清除违规海报 美化校园环境

清除违规海报 美化校园环境（共10篇）

1.清除违规海报 美化校园环境 篇一

“美化环境，美化校园”

——重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会

美化宣传栏特别志愿活动总结

为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣观念，引导广大同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境。我重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会全体干事和部分会员于2014年3月23日下午14:00-15：30在女生公寓旁进行了美化宣传栏的志愿活动。

此次活动邀请了学校活动考评组的同学，及记者站的同学一起参与，以求产生更广泛的影响。

大家参与活动的积极性很高,都早早地到了集合地点，随后有纪律地在女生公寓旁清理宣传栏，一些同学撕墙上的小广告，一些同学清理残留的痕迹，剩下的同学就慢慢设计布置张贴栏的边框。活动有条不紊的进行着，大家都很开心的做着自己的事情，最后大家一起留了影，作纪念。

活动结束后，所有干事留下来清理活动现场，圆满的结束了这次青年志愿者协会组织的“美化环境，美化校园”活动。

参加了这次活动的同学都感悟颇多，通过此次活动增强了我们大家爱护环境的意识，同时他们也表示也希望可以参加更多这样的志愿活动。

此次活动优点：

1.组织完整，纪律严明。

2.积极性高，参与的同学热情高涨。

3.青年志愿者们既体验了一起付出的快乐，也为各位师生树立了良好的榜样。

此次活动缺点：

1.会场有些许混乱，整个会场的分工有点不太明确。2.少数会员积极性不是很高。

3.活动前期未能实地考察，给这次活动带来不少困难。

此次活动经验：

此次的活动相对来说还是比较圆满的，不仅让校园更漂亮、更舒适，而且从经费上而言也是相当节约成本，同时还让人懂得了爱护环境的重要性，提高了同学的精神素质。在今后的活动中希望能更积极、周密的计划活动，做好前期准备工作，大家合作共同努力，发动更多同学参与活动，在每一次活动中发现不足，不断进步。

重庆三峡学院

电信院青年志愿者协会团总支

二〇一四年三月二十六日

2.爱护环境 美化校园 篇二

活动目的:结合学校养成教育主题“我可爱的家”召开《爱护环境 美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。活动准备:排练节目 活动过程:

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、敬队礼。

三、齐唱队歌。

四、班队活动过程。

主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

主持人乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。

主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。

合：美丽的鲈小是我们成长的摇篮。

主持人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。

主持人乙：请听诗朗诵《给未来一片绿色》。给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？

是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

主持人甲：我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。主持人乙：我们也在和小树一起茁壮成长。请听歌曲《校园的早晨》。

主持人甲：可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，请听听《地球妈妈的求救》。

主持人甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？ 主持人乙：谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 主持人甲：谁不希望身旁的湖水清澈洁净？ 主持人乙：谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 主持人甲：那就让我们行动起来吧！

请听三句半《我是环保小标兵》

主持人乙：只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。主持人甲：你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。主持人乙：你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。主持人甲：请欣赏《动物联欢会》

主持人乙：小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看，又来了一群红领巾。

主持人甲：请看小品《保护环境 从我做起》。

主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵，才会飘来了阵阵《稻香》

主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵,高山、蓝天、白云才会那么美丽，请听小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲：我们生活在鲈小，我们学习在鲈小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。

主持人甲：看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。

学生出示画、标语 绿，是生命的颜色！

一草一木，赖您关爱！

绿色，是我们唯一的依靠！

爱我绿色校，从我现在做起！

绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服！

让绿色的种子在你我心中生根，发芽！

小树长，我也长，青青小树，伴我成长。

保护环境，是生命赋予我们的神圣使命！

青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家！

草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。主持人（合）：让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。齐唱《校歌》 辅导员讲话: 同学们：谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，鲈小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩！

3.净化校园绿化校园美化校园 篇三

——城西小学开展“美丽西小 我们的家“校园系列活动

校园的净化、绿化、美化是校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口，为进一步优化学校育人环境，平，近日。城西小学开展了净化，绿化、美化校园环境的系列活动。

阳春三月，万物复苏，在这个色彩绚烂的季节里，城西小学小学“美丽西小 我们的家“活动正如火如荼地开展。在3月3日启动仪式上，学校大队部发出以“告别陋习，美化校园”为主题的倡议，学生代表发言，大家签名纷纷表示做环保小卫士。在启动仪式后，开展“寻找陋习”“寻找卫生死角”活动。在3月份的一系列活动中，学校通过国旗下讲话、校园广播、专题宣传栏等活动，增强学生环保意识。学校还将开展“我为教室添新绿“、“美丽的校园”摄影评比、“让我们的校园更美丽“金点子评比等形式多样，内容丰富的系列活动活动。

几天来，城西小学陆续开展的一系列环保活动，已经使原本整洁、美观的校园锦上添花，为同学们营造了一个良好的学习环境，同学的公德意识和环保意识更加深入学生心中。

4.美化校园环境的简报 篇四

“不惰者，众善之师也。”劳动是培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗品质的沃土。在活动开始前，各班班主任对学生进行了安全教育和劳动分工，让同学们明确自己的劳动任务项目和范围。

同学们组织有序，分工明确，干劲十足，拿起抹布、扫帚、拖把、刷子等劳动工具，认真打扫地面，清理垃圾，擦洗桌椅、门窗、玻璃、墙壁等区域。他们手中的清洁工具就像是魔法棒，加入汗水用心挥洒，力求卫生环境不留死角。

教室里、宿舍中处处是同学们劳动的身影。他们发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的实干精神，热火朝天地参与着劳动，对负责的各个角落进行了认真细致的打扫与清理，为共建美丽校园贡献自己的力量。经过大家的共同努力，教室、宿舍焕然一新，呈现出整洁亮丽、活泼清新的新气象。

5.美化校园环境 保护校园生态 篇五

保护校园生态

实施学校：夏邑县高级中学 实施年级：高

一、高二

辅导教师：孙庆军

代贵升

苏国强

一、活动背景

1、综合实践活动是我国新课程计划规定的小学3~6年级、初中和高中阶段学生必须学习的一门必修课，也是国务院确定的《国家中长期科学和技术发展纲要》配套政策规定实施的一门课程。它集中体现了我国新一轮基础教育改革的基本理念和核心目标，是新课程的亮点，也是新课程的难点。综合实践活动课程的常态有效性实施状况，直接反映了新一轮课程改革的成效。综合实践活动看似与高考无关，实际上通过综合实践活动可以使学生获得和提高很多种在书本中、课堂上无法得到和提高的能力。

2、学生通过对高中生物必修３《稳态与环境》的学习，就可以了解到全球性的生态环境问题已经危及人类社会的发展及人类和各种生物的生存（很多物种濒临灭绝或已经灭绝）。保护生态环境是地球上每一个人的责任，作为一个高中生也要为保护环境做一些力所能及的事情。保护环境要从身边做起，通过保护美化校园生态环境，增强学生的环保意识。

二、活动目标

1、通过调查让学生了解校园环境的现状。引导学生认识改善校园环境的必要性，以及环境保护的重要性和迫切性。

2、让学生在美化保护校园环境的过程中，体会到劳动的艰辛，从而提高他们的拉动力，使他们养成珍惜劳动成果以及良好的卫生习惯，自觉维护校园环境，保护校园生态。达到提高学生环保意识的目的。

3、在这次综合实践活动中，让学生参与学校管理，体会到学校学生管理的艰辛，从而养成自觉遵守学校纪律的好习惯。

4、通过这次实践活动，培养学生的组织管理能力、动手能力、劳动能力、合作与交流的能力，从而全面提高学生的综合素质。

三、活动准备

1、确定活动内容：

（1）校园卫生、生态状况调查（2）开展学生值周综合实践活动

2、制定活动方案：

首先进行校园卫生、生态状况调查，根据调查情况，确定开展学生值周综合实践活动。并制定可行性方案。

四、活动过程

1、校园卫生、生态状况调查

调查：由一、二年级各班卫生委员组成调查小组进行调查。结果：由于校园里的各种花草树木有专门的园丁管理，所以校园生态良好，各种花草树木生长繁茂。但是卫生状况存在着一些“脏、乱、差”的现象。比如，教室前后、教室内有随地吐痰、乱扔纸屑的现象；餐厅内外有剩饭剩菜随地抛洒的现象；宿舍内有臭气刺鼻，东西乱摆放的现象等等。

2、上报学校领导

把调查情况及活动方案上报学校领导，受到学校领导的重视。提出“上下齐抓共管，共创文明校园。”和“校园是我家，美化靠大家。”的指导思想。学校并为此成了了专门领导小组，由韩好典校长亲自任组长，辅导教师及政教处有关人员任组员并具体负责活动的开展。

3、制定活动口号

本次综合实践活动的口号是，“我为大家服务一星期，大家为我服务一学期。”

4、确定活动对象及方式

参加本次综合实践活动的对象为高中

一、而年级的全体同学。活动的方式是，以班级为单位开展卫生值周的综合实践活动活动。

5、严明纪律

参加活动的同学参与学校管理，以学校管理人员的身份出现，他们必须以身作则，己正方能正人。因此要求值周同学必须严肃认真、态度端正，坚守工作时间，不准随便打闹，擅离岗位。都要佩戴标志，服从辅导教师安排。

6、明确职责

（1）明确值周班级职责：

①值周班级的班主任协助辅导教师和政教处有关人员对值周学生进行教育、分工、检查和考核，值周结束后，班主任写出值周总结交给辅导教师。②值周班级的班长负责协助学生和班主任及辅导教师做好值周工作，不分配具体劳动任务。

③在活动中，对不能及时到岗或不参与值周及因值周不认真而出现失误造成不良后果的班级，将扣除班级考评分，并通报批评。

④值周班级的班主任要在下周一班主任例会上，将值周情况进行总结。（内容包括：值周情况、存在问题、值得发扬和推广的方面等。）

（2）明确值周学生职责

①全体值周学生必须服从分工安排，按时到岗，不迟到，不擅自离岗。②按照检查评分标准，认真检查评分，及时公布、总结检查结果。③发现问题及时告知班主任和辅导教师并上报政教处以及时处理。

④值周结束及时写一份值周总结，评出优秀活动组，总结优缺点，提出工作建议。

⑤不徇私情，公平公正，对班级负责，对学校负责。

⑥每位值周学生负责自己岗位区域的卫生清洁，制止自己岗位区域内的在校生违反“日常行为规范”的行为，做好记录，交给辅导教师。值周结束写出个人值周总结交给辅导教师。

⑦值周学生按要求领取、登记、交还卫生工具、值勤标志，工具、标志损坏或丢失由个人赔偿。

⑧值周学生在值周期间要各负其责，严禁脱岗、串岗，值周学生的违纪现象将按相应校纪处理。

7、合理分工 根据活动需要，对值周班级的全体学生进行分工。主要分为以下几组：（1）清洁区组

学生起床后，所有班级由各自班级的值日生到各自分工区域进行认真打扫。早饭后清洁区组开始例行职责，负责检查落实各班清洁区的值日情况。根据要求做好量化积分。其余时间做好保洁工作。另外，对破坏花草树木及校园卫生的行为及时制止、批评并做好记录。

（2）流动值勤组

该组负责协调各组活动，检查各组人员是否在岗及值勤情况，对劳动量较大的组进行及时援助和人员的调配。对突出的问题及时与政教处或辅导教师和班主任联系。活动结束时，督促各组把工具、标志收齐及时交还。

（3）教学楼组

负责教室以外，教学楼周围(如教室走廊、窗外等)的卫生检查，并做好记录。注意，每层楼由一人负责，不准集结成群，以免影响上课。

另外还负责在升旗、上操等集体活动期间检查各班人数，并做好记录。

（4）宿舍楼、餐厅组

该组主要负责以下几项功能工作：

在三餐开饭时间，在宿舍、校园、餐厅、校门口等处值班，检查学生是否有进教室、宿舍吃饭，是否有学生乱扔食物包装、乱倒剩饭菜、浪费食物等不良想现象，如有发现及时制止，并做好记录。

上午和下午对宿舍楼道、楼梯、洗手间等认真打扫，完成后，配合宿舍管理员检查各宿舍内卫生并打分，在宿舍布告栏公布结果。

下晚自习后，督促个寝室学生及时就寝，对违纪学生制止、批评、记录、扣分并及时公布结果。

8、应用表格，强化程序，量化结果

为了在活动的过程中，强化活动的程序，量化活动的结果，特制作了以下六种表格：

分工表：要求班主任在值周前做好充分动员，按表格要求对全班同学进行分工。

值周班工作量化积分评估表：表中提出对值周班级的班主任及学生的工作要求，并对值周情况对值周班级评分，作为本周班级量化积分的依据。

评估表：由辅导教师对本组值周情况作出评价后，再有值周组组长签述意见后交政教处。

积分表：由个值周组根据所负责的部分对各班量化积分。要求公平、公正、合理、准确，扣分要有理有据，并能够向被扣分班级解释清楚。教学楼组扣分要求著名每一节迟到、早退或缺课人次。宿舍扣分要注明班级、宿舍号、床号及扣分原因。

个人总结表：要求每人一份，可写通过一周值勤的感受、收获等。反馈表：将各值周组前一天扣分情况填入此表，并送到对应班级，以便班主任及时了解本班扣分情况，并及时做出处理。

9、活动上岗时间

各组在上午上第一节可前、下午第二节课后，到达辅导教师值班地点，按辅导教师安排到指定地点值勤。上午值勤时间为第一、二节课，下午为第三、四节课。执勤期间，不经辅导教师允许，不得擅自离岗。检查积分应于当晚或第二天早操前统计好，并于第二天上午第一节课前交给扣分班级班主任。

五、活动结果

（一）领导及教师的体会

对于本次综合实践活动，领导和教师的最大体会就是：校园环境更加优美，学生素质进一步提高。这是和领导班子的正确决策，班主任教师的大力支持，辅导教师和政教处有关人员的辛勤努力，全体学生的积极参与，社会有关人士的理解分不开的。使这次综合实践活动开展的有声有色，成效非常显著。

首先，校园面貌发生了很大变化。如今的夏邑高中，一改往日的“脏、乱、差”的面貌，从南门到北门，从教学区到生活区，从教学楼到办公楼，从花园苗圃到亭台雕塑等等，任你走到校园的角角落落，也难寻片纸垃圾！教室内，桌椅摆放一条线，宿舍内，被子叠放整齐，办公楼、教学楼、实验楼、宿舍楼窗明几净。一切都显得那么和谐，那么井然有序。

其次，达到了环境育人的目的。这项活动的开展，先是顺应了先是管理的全员性原则，让学生明白了先是管理是先是自己的事情。在管理实践中强化了学生的自主自律意识，提高自我教育能力，培养了健康的个性。再是顺应了学生管理的主体性原则，抓住了学生中普遍存在的希望独立做事，体验成功的“成人”心理，让他们参与到学校的管理中 来，做学校的主人。这样不仅有助于增强学生主人翁意识，像爱护自己的眼睛一样爱护学校，而且大大促进了学生身心的自主发展，培养了自立、自强意识，形成积极主动的人生态度。活动过程中，充分发挥了学生组织的作用，落实了学生的主体地位，尊重了学生的权利，培养了学生的人际交往，相互交流的能力。

第三，培养了学生的参与意识、劳动意识、服务意识、美化校园的意识等等，提高了学生的思想素质，让谈、他们明白了作为学校的一份子，要从自身做起，从校园整个大环境做起，替别人考虑，替整个大环境考虑。

6.“清洁环境 美化校园”主题班会 篇六

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

B：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

A：请听诗歌朗诵《绿色》

B：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

A：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化八中校园。

B：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美，我认为是壮美。

A：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

B：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。A：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。B：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。

A：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．

B：开展讨论：

1、有的同学随地吐痰怎么办？

学生发言

随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？

学生发言

乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。

鲁：现在我们六（1）班全体同学做如下倡议：

《“清洁环境 美化校园”倡议书》

1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；

2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；

3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；

4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；

5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。

优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的小学生。

合：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。

绿色

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？

7.“校园手机摄影大赛”海报 篇七

美丽的校园孕育了外资学子绚烂多姿的校园生活，日新月异的校园环境变化极大地丰富了同学们的思想情操。感受校园文化内涵、领略校园风情是每个爱校师生的共同愿望。如今，恰是春暖花开的季节，正是雷锋精神洋溢人心的时刻，我们身边有太多值得珍藏的一幕，停下脚步，用手机拍摄品味，珍藏那一瞬间的美。

主题：美丽校园拍出精彩

活动时间：2012年3月20日—4月1日

参赛对象：全校所有师生

作品要求：

1、必须用手机拍摄，不能经电脑等途径加工，一经发现取消参赛资格。

2、作品规格为640*480（30万）以上像素，格式为jpg，大小不得小于100KB，每人交作品不得超过五幅。

3、作品上交一律以附件形式发送到邮箱：sjsyds2012@sina.com（“手机摄影大赛”拼音首字母）并注明作者信息，作品解说（100字以内）。

4、参赛作品要符合大赛主题，需健康向上，不得侵犯他人隐私。

评奖办法：所有作品由举办方初评后，入围者将采用打印及网上公示办法，由民意投票产生获奖作品。

8.美化校园环境的作文450字 篇八

在我们的生活当中，不少人还缺乏保护环境的意识，学生当中乱丢垃圾的现象也是屡禁不止。还有的因为一句脏话，吵得面红耳赤，甚至大打出手。

不讲文明，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。而讲礼貌的人，只是一句简短的话语，就能拉近感情，增进友谊，换来微笑与热情。

在学校里。每天看着那些无辜的课桌被乱涂乱画，我不禁对那些课桌产生了同情。从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写乱画”。而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。崭新的课桌写着一些无聊的感慨。甚至还有一些不堪入目的污言秽语。其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受，也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦;课桌是无罪的，我们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的摧毁它。

有一次，上课铃响了，老师拿着一叠试卷准备给我们考试，刚走进教室，就发现一个方便面袋子躺在讲台附近。老师问道：“这是谁丢的，来把它捡掉。”顿时教室里议论纷纷，“不是我”“不是我扔的!我下课在外面玩呢!”“可能是某某某，我看到他吃方便面了。”“可能是某某吧，他平时最爱乱丢垃圾了。”看到这个乱糟糟的场面，我心中升起一团怒火，但随即平静了下来。我看着那些推卸责任的同学们，心头浮现一丝无奈，这就是我们。

9.“清洁环境 美化校园”倡议书 篇九

----告别小食品倡议书

亲爱的同学们：

每当我们走进可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖„„我们每个人都希望在清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。为此，我们向全体师生发出倡议：

一、告别零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，小商小贩所卖的零食大多属于“三无”食品、不卫生，并且零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

二、不乱丢果皮、纸屑及废弃物，建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸箱，团委和政教处进行不定期检查。

三、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、积极帮助有不良习惯的同学改掉坏习惯。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

五、拒绝烟草进校园，建议全体师生不把烟草带入校园，保护我们的身体健康。

六、不践蹋草坪，跨越绿化带，不摘花摇树。

同学们，让我们共同行动起来，拒绝垃圾食品和烟草进入我们的校园，自觉要求自己，做良好习惯的模范，自觉养成保护环境和勤俭节约的好习惯，把家长给的零花钱用在自己的学习上。希望我们人人动手，相互监督，为创造一个美好的学习环境、生活环境和工作环境而共同努力吧！

洛阳市第十七中学

10.清洁校园美化环境作文 篇十

今天陈老师布置给我们一项任务，让我们采访一位为校园打扫的奶奶。

中午，一下课我就赶紧去找采访的对象，找了好久终于在走廊上，发现一位正在忙着打扫卫生的奶奶，我赶忙采访了她。经过采访，我才知道，全校只有九个打扫卫生的奶奶。奶奶一边跟我讲话，一边还不忘手中的工作。奶奶还告诉我：“她们早上7点就要上班，下午要等校园打扫干净才能离开。”这时我惭愧地低下了头，要是我们每个人，都不扔垃圾，我们的打扫卫生奶奶，少受点苦，校园也会变得更干净美丽。

回到教室，我决定再也不扔垃圾了，我要变成一个爱干净的小男孩。