音乐教室人员工作职责

音乐教室人员工作职责（精选9篇）

1.音乐教室人员工作职责 篇一

图书馆管理人员职责

一、树立“读者第一”的思想，主动热心地为教学、科研服务、虚心听取读者意见，不断改进服务态度，提高服务水平。

二、了解本校教学科研所需图书采购的原则和标准，并认真地对新采购（包括赠阅品）等物品进行登录、分类、制卡、验收、记账等工作，并及时上架，提供借阅。图书报销前，必须经学校有关领导核实账、物、卡。

三、了解图书的类别、著录、编号、及目录组织，负责图书分编，能解答一般图书目录咨询的问题。

四、根据工作需要，努力学习业务知识，掌握本图书室库藏情况，熟悉排架所用的分类法的基本类目和常用图书的位置及基本情况，能对读者进行一般的书目咨询。熟悉图书清点、调拨、剔除等项工作的要求和手续。

五、按时上、下班、不迟到、不早退、不离岗、不串岗,不在上班时做与本职工作无关的其它事情。工作专心、认真负责、细心耐心。

六、爱护图书及本室公共财物，熟悉图书防水、放火、防虫、防尘等一般方法。

七、坚持原则，一视同仁，严格执行《图书室管理制度》。

八、努力完成校领导交办的有关图书信函方面的其它工作。

体育器材室管理人员职责

一、负责体育器材的保管(包括教学、训练、比赛用器材)，对所管理的器材数量清楚，码放有条理，对器材的损耗及增补情况应及时反映。

二、对上课训练、课外活动所需的器材，提前做好准备工作，发放和收回要认真负责，做到心中有数，如有丢失或损坏现象要及时反映并追究其责任。

三、负责课外活动借球，保证学生课外活动的正常进行，如有损坏器材和在规定时间内不还器材者，可决定罚款处理。

四、负责器材室的防火、防盗、安全及清洁卫生工作。

实验室管理人员职责

一、热爱本职工作，执行上级各和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。

二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握仪器维修的基本技能，排除仪器的一般故障。

三、编制教学仪器设备的补充计划，合理使用仪器经费，及时购置。做好仪器的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐帐相符。

四、按照教材规定的内容准备好实验需用的仪器、材料和药品,能认真指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

五、建立健全仪器设备各类帐目及管理、使用相关资料，及时规范登记。

六、做好实验室的安全工作，熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室的整洁，教育学生保持良好的习惯。

七、积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

八、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

微机室管理人员职责

一、计算机教室由专人管理，管理人员保证计算机教室的运行，并严格按照计算机教室管理规则执行。

二、管理人员保证计算机教室所有设备无缺，若有损坏，及时报修、更换。

三、使用设备必须遵守学校有关规定。

四、计算机教室危险处，如各类电源线，总电源，等按规定放置，做到定期检查，维护。

五、凡使用计算机教室，必须每天保洁一次，下课后，关闭所有机器电源，关好窗，锁好门做好安全卫生工作。

六、计算机教室内严禁吸烟，严禁吃零食，严禁带水及各种饮料进入计算机教室，注意保持计算机教室内的清洁卫生。

七、其他人员上机，必须经校长室、教导处同意。

音乐室管理人员职责

一、音乐教室有专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。

二、音乐教室的器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用。音乐教室的负责老师必须保证所有器具的完好、无损、如有损坏立即保修处理。

三、上课时间内，必须按时打开音乐教室，督促上课老师做好专业教室的电教记录，如使用、保修、报损、及其他事宜。

四、其他人员（常规使用除外）使用专业教室，必须经校长室、教导处同意。

五、任何人使用音乐教室，都必须保证其清洁卫生，下班前关灯、关窗，切断音响开关，确保其安全。

六、音乐教室内的教具及乐器使用完毕后，必须归还到相应位置。

七、音乐教室须每周打扫一次。每天下班前，音乐教室的管理人员需对音乐教室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。

美术室管理人员职责

一、专用教室由专人管理.管理人应保证专用教室的运行顺畅.并严格按照专用教室管理规则执行。

二、所有专用教室器具领用、归还必须旅履行相关的登记手续,教学用具原则上不准私人借用,发生问题由管理人负责。

三、专用教室负责人必须保证本专用教室内的所有器具完好无缺、无损,如有损坏立即保修处理。

四、凡使用专用教室,必须每天保洁一次,课桌椅等排放整齐,下班前关好窗。没有使用的专业教室须每周打扫一次,保 证做到教学需要随到随用。

五、对使用过的教具(包括毛笔、调色盘等),必须清洗归类到相应的位置,不得随意堆放过夜。

六、专用教室管理人员,每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解决。

七、使用的、设备必须遵守学校有关规定。

八、其他人员(常规使用除外)使用专用教室必须经校长室教导处同意方可使用。

多媒体教室管理人员职责

一、掌握本专业必要的基础知识和操作技术，熟悉本室设备的牌号、性能、结构、运用范围和操作方法，能独立完成本室设备的安装、调试、使用全过程。

二、负责本室设备的管理、维护和故障的排除。定期保养，使设备处于完好状态。做到三个保证：保证上课时间、保证设备质量、保证周到服务。

三、保证课前10分钟开机、调试，课后立即检查设备运行情况、负责检查是否关机、锁柜锁门。作到人离电断，人走窗关。

四、热情为教师、学生服务，做到管理育人。对不熟悉操作规程的教师要耐心指导，礼貌相待。能够正确主动处理好各种临时性教学工作需要。

五、每天上课前应检查物品是否在位，设备是否完好，出现特殊情况及时上报。

六、要监督检查任课教师是否如实填写每天的设备使用记录和物业卫生清扫工作，保持室内清洁。

医务室管理人员工作职责

一、以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。

二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级教育、卫生部门。

三、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。

四、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。

五、积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。

六、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。

七、对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导。

八、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、死因、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报教育、卫生部门，结合实际工作，开展科学研究工作。

少先队室管理人员职责

一、热爱本职工作，充分发挥少先队、儿童团组织的作用，积极带领学生开展丰富多彩的活动，努力提高少先队员小 主人意识和能力。

二、每学期期初制定出大队部工作计划，期末写好大队部工作总结。

三、训练少先队各级队长，每周召开一次大中队干部会议，做好记录，每学期重点培养好1～2名大、中队干部。

四、组织好每周一的升旗仪式，安排并用好升、护旗手事迹介绍。

五、训练好国旗班、礼仪少年、升护旗手的礼仪。

六、督促值勤中队每天的值勤护校任务，做到岗位分工明确、到位，并做到即使总结反馈情况。

七、做好每学期的优秀少先队员、优秀集体的评选工作，组织并参与学校大型活动诸如“示范班”、“文明班”评选工作等。配合学校及时表彰先进典型。

八、认真组织儿童节、元旦迎新等大队主题活动，并有活动记录。

九、贯彻少先队工作大纲，做好发展儿童团员和少先队员编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。

十、协助各位中队辅导员组织、开展好其他教育活动。

劳技教室管理人员职责

一、本室用于劳技教学，上劳技课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

二、管理人员要认真做好添置设备登记，劳技器材应规范摆放整齐。

三、爱护劳技器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。

四、劳技器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

五、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

六、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

七、劳技教师应该努力发挥劳技教室的作用，认真上好劳技课。

电子备课室管理员职责

一、管理员必须忠于党的教育事业,树立全新全意为现代教

育技术事业服务的思想,努力做好本职工作。

二、管理员对电子备课室的财产管理,安全和内务卫生全面负责。要认真做好室内机器的整理,维护工作,保持机器的整洁及整齐。

三、管理员应认真钻研业务,熟悉计算机设备的使用与维护的基本知识,并不断更新知识,努力提高使用与维护计算机设备的水平。

四、管理员应随时准备好计算机设备,以便随时接待各类操作人员。

五、教师一旦进入电子备课室,管理员必须坚守岗位,认真职守,制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情,必要时应指导操作,以免造成不必要的损失。

六、管理员在每次操作结束后,全面检查计算机设备的使用情况,认真填好机器使用情况记录单,若发现机器故障应及进排除。

七、管理员应定期清除计算机病毒以及进行必要的软,硬件维护,以保持较高的设备完好率与使用率。

八、要认真做好机器使用安全,门户安全,用电安全等安全工作。防止室内机器被盗及电器,导线过热等现象发生。若发现异常现象,应立即采取处理措施,并及时向学校领导汇报。

仪器室管理人员工作职责

一、掌握教学仪器的保管、维修知识。建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。

二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。

三、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。

四、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。

五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。

六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。

七、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。

八、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。

九、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。

十、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。管理人员下班离开前，须关闭电灯、门窗，防止事故发生。如发生事故，即追查有关人员责任。

现代远程教育室管理员职责

一、协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。

二、建立健全各种规章制度和使用登记制度，实施远程教育管理责任制，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记，完善远程教育工作档案。

三、爱护远程教育设施，熟悉设备性能、使用及保养维护方法，能排除设备一般故障，严禁携带易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。

四、每天上班要打扫机房环境卫生，保持机房设备、地面卫生干净和整洁。

五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，管好门窗，要做好防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗相关工作。

六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目、确保远程教育设备能正常接收播放。

七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。

八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。

九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。

2.音乐教室人员工作职责 篇二

一、剪纸教室由剪纸课教师负责统一管理。

二、管理人员要认真做好设备添置登记，工作台、工具等要摆设整齐。

三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在工作台、墙壁上乱刻乱画。

四、爱护室内摆设、设备，损坏者，照价赔偿。

五、师生剪纸作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆。

六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价赔偿。

3.音乐教教室管理人员职责 篇三

一、音乐教室有专人管理，原则上音乐教师是当然的管理人

员。管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理制度执行。

二、音乐教室的器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用。音乐教室的负责老师必须保证所有器具的完好、无损，如有损坏立即保修处理。

三、上课时间内，必须按时打开音乐教室，督促上课老师做

好专业教室的电教记录，如使用、保修、报损、及其他事宜。

四、其他人员（常规使用除外）使用专业教室，必须经校长

室、教导处同意。

五、任何人使用音乐教室，都必须保证其清洁卫生，下班前

关灯、关窗，切断音响开关，确保其安全。

六、音乐教室内的教具及乐器使用完毕后，必须归还到相应

位置。

七、音乐教室须每周打扫一次。每天下班前，音乐教室的管

4.音乐教室标语 篇四

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。你还在找寻优秀经典的标语吗？以下是小编为大家收集的音乐教室标语，希望对大家有所帮助。

音乐教室标语1

1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

2、音乐是陶冶性情的熔炉。

3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年，七彩的世界。

6、美在音乐中。

7、童心名曲悠扬的歌声。

8、美在这里诞生。

9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

10、用音乐打开想象的闸门。

11、跳动的音符放飞的歌声。

12、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章

13、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律

14、有音乐的地方就有陶醉的人们

15、心有多大，舞台就有多大。

16、舞是乐之心，乐为舞之声。

17、文舞相融，德艺双馨。

18、放飞想象翅膀，创造艺术人生

19、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口

20、必须认真地练习所有的音阶。

21、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

22、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

23、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹

24、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

音乐教室标语2

1、分享与飞扬，与你我同在。

2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

3、乐学，乐享，乐音致远。

4、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

5、没有音乐，人生将是一场错误。

6、没有音乐的人生，将是悲哀的。

7、琴瑟和鸣，乐享人生。

8、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

9、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

10、跳动的音符放飞的歌声。

11、跳跃的音符，畅想的源泉。

12、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

13、舞是乐之心，乐为舞之声。

14、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

15、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

16、音乐，人类永恒的主旋律。

17、音乐，是净化心灵的.阶梯。

18、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

19、音乐可以陶冶人的情操。

20、音乐使一个民族的气质更高贵。

21、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

22、音乐是全世界的营养大餐。

23、音乐是人类不可或缺的元素。

24、音乐是人类共有的精神食粮。

25、音乐是人类情感的主宰。

26、音乐是人类最美的语言。

27、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

28、音乐应当使人类的精神爆出火花。

29、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

30、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

31、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

32、用音乐打开想象的闸门。

33、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

34、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

5.小学音乐教室的标语 篇五

小学音乐教室标语11、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

2、音乐是陶冶性情的熔炉。

3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年，七彩的世界。

6、美在音乐中。

7、童心名曲悠扬的歌声。

8、美在这里诞生。

9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

10、用音乐打开想象的闸门。

11、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

13、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

14、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

15、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。

16、我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。

17、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。

18、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。

19、学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。

20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。

小学音乐教室标语21、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

3、有音乐的地方就有陶醉的人们

4、心有多大，舞台就有多大。

5、舞是乐之心，乐为舞之声。

6、文舞相融，德艺双馨。

7、放飞想象翅膀，创造艺术人生

8、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

9、必须认真地练习所有的音阶。

10、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习、11、跳动的音符放飞的歌声。

12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

13、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

14、我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到快乐。

15、心有多大，舞台就有多大。

16、舞是乐之心，乐为舞之声。

17、文舞相融，德艺双馨。

18、放飞想象翅膀，创造艺术人生。

19、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

20、音乐使一个民族的气质更高贵。

21、音乐，是净化心灵的阶梯

22、舞是乐之心，乐为舞之声。

23、放飞想象翅膀，创造艺术人生

24、心有多大，舞台就有多大。

25、跳跃的音符，畅想的源泉

26、有音乐，灵魂便不会寂寞

27、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章

28、用音乐打开想象的闸门。

29、音乐是人类情感的主宰。

6.音乐教室管理制度 篇六

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，由专业教师负责管理。

二、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍，物品。

三、爱护音乐教室设备物品，音乐教室内所有公物不得随意外借和转移，无故损坏乐器者，照价赔偿。

四、学生进入音乐教室时，不拥挤，不大声喧哗，上课时，不做与音乐无关的事。

五、要保持室内清洁，不得在乐器和墙壁上乱涂乱画。

六、授课后，学生应有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，教师检查公物，确定设备无损，环境整洁，关好门窗，方能离开教室。

音乐器材室管理制度

一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、全体师生应自觉爱护器材，未经管理人员允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。

四、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁；注意防潮，贵重器材要有专柜存放、加锁。

五、音乐器材必须专人负责管理，各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

7.小学音乐教室管理制度 篇七

小学音乐教室管理制度1

1、凡音乐室设备仪器，必须登记造册。

2、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍，物品。

3、在音乐教室学习及活动人员须爱护音乐教室设备物品，如遇损坏，立即通报音乐组负责人，同时上报总务部门解决。

4、音乐教室设备未经负责教师允许，其它教师、学生不得使用

5、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物，不得随意外借和转移，如有损坏要及时查清原因，并令其照价赔偿。

6、要保持室内清洁，做到墙壁洁，门窗亮，地面净，上课时教师学生不准随地吐痰，不乱扔物品。

7、学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。上课时，不做与音乐课无关的事。

8、授课后，学生应有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，教师检查，确定公物，设施无损，环境整洁，关好门窗，方能离开教室。

9、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。

10、音乐教室为音乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动。其它人，部门借用须申请登记。归还时要及时检查，人为损坏必须照价赔偿。

小学音乐教室管理制度2

一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，来人必须经过管理员同意方可进入和使用。

二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生,坚持经常清扫室内卫生。

三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证设备正常使用。

四、室内不准存放易燃物品，使用电热设备等须注意安全，按章使用，严禁违规操作。消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。

五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。如违反规定造成后果，当事人负全部责任。

六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，如遵守正常的开机和关机顺序等。不得在机房内玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。

七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机或泼洒在计算机上；不要用硬物（如石头、玻璃、钢笔、圆珠笔等）在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等；不要将各种导体和半导体插入、扔进插座和机箱内。

八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。

九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。

8.音乐教室人员工作职责 篇八

一、策划背景

创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。目前社会上需要各式各样的人才，那么我们学校就应该应社会需求培养多方面人才从而办出学校自己的特色。环境育人的功效是不可低估的，任何人都渴望有一个优越、舒心的环境。当我们的学生们走进音乐教室感受美丽的音乐时，她们更希望音乐教室和他们听到的音乐一样美，那我们音乐教室就要让每一面墙壁会说话，精心设计、布置一个别具一格，有音乐特色，学生们喜欢的，有助于他们成长的音乐空间，更好地激发学生学习音乐的兴趣，使他们在音乐中遨游、成长。

二、体现学科特点，有助学生发展

音乐是净化心灵的阶梯，音乐教室是学生的学习音乐的场所。我们设计、布置音乐教室时要充分考虑初中生生性活泼好动、个性鲜明的特点。音乐学科是一门专业性很强的学科，我们要让孩子们一走进音乐教室就知道自己走进了音乐殿堂。要让音乐教室的每一面墙壁都能传达音乐信息，让音乐教室的每个角落都能启迪学生们音乐细胞的快速增长，如：在教室黑板上方贴上关于音乐的名言；在教室侧墙可贴上著名音乐家的画像和介绍等，还可将一些器乐图片贴上作为音乐信息，经过长时间的累积也可在墙壁上张贴一些学校的文艺活动照片，在教室后墙上布置学生表演的“音乐伴我成长”栏，帖上学生们表演的照片，让孩子们写上对音乐课的感受等，还可将某些常用音符、音乐标记作一提示。总之，当学生路过音乐教室时就能感受音乐的美感，踏进音乐教室就能感受音乐元素。

三、教学用具，适宜教学

音乐教学用具是辅助音乐教学所用的，那么他一定要为教学服务，利于教学。所以丰富的音乐教具一定不能少，一般学校都或多或少拥有一定数量的教具，如：钢琴、配套多媒体（台式电脑、数码投影仪和屏幕、较好的音响设备）、五线谱书写板、谱架、合唱台（、即合唱阶梯，移动或固定），还有一些合唱和钢琴的教学资料书。这些大小不等的不可缺少的教学用具要根据音乐教室的大小、形状合理陈设、归类摆放，用的时候方便取，不用的时候摆放美。尤其是大件教具的放置不能影响学生看黑板和师生交流的视线，每次使用完毕要让学生有序、分类还原，以便下次使用快捷取出，提高学习效率。

四、座位设置实用，利于教学

音乐教室的座位设置不同于一般教室的设置，音乐教室是学生学习音乐的场所，也是孩子们表演的舞台，学生的凳子可以根据实际音乐教学活动灵活放置。首先要宽松，利于学生活动。音乐是一门表演性、实践性很强的学科，在课堂上学生“动”的多，“静”的少，学生有个人表演，也有合作表现，所以座位的设置要适当宽松，便于学生起立、表演，有能动的空间。然后座位的设置要体现平等。

五、音乐教室的环境要求

1、面积：略

2、照明：教室宜设计成吸顶灯,3、遮光：窗户装窗帘---主要针对多媒体播放

4、温度：音乐课是多动的课堂，天气炎热导致室内温度偏高宜设计空调或风扇

5、通讯：宜设网络接口，可多媒体联网，让音乐课变得更丰富

6、墙壁：要求音乐气息浓厚

六、音乐教室的设备要求

1、钢琴： 一台（钢琴凳）

2、配套多媒体： 一套（包括台式电脑、数码投影仪和屏幕、较好的音响设备）

3、五线谱书写板： 一个（直接画有几组五线谱的黑板）

4、合唱台： 一个(合唱阶梯，可移动或固定，需要能容纳20——30人)

5、谱台： 两个演唱歌曲时能方便放置歌谱

6、教学资料： 一套（合唱基础教程，合唱曲目资料、钢琴基础教程，拜尔哈农练习曲）-----------------音乐教室，使音乐教室的布置符合音乐学科特点和学生的主体性，让他们一进音乐教室就有一种强烈的参与感和满足感。让音乐教室的每个空间都能给学生传达音乐信息，丰富学生的艺术细胞。

音乐教师

赵晓丹

9.音乐教室的标语 篇九

2、音符是人类最美丽的语言，音乐是人类最美丽的语言。

3、没有音乐的生活是悲惨的。

4、音乐与音乐，享受生活。

5、音乐有两个目的：一是用纯粹的和声来愉悦感官;另一种是感动或激励。

6、音乐是世界的营养大餐。

7、舞蹈是音乐的心脏，音乐是舞蹈的`声音。

8、跟上时代的节奏，演绎未来的节奏。

9、舞蹈是人们掌握社会的一种独特的艺术形式。

10、音乐是人类不可缺少的元素。

11、音乐是生活的艺术，绘画是没有文字的诗。

12、音乐是高于一切智慧和一切哲学的启示。

13、所有的音阶都必须仔细练习。

14、我不聪明，但我不愚蠢;在艺术的迷宫里，多转几个弯就能更快地离开。

15、欣赏音乐的能力是人类最神秘的天赋之一。

16、眼睛传达着对生活的热爱，动作表现着表演技巧的天赋。

17、我把快乐融入音乐，让整个世界都快乐。

18、心有多大，舞台就有多大。

19、艺术只承认一流，时间只记得美好。

20、没有音乐的生活就像没有阳光的生活。

21、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

22、音乐应该激发人的精神。

23、用音乐展现你的个性，演绎你的精彩。

24、发现美，欣赏美，创造美。

25、用音乐打开想象的闸门。

26、音乐是人类共同的精神食粮。

27、看传达的感觉，看功夫的动作。

28、音乐是人类情感的主宰。

29、跳跃的音符，想象力的源泉。

30、没有音乐，你的生活会很无聊。

31、一路倾听花开的声音，凝聚着真理芬芳的足迹。

32、童心之歌，童心之歌，童心之歌，童心之歌。

33、舞蹈是一种独特的人类艺术形式，它能激发人们无限的遐想。

34、音乐是净化心灵的阶梯。