建阳中学教育技术装备工作自查报告

建阳中学教育技术装备工作自查报告（10篇）

1.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇一

柴门中学教育技术装备工作自查报告

我校依据《甘肃省义务教育阶段学校教育装备工作专项督导评估实施细则》自查得分为85.6分，离会宁县教育局的要求达到优秀（90分以上）还差十几分，现将我校在这次自查中发现的问题及整改的措施归纳如下：

一、我校在甘肃省义务教育阶段学校教育装备评估实施细则五大项中得、失分情况：

1.组织领导项中满分9分，得了8分，规划、职责两项各失0.5分。

2.实验室项中满分40分，得了33.5分，其中建设满分6分，得了4.5分；配备满分6分，得了4.5分；管理满分8分，得了7.5分。

3.图书馆项中满分20分，得了17.5分，其中建设满分4分，得了2.5分 管理满分5分，得了4.5分；应用满分5分，得了4.5分。

4.专用教室项中满分21分，得了18.1分，其中建设满分4分，得了3.5分；配备满分7分，得了6.1分；管理满分4分，得了3.5分。

5.信息化项中满分10分，得了8.5分，应用满分4分，得了2.5分。

二、存在的问题：

尽管通过学校的努力，我校的教育技术装备发展水平达到了较高的水平，为学校教育和教学工作提供了有力保证，但是对照标准和管理要求，仍然存在差距，主要有以下几方面：

1、部分设施（如投影仪上的灯泡等）老化不能使用，需要更新，部分设备和仪器还不足，有两间教室（九年级两班）没有电子白板。

2、专、兼职管理人员的业务水平有待提高。

3、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。

4、分组实验操作中使用记录，借阅记录，学生实验记录不够完整，有些实验做了但无记录。

5、学校图书分类不够科学合理，有些图书不符合初中生阅读需及时剔除。学校没有电子图书室，打算将计算机室作为电子图书室，合一为二，一室两用。

6、校园网络、计算机网络教室、多媒体投影教室、电子白板教室、一体机教室等信息化教学设施虽然比较齐全，但大部分都是前几年配备的设备，没有合理搭配，有些闲置，有些老化，而真正教学需要用的教室里没有或不能用。

三、今后工作打算及整改措施;

1、加强领导，明确责任。学校要加强对全校教育装备工作的领导，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升。

2、多渠道筹措经费，加大现代教育装备的投入。本着厉行节约的原则，积极争取各级部门的支持以及社会、企业和个人捐助，使我校的教育装备得到较大幅度的改善。科学合理地安排装备经费，发挥经费的最大效益。

3、强化培训，提高管理人员和教师素质。学校要定期对实验教师、信息技术管理人员、专用教室管理人员开展培训工作，发挥好学校骨干教师的优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高教师的技能。

4、健全制度，促进规范化、科学化管理。学校各种功能室及专用教室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。

5、课件制作要向高质量、高水平、高效用发展，充分运用好电子白板。

6、校园局域网建设的步子要加快，使资源共享的程度更大一些；

7、加强专职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平。

8、依据《甘肃省义务教育阶段学校教育装备工作专项督导评估实施细则》查漏补缺，及时整改，对照失分项，逐项完成，力争全面达标！

会宁县柴门初级中学

2018年5月20日

2.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇二

自评自查报告

庆安镇袁庙小学

根据《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》，和《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。

一、成立自查领导小组：

成立以王丙林校长为组长，周密、郭超和各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。

二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。

1、学校现在已有微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐教室、美术室和体育器材室。各室均有专职人员管理。

（1）微机室现有教学用学生机20台，教师用机1台，均能正常工作。室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。

（2）图书室现有图书近3000册，均为正版、内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按《中图法》分类，每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。

（3）仪器实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。

（4）音乐教室面积达标，配备钢琴、电子琴、功放机、音箱、彩电等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。

（5）美术室面积偏小，配备学生写生画板、静物写生模型若干，另外配备冷光灯、暖光灯、DVD、彩电等电化设备。能正常对美术兴趣小组开放使用。

（6）体育器材室现有各类体育器材600多件，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。

二、规范制度强化管理 发挥效应

学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。

1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查。

2、制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。

3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。

三、自查中存在的薄弱：

1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，解决实验教师待遇有待进一步提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。

2、音乐室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。

3、微机室机器配备过低，网络建设薄弱，目前全校仅能一台电脑上网，连教师的日常办公都不能满足，更不必说教学了。目前信息技术教材中有许多有关网络的教学内容都无法进行。

3.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇三

为迎接诸暨市教育技术装备督导，我校组织进行了教育技术装备工作自查，现就省信息技术及电教设备配置一类标准要求，结合我校实际对照自查如下：

一、健全组织机构，分工明确，责任落实。

1．行政上有明确分工。指定杨占飞校长、教导处应坚伟分管教育技术装备。

2．成立教育技术装备工作领导小组。杨占飞校长任组长，应坚伟任副组长，组员有总务处俞立平主任、安管处杨建风主任。

3．成立教育技术装备工作检查小组。杨占飞校长任组长，教导处应坚伟为副组长，组员有吕迪老师（负责检查信息技术设备）、惠敏（负责检查图书阅览）、俞钱阳、应秀萍老师（负责检查实验、音体美室等）。

二、加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备。

1．专用室设置。专用室设置在种类、数量上符合要求。布局合理，分为科学层、音乐层、美术层，三个专用教室教学楼层。学校现有图书储藏室1个、教师阅览室1个，音乐教室1个、舞蹈房1个，体育器材室1个，美术教室1个、科学教室2个、科学器材准备室1个，劳技室1个，学生机房2个，红领巾演播中心1个，并配备多媒体13套，做到班班都有多媒体。

2．实验室装备达到标准。科学实验室仪器均能按照省Ⅱ类标准配齐。科学管理实验仪器的使用，规范教学管理，确保科学实验开出率，激发学生科学探究的兴趣，提高学生实验操作技能。

3．信息技术装备达到标准。学校建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和班级，实现了“班班通”；教师办公室配有电脑，所有教室配置多媒体，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件；拥有电脑室2个，兼电子阅览室。计算机共78台，生机比为6.38：1，满足了信息技术教学的需要；建有校园广播音响系统，红领巾演播中心。并有完备的校园网络系统，配有网关控制系统、校园安全监控系统、学校网站，为日常教育教学管理需要提供了便利。

4．图书室建设。基本达标。图书室分布合理，设施完备，分有储藏区、管理员办公区、低中高学生阅览区，教师阅览室，环境比较幽静，适宜于学生阅读；有兼职的图书管理员一名。有健全的管理制度和分管领导，建有图书馆网站，图书室总面积120平方米，教师阅览室设置图书阅览和电子阅览区域，馆舍要求达

标；图书室藏书量22296册，生均44.7册，年生均新增图书超过1册，藏书量达标；图书室实行计算机管理，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。做到了生均学期到图书室借阅超过15次。

5．音体美器材配置达到标准。音体美专用教室都配备了多媒体教学系统，网络接入，器材的配置按照省Ⅱ类标准配齐。学校现有音乐教室1个，钢琴1台。舞蹈房1个，配置了不锈钢把杆、墙镜等。美术室1个，水、电配置到位。体育方面，生均活动场地面积13.1平方米，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，足球场1个，室内乒乓桌3张，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体，体育场地达标。体育器材方面，近几年添置颇多，种类已齐全。

三、规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。

重视了器材使用和资料台帐积累，做到了：

1．规章制度齐全。学校根据《浙江省中小学管理规范》，修订、完善了规章制度，整理成册，提高全员知晓率，明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。

2．开齐课程上足课时。音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校每天安排有行政人员对教师执行课标情况进行检查，保证了课标的权威性和执行力。

3．提高器材使用率。学校每学期计划中均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证了音乐、美术、综合等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象；增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室达15次以上；积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间，开展丰富的大课间活动，师生综合素质得到增强。

4．积极开展相关活动。学校定期开展各类培训和竞赛。

5．认真进行资料管理。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结，学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备账册齐全，账目规范。实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、体育器材借用记录等资料齐全。

6．做好财物财产管理工作。制订《次坞镇大桥学校财物管理制度》，对所有

财物财产指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。财物购买手续齐全，渠道正规，财物损耗、损坏有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防潮、防腐、防尘、防盗、维修措施，确保实验仪器完好率在95%以上、计算机设备完好率达到100%。

四、存在问题及设备缺口

我校教师目前会制作高层次课件的人数还不多，今后还要加大培训的力度。在信息技术优化课堂教学研究方面，我们要进一步加强信息技术辅助课堂教学的有效性研究。

图书种类和结构分布上欠合理，有待进一步的改进。

4.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇四

我校自2002年被授予浙江省第三批“现代教育技术实验学校”，至今已经二年，期间，学校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成绩。根据上级部门的工作布署要求，对照《浙江省现代教育技术实验学校自评细则》，认真开展了自查自评活动，现将自查自评情况报告如下：

一、学校概括

我校是一所乡中心小学，地处衢州市区与巨化集团公司之间的城乡结合部。校园占地6545平方米，建筑面积为3668平方米，绿化面积为500多平方米。学校有教学楼、科学楼、综合楼各一座，另有师生食堂、教师宿舍等生活用房。拥有多媒体电化教室、电脑房、语音室、舞蹈房、实验室、书画教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色电视机、1-3年级每班都有实物投影，学校有闭路电视系统、学校有校校通网络系统、每个教师办公室都有电脑，教师可以上网查资料、校园广播系统等。学校现有教学班13个，学生600余人，教师33名。教师中大专以上学历21人，占63.6%，本科生3人，高级教师13人，占39.3%，中学一级1人。近年来，青年教师比例逐年上升，他们好学上进，钻研业务勤奋刻苦。学校有一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、学而不厌、诲人不倦的教师队伍。

多年来，学校崇尚“以德立校”的办学理念，自1998年以来，学校先后担任了“省德育试点学校”和“市德育示范学校”等德育试点工作。少先队工作也较为出色，1994年少先队被评为全国红旗大队，2002年被命名为中国小公民道德建设实验学校，少先队组织的活动多次在区级获奖。学校96年就被评为市文明单位，2002年5月被评为柯城区首批校园文化建设先进学校，花园乡1998年被评为教育强乡。

近年来，学校十分重视教科研工作，争当“学者型”、“科研型”教师的意识不断增强，教师们积极学理论、搞教研、写论文，并踊跃参加教科研课题研究。目前已有各级获奖论文共40多篇，其中国家级7篇，省级3篇，市级6篇，区级20多篇，教科研课题结题成果获市三等奖1个，区三等奖4个，一个市一般课题今年11月份结题。2003年11月通过验收被评为省文明示范学校、2004年2月被评为区优秀网站、2004年3月被评为第二届校园文化建设先进学校、2004年5月在中小学“生态环保教育”手抄报比赛中荣获区一等奖、2004年5月区田径运动会农村片第一名、2004年6月“六一文艺”节分别获表演和创作二等奖。

二工作回顾

近年来，我校在上级教育部门的领导、关怀下，特别是在市、区电教部门的直接关心、指导下，按照浙江省“现代教育技术实验学校”的要求，结合本校的实际开展了大量行之有效的工作，通过运用现代教育技术手段，提高了学生学习语文的能力，使学生学会了沟通，学会交际，学会取长补短，学会共同进步等等，培养了学生学习语文的能力，教师各方面的能力也提高了。经过二年的研究圆满地完成了工作目标，逐步实现着“学校数字化校园的发展目标”，具体表现在以下几个方面：

1、加强管理，抓好制度建设

学校为了适应现代教育技术的持续发展，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全现代教育技术的各项规章制度。近年来，学校组建了新一届的现代教育技术管理领导小组，由校长吕雅仙任组长，选调责任心、事业心强、技术水平高的教师参加。同时，还分设了设备管理、音像教材管理、技术管理（校外聘请）、网站维护等组织，配备了相应的人员，明确了工作职责。

2、增加投入，充实设备

学校有教学楼、科学楼、综合楼各一座。拥有多媒体电化教室、电脑房、语音室、舞蹈房、实验室、书画教室等配套教室。另外，班班配有29寸彩色电视机，1-3年级每班都有实物投影，学校有闭路电视系统、学校有校校通网络系统、每个教师办公室都有电脑，教师可以上网查资料、校园广播系统等。

3、重视培训，提高师资水平

多年来，学校崇尚“以德立校”的办学理念，结合本校实际提出合适的一些做法，并在逐步实施中。

学校领导重视对骨干教师的培训，我们每年都要组织相应的教师参加市区电教部门相应的培训，如因特尔未来教育培训，多媒体教学课件培训，计算机维护培训，网站维护培训，计算机等级培训等等，以此来提高相应教师的水平。同时开展传帮带活动，在本校开展全员培训，对全校教师进行了各种各样的培训，计算机能力培训、网页制作培训、课件制作培训，因特尔未来教育教训等。

目前，大多数老师都能独立的制作教学课件。

4、重在应用，发挥装备效益

以常规媒体为主体。实物投影仪，录音机、电视机等三机一幕常规媒体是实现学校现代教育技术的主体。我们平时组织人员对常规媒体进行维护、保养，确保其完好。据统计，上学期教师电教使用率为60%。

以教育科研求发展，学校明确每位青年教师上教研课，一律使用多媒体，学校组织力量，从人员到经费上保证了课题的研究工作。其中《语文教学中渗透电化教育》、《激活语文课堂教学》、《让学生在阅读中学会交流信息浅探》在区级交流，《发挥电教媒体优势，减轻学生负担》获全国一等奖。除此以外，还有录像课《有多少人为了我》获区思品课二等奖。

5、现代教育技术是艺术教育的重要工具。每周二、四开展才艺表演，由学校大队部规范教育重点，通过校园闭路电视向全校直播。利用每天中午休息时间定时播放红领巾广播站等爱国主义系列片；利用广播站开办校园新闻、演讲比赛等一系列活动。

三、今后设想

我校在现代教育技术装备的建设和运用上已经有了长足的发展，各种硬件设施达到省标准配备，已经基本上满足现在教学的需要。我们今后的主要工作有以下几件：

发挥实验学校的示范，带动周边学校现代教育技术的发展。

组织学生通过上网查资料，使学生了解更多的信息。

加强师资建设，切实提高教师现代教育技术的教育观念和技能。

进一步完善学校教育网站，充实教育资源，发挥网络在学校教育教学管理中的作用。

积极创造条件，逐步实现管理智能化，办公自动化，教学网络化，学习个性化，活动多元化，生活信息化。

四、自评自查

5.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇五

工作自检自查报告

楚雄市教育局装备站：

根据楚雄市教育局转发楚雄州人民政府教育督导室和云南省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展中小学教育装备管理应用工作专项督导检查的通知》和《云南省中小学教育装备工作督导检查细则（试行）》具体要求，结合学校实际，切实开展了相应的工作，并取得了一定成效，为进一步搞好本项工作，我校就教育技术装备管理与使用工作进行了一次认真自检、自查，现将自检、自查结果报告如下：

一、加强组织领导

为切实做好本项工作，学校成立了自检自查工作领导小组，具体成员分工如下：

组 长：王天明（书记、校长，负责全面工作）副组长：谢应平（分管教育教学副校长）李宏军（分管工程副校长）成 员：

杨春有（财务会计、工会主席）李洪成（财务出纳）

王福贵（办公室主任、负责技术装备规划、管理、维护等）周 华（教务主任、负责实验设备的应用管理）周显海（后勤主任、负责固定资产管理等）鲁学玲（教科室主任、负责教育科研）兰万华（财务处工作人员）凡成斌（文印员）

为落实教育技术装备管理和应用工作，学校还进一步充实了教育技术装备管理力量。西舍路镇中心小学镇属各完小都配有计算机室管理员、图书室管理员，主要负责本完小的功能馆室的日常应用、管理和维护等相关

工作。

二、重视装备管理与应用

（一）抓好装备配置，增加教育技术装备数量

1、功能室相对齐全。

西舍路镇中心小学下设9所完小（其中达诺完小为教学点）。在各完小都配备有科学实验室1间，图书室1间，计算机教室1间。其中，中心完小配有计算机室2间，实验器材保管室1间，专用舞蹈教室1间。目前各功能室内部配套设施相对齐全，为我校的教学现代化进程提供了有力保障。

2、实验器材基本达标。

近年来，西舍路镇中心小学在实验器材配备上按Ⅰ类标准配备实验器材，每年安排实验教学的专项经费，做到专款专用，并全部用于补充更新教学仪器设备及实验消耗品等。镇属各完小基本都能保证实验教学的正常开展。

3、图书室藏书逐年增加。

我校历来都十分重视学生的阅读训练，近年来，通过购买、校外爱心人士捐赠等途径，我校现有图书28737册，生均图书约23册，涉及儿童读物、百科知识、文学知识、教育科学、历史知识、杂志和其他等各个领域，这些书籍类型多而结构合理，数量基本达标，无盗版、内容不健康等读物，各完小图书保管规范到位，无严重破损的书刊。

4、信息技术设备不断添置。

近年来，在上级教育主管部门的关心支持和我校自身努力下，学校的信息技术设备得到了不断添置。全镇各完小现已全部通网络，设施设备也得到了进一步添置。其中我校共接入网线66条，安置监控摄像头41个，录像机8台，路由器8个，网络交换机17台，打印机10台，一体机38台，电子白板24台，投影仪4台。此外各类计算机280台，其中教师备课电脑42台，办公电脑12台，计算机教室电脑210台，后勤食堂使用电脑8台，其他用计算机8台。

除此之外，中心完小设有录播教室1间，平山完小和龙岗完小设有简

易录播系统各1套。目前，我校计算机设备和多媒体教学设备都比较完好，为我校开展教育教学工作提供了有力的保障。

5、艺体学科逐年变化。

近年来，我校在音、体、美学科上也进行了教学装备的配置，在音乐学科上镇属各完小不同程度地配有钢琴、电子琴、打击乐器、电视、DVD播放机、录音机等教学器材和设备；体育学科有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、测量工具、垫子、棋类等器材和设备；美术学科有石膏头像、静物、蜡果、画板、画架等器材和设备。通过上级配置和学校努力，现基本解决了我校教学设备不足的状况，有力促进了我校艺体教育教学工作的有效开展。在装备使用和管理上，我校基本做到了规范管理，应用为主，物尽其用的要求。

（二）抓好装备管理，提高教育装备管理水平

1、加强组织管理。

为管好用好学校现有设备设施，学校专门成立了工作领导小组和各完小落实此项工作的责任人员。领导小组和工作小组积极规划学校教育技术装备管理使用工作目标，认真理解上级有关文件精神，研究讨论落实措施，布置和完成学校教育技术装备管理使用工作的任务，中心小学领导小组不定期对教育技术装备进行巡查、整理、维护，并由学校信息技术管理人员对教师积极开展教育技术装备使用培训，为教育教学提供了实实在在的技术服务，也使这些设备在教育教学实践、研究中发挥了应有的作用。特别是在推行“参与式活动课堂”教学时起到了不可替代的作用。

2、落实管理人员。

为了进一步规范学校教育技术装备的管理和使用，让现有的教育技术装备“物尽其用”，我校让懂计算机技术的教师兼任教育技术装备管理员。

（1）各完小配有兼职图书管理员1名，图书室图书采用分类排架法，所有图书上架，并负责学生日常学习和生活中图书的借阅事宜。

（2）西舍路镇中心完小配有专职实验员一名，其余8所完小配有兼职

实验员1名。实验员直接负责本完小实验室的各项工作，包括个班级上课前实验材料的准备，日常实验仪器的摆放，实验室的保洁，实验室档案分类管理和装订成册等；确保各完小历年统计资料齐全、数据准确。

（3）西舍路镇中心小学有专职计算机教师2人，专职音乐教师3人，专职体育教师4人，专职美术教师2人。学历均已达标，队伍素质高、思想稳定、富于创新。但是，由于校点分散，下属完小较多，从师资力量上来说，目前还是无法满足各完小对专业教师的需求。特别是英语、音乐、体育、美术专业的教师还是比较欠缺，尚不能满足一所完小有一个专业的音体美教师的需求。

3、健全管理制度。

为了加强各完小对教育技术装备的管理，做到在管理中有制度可依，学校先后制订出台了《图书室管理制度》、《实验室管理制度》、《计算机室管理制度》等相关制度和规范，基本做到了机构健全、分工明确、制度完善、明细管理。

（三）强化装备应用，提高教育装备应用水平

1、功能室使用效率得到提高。

为进一步让各功能室在教育教学中发挥作用，学校明确了音乐、美术、信息等专职教师职责，充分发挥专职教师的引领示范作用，加强各功能室的使用与管理，明确要求相关课程必须到功能室进行教学，并将使用管理情况与考核进行挂钩。学校积极鼓励教师到功能室上课等形式引领广大教师认识功能室、使用功能室，进一步提高了功能室的使用频率与使用效率。

2、各完小实验室得到有效利用。

西舍路镇中心小学下设9所完小（其中达诺完小为教学点），由于各完小之间发展不平衡，除了中心完小外，村下完小现有实验器具略显陈旧、有些实验器材出现紧缺，实验室和仪器保管室显得有些拥挤。但各完小还是尽力开展实验教学工作。做到了学期初有计划，期末有总结，及时向需要实验的教师提供实验器具，加强日常管理和维护，并将实验通知单、危险品领用记录、仪器验收、仪器借还、仪器使用、仪器维护、仪器报损记

录、学生实验记录、实验开设率统计等记录完整填写和保存。演示实验、分组实验开设率均达到百分之百。

3、各完小图书室全面开放。

西舍路镇中心小学要求各完小教师积极鼓励引导学生多读书，读好书，丰富知识，开阔视野，让读书成为一种习惯。让学生体验读书的乐趣，提高思想认识、道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。各完小图书室全天对教师和学生开放。学校图书室管理工作规范有序，师生在从图书室的书本中学到了知识，增长了见识。在参加上级部门举办的各类读书活动和征文比赛中，我校师生取得了较好的成绩。这些成绩的取得，得益于各完小图书室的开放，得益于教师的精心指导。

4、计算机设备得到充分利用。

西舍路镇中心小学共有10间计算机教室，其中，中心完小有计算机教室2间，村下完小各有一间计算机教室。共有计算机280台，分别分配于镇属各完小。根据上级部门相关文件要求，结合学校实际情况，各完小合理安排课表，恰当调整上课教师，解决了班级信息技术课教学的冲突问题，也使教室使用率极高。实现了信息技术开齐课程，开足课时。上课教师课前准备认真，教学中努力用心教学，培养孩子们的计算机兴趣，也使孩子们懂得了不少现代信息技术知识。同时，全镇各完小还不同层次的开设了“动漫社团”，进一步提高了学生对计算机知识的学习热情，不仅培养了学生的学习兴趣，而且还增长了学生的信息技术方面的知识，可谓是一举两得。

5、艺体器材物尽其用。

目前，我镇各完小功能室不够齐全，器材也比较缺，学校一方面加强管理和维护，一方面注重运用，倡导教师们在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术和体育器材及设施设备。艺体学科教师也发挥他们的智慧和能力，在原基础上努力改变教学质量，力所能及地添置用具，使音、体、美器材得以充分使用。从教师上课中能反映出对设施、设备的应用，能正常记载各专用教室的“专用教室使用记录”。充分发挥这些设备设施在

课程教学和课外活动中的作用，有社团活动时对设施、设备使用情况的记录，从而有力地辅助了教育教学工作。此外，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保师生每天有一小时体育活动时间。老师们还充分利用现有设备积极开展课外活动，目前有我校歌完小开展的社团活动中不同程度的开设有葫芦丝兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、田径兴趣小组、美术兴趣小组等，这样既锻炼了学生的身体，培养了学生的兴趣，又极大地推进了学校艺体工作，成效明显，在不同层次举办的艺体活动中获得了不少的荣誉。

6、电子白板和一体机设备应用广泛。

西舍路镇中心小学充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，因此在日常教学中要求年轻教师必须会使用电子白板和一体机设备，同时鼓励年长的老教师积极使用教育技术装备。中心小学在每学期开学都会安排部分电子白板和一体机设备的校本培训，目的就是为了让我校每位教师都会使用电子白板和一体机。

学校现有电子版本24套，一体机38套。教师在教学过程中使用频率高，为解决使用过程中出现的问题，学校各班级统一由班主任管理，这样充分发挥教育技术装备功能，促进了师生的全面发展。

三、存在的问题

（一）管理意识和水平有待提高

1、管理意识有待加强。

通过对我镇各完小进行认真督查，发现我镇部分完小教育装备管理员的管理意识还是存在很大问题。主要表现在以下几个方面：

（1）部分完小管理制度破旧，计算机教室和实验室里的上课教师签字不及时或是没有签字也未监督。在查看资料的过程中出现了材料不齐全的情况。

(2)大部分教育装备管理员未及时对各功能馆室进行保洁，学生上完课后，对馆室卫生没有进行及时打扫，馆室里灰尘较多。

（3）教育技术装备管理员管理意识不高还体现在对各功能馆室里的档案管理上。功能馆室里的档案管理不规范，资料不健全。在各科任教师上课之后没有进行及时收取相应的资料。

2、管理水平有待提高。

（1）缺乏专业的教师。绝大多数完小都是以非专业的教师来兼任管理功能馆室的工作，在管理的过程中缺乏专业的知识作为指导。因此，在管理的过程中往往只停留在了“形似”的现象，未能达到“神似”的效果。

（2）缺乏专业的管理培训。在各级各类培训中，我校有机会参加的教师人数较少，加之基本都是非专业的兼任教师，在管理过程中出现比较吃力的现象。

（二）师资队伍薄弱

西舍路镇中心小学下属9个完小（达诺完小为教学点），共有学生1356名，其中义务教育阶段1260名，幼儿班96名。设教学班60个，其中义务阶段教学班55个，附设幼儿班5个。而我们的专任教师只有73名，专业的专任教师更是少之又少。特别是英语、音乐、体育、美术等学科的专业教师更少。基本连一个完小一名音体美的专业交师都无法保证。从而加大了我校对教育装备的管理难度。

（三）部分设备有待更新

经过认真开展自检自查活动，发现部分完小实验设备显得有些陈旧，学生在开展实验的过程中有损耗的实验物品未能得到及时补充。特别是一些在开展实验时的必须品，但又比较容易破损易耗的物品缺少较多。比如：试管、烧杯、酒精等。这些物品的缺少直接影响到了个完小实验教师在开展实验时的效果。

（四）硬件设施需要进一步改善

近年来，西舍路镇中心小学在上级部门的关心支持下个方面设施设备都得到了大力改进，校园校貌日新月异。全镇各完小都开设有计算机教室、图书室和实验室。由于教室比较紧缺，大多数完小的实验室和仪器保管室基本就只能摆在一间教室里。除此之外，其他的功能馆室就显得相当的欠

缺。除了中心完小有一间舞蹈教室之外，全镇各完小都没有声乐教室、美术教室和体育器材保管室。所以，一些教育装备就不能发挥出它应有的作用。这一方面的工作就难以推进。

四、改进工作措施

1、进一步统一思想，提高管理意识和水平。

鉴于在自检自查过程中发现的教育技术装备管理员管理意识和管理水平不高的问题，中心小学班子通过召开班子会议讨论研究，决定召开教育技术装备管理员会议。进一步统一思想，提高认识。让各完小的每一位管理员老师认识到教育技术装备在日常教学中的重要性，并明确要求整改措施和整改期限，进一步规范各功能馆室的管理。

此外，鉴于在此次自检自查过程中发现的管理员教师管理水平不高的问题，学校班子决定在下步工作中加大培训力度。积极组织我校教师参加上级部门组织的各级各类培训，并在外出培训教师返岗后认真组织二级培训，从而确实达到提高我校教师管理的水平。

2、加强理论学习，认真实践，让非专业教师向专业化教师迈进。由于我校各完小校点分散，点多面广导致我校无法集中办学优势。特别是在师资配备上无法满足办学的需求。“一个萝卜一个坑”的现象还未消除。所以，学校在各种会议上都要求教师要加大学习力度，不仅要学好、教好本专业的知识，同时也要认真学习好其他专业的知识，做到“学以致用”。不仅要会教本专业的学科，而且还要知晓非自己专业的学科。这样，才能满足我校办学的需求。

3、定期排查，及时上报，更新陈旧破损装备。

鉴于此次自检自查过程中发现的陈旧残缺的仪器设备，中心小学班子研究决定：将要求各完小教育技术装备管理员每学期要进行认真排查一次，发现破损或是残缺的物品要及时上报，中心小学做好统计后再决定是否进行批量采购，来满足各完小的教育教学工作。

回首过去，我们深感成绩来之不易；展望未来，我们充满必胜的信心。

同时我们也恳请上级教育部门加大设备设施和人员投入，并多多组织相关培训，提高学校教师专业技能水平，促进学校发展，整体提升学校教育教学质量，办出人民满意的教育。

楚雄市西舍路镇中心小学

6.教育技术装备自查报告 篇六

1、音乐教室一套、钢琴三台

我校音乐组为南京市先进教研组，并多次参加市区组织的各级各类合唱比赛，但是鉴于学校班级多，原有的2个音乐教室已不能满足日常音乐教学的需求，特申请音乐教室1套;另我校的3台钢琴，均为超年龄服役的老设备，经过多次调音并不能很好的满足日常音乐教学的需要，特申请钢琴3台。

2、美术教室一套

我校现有美术专用教室1个，但是全校现有教学班级35个，已远远不能满足日常教学的.需求，特申请美术教室一套

3、心理咨询室一套

我校心理咨询室，现为南京市优秀心理咨询室，多次受到上级好评。但是心理咨询室存在设备不足的问题，不能满足日常所需，现申请心理咨询室1套。

4、无线电FT817短波电台1部;对讲机4只;2米波段八木天线4套

我校无线电小组多次代表市区参加比赛，并获得各级各类奖项。但是所用电台老旧，经常出现串台的现象，现申请FT817短波电台1部;对讲机4只;2米波段八木天线4套。

5、信息技术类

我校行政办公楼交换机为20xx年配备的百兆交换机，现已使用，交换机多次出现端口故障，已经不能很好的工作，特申请交换机3台(其中一台用于网管中心服务器专用)。

我校中心机房建于20xx年，部分设备老旧，经常出现损坏，学校多次维修，但不能长期保证使用，现申请对学校现有的中心机房进行改造升级，并配备流控设备和中心机房除尘设备。

我校报告厅舞台由于灯光不足，现申请舞台灯光设备1套，并增加灯光控制设备。

6、常规装备类

7.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇七

时间：20XX 年 X 月 X 日

中学体育工作专项督导自查报告范文

学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。自 xx 年建校以来，我校以贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。为了更好的贯彻落实中央 7号文件、省委 12 号文件及教育厅 1 号文件的精神，结合此次教育部对中小学体育工作专项督导评估，认真组织相关人员进行自查工作，形成了此自查报告。我校将以此次督导评估为契机，更好、更快地发展学校体育工作，从而增强我校学生的体质。

一、组织领导

组 长：王 xx

副组长：储 xx 郭 xx

成 员：石 xx 等人

领导组下设办公室，办公室设在艺体教研组，负责自查和迎查工作日常事务。

二、建章立制 强化体卫管理

学校成立了由分管校长为主管，教务主任、总务主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使

之步入良性循环，可持续发展之路。

三、学校体育卫生设施简介及三年来的补充与投入

⒈体育方面

庐阳中学是 xx 年建成投入使用，学校拥有室外 300 米(6 道)环形跑道及风雨操场(875平方米)各一座，室外篮球场 3 块，排球场两块，器械体操、游戏区的面积大于 200平方米，体育场地和体育器材均达到教育部颁布的ⅰ类配备标准。由于体育器材有部分属于低值易耗产品，学校每年都投入一笔资金添置体育器材，以保证体育课和课外活动的正常开展。XX 年，为了使我校学生在体育中考中取得优异成绩，学校投入了近万元，添置了实心球、训练用排球、考试用排球等器材，为我校在首届中考体育加试中取得区第一、市第九的优异成绩提供了物质保障。

⒉卫生方面

庐阳中学拥有标准教室 40 个,单间面积 85平方米,目前使用的教室为 26 个,教室的采光率和课桌椅的配置均按照《国家体育卫生条件基本标准》配制，达标率 100%;学校拥有标准化厕所 30 个,男女蹲位配备率达到国家配备标准;学生饮用水由合肥邵氏饮用水公司有偿提供,其水质完全达标,学校要求其定期将水质的监测报告送一份到学校备案;为了保证部分中午留校师生的就餐问题,学校经考查,与春雨快餐店签订送餐协议,该快餐店三证齐全,从业人员均有健康证.四、学校体育教师简介

我校现有体育专业教师 5 人(4 男 1 女)，其中一名教师兼职保健教

师，根据教育部中小学体育教师配备基本标准的要求，我校体育教师的配备率为 100%，每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得培训合格证书。

汪小宝，男，xx 年 7 月毕业于阜阳师范学院，同年进入庐阳中学从事体育教师工作，担任艺体教研组长，中学二级教师，多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，xx 年年 9 月在区体育教师基本功考核中取得第一名的好成绩，所带庐阳中学首届毕业班在中考体育加试中取得区第一名、市第九名的优异成绩。

陈松，男，xx 年 7 月调入庐阳中学从事体育教育工作，担任校工会副主席，中学一级教师，从教 15 年来，多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，区级骨干教师，参与首届毕业班的体育日常训练工作。共 2 页，当前第 1 页 12 中学体育工作专项督导自查报告范文 相关内容:个人师德师风自查报告 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作 街道统计“双基”建设自查报告 街道统计“双基”建设自查报告 为了认真贯彻落实《区人民政府办公室关于做好街道统计基础规范化达标工作的通知》（岸政办【xx】68 号）精神，在区统计局领导和区统计局综合科负责人的具体指导下，四唯街于 xx 年 11 月 16 日召开街、社区两级统计

教育教学工作自查报告 尊敬的旗教育局.教研部评估领导：我校为进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教育创新，全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策.法律.法规，遵循教育教学规律，运用科学的.教育教学新理念.方法和手段，确保我校几年中获得的《旗级文 教育科研处期中督导自查报告 根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。

北张庄小学行风评议自查报告 根据县教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。

政府采购自查自纠报告 治理政府采购领域商业贿赂专项工作是今年党中央国务院统一部署的一项全国性的重要工作。根据省委、省政府和市委、市政府部署，我们把治理政府采购领域商业贿赂专项工作作为今年财政工作和廉政建设工作的重点。

兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告 刘台子满族乡中心小学位于兴城市最南端，刘台子乡蚂蚁村东北侧。学校于 1991 年合校并点后新建的一所小学，是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职工 64 人，在校学生 232 名。

关于个人所得税自查报告 请按照如下格式填写，并与 12 月 15 日之前反馈给管理员。(如有特殊情况请在报告最后添加)xx 年度个人所得税全员全额申报自查报告1、我单位 已(未)按规定按月进行了全员全额明细申报，有(无)漏报人员或少报收入的现象。

自查报告

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

8.教育工作自查报告 篇八

一、自查工作概述

加强领导，精心组织。镇上联合学校成立了自查小组，依照评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并落实专人认真学习了xxx县督导评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写自查报告。

二、主要成绩及经验评价

1、强化领导班子建设

20xx年以来，我镇将加强领导班子建设，作为促进教育事业发展的一项重点工作来抓。一是根据镇党委、政府领导班子分工和人员调整情况，及时调整了镇教育工作领导小组成员，同时将教育纳入党政干部岗位责任和目标管理，教育工作纳入乡镇工作计划，有利保障了镇党委、政府对教育工作的领导。二是强化xxx学校以及健全小学领导班子建设，合理调整和充实了班子成员构成，增强了领导班子的战斗力和执行力。

2、培养发展教师党员

镇党委坚持将增强教师党员队伍建设作为增强教师队伍建设的工作重点，在教师队伍中积极培养发展党员，通过发挥党员的先锋模范作用，增强整个教师队伍建设。

3、加强师德师风建设，努力增强教师队伍综合素质

各学校坚持将师德师风建设作为教育工作的重点工作，认真组织学校教职工深入学习加强师德师风建设的内容，有力促进了教师职业道德水平和业务素质的整体提高。

4、狠抓学校安全工作，确保师生安全

我镇坚持学校安全工作常抓不懈，建立并完善了学校安全工作各项制度，落实了安全责任，开展了安全教育活动等，确保了全镇学校师生安全。落实学校安全工作责任制。建立了镇党委、政府领导联系学校安全工作制度，制定并完善了学校安全工作制度;与学校、村(社区)及有关部门签订了学校安全责任书，落实了安全责任;制定完善了学校安全应急预案。开展学校安全教育活动。镇安监办、派出所、法院、司法所、卫生院等部门多次联合开展安全教育进学校活动，就地震安全防范知识、食品安全知识、普法教育知识进行了专题宣传教育，增强了广大师生安全防范意识。开展学校安全专项检查工作。由分管教育和安全工作的副镇长带队，镇安监办、派出所、卫生院等有关部门参与多次深入学校及校园周边开展学校安全专项检查，对排查出的安全隐患及时实施了整改。

5、改善办学条件

通过争取多方支持，用资179。05万元修建的xxx学校办公楼已于今年5月竣工。办公楼的建成大大改善了老师们的办公环境，现代设施的配备也使得老师们的教学手段多样化。

6、扶贫助弱，关爱贫困、留守儿童

我们不断加大对家庭经济困难学生的`扶贫助弱的力度，确保每位学生不因家庭困难而失学。在年初，由镇领导带队关爱了几乎留守儿童，每户给予了200元的慰问金。11月，在镇政府及上级部门下派村第一书记的努力下，双河村22名三年级的贫困学生，得到了市级部门的关爱和帮助，每个学生得到了书包、笔、尺子等一整套的学习用品。

7、组织资金，支持学校文化活动

在今年“六一”儿童节到来之际，通过我镇的资金组织及多方支持，文艺汇演共得到赞助金共计11000元，绵阳监狱4000元学习、体育用品，为学生们的儿童节增添了更多的收获。

三、存在的问题和整改措施

存在的问题：

1、我镇教学质量还需进一步提高，通过检查考核，学生的学科达标率与兄弟学校相比还存在一定的差距。

2、教育投入相对不足，现代化的教学设施还不齐全，已有的现代教学工具得不到充分利用等。

整改措施：

结合我镇及学校实际，我们准备在接下来的工作中从以下几个方面来整改：

1、加大课堂教学改革力度，完善教学奖惩制度，调动师生的教学积极性。

2、加强教育法律法规的宣传，搞好校园文化建设，活跃学生课余文化生活气氛，发展学生的个性特长，不求人人升学，但求人人成才，巩固学生在校率。

9.渭河小学教育技术装备自查报告 篇九

自查报告

根据甘肃省教育厅关于开展教育装备应用自查工作的通知甘教装备函【2017】13号文件精神，结合我校实际，进行自查，现将自查情况汇报如下：

渭河小学是一所农村完全中心小学。学校占地面积5765.41平方米；建筑面积1681.64平方米。学校现有图书室、实验室、多媒体教室、音体美室和教师资源中心，配有小学П类图书(3600余册)、实验器材和体育器材。目前学校有7个教学班，253名学生，20名教师，教师中有小学高级职称5人；教师学历达标率为100%，有县级骨干教师6名。近年来，我校在上级部门的大力支持下，紧紧围绕县教体局的工作部署，在县电教管指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，有效地推进学校现代化设施设备的应用，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩展了学生的视野，提高了教学效果。

一、加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备。

高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我们坚持科学发展观，加快义务教育高位均衡发展的进度，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们尽量做到开源节流，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

一是建设到位，合理设置。学校现有白板室、多媒体室、图书阅览室、科学实验室、音体美室等。这些功能室的装备与投入使用极大地保障着了学校教育教学的高效实施。二是完善和张贴实验、电教、图书、音体美等功能室的管理制度及管理人员职责。

三是对学校教学设备器材和图书进行登记造册。四是购置图书，学校现有图书近3600多册，人均近3册；投入资金，购置体育器材，丰富学生的校园文化生活。

二、规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校将有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校制定了科学实验室、图书室、白板室、多媒体室、音体美室等各专用教室的管理规定，健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。突出目标责任制度、日常管理制度等建设。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。1.组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由校长、教导处、专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术使用情况检查，各教研组、在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践等。

2．日常管理制度。学校教育装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，分科分类，科学存放。对因管理不善或不负责任造成损失的，由管理员负责赔偿。做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防锈、防霉、防潮等工作。

3.培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、教育资源下载培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

4.鼓励设备的使用。设备的装备在于使用。我校从教育装备到位开始，就要求教师尽可能地使用设备，为教育教学工作服务。5.环境卫生管理。学校要求各室负责人员定期组织学生对功能室进行彻底打扫、除尘、清洗等。保持各室环境整洁、明净、通风。

10.建阳中学教育技术装备工作自查报告 篇十

教育信息技术与装备工作自查自评报告

重庆市教育信息技术与装备中心：

彭水县2011年教育信息技术与装备工作在市信息技术与装备中心的指导下，在县委、县政府和县教委的正确领导下，按照市教委和县教委的对教育信息化工作的总体要求，坚持以教育均衡发展为主线，以教育现代化为根本目标，结合实际，以科学发展观统领工作全局，在各中小学的密切配合下完成了相关任务。

一、领导高度重视，促进学校标准化快速发展

为了加快教育改革发展，逐步缩小与发达地区的差距，县委、县政府，县教委领导班子高度重视学校标准化建设，把学校标准化建设作为学校内涵发展的一个重要内容。县委、县政府制定了《关于成立‚五个校园‛建设工作领导小组及责任分工的通知》（彭水委办文[2010]72号）文件，成立了以陈航县长为组长，相关职能部门为成员的领导小组，明确了责任分工，保证‚数字校园‛的建设。根据《重庆市‚数字校园‛方案实施的通知》（渝教科[2009]27号）文件，县委、县政府制定了《关于印发‚数字校园‛建设方案的通知》（彭水委办文[2010]59号）文件，制定了我县‚数字校园‛建设规划方案，明确了建设目标和实施计划，从领导、投入、管理、培训等方面确定了我县‚数字校园‛建设工作。县教委将技装工作纳入了全年的工作计划，提出要求和工作措施，并将学校的技装工作纳入了对学校工作的年终考评。

二、科学合理编制各种规划和方案，为义务教育均衡发展和薄弱学校改造项目实施提供科学依据

根据市技装中心要求，召开了全县学校统计人员的培训会，编制了《彭水县义务教育学校教学设备基本配备标准建设规划表》、《彭水县农村义务教育薄弱学校改造规划表》和《‘六大功能室’建设规划表》，为我县实施义务教育教育设备配备提高科学依据。

三、以‚数字校园‛建设为抓手，推进我县信息化建设全面实施 根据《重庆市‚数字校园‛建设实施方案通知》要求，县教委领导高度重视，制定了彭水自治县义务教育学校教学设备标准化建设规划，并下发了《全县‚五个校园‛建设工作实施计划的通知》（彭水教育工委发“2010”43号）。2011年共规划实施28所学校的校园网和‚班班通‛建设，已完成彭水中学、彭水一中、连湖中学24所学校的校园网和‚班班通‛建设，共实施‚班班通‛624个，截止已实施673个班级的‚班班通‛建设。农村学校新增‚班班通‛ 17所，县城学校新增‚班班通‛7所。

四、全面实施中小学校教学设备配备标准化建设，大力改善学校办学条件

根据《重庆市义务教育学校教学设备配备标准》文件精神，制定了《重庆市义务教育学校教学设备实施方案》，全县按统筹兼顾、分步实施的原则进行实施。

1．升级完善教育城域网功能。2011年，全县教育城域网全部由ADSL接入改为光纤接入，提高了网络质量，已形成完小以上学校教育城域网的全覆盖；投入10.5万元扩容了教育视频会议系统，保证全县各级各类学校视频会议正常召开。对教育城域网功能进行了完善和补充，确保学籍管理系统、OA办公系统、视频会议系统、资源库、智能题库、财务管理系统、校舍信息系统等应用平台的正常运行。

2．加强中小学图书馆（室）建设。进一步加大中小学图书馆（室）建设力度，2011年，全县中小学增加纸质图书4500册；新增彭水中学等学校电子阅览室12间，建设电子阅览室学校的比例达到了13%。

3．加强课桌凳、教学黑板、体育器材配备工作。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，加大中小学课桌凳、教学黑板、体育器材的配备力度。2011年，全县中小学课桌凳新增、更新2755套，更新15%，教学黑板新增144块，更新、维护改造达15%，体育器材配备达到标准学校数40%，学校体育器材配备达到配备标准的学校达到39个，达标率为43%。

4．加强理化生实验室和仪器药品配置工作。2011年彭水第一中学投入120万元新建理化生实验室24间，彭水第一中学、黄家中学、保家中学等学校共投入56万元，用于仪器药品的添置。

五、加强教育资源库建设，实现信息资源共享

强化校本资源建设。2011年，对教育城域网中央电教馆育资源库和智能题库进行了升级，新增资源100G，新增试题数20万，教师注册用户2800多人，资源下载次数达10万次。加强校本资源建设、整理工作，以学科教师为主体，通过自建、合作逐步完善‚校际资源库‛，初步形成分级、分学科结构的教学资源库体系。促进了教师有效的使用资源，各学校校本资源总量达180G以上。

六、强化现代教育技术应用工作，着力提高师生应用水平1．加强检查指导工作。今年，我站工作人员采取定期或不定期的检查和抽查的方式，深入学校、课堂，指导学校实验教学的开展，确保实验开出率达标，指导乡镇学校图书中心、图书角的建设和管理，督查学校农远工程及教育信息化建设和应用。检查多功能室、计算机房的管理和使用，发现问题及时指出、限时改正。全年共检（抽）查80余校次。

2．加强各项培训工作。今年我县组织了NOC及中小学电脑制作活动培训、全县科技辅导员培训，教学设备管理系统培训和重庆市公共信息服务平台应用培训等县级培训，县级培训达200余人次。组织参加市科技辅导员培训、机器人项目教练员培训、科技模型制作培训等市级培训达130人次。

3．积极参与各种竞赛活动，再创佳绩。2011在市技装中心组织的各项相关活动中，我县各项活动成绩再创新高，获全国一等奖3个、全国二等奖1个、全国三等奖5个、市级一等奖奖14个、市级二等奖16个、市级三等奖19个。通过活动树立学生学科学、爱科学、科学的观念，培养学生动手、动脑的能力，扎实推进我县教育信息化的发展。

4．以课题促进应用研究。彭水县民族中学市级课题《西部民族地区教师Blog建设促进教师成长的实验研究》已顺利结题，结果为优秀，得到专家的高度评价。何露军老师《民族薄弱学校教师网络研修促进专业发展的实践研究》论文在中国移动校讯通杯大赛中获国家级一等奖。

5．开展科技活动，推进科技室建设。汉一小、汉二小、彭水中学、彭水一中、郁山中学、保家中心校、保家中学、汉三小、森林希望小学、新田中心校等十所学校新建了机器人活动室，桑拓中心校等25所学校新建了科技活动室，开展科技模型制作活动。在今年的市机器人比赛和科技模型大赛上，彭水县获得了11个市一等奖。10名学生获科技创新县长奖。汉一小、汉三小、保家中学、森林希望小学被县科协、县教委评为‚县级科技示范学校‛。各学校的功能室建设得到较大推进。

6．抓市级远程教育示范校工作，以点带面促进现代教育技术应用研究工作。教仪电教站多次到远程教育市级示范学校棣棠中心校检查指导工作，棣堂中心校也多次组织教师到邻近的太原中心校、高桥完小上远教示范课，以教研交流促进本校远程教育研究，并取得了不错的成果，王林老师论文《远程教育走进农村小学语文课堂》获市2011教育技术征文一等奖，秦晓强老师的《浅谈远教资源在农村英语教学中的运用》、刘兴权老师的《利用远程教育资源 实现数学有效课堂》、汪杰老师的《信息技术下的师生课堂》等三篇论文获2011教育技术征文市级二等奖。该校DV作品获NOC全国奖1个、市级奖3个。这些突显了市级远程教育示范学校在我县教育技术应用方面的引领作用。

7.加强实验报告册和数学学具推广应用工作。2011年，共征订科学实验报告册67763册、数学学具94588册。召开了小学数学学具使用培训现场会，效果良好。加强实验报告册和学具在教学中的应用和指导工作，让实验报告册和数学学具在教学中发挥最大的作用。

七、进一步加大教育宣传力度，提升教育整体形象。

1．对彭水教育门户不断完善，新增加了‚党建工作‛、‚彭水教育论坛‛、‚学校概况‛等版块，完善了教育网站功能，加强了对学校的宣传报道。

2．新建了彭水教育技装门户网站，网站栏目设置合理，页面清晰美观，运行流畅。3、2011年，下乡及重大活动拍摄共计113次，其中教育城域网视频新闻27条，彭水地方电视台45条，市技装中心27条，课堂实录9节，专家讲座及拓展训练实录6场，专题片4个，相关视频图片资料达40G，成功举办第三届彭水县中小学校园电视节目评选活动，评出县级一等奖3个，二等奖5个，三等奖5个。并将优秀作品参加第五届重庆市校园电视节目评选活动，获市级二等奖3个，三等奖一个。

八、建立保障机制，多方筹措资金，保障标准化学校的建设

1．形成稳定的经费保障机制。县教委、县发展和改革委员会、县财政局三家联合下发的《关于建立健全我县中小学信息技术教育、现代远程教育经费保障机制的通知》（彭水教委发[2008]45号）文件，确立了运行保障机制。明确义务教育阶段生均公用经费的20%、高中生每生每年50元用于保障中小学信息技术、远程教育所需经费。2011年划拨50万元集中在县上，保证县资源中心、远程教育、城域网等正常运行。

3．为推进全县中小学标准化建设，在县财政投入不足，资金缺口大的情况下，通过融资2000万元，用于13所学校的校园网、‚班班通‛和理化生实验室建设。

九、机构自身建设工作及其它工作

1．以创建合格教育信息与装备机构为契机，完善自身机构建设。今年新增人员1名，负责教研培训和‚数字校园‛建设工作。加强了五室一中心（教研培训室、电视制作室、办公室、技术服务室、教育装备管理室）的功能建设，完善了相关制度，明确了相关人员职责，实行小分工，大合作。现在教仪电教站人员团结务实，个个能干肯干，每块工作都有工作计划和工作总结。

2．积极主动完成市技装中心相关工作。采用全市统一的教学设备管理系统统计全县信息技术设备教学仪器设备，并准时向教育部和市技装中心报送数据；积极完成《电教世界征》、实验报告册等相关征订工作；作好了学具的推广及应用工作；完成了教师笔记本的发放和技术支持工作；准时上报了我县‚数字校园‛建设方案、规划以及义务教育阶段学校标准化建设实施方案和规划。

十、存在问题和不足

全县按中小学校标准化建设预算需资金1.39亿元，由于我县基础差、底子薄，财政投入有限，2011年通过学校自筹、融资等渠道投入1475多万元用于学校标准化建设，但离基本配备标准还有很大差距，仅靠县级财政和学校投入实现基本配备标准有很大困难。‚六大功能室‛相对薄弱，理科教学仪器与现行教材差距较大，无法正常使用，仪器药品也不能及时补充，这些都有待在今后的工作中进一步完善。