交通安全常识内容

交通安全常识内容（共15篇）

1.交通安全常识内容 篇一

交谈礼仪内容常识

初次见面或不是十分熟识的朋友经介绍而认识时少不得在寒喧过后继续进行一些话题，在这种场合谈话的内容就必须加以注意，尽量避免一些只有少数人士有兴趣的主题，以免其它的人只有无奈的听下去，索然无味的等待聚会的结束，以下是一些值得注意的事项。

避谈政治、宗教等可能人人立场不同的话题，有些人虽基于礼貌并不会当场与你争论，但在心中一定十分不舒服，可能你无意中得罪了人而不自知，这自然也失去了社交的意义了。

注意不要一直是One-man Show，风趣幽默的谈吐一向为众人所欢迎,但是请让其它人也有发言与参与的机会，说笑话时也尽量避免宗教、政治性的笑话，若有女士在场也应避免太露骨的黄色笑话，否则亦让人觉得你太轻浮。

避免询问他人穿著、饰物等之价格，此点与国内女性颇为不同，此话一出，众人都会感到坐立难安。可以对他人的打扮加以赞美，但应适可而止不可太夸张，免得对方以为你在暗讽他。请记住：赞美也是一种学问。

不可谈及他人之年龄尤其是女士,这点大概大家都已知道了，但是请注意，女人也不可以问其它女人的年龄。

切勿形成小圈圈，社交的目的就是让大家彼此认识、彼此熟悉，若是你只和自己熟识的人交谈，不但无法达到交友的目的，也会令人讨厌，若有这种情形发生，不妨可以借去倒酒、上洗手间的方式脱离小团体，再伺机和其它人士交谈。

不可窃窃私语，此种行为以女性居多，是一种不礼貌的举动，会让人有别人当着你的面说你坏话的相同感觉，若真的有私事要交谈时，可以找一个人较少之处或角落私下交谈即可。

有不同国际人士在场应一律使用英语，因为在场所有人都有听与说的权力，不可将之排除在外。

主人或宾客在发言时请立即安静下来以示尊重，待发言完毕后可再继续未完的`话题，千万不要如国内喜晏一般，台上的人大声嚷嚷，台下的人是各说各话，似乎各不相干，这种情形在国外是看不见的。

谈话内容一般以天气、各地的风俗民情以及有趣的事情为佳，例如说，在饮酒时，你可以谈谈我国的酒类以及饮酒文化与西洋有何异同，或是各国的节日等，让众人皆有表达的机会，同时也可增长彼此的见闻。

2.交通安全常识内容 篇二

钙是骨骼和牙齿的主要成分, 当钙不足时, 幼畜发生佝偻病, 成年家畜出现软骨病, 血钙低时, 可导致神经肌肉兴奋性升高;血钙过高时, 神经肌肉兴奋性降低。钙是重要的凝血因子, 当血中镁离子浓度增高出现中枢抑制和横纹肌松弛作用时, 钙能消除镁的这种作用, 钙能增加毛细血管致密度降低通透性, 从而减少渗出。

磷也是骨骼与牙齿的主要成分, 单纯缺磷, 也能引起佝偻病和骨软症。磷是磷脂的组分, 参与维持细胞膜的正常结构和功能;磷也是三磷酸腺苷、二磷酸腺苷和磷酸肌酸的组成成分, 参与机体的能量代谢;磷还是核糖核酸和脱氧核糖和的组成成分, 参与蛋白质的合成。磷对畜禽繁殖具有重要作用, 并对体内酸碱平衡的调节起重要作用。

2. 如何选用健胃药?

应根据畜种、病情、年龄等不同情况选药。

(1) 马属动物消化不良, 如果出现口干、口色红、舌苔黄、粪干等症状, 宜选用枯萎健胃药;如果口湿润、口色青白、舌苔白、粪松软等症状时, 宜选用人工盐配合大蒜酊等。

(2) 猪的消化不良, 一般选用大黄苏打片或其他适口性较好的健胃草。

(3) 草食动物吃草不吃料时, 选用胃蛋白酶, 配合稀盐酸。牛摄入蛋白质丰富的饲料后, 瘤胃内产生大量的氨, 影响瘤胃活动, 早期灌服稀醋酸, 疗效良好。

(4) 吮乳幼畜的消化不良, 主要选用胃蛋白酶、乳酶生、胰酶等。

配伍禁忌时注意:胃蛋白酶不宜与碱性药物同用;胰酶不宜与稀盐酸或酸性药物合用。

3. 有哪些健胃药?

根据性质及药理作用特点可分为:

(1) 苦味健胃药:如龙胆、大黄、马钱子等。

(2) 芳香性健胃药:如陈皮、桂皮、茴香等。

(3) 盐类健胃药:如氯化钠、小苏打、人工盐等。

4. 发现兽药违规、质量问题应如何处置?

(1) 兽药处置的依据:兽药主管者是各级兽医行政管理部门, 依照国务院颁布的《兽药管理条例》、农业部发布的相关规定, 以及相关的消费者权益保护法等, 依法惩处犯法者。

(2) 应及时向县以上兽医行政管理部门投诉 (反映) 坚决打击制假、造假、销假行为, 兽医行政管理部门将配合各级工商管理部门处理。

(3) 兽药质量的投诉:发现兽药质量问题, 要及时送样到省以上兽药监察所进行检验, 直至中国兽医药品监察所进行检验, 因用药发生事故还应追究经济赔偿, 甚至法律责任。

(4) 防疫用生物制品, 在防疫中出现畜禽死亡事故应及时停止用药, 向兽医行政管理部门反映, 立即采取措施, 避免事态扩大, 应尽快通知厂方对药品扣留进行复检, 查明原因, 对违法经营者依法处置。

5. 溶解度的表示方法?

溶解度是药品的一种物理性质。系指溶质1 g或1 ml能在多少ml溶剂中溶解。用药品的近似溶解度表示:

极易溶解:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂不到1 ml中溶解。

易溶:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂1～不到10 ml中溶解。

溶解:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂10～不到30 ml中溶解。

略溶:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂30～不到100 ml中溶解。

微溶:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂100～不到1 000 ml中溶解。

极微溶解:系指溶质1 g或1 ml能在溶剂1 000～不到10 000 ml中溶解。

几乎不溶或不溶:系指溶质1 g或1 ml在溶剂10 000 ml中不能完全溶解。

6. 兽药经营企业如何购进与销售兽药?

兽药经营企业, 应当遵守国务院兽医行政管理部门制定的兽药经营质量管理规范。

县级以上地方人民政府兽医行政管理部门, 应当对兽药经营企业是否符合兽药经营质量管理规范的要求进行监督检查, 并公布检查结果。

兽医经营企业购进兽药后, 应当对兽药产品、产品标签说明书、产品质量合格证进行核对。

兽药经营企业, 应当向购买者说明兽药的功能主治、用法、用量和注意事项。销售兽用处方药的, 应当遵守兽用处方药管理有关规定。

兽药经营企业销售兽用中药材的, 应当注明产地。

禁止兽药经营企业经营人用药品和假、劣兽药。

兽药经营企业购销兽药, 应当建立购销记录。购销记录应当载明兽药的商品名称、通用名称、剂型、规格、批号、有效期、生产厂商、购销单位、购销数量、购销日期和国务院兽医行政管理部门规定的其他事项。

兽药经营企业, 应当建立兽药保管制度, 采取必要的冷藏、防冻、防潮、防虫、防鼠等措施, 保持所经营兽药的质量。

兽药入库、出库, 应当执行检查验收制度, 并有准确记录。

强制免疫所需兽用生物制品的经营, 应当符合国务院兽医行政管理部门的规定。

7. 什么是麻醉药品?包括哪些品种?

麻醉药品是指连续使用后易产生依赖性, 能成瘾癖的药品。包括:阿片类阿片酊、阿片粉;吗啡类如盐酸吗啡及其片、注射液等;可待因类如磷酸可待因及其片、注射液等;可卡因类如盐酸可卡因及其注射液等;合成药类如杜冷丁、芬太尼及其抑制剂等。

8. 在兽用麻醉药品的使用方面有何规定?

(1) 兽用麻醉药品, 只能用于畜禽医疗、教学和科研上的正当需要, 严禁以兽用名义, 给人使用。

(2) 麻醉药品的使用人员, 必须是经本单位领导审查批准的有一定临床经验的兽医 (大专院校毕业有两年以上临床经验的必须、中专毕业有五年以上临床经验和相当学历的兽医) 。必须直接适用于病畜, 严禁交给畜主使用。

(3) 麻醉药品的每张处方用量, 不得超过一日量。麻醉药品必须用单独处方, 并应书写完整, 签全名, 以资核查。

(4) 兽医医疗队携带的麻醉药品, 应由所在地的畜牧 (农业) 局指定兽医医疗单位供应。

9. 什么是消毒与消毒药?

消毒的意义是杀灭病原微生物。消毒药是指能迅速杀灭病原微生物的药物。

10. 什么是防腐与防腐药?

防腐的意义是抑制病原微生物的生长和繁殖。防腐药是指能抑制病原微生物生长和繁殖的药物。

11. 消毒与防腐的区别有哪些?

消毒与防腐间极难有明确区别, 随着药物的用量不同, 杀菌与抑菌可以相互转化, 高浓度的防腐药也能起到杀菌作用。同样道理, 杀菌药由于浓度不够起不到杀菌作用, 但能一直微生物的生长与繁殖, 杀菌药起了防腐的作用。由于这原因常常统称“消毒防腐药”。

12. 使用消毒剂应注意什么?

首先要了解各种消毒剂的特性, 根据其特性有针对性地选用;制定消毒计划与实施方案, 准备好所需物品与器具;被消毒表明需预先刷洗干净, 有机物会降低消毒效力;根据消毒对象与条件按说明书进行配制 (稀释) , 浓度正确是消毒成功的因素;要有足够的浸渍时间, 以保证消毒效果;应当轮换使用消毒剂, 不同的消毒剂有不同的杀菌范围与杀菌效力;注意安全, 消毒时应穿防护衣与戴防护眼镜、口罩、手套等, 如不慎沾到皮肤时, 应立即用水冲洗;避免小孩接触, 废水及该废弃包装等不要污染环境与水源。

1 3. 运输和使用生物制品时应注意哪些问题?

(1) 经营、使用单位必须有相应的冷藏设备, 指定专人负责, 按各制品的要求条件严加管理, 每天检查、记录贮存温度。

(2) 各种不同的制品应分开存放, 并有明显标志。对已到失效期的制品应及时清除销毁。

(3) 运送生物制品应采用最快的运输方法尽量缩短运输时间。

(4) 凡要求2～8℃贮存的灭活疫苗、诊断液及血清等, 宜在同样温度下运送, 严冬季节须采取防冻措施。炎夏季节应采用降温设备。

(5) 凡须低温贮存的活疫苗, 应按照制品要求的温度进行包装和运输, 包装符合要求。

(6) 凡包装不合格、批号不清、不符合运输要求的生物制品不能使用。

(7) 使用生物制品时, 应严格按照说明书和标签上的各项规定, 不得任意改变, 并应进行详细登记, 注明其名称、批号、使用方法和剂量等。

(8) 接种活疫苗前1周和接种后10 d, 不得饲喂或注射任何抗菌类药物。

3.食物存放的安全常识 篇三

鲜牛奶和酸奶要冷藏

保质期7天以内的鲜牛奶，购买后应该尽快放在冰箱里。放之前要检查包装是否有破损，瓶盖是否盖好，避免其他气味混入牛奶。不要让牛奶暴晒于阳光或灯光下。研究发现，牛奶直接暴露在阳光下4小时，日光会破坏牛奶中维生素，同时也使其失去芳香。其中，尤以玻璃罐或塑料罐装的牛奶最易受影响。

很多酸奶包装上都写明要在0℃～6℃冷藏。但是，在有些超市促销时，把酸奶堆放在敞开的冷柜中，已经接近常温保存。消费者多数都比较注意生产日期和保质期，对于酸奶的保存条件却很少关注。据专家介绍，酸牛奶中活性乳酸菌有帮助消化的作用，酸奶需要冷藏，以控制里面的乳酸菌活性，使其活性平稳。但是如果放置在常用温下，乳酸菌的活性因温度高大大增强，一般两三天内就能达到顶峰。之后，酸度逐渐下降，但同时酸奶也很快变质，从外观看就是“胀袋”。

专家提醒消费者，在常温下保存的酸奶即使没变质也不要食用，因为常温下不仅乳酸菌活性加大，其他杂菌也大量孳生，易导致食用者产生腹泻等不良反应。在购买酸奶时，一定选择冷藏的，同时要仔细看生产日期，购买时间越接近生产日期，饮用越安全。如果买回家不是立即饮用，一定要放到冰箱冷藏存放。

五谷杂粮要少买

存储粮食首先有个大原则，就是少买、少存，尤其是夏天更要少买。三口之家每次买粮的规格，应该是以5公斤以下为宜。

存储粮食的容器可以有很多种，首选无毒材料制成、不透明的大密封盒子。这样的容器不仅为粮食挡住了阳光和空气，避免粮食被空气氧化，而且具备良好防潮性，可长时间保证粮食不受潮、不发霉。同时还能保持粮食原有的香味不会散失。

糙米、面粉等尽量别买散装的。研究发现，光线对谷物中维生素B2破坏很大。胚芽米受到日光、紫外线影响，容易导致维生素E氧化。面粉中的叶酸也对光线及氧气极为敏感。

保存时，面食、大米和谷物最好放在不透明的容器或米袋里，大米最好定期通风散热；面粉和豆子都要密封。糙米、芝麻、坚果类因为含有油脂，在室温环境中易变质、有哈喇味，所以需要冷藏，甚至冷冻保存。

还有一种方便的手段，就是买个小型真空包装机。可以把塑料袋里面的空气抽出，让里面的食物“与世隔绝”，然后用牛皮纸袋遮光，放进冰柜里。这样的储存方法，还适用于家中的茶叶、零食和中药等体积小的东西。

食用油不能放在炉灶旁

为了拿取方便，许多家庭常将食用油放在炉灶旁。殊不知，那里的高温让油脂的氧化反应加快，更容易酸败变质。大桶的油购买时虽然便宜，但是打开后，如果一时吃不完，桶里的油和空气接触后很容易氧化酸败，产生醛、酮和有机酸，还影响里面的脂溶性维生素。图便宜、图方便，反而损失了健康。

研究发现，即使不放在过热的地方，瓶装橄榄油的抗氧化物也会在6个月后减少40%。常用的大豆油、花生油、葵花子油中不饱和脂肪酸含量更多，所以更不稳定，存放中营养容易受损。因此，食用油别多买，最好买小包装，换着种类吃，营养摄取更全面。每天用的油，不要用透明瓶子或塑料油壶盛放。可以用带盖的棕色玻璃瓶，倒完油马上密封好。

食用油最佳储存温度是10℃～25℃，储存时应远离煤气灶、电饭锅、微波炉等热源。储备用油一定要放在通风凉爽的地方，最好上面扣个能“呼吸”的纸箱子，以挡住光线侵害。

调味料最好用锡纸包

盐罐、糖罐、调料罐，最好选择有密封塑料圈的。用小规格的调料罐是明智之举，因为胡椒粉、大料、花椒等调料也怕潮气，容易长霉菌，量太多不易保存。辣椒、茴香、肉桂等香料有抗癌、抗感冒等功效，但这些健康功效不会一直维持，如辣椒粉中的辣椒素有效期限大概只能维持9个月左右。

花椒可以用捣蒜的研钵捣碎，然后用小网眼的筛子把硬的内壳剔除。这样做的花椒粉味道格外好，比外面卖的花椒粉味道更好。每次可以做一点，能够保持花椒粉的芳香足够浓，还能避免发霉。

大蒜变空、大葱变干、姜长绿毛，一直是厨房中的难题。最佳对策是，将锡纸剪成大小合适的尺寸，紧紧包裹未清洗的葱、姜、蒜，这样至少能将保质期延长一个月以上。葱可切段、切葱花后，用保鲜盒装好直接放入冰箱冷冻室；蒜中所含大蒜素有杀菌功能，不易腐坏，所以建议整头存放。

熟食存放注意冷藏时间

已经烹调过的熟食，按照食物品种不同，储存条件也有差异。米饭、馒头、面包等主食，如果只是短时间储存，可以放进冰箱冷藏室。如果存放时间超过3天，或者希望保持主食柔软的口感，最好放入冷冻室。

熟肉制品保存也有学问。第一，肉松类、肉干类和肉脯类以及火腿肠、罐头等，常温保存即可，开封后尽快食用，没吃完最好放进冰箱冷藏室。第二，酱卤类肉制品，比如酱肉、卤猪蹄等，需要全程冷藏，冷藏温度在4℃以下。如果想较长时间保存也可冷冻，但是解冻后口感会变差。第三，家庭烹调的带肉菜，比如炒肉丝、炖肉等，也需要一直放在冰箱冷藏室，温度保持在4℃以下。

果蔬同放可“传染”

两种果蔬如果放在一起，可能出现“传染”，发生变质。因为苹果、杏仁、红椒、桃子、哈密瓜、番茄等同其他蔬果放在一起时，会释放催熟剂乙烯利，让后者快速成熟、变质。另外，以上蔬果与十字花科蔬菜及绿色叶菜放在一起，也会让后者的叶子很快变黄、变烂。

4.地震常识手抄报内容[范文] 篇四

地震手抄报图片

地震自救儿歌

(一)地震来了不要慌，紧急避险很重要。

能跑出屋外最好，桌子床底也很妙。

埋在地下不能闹，沉着冷静要思考。

先把心情静下了，听到人声发信号。

保持体力最重要，坚定信念不动摇。

祖国人民是一家，真情能把奇迹造。

(二)震前动物有前兆，家家户户细观察。

地震来了不要怕，冷静沉着是关键。

地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑来不及，课桌课椅来帮忙。

压在地下不要哭，镇定勇敢最重要。

听到人声再呼救，保存体力不慌张。

相信人间有真情，危难时刻会过去。

全国人民献爱心，阳光总在风雨后。

地震灾害的相关内容

1、地震是一种经常发生的灾害性自然现象，一旦发生强烈地震，就会引起房屋倒塌、堤坝决口、火车脱轨、道路陷裂以及水火、电气灾害和人员伤亡。虽然现在世界上还没有一个国家可以准确预报地震发生的地点、时间、震级，可是地震发生前自然界会发生一些异常现象，它能提醒我们做好防震、抗震的准备。

2、动物异常：成百上千条蛇爬出洞来长距离迁移;成群的老鼠爬到四五米高的电话线上一动不动;动物园里老虎、狮子萎靡不振、卧地不起;家犬坐立不安、不吃不喝、狂叫不止;骡马驴牛闹圈乱踢，不吃草、嘶鸣不断;鸡鸭鹅傍晚不归笼，乱飞乱叫等。

3、地下水异常：地震发生前，井水水面上长，水量增大，甚至溢出地面;或是井水水面下降，有时水井干枯;地下水井连续翻花冒泡，同时发出“咕鲁、咕鲁”的打雷声。

4、地光和地声：地震爆发之前很短的时间里，会出现地光现象，地光在地面上有时呈现出“五彩的霞关”，如同早晨日出的景色;有时呈现出“多彩的光柱”，直插夜空;也有时从地面冒出“粉红色的光球”，短时间在黑夜中消失了。如同黑天的闪电，地光和地声的同时发出，人们先看到地光，而后再听到地声。地声有时像一列很长的货运火车驶过一样声“唿唿”持续一段时间，有时像“雷鸣声”，或是激烈的“枪炮声”等。

5、人的异常感觉：在地震爆发之前，人们也会在精神上、生理上有所感觉，尤其是儿童、老人、心血管病患者，震前感觉会更加明显：食欲不振，不能入睡，坐立不安，脾气暴躁，呼吸困难，头晕眼花等。

6、地震发生时，如果你在平房里，要迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，待地震间隙再及时离开住房，到安全地点避难。地震时房屋如果倒塌，你在床下或桌下千万不能移动，要等到地震停止后再逃出室外。

7、如果你在楼房中断定是发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间不允许。另外，在地震波传播时，楼体摆动下，很容易摔伤。最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间，如厕所、厨房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房间内侧的墙角，注意保护头部。记住：不要到窗下和阳台上躲避。

8、如果上课时发生了地震，不要慌乱，更不能在室内乱跑。靠近门的同学可以跑到门外;中间的同学可及时躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙根的同学用双手护头。等地地震间隙，由老师统一指挥，有秩序地疏散到室外。

9、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取衣物。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。

10、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，可以随机应变躲避在就近安全的地方，如洗手间、舞台下、乐池和桌柜下。

11、如果在街上发生地震，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在狭窄的胡同、高楼下、悬壁、桥头等危险地段保留。

12、地震后被埋在建筑物中时，要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境的，应尽快设法脱离险境，不能自我脱险时先设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的物体，等待救援。同时用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，保持呼吸通畅。注意保存体力，不要大声呼救，除非听到外面有人营救。可用石块敲击物体，以引起人们的注意，尽量减少体力消耗，在可以活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件，等待救援。

5.七下语文文学常识、课文内容理解 篇五

1、《从百草园到三味书屋》选自，作者 原名，我国伟大的、、。我们学过他的课文还有、（写出两篇）。本课通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

2、《爸爸的花儿落了》《爸爸的花儿落了》是 作家，节选自。

“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。

3、《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。作者是（国家）的。代表作：、、。丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。从文中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。他启示人们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索，按时间顺序展开故事。

4、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者 国诗人，著名诗作有、、等。在这首诗中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，诗句清新流畅，有丰富的人情味和哲理意味。

《未选择的路》，作者是 国诗人。在这首诗中，作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，没有回头路可走，因此应独立思考，自主选择。运用了象征手法：是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。

5、《伤仲永》选自，作者是我国北宋著名文学家、政治家，他是“ ”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）文章以“伤”为题眼，意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间，他的才能每况愈下，告诉人们：后天的教育和努力学习是成才的关键因素。

第二单元

6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。这首诗具有直白、豪迈的风格。

7、《最后一课》的作者是 国作家。我们在本册学过的课文 中也提到这位著名作家。作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公，并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象，通过无知而稚气的口吻以及心理变化，间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的深情。

8、《艰难的国运与雄健的国民》作者是

。以长江大河比喻民族生命的进程

9、《土地的誓言》作者

（原名曹汉文）。这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。从文章来看，标题的要点应在于“誓言”。这“誓言”是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激烈地发誓：“我要回到她的身边„„为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或我的坟前。”因此，本文是“面对土地发出的誓言”。

10、《木兰诗》《木兰诗》是我国 时北方的一首 民歌，选自 代 编的。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。以时间为序，叙述了木兰女扮男装，代父从军，奔赴沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，塑造了一个________________________________的形象。

第三单元

11、《邓稼先》的作者是 籍华裔1957年“ 物理学奖”获得者。邓稼先是我国的“ ”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是。本文是一篇回忆性散文，表现一个主题：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界之林。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。

12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的 和。《闻一多先生的说和做》以“说和做”总领全文，前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”，后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”，文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹，表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格。”

13、贝多芬是 国作曲家，他的代表作有。《音乐巨人贝多芬》的独特之处就在于：把贝多芬这要一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

14、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“ 巨匠”的 国作家，代表作有、等。本文以时间为序，通过人物的肖像、语言、动作、心理的描写，着重刻画四位名作家的形象，表现了他们各自的思想和性格特征。

15、《孙权劝学》选自，该书是 主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。作者，字君实，是 代的 家、家。本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。点明学习对健全人格的作用。

第四单元

16、《社戏》以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程，表现了农村人的淳朴善良，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。选自鲁迅的小说集《呐喊》。

17、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一个安塞腰鼓”为线索，按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点，而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。作者刘成章。

18、《竹影》是我国现代著名的 家、散文家 先生写的一篇叙事散文。全文以“竹影”为线索，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。

19、《观舞记》是我国现当代著名女作家 的作品，原名，福建长乐人。我们读过她的《 》《 》、《 》等作品。《观舞记》由正题与副题组成。正题点明中心话题——观舞，副题充满感情，是对正题的具体化说明。文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，然后具体描写他们的舞蹈，最后写出观感。文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。

20、《口技》一文选自《 》，是 代 编选的 小说。本文的作者是 代。本文以时间先后为序，先写一家人由睡而醒，再写一家人由醒复睡，接着写一场大火灾突然而至，再从宾客的神态、动作等方面烘托，从正面和侧面表现了口技表演者高超的表演技艺。

第五单元

21、《伟大的悲剧》作者是

（国籍）作家

，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。本文是一篇传记，写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

22、《在沙漠中心》的作者是是

（国籍）作家

。主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：痛苦—绝望—平静—乐观，在沙漠中他们遇到了寒冷问题，疲倦问题，缺水问题，我们可以从中体会出主人公坚强、勇敢的精神品质。

23、《登上地球之巅》，全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——珠穆朗玛峰的经过为线索，以时间先后为序，着意描写登山队员在登山中面临的三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。他们是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来克服三大困难的。

24、《真正的英雄》是美国总统 的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“

”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。从感情脉络来看，全文可以分为前后两大部分，前部分主要抒发了悲痛心情，后半部分则主要表达化悲痛为力量。文章表现了开拓进取,勇于献身的美国精神,也是全人类的财富。

25、《夸父逐日》选自《 》，是我国最早的神话之一，你还知道的神话传说有、。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映人古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。后来，人们常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力。《共工怒触不周山》选自 ,有名

，是

（时期）淮南王

及其门客集体撰写的一部著作。借助神话解释了古代人类对大自然的认识，运用大胆的想象和夸张手法赋予浪漫主义色彩,表现了勇于挑战的精神。

第六单元

26.《猫》的作者是，现代作家、学者、翻译家。本文告诉人们，应平等地待人接物，不能主观臆断，以致伤害无辜。

27、《斑羚飞渡》,文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，表现了斑羚在危难之中的智慧、勇气和自我牺牲精神。

28、《华南虎》写于“十年**”期间，作者

，当代诗人。这首诗以参观动物园的老虎的过程为顺序，以写实和猜测的笔法，写了有着不屈的生命、执着灵魂的华南虎的形象。表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。

29、《马》是一篇

（文体），作者是

国

家、作家

，他曾用40年时间写成36巨册的。本文用文学的笔调，采用对比的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情。

6.交通安全常识内容 篇六

国家大剧院邀您――

共同打造文明观演艺术殿堂

尊敬的观众朋友：

欢迎您来到国家大剧院，演出场所是为广大观众提供精神文化产品，进行各种精彩文艺表演的艺术殿堂。为了营造安静、优雅的欣赏环境，使您和他人得到最完美的艺术享受，除了艺术家的精彩表演、剧场规范化服务，还需要您的支持和配合。1、1.2米以下儿童谢绝入场（儿童专场除外）

对于年幼的儿童，光线暗淡的剧场环境，长时间的安静观看，他们可能并不喜欢。为了适应孩子的天性，我们将有儿童专场欢迎他们。请您遵守剧场规定，1.2 米以下儿童谢绝入内（儿童专场除外）。观演过程中如果您的孩子不能继续正常观看演出，请您配合场务人员在不影响其他观众的情况下适时将孩子带离剧场。

2、请您在演出开始前进入剧场，以免迟到

观众进入大剧院需要安检，请您预留出时间以免迟到。通常情况下演出前60分钟可以进入大剧院，演出前45分钟可以进入剧场，这样您可以提前感受到剧场的艺术氛围，也可以从容做好观演前的各项准备工作。

3、迟到观众请在等候区等候，待曲间（幕间）入场，就近入座

对于迟到观众来说，不仅使您因看不到精彩的开场或得不到完美的艺术享受而遗憾。而在众目睽睽之下走进剧场更加影响了多数按时入场观众的欣赏效果。所以如 果您偶然迟到，请您遵守剧场的有关规定，等待曲间（幕间），按照场务人员的指引，轻声入场就近入座。待中场休息时可以回到自己的座位。

4、请您在观看演出时着装整洁、不酗酒、不吃有异味的食品

剧场是欣赏文艺表演的艺术殿堂，也是重要的社交场所。请您在观看演出时着装整洁大方，不酗酒、不吃有异味的食品，特别不宜穿背心、短裤、拖鞋入场。对于观看交响乐、芭蕾舞等高雅艺术的观众，仪表着装更为讲究，为表示对艺术家的尊重，一般应着比较正式的服装。

5、进入剧场后请您对号入座，请勿将食品、饮料、塑料袋等带入场内

进入剧场后请您凭票入场，对号入座。频繁的调整座位会影响您和他人的观演，也会对剧场的观演秩序造成一定影响。此外，请勿将食品、饮料、塑料袋等带入剧 场。塑料袋发出的声音会影响其他观众的观演。大剧院内设有多处咖啡厅，观众可在开演前或中场休息时在咖啡厅食用食品、饮料。

6、请将摄影器材寄存在衣帽间，未经允许，演出过程中谢绝拍照、录像

离开剧场，总有些东西令您记忆深刻，美轮美奂的视觉冲击，音乐旋律和舞蹈语言，对生活的艺术再现和超越。请安静享受这一艺术瞬间，闪光灯和快门留不住永 恒，只会影响表演者和您的完整感受。为了保证演出的顺利进行，保护演员和大多数观众的利益，在演出期间未经许可谢绝私自录音、录像、拍照和使用闪光灯。

7、乐章之间请勿鼓掌

如果您欣赏的是音乐会，为了艺术家保持饱满情绪以及其他观众的完美体验，请您不要在乐章之间鼓掌，待演奏完毕指挥明确示意后，请您对艺术家报以热烈掌声。

8、演出期间请您保持安静，请勿私下交谈，接打手机

进入剧场后请您将手机调至震动或关闭，这是您对艺术家的尊敬，也是您对其他观众的体贴。请不要在演出中随意走动和私下交谈，如有任何问题，请示意场务人员。

9、谢幕时，请不要提前离场

7.兽药安全使用常识 篇七

(1) 兽药, 是指用于预防、治疗、诊断动物疾病或者有目的地调节动物生理机能的物质 (含药物饲料添加剂) , 主要包括:血清制品、疫苗、诊断制品、微生态制品、中药材、中成药、化学药品、抗生素、生化药品、放射性药品及外用杀虫剂、消毒剂等。

(2) 兽药的特点如下:

兽药是专门用于预防、治疗、诊断动物疾病的药品。

兽药的包装、用药剂量、投药途径与方法, 都是根据动物本身的特点制定的。例如:兽药的包装规格比较大, 有的兽药剂型可以通过饲料或饮水给药。

兽药的使用对象有严格的界限。比如:反刍动物对某些麻醉药比较敏感, 牛对汞制剂耐受性很低, 呋喃类药物易引起禽类中毒, 对草食动物使用抗生素易引起消化机能失常, 等等。

动物种类繁多, 差异性大, 生理特性迥异。由此造成兽药品种、剂型多, 用药途径复杂。

2. 兽药为什么不能供人使用?

兽药的配方、生产工艺、质量检验、用法与用量都是根据动物的特点设计的, 不适用于人;如果用于人, 就会造成不良后果。根河法规, 人用药品也不能转做兽医 (特许批准除外) 。

3. 各种剂型的兽药, 质量上都有什么要求?

(1) 片剂外观应完整光洁, 色泽均匀。片剂还应有适当硬度, 这个硬度主要是根据药物在动物体内溶解、吸收以及保持药效的时间确定的, 过软或过硬, 都会影响药物的吸收和防治效果。并且防止在包装或贮运过程中发生磨损或碎片。片剂还应符合重量差异与崩解时限的规定要求。应注意片剂的贮藏环境温度和湿度, 应密封贮蒇, 在贮藏期间应防止潮解、发霉、变质或失效。

(2) 注射剂除一般小剂量溶液型注射剂以外, 还有静脉滴注用注射液、注射用混悬液、注射用无菌粉末等。包括水针、大输液、油针及粉针。静脉滴注用注射液就是通过静脉滴注法注人或动物体内的大剂量注射液。

有如下几点要求:a.无热原、无菌, 澄明度、含量和色泽等检查符合兽药国家标准既通常所说的《中国兽药典》规定;b.在保证疗效和稳定的基础上, p H值尽可能与家畜血液p H值相等或接近;c.应具有适宜的渗透压 (等渗或高渗溶液) ;d.输入机体后不引起血象的异常变化, 不得有溶血和损害肝肾;e.不得添加任何抑菌剂。

注射用混悬液不得用于静脉注射或椎管注射。注射用无菌粉末的原料药应无菌。注射剂的溶剂包括水性溶剂 (注射用水) 、植物油 (大豆油、麻油与茶油) 及其他非水性溶剂 (乙醇、丙二醇、聚乙二醇) 。注射液只能使用注射用水, 即纯化水再经蒸镏后, 导电率达到要求的即可。

(3) 软膏剂基质应均匀、细腻, 涂于皮肤或黏膜上应无刺激性;用于鼻黏膜的基质应灭菌, 用于大面积烧伤及皮肤严重损伤的基质应无菌。还应具有适当的黏稠度, 易于涂布于皮肤或黏膜上, 但不融化, 黏稠度随季节气温的变化应很小。

软膏剂应无酸败、异臭、变色、变硬及油水分离等变质现象。必要时可加入乳化剂、保湿剂、防腐剂、抗氧剂及透皮促进剂。用于大面积烧伤及严重损伤的皮肤时, 应进行无菌处理。软膏剂所用的内包装材料, 不应与药物或其他基质发生理化作用。且应置遮光容器中密闭贮存, 无菌处理的软膏剂应密封贮藏。

(4) 胶囊剂应整洁, 不得有粘结、变形或破裂现象, 并应无异臭;胶囊壳不应因内容物中的活性成分或辅料而变质;填充小剂量药物时, 应先用适宜的辅料稀释, 并混合均匀。胶囊剂应密封贮存, 其存放的环境温度不得高于30℃, 防止发霉、变质, 并应符合微生物限度检查的要求。

粉剂是指一种或一种以上的药物经粉碎、过筛、均匀混合制成的干燥粉末状制剂, 供内服或外用。而预混剂是指一种或一种以上的药物与适宜基质 (碳酸钙、麦麸、玉米粉等) 均匀混合制成的粉末状或颗粒状制剂。粉剂应干燥、松散、色泽均匀一致, 可溶性粉剂还应在溶解后, 不得有浑浊或沉淀。

溶液剂是指一种或多种可溶性药物溶于适宜溶剂中, 所制成的澄清溶液, 供内服或外用。

混悬剂是指难溶性药物, 以0.1~100μm粒径分散在液体介质中, 供内服的液体制剂。

4. 中药在兽药中的作用?

(1) 抗感染作用明显。清热类药在抗病原微生物方面效果尤为显著。如双花、黄芪、板蓝根、贯众等对葡萄球菌、溶血性链球菌、痢疾杆菌、绿脓杆菌等革兰氏阳性和阴性菌都有杀灭和抑制作用, 并能预防病毒、钩端螺旋体、致病性真菌和原虫感染;同时能激发机体抗感染的免疫功能, 增强网状内皮系统的吞噬能力, 促进抗体的形成。

(2) 能减少抗药性。据资料介绍, 某肥猪场为控制猪气喘病, 土霉素用量则逐年上升, 防治效果却不明显。中药应用多为复方, 以复方中多种成分, 从核糖核酸、脱氧核糖核酸、能量转化的各个环节来干扰病原微生物的代谢, 不易使病原微生物产生抗药性, 有效地抑制、杀灭病原微生物。

(3) 减少毒副作用。中药中大多是天然植物, 主要成分为生物碱、甙类、挥发油、树脂类、有机酸、色素、氨基酸、维生素、矿物质等。中药不同于抗生素、化学合成药、激素等, 对机体生理功能无明显损伤等毒副作用。

(4) 增强抗应激能力。由于长途运输、高密度饲养, 动物受噪音、强光、寒冷、高热、大风、饥渴等刺激, 应激症呈上升趋势。一些中药能增强机体对物理、化学、生物等各种有害刺激的防御能力, 使紊乱的机能恢复正常。如党参、刺五加等可使小动物抗高温和低温能力明显提高;生脉散能提高动物耐受能力, 延长存活时间, 使缺氧的动物心肌中RNA含量明显增加;如运输中的小动物种兔、银狐等用延胡索、党参、刺五加结合VC、VE使用, 有良好的抗应激效果

(5) 调节机体新陈代谢功能。黄芪具有增强细胞的生理代谢作用, 促进血清和肝肌蛋白质的更新, 当归有抗维生素E缺乏作用。用首乌、曲香、黄芪等中药添加于育肥猪的饲料中, 一周后, 生猪皮毛出现红润, 食欲旺盛, 行为安静, 生长加快, 抗病力强, 合成代谢明显

(6) 提高非特异性免疫力。一些中兽药, 特别是补虚药和复方制剂, 能够使动物机体产生特异和非特异免疫功能, 增强细胞和体液的免疫力。如党参、首乌、刺五加能升高外周白细胞, 增强网状内皮系统吞噬功能。正常动物服川黄芪后血中Ig E、Ig M含量显著增加。四料子汤、四物汤、六味地黄丸都对细胞免疫和抗体形成有促进作用。

5. 中药无毒吗?

经常能听到“纯中药制剂, 无任何毒、副作用”和“中药无毒, 剂量大点也无什么关系, 不会给人畜造成什么危害”等。严格来讲, 这些说法都是不妥的, 大部分中药是无毒的, 但也有些品种有毒, 甚至有剧毒。

古人发现的有毒的事例:狼毒能杀飞鸟兽;商陆服之能令神昏;乌头榨汁日晒为膏, 涂箭射人兽即死;甘遂、巴豆服之能令剧烈吐泻;斑蝥、红娘虫着皮肤即能发泡红肿热痛等。

有些中草药虽然无毒性, 但使用剂量过大也会产生严重的副作用, 甚至中毒。如白果中含有微量的氢氰酸, 在大剂量使用情况下, 就会发生氢氰酸中毒。

6. 如何使用有毒中药?

(1) 要注意剂量的控制。

(2) 要注意合理的炮制 (炙) 。以降低毒性, 如生半夏用姜汁、明矾、盐等炮炙后, 有毒物质有所破坏, 毒性可大为减少。

(3) 要注意煎熬时间, 如五头有大毒, 如果延长煎熬时间, 毒性则可减少。

8.食品安全:被遗忘的常识与疑问 篇八

被遗忘的常识

食品生产和销售应该具有合法性

食品企业必须有相应资质，要有卫生许可，有食品的市场准入资格。其生产环境是否合乎国家相关标准？产品是否有QS认证？工人健康和各生产环节的卫生管理是否到位？产品的原料是否合格的食品级原料？这些都涉及到法律问题。如果生产环境都不合格，而得到了卫生许可和准入资格，那就要追究监管部门的责任。如果没有通过食品准入许可就生产销售，那么企业的任何生产活动都是违法。如果没有要求认证和许可，就大量进货某企业的食品，那就应当追究超市的责任。如果卫生管理不善，或者原料为非食品原料，就是违反食品安全法规，其生产行为是不合法的。

食品生产应该有标准和规范

对于包装食品来说，大多数产品都有相关的产品标准，并印在包装上面。然而，馒头、大饼、花卷这类没有包装的食品，包括饭菜、小吃等各种餐饮产品，大部分没有产品质量标准。加多少玉米才叫做合格的玉米馒头，怎样叫做不合格？没标准可以遵循。

国家在制定食品添加剂管理规范的时候，也没有把餐饮食品纳入应用范围当中。没有法律说这些产品不能加入食品添加剂，也没有人规定这些产品必须要检测色素、防腐剂、甜味剂之类项目。没有人要求这些无包装产品制定严格的食品标签，没有人要求这些产品说明其中到底添加了什么，加了多少，主要成分是什么……监管部门缺乏监督管理的依据，生产企业也没有准确的规则需要严守。

这样，就造成一个法规的空白。这么大的一个行业，事关老百姓的每日三餐，却没有相关标准和规范，监督力量又不足，不出问题才是奇怪的事情呢。如果这个问题不解决，今天是馒头出问题，后天没准还有大饼、花卷、包子、煎饼……各种传统食品都可能被“揭”出问题来。

在没有规范的情况下，“良心”是不可靠的。把食品生产者全部骂一遍也没有用，泄愤之后，总还是要吃东西的。

被忽视的疑问

过期食品是否能够回用？

任何食品都不应当篡改生产日期，过期之后就必须下架，这是毫无疑问的事情，企业因此受到惩罚，是咎由自取。不过，过期的馒头怎么办？如果没有发霉变质，只是干了一点，是全部烧掉？当垃圾埋掉？实在有点可惜，不符合低碳社会的理念，总要想办法利用才好。

馒头过期后的主要安全问题是长霉，和面包是一样道理。馒头放了几天，如果表面生霉，整体变干，一般会怎么办呢？在我小的时候，家里都选择去掉表层之后再利用。父母曾把干馒头切碎混在面浆中泡软再用来做鸡蛋煎饼，也曾用汤泡馍的方式掰碎泡在热汤里吃掉。那时候还真没考虑过什么过期安全性的问题。

父母这么做，孩子自然能够接受。可是企业这么做，人们就很难接受了。比如说，过期馒头确实没有长霉变质，这件事情谁来确认？重新制作馒头之后能不能达到质量标准？没有看到行业相关制度。同时，用剩馒头做新馒头，即便经过检验和消毒，即便做出来的馒头安全性没问题，质量达到标准，也必须告知消费者。事实上，企业完全没有告知。

不只是馒头，所有这些过期食品后来都去了哪里？是拿去做成动物饲料，还是用来做成工业淀粉原料呢？这个问题需要制定相关法规。

食品可以不加任何添加剂吗？

面包里要添加多种食品添加剂，这一点人们心理上早就已经接受了，标签上都写得清清楚楚。没有添加剂的面包根本没法在超市卖，不到一天就会变干变硬，两天就要生霉，而且口感很差缺乏弹性。现在的面包几乎都要添加面粉改良剂（氧化剂和抗坏血酸）、面包改良剂（硬脂酰丙酸钙等复配乳化剂，还可能有酶制剂、植物胶、改性淀粉等）、防霉剂（丙酸钙或丙酸钠），此外还常有香精、色素、甜味剂、增香剂、酵母营养剂等。加了添加剂的面包放四五天仍然不长霉，质地仍然柔软。

理论上来说，凡是面包用的这些添加剂，大半对馒头也适用。在超市卖的馒头，如果连两天的保质期都没有，怎么销售？因此，只要进入商业销售，馒头中加入各种食品添加剂就成为必然。

有人说，“我就要白白胖胖的大馒头，不要任何添加剂，不行吗？”不行。不加氧化剂，馒头就不可能是白白的，而是淡黄色的。不加氧化剂，馒头就不会那么膨大，“胖”不起来。等买到手里还是“胖”得可爱的柔软状态，没有变干长霉，离开乳化剂和防霉剂是做不到的。

目前食品添加剂卫生标准中，所有添加剂使用范围都没有馒头之类的项目，是因为法规滞后于现实。当初制定法规时没想到馒头不在家里做，而是转移给了企业大规模生产。

真正令人担心的，并不是在馒头中使用包括柠檬黄、防腐剂之类的添加剂，而是添加剂的数量是否超标，品种是否合适。众所周知，这些小企业小作坊管理水平比较低，很难把握添加剂投放的准确数量。食品添加剂正规用量都很小，使用剂量都有严格限定，绝对不是用勺子、碗和手抓就能搞定的事情。用脚后跟思考都能明白，餐饮企业和这些小作坊如果爱上了食品添加剂，用量超标、混合不匀、使用品种不合适的可能性很大。

添加剂无害，食品就安全了？

退一万步来说，就算假玉米馒头中加入的各种添加剂卫生质量合格，添加量也不超标，仍然会有很大的社会危害，这是媒体没有提到的，但我认为是最大的危害之一。

谁会去购买玉米馒头等粗粮馒头？是那些关注健康的人。其中很多都是高血压高血脂糖尿病患者。他们听了医生和营养师的忠告，决定多吃粗粮，于是把白面馒头换成玉米馒头。但是，他们买到健康了吗？他们买到的是染色加香精的白面馒头。其中没有玉米的营养，没有玉米中的纤维。他们的餐后血糖没有得到改善，他们健康生活的行动被欺骗了！

这些人长期餐后血糖无法控制，癌症、白内障、肾功能衰退、糖尿病足等并发症的危险增加，后果很严重。可见，利用顾客追求健康的意识，在“健康食品”中掺假，是很恶劣的欺诈。

馒头事件只是食品品质问题的冰山之一角。随着生活节奏的加快，人们越来越多地在超市采购主食品和熟食品，越来越多地在餐饮店就餐。如果对非包装食品和餐饮食品不能及时有效地规范管理，我们的食品质量很难得到保障。

（作者系中国农业大学食品学院营养与食品安全系副教授）

9.交通安全常识内容 篇九

1、鲁迅，原名叫（），字（），哪里（）人，他的第一篇白话小说是（），《少年闰土》选自他的小说（）。对鲁迅一生真实写照的诗句是（横眉。）

2、《山中访友》的作者是（）。《怀念母亲》的作者是（），他说自己一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。

3、《穷人》的作者是（）国作家（）。《唯一的听众》中的听众是（）。

4、《月光曲》是（）国最伟大的音乐家（）谱写的。

5、世界上最杰出的肖像画是（），是哪个国家（）谁（）画的。6、人们常用（“”）比喻知音难觅或乐曲高妙。文中（）与（）是知音。

伯牙谓（），乃（），终身（）。

7、被称为“诗仙”的是（李白）。被称为“诗圣”的是（杜甫），8、本册我们学过杜甫的诗叫（）。我国最早的诗歌总集是（）。

9、本册课文中给你留下印象最深的人物是谁（）？因为他是一个（）的人。如：闰土是一个（健康活泼、聪明机智，见多识广）的人。詹天佑是一个（不怕困难，工作一丝不苟，爱国心强烈的）工程师。桑那是一个（心地善良、乐于助人）的穷人。鲁迅是一个（为自己）的人，被人们称为（“”）。

10、本册课文中给你留下印象最深的是哪篇课文（如《老人与海鸥》）？因为这篇课文写出了（老人与海鸥有深厚的感情，老人把海鸥当作自己的儿女，比亲人还亲。）

11、詹天佑主持修筑的铁路叫（），在修筑铁路时有三个过程：（）、（）、（）。

13、甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的（），像（）流了出来。

14、走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）。每棵树都是我的（）。

15、岁月（），波光（），泡沫（），唯有老桥（）。１６、河水为我们（），（）我们的心田，（）我们的子子孙孙。１７、《这片土地是神圣的》让我们深知：（大地不），（而）。１８、闰土心里无穷无尽的希奇事有（）、（）、（）、（），从中看出闰土是个（）的农村孩子。

１９、鲁迅说：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”？这里的“黑洞洞“指（）

“碰壁”指（）。从中可以看出鲁迅（憎恨旧社会）。２０、“诗”按发展时间分，可以分为（古诗）与（现代诗）。我国现代诗的著名作家

有（郭沫若、艾青）。

10.日常交通安全常识 篇十

★学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。文明驾驶，礼貌行车。

★坚持车辆“三检制度”，安全设备保持安全有效，不驾驶机件失灵、违章装载的车辆，车容要保持整洁。

★驾驶车辆须随身携带驾驶证、行驶证；不准驾驶与准驾车型不相符的车辆，严禁车交给非司机驾驶。遵守货物、人员装载规定，不驾驶超员、超载的车辆。

★驾驶车辆时要精神集中，不准在驾驶车辆时闲谈、吸烟、饮食，严禁疲劳驾驶、酒后开车。

★礼让三先，不超速行驶，不强行超车，不乱掉头，不闯单、禁行线，不闯红（黄）灯，不抢道，不插队，不乱鸣喇叭，不开赌气车、英雄车。

★驾车行经人行横道、电、汽车站或车多人多的繁华街道，要减速慢行或停车避让。★要注意礼让执行任务的消防车、救护车和礼宾警卫车队，不准乱插礼宾警卫车队。★停放车辆时，应在停车场或指定地点的停车位内依次有序停放，严禁乱停乱放。停放时要关闭电路，拉好制动器，锁好车门。短时间临时停放，驾驶员不得离开车辆。

★行车中发生交通事，应立即停车，保护现场，抢救伤者，并及时向公安交管部门报案。行驶中遇事故现场或危急病人时，应主动给予帮助。发现或了解事故逃逸车辆或线索，应积极向公安交管部门举报。

骑车人安全常识

1、学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。

2、车铃、车闸、车锁、车牌必须齐全有效。骑车上路，必须携带行车执照。

3、未满十二周岁的儿童和醉酒的人不准在道路上骑车。

4、各行其道，在没有快慢车道的路段，要靠右边行使。不准在人行道和快车道上行驶。

5、骑车人要严格遵守交通信号，绿灯行红灯停，不闯红（黄）灯，不准越线停车。

6、骑车不准逆行、斜穿、扶肩并行、双手撒把、互相追逐、曲折竞驶、攀扶其他车辆或手中持物，不准和机动车抢道。骑三轮车不准并驶。

7、横穿四条以上机动车道或中途车闸失效时，要下车推行。

8、转弯时要减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不抢行猛拐。在有岗台的路口左转弯时要绕岗台。

9、骑车不准带人。学龄前儿童经过十字路口时，要下车推行。载物不准超长、超宽、超高。

10、要礼让礼宾警卫车队，不穿插礼宾警卫车队。

11、车辆停放时，须在停车场或准许停放车辆的地点依次有序停放。不准乱停乱放。

12、骑车与其他车辆、行人发生矛盾或交通事故时，要文明礼貌，互相谦让、保护现场，并及时向公安交管部门报案。

行人安全须知

1、学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。

2、行人外出时，必须在人行道内行走，在没有人行道的地方要靠路边行走。

3、横过马路必须走人行横道，过街天桥或地下通道，在设有人行横道信号灯的地方。

4、严格遵守信号。在没有划人行横道的地方过马路时，要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。

5、不要在道路上聚集打闹、追车、扒车、强行拦车、抛物砸车或进行其它有碍交通安全的活动。

6、学龄儿童上街一定要有成年人带领。

7、不得损毁和随意拆移交通设施，不得钻跨、倚坐交通护拦、隔离墩。

8、列队在马路上行进，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行横道上行进，成年人的队列可以紧靠车行道右边行进。

乘车人须知

1、学习交通法规，遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥。

2、乘坐公共汽车、电车、或长途汽车，须在站台或指定地点依次排队候车，待车辆进站停稳后，先下后上。上车后要站（坐）稳扶牢，并主动给老弱病残孕让座。

3、乘坐的机动车在行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车、不准向车外抛洒物品。

4、不准在车行道上或非出租车停靠站点招呼乘坐出租车。

5、不准强行拦车、扒车、追车、抛物击车。

6、不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐各类公共汽车、电车、出租车和长途汽车。

7、乘坐货运汽车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上，不准在高于车厢栏板的货物上乘坐，不准在驾驶室和车厢以外的任何位置站立、攀附或乘坐。

8、不准乘坐货运汽车挂车、拖拉机挂车、平板车、起重车、自动倾卸车、罐车、轻骑摩托车。

9、不满十二周岁儿童不准在二轮、侧三轮摩托车后座上乘坐。

交通安全顺口溜

11.交通安全常识内容 篇十一

值得一提的是，我们常常在饮料的包装瓶下面或角落里发现这样的符号：“ ”，它是塑料可以回收再次利用的标志，中间的数字和下方的缩写显示了该塑料的材质种类。这套标识符号源于美国，现已被我国在内的很多国家接受和引用。我们知道了使用的塑料是什么材质，也就能知道它在什么条件下使用是安全的。共7种塑料回收符号具体表示的含义是这样的：

1号PET聚酯，最常见于透明饮料瓶，只适合做暖饮或冷饮，不耐高温，遇热水变形，且使用10个月后会释放致癌物。因此用完要丢弃，勤俭节约虽是美德，但不要伤害了身体。

2号HDPE高密度聚乙烯，常用来做食品级塑料袋，可耐110摄氏度高温，但是不便清洁，不宜循环使用。

3号PVC聚氯乙烯，通常很少用于食品接触材料。

4号LDPE低密度聚乙烯，其制品例如保鲜膜，弹性很好但是也不耐热，烹饪加热时一定要从食物上取下。

5号PP聚丙烯，它是微波餐盒的主要材质，可耐130摄氏度高温，可重复使用，但要注意清洁干净。

6号PS聚苯乙烯，常见于发泡隔热快餐盒，但是高温下容易释放有害物质，因此不能用于微波炉，也不要重复使用。

7号Other是包括PC聚碳酸酯在内的很多其它种类塑料。

总之，我们根据塑料制品的材质特点，可以采用相应的使用方法，尽可能地降低材料本身带给我们的健康风险。

12.药品食品安全常识(二) 篇十二

遇到药品问题如柯进行有效投诉

1、若您怀疑购买的药品或医疗器械有质量问题,可向食品药品监督管理部门投诉。按照有关法律规定,食品药品监督管理部门负责查处制售假劣药品和医疗器械的违法行为。

2、若您对所购药品或医疗器械的价格有疑问,可向物价部门咨询。按照法律规定,价格违法行为由物价部门查处。

3、如果是涉及药品和医疗器械广告及药品回扣问题,可向工商部门投诉。按照有关法律规定,上述问题由工商部门查处。

4、对药品或医疗器械购销活动中的回扣涉及医疗机构负责人、采购人员和医务人员,或因错用、误用药品或医疗器械引起的纠纷,以及医疗事故等问题,可向卫生部门投诉。按照法律规定,上述问题由卫生部门查处。

5、若您怀疑保健品、消毒品、化妆品有质量问题,可向卫生监督局(所)反映。按法律规定,上述问题由卫生监督局(所)查处。

6、如果是涉及医保用药政策方面的问题,请向劳动和社会保障部门咨询。

7、因药品或医疗器械问题造成了人身或财产损害的,受害人还可以通过司法途径要求民事赔偿。

抗菌药物的使用要慎重

家庭小药箱里都有多种抗菌药物,有些人无论是头疼脑热还是腹泻,都习惯于吃抗菌药物来治疗。这样的做法不仅会耽误治疗,还有可能使病情加重。抗菌药物的使用存在许多误区,主要表现在以下几个方面。

药越贵越好。实际上药品并不是“便宜没好货,好货不便宜”的普通商品,只要使用得当,几分钱的药物也可以达到药到病除的疗效。

滥用抗菌药。如很多人用抗菌药物治疗感冒,虽然抗菌药物能抗细菌和某些微生物,但却不能抗病毒,而感冒大多属病毒感染,随意使用只会增加副作用,使细菌产生耐药性。

另外,许多人患病后,病情较重时,尚能按时按量服药,一旦病情缓解,服药便随心所欲。要知道,抗菌药物的药效依赖于有效的血药浓度,如达不到有效的血药浓度,不但不能彻底杀灭细菌,反而会使细菌产生耐药性。对于确属细菌感染的疾病,要根据引起疾病的不同菌种选择相应的药物。

一些人认为,只要是抗菌药物就消炎,甚至为使疾病早日痊愈同时使用几种抗菌药物。殊不知,每种抗菌药物的抗菌谱不尽相同,用药不当,轻则达不到理想疗效或使药效降低,重则增加药物毒副作用,危及健康。

还有一些人在腹泻时也习惯使用抗菌药治疗,这其实也是不正确的。因为腹泻未必全是细菌感染所致,如腹泻受凉引起肠蠕动加快;对乳品和鱼虾及蟹等食物过敏引起肠的变态反应;外出旅行因生活环境的改变,使肠道内正常菌群的生存环境发生变化,从而发生了“菌群失调症”而引起的厌食、呕吐、腹泻等,这些腹泻都不是细菌感染所致。还有些腹泻,如婴幼儿秋冬季腹泻和夏季“流行性腹泻”系病毒感染所引起,而霉菌性肠炎则是由霉菌引起的。既然病原不同,治疗方法也就不会完全相同,所以应用抗菌药物应当慎重。许多抗菌药物,尤其是口服后可引起不同程度的胃肠不良反应,如恶心、呕吐、腹泻或食欲下降,甚至影响肝脏、肾脏和造血功能,其中以广谱抗菌药物引起的胃肠不良反应较为严重。因此,腹泻不能随便应用抗菌药物。

什么是处方药和非处方药

处方药是凭执业医师和执业助理医师处方方可购买、调配和使用的药品。非处方药是可以自行判断、购买和使用的药品,对于那些可自我认识和辨别症状,并能自我治疗的疾病,消费者可通过阅读药品说明书或咨询医师或药师后自己使用。非处方药都是经过较长时间的全面考察,具有疗效确切、使用方便、毒副作用小,通常不会引起药物依赖性、耐药性或耐受性,也不会造成体内蓄积中毒,不良反应发生率低。非处方药又分为甲类非处方药和乙类非处方药,分别标有红色和绿色OTC标记。

抗菌药为什么不能随便购买使用

13.学生交通安全常识知识 篇十三

首先，家长每一次带孩子出门时都可以沿路为孩子介绍各种基本的交通安全知识，比如交通信号灯、各种交通标志和标线等。小编有个口诀可以推荐给宝妈们。“交通标线要记牢，听从指挥和引导;各行其道守规矩，安全通行秩序好”。

紧接着，家长可以告诉孩子在出行时要注意的问题。举个例子，放学回家时，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。除了交通安全以外，家长还要教育孩子，不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

最后，小编还建议各位家长可以购买一些图文版的交通安全手册给小朋友学习，生动的文字和多彩的图片可以帮助宝宝学习得更快。

14.小学生交通安全常识 篇十四

一、人行横道

在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。

二、人行天桥

在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。

三、道路与交通信号

道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行，绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。

2、车道灯信号

绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。

3、人行横道灯信号

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

四、道路交通隔离设施

道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶、各行其道、确保安全畅通。

五、在放学和集体外出时应怎样做

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。走路要走人行道，在没有人行道的地方应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。集体外出活动，要有教师带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉、嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

六、十二岁以下儿童不准骑自行车

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。

七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

八、骑自行车要遵守交通规则

在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。

九、不玩车、不吊车

有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。

十、文明乘车守秩序

公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。乘车定要守秩序，交通法规不能忘。依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做个文明的小乘客。

十一、行人应遵守的交通法规和公共道德

1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。

3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。

4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。

5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。以上严禁的行为，都是违纪违法行为。

6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。

7、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告；在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。

十二、乘车人的公共道德

乘车时要遵守公共秩序，依次上下车；要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位；要做文明乘客，主动购票、服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

十三、行人上街和横过道路

1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

3、行人横过有人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。

4、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。

15.交通安全常识内容 篇十五

（一）游泳课教学中的安全常识。

游泳是运动健身的一种较好方式，但容易发生溺水、伤亡等意外情况，因此，安全第一显得尤为重要。在游泳课教学时要注意几点事项：1、先进行身体检查，经医生同意，方可下水游泳。2、空腹与饭后都不宜游泳。3、不要在身体疲劳或大汗后游泳。4、教师在上课前应对学生进行询问，了解并清点游泳课实际下水人数并交代安全注意事项。5、教师应对游泳课的教学秩序严加管理，在游泳池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。严禁跳水，以免因水浅，造成颈椎受伤。6、若发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”或“救命”的呼救，并立即打120求救，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。7、游泳课结束时，教师应立即对起水后的学生进行清点。更衣前游泳者应用净水冲洗身体，并用毛巾擦干身体，使肌肉彻底放松。

（二）在游泳教学中的自我保护。

教师应在第一节游泳课教学时充分了解学生身体状况并传授学生一定的游泳原理和在游泳课中的自我保护知识。游泳的呼吸是以嘴吸气，口鼻呼气。游泳呛水的原因是用鼻子吸气。此外，如果用嘴吸气不当，也会喝水。防止呛水的办法就是调整好游泳时的呼吸，一定不要用鼻子吸气。在水中进行锻炼时，一定要注意保护自己。1、肌肉抽筋的自救：水中抽筋一般为腿部和脚趾抽筋最为常见。如果遇到这种情况，首先应保持身体在水中的平衡，腿部尽量伸直，然后用手抓住脚踝，脚尖向身体方向钩起，把脚尖尽量向自身方向扳拉，直到抽筋消失。如果抽筋过重，腿部已抽缩麻木，可一边扳拉，一边向岸边游进，也可大声呼救。2、游进中的突然下沉，此危险常见于初学游泳者或泳技不高者。在游进当中会感觉身体突然没劲了，然后身体下沉。遇到这种情况，一定要保持冷静，可在身体下沉时闭住呼吸，使体内肺部充满气体，片刻身体会自然上浮，然后划小蛙泳手(手部向下按压划水)，蹬小蛙泳腿(主要以小腿，脚踝由内向外划圆)，逐渐过渡到蛙泳。如果身边有水线等辅助设施，可借助休息一会儿再游。3、在救助他人时遇到危险的解脱与自救。游泳时难免会碰上他人水中遇险，这时我们都需要伸出救援的双手，然而在我们救助溺水者的时候，溺水者由于恐慌，害怕而神志不清，慌乱中往往抓抱救生者，有可能我们在实行拖运之前被抓住或抱住，在这种情况下，我们就需要沉着冷静地运用解脱技术，摆脱溺水者，然后再实施救助。

二、游泳课的教学方法

（一）合理利用游泳池深浅水域教学的原则。

在游泳教学场地有限时应合理利用教学设施，安排女生班或游泳基础较差的班级在游泳池浅水区进行教学，安排掌握游泳技术较好的班级在稍深的水域进行教学，最好不在深水区进行游泳课的基础教学。安排具有救生员资质认真负责的教师作为游泳课教学时段的游泳教学安全负责人，在上课时合理划分游泳池教学区域和教学时段，统一对上游泳课的教师进行教学时下水起水指挥，监管制止教学时出现的违纪现象和危险行为。

（二）游泳教学中采用循序渐进的原则。

初学游泳主要是克服对水的恐惧心里，利用身体的浮力，采用合理有效的方法使身体在水中运动自如。游泳的姿势有很多，但初学者先学习蛙泳或自由泳比较容易掌握。在教学中我们大致可分为四步进行：教学前期教师对学生要先进行熟悉水性的练习，克服对水的恐惧心里，掌握好水中呼吸动作，学习水中行走、漂浮、滑行、换气等动作。第二步再教授学习泳姿的腿部动作和手臂动作。教学时先宜陆上模仿为主，在加以水上练习。第三步：学习手臂动作以及和呼吸的配合技术。第四步：学习完整配合技术，学习动作先陆地后水上游。实践证明，几乎所有的游泳学习内容都需经过陆地上模拟练习，这就是常说的先陆后水原则。因为陆上练习不用考虑浮体、平衡呼吸等问题，有利于练习者正确地掌握动作结构、路线及正确呼吸方法。当陆上较熟练地掌握了有关模仿练习之后，就应及时下水去实践。在游泳初级教学中一般采用蛙泳技术教学，其教学重点在蛙泳的腿上，其次是手、呼吸、配合等，这些技术动作在岸上做，由于不存在怕水的心理，学习动作要领半小时或几分钟就可以掌握，同样学生在水中的错误动作一般在岸上容易纠正。

（三）游泳教学中采用分组教学的方法。

采用分组教学的方法一方面是为了教学安全;另一方面也为了提高教学效果。因为在教学中学生人数较多，游泳水平参差不齐，采用分组便于教学组织和管理。在分组教学过程中一般分成三组：第一组是会游的学生;第二组是动作相对正确但又不会独立游的学生组成;第三组是动作差又不会游的学生，这组是开始教学的重点。随着教学过程的推进，分组学生随时变动。其次在教学过程中分组还可采用套救生圈组、背上系小板组、独立组，这时教学重点在背上系小板组;最后随着学生去掉救生圈和小板，又分游得好、一般、较差组，这时教学重点在较差组上。总之，不同教学阶段、不同时间根据教学情况分组相对变动。

（四）采用辅助教学工具进行教学的方法。

辅助教学工具包括救生圈、竹竿、背上系的小浮板、浮板、哨子等，在深水教学中面对20—30个不会游的学生，教学辅助工具是必要的。在教学过程中，不同教学阶段采用不同的辅助工具：如开始阶段采用套救生圈学习;随着动作掌握再采用背上系小板游或手扶浮板蹬腿游，还有单手扶小板或浮竹竿游等辅助教学。

（五）游戏法。

通过水中游戏，能使学生熟悉水性、适应水环境、消除怕水心理。水中游戏一般安排在课的准备部分，也可安排到课的基本部分用来调整学生的情绪。水中游戏不仅可提高学生的水中平衡、滑行、呼吸水平，而且对提高学生的游泳安全意识和综合能力都大有好处。水中游戏的编选要考虑学生的年龄、游泳基础、教学内容等实际情况。

三、结束语

提高高校游泳课教学质量，关键在于教师。只有体育教师重视自身素质和业务能力的提高，科学、合理、有效地掌握各种教学手段与方法，教学安全才能得以保障，教学质量才能不断提高。

摘要：本文就高校游泳课安全常识和教学方法进行研讨, 促使学生尽快掌握游泳技术, 培养终身体育能力, 为适应新世纪发展的复合型人才提供有益的启示。

关键词：游泳课,安全,教学方法

参考文献

[1]陈伟霖, 龚海.影响普通高校游泳课教学质量的因素分析与对策[J].福建体育科技, 2001 (4) ;

[2]大学体育 (重庆高校体育普修通用教材) [M].重庆:重庆出版社, 2005;