2024年学习科学发展观思想汇报

2024年学习科学发展观思想汇报（精选6篇）

1.2024年学习科学发展观思想汇报 篇一

2019年5月大学生思想汇报：学习科学发展观-范文汇编

尊敬的党支部：

发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。科学发展观是用来指导发展的，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。

树立和落实科学发展观，必须始终把经济建设放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。***同志强调：“全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，促进人的全面发展才有坚实的物质基础，我们才能在国际格局中占据更加有利的地位。以经济建设为中心，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。例如，改革开放以来，我国国内生产总值年均增长百分之九点六，按当年平均汇率计算，二〇〇五年已经达到二万多亿美元，跃居世界第四位。

但是强调加快经济发展，不是单纯追求国内生产总值(gdp)增长，国内生产总值不能全面反映经济增长的质量和结构，不能全面反映人们实际享有的社会福利水平。要以科学精神、科学态度和科学的思想方法看待国内生产总值，防止任何片面性和绝对化。要把加快经济发展，建立在优化结构、提高质量和效益的基础上。忽视增长的质量和效益，不惜浪费资源和破坏环境，片面追求一时的高速度，势必会造成大的起落，就不能实现真正的发展。有质量、有效益的发展，才是真正的发展，才真正体现了发展的硬道理。

贯彻落实科学发展观，大力推进社会主义经济、政治、文化、社会的全面发展，还要努力做到“五个统筹”。统筹城乡发展，就要更加注重农村的发展，解决好“三农”问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制，逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。统筹经济社会发展，就要在大力推进经济发展的同时，更加注重社会发展，加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展，不断满足人民群众在精神文化、健康安全等方面的需求，把加快经济发展与促进社会进步结合起来。统筹人与自然和谐发展，就要高度重视资源和生态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。统筹国内发展和对外开放，就要处理好国内发展和国际环境的关系，既利用好外部的有利条件，又发挥好我们自身的优势，利用国际国内两个市场、两种资源，把扩大内需与扩大外需、利用内资与利用外资结合起来，努力实现国内改革发展和对外开放相协调。

实现全面协调可持续发展，涉及经济社会发展的各个领域、各个方面、各个环节，必须从社会主义现代化建设全局的高度，准确认识经济社会发展中出现的新矛盾和新问题，不断增强辩证思维能力，正确把握和处理好各种关系。要正确认识和处理当前发展和长远发展的关系，要正确认识和处理局部利益和全局利益的关系，要正确认识和处理发展的平衡和不平衡的关系，要正确认识和处理政府和市场的关系。而今各国正面临经济危机，我们更应该以经济建设为中心，以此提高我国的国际地位，带动中国平稳地度过这次灾难，处理好经济社会发展中的各种关系，促进经济社会全面协调可持续发展。

2.2024年学习科学发展观思想汇报 篇二

一、正确把握科学发展观的内涵与核心

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》进一步指出，“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，更好地推动经济社会发展。”我们认为，其核心是以人为本。

首先，中国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。地区发展水平不一样，人们的需求也不一样, 我们要努力满足亿人不同层次的需要。同时还要看到, 实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益, 是一个动态过程。要细心体察群众愿望和利益要求的变化，使我们的政策措施更全面、更准确地反映群众利益，使我们的工作更好地、更有力地体现群众利益。

其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。马克思曾明确指出，个人的全面发展正是共产主义者所向往的。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根结底是为了社会与人的全面发展。

最后, 注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。具体体现在为群众切实解决生产生活问题上，体现在以人为本的一系列政策措施中。应该看到，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。

二、“供需失衡”：当前企业思想政治工作面临的新情况及存在的主要问题

随着市场经济改革的不断深化，深层次的利益差别和矛盾不断影响着企业职工的思想，然而许多企业未建立一套与现代企业相适应的思想政治工作机制。当前中国企业思想政治工作面临“供不应求”的格局。而且，有些企业的思想政治工作脱离实际，内容空洞，缺乏针对性，教育效果不理想, 有些企业思想政治方式、方法陈旧，缺乏创新。

（一）面临的新情况

1. 社会转型使得企业思想政治工作难度越来越大。

人的思想的改变在很多时候不是件容易的事，面对改革开放、发展社会主义市场经济的重大变革，一些职工的思想仍然受计划经济的影响，不愿改变传统观念，甚至对市场竞争持抵触情绪;竞争必然伴随着风险，激烈的市场竞争使企业经营风险增大，这就要求所有职工要有与企业风雨同舟的意识，要培养全体职工的团队精神;企业改革尤其是产权制度的改革，使部分员工的利益受到不同程度的影响，导致一些职工对改革不理解、不支持。所有这些都需要通过思想政治工作把道理讲透，取得职工的理解和支持，从而调动广大职工的积极性。

2. 思想政治工作对象的思想观念和价值取向发生了新变化。

员工对物质利益的需求, 在思想意识上占据了主要位置, 议论的“热点”主要集中在“增加个人收入”、“企业经营状况”、“社会保障制度和企业用工制度”等方面。分配差距拉大和“弱势群体”的出现, 使员工内部矛盾更加复杂困难, 思想政治工作在解释这些现象时显得乏力, 影响了队伍的稳定, 使相当一部分员工对企业和个人的前途担忧;员工主人翁意识、企业凝聚力减弱、利益驱动力加大, 使员工的价值观念多样化;讲实惠、图实际的意识强烈, 政治意识淡薄, 理想信念教育缺乏有效性。

3. 思想政治工作对象的生活方式发生了新的变化。

随着高新技术的迅猛发展, 互联网等传播媒体的增多, 信息传递速度更加快捷, 信息量空前增大, 员工获取知识、信息的方式更加多样。随着员工的工作、生活和交际面在不断扩大, 他们在社会上的关系和相互之间的关系也更加复杂了。这些新问题给企业日常管理和思想政治工作带来了许多亟须解决的课题。

4. 人事管理方式发生了新的变化。

在职员工、特别是中老年员工, 有的感到前途已定, 对待改革的态度也很复杂, 许多人对政治不热心或热情下降, 给企业的思想政治工作的开展带来一定的阻力, 给各种消极思想的传播提供了便利。

（二）存在的主要问题

1. 思想政治工作不被重视并且缺乏活力。

在当前企业求生存、谋发展成为第一要务的情况下, 思想政治工作的位置有时显得不够突出。有的同志在思想认识上, 没有真正感悟到思想政治工作是一切工作的生命线, 在一定程度上存在着“思想政治工作说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的思想;工作措施上, 没有真正坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针, 缺乏过硬的检查、考核、奖惩等激励机制;工作机构和队伍不像过去那样齐备、健全, 甚至出现重物质、轻精神的“跷跷板”现象, 出现思想政治工作上的“盲点”。

2. 思想政治工作在内容形式、方式方法，机制手段等方面陈旧落后，缺乏创新。

有的单位开展思想政治工作有部署，无检查;有安排，无考核;有活动，无评比，上边热，中间温，下边凉，没有形成上下联动的格局;有的单位开展思想政治工作辐射面窄，只管八小时以内，不管八小时以外，只管在职职工，不管离退休人员和家属，思想政治工作还存在着空白点和死角;有的单位开展思想政治工作脱离职工的思想实际，教育内容笼统抽象;缺乏吸引力、感召力和说服力，与思想政治工作面临的新形势、新任务不相适应。

3. 思想政治工作队伍素质较弱。

不少政工干部的理论素养、知识水平、思想观念和工作方法还不能完全适应企业改革和发展的需要，同时，基层思想政治工作存在着一些薄弱环节，不善于做一人一事的思想政治工作，激化了矛盾，给队伍稳定工作埋下了隐患。

三、“供需平衡”：学习实践科学发展观，创新企业思想政治工作

1.观念创新。

认识到做好企业思想政治工作是实现企业科学发展的生命线。企业员工是企业生存与发展的保障，他们是人力资源，而不是单纯机械的劳动力。因此，要把企业员工的身心发展与企业的发展联系起来考虑，增强企业员工的归属感，自愿努力地为企业贡献自己的才智，而企业也才能实现可持续发展。

2.管理创新。

以人为本的科学发展观落实在企业思想政治工作中就表现为，以员工为本。人本管理是现代企业的系统管理方式，基本着眼点是以人为中心，尊重员工的理想、人格;培养员工的敬业精神和合作意识;重视挖掘员工的潜力，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性、从而增强企业的吸引力和凝聚力。要创造企业内外和谐的氛围，使员工的人格、劳动得到应有的认同和尊重，使其有成就感;要通过企务公开、召开职代会等民主管理形式，建立恳谈会、联席会制度，疏通领导与员工之间交流思想的渠道，使员工有知情权、建议权、监督权和质询权，让他们参与管理活动，使其有责任感;要真心诚意地为员工办实事、做好事，解决员工生活工作中的具体困难和问题;经营管理者更要注重自身建设，以身作则，自觉规范行为，起好示范和表率作用，用自己的理念、行为去影响人、管理人。

3.制度创新。

要加强对企业干部职工严格管理，严格教育，通过建立健全各项制度，用制度规范干部职工的日常工作行为。在此基础上，要采取集中学习、培训班、职工大会和黑板报、宣传栏等多种形式，经常对干部职工进行思想政治、形势任务、理想纪律等方面的教育，使干部职工的思想和行动始终与党的政策保持一致，与企业的工作和形势的发展同步。

4.内容、方法、手段创新。

一是在内容上，创新“三贴近”。企业思想政治工作最基本最重要的方针是：贴近实际、贴近生活、贴近群众，这既是创新的动力，又是创新的方向。二是拓宽领域。企业思想政治工作要实现由公有制企业向非公企业延伸，由固定员工向流动人员、下岗工人、合同工、临时工、农民工延伸，由生产领域向开发领域和营销领域延伸。三是改进方法。推进企业思想政治工作由经验型运作向科学化引领转变，由灌输式操作向民主化设计转变，由模式体现向艺术表现转变。四是完善手段。要十分注重充分利用科技成果，利用文化力量，利用网络平台，搭上网络快车，善于通过局域网等形式，建立企业的“红色网站”;按照健康有益的要求，积极开展网上教育活动;建设网络政工队伍，增强网上信息的占有和调控能力。

参考文献

[1]童桂林.企业思想政治工作要以科学发展观为指导[J].学习月刊, 2008, (7) .

[2]刘世佳, 等.科学发展观内涵的十大论点[J].学术交流, 2006, (6) .

3.2024年学习科学发展观思想汇报 篇三

【关键词】学习科学发展观;思想政治教育;学生公寓

[ 中图分类号 ]G 455 [ 文献标识码 ] A

[ 文章编号 ] 1673-5838-(2009)12-0045-02

随着高等教育改革与发展的时代要求,高校作为人才培养的主要阵地,则应与时俱进,不断地改革和发展以适应时代的要求。尤其是近年来各高校纷纷扩招,教学组织形式和学分制改革深化,传统的班级概念逐渐趋于淡化,以班级作为学生思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在改变,学生公寓日益成为大学生学习、生活、娱乐的重要场所。高校学生思想政治工作由过去的"一个战场"变成"两个战场"。学生公寓是学校有效开展思想政治工作的重要阵地,其氛围如何,对大学生的成长,人格的形成和人生观、价值观的确立会产生很大的影响,所以公寓的教育功能越来越突出。如何改进和加强学生公寓的管理工作,坚持思想政治工作进公寓,完善思想政治工作体制已成为迫切需要解决的新课题。通过深入学习科学发展观,坚持以学生为本的核心教育理念,结合高校学生公寓实际,切实加强思想政治教育工作进驻学生公寓。

一、加强思想政治教育工作进驻学生公寓的必要性

(一)思想政治教育工作进驻公寓,是高校强化思想政治工作的客观要求

高校学生公寓,是学生思想观念形成和行为习惯养成的重要场所。对于学生而言,学生公寓的环境及服务质量如何,将对他们的学业、意志培养和良好品德的形成产生重大影响。同时,学生受到的家庭教育和社会影响不同,同一公寓的学生个体在思想上存在明显差异,这样的差异会相互影响。因此,必须加大政治思想教育的力度,对学生进行必要的思想引导,提高其综合素质。思想政治教育工作进驻公寓是学校整体思想政治工作的重要组成部分,加强学生公寓内的思想教育,有助于学校思想政治工作的目的更为全面地实现。

(二)思想政治教育工作进驻公寓,是全面提升学生宿舍管理服务水平的客观需要

从现实公寓管理来看,学生公寓必将成为当今高校学生工作开展的重要载体,成为高校学生教育管理的基本元素。学生公寓的管理工作必须以思想教育工作为核心,逐步由传统单纯的宿舍管理向以教育、管理、服务的目标转变。高校的学生公寓是集学生休息、娱乐、学习等一体的主要生活场所,学生与学生之间,学生与管理者之间联系最为紧密,是各类矛盾最容易产生、最容易激化的地方。相对单一的管理队伍,难于完成对学生公寓较强综合性的管理工作。

二、思想政治教育工作进驻学生公寓面临的挑战

(一)传统的工作模式不能适应现今思想政治教育工作进驻学生公寓的要求

尽管教育部几年前就强调高校加强思想政治教育进驻公寓,但是多数高校对思想政治教育工作进驻学生公寓的研究还停留在理论层面上,缺乏与学生必要的沟通、交流,没有真正把工作落到实处,没有把解决思想问题同解決实际学习、生活中的具体问题结合起来。

(二)从学生参与管理层面看,学生组织的"三自"功能未能充分发挥

为了充分发挥大学生的桥梁和纽带作用,各高校基本上都成立了学生公寓自我管理委员会机构,通过宣传、竞争,选拔一批学生参与宿舍自我管理。但由于大学生心理素质不够稳定,工作经验欠缺等,使得他们在发现问题、处理问题、解决问题,特别是需要对学生做思想政治教育工作时,发挥的作用显然是有限的,很多工作仍然需要辅导员和宿舍管理人员出面解决。另外,学生参与管理从学生的比例上和层次上看都比较少和窄,加上需要照顾学生以学为主,不能影响学习。所以从某种程度上讲,学生自我管理机构实际上并没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务的作用,"三自"功能未能充分发挥。

(三)网络信息时代给思想政治教育工作带来了新的困难

网络信息时代的到来,全球信息一体化,地球竟似一个村庄,世界变得如此狭小。互联网正以数字化、网络化、信息化为标志的生存状态展现在人们面前;以交互性、学习性、虚拟性为标志的运作模式;以多边性、及时性、共享性为标志的机制制度,越来越成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道,并对大学生的学习、生活以及思想观念发生着广泛而深远的影响。高校不再是封闭的"象牙塔",网络逐渐成为大学生了解社会,获取知识、传递信息、交流感情的手段。网络正在改变着大学生的学习、生活模式,对大学生的世界观、人生观、价值观、道德观以及思想心理和行为方式都带来广泛而深刻的影响。

(四)缺乏正面引导,社会不良思想对公寓文化带来负面影响

当前大学生的思想非常活跃,在学生公寓这个特定的环境里所形成的文化氛围较为复杂。公寓文化作为校园文化一个不可分割的重要组成部分,与社会文化的发展息息相关。在反映社会上一些思想意识的时候,就不可避免地影响着高校的学生公寓文化。大学生们比较关注国内外新闻,关心国家大事,在公寓内大多谈论的内容,多为一些敏感的社会热点问题,但由于多数大学生涉世不深、阅历较浅、对国情了解不够且对社会环境的复杂性知之不多,因此看问题容易偏激,以偏概全。他们只能根据各种传媒、舆论去分析和判断,容易被一些表面现象所迷惑。这种未经有效引导和控制的谈论容易对主流文化形成冲击,社会上的一些不良思想也会趁虚而入给公寓文化带来负面影响。

三、学习科学发展观,贯彻以学生为本的核心教育理念,切实加强思想政治教育工作进驻学生公寓的具体措施

面对新形势、新情况,思想政治教育工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须以学生为本的核心教育理念,深入学习科学发展观,认真贯彻落实思想政治教育工作进驻学生公寓,通过各种形式、方法、手段、机制等努力进行创新和改进,充分利用高校学生公寓这一重要阵地,增强大学生的时代感,真正达到管理育人、服务育人、环境育人的目的。

(一)加强领导,提高认识

在校党委的统一领导下,形成学校、各系(部)党总支主管学生的领导带头抓,辅导员具体抓,各系(部)和职能部门相互配合、各司其职、各负其责、齐抓共管的工作机制。在学生公寓思想政治工作中增强政治意识、责任意识、服务意识和大局意识,充分发挥学校思想政治工作的原有的传统优势,从各源头和环节关注学生思想动态,消除各种不稳定因素,切实发挥各自的育人优势和作用。

(二)落实政治辅导员进驻学生公寓

为广泛接触学生,全面了解所驻楼栋学生的基本情况,准确掌握学生的思想动向,及时解决学生之间的矛盾与冲突,切实抓好学生的日常思想品德、行为规范和集体主义教育,引导学生开展健康向上的文化活动,促进学生公寓的精神文明建设。辅导员进驻公寓,深入到学生中去,成为学生的良师益友。亦可教育学生自觉遵守社会公德,督促学生养成良好的生活习惯,遵守公寓管理规定;指导公寓文化建设,努力提高公寓文化活动的层次和品位;处理突发性事件,解决学生的思想问题,有效化解各种矛盾。

(三)安排学生党团组织进驻公寓

学校在每幢学生公寓楼设立学生党团组织活动室,充分发挥学生党员的先锋模范作用,使学生党团组织更好的引导同学、凝聚同学。在学生公寓建立学生党员谈心制度,帮助困难同学,为他们提供力所能及的服务。逐步在学生公寓中执行学生党员和团支部副书记、院、系学生会干部挂牌制,能更好地发挥他们的模范带头作用,接受群众监督。

(四)建立学生公寓"自我管理委员会"(以下简称"自管会")组织

把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所,加强领导和管理,明确职能、人员到位,由学生公寓办公室具体指导学生公寓自管委员会开展工作。完善学生自我管理體系,积极发挥学生自律组织作用,及时向学校和公寓管理部门反映学生的合理要求和意见,协助辅导员、公寓管理员排解学生之间的矛盾,创建文明公寓,营造良好学风、校风,组织开展文体活动、宿舍文化节的开展等。

(五)开展以公寓为阵地的校园文化活动

团委、学生会要积极探索以学生公寓为阵地开展校园文化活动的方式和途径,根据公寓特点,组建部分直接面向公寓开展活动的学生社团组织。学生处要在公寓区逐步建立各类咨询、服务机构,以开展心理咨询和辅导为重点,面向学生提供生活、心理、卫生、学习等各类咨询服务,正真把思想政治教育工作与帮助学生排忧解难结合起来。

(六)建立健全学生公寓安全信息反馈机制

以学生党员、学生会安全部、学校综合治安服务队和学生自我管理组织为基础,以辅导员进驻为依托,建立起稳定的学生公寓信息员队伍,明确安全信息的收集、处理和报送制度,确保重要信息在第一时间准确上报。加强安全信息工作的前瞻性、预见性,坚持以预防为主,标本兼治,逐步建立起长效安全防范机制。杜绝一切可能诱发事端的苗头和隐患,防止各类安全事故和治安案件的发生。

学生公寓是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是"以学生为本"教育新理念得以体现和开展思想政治教育工作的重要阵地,是展现高校学生工作状况和水平的重要窗口。学习科学发展观,全面贯彻落实发展观"以人为本"的核心思想,加强思想政治教育工作进驻学生公寓,端正工作态度,把学生当朋友,关心他们,理解他们。

【参考文献】

[1]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,1999.

[2]中共浙江省委教育工委.思想政治工作进大学生公寓的有益探索[J].中国高等教育,2002,(10):10-11.

4.思想汇报：学习科学发展观 篇四

敬爱的党组织:

身为一名预备党员,我对自己始终严格要求,我始终坚持学习我们的最新理论,这些都帮助我在思想上渐渐走向成熟。以下是我在这一季度又一次深入学习了科学发展观的理论,特向组织汇报我的思想。

科学发展观是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华,伟大的理论宏观上是可以兴国立邦的,微观上是指导人生,使人获得美满幸福的生活。党的十七大报告指出,科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。依据科学发展观的要求,共 产 党员在工作生活中应重点把握以下几个方面的问题:

最重要的是要把握好学习问题。国家要发展,个人要进步。当今时代是信息时代,客观世界正面临着日新月异,翻天覆地的变化,一成不变,墨守成规的人必然被时代所淘汰。我们党员适应环境变化,紧跟时代步伐的唯一办法就是学习。只有善于学习的人,才能开阔视野,不断提高各方面能力素质。首先要向书本学习,要学好政治理论。政治理论使人头脑清醒。党中央在深入学习贯彻落实科学发展观活动中,号召广大党员领导干部要原原本本的学习马克思列宁主义原着,从而深化对科学发展观的理解。要学号业务理论,同时也要扩大自己的阅读视野,多方涉猎文学,历史,法律等方面的着作,使自己成为一个知识渊博,思想丰富的人。其次要善于向他人学习。要抱有谦虚紧身的态度向身边的行家里手学习。“听君一席话,胜读十年书”的道理就是这样,有时一件工作,一个道理,自己非了九牛二虎之力也不能解决或者明白,有经验的人一句话指点,便可以迎刃而解,豁然开朗。最后要善于向自己学。古人提倡“读万卷书,行万里路”。在现代社会,我认为“行万里路”的过程就是在学好理论知识的基础上,不断地总结反思自己,发扬自己的优点,改变缺点的过程,也是向自身学习的过程。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一个人就是在不断地亲自做的过程中,不断总结,善于向自身学习,不断地提高自己。我感觉,一名党员在全面建设社会主义小康社会的新时期,不断提高能力素质是深入贯彻落实科学发展观的最起码要求,其中向书本学是前提,向他人学是基础,向自身学是关键。

然后是要把握好做人问题,以人为本是科学发展观的核心,马克思主义哲学认为,人是社会发展的最终目的,社会的最高形态是进入人全面发展的状态,人类的所有努力都应为了其最终的解放。先哲的深邃思想昭示我们每个普通党员在日常生活中要怀着一颗善良的心,学会做人,做一个大学的人。有这样一幅对联:做人,做好人,人做好,好做人;做事,做好事,事好做。对联只用四个字说明了“人”和是“事”两方面的关系,道出了好多人终生弄不明白的人生哲理。现代节奏快的生活,文化价值,信仰等的多元化,人类社会在高速发展的同时,也带来了一系列的社会问题,如人口老龄化,犯罪率高,恐怖主义事件不时发生等。所有这些困龙者日益富有,掌握现代化技术的人类,快节奏的生活使每个人感觉到莫名其妙的压力和紧张。科学发展观给了我们明确的答案,一方面要求我们每个人要有一颗爱心,真诚的爱他人,爱我们周围的环境,不受暂时利益的趋使,学着关心理解他人,关心体恤弱者。人类面临的社会问题会得到很好地解决,另一方面要求我们做个明白人,要有科学的态度,更要有丰富的科学知识,遇到无论是社会问题还是生活问题,都能冷静地认识其本质,采取以人为本的态度,从人的根本利益出发去解决,人类便会少了很多不应有的悲剧和仇视,社会会进入到一种和谐发展的状态,每个人也获得了自由全面的发展。

5.学习科学发展观思想汇报(二). 篇五

（二）.尊敬的党组织：

在学习科学发展观中，我认为，要想把科学发展观学习好、领会好、贯彻好、落实好，应该深入的学习和思考。

首先是自上而下与自下而上相结合。人是生产力中最活跃的因素，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。其次是解放思想与科学发展相结合。科学发展观是解放思想的产物，学习实践科学发展观，首要任务是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想贯彻始终，实现科学发展才有根基，才有保障。我们要在新的起点上实现经济社会又好又快发展，就必须始终以解放思想为先导，坚决消除阻碍科学发展的思想意识，坚决冲破阻碍科学发展的思维定势，坚持把解放思想贯穿于科学发展的全过程。理论学习与指导实践相结合。科学发展观集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的理论武器和行动指南。我们党历来高度重视理论工作，而学习的目的在于运用。就是要通过强有力的理论指导，使党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。

然后是运用理论与自主创新相结合。科学发展观是有关社会发展规律的科学，具有与时俱进的理论品质。中国特色社会主义是不断发展的事业，我们在前进中还会遇到这样那样的新情况新课题，还要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战。因此，我们要解放思想，与时俱进，因时制宜，因地制宜，继续进行新的实践和新的探索，创造性地开展各项工作。改造客观世界与改造主观世界相结合。科学发展观与马克思主义、******思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，代表着先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，充分体现了党的性质、宗旨和先进性，既是指导我们改造客观世界的强大武器，也是指导我们改造主观世界的思想武器。改造客观世界，就是要用科学发展观指导工作、推动社会实践。改造主观世界，就是要用科学发展观武装头脑、指导自我修养。良好的作风既是党的全心全意为人民服务的要求，也是贯彻落实科学发展观的保证。

6.2024年学习科学发展观思想汇报 篇六

一、指导思想

通过学习科学发展观，我更加坚定了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求为标准，以自我剖析材料为依据，为了树立正确的世界观、人生观、和价值观，为实现共产主义而终身奋斗。

二、存在的问题和不足

1、跟党组织联系的积极性不够，完成党交给的任务还不够迅速，甚至有时还会出现散漫的心理。

2、理论知识学习还不够，平时很少加强党的理论学习，不关心国家大事，对时事政治也不够关心。由于理论知识的肤浅在看待问题时常常只看到现象，抓不住本质，缺乏合理的分析。

3、党员意识淡化。由于没有很好的意识到自己的先锋模范作用，没有意识到自己的一言一行都代表着党的形象，总是我行我素，因此在同学们面前造成了许多不良的影响。比如：在自己不感兴趣的课上喜欢和周围的同学讲话，影响了自己也影响了他人。

4、群众无私奉献做的不够彻底。自从大三以来，没有积极主动为同学们开展过什么有意义的活动，只是听从上级的安排，应付了事。为了怕麻烦总认为多一事不如少一事能不开展的活动尽不开展。

三、整改目标：

通过对自己的整改，加上组织内其他党员的批评指出以及其他群众的意见，在党和群众的监督下，做一个优秀的人，一个优秀的共产党员，为实现共产主义而奋斗。

四、整改措施：

1、每天看新闻联播，掌握国际和国内时事动态，增强辨清大是大非的能力；

2、每周拿出两个学时学习党的理论知识；加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力。学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的活动中。时时处处以党员标准要求自己。

3、争取每月以不同的方式向党组织递交两次心得体会。

4、时刻关注学校的发展动态、为本科教学评估、学科建设和花溪校区的投入使用，在平时生活中以自身的实际行动去影响周围的同学，争取在同学中起到带头作用，为学校的发展贡献一份力量。