湖南大学培训心得体会

湖南大学培训心得体会（共8篇）（共8篇）

1.湖南大学培训心得体会 篇一

五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸运的成为XX市总工会组织安排到清华培训的学员之一，更幸运的是又恰逢清华大学百年校庆之际，隆隆的庆祝氛围还在校园回荡。这次培训班共有52名来自XX市各条战线上的工会同仁，抱着同样的心情，无不珍惜这次非常难得的学习机会，每堂课认真听讲，虚心求学，都将自己全部的热情投入到这个和谐的集体，每一天都将自己的全部精力投入到了这次求知的历程里。

回视几天的培训历程，虽然时间不长，但我们却在学习和生活上收获很大，首先，非常感谢市总工会的领导对我们的关怀和给我们提供的这次难忘的学习机会，同时，也非常感谢组织部的领导为我们的学习和生活给予的精心安排和付出辛勤劳动。体会如下：

一、清华大学，校园美丽，历史厚重。

它位于XX市XX区清华园，占地约400公顷，建筑面积约200万平方米，校园内绿草青青，树木成荫，湖光山色，景色优雅。各个不同时代的建筑，自然形成各具风格的建筑群落，为师生创造了适宜的工作、学习和生活环境，水木清华一百载，清华大学蕴育着独特的精神魅力。建校以来，学校一直秉承“中西融合、古今贯通”的理念，根植于中华民族的沃土，形成了优秀的文化传统。“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引领着学生走“爱国、成才、奉献”的道路，为祖国的强盛、建设和发展输送了大批的领导和优秀的人才，成为全国学子心目中梦寐追求的圣殿，不愧为我国最重点的院校之一。

二、清华园的教授们个个满腹经纶，学识渊博。

给我们讲课的每位教授都非常精彩，各有各自的特点，有的谈吐幽默风趣，有的妙语连珠，讲台上警句名言不断，台下学员的掌声笑声一片，着实让我们时刻领略和见识到了清华大师的风采。同时，也向我们传递了最新的信息和知识，不仅让我们开阔了视野，增长了知识，而且也让我们感受到了身心愉快，体验了清华的春意，沐浴了清华的春风。

清华培训之旅，很快就会结束，如何将培训收获转化为动力并运用到工作实践中，这才是我们参加这次培训的目的。新的开始新希望，新的一天新阳光，让我们开始新的追求，播下新的梦想，翻开新的一页，写下新的追求。

2.湖南大学培训心得体会 篇二

在短短的培训期内, 台湾教育给我留下印象最深刻的是教育者以平常之心对待教育。

一位刚入职的年轻人

台湾师范大学培训学习期间, 午餐和晚餐都是在教室里吃的盒饭, 负责人是位叫俊彦的年轻人, 他刚当完兵来台湾师范大学工作不久。第一次午餐他将盒饭一一发到每学员手中, 在教室外放三个垃圾袋, 就出去拿饮料了。学员们用餐后, 将垃圾放进这三个垃圾袋。俊彦回来发现我们没有将垃圾分类, 他腼腆地笑笑说:“没有想到大家这么快, 这三个垃圾袋第一个是放可回收的垃圾, 第二个是放一般性垃圾, 第三个是放剩菜剩饭的汤。”他蹲下来吃力地将垃圾分类后送走。晚餐时, 老师们按照他的要求将垃圾分类后分别装入三个袋中, 但还是不到位, 将小勺子之类小物件都顺手扔进中间的任何一个袋中。我去放垃圾的时候碰上俊彦正在用手把剩饭菜汤中的小勺子一个一个抓出来放入一般垃圾中。“俊彦, 你真让我们感动”, 学员们赞叹到。“没事, 这都是我应该做好的”, 他微笑着回答。我的心中为之一震:一位刚入职的年轻人, 这样平常的小事, 他做得如此认真, 以“应该做好”为准则, 还有做不好的事吗?他的行为与行动感染着我们, 以后的用餐中我们自觉帮助俊彦发餐盒, 收拾垃圾, 整理教室, 大家都收获到一种从来没有过的喜悦;他的行为与行动引发了我的思考:一位年轻人有这样认真的做事态度, 与他在校期间所受的教育是分不开的;他的行为与行动也启示着我们:作为老师, 通过平常的教育养成学生良好的习惯, 让学生以平常之心从小事做起, 将“应该做好”作为准则。

两位在山林小学任教很久的海归教师

12 月24 日下午, 我参访了新北市三峡区东南方偏远山区的有木国小, 这是台湾特色联盟之星学校之一——山林之星, 学校有87 名学生, 22 位教师。我们参观了学校的展览艺术廊、生能园区、蝴蝶走廊、空中花园和英语专科教室, 了解到这所学校学生学习是双轨体系, 一是正式课程和基本知识, 二是生活中的经验系统, 把学到的知识与生活中的经验结合, 将知识转化为经验和能力, 应用在生活中。见我们对英语专科教室感兴趣, 校长破格让我们进入教室看看学生的英文学习, 学生分组在练习对话, 老师在各组轮流参与。当校长介绍到有木国小两位英文教师, 一位留美, 一位留英, 回到台湾在有木国小任教时间都不短时, 我们中间有人发出了惊叹声:“哇!难得!”英文老师面带微笑就站在学生后边朝我们点点头。记得11月份, 网上关于清华博士选择当中学老师引发了大讨论, 网友评论“大材小用”“太过现实的社会环境让人才流失”, 我也深度思考过这个问题, 答案还是不确定的……在有木国小学见到两位海归英文老师, 看到学生参加新北市英语读者剧场及歌谣竞赛获得7个特优、5 个优等的佳绩时, 这个问题瞬间就有了确定的答案, 我心中豁然开朗:以平常之心认真做事, 在平凡的工作岗位实现人生价值, 那就是最好的选择, 两位海归的英文教师用自己的海外学习经历和英文知识给孩子一扇与世界接轨的窗口, 开阔了孩子的国际视野。教育需要学问, 需要艺术;教师需要高学历、高水平, 但更需要一颗平常心。

多位在繁忙的工作中抽空为学生做事的家长

12 月25 日上午, 我们参访了台北市兰雅国中。这所学校建校1977年, 作为台北市的名校, 学校有很多特色, 校园文化温馨和谐, 课程设置独到创新, 环境优美。最吸引我们的是这所学校的家长, 不管自己的职位多高, 不管自己的工作多忙, 都抽空来学校, 参与家长会, 参与父母成长班, 参加亲子讲座, 为学生做事。周国平认为, 教育的真正灵魂, 在于“守护人性”。对于自己的孩子, 兰雅国中的家长们设法利用午休时间到学校来与孩子交流, 他们结合当今孩子的身心特点在学校教育的基础之上加强对孩子的人文关怀, 尤其是亲情教育。家庭教育就是爱的教育, 因为它关乎生命、关乎成长、关乎成人, 这些家长将家庭教育迁移到学校, 与学校教育有机地结合, 以恬淡之心来陪伴孩子的成长。对于其他的孩子, 家长们更是尽自己所能关心帮助, 每位家长每年少则几十台币, 多则几千台币出资设立奖助学金, 用于帮助“家境清寒者”“家中突遭变故或有其他重大事由急需紧急救助者”“午餐费缴纳困难者”。这笔钱由班级申请, 家长会专人管理。每逢节日, 家长们都会去学校与学生们一起度过, 今年冬至节家长和学生一起搓汤圆的温馨画面还在学校会议室的大屏幕上让我们流连忘返, 家长们将自己的爱, 以平淡的方式, 流经学校, 滋养到其他的孩子, 滋养到孩子的整个世界。

3.大学生求职,遭遇“培训门” 篇三

我们宿舍6个人今年都面临毕业，可是工作不好找，一连忙活了几个月，面试了很多家公司，也没能找到如愿的工作。

一天下午，一个自称是山大路某写字楼A座xx室的某公司业务员来到我们宿舍，她说公司现在正在招收销售业务人员，试用期工资是600元，3个月后转为正式员工，底薪1500元加业务提成，如果做得好，1个月能拿到4000元以上。不仅如此，公司还给员工缴纳五险一金。

我们听了，觉得机会难得，正准备填写应聘人员登记表。业务员说，如果报名应聘需要每人交纳30元的报名费。我们觉得30元也不多，就每个人交了钱填了表。

业务员收好表格，告诉我们周末到公司面试，并暗示我们只要去，就一定能面试成功。业务员走后，我想不会被骗了吧。舍友说，一共30块钱，也没多少钱。

周末，我们宿舍一行6人来到这家公司，当时屋里有30多个人，接待人员告诉我们这些人都是来面试的。看到这么大的场面，我的疑虑也就消失了。一直等到下午，终于轮到了我们。面试很顺利，我们进入了试用期。

开始的两个月，公司的确像那个业务员女孩说的那样，每个月发给我们600元的底薪，月底经理还破天荒地给我们发了业务提成，说我们表现很好，以示鼓励。我们都很拼命地工作，想顺利度过试用期。

第三个月，经理找我们谈话，说我们表现很不错，预备把我们转为正式员工。但是转正前，必须要通过考试，要想顺利通过考试，首先要参加公司的一个封闭培训，培训费6000元。

我们没有立即回复经理，准备回去商量一下。回到宿舍，我们想这几个月公司都按时发工资，而且公司也有具体的营业地点，骗钱的可能性不大。要想更快适应工作，做出成绩，参加培训是一条捷径。经理还说，如果轉为正式员工，这6000元钱很快就能赚回来。

第二天，我们来到公司，把36000元培训费交给了经理，经理安排我们第二周去章丘培训基地接受培训，并暗示我们，一定能通过考试。

我们被一个自称是公司培训师的男人带到了培训基地，所谓的培训基地就是山脚下的几间平房。平房里还有正在接受培训的人员。而所谓的业务培训，就是每天早晨6点起床，绕山慢跑10圈。8点开始，由培训师讲授一些很简单的电脑知识，下午的时间就是各自练习所学内容。我们觉得这样的培训没有意义，但是培训师告诉我们，这只是一个形式，现在要找个好工作，不都得花个万儿八千的。两周下来，我们只学了简单的电脑操作和一些日常使用的办公软件。

回到公司，参加了所谓的“转正”考试，考题无非是一些简单的电脑知识。经理给我们放了3天假，说休息几天，之后来公司拿考试结果和是否录用的通知。

3天之后，我们再次来到公司的时候，接待我们的已经不是原来那个经理了。一个40多岁自称是新调来的经理对我们说：“你们考试不合格，不能录用。”

我们很气愤，想要回培训费用，但那个经理却说，当时是我们自愿参加的，费用概不退还。

无奈之下，我们只能打了110，由于没有任何的单据证明，公安机关没有立案。

6000元钱对于我们大学生来说，是一个不小的数目。我们现在也不知道该去找谁，真心希望能得到贵刊的帮助。

张艳等6人

编辑部维权

接到张艳的来电，编辑部迅速对该项侵权事件展开调查。

小编和张艳一起来到这家公司。接待人员说负责人不在，让我们改天再来，对我们提出的问题和要求也推托不语。幸好小编机灵，推开了经理室的门，经理一看又是张艳她们，脸色立刻变得十分难看，说：“怎么又是你们？”

小编向经理说明了来意，但是经理还是拒绝退回培训费。无奈之下，小编只有亮出记者证，经理愣了一下，语气稍微有些缓和，说退费的事情会上报给上级领导，就再也不说话了。

临走时，正巧遇到几个大学生来交培训费。小编上去说明来意，又让张艳她们说了自己的遭遇。幸运的是，这几个大学生交完费用后，经理给他们开了一张公司的收据，上面还有xx公司的公章。

小编拿着收据，找到了山东省妇女维权法律服务团的赵刚律师。

赵刚律师与小编、张艳等又一次来到那家公司，经过几次交涉，终于和公司达成协议，同意退还培训费36000元和一开始收取的报名费每人30元。

拿到钱的当天，我们又到公安机关，向民警说明情况后，把相关证据交给了公安机关。公安机关迅速立案，将那家骗人公司捣毁。

赵刚律师表示，他很同情张艳她们的遭遇，由于她们刚刚踏入社会，社会经验较少，上当受骗是难免的，骗子是专门骗那些涉世不深的人的。

她们报警后，公安机关不立案是不对的。对于受害人来讲不可能收集到很有说服力的证据，她们至少是向公安机关提供了重要线索。

赵刚律师提醒将要毕业踏入社会的大学生们：天上不会掉馅饼。

首先，不要轻信上门来的招聘，应聘要到正规的人才市场去。现在大多数公司都是一个岗位有几人去竞争，那些骗子正是利用了大学生求职心切，不假思索地相信别人的心态。

其次，单位招聘是不收报名费的，如果张艳她们这时注意一些，就不可能上当受骗了。

再次，要和单位签订正规的劳工合同，单位是不能收任何培训费的。

小编为此还专门咨询了山东省婚姻家庭咨询服务中心青岛工作站的心理咨询师刘芳英，刘芳英从心理角度对张艳等人的遭遇进行了分析。

张艳等人被骗，一方面是因为社会经验不足，轻信别人；另一方面，从更深层面看，抗压能力差是更重要的原因。

在参加这次培训之前，张艳和她的同学在一个月的时间里面试了很多公司，没找到如意的工作，这对她们来说是一个不大不小的挫折，进而放大了对找不到工作的担忧，压力随之增大，而人在处于压力的情境下判断分析能力会显著降低，从而给骗子造成可乘之机。

现在大学生就业不易，在这种背景下，更应该谨慎。她给了大学生几点建议：

1.踏入社会之前，要尽可能地多接触社会，增强心理免疫力。

2.培养自己独立自主的性格，不依赖他人，相信自己，只要奋斗就一定会有收获。 3.培养自己的抗压能力，遇到挫折时要积极面对，自己的心态积极，心理强大了，各种行骗伎俩就逃不过大家的法眼了。真正能欺骗自己的其实还是自己。

编后

事情终于解决了，张艳她们也拿回了自己的钱，她们十分后悔那么轻易地就相信了对方公司，并对编辑部和赵刚律师表示深深的感谢，要不是编辑部的这次维权行动，她们也许就会白白地损失掉这些钱，吃了哑巴亏。

4.大学班长培训心得体会 篇四

如何成为一名优秀的班长，提高班长在班级事务中的学习力、领导力、践行力、凝聚力和影响力，事关整个班级的兴衰成败。经过系统的培训后，我认为可以从下面几个方面完善：

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力 人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。正如杨雨老师在《大学文化和人文修养》中提到，作为大学班长，必须要注意培养自己良好的人格品质。就个人理解而言，我觉得班长在完善人格品质应该做到以下几个方面

1、以身作则，身先士卒，积极发挥榜样作用；俗话说：“讲千遍不如自己示范一遍。”“喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长要以身作则、率先垂范是一

种巨大的人格力量，会在同学中起到“此时无声胜有声”的作用。

2、树立远大理想，坚定信仰信念，坦诚正直，大公无私；作为新青年，我们有梦想，有激情，有十足的动力，我想这种精神是一切朝气蓬勃的生物体所必须的，不仅仅是体现在青少年身上，只要我们树立正确的世界观，人生观，价值观，尊重客观规律和客观条件，正直坦诚，不偏不倚，充分发挥我们的主观能动性，才能让同学真心佩服你，信任你。

3、胸襟宽广，雍容大度，虚心若愚，开放包容；宽容的 过程也是“互补”的过程。别人有过失时，能正视，并以适当的方法给予批评和帮助。自己有了过错，能闻言自审、审过而改，不灰心丧气、不一蹶不振，而是引以为戒，取人之长，补己之短，重新扬起工作和生活的风帆！

4、善于沟通，善于交流，礼貌待人，相处融洽；要善于发现别人的优点，把主意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，方可取得更好的成绩。

5、诚实守信，勤劳敬业，乐于奉献，倾注激情；明确自己的定位，勇于担当，乐于奉献，坚持从高处，远处，大处着眼，用任劳任怨的精神和默默奉献的力量肩负起班级的责任和使命，在班级工作中不断完善自己的职责，在践行责任中不断追求卓越！

二、善于协调和处理人际关系，积极与人交流沟通

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。正如田庆华教授在《学生工作的艺术》中说的那样，在工作和生活中处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，要维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥班委们的积极性，参与班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要 关心理解他人。

4、通过自己沟通，加强与同学之间的友谊和班级凝聚力，定期组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，调动广大同 学参与集体活动的积极性，充实本班的校生活。

三、注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。当了班长，做了表率。不仅工作要做好，还要学习好。繁忙的工

作，让学习的时间少的可怜，所以必须找到最佳的时间以达到最佳的效果，在大学让自己更善于学习！

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。总而言之，大学班长首先是大学生，然后是班长，学生的主要任务是学习。班长的学习搞好了，会提升自己在班级里的威望，这样有利于在班里开展工作。同时，班长学习成绩优异又会影响班里同学的学习氛围，带动整个班级学风的改善。工作搞得好，班里同学互助友爱，关系和谐，这又会为全班同学的学习创造一个良好的生活环境，有益于每一位同学的成长和进步。

说了这么多，下面谈一下我对以后班级工作建设的构思和设想：

学习方面： 1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。2.在同学之间建立学习小组，以方便相互交流学习；了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习

者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级，绝不多次！4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

班级活动： 1.制定每周一次班会、一次团委活动的规定，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。篇二：大学班干部培训心得体会

大学班干部培训心得体会

这次有幸能参加我系第一期班干部培训，通过这次培训,我的感悟很深,体会很多,收获也很大。无论是思想上还是工作上，都有很大的进步，同时自身的综合素质也有很大的提高。自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、进一步明确了工作目标，思想积极要求上进，不断提高政治素养一个人。在通往成功的道路上，必须设立明确的目标，这样成功的希望才有可能。如果一个人连自己的目标都没有了，那谈何成功呢？可以说，明确的目标就像一盏指路的明灯，它可以指引我们在成功的道路上不断地前进。当然，目标可以分为长远目标和近期目标，对每一个渴望成功的人来说，要想实现大目标，必须先实现小目标。这个大小目标根据每一个人的特点而设定。“分段实现大目标”是我们走向成功的很好的方法。平时要求自己能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。思想健康、活跃，作为班级团支书，常常能提出一些好的意见和建议，认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，入校后我就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。我深知所谓“干部”就是要事事为他人着想，尤其是我们作为学生工作第一线的老师更要有明确的工作目标：使每位学生度过一个终身难忘的大学生活。

二、除了具备明确的目标之外，要想取得更快地成功，我们需要持有谦虚与认真踏实的态度。毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚一直是中华民族的美德，是一个人应当具备的最基本的素质，更何况，要想获取更多的知识，更快的获得成功。我们更应该抱着“不耻下问”的谦虚谨慎的态度去学习。如果一个人总是目空一切，高高在上，总以为自己什么都会，总不把别人放在眼里，那这个人是不可能获得成功的，就算是成功也不会别人的认可。在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、学会管理时间。

时间，对每个人来说，是公平的。它不可再生，不可弥补，不可储存，不可替代。作为班干，合理的分配自己的时间显得尤为重要。然而，对时间的观念，有三种人：第一种人总觉得自己很忙，忙得忘记了时间，又不知自己在忙些什么；第二种人觉得自己总有充足的时间享受，又能把各项工作做好；第三种人总觉得自己空闲，闲得自己不知该干些什么。为什么会出现以上三种现象呢？我们都希望自己能像第二种人那样，既有充足的时间享受，又能把各项工作做得很好。这里，就涉及到管理时间的问题了。学会管理时间，也就是说，能把时间分配得很好，明确自己要干的事情哪些是重要的和紧急的，哪些是不重要和不紧急的。如果你能区分好所要做的事情的主次关系，那么你就不会觉得累了。

四、生活朴素，乐于助人

在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。

通过这次培训班的学习，使我认识到理论学习对于一名干部成长的重要性，虽然培训只是一节课，但是所涵盖的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，每一个人的潜力是无限的，只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信我会成为一名合格的干部，更好的为组织服务。篇三：大学班长工作心得系列

工作心得

大学是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点，人生很多的梦想都是从这里开始起飞的，大学生活是丰富多彩的，我们必须选择好自己的大学发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人的提醒和引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。大学时光是短暂的，因而我们的成长应该是全面的快速的。从竞选成为班长开始，我不仅是在身心素质上有了变化，在待人接物、为人处事、生活习惯上也都产生了很大的变化，从一个稚幼的高中生逐渐成长成为一名身心等各方面能力素质都趋于成熟的大学生，我们在以后的社会工作中还会有很多需要学习提高的地方，但是班长的工作经历，让我更好的认识到了自身的责任，让我无论是对自己还是对父母、对社会等的责任都能更加坦然更加勇敢的去承担。

作为班长我们都需要培养很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，肩负起自己应该担负的责任，虽然大学是一个时间行动比较自由的地方，但是这并不能影响到大家是班集体的一份子，尽管每个人都有自己想要的生活方式和发展方向，但是对于班级每个人都应该有也必须有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

班长需要从各个方面培养自己能够独当一面的能力，因为自己的责任不仅是要发展好自己，还要班级、同学都能够发展得更好。我认

为班长首先要树立威信，要多做实事，以身作则，以自己为表率，要言行一致、做事果断；其次，要培养自己的领导意识，平时适当注意展现领导者气质和风采，多参加组织各类活动，提高自己的组织能力；第三，要树立全面的榜样模范，在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识；第四，要处理好同学关系，把同学把班级利益放在第一位；第五，提高班级团结意识，首先要加强班委团结，定期召开班委例会，然后就是多举办集体活动；第六，工作目标要明确，分配任务要具体详细，通知事情前要做好充足准备，做好学校和学生之间的桥梁工作。

下面，我就着我们班的具体情况来做下总结。

首先，学习方面。我们还是学生，学习自然是第一要务。我们通过推选优秀学习榜样，进行学习榜样表彰等活动带动大家学习的积极性，同时又在课外举办各类的知识性课外活动，以此提高大家学习的热情，比如说班级辩论赛等活动的开展等，对此同学们普遍反映较好。对此，我们将会坚持不懈的把这个活动办下去，只要是大家喜欢的，就是最好的。

其次，纪律方面。整个学期，班级中同学都很少出现迟到、早退、旷课等现象，虽然不排除极个别的特殊情况，但总体而言情况是好的。另，大家对于请假制度也都落实的很到位，一般有特殊情况需要请假的都会在之前向我或者是副班长请假，这点是非常值得表扬的。

第三，卫生方面。对于这点，我非常遗憾，我们班曾经在卫生检查中出现过拒检的情况，虽然只是一次，但这已是遗憾。然而在事件

发生后，我们及时进行了班级内部批评，院里也就此让我们写了检讨书，同学们也都认识到了错误，并作了及时的改正，这点是值得肯定和表扬的。同时，在特殊情况之外的大多数同学都非常重视寝室的卫生工作，男生寝室尤其要表扬的就是213寝室，我想如果要是评文明卫生寝室，非他们寝室莫属。

第四，安全方面。班级同学的安全意识都很高，在院里和学校里的安全检查中，从未出现过夜不归宿和使用违规电器的情况，并且积极登记周末离校名单，在院里的号召和班级的要求下同学们外出也都会自觉通知同寝室的或者是比较好的朋友知道自己的去向，以确保安全。

第五，体育方面。初入学时，学校组织了拔河比赛和篮球赛，我班同学积极参与、努力拼搏，虽然在比赛中并未取得较好的名次，但是同学们努力拼搏的精神都留在了每个人的心底。后来我们班级内部向他们颁发了荣誉，号召大家学习运动员们努力拼搏的精神。对此大家反响很热烈。此后，学校又举行了阳光长跑活动，同学们也都很积极参与。

第六，生活方面。首先，班级内部举行集体活动，如刚来时的“爱就在心中”的主题班会，让大家在大学的第一次班会上结识了更多的朋友，随后的每周一场共举办四周的班级辩论赛，让同学们在辩论中学习，在学习中欢乐，在欢乐中收获。然后就是以娱乐为主题的主题班会，在那次班会中大家各尽其才，涌现出一大批的“才子”“才女”，其中的话剧《荆轲刺秦》让大家尤为记忆深刻。对此，我深感同学们

力量的伟大，人才原来是如此的多，才能原来是如此的丰富，只是缺少发掘而已。还有就是基本维持在三周一次的电影欣赏，通过电影《肖申克的救赎》等的观看，大家收获了希望的重要性，同时又是一场英语听力的盛宴。

以上只是我暂时能想起来的部分班级工作，在这里我也想对部分同学提出表扬：学习上，郑妍、黄镇、廉海峰、焦亚斌等同学一直都非常努力，副班长王雪臣同学非常尽职尽责，考勤从不马虎，安全委员马帅亚同学在班级安全方面非常努力，体育委员张晨也一直很尽责等等等等，由于时间有限，在这里也就不一一赘述。

未来的路还很长，我们将一同走过，以后我们将在学校，在工程管理与房地产学院的带领下，迎接更美好的明天，创造更美好的未来！！10级房产班 程城

团干部培训心得

学院：河北经贸大学经济管理学院

年级·专业·班级：10级·文法·英语1班 职位:班长

联系电话：***篇四：大学班长的心得 心得

时光匆匆,不知不觉担任班长已满一年,在这一年里:经历了很多的事情.对大学班长这个职位的体会很多。

班长，这是一个承担重任的职位，需要的是无穷的付出，承担无数的义务，而那权利是非常有限的。从担任班长一职起，就必须担负起维护班内绝大多数同学利益的重任。别人选择了我们，我们也要让他们放心。

首先，班长拥有的权利是同学赋予的，当然，这些权利也要用于维护同学们的利益。熟话说得好：水能载舟亦能覆舟，更何况我们只是平凡普通的同学呢！说起班长，担任此职的人既要学会统筹兼顾全班，有要学会利用班委的资源，让所有的班委都能够有事儿可做，让他们全部都动起来。要将同学们紧紧地团结在以班长为首的班委会的左右，促进班级事务的正常开展。如果无法带动所有的人参与班里的活动，那么在今后的工作中会遇到很多的阻碍。一旦形成了那些拦路虎，那么今后在一些事情的正常处理中会无法平衡。其次，感受最深的就是要具有领导能力。班长不是神人，他的精力是有限的，不可能一个人做完所有的事情。要学会利用身边的人来减轻自己的负担，班委会的其他成员就是我们作为班长的人的选择对象。当然，班长也不能什么都去找别人，不能有事儿就安排给其他人，有些时候也需要亲力亲为，只有自己做了，才知道同学们的问题在哪儿，如何去解决班里存在的问题。遇到问题不能去指责其他人，要维持好气氛，尽可能早的去寻求补救措施，解决问题。

班长得具备忍耐力，得有气度，每个人都有自己的脾气，但是作为班长就得克制脾气。在同学们的眼里，或许你就是泄气的地方，他们有什么不满的地方总是得找个地方发泄一下，而班长，往往成为他们第一位的选择。出了什么问题，他们只会说班长，或许有时还会带有嘲讽的话。作为班长得学会忍耐，他们的不满可以找你，而你，却只能自己承受。不是说做班长的没有脾气，而是得学会去克制自己的情绪。这次是我们应该做的事情。耐心的聆听同学们的不满情绪，适当地安慰他们一下，并向他们解释相关情况。切勿是那种攻击式的语气去数落班里的同学。还有一个重要的品质：责任心。因为同学们的信任，他们选择了你。既然大家放心的选了你，你也得让大家放心。这就关系到责任的问题。班长得时刻关注学院的动态，第一时间向大家传达学院及学校的通知，让大家能时时刻刻的知晓学院的要求，能有充分的时间去准备，否则，他们会失去很多重要的信息。

总之一句话：班长要细心、耐心、用心，需要具备领导素养。王健 2011-08-30篇五：2010大学班长工作心得体会 2010大学班长工作心得体会

轻松的环境塑造凝聚的集体——记机电0604班班长工作心得体会 大一进校之时，我带着自己小小的目标参加班委的竞选，当时竞选的是组宣委员一职，有同学们的支持和信任我成功晋级。自此，也开始了我大学的班级工作生涯。

自担任组宣委员以来，我和涛哥（我们班的老班长王涛）及其他班委共同努力，精心地打造着我们这个集体——机电064班。班委会上班委能够各抒己见，班会上的轻松气氛同学能畅所欲言，错误之处敢于指出，不懂的地方会追问，一切使那么的轻松而愉快，这也是值得庆幸的地方了。有喜亦有悲，活动中的努力，学习中的拼搏，可最后换来的成绩（期末成绩）并不理想，也许是挂科的同学考得太低了吧！但并不排除班级排名第一的同学拿到学院里去比也并不超群吧！事已发生，怎能任其发展，有涛哥对他们的一一督促和劝导，也有班委共同商议的警钟措施——出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里话吧！），相信自己的承诺总会对自己产生一定的作用吧！

后来，涛哥因身体状况不佳“退隐江湖”，我也自此开始了我的班长工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老谢（我们班的团支书谢臻）、胡赛龙（我们班的学习委员）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在学院里也有工作，班级里的事物每每都是分配下去做或由老师直接叫相关负责人做了。各个班委都能够出色高效地完成各项工作。当我“嘘寒问暖”时，他们总能说道：“一切搞定??”，多么令人欣慰的一句话啊！当我时间充裕时或班级举行很大的活动时，我们班委会在一起共同的为班级建设出点子。

时间不等人，该举办活动的时候得举办，节日到了，能不愉快轻松一下吗？是的，我们班委也组织了各种各样的大小不一的活动，虽说不是精彩的瞬间，但也算是高兴释怀时洋相辈出的凝聚吧！

秋游中，为争取大家的同意，我们搞了民意调查，有一大半同学同意出游，不能出游的同学也许是私事过于重要了吧，我们是能理解的。不管组织得是否成功，但带回的照片上的每一个笑脸足以证实我们的努力是值得的。

篮球赛上，大家疯狂似的奔跑，开怀的欢笑，揶揄的争斗，都是大家轻松时凝聚的体现。

轻松娱乐不忘学习。谈心班会上，有班委（主角是学习委员胡赛龙）对学习的指导和强调，也有同学对近期学习情况的汇报和总结及生活状况的简评，当然也少不了个人经验的分享，亦有哄堂大笑时对学习情况及个人表现的警示。

也许过去的乐事、趣事还有太多太多，但油墨渐淡已在提醒我接近尾声了。轻松的环境塑造了凝聚的集体，也许没有天天在一起疯狂玩耍的情景，但餐厅里几排桌子周围全是同窗的身影足以证实我们的心是连在一起的。

5.大学赴培训心得体会 篇五

这次培训得到了县局领导的高度重视，从课程安排到衣食住行，无不体现了县局领导们为组织好这次学习培训所付出的辛勤努力，武汉之行让我们充分地感受到了组织的关爱与厚望，更加激发了我们的学习热情。培训期间，大家思想统一，自觉性高，学习认真，并能够结合实际积极探讨工作思路，最终圆满地完成了各项学习、考察任务，给学校留下了良好的印象。

参加这次培训，我深受启发和鼓舞，收获了以下几方面的体会：

一是县局领导做出的推动更新知识培训的决策是务实和积极有效的。开化地处我省西部，属经济欠发达县，到外省市学习培训，从时间、成本等方面与本省、县培训是无法相比的。正是县局领导下大决心让大家出来学习，使学员们能直接了解到目前国内、国际前沿的.信息，大家珍惜机会、潜心学习，收到的效果是明显的。

二是启迪了新思想，开阔了新眼界，汲取了新知识。本次更新知识培训，庞明礼教授的《公共支出的绩效评价》、卢现祥教授的《当前经济形势分析》、刘京焕教授的《我国财政管理体制改革评析》及薜钢教授《税收执法风险防范》的讲座让我受益匪浅，各位教授注重联系实际，教学方法灵活多样，图文并茂，旁征博引，把枯燥无味的经济专业术语演变为生动鲜活的具体事例，让我们在丰富的理论知识和广泛的互动活动中受到了一次思想和理念的巨大冲击，不仅掌握了新理论、新方法，提高了专业水平和基本素质，还使我们了解了当前经济生活的发展动态，为今后理清工作思路定准了方向，又对自己转变观念、转变作风、重新审视自己的工作起到了促进作用。

6.浙江大学培训心得体会 篇六

浙江大学培训心得体会一：浙大培训心得体会

赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。

2012.5.17

>浙江大学培训心得体会二：浙江大学培训心得>>（718字）

为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为我们工作学习和生活上的重大资源和财富。

二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们进一步拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性；钱文荣教授对农用地非农化转型过程中若干问题全面深刻的分析，使我更加明白要进一步深化农村土地管理体制和经营体制的探索和改革；张永利教授对人思想深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把学得的八种认识运用到下一步的工作中去。

三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在未来的工作中结合本地实际做好城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和谐建设三篇文章，不辜负领导老师的期望。

最后祝各位领导同学们身体健康、事业进步！祝浙大的各位领导、老师心情舒畅、家庭幸福、桃李满天下！谢谢！

>浙江大学培训心得体会三：浙江大学培训学习心得体会 >>（1293字）

转眼间培训班的课程已经接近结束,经过四天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到浙大，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自云浮市不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对 原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

浙江大学教授的八堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

航民村的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从每个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

最后感谢浙江大学继续教育学院经济管理培训中心对这次培训的精心准备，感谢我们的班主任老师。

>浙江大学培训心得体会四：赴浙江大学培训学习心得体会>>（873字）

2013年8月19日至8月26日，我参加了由贵阳市民政局组织的浙江大学—贵阳市民政局科级干部社会工作专题研修班培训学习，感到十分荣幸和愉快。浙江大学，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城—杭州，接近国家级风景名胜区——西湖，是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学。浙江大学华家池校区是中国干部教育培训的基地。华家池校区碧水悠悠，杨柳依依；教学楼前古树参天，环境优雅，是学生学习深造的理想之学府。在幽静的高端学府学习，心情十分愉快，学习十分轻松。聆听了几位著名教授的讲课，真正学习到了前所未有的新知识，新理论，思想有所感悟，确实受益匪浅，现将个人学习心得体会归纳如下。

一、开阔了视野，增长了见识，获取了知识的正能量。

社会工作是一种帮助人解决与社会环境发生问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他弱势人群；预防和解决部分因不良互动方式而产生的各种社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的良好互动，促进社会的稳定与发展。

陈学军教授讲授的《社会工作专业人才管理》，从专业岗位开发和人才使用及专业人才评价和奖励机制等方面进行了系统的论述讲解，让我们深刻认识到开展社会工作的重要性及具备专业的知识进行服务性沟通是非常必要的，以及在实际工作中要规范管理，规范行为，明确职责，明确目标，创造性地开展社会工作，为需要的弱势群体提供专业的免费的社会服务和公共服务。

二、学与用相结合，开创性地开展社会工作。

理论知识的系统学习是提升自身素养的重要一环，为我们在实际工作中找到法律和政策依据，因此，我们要将所学的知识运用到我们的工作实际，解决好指导好每一个人的社会工作，服务于自己身边的对象，解决他们生活中的实际问题和困难。

贵阳市老年人比例占到贵阳市总人口的14.4%，也提前进入了老龄社会。因此，我们迫切需要大力发展老龄产业，积极做好老年人的相关工作。我们要积极推进养老机构运营机制改革和完善，探索多元化、社会化的投资建设和管理模式，进一步完善和落实优惠政策，鼓励社会力量参与公办养老机构建设和运行管理。

>浙江大学培训心得体会五：赴浙江大学学习培训心得体会>>（3324字）

我作为一名基层的科级干部，在县委的关心和安排下，有幸参加了永善县第五期科级领导干部管理进修班进入浙江大学学习培训，能走进“东方剑桥”美誉的浙江大学，我感到无比荣幸和自豪，非常珍惜这次学习的机会。在为期十二天的学习培训中，我认真聆听了浙江大学知名专家和学者的十一堂讲座，深入杭州市江干区丁桥镇参观考察了皋城村新农村建设，为了对浙江市经济和民营企业的了解，加强旅游业的发展，还对乌镇、海宁皮革城、千岛湖等地进行了实地考察。本次学习培训，使我充实了知识，开阔了视野，更新了观念；同时也深深地感受到作为基层干部，在快速发展的今天，自己所学的知识面窄，在学习、创新思维方面还存在着较大差距，与新形势发展的需求较远；需倍加努力，积极进取，完善自我，并将学到的知识融入到自己的实际工作中。总的来讲，通过培训学习，对自己重新进行了审视，思想认识得到了进一步的深化和提升。本次学习培训，概括起来有以下几个方面的体会：

一、认真学习，促进自身文化素质的提高。

这次培训所学知识涉及面广、内容丰富，授课的老师均是知名的专家和学者，在培训中采取现场演练、讲解、考察相结合，使学员收到事半功倍的效果，达到了预期的目的。在培训期间，我认真听讲，作好读书笔记。通过学习《高绩效团队建设与管理》《城镇化战略与城乡统筹发展》《关于农民专业合作社建设的理论与实践》《县域经济发展》《控制性详细规划探讨》《领导干部的工作智慧与人生追求》等专题讲座，对以往的理论进行了巩固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还汲取了全新的理论营养。如讲解的《心身健康与压力管理》中对健康的概念以往理解单一，只认为身体没有疾病，就认为是健康，通过学习对健康的定义更加深入，不仅包括身体没有疾病，还包括身体上、心理上、社会上的完好状态或完全安宁，在身躯、心理、社会适应和道德四个方面都健康。在《音乐艺术与人文素养》的讲授中，以前总认为音乐只是休闲时的一种娱乐享受，通过学习，明白了音乐是人类情感的凝聚体，是人类情感的音响再现，能使人超凡脱俗，让人的灵魂得到升华，美好的音乐像阳光、像雨露、像空气，没有音乐，生命将没有意义，明白了音乐在生命中的重要性。在《突发事件应对媒体公关》讲座中，更加了解媒体时代与公共行政关系的特点、规律及其与媒体的沟通、处置技巧，与媒体记者的正确交往以及注意事项等方面的重要内容。本次培训，虽然时间短，任务重，但充实了知识，提高了自身的文化素质。

二、勤于思考，进一步提升自身的综合能力。

在浙江大学培训期间，浙江多位知名专家学者从农民专业合作社、城镇化、县域经济、社会管理创新、当前维稳形势等热点问题进行了深入浅出的精彩讲授。如，浙江省农业厅专家顾剑明教授在《关于农民专业合作社建设的理论实践》专题讲座中，客观分析了当前国家的经济发展走势，重点讲解了涌现出的新型农民专业合作社，从该合作社的概念、原则、主要生产经营方式、谁能办、如何成立、如何出资、民主管理、监督等方面以浅显易懂的方式介绍了农民专业合作社建设，诠释了民营经济总量占全省90%的浙江经济，引领全国经济的发展。从浙江大学财经文史研究中心主任翁礼华教授讲授的《领导干部的工作智慧与人生追求》中，对领导干部的职能（宏观、微观职能）、平台、权衡、权力、力量与现实社会相对比进行讲解、警示，对领导干部面临的二十五个问题进行分析，告诫领导干部不要迷失自己、迷失方向。同时，还参观考察了山水共导、和谐皋城的杭州市江干区丁桥镇皋城村新农村建设，从皋城的“二十字”方针入手，以生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民生为抓手，建设文化皋城、生态皋城、休闲皋城，力创和谐社会，争创花园乡村；从走进皋城村一门式大厅，整齐明亮的大厅柜台跃入眼眶，各个台面标明办事窗口和服务指南，从办理失业、低保、居住证等十四个大的项目进行了明确与提示，将办理材料的种类、手续、程序予以公开，使人民群众办事更加简便清楚明白。此外，为了加深对浙江市场经济和民营企业的了解，还对乌镇、海宁皮革城等地进行了实地考察。

三、学以致用，提高自身的工作能力和水平。

虽然我从事法律工作多年，长期与法律打交道，对其他各行各业知识学习不够，了解不深。通过这次培训，看到了浙江的发展变化，听到了各位老师幽默风趣的讲课，学到了许多新的知识，感受到了浙江深厚的历史底蕴，增强了自身的工作能力和水平。通过《领导干部的工作智慧与人生追求》的学习，让我充分认识到一名成功的优秀领导干部要加强文化修养、增强党性锻炼、培养良好的工作作风的重要性，真正做到符合领导者的素质要求：有德、有才、有表率，才能真正实现为人民服务，才能构建和谐社会。通过学习《当前维稳形势及群体性事件预防和处理》讲座，对群体性事件的处理更加慎密，做到思路要宽、情况要熟、业务要精、工作要实、手段要硬、形象要好。通过《社会管理创新思路》的学习，充分认识社会管理工作面临的新形势、新任务，提升社会管理创新意识，努力减少经济快速发展所带来的社会矛盾；要提高危机意识，强化服务意识，加大责任意识，优化服务管理，增强创新思路，改进创新社会管理模式，夯实基层基础，增强综治工作实效，通过制定一系列社会政策和法律规范，对社会事务进行规范和引导，促进政治、经济、社会、文化和自然协调发展。永善法院可借鉴皋城村一门式大厅的服务模式，在立案大厅将人民法院办理立案的各种流程、手续、材料等进一步予以公开、公示、公告，方便服务群众。

四、以浙江的发展为镜，正确看待永善的发展机遇。

在浙江，从走进浙江大学，扑面而来的是浓厚的学习氛围，看着学院的莘莘学子，闻着阵阵书香 我仿佛感受到了熊伯伊所说的“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香，读书求学不宜懒，天地日月比人忙，燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章”的乐趣。有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，无处不体现着“求是”的学风和严谨的治学态度。“国有成均，在浙之滨”，今天的浙江大学，正朝着建设世界一流的综合型、研究型、创新型大学发展。来到杭州街道，随处可见这建设浙江来去匆忙的人们，国家总书记习近平同志指出“浙江经济发展是中国经济发展的晴雨表，浙江经济发展的今天，就是中国经济发展的明天”。兰建平老师在讲授《县域经济发展》时，以浙江为样本，浙江经济面临“中等发达陷阱”的考验，从经济转型到人才引领、从创新机制到企业改革，突破了五个方面的飞跃，即从传统经济向市场经济、从封闭经济向开放经济、从半市场农村经济向工业经济、从个体增长到整体增长、从解决温饱到跃向小康的发展，推行金山银山、青山绿水。浙江经济发展的特色和经验概括来讲，是经济实力雄厚和环境优美、产业特色鲜明和因地制宜、体制机制灵活和敢于创新。兰建平老师最后要求将“绿色、智慧、超常、融合发展、服务”五个方面问题带回永善思考。通过借鉴和吸收浙江的发展经验，结合永善实际，建设绿色花园，共享鸟语花香，首先要从思想的角度来提升高度，从资源整合的角度来拓展宽度，从执行落实的角度实现深度，继续加快城镇化进程，借助长江中上游生态屏障，依靠天然生态的自然条件，独具特色的水电、人文、民俗文化资源，以溪洛渡电站的建成投产也将带来更大的发展机遇，按照一村一品、一乡一特的大公园、大湖滨式的发展思路，策划、挖掘、打造能吸引、能休闲、能宜居、能消费的旅游，招商引资，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。

五、提出的意见和建议。

本次培训安排的课堂时间和考察行程合理，在繁忙学习的同时，又安排外出考察学习，劳益结合，有滋有味。作为一名基层的科级干部，在社会管理创新的同时，即使有工作的智慧和人生的追求，有音乐艺术和人文素养，能够从农民专业化、城镇化、县域经济的发展全盘考虑，推动永善经济的发展，但所有的一切都离不开法制的保障。故请综合所学科目，安排一节法制课进行学习培训。

7.湖南农民教育培训战略研究 篇七

近五年来湖南农民教育培训的主要成效

农民的科技素质得到明显提高过去农民受农村传统小农生产的影响, 思想观念比较保守, 农业生产经营缺乏科学技术知识, 主要靠经验积累。近5年来, 湖南围绕农民科技能力建设和提高这一目标, 在实践过程中不断探索农民科技培训的新模式, 采取科技培训与政策宣传相结合、远程培训与现场指导相结合、集中培训与分散培训相结合的方式对农民进行培训, 共培训骨干农民120多万人, 其中大部分受训农民掌握了1门实用技术, 14%的受训农民成为了种、养、加工专业大户或科技示范户。2004年湖南实施农村劳动力转移培训“阳光工程”以来, 共培训学员79万人, 转移输出73万人, 转移就业率近93%, 带动全省农村劳动力培训160万人, 转移就业130万人, 所有受训学员都掌握了进城务工的权益保护及法律常识、城市生活常识, 80%以上的学员掌握了1项转岗就业技能, 有效地促进了农村富余劳动力的转移, 极大地推动了二、三产业的发展。

农业科技成果的推广转化应用明显加快在开展农业科技培训过程中, 湖南紧密结合当地优势产业, 有针对性地把推广重点产业的农业新科技、新成果和普及现代农业科技知识作为培训重点, 促进了当地产业结构调整, 提高了科技成果的推广和转化应用速度。据调查, 实施新型农民科技培训工程一年以上的县, 农业技术入户率达到90%, 农作物品种更新率达到了96.5%, 科技进步的贡献率比周边地区提高了8个百分点。农业科技入户示范工程的实施, 每个县市区通过1000颗“科技新星”的带动, 极大地推动了周边农户各项农业技术的推广和转化。科教兴村富民计划项目实施5年来, 全省21个试点村共引进新品种460个, 推广新技术200项, 新技术普及率达到90%, 每个村的科技进步在经济发展中的贡献率高出全省平均水平10个百分点。

农民收入持续增长的后劲明显增强湖南农民教育培训在增加农民收入方面也采取了有力措施。一方面, 开展农业科技培训, 增加农民的农业生产收入;另一方面, 开展转岗技能培训, 增加农民的工资性收入, 两种培训齐头并进共同促进农民收入持续增长。实施新型农民科技培训工程, 使广大青年农民把学到的科技知识应用于生产实践, 开展科学种养, 掌握了增收致富的本领, 成为农村致富中的“领头雁”。实施阳光工程改变了农民的就业观念, 拓展了农村劳动力的发展空间, 大幅度增加了农民收入。五年来, 湖南农村外出务工人员劳务总收入突破3000亿元, 农民人均工资性增收对农民人均纯收入的贡献率达45%左右。据调查, 经过“阳光工程”培训的农民比未经过“阳光工程”培训的农民工资月收入要高出200～400元, 比在家务农的农民工资月收入要高出500～600元。

近五年来湖南农民教育培训的基本经验

政府重视, 部门协作配合是做好农民教育培训的关键农民教育培训工作是提高广大农村劳动者科技文化素质、推动农业与农村经济发展、促进农村劳动力转移的重要措施。通过对湖南农民教育培训情况的调研可以看到, 要做好农民教育培训工作, 政府重视是关键。目前, 湖南实施的农民教育培训项目都成立了领导机构, 安排了专门的工作人员办公。各部门根据各自职能, 各司其职, 各负其责, 密切配合, 团结协作, 共同组织开展农民教育培训工作。近五年来, 湖南省委、省政府出台了《关于加强农民教育培训工作的意见》等政策性文件, 对湖南农民教育培训的情况和今后的发展需要制定了规划, 提出了目标和任务, 已形成了“政府引导、农业牵头、部门协作、面向农村、服务农民”的农民教育培训格局, 有力地促进了湖南农民教育培训工作的开展。

加大投入, 加强资金监管是做好农民教育培训的保障近五年来, 中央、省、市、县累计投入新型农民科技培训资金5420万元、“阳光工程”资金3.79亿元, 促进了农民教育培训工作的开展。同时, 根据财政部、农业部《关于印发中央财政新型农民科技培训补助资金管理暂行办法的通知》、《关于印发农村劳动力转移培训财政补助资金管理暂行办法的通知》精神, 湖南加强了对项目资金的监督管理, 严格执行资金管理和审批、审计制度, 切实按照教材经费、教学经费、管理经费和服务经费比例支出, 报账实行一支笔审批, 做到统一开支, 统一报销, 统一费用管理, 建立完整的财务档案, 做到了项目资金专款专用。

规范运作, 取得培训实效是做好农民教育培训的目的实施农民教育培训项目, 必须注重培训实效, 而实现这一目的的关键是规范项目运作。首先, 各培训机构精选教师, “双师型”教师比例达到了40%, 选聘了10%的种、养大户、科技示范户及务工能人现身执教, 深受学员的欢迎。省里在原有农民教育培训教材《种植业》、《养殖业》的基础上, 又编写了《农产品保鲜与加工技术》、《动物防疫员手册》等13种农民教育培训教材, 各地自编乡土教材共计200种, 保证受训学员人手一本以上教材。其次, 湖南专门出台了农民教育培训基地认定办法, 2008年认定了新型农民科技培训基地96个、“阳光工程”基地706个, 全省共建立县、乡两级固定实习基地802处。再次, 为规范管理, 湖南制定了学员学习制度、教师管理制度、考试考核制度、审批发证制度、人才使用制度以及资金管理制度, 规范了工作, 确保了培训质量, 并且每年都采取不同形式不定期地进行检查验收, 发现问题及时整改、指导, 为项目的稳健实施提供了保障。

以奖代投, 建立激励机制是做好农民教育培训的动力为鼓励青年农民积极参加培训, 省、市、县各级都制定了一些激励政策。新型农民科技培训实施规范、农民反映好的先进单位以及省里优先安排项目, 优先选拔优秀学员为村、组、班干部, 优先安排推广项目, 参加集中授课期间抵销义务工;在安排承包农业项目、选聘农村基层干部或农业社会化服务体系人员、资金支持、新技术与新品种应用等方面, 对培训学员给予优惠。为调动“阳光工程”基地培训转移工作的积极性, 促进培训转移质量提高, 省里将培训计划每年分两批下达到各市 (州) , 由市 (州) 进行调控, 省里监控, 对任务完成得好的培训基地给予计划倾斜, 反之, 则减少计划甚至取消培训资格。为强化管理机制, 县级“阳光办”按验收考核情况评选, 设立“阳光工程”培训先进办学基地一、二、三等奖项和先进个人荣誉称号, 分别给予数额不等的奖金。

近五年来湖南农民教育培训存在的问题

农业科技推广体系建立不完善目前, 全省种植、畜牧、水产、农机系统有省级推广机构15个, 市级农技推广中心站119个, 县级农技推广中心站1 079个, 乡镇农技推广站4 336个, 农业科技推广体系普遍存在着“上实下虚”、“头重脚轻”的现象。有不少老、少、边、穷地区的乡镇农技站, 至今仍是一个人, 许多行政村名义上虽已建立服务站, 但实际上流于形式。由于基层农技服务体系不健全, 导致成果转化渠道堵塞, 不少地方出现了“忙在县级、闲在乡级、空在村级”的被动局面。

农民教育培训经费投入不足湖南农民教育培训还没有相对固定的经费来源主渠道, 大部分市、县财政十分困难, 没有将农民教育培训经费纳入本级财政预算。2004年以来, 中央、省分别安排湖南新型农民科技培训资金4 060万元、680万元, 安排农村劳动力转移培训“阳光工程”资金2.1亿元、8 625万元。尽管“阳光工程”投入力度逐年有所增加, 但各级培训补助资金加起来, 人均补助标准也只达到500元, 而调查显示, 湖南“阳光工程”一个月内的培训成本为400元;1～2个月培训成本为600元;2～3个月的培训成本为900元;4～6个月的培训成本为1 300元;6个月以上的培训成本为1 600元。由于培训经费投入不足, 农民教育培训工作推进难度大, 农民科技素质提升的速度缓慢, 难以适应新农村建设发展的要求。

未来十年湖南农民教育培训的战略构想

制定农民教育培训十年规划须紧紧围绕湖南现代农业和社会主义新农村建设及城乡经济协调发展的要求, 充分发挥各级各类教育培训机构、技术推广部门和专业合作组织的作用, 利用广播、电视、电信、互联网等多种教育手段, 多形式、多层次、多渠道, 大力开展农民教育培训, 提高农民的自我发展能力。到2012年, 使在农村从事农业生产的骨干农民和在城市从事二、三产业的务工农民的科技文化素质在整体上有明显提高;到2017年, 使受训农民的科技文化素质在总体上与湖南现代农业及城乡发展水平相适应, 建立适应需求、服务农民、手段先进、灵活高效的农民教育培训体系, 形成政府统筹、农业部门牵头、相关部门协作配合、社会广泛参与的农民教育培训运行机制。按照国务院《2003-2010年全国农民工培训规划》等纲领性文件要求, 面向农民宣传科技发展观, 重点开展保护生态环境、节约水资源、保护耕地、防灾减灾, 倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育, 促进在广大农村形成讲科技、爱科技、学科技、用科技的良好风尚, 促进社会主义新农村建设。围绕科技生产和增效增收, 激发广大农民参与科技素质建设的积极性, 增强科技意识, 提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力, 并将推广实用技术与提高农民科技素质结合起来, 着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民, 提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力。

构建并完善农民教育培训体系通过有效整合农业科技教育资源, 利用农业科技推广体系、农业科技教育培训机构, 建立并完善以省农业厅为龙头, 以县级农业局为骨干, 以高、中等农业院校、科研院所和农业技术推广机构为依托, 以企业与民间科技服务组织为补充, 以县、乡、村农业技术推广服务体系和各类培训机构为基础, 从省到县、乡、村相互衔接、上下贯通的农民教育培训体系, 重点是完善农业科技推广体系。

建立农民教育培训的有效机制湖南农民的科技文化素质还普遍较低, 难以适应现代农业发展、新农村建设和城市化提速的需要。提高农民科技素质是一项长期的、艰巨的战略任务, 必须建立开放式的培训机制, 充分整合社会各类教育资源, 严格实行培训与管理相分离, 引入竞争机制, 坚持公平、公开、公正招标确定培训机构。要实行学分制、工学交替等弹性学习制度, 为农民半工半读、分阶段完成学业创造条件。要在充分调查的基础上, 摸清受训人员基本情况, 建立档案, 制定中长期培训计划和年度实施方案。要强化监督机制, 充分发挥行政监督、社会监督和行业监督的作用, 提高资金使用效益。要建立一个农民评价、农业行政部门评价和社会评价“三结合”的农民教育培训评价机制。要根据不同的培训项目有针对性地制定不同的评价办法, 实行定量评价与定性评价相结合的评价机制, 综合评价农民教育培训的绩效。要在严格监督、科学评价的基础上, 实行有效的农民教育培训激励机制, 充分调动各方面的积极性。通过媒体对检查评价的结果进行公布, 督促培训机构改进工作, 提高培训质量。要实行严格的淘汰机制, 对确实存在培训质量问题的培训机构应取消其培训资格, 对套取国家培训资金的培训机构要依法追究其法律责任。对那些培训工作特别突出的县市要加大投入支持力度, 实行以奖代投。要定期开展表彰奖励活动, 对成绩特别突出的单位和个人予以表彰奖励。

加大农民教育培训的资金投入农民教育培训属公益性事业, 各级财政应将农民教育培训经费纳入各级财政经常性预算科目, 并根据财力的增长, 不断增加投入。特别是加大财政专项投入, 省、市、县财政预算增设农民教育培训经费专项。农民教育培训经费定额按年人均2元以上, 由县市区政府从当年财政收入中单列和统筹安排, 做好示范引导作用。同时, 要积极制定和出台优惠政策, 运用金融、信贷、税收等手段, 鼓励社会资本、银行信贷、国外资金、个人投资等积极投入农民教育培训, 努力建立起以政府投入为主导, 社会、企业、用人单位以及农民个人共同分担的农民教育培训多元化投入机制。同时, 不断完善政府公共财政直补受训农民的有效办法, 如发放培训券、降低收费标准等。

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8.如何培训大学生的职业能力 篇八

【关键词】大学生 职业能力 培训

【中图分类号】G645【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0189-02

在我国大学生就业过程中其职业能力起着非常关键的作用，而大学生职业能力的进步离不开相关培训的有效支持。因此在这一前提下对于如何培训大学生的职业能力进行研究和分析就具有极为重要的教育意义和现实意义。

一、大学生职业能力简析

1.全面发展的能力

全面发展的能力是大学生在就业时所应当具有的能力之一。通常来说大学生职业能力的界定主要包括了其在某一职位上所具有的竞争能力，这一能力应当包括了与人交往的能力和协调工作的能力，以及可持续发展自我的能力。除此之外，全面发展的能力还应当包括捕捉筛选信息能力与自主学习能力和实践操作的能力，具有这些能力的大学生在进入企业、走入社会后将会更好的掌握职业技能，并且更加便利的提升自身的职业素养。

2.职业定位的能力

职业定位的能力主要是指大学生应当具有认识自己兴趣和职业愿望的能力。在进行职业定位的过程中，良好的社会适应能力和应变创新能力，能够为大学生的职业持续发展提供重要的发展动力。因此这意味着高校在培养学生职业能力的过程中，应当注重体现在职业定位与持续发展能力上。另外，职业定位的能力还包括了有选择的接受能力，这样可以让大学生在未来的职场生涯中做到事半功倍，并且还能够为大学生未来的职业能力奠定良好的基础。

3.适应社会的能力

适应社会的能力主要是指大学生应当具备和社会环境和谐相处的能力，这首先体现在大学生应当具有良好的心理健康水平，并且还应当能够承受压力和挫折，并且愿意与人合作与此同时具有较强的社会责任和道德的状态。除此之外，适应社会的能力还体现在应变能力上，拥有这种能力的大学生能够更好地适应职场上出现的变化，并且还能够对出现的新情况、新问题做出快速判断并采取合适措施以应付事态变化的能力。

二、大学生职业能力培训

1.提升教师素质

提升教师素质是大学生职业能力培训的基础和前提。在提升教师素质的过程中，高校应当明白这一工作是提升大学生职业能力的根本。除此之外，在提升教师素质的过程中，高校应当积极鼓励教师去企业挂职锻炼，并且承担科研项目与此同时参与技术革新与改造，从而能够以多种形式和手段促使教师提高业务和教学水平。另外，在提升教师素质的过程中，高校应当注重邀请企业参与、开发学校的教学工作，特别是一部分课程要按企业需要设置，由企业管理人员、工程技术人员来承担这部分教学任务更加适合，从而能够在此基础上促进大学生职业能力培训水平的有效提升。

2.开展校企合作

开展校企合作对于大学生职业能力培训的重要性是不言而喻的。在开展校企合作的过程中工，高校应当理解校企合作是企业锻炼并且提升学生职业能力的重要基地。除此之外，在开展校企合作的过程中高校应当注重选择产生一定的经济效益能完完全全运营的企业，而不是单纯的选择实训室。另外，在开展校企合作的过程中，高校应当注重以提供实习为主，产生经济效益为辅，从而能够在此基础上促进大学生职业能力培训效率的持续提升。

3.丰富校园活动

丰富校园活动是大学生职业能力培训的核心内容。在丰富校园活动的过程中，高校应当理解到丰富多彩的校园活动是提升学生职业能力的加速器。除此之外，在丰富校园活动的过程中，高校应当注重通过具备丰富多彩的校园活动来为培养大学生的创造力提供广阔的空间。另外，在丰富校园活动的过程中，高校应当注重避免单纯强调业务知识的理论性、继受性、被动性，忽视大学生的创新思维养成和职业素质的问题，最终能够在此基础上促进大学生职业能力培训可靠性和精确性的不断进步。

三、结束语

随着我国大学教学水平的持续进步和高等教育改革的日益深化，如何培训大学生的职业能力也得到了越来越多的重视。因此高校应当注重对学生的职业能力进行合理的培训，从而能够使其在进入职场与社会后能够更好地发展自我。

参考文献：

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