班委自我介绍

班委自我介绍（共16篇）（共16篇）

1.班委自我介绍 篇一

作为一名多年从事家长班委工作的人员，我深感班委的重要性，其作用不仅仅是作为沟通的桥梁，还要为孩子们提供更好的安全保障和创造更好的学习环境。在这里，我想向大家详细地介绍一下我的`工作经验和心得体会。

首先，作为一名家长班委，我们需要时刻关注孩子们的学习和生活情况，及时了解他们的需求和问题，为他们提供更好的帮助和支持。因此，我经常与班主任和老师沟通，了解孩子们的学习情况和课程安排，并及时向家长反馈相关信息。同时，我也会积极组织家长会议和家访活动，倾听家长的意见和建议，以便更好地解决孩子们的问题。

其次，在校园安全问题上，班委起着至关重要的作用。我们需要密切关注学校的安保措施，不断改进并完善相关制度。例如，我曾经积极参与学校的安全演习和应急预案制定。此外，我们还应该加强家长的安全意识和培养孩子们防范意识，以确保孩子们在校园里的安全。

最后，班委的工作也离不开大家的支持和合作。只有家校之间的密切合作，才能够让孩子们拥有更好的成长环境和更丰富的学习经验。因此，我经常通过微信群、QQ群等多种渠道与家长沟通，分享孩子们的成长历程与教育心得，并积极邀请家长参加各种活动和义务服务工作。

在我的工作经历中，我不断完善自己，努力将班委工作做好，并始终牢记自己的使命和责任。我相信，在大家的共同努力下，我们可以为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

2.班委自我介绍 篇二

自我介绍在社会生活各领域中的应用范围非常广泛, 由于使用场合的不同, 自我介绍可以分为礼仪式、交流式和工作式自我介绍。礼仪式自我介绍多用于社交场合, 比如聚会、讲座、报告、演出、庆典等。介绍的内容很简单, 可以使用一些谦辞和敬辞。交流式自我介绍多用于私人化或非正式场合的交际需要, 在介绍的形式、内容的选择、语言的使用上都比较灵活。重点在于突出自我的特点和个性特色。例如, 《小汤山手记》作者的自我介绍, “大家好!我叫××, 另名掬水娃娃。出厂时间和地点:××年夏天, 上海。眼睛和头发的颜色:黎明前的黑暗。性能:除偶尔异想天开, 绝大部分时间运行良好。调试最多的人员:妈妈。爱好:书、音乐、游泳。喜好颜色:白和紫 (这两个色彩很决绝) ;喜好植物:白玫瑰、勿忘我、向日葵、香樟 (它们应该在童话中反复出现) 。受好友拐骗至××BBS站读书心得版任版务, 闲暇时光多被其攫取。所幸因此结识一群天南海北的高人侠士, 获益良多。”这段自我介绍采用了拟物的方法, 把自己比作机器, 生动幽默, 很好地凸显了自我特色。

工作式自我介绍适用于与工作相关的场合, 比如应试求学、应聘求职、前往陌生单位, 进行业务联系时等。其中, 求职面试中的自我介绍主要包括四个方面的内容:问候语、个人基本情况介绍、与工作相关的自身特点的陈述以及求职愿望的表达。例如这样一个案例, 某公司招聘一名销售经理助理, 要求求职者是市场营销专业, 而刚毕业的大学生聂品学的却是文秘专业, 面试时主考官不太满意她的专业, 但还是说:“请介绍一下你的基本情况。”聂品答:“主考官好!我叫聂品, 三只耳朵, 三张口, 就是没有三个头。从事营销工作, 重要的是要具备收集信息的能力和良好的沟通能力。假如贵公司需要我发挥智慧的话, 我虽然做起工作来没有三头六臂, 但从事营销工作我一定会有‘三只耳朵’——倾听、收集八方市场信息;一定会有‘三张嘴巴’——用伶牙俐齿说服客户, 靠如簧巧舌与客户谈判。”鉴于聂品出众的口才和敏捷的思维, 该公司放弃了对专业的要求, 录用了聂品。在这个案例中, 聂品很好地将姓名的介绍与工作需要联系起来, 体现了高超的表达技巧和思维能力, 赢得了对方的认可。

面试中的自我介绍属于工作式自我介绍的一种, 面试者在准备的时候一定要把握介绍的社会性特征, 不能仅局限于自我的展示, 列举一些与所应聘工作无关的内容, 笔者曾担任过地方公务员面试的考官, 在面试中有的考生在回答“为什么应聘该职位”时, 说因为自己新婚不久, 父母的期待, 妻子的期盼, 养家的压力等原因让自己非常想得到这份工作, 把自己个人的家庭背景说得很详细, 却没有提及自己对该职位的认识, 这显然就有些偏颇。在面试介绍中一定要围绕所应聘的工作和职位来思考问题, 所以在面试准备阶段, 首先要思考的问题就是自己具备哪些特点和竞争优势, 所应聘的工作需要哪些能力和素质, “知己知彼方能百战不殆”。其次要明白自己的能力与工作要求之间是否匹配, 在回答问题时要选择性地呈现自己的优势和特点。

面试过程中要注意的问题中最重要的就是要善于应变。《曾宪梓传》中披露了一个鲜为人知的面试中应变的事例。曾先生在公司招聘时, 故意把扫地的扫把放在办公室的门口, 并且让它倒在一边。一天面试下来扫把时而被一些面试者漠视, 时而被另一些面试者扶起。面试的结果是曾先生录用了那些各方面条件合适并且主动将倒在地上的扫把扶起来的人。曾先生认为, 没有扶起扫把的人肯定是两种情况:一是不灵敏, 不会为他人考虑;二是懒, 举手之劳也不愿付出。这个例子中曾先生考察的其实就是应变能力, 还有工作的态度。

还有一个例子也很能说明问题, 著名营销专家孙路弘在一次电视招聘中, 指出第一位面试者对自己姓名的介绍只有一句“我叫××”, 过于草率。他在点评时说:“当一个人让你介绍自己的时候, 这是你的最佳销售时机。一个面试官一天面试了几十个人, 他能记住谁的名字, 谁就有胜出的可能。我叫孙路弘, 孙, 孙子的孙, 孙中山的孙, 孙猴子的孙, 孙悟空的孙;路, 路线的路, 路上的路, 马路的路;弘, 弘扬中华文化的弘。您要实在记不住, 我还有一个艺名叫孙子。”这之后出场的第二位面试者就具备了灵活应变的能力, 他在介绍时强调了自己姓名的由来, 他说, “我叫段啸林, 我以前的名字叫段林林, 这个名字听起来比较像女生的名字, 我在上五年级的时候, 老师分宿舍把我分到5楼, 我一看5楼没有男生宿舍, 女生宿舍在5楼。所以后来我就改了一个男性化的名字叫段啸林。”他的介绍虽然不够尽善尽美, 但达到了加深印象的目的, 专家最后评价认为成功的几率超过50%。

面试中语体的规范也很重要。现代语言学认为, 语体是适应不同交际功能、不同题旨情境需要而形成的运用语言特点的体系。郭英德在《中国古代文体形态学论略》中也提出:“不同的文本语境要求选择和运用不同的语词、语法、语调, 形成自身适用的语言系统、语言修辞和语言风格, 由此而构成一种文体特定的语体。”作为面试中的自我介绍的语言风格也要根据具体的情境选择适合的语言系统和语言风格。如一位面试者在介绍时说:“我叫××, 以前毕业于××学校, 那个, 现在即将从××大学毕业, 专业是信息安全, 我导师是××, 然后, 我对信息安全有, 比较, 非常, 热爱它。然后我从事过这方面的研发工作, 在研究生期间做过很多工作, 然后曾经在公司实习过吧。然后, 对工作非常有热忱, 然后, 工作态度比较勤奋。没有了。”这样的介绍是混乱的, 没有经过思考和梳理, 想到哪儿说到哪儿, 语句的不连贯直接影响表达效果, “那个”、“然后”等连接词的不当使用也使表达失去了面试场合应有的严谨。另外, “做过很多工作”、“曾经实习过吧”这些模糊用语更增加了表达的不确定性。从而给人留下的总体印象就是紧张, 不自信, 不善表达。另外一种情况是, 有的面试者自信满满, 在回答问题时经常使用非常肯定的语气, 如主考官问:“以前做过这种自我介绍的准备吗?”答:“当然做过, 因为我是今年刚毕业的大学生。”这段对话中, 面试者回答“当然做过”显然不合适, 语气过于肯定, 透露出对所问问题的不尊重。而且, “当然做过准备”与是否是刚毕业的大学生不存在必然的因果联系。这种情况中语体的不规范, 让人觉得面试者过于骄傲, 不具备很好的沟通能力。这两种情况都是不可取的。

面试中的自我介绍作为口头表达的一种, 它与书面的自我介绍有很大的不同。我们要始终记住, 面试不是独角戏, 是面试者与考官, 有的还是面试者之间的双向交流, 不论哪种情况, 都是人与人之间的沟通, 面试中眼神的交流, 态势语的交流, 情绪的交流都是很有必要的。除此之外, 回答考官的问题时也要有良好交流即互动。互动是相互作用中使彼此发生变化的一种双向交流方式。面试者回答问题一定要根据考官设定的前提、依据或情境来谈, 不能只注重展示自身的优势, 忽略了互动的重要作用。如这样一个案例, 主考官说:“你是学法律的, 我们公司的一个法律顾问刚离职, 文件都要交接了, 没人接。你先做个自我介绍吧。”面试者说:“主考官好!我叫××, 我想从三个方面来简单介绍一下我自己, 我在大学期间得过学校的优秀学生, 也得过各种学生干部的奖励。学习成绩一直稳居我们班级前十, 得过三等奖奖学金。我所做的论文《××××》参加国家挑战杯论文大赛得过国家三等奖, 北京市特等奖。并且经历了三年的学生会工作经历。总之, 我觉得大学四年铸就了我踏实的工作作风, 希望能为贵公司做出更大贡献。谢谢。”这个例子中面试者注意到了面试的礼仪, 注意到了语体的规范, 表达也有一定的逻辑性。但是恰恰是忽略了互动, 使他的面试失败了。他没有根据主考官问题中设定的“公司缺法律顾问, 工作无人交接”的情境去重新整合自己的介绍内容, 而是原封不动的把自己事先准备好的自我介绍重复了一遍, 起到了相反的效果。面试时一定要注意, 回答问题的针对性, 不能自说自话, 只片面地强调自身的优势, 要注意回应对方的提问内容。

3.自我介绍等 篇三

在家里，我经常帮妈妈做我力所能及的事，减轻妈妈的负担。妈妈经常夸我：“你真是妈妈的贴心小棉袄!”

[摘自北京成大培训学校魏雨辰《自我介绍》，指导教师：陈梧叶]

暑假的一天，爸爸带我到门头沟去钓鱼。一个小时后，我们来到了一条大河边，找了一个水较深且背阴的地方。我们首先根据水的深浅调好渔漂，接着把鱼饵穿在渔钩上，然后把渔钩甩到水里，手拿渔竿，眼盯着渔漂开始钓鱼了。等了很久，也不见鱼咬钩，突然渔竿动了，我赶忙收渔竿，可是晚了，提起渔竿一看，发现鱼饵没了。过了很长时间，我都没钓到鱼，旁边的一个阿姨却连续钓到了好几条鱼，我羡慕极了!看我着急了，爸爸对我说：“钓鱼要专心，也要有耐心。”

[摘自北京海淀五一小学二(十八)班李衡毅《钓鱼》，指导教师：高静]

我有一只可爱的小猫。它浑身上下的绒毛都是黄色的，就像披了一件金黄色的衣服，漂亮极了。它的两只眼睛像夜明珠似的在夜里闪闪发光；一双三角形的小耳朵总是耸立着，只要听到一点儿声响，它的双耳马上就像敏感的雷达一样快速“扫描”起来；长长的尾巴就像鞭子似的拖在身后。它那威风凛凛的样子，就像一头威武的小老虎!

[摘自山东济宁学院附属小学五(十三)班王佳欣《那一次，我流泪了》，指导教师：覃月]

今天，我们班开了一个别开生面的班会，主题是“生活中的传统文化”。活动中，我领略了精彩纷呈的传统文化。比如剪纸，它就像一颗璀璨的明珠。一件件剪纸作品，让人目不暇接——一幅作品画的是栩栩如生的房子，很漂亮，还是小别墅呢!另一幅作品画的是几个人围坐在一起吃饭，好像是在过中秋节。还有一幅画画的是一个人枕着砖头睡觉。他为什么不怕硬呢?望着我们疑惑的眼神，老师趁机向我们介绍，古时候的人用石头当枕头。最有趣的要数拉面铺这幅画了，拉面铺的招牌很大，特别引人注目。拉面铺做的拉面，一根有一米多长，足够一个人饱餐一顿。

传统文化，真是一门很深的学问啊!

[摘自，江苏海门德胜中心小学二(二)班黄李芸《传统文化——就在身边》，指导教师：徐静]

我最大的爱好就是看书。每当我做完作业，就会捧起自己心爱的图书，聚精会神地读起来。每次过生日或儿童节，我最喜欢的礼物就是故事书。我的书柜里摆满了《西游记》《人体探秘》《格林童话》等许多百看不厌的好书。好书开拓了我的视野，让我懂得了很多道理。

4.班委自我总结 篇四

时间过得很快，时光飞逝的叹息声余音未落，大二就已经结束了。想想整个大学生涯就日程过半，补眠居多感伤。

班级的建设，需要每一个人的用心经营，也少不了各个班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。作为宣传委员，我的指责是鼓励大家参加各种活动，宣传活动内容，传递班长，团支书从上级获得的信息，并做好汇报工作。

这个学期工作不多，平时主要负责发飞信，做信息传达，包括校、院的通知，志愿者活动，还有实验信息等等。

另外，班级参加DV风采大赛，我主要负责视频的剪辑和制作，虽然没获奖，但也乐在其中吧！

总结人：方颂

5.从自我惩罚中走进了班委 篇五

上周对班委的成员进行了调整，新成员由两个违纪并承担了一周卫生值日的学生担任。

这两个学生违反了不准在教室多媒体电脑上玩游戏的学校规定。

当那天学校领导告诉我八班有学生利用午休时间在教室玩游戏的时候，我很惊讶，并有点不相信这事竟然发生在我们八班。一来在高一时已惩罚过一个违反此规定的学生，记得当时我现场撤销了其管理多媒体的职务，还拍着设备箱冲着那个学生“吼”了几句；二来每天中午留校的几个学生中还有一个班委成员，总不会他“知法犯法”。

违纪的两个学生很快就被我查出了，没有用任何办法，两个小伙子敢作敢当。一般来说，对“敢作敢当”的学生我的惩罚是很轻的，我知道勇敢地承认错误就是一个了不起的举动，证明其内心已有悔过的想法。也许这两个学生从我的语气中听出了此违纪的严重性，很快做出了反应，当着全班同学自我惩罚搞一周的卫生，虽然我有所担心一周的卫生质量，但还是同意了他们的决定。

八班的卫生从一个小组值日一天到今天一个小组值日一周的改革，始终不能让我满意，尽管每个小组安排了8个同学，但没有一天我不“吹毛求疵”的。这也似乎成了一块心病。

两个违纪学生惩罚值日卫生的第一天，一切出乎所料！等我早读前十分钟到教室的时候，这两个同学已把教室里外拖得干干净净，只剩最后的收尾工作，而已往这个时候值日生才开始扫地、拖地、擦黑板，常常早读的铃声响过，还不能结束程序。看来今天我不会“吹毛求疵”了，一天的好心情原来来得这么轻松自然，当然，我心里也在想：这两个同学要早来多长时间？会不会这一周能这样坚持下去呢？第二天、第三天„„星期六，八班每个同学都看得清清楚楚，两个惩惩罚的同学以他们的实际行动让大家不仅见证了敢作敢当和勇于惩罚自己的勇气，而且在向我和八班的每一个同学示范什么才叫真正的卫生值日。一周的卫生，我一次都没有提醒和批评，每天的早上和中午，看着干干净净的地板、黑板、讲

桌、卫生工具柜，八班的每个同学和我都感觉心情舒畅、赞叹不已。受其感染在他们上一周《我的成长》的随笔中，我这样写到：自我惩罚是最好的激励！你们在勇于承担中学会了成长，从现在开始你们的威信在八班会直线提升！

从惩罚的第四天，我实在按捺不住自己的好奇心，向这两个学生开口“取经”。原来下午放学后，他们俩在无人干扰的情况下，将教室里的大部分卫生工作迅速做完做好，早上来时只拖教室里外的地板。看似简单的办法，有时怎么使我困顿不知所措？经过两三天的观察与总结，我觉得不仅仅是“办法”的问题，还有生活委员的监督检查的失误。此时，一个想法忽然诞生，让他们俩分别替换生活委员和多媒体管理员。应该说这两个同学的实际行动征服了全班同学，能想办法把一件事力求去做到极致的人，是不可估量的人。我将自己的想法和班长做了一个沟通，班长也大力支持我做这样的调整。星期五的时候我将两个违纪的同学叫到办公室，先对他们一周的卫生给予了高度评价，然后表明了我让他们进入班委的想法，他们对我的想法十分吃惊，最后在我的不断鼓励下，终于决定担任这个意想不到的职务。

星期六的下午，当我在班上刚说到一周卫生情况及两个同学的表现时，教室里响起了雷鸣般的掌声，抓住这一机会我宣布了让这两个同学进入班委成员的决定，大家一致通过，毫无意见。当然，对原来的生活委员和多媒体管理员的工作我还是做了全面的评价，尤其是他们为班级的建设所付出的努力给予了肯定和表扬。

6.班委自我介绍 篇六

航空工作怎么自我介绍

你好，我叫XXX，今年16岁，来自XX学校，从孩提时起我就有一个梦想，那就是能像鸟儿一样在蓝天中飞翔，现在我中终于有机会实现梦想了，如果我能得到这份工作，我会尽力做好所有的事情，因为我喜欢这份工作，我在学校里经常参加一些学校组织的活动，而且也是学校学生会的，在学生会我也锻炼了自己，所以我有信心能胜任这份工作，我热爱生活，热爱舞蹈，更热爱这份工作，所以今天我站在了这里。我会以微笑去面对。我希望我今天能表现的非常出色。

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航空公司面试自我介绍

尊敬的各位评委：

我是**号选手**，我来自******。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，涌现出了诸如兰空飞行员李剑英等天之骄子。如今，在**一中受到了三年优秀教育的我，虽不能像李剑英那样架雄鹰搏击长空，可为了胸中那不灭的翱翔蓝天的渴望，为了不辜负我 1米68的身高，不辜负五官端正、举止端庄、极具亲和力的面容，我希望能通过自己的努力成为一名空乘人员，工作在蓝天白云间，仰观宇宙云卷云舒，俯看祖国大好河山。

空乘，一直是一个单纯女孩傻傻的梦想，美丽，浪漫，与白云为伴，蓝天上的天使，是我对它的理解。也许，我不像天使那样美丽，但我会发自内心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我会关心别人的感受，躬下身子，学会倾听，学会沟通，学会服务，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。

也许，我还稚嫩，但我会努力，也希望从你们这里得到一次让梦想飞翔的机会。我相信，当梦想被赐予一双翅膀，飞翔再也不是一种渴望，我要飞向那远方，跨越那大海高山白云蓝天世界。我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空，我要飞翔，我要阳光，我要飞得更高。

航空自我介绍参考

7.班委自我介绍 篇七

为保证精确性、及时性, 笔者多选择发表在2010-2016年的核心期刊、且选择运用实证研究范式的成果。笔者通过中国知网、万方学位论文数据库, 在主题词、篇名、关键词中输入高职学生、班委、考核、特点等, 引用相关文献47次。其中, 期刊34次、书籍11次、学位论文2次;引用核心期刊11次, 占期刊引用总数32.4%。下文将描述相关定义。

张松山指出:“高等职业教育包括专科教育, 高职院校包括专科学校[2]”本文所指高职学生为职业技术学院学生或者专科生。目前尚无高职班委的精确定义, 笔者定义为在高职院校班级中承担管理与服务工作的学生。同时, 根据向洪的定义, 笔者认为高职班委考核指:辅导员等相关人员对其工作表现及有关情况进行记录, 并依据一定的标准评定其成绩。目的为提高其服务能力, 并为其调整岗位、评奖评优提供依据。

高职班委属于学生群体, 笔者认为应研究高职学生特点, 方能制订科学的考核内容。

1 高职学生特点及其对考核内容的启发

目前学者多从学生生源、价值观、学习成绩、压力等进行论述。

1.1 学生生源复杂多样

目前高职院校以多种方式录取学生, 学生学习成绩有下降趋势且呈现两极分化现象。吕希, 汤海萍以浙江金融学院为例, 指出:“该校18%属于自主招生、53%属于普通高考、29%属于单独招生。”[3]赵学峰支持高职生源复杂:“高职学生有中专生、技校生、普招生, 有农村考生、城市考生;学生文化基础、学习态度、学习动力有差异。”[4]可见, 教师可从学习能力等方面对其进行考核。此外, 高职学生价值观多样。

1.2 学生人生观、价值观出现多样化倾向

多数高职学生拥有积极向上的人生观、价值观, 但部分学生理想信念动摇, 追求拜金主义与享乐主义。钱昌仿、唐灏民、黎杨、王娟经调查发现, 高职学生的思想主流积极进步。绝大多数树立正确的人生观与价值观。[5]但马贵民, 米志鹃, 尹莹也指出:高消费的诱惑、各种社会不公, 使部分高职生走向功利。[6]刘卫东也指出由于物质诱惑, 部分学生追求个人享受却忽视责任。[7]可见, 政治素质仍然是学生班委考核内容之一。

1.3 学生文化基础薄弱

多数高职学生文化基础差, 缺乏学习兴趣、学习动力与正确的学习方法。钱昌仿等通过问卷发现, 高职学生文化基础差、任课教师难以正常上课, 部分学生混文凭、混日子。[8]施云涛经问卷调查, 也发现部分学生想退学或混文凭。[9]以上结论均经过调查, 较为可靠。总之, 教师应对此进行考核, 以改善学风。

1.4 学生承受较多的压力

韦恩·韦登认为:“压力指任何威胁到或被知觉威胁到人们健康, 损耗其应对能力的情境, 包括挫折、心理冲突、负担等。[10]”各种压力将损害学生身心。经问卷调查, 施云涛指出:“压力使高职生迷茫、自卑、迷惑。”[11]苗军芙, 杨永欣经问卷调查证实以上观点, 发现高职学生自卑、迷茫、情绪变化激烈。[12]总之, 高职班委应心理健康。下文将综述高职班委考核内容。

2 高职班委考核具体内容综述

高职班委与党政领导干部有区别, 其不领取薪酬、职责是服务师生并完成指定任务, 结合高职学生特点, 目前文献借鉴“德、能、勤、绩、廉”党政干部考核内容, 从政治素质、道德品德、工作能力、工作实绩等进行考核。

2.1 对政治素质考核内容

秦玉琴指出:“政治素质是个人具有的政治觉悟、政治修养、政治能力、政治道德等的总和, 其优劣体现在对政策理论的理解力, 对政治环境的适应性, 以及参加政治活动的自觉性、积极性等。”[13]政治素质是班委考核的首要内容。目前文献考核政治理论知识、政治信仰、政治品质、政治信念等内容。

2.1.1 考核政治理论知识

目前学者赞成通过测试高职班委对马克思主义、中国特色社会主义理论等知识水平来考核其政治素质。唐晓英指出:“高职学生很少主动去学习政治理论知识、部分学生不了解中国共产党的发展历史。”[14]张罡也认为:“学校应通过时事政治的知识、团知识等考核学生政治素质与修养。[15]”笔者支持对以上知识进行量化评分。总之, 学校可通过政治理论知识测试成绩来考核班委的政治素质。

2.1.2 考核政治信念

唐晓英指出:政治信念是指参与政治活动的个人和团体所具有的对政治生活的一种固定看法和坚定的主张。[16]目前学者通过学生对执政党的热爱、信任来测试其政治信念。刘德福、刘莉娅、况贤、蔡刚、马亚平提出高职学生政治素质包括:“有坚定的理想信念与正确的政治立场;积极参加政治理论学习和党团活动;自觉撰写论文和心得等。[17]”唐晓英也支持通过学习来坚定信念, 如“阅读马克思主义书籍的数量、掌握相关知识的程度能反映高职生的政治信仰。”[18]可见, 学校可通过高职班委阅读的书籍种类、数量、对马克思主义理论掌握程度来考核其政治信念。

2.1.3 考核政治品质

盛友兴指出:“政治品质是人的思想品质中的最高形式, 包括政治观念、政治觉悟、政治感情。坚持马克思主义政治品质就是坚持其世界观与政治立场。”[19]可见, 马克思主义政治品质集中表现为以党员标准严格要求自己。文献提出通过班委的服务态度、工作作风、品格、思想觉悟等进行考核。唐晓英认为:“学校通过优秀党员事迹、反腐倡廉案例, 引导学生树立清正廉洁的决心。”[20]笔者支持对高职班委进行廉洁、爱民、为民态度考核。廖盖隆、孙连成、陈有进指出:“无产阶级政治觉悟包括其自觉处理个人利益同最广大人民群众的根本利益关系。[21]可见, 学校可以通过学生如何处理个人利益与集体利益考察其政治觉悟, 进而考核其政治品质。总之, 学校应通过学生班委为师生服务的态度、行为、自身工作作风等进行考核。

2.2 对品德、道德的考核

周德昌指出, 品德又称道德品质, 即个人依据一定的社会道德行为准则所表现的经常的、稳固的心理特征。品德与道德的联系是, 品德是社会道德在个体身上的体现, 品德内容来自社会道德。二者的区别主要在于, 品德反映局部社会道德的要求。[22]以上说明道德属于社会意识形态, 个人品德好坏直接反映个人道德水平。目前我国提倡社会主义道德。金炳华指出“社会主义道德体系核心是为人民服务, 原则是社会主义集体主义, 基本规范是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。主要领域是社会公德、职业道德和家庭美德。[23]目前文献多从奉献精神、敬业精神等职业道德角度考察高职学生品德、道德, 却忽视了家庭美德、社会公德内容。

2.2.1 考核职业道德

宋希仁, 陈劳志, 赵仁光指出:“职业道德指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。为人民服务是社会主义职业道德的根本原则和出发点。[24]”职业道德适用于正式雇员, 而高职学生却非如此, 故目前文献根据高职学生实际, 提出考核学生遵守学习、学术、实习纪律情况;履行岗位职责情况;诚信意识;敬业精神等内容。如应金萍提出从高职学生遵守学习纪律、学术、实习纪律情况;履行岗位职责;工作态度与敬业精神进行考核。[25]笔者支持以上考核内容, 但是原作者未说明以上考核内容的效度与信度。总之, 学校可以从其遵守学习、学术、实习纪律情况;履行岗位职责情况;诚信意识;敬业精神等考核高职班委职业道德。

2.2.2 考核社会公德

邓红彬、曹刚指出:“社会公德是指公民在社会公共生活和社会交往中应该遵守的最基本的道德准则, 高职学生应具有较一般公民更高的公德水平, 有良好的道德修养。[26]笔者支持对此进行考核。目前的学者多从人与人、人与社会、人与自然间关系来制订公德考核内容。邓红彬、曹刚提出社会公德三层面:一是, 人际交往, 如举止文明、尊重他人、助人为乐等;二是, 人与社会之间, 如爱护公物、勤俭节约、遵纪守法等;三是, 人与自然之间, 如保护环境等。[27]以上结论经过了问卷调查, 较为可靠。同样, 向文良提出:“以社会主义核心价值观作为社会公德教育的方向, 将公德内容分为人与人、人与社会、人与自然等类别并形成公德考核体系。”[28]笔者支持根据社会主义核心价值观设计相应考核内容。总之, 学校可按照社会公德三层面来制订公德考核内容。

2.2.3 考核家庭美德

目前学者多从孝顺、勤俭、和睦、感恩等方面描述家庭美德内容。李海霞、罗宗火指出:“家庭美德是调整家庭内部成员与家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范, 包括尊老爱幼、男女平等, 夫妻和睦、勤俭持家等。”[29]穆学君支持以上观点, 针对高职学生, 提出:“家庭美德教育包括尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、感恩报恩、珍惜父母劳动成果等。”[30]此外, 马镛描述了古代家庭道德教育内容, 如“保证学业、品德兼顾、明德修身、遵守法度、慎重择友、主动就业。”[31]笔者支持将主动就业列入考核。总之, 该考核内容包括学生如何处理与家人关系、与社会关系等。

2.3 对工作实绩考核

万福义指出:“实绩指干部在本职工作中取得的实际成绩, 如本人职责范围内执行党的路线、方针和政策的情况;处理业务情况及取得的成果。”[32]笔者支持考核高职班委完成工作的效率与质量。吴世先、张云也支持考核工作质量, 提出从工作质量、数量、专业特长等考核高职班委。[33]业绩与实绩有区别, 前者指较大的成绩, 而班委的主要任务是服务学生, 故其适用实绩。目前很少有文献提出对其实绩考核内容, 而多数借鉴了业绩的考核内容与方法, 用目标责任制来考核班委, 具体考核内容如下:

2.3.1 班长的工作责任与考核内容

文献认为高职学生班长应协助教师管理班级、处理突发事件、及时反映学生的问题与困难, 使班级和谐奋进。韩战强、马慧萍以河南农业职业技术学院为例, 指出:“班长应汇总其它班委工作, 按时向班级通报学生日常评分等信息。”。[34]笔者支持对班长进行上述考核, 此外, 班长应能向老师推荐评奖、评优对象, 促进班级共同进步。如马令法、何淑玲指出:“班长应协同班主任关心、帮助班上同学, 适当组织班级活动。”[35]可见, 总之, 学校可从组织活动的数量、学生对其的信任感程度、学生对班长工作的满意度等考核。

2.3.2 团支书工作责任与考核内容

文献认为团支书应能有效开展团学课程、团员活动、公正地推荐入党积极分子、积极发展预备党员等。韩战强等以河南农业职业技术学院为例, 指出:“团支书要负责本班的政治学习和团课学习、积极开展团活动, 提高学生思想品德等。”[36]笔者支持其应有效开展团课、组织团员活动。王鑫认为“团支书应完成工作计划、工作总结、引导学生递交入党申请书、积极发展党员等”[37]笔者支持从学生递交入党申请书数量、质量进行考核。总之, 学校可从发展党员数量、学生对团课、团员活动满意度等进行考核。

2.3.3 学习委的工作职责与考核内容

文献提出学习委应配合教师完成教学工作, 激发学生学习兴趣并提高其学习能力。韩战强等认为高职学习委应能传达学习信息, 配合老师开展教学活动, 反馈教学问题, 并开展学习活动。[37]笔者支持从其学习成绩、工作效率与工作质量进行考核。邓燕认为:“高职学习委应管理所有学习活动, 如课堂考勤、反映学生学习困惑等”[39]笔者支持通过班级学风考核学习委工作。总之, 学校可通过班级学风、学习委学习成绩、学生对学习活动的满意度等进行考核。

2.4 对工作能力考核

孙钱章指出:工作能力是人完成某种工作的本领, 如运筹能力、计划能力、组织能力等。[40]可见, 凡是有利于完成工作的能力, 均属于工作能力。目前文献从高职班委思维能力、执行能力、沟通能力等进行考核。

2.4.1 考核班委思维能力

黎美娴认为思维能力是学生在独立思考中找出相关问题, 并设法解决的能力, 包括分析、逻辑、创新能力。[41]笔者支持班委应独立思考并解决问题, 秦瑛也支持高职班委应独立思考、创新工作方法, 提高管理能力。[42]可见, 学校应考核班委主动发现、解决问题的能力。考核班委行为能力

黎美娴认为:“行为能力是班委以实际行动开展工作、做好工作的能力。[43]”秦瑛也指出:“行为能力是班委执行工作的能力, 包括观察能力、协调能力、组织能力等[44]”以上观点都认为应考核班委完成指定任务的能力。陈昊宇指出:“高职院校应通过实践、竞赛、志愿活动中服务态度与能力考核班委行为能力。[45]”总之, 行为能力表现于班委必须能完成指定任务。

2.4.2 考核班委沟通能力

车文博指出沟通指信息交流, 包括口头与书面沟通、其有助于获得信息资料、改善人际关系、满足心理需要等。[46]黎美娴支持考核沟通能力。即学生能用语言营造良好伙伴关系;能完成各类书面材料。[47]总之, 学校应考核其口头与书面沟通能力。

总之, 文献借鉴了党政领导干部考核内容, 下文将描述结论与未来研究方向。

3 文献综述结论与未来研究方向

目前很少有文献全面论述高职班委考核内容, 其中书籍与学位论文成果较少。对文献类型频数进行卡方检验, 结果显示:X2 (47, 2) =34.766.Р=.00<0.05, 证实文献类型数量分布有明显差异, 期刊成果最多。

高职班委为高职院校班级中进行服务与管理的学生。其可能生源来源多样, 文化基础差、且承受了较大压力。文献认为学校可从政治素质、品德道德、工作业绩、工作能力等进行考核。

8.苹果的自我介绍 篇八

我们苹果的祖先主要生活在欧洲的中部、东南部和中西亚，在中国西部也有它们的足迹呢！现在，我们这个大家族主要居住在意大利、美国和中国等地。

我有许许多多近房和远房亲戚，如蛇果、青苹果、国光苹果……我们富士苹果都有一张娃娃脸，长得圆滚滚的，头上还顶着一束冲天小辫，可神气了！只要是富士苹果，都喜欢穿裙子，而且是那种黄色中带着一丝丝红色的花裙子。蛇果姐姐和花牛苹果妹妹的喜好相同，它们都喜欢穿深红色的连衣裙；与我青梅竹马的青苹果则偏爱青绿色的小短裙，真有点“小清新”的味道！我的“衣服”——表皮，据说是一种非常好的天然护肤美容品，可以贴在人们的脸上，有较好美容效果。小作者的妈妈就经常用苹果皮贴脸，久而久之，她的皮肤慢慢比原来变得光滑、白嫩了——就连眼角的鱼尾纹也少了好几条呢！

我们身体含有很多营养元素，且分布均匀，像什么各种维生素啦，淀粉啦、果胶啦、果糖啦、络啦，当然还有锌、硒等微量元素。小朋友们最喜欢我了，因为硒可以提高视力，锌可以提高智力。说到吃，就一定要提到口感，蛇果吃起来又沙又甜，是老年人的偏爱；而我们富士苹果吃起来可是脆脆的，酸酸甜甜的，是年轻人的最爱。正因为营养丰富又老少皆宜，所以，世界上还有一句关于我们大家族的谚语——“一日一苹果，医生远离我”。

苹果好吃，树也不难栽。只要把我们的种子种在富含有机物的沙质土里，2～3年后就能挂果，每棵果树如果照顾得当的话，可以结出150千克——200千克左右又大又甜的苹果。

因为我的名字中的“苹”和“平安”的“平”发音相同，所以我在民间还有一种特殊的寓义——“平安果”。人们出远门时，都喜欢带上我，以求平安。但我希望，我除了能给人们带来平安的祝福外，还能赋予人们另一种神奇的力量：当人们被疲劳袭击时，吃了我，马上可以击败疲劳，有了再次战胜困难的能力。

听了我的介绍，我相信以前不了解我的人也会喜欢上我的。当然，以前就喜欢我的就会更喜欢了！

谢谢大家！

（江西省赣州市章贡区大公路一校

指导教师：钟华奇）

9.班委自我介绍 篇九

当去到一个新环境下，常常需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以让别人认识自己。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编精心整理的个性自我介绍初中 初中个人自我介绍，希望对大家有所帮助。

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍1

我原毕业于XX小学，我很文静，但不懦弱；我很坚强，但不霸道；我很诚实，但不迂腐；我很聪明，但不狡猾；我喜欢XX。很高兴认识大家，我有种预感我们会相处的很愉快生活学习上都互相帮助，一起度过人生中最重要的三年。

谢谢大家！

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍2

我姓x名x，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！

我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是的。我走起路来风风火火，潇洒极了！

我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。

我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“x这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸母亲的脸上也挂满了灿烂的笑容。

这就是我，鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我！

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍3

大家好~我叫XX（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心，有的时候很粗心。有时候的很暴躁，也有时候的很耐心。（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XX》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍4

大家好！

我叫XXX（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心，有的时候很粗心。有时候的很暴躁，也有时候的很耐心。（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）

我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XXX》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸

其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽

要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。

接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧面。对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友。

谢谢！

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍5

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我叫x，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的o型血，我毕业于x县实验小学。

我是那种“静如处子，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！

我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！

我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。

以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到x二中的.很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍6

哈喽！我叫储媛！千真万确。我是一个“两面派”，在老师面前很文静，在生活中很疯！我同桌老说我欠揍。哪有嘛！我很喜欢运动，但又很懒，但我非常爱旅游，讨厌逛街。不错YES！，我么就是这样一个很怪的人！！拜拜

Hello！My name is陈文菲。嘿嘿…。我是天秤座的。（我很喜欢这个星座，我希望每一天都快快乐乐的，无忧无虑~，可是这并不可能…。我做事一向执着，可又优柔寡断（缺点总是会有的，不可能十全十美嘀嘻嘻……），接下来的漫漫长路（学习生涯）还久这呢！总之就是向着自己的目标不断前进，直到到终点站……。

我叫余赫洁，我爱好游泳，喜欢看电视和看书，最害怕的动物是蛇。我怕黑，又怕晚上一个人呆在家里，嘻嘻……我性格开朗，却爱哭（没在学校哭过）！以前别人都叫我爱哭鬼。在别人面前我会装坚强，不让别人发现。

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍7

大家好！我的名字叫x，x家将的x，x士的x，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是11岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我。

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍8

同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一齐念中学，我真的很高兴。下头我向大家自我介绍一下。

一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一向跟随着我的小七年级。我今年12岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说能够是能够，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩！宠物死了，哭！受欺负了，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。可是，我不觉得难为情。我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的。

要说我厌恶的，就数运动了。所以体育成绩也一向不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后必须要改。

我像大家介绍过我自我了，你会喜欢我吗？

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍9

我叫翁轩宇我有许许多多的爱好比如玩电脑看电视下象棋打篮球，我很喜欢公益初一（4）班感觉公益四班就像我的家一样给我许许多多的温暖。

大家好，我叫陈慧，今年13岁了，来自杭州市公益中学初一四班。我是本班的纪律委员，不用说都知道，我的纪律好。在我的管理下，班级纪律非常优越。

Hi我是一个girl，我的名字大家都知道了方筱（xiao）睿（rui）千万不要把我名字读错哦，我的兴趣爱好是边吃棒棒糖边看书很悠闲吧。我的生日在7。15（记得送我礼物哦）啦啦啦，（其它的上面都说了）

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍10

小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫xx。你别看它听起来普通，意义可大了。松是傲雪寒松，说明我的前途远大。

胖是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是胖，所以过去有很多同学都叫我“小小猪”其实我个子又高又胖，所以妈妈说我胖得像根“冬瓜”。妈妈让我少吃饭，可我依然是每顿只吃很多。我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么胖吗？真是“一失足成千古恨”啊！

不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。

虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。

我的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台MP3，剩下的钱肯定一花而光。

这就是我，你们想认识我吗？喜欢跟我交朋友吗？快来吧，我欢迎你。

个性自我介绍初中 初中个人自我介绍11

大家好，我叫xxx。是一个活泼、开朗、外向、阳光的女生。一双水灵灵的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴和一对小巧可爱的耳朵就构成了我。

每个人都有缺点和优点，我也不例外。先来说一下我的优点吧：写字很好，很有自信。缺点有：太马虎。对了，在我生气时，记住不要靠我太近，否则，会遭到“灭顶之灾”的。

自信这一优点，可帮了我不少忙：那一次，是期末考试。放下来试卷，我迅速的浏览了一遍，题简单，只是有一道题对我来说有点难。我便先做那些简单了，做完之后，我开始想那道难题，我心里有点犯嘀咕：要不算了吧，放弃吧。不，绝对不可以放弃，对，要相信自己，加油加油加油！

到最后，我想出了那道题的解法。我并取得了好成绩。

什么？你问我的爱好！我的爱好简直就是五花八门、琳琅满目、数不胜数、不可计数……对不起，言重了唱歌写字写小说绘画。我喜欢看书，因为读书可以忘掉一切烦恼，我很喜欢小说、散文、历史这几方面的书。

再来说说我的理想吧！我的理想是成为影视巨星。我现在也是追星族的一员，我很喜欢杨幂、赵丽颖、刘诗诗等众多明星，我很想拍戏，很想让全国的观众看到我。我想成为影视巨星并不是想看到喜欢、支持我的粉丝，也不是为了满足我的虚荣心，这，只是我的一个理想而已。

10.家长会老师自我介绍_自我介绍 篇十

下午好!

感谢各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们，这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。

感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”!你们是有“执照”的好家长。

本人姓张，大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐，圣巴巴拉教育集团邓总监特聃，原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园，担任圣巴巴幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。

我从事幼儿教育工作35年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。

多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人;以深远的见识引导人，(即通过个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响教师，在教师心中产生一种信服力，从而发自内心的相信你，愿意听从你的一切指令)。以博大的襟怀包容人，以仁爱之心善待人。(有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心”就是与教师、家长沟通--零距离。)

新的学期、新的起点、新的希望，我相信，有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持，有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一起成长，明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。谢谢大家!

11.如何完美地自我介绍 篇十一

开学后是不是向新同学、新老师、新社团、进行了N次的自我介绍？虽然长这么大，已经介绍过自己无数次，但还是感觉沉默的时候很充实，一开口便空虚了……

那么到底怎么才能做一次完美的自我介绍呢？

首先最重要的，是让人知道你叫什么并一下子记住你的名字。因为你的名字在陌生人看来，完全是无逻辑无意义的，跟生词没什么区别。

好用的办法是，联系名人。比如我有一个同学叫张亦峰，他每次介绍的时候会这么说：“我是张艺兴的张，吴亦凡的亦，李易峰的峰。”还有一个朋友叫韦庆，“韦小宝的韦，西门庆的庆”。拜托，联系名人也要正能量一些好吗？有一次招聘面试，第一个应聘的同学姓张，介绍自己是“张学良的张”，下一个同学也姓张，说“我是张作霖的张”，张作霖是张学良的爸爸，你这不是占人家便宜嘛，介绍自己也不要冒犯别人。

除了介绍名字，自我介绍还可以说一些自己突出的特点。这时可以用自嘲自黑法，不仅起到幽默效果，还能以高情商的方式“秒杀”众人。

梁启超上课第一句：“兄弟我是没什么学问的。”同学们一听就炸开了锅，梁启超说完这句把眼睛往天花板上看了看，又淡淡说了一句：“兄弟我还是有些学问的。”也只有梁启超这种大学问家才敢拿学问自黑吧。

无独有偶，启功先生曾在课上做了如下开场白：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”这么逗趣的老师能不爱嘛。

锤子手机的创始人罗永浩自我介绍时，先是把自己抹黑，然后把缺点逆袭成优点，也是叫人服气。他应聘新东方时讲道：“我想我多半看起来像个怪物，高中毕业，不敢考数学，居然要来做教师。但是我到新东方应聘不是来做教师的，我是来做优秀教师的。”

没有他们那么牛哄哄，也可以学小丸子这么可爱地自黑：“我姓樱，叫桃子，因为我个子小，所以大家都叫我小丸子。我的名字里本来有樱桃两个字，所以大家就顺理成章叫我樱桃小丸子。”我一直以为小丸子才是她的真名。

自我介绍的方法可以列出像《学生守则》那么多条，但扯太多没必要，一言以蔽之：想让自我介绍变得有趣，让人眼前一亮，请给自己贴标签！

举几个例子：《齐天大圣孙悟空》里，“我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空！”这标签贴的，帅到掉渣！比如papi酱的“我是一个集才华与美貌于一身的女子”，瞬间收割无数粉丝。动漫《铁甲小宝》里的蜻蜓队长，每次出场的自我介绍想忘也忘不了：“第一，绝对不意气用事！第二，绝对不漏判任何一件坏事！第三，绝对裁判得公正漂亮！裁判机器人蜻蜓队长前来觐见！”你也可以学起来，把自己的特色列出三条做标签。最近热播的综艺节目《极速前进》里，郭晶晶和霍启刚的自我介绍画风甜蜜，“我是郭晶晶的老公，霍启刚”“我是霍启刚的老婆，郭晶晶”，简直把观众虐得不要不要的。

这年头，什么画风清奇的习惯、怪癖都可以成为标签，比如玩过100个App的手机控、感觉自己萌萌哒综合征、不自拍会死症……总有一款适合你。我喜欢电影《蓝色大门》里陈柏霖饰演的张士豪的介绍：“我叫张士豪，天蝎座O型，游泳队，吉他社，人还不错哦。”我介绍完自己都喜欢加上一句：“人还不错哦。”

（婉莹摘自简书 图/吴敏）

12.班委自我介绍 篇十二

1、班主任要在选举的决定权上占很大比重。班级事务离不开班主任和班干部之间的互动, 班干部作为班主任和学生之间的桥梁起着很大作用。班干部的能力和表现会影响到班主任的工作, 选一个得力的班干部对班主任至关重要。我认为班主任在选举班干部上至少应该占有30%的决定权, 以便让班主任参与到对自己工作非常重要的选举中来;

2、引进人才测评的方法考核竞选者。虽然班干部职务在整个学校是一个很小的职位, 但是只要是选人才就应该采取科学的手段, 尤其是人格测评、能力倾向等测验。因为一个人适不适合某个职位, 不仅与个人的态度、意愿和努力程度有关, 也与个人的性格、天赋能力有关系。把合适的人放在合适的位置才是干部任命的最高追求。目前, 很多公司应聘、干部选拔等都要进行人格测验, 作为一个很重要的参考条件选择合适的人。

3、采用结构化面试进行深入了解。根据班干部所需要的能力、条件, 设计一些题目对候选人进行面试。每个人的面试过程、题目、时间和评分标准都一样, 保证结果的公平合理, 所以在结果上便于将候选人进行比较和判别。

4、情景模拟为选拔班干部的核心。情境模拟是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景, 让被试者参与其中, 按测试者提出的要求, 完成一个或一系列任务, 在这个过程中, 测试者根据被试者的表现或通过模拟提交的报告、总结材料为其打分, 以此来预测被试者在拟聘岗位上的实际工作能力和水平。班干部的主要工作围绕着班级建设和日常事务两大块。因此, 可以通过无领导小组讨论或角色扮演的方法对候选人设置一些在班级中常见的事务或难题, 让候选人在此情境下表现自己将如何反应、处理此问题。

5、候选人起点一致、不设具体职位候选。在开始报名时, 我认为候选人并不需确定竞选哪个职位, 以免给学生造成既定印象, 也容易错失优秀的人加入最终的班级干部团队。具体在哪个人任哪个职位的问题上, 可以通过人格测验考察其适合哪种工作类型, 是领导者还是执行者, 是创新型还是循规蹈矩型, 完全可以在人格测验中看出来;另外, 在情景模拟中教师和学生可以观察候选人的整个表现, 在团队中如何发挥作用, 也可以判定其适合哪个职位;最后, 在结构化面试中, 考虑候选人自己愿意做哪个职位, 根据候选人意愿和在竞选中的能力表现, 最终决定每个人的职位。

以上五点是本文认为在班干部竞选中应该遵循的思路和方法, 在此基础上, 作者初步设计了竞选班干部的程序 (见表1) 。整个竞选的过程历经两周左右, 充分展示候选人的综合素质, 教师和学生可以全面考察其能力水平。同时, 在竞选过程中, 同时也促进班集体凝聚力, 调动了学生参与班集体建设、为班级负责的精神;另外, 参与竞选的学生, 就算在竞选中落选, 但也锻炼了能力, 对未来的社团活动和职业能力都有很好的帮助。

竞选班干部是一个并不复杂的工作, 但是选拔能力出众、有责任心的优秀学生干部却是一个比较难的任务。采用科学的程序和手段进行选拔, 最大化避免了学生主观性和关系性的缺点, 使得教师能够真正有效的得到一个高水平的班干部团队。

参考文献

[1]戈亚男:《高校学生干部队伍建设存在的问题及培养对策》, 《科教导刊》 (上旬刊) , 2010, (04) 。

[2]陈梅:《浅谈独立学院基层班委会建设》, 《经济视角 (下) 》, 2011, (07) 。

13.班委自我介绍 篇十三

我叫丘xx，我是广西XX职业学院20xx届的毕业生。

我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：作为一名学前教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。

我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的`成绩。

我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

14.介绍自我介绍 篇十四

介绍自我介绍1

我叫钟琪文，今年九岁啦！我名字里的钟字是时钟的钟，琪是王字旁加一个其实的其，文是作文的文。

我中等身材，头发末梢尖尖的，喜欢往上翘起。我天天都带着我的电话手表，方便跟爸爸妈妈联系。我非常喜欢穿黑色的衣服，很酷。

我最喜欢的人是爸爸和妈妈，因为他们很爱我；我最害怕的人是弟弟，因为他是欺负我。

我的优点是眼疾手快，给你们表演一个徒手抓蚊子的游戏吧，蚊子从我旁边嗡嗡飞过，我一伸手就能将它抓到。

我最喜欢吃火龙果和西瓜，这两种水果都有营养，味道好。

我最大的愿望是当一名科学家，因为科学家可以发明很多有趣的东西。

介绍自我介绍2

我，是一个机灵可爱的男孩儿。圆圆的脸蛋上，长着一双调皮的大眼睛，眼珠儿忽闪忽闪的，好像两颗晶莹透亮的黑宝石，只要我一眨眼，就能想出一个“鬼点子”，大家都叫我“鬼点子精灵”。我很幽默，哪里有我，哪里就有笑声。有一次，在上作文课时，老师问我们“流连忘返”是什么意思，我开口说：“吃了榴莲忘了返回去付钱。”同学们一听，哄堂大笑。虽然我让大家开心，但也扰乱了课堂纪律，在这一方面，我以后要多加注意。

当然，我也有优点，在上语文课时，经常踊跃发言，老师还夸我好词佳句积累的多，我知道，这与平时多读书、多写日记有关。有句格言说得好：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”今后我一定要多和好书交朋友，争取上课回答出更精彩的问题。怎么样，听我介绍了这些内容，是不是你们也想和我交朋友，告诉你们吧，我叫***，欢迎你们到**路小学三年级四班来找我。

介绍自我介绍3

你好，我叫石振阳。我是一个又瘦又高的男孩。我快乐地度过了9个生日。我有一双又大又亮的眼睛和一张小嘴。当我微笑时，我会露出两排整齐的牙齿。我留着黑色短发，这让我看起来精力充沛。

我是黄带中心小学三(1)班的学生。我和我的同学和睦相处，互相帮助，一起学习和玩耍。大家都喜欢叫我孙。在课堂上，我可以专心听讲，举手发言。然而，我在做作业时有点粗心，而且总是误判题目。我必须摆脱这个糟糕的问题，并在将来养成细心的好习惯。

我有很多爱好，比如阅读、画画和踢足球。现在，我的书架上有许多书。我一有时间就会把它们拿出来读。另外，我已经学习绘画五年了，它非常好。然而，我仍然最喜欢踢足球。踢足球是保持健康的好运动。让我告诉你另一个小秘密。我已经学习拉小提琴一年多了，我一定会继续坚持演奏我所听的歌曲。

看过我的介绍，每个人都应该认识我。

介绍自我介绍4

我是一个非常开朗的人，一个小笑话也能把我逗笑。

我有着一头乌黑的头发，而且一长长就和一顶鸭舌帽一样。我还有一双炯炯有神的眼睛，但最有亮点的是两条浓密的眉毛，爸爸说这两条眉毛像两条蚕卧在那里。

有一次我在走廊上玩耍时，听见小广场那边传来“呜呜”的哭泣声，我跑过去一看，原来是我们班的同学摔了一跤，摔疼了。我的同学怎么哄也哄不好，我走过去给他讲了一个笑话，他没被我逗笑，我反而被自己逗得哈哈大笑。他看到我的样子，也哈哈大笑起来了，仿佛已经忘记了自己摔疼的痛苦。就这样，我就把他给哄好了，他笑着跑去玩了。

这就是开朗的我，你们觉得我是不是很适合这个性格？

介绍自我介绍5

高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下面长着一双钻石般的眼睛，这就是我李子树。

虽然我已经十岁了但还让妈妈操心。毛衣常反穿，裤子总提不上去。写作业的时候，书总是东一本西一本。只要我在家玩具就堆的满床都是，把屋子弄的乱七八糟。不过大家放心，这些毛病我一定改！

当然我的优点也不少，比如一有时间我就看书，光我的作文书就有十几本。正是这样我的学习也挺不赖的！

我不光喜欢看书还喜欢踢球，弹琴，下棋，画画。

这就是我，你愿意和我交朋友吗？

介绍自我介绍6

我叫xx，来自xxx。xxx年x月份以专业考试得分第x的好成绩毕业于xxx大学的xx专业。毕业之前，我曾在xx公司实习过，xx公司和贵公司是同类行业。我性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上）。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员，如果有幸获聘，本人将以为公司创造利益为自己的利益，真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗，勤奋工作，加强学习，不断进步！

谢谢！

介绍自我介绍7

大家好！

我的名字叫xxx，今年9岁，读小学三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。

我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。

这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧！

谢谢大家！

介绍自我介绍8

我叫刘飞杨，我生于4月29日，今年9岁，我爱好乒乓球和电脑.

我的性各是；乐于助人，搞笑，小气，但有时有特别大方.呵呵!!!我有三大三小；大眼睛，大嘴吧，大耳朵，小手，小脑袋，小脚.我是不是非常帅气？呵呵!一定非常帅吧!我们班的女生有好多都喜欢我！。哈哈是开个玩笑，不要当真。

帅又不能当饭吃，学习好才能当饭吃。我的成绩也很好，每次都是全班前十名.但爸爸总是说我考的不好，我就给爸爸说后面还有那么多同学在我之下，但爸爸说：如果你总是和成绩差的比，你的成绩也会下降，你只有和比你成绩好的人比你才能便得更好。后来我在也不和在我之下的`人比了。

介绍自我介绍9

有很多优点，比如我有速度和写作质量，作业可以按时完成，等等。我也想得很好，我同桌反应迟钝，他的听写单词忘记了，我可以给他报。当我回家吃饭的时候，我可以帮助我的父母做饭。但是，人并不完美，我的缺点也有很多，比如我喜欢看电视，平时喜欢玩电脑。但是，为了学习成绩，我还是要努力，努力，努力！当我上学的时候，书包还是要妈妈帮我拿的。哎呀，想到这还真丢脸！那我就该明智了。体育锻炼不好，特别是乒乓球。我最多掂了70掂，还没拿到呢，还是少数！看起来我的运动天赋跟不上了！

我就是这样，可爱的我！

大家好！我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙。

我兴趣广泛，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人！

介绍自我介绍10

尊敬的教师，同学们：

你好，我是张兵伟，是西安电力高等专科学校、动力工程系、火电厂集控运行专业的学生，我家来自陕西省西安市周至县。

在大学的三年期间，经过我的努力学习，我取得了优异的成绩，我在校还担任过两年学习委员，经过与教师和同学沟通学习、交流，使我的交际和组织本事得以提高，在我担任期间，我们班还获得了礼貌班级的称号和运动会总分第二名，我的本事得到教师和同学的一致好评。

在理论课的基础上，我参加了许多课程设计和实训，使我的理论课的知识进一步加深。我参加石家庄为期一个暑假的电厂认知实习，还参加了灞桥电厂为期两周的认知实习，我最近又参加了60万机组为期两周的仿真实训，使我对发电厂整个热力和发电系统有了全面性认识。

在业余和节假日空闲时间，我喜欢和朋友一块打打乒乓球、踢踢足球、打打羽毛球、下象棋，我最擅长是打乒乓球，曾获得过个人优秀奖。

我最大优点是为人真诚，待人友好，能吃苦耐劳，诚实守信，又有十分强的团队精神，意志坚定，做事认真，职责心强，不屈不挠，在失败面前我永远不是懦者。

介绍自我介绍11

我的外号名叫“周慢慢”，你们知道为什么吗？“周”是不是你姓周？“慢慢”是不是你的速度很慢？对，就是这样，我就是慢吞吞还很拖拉的人。

我有着一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，一个像南瓜一样大并且很黑的脸。我穿的衣服全都是黑色的，黑外套、黑衣服、黑裤子、黑鞋子，再加上我那张黑脸，看上去就像一大堆黑炭。

虽然我长得没特点，写字速度也很慢，但是我的数学成绩很好。

一年级的某个星期五，是数学的第一次考试。公布成绩的日子到了，数学老师说：“周政一，一百分！”顿时，教室里充满了热烈的掌声。我高兴的像一只小兔子一样，一蹦三尺高，数学老师说：“周政一，你考得真棒。”我说：“谢谢老师夸奖。”

你看，我脑子很快，动作却很慢，是不是挺有趣？

介绍自我介绍12

我叫黄雅莉，今年8岁半，上三年级了。我小小的个子，扎着两个可爱的辫子，圆圆的脸上有双大大的眼睛。妈妈老是说我吃得少，不长个子，以后要多吃些。我不服气地说：“妈妈，我是遗传了您小巧玲珑的个子。”

我喜欢读书、做手工。我读了《格林童话》、《列那狐的故事》、《杨红樱童话》......我还用橡皮泥捏了很多东西，用纸折了很多小动物。

我喜欢户外活动。夏天，妈妈带我去山上看日出，我攀登很高的山，也不怕累;爸爸带我去龙潭公园游泳池游泳，我在清清凉凉的水中，像只小青蛙一样，游得可开心啦!

我最怕妈妈批评我。每当我做错事的时候，妈妈都会严厉地批评我。那时，我会低下头，一声也不敢吭。等到妈妈批评完我了，她又把我搂在怀里讲道理，我向妈妈承认错误，就能得到一个响响的“吻”。

这就是我——我觉得自己很可爱!

介绍自我介绍13

大家好！

我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

本人性格内外结合，适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真、细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好！性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情！能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识；对工作认真负责，上进心强！懂电脑基本操作，熟练小键盘操作！

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

如果有幸能进入贵公司，我会保持“一荣俱荣，永争第一”的企业精神，全身心的工作，为企业创造利益，希望领导考虑我，谢谢！

介绍自我介绍14

我叫xx，毕业于xx大学。

在学校期间，主修的专业课是xx。根据所学的知识，参加过一些具体项目，比如学院独有的精品课xx，在其中负责xx主模块，担任xx组长工作，应用了xx技能及财务知识等。并在实践中，加深了对xx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和职责感有了新的感受和知识。

个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的职责心。

在那里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在那里学习成长。期望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的状况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么我会如实一一回答您的提问。谢谢!

介绍自我介绍15

尊敬的领导：您好！我叫冯琰茱，是胡锦超职业技术学校一名文秘专业的学生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

15.相亲成功从自我介绍开始 篇十五

首女方的自我介绍来看，进行详细的自我介绍的女性相亲成功率高。一名受访者表示：“女方在自我介绍时详细地填写了兴趣爱好、婚后想法等内容。见面时，也表现得和介绍上写的一样。我也能从介绍上知道她喜欢什么，想要什么。这样就能成为下次见面的契机了。”

也就是说，自我介绍在见面之前，能给对方留下自己的整体印象。特别是网络相亲时，“在见面前能够聊到什么程度”通常是决定相亲成功的重要因素。因此，写清楚自我介绍可以说是能够决定相亲的成功率。

一名受访者表示：“见面后，马上就能聊起来，十分愉快。可能是因为之前发过几次短信，给人一种似曾相识的感觉。自我介绍上要写详细，这样就能成为与对方聊天话题的内容。”

通过网络相亲的人，很多时候会因为要编辑的内容太多，慢慢地就觉得写自我介绍很麻烦。但通过以上两个采访可以得知，在见面前应该先了解对方的兴趣、性格。而为了让对方了解自己，自己的介绍也要认真详细地填写。特别是从第二个采访中我们可以看出，为了给对方提供话题，详细地写明自我介绍是很重要的。

一名受访者表示：“想要发短信的时候，因为对方的自我介绍内容太少，难以回信。问了其他人才知道，首先要把自我介绍的内容丰富起来。下次写一些别人没有写过的内容。与普通的自我介绍不同，写自己独有的内容。像‘诚实’‘温柔’这种谁都会写的内容，是无法吸引别人眼球的。”

因此，丰富自己的自我介绍，不是指写“诚实”“温柔”这种谁都会写的内容，而是写一些自己独有的内容。决定网络相亲能否成功的，是实际见面前的一些短信来往。

综上所述，要想让相亲成功，写自我介绍的时候要谨记以下4点：1.尽量详细地填写，不要有空缺；2.写一些能成为与对方聊天话题的内容；3.要写一些展现自己特点的内容；4.写一些你感兴趣的内容或喜欢的性格类型。

16.班委自我介绍 篇十六

家里的、朋友家的书我都几乎看遍了，一有时间我就如饥似渴地捧起书看、看、看，看个没完没了，在知识的海洋里尽情遨游。家里到处都有我的书，只要随手一拿，我又看了起来。有一次，妈妈叫我吃饭，我沉迷在书的内容里，听了也装没听到，妈妈叫了好几声，发怒了，我才懒洋洋地放下书，慢悠悠地说：“急什么，吃就吃，干嘛发这么大的火，看书又没坏处。”连妈妈也拿我没办法，现在肚子里还装了不少故事呢!我还有一个人所皆知的特点，那就是淘气。把表弟表妹弄哭的事，不用说，肯定有我的份。

有一天晚上，妈妈到邻居家谈话，表弟到我家来玩。立刻，又一个鬼主意在我的脑海里冒出来了。表弟敲敲门，我马上把电灯关了，戴上鬼面具，蹑手蹑脚地开了门，表弟见门开了，屋里没有灯，便喊了几声姐姐，却没人回答，便壮起胆子，脱了鞋，走进来。突然，听见了“鬼”叫声，开始心虚了，就在这时候，我一下跳了出来。在月光的照射下，他隐隐约约地看见一个“鬼”，表弟吓得一滑，跌倒在地上，大哭起来。

灯亮了，表弟看见我哈哈大笑的模样，干脆躺在地上撒起野来，不哭不止。这时，刚好妈妈回来了，结果，我被结结实实地打了一顿。我只好哭丧着脸向表弟又说好话，又道歉，还把好吃的、好玩的都拿出来，哄他露出了笑脸。妈妈见了，说：“这才像个哥哥的样子。”听了我的介绍，大家愿不愿意跟我交朋友呢?