青春人物素描作文（共12篇）（共12篇）
1.青春人物素描作文 篇一
青春年华是我们最值得珍惜的，在这其中，有哪些励志人物值得我们学习呢？他们的故事你有了解了吗？以下是小编帮你们整理的青春励志人物故事，一起来学习啦。
青春励志人物故事篇一
天下最富有的人
一次聚餐，一位朋友对我说：“在一个无人的荒野，有一位少女，一支笔，几张纸和一把锋利的刀。你想得到的是什么？”
我说：“有点儿恐怖，这个少女不会是遇到什么想不开的事情要自杀吧？”
“你错了。”朋友说，“这位少女正在创作。这是一个无人的荒野，但景色非常秀美。少女先用笔将眼前美丽的风景画在纸上，然后再用锋利的雕刀将画做成立体的剪纸，少女一边做还一边开心地哼着歌，蝴蝶在她的身旁无忧无虑地飞舞，鸟儿在枝头欢唱，少女是那样的开心，那样的无忧无虑，就像飞舞的蝴蝶，就像欢叫的鸟儿，她已经与美丽的大自然融为一体，构成一幅完美的画。”
“这位少女真幸福啊！”我说。
朋友说：“不，少女并不幸福。在她8岁那年，一次车祸中她的父亲就死了，母亲双腿截肢，整日卧床不能动。她从9岁开始就承担起所有的家务，照顾卧床的母亲，家里买食盐的钱都得靠政府救济。”
“她真的很不幸！”我说。
朋友说：“不，她是幸福的，虽说她的家很贫穷，但失去双腿躺在床上的母亲是乐观的，她也是乐观的。母亲给小女孩讲故事，教她念书识字。在那样艰难的环境中，她14岁就在家里读完了高中的全部课程，后来自己学纸雕画。因为她聪明好学，她做的纸雕画栩栩如生。一个工艺美术厂家以一张20元钱的价格跟她签了订购合同。原来她家一直领着政府的补贴，有了收入的她就主动跑到政府说，自己有收入了，钱不领了，钱给那些最困难的人家吧。就这样她靠卖纸雕画微薄的收入养活着一个家。”
“上苍还算有眼，小女孩真的很了不起！”我说。
“不！”朋友说，“其实有时候上帝也会嫉妒好人。就在女孩17岁的那年冬天，她的右腿开始疼痛，逐渐加剧，最后无法站立。被邻居送到医院后，确诊为恶性骨肉瘤，医生说最好的办法就是先截肢，也就是说她的右腿保不住了。在场的人听了这个消息后都哭了，原本她的母亲就失去了双腿，动弹不得，如今她再失去一条腿，这个家庭还如何支撑下去啊？医生征求她意见的时候，她忍着疼痛笑笑说，不怕，只要我的生命还在。”
后来手术做了，失去了一条腿的她生命能否保住，还是个未知数，医生说最怕的是病变。”
“这也太不幸了！”我说。
朋友说：“不，她很幸运。她靠坚强的意志战胜了病魔，获得了新生，她又靠自己健全的双手还清了所有的欠款。如今，她的母亲依然健在，已经79岁，失去双腿的她身体依然很硬朗，这一切都应该归功于她的好女儿，是女儿用单腿支撑起了一个幸福的家。”
“这是个真实的故事吗？我能否见到主人公？我想去见见这个了不起的人。她是中国的‘保尔·柯察金’，不，她比保尔·柯察金还要让人感动。”我越听越激动，我想去见她。
朋友说：“好吧！”
我们开车走了大约两个多小时，朋友在一个十分阔气的标志性建筑楼前停下说：“这就是我上班的公司。”我很纳闷说：“你不是带我去见那个女孩吗？为什么到你上班的地方？”朋友笑了说：“你上去就知道了。”
让我没有想到的是这个女孩正是朋友的顶头上司，公司的董事长。她经营的新生工艺美术有限公司已经拥有上亿元的资产。然而当我走进她的办公室的时候，惊呆了，办公室除去一张普通的桌子，一个简单的书架，一盆生机盎然的绿色植物以外，简陋得让人无法相信。
朋友很礼貌地向董事长介绍了我，我上去跟她握手的时候，她从椅子上站了起来，一只手吃力地撑着桌面。
“听了您的故事，我很感动，你太了不起了！”我说。
她笑着说：“你过奖了，我非常平凡。大家提到我的过去，都习惯用一个词是‘不幸’，其实这是错误的，我是幸福的，也是幸运的，一直以来都是。在小时候的那次车祸中，父亲走了，很幸运我的母亲还活着。因为病魔我失去了一条腿，很幸运我的生命还在。我靠努力很幸运地拥有了自己的公司，现在我是900名员工的领导，是一个好母亲的女儿，是一个好男人的妻子，是两个乖儿子的母亲，你说我不幸福吗？”她说着开心地笑起来。
之后，朋友说：“这么大的公司，你是不是感觉她很有钱？”
“是的。”我说，“这是她努力的结果，是应该得到的。”
朋友说：“你又错了，她挣到的钱全捐献给了社会，她现在已经建了300多所希望小学，80多个敬老院，她自己却一无所有，节俭得有点儿苛刻。”
“不，她是富有的，她是这个蓝色星球上最富有的人。”我说。
一个单腿撑起一片天的女孩，是她让我明白什么才是最富有的人生。
青春励志人物故事篇二
刘月宁：成功的路上并不拥挤
刘月宁，现任中央音乐学院民乐系扬琴专业教授，硕士研究生导师，音乐孔子学院办公室主任。从8岁半接触扬琴至今，刘月宁用她手上的琴竹敲出了一曲又一曲美妙的音乐，也敲出了一段又一段传奇故事。
从年少成名到如今走出国门，受到欧洲、印度等国家广泛的赞誉，刘月宁说：“我就是为音乐而生的。虽然我是一个性格很开朗的人，但是一听到音乐我能坐得住。我觉得冥冥之中我是有使命的，那就是这一生要把这一件事情做好。”
千里之行始于足下
刘月宁向中国青年网记者介绍，她与音乐结缘是在8岁半的时候。因为刘月宁的父母都很喜欢音乐，他们身边有很多喜欢音乐的朋友。一个偶然的机会，一个与刘月宁父母关系很好的喜欢弹扬琴的工人师傅认识了刘月宁，从此刘月宁就开始与扬琴结缘。
“那时候父母都觉得我年龄太小，不适合学习乐器，就抱着试试看的态度让我去学。结果一试我就觉得很喜欢，弹起扬琴来也不觉得累。”刘月宁说。
刘月宁的启蒙老师，也就是她父母的那位工人朋友名叫张五十，刘月宁总是亲切的叫他张叔叔。这位张叔叔让刘月宁从敲击凳子练习基本功开始，手把手教她弹琴的技法和一些小曲目。有一次，张五十给刘月宁布置了一个星期的作业，结果两三天后来检查的时候发现刘月宁居然已经全学会了，这让他十分惊讶。
在刘月宁十岁半的时候，张五十遭遇到一次严重意外。从昏迷中醒来，张五十第一件事就是嘱咐刘月宁要坚持学习，不能耽误。刘月宁说：“我特别感动，因为他睁开眼睛第一个想到的就是我。”
刘月宁回忆，因为当时家里边有三个孩子，家境不太富裕，“我父亲就给我做了一台扬琴，后来还把一台收音机改装成了一个节拍器。”
后来，张五十把刘月宁介绍给了当时在河南省歌舞团的桂习礼老师。从此，刘月宁就每个月坐一次两个小时的火车从洛阳到郑州，再从车站步行到老师家练习扬琴。
在刘月宁12岁的时候，她考入了中央音乐学院附中。刘月宁说，她是1978年4月25日入学的，这一天到现在她都记得特别清楚。在这之前，刘月宁还参加了中央音乐学院附中举办的“考生汇报演出”。这年的春节，对于刘月宁而言，尤其难忘。因为这一年，刘月宁第一次来到北京在人民大会堂，参加了春节联欢晚会的演出。“那时候我发现台很大，我走了好远好远，还能看见头上那么大的五角星。”
随后，中央新闻电影制片厂摄制了以刘月宁还有她的几位同学为主角的纪录片《春蕾》，记录了她们从入学到在校学习的情景。刘月宁告诉记者，《春蕾》曾在中国100多个驻外领馆播放过，片中，刘月宁以一曲《映山红》红遍了海内外。
2.青春人物素描作文 篇二
那位身着鲜红毛衣、洁白围巾、藏蓝旗袍, 一身正气的江姐, 给我们留下了深刻的印象, 她以其铮铮铁骨和高尚的品质, 谱写了中国歌剧史上最经典的英雄史诗。
一、歌曲《我为共产主义把青春贡献》的艺术特点
1、歌词赏析
此曲歌词表达了江姐坚强不屈、临危不惧、视死如归的精神和对革命事业的无限忠诚。“春蚕到死丝不断……只愿香甜满人间”, 这里是对党深情地诉说和赞美, 用比喻的手法, 表意写春蚕和蜜蜂的无私奉献精神, 实际是写共产党员的无私奉献精神。“一颗红心忠于党……心也甘”表达了江姐的满腔斗志和为人民、为革命不惜牺牲自己生命的伟大决心;“谁不盼神州辉映新日月……愿将这满腔热血染山川”从歌词中仿佛看到了祖国神州辉映, 锦绣河山就在眼前, 一派繁荣昌盛的景象, 这里反映了江姐对未来美好未来的无限向往和为了人民大众的美好生活死而后已的革命精神。“粉碎你旧世界……幸福的明天”表达了江姐对封建旧世界的痛斥和不满。词作者用“百折不挠志如山, 赴汤蹈火, 自情愿, 早把生死置等闲, 一生战斗为革命, 不觉辛苦直觉甜”刻画出了那个身着鲜红毛衣、洁白围巾、藏蓝旗袍, 一身浩然正气的江姐形象, 她以其高尚品质和铮铮铁骨谱写了中国歌剧史上最具有革命现实主义和最经典的英雄史诗。
2、歌曲的节奏与旋律
《我为共产主义把青春贡献》是一段塑造江姐刚毅的音乐形象的重要唱段。音乐经过一系列节奏、节拍的变化:慢板 (4/4拍) —紧拉慢唱 (自由节拍) —一拍一板 (5/4拍到4/4拍) —慢板 (5/4拍到4/4拍) 曲折地展现江姐作为一位优秀的革命党人, 不被严刑拷打所折服的英雄革命气概。她坚定地唱出《我为共产主义把青春贡献》的铮铮誓言:“春蚕到死丝不断, 留赠他人御风寒。蜂儿酿就百花蜜, 只愿香甜满人间。”第二段紧拉慢唱的多次拖腔充分表达了江姐的内心对旧世界对封建枷锁的痛恨和毅然粉碎它的决心, 紧拉慢唱后紧跟着一拍一板的板式结构, 将自由散板变为复拍子5/4拍。字字清晰, 铿锵有力的唱出了江姐对革命的热情和信念。后面出现的七拍之久的高音sol的拖腔。具有强烈的张力和感染力, 将江姐为革命抛头颅、洒热血的满腔豪情表现得淋漓尽致, 使伟大的无产阶级革命战士的博大胸襟也得到了充分的袒露。一个大无畏的英雄形象巍峨地矗立在“红岩”之上, 闪烁着共产主义的思想光芒。音乐中运用速度的对比与戏曲板式变化等艺术手法, 把江姐坚毅、刚强、勇敢、乐观的精神, 崇高的思想境界层层深入地展示了出来。
3、歌曲的曲式结构分析
全曲融合多种中国民族剧曲技法, 咏唱中有咏叙, 器乐间奏穿插其中。
此曲为F徵民族调式, 由4∕4与5∕4两种拍子组成, 整体可分为:引子 (3小节) 、A (20小节) 、B (12小节) 、间奏 (5小节) 、C (32小节) 结构, 属于并置型非再现单三部曲式。
整曲的节奏速度由慢板 (4/4拍) —紧拉慢唱 (自由节拍) —一拍一板 (5/4拍到4/4拍) —慢板 (5/4拍到4/4拍) 组成。
前奏三小节由 (扬琴、三角铁等) 乐器演奏, 具有浓厚的政治色彩, 烘托出了歌曲庄严的气氛, 同时它的出现为下一音乐的发展做铺垫并与呈示段密切联系引出主题。
首部为A+B的二段曲式结构, A乐段由a+b两个乐句组成, 结构为4+3体现出了非方整性。B乐段由c+间奏+补充组成, 同样是非方整性结构, 第二乐段情绪逐渐高涨, 3小节的间奏起到了情绪过渡的作用, 1小节的短暂补充以感叹语气结束, 加强了乐曲的结束感。这首曲子的调性比较简单, 是单一的F徵民族调式, 体现了调性的单纯性, 属到主的收拢性终止, 具有很强的稳定性。呈示段充分表现了江姐对党的赤胆衷心。
中部是由C+D组成的二段曲式, C乐段由一个乐句组成, 共4小节, D乐段由两个乐句组成4+4的方整性特点, 中部最终结束在属和旋上, 属于开放型终止, 歌曲的情绪在这里出现了转折。
中部后面是5小节的间奏, 节奏骤然加快, 情绪非常的激烈, 情绪的转换起了承上启下的作用。
非再现的第三部分由F+3小节间奏+G组成, F乐段由一个乐句构成, 4小节, G乐段由8+17两个非方整性乐句构成, 中间的间奏起到了情感铺垫的作用, 江姐大无畏的革命精神在这里得到升华。
二、歌曲《我为共产主义把青春贡献》的演唱处理
《我为共产主义把青春贡献》是歌剧《江姐》第六场的中心唱段。此唱段描写的是江姐在“烈火熊熊, 刑具高悬, 特务狰狞”的行刑室中, 泰然自若、坚贞不屈的英雄气概。在此唱段中, 作曲家们运用戏曲音乐中板式变化的处理手法, 从多层面刻画了江姐的内心世界, 充分表现了江姐崇高的思想境界与内心的丰富情感。
1、演唱时的情感处理
《我为共产主义把青春贡献》是一首非常成功的创作歌曲。想要演唱好这首歌曲需要做大量的准备工作, 首先我们要着重认识、掌握《我为共产主义把青春贡献》作品所反映的思想感情与社会背景, 然后研究和分析这个作品的体裁、风格特点。一部声乐作品, 如果它的内容, 塑造的艺术形象和表达的思想情感比较生动明确, 那么这首作品必然是作者将生活素材提炼、加工, 典型化了的。而演唱者要真正认识它, 把握住它的深度, 就必须了解这首作品的创作背景和生活依据, 使谱面上的作品, 变成悦耳的、感人至深的音响。现将《我为共产主义把青春贡献》的演唱技巧分作8部分进行说明:
(1) 引子部分是4/4拍慢板, 音乐一响起, 眼前顿时会出现一幅画面, 江姐身着藏蓝旗袍、鲜红毛衣、洁白围巾, 缓缓地走过和蜂儿的描写, 表现了共产党人高尚的品格和崇高的理想。音乐以抒情的慢板开始, 采用了戏曲的拖腔和伴奏拖腔, 旋律优美, 感情真挚。
(3) 第一段的后半段节奏加快, 情绪激昂, 到最后一句“为革命粉身碎骨心也甘”时, 节奏又渐渐稳住。最后的“心也甘”的“甘”字要沉下来唱, 一定要把心甘情愿的感情表达出来, 表现出江姐博大的胸怀和豪迈的英雄气概。
(4) 间奏部分前面两小节的节奏突然加快, 由附点四十六等节奏构成, 充分的表达了江姐的斗志昂扬和满腔激情, 间奏后两节节奏又慢下来, 为后面对美好生活的向往做了铺垫。
(5) 间奏过后两个“谁不”, 表达出江姐对锦绣河山的无限憧憬, 而接下来的“正为了东风浩荡人欢笑, 正为了祖国解放红日照大地”则进一步展示了江姐的革命理想。
(6) 从“粉碎你旧世界”到“幸福的明天”。此段转“慢板”, 慷慨激昂、坚毅有力, 节奏可随激情自由伸缩。前后两句在音色、力度上有强烈的对比, 表现出爱憎分明的感情。
(7) 最后, “不觉辛苦只觉甜”结束在弱音上, 使英雄人物的崇高思想境界得到更高的升华。歌曲表现了主人公为实现共产主义的革命理想, 誓与敌人斗争到底的革命英雄主义精神。音乐绚烂优美, 富于浓郁的民族风格。
由此可见, 一首声乐作品, 经细致地研究刻画之后, 如果基本上揭示了歌曲所要表达的思想感情, 唱得比较完整, 使人听得懂并且能打动人, 那么在演唱上可以说已进入了完善阶段。
2、演唱中的咬字、吐字
民族声乐首要的审美标准就是准确清晰的歌唱语言吐字, 所谓“依字行腔、字正腔圆”。声乐艺术自始至终贯穿着语言的咬字与发音, 要解决表现问题、技术问题、音乐形象的雕琢等等, 都必须立足语言、咬字、发音的重要环节上, 语言无疑是歌唱艺术的灵魂。因此, 在演绎此作品时, 需要在咬字吐字上精心设计, 抓住规律, 遵循依字运腔、顿挫运腔、轻重运腔、缓急运腔。以下我们谈谈在演唱《我为共产主义把青春贡献》时一些咬字、吐字的问题。
(1) 咬字
咬字, 切记不能咬的太死太紧, 这样可能导致声音出不来或是感觉声音被很强迫的挤压出来, 这就严重损坏了声音的美感和歌曲的完整性。其实唱歌的咬字跟我们平时说话时的咬字是一样的, 平时怎么说的就怎么去唱。有的人在唱这首歌的时候, 歌曲最后一句“不觉幸苦只觉甜”的“觉”和“甜”两个字总是唱不好, 一到这里就卡壳, 声音出不来, 感觉全憋在了里面, 其实这就是咬字的问题, 把字头咬得太死, 以至于后面的韵母都没法吐。同时在咬字方面还要注意的一个重要问题就是中国汉语语言文学中我们常说的十三辙, 很多人在唱歌的时候都会存在这里面的问题, 比如“h”和“f”不分, “n”和“l”分不清等, 这不仅影响到字音的清晰度, 而且对元音的音量和音质也都有所影响。所以唱好的前提就是先把字咬清楚。
(2) 吐字
吐字是歌唱发声的关键, 吐字体现了字、声之间的紧密结合。我们在演唱时一定要注意前鼻音与后鼻音的区分, 像歌曲中的“蜂儿酿就百花蜜”的“酿”字是后鼻音“ang”, 吐字时一定要注意韵母的归韵, 完整清晰的将字演唱出来, 否则就会前后鼻音不分。吐字的过程, 可以说是保持气息与运用呼吸, 扩大音量、增加共鸣、美化音色的过程。正确掌握歌唱时的吐字规律, 对歌唱发声有着举足轻重的作用。
3、演唱中声与情的融合
“声”与“情”是声乐表演艺术中十分重要的问题, 两者是相辅相成的。如何使“声”与“情”能够达到和谐完美的统一, 从而实现声情并茂的艺术理想, 是长期以来歌曲演唱者们在艺术实践中不断探索的理论课题。歌唱者感情表达得好与坏直接影响到歌曲作品思想意义的表达。古人说:“先要心里有, 才能嘴上有”, 要“未曾开口先有情”。著名歌唱家史开勒斯说:“在唱激情和色彩。
歌曲的A段是抒情的慢板, 前两句歌词“春蚕到死丝不断……蜂儿酿就百花蜜只愿香甜满人间”充满了赞美的, 歌颂的情绪, 演唱时声音要比较柔和、甜美, 把对“春蚕”“蜂儿”无私奉献精神的崇敬表现出来。接下来两句则是表明自己的决心, “一颗红心忠于党……粉身碎骨心也甘”。演唱时声音要比较坚定, 特别是在个别字的演唱时可以稍微把力度加强, 例如“忠于”, “心也甘”等, 这样更能把内心对革命的无限激情和心甘情愿为革命奉献自己的决心表现的淋漓尽致。“谁不盼神州辉映新日月, 谁不爱中华锦绣好河山”这里既是对美好生活的向往也是对现实生活的不满, 所以这段演唱时要注意声音的表现, 带些无奈的情绪在里面, 表现力会更好。
歌曲B段是紧拉慢唱的节奏, 伴奏气势如虹, 演唱的速度应该和A段形成对比。“粉碎你旧世界, 奴役的锁链”这段演唱时气势要豪迈, 声音中充满怨恨、不满, 把情绪带动起来, 把对旧世界的痛恨充分的发泄出来。
整首歌曲的情绪表达非常的多变, 起伏较大, 所以演唱时要注意慢板、紧拉慢唱、一拍一板速度的交替, 慢板时, 注重气息的延续、连贯, 注意咬字、吐字和字头重咬。
紧拉慢唱段时要用强烈的情绪做准备, 带声起唱, 用强有力的气息, 使字字清晰、明朗, 达到叙述性强的效果;高音区时全身放松, 头腔和胸腔的声音控制要好, 头声顺畅, 能较好的展示声音的张力与爆发力。
4、演唱技巧的运用
歌曲第一句“春蚕”的“蚕”字要加一个后倚音, 把民族韵味唱出来, “御风寒”的“寒”要用到甩音, 甩音的运用可以更明确的体现歌者的唱功、技巧和方法, 可以让音乐的表现不至于干涩, 过于直白无光。有些音的音高跨度比较大, 如果直接按音符演唱, 便丧失了歌曲本身的意境, 这样的处理方法使得歌唱者的声音听起来更有弹力和张力, 有更大的发展空间;回音则是可以让声音听起来非常饱满的演唱方法, 主要在于气息上, 气息控制的好, 就可以让“回音”绵延不绝, 感觉声音不绝于耳。
《我为共产主义把青春贡献》的演唱突破了以前歌剧的“戏歌相结合的演唱方式”, 在发声上有了很大的进步, 为了更好地表现人物的思想情感, 演唱者们借鉴了西洋唱法中的腹式呼吸方法, 同时深入学习了传统民间唱法, 并将传统戏曲唱腔结合在一起。我国歌剧的音乐创作特点要求演唱不能背离创作意图, 同时必须也要体现民族特色。我国的民族唱法声音甜美、圆润, 但是由于真声用的较多, 存在一个缺点就是音域不宽, 张力不够, 在表现一些大气、气势宏伟的歌曲时就很难达到所要求的效果了, 这促使歌唱家们选择了民族与美声方法相融合的道路, 这样出来的声音就会更加的流畅、饱满而又充满感情。
三、结语
综上所述, 在分析作品《我为共产主义把青春贡献》的过程中, 让我们养成一种好的歌唱演绎习惯, 当拿到一部陌生的作品时先不要急着唱, 对作品的创作背景先加以了解, 然后对作品的曲式结构加以分析, 再对字、声、情的运用结合加以探究, 再加上自身掌握的歌唱基本功底, 同时在演唱时再融入自己的个性情感, 对歌曲做全面的处理, 这样才能更完美形象的演绎作品。实践证明, 不断地“再创作”能使每一次的诠释都有新的鲜感, 都有新的发现和收获。从这个意义上来说, 声乐艺术的再创作是无止境的。
摘要：歌曲《我为共产主义把青春贡献》是著名歌剧《江姐》中的著名唱段, 本文从歌曲的歌词赏析、节奏旋律、情感处理、曲式分析、气息把握、咬字吐字及演唱技巧等方面对歌曲进行了分析与探究, 目的是为了让喜爱这首歌曲的广大歌唱者学唱这首歌曲时对作品有更好更深的了解, 对歌曲的情感有更进一步的认识和理解, 为更好的演绎这首作品提供一些帮助, 学会用声音更形象更生动的塑造和演绎出江姐的光辉形象。
关键词：歌唱特色,曲式分析,情感处理,演唱技巧
参考文献
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3.青春人物素描作文 篇三
摘 要:《边城》中的翠翠,正从一个天真单纯、无忧无虑的女童成长为一个情窦初开、多愁善感的少女,而这种健康、正常的成长必然伴随着一系列复杂、矛盾的心理变化。如果我们从青春期心理特征这一角度来认识这种变化,就会感到这一切不仅真实、自然,而且合理、必然。《边城》中对翠翠的青春敏感心理、狭隘心理、嫉妒心理、自卑心理等进行的生动细微、入情入理的描写,既符合人物生理年龄特征,也使这一人物乃至整个作品变得更真实感人。
关键词:《边城》 翠翠 青春期 心理特征
青春期是一个“多事之秋”,少男少女们不论身体还是心理都在发生着巨大的变化。尤其在心理方面,这种变化表现得起伏不定、变化无常,可谓“乍暖还寒时候”,令人捉摸不透。中学课文《边城》节选部分中的翠翠,正从一个天真单纯、无忧无虑的女童成长为一个情窦初开、多愁善感的少女,而这种健康、正常的成长必然伴随着一系列复杂、矛盾的心理变化:敏感、忧郁、惊恐、自卑、茫然、兴奋、烦躁、偏激等等。独立性与依赖性、对抗性与顺从性、封闭性与孤独感、情绪化与理智感,这些多重矛盾不仅让作品中的人物感到身不由己、不知所措,有时可能也会让一些读者感到不可思议、莫名其妙。但如果从青春期心理特征这一角度来认识作品中人物的这一系列心理变化,我们就会感到,作品所描写的这一切,不仅真实、自然,而且合理、必然。下面,我们就从青春期心理特征这一角度对作品中所描写的翠翠的一系列心理活动、心理现象作一简单的认识和分析,来感受作者那准确、细腻、自然、逼真的心理描写特点。
一、翠翠的青春敏感心理
进入青春期的少男少女,不再单纯快乐、无忧无虑,突然变得敏感多情、多愁善感起来。尤其是那些性格内向、细腻的女孩子,更是春恨秋悲、自寻烦恼。面对普普通通的事、平平常常的景,却会莫名其妙地伤感、痛苦起来,沉默寡言、愁眉苦脸、闷闷不乐,使自己笼罩在一种淡淡的青春忧郁情绪之中;有时则会神经过敏、多疑,常常把别人无意的话或不相干的动作理解为对自己的轻视、嘲笑,喜怒无常,情绪变化大。且看《边城》选文开头部分中对翠翠的两段描写:
1.黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。……翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。
2.“爷爷,爷爷,你把船拉回来呀!”
那老船夫不明白她的意思,还以为是翠翠要为他代劳了,就说:
“翠翠,等一等,我就回来!”
“你不拉回来了吗?”
“我就回来!”
翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所笼罩的一切,且望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰,就忽然哭起来了。
祖父把船拉回来时,见翠翠痴痴地坐在岸边,问她是什么事,翠翠不作声。
看着别人忙乱、热闹,她却感到孤独、凄凉;身处温暖、美好的环境,她却感到悲伤、烦恼,自己未被关注、重视,于是开始伤心、落泪。这一切,若从常理看似乎不可思议,但从心理学角度看却十分正常。一些同学读到这儿,觉得翠翠的行为不好理解,觉得翠翠性格古怪,脆弱矫情,但我们如果从青春心理学的角度来看待这些言行,就会感到十分自然、十分真实,甚至从我们身边一些同学乃至自己的表现、感受中,就能理解这些现象。
二、翠翠的青春狭隘心理
青春期的孩子,看事物不全面,想问题较偏激,许多时候显得狭隘、自私,有时表现为对小事耿耿于怀、斤斤计较,有时表现为不理解别人、不能容人,有时表现为爱钻牛角尖、蛮不讲理,有时表现为喜欢使小性子、爱耍脾气。《边城》课文节选部分开头,翠翠要爷爷回来,爷爷由于摆渡忙,顾不上关照翠翠,于是翠翠就极为不满,感到十分委屈,爷爷回来后,翠翠也不愿理爷爷:“爷爷,为什么不上来?我要你!”
在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气地答道:“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?”
老船夫回到家时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。走过去才晓得翠翠已哭了许久。祖父一个半天下来,都弯着个腰在船上拉来拉去,歇歇时手也酸了,腰也酸了,照规矩,一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道,且可看见翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。今天情形竟不同了一点,这便是因为翠翠的一种青春狭隘心理。
三、翠翠的青春嫉妒心理
青春期的女孩,喜欢争强好胜,惟我独尊,表现自己,爱出风头,不允许别人比自己好,比自己快乐,别人成功了、幸福了,她反而表现得不自然、不舒服,对臆想中的对手怀有敌意,有时甚至采取打击、中伤手段,可能还期盼对手遭殃、倒霉,幸灾乐祸:
天夜了,有一匹大萤火虫尾上闪着蓝光,很迅速地从翠翠身旁飞过去,翠翠想:“看你飞得多远!”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。
翠翠心里不快乐,看到萤火虫快乐,她心里就更加不快乐,于是迁怒于它,产生了一种莫名其妙的不满、嫉妒和怨恨心理。
四、翠翠的青春惊恐心理
青春期的孩子,有时表现为盲目冲动、大胆妄为、天不怕地不怕,有时又对环境和事物怀有恐惧感,怕生、怕暗、怕鬼怪、怕死亡,轻者心跳手抖,重者失眠梦魇,甚至很多时候这种惊恐对象不是客观存在的,而是自己臆想出来的:
1.“人家喊:‘过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!不管事!‘怎么的?我家翠翠走了,下桃源县了!‘那你怎么办?‘怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!……”
翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。
2.翠翠俨然极认真地想了一下,就说:“爷爷,我一定不走,可是,你会不会走?你会不会被一个人抓到别处去?”
《边城》节选部分中翠翠的这两段心理描写,就比较真实地反映出了青春期孩子的这种心态。
五、翠翠的青春残暴心理
进入青春期后,随着身体的发育、力量的增加,控制欲、征服欲也在不断的增强,而这些愿望又往往不切实际、不能实现,于是就会对不能控制、征服的对象产生一种仇视心理,甚至臆想用一些残暴的手段和方式加害对方,让对方感到痛苦,借以发泄心中的不满、不快。有时还通过摔打东西、戏弄他人、冷嘲热讽等方式来伤害他人感情,甚至通过自我伤害(自戕)、出走等方式来宣泄情绪、惩罚别人:
“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”
她便同祖父故意生气似的,很放肆的去想到这样一件不可能事情。且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到最后无可奈何躺在渡船上。
六、翠翠的青春自卑心理
青春期时期,遭受到一些挫折、打击之后,很容易变得意志消沉、缺乏信心,显得精神萎靡不振、缺乏情趣,感到自惭形秽、低人一等,内心压抑、苦闷、彷徨、绝望,个别人甚至会精神失常。翠翠在无意中听到了中寨王团总要拿一座碾坊作陪嫁把自己的女儿嫁给二佬傩送后,情绪一落千丈,心情十分失落:
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。
情窦初开的翠翠喜欢上了船总顺顺家的二佬傩送,但听说王团总也要把自己的女儿嫁给傩送,还要拿一座碾坊作陪嫁,翠翠心理很失落,也感到很自卑:她没有地方上有头脸有地位的父亲,将来也没有像样的陪嫁。这种自卑的心理使她没情没绪、怅然若失。
文学作品的真实,主要体现在作品中塑造的人物的真实上,而作品人物真实的一个重要方面在于人物思想感情的真实,人物思想感情的真实,一部分要通过人物心理活动的真实描写来实现。《边城》中对翠翠心理活动进行的生动细微、入情入理、符合人物生理年龄特征的描写,使这一人物乃至整个作品变得更真实、更感人。
4.青春人物素描作文 篇四
——记兢兢业业、勇于奉献的新中“优秀管理者”尚青
文/王小龙
在河北中银大厦里，有一群青春俏丽、仪表端庄、令人侧目的姑娘。每天，进入中行的人们都能看到她们风姿绰约的身影在一线忙碌着，为业主和客户提供热情、专业、优质的服务，形成了中国银行一道亮丽的风景线---她们就是新中物业石家庄分公司服务部员工。这群女生的管理者，就是本文的主人公---服务部经理尚青。
在中银大厦，只要提起尚青的名字，我们的眼前就会浮现出一个着装职业、微笑迷人、风火干练的管理者形象。她原是白楼宾馆的一名服务主管，2013年年初一个机缘巧合的机会，凭借多年的服务经验和良好的形象仪表，尚青成功应聘了新中物业石家庄分公司服务部主管一职，成为了新中物业这个大家庭中的一员。
初进新中的她，内心充满了纠结、犹豫和怀疑，一方面因在白楼宾馆这样的星级酒店工作的经历，她自信满满；另一方面，又因为进入了一向并不被别人看重的物业公司，而显得有些失落。
当她带者这种复杂的心情走进公司后，才发现事情并非她想象中那那样。首先是这里的工作环境，不是想象中那样脏乱差。中银大厦是中国银行河北省分行本部办公大楼，是一所智能化大楼，设备设施均为国际一流或国内名牌产品。主体建筑高141米，为桥西目前最高的建筑。同时，也是省会为数不多的建筑行业奥斯卡“鲁班奖”项目。宽敞干净的工作场所、先进的设备设施、高素质的人群令她欣然向往。
其次，新中物业是中国银行全资公司中银投附属公司，具有国家一级物业管理资质，专门从事高端物业、金融机构和写字楼的物业管理，目前在香港、澳门、国内设立了30余家分公司。公司的服务内容也并非她想象的简单的工程、安保、保洁等，而是有甚至比酒店还品种多、要求高的服务项目。如有会议服务、VIP接待、前台接待、职工之家服务、私人银行接待、咖啡厅服务、中行营业厅大堂引领等，多样化的岗位，令她耳目一新。
再次，新中亲如一家的同事关系、完善的管理制度、博大精深的企业文化吸引了她，感受到新中优质创新的物业服务理念，有着“诚信敬业、以客为尊，团队协作、追求卓越”的核心价值观，引导和推进新中“国际专业品牌，优质服务标志”的企业愿景。她认为这个公司不同于其它物业，是一个适合自己成长的理想平台。于是，心中的郁结一扫而光，她一边开始从最基础的物业服务学起，一边开始带团队。她始终相信，要想成大事者必须从基层做起，从小做起。她利用在酒店掌握的服务技能根据不同岗位的特点对员工进行培训和指导，并按新中规范化的标准、流程和要求落实。在尚青的带领下，服务部员工敢于比拼、热情细心，真诚服务、创造性地工作，受到了业主高度的评价，真正做到了“巾帼不让须眉”！如咖啡厅引进了美国的哈根达斯与现磨咖啡，吸引了不少业主，为业主在工作之余提供温馨服务，成为员工休闲服务的一大亮点；服务员全年为业主提供信息发布约60次，做到了信息发布拟发及时、详尽、表述清晰、用词准确；营业厅引领人员，流利的外语直接为办理业务的外国客人提供了良好的服务；兼职的参观讲解员精彩的解说多次获得业主的认可和来访者的赞誉，一次次大型活动VIP客户的接待、服务，展示了新中高水平的服务能力。
一分耕耘、一分收获；一分付出、一分荣誉。在尚青和她团队的努力下，伴随着新中的发展，她们也在不断的成熟，并在赢得不断的掌声和收获。2013年，尚青从开始的服务主管提升为经理，并被评为新中总部优秀管理者。她的团队在一次次出色服务后受到表扬的同时，在2013年6月举办的岗位技能大练兵当中取得团体第一的好成绩。
新中物业在她和其他全体同仁的真诚服务下，茁壮成长。新中石家庄分公司从2013年2月接管大厦以来，在省行总务部的全力支持下，短短一年间，中银大厦的物业管理逐步进入了规范。在省银监局、公安厅等11家单位联合举行的、两年一度的金融机构安全评估大检查中，新中的安全管理获得了全石家庄第一名的好成绩。在2013年物业组织、中行32个单位和部门参与的物业服务满意率调查中，新中的服务获得了100％的满意率。受到了业界的瞩目，新中物业的各分公司、北京国贸物业等物业企业纷纷前来观摩交流。对于一个2013年新组建的物业公司来说，能取得这样的这样的成绩实属不易。
新中的管理和服务已在古老的燕赵大地上熠熠生辉，成绩仅代表过去，不断的进步才代表未来。作为服务部的经理，尚青决心带领她的佳丽们以“从严、从细、从实”的标准要求自己，不断学习业务，学习技术、学习科学知识，提高个人综合素质，努力成长为勇于创新、敢挑重担的知识型女职工同新中一起奋斗，再接再厉，实现新中的宏伟目标。
5.青春人物素描作文 篇五
“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，这是我们小时候经常唱的歌谣，道出了蜜蜂的勤劳与无私。然而，在现实生活当中，也有一群如工蜂一般的人物。他们起早摸黑，不畏辛劳，日日夜夜奋战在工作的最前沿。他们，就是城市文明服务窗口里的一线公交驾驶员。我曾经在《一个人的两端》中这样写道：“一个人在风雨中沉浮，很容易就触摸了时光的流转、季节的轮回。一个人在深夜里静坐的时候，很容易丈量出自己内心欢愉与悲伤的尺度。”他们的生活跟工作一样，很普通，普通得几乎无人知晓。但我要说，他们是平凡中的伟大！
一、带上爱，和着月亮前行的工蜂
一间十几平方米的卧室里，没有灯光。木制板的床铺上躺着一位银丝老太，在咳嗽。一位三十左右年纪的女人蹑手蹑脚地靠近了床铺，为老太翻了身子，拉拽了被褥。然后，她靠着窗，看着外头昏暗灯光下的人来人往。子夜，她终于听到开门的声响。于是，她冲出了卧室。
“我要工作，要工作！我不能在上辈子照顾你父亲，下辈子又来照看你外婆中度过。”
曾洪山感受到了妻子的迫切，愣住了，然后随手扔下饭盒，上前紧紧抱住眼眶湿润的妻子：“对不起，下辈子找个好老公吧。”这就是曾洪山对妻子的“承诺”，也是无奈，说这话的时候，他想哭，只是哭不出来而已。
其实，曾洪山是一名驾龄16年的五星级公交老兵。他抱着一颗普通人干平凡事的心态，积极投身于公交事业的洪流当中。5年的司龄，累计上了近16万安全公里，获得了诸多荣誉，如2015年的集团标兵；2016年的集团先进等等。
他认为，干一行就要热爱一行，做一颗永不生锈的螺丝钉。家住民生路，却要每天骑着电动车赶到40公里以外的南昌大学钱湖校区停车场取车，开始一天的劳作。每天，天还没亮，他就拎着妻子为自己准备的饭盒出门了。晚上十一点多，寂静的停车场里经常能看见他的车厢灯亮着，那是他在清洁车辆卫生。但风雨兼程中，击不垮他那颗坚韧的为人民服务的心。他常说，我要每晚清洁工作完成之后，才能安心回家，为乘客提供安全、舒适的环境，是我的第一要务，也是首要责任。而当兄弟线路要支援时，他第一个请缨上阵。有时，他刚打完吊针，又急匆匆地上线路跑班次了。
至于家人，于他来说是有愧的。前些年父亲因之癌症去逝，没能让他老人家过上好日子；这会儿外婆需要人照料，没能让她过上舒坦的日子；而妻子，因之上辈人需要照料，不能与旁人一样工作，他总是笑着问妻子，家里这个月的钱够日常开支吧。说起这些，他总是长吁短叹，内心充满了自责。唯有能够做到的，就是在有限的休息日里，陪儿子到处逛逛，紧了自己，得适时地宽着孩子。
但是，尽管如此，他还是认为家人是自己工作的力量与精神源泉。公交的服务性质，彰显了爱，平时，就得用爱的方式去温暖大家，无私奉献，不计较。当听到同事身体抱恙时，他就主动申请多跑一个班次，好让同事休息；当听到同事家里经济困难时，他第一个伸出援助之手……
二、骑着车，触摸太阳光辉的工蜂
相较于皮松青，又是一番模样。
他，一米七几的个头，微驼，脑门光秃。平时，他总是带着一顶鸭舌帽，穿着工作服，用绑带绷紧松开的裤筒，骑着山地自行车。他说，他喜欢骑行，也是一种锻炼的好运动。每天天还没亮，他就骑上自己的自行车出门了。运气好的时候，他会与地平线上的太阳光辉不期而遇。每当这时，他会停下来，向着东方凝望，看那红彤彤的太阳光，想象那“半江涩涩半江红”的美景。
大约二十几分钟过后，到达了南昌大学钱湖校区停车场，他开着车辆，载着自行车朝着调度室开去。他是第一个到达车队的。他将调度室内的电脑、排班显示屏打开，然后，烧了一壶开水。来的早的同事，看得到他清洗拖把的身影；来的晚点的同事，要么看得到他擦拭仪表台时的情景，要么就是看见他静静地坐在门外的石头墩上。俨然，他把车队当成了家。
他寡言少语，逢人只是笑笑，显出憨态，喜欢浏览网页。他虽然还有房贷，但是膝下有俩子。性情上来的时候，他也会在QQ上留言“老婆，我好爱你”的温馨情话。
有一次，柔和的太阳光照进了车厢，他坐在方向盘前，打起了盹。记者悄悄地靠近他，故意问：“老皮，累了！”
他睁开了眼睛，显得疲倦，笑了：“累，船工的儿子，能咋办？”
“干多久了？”
“十多年了，”见记者唠嗑，他来的兴致，“当我刚进公交开车的时候，开着车兜了一圈又一圈，怎么也不觉得累。”
“喜欢开车！”
“那敢情，自己就是阳光下，一头草原上奔跑的牛儿……”
三、旮旯里，尽情抒写青春的工蜂
而工作已四个年头，安全公里累计达到150000多公里的万华江，人温和友善，工作兢兢业业，偏瘦的矮个头，上岗证上的`照片总堆满了笑容。每天早晨，他都要围着车辆转一圈，检查车辆的外部部件，玻璃及边角；查水电气；查轮胎气量、量机油以及给车辆预热等等，这一连串的琐碎规程做完之后，他才开着车辆驶进了始发站台。
他除了逢人爱笑之外，不爱说话，但是心却很细。他会蹲在电瓶旁，用一根细细的牙签通电瓶的透气孔，也会用细细的牙签小心翼翼地剔除风扇叶子上的尘埃。别人会误以为他疯了，但机务员会说：万华江爱车如命！
有一次，他发现车子的后保险杠的边角处，脱落了油漆。于是，他掏出手机将其拍了下来，立即在网上查找相同的手喷漆、腻子灰以及砂纸之类的东西。轮休的时候，他一个人拿着在网上备齐的物件，自己动手，为后保险杠着色翻新。
然而，万华江又是一位爱思考的年青人。他在洪城大市场买来厚而大的金锡箔纸，将GPS终端机罩住，不至于让它烤着冻着而工作不稳定。而他的这一发现，很快就被集团普及，只是没人知道，这是他的功劳。
当无理的乘客要他退还不小心多投的硬币时，他显得无奈，不停地说“对不起”，并耐心地解释钱投进了钱箱是退不回来的。之后乘客破口大骂，他只好沉默是金。后来，另一位好心乘客帮忙之后，无理乘客才不纠缠了。好心乘客对他说，你太老实了。其实，他既老实，又秉承了“打不还手骂不还口”的服务理念。行管员总说，万华江服务很优秀，没有一起违章，红色锦旗倒得了不少。
平时，万华江一心一意地工作着，很少谈及家人。大家只知道他有房贷。去年年终的时候，车队为他申请了文明之星。朴实无华的他得知消息之后，疑惑道：“我很普通啊！”
的确，万华江很普通，做人很低调，做事却很高调！
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6.人物素描350字作文 篇六
我创新班的一个好朋友，名叫：陈睿清，她是一个可爱、善良的小女孩。
你看：可爱的瓜子脸上长着淡淡的眉毛，总是往上翘。那水晶般的眼睛，是她最有特色的地方，真是漂亮啊!啊哈，她每天必须梳的——盘头。她也不是很高，皮肤黄黑黄黑的，以后得要多保护哦!
陈睿清有很多独特的表情：笑的时候，有两个深深的小酒窝，嘴巴咧得大大的`，足够塞满两个大馒头。生气的明候，眼睛瞪得像铜铃那么大，手紧握成拳，好像很想揍人。伤心有时候，鼻子抽泣着，接着“下起倾盆大雨”了!
7.青春人物素描作文 篇七
教学目标：
1．观察人物特点，了解人物个性。
2．通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出人物个性”。
3．把握人物外在特点和人内在精神之间的关系。
教学重点：教会学生恰当运用一种或几种描写手法，揭示人物个性。
教学难点：有创意的表达，通过细节描写反映人物个性。
课时：2课时
教学准备：多媒体课件
第一课时：习作指导
教学过程：
一．导入新课
世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”的作文，也很难给读者留下深刻的印象。那么，如何让我们所写的人物活起来，动起来呢? 本堂课通过我们学过的文本，学习仿写人物。
叶圣陶先生说过：描写人物,假若只就人的共通之点来写,则只能保存人的类型,不能表现出某一个人。要表现出某一个人,须抓住他给予我们特殊的印象。
1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？
2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？ 二．探究学习
（一）第一驿站：外貌描写
1.首先，我们来个小测验，测测大家的观察力如何?请大家欣赏下面的图画，认真观察，猜猜图中的人物分别是谁？（投影图片）
学生自由归纳，教师解答。
同学们如何通过几幅静态的图片来确定人物的呢？
明确概念：通过人物具有独特个性的外貌。外貌描写就是对人物的面容、神态、表情、衣着、姿势等的描写。下面就请大家根据静态的文字来猜猜人物吧！
2.猜猜他是谁（投影图片）学生归纳猜测。
这段文字中的鲁迅和前段文字所描写的鲁迅有何不同之处？ 学生归纳。
3.看文猜人，请同学看下列例文，分析人物的性格和作者描写中侧重的部分。学生归纳、分析。
4．归纳知识点：①抓住特点,描写重点,体现个性。
②要使描写生动,可恰当运用修辞。③描写要有一定的顺序。
（二）第二驿站：语言描写
1.明确概念：语言描写是对人物对话、独白及语气的描写。恰当的语言能生动地表现说话人的个性。
2.例文分析：分析人物性格。（投影图片）
学生归纳性格，文词，要求。
3.归纳知识点：①人物的语言必须个性化,符合人物独特的身份地位年龄等。
②要写出人物说话时的神态动作等。③语言要简洁，不能拖泥带水。
（三）第三驿站：动作描写
1.明确概念：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位等叫做动作描写。
2.小练笔：“你在吃 一枚还没熟透的青柠檬„” 请以行动描写为主，写出具体情景。要求50字左右。（投影图片）
3.学生展示习作，教师点评。
4.教师示范范文，点评要点，归纳知识点：①动作描写中动 词的运用要准确。
②动作描写要符合人物的身份。
（四）第四驿站：心理描写
1.明确写作方法：看、听、感、想、做（投影图片）
2.小练笔：我们以『晚上怕看家』为例子来练习。
3.劣文展示，反面提出写作要点。
4.写作引导：那时候我的眼睛看到什么﹖
我的耳朵听到什么﹖ 我的心里感到什么﹖ 我的脑里想到什么﹖ 我有没有动作﹖
5.学生展示习作，教师点评。归纳要点：①人物心理应符合人物年龄。
②人物心理应符合具 体情况。
6.（播放动画片）观察动画，体会人物性格。学习外在观察与内在性格之间的学习方法。
三．归纳总结：
1、人物描写的方法。
2、注意事项。
第二课时：学生练笔。
8.青春人物素描作文 篇八
1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让学生在实践与讲评中初步掌握人物外貌描写的基本方法。
2、对第一单元五篇课文和七年级上册多彩的四季中的四篇课文的写作方法作一次总的串讲，加深学生对这些课文的理解。(实际上，我在讲第一单元的五篇课文时已经对作者的写作思路作了单独地分析，为本次课及上一次作文课进行了铺垫。)
3、由于本次作文需结合《从百草园到三味书屋》的写作思路，因此我安排在上完这课后再进行这次教学。
9.青春岁月青春作文 篇九
在秋千上地荡着，轻轻哼着《童年》，沉漫在自己的歌声中。忽地，吹来一阵清凉的夏风，一片洁白的裙角遮住了我的视野。我心里一怔，缓缓抬头，一张秀丽的脸庞正冲我微笑。
“你是谁?”我用有点不友好的语调问。
“我是青春。”她甩了甩那黑瀑般的长发，“我来带你去玩。”
玩?太令我高兴了!不及细问，就嚼着口香糖，快步随她去了。
来到一片花儿怒放的山谷。山谷很灵秀，有兰花的清香，百合的纯洁，玫瑰的鲜妍，还有野菊的灿烂。在我记忆中全是碰碰车、过山车、大风车，可从没见过这样美丽的山谷。我们踏在青草葱郁的草地上，露水打在我们的鞋子上凝结成“珠泪”、“星光”，阳光透过树林撒在我们的脸上、身上。看花儿竞放，听鸟儿啁啾，望溪水奔流，那种种浓浓的春意，一直浸染到心灵深处。我正想唱《童年》，谁知青春却先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是绿色的河……”
走过青青草地，我的面前是一大片红色。那是映山红?是红枫林?还是天边的红霞?我又一次迷惑了。可青春却告诉我，说那是激情、是活力，真的是只可意会不可言传，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。
但是，青春却又告诉我，青春山谷里也不是尽善尽美的。我又一次迷惑了，无论如何也不相信，并且快活地奔跑着，心里一遍遍想着：“怎么会呢?”突然，我一不小心，失足坠入沉沉深渊。“不!”我大声呼喊。可是，周围是无边的黑暗，似乎还有一些可怕的狰狞怪相在冲我不怀好意地狞笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐惧感顿时弥漫全身，我真的快要绝望了!
“你应该飞!”青春冲我喊。
“怎么飞啊?!”我绝望地大叫。
“用爱飞!”远处传来青春的声音。
我想怎么飞呢?突然，无形中涌来一强大的、熟悉的、神奇的力量，不知是爸爸妈妈的，爷爷奶奶的，哥哥姐姐的，还是朋友的。那力量瞬间化成一对巨大而洁白的翅膀。我闭上眼，任耳边风声呼呼。
光明离我越来越近，绿色越来越明，我终于获救了，真是万幸!“是你自己救了自己!”说完，青春已无影无踪，我被留在了青春山谷。
没有了口香糖，我一样继续往前走，因为我知道我还有爱，并且我回用心付出爱，不计一切。从此，我深深地爱上了青春，缘于这次美丽的相逢。
10.青春的作文：那年青春 篇十
那一年，爷爷依然康健。他常搬了竹椅子到屋外的枣树下躺好，毫不吝啬的让阳光照个够，仿佛自己就是那样一棵植物，饕餮的吸取，枯黑的皮肤便能在阳光下活过来一般。
那一年，表哥参加高考。没有期待已久的谢师宴，我甚至没有见到他，但他却是坦然又坚持。去了遥远的城市奋斗一年。我只是那样就记起了他伏在案边的时候。那是在屋子里，并没有堆成高山似的书，他躬着身子伏在桌子上，头也不抬，只能看见侧脸;我那时只觉得他的眼睛离那书真近，还有那只笔转动起来，真快。没有一丝特别的光照在他身上，我觉得，那真是个淡漠又坚持的人。
尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
那一年，爷爷还守着他心爱的菜地和竹林。爸爸说爷爷年轻的时候，是个打算盘的。我却总不能从回忆里瞥见他青春时的样子，便想象算盘劈劈啪啪响起来，像是一曲清脆又淳厚的曲子;算珠磕磕碰碰，岁月慢慢把它磨的光滑，渐渐看不见光泽，却越来越圆润，越来越添上时光的痕迹。也许就像这样，在劈劈啪啪后，爷爷更爱他的菜苗与竹子，更爱那份恬静。他有了空闲就去田里转转，他知道在什么时间种什么菜最好，知道种多少才能满足自家和邻里的需求……他坐在自编的藤椅上，拿细细长长的竹蔑编各式各样的东西，提篮，箩筐……爷爷的精神越来越差，我才发现，时光是在流动的。
那一年，表哥上了大学。我似乎都不知道他的奋斗如今有了怎样的成果。不过我想，那样子只知道念书的人，和我说话便会眯住眼睛的人，那样坚持的人，他一定不会后悔。对于这样一个从小就是榜样的人，我竟没有半分不快，我想，他就该这样，只知道埋头看书。
梵高说，每个人都是一团火，路过的人只看到烟。但总会有人看到这团火，然后走过来，陪我一起。
那一年，爷爷辞世了。我忽然便觉得世界不一样起来。那是快到了春天的时候，没有病床前痛苦的徘徊，也没有给我留下只言片语，在一个安安静静的夜里，就走了。爷爷从没认真教导我什么，那句好好读书似乎也只说过一两遍。我不知道自己是不是在悲伤，因为我没有哭，或许只是生性凉薄。后来我总想起他坐在竹椅子上，枣树细细碎碎挡着些日光，只一点照在他皱巴巴的脸上，但还是感到温暖，我忽然才觉得鼻子酸酸的，泪水滑落下来。
那一年，表哥站在兵马俑前，笑的很灿烂。我那时怎么会觉得，这个只知道读书的人呢，是那样灿烂的人。我给他打电话，这么些时候不曾联系。想找一个说说话的人，便只有他。我一直不知道自己想要什么，于是找一个最知道应该怎么走下去的人。他和我说，外面的世界很大，长大了才会发现自己的经历不过是冰山一角。每个人都在学会沉重与沧桑，然后离我越来越远。
我其实一点都不懂，却能意识到这是必然;我不懂的东西太多，但终究会一天一天减少。就像我觉得爷爷的青春就是他没有波澜的一辈子，这么的`长，但总在这么一天减少到了尽头。我觉得，那时身边的人都在，我觉得路还很长，时间还很多，至少我觉得学习越来越难的时候，也没有觉得时间溜得这么的快;但随着一个一个人离我远去，有的永远回不来，有的却似乎不在一个世界，咫尺天涯，我才知道，这路一样的漫长，我该学会奔跑，这才是无悔的青春。
11.青春人物素描作文 篇十一
青春是什么?是激情的?奔放的?美好的?
——题记
青春究竟是什么?谁知道?不!没人知道。
谁能告诉我?不!没人能告诉我。
在考场内，我的心情紧张无比。
试卷发了下来，我一看题目，还好还好，我会写。
我开始埋头苦干，终于，在离考试还有十分钟时我写完了。
我看了一遍卷子，觉得没什么错的就交卷了。
到了考场外，大家纷纷问我好考吗?考得怎么样?我说﹕“还蛮好考得，应该考得不错吧。
”大家听到这答案都高高兴兴的走了。
到了发卷子时，当我听到我自己的成绩时，顿时，我就呆住了。
直到老师叫了好几声我的名字，我才回过神来。
我拿着卷子回到座位上，看着那鲜红的分数，就像一把把刀朝我眼睛刺来。
刺得我眼睛生疼。
这时老师说﹕“这次怎么简单的卷子有的人还考得这么差。
”我想老师说得就是我吧。
是啊，这次这么简单的卷子我还考得这么差。
叮铃铃~~下课铃响了，老师总算结束了那不点名不骂人的话语。
大家纷纷来到我这和我有说有笑的而我只是不冷不热的回答，看着大家脸上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。
这时的天空顿时变的黑暗扭曲了，这样的天让我感到毛骨悚然。
回到家，我把我那张打满红叉叉的卷子交给母亲看时。
母亲顿时对我破口大骂，这让我本身就不好的心情更坏了。
我冲着她大吼道﹕“你以为我愿意考这么低吗，为什么你都不问我为什么我会考差就骂我，你理解过我的心情吗。
”说完我就把门一摔头也不回的冲出了家门。
到了大街上，我才发现我是那么得无助。
走着走着，我碰到以前的语文老师了。
她问我怎么了。
我就把这件事告诉了她。
她告诉我说﹕“处在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母说什么你都不耐烦，你想想父母为了你做了些什么而你又为他们做了些什么。
”我无话可说父母的确为我做了许多事而我却从来没有为他们做过些什么。
老师接着说﹕“青春是美好的，别浪费了这美好的时光，来做些无谓的事。
”说完便走了。
是啊!青春是美好的。
不该用这美好的时光来做些无谓的事。
青春是美好的，美得像阳光般灿烂。
青春励志向上作文800字范文：奋斗的青春 不留遗憾【2】
上了初中，感受颇深，焦虑颇大。
中午，老师“异样”的走进班级，而我也不幸遇难，成为老师口中“摇摇晃晃”的学生，其实说实话，无风不起浪。
老师说的扯对象事件真是一波未平一波又起。
但是与他们不同的是，表面上我与他们一样，而内心里，我反倒成熟。
也许从一开始就注定，我会成为众矢之的。
当然，这些托词也并不是无的放矢。
从今以后，我将坚持我自己的信念，无论是对还是错，都记住，相信别人就是放纵自己。
我坚信，我不会成为一个孤独的人，我会用我的成绩证明一切，来证明你对我的不屑是错误的。
我——虽然只是一个普通的中学生，但是，我有思想，我有住在我行为的灵魂，我会理智的处理好一切分内之事。
因为我知道，即使再怎样，也不能拿自己的前途开玩笑。
我不仅仅对自己有责任，也对那些曾经对我有过期盼，有过鼓励，有过赞许的人有责任，我有责任让他们看见我成功的笑容。
我要坚持，使自己的`经历、阅历得到充分的考验，让我真正的成为一个合格的好学生，我是爷爷奶奶、父母老师的骄傲，我会从容不迫的面对一切挑战，包括那可炽热的心，因为我相信，这样不仅仅是给我自己一个机会，也是给他一个机会。
成功并不是偶然性的，在小学时，我喜欢个性，喜欢标新立异，喜欢成为焦点，天地不惧，风雨无阻，而现在的我，甘愿被泥沙所覆盖，做一个学习到奴隶，永不踏入红尘是非半步，因为我明白，就像古人一样，只要你踏进了无底洞的深渊，无论成功与否，都会使受害的一方，我宁愿平平淡淡的读过六年的生活，也不愿铤而走险。
没有人天生的贵与贱，贫与富。
即使现在是。
富富不过三代，穷穷不过三代，只有靠自己的拼命努力学习，才会将现状改变，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我奋斗过，我比他们幸福，比他们成功，比他们活的精彩!
青春励志向上作文800字范文：青春【3】
青春就像是一条小溪，有磕磕绊绊也有欢腾跳跃，在磕磕碰碰中也许会碰的满身伤痕却不妨碍我们快乐飞扬。
青春是蓝天，我们就像那展翅高飞的雏鹰，羽翼尚未丰满，却执意翱翔。
用羽翼划过苍穹，将背影流落天堂。
虽然天空不可能总是碧蓝无云，有时也会有无云甚至暴雨雷霆。
但只要想到风雨之后的彩虹，我们的选择永远是去飞过。
也许天空太忙，留不下我翅膀划过的痕迹，但至少我曾经飞过。
这是一部清新浪漫的纯爱电影，情节让人觉得很真实、很动人。
电影故事很普通，普通到像是我们每个人青春的投影;然而它又不平凡，因为不是每个人都有这样一段错过的美好。
故事发生是在90年代。
柯景腾，班上一个调皮捣蛋的学生，因为一次恶作剧被老师安排坐到班上的好学生沈佳宜前面。
他和沈佳宜从国中就一直是同学，但好坏学生的差别使他们始终保持着距离。
后来因柯景腾的一次出手相助，使两人交集渐渐增多，又因一系列事件柯景腾喜欢上了这个成绩优异、气质绝佳的女生，开始了两人青春年代的纯美爱恋故事。
沈佳宜总是温柔的骂着柯景腾笨，可又为他出爱心考卷，给他圈满重点的参考书。
柯景腾听到沈佳宜不喜欢比他笨的男生后，他感到从此读书变成了一件热血的事情。
爱一个人，身上是会发光的，散发着奋斗的光芒，会努力使自己变得更优秀，使自己能够配得上她。
柯景腾后来说：“我都以为我是一个超有自信的人，但那时我才发现，在自己喜欢的女孩面前，我是一个胆小鬼。”
青春像一场大雨，虽然我们曾被淋得感冒了，但我们还是想要再来一次。
青春像辽阔的大海，我们像海中的鱼儿，借着青春自由自在的游荡，欢笑和泪水都淹没在海洋。
海水是咸的，那是我们青春流过的泪水;海水是蓝的，那是我们青春清澈的心灵。
12.青春人物素描作文 篇十二
姥姥今年65岁啦，已经退休十年多啦，可看上去还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞。经常看见姥姥追公交车时的矫健身姿，年轻人都跟不上。姥姥的性格开朗，脸上总是挂着亲切的笑容。我从小就和姥姥生活在一起，她总是把我照顾的无微不至，给我买漂亮的衣服穿，帮我梳各式各样好看的头型，小朋友们羡慕极了。姥姥喜欢运动，每天早上出去练剑，打扇子，动作做得既优美又到位，还参加过全市的武术表演呢。大家都说姥姥越活越年轻了。
姥姥有几句口头禅时常逗得我们大笑。每当我画画、舞蹈比赛获奖时，姥姥就会随口说道：“我老外孙女，世界第一啊!”有时候我做错数学题的时候，姥姥就会指出我的错误，我很惊讶地问姥姥：“你怎么会做这么难的题。”姥姥就会风趣地说：“你姥姥可不是一般的姥姥。”当时逗得我哈哈大笑。
姥姥各方面对我的帮助都很大。小时候几乎每天晚上都是听着姥姥讲故事进入梦乡的，她讲过的故事我都能背下来。长大了，姥姥指导我画画，帮我练舞蹈、翻跟头，没事的时候陪我下棋、打扑克，不但教会我很多知识，也带给了我无尽的欢乐。
姥姥半年前离开我去了外地，现在想起姥姥从前的话语和神态，我还忍不住发笑。可爱的姥姥，我永远爱你。