简短的大学生个人自我鉴定

2024-10-15

简短的大学生个人自我鉴定（10篇）

1.简短的大学生个人自我鉴定篇一

高三学生个人简短自我评价

高中生的学业会比较重，我们要好好学习一下，今天小编就给大家分享一下学生自我评价，一起来学习参考一下

高三学生优秀范文参考

丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

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自我评价13：时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。

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在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使她们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。

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2.简短的大学生个人自我鉴定篇二

王某, 男, 29岁, 系湘江贸易公司原出纳员。任职期间, 王某数次以开具支票提现不入账或少入账的手法, 侵占公司资金累计达36万元人民币, 至案发时仍未归还。为隐瞒上述行为, 王某数次篡改银行对账单记录。后因公司急需调用大额资金, 王某的上述行为才被发现。

到案后, 王某对自己的行为供认不讳, 但对具体作案次数与金额已经记忆模糊。为查清该案, 公安机关委托某会计师事务所对王某上述提现未入账和少入账事实进行了司法会计鉴定。

最终, 依据侦查取得的证据和司法会计鉴定结论, 公安机关以王某涉嫌侵占公司资金罪向检察机关移送审查起诉。

二、司法会计鉴定书内容

根据湘江贸易公司和公安机关提供的相关资料, 会计师事务所做出了王某侵占湘江贸易公司资金36万元人民币的司法会计鉴定结论。主要情况如下:

1. 主要作案手法及次数、金额。

王某的主要作案手法是开具支票提现不入账或少入账。不入账的手法很简单, 即提现后将支票入账联 (即存根联) 撕毁不记账;少入账的手法则是在支票的正联与存根联上分别填写大小不等的金额, 前者数额大, 后者数额小。

以上未入账和少入账事项共计47笔, 金额累计36万元人民币, 时间跨度三年多。其中, 不入账19笔, 合计25万元人民币;少入账28笔, 合计11万元人民币。

2. 其他作案手法。

为掩人耳目, 王某还对银行对账单进行了篡改。主要是对银行对账单进行涂改、添加, 然后再编造一些未达账项, 制作银行存款余额调节表, 反馈给银行, 同时也应付会计的检查。

3. 得出结论的依据。

得出鉴定结论的主要依据有两点:一是对提现情况的账账、账单核对情况;二是公安机关提供的王某交代笔录。在这些材料中, 王某对提现不入账和少入账的事实供认不讳, 表示具体数额以查账结论为主, 也谈了想侵吞公司资金供自己挥霍等作案动机和资金的主要去向等。

4. 鉴定方法。

查账情况部分, 鉴定人逐一列出了未入账和少入账的日期、金额等情况;分析说明部分, 除重复查账情况外, 鉴定人还引用了王某的笔录, 以此说明查实的部分确未入账或少入账及王某侵吞公司资金的故意;鉴定结论部分, 鉴定人重复了查账结果并明确认定上述36万元已被王某侵占。

三、司法会计鉴定评析

该鉴定在所查证的“未入账和少入账”与结论的联系过程中, 出现了一些欠妥之处, 因而导致结论出现了错误。主要表现在以下几个方面:

1. 忽略了账实核对。

就未入账和少入账具体情况来说, 该鉴定工作已做得很仔细了。但若要使此鉴定结论被司法机关采信, 成为追究王某刑事责任的诉讼证据, 仅查证到未入账和少入账是不够的, 还差一步很关键的工作, 即账实核对。因为王某作案的对象是由银行存款转化为现金的公司资金, 其是否擅自动用此款的客观方面表现, 最重要也最关键的一点就在于这部分资金是否脱离了其职务管辖范围。即使未入账和少入账, 只要这部分资金还未脱离其管辖范围, 那也仅是工作方式或责任心的问题, 顶多追究行政责任, 而非刑事责任。

鉴于上述认识, 此案还必须对王某案发时所保管的库存现金状况进行查证。不论是现金还是发票或是白条, 均应登记造册, 逐一列出, 结出总额。将这一总额扣除现金日记账余额后, 若数额小于36万元, 则证明未入账和少入账的资金部分或全部脱离了王某的职务管辖范围;若等于36万元, 则证明未入账和少入账的资金没有脱离王某的职务管辖范围, 亦即不应追究王某的刑事责任。

2. 鉴定对象选择错误。

本案的鉴定客体应当是王某提现未入账和少入账等涉案会计事实, 因而鉴定对象 (俗称检材) 就必须是反映这些涉案会计事实的涉案财务会计资料。而本案将笔录材料作为得出结论的依据, 实质上是将笔录也选作了鉴定对象, 所以在鉴定对象的选择上出现了错误。

从原理上说, 涉案财务会计资料之所以被选作鉴定对象, 是因为它是由会计运用专业方法形成的, 内部形成了一定的会计勾稽关系, 可以互相佐证, 因而对于涉案会计事实具有一定的证明力。而笔录材料是否对案件事实具有证明力, 尚需法庭调查才能确认。所以, 未被确认证明力的笔录材料显然不能作为鉴定对象。

3. 论证不恰当。

本鉴定在分析说明部分虽有一些文字表述, 但仅是重复了查账情况和引用了笔录材料, 因而是不恰当的。这既是鉴定对象错误, 也是鉴定方法错误。

为什么是鉴定对象错误, 前文已经细说。鉴定方法错误, 主要是指该鉴定的论证方法不恰当。从原理上说, 司法会计鉴定是查账 (包括审计) 的进一步证明手段, 因而鉴定中论证是必不可少的, 它是区分司法会计鉴定与查账的重要标志。而本鉴定中分析说明部分的表述, 显然是无法起到这一作用的。较为合理的论证方法应当是, 从检材来源方面, 论证其证据证明能力;从检材相互之间的关系方面, 论证其证据证明力;从所使用的方法方面, 论证其科学性及合理性等。

4. 结论严重错误。

除忽略库存现金外, 本鉴定的大部分基础工作做得还是比较好的。然而, 鉴定对象和方法的错误, 导致该鉴定做出了确认王某侵占公司资金的错误结论。

(1) 该鉴定结论与客观存在的涉案会计事实不符。该鉴定属于以查账为主的司法会计鉴定, 而非以判断为主的司法会计鉴定, 因而仅需客观表述查账结果即可, 基本无需做出判断。即便需要做出性质判断, 鉴定结论也该仅限于会计专业范畴, 譬如这部分“未入账和少入账”资金究竟是“属于成本性支出”还是“属于资本性支出”等。

(2) 该鉴定结论超越了司法会计鉴定的专业范畴。若该鉴定结论仅是违背客观存在的涉案会计事实, 而未超越司法会计鉴定专业范畴, 结论可能是这部分资金属于成本性支出;若仅是超越司法会计鉴定专业范畴, 而未违背客观存在的涉案会计事实, 结论又可能是挪用资金。事实上, 该鉴定不仅违背了客观存在的涉案会计事实, 还超越了司法会计鉴定的专业范畴。根源可能主要在于事前盲目跟从侦查意见, 产生了先入为主的“侵占”意识;事中则以王某笔录材料作为鉴定对象, 加之对法理不太了解, 以致犯了一个很低级的错误, 即把银行对账单也看成了会计核算的依据。

其实, 王某在笔录中反映出来的主观认识, 是一种典型的犯意特殊表现形式。亦即王某在事实或法律上产生了错误认识, 误以为只要篡改和变造了银行对账单就可以达到侵占的目的。然而, 法律上并不会跟从行为人的这一主观认识, 而应以“未入账和少入账”究竟“属于成本性支出”还是“属于资本性支出”这一客观存在的涉案会计事实作为认定刑事责任的依据。不了解这部分法理, 鉴定人自然就跟从了侦查意见和王某的“自证其罪”, 把篡改和变造银行对账单也看成可以影响会计核算结果的手段, 因而做出了“侵占”的结论。

最后, 即便王某的行为需承担刑事责任, 那也不该由司法会计鉴定做出判断结论。因为司法会计鉴定仅是检验论证了反映涉案会计事实的涉案会计资料, 并未论证法定刑事责任的四个要件, 因而也就不能贸然做出“侵占”的结论。

摘要：本文对个人涉嫌侵占公司资金一桩案例的司法会计鉴定进行讨论, 指出了司法会计鉴定书存在的问题, 并提出了个人观点, 以期对司法会计实践有所裨益。

关键词：司法会计鉴定,账实核对,鉴定对象

参考文献

3.教师简短个人转正自我鉴定篇三

教师转正个人自我鉴定

我于20XX年9月通过招考分配到xx幼儿园工作，回顾这半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关心支持下，我成功的实现了由学生到教师的角色转变，工作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的情况作以下汇报：

一、学习方面：

当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零开始，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线教师的角色转变，在不断学习幼儿教师专业理论的同时，虚心向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的能力。

二、工作方面：

半年来，我始终按照“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导安排的每一项工作任务，能够积极完成。当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和睦相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验教师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。

半年的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己，实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来。

教师转正自我鉴定范文

在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

教师转正自我鉴定简短

成为教师的那一刻，我的心中不停燃着亮光，因为这是我的愿望，我实现了。我深知接下来我所要做的便是努力再努力，将教育事业做好，不愧为天底下最光辉的职业的称号。自参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。面临工作转正之际，以下是我的教师转正个人鉴定：

在做小学教师自我鉴定时，我道德认为品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这半年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。这也是我一个新老师工作自我鉴定的重要部分。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

4.个人简短自我介绍篇四

简短自我介绍范文二：我性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步，自我介绍《个人简短自我介绍》。

简短自我介绍范文三：在大学的学习中，我学习了本专业及相关专业的实际知识，并以优异的成果完成了相关的课程，为以后的实践任务打下了坚实的专业根底.并不时的进步本身的文明素质和思想品德，积极参与社会各项活动，努力进步了本身的综合素质，虽不敢说本人已收获了累累硕果，但是自信本人还是掌握了一定的专业知识，积聚了很多的实践经历，自己任务责任心强，勤恳踏实，能享乐耐劳,有一定的创新肉体，亦注重良好的团队协作肉体和个人观念，具有高度的纪律性，生活和顺应环境的才能较强。

在大学时期，我担任过班长，系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

5.个人面试自我介绍简短篇五

大学期间获奖学金，优秀团员，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级乙等考试。熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统。

为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，给小学学生进行美术补习，使他们的美术成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

在大学四年间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。

6.个人自我评价简短300字篇六

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

本人性格开朗、踏实、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书与听音乐，从中减轻平时学习中带来的压力，还可以学到书本中学不到的知识，开拓自己的眼界。

7.求职个人简历简短自我评价篇七

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。那么如何写简历才简练、明确呢？以下是小编帮大家整理的求职个人简历简短自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。

求职个人简历简短自我评价1

本人性格开朗、踏实、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐，从中减轻平时学习中带来的压力，还可以学到书本中学不到的知识，开拓自己的眼界。积极并不断进取是我做事的原则，谦虚和谨慎是我的.优点，懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。有一定的语言表达能力善于沟通交际。懂得合理安排自己的时间，工作效率高，并可通过在学习和生活中的经验教训，不断自我激励。

管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实，希望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来。

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在学习上，具有比较强的专业理论知识，基础扎实，动手能力强，有很强的自学能力

在生活上，勤俭节约，乐观，为人忠厚，有良好的人际关系。

在工作上，细心谨慎，责任心强，易于沟通，具有良好的团队合作精神和创新精神，如果适合随时到岗，相信认真诚实乐观的我及工作技能一定会给贵公司带来很大帮助。

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本人具有扎实的会计专业知识，能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作，所学的专业课程均取得优异的成绩，并连续两年获得优秀学生奖学金；

懂得手工做账和电算化记账，电脑操作熟练，熟悉金碟、用友、office、VFP、网业设计等软件操作；

外语水平较好，具有一定的英语对话、阅读能力，取得大学英语四级证书；

本人社交能力强，人际关系好，适应、学习能力强，对工作认真负责、为人诚实守信、热情大方，具有良好的道德品质；

多年的任职干部让我具备了很强的工作、组织、管理和沟通能力。我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作！

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热爱互联网，对互联网工作抱有很大的激情，将来想从事IT行业的工作；

抗压能力强，理解能力强，具有良好的产品分析，数据收集能力；同时写文案能力强；

对互联网产品也有推广经验，策划能力强，论坛版主和论坛活跃者

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1、本人性格开朗，积极向上，有较强的组织沟通能力，喜欢迎接新的挑战。学习能力很强，能够快速胜任不同领域的工作。

2、专业知识的系统学习和足够的工作实践，使我具备了更强的工作能力。工作细心，有很强的独立思考解决问题的能力。

8.师范大学学生简短的自我鉴定篇八

时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。我是___大学是___师范大学的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级;并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。曾被评为优秀学生干部、优秀团干和入党积极分子。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。作为一名社会人，我还积极参加各种活动。曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级比赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力，也参加了多项校外活动。

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

我本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会。