市政工程施工业务小结

2024-08-29

市政工程施工业务小结(共10篇)

1.市政工程施工业务小结 篇一

xxx市政工程

xxx

xx年xx月x日

一、工程概况

1、工程名称:xx室外安装工程

2、工程主体责任单位 建设单位:xx公司

设计单位:xx公司 xxx 施工单位:xx公司 xx公司 xx公司

xx公司

监理单位:xx限公司

3、承担监理工程范围和主要工作量

主要承担xxxx建筑外市政给排水、强弱电、热力管道、道路路灯及体育照明工程的全过程监理。

二、工程主要的技术特点、难点和主要的技术和质量管理措施

1、技术特点、难点 1)给排水部分:

○1给水系统:从市政道路外引入一根DN400管至国体中心环状给水管网。国体中心环状给水管网引入二根DN250给水管作为本工程生活水源,消防管和市政外水管共用,室外分别设有室外消火栓,共分四个供水系统:低区供水系统,由市政压力直接供水,提供一层、二层生活供水;西区高区(西区三至六层)供水系统,由喷灌、消防、给水泵房内的叠压供水设备供水;东区高区(东区三至五层)供水系统,由生活热水机房02内的叠压供水设备供水;场内喷灌给水系统,由喷灌、消防、给水泵房内的喷灌泵供水。

○2排水系统:由室内污水引出的排水管连接通过井口引至化粪池。由室内雨水引出的排水管连接通过井口引至市政管道。排水管全部采用新型聚丙烯钢带波纹管。

○2热水系统:本工程热水系统划分为两个独立系统,分别为:宾馆区高区热水供水系统、宾馆区低区热水供水系统,由生活热水机房引两根DN350热力管道至南区以南区管道连接。管道全部采用无缝钢管焊接,管道外部保温。2)强电系统

①强电系统:室外强电管线全部由配电室引来(包括室外体育专业灯光工程),管道埋设深度在1米以下。管道采用热镀型锌钢管焊接。部分采用波纹管,电线电缆采用WJV电缆。路灯管线采用KBG管安装。室外体育专业灯具全部采用进口材料,灯具带镇流器安装。室外道理均设行道灯,树池下设照树灯,园路设庭院灯。3)弱电系统

①弱电系统:室外弱电主要是管道敷设。室外弱电管线全部由控制中心引来,管道埋设深度在0.8米以下。管道采用单孔及多孔UPVU管承插连接。主管采用镀锌钢管焊接。

2、新技术应用

排水部分:由于普通UPVC管道满足不了该工程的设计要求,加上设计上的标高管道埋设深度底,所以本工程所有污废水排水管道全部采用了新的型聚丙烯钢带波纹管。

3、技术和质量管理措施

采用事前、事中、事后的质量控制手段: 由于工程质量本身具有以下几个特点:影响因素多,质量波动大,质量变异大,质量隐蔽性,终检局限大。所以,对工程质量应重视事前控制、事中严格监督,防范于未然,将质量事故消灭于萌芽之中。项目部以集团公司ISO9001质量保证体系为依据,按施工过程、检验和试验、不合格品控制、纠正和预防措施程序的要求进行具体的质量控制。

1、施工前控制:

1)、抓好施工前图纸会审、技术交底工作:项目部自身预先进行审图,提出意见,汇总施工单位的审图意见后再组织图纸会审。

2)、严格的组织管理架构,管理及工作人员持证上岗,对不能满足质量要求的管理人员和操作人员及时更换。

3)、对施工机械设备进行过程能力评审:审查其施工机械设备的选型是否恰当,审查施工机械设备的数量是否足够,所有装备的施工机械设备是否都处于完好的可用状态等等。

4)、抓好已供材料订货前的评审和定板:掌握材料质量、价格、供货能力的信息,选择好供货厂家,获得质量好的材料资源,从而确保工程质量。

2、施工过程中控制:

1)、实施现场监督与检查:在监理过程中,监理人员加强对现场旁站监督与检查,及时发现违章操作和不按设计要求,不按施工图纸和施工规范、规程和质量标准施工的现象,对于不符合质量要求的及时进行纠正和严格控制。

2)、对进场建筑材料先进行目测检查,要求按批量送检,提交材料合格证和化验单后才能使用;

3)、加强工序的检查、工序交接检查及隐蔽工程检查。在施工单位自检的基础上我们还进行了工序交接检查。隐蔽工程验收必须经过项目部和监理公司检查确认,才允许加以覆盖。分项工程先经施工单位自检合格后,项目部再检查确认。

4)、管理人员均按不同专业工种分工对口管理,施工过程中,各专业工种管理人员及时到位管理和指导工人操作,将返工减少到最低。

5)、监理根据建设单位及监理单位的要求,通过每周一次的“技术储备会议”解决遇到的技术和经济问题,使工程进度按计划进行。对提出的图纸修改,应通过项目部审查之后,才能送设计单位。

6)、及时按规范做好工程技术资料和贯标资料工作。

3、施工所形成产品的控制:

1)、监理部制订了成品防护措施,定专人检查和督促各施工现场做好半成品防护和成品保护工作。

三、完成工程质量评价 1)、管道、设备强度试验、严密性试合格。2)、系统清洗、灌水、通水、通球试合格。3)、材料设备合格证及进场检验报告资料完整。4)、隐蔽工程资料完整。5)、质量控制资料完整。6)、分项分部工程资料完整。7)、工程观感质量自评 好。8)、竣工图已完成。

四、安全生产、环境保护、文明施工情况

监理过程中,在抓好质量的同时,也大力做好环保、安全措施,一方面建立健全环境保护体系,成立环保领导小组,配备一定数量的环保设施和人员,加强宣传教育,我方合理规划生产、生活区和场内道路,严格按施工组织设计规划指定的地点和方法堆码材料、停放设备,并做好标识,搭设临建,防止乱堆、乱占、乱搭,保证整个场地布置规范整齐,生活和生产污水排到指定地点,设有专人负责现场清洁卫生,而施工期间的施工垃圾做到统一堆放并及时清运;另一方面重视对工人的安全技术教育和落实各项安全防护措施,针对本工程施工现场大、担负工期压力大、施工队伍多等特点,项目部抽调专人,组成临时的专项管理小组,制定计划、安排工作、跟踪落实,加强同其他施工单位及安监部门的联系,最终胜利完成管理目标,在整个施工过程中无发生任何质量和安全事故,充分体现了我们“质量第一,安全第一”的思想。

五、监理体会

在整个监理过程中,首先编制监理实施细责,做好技术交底,加强施工技术管理工作,实行质量安全目标责任制,做到有计划地进行施工,合理安排人力、物力,同时密切与现场甲方、设计、质监和监理等部门联系,听取合理意见,使施工中出现的问题能及时处理,有效地控制了质量安全隐患。使工程在有关部门的大力支持和配合下,安全质量得到了保证,使工程任务顺利完成,在监理过程中还存在很多薄弱环节,如与其他施工单位的紧密配合,对一些质量上的通病未能完全治理。今后,在工作中应多学习宝贵经验,提高和加强施工现场管理水平,重视施工安全、文明施工工作,使施工水平再上新的台阶。

xxxxx

xxxxx

2.市政工程施工业务小结 篇二

二级注册建造师继续教育是学历教育的延伸和发展,使受教育者不断提高更新知识和提高创新技能,以适应社会发展和科学技术不断进步的需要,是现代科学技术迅猛发展的产物。是为了进一步提高注册建造师的职业素质,进一步提升注册建造师的职业能力,从而提高建设工程项目管理水平,保证工程质量安全,促进建设行业发展。

通过这次学习,使我对工程建设项目管理中的新方法、新技术、以及工作中的经验教训总结,又有了一个新的认识。这次学习就我个人而言,有如下的一些学习体会和心得。

因为参加工作的原因,已经不能够让自己有太多的精力、时间放在学习上,只能利用休息日和晚上空闲的时间进行教学外学习,我拟定的学习计划是:

1、按时参加学校组织的面授课,认真做好课堂笔记,对教材上的重点、难点进行标注,课后巩固复习。

2、通过熟悉教材的目录,以及对各相关知识点要求掌握的程度,进行相应的了解、熟悉、掌握学习。

3、对涉及本职工作的知识点进行重点学习,已填补工作中的不足之处,特别是其中的项目管理案例分析,更要做到学以致用。

通过对工程法律、法规的相关知识的学习,不但巩固了以前所学的法律、法规方面知识,同时对近几年产生的新规范、条文得到了一个新的认识,在工程管理中要加强对新法规条文的引用,及时更新工程管理相关程序应用条文,确保应用条文及时更新。通过对建设工程项目总控理论知识的学习,使我了解了一些项目管理的新知识,对以前未涉及的建设工程项目全寿命的集成化管理有了一个较全面的认识,相信随着项目管理先进技术的推广,此类管理知识会不断的出现在我们面前。

通过对注册建造师的职业道德章节学习,使我更加深刻理解了职业道德的好坏,对社会、企业、个人都有着很大的影响。

职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范,是人们通过学习和实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。教师的有教无类、法官的秉公执法、官员的公正廉洁、商人的诚实守信、工人的质量与安全、医生的救死扶伤等,都反映出自身的行业道德特点。

我国注册建造师应遵循的职业道德有以下几个方面:

1.遵纪守法,维护建造师的声誉。自觉遵守国家和行业的行为规则,自觉维护自己行业和职业身份的声誉。

2.对社会和公众的责任。寻求可持续发展的方案,承担建造师职业行为中对社会公众的责任,向公众提供真实、准确的信息。

3.诚实信用。诚信可靠,要掌握并且提供全部以及全面的信息,不得刻意隐瞒。

4.自身职业能力。对于自身职业能力有清醒的认识,接受继续教育,不断更新已有知识,只承担自己能够胜任的工作,不要企图承担超越自己能力范围的工作。5.廉洁自律。严格按照合同的规定履行义务,不得索取或者收受除自己报酬以外其他礼金、财物,不能利用自己的职务之便谋取私利,也不得为了谋求个人和企业私利而采取行贿或其他不法手段。

6.尊重他人。尊重他人包括尊重他人本身以及尊重他人的劳动成果。

7.公平公正。始终保持公平和公正的立场,维护委托人的利益,提供客观以及公正的专业意见。

8.勇于承担责任。对自己的全部行为负责。勇于承担自己的责任。当今社会职业道德方面存在的问题相当严重,在利益面前,到的越来越被人们所忽视,各行各业的职业道德缺失问题愈演愈烈,这必然会阻碍我国社会的健康发展,企业和个人的自身发展也将会受到威胁。

因此,加强职业道德建设具有十分重要的现实意义和必要性。1.加强职业道德建设,是提高职业人员责任心的重要途径; 2.加强职业道德建设,是促进企业和谐发展的迫切要求; 3.加强职业道德建设,是提高企业竞争力的必要措施; 4.加强职业道德建设,是个人健康发展的基本保障。

因此,作为一名职业从业人员,我们必须进行不断学习和不断提高,在职业活动中进行自我教育、自我改造、自我完善,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。

职业道德素质提高的途径有:

1、树立正确的人生观是职业道德素质提高的前提。

2、职业道德素质提高要从培养自己良好的行为习惯着手。

3、要学习先进人物的优秀品质,不断激励自己。

4、学习职业道德规范、掌握职业道德知识。

5、努力学习现代科学文化知识和专业技能,提高自身文化素养。

6、经常进行自我反思、增强自律性。

7、提高自身精神境界。

总之,职业道德素质不是一夜之间能够养成的,它需要一个长期的积累改善过程。

3.业务检查小结 篇三

(2009-2010学第二学期)

业务检查是了解教师教学情况的重要途径之一,通过业务检查,知道教师的工作情况和不足,相应找出解决问题的办法,才能提高教育教学质量。2010年7月6日对我校全体教师所有学科教案、所有记录等进行了全面检查,总结出本学期的业务工作情况。

部份教师教案写得比较认真,部份教师记录不详细、不完整,具体情况如下:

1、邓智广教案写得比较简略,各种记录过于简单。

2、熊吉听课内容记录不完整,作业记录简单

3、向纪军记录简单。

4、王强、伍鹏、刘开河、邓硕等教师教案写得非常好,节次清楚,结构完整。

总之,本次检查中存在问题较多,但和上次相比,教师与欧一定的进步,对存在问题的教师实行量化评分,在绩效工资中兑现。对做得好的教师要作好记录,作为教师评优评模的依据。

果布戛中学教务处2010年7月7日

果布戛中学业务

(2009-2010学第二学期)

检查小结

2010年7月7日

4.晋级业务小结 篇四

一、具备扎实的理论知识和熟练的操作技能。在诊疗过程中,做到详细询问病史,对病人进行细致的体格检查,做到不误诊误治病人。注意病员心理治疗,和病人换位思考。利用自己精湛的技术,快速、准确地诊疗患者,积极致力于减轻患者负担和有效治疗患者,对患者一视同仁,得到广大患者的认可。

二、在病历文书的书写上严格按照卫生部制定的病历书写要求,本着对患者、医院和本人三方负责的精神,力求客观、真实、准确、及时、完整,病历优秀率达98%以上。

三、在门诊内科急诊科工作期间,日门诊量1千余人,年门诊病人超过1万2千多人,在本地区有较大影响力。注重人才的培养,自任现职以来,积极指导下一级医师的工作。在对医院卫生人才队伍和乡村医生的培训中,多次担负组织和教学任务,由本人具体指导参加的院内外业务学习、讲座达十余次,共计有400多人次参加,提高了各级卫生专业技术人员的工作能力,真正发挥了业务骨干作用。

四、作为院内业务骨干,积极协助业务领导做好院内的医疗业务管理,定期主持查房,讲座、病案分析等学习;在本专业领域熟练掌握内科各大系统常见病、多发病、传染病的讨论,对疑难病症也有一定的独到分析处理能力,能独立完成相关技术操作,如“胸穿、腰穿、骨髓穿刺术、导尿”等,能阅读ECG、一般X线片、CT及MRI片等。同时积极配合公共卫生科的慢性病管理工作,对国家规定的传染病疫情及时准备上报。

五、临床工作之余,积极学习新的医学知识,订阅医学期刊,是《中国医刊》的一名通讯员。参加了湖北省的三届儿科新知识新疗法培训班,参加蔡甸区历届继续教育学习。

2003年取得省卫生颁颁发的“全科医学”结业证;08年现阶段又在同济医大进行全科医学培训。

2000年10月在《中国临床医生》增刊上发表《1例有机磷中毒误诊为肺炎的教训》论文一篇,并在全国中毒与急诊医学学术会议上交流;

2002年8月在《现代医学与临床》发表《基层医学三例手术启示的报告》;

2007年第7卷第8期、9期在《现代医学与临床》分别发表《尿路感染的抗生素治疗》和《上消化道出血的治疗探讨》两篇论文。

六、从事临床工作17年来,深得院领导和群众肯定,多次荣获市、区、街道及院内各种荣誉及表彰。

2000年获蔡甸区卫生局先进个人;

2001年、2005年、2006年、2007年获院及街道先进个人;

2003年获共青团武汉市蔡甸区“新长征突击手”,同年获中共武汉市委人民政府立功证书;

2003年在防治非典工作中荣立个人“三等功”;

5.票据业务学习小结(模版) 篇五

票据业务学习小结

金秋十月,我收到了期待已久的票据营业部报到通知。从参加票据营业部的报名开始,通过笔试、面试,经过层层筛选,我终于有幸成为票据营业部的一员。对我来说这是职业生涯上的一个新的起点,也是人生的一个新的挑战。

怀着愉快欣喜的心情我来到了票据营业部这个崭新的环境,加入了这个崭新的集体。从第一天的报到,到业务培训班的开始,从票据营业部总经理的讲话,到各位处长领导的授课,我被票据营业部积极、紧凑的工作氛围所感染,使我以也最快的速度进入了票据业务的学习中。

在前期的学习中,通过开班典礼和票据业务概况的学习,我对票据业务的市场,同业的发展和我票营的主要职能有了全面的了解。我深深感到,票据业务是一项有着良好发展前景的专业市场,而同时又有着激烈的市场竞争和风险的业务,这促使我更认真的对待接下来的各类具体业务操作学习。

在接下来的两周时间里,各位授课老师以《票据业务制度汇编》为基础,深入浅出,全面为我们讲解了票营的规章制度和基本业务操作流程。在学习中,我注意紧跟授课的进程,认真做好听课笔记,结合以前工作中的经验,分析,总结,以求达到最好的吸收效果。比如对于票据业务的贴现、转贴现买断、资产回购这些资产业务,我注意分析在操作中和普通贷款业务的异同点。这两者都是资产运作项目,1

对运作的对象,也就是信贷对象均要符合信贷条件。而两者侧重又稍有不同,一般贷款业务中对企业的资产、信用分析较多,而贴现业务中更要注重票据的真实性和交易的真实性。在具体的操作流程中,以往的票据初审为会计部门,复审为信贷部门,而在票营三审为会计部门,这让我认识到了票据的真实性尤为重要。对于卖出业务,由于以前没有接触,我只有通过阅读汇编和听课后,反复思考、理解,弄懂原理,融会贯通。在内部管理的业务学习中,会计核算是我的薄弱环节,只做过半年内勤的我对目前的会计制度和核算不甚了解。好在授课老师讲解明了,由浅入深,使我对会计管理有了较清楚的了解,同时对会计核算的分录有了正确的理解。通过风险管理的学习,我对票据业务中可能存在的各类风险有了比较全面的了解,对于政策风险、利率风险等方面的认识,纠正了我以前认为票据业务只有操作的风险的片面理解。在票据系统操作培训中,我认真对每一类票据案例输入、操作,在出现系统故障的空隙时间里,和同事、老师认真探讨输入操作中遇到的问题,做好每一个案例的测试。

通过四周的学习我从票据业务的经营品种到操作流程,从内部管理的原则制度到管理办法都有全面清晰的了解,并且通过考试强化了概念,加深了印象,通过上机熟悉了操作系统,促进了对业务的了解。更重要的是通过这四周的学习使我对票据业务的发展、特别是今后票据业务的工作有了清晰的认识。

首先,我对票据市场有了初步的了解和认识。以前我在支行办理信贷业务时,对信贷业务的各个品种有所了解,知道票据贴现是我行的一项资产业务,是诸多贷款方式中的一种。而对票据市场、票据业务却知之甚少。通过学习,我了解到票据市场作为金融市场的重要组成部分,在促进经济建设和金融发展中起着积极的作用。而随着经济的发展,企业间贸易流通的增加,票据作为良好的支付中介,以其操作方便、流动性强等优势获得了企业的青睐。去年我国票据签发量达到2.7万亿元,并成成倍增长趋势,票据市场日益繁荣。

同时票据市场作为衔接中央银行和企业的短期资金融通场所,也在一国货币市场中占有重要的地位。随着票据市场的繁荣,央行对票据市场也投入了较强的关注和支持。建立全国统一的票据市场、扩大市场参与主体、建立票据交易中介机构等设想和构思不断在业内研讨和发布,表明了央行对促进和规范票据市场的发展的决心。

有了繁荣的市场和政策的支持,票据业务也就成了各家金融机构争夺的对象。目前在各大商业银行中只有工商银行率先成立了票据中心,在全国范围内我行较多的分支行开办了票据业务为我票营的发展奠定了基础,也指明了方向。票据营业部作为全系统票据业务的经营管理机构,既承担了票据业务的经营职能,也要做好系统票据业务的管理。在今后的工作中,我们要发挥票营的优势和作用,成为票据市场的迎领者。

其次,注重票据业务的风险,是我票营办理业务的重中之重。在票据业务迅速发展的同时,票据市场也暴露出一些问题,融资性票据经常出现,票据市场工具单一,票据从签发、承兑、背书转让,到贴现、转贴现和再贴现,仍处于手工操作阶段、流通环节较多,社会信

用体系不健全,违规案件增多等现象,都是我们在今后的工作中应该特别重视的方面。保障每一笔票据业务资金的安全,才能保证票营资金的安全,保证总行资金的安全,在保证资金安全的前提下,做到效益最大化。而在今后的具体工作中,我们要从规范的操作入手,每个岗位,每笔业务,严格按照规定的流程和操作要点执行。同时加强对市场的关注,洞察市场信息,了解同业的情况,分析市场的发展,将风险控制在最小化。

今后的三周里,我们还将赴全国各地进行实地学习,我也要继续坚持认真的学习态度,借鉴各地票据业务发展中的经验,虚心求教,更快更好的为办理票据业务做好准备。

6.范镇小学业务检查小结 篇六

为期一天的检查结束,本人负责检查的内容有两项:语文作业和单元达标,从整体上看,我镇的各个单位均衡发展,无论是作业还是作文,都较原来有了很大转变,作业书写规范,内容设计全面,且部分教师采用了对话时批语。作文大部分教师均能使用对话式批语,且能做到有眉批、旁批。批阅详细。

作业采用对话时批语的教师:杨焕翠、王燕美、倪娟、裴伟伟 作业批改记录较好的教师:赵洪亮、王恒云

作文批语突出的教师:朱佑亮 王学翠 李双亭、杨焕翠、王兴芳、倪娟、裴伟伟、高桂芝、王兴斌、张和记、毕

玉军。

作业主要存在问题:

1、收缴不全

2、数量不足:各单位均存在作业不足现象。

3、部分教师作文批阅不及时,批阅较差。

4、教师之间作文批阅差距较大。

达标主要优点:

1、检测及时,档案规范(王兴斌、张和记、王燕

美)

存在问题:

1、收缴不全(中心6人未交,沟头2人,唐北21人,埠东3人,梭村3人)

2、填写不完整,单元划分表大部分教师未填,达程度

7.学校开学初业务检查小结 篇七

为了提升学校常规工作的精细化管理水平,提高工作效益,开学初,经校委会研究决定安排各科室由三位校长带队于2011年3月1日~4日对全校进行了开学初的各项工作检查。现将检查情况总结如下:

1、通过这次开学工作检查,开学以来总体情况良好,准备工作充分,开学气氛浓厚,各项工作开展有序。各科室都根据本校实际情况,制订了适合本校开展各项工作的计划,从计划中看在教学质量意识和教学中心意识上又有所提高,深刻体会到教学质量是立校之本,是学校的生命线,而高质量的取得,又离不开高素质的教师,所以在校本培训、开展教研、师徒结对、集体备课等方面都很重视,继续开展各种活动来切实提高教师素质,以提高教学质量。

从检查情况看大部分教师都制定了科学合理的教学计划,教学进度符合实际,备课书写认真且超前,在备课中有单元教学计划,教学目标,教材的重难点,以及教后反思及时总结教学中的经验。

2、三位校长对全校的安全、卫生、纪律进行了全面检查,总体情况良好,各班主任对班级的考勤、教室日志的填写、阳光体育活动的安排合理,科学到位。

博乐市第二小学教务处

8.保险业务员个人工作小结 篇八

这篇关于保险业务员个人工作小结范文,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

一年来,**保险公司在省市公司正确领导下,依靠我公司全体员工的不懈努力,公司业务取得了突破性进展,率先在全省突破保费收入千万元大关。今年,我公司提前两个月完成了省公司下达的全年营销任务,各项工作健康顺利发展。下面结合我的具体分管工作,谈谈这一年来的成绩与不足。以下就是本人的工作总结:

一、工作思想

积极贯彻省市公司关于公司发展的一系列重要指示,与时俱进,勤奋工作,务实求效,勇争一流,带领各部员工紧紧围绕“立足改革、加快发展、真诚服务、提高效益”这一中心,进一步转变观念、改革创新,面对竞争日趋激烈的保险市场,强化核心竞争力,开展多元化经营,经过努力和拼搏,公司保持了较好的发展态势,为大地保险公司的持续发展,做出了应有的贡献。

全方面加强学习,努力提高自身业务素质水平和管理水平。作为一名领导干部,肩负着上级领导和全体员工赋予的重要职责与使命,公司的经营方针政策需要我去贯彻实施。因此,我十分注重保险理论的学习和管理能力的培养。注意用科学的方法指导自己的工作,规范自己的言行,树立强烈的责任感和事业心,不

断提高自己的业务能力和管理能力。

不断提高公司业务人员队伍的整体素质水平。一年来,我一直把培养展业人员的业务素质作为团队建设的一项重要内容来抓,并和经理室一起实施有针对性的培训计划,加强领导班子和员工队伍建设。

二、业务管理

“没有规矩不成方圆”。要想使一个公司稳步发展,必须制定规范加强管理。管理是一种投入,这种投入必定会产生效益。我分管的是业务工作,更需要向管理要效益。只有不断完善各种管理制度和方法,并真正贯彻到行动中去,才能出成绩、见效益。业务管理中我主要做了以下工作

1、根据市公司下达给我们的全年销售任务,制定各个部室的周、月、季度、年销售计划。制定计划时本着实事求是、根据各个险种特点、客户特点,部室情况确定每个部室合理的、可实现的目标。在目标确定之后,我本着“事事落实,事事督导”的方针,通过加强过程的管理和监控,来确保各部室目标计划的顺利完成。

2、作为分管业务的经理我十分注重各个展业部室的团队建设。一直注重部室经理和部室成员的思想和业务素质教育。一年来,我多次组织形势动员会、业务研讨会,开展业务培训活动,组织大家学知识、找经验,提高职工全面素质。培训重点放在学习保险理论、展业技巧的知识上,并且强调对团队精神的培育。

学习促进了各个团队自身素质的不断提高,为公司的持续、稳定发展打下扎实的基础。

3、帮助经理室全面推进薪酬制度创新,不断夯实公司基础管理工作。建立与岗位和绩效挂钩的薪酬制度改革。今年,我紧紧围绕职位明确化、薪酬社会化、奖金绩效化和福利多样化“四化”目标,全面推进企业薪酬体制改革。初步建立了一个能上能下,能进能出,能够充分激发员工积极性和创造性的用人机制。

三、部室负责工作

除了业务管理工作,我还兼任了营销一部的经理。营销一部营销员只有一名,我的业务主要是面向大客户。我的大客户业务主要是生资公司的。根据生资公司车队的特点,在原有车辆保险的基础上,我在全市首先开办了针对营业性货车的货运险。货运险的开办既为客户提供了安全保障又增加了公司保费收入,真可谓一举两得。经过不懈努力,我部全年完成保费收入9009549.94元,其中车险保费8250160.12元,非车险业务759389.82元,满期赔付率为**。成为公司发展的重要保证。

四、工作中的不足

9.用友暂估业务处理流程小结 篇九

暂估成本是指采购系统所购存货已入库,但发票未到或未报销时入库单上的估算成本;当已报销后,需进行成本处理。

暂估入库成本处理分以下情况:

月初回冲 单到回冲 单到补差

一般常使用的方法是单到回冲。有个视频的教程会讲得比较详细。

客户使用手册(U861)

单到回冲

仓库计价方式:全月平均价 核算方式:按存货 暂估回冲方式:单到回冲

回冲的几种情形

整单到票回冲(整单一次性到票回冲、整单当月多次到票回冲)记录级部分到票回冲 数量级部份到票回冲 混合型

注意:整单当月多次到票回冲,到票可能是记录级的、或者是数量级、也可能是记录级和数量级混合型的。

举例说明: 案例资料:

3月10日,收到“供应商A”单位,原材料如下:

原材料A:100吨*10元/吨=1000元

原材料B:200吨*20元/吨=4000元

到月末31日,没有收到采购发票,进行暂估处理,选择“采购入库单(暂估记账)生成凭证 借:原材料 5000.00 货:应付账款----应付暂估款 5000.00

整单到票回冲:

1、4月10日,收到发票(全部到票)

原材料A:100吨*15元/吨=1500元

原材料B:200吨*25元/吨=5000元

2、软件操作流程:

?【采购管理】参照“采购入库单”,生成“采购专用发票”,随即点“结算”按钮,执行“采购结算”; ?【应付款管理】对“采购发票”进行“审核”;

?【存货核算】执行“结算成本处理”,点“暂估”,系统自动生成“红字回冲单”和“蓝字回冲单”; ?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“红字回冲单”,“合成”生成暂估回冲凭证;

借:原材料-5000.00 货:应付账款----应付暂估款-5000.00 ?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“蓝字回冲单(报销)”,“合成”,生成入库凭证;

借:原材料 6500.00

应交税金----应交增值税----进项税 1105.00 货:应付账款----应付结算款

7605.00

记录级部分到票回冲:

1、4月10日,收到发票

原材料A:100吨*15元/吨=1500元(全部到票)

原材料B:发票未收到

2、软件操作流程:

?【采购管理】参照“采购入库单”生成“采购专用发票”,随即点“结算”按钮,执行“采购结算”; ?【应付管理】对“采购发票”进行“审核”;

?【存货核算】执行“结算成本处理”,点“暂估”,系统对到票的“原材料A”自动生成“红字入库单”和“蓝字入库单”;

?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“红字入库单”,“合成”生成暂估回冲凭证;

借:原材料 100*10.00=-1000.00 货:应付账款----应付暂估款-1000.00 ?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“蓝字入库单(报销)”,“合成”,生成入库凭证;

借:原材料 100*15.00=1500.00

应交税金----应交增值税----进项税 255.00 货:应付账款----应付结算款

1755.00

注意:原材料B月末,以后月份到票后再处理;

数量级部份到票回冲: 1、4月10日,收到发票

原材料A:60吨*15元/吨=900元(部份到票,还有40吨未到票)

原材料B:发票未到

2、软件操作流程:

?【采购管理】参照“采购入库单”生成“采购专用发票”,随即点“结算”按钮,执行“采购结算”; ?【应付管理】对“采购发票”进行“审核”;

?【存货核算】执行“结算成本处理”,(“未全部结算完的单据是否显示” 选项,前面打“√”)点“暂估”,系统对到票的“原材料A”60吨,自动生成100吨的“红字入库单”和60吨“蓝字入库单”; ?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“红字回冲单”,“合成”生成暂估回冲凭证;

借:原材料 100*10.00=-1000.00 货:应付账款----应付暂估款-1000.00 ?【存货核算】执行“生成凭证”,“选择”,“蓝字回冲单(报销)”,“合成”,生成入库凭证;

借:原材料 60*15=900 应交税金----应交增值税----进项税 153.00 货:应付账款----应付结算款

1053.00 如果到月末依然没有到票,则进行如下操作:

?【存货核算】执行“期末处理”后,系统对未到票的“原材料A”40吨,自动生成40吨的“蓝字回冲单”;

?【存货核算】执行“生成凭证”、“选择”、“蓝字入库单(暂估)”、“合成”生成暂估入库凭证;

借:原材料 40*10.00=-400.00 货:应付账款----应付暂款-400.00

注意:原材料B到月末如果没有到票就不作任何处理,当以后月份到票后再作处理; 思考:如果到票是下列情况,如何处理?

1、到4月10日,收到发票

原材料A:60吨*15元/吨=900元(部份到票,还缺40吨)

原材料B:200吨*25元/吨=5000元

2、到4月20日,收到发票

原材料A:30吨*15元/吨=450元(部份到票,还缺30吨)

3、到4月25日,收到发票

原材料A:10吨*15元/吨=150元(部份到票,票已到齐)(即整单当月多次到票回冲)

说明:首先,这种情况,实现工作中出现得会比较少。其次,在采购制度上,我们也应该相应地进行规范,以避免出现这种情况。如果有这种情况,本系统可以处理; 处理方法及优缺点:

方法

一、每次到票,随即填制发票,接着进行“结算”、在应付中审核,但不立即生成凭证,月末“合成”制单;(这种方法,能够很清晰地反映每笔业务,但制单不及时)

方法

二、每次到票,随即填制发票,接着进行“结算”、在应付中审核,然后再按照上面介绍方法生成凭证;(这种方法,能够很清晰地反映每笔业务,从业务发生到凭证的反映,也可以处理供应商到票即付款问题的,但操作繁琐。)

方法

三、将多张采购发票合并填制一张,接着进行“结算”,在应付中审核,然后再按照上面介绍方法生成凭证;

单到补差

咨询单到补差,但是入库单记账挂应付暂估款,然后发票到是借方物资采购,那么如何处理 两个科目都有余额。方法一:Re:单到补差

1、暂估入库单记账,生成凭证 借:存货

贷:应付账款

2、发票到,与采购入库单完全结算 进行暂估处理,生成调整单 减少

借:存货 红字

贷:应付账款 红字 增加

借:存货

贷:应付账款

方法二”

方法一这种凭证做法是有问题的,在存货中对方科目是应付暂估款,那么在应付中发票制单应该借应付暂估款,就不要是物资采购了。可以这样做:

1、暂估入库单记账,生成凭证 借:存货科目

贷:应付暂估款

2、发票到,与采购入库单完全结算 进行暂估处理,生成调整单 减少

借:存货 红字

贷:应付暂估款 红字 增加

借:存货

贷:应付暂估款 3 在应付中对发票制单: 借:应付暂估款

贷:应付帐款

如果是月初回冲和单到回冲,红字回冲单直接生成采购入库单的红字凭证。蓝字回冲单生成 借:存货科目

贷:物资采购 在应付中对发票制单: 借:物资采购

贷:应付帐款 评价:

我有一次看一个客户的数据就是按照 方法二 走的。每个客户的要求不一样 不能一概而论 可以按照 方法一 但是如果应付账款受控就不好处理了;

方法二的解决办法比较合理,既可以在总帐中查询到应付暂估,又可以对应付账款进行管理

方法一是不符合财务、税务制度的,在未取得发票的时候,不能完全确立债权债务关系,还要具体看业务的性质,看合同或者订单的规定。但是一般来说,以发票作为业务债权债务及税务进项税金的依据。;

发票来的时候财务才做应付账款,否则做暂估应付款科目。因此,发票没来之前,按方法一的账务处理时错误的,虽然减少了做账的难度。

10.村医业务学习小结 篇十

通过此次培训,学员们普遍反映学到了很多知识,掌握了一些基础理论和基本知识,改变了服务理念,增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践,能够处理一些常见病、多发病和地方病,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能,熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制和妇幼保健卫生知识以及新农合操作流程。

同时,授课教师通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习,培养我县医学师资力量的同时也提高了临床的技术水平。

存在的问题

经费有限,加之新农合的开展,群众就医需求不断增长,在培训时间安排上不足,培训力度仍显不够。此次培训时间紧,科目多,覆盖面大,任务重,许多学员感觉不能消化,在今后的培训中增加时间,整合科目,将囫囵吞枣似的“全科培训”改为有计划、有针对性的深层次培训。另外,由于我局人员缺乏,管理经验不足,服务不到位,加之部分学员学习缺乏主动,造成纪律涣散,影响了整个培训班的学习氛围,与预期培训目标仍有一定差距。

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