听徐建平专题讲座心得体会

听徐建平专题讲座心得体会（精选3篇）

1.听徐建平专题讲座心得体会 篇一

缘，让你我相识

——听徐建平校长讲座有感

佛说：前世五百次的回眸才换回今生的相遇。细想一下，芸芸众生，能共谱一首师生之曲，真的是缘分也是上天注定。如果每一位教师都有这样的情怀，我们的校园还会有诸多不和谐的因素吗？我们做为一名教育者，本应该成就学生的成长、促进学生优良品德的形成，那么在他们的成长道路上，我们扮演的应该是一名引导者的角色。但是在现实社会、家庭付于教师责任的重重压力之下，我们引导者的心态在逐步的转化甚至是扭曲：体罚事件、学生在学习重压之下轻生、师生严重冲突事件屡见不鲜。我们不禁要问：我们的老师怎么了？

是呀，我们老师怎么了，我们为什么总要以成人的道德标准去要求孩子，总要用自己都无法相信的道理去给孩子们苍白的讲解，总要用善意的谎言去蒙蔽孩子求知的双眼。面对这些，有时自己也很彷徨，但有种改变不了现实的无力感。但听了徐校长的讲座，我突然有种豁然开朗的感觉，感觉徐校长的一些观点真的和自己有些想法不谋而合：学生犯错不是学生的错，学校就是学生犯错误的地方，用平常心看学生正常的错。师者，传道授业解惑，如果学生都是一块完美无暇的美玉，不需要我们的雕凿，我们教师还有存在的必要吗？所以共建以尊重学生的为前提的和谐师生关系，我们老师首先要转变观念，以下就是我有关和谐师生关系的一些想法：

一、平等对待学生，尊重之心

人类对精神世界里有种重要的需求：被尊重。无论富贵与贫穷，无论伟 大与卑微，无论古稀与年幼，都希望被尊重。学生虽然是未成年人同样也

有尊严，而且他们对此更为敏感，老师的一句话一个动作或者一个眼神，在孩子的脑中可能都会激起滔天巨浪，引发无尽的联想。所以做为一名教师要有一种平等对待学生的思想，尊重学生，精心呵护学生脆弱的自尊心。这种思想不单只是平等对待每一位学生，还包含师生之间，老师要放下姿态，走进学生的世界，用心感受学生的喜乐哀愁，不能总是以一种师者的心态去面对学生，那样容易产生距离和隔膜，也很难做到对学生内心的尊重。要学会换位思考，在处理学生的问题时多从他们的角度去着想，如果盲目地按照自己的主观臆想，也许问题得不到解决反而损害了学生的自尊。总之，敬人者，人恒敬之，你的教育工作也更容易让学生接受。

二、善待学生错误，关爱之心

我们的教师都已为人父母，在面对自己孩子时，我们往往有足够的耐心约束、教导、引导他们，也有足够的爱去包容孩子，让他们快乐的成长。但面对我们的学生，我们的感情投入似乎变成非常奢侈的事情。学生在我们心中变成了一具没有思想没有感情的产品，我们只知道麻木的对这些产品按照我们的思路去加工复制，一旦出现不合格的产品就立刻淘汰，没有丝毫的怜悯与同情。真的，教育不应该是这样的，我们是塑造人类灵魂的工作者，我们应该比普通的工作者要更有耐心和爱心，我们的学生并不是一个冰冷的产品，而是一个个具有鲜活生命有思想的人，他们在成长的过程中或多或少会出现这样那样的波折，但也正是因为这样，才使其成长更加真实。我们每一位教师都应该面对我们的工作心怀敬畏之心，善待学生的错误，用自己的爱去感化他们。人之初，性本善，每个后进生都是后来进步的学生，只要你能倾注你的爱心和感情，静静的等待，那也是一种幸福。

三、启发引导学生，扶助之心

在学生遇到问题时，不加了解就大发雷霆或严厉处罚，也许只能对学生的问题起到暂时的压制，终究不能解决实质的问题，久而久之，容易与学生产生一定的隔膜，再加之学生的逆反心理，那么以后的教育过程中，学生肯定会漠然对待，因为在他们的心里已经与你存在一条对立的鸿沟，你的说教再也无法触动他们内心最柔软的部分，这样的教育效果可想而知。所以往往我们经常看到不少老师因为学生的问题在那里暴跳如雷，但学生对老师的教育无动于衷。学生的错误大部分是因为一些不良的习惯缺少有效的监督造成的，是成长过程中必须付出的一种代价。当发现问题的时候，冷静是

2.听徐建平专题讲座心得体会 篇二

内容摘要：坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置，健全劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业相结合的机制，创造平等就业机会，提高就业质量，努力实现充分就业。要实施更加积极的就业政策、加强公共就业服务、构建和谐劳动关系。

关键词：大学生就业

高校毕业生

正文：

自2003年以来，大学生就业难一直是社会各方关注的热点问题。正如很多专家和学者所指出的，大学生就业难的原因可以从供给、需求和供需匹配效率三个方面去分析。从需求方面来看，宏观经济形势无疑是影响大学生就业的重要因素。2011年是“十二五”规划的初始之年，分析“十二五”时期的经济形势对大学生就业的影响具有重大意义，可以帮助大学生更好地把握机遇，迎接挑战。

当前，高校毕业生就业存在的问题主要表现在：一是社会各个方面在思想认识上，还没有跟上毕业生将成为城镇新增劳动力的主要成分的现实，缺乏对高校毕业生即将成为社会就业主要矛盾的思想认识和心理准备。二是在政府促进就业政策安排上存在缺位。例如，在中央政府每年投入的上百亿元就业工作经费中，长期没有安排用于促进毕业生就业的专项经费；出台的鼓励毕业生创业的政策与再就业的创业优惠基本相似，不能满足和适应毕业生创业的需要等。三是社会、经济发展转型的阶段性滞后与毕业生高速增长的阶段性不匹配，以及以“创业教育”为核心的教育理念变革的滞后，增加了就业岗位与毕业生需求之间的错位。四是劳动力管理、社会保障体系和户籍制度改革没有到位，分割的劳动力市场的体制和机制性障碍，严重影响高校毕业生劳动力的自由流动和就业。五是教育费用分担机制设计上存在缺失，政府对公共事业的财政投入不足。例如，高职、二级学院的高收费与学生毕业后低回报的矛盾，违背了高投入、高回报的普遍认知和经济规律，造成就业欲望与社会岗位需求的错位，促使有业不就状况的增加。

面对这些问题，首先，社会各个方面要加强对高校毕业生即将成为社会就业的主要矛盾的认识，增强对就业形势变化的心理承受的准备，形成良好的社会主流舆论环境。政府要以创造更多就业机会为重要目标，加快社会、经济转型改革的步伐，完善促进创业的环境，提供更多的就业岗位。其次，坚持高校毕业生就业改革的方向，完善和发挥政府主导毕业生就业改革的市场配置劳动力资源的环境和效益；完善国家的公共事业财政政策，调整教育费用分担比例；调整政府促进就业的工作重心，建立适应高校毕业生成为社会新增就业岗位主要竞争者的就业政策体系、就业服务的组织构架；在促进高校毕业生就业工作经费方面要有保障和倾斜性的安排。第三，拓展高校毕业生就业渠道，规范就业，防范毕业生大量出现体制外就业。制定促进各种所有制单位吸纳高校毕业生的相应优惠政策；加强劳动执法，维护高校毕业生的合法权益，保障他们在体制内就业。如果大量的高校毕业生在体制外就业，失去了社会保障，很容易成为边缘人群，必然增加社会的不安定因素，影响和谐社会的建立。在过去的2010年中，富士康跳楼事件、南海本田罢工事件等从不同侧面说明了当今劳动关系的复杂性。在“十二五”期间，诸如此类的事件可能还会发生，建设和谐劳动关系的任务非常艰巨，政府、工会和企业都会加大对相关专业大学毕业生的需求，如劳动关系专业、民法专业，等等。

在过去的2010年中，人民币升值对出口导向型行业的影响已经凸显出来，服装、玩具、机电类产品的出口形势越来越严峻。如果资本项目在“十二五”期间完全放开的话，人民币将会面临更大的升值压力。这是大学生就业在“十二五”期间面临的一个较大挑战。

第三，金融部门的对外开放可能会压缩大学毕业生的就业岗位。“十二五”期间的一项重要任务是，扩大金融业的对外开放程度。众所周知，金融部门是大学生就业的一个重要阵地。金融业的对外开放将从两个方面对大学生就业造成影响。

首先，外资金融部门的进入会挤占国内金融部门的市场份额，从而缩减国内金融部门对大学毕业生的需求数量。其次，外资金融部门的经营效率较高，它们进入国内市场会迫使国内金融部门提高效率、裁减冗员，这也会影响大学毕业生在金融部门的就业。

从总体形势来看，笔者认为，“十二五”期间大学生就业形势面临的机遇大于挑战。从专业结构来看，社会保障、劳动关系、民法及跟节能环保、新能源相关的专业面临的机遇较多；金融、外语及跟传统制造业相关的专业面临的挑战较多。

以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。我国是拥有十三亿人口的发展中大国，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，坚持在发展中促转变、在转变中谋发展，实现经济社会又好又快发展。基本要求是：

——坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。加强农业基础地位，提升制造业核心竞争力，发展战略性新兴产业，加快发展服务业，促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。统筹城乡发展，积极稳妥推进城镇化，加快推进社会主义新农村建设，促进区域良性互动、协调发展。

——坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。深入实施科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源作用，提高教育现代化水平，增强自主创新能力，壮大创新人才队伍，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，加快建设创新型国家。

参考文献：

3.听徐建平专题讲座心得体会 篇三

古人云：没有规矩，不成方圆。的确，任何人作为一个社会人都不能脱离群体、脱离纪律而独立存在。任何组织、机构、集体都必须要有纪律来约束，不然，这个集体将会是一盘散沙。基于此，为了让大家对党的基本知识作更好的掌握，更重要的是提升大家的纪律意识，我院党委书记冼德庆教授为大家带来了关于党的组织原则和纪律的专题讲授。

政党是阶级利益的代表。一个政党要想发挥其代表作用必须有组织有纪律。中国共产党则是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。坚持民主集中制原则是党的团结统一和革命建设事业顺利前进的重要保证。每一个共产党员和申请入党的积极分子都应当自觉坚持和维护党的组织制度，正确处理民主与集中大的辩证关系，坚持“四个服从”和全党意识行为一致，严格遵守党的组织原则，科学地实践党的组织原则，努力把我党建设成为领导全国各族人民完成新的历史任务的坚强核心。民主集中制的全部内容集中体现在党的十六大党章中所阐述的六个方面：“四个服从”原则、党内“选举”制度、党内“集体领导”制度、党内“监督”制度、党的组织机构体制、禁止“个人崇拜”原则。遵守党组织原则是我靠近党的第一步，也是作为入党积极分子应有的职责。

接着，冼书记为我们讲解了党的纪律的含义、内容、特点以及党的组织原则等问题。经过他的层层剖析，我对党的纪律有了更深层次的理解。以前只是知道拿校规校纪来尽量约束自己，对有些事情还抱着“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的观念，有时候甚至违反校规，现在，作为一名入党积极分子，我了解到，我们不仅仅要遵守各种纪律法规，还要坚决与违纪行为作斗争，否则你最多只能是一个守法的公民，而不能成为一个思想水平过硬的党员。在此基础上，冼书记强调：我们不仅仅要遵守党的纪律，更要努力地维护党的纪律，并且必须把维护党的政治纪律放在首要位置，积极做遵守和维护党纪的模范。

我们党区别于其他政党的原因之一就是中国共产党是一个有严格组织纪律的党。在现阶段，坚持党的基本路线，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持实践“三个代表”重要思想，是党的政治纪律对每一个党组织的每一个党员的最基本的要求。

陈云同志说过：“遵守纪律不是在口头上，而是在行动上。口头上说遵守纪律是很容易的，困难的是在实际行动上真正遵守纪律。”虽然我现在还不是一名党员，但我会以一名党员的标准严格要求自己，掌握好党的基本知识，提高自觉性，争取早日加入党组织。