关于感恩的材料作文素材

2024-08-17

关于感恩的材料作文素材（精选11篇）

1.关于感恩的材料作文素材篇一

2018初中作文素材：关于感恩父母的名

言名句

新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中作文素材：关于感恩父母的名言名句》，仅供参考！

1、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

释义：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。

2、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

释义：父子之间要相亲相爱，君臣之间要有适当规则，夫妇之间要有内外之别，长幼之间要有尊卑秩序，朋友之间要有诚信。

3、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

释义：父母是我们的精神支柱。父是天、母是地，天地风调雨顺，万物滋生。我们孝顺父母，父母喜至心生，我们何忧?!

4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

释义：尊敬自己的父母长辈，从而推广到尊敬所有人的父母长辈;爱护自己的孩子，从而推广到爱护所有人的孩子，做到这一点，统一天下就像在手掌心里转动东西那样容易。

5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

释义：君子有三乐，这三乐与治理天下没有关系。父母俱在，兄弟安好，一乐;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐;得到天下的好学生，然后教育他们，三乐。

6、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

释义：父母喜爱珍惜的，尊敬的人或物，我们也要以同样的心情对待之。

7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

释义：意思是说父母的生日不能不知道，一方面应该高兴，一方面应该害怕。害怕是因为父母又长了一岁。

8、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

释义：意思是说：一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。

9、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

释义：孟子所列的五不孝中，有两件是从政为官者所不应该有的，一件是贪财，另一件是纵欲。不少贪官正因为贪财、纵欲，违法犯罪，不仅使自己身败名裂，而且使父母因此蒙受耻辱。他们身陷囹圄之时，每思及父母养育的恩德，就会痛哭流涕，悔不当初。

10、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

释义：在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊叫和呵斥。

11、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

12、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

13、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

2.关于感恩的材料作文素材篇二

一、从教材中积累写作素材

首先, 留意教材中的素材。教材本身精选了大量各种体裁的篇章, 包括古典诗词, 古代文言名篇、寓言、人物传记等等, 这些都是宝贵的写作素材, 关键在于学生能否自觉地积累。

从诗词歌赋的角度看, 它们是前人留给我们的宝贵的文化财富, 经过历史的沉淀, 时光的冲刷, 那些传唱千古的诗歌每一首都闪耀着珍珠般的华彩。需要背诵的篇目, 要尽可能的全文背诵以感受品味经典之美。学生在作文中若能引用这些或豪放, 或婉约, 或清新, 或妩媚的诗句, 会使作文充满诗情画意的韵致和美感, 定能让人耳目一新。相对于直接引用诗词名句入文而言, 化用前人诗句巧妙入文更是一种智慧的创造, 是融入自己思想之后的完美结晶, 是更高一级的思维层面, 可使学生的作文更加出采。福建2009年高考满分作文《这也是一种力量》中有这样的语段:“而那2008张源自世界各地的笑脸, 同样传达出微笑不可抗拒的力量。不需要李白‘仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人’的大笑;不需要‘我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑’的充满血腥的狂笑;也不需要‘一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来’的红颜一笑……这些笑, 或太狂放不羁, 或太刚烈顽强, 抑或充满妩媚。而我们需要的, 不过浅浅地会心一笑。”再比如说一个学生在习作中这样写道:“读李清照, 读到的是凄婉与哀伤。‘花自飘零水自流’是怎样的一丝惆怅。‘梧桐更兼细雨’是怎样的一缕忧伤。‘生当作人杰, 死亦为鬼雄’是怎样的一种悲壮。‘只恐双溪蚱蜢舟, 载不动, 许多愁’又是怎样的一帘断肠。”以上提到的词句, 很多已在《唐诗宋词》选读的学习过程中倒背如流了, 这样化用不仅仅增加了文章的文采, 更提升了文章的内涵。

一些不要求背诵的文章, 要了解文本思路, 熟悉文本情节, 把握文本内涵。这是一笔极为可观的财富。从高考优秀作文中可以发现很多这样的受益者。比如说2005年四川省高考满分作文《永远的苏武》, 就是化用必修三中的古文《苏武传》。文章前半部分用散文化的语言将苏武出使匈奴, 汉使谋反事败, 苏武拒绝折节叛乱, 苏武牧羊等事件描绘出来, 紧扣“铭记与忘记”的话题。这些事迹和精神品质是在学习《苏武传》时分析到的。这样的化用有历史知识和文化知识积淀, 也颇显作者的才气和灵气。

其次, 还要对学过的知识进行归纳整理。学生对名句或典故的记忆大多数都是散乱的, 可以引导他们对接触的材料进行整理。按作家分类如“李白名句”、“韩愈名句”等;或按作品分类如“《论语》名句”“《史记》名句”等进行分类整理, 这样容易记忆和管理;也可以按人物分类, 比如在积累本中设置人物专页, 将他们的生平、追求、经历、重要人生轶事、个人名言名篇等内容整理记忆, 在记忆过程中理解和感悟。天长日久, 这些人物的素材在写作时即可信手拈来。

二、以教材为本, 课外延伸

首先, 由课本单元话题向外延伸, 可以积累很多素材。比如必修三第四单元话题是“文明的踪迹”, 文本中提到了都江堰、古希腊等。那么我们可以向外延伸。比如想到灿烂的历史文化名城——罗马, 罗马街上的随便一个雕塑, 也许就是文艺复兴时期的作品。罗马的艺术殿堂梵蒂冈, 它肃穆、庄严、宏伟, 来自世界各地的人们都会排着长长的队伍, 瞻仰梵蒂冈的宗教殿堂;梵蒂冈也是艺术的殿堂, 据说艺术品的收藏量与故宫博物院相当。古罗马的标志之一环形斗兽场, 在这里, 我们仿佛能听到古罗马武士与猛兽的搏杀声, 发现古罗马军事强大的一个秘密。斗兽是古罗马特有的文化, 也是欧洲马戏的起源。还有那遍地散落的尽是文明的遗迹的古罗马废墟, 那些残存的立柱, 圆形的门廊仿佛向人们讲述昔日的繁华。还有埃及的金字塔、玛雅文化……中国是有着古老文明的国度, 我们自然也会想到中国的敦煌莫高窟、阳关、圆明园、江南小镇等等, 这一个个物像无不蕴藏着这古老民族的深层文化。

其次, 由课本的一个作者的一个作品延伸开来, 我们可以积累很多素材。比如我们在学习苏轼的《念奴娇赤壁怀古》的时候, 就可以联系苏轼的生平背景, 将苏轼的“回首向来萧瑟处, 归去, 也无风雨也无晴” (《定风波》) 、“拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。” (《卜算子》) 、“老夫聊发少年狂, 左牵黄, 右擎苍。” (《江城子》) 等脍炙人口的词都积累下来。

再次, 由作品当中的一个人物, 我们也可以延伸开来, 积累与他有关的历史或诗词。比如写项羽的, 有“胜负兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。” (杜牧的《题乌江亭》) , “生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。” (李清照的《夏日绝句》) , “百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。江东弟子今犹在, 肯为君王卷土来?” (王安石《题乌江项》) 等诗, 这些与人物有关的诗一般是学生比较感兴趣的, 诗中对人物的见解不同, 学生可以根据写作的需要适当取舍。

三、在习题讲评中积累写作素材

习题训练其实也是信息库, 以现代文阅读材料为例, 平日里接触过的或是做过的传记类的阅读, 如《“鱼雷”闻一多》中, 叙述了闻一多对古典文献所做的考订工作以及为了追求民主所做的巨大努力。《传奇女子———林徽因》中不仅讲到了她的美貌与才华, 更赞颂她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。“她的生命中有病痛, 但没有阴暗;有贫困, 但没有卑微;有悲怆, 但没有鄙俗。”《寂静钱钟书》中讲到钱钟书在文学上的成就和他一生淡泊的“寂静”, 他有着两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓……这些传记不管是介绍人物的生平, 在各自领域的贡献, 还是人格上的巨大魅力, 都是很好的作文素材。散文中的哲理或是抒情性的语段, 小说中的某个和生活贴近的情节同样可以引起我们的注意, 引导学生积累。

再比如作文训练中的话题材料, 甚至是语言运用中的材料, 更甚至说前五个选择题中所隐含着的信息都可能是鲜活的作文素材。让学生在习题训练中积累写作素材, 不是一举两得吗?

四、关注生活, 积累写作素材

我们说读死书、死做题不是学生学习的法宝。对写作素材的积累来说, 仅仅抓住教材和习题是不够的, 让学生把视野放开阔一些, 对课本和试题以外的鲜活的、不断变化的社会生活, 时刻关注和思考, 多渠道地涉猎知识, 积累写作素材。

其一, 读书看报是积累素材的一个有效途径。高中生在时间有限的情况下, 可以阅读或者浏览《哲思》、《思维与智慧》、《读者》等杂志。至于怎样有效地强化读书看报的效果, 每天课前可以利用5分钟在黑板上写几句名言, 或让学生讲一个典故, 或轶事等, 讨论这些素材可以归结用到哪些话题中。所谓“众人拾柴火焰高”, 在短时间内可以融合众人智慧, 长时间坚持可以培养学生的文化素养。

其二, 有目的地看一些好的电视节目。比如“百家讲坛”, 其中的选题都是观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的。它追求学术创新, 鼓励思想个性, 强调雅俗共赏, 重视传播互动, 对于提升学生的文化素养有很高的价值。再比如“焦点访谈”栏目, 报道坚持贴近实际、贴近生活、关注社会大事、聚焦新闻热点。观看这些栏目, 可以开阔学生的视野, 提高写作的深刻度。

其实, 做生活的有心人, 作文素材也就会很多。社会生活中发生的很多很多的事情都会成为我们记忆中不可磨灭的一部分。曾经的雪灾、地震、奥运让中国人在大灾大难面前经受住了考验, 让我们为之振奋, 为之骄傲;中国举办建国60周年盛大阅兵式和规模空前的全运会, 其中涌现出的先进人物以及体现出的拼搏精神可以为我们所用;国学大师季羡林、著名哲学家、历史学家任继愈和科学家钱学森的逝世, 人们之所以缅怀他们, 是因为他们为国家为人民作出的卓越贡献和崇高的人格魅力, 他们的生平事迹就成为我们关注的重点。当然也有一些让我们痛恨和反思的事, 毒奶粉事件、地沟油事件、“诈捐门”、对跌倒的老人不敢扶等等不良现象也为我们敲起了警钟……把握这些材料, 会为作文注入新鲜的血液, 具有时代感, 也更具有一种文化内涵。从小处着眼, 校园中镌刻的名人名言, 哲理性小标语, 不都是很好的作文素材吗?走出校园, 发生在身边的小人物身上的小事和一些社会现象, 有时不也是可以引起我们的深思吗?

当然, 写作素材的积累方式与途径远不止于这些。但是我们在这些方面留心引导, 学生在写作时又怎会出现脑中空空如也, 不知如何下笔的情况呢?“处处留心皆材料”, 让我们做个有心人来引导学生积极地积累作文素材, 提高他们的写作水平吧!

摘要：重视与强化学生写作素材的积累是提高学生写作水平的一个重要的突破口。教师可引导学生关注生活教材, 以教材为本, 课外延伸, 多途径积累写作素材。

3.感恩的高中素材作文篇三

曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅!”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨?”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣!”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?

感恩

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。

感恩

一个流浪者流浪街头因饥饿而倒，一位好心人给了他十元钱，那位流浪汉因那十元钱而重新站了起来。对那位好心人感激不尽，他求好心人留下联系方式，以便有一天能回报他。好心人对流浪汉说了一句话：我曾经也与你一样陷入此困境，也是一位好心人给了我十元钱让我走到了今天，那位好心人也对我说了一句话，学会用一颗感恩的心去对待别人。所以今天我对你所作的一切，也真心的希望明天，你也能学会用一颗感恩的心去对待另一个需要帮助的人……

感恩

4.感恩母亲的中考热点作文素材篇四

1.感恩母亲的名人名言

1) 忘恩负义原本卑鄙的一部分。 ——雨果

2) 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

3) 要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——日本谚语

4) 一位好母亲抵得上一百个教师。 ——乔治•赫伯特

5) 上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。 ——犹太谚语

6) 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克

7) 父亲能够为孩子所做的最重要的事就是爱他们的母亲。——无名氏

8) 上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语

9) 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国谚语

10) 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语

11) 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语

12) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

13) 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

14) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——伯伦

15) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

16) 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国谚语

17) 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语

18) 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

19) 母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原

20) 青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马

21) 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

22) 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

23) 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

24) 母爱是一种巨大的`火焰。——罗曼罗兰

25) 母爱是世间最伟大的力量。——米尔

26) 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

27) 慈母手中线，游子身上衣。

28) 临行密密缝，意恐迟迟归。

29) 谁言寸草心，报得三春晖。

30) 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫? ----冰心

31) 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱

32) 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)

33) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

34) 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

35) 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)

36) 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)

37) 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

38) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)

39) 母爱是世间最伟大的力量 (米尔)

40) 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)

41) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

42) 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

43) 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语

44) 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔

45) 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

46) 无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕• 林肯

47) 我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治•华盛顿

48) 从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子;她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。——安德鲁•杰克逊

49) 青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗•温戴尔•荷马

50) 在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负、充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。——布克•T•华盛顿

51) 对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯•卓别林

2.感恩母亲的诗歌

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着

留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

5.感恩作文素材篇五

他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。

感恩，是我们在失败时看到差距，在不幸时看到危机，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而过去前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀着一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态，完美的人格和进取的信念。()感恩不纯粹是心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

6.感恩作文素材篇六

2、感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

3、感谢父母让我有了血肉之躯，感谢生活让我懂得人生艰难，感谢坎坷让我懂得如何挑战，感谢朋友让我懂得友谊无价，感恩节快乐。

4、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个朋友

5、如果人生的风景有无数，愿幸福高居生活的榜首;如果情感的历程长而久，愿快乐领跑在最前头!您的生日，有我们的祝福相伴左右!

6、自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢!

7、如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。

8、在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉、温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠、最宝贵的财富，我将用余生来好好爱你。

9、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，在这个充满欢乐的日子里，请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐!

7.关于感恩的材料作文素材篇七

2017中考作文时事论据素材：关于感恩的经典诗句

一往情深深几许?深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

感君缠绵意，系在红罗襦。____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。____元稹《遣悲怀三首·其三》

但将千岁叶，常奉万年杯。____赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。____李白《答王十二寒夜独酌有怀》

剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。____李白《行路难三首》

孤之有孔明，犹鱼之有水也。____陈寿《隆中对》

横戈从百战，直为衔恩甚。____李白《塞下曲六首》

报答春光知有处，应须美酒送生涯。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》

意内称长短，终身荷圣情。____杜甫《端午日赐衣》

尚怜终南山，回首清渭滨。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

平生多感激，忠义非外奖。____李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

民感桑林雨，云施李靖龙。____赵汝愚《雨后送李将军还祠偕同寅饮一杯亭》

8.感恩母爱学生作文素材篇八

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的感恩母爱学生作文素材，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩母爱学生作文素材1

在杨柳抽芽的季节，万物复苏，大地是一片嫩翠滋润的色彩，春风轻轻地吹着，让我感觉到那么的心旷神怡。在这舒适的时节，我想起了正在打工的妈妈。母女可连着心啊！无论何时，母女之间总是有一条谁也解不开的隐形线，这是上天刻意安排的。我想着、想着，思绪不禁飘散开来，飘向那正在打工的妈妈。

我的妈妈和别的妈妈一样，都想望子成龙，望女成凤。可她的方法却与众不同，不过，我还是很感谢她。

今年二月份，我写的《珍爱生命，文明出行》在盐城市安全作文大赛中荣获二等奖。我拿着证书喜滋滋地回到家，满以为妈妈准会夸奖我，给我买好吃的，可没想到的是，她只是轻声地说：“作文获奖不光是你写得好，更重要的是老师指导得好，这是老师平时对你严格要求，耐心细心教导的结果。”听了妈妈这一席话，我的高兴劲一点儿也没有了，撅起小嘴走开了，但是我心里却很不服气，小声嘀咕道：”这作文又不是你写的，你怎么知道我写的多辛苦呀！”由于我声音很小，妈妈也没有听见，这事也就这么过去了。

可自从那个阴雨天起，改变了我以前对妈妈的看法，体会到了妈妈对我那种无微不至的关心，那种伟大无私的母爱。

那天一个夏天的晚上，突然狂风大作，雷声响起，震耳欲聋。忽然，一道闪电像银蛇般在天空中闪过，接着滂沱大雨从空中倾泻下来。我在书桌上写着我的家庭作业，妈妈则在一旁打着毛线，看着我写。雨依旧下个不停，老天爷像是把它积聚的能量全部释放掉似的`。

我突然觉得眼前一片漆黑，浑身上下都不舒服。妈妈慌得像一只迷路的小山羊一样团团乱转，她急忙用体温表帮我测体温，一看竟有40度。妈妈二话没说，忙给我穿上雨衣，裹好我，立刻背起我就往外跑，可妈妈连雨衣都没来得及穿，全身被滂沱大雨浸透了，雨水不停地从她的脸上、头发上、衣角处往下滴，妈妈却全然不顾，我已分辨不出妈妈的脸上哪里是雨水，哪里是汗水了。

到了医院，妈妈忙催医生检查，开药，打点滴，忙前忙后一直在病床前精心照顾我，自己却连湿透的衣服也没有换。等我清醒时，妈妈焦急地问我：“晓涵，感觉好些了吗？妈妈可担心死了。”我朝妈妈一笑：“感觉好多了，妈妈。”妈妈这才露出欣慰的笑容。

妈妈，我要感谢您！您不光给了我生命，还给了我前行的力量与信心，让我脚踏实地地走在人生的道路上。

啊！妈妈！您永远是我这一生中最伟大的妈妈!

感恩母爱学生作文素材2

感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的灯塔，它为我们指明了前进的道路；感恩，是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来；感恩，还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人紫绕心间的情感，是一种生活态度。父母带给我的生命，让我生活在这个五彩缤纷的世界上，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾，对此，我要给你们对我的感恩。

我的父母只是普普通通赚钱养家的工人，但在我的心中他们确是世界上最伟大的人。父母对我的爱是无法用语言形容出来的。从我生下来的那一刻起，父母就有了一个新的任务，那就是照顾我们，教育我们。我们小的时候，父母给我们洗尿布，哄我们睡觉。那时，我们小根本体会不到父母的辛苦，现在我们渐渐长大了，才慢慢体会到了父母的不容易。父母每天在上班的同时还要照顾我们的衣食住行，头上的银丝和额头上的皱纹越来越多，可他们却无暇顾及，他们把所有的心思都用在了我做女儿的身上，为的是把我教育成有用的人。而我有时还因为父母的一句唠叨发脾气，甚至和他们顶嘴。想想这些，我的内心是多么的愧疚。

在离期末考试没几天的时候，我没好好复习，还在看电视时。老妈突然急躁愤怒了起来，用手指着我骂了起来，她当时说了休息日也不给我看电视，我立马也反驳了几句。走到阳台外面，想到了一个好办法。我把一只脚放在了阳台外面，其实我只想吓唬吓唬她的，但是老妈一看见我这样，立马瘫倒在地上嚎啕大哭了起来，这时候我想这次我真的做错了。事后，我问起了自己，那天晚上我到底做了什么。

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当放学回家后，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为父母为了我们的生活忙来忙去而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。

感恩母爱学生作文素材3

母亲的爱是甘露，滋润着我的心田;母亲的爱是春风，鼓励我不断进步;母亲的爱是太阳，照耀我成长的道路……从小到大，母亲不知给予了我多少爱，回想起以往的点滴，母爱永远陪伴着我。

六月的天像孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，此时却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破了天空，霹雳班的雷声，一个又一个地不停地响。接着，大雨倾盆而下。我急了，心想：爸爸上班去了，妈妈下夜班在家休息，谁能给我送伞呢?看见同学一位位被家长接走，我的心更加焦躁不安。

正当我准备冒雨跑回家时，我看见了一个熟悉的身影，正向学校走来。“是妈妈!”我立刻冲出校门，扑到了妈妈的怀里。妈妈用冰冷的双手轻轻地抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。

走在回家的路上，妈妈一个劲地把伞忘我这边推，自己却有大半个身子露在外面。我把伞推了回去，妈妈却笑着说：“没关系，妈妈不要紧，只要你不淋湿就行了。”听了这话，我心里特别难受，泪水不由得夺眶而出……

当然，母爱远不止这些。

清晨，一阵急促的闹铃把我从睡梦中惊醒，我抬头一看——七点整。天哪，上学要迟到了!这是，母亲面带笑容走了进来，“你昨晚睡时太迟了，我就把……”“你知不知道你这要做我会迟到的?”还没等母亲把话说完，我就对他吼道。“你不会迟到的，我会送你去。”那时的我，完全没有感到母爱的蔓延……

坐上目前的脚踏车，她卖力地与时间赛跑。学校到了，我下了车。“上课认真听讲!”母亲仍是那句老话，而我只是淡淡的回了句“再见。”无意间的一次回头，我看见母亲在看着我，嘴角挂着一丝微笑……

也就在那一刻，我明白了真正的母爱：任劳任怨，但不图回报的是母爱;用自己一生去换取孩子快乐的是母爱;理解孩子内心世界的是母爱……

现在，我长大了，也长高了，时常跟妈妈比高矮，哦，我跟妈妈差不多了，但在她眼里，我永远也是个长不大的孩子。六年级了，功课较紧张，累了，妈妈端一杯牛奶，轻轻放在我桌上，拍拍我，示意让我喝下。那一刻，我总有一种感觉：我永远也离不开妈妈的关爱。

失败时，母亲的安慰给了我信心和希望;悲伤时，母亲的关爱给了的智慧和希望;困难时，母亲的真情使我感到温馨;外出时，母亲的思念时时牵动着我的心灵。

母爱，它不仅带给我许多温暖，而且也给我带来许多快乐。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，孩子也应有报育之情。

感恩母爱学生作文素材4

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听到这熟悉的旋律，我就会想起我的爸爸妈妈。

每年当我们过生日的时候，总是幸福无比。可是，大家知道吗？我们的生日还有另外一个名字――“母难日”！妈妈怀胎十月辛辛苦苦地把我们带到这美丽的世界，当看到我们第一次微笑时，所有怀我们时的那些烦恼和痛苦早已飞到九霄云外了。接着又辛辛苦苦地养育我们，希望我们健康成长，学习进步，将来成为一个对社会有用的人。他们不仅教给我们生活的本领，更教给我们很多做人的道理。每当别人夸我们这好那好的时候，我们就会想到是爸爸妈妈教我变成了大家喜欢的孩子，这时我们是否想过感恩呢？

每次当我们做错事情的时候，是爸爸妈妈严厉地教育我们；当我们心情低落的时候，是爸爸妈妈给我们打气；当我们第一次尝试很多新鲜事物的时候，是爸爸妈妈给了我们勇气；当我们成绩优秀骄傲自满的时候，又是他们教我们虚心对待。他们把所有的爱都给了我们。我想：我们应该学会感恩！

如果我们是一只只小鸟，我们就应该感谢蓝天给了我们展翅翱翔的空间；如果我们是一棵棵小草，我们就应该感谢大地给了我们健康成长的养料；如果我们是一条条小鱼，我们就应该感谢海洋给了我们畅快遨游的水域。我们的爸爸妈妈不就是那蓝天、大地、海洋吗？是他们给了我们生命，是他们带我们来到这美丽的世界，是他们让我们领略了祖国的大好山河……爸爸妈妈，谢谢你们！

“乌鸦反哺”，“羊羔跪乳”。动物都这么懂得感恩，更何况我们人呢？中国是一个重孝道的文明古国，其实孝就是感恩！所以，让我们学会感恩父母吧！

很多同学都以为只要考个好成绩就是对爸爸妈妈最大的感恩，其实我觉得这是不对的。考试成绩只是报答爸爸妈妈的一个方面，我们首先要健健康康的成长，其次是要做一个正直善良的人，然后才是考个好成绩。做到了这些爸爸妈妈才会高兴，他们高兴就是我们现在对他们最大的感恩！

9.中考话题作文素材：感悟与感恩篇九

1.作文拟题求靓丽

题好一半文，一个好的题目，可以反映出作文的立意角度，构思技巧，所以往往能够给读者带来震撼作用。拟题要注意运用修辞、俗语、格言、广告语、歌词等，这样才能出奇制胜。

2.立意选材求不同

写感恩父母是最常见的，不如换换感恩对象，这就叫独立不群。即使写感恩父母，也要注意找好角度，于同中求异。

3.表现方式求新颖

10.高二的语文材料作文素材篇十

因为有了理解，生命便不再苍白无力。挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹;独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。

因为有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙与子期，因理解而结为知己;千里马遇伯乐，因理解而驰骋大地;马克思与恩格斯，因理解而名垂千古。佛说：爱出者爱返，福往者福来。若理解也是一种爱，一种福，那么善于理解，必定会收获更多的爱。

因为有了理解，历史便不再是那泛黄的书页。岳飞正大至刚，文天祥舍生取义，朱自清宁死不吃美国的救济粮，因为有了世人的理解，他们的精神才并未随时间消逝于滚滚的历史洪流中，而是沉淀成历史的丰碑，屹立于人生的慢慢长途中，指引着人们前行的方向。如若不能理解先辈的精神，又何来后世不朽的思想和灿烂的文化，中华民族又何以屹立于世界的东方。因为有了理解，所以中华民族虽历经风雨的砥砺，却仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，荡涤着人们纷繁芜杂的内心;理解，如一阵清风，唤醒了人们迷茫无知的大脑;理解，如一杯浓茶，振奋了人们慵懒的内心;理解，如一盏明灯，让人们在黑夜中看到希望。

春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。能理解的人，不会惊艳于秦淮的香艳，如杜甫，如杜牧;能理解的人，在苦思冥想中参透了京华的烟云，如鲁迅，如林语堂。