣的圣诞节日记400字选登篇四

今天晚上，有非常多的人在未来的必胜客来过圣诞节，过圣诞节的人有中、老年人，有小孩，形形色色的人都有，聚在这里的人差不多有成千上万个人。

他们来到必胜客里，看见了服务员都是圣诞老人，顾客们都觉得千奇百怪。后来圣诞老人首先在厨房里炒菜迎接客人，搞得手忙脚乱，然后把作料放在菜上，接着把菜整理好，最后以最快的速度把菜送到顾客桌上。顾客看到这么好的菜，连忙狼吞虎咽地吃起来，吃的饱饱的。

圣诞老人看到顾客都把饭菜吃完了，就把顾客带到了游乐场来玩游戏，圣诞老人规定玩游戏有五关，如果有人过全关，就可以奖一百万人民币，第一关是吃完一条苦瓜即可过关，第二关是谁先爬到蛋糕顶上即可过关，第三关是在找不同，在一分钟之内找到两幅图上所有不同的地方即可过关，第四关是用嘴巴叼无比大鸟比萨，叼得最重的即可过关，最后一关是丢单车，丢得最远的就可得到一百万人民币。顾客听到圣诞老人规定的游戏，连忙开始闯关，一直闯到全关为止，都得到了一百万人民币。

5.有趣精彩日记不少于400字篇五

今天杨老师可以说是大发雷霆，都是因为王佳乐和朱华勇，不然老师不会这么愤怒，让我们都是害怕的要死。

中午的时候，我们老早都到了教室里写作业，而杨老师也到了，老师到了教室里第一件事，就是看一看那些在服务所吃饭的害鬼来了没有，老师先是面带严肃是看了几眼，然后又满脸怒气的走了出去，我看了看老师那背影，就知道是有什么不好的事情发生，果不其然，过了一会，他们就在那里疯传说是王佳乐和朱华勇去了鬼屋，他们想在那里面找一些好玩的东西，而他们说肖扬好像是在那里面找到了一个画卷，那画卷里面有一个柳宗元的诗句，而肖扬就拿回了家，他们看到了，可能是想自己也拿一个，就去鬼屋里寻找，而老师这边却在问我们王佳乐和朱华勇到那里去了，然而聪明的杨老师通过自己的智慧将那些事情串联到了一起，然后老师就气势汹汹的到外面去打电话，一看就知道没好事，而同学们又在疯传着另一个消息，那就是杨老师让章老师骑着电瓶车带着认路的同学，到鬼屋里去找他们，而老师打完电话又走了进来，用那冲满怒气的脸去看我们，而他们也是不敢直视老师的眼睛，因为那眼睛有一种无形的压力，让我们害怕……很快，他们便被找到了，老师对着他们就是一顿打。

大发雷霆的杨老师真可怕啊!

6.有趣的课堂日记400字作文篇六

因为野花野草体积不大，所以找一个小一点儿的瓶子就够了，这次我选择了一个长约5厘米，直径约是2厘米，说是2厘米，可事实只有1厘米，因为玻璃实在是太厚了。随后，我找到了一根长约15厘米的野花，它早以被人折断，但看上去水分还十分多。不适合现在就做。于是我先放水里捞了一把，以免太脏，把原有的效果破坏了。过了一会儿，我拿来胶水把瓶子灌到4厘米处，以免满出来。嗯，这朵花是淡紫色的，那我拿出了一瓶紫色亮粉，二分之一小勺倒入胶水，进行染色。好了，第一天要干的完工了。

第二天，我把要晒干的野花从架子上取下来，然后来到了书房查看胶水的颜色。这时亮片都在瓶底，胶水呈现出了我最想要的颜色。下一步就是用针稍微地把花的茎弄一点破开，这样会加强那种茎跟胶水是一体的感觉。接着我小心翼翼地把它插入瓶子，在它的花上洒了几滴水珠，便放到阳光下进行我的最后一道工序，就是把水珠给干花吸收进去，这样便很好看了。

我等待了10分钟左右，嗬，没有水珠了，于是我满欣喜地把它捧进房间，放在书架上了。

7.日记这件事太有趣了400字篇七

星期五的下午，我们学校组织老师们进行登山比赛。趁这个机会，我约了我们班的几个好朋友，在我爸爸的陪同下一起参加了这次登山活动。

开始登山了，我们几个有说有笑，劲头十足，爬了一段山路后，我们累得满头大汗，腰酸背痛，真不想继续往上爬了。侯老师说：“这才刚开始呢，连半山腰都还没到，你们要合理分配自己的体力，要有恒心，坚持到底才是胜利。”我们听了侯老师的话，减慢速度，保持了体力，努力向上爬。真是功夫不负有心人啊!我们爬了四十分钟，终于爬上了山顶。哇!山顶的空气真新鲜!我们几个欢呼着，跳跃着，心里别提有多高兴了。

这次登山虽然感觉有点累，但我觉得很有趣。

8.有趣的课堂日记400字作文篇八

首先蒋老师宣布了游戏规则：10个数字对应10个词语，用心记住，一分钟后停止。“预备，开始!”我们都紧张地记着。当“5、4、3、2、1”的倒计时声回响在我耳边时，霎时我的脑子里一片空白，结果我只得了50分，全班没有一个人全对，大家都很失望。

这时，蒋老师给我们介绍了一位记忆高人——东尼·博赞，他是如何记住这道题目的。他首先把数字看作一个物体，再把物体和词语相连起来，比如说“1”，他把“1”与“面包”联系起来，题目中“1”对应的词语是“桌子”，于是他就想面包放在桌子上，这样“1”对应的词就忘不了了。再比如“7”，他把“7”与“天堂”联系起来，题目中“7”对应的词语是“小汽车”，于是他就得到“天堂里的天使来到人间开汽车”，这样“7”对应的词语也忘不了了。经过长期这样的练习，东尼·博赞就形成了自己独特的记忆方法。

9.有趣的科技作文400字篇九

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的有趣的科技作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的`科技作文400字篇1

科技展览这个词，对我们来说并不陌生，但是你凶过高科技展览吗？今天，我就看到了许多不可思议的东西。

下午，我和同学们及老师来到展览室，到了展览室，我不由的被眼前的景象惊呆了，这些东西太新奇了，窥视无穷、无弦琴、会飞的碗，看得见摸不着……，这可是平时看不到的东西，我便和同学一起参观起来。会飞的碗可真有趣，一个假碗在一个圆盘上飞舞着，太神奇了，看得见摸不产丰也很有趣，在近处看，什么也没有，从远处看，却看见一只熊在洞口处摇晃着，可一伸手去里面摸，什么也没有了。

看完了这些器材，我们又去拿三维立体眼镜，一看说明，眼前不禁一亮：

在看图片及电影时，佩戴三维立体眼睛是为了给不同的眼睛送去不同的图像，这和View－Master视镜是一样的。银幕实际上显示着两幅图像，而立体眼镜会让其中一幅进入一只眼睛，而另一幅进入另一只。

看完说明，我把三维立体眼镜戴上，后来发生的事情，让我无法想象，我看了一幅大象图，观看时，象鼻子向我伸来，我越往后，象鼻子越长，等我反眼镜摘下来，什么也没有了，太有趣了。

后来，我又看了蝴蝶鱼、海牛、黑颈鹤、乌贼、水母、梭子鱼、金丝猴、海星、水蛇、飞鱼、遗欧、云豹、鲨鱼、海豚、虎鲸、大熊猫等动物。由于戴着三维立体眼镜，所以动物就像真的一样，真是太有趣了。

时间过得真快，转眼间回班的时间到了，我和同学们都很恋恋不舍。但这次展览将永远铭记在我心中。

有趣的科技作文400字篇2

周六，我和妈妈去池州科技馆参观。科技馆我已经去过很多次了，可每去一次都会有新发现。这次也不例外，让我来介绍一些吧！

我一进科技馆大门，就看见许多小朋友围在一起，叽叽哇哇讲个不停。我挤了进去，原来有一个小朋友正在挑战象棋机器人，可是一会儿工夫，挑战者就被机器人打败了。“这机器人真有那么厉害？我也来挑战一下！”我自告奋勇，也跟机器人下了起来。结果，机器人就是厉害，几步就把我打败了。

接着，我又玩起了足球射门游戏。就是一个大屏幕上有一个足球守门员守着球门，只要找好角度，在屏幕前用力踢一脚，大屏幕上就会出现一个足球被踢入球门，守门员就会接球，没接着，就是射门成功。如果角度不对或者力度不够，守门员就会接住足球，那么就代表踢球者输了。我用力踢了好几次，找到了窍门赢了好几局呢！

在三楼，我玩了一个游戏，名叫气流投篮，用机器喷出的气流将球投入篮中。投中几次后，我想到一个“恶作剧”，我把喷气口对着天花板，把球放在上面，按下喷气按钮，看看球会不会飞，果然，球就像被一个看不见的手拿在空中，忽上忽下的飞舞，特别好玩。

今天的科技馆一日游真有趣啊！下次，我还要去！

有趣的科技作文400字篇3

今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”

台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。

然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的一声，我的泡泡在最后一秒爆了。

10.有趣的魔术作文400字篇十

今天，老师请来了一位魔术老师。这个魔术老师姓李。看上去约有60多岁，只见他满脸皱纹，小眼睛不停地打量我们，手虽然粗糙，但却非常灵巧，薄薄的嘴唇，一看就知道他能说会道。

表演马上要开始了，只见李爷爷手里拿着一个塑料容器，他对我们说：“现在，我要表演阿拉丁神灯这个魔术。”只见他打开盖，里面有一个红色的红球，然后盖上盖，说：“我要把这个红球变走。”于是，他对着塑料容器先吹了一口仙气，再嘴里念念有词，最后再大叫一声：“走。”他打开盖子，给我们大家看了看，咦，容器里真的没有红球了。有的同学说：“太神奇了。”还有的同学嘴张成了O形。这时，李爷爷说：“我还能把红球变回去呢。”于是，他先在嘴里念着咒语，吹了一口仙气，说到：“来。”再打开盖子，里面真的有一个红球。

这是怎么回事呢?李爷爷告诉我们，这个容器里有两层，一层有红球，另一层没球。当他变有球的时候，就打开有球的一层，当把球变走时，就打开没球的那一层。接着李爷爷又表演了硬币穿玻璃杯、阴魂不散等魔术，并给我们解开了其中的奥秘。