工程师个人业务自传

2024-06-11

工程师个人业务自传（精选10篇）

1.工程师个人业务自传篇一

个人业务自传

工程师

全国造价员

注册监理工程师

注册一级建造师

孙

牧

2016年10月19日

个人业务自传

工程师全国造价员监理工程师、一级建造师

孙牧

本人孙牧，男，汉族，16969年10月20日生，第一学历，大专学历，第二大学本科学历。已从事建筑行业23年。自1993年7月从事建筑行业以来，先后担任过洛宁县建筑工程质量监督站质检员、建筑工程质量检测实验室技术负责人、洛宁县工程建设监理所所长、洛阳祥瑞工程建设监理有限公司总经理、总监理工程师等职务。2006年6月获得工程师职称。2005年5月获监理工程师资格证书，2005年10月获得一级建造师执业资格证书，2008年获造价员执业资格证书。监理过多项重大工程项目建设，积累了丰富的实践及管理工作经验。在监理过和参与过的许多重大工程建设项目中，多项建筑工程被评为优良工程和洛阳市优质结构工程，得到了建设单位及建设主管部门的一致好评。现将自己近年来所做的工作回顾如下：

一、不断加强思想政治和业务学习，努力提高政治觉悟和业务水平

多年以来，坚决拥护党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习专业知识和专业技能。热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，坚持四项基本原则，模范地遵守国家的法律法规和公司的各项规章制度，具有较强的组织纪律意识。思想纯洁、廉洁奉公，处事公证、客观、讲究诚信，遵守职业道德，依法经营照章纳税，为企业取得了较好的经济和有良好的信誉度，同时注重加强自身的业务知识学习，学习有关国家的相关法律法规，学习业经营管理知识，学习国内和国际的先进建设和管理的经验，并运用于日常的监理工作当中，同时要求公司员工也不断加强学习，不断更新自己的知识。本人深知熟悉业务、掌握技能是完成好本职工作和履行好职责的需要。为了能尽快适应环境，更好地开展工作，努力坚持“向人学、向书本学”的学习型适应思路：一方面，虚心向领导和同事请教，通过他们的言行举止、工作程序等来规范自己的工作行为；另一方面，认真学习公司下发的文件等，努力掌握有关专业知识。通过工作或利用空余时间经常与各有关单位领导联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况。积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同志们，力求提高自身综合素质。

二、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务

本人在质监站工作期间，主要担任质量监督员和实验室技术负责人职务；主要从事于建筑工程密切相关的质量监督工作和材料检验工作，工作内容具体，要求标准高，不能出现任何差错。对此，在工作中，能够主动为领导分忧替站领导分担，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持高标准，并尽其所能自觉自愿的完成任务，力求做得让领导和同志们满意。一直以来，对待工作，任劳任怨，勤奋努力，表现出了应有的爱岗敬业精神。在洛宁县工程建设监理所担任所长期间，我能够积极主动地完成领导交办的各项事情，并每年被评为先进科室；在担任洛阳祥瑞工程建设监理有限公司总经理期间，处处为公司的发展考虑，先后为公司聘请到了多名监理工程师、技术骨干，担任项目总监，为申报监理资质立下了汗马功劳。

三、加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、增强开拓创新的意识

这些年来，公司人文环节使我能够以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。由于工作的特殊性与重要性，很多时候都在超负荷工作，甚至几天几夜才能睡上几个小时，每一个项目的承揽与实施都要付出巨大的艰辛，即要协调维护好公司及职工个人的利益，又要进行预测，研究各种情况下可能出现的问题，又要对公司技术管理进行监督检查，还要学习兄弟单位的管理经验，来改变现状和发展公司的未来，吸收丰富的现代建筑基础理论知识，提高解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互配合，协调解决有关技术难题，并且能指导其他职工的工作和学习。

四、在个人写作能力发展方面，我也做了很多艰辛的努力。

在平时的学习中，发现对自己有益的东西，就动手把它记下来，作为写作的素材积累起来，为写作论文，提高自己的组织协调能力和判断分析能力打好基础。功夫不负有心人，终于在2013年6月发表了我的两篇专业论文，为我的高级职称的评定奠定了基础。

总的来说，自己从事建筑行业23年以来，先后担任过质检员、技术负责人，所长，到现在的洛阳祥瑞监理公司总经理期间，艰辛和成长时刻伴随着我，在企业主管部门领导的关心和支持下，在所有同事与朋友的帮助下，通过自己的不懈追求与刻苦努力，使得自己无论在专业技能方面，还是在组织能力方面，或是做事处世方面，都得到了锻炼并取得较明显提高。从一名初涉建筑行业的无名小卒到成长为企业的领导、骨干，哪一处无不浸透了辛勤的汗水和留下刻苦的身影。曾几何时，面对那冰冷的混凝土我绝望过，自己的满腔抱负怎么也不能和这冰凉的玩意联系到一块，就连专用词 “砼”的字面意形也是“人工造的石头”，我注定是名石匠了!后来随着对它的不断了解以及专业知识的学习，我竟然发现这块“石头”是个有灵魂的生命体，建筑，它不但有温度，而且有经络，同时它也有皮肤，水化热便是它的温度，结构便是它的经络，外形的美化便是它的皮肤，这个生命体值得我用一生的心血来呵护它，每次面对它那巧夺天工的设计，都要不自觉地凝视着它们好久，想一眼就看穿它们的内涵，却怎么也总看不够，我想定是，它内涵太丰富值得我学习和钻研的地方太多了„„建筑是有灵魂的生命体。在我国经济高速发展的今天，社会对建设者的素质，要求更高，在今后的工作中，我将立足实际，认真学习，积极培养自己各方面的能力，争取领导、同事的支持，有建设性、创造性地做好本职工作，使今后的工作有所开拓、有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天奉献自己的力量。

工程师

全国造价员

注册监理工程师

注册一级建造师

孙

牧

2016年10月19日

2.个人业务自传篇二

本网网特为网友收集了两篇有关个人业务自传的文章，质量应该很不错，希望能对你有所帮助，欢迎浏览！

个人业务自传<1>

李代英，女，汉族，1980年2月29日出生，2000年7月毕业于哈尔滨市供销学校微机专业并来玉泉中心小学工作至今，个人业务自传。刚参加工作，就深造学习，就读了东北师范大学中文专业，于2002年7月毕业。工作十年来先后从事小学语文、数学、微机、学前教育等教学工作。

任现职以来，在上级领导的关心和同行的帮助下，本人尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

首先，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

为了提高教学质量，我始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。我始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期除自己参加县、校级的公开课之外，坚持听课、评课每学期二十节以上，积极参加教研活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。一份耕耘，一份收获。

《火烧云》教学教计镇级2008、1

1《故乡的芦苇》教学大赛一等奖2008、10

《火烧云》教学设计阿城2008、6

《暮江吟》教学设计阿城2008、5《LOGO语言重复命令》教学设计省级2002、6

《要团结合作》教学设计阿城2002、6

《要团结合作》教学大赛阿城2002、9

《大脑科技竞赛》教师指导证阿城2004、6

《和谐校园》德育实践活动课阿城2007、7

《提高教师语言表达艺术的策略》UC发言2010、6

《清贫》教学设计2008、7

《美丽的文字》教学设计2004、5《倍的认识》课件国家2008、1

1《军犬黑子》三位一体玉泉2008、1

2《美化你的文章》优质课省级2004、1《生命生命》录像课获科研成果一等奖2009、8

《生命生命》阿城市级引领课2009、9

《最后的常春藤叶》网络说课2009、9

《从不吭声到开口说》教育叙事阿城2009、8

《音乐之都维也纳》镇级优秀展示课2010、4《清贫》哈市“精英杯”说课2009、8

《二月映月的诞生》哈开拓杯教学大赛特等奖2009、9

参加哈尔滨市“精英杯”说课大赛2010、6

网格教研说课《我爱大海》阿城2010、07

阿城区第一届语文素养大赛特等奖2011、06

《挑山工》网络说课特等奖阿城2011、8、30

我深信，做一位好教师，只有工作热情还不够，还必须不断提高教学水平，特别是要有深厚的专业知识，于是我不断的学习先进的教学经验，探索新的教学方法，以提高业务能力，自我鉴定《个人业务自传》。(范文网　)先后参加了普通话培训，微机初级、中级、高级培训，继续教育培训，金种子培训，“国培计划”培训等。

作为一名老师，特别是班主任，业务水平、教学方法和组织领导能力，都必须加强自身建设，给学生树立良好的形象。在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础，作为老师不仅仅只向学生传授知识，而更重要的是教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，其次严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成学校内外齐抓共管，协调一致的教育机制，始终加强后进生的思想转化工作。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。所带班级连年被评为校先进班级且被评为模范班主任，优秀辅导员镇级2005、6

优秀学员阿城2001、7

优秀辅导员镇级2002、6

优秀辅导员阿城2008、6

记大功阿城2007、9

优秀辅导员阿城2002、10

优秀班主任阿城2007、5阿城师德先进个人阿城2005、1

2优秀辅导员镇级2008、6

特聘网络协管员阿城进修2009、9

英特尔培训中评为优秀学员2009、8

哈尔滨市优秀教师2010、6

阿城市优秀班主任2010、4玉泉镇优秀辅导员2010、6

优秀班级体阿城2010、6

UC教研优秀管理员阿城2010、09

镇优秀辅导员2011、06

阿城区优秀教研团队2011、9

哈尔滨市优秀团队先进个人2011、9

“荷塘月色”被评为优秀教研团队哈尔滨2011、9

参加工作以来，我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，虚心学习专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。天道酬勤，付出总有回报。

获得规划课题《课堂教学中学生学习兴趣的培养与研究》结题证书

省级科研成果《作文教学中学生学习兴趣的激发》

哈市级论文《略谈语文学习兴趣的培养》

哈市级论文《激发阅读兴趣培养阅读能力》

阿城级科研成果《试论激发学生学习兴趣的方法与途径》

阿城级论文《作文教学中学生学习兴趣的激发》

任现职以来，在教育教学工作中，虽取得优良的成绩，但离教育改革的形势相差较远，教学无止境，探索无止境，在今后的教育教学工作中，还需更加努力，以与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。

个人业务自传<2>

我叫平凡人生（网名），1959年09月出生，现已年过半百；1978年在全乡招考民办教师考试中，以第一名的好成绩成为一名光荣的人民教师，1993年转为正式教师；1984年9月参加了黑龙江广播电视大学英语专业的学习，1987年7月已优异的成绩获得了大专毕业证书。参加工作以来，一直在呼兰区莲花中学从事初中英语学科的教学工作，一晃已有31年了，在三十一年的教学实践中，本着以“教书育人、为人师表为己任”，奉行“教育人生、德艺双馨”的做人原则，以刻苦求实的学风、拼搏进取的精神、创新明天的勇气对待每一项工作，赢得了领导的信任，同事的赞许，学生的爱戴，家长的好评。下面在我平凡的工作中，撷取几朵小花与朋友们共勉。

一、勤勉教学，成绩突出

3.个人业务技术自传篇三

本人xxx，男，1995年毕业于xx中医学院医疗系，大学本科学历，现专业技术资格是中医内科主治医师，1995年毕业分配到武宣县中医院工作，期间于1999年8月至2000年7月到xx市人民医院内科进修。2006年10月至2006年12月又到xx学院第一附属医院肝病内科进修。于2001年11月获中医内科主治医师资格。任职9年来，在本职岗位上严格要求自己，坚持四项基本原则，认真执行党的方针、路线政策。在思想上，行动上与党中央保持一致，认真学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观，有全心全意为人民服务的思想。遵守国家法律法规和医院的各项规章制度，坚决抵制行业不正之风。通过不断努力，在自己的专业领域中做出了应有的贡献，圆满地完成了各项医疗和科研任务。

一、加强自身修养，充实本专业基础理论和专业知识。作为科室一名学术、学科带头人，本人深感责任重大，从一开始，本人就严格要求自己，通过不断得努力学习，刻苦钻研和大量的临床实践，能够掌握内科疾病和急危重症有关的解剖、生理、生化、病理、临床表现及防治等西中医基础理论和知识。x在日常诊疗工作中，积累了较丰富的临床经验，按照疾病的病理、生理、临床表现及预后进行治疗，较好地解决了本专业临床的各种常见病、多发病，以及各种疑难杂症等。得到了广大干部职工及患者的好评。此外，还自学英语，目前借助英语工具书可阅读和翻译一般专业期刊。

二、全身投入临床工作，在内科诊治有独到经验。

自1996年任内科主治医师以来，先后担任内科副主任和主任，肩负了我院内科病人的临床诊疗及会诊工作。能胜任本职工作，掌 1

握并应用临床各病诊疗技能、技术，结合病理、生理等，较好地解决各科常见病、多发病、疑难病的诊治。由于有较扎实的基本理论及较丰富的临床经验，加上能够认真负责，因而取得了较大成绩。主要表现在：（1）建立建全我院内科多发病及急危重症的诊疗规范。本人在学科建设中，培训并带领医护人员参加临床救治工作，对内科的大叶性肺炎、急慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、高血压病、冠心病、风湿性心脏病、扩张型心肌病、消化性溃疡、急慢性肾炎、肾病综合症、脑梗塞、脑出血、格林巴利综合征、类风湿性关节炎、糖尿病及其并发症、甲状腺功能亢进症、多发性硬化、雷诺氏症、肺结核、胸膜炎、肝硬化失代偿期等，还有顽固性心衰、慢性肾功能不全、急性有机磷农药中毒、除草剂中毒、鼠药中毒、安眠药中毒等病症的诊断、治疗、抢救，均积累了丰富的经验。在我院我科作为抢救小组主要成员，率先使用人工呼吸机抢救有机磷农药重度中毒并呼吸停止的多例病患者。后通过到外地学习，引进戊乙奎醚，取代阿托品救治有机磷农药中毒技术，改进了用药方法方式成功抢救了十多例有机磷农药中毒，解决了抢救中使用大量阿托品所致的阿托品化和阿托品中毒难以区分的现象。为本人及本科积累了经验，作为科主任组织本科室医护人员成功地抢救了一名因体育活动突然晕倒致呼吸、心跳停止的学生患者，通过人工呼吸机的使用及胸外心脏按压30分钟的抢救，患者方恢复自主呼吸、心跳，得到了患者家属及校方的好评。在我院，能率先开展心包穿刺内置导管技术，治疗心包炎所致的心包积液，免除了多次穿刺造成穿伤或疼痛。同时开展了低温下治疗脑出血患者，率先使用微泵技术持续泵注垂体后叶素治疗大量咯血患者，及上消化道大出血患者，持续泵注多巴胺、多巴酚丁胺、酚妥拉明等治疗顽固心衰患者，率先使用低分子

肝素钙治疗冠心病心绞痛患者，引进射流雾化机治疗慢性阻塞性肺气肿患者。同时开展脑脊液置换术治疗蛛网膜下腔出血。（2）纠正误诊、误治病人多例，如一例反复劳力性心悸、气促2年的中年患者，院外诊断为扩张型心肌病，治疗3月余，症状加重，后到本科就诊，经本人查甲功后诊断为甲心心衰，加服甲亢药半年后，患者症状缓解，能参加日常劳作。一例四肢肌无力患者，误诊为重症肌无力，经本人进一步检查确诊为周期性麻痹症，补钾等治疗后治愈出院。另一例，因肢痛、肢麻误诊为皮肌炎按皮肌治疗不佳，后经本人进一步诊断确诊为糖尿病，经降糖治疗后缓解出院，此类病例不胜枚举。（3）解决急危重症患者的救治问题，提高抢救的成功率，在日常医护工作中，每遇到危重病人的抢救不论科内科外均积极参与抢救，并对复杂情况作出正确果断的治疗决定。如2006年抢救一例急性心肌梗塞患者本人亲自指定治疗方案，在基础治疗上给于静脉溶栓，同时密切观察患者血压心律及出血情况，治疗一周后患者病情平稳，三周能康复出院。许多急慢性心衰、高血压急症、呼衰、上消化道大出血休克、败血症休克、脑出血、大面积脑栓塞、糖尿病酮症昏迷等病人的生命在本人的抢救中得以挽救。本人卓有成效的工作得到了广大同仁和病人及其家属的高度评价，让他们感到本人在场参加救治心理就比较塌实，就觉得较有把握。（4）把关做后盾，本人能对所管辖病区的病人和院内其他科室请本人会诊的病人都认真负责，细致观察，每天每个病人都保证查房一次，危重病人查房多次，晚间也查房，对病人的病情心中有数，能及时发现病人的病情变化及时指导下级医师处理病人，保证医疗质量和医疗安全。

（5）注重学科建设，担任科主任期间，按内科建设要求，对人员结构、仪器设备的规范配置，向院领导提交方案，得到了医院的支持。

每周组织业务学习，亲自主讲，内科医护人员均熟练掌握常规诊疗及抢救规范，熟练心电图机、心电监护仪、呼吸机、除颤仪式等设备的使用，使内科规范有序，社会信誉度和知名度不断地提高。

三、以积极的态度、严谨的作风对待科研，工作取得了较好的成果：任职以来积极开展科研工作，2005年本人引进卫生部十年百项科技成果“盐酸戊乙奎醚取代阿托品救治有机磷农药中毒技术”到我科并应用于临床，取得了满意的临床效果，填补了我县的空白。2007年从山东引进血液平衡治疗心脑血管病，取得良好疗效。平时善于总结临床经验，并在《广西医学》、《重庆医学》、《内科》、《华夏医学》、《中国医药指南》上发表医学论文综述5篇。

总之，本人任主治医师一职以来，作为内科主任及学术带头人

4.个人业务自传篇四

本人于20**年7月从**大学中文教育专业毕业至今，一直在**中学从事语文教学工作。并承担多年的班主任工作。

首先，作为一名共产党员，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

我深信，做一位好教师，只有工作热情还不够，还必须不断提高教学水平，特别是要有深厚的专业知识，于是我不断的学习先进的教学经验，探索新的教学方法，以提高业务能力。先后参加了普通话培训，计算机培训和继续教育培训。除教学外，我还历任班主任一职。参加工作九年来，我有八年从事班主任工作，任现职以来，连续五年从事班主任工作。积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。业务水平、教学方法和组织领导能力，都必须加强自身建设，给学生树立良好的形象。在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础，作为老师不仅仅只向学生传授知识，而更重要的是教学生做

人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，其次严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成学校内外齐抓共管，协调一致的教育机制，始终加强后进生的思想转化工作。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。2006-2007年度被评为“**市优秀班主任”

参加工作以来，我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，虚心学习专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。天道酬勤，付出总有回报。2008年5月教学论文《发现学习法——使语文课堂神采飞扬》被收入**市教师进修校教学论文汇编。

5.个人业务自传篇五

本人自1993年至今一直从事市政道路、污、排水的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作，特别是在1998年任助理工程师以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理理念指导自己的工作。

一、思想政治表现

自任职以来，我比较系统地学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论，学习三个代表和科学发展观，政治觉悟、思想修养、文化科学知识等方面都有了很大的提高，增强了对党的信念，深深感到我们的党是伟大的、光荣的、正确的。是全国人民领导的核心，只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，是跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成，我在党的关怀下、培养下学习、生活、工作。我决不辜负党的教育，一定要加倍地努力学习、工作，为共产主义事业奋斗终身。

二、工作经历和能力

近几年自己坚实的学习专业理论和专业知识，对新理论新技术等科技发展进度同时，在工程质量管理中，系统地学习ISO9000系列标准体系，对国内外市政专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论，在给市政工程的发展趋势及系统设备节能技术应用，直到了一定的经济效果。

2004年1月份起，负责***山城区山城路道路排水工程，本工程为***年度重点工程，道路全长1800米，宽15米，人行道每侧宽6米，管网为双向排水，主管线3500米，管径φ500至φ1000不等。由于工程地质特殊及施工季节造成施工难度大，为保证质量及进度，我根据施工现场及以住施工经验，克服地下水位过高，及沟槽塌方、路基、沟槽石方爆破以及沟槽带水作业等施工难点，按期按质完成工程，并经相关部门验收取得合格工程的标准。

2005年8月至2006年1月负责***漓江路道路排水工程，本工程为淇滨区主干道。我在施工现场及参与工程技术、质量的管理工作，又要完善各项分部工程的内业资料，并协调该工程的相关专业，相互配合。确保工程质量及进度，在合理的管理及协调下，把整个工程施工成本控制在预算成本之内，并在其基础上使利润最大化，整个工程在合同的要求内以利润高于预算利润而完善的竣工并被省建设厅评为省优质工程。

2007年9月——2008年5月负责的***污水管网二期汤河段的施工，遇到前所未有的技术困难，整个过程在河道边施工，土质含水量高，地下水位高，挖深较深，沟槽淤泥量大，为克服施工困难，我查找相关地质、基础、设计、材料等多方面的资料，并与设计方结合，请教施工经验的老技术人员，圆满克服每一个困难，在市领导要求的期限内按质按量合格竣工验收。

2008年6月——2008年11月参与淇县淇园路道路工程，任项目部副经理及协调，严格控制施工经济指标，并配合项目经理，在时间紧、任务重、资金短缺的情况下，按合同完成本工程，并验收合格。

2009年5月——2009年7月参与***山城区泗滨街路口经长风南路至东大线道路工程，作为现场项目管理者，从施工准备、外业到具体施工细节及施工中的资料内业整理，毫无保留的教给所带的现场技术新人，并为单位以后发展，培养了一些全方位的技术后备力量。在施工中过程中通过我的协调及施工管理，本工程在新技术员参与下和努力工作下获得了市优良工程。

业绩与成果

2012年“沥青路面平整度控制”被评为***建筑业协会科技论文三等奖；

2012年“缑全线分离式立交上部结构施工技术” 被评为***建筑业协会科技论文三等奖；

2012年“工程放样测量的初步探讨” 被评为***建筑业协会科技论文三等奖；

***漓江路道路工程获得“2007年河南省市政公用优良工程” ***山城区泗滨街路口经长风南路至东大线道路工程获得“2009年***市政公用优良工程”

***山城区山城南路“2010年河南省市政公用优良工程” 为了更快更好的提高管理水平及业务能力，适应现代化科学技术的发展，使自己在各方面能力都有提高和进步，今后我要不断学习各方面专业知识，决心在今后工作中为市政事业做出更大贡献。

6.个人业务自传篇六

许昌县第一高级中学：

我于1997年7月从河南大学物理教育专业毕业，同年8月到许昌县一高从事高中物理教学工作，并于2003年12月晋升为中学一级教师。

任职中学一级教师以来，作为一名一线教师，在思想上我始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各项政治学习，向党组织靠拢。坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，服从学校领导的安排，顾全大局。在工作中虚心向老同志学习，关心爱护学生，兢兢业业，将自己的全部心血倾注到学生身上，赢得了师生的一致好评。

在教学工作中，作为学校的一名骨干教师，我立足于本职工作，认真钻研教材和高考大纲，认真备好每节课、讲好每堂课，课后认真总结本节课的得失，耐心辅导学生，仔细批改作业，对教学的每一环节都一丝不苟。同时，坚持对学生进行爱国主义、辩证唯物主义和科学的世界观教育等。任现职期以来，始终坚守在高考的第一线，所教毕业班在高考中年年成绩优秀，2004年教师节期间被评为县级优秀教师，2005－2009年连续被评为校优秀教师。2007年在许昌市教学技能竞赛中荣获市级一等奖，2008年09月在许昌市优质课比赛中所讲授《游标卡尺的使用》一课，获得市级优质课一等奖；2009年03月所授《磁感应强度B》一课，获得县级公开课一等奖；2009年09月所授《牛顿第二定律》一课，获得市级观摩课一等奖。并且在我的耐心、细致地辅导下，2005年在二十二届全国中学生物理竞赛中张亚杰同学获省级一等奖，2008年在二十五届全国中学生物理竞赛中李帅邦同学也荣获省级一等奖，本人均被评为省级优秀辅导教师。几年来，除了认真系统地组织课堂教学外，还热心带领新同志，把自己的教学经验无私地传授给他们，所指导的青年教师王红涛、肖帮霞、宋小丽和吴朝锋从教法上、教学内容安排等教学中存在的一些问题入手，耐心细致地帮他们分析、更正，现在这几位年轻教师已能胜任高中各个年级的物理教学工作，成为了学校物理教学的中坚力量。

在任现职的初期，曾担任班主任工作。在班级管理中严于律已，身教重于言教，坚持“严、勤、活”三个字，学习纪律上是严格要求学生，生活上热心帮助 1

学生，解决他们的实际困难。开展多种课外活动，丰富和活跃学生们的生活，使所管班级形成了团结、活泼、积极、向上的良好班风。2003年和2004年均被评为校级优秀班主任。

多年来，在完成教育教学工作的同时，我还不断充实自己，积极参加省、市组织的教师继续教育活动，不断学习新的教育教学理念，尝试并推行新的教学手段，把多媒体引进课堂教学，实现教学技术现代化；在课余时间，我积累总结教学经验，思考教学理念和方法，撰写了有关论文。2009年论文《注重物理实验教学增强对学生能力的培养》获河南省优秀论文一等奖。2007年论文《谈中学物理的教育教学》在CN刊物《科教导报》上发表；2008年论文《连接体问题的解题方法》在CN刊物《中学生数理化》上发表；2009年3月论文《从课堂到生活》在CN刊物《学习报》上发表；同年9月论文《如何受力分析》在CN刊物《学知报》上发表。

7.个人业务工作自传篇七

我是2004年5月参加工作，02年中专毕业后先后取得安徽中医学院中西医结合专科自学考试学历和南京大学法律本科自学考试学历，并获得南京大学法学学士学位。专职从事宣传和统战两项思想政治工作6年，通过多年来的实践和学习，自己的政工业务素质和思想素质得到了不断提高。在从事政工工作期间，扎扎实实，勤勤恳恳，较好的完成了自己的各项工作任务现将我的业务工作报告如下：

一、扎实学习专业知识，不断提高学识水平。为了做好思想政治工作，我坚持学习与思想政治工作密切相关的学科知识，04参加工作后，于04年至07年参加了南京大学法律本科自学考试。系统学习了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史四门基础理论课。认真学习党的基本路线，系统学习了《邓小平理论》，十六大精神和江泽民同志三个代表重要思想。通过学习，更加深刻地认识到邓小平理论的地位和作用，认识到社会主义必然战胜资本主义的历史发展规律，增 1

强了党性观念，坚定了在思想政治工作岗位上，为实现共产主义奋斗终身的信心。

二、立足本职，扎实开展思想政治工作。通过政治理论学习，不仅提高了思想政治觉悟和理论水平，而且坚持理论指导实践。在工作中，坚持向实践学习，向群众学习，向先进的同志学习，不断提高充实自己。狠抓公司的对外宣传工作，专门成立的宣传工作小组，签定宣传工作计划责任书，组织对外宣传。几年来，仅本人先后发表各类稿件400余篇，提升了企业形象和美誉度。扎实开展企业统战工作，坚持开展中秋、春节两节慰问困难统战成员、统战成员下井慰问一线员工等活动，有力凝聚了统战成员的向心力和战斗力。自己撰写的《运用精细化管理方法开展思想政治工作》在《淮北日报》发表，撰写的《企业文化推动思想政治工作创新》发表《皖北煤电报》，由于工作出色，被评为08度获“全省统战系统先进工作者”。

三、严于律己，为供水事业积极奉献。多年来，自己作为一名政工干部，我在各方面严格要求自己，努力

8.个人业务自传(邓建萍) 篇八

我叫邓建萍，女，汉族，1957年9月生，1979年在乡农技站参加工作至今，1991年7月任余干县九龙乡农技站副站长，1987年获中央农业广播学校农学专业文凭。2006、2007、2008、2009、2010工作考评连续5年被评为优秀。...........1 本人自参加工作以来，一直至力于农业技术推广事业，工作兢兢业业，一丝不苟，主要从事良种推广、旱床育秧、壮秧剂塑盘育秧与抛秧、测土配方施肥、薄露灌溉、水稻病虫害综合防治、水生蔬菜生产，稻草种菇等新技术推广，其中测土配方施肥技术的推广，使农民能亩节省肥料20元，并增收10%以上，经济效益、社会效益非常好，得到了当地农民的赞赏和上级业务部门的表扬，1990年荣获余干县三八红旗手，同时获九龙乡植保工作先进工作者，1991年获九龙乡先进工作者，2009年2月获余干县技术培训学校2008先进工作者，2010年1月获余干县农业技术推广中心2009全县农技推广先进工作者，2011年1月获余干县农业技术推广中心2010先进工作者。主要从事工作经历如下：.........................1

1、旱床育秧、壮秧剂塑盘育秧与抛秧技术推广；...............1

2、薄露灌溉、优化施肥、病虫综合防治技术推广；...................13、稻草种菇食用菌生产技术推广。..................1

4、稻田种藕等水生蔬菜技术推广；..................15、无公害蔬菜生产技术推广及无公害蔬菜基地建设..........16、超级杂交稻生产技术推广；....................17、测土配方施肥技术推广与应用。..................1个人业务自传

我叫邓建萍，女，汉族，1957年9月生，1979年在乡农技站参加工作至今，1991年7月任余干县九龙乡农技站副站长，1987年获中央农业广播学校农学专业文凭。2006、2007、2008、2009、2010工作考评连续5年被评为优秀。

本人自参加工作以来，一直至力于农业技术推广事业，工作兢兢业业，一丝不苟，主要从事良种推广、旱床育秧、壮秧剂塑盘育秧与抛秧、测土配方施肥、薄露灌溉、水稻病虫害综合防治、水生蔬菜生产，稻草种菇等新技术推广，其中测土配方施肥技术的推广，使农民能亩节省肥料20元，并增收10%以上，经济效益、社会效益非常好，得到了当地农民的赞赏和上级业务部门的表扬，1990年荣获余干县三八红旗手，同时获九龙乡植保工作先进工作者，1991年获九龙乡先进工作者，2009年2月获余干县技术培训学校2008先进工作者，2010年1月获余干县农业技术推广中心2009全县农技推广先进工作者，2011年1月获余干县农业技术推广中心2010先进工作者。主要从事工作经历如下：

1、旱床育秧、壮秧剂塑盘育秧与抛秧技术推广；

2、薄露灌溉、优化施肥、病虫综合防治技术推广；

3、稻草种菇食用菌生产技术推广。

4、稻田种藕等水生蔬菜技术推广；

5、无公害蔬菜生产技术推广及无公害蔬菜基地建设

6、超级杂交稻生产技术推广；

7、测土配方施肥技术推广与应用。

8、双季茭白栽培技术推广

参加工作以来，本人撰写的技术总结文章有10多篇，有代表性的有《培育二晚多蘖壮秧，促进晚稻早熟丰产》、《水稻病虫防治技术》、《选好留足早稻良种》、《选好留足晚稻良种》、《水稻壮秧剂育秧技术》、《双季茭白栽培技术》等。其中《水稻病虫防治技术》被收录入“余干县新型农民科技培训讲议”，《培育二晚多

蘖壮秧，促进晚稻早熟丰产》、《选好留足早稻良种》、在《余干农技（余干县农局、农学会主办）》上发表，得到了同行们的赞誉。

本人任职助理农艺师以来，在上级主管部门领导下及业务部门指导下，积极配合种植业方面的多项新技术研究，新技术试验和新技术推广工作，在农业推广领域能独立主持，组织技术的实施，并取得可观的经济、社会、生态效益，为此特申报农艺师资格。

9.教师个人业务自传（精选）篇九

2001年3月，在河南省抽调机关干部下乡进行三个代表学习教育活动中，与滑县农业局、农机局及驻地镇党委的三名同志组成学教工作队进驻滑县牛屯镇尹庄村进行三个代表重要思想的学习教育活动，并担任工作队的副队长。期间，坚持与广大农民一起参加生产劳动，各工作队的其他同志一起积极调研当地种植结构并做出调整，探索农村致富发展的新门路。受到驻地群众的广泛好评，由于工作出色，被发展为中共党员。2002年驻村工作结束后，重新回到安阳特殊教育学校工作。

2002年9月，开始担任聋校高年级数学课的教学和班主任工作。履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的学习实践让我深刻地认识到特殊教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，更肩负着一个社会道德良知的底线。而做为一名特殊学校的教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的特殊教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系。2002年12月，撰写的论文《浅谈高年级聋生的再社会化》参加河南省教育学会学术年会交流获二等奖。2003年6月，在安阳市教育科研理论知识学习普及活动中，获三等奖，论文一等奖。2004年辅导学生参加全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动中获优秀辅导教师。

2005年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。一方面把精力放在大力推行优秀团员群体形象评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面积极摸索适合学生的课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成绩，撰写的论文《多媒体技术在聋校数学教学中的几点创新》获河南省基础教育教学研究室现代信息技术优秀论文评比一等奖。在全市表彰学雷锋，创三好活动中，秘带班级被评为安阳市优秀班集体，本人也被为安阳市优秀班主任。学生中也先后有10多人次被上级部门评为安阳市三好学生、安阳市文明学生、河南省文明学生等光荣称号。

2006年学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。对学困生，我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与通过家访与家长共同努力，帮助孩子。除此外，在课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃，很多学生都觉得上数学课时间过得非常快，很喜欢上数学课，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化，特别是李晨、乔骄等同学学习成绩上升很快，自信心得到很大的提升，班级面貌焕然一新，我自己的工作也再上了一层楼：被学校评为优秀班主任、师德标兵，所教的毕业班也取得理想的成绩。

2007年，我所带的高二班进入最关键的时期高考毕业班，面对自辛辛苦苦带过来的班级，我感到从未有过的使命感和责任感，一定要把这13名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，和不停地耕耘在希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的困难；多少次叮嘱激起了学生奋进的斗志；多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获：在全国聋人高等教育单独招生考试中，有3名学生考入长春大学本科、9名学生考入中州大学。升学率达百分之九十五，高考成绩开创学校的先河，位居河南省同类学校前列。受到广大家长及学校上下的一致好评。

2008年是我在教学教学工作中大力推行科研成果的一年，认真学习和吸收先进的教育理论和思想，将几年来所研究出来的科研成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的教学模式，形成了自己的教学风格，对不同的内容运用讨论式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课，收到非常好的效果。在班级管理上，我注重人文理念管理班级，把学生当做老师的助手，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间，让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培养，使其主体意识得到强化。创建了一个文明守纪、团结协作、凝聚力强的班集体。我在各方面也有了很大提升：所著论文《给数学加点美味》获全国聋校美育论文一等奖，论文《特别的爱给特别的你》、《赏识、想说爱你不容易》获河南省论文二等奖。所作的信息技术整合课《有序数对》获安阳市一等奖、河南省一等奖、中国教育技术学会中小学专业委员会一等奖、中央电化教育馆第十二届多媒体软件大奖赛二等奖。数学活动实践课《数学创造美的生活》获中国教育学会特殊教育分会组织的全国聋校美育优质课三等奖。课件《角平分线的性质》获全国信息技术在特教学校中的有效应用课件评比二等奖。辅导学生参加全市青少年学习十七大知识竞赛获优秀辅导教师奖。业余撰写的教学案例、随笔、反思等10多篇在安阳教育信息网上发表，并相继为河南教育通讯、聋人百科等多家网站转载。

在近10年的教育教学工作中，我始终以一名党员教师标准严格要求自己，以自己过硬的素质和优良的作风被广大家长誉为不是父母胜父母的好老师，个人事迹也多次在安阳日报、安阳广播电视报、今日安报等媒体刊登。

总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。

范文二:

1967年2月我出生在一个充满了爱的大家庭，在这里，我懂得了尊重、关爱与帮助，这是我受益一生的财富。自小学一年级起，我年年被评为三好学生，1983年---1986年连续三年被评为自治区级三好学生。1986年应届考入内蒙古大学生物系。1990年7月，我修完本科课程毕业，并获得理学学士学位。同年8月我被分配到通辽市辽河职业高中，1992年5月调回母校------科右中旗巴彦呼舒三中任教，一直承担四个教学班的教学工作，1998年被聘为中学一级教师。

在十四年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我把得天下英才而育之作为自己人生的最大乐趣。

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养。在师德上，我深信其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。为此，我时时处处严格要求自己，自1997年任班主任以来，我以把希望带给学生作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。

没有爱，就没有教育，在十几年传道、授业、解惑的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个爱字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透爱心。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，生物课很受学生的欢迎。

1999年-----2002年任年级主任期间，在校领导的直接领导和各学科老师的共同努力下，2002年高考成绩创新高。

1999年-----2004年任校团委书记期间，根据学生特点和学校的实际情况，开展了多种多样的活动，在学校教育教学工作中，充分发挥共青团组织的作用，2000年度、2003年度被评为旗级优秀团干部。

一分耕耘，一分收获：1995年、1996年我所辅导的学生在自治区奥林匹克生物竞赛中有二人获二等奖的，三人获三等奖；在自治区统一会考中，我教的生物学科学生及格率一直在90%以上，1995年生物学科学生及格率达99.9%；1998年我带的班级被评为兴安盟级先进班集体；2002年，作为生物学科骨干教师参加了自治区级培训。教学之暇，我笔耕不辍，1996年，我的一篇《造成夏眠的主要因素是水》的论文，发表在国家级刊物------《生物学教学》上；2003年《浅谈课程改革中教师角色的转换》一文在自治区教育学会论文评比中获三等奖.学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，去为教育事业献力。

范文三: 履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为一名小学教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去&&

2002年是充满挑战的一年，那年我参加了全州第一批的课改实验教学，担任一年级159班的班主任和语文教学工作，为丰富自己的理论知识，提升自己的教学理念，早出成果，我积极参加省、州、市里组织的各项新课标师资培训，并认真订阅学习了大量有关创新教育的书籍、报刊、杂志，记下了多篇读书笔记、心得，并不断总结经验，撰写了多篇论文、多媒体课件、教学案例，不断用新思想、新观念、新做法来指挥自己的教育教学活动，并将新课改理念运用到教学实践中去。由于方法新，教学活，2002年我先后做省、州、市、校级教、科研展示课、研究课多节。10月在学校年级家长会上执教《比尾巴》一课； 12月在市级研讨课上执教《雪地里的小画家》、展示优质课《小壁虎借尾巴》，均受领导、教师、家长、学生的一致好评。

2003年进入二年级，学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。对学困生，我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与通过家访与家长共同努力，帮助孩子。除此外，在课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃，很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，很喜欢上课文课，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化，特别是沙州、董昕睿等同学学习成绩上升很快，自信心得到很大的提升，班级面貌焕然一新，我自己的工作也再上了一层楼：2003年我代表西双版纳州在省级基础教育课程改革实验教师培训中执教《我换牙了》一课，受到专家、领导、家长、听课老师们的一致好评；6月参加云南省首届民族地区中小学教师综合素质大赛，喜获一等奖；撰写论文《在生活中放飞雏鹰》获全国二等奖，并被光明日报出版社出版的东方教育第四期刊用。由于理念新，我还做为教育课改典型接受了州电视台的采访，个人专题节目在电视台连续播出三天，受到社会各界的一致好评。

2004年，我在班级继续推进红花少年，班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成绩，我也被评为了全州课改先进工作者。

2005年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。一方面大力推行红花少年评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面积极摸索适合学生的课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。由于成绩突出，这年我被市进修学校聘请为培训教师授课，受到教育局领导和听课教师的一致好评。《我换牙了》一课教学设计获云南省第二届中小学教师教学设计大赛一等奖； 5月，在云南省第二届小学信息技术与学科课程整合竞赛活动中，我执教的《一个中国孩子的呼声》一课以最高分的好成绩荣获一等奖，受到专家及听课教师的一致好评；这年，我班参加全国第五届写作杯文学作品大赛多人获奖，我也荣获三等指导奖；同年被评为市级优秀辅导员、并被授于景洪市青年岗位能手光荣称号。

2006年是我在教学教学工作中大力推行科研成果的一年，为了进一步提高计算机应用能力，认真学习和吸收先进的教育理论和思想，我到广州华南师范大学参加了信息技术与学科整合骨干教师培训的学习，使自己计算机水平有了很高，也为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。随后，我又将几年来所研究出来的科研成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的教学模式，形成了自己的教学风格，对不同的课文运用讨论式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课，收到非常好的效果。在班级管理上，我注重人文理念管理班级，把学生当做老师的助手，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间，让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培养，使其主体意识得到强化。创建了一个文明守纪、团结协作、凝聚力强的班集体。我在各方面也有了很大提升：2006年《一个中国孩子的呼声》教学设计获云南省教学设计大赛二等奖，并被中国中华宝库入选刊登，同时多篇论文和随笔被西双版纳教学刊用；2006年荣获州级弘扬中华美德，构建和谐学校读书证文活动辅导二等奖；2006年获景洪市知荣辱、树新风、促和谐演讲比赛第二名；在这年，我也被光荣地评为了校级优秀教师。

2007年，我所带的159班进入小学最关键的时期小学毕业班，面对自辛辛苦苦带过来的班级，我感到从未有过的使命感和责任感，一定要把这60名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，和不停地耕耘在希望的田野上。多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的困难；多少次叮嘱激起了学生奋进的斗志；多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获：2007年12月，在全国文学艺术作品大赛中，我班多人获奖，我也荣获指导奖一等奖和全国优秀辅导员奖；2007年，我执教的五年级159班参加20062007年度市级教学质量检测获第四名。这年，在云南省首届中小学幼儿教师运用教育科研方法理论知识竞赛中，我也喜获一等奖。

10.个人业务自传篇十

富源县墨红镇中学杨晓山

有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于1988年8月走上教育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着做好本职工作。

任教以来，我一直在小学担任语文、数学、自然、美术等学科的教学工作以及班主任工作。工作中，服从上级的分配，听从领导的调遣，遵守学校的纪律，任劳任怨，兢兢业业。1988年至1994年在墨红中心小学任教。1994年至2006年间，先后在普冲小学、玉麦小学、江浪小学和加克小学任教；其间担任过教研组长、少先队大队辅导员、教导主任、副校长、校长等职。2006年9月至今一直在墨红中学任教，兼任总务副主任，负责学校的各种活动、检查的摄影和录像，并制作成数据光盘或视频光盘，负责墨红镇中学网站的管理与维护工作。任教期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。通过不断努力，在洒下汗水的同时，也取得了一些可喜的成绩。现就德、能、勤、绩、廉等各方面总结如下：

德：教师是学生的直接教育者、教学的组织者、领导者。教学工作的成败，直接影响着学生身心发展。教师要帮助学生在各方面形成良好的行为习惯，单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。因此，我总是设法激发学生各方面的兴趣，使他们变被动接受为主动学习，使正确行为习惯的养成教育成为孩子们成长的自身需要。平时，我在看教育教学方面书籍的同时，总不忘看一些班级管理方面的书，不断地学习别人先进的教育方法和管理经验，把别人的经验和自已的实践进行融会贯通，努力教育好每个学生，做学生的引路人。

“没有爱，就没有教育”，在教育教学工作中，在多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的关爱。我真心地去关爱每个学生，引导学生做一个集真、善、美于一身的好孩子。有付出就会有收获，我所教学的班级，同学之间的关系都十分融洽，学生和我的关系也都特别好，他们愿意亲近我，都喜欢听我上的课，从没有无故缺课的，作为不参加统考的美术课和低分值的生物学来说，我知道，这就是爱的力量。

教学中，我始终用“爱”来感化学生，从来没有体罚和变相体罚过学生，在年度师德师风考核中，各年考核都为“合格”。

能：我认为，要当一个优秀的人民教师，必须不断地提升自己，必须拥有广博专精的知识，具有高尚的道德情操。因此，师范毕业以后，我积极参加各种专业的培训，并参加了云南高等教育自学考试美术专业的学习，于1997年10月取得美术专科学历。我积极参加教师继续教育学习，特别是通过《走进新课程——与课程实施者对话》、《课程反思与重建》、《教育观念的转变与更新》 1

等的学习，确实转变了教育观念，树立了“以人为本，一切为了每一位学生的发展”的新理念，明确了教师在教学中的地位和作用，初步建立了教学价值观、新的教学过程观、教材观、学生观、评价观。从进修学习中，我也发现了自己的许多不足，更增强了我的学习欲望和紧迫感，每年的继续教育培训，我都是第一批参加，每次都能顺利通过考试，至今已累计取得学分40分。

同时，我还订阅了《云南教育—中学教师》、《支部生活》、《美术大观》等，从中学习别人的绘画技法和了解美术发展动向，学习一些名教师在美术教育教学中的经验和方法，学习他们教学的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会认真查找自己的不足，及时总结教学经验。

新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，教育发展的出路在于不断地改革创新，这就要求教师要有掌握新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在墨红中学“捆绑制教学”课题研究中，我积极参加实践、探索，学校开展的校本培训我是积极参与，并撰写了相关的论文，比如《美术课中的品德教育》、《生物教学中的美育》等；在教研活动中，我认真学习相关理论，积极参加实践；在墨红中学校刊《晶晶水》的设计编排中，我利用自己的所学，积极配合学校《学生新报》小记者站的老师们做好校刊的排版、封面设计和插图的绘制工作；2010年11月创办《墨红镇中学月报》以来，我承担了每期的美术编辑工作，并参与审稿业务；在周丁友校长的提议和指导下，于2009年为墨红中学设计了校旗、校徽，并于2010年正式投入使用；现代化设备，以及高科技教学手段的普及，迫使我不断钻研，在墨红中学的日子里，我怀着一颗求知的心，把所有懂一点电脑知识的教师都当成我的老师，虚心向他们学习，不断积累，现在打字已经有了一定的速度，而且能在电脑上熟练的处理图片和剪辑、制作视频光盘，能够自己制作课件，有时还帮别的老师制作。在学校的各种大小型活动中，我积极主动的采集图片资料和视频资料，并制作成视频光盘以利于保存，为学校节约了大量的资金。至今为止，已剪辑制作了CD光盘62张，在质量、效果方面都得到了领导和教师们的好评。

履职以来，我一直担任高年级的数学、自然和美术课教学工作，进入中学以后，我一直担任生物学和美术课的教学，在进行课改实验的过程中，我慢慢地摸索，大胆地实践。除了学习课程改革的相关理论，我还大胆地尝试。2006年10月在我校讲授的一节生物公开课《练习使用显微镜》，2007年5月讲授的一节美术公开课《向日葵》，得到听课领导及老师的一致好评；通过公开课这个平台，不断地磨炼了自己，使自己不断地成长，不断地进步。

在课改实验过程中，我善于总结经验，善于反思，积极撰写论文，论文《初中生物实验课教学心得》收入校刊《晶晶水》中。

一分耕耘，就会有一分收获，在多年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我经过自己的努力和领导的关心与帮助，取得了一定的成绩，也得到了社会、家长及领导的肯定。2002年，被评为“乡级文明教师”，同年荣获“2002年教育工作先进个人”称号；2003年在学生科技小制作比赛中获优秀指导教师奖；1998年还被聘请为“曲靖市小学教师基本功训练简笔画指导教师”。

2005年指导学生杨倩倩的绘画作品“牧歌”获首届《聚星杯》全国少年儿童书画摄影竞赛纪念奖；2006年指导学生杨倩倩的绘画作品“学海无涯”、摄影作品“粒粒皆辛苦”分别获县级一等奖和三等奖；指导学生杨紫婧的摄影作品“母亲”获市级二等奖。

教学成绩也不错，2003—2004学年度担任江浪小学四年级数学课教学，平均64分，居镇34个班第16名；2004—2005学年度担任加克布都小学三年级全部科目的教学，其中语文平均78.4分，居镇41个班第5名，数学平均84.9分，第4名，思想品德平均33.2分，第7名，自然平均38.25分，第7名；2005—2006学年度担任加克布都小学四年级全部科目的教学，其中语文平均73.65分，居镇32个班第3名，数学平均69.6分，第4名，思想品德平均31.6分，第5名，自然平均20.15分，第18名，社会平均31.4分，第5名；2006—2007学年度担任初一的生物学教学工作，其中166班平均46.36分，居镇18个班第8名；172班平均44.65分，第11名；173班平均47.02分，第7名；175班平均42.84分，第14名。这点荣誉微不足到，但它将激励我更加勤奋地工作，学无止境，教无止境，我将永远耕耘，永远探索，为教育事业不断做出新的贡献。

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