一分钟演讲小寓言故事

2024-10-02

一分钟演讲小寓言故事（精选11篇）

1.一分钟演讲小寓言故事篇一

I teach middle-school choir and occasionally have my own children in class. One day my son asked if he could have a pencil. As a teacher,I normally do not lend items to unprepared students;but as a mother，I help my children whenever I can. I asked my son whether he was speaking to his teacher or his mother. He replied，“It degends on who has the pencil.”

我教初中的唱诗班，偶尔会教到自己的孩子。一天，我儿子问我是否能借给他一支铅笔。作为一位老师，我一般不借东西给那些不做课堂准备的学生。但作为一位母亲，我应随时帮助我的孩子。于是，我问儿子他是在跟老师说话，还是在跟母亲说话。而他却说:“那要看谁有铅笔了。”

2.一分钟演讲小寓言故事篇二

针对上述情况, 笔者在本学期大胆尝试了在课前进行5分钟小演讲的活动。通过小演讲活动, 学生的兴趣得到了培养, 信心得到了增强, 技能得到了提升, 英语水平显著提高。具体做法如下:

首先, 我从班中选出英语水平较好的十几名学生, 给他们排好序, 并提前告知演讲时间, 以便于学生做好心理准备, 并保证有充足的时间准备演讲材料。这样做, 学生学习的主动性和积极性明显提高。

其次, 关于演讲内容, 教师不应做太多的限制, 只要是励志、阳光、传递正能量的都可以。

学生可以自由谈论学校小环境中关于同学或教师的趣闻、八卦, 也可以谈论大环境中国家乃至世界正在发生的关于政治、经济、军事、科学等各种话题。这样, 学生就能根据自己的兴趣进行选题, 实施起来就会少很多顾虑, 但必须强调, 选题之后必须用自己的语言组织内容进行演讲。

再次, 关于演讲形式, 学生可以借鉴所学经典句型或借题发挥, 可以随心所欲挑选话题, 但绝不容许背诵短文故事。

按照以上原则, 我组织学生开始实施, 在第一轮活动结束后, 效果竟大大超出了我的预料———刚开始时, 学生表现得十分紧张, 站在讲台上甚至不敢正视自己的同学, 声音也比较低, 体态很不自然, 与同学之间没有互动, 可以看出, 演讲的学生只盼能尽快结束演讲。显然, 一开始, 演讲变成了学生的负担, 变成了干巴巴的背诵材料, 在学生的认知里, 它是一项任务。但随着活动的进一步开展, 在更多的学生尝试后, 慢慢地, 情况开始好转, 后面的学生从前者身上看到不足后, 便不再满足于类似的演讲。有几个思维灵活且较能驾驭语言的学生开始尝试着表达自己的感受, 于是, 演讲所用的语言变得生动起来, 演讲者的表情也越来越丰富, 与同学之间的互动活动也有了, 甚至增加了有意而为之的煽情, 演讲内容开始升华。很显然, 学生的演讲不再是简单地讲述一个小故事, 而是试着从故事中升华出关乎人生的哲学。

在坚持开展演讲活动的过程中, 我一直鼓励学生大胆尝试, 并诚恳地表扬他们在课堂中的优异表现。学生从中受到鼓舞, 深信自己的能力超乎想象, 话题开始广泛起来, 有夸父逐日故事后的热爱人民、为人民呕心沥血的体悟;有守株待兔故事后提炼出来的NO pains, no gains的感悟;有小男孩与苹果树故事后These trees are like our parents.They devote their life to us的领悟;有大谈kindness之后If all of us are kind, our school will be better.If we are all kind, our country will be stronger.If we are all kind, the world will be more peaceful.的激情迸发;还有辩证看待失败与成功关系后的Failure is the mother of success.的顿悟;更令我们感动的是关于尼泊尔地震之后一个同学的即兴演讲:Earthquake is terrible, which can destroy our buildings and can take away our lovers, but human being can’t be defeated.What we should do is to give them a hand when they are in trouble....每一次倾听, 我的内心都能或多或少地被触动。

不知不觉间, 学生已经学会关心他人, 慢慢成长并成熟起来。他们不断尝试着, 开始殷切盼望着能在英语课堂上表达自己的情感, 重视并珍惜自己登台的机会。有时, 会有学生拿着文章主动找我面批辅导, 我便针对句子的语法错误给予相应的指导, 而对于学生的主导观点则不过问, 坚持尊重学生的观点, 不限制学生的思想 (只要不是过于偏激的) , 给予学生畅所欲言的权利。

值得注意的是, 课前五分钟的小演讲活动对于学生的写作技能也有很大的帮助。一方面, 由于演讲话题比较广泛, 学生必定会遇到很多不熟悉的单词, 从而促使其通过各种途径 (如词典、互联网) 去解决, 这无形中极大地扩大了学生的词汇量;另一方面, 面对一些难度较大的高级词汇时, 即使演讲者自身明确其意义, 但当同学们听得一脸茫然时, 他就会试着用简单的英语词汇做进一步的解释, 这又是另一种能力的培养。每一场演讲活动过后, 我都会针对本次演讲的内容做深度的挖掘, 并提出针对性的问题, 如What did he/she talk about?What are their suggestions?What’s your opinion about it?If you were the character, what would you do?等。因为听后要回答问题, 所以学生都听得非常认真, 甚至在听后能做简单的复述, 这对提高学生的英语水平有很大的帮助。一段时间后, 学生不再畏惧, 不再羞于启齿, 且已经习惯了用英语思维、用英语表达和用英语交流的方式, 英语课成了名副其实的语言应用课。

3.课前一分钟演讲教学实践思索篇三

1.课前一分钟演讲的重要意义分析

小学语文教学中，应该重视每节课前的演讲教学实践活动的开展，因为这种课前一分钟演讲活动具有重大的意义。那么，这种演讲活动主要是让每一位学生在语文课正式开始之前进行一分钟左右的普通话演讲，并让其他两位学生进行独立的评价。整个演讲过程需要语文教师进行引导。这种演讲的教学目标主要是让学生学会说，要能够在演讲时注意到语言的连贯性与简洁性等，还应该让学生学会听，善于抓住语句的意义重点，并提高对语言的反应能力。这种演讲的内容可以涉及到各个方面，并从自我介绍开始，逐步发展到其他方面的演讲环节。

尽管有人认为“课前一分钟演讲”是否真的需要还没有形成一个定论，但是，笔者认为，小学语文教学汇总的确需要安排这样的教学实践环节，并充分发挥出这种演讲实践活动对于学生“说”方面的能力的培养与训练，让他们公开场合能够规范自己的说话能力，还能够通过对演讲的点评来训练学生“听”的能力，并通过材料筛选与构思来训练学生的写作能力，最终可以进一步扩展学生的知识面，有利于引导并激发学生来补充更多的课外知识。

2.课前一分钟演讲在小学语文教学中的具体实践途径

根据《语文课程标准》，语文课程的开展应该努力培养学生的语文素养，尤其重视对学生实践性能力的培养。那么，语文素养主要表现在听说读写四个方面，并综合表现为在实际工作、生活和生产中对语文知识的实际运用能力与知识更新能力。因此，我们应该尝试着开展“课前一分钟演讲”的教学实践活动，从而真正提高小学语文教学的整体效率与效果：

（1）根据小学生的实际情况来设计不同的演讲内容。小学语文教学中的课前一分钟演讲并不能盲目的开展起来，而是应该根据小学生的实际年龄状况来设计出不同的演讲内容，尤其要从小学生的心理与生理特点出发，充分考虑到小学生年龄尚小，认知水平有待提高的特点，主要选择一些感受性较强而理性思维较弱的演讲话题让他们进行演讲，要让这些演讲话题更具模仿性，比如说，可以规定好自我介绍内容，简单谈谈喜爱的故事等，让他们在轻松愉快的氛围中进行自己的课前一分钟演讲。

（2）根据小学生的学习兴趣来选择演讲话题。小学语文教学实践活动中的课前一分钟演讲要重视兴趣的激发，否则，演讲将失去重大的教学意义与价值。这主要是因为任何一门课程的学习或行为的开展，都需要一定的兴趣来推动起来。人的兴趣就是人的个性化表现。因此，小学语文教学实践过程中应该选择一些小学生非常感兴趣的演讲话题来开展课前一分钟演讲活动，要重视每一个小学生对于语文的学习情感状况，顾及到不同学生的特质，努力激发出他们对于演讲的兴趣。比如说，小学生较为喜欢动画片，那么，小学语文教师就可以选择与卡通作品有关的演讲话题，这样就很容易激发出小学生的演讲欲望与兴趣，从而让他们的演讲更容易完成，并取得较好的演讲效果。

（3）重视演讲之后的点评与延伸训练。小学语文教学实践中开展课前一分钟演讲活动，应该依据“表扬为主，鼓励为主”的教学实践原则来进行演讲之后的点评工作，这些点评可以是细致入微的，也可以是宏观方面的，无论是微观还是宏观的，都要注意一个切入点，即要对小学生进行赏识教育，不要轻易打击他们的学习自信心与自尊心。这样的演讲点评将有利于鼓励演讲者更好的提高自己，从而通过教师点评、学生点评和学生自评来实现“师生共舞，共同进步”。此外，演讲后还要重视延伸训练工作，尤其重视讲写方面的有机结合，通过延伸训练来让演讲的效果延伸到演讲之后的学习过程中去。

3.结语

总之，小学语文教学实践中开展课前一分钟演讲，需要演讲者组织语言迅速，表情达意准确，要求听众边听边思考，有利于提高小学生的语文思维能力，促进他们的智力发展，并把语文中的听说读写能力有机融合在一起，起到多层级的语言训练效果。

4.课前小故事三分钟演讲篇四

约翰先生每个月的收入是一千美元，但是每个月的开销也要一千美元，收支刚好平衡。夫妻俩都很想储蓄，但是往往会找些理由使他们无法开始。他们总是说：“加薪之后马上开始存钱”、“分期付款还清后就要……”、“渡过这次难关以后就要……”

最后还是他太太瑞恩不想再拖，她对约翰说：“你好好想想，到底要不要存钱?”他说：“当然要啊!但是现在省不下来呀!”瑞恩这一次下定决心了。她接着说：“我们别再拖延了，我们有存钱这个想法都好几年了，到现在却连一分都没存下。我今天看了一个广告说，如果每个月存一百元，十五年后就有一万八千元，外加六千六百元的利息。如果你想储蓄，就把薪水的百分之十存起来，不可移做他用，我们说不定要靠面包和牛奶过到月底，只要我们真的那么做，一定可以办到。”

他们为了存钱，起先几个月当然吃了点苦头，尽量节省，才留出这笔预算，现在他们却觉得“存钱跟花钱一样好玩”。

5.一分钟励志小故事篇五

恋上孔明灯，

400元搏出人生第一桶金

今年28岁的刘鹏飞出生在江西宁都县农村，因父亲早逝，哥哥姐姐靠打工赚钱供他念完了大学。20从九江学院金融系毕业后，他与大学女友一起到浙江义乌闯世界。

在义乌，刘鹏飞进入一家贸易公司做销售。刚做满一个月，他就在同事惊讶的目光中辞职了，说要去创业!事实上，决定辞职创业并非刘鹏飞一时冲动，他已经暗中考察好了一个项目---卖孔明灯。这个想法源于一天晚上，他和女友相约到梅湖公园散心，突然，静谧而壮阔的夜空被几个通体发亮的东西划破，像流星，又像神秘的UFO。一打听才知道，原来是游人在放飞孔明灯。

第二天一早，刘鹏飞就来到义乌小商品市场买孔明灯，但偌大的商品批发城，竟然只有两家销售孔明灯的。这个发现让刘鹏飞惊喜不已。上网查询了相关信息后，刘鹏飞得知孔明灯又叫“许愿灯”、“天灯”，相传是由三国时的诸葛亮所发明，距今已经有1800多年的历史。传说，只要你将心愿写在灯上，随着孔明灯冉冉升向苍穹，便能实现心中美好的愿望。

在小商品市场摸清行情后，刘鹏飞迅速申请了一个中英文的销售网店，并花400元从批发市场购回100个孔明灯。刘鹏飞信心不减，实物店卖东西还有地域局限性，网上贸易的张力则是不可估量的。果然，在疯狂发帖和一位推手朋友的推波助澜下，刘鹏飞的孔明灯势不可挡，很快就蹿红网络。第一个月他就卖出3000多个，净赚4000元!刘鹏飞开心极了，没想到“飞天文化”竟如此受宠。

此后，他在做网上零售的同时，开始努力寻找大客户。尽管没资金没工厂，刘鹏飞身后依托的却是义乌这个小商品之都，只要有人在网上下单，无论多少只孔明灯，他都有信心从批发城或厂家拿出货来。

中秋节前夕，刘鹏飞连做了七八单大买卖，仅香港的黄老板就一次性订购了3000个孔明灯。半年下来，他手中竟有了6万元积蓄。

热衷冒险，

波折中斩获百万财富

尽管网上生意做得顺风顺水，但刘鹏飞知道，自己尚处于小打小闹阶段，他渴望接到更大的订单，让命运转个弯。

年初，通过刘鹏飞在阿里巴巴发布的销售信息，温州一家贸易公司联系到他，表示想订购20万元的孔明灯。但一番沟通后，对方显然看出了刘鹏飞的实力很“业余”，便对他不予理睬了。刘鹏飞不愿放弃，频频给对方打电话、发邮件。两个月后，客户终于为之所动，说：“五天后派人考察你的工厂。”刘鹏飞欣喜若狂。但挂上电话后，他顿时又慌了神，自己连一间像样的办公室都没有，哪来的工厂?

为了应付这突如其来的考察，刘鹏飞决定先去借一间办公室。跑了三天，办公室还真借到了，尽管简陋至极，但总比没有强。一切准备就绪后，刘鹏飞的心情却越来越沉重，连续几夜辗转难眠，非要把借来的东西说成是自己的，让他心里很不踏实。

203月21日，温州客户终于来了。在借来的办公室里，刘鹏飞并没有急着与客户谈生意，他说：“其实，这些东西都不是我的……”接着，他把自己借办公室、租工厂的事如实招了出来。

不料，客户听完刘鹏飞的话并没有生气，却说：“小刘啊，虽然这些东西都不是你的，但我欣赏你做人的品质，有你这份真诚，我决定把这份订单下给你!”刘鹏飞激动不已，握着客户的手一句话也说不出来。

订单虽然拿下了，但近5万个孔明灯难以像过去那样从市场上凑齐，刘鹏飞决定自己建厂生产。在哥哥的技术支持下，从回江西老家建厂到生产，刘鹏飞和家人一起保质保量地完成了订单，这笔业务让他赚到了10万元钱。接手过20万元的大订单之后，网上零售已经让小刘感到索然无味了，他便干脆在义乌注册了飞天灯具公司，准备进行规模化生产。

年7月，女友和好兄弟吴道军先后辞职，加入了刘鹏飞的公司。他负责销售、女朋友负责生产、吴道军负责采购。三个人合作默契，通过一盏盏不起眼的许愿灯，刘鹏飞以惊人的速度掘金300多万元。

但到了2008年年末，全国孔明灯厂家已经从上一年的10家左右迅速发展到了100多家，市场竞争愈演愈烈，利润微乎其微。刘鹏飞懂英语，可以通过电子商务直接和外国客户对话，于是他决定调整方向，把眼光瞄准国外市场。

“进军”世界杯，

穷小子速成千万富翁

通过一段时间的摸索，刘鹏飞掌握了不少网上外贸技巧。比如在谷歌、百度、阿里巴巴等网站上，巧妙地投放关键词广告，以提高海外客户的搜索命中率。

“很多中国卖家在网上一般只设一两个搜索关键词，客户必须拼写准确才能找到产品，这在无形中漏掉了不少潜在买主。而且对海外客户来说，有时错误关键词也能歪打正着。”刘鹏飞说，孔明灯的正确英文拼写是“Skylanterns”，中文意思为天灯。但很多客户，尤其是一些非英语国家的客户，喜欢连起来拼写为“Sky?鄄lanterns”，其实这是错误的写法，但为了迎合客户的搜索习惯，刘鹏飞故意把一些错误的搜索方式也做成了自己产品的关键词。无论老外在网上输入“WishingLight”(许愿灯)、“Skylanterns”(天灯)，还是“fireballoon”(热空气球)，都能搜索到刘鹏飞公司的信息。凭借薄利多销的经营思路，再加上掌握了一套行之有效的网络搜索技巧，刘鹏飞的孔明灯很快就出口到了法国、德国、日本、印尼等数十个国家。

5月的一天，刘鹏飞从网上获知，德国第三大零售商MDL共需要150万个孔明灯，第一批货就要60万个。如此巨大的订单，刘鹏飞简直不敢想象。但由于对方要求一个半月交货，这在行内掀起了轩然大波，谁都想接这个单子，但又怕交不上货，大家都在犹豫。

一向不乏胆魄的刘鹏飞看到了这宗业务背后的巨大利润，铁了心要接单。当时刘鹏飞每天的产量才5000个，而德方甩出的第一张订单是60万个孔明灯，一个半月的期限，意味着每天产量要达到两万个才能保证如期交货。可这时候放弃，刘鹏飞又心有不甘。

开弓没有回头箭，刘鹏飞火速招人扩大生产规模，并开始物色合作伙伴一起完成订单。他在网络上挨个查找，打电话，但没有同行愿意合作。后来他又找到了一个金华商人，恰逢对方的工厂刚做完一个单子闲了下来，想来想去，这位金老板最终答应与刘鹏飞合作。

随后的一个半月里，刘鹏飞吃住都在工厂里，和工人们一起不分昼夜地拼命赶产品，按约定日期顺利交货后，劳累过度的刘鹏飞精神一松就病倒了。但令他欣慰的是，再次冒险成功，不仅累积了自己的财富和信心，工厂规模从此也扩大了好几倍。

209月，刘鹏飞又遇到了一个令他头疼的客户。在义乌生活的英国人托马斯找到他，提出要定制一种整个灯面都是南非国旗的孔明灯，准备在今年6月的世界杯比赛时，卖给南非的球迷。

而且，托马斯的订单第一批只有5万个孔明灯，由于对方很挑剔，刘鹏飞的工厂还要不厌其烦地一遍遍费力打样品，哥哥都有点不耐烦了，刘鹏飞却坚持要做：“南非在我们这里进孔明灯的还比较少，刚好有英国客户把飞天孔明灯引进到该国，我们一定要用最好的产品灯去开拓这个新市场。”

经过一段时间的技术攻关，他们不仅做出了令客户十分满意的样品，还通过大胆尝试，掌握了在阻燃纸上印刷图案的技巧。这项重大革新，使刘鹏飞的孔明灯上出现了彩色国旗、世界杯、足球、南非国花帝王花等各种各样的图案和文字，这批绚丽的许愿灯打入南非市场后，半个月时间就被球迷们抢购一空。

此后，随着世界杯的日渐临近，刘鹏飞设计出了一款款针对各国球迷销售的孔明灯、荷花灯、水灯，在多个国家掀起了“放飞许愿灯，为喜爱的球队祈福”的热潮。

如今，刘鹏飞的孔明灯已经销售到全球70多个国家，他还在江西家乡和义乌拥有3家孔明灯厂和一个印刷厂。当初随刘鹏飞一起创业的15名主要团队成员，很多都已经成为百万富翁。刘鹏飞创业之初投入的400元钱，也奇迹般变成了现在的年产值7000万!并为社会提供了多个就业岗位。

6.一分钟简单英语小故事篇六

Disappointed at its barrenness he determined to cut it sparrows and the grasshoppers saw what he was about to do, they begged him to spare it, www.xiaogushi8.com and said to him.

“If you destroy the tree we shall have to seek shelter elsewhere, and you will no longer have our merry chirping to enliven your work in the garden.”

He ,however, refused to listen to them, and set to work with a will to inside and contained a swarm of bees and a large store of honey. Delighted with his find he threw down his axe, saying, “The old tree is worth keeping after all.”

7.一分钟即兴演讲小技巧篇七

所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉?因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。

克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。

8.关于英语演讲小短文一分钟精选篇八

The monkey mother has two little monkeys. She likes the younger, not the other.

One day, they were playing in a forest when a wolf came running at them. The monkey ran away with the younger monkey in a hurry and left the older alone. She climbed up a tree and held the younger in her arms.