生活中的普通人作文

生活中的普通人作文（共9篇）

1.生活中的普通人作文 篇一

描述生活的语录

1. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

2. 看不清的东西，就让它继续模糊下去吧。有些事，有些爱，有些人，看得太透彻，反而会受伤害。

3. 如果一颗心寒了，千言万语都很难在捂热。

4. 每个人都很自私，不要奢望别人无缘无故对你好。

5. 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

6. 不管是在爱情还是事业上，做为女人都一定要自信独立，不依赖于任何人也可以过精彩人生。

7. 昨天很辛苦，今天很残酷，明天很美好，大部分人撑不到明天。

8. 贪图省力的船夫，目标永远下游。

9. 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自我，永远是一个奴隶。

10. 青春的锦绣与贵重，就在于它的天真与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

11. 伟人的成功在于他在正确的时间用正确的方法做了正确的事。

12. 爱，不是改变对方，而是一起成长。

13. 单身不可怕，可怕的是连喜欢的人都没有，甚至是去喜欢人的心气儿都没有。

14. 活着活着累了，好想赶紧闲下来，可真正闲下来时，却觉得不习惯了，习惯了操心，习惯了奔忙，原来忙碌的人生是闲不下来的!

15. 好朋友相识就是缘，互帮互助齐头并进，我们风雨同舟，但无论将来遇到什么困境，总能有好朋友帮你扛过去!齐心协力一切困境都能过去，祝你身体健康，朋满天下!

16. 烹调水平影响着菜肴的味道，心情状态左右着生命的优劣。

17. 既然他有勇气去死，他就应有力量去干斗争。拒不理解苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。

18. 如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。

19. 应当记住，有的时候，你得不到你想要的东西，说不定是命运给你的一个美妙的赏赐。

20. 总归有人看不惯我，我能怎样，百般讨好还是杀人灭口。

描述生活的短句

1. 我们在不同的路上行走，不曾回头张望彼此的幸福。

2. 清心寡欲就会轻松自在，随遇而安就能自得其乐，放下就是解脱。做人其实不需要复杂的思想，只要具备了这项简单的智慧，其人生道路就远离了痛苦与忧伤。

3. 那猴子为何翘尾巴?就因为人家是猴王嘛!谁想把尾巴翘起来，就必须让猴王把尾巴夹起来。

4. 做一个风轻云淡的好姑娘，不争不抢，不急不躁。不辜负自身，不将就生活，你的存在，配得上世间全部的最好。

5. 故事还在继续，路还很长，难免会有心酸有皱眉，无论怎么别松手就好，惟愿此生清澈明朗，有能力去做想做的事，爱想爱的人。

6. 穷忙一辈子，心身很疲惫，不知为了谁?

7. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

8. 与其绞尽脑汁地去逢迎别人，不如下功夫提高自己的修为!物以类聚，人以群分。只有自己优秀了，你才有资格去般配其他优秀!

9. 吃得了苦，才能体验人生的万种风情。

10. 钱是一个好东西，让人生，让人死，让人活的开朗，也能让人活的狼狈。没钱了，懂的很多，但是用的很少，看的很多，但是做的更少，想的太多，能做到的几乎很少。

11. 侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。

12. 爱情是情，也是对等的想起，温柔的字句，想起当初的垂怜，一个故事，一个梦，点燃内心的燃烧，从此一别两宽，各自欢喜。

13. 人在做，有善恶，也有好坏，得失之间，没必要看的重，想的宽。

14. 我以前很瘦，未来也会很瘦，所以现在先胖一段时间，不然人生不圆满。

15. 礼仪，不必太多规矩，只须适用实用。

16. 留不住的人没必要强求，不合适的人终究会分开，可以不聪明，但别不清醒。

17. 你无法控制生命中会发生什么，但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动;成功的秘密，不过就是别人停下了，而你没有放弃。

18. 穷人最缺的就是成为人上人的野心。

19. 每个人出生的时候都是原创，悲哀的是，很多人渐渐都成了盗版!

20. 幸好爱情不是一切，幸好一切不都是爱情。

描述生活的说说

1. 当你想丢点什么的时候请注意，千万别丢脸，人活着最重要的是尊严。

2. 生活的魅力，就在于需要不断接受挑战。

3. 如果失去是苦，你怕不怕付出?

4. 不要羡慕别人幸福，生活其实就是一碗白开水。

5. 知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!

6. 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。

7. 因为生活依然是美好的，人心依然是真善美的。只是我们太多的欲望，盲目地追求，痛苦才会越来越多，所以就会忽视了身边的快乐和感动，忽视了生活的甜蜜和幸福。

8. 好心情不是捡来的，而是争取的。

9. 困难像音符，强者把它奏成凯歌，弱者把它谱成哀曲。

10. 当你聚焦于远处的山峰时，山谷就会成为写满希望的旅程。

11. 我爱你，从来都不是一件轻描淡写的事。

12. 经受痛苦与忧伤越多的人，越是能忍耐。

13. 走自己的路，看自己的风景，想自己的问题，不要总盯着别人如何，总是羡慕别人的辉煌，嫉妒别人的光鲜，阴暗的是自己的心，损耗的是自己的光阴，磨损的是自己的人格。

14. 与其在等待中枯萎，不如在行动中绽放。

15. 心商是维持心理健康，调适心理压力，保持良好心理状态的能力。心商的高低，决定人生苦乐，维系人的健康，主宰人生命运。做人需要修炼心商!

16. 请别伤我的心，那里面住的是你。

17. 久病才知谁爱你，深醉便知你爱谁。

18. 别为了不懂人的人活着，别为了不懂自己的人活着，感恩的心，不是窃取别人的，而是正常发挥自己。

19. 能力不在脸上，本事不在嘴上。

20. 把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

描述生活的文案

1. 锻炼，才能在需要展示身材时不再感到羞愧。

2. 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。

3. 一个女子在用一生的辛勤最美好的青春，来维护一个承诺。她的虚荣是可以理解的。任何话，说多了就很廉价。

4. 所谓乐观，就是像炉灶上的茶壶，屁股被烧得红红的，仍心情特好地吹着口哨。

5. 天给自己泡一壶静心茶，在茶香中静思，在思考中解忧，让躁动不安的心得以抚慰。

6. 做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。

7. 别让自己活得太累。应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。人之所以会烦恼，就是记性太好，记住了那些不该记住的东西。

8. 感情最怕的就是你认真了，对方只是暧昧一场，搞笑的是，他撩你全程靠嘴，而你却因此走了心。

9. 好好活着，别生气!生气，是一种负面情绪，对人对己，都没有任何好处。气话一说，郁结难消便是怨恨;脾气一发，隔阂种下便是疤痕。

10. 不要给自己太大压力，不要学做李嘉成，李嘉成当初也不知他会是今日的李嘉成。

11. 人们痛恨的不是改变，而是被改变。

12. 这里只有黑暗，但是外面有光，有声音，有现实的喜悦，虽说可能也有苦难，但是不管前面埋伏着什么命运，那种尘世的光芒，我想再用自己的双眼看看。

13. 朋友如藕，虽然彼此分离了但仍然藕断丝连;朋友如酒，虽然年代久了但味更香浓;朋友如树，虽然年龄老了但根更深蒂更固!好朋友，一辈子!

14. 一个人的世界，一个人过。烦心了，一个人闹。生病了，一个人扛。伤痛，一个人挡。委屈了，一个人哭。

15. 我想真正的孤独大概不是你找不到可以说话的人，而是当你开口说的时候，却发现对方并不是很想听。

16. 这么多年的努力，还是没有过上我想要的生活，生活也没有给过我想的生活，但我依然爱生活，开心过好当下每一天。人本来就是哭着来，微笑着离开!

17. 人生四方略：把好自己的口，明了心中的事，干好手里的活，走好自己的路。

18. 人后，你不敢读书学习，造化自己，就没办法树立属于自己的自信。

19. 你说不相信永远，在我爱上你的那一刻时间就停止了。

20. 我曾经也骄傲得谁也不低头，可是我后来学会了，花言巧语去面对不同的狗，不必感到遗憾，不合适的终究要分开。

2.生活中的普通人作文 篇二

也许, 生物学家和哲学家至少对此能够达成共识:人是一种道德的动物。要像动物那样生活, 这不难;难的是过上一种道德的生活。不由得想起上世纪六七十年代, 那时金训华、草原英雄小姐妹等英雄人物的名字及其事迹被到处传诵, 正如今天歌星或电影明星的名字流行于大街小巷一样。在那个时期成长的人们, 对于道德的启蒙认识就是, 要像上述英雄人物那样, 时刻准备着为集体财产或祖国而奉献自己的一切, 甚至生命。无奈生活中并不时时都有灭顶之灾突袭而来, 更何况出于人性中生来就有的自私自利或求生本能, 舍生而求义对于大多数普通人来说实难做到。于是, 随着那个时代的结束, 这些英雄的名字渐渐淡出人们的视线, “躲避崇高”成为另一种风尚。当然, 这种“崇高”绝不是道德的同义词。作为道德的动物, 我们终究难以躲避道德。那么, 何谓道德?

哲学教科书也许会给出关于道德的标准定义, 但促使我再思道德问题的诱因, 是因为刚刚读完《道德的重量———在无常和危机面前》一书。作者不仅是一个人类学家, 而且还是个精神病医师, 他曾接待并诊治过不少病人, 因而本书除了导言和后记部分论及一般的道德问题之外, 主线均由作者曾经接待过的具体人物和案例构成。正是书中这些人物的命运及其遭遇, 他们面对无常和危机的所作所为, 促使作者 (其实也是读者) 去思考一个沉重却难以回避的问题:何谓道德?

书中所列人物的命运及其遭遇各异, 但他们却有一个共同的特点:对生活中曾经历过的重大事件, 有着刻骨铭心的反思。比如, 一个曾经在二战中被授勋章的士兵, 战后成为一个成功的法律专业人士, 应该说, 他的生活和事业都相当顺遂。然而, 他却有着严重的心理疾患, 在心理医师面前, 他和盘托出, 那是因为, 每当回忆起太平洋战争期间他所犯下的暴行, 就彻夜难眠, 锥心刻骨般地刺痛。他认为那不仅是自己道德堕落的明证, 而且还证明了社会的伪善, 因为它不愿承认战争把普通百姓变成凶手的事实。因此, 他的心灵备受折磨和煎熬, 家人也焦急万分。然而, 正如作者所问, 那种终生挥之不去的曾经犯有暴行的愧疚秘密, 究竟是医学问题还是道德问题?显然, 那更是一个道德问题。

可见, 道德不是追随崇高, 而表现为一种深刻的忏悔和反思。正是在这种反思之中, 人类生活的意义得以显现。人首先需要活着, 为了生存之需, 我们不得不遵守诸多规则, 尤其值得一提的是社会规则。当整个社会都倡导女性裹脚, 或是容忍奴隶制 (比如南北战争前的美国) , 更不用说鼓吹以“爱国”的名义多多杀人, 此时, 个人若是敢于逆流而动, 结局可想而知。当然, 社会中总有个别格外富有道德勇气的人物敢于挺身而出, 不得不承认, 他们已经达到的道德境界远非大多数人所能企及。●陈蓉霞

但这决不意味着普通人就不能过一种道德的生活。此处的道德是指, 勇于反思并敢于承担个人责任, 哪怕他的所作所为是迫于当时的局势, 正如上述那位二战期间的士兵。如此反思的人多了, 一个道德问题自然就会摆在人们面前:评判一个具体的行为, 是仅看它的一时一利, 还是背后有着更为深沉的普世价值?也许身为白人, 对于奴隶制难生恶感, 但进一步再想, 这样的制度对于所有人 (自然包括黑人) 公正合理么?正是这样的反思, 让我们体会到普世价值的可贵。

当然, 道德并不仅仅停留于反思, 它更是一种行动。本书提到一位美籍法国人, 她出入于世界上最贫穷的地区, 为当地的人们, 尤其是妇女儿童, 提供力所能及的人道主义援助。她这样做的动力是来自对社会公正的热情追求, 眼看这些人身处困境难以自救, 她无法做到袖手旁观。而她这种崇高献身精神的背后则有着更深层的理由, 因为她始终不能忘记她的祖父在二战期间协从战犯的往事。于是, 任何她认为与祖父有关的可耻行为———帮凶、种族主义、没有责任感, 等等, 她都要在自己的生活中与之对着干。这就是说, 她已经从反思走向行动。后来这位可敬的女士死于一次意外车祸。正如她母亲所说, 她不是圣徒, 也不是英雄, 而是无数普通人中的一个, 做着他们认为应该做的事情。

这就引出了一个更为关键的命题:道德不仅是反思, 而且还是人们做他们认为应该做的事情。如今, 我们已习惯于把诸多不良社会风气归之于体制的弊端, 但事实上, 这仅是在事理层面对原因的一种追问, 但绝不是一种道德意义上的质问, 因为道德的前提即是人有自由意志, 正如法律的前提也在于人有自由意志一样。

在此必须区分的是, 比如针对严重的道德滑坡, 就一种社会现象而言, 我们理当追问社会机制本身出了什么问题;但若是落实到具体的个人, 我们依然可以追问, 他对此应该承担什么样的责任。这就是说, 我们是否在做着我们认为应该做的事情。也许个人的力量实在微不足道, 但这绝不是逃避个人责任的理由甚至借口, 尤其是, 当我们面对的选择远非生死考验之时。回到本文开头关于道德的追问, 对于普通人而言, 要过一种道德的生活, 绝非体现在罕见的、轰轰烈烈的壮举之中, 而只是体现在日常平凡的举止之中。我们为改变当下社会中的不正当和不公平可曾做过力所能及的事情, 这就是我们每一个人的道德责任, 而非等待多年的媳妇熬成婆之后再来弥补当年曾经受到过的不公正待遇。因此, 要做的第一步就是从自我反思开始。一种缺乏反思的生活就是麻木的生活, 而麻木就是不仁, 古人早已如此告诫过我们。但令人遗憾的是, 这种麻木正在吞噬我们社会中的大多数成员。正是在此意义上, 本书所举案例中的人物行为值得我们阅读和回味。不要说社会太强大, 道德的力量就在于, 全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉。

3.普通人的数字生活 篇三

主持人：我嫁给了自己的推特粉丝

每天早上我会看看Instagram和推特，了解自己睡觉时世界上发生了什么。现在的尼日利亚，人们以闪电般的速度发布着种种信息，这些信息可能很愚蠢，不完全准确，但让你对世界有个大概的了解。

然后我会看一些国际新闻网站，比如BBC和CNN。如果是本国的政治热门期，我会先从本地新闻网站看起，比如Sahara Reporters和Punch NG。

我有三部手机、一部IPad和一部IPad mini，每15到30分钟就要上一次网。作为尼日利亚一名公众人物，我会利用社交媒体这个重要工具推广自己：分享各种好坏消息、吐槽、跟粉丝互动……我常在推特上搞问答活动。

我在社交媒体上认识了来自世界各地的朋友。2009年，一个年轻人在推特上说我是他“女神”。那时我还不认识他，一个共同的朋友介绍我们相识，最后我们结婚了。奇博克居民：博科圣地来袭那晚，手机成为无价之宝

博科圣地在我们镇上绑架276个女孩那晚，手机成为无价之宝。恐怖分子前往奇博克的中学时，邻居惊慌地打电话过来，通知我们。一开始我们没听到电话，因为发电机的噪音很大，我丈夫关掉发动机后，看到了几个未接来电：邻居已经逃到附近的山上了。

我们给亲友发了信息，请他们跟我们一起祈祷，同时商量着怎么逃生。我丈夫靠打电话找到了安全路线。在这种紧急时刻，科技，特别是手机，极端重要。现在我们的邻居总是保证把电充满，还有足够的后备电源，以防万一。在尼日利亚东北部，手机应用传播得很快，因为这里是博科圣地活动区域。男女老少都喜欢手机，偏远村庄一家至少得有一部手机。虽然他们不会发短信（因为识字率太低），但可以打电话，这在紧急时非常有用。

但我们上网还有很多困难，有时信号很差，信息几个小时都发不出去。由于电力短缺，电脑也不是总能充上电。

女学生：大部分孩子7岁开始用手机

我们村大部分女孩7岁开始用手机。我家有两部，大家一块儿用，但上不了网。我只能等到学校上电脑课时才能上网。

我喜欢学电脑，它在很多方面可以帮助我们。有不会做的作业，可以用Google查答案。我也喜欢在网上玩游戏。

我想电脑也可以帮我讲故事，唱歌，特别是灵歌。我希望人们能知道我们这儿的生活，知道我是多么特别。

我们能接受这样的教育很重要，有些地方不准女孩子发声，只有男的才有那个权利。

农民：过去靠风和星星预测天气，现在可以看手机

我们过去靠传统知识预测天气。我们感受微风，大概知道第二天会怎样。我们看星星，看月亮的大小和颜色，知道接下来这一季会不会有足够的雨水。

现在一些农民还是用老办法，但我们也有手机，可以看气象台发布的预报。我们马塔贝勒兰德地区（津巴布韦西南部）几乎每个农民都有手机，但网络的覆盖还不完全，而且很贵。本地手机网络Net One不太可靠，我们常常得走六七里地才能收到信号。然后我们用PIN码进去，下载最新的天气预报，一次0.2美元。

关于天气的知识从来没像现在这么重要。去年我们经历了可怕的热浪，地下水层都被烤干了。我们也要为寒流做准备，它也会给庄稼带来灭顶之灾。

难民：网络和短信在难民营很受欢迎

我2000年逃离刚果民主共和国，现在住在布隆迪的Bwagiriza难民营。手机对我在难民营的生活非常有用，它让我知道外面发生了什么事，可以跟亲友联络。

做生意的人用手机从附近的城市订货。大部分人跟亲友联络时用Facebook和短信，我也喜欢Whats App，但信号断断续续的。唯一可靠的网络是国际救援委员会和无国界图书馆的Ideas Box提供的。那是个便携基站，配了手提、IPad和摄像头。它在难民营里很受欢迎，但它一离开，我们跟外界的联系也就断了。

活动人士：社交媒体让我与政界人士即时联系

每天早上，我做的第一件事是检查邮件，然后看Facebook、推特、Whats App。我最喜欢Facebook和推特，它们用户量很大，在乌干达很受欢迎，相对也便宜。

社交媒体的最大优点是它可以帮我一下子接触到来自各个层面的人。除了跟朋友联系，我主要利用社交媒体分享关于妇女和女童健康服务的信息，报道乌干达农村发生的事情，让坐在首都的政治家了解到这个国家的现实。在乌干达，每天有16名女性因怀孕或生育并发症死亡，几乎都是因为她们无法享受到需要的医疗服务。所以，几乎每个周末我都会去到某个村子——有的地方连电和自来水都没有——在诊所拍下视频，通过推特发给负责相关事务的政界人士。一些地区的情况因此有所改变，我的关注点是里拉和安佩克地区，我们设法给那里的卫生中心送去了足够的蚊帐。这在两年前是不可能的，但是现在，大部分政界人士拥抱社交媒体。我的方法有点特别，一开始我担心他们会觉得我进攻性太强，担心我会把他们推得更远，但他们说很欣赏这样的举动，至少公开场合是这么说。

导游：旷野里很难找到信号

社交媒体普及前，我们得靠口口相传或电话让外界了解动物迁徙或其他情况，现在选择多多了。我们护林人和野外导游可以利用推特、Periscope和Facebook直播肯尼亚马赛马拉大草原的羚羊迁徙——用手机拍下视频，由在南非的同事发送给世界。

为了跟着这些动物我们得走很远，但至少我们可以实时更新，而不是眼看着壮观的场景发生，然后结束。当然，如果收不到信号，直播就泡汤了。在非洲的旷野里，要收到良好信号是很难的。

本刊整理自《南方都市报》

4.我的假日生活普通话 篇四

我撑着伞来到一家便利店，我左拐右转就是没见到”恒顺香醋“我就问收营员：‘’阿姨那里有没有‘’恒顺香醋”?“对不起啊，小朋友，那里没有。”阿姨说。我一听傻了眼——白跑了一趟。

我又撑着伞来到了另一家便利店，我一进门就先问“请问，那里有没有”恒顺香醋“?有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我过去一看，果然有，可是一看价钱十二元，可是我只带了十元，钱不够，仅有在跑一趟回家拿钱去，于是我又撑起伞往家走，刚走了没几步，看见一位老爷爷手里滑下一个小袋子，他好像也不明白，一向往前走，我走上前去捡起袋子，一看里面还有二十元钱呢，我想都没想，一下子猛跑，追上爷爷，把袋子交到爷爷手里，爷爷拿着袋子，高兴的说：”多谢，你真是个孩子，“看着爷爷开心，其实我也挺开心的，啊!我还有任务了，赶紧和爷爷说了声：”不用谢，再见“!我一溜烟跑回家又拿了两元钱把醋买了回家。妈妈今日也挺开心的，说我长大了，也懂事了。

5.我的假日生活普通话说话 篇五

因为坚持，才会有破茧成蝶这样美好的故事。作为备考人，我们也想为自己争取一个完美的结局。下面是小编为大家整理的我的假日生活普通话说话范文（精选14篇），仅供参考，欢迎阅读。

我的假日生活普通话说话范文1

说到假日生活这个话题呢，我们作为大学生的，那真是太熟悉不过了。因为我们每个星期都有两天的假日。有的人喜欢体育，所以把很多的时间花在体育馆、篮球场等地方。有的人喜欢音乐，所以经常去艺术中心，弹钢琴、练唱歌等等。

我来说说我自己吧，我的假日生活也挺丰富多彩的，有时候去看看书，有时候和同学一起散散步、逛逛街。但是大多时候呢，我还是比较喜欢待在学校里的。

我最喜欢做的事情就是读书和写作。一有空，我就会去图书馆，找一本自己喜欢的书，一读就是好几个小时。因为我爱好比较广泛，所以像文学类、艺术类、计算机类的书，我都会去翻翻看看。而且我也特别喜欢参加学校社团里的征文比赛，这个时候最能显示我的写作功底了。每次我都会得一个不错的名次。

有空的时候，我也会登录自己的博客网站，把一天中有趣的事情和自己的想法都记录下来。这样在以后的时间里，我就可以看到自己是怎么度过大学的假日生活了，所以我觉得写博客这个方式特别有意义。

晚上的时候呢，我还会经常上网。我上网不怎么看电影，也不怎么打游戏，主要呢，就是去看一些学习网站、还有新闻经济类的网站。通过这些学习网站，我学到了很多课内没有涉及到的知识，感觉收获特别的大。

还有就是我比较喜欢在网上交友。因为与别人交流的同时，既可以提高自己的交际水平，又可以拓宽自己的知识面，让自己在轻松愉快的环境下学到很多，也收获很多。

最近一段时间，我的假日生活中又多了一件事，那就是练习普通话，我每天很早地起床，去学校的湖边大声的朗读普通话范文，争取做到一字不错，经过长时间的努力，我觉得自己的进步非常大。

总的来说呢，我的假日生活是非常的充实的，也让我觉得大学生活特别的有意义。希望自己能够继续保持这样的感觉，并让自己的假日生活更有意义，更丰富多彩。

我的假日生活普通话说话范文2

还记得上小学的时候，最盼着放假了，每次放寒暑假，我都会用几天的时间把整个假期的作业都写完，然后就是天天玩，小时候玩的东西很多，比如跳皮筋儿，踢踺子，过家家等等，与小朋友们在一起，每天都过得特别有意思。

而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，假日生活几乎也是在学习，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的生活，也让我体味到了什么叫做充实！

转眼间，已经是研一的学生了，大学的假日生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，我常常去图书馆看书，这正是我从小就向往的。

周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的假日生活。

为了放松一下一周的心情，我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多其他系的学生。在假日里，我还学到了许多有关网络的知识，没事的时候，我喜欢在自己的博客里放一些近期的照片，或是发表一些个人看法、写一些心得，偶尔看看心里总是会开心好久。

除了计算机，我还很喜欢英语，现在学校里有个人专门为研究生组织的英语角，我经常去参加它的活动。这不仅让我锻炼了口语还增长了知识。我非常喜欢现在的假日生活。

我的假日生活普通话说话范文3

我是一个性格比较内向的人，但我喜欢旅游，尤其在假期。可以说，只要有足够的时间和金钱，我的假日生活一般是旅游。都说“智者乐山，仁者乐水”。我喜欢有山有水的地方，倒不是认为自己既是智者，也是仁者，只是觉得山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净。

旅游是一种生活方式，旅游过程中的体验就是对生活的体验，虽然很虚无，但是谁敢说，他不爱旅游?有钱的时候，我会选择这种方式生活;没钱的时候，我会努力争取，直到梦想成为现实。

每一个旅人不管以什么样的心态进行自己的旅游活动，其间所经验到的身心变化都是纯属自身所有而充满独特性的。即使是一次三十几人的团体旅游，尽管行程一致，风景无异，旅游结束时每个人的感受都不可能一模一样。

我领略过大都市高楼林立的风采，也饱览过山川河流的秀美卓约风姿，可我仍然对旅游乐此不疲。我期盼每一次旅游都能带来丰硕的成果。这些成果，可能是充分地放松休息，可能是赏尽丽景，尝遍美食，可能是一偿夙愿终于到此一游，更可能是一次心灵的蜕变与改革。

不管是那一种成果，它们其实已超越“成果”两个字的表面意义，而引领着我朝向下一次的旅程迈步，带来旅游中无限的成长与乐趣。有一定的时间，有一定的金钱，我就旅游去!

我的假日生活普通话说话范文4

在我的假日生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。

我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢！从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”！六岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去！这时班主任走过来对我说：“小华，别哭！来，老师拉你一把”！就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”！当时老师说了很多我都深深地记在了心里。

从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。

有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬丰门岭，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的稻田、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。

来到山顶，放眼一望，整座城市尽收眼底，近处是一片新开发区，幢幢高楼大厦林立其中，造型各异，装饰物品种多样，远看如花的海烊。楼与楼之间错落有序地布满了井然有序的大道，汽车不断地在楼间来回穿梭，一片繁忙景象。

爬山不仅丰富了我的假日生活，而且还锻炼了我的体魄。我喜欢这样的假日生活。

我的假日生活普通话说话范文5

我喜欢追求高质量的生活。这其中就包括高质量的工作、日常生活以及假日生活的安排。那么我的假日生活一般都是怎样度过的呢？

首先就是收拾卫生。听到此，您可能会哑然失笑，这算什么假日生活？如果连收拾卫生也算假日生活的话，那么岂不是天天都是假日了！不过，对于我们这些上班族来说，平日里没有时间清扫，只有在假日里才有充足的时间。所以这竟成为了假日生活的一个必要组成部分。也许有人会说，好容易休息休息，请钟点工吧。唉，尝试过了，一是钟点工的素质良莠不齐，另外一个是婆婆她老人家特别节省，被她知道了一定会唠叨一句的。我宁愿自己辛劳，也好少伤些脑筋！

当家里变得洁净后，就可以出去游玩了。一般都是全家进行短途的一天之内可以完成的旅游活动，活动内容随季节的不同而有所不同。春天万物复苏，到公园里走走是很惬意的事情。再暖和些时还可以到海边走走，当然海风吹起来还是挺凉的，所以外套是一定要带一件的。夏天到海边是经常上演的节目。带上帐篷及游泳装备，备些吃的喝的，时而海边戏水，时而帐篷里小憩，有时还会带上本书读一会儿，感觉好极了！秋天与春天的节目差不多，冬天大多为室内景点游玩。每次游玩过后都会感到运动过后的疲乏，不过，心情是永远都明朗的。

我的假日生活普通话说话范文6

我的假日生活虽然不是很丰富多彩，但也过得挺充实的，非常有意义。

我的假日时间主要分为家务、学习和上网这三个部分，有时也出去旅游。平时有空的时候，我总会走进厨房，炒上两个好菜，或者做一些自己力所能及的家务活儿，这样既可以帮助家人，又能使自己舒展筋骨，真是一举两得。

另外，学习又是我假日生活中的一项不可缺少的内容，因为人只有在不断的学习中，才会不断地提高，看看书、练练字这些都是我在假日时间里学习的方式，我看的书多为讲述人生道理、处理人际关系、卫生保健等方面的书籍，另外，人们常说字如其人，为了练一手好字，有空的时候，我还会写写字；除了家务，学习，我的其余时间都泡在网络里，在网上看看新闻，听听音乐，在网上，我还有好多好多的网友，他们是我人生旅途上一群特殊的朋友。伤心的时候，有他（她）们通过网络带给我的安慰，高兴的时候也会有人和我一起分享。

正因为有了他们，我才知道生活可以如此丰满，我应该谢谢他们。网络里有我的精神家园，有我的理想和梦幻，有我知心的网友，有我们同欢笑共忧患的记忆。同时，网络，还是我工作学习的有力助手。我学习用电脑处理一些照片，做几个简单的Flash动画和课件，看着自己做出来的东西，总里总是会开心好久。

总之，家务、学习、上网将永远是我的假日生活的三部曲，我的人生也正是因为有了这三部曲子才会变得如此充实而美丽。

有时也出去旅游。去年的五一去了古城凤凰，那里美丽的风景和具有民族特色的`食品给我留下了深刻的印象。十一的时候去了洛阳，壮观的龙门石窟和美丽的牡丹让我记忆深刻，今年刚过的十一我去了长沙。那是一个美丽的城市，缓缓流动的湘江把这个城市分为河东河西两部分，河东有很多的学校，河西就是商业中心了。长沙的娱乐生活很丰富，我觉得它是一个大众娱乐的城市，在这里生活没有什么压力，这也是我喜欢长沙的一个主要原因。

我的假日生活普通话说话范文7

我最喜欢放假了，放假时我最爱在家里看课外读物，因为看书不仅可以放松心情，还可以增加知识，更可以了解其中的人生启示，真是一举数得。

我在假日闲散时，总会拿出书柜里的世界名著来看，有时看着看着，还一不小心被书吸进去了，有时来到欢乐和平的世界，有时来到惊奇可怕的世界，总是身历其境。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”有时看到优美词句时，我总是把它写一遍，再查它的意思是什么，所以每当暑假过后，我总是又学会了许多优美词句，也使作文更胜一筹，真是受益匪浅阿！

可是时光匆匆，总是看得意犹未尽时，假日又快没了，这时又听到妈妈大喊：“喂！功课写好了没？”这时我心想惨了！又要被妈妈骂得狗血淋头。只好马上把手边的书放在一旁，准备“开夜车”和功课拼得你死我活。所以经过以前的教训后，我决定惩前毖后，好好的拟定假日生活，才不会浪费时间，“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。”我一定要好好利用时间，才不会像以前要“开夜车”，才能解决功课问题，也不会让美好的假日时光流逝。

总而言之，假日的时光宝贵，大家要好好珍惜，才不会像我落得“临时抱佛脚”的下场，也不会让原本快乐无比的假日，变得痛苦不堪。

我的假日生活普通话说话范文8

转眼间，已经到了初中的第一个暑假了，我知道初中暑假与小学暑假大有不同，小学的暑假大可以用来玩乐，至于作业只要在开学之前完成就可以了。但初中的暑假是对一年学习的取长补短，而不是依然用来玩乐，从而不正视学习。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”大可译为学过的知识要常常复习。这样既不会遗忘又可以从中学到新的知识。对待学习要不知满足，时时刻刻要在实践中学到新的知识，要做到学而不厌。对虚心向自己请教的人要做到诲人不倦。这样便可以与他人互相交流，互相学习，在学业上就可更上一层楼。

这个暑假我要学会长大，懂得把初一没有学好的知识补上去。不能再坐以待毙，只看着别人在不停努力学习，而自己却不以为然。所以从现在的这一刻开始就好好努力吧！加油！

我的假日生活普通话说话范文9

我的寒假呢？就像清闲的日子，不，应该说是超级清闲。为什么呢？没事干时，看看电视啊，画点画啊，玩玩电脑，变变魔术什么的。有事干了，那就没的说了。

我的寒假由一个字来形容，那就是“闲”！两个字呢？就是“清闲”！四个字呢？就是“超级清闲”！为什么呢？我来汇报一下我的作业情况：寒假才两天，我就把我的《寒假生活指导》做地“一干二净”。第三天就把一天2道的数学题做完了。第4天开始狂写英语。第5天，开始狂写亲子共读。第6天就彻底没事干了。我呢？傻眼了。才刚刚6天就要马上写完作业了！我该怎么办？囧！世上无难事，只怕有心人。幸亏老师布置的作业太多了，我还能背古诗、写日记，其他没有了。我不该做那么快的啊！我知道了，做作业做快了也不好。我“忍痛割爱”，一天只做一点作业，不知道有没有效！

我真是服了我自己了，刚到新年就没事干了，有人说过年不能清闲，否则一年都会清闲。

我的假日生活普通话说话范文10

时间过得飞快，快乐的寒假生活在元宵节的一场鹅毛大雪中结束了。坐在自己房间的书桌前，整理着自己的寒假作业，一幕一幕的寒假趣事又想了起来，现在就把寒假生活中的一些趣事给大家说说。

盼望着，盼望着，寒假就到了！我准备在春节之前把所有的作业完成，然后好好的玩儿，寒假的第二天便按照计划执行了，我每天坚持做老师布置的作业，阅读、练字、写日记，当然还有我喜欢的游戏。在自己的努力下，腊月二十八就做完了自己的的学校作业。

在春节前两天爸爸、妈妈、和我一起回了老家，大年三十我们买鞭炮、贴春联；晚上我们一起放烟花、看春晚、包饺子，尤其是放鞭炮，真是过瘾，我还独创了三连响呢，嘿嘿。

元宵节，济南飘起了鹅毛大雪，我和我的伙伴一起，堆雪人、打雪仗，雪球不小心掉进衣领，好凉啊！

看我的寒假是不是很有趣呢？

我的假日生活普通话说话范文11

在辛苦和劳累过后，当假日来临时，最美的事就是先懒懒的睡上一觉，养足精神。

工作中的精力支出是惊人的，让人身心俱疲，当假日来临的时候，我想很多人都会有我同样的想法，体会那种不被闹钟闹醒的感觉，体会那种自然醒的舒适，让身体的每个细胞都感受到放松，那种感觉，真的美极了。

自然醒之后，我喜欢网上冲浪，看看新闻，听听音乐，在松懈和惬意中享受假日的快乐。

看新闻没有什么明确的目的，只不过是想了解一下最近发生的大事，感受一下世界变化的脉搏，说不定还会了解到一些与工作相关的知识，激发新的灵感呢！

听音乐就纯粹是享受了，也许是年龄大了的缘故吧，最近非常喜欢听庞龙演唱的一首歌曲，名字叫《兄弟抱一下》，只有过来人才能体会到打拼的辛苦，这首歌能让拼搏者共鸣，也许这就是傅雷家书中所说的心灵的朋友吧。

如果没有其他什么事，我会与家人、朋友一起，到郊外游玩，感受田野新鲜的空气，在绿色的世界里放松身心。

如果是长一点的假期，我还会选择到远一点的地方旅游。

我的假日生活普通话说话范文12

期待已久的暑假生活终于开始了。我像一只从笼子里放出来的小鸟一样，在属于我自己的空中自由飞翔。没有沉重的学习负担；没有母亲的絮叨；没有书本的纠缠；只有属于童年天真的快乐！

在八月天气干燥的一天，妈妈说带我去游泳。我听了特别高兴，拿着游泳衣和游泳圈来到了龙宫。因为第一次来游泳，有点害怕。我拖拖拉拉的下了水。啊，真凉！顿时，我赶觉自己仿佛泡在了“冰”里，身体冷得直发抖。不一会儿就习惯了。游泳的人可真多，像海里的五颜六色的小鱼游来游去一样。我套上了游泳圈，开始学游泳。慢慢的往前走。先用手拨开水面，两只脚一蹬，就飘起来了。我游到了中水区，哇，有两米深。我在游的时候呛了一口水，这滋味真难受。但是我一定要坚持。看，有的小朋友和大人一样游的特别好，有的学蛙泳，有的学狗刨，还有的钻入水里像泥鳅一样。游泳池里响起一阵阵欢笑声。

我也要下足功夫学会游泳，这样既锻炼了身体又消暑凉快。真好！

我的假日生活普通话说话范文13

我的假日生活是丰富多彩的。总起来说可分为内外两部分。内指的是在家的生活，外指的是外出旅游。在家的日子平静而充实：读书，上网，十字绣，逛街，学烹饪，做锻炼，串亲戚等等，每一天都有满满的事做，不用担心会无聊。自从上大学以来，几乎每个暑假我都会抽出一些时间去旅游。它成了我假日生活的一个重要部分。我热爱旅游崇尚自然。无论是远足还是踏青，我都会怀着无比的兴奋与喜悦。畅游于青山绿水间，漫步在细软的沙滩上，倾听着大海的涛声……不禁感叹于大自然的鬼斧神工，烦恼和琐事全然不见了，心情也靓丽起来。

我喜欢有山有水的地方，山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净，更开阔。我就来简单说一下我的青岛之旅吧。青岛是一座蔚蓝之城、帆船之都。它三面环海、一面依山，海岸迂回曲折，山色郁郁葱葱，兼有山海之胜。市区的房舍建筑风格各异，兼有欧亚美各洲和中华民族风格，与碧海、蓝天、绿树共同构成了城市特有的风貌。位于青岛东北部的崂山旅游风景区，一向以山峻石奇，林木繁茂、古迹众多的而着称。青岛著名的旅游景点还有：栈桥、小青岛、鲁迅公园、海水浴场、八大关、崂山的上清宫与下清宫等等。其中最让我迷恋的还是青岛的海。海水浴场上放眼望去，海滩上挤满了嬉戏的人们，成排的遮阳伞，五颜六色的泳衣把金色的沙滩装饰的生动迷人。光着脚走在沙滩上，细细的沙子轻轻磨擦着脚板，每走一步就会留下一个软软的脚印；站在海边，海潮漾过你的小腿，用沙子盖了你的脚，退去时又把它们缓缓的抽走，把脚丫子孤零零的留在海滩上；大海就这样以它特有的方式与我们嬉闹玩耍，以至于太阳都下山了，我们还不愿离开它的怀抱。青岛的海是有生命的，每天有规律的潮涨潮落，浪花拍打礁石，拍打栈桥，拍打堤岸，一朵朵白色的浪花在天空盛开。青岛的海给海边的人们送来了许多美味，在退潮的时候，海边沙滩上聚满了挖蛤蜊，挖海蛎子的人们，许多小蟹子在石缝里慌张躲藏，赶海的少年用小桶装满了这些活泼的小动物。

我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生辉煌，我的灿烂日子……一切都由这美好的回忆与愿望交织着！我喜欢夏天，喜欢我的暑假生活！

我的假日生活普通话说话范文14

每一个人的假日生活，都是截然不同的。过去的往事像一只只五彩的贝壳，时常被记忆的浪花冲上海岸，闪耀光芒。而其中的一只小贝克却是深深的印在了我的脑海当中，那就是——我在假日中发生的一件事。

那天的上午，我准备去参加书法考级，我在准备东西，当我准备妥当准备走时，忽然想起来一件重要的事情，那就是——我新买的毛笔，还没有泡开，我要怎么去写毛笔字？

我当时心里难过极了，不知道怎么办才好了，但是那时候时间已经不够了，我没有办法再这样迟疑不定了，我决定了我不管怎么样，我要去试试，说不定世界会出现奇迹，我便怀着忐忑不安的心情去了考级的地点。

我骑车在路上，我没有办法让自己的心情平静下来，更是没有办法原谅自己的粗心大意。以至于我在路上差点就摔倒了。

感觉时间就像流水一样过去了，我很快到达了考场，但是那时几乎大家都已经在座位上等监考老师来了，一个个胸有成足的，可是只有我一个人，低着头，懊悔的在埋怨自己的粗心大意。这时，我的举动引起了我旁边同学的关注，那是一个与我素不相识的姐姐，我心想她是不可能帮我的，但是意想不到的事情发生了，她用柔和的语气对我说道：“你怎么了，是不舒服吗？”我听到了她那温柔的声音，我不知道是怎么回事就被她给征服了，我说出了我自己的真心话，把这件事情的来龙去脉全部给那个姐姐说了一遍，结果那个姐姐二话不说就先把她自己的毛笔给我拿了过来，我刚像拒接她的好意，她却已经转身走出了我的视线中。我也不好意思回绝了，怀着感激的心情接受了她的好意。

时间刚刚好，在这时监考老师进来了，我那是已经是胸有成足了，接过考卷我写出了我认为我能够写的的字。结果正在我信心满满的时候，我忽然想到了，那个姐姐把她的毛笔借给了我用，那她自己要怎么写那？怀着疑惑的心情我回头忘了一眼那个姐姐，她居然在用别人的毛笔在写字，而且看上去那个姐姐是多麽不习惯那支毛笔啊，那时我的心里不禁有一股暖流经过。

果然不出所料——我考上了，而那时我才知道那个姐姐是六年级写字的一个姐姐，可是她却因为我放弃了展现自己的机会，我听了之后心里面惭愧极了。看着这张书法考级的证书，我又想起了那位善良的姐姐。

6.普通心理学论文 -心理学与生活 篇六

——心理学与生活

引言

大二第一学期，在选课中，看中了普通心理学，刚好老师第一节课也提问了我相同的问题，为什么要学普通心理学这门课，那时候因为有点小紧张，回答得不太明确，现在再来回答一遍，选择普通心理学是因为：一来，想对心理学有一个了解和一个概念轮廓，不至于不懂什么是心理学；二来，心理学和我的专业息息相关，一些管理理论经常会使用到心理学的概念；三，想过一些心理行为的研究，帮助我处理好我的部分人际关系问题，达到更好的交友效果。虽然是选修，但是自认为很用心去对待这门课，这篇文章，更多的是我对老师课堂知识的整合和看法。

正文

一、风险规避论、感觉、直觉

在涉及到收益时，我们是风险厌恶者；在涉及到损失时，我们是风险喜好者；个人举例子说明，①在一次商业投机中，投资10万元，第一种获利是稳定的投资回报15万元，第二种是具有盈利20万，但是需要承担50%收不回本金的风险。风险厌恶者往往选择第一种稳定的投机方式，放弃高利润高风险部分，这也是多数人在涉及到收益时候的一种行为现象。②一个债主向他的债务人提出一个还债选择，一种是按本付息还债，一种是和债主进行公平的赌博，若债务人胜出，则免掉一切债务，若债主胜出，则债务人加倍偿还债主利息。涉及到损失，风险喜好者往往会选择第二种方式。因此，学生本人认为，在赌场中，为什么赌博的人越是输，越要借债继续赌，因为他们抱着侥幸翻局的心理，尝试风险，是典型的风险爱好者。

风险规避论，大多数人对损失和获得的敏感程度不太对称，面对损失的痛苦感要大大超过获得的喜感。举个例子，很多人赚到100块的喜悦程度，往往没有损失100块带来的失望程度要大。因此学生理解为，没有人愿意遭受风险带来的损失，因此在这种损失造成时，心理上的失望程度被放大，人们把收获看成了理所当然，甚至不满足，两种心理对比差异。这也是为什么常常强调知足常乐的原因。

感觉，是人脑对事物个别属性的认识。它包括我们五感，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，集体运动平衡，我们对外界的信息80%来自我们的视觉，但是视觉的信息却又并非百分之百真实，其中有视觉后像，场独立，场依存等等的视觉假象带来的信息误传。因此在生活中，不要本着见风就是雨的生活观念，一些事实需要通过我们的证实才能下定结论。

二、记忆思维、动机

关于记忆，一般观点认为是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，它有多种效应，近因效应、首因效应、前摄抑制、倒摄抑制。利用记忆的规律，人们研究出一套记忆遗忘曲线图，并且根据这个曲线图，人民可以研究增强记忆的规律和方法。

思维是人脑借助语言、表象或者动作实现的客观事物的间接和概括的认识，能揭示事物的本质和内部规律，并主要表现在概念形式和问题解决的活动中。

动机：个体产生某种行为，从事某种活动的内部推动力。它的概念包括了“需要”和“诱因”。需要是有机体内部和心理不平衡状态在头脑中的反映，它表现为有机体对内部环境和外部环境生活条件的一种要求，是个体活动动力源泉，著名有马斯洛需求层次理论。动机产生后受内外两种因素的共同影响，个体内在的某种需要是动机产生的根本原因，而外在的环境则为诱因，引起个体趋向特定的目标。动机具有激发功能和维持功能。也影响人民的行为效率。这一部分知识和管理学院专业的组织行为学是同样的内容。组织行为学的前身是管理心理学。

三、人格

人格是构成一个人思、行为的特有模式，这个模式包含了区别于他人的稳定而统一的心理品质。是体现了一个人的特点和与众不同。万千世界，自然有不同的人格元素组合成了著一个个性格迥异的个体。人格具有四种特征：1.独特性：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。但是，人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中，既有生物因素的制约作用，也有社会因素的作用。2.稳定性：人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。当然，强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的变化，人格也有可能产生或多或少的变化，这是人格可塑性的一面，正因为人格具有可塑性，才能培养和发展人格。人格是稳定性与可塑性的统一。3.统合性：人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。4.功能性：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

人格的表现形式有气质、性格、认知风格、自我调控。气质主要指神经活动类，我们常说的“脾气”“秉性”，心理活动速度的强度，心理活动的稳定性和指向性，气质没有是非对错，因此不受道德评价。这一点不同于性格，性格是后天形成的，性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。可以接受道德评价的。

四、个体心理现象

从认知开始到信息加工，个体开始接触外界的信息并反映到我们的大脑里，体现在我们的行为上。这个信息的加工过程，包括我们的感觉、知觉、记忆、想想思维和语言，我们情绪和动机以及我们的能力和人格。共同影响每个人的行为差异，不同的因素，导致了每个人的心理活动不一致，因此世界上没有相同的两个人。因此如果想从心理学的角度去研究一个人的行为，首先应该剖析他的这些要素，而不再是简简单单的问心理学专家一个问题，你猜猜我在想什么。

尾声

以上是我在上了普通心理学后，对老师的部分知识点做一个总结，并且参杂了许多个人的见解，其实心理学一直以来在我心理是个模糊的轮廓，就算是去看网上的概念，也是看得懂文字却理解不下它，也许只有上了课你才会一层层揭开她的面纱，心理学的分类很多，但是普通心理学已经可以给我建立一个心理学科的大致轮廓了。也增长了很多见识，比如气质是每个人难以改变的，我们面对不同气质类型的人应该怀着怎么样的态度去接受，艺术暗通性解释了很多令人不可思议的算命现象，还有很多很多的顿悟都是在这门课上开窍的，因此，我能体会到正真收获到知识的乐趣。

7.生活中的普通人作文 篇七

随着普通高校体育教学改革的不断深入和“健康第一”思想的确定,特别是随着选课制的出现,其它新兴、时尚、轻松的体育运动项目进入高校体育选项课,高校田径受到前所未有的冷遇,再加上田径教学普遍存在着如教学项目多而杂、技术动作要求高、教学内容与中小学的重复、教学模式呆板、考核标准单一等问题。广州绝大部分高校因没有足够学生选田径课而无法开设,田径教学的现状令人担忧。因此,在普通高校的田径教学里,融入更多其它新型的田径类教学内容,有效发展学生身体素质和基础运动能力,在课程目标里突出田径健身、娱乐特性的项目势在必行。为了积极推进田径教学改革的进程,体现“健康第一”、“实施素质教育”的教育理念,发挥田径运动在大学生体育生活方式中的基础作用,本文以培养大学生健康的体育生活方式为出发点,在分析当代大学生体育生活方式特点的基础上,为高校田径教学的发展提出相应的改革对策。

1 研究方法与研究对象

1.1 研究方法

1.1.1 文献资料法:

查阅相关文献资料50余篇,对当前大学生体育生活方式与健康的关系问题等方面作了深入的研究和认识。

1.1.2 调查法:

通过访问调查和问卷调查的方法对广州市12所普通高校500名大学生进行了调查。

1.1.3 数理统计法:

对所收集的资料和调查问卷进行数理统计。在以原始数据进行归纳、整理的基础上,运用SPSS17.0统计软件对所有数据进行运算处理。

1.2 研究对象

以广州市12所普通高校500名大学生为研究对象。

2 结果分析

2.1 大学生体育生活方式特点

2.1.1 大学生选择体育运动项目呈现个性化特点

通过调查中发现(见图1),大学生选择体育运动项目主要以自己的喜好兴趣、体质达标测试项目、选项专业考试内容。有78.4%的学生是按照自己的喜好兴趣选择,按自己选项专业考试内容选择和围绕体质达标测试项目选择分别只占到该群体的9.1%和11.1%。这说明大学生的体育运动主要以自己的兴趣爱好和自身特点出发,选择适合自己的体育运动,可见现代大学生的体育运动动机呈现个性化特点。

2.1.2 大学生参与体育运动主要为健身为主要目的

在表中可显示,广州市普通高校大学生参加课余体育锻炼的目的是非常明确的,排在前两位的是:增强体质和丰富生活情趣。主要是以健身性、娱乐性、实用性和独立性体育活动为主,而作为提高体育技能相对较少,说明高校传统体育教学内容以技能教学为主是一种失误,而应当把健身和掌握健身手段作为高校体育的主要内容(见表)。

2.1.3 大学生参加体育运动的场所和体育消费情况

大学生参加体育运动选择的场所大多集中在室外篮球场、足球场、田径场等校内免费场所和宿舍区。受经济条件和消费观念的影响,基本没有大学生到有偿开发的体育场馆进行体育运动,体育消费在大学生的总消费中所占比例很低。

2.2 田径教学在大学生体育生活中的地位

田径运动是人类从最基本的跑、跳、投运动中逐渐发展起来的体育运动项目,不仅能够全面地培养人的运动素质、运动能力,而且还能培养人吃苦耐劳、坚韧勇敢的精神,具有很高的锻炼价值。对其他各项运动技术的掌握和成绩的提高都具有重要的作用,是其它各项体育运动的基础。不仅各项体育运动都把田径运动作为发展身体素质的训练手段,学校体育也一直是把田径运动放在重要的位置,作为使学生得到健康发展,实施素质教育的重要内容。田径运动因自身所具有其它运动项目所无法比拟的特点,深受广大学生的钟爱。

田径教学是田径运动的重要组成部分,同时它又是属于教育的范畴。历来都是我国普通高校体育教学的主要内容之一。田径运动对于大学生心理、生理及生活、学习的积极影响是其他任何体育项目教学课都不能替代的。能有效的发展学生身体素质,增强学生体质,使学生获得基本的运动技能,基本技术和基本知识,提高学生运动能力,培养意志品质。以及提高及培养学生吃苦耐劳、坚忍果敢精神及健康的心理特征具有良好的作用。

2.3 高校田径教学的发展方向

2.3.1 改良教学内容,充分发挥健身、娱乐功能

学校在实际教学中追求的是“纯技术”、“纯竞技”的指导思想,使学生逐渐失去对田径课学习应有的兴趣。教师和学生普遍认为教学内容应更具文化性、健身性、娱乐性,田径课程内容也应该更加丰富多样。学校田径课应突出田径的健身、娱乐属性,突破田径教材内容多为短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、跨栏、竞走等纯竞技项目的局限,拓展和开发田径的娱乐、健身项目。笔者认为田径类课程教学内容体系应该包含以下三个方面:田径健身性内容、田径生活性内容、田径文化性内容[2],如图2所示:

田径健身性内容就是以培养学生的健身观念为目的。一方面简化传统田径运动项目的技术动作,通过引导学生掌握健身走、健身跑、健身跳和健身投的健身田径运动技巧,在潜移默化中使学生掌握锻炼身体的方法。另一方面向学生传授一些基本的体育保健知识,使学生掌握一定的健身理论知识。田径生活性内容是以培养学生对于社会和环境的适应能力为目的。将野外生存、定向越野等新型的户外运动项目纳入到田径类课程教学内容。田径文化性内容是以培养学生的体育文化素养为目的。将田径运动知识和田径赛事欣赏纳入到田径类课程教学内容的范围。

田径教学内容的改革有助于挖掘田径运动其他方面的特性,为田径运动注入新的活力,促进普通高校田径运动的良性发展。并且,通过使田径运动的文化性、生活性、竞技性、健身性、娱乐性等各方面协调发展,能促进普通高校田径课教学内容的丰富,再通过改革和创新,将健身理论、流行时尚的元素、体育文化等纳入到田径中,使不同的学生都能愉快地投入到田径运动中来,真正的体现“以人为本”的现代教育理念。

2.3.2 转变学习方式,改进传统教学手段与方法

田径运动形式单一,内容枯燥乏味和周期化的动作,缺乏娱乐性、趣味性等特点,是它最大的缺陷。因此,要充分体现田径运动项目的健身价值,广大教师必须要突破传统的教学方法,将传统的以竞技为主的技术性教学方法改变为以健身为主的娱乐性的教学方法,力求做到运动技术教学与身体素质相结合,以提高身体素质为基础,以对学生各种素质均衡发展有利为原则。对田径运动项目进行适当简化,将健身走、健身跑、健身跳、健身投引进到田径课教学中,将竞技性与趣味性有机地结合起来,增加田径运动项目的趣味性。同时,要区别对待不同的学生,加强激励性评价,尽最大能力帮助学生完成学习任务,实现学习目标。现代教学要求拓宽学生视野、丰富学生知识,体育课堂应引进现代教学手段。通过提高学生的学习兴趣,使田径课教学能更好地为学生的健康服务,使学生身心得到全面发展。将田径运动竞技项目科学地转变成为能为广大学生所喜爱的田径运动健身项目。

2.3.3 构建科学的田径课的考核与评价体系

2.3.3.1 实现田径考核的多领域化:在评价的过程中,既要注重学生的努力和进步程度、学习态度、各项身体素质提高的幅度、自我锻炼能力的提高、锻炼习惯的养成以及理论知识的掌握等的评价,更要重视学生的社会适应能力的评价、心理健康与道德品质的评价。

2.3.3.2 考核内容的多样化和不确定性,只有丰富考核内容,全方位、多角度地进行评价,才可以展现学生全方位的能力,突出特长,全面发展。

2.3.3.3 考核评价要实行两结合:一是定量评价与定性评价相结合,二是过程评价和终结性评价相结合。对学生的学习态度、运动参与情况、技术和身体素质的提高幅度以及在教学过程中所表现出来的社会适应能力、心理健康和道德品质给予定性评价和过程评价。对学生的运动技术掌握的程度和身体素质测试课则采用定量评价和终结性评价。

2.3.3.4 评价主体的多样性:在考核评价时,要多主体的参与,对学生的考核评价可以采用学生的自评打分、同学评价和教师评价三种方式相结合进行,达到同学之间的互相激励、互相竞争、共同进步的目的,提高田径课程评价的公平性。

3 结论

从大学生体育生活方式的特征我们不难看出,田径运动在促使大学生形成健康体育生活方式具有非常好的潜质;要实现田径运动在大学生体育生活中发挥重要作用,高校田径教学是首要前提。从反面来说,田径运动在大学生健康的体育生活方式中能否发挥重要作用,是检验田径教学成效的重要依据。大学生是高校体育教学的主体,是高校田径教学能否成功的决定性因素。因此,从大学生体育生活方式的角度来探索高校田径教学改革,对于深化高校田径教学的改革,推动高校田径课程的发展,具有非常重要的意义。

摘要：随着高校体育课程改革学生自主择课的实施,高校田径课因其内容的单调性、枯燥性遭到了前所未有的冷落,面临着在高校公共体育部被“淘汰”的危险。本文以大学生体育生活方式为切入点,分析了大学生体育生活方式的特点和田径运动在其中的重要作用,重点从田径课程内容、教学方法、教学组织和教学评价等几个方面来分析高校田径教学的发展方向。

关键词：体育,生活方式,田径,教学,发展方向

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[9]张秀丽.田径运动在高校公共体育中存在的必要性[J].解放军体育学院学报,2004,(1).

8.生活中的普通人作文 篇八

“汐哥”刘洛汐一心想当队长，到处游说，想用这种方式建立自己的威信，最终与“哈佛女”宋鸽结成联盟。“蘑菇头”刘志轩大声嚷嚷着，“你们要我干农活，我明天就走！”“胖虎”郑虎满足了“每一个节目中必然有一个胖子”的定律，负责活跃气氛。“鬼哥”聂江伟如愿在居民投票过程中成为了队长……

喧嚣的开会情景被同步直播到腾讯视频，屏幕前的观众们活动着手指发送弹幕，“小黑小白，挺住啊！”“‘蘑菇头’就知道吃，什么都不干。”“想吃肉，那就买鱼苗啊！”

这是腾讯视频推出的一档基于真实生活的大型生活试验真人秀节目。它将15位背景迥异的陌生人聚在一起，只提供水接口、电接口、一头牛、一群鸡、一部非智能手机，以及5000元现金。这些陌生人要在极其有限甚至可以说苛刻的资源条件下，在镜头前生存一年。观众可以在任何时间，通过平顶上的120个镜头和两个360度全角镜头，来观看这15个人的所有活动—哪怕是凌晨2点，你都可以观察他们睡觉的姿势。

真人秀从来都不新奇。在歌唱、舞蹈、辩论、主持等各色真人秀唱主角的当下，一档新节目要让观众兴奋已经变得不容易。特别对于《我们15个》—没有任务设计，没有前期故事铺垫，也没有强烈竞争气氛，时间跨度却长达一年。加上中国观众并不熟悉这种类型的节目，怎么保证能在整整一年里，不停吸引他们追踪节目进展。这既是天然的挑战，也是成败的关键。

“说句实话，我不敢保证。”腾讯视频总制片人马延琨说。和市场上绝大多数视频网站自制节目的负责人不同，她并没有传统电视节目的制作背景。而这次她的角色是《我们15个》的总制片人。

和很多中国的综艺节目通过版权引进一样，这档节目的原版归荷兰Talpa公司所有—这家知名节目制作公司3年前向中国输出了The Voice的版权，《中国好声音》成为几年里中国最火爆的音乐类节目。荷兰人还发明了另一档风靡全球的真人秀节目《老大哥》（Big Brother）。

腾讯当然想复制这样的轰动效应。马延琨还看中了这档节目的独特性—无论从内容形态还是制作播出，它都是一种全新的探索和尝试。内容的多元和新奇，正充分满足腾讯视频在自制内容选择上的期待。

这样的尝试自然价值不菲。《我们15个》投资超过2亿元，虽然大笔投资在如今豪华的电视综艺界并不少见，一线明星的出场费平均多达千万元，但对视频网站来说，2亿元已经是目前自制综艺的最高投入。参与《我们15个》录制的选手全是普通人，钱没有一分花在请明星上，全用在基础设施的搭建和制作上。

2013年年底，在腾讯高管团队的支持下，马延琨的团队用了一年时间确定合作，并与Talpa一起研发节目。2014年11月，正式开始选址拍摄基地。

“选址上，首先不能离城市太远，同时要具备可供生存的生态环境，24小时全景式隐蔽拍摄，视觉美观也很重要。”马延琨说。

这些都是非常基本的要求，但也同样需要精心设计。现在观众看到的平顶原来是个山坳，拍摄基地中共设置了120个摄像机，以及两台360度摄像机，同时安置了80路麦克风收声，设备下全部有光纤和电缆。基建团队首先要把山坳打平，在土地里铺设光缆，然后回填，重新种植植被。

在植被选择上，团队成员也在筹备前期向当地村民请教，种上驱蛇、驱虫的草药，还移植了仙人掌。令人意外的是，播出第一天这些装饰物就被入住居民当成了午餐，创造了“凉拌仙人掌”这道菜肴。

复杂的前期基建工作尽可能设想到各种可能性，但等真的把人放进去做拍摄彩排时，意料之外的各种问题一个又一个出现。

摄像机和麦克风设备的安装和调试花费了大量时间和精力。平顶的气候多变，多雨多雾，只要温度一变，遍布基地的摄像机镜头就会有潮气进去，拍出来的画面都带着一层白色的雾气，反复调制后才做出相对真空的镜头罩。无数的光纤和电缆埋在地底，一旦一处出现问题，就要挖出来重新调整。

基地搭建的同时，节目组另一支团队开始了大规模的全国海选。

通常在真人秀节目中，编剧占据着非常重要的角色。一个韩国综艺节目至少需要5到6名编剧负责设计情景，跟踪每位嘉宾，突出他们的性格，引导他们完成节目预设的环节，用跌宕起伏的剧情来满足观众。比如在最近播出的《花儿与少年》中，在明星嘉宾的选择上，年龄跨度从20岁到60岁，在节目中可以看到不同年代和性别的人思维方式与生活方式的碰撞。

但在《我们15个》中并没有这样的工作，按照荷兰原版的设计，这档节目最重要的特征是真实，编剧反而退居其后，选人就变得更加关键。

“这15个人的个性就成为电视剧里的人物梗概，人物的典型性是选拔的唯一标准。”选人导演余哲说。从《我们15个》宣布选手招募以来，共有超过10万人报名。选人导演组特地建立了约800道心理测试题的题库，对选手进行针对性的心理测试。

从最终结果来看，15个选手经过十万分之一的筛选后，搭配上阵。他们试图覆盖不同的年龄、性格、阶层、地域、价值观和生活方式等。这些人有61岁的退休财务主管、51岁的摄影师、36岁的私营企业主、28岁的技工、27岁的造型师等。选手们参与“平顶改造”的初衷也大不相同。51岁的摄影师聂江伟希望成为庄园主，解决众人的食宿问题；27岁的哈佛在读心理学博士宋鸽，则抱着学术研究与实地观察的目的而来。

“每一个人都能代表社会上真实存在的某一类人，从而让观众产生代入感和共鸣度，”马延琨说，“内心产生了情感倾向就有了互动，我们就会关注那个自己讨厌的人，或喜欢的人的命运。”

人物选好之后，团队开始思考怎么突出他们的个性。因为没有事前编剧，后期镜头切换和剪辑就变得更重要。“如何戏剧性地去架构，利用音乐、编剧、旁白去讲这个故事，这是我们定义中的后编剧。”马延琨说。

除了在腾讯视频上的24小时直播版本，东方卫视作为这档节目的电视播出平台也参与了节目制作。从6月29日开始，东方卫视在每天午夜播放一个纪录片形态的电视产品，大致可以称之为次黄金时段。

《我们15个》的生产流程关键要解决两个问题—24小时直播的切换和影像收集，以及从24小时的内容中迅速整合出30分钟的电视版当天播出。

为能近距离观察选手，没有时间延误，腾讯视频改变了以往的现场拍摄，然后传输到制作大厅进行后期制作的工作流程，把后期制作挪到拍摄场地，在拍摄地旁建起一座现代化机房。

每天深夜，等到平顶上的15位居民入睡后，制作团队便迎来了最具挑战性的工作。他们要根据当天节目中居民的对话，筛选出“想要”“计划”“希望”等关键词，通过他们之间的谈话来预测接下来的几天中居民的重点活动，制作成密密麻麻交叉复杂的规划表。节目制作团队中的所有工种从功能上来讲几乎都是全新的—导播不仅要执导画面，还要执导声音，而摄像必须要具备编剧思维。

“我觉得有点像丰田的精细化运营，不过它不是手工敲一个车，而是流程化地去运营一个每一天24小时的日播节目。”马延琨说。

6月23日，《我们15个》终于开播了。制作团队期盼了半个多月的晴天并没有到来。拍摄地平顶山上潮湿阴郁，对于这档以生活试验为卖点的节目而言，时间并不合适。但考虑到再等下去团队耐心就要被磨光了，马延琨下了决定，“不等了！”

随着生活正规化，观众参与度也日渐提高。节目专属讨论大本营“平顶热议厅”的团员已超过1万人，讨论主题超过1.2万个，每位选手的追捧乃至粉丝群体也逐渐形成。截至7月5日，已经有超过100万人通过视频网站或移动端在线围观这15个平顶拓荒者的动向。《我们15个》在腾讯视频的总播放量达到1亿。

目前节目才刚刚开始，任何断言都显得太早。在试验性质的设定吊足观众胃口后，过于松散的结构和不够明确的任务，也令他们摸不着头脑。

马延琨并没指望这档节目能成为“现象级”，播出前甚至做好了被广告主开天窗的准备。目前，节目的盈利方式还停留在传统的广告和植入上，但单独开发的“我们15个”App客户端则采用了会员付费方式，未来还会开辟众筹专区和电商专区。

“这个节目的未知性特别有意思，我们有一年时间可以摸索，怕什么呢？”马延琨倒是非常期待，她预设的最好结果就是，15个居民展现出越来越多的可能性后，人本身的力量能够给观众带来更多惊喜。它可能是笨拙的社交与难堪，也可能是友情和温情，而这一切都要在镜头前被分享。

9.我的学习生活普通话考试（通用） 篇九

学习生活的定义可以是全职学习，兼职学习和终生学习。下面是小编为大家整理的我的学习生活普通话考试范文（通用10篇），仅供参考，欢迎阅读。

我的学习生活普通话考试范文1

你们好！我叫李咏臻。在刚刚过去的期中考试中，我取得了较好的成绩。我认为，我取得的这一点成绩，是和老师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的。今天，班主任老师让我在这里介绍一下我平时是如何学习的，下面我就谈一谈我的几点心得。

首先，我把学习放在第一位。每天放学回家，没有极特殊情况，我都是先把作业写完再玩，周六、周日也是先写完作业再开心地玩。做作业的时候要非常认真，要讲求效率，不能边写边玩，真的感觉很累了，休息片刻之后继续写，直到完成。

其次，我严格要求自己，不断改正自己的缺点。我以前上课的时候，有时会不自觉地和别人说话，听讲不是很认真，会影响学习。后来，在老师和家长的帮助下，我下定决心，上课一定要管住自己，我的课上听讲比以前好多了，这一点我还会继续努力。

再次，放学回家后，爸爸妈妈总是耐心的辅导我学习。每次做完家庭作业，在我自己检查一两遍后，爸爸还会仔细地给我检查作业。结果有一些错误或者书写不规范的地方，是我自己检查不出来的。每一次我都把这些问题牢牢地记在心里，提醒自己以后不再犯同样的错误。有时间的话，爸爸还教我语文阅读，分析问题和总结文章的中心思想，爸爸让我读文章的时候要找里面的精髓，往深里读，往深里思考。爸爸把语文阅读比作“吃鱼”，还起了个有趣的名字“吃鱼阅读法”。爸爸说只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各个学科的问题。

最后，我觉得我的求知欲望比较高，平时我喜欢读书，各方面的书都看，故事书、杂志、科普类、兵器、漫画等，我觉得自己看的书越多，懂得知识也就越多，爸爸说那是“厚积薄发”。

亲爱的叔叔、阿姨，尊敬的老师，虽然我这次考试成绩不错，但这已成为过去，还有两个月就期末考试了，我会更加的努力，争取在期末考试中取得更好的成绩。

我的学习生活普通话考试范文2

光阴似箭，转眼间，我已经是一名六年级的学生了。因为我的刻苦努力，所以取得了较好的成绩。一路走来，我对学习也有了新的认识。

首先要养成不懂就要问的习惯。在学习的道路上，我们不会一帆风顺，每个人都会遇到挫折。这时我们不应该放弃，而是要谦虚地向他人请教，把不懂的问题搞明白，这样才能取得进步。

接下来要谈的是认真。相信大家对这个词都不陌生，认真是什么？认真是心无杂念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要认真，学习也要认真。听课时要认真，做题时要认真，思考时要认真。因为你只有认真了，才能取得好成绩。

然后是要适应学习环境。在学习时，我们身边总会有一些不遵守纪律的同学，在这样的环境中，我们该怎么做呢？这时我们要适应嘈杂的环境，排除外界的干扰，把精力投入到学习之中，这样才能提高学习效率。如果你听见别人说话，也想随着他们一起说，心不在学习上，那么学习也不会有效果。

最后要说的是目标。我们在学习的每个阶段都应该给自己定个目标，我也不例外。我现在的目标是想让学习成绩更进一步。所以我要做到上课认真听讲，积极回答问题，做好笔记。只有这样，我才能完成我的目标。

同学们，为了美好未来，让我们一起努力吧！

我的学习生活普通话考试范文3

我觉得人生是一个不断学习的过程，要想自己进步，就要不断的学习，充实自己，弥补不足。

而我的学习可分为几个阶段，小时候我家在农村，与我同年龄的朋友都去了学校上学，而我却不敢进学校的门，怕老师，直到有一天，我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校，而正遇到了一位下乡知青老师，宋老师，她好言好语的开导我说，看你的朋友们都来学校了，你也到学校来玩啦，很热闹的，说着话还给了我几块糖。从那以后我也就每天跟同学一起背着书包上学，那时学校学习很轻松，也就是认认字唱唱歌，也没什么作业，直到五年级的时候，我家搬到县里来后，作业才开始多起来。

在初中，我常去我二哥家，因为他家里有很多的书，什么《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等的书我看得津津有味，而我最爱看的书就是《西游记》总是被故事中的一个又一个的情节所感动，看着看着我就想，要是我也能写一本书多好。我也爱看《少年文艺》，有一次我还给编辑部寄过一篇作文呢，呵呵，只是那时太小写出来的东西也就非常幼稚，但是编辑部还给我回了信，台头是手写的我的名字，只是内容是铅印的，大意是说我的作文没有入选，希望下次再接再励之类的话，而且在回信中还寄来了两张明信片，那可是我有生以来第一次收到明信片。

到了高中我跟其他同学一样，学习非常紧张，只为了高考能考出好成绩来，然后能进入高校学习为将来能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老师，他是教数学的，总是讲起课来简简单单，学习起来很轻松，听完了他的课我总是在回味着，并总是换个角色把自己想象成老师，并仿照他的样子来想象我自已上课的会怎么样。也正因为受了班主任的影响，所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧。

终于有幸到师专继续学习了，在大学学习中，就没有高中时候那样紧张了，富余时间一多，我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自己，而我几乎是一无所长，于是我就爱钻图书馆，总爱看一些考试外的书，象什么计算机语言，程序设计，也常爱看一些科幻小说之类的书。

三年时间终于顺顺当当的毕业了，分配到县二中任教，工作之余也看一些书。由于有两个假期，时间相对来说比较富余，而我的收获就是学会了电脑的一些基本知识，象什么安装操作系统啦，简单的电脑硬件故障啦等等我都能应付，而且还学会了上网，于是网络就成了我学习的的资源库，要什么东西，只要上网一搜就应有尽有，这样网络就几乎成了我学习和生活的一部分了，什么时候有什么问题不懂只是到网络去找就能解决。

人生就是一个不断学习的过程，正所谓，活到老学到老吧，我们总是在生活之余学习着，一来打发空闲的时间，二来也可以增加自己的阅历。

我的学习生活普通话考试范文4

在我的学习中，充满了无尽的乐趣。我认为，学习就像一把金钥匙，闪闪发光，由于学习是无穷无尽的。

有一次，第四单元的考卷发到了同学们的手里，当讲到阅读题时，老师让我朗读短文，由于紧张，我的心绷得紧紧的，仿佛被一条僵绳牢牢地捆绑住。

过了一会儿，我才“吱吱伊伊”地大声朗读起来，越读越起劲，读得投入的时候，误把“小老鼠”读成“小老虎”同学们先是交头接耳，随后，便是哄堂大笑。我的脸涨红了，红得如刚擦过漆似的。我不知取笑我的原因，原来……

我喜欢阅读，通过阅读一些获奖作文，可以从中学到写作方法，得到很多知识，受到思想和感情上的陶冶。

学习中，不管我有多忙，也要抽出一点儿时间，看看课外书，有时候睡觉前，也要捧着书阅读一两篇文章，才会感到知足。

我的学习生活就是这样，平淡无奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，铁杵也能磨成针，我若认真，将来我一定是个伟人。

我的学习生活普通话考试范文5

我的学习生活是那么的苦恼，我自己没有一点快乐时光。

我的家庭是一个比较富裕的家，我的爸爸是大学毕业，于是他把我看的很重，望子成龙的心情就放在我的身上，虽说让我吃好的穿好的可是不给我一点自由时间，要我整天学习学习再学习。我已经厌倦了学习。

小学的毕业考试我的总分是全校的。前几名毕业的，进入了初中后由于我太骄傲了所以我的成绩逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。终算熬过了一年的学习，我迎来了暑假，可是暑假还没有过几天爸爸就要我去上补习班半天补下来回到家里本来可以好好的休息，爸爸却要我把初一的英语单词全部都默写一遍，读了半天了，我才休息了那么一会。过了一天爸爸却说我没有读，那可真让人恼火。

我自己虽然想学，但是我讨厌爸爸的那种读死书的.方法，我想把读书变快乐！

我的学习生活普通话考试范文6

在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。

我的学习生活普通话考试范文7

我的学习生活是充实的。早上早早地起床朗读，在教室里，看不到一张疲倦的面容，我们都热情高昂地朗读着。听课时，我们认真的听着老师讲话，仔细地记下课堂笔记。有时没课时，也会约上室友，三三两两地去图书馆，拿本书，安静的看着，两三个小时一眨眼就过去了。晚自习的时候，我们认真的写着老师布置的作业，四周安静极了。

我的学习生活是有趣的。虽然课程每周都是一样，但每堂课的内容都是不同的。课本知识本是枯燥无味的，但幽默的老师总能将课本知识变得生动有趣，我们的课堂时常充满着欢声笑语。

我的学习生活是丰富多彩的。学习不仅仅只是在课堂上，参加社团活动也能学习到许多。课余时间，去篮球社打打篮球，学会了一项运动；去书法社练毛笔字，学会了一种字体；去街舞跳舞，学会了一段街舞。参加社团活动，还让我学会了如何与他们愉快的相处，提升了我的交际能力。

学习使我充实，学习使我快乐，学习使我变得更加优秀！我爱学习，我要培养终生学习的理念，学到老，活到老，不断地学习，不断地更新自己，不断地充实自己，让我的学习生活一直充实有趣丰富多彩！

我的学习生活普通话考试范文8

人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。

可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。

我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中遇到困难，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每一个阶段的学习生活中，这句话一直都在激励着我。

我的学习生活普通话考试范文9

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣，让我每天都感到很充实。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看书的好场所，尤其是午休前时间。

每天吃完午饭，同宿舍的一个个像变戏法般翻出各种各样的书来看，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。

这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》等等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。

我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

我的学习生活普通话考试范文10

我的学习生活是比较充实的。俗话说：“活到老，学到老”。知识是学不完的。我觉得，只有不断地学习才能过得充实。

在大学里，平时要上的课并不多。但是，要学的东西却非常多。除了在课堂上认真听课之外，我还会利用自己的课余时间给自己充电。我给自己制定了周密的学习计划。

首先，我坚持每天早起并到图书馆旁边晨读。早读是我学习生活中必不可少的一部分。一天之计在于晨。早晨的记忆是的。所以，在早晨读书的效果也是最理想的。通过早读，我很快就巩固了自己学过的知识。另外，晨读还锻炼了自己的口才。在早读的时候，我把自己当成是主持人。我把每一次读书都看成是主持节目。久而久之，我发现自己的表达能力有了明显的提高。所以说，通过晨读，我真的收获了很多。

除了晨读，我还会利用晚上的空闲时间到图书馆看书。我有一个习惯，就是每次进图书馆之前，我都会将自己的手机关机。虽然有些时候会觉得比较麻烦，但我还是会很自觉地将手机关掉。因为我知道图书馆是一个需要安静的地方。我是来学习的，不是来玩手机的。我觉得，学习首先要端正自己的学习态度，只有这样才能真正学有所成。我是这么做的，所以我每一次去图书馆都会有所收获。