全国卷文综历史分析

全国卷文综历史分析（共11篇）

1.全国卷文综历史分析 篇一

2016年普通高等学校招生全国统一考试

新课标卷3文综历史试题

24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时

A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.未能充分发挥文书功能 D.青铜器的功用发生重大历史改变 25.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A.了崇尚儒家的政策 B.了秦朝的基本制度 C.充分发挥文书功能 D.熟知秦朝典章制度

26．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立，是因为

A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B.王羲之的艺术成就不可超越 C.艺术水平与时代选择的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准

27.明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了 A.市镇经济与手工业的发展 B.政府积极推行重农政策 C.社会矛盾日益尖锐 D.农业中人身依附关系强化 28.甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华„„物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命” A.倡导民主革命的思想 B.推动了白话文运动 C.适应了救亡图存的需要 D.成为改良思想的开端 29.1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于 A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性 C.反对向西方学习D.维护传统的意识形态 30.图4是1932年出产的一款火柴上的图案。

A.民族火柴工业举步维艰 B.新的营销方式得到采用 C.开始兴起实业救国思潮 D.全国抗日救王运动的高涨

31.1980年与1975年想不，我国粮食播种面积减少6.884万亩，总产量却增加674亿斤；面糊哈播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和天草播种面积共扩大3 626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是 A.农民生产自主权扩大 B.农业生产技术有了革命性的改变 C.农村经济体制改革完成 D.国家取消对农副产品的统销政策

32.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人

A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值

33.19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距四4.9英尺，部分地区采用6英尺、5、6英尺的轨距。这反映当时美国 A.尚未形成成熟的同一国内市场 B.铁路部门是经济增长的主导部门 C.科技水平限制了制造业的发展 D.战争破坏了基础交通设施建设 34.图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来

A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程

35.1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权利。这一政治体制的变化 A.有利于政局稳定 B.确定了总统国家元首的地位 C.剥夺了议会的主要权力 D.有助于两党制的形成

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。40．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一

社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依靠，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人赡养，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫苦读书人救济等。——摘编自邓云特《中国救荒史》等 材料二

英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动者，在家接受济贫；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒：流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。

——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》

（1）根据材料一二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。（18分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展?(7分)41.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）材料

近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。

——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等

从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。45.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料

庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙，庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。——据吕思勉《魏晋南北朝史》

（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。（7分）46.【历史——选修2：近代社会的民主思想与实践】（15分）材料

1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者。国谁窃？转相窃之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰：国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也。”他认为，开民智是今日一大要政。

1905年，严复在与孙中山交谈中说：“以中国民品之劣，民智之卑，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！”

1915年，袁世凯为复辟帝制，组建筹安会，严复参与其中。同时他认为：“吾固知中国民智卑卑，号为民主，而专制之政不得不阴行其中，但政体改变，已四年矣。袁公既有其实，何必再居其名。” ——摘编自《严复集》

（1）根据材料，概括严复关于“民智”的认识。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价在不同历史时期严复的“民智”主张。（10分）47.【历史——选秀3：20世纪的战争和和平】（15分）材料

1981年，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议。建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础。但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》

（1）根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。（7分）48.【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）材料

蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立„„学风丕振，声誉日隆”。——据周天度《蔡元培传》

根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4分）

（2）根据材料并结合所学知识，概况北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。（11分）2016年高考新课标卷3文综历史试题 参考答案

24.【答案】D25.【答案】B26.【答案】C27.【答案】A28.【答案】C29.【答案】D 30.【答案】D31.【答案】C32.【答案】C33.【答案】A34.【答案】D35.【答案】A 40.【答案】

（1）共同目的：都是为了维护统治，维护社会稳定。中国的的社会救济是封建统治者为了博得“仁政”美誉而实施。英国是在社会转型时期，伴随着圈地运动出现的社会不稳定因素而出台。

救济方式：相同点：都有政府力量参与，起到主导作用；都关注的是社会弱势群体；救济资金主要来源于政府；都有法律保障。

不同点：中国救济办法比较单一笼统，涉及的人群比较狭小，强调刑罚的惩戒；英国的救济划分详细，涉及的人群比较广泛，出台了专门的法律。

（2）发展：从产生原因看：战后国家动荡与社会主义竞争是直接诱因，减少贫富差距；涉及内容更广泛，医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等领域；1948年艾德礼首先宣布建成社会福利国家制度；从发展过程看，经历了兴起、日渐完备、1973年经危受挫、1980年缩小规模。41.【答案】

信息：1898年秦皇岛、三都澳、岳州开放，标志着近代中国自开商埠的开始。

说明：这些自开商埠与约开商埠有本质的不同，即权自我操。清政府自行开放形势扼要之区，商贾荟萃之地。原因是近代重商思想发展的结果；以自开抵制约开，挽回利权；解决财政困难。45.【答案】

（1）内容：改变拓跋珪时的做法，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜；尊崇“天子七庙”儒家礼制，为自己虚设一庙，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。

（2）意义：改用汉族的庙号制度，加强了皇帝为中心的君主专制制度；有利于少数民族政权封建化发展，有利于巩固北魏的统治；有利于胡汉民族文化融合，促进了中华文明的发展。46.【答案】

（1）认识：提倡主权在民，反对主权在君；国家人民的公产，君主官吏是人民的公仆；发展教育提高国民水平。

（2）评价：在19世纪末，提倡开民智，直接动摇了君主论的基础，有利于维新变法思想的传播；在20世纪初，宣传发展教育提高国民水平，使改革和革命两股思潮竞相赛跑，皇族内阁出台后，立宪派导向革命阵营，加速清朝灭亡；民国初年，他承认民智低下的事实，对袁世凯专制独裁统治默许，但并不认可袁世凯用帝制取代民国。严复是一个学贯中西、尊重国情、忧国忧民的爱国者。47.【答案】

（1）背景：第一次世界大战的爆发，以欧洲为中心的国际关系格局难以维持；俄国十月革命，打击了帝国主义殖民体系，英、法、德等国受到严重削弱。美国经济实力的增长，霸权主义的奠定；威尔逊个人思想的形成。

（2）原因：美国国内政治因素并没有给予他全力支持，美国孤立主义的外交传统；共和党的挑拨导致公众舆论压力巨大；英、法操纵巴黎和会会议进程,猛烈反对美国旨在建立世界霸权的纲领。新创立的国际联盟也成为推行英、法两国政策的工具。美国国会拒绝批准《凡尔赛和约》，不参加国际联盟。48.【答案】

（1）原因：受国外大学管理办法影响；国内大学校长独揽大权。

（2）特点：采用思想自由、兼容并包的做法，把西方大学管理方法引进中国；设立评议会作为全校的最高“立法”机构和权力机构，让各位老师参与其中；教授治校，民主管理，组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。

贡献：是一位伟大的教育家，采用思想自由、兼容并包的做法，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

2.全国卷文综历史分析 篇二

[关键词]区域定位 时间 数轴

[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674

2015年的高考结束了，悉心研究每一道题目都觉得堪称经典。本次全国Ⅱ卷文综地理试题的命题指导思想、能力要求、试题区分度方面体现了大纲的要求，而且凸现了地理学科所应承载的基本考核能力要求，地理学科特色明显。每一道试题都涵盖一个或几个知识点，体现了从多侧面、多角度、多层面进行命题和考查。其中全国Ⅱ卷文综地理选择题第6～8题更是一张图考查了两大“硬功夫”。

一、重温高考题

1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有二十多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意M国的位置。以此完成下列问题。

6.中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是

（ ）

A.满足我国需求 B.拓展国际市场

C.提高技术水平D.增加当地就业

7.如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往

（ ）

A.美国 B.日本 C.澳大利亚 D.法国

8.如果都以当地时间8∶00-12∶00和14∶00-18∶00作为工作时间，在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当地时间的

（ ）

A.8∶00—9∶00 B.11∶00—12∶00

C.14∶00—15∶00D.17∶00—18∶00

【答案】6.B；7.D；8.A。

本题考查了工业的区位因素和地球运动的地理意义，同时又是以区域定位为“开门的钥匙”，所以直接考查学生的时间计算问题和区域准确定位这两大“硬功夫”。

二、区域准确定位技巧

现在区域定位的方法有很多种，可以根据经纬度定位，根据海陆位置定位，根据相对位置定位，根据轮廓特征定位，根据重要的地理要素特征如地理景观、图例和标记等定位。但是，随着试题中的区域图选取的范图越来越小，比例尺越来越大，内容越来越简略，后几种定位方法仿佛成了辅助，而第一种方法即经纬度定位法成为关键。 1.根据经纬度定位首先要记一些重要经纬线穿过的地方，如赤道、南北回归线、北极圈、0°经线、60°E、120°E、60°W、120°W经过的地方。例如120°E经线依次穿过内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东丘陵、黄海、太湖平原、海南岛。北回归线依次穿过云贵高原南部、两广丘陵、珠江三角洲、台湾海峡、台湾山脉。

2.其次记一些点的经纬度作为定位的参考点，并以点为中心进行发散。例如，从90°E与40°N的交点（塔里木河末端、罗布泊附近）出发，其北面为天山、准噶尔盆地，南面为昆仑山、青藏高原，东面为河西走廊，西面为塔里木盆地的中心。

3.除了要记住这些重要的经纬线的交点外，还需要记住一些大陆所跨的主体经纬度范围。比如亚洲（50°E～150°E，10°N～70°N）、欧洲（0°E～60°E，40°N～70°N）、非洲（20°W～40°E，30°S～30°N）、大洋洲（110°E～150°E，15°S～35°S）、北美洲（70°W～120°W，30°N～70°N）、南美洲（40°W～80°W，10°N～40°S）。

三、解答时间计算问题的技巧——巧用数轴计算时间

数轴上的数与时区、经度的关系：数轴上的原点对应中时区中央经线0°经线，+1到+12对应东一区到东十二区中央经线的位置，-1到-12对应西一区到西十二区中央经线的位置，0到+12对应东经0°到180°，0到-12对应西经0°到180°。

1.首先，画一数轴，在数轴标出原点（即中时区中央经线的位置）和正方向。

2.在数轴上标出两个时区的位置，东时区在正方向，西时区在负方向，并算出两时区在数轴上的距离（用S表示）。

3.在两个时区之间画一箭头，方向由已知时间的时区指向未知时间的时区。如果箭头指向负方向，就用已知时间减去S；如果箭头指向正方向，就用已知时间加上S。

例如这道高考题坐标轴图解为（右图）：

虽然高考题目具有一定的难度，但是考查的都是教材的主干知识，如果学生基本功扎实，再掌握一些小技巧，难题定能迎刃而解。

3.全国卷文综历史分析 篇三

2019全国卷文综答题时间如何分配

高考全国卷文综试卷有两种题型：单项选择题和主观题，1-35题为单项选择题，其中1-11为地理题，12-23为历史题，24-35为政治题，36、37、38分别是地理、历史和政治的学科内综合题，39、40题为三科的学科间综合试题，41~43为选做题。

文综考试是同时考三门，因此相对于其他几门课程，这门考试更加考验学生的统筹规划能力。做好文综，最重要的是识大局。不要计较一个点的得失而让你满盘皆输。

首先，你要根据你自己的经验给文综三个科目估计一个大概的时间。标准是每科不要超过50分钟，在这个范围内进行微调。

比如说一般情况下文综地理可以压缩到40分钟，而文综政治则需要的更多。在这个范围内进行作答考试时不要超过这个范围，到时间了就算差一点没写完也要立刻切换。

其次，一个好的文综答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。可以一科答完再答一科，不要把自己的思维弄乱。 也可以按照试卷的顺序作答，这个看个人习惯!总之，怎么样节省时间就怎么进行!

最后，最重要的是平时对于文综知识的掌握和答题速度的练习。俗话说，台上一分钟，台下十年功，为了最后的成绩，功夫一定要下在平时。

如果对文综知识掌握足够熟练，也不会出现做不完的情况啦。所以平时一定要努力哦。

文综复习技巧

文科是有很多知识点，但知识点之间是相互联系的，而这种联系是很多样的，可以根据专题，也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起，把知识系统化，这点对于学习历史和政治是非常有用的。地理学习要习惯看图，每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图。

一定不能死背，要理解知识点背后深刻的含义，把它们融汇在一起。要学会自己去归纳总结，根据当年的热点来辐射全书的知识点，比如今年高考教育是热点，看书中每一章节哪些东西涉及到教育，自己把它归纳整理出来，如果考试考到教育，就可以很快检索出知识点了。

4.全国卷文综历史分析 篇四

2.与贵州六枝相比，乌兰乌苏地区种植“六月黄”的优势条件有()A.光照充足 B.降水丰富 C.病虫害少 D.热量充足

3.导致乌兰乌苏地区夏播大豆选用早熟品种的主要因素是()A.热量 B.水分 C.市场 D.技术

阿瓦什国家公园(图1)野生动物种类繁多。每年旱季开始，园内食草动物逐水草而居，食肉动物随之迁徙。中国建造的亚吉铁路穿越该国家公园。为了保护野生动物的安全，在铁路沿线设置了供动物通行的涵洞通道(图2)和路堤通道(图3)。据此完成第4~6题。

4.该地野生动物从北向南穿越通道最频繁的月份是()A.1月 B.4月 C.7月 D.10月

5.与涵洞通道相比，设置路堤通道有助于()A.食草动物安全通过 B.食肉动物捕食猎物 C.电气列车顺利穿行 D.观光旅客沿线游览 6.为营造利于动物通过的环境，可在通道表面()A.移植雨林树种 B.抛洒动物粪便 C.设游客投食区 D.清除沿途杂草

传统经济发展模式的转变推动了企业区位偏好的改变，时间价值成为影响企业决策的重要因素，机场周边地区成为驱动城市经济增长的新型经济空间。下图示意北京首都机场(距市中心25千米)附近制造业、物流业、金融业和商务服务业(咨询、广告、中介等)的分布密度。读图，完成第7~9题。

7。图中表示物流业分布密度变化的曲线是()

① B.② C.③ D.④

8.在该区域内空间布局最灵活的产业是()A.① B.② C.③ D.④

9.该区域的制造业最可能是()A.电力工业 B.钢铁工业 C.生物制药业 D.玩具制造业

我国华北某地西北靠山，东南面海。下图示意该地15日11时至16日11时近地面气温和相对湿度变化情况。据此完成第10~11题。

10.据图推断，该地近地面空气中水汽量最多的时刻是()A.15日14时 B.15日23时 C.16日0时 D.16日11时

11.该地15日23时至16日0时受阵风影响。该阵风的风向与性质是()A.西北风；暖湿 B.西北风；暖干 C.东南风；暖湿 D.东南风；暖干

第Ⅱ卷 非选择题(共56分)本卷包括必考题和选考题两部分。第36~37题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~44题为选考题，考生根据需求作答。

36。(22分)阅读图文资料，完成下列各题.四川省泸州市油纸伞起源于明末清初，全部采用当地天然材料，制作工序复杂特殊，制作一把伞至少需半个多月。20世纪40年代末，大量油纸伞作坊聚集在珠子街(下图)，产品销往全国各地；70年代起，由于众多机械化程度较高的钢骨尼龙折叠伞生产企业出现，大小油纸伞厂纷纷倒闭；21世纪初，随着旅游市场与新古典主义的兴起，泸州油纸伞产业开始走向复苏。2008年，泸州油纸伞制作工艺列入中国非物质文化遗产。

(1)分析20世纪40年代末珠子街聚集大量油纸伞作坊的原因。(8分)(2)说明20世纪70年代起泸州众多油纸伞厂倒闭的原因。(6分)(3)简述申遗成功对泸州油纸伞产业的有利影响。(8分)【答案】(1)泸州伞历史悠久，技术精湛，（2分）原料充足；（2分）知名度高，可吸引众多客商前来；（2分）珠子街靠近两江交汇处，便于原料和产品运输。（2分）(2)油纸伞制作工艺复杂，人工生产成本提高；（3分）钢骨尼龙折叠伞价格较低，且携带方便。（3分）(3)知名度提高，市场扩大，产业规模扩大，利于技术的传承与创新。（8分）

37.(24分)阅读图文材料，完成下列各题。

埃塞俄比亚周边沙漠广布，但有“清凉王国”和“东非湿岛”的美誉。邻国吉布提自然资源缺乏、工农业基础薄弱。亚吉铁路连接埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴和吉布提首都吉布提市，这是中国在非洲修建的又一条跨国铁路，是非洲第一条全线采用中国电气化标准施工的现代电气化铁路，被誉为“新时期的坦赞铁路”。下图为埃塞俄比亚位置图。

(1)据图描述埃塞俄比亚的地形特征。(6分)(2)分析埃塞俄比亚具有“清凉王国”和“东非湿岛”美誉的原因。(6分)(3)亚吉铁路设计时速160千米，但最终将时速调整为120千米，分析调整的原因。(6分)(4)有专家认为，吉布提将成为非洲的“新加坡”，你是否赞同此观点?请阐述理由。(6分)【答案】(1)以高原、山地地形为主；（2分）地势由中部向西北、东南方向倾斜；中部高四周低，地形崎岖；（2分）裂谷斜穿高原中部，呈东北西南走向。（2分）(2)“清凉王国”：纬度低，但地势高，气候凉爽；（2分）“东非湿岛”：东北信风携带海洋水汽；（2务）受地形抬升，降水多。（2分）

(3)西段穿越高原和深切河谷，地势起伏大；（2分）周围多沙漠，多风沙，使能见度降低；（2分）两国经济欠发达，货运量少，同时降低时速可以节约建设成本。（2分）(4)赞同：地处红海和印度洋的交通要道，地理位置优越；（2分）亚吉铁路修建实现了海陆联运，拓宽了吉布提的服务范围；（2分）位于世界主要石油运输线路上，石油资源较丰富。（2分）反对：沿海地形崎岖，沙漠广布，筑港条件差；（2分）本国及周边地区经济落后；（2分）经济腹地狭小，货运量小。（2分）

请考生在第43、44两道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

43．(10分【地理—选修3：旅游地理】

近年来，河北省威县将旅游与扶贫深度融合，借助当地农业资源、人文资源、生态资源等优势，积极探索旅游扶贫新路径，大力发展乡村游、休闲游、采摘游，打造美丽乡村旅游文化，加快脱贫步伐。图1为2017年9月10日，游客在河北威县东夏官葡萄小镇观光游览照片。图2为威县交通区位图。

评价威县发展特色乡村游的条件，并提出合理化的发展建议。【答案】有利条件：位于京津冀地区，市场距离较近；（2分）公路、高铁等交通运输便利。（2分）不利条件：旅游资源的集群状况和组合状况较差；（2分）基础设施较差，地区接待能力弱。（2分）（条件必须包括有利和不利，答对3点得6分）

建议：加大宣传，进一步拓宽旅游市场；（2分）完善基础设施，提高地区接待能力；（2分）加强对乡村特色文化的保护和开发。（2分）（答对2点得4分）

44．(10分)【地理——选修6：环境保护】 1987年以前，库布齐沙漠被称为“死亡之海”，肆虐的黄沙不仅严重侵害当地的草场和农田，还阻碍了库布齐与外界的联系。为此，当地人下决心在库布齐沙漠里修建一条穿沙岔路，经过科学治理，曾经“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象已被一丛丛沙柳、一片片草地所取代。库布齐沙漠的治理并不限于防风固沙，还探索出了“政府政策性支持、企业产业化投资、贫困户市场化参与、生态持续化改善”的治沙生态产业，以及“治沙、生态、民生、经济”平衡驱动的可持续发展之路。库布齐沙漠化防治为世界树立了典范，向世界提供防治荒漠化“中国方案”，成为了“中国生态名片”。图1为库布齐沙漠位置图，图2为库布齐模式图。

结合材料，总结库布齐沙漠治理的成功经验。

【答案】引入适宜沙漠环境的耐旱植物，以恢复地表植被；（2分）种植与加工、经营相结合，延长产业链，提高附加值，提高经济效益；（2分）加强政策支持，加大企业资金的投入；（2分）不断探索科技创新；（2分）发展生态旅游；（2分）治沙与民生相结合，加快脱贫步伐。（2分）（答对5点得10分）

2018高考仿真卷·地理

（二）参考答案

5.全国卷文综历史分析 篇五

文科综合（政治部分）

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12.图3反映我国2009～2015年的宏观经济状况，为保持国内经济平稳、持续增长，政府可以采取的财政措施是

①提高企业税费，增加财政收入

②发行国债，扩大经济建设支出 ③降低企业税费，扶持企业创新

④减少财政赤字，降低财政赤字率 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】C

【考点定位】财政收入的渠道

13.时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为 A.是从众心理引发的消费

B.是求异心理主导的消费 C.是攀比心理引发的消费

D.是求实心理主导的消费 【答案】D 【解析】

试题分析：求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要，是一种理性消费。结合材料，试客这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。因此判断出试客的购买行为是求实心理主导的消费，故本题答案选D。【考点定位】消费心理的表现

14.过去，国外品牌汽车在中国市场销售，必须通过品牌汽车厂商授权的专卖店进行。2015年1月，中国实行“平行进口车”制度，允许贸易商直接在国外购买汽车，进口到国内销售。中国推行“平行进口车”制度意在

A.拓宽国外品牌汽车销售渠道，打破价格垄断 B.引进国外先进技术，改善汽车产业结构 C.降低进口汽车价格，扩大其市场占有率 D.增加国外品牌汽车进口数量，提高关税收入 【答案】A

【考点定位】市场经济的开放性

党的十八届三中、五中全会进一步要求以周边为基础加快实施自由贸易区战略，形成面向全球的高标准自由贸易区网络。截至2015年，我国已签署并实施14个自贸协定，涉及22个国家和地区，遍布欧洲、亚洲、非洲、和大洋洲。回答15～16题。15.自由贸易区的建立给参与国经济带来的益处是 ①消费者可以购买到丰富且价格实惠的外国商品 ②市场价格波动幅度变小，企业的经营风险下降 ③生产要素流动变快，参与过的经贸往来更加密切 ④企业对区内投资增加，投资收益率随之上升 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】A 【解析】

试题分析：经济全球化最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。自由贸易区的建立给参与国经济带来的益处是，商品全球化，表现在消费者可以购买到丰富且价格实惠的外国商品；贸易全球化，表现在生产要素流动变快，参与过的经贸往来更加密切。而②的说法不正确，企业的经营风险上升，④企业的投资以及投资收益率也会受到影响，不一定上升，所以，本题选A。【考点定位】经济全球化的表现及影响 16.加快实施自由贸易区战略的意义主要在于 ①改变我国对外交往方式，解决南北发展不平衡问题 ②统筹国内国际两种资源，开创高水平对外开放新局面 ③引领经济全球化发展方向，提高肩负国际责任的能力 ④推动我国与相关国家和地区互利共赢、共同发展 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

D 考点：我国的对外开放

17.某省全面开展政府职权清单清理，推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上，建立社会参与机制，拓宽公众参与渠道，对于社会反映强烈的权力事项，通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定

①是对公民政治参与权利的尊重

②是提高政府行政效能的重要举措

③是履行政府法定职责的必然要求

④利于凝聚社会共识，形成改革合力 A.①③

【答案】B 【解析】

试题分析：材料中某省推行权力清单制度，建立社会参与机制，拓宽公众参与渠道，对于社会反映强烈的权力事项，通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。这些强调了社会公众的作用，因此，本题的主体是社会公众，让公众参与权力清单的制定是对公民政治参与权利的尊重，利于凝聚社会共识，形成改革合力，而本题的着眼点不是政府，②③是错误的，本题选B。

考点：公民的政治参与

18.为落实全面从严治党要求，某市纪委、市委统战部与各民主党派建立合作调研机制，围绕惩治和预防腐败体系建设、党风廉政建设和反腐败的具体措施等，共同开展调研，党外专家直接提出意见和建议。建这一机制

①是防治腐败，实现党风廉政建设目标的保证 ②是坚持党的领导，落实多党合作基本方针的体现 ③意在搭建合作平台，提高民主监督水平④是强化对权力的约束，完善法律规范的重要举措 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

B.①④

C.②③

D.②④

C 考点：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度

19.2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是 ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】B 考点：文化创新与文化传播

20.在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是

①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ③ 认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ④ 人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准

①②

B.①④

C.②③

D.③④ 【答案】A

考点：矛盾的特殊性和人民群众

有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成21~22题。21.弘扬“工匠精神” 时代价值之在于 ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持 A．①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】C 【解析】

试题分析：“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。弘扬“工匠精神” 时代价值之在于为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持，而①③与材料不符，故选C。考点：社会主义核心价值观

22.从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为 ①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄

②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合

③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化 ④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A.①②

B.①④ C.②③

D.③④ 【答案】B 考点：人民群众的地位和作用、生产活动的重要性

23.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出 ①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化 ②没有被反映着就不可能有任何意识的内容 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 ④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】C

考点：物质与意识的关系

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48

题为选考题，考生根据需求做答。38.阅读材料，完成下列要求。（12分）

“互联网+”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。材料一

2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。材料二

随着我国城市的发展，“停车难，停车贵”的问题日益突出。据统计，北京上海广州深圳四大城市停车位的平均缺口率达76.3%，同事停车场泊位平均空置率高达44.6%。某地运用化联网技术、大数据和云计算，整合线下停车场资源，建成智慧停车系统，将车牌号与车主手机捆绑，提供周边车位查询→抬杆放行→导航定位→停车缴费的全程智能解决方案（见图8）。

（1）运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障。（12分）（2）结合材料二和所学经济知识，分析“互联网+停车”智慧系统的应用所能带来的经济效益和社会效益。（14分）

【答案】（1）答：建立和完善互联网发展管理领导体制；（3分）加强“互联网+”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展；（3分）加大“互联网+”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务；（3分）重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

2）答：经济效益：加快车位周转，降低车场空置率，增加车场主收入；（3分）有效对接停车位供给与需求，引导停车价格回归合理水平，减少停车费开支；（3分）获得便捷停车的消费体验，提高消费满意度。（2分）

社会效益：减少车辆随意停放现象，形成良好停车秩序；（3分）加速车辆流动，减少交通拥堵。（3分）（若回答其他如减少汽车尾气排放等，言之成理，可酌情给分）学科&网 【解析】

【考点定位】法律制度建设、监督管理、依法治国、收入、消费、价格等知识 39.阅读材料，完成下列要求。（26分）

中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。

疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。

屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。

（1）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分）

（2）结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。（10分）（3）在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。（4分）【答案】（1）答：人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。（4分）根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。（3分）发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。（3分）将研究成果应用 与疟疾治疗实践，接受检验。（2分）

（2）答：立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；（4分）运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发掘其当代价值；（3分）推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影响力。（3分）（其他答案，若言之成理，可酌情给分）

（3）中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，坚定文化自信，是提升文化软实力。建设文化强国的必要条件，坚定文化自信，才能以我为主，在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（每条2分，答出任意两条给满分4分。其他答案，若言之有理，可酌情给分。）学科&网

6.高考文综历史试题全国卷带答案 篇六

答案 C D A B C C D B A B B A

40.(15分)

(1)原因：统一与稳定;耕地面积增加;精耕细作;高产作物的推广;税收制度的变革。

影响：人地关系紧张;土地过度开发，环境破坏;贫困化，社会矛盾加剧。

(2)主张：向人口密度低的地区移民;发展实业吸收劳动力;增加耕地，改良农业生产;节制生育。

评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。

总体评价：多角度提出缓解人口压力的方法，为后世提供了借鉴;有一定的历史局限性。

分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行;严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备;节制生育有可取之处，但未认识到人口因素的积极面。

41.(12分)

答案(略)

45.(15分)

(1)朝廷主持修撰全国总谱;扩大入选范围;否定谱牒在选任官员中的作用;建立新的门第标准。

(2)加强皇室地位;肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定;抑制旧士族的影响;有利于维护统一;巩固民族交融的成果。

46.(15分)

(1)发展变化：质询时间由不固定到固定;由可拒绝回答到有问必答;专业化、制度化程度逐步提高。

实质：立法机构监督、问责行政机构的民主制度。

(2)提高政府工作的透明度;推动政府改善工作;进一步完善民主制度。

47.(15分)

(1)冷战时期，美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。

(2)国内反战运动的高涨;调整国际战略，改善与中国的关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望，欲从战争中脱身。

48.(15分)

(1)强大的综合国力，中外文化交流频繁;对外贸易繁荣;积极的边疆政策;开放的民族政策与用人政策。

7.全国卷文综历史分析 篇七

找准契合点，打通教学考

――基于学生讨论的2016年全国文综Ⅰ历史试卷第24题教学反思

苏峰安徽省蚌埠市怀远县第一中学赵剑峰安徽省淮北市实验高级中学

“评价不是手电筒，不是棍子，而是路标，为评价者和被评价者指明方向，寻找课堂教学今后的发展方向和增值途径。”[]恰当而精确的评价一直是高三复习教学的短板，为了进一步了解学情，摸清课堂教学的问题所在，以利于高三复习教学有的放矢，对症下药，2016年高考后我们按惯例举行了新高三学生模拟测试。实测结果显示，第24题在全国Ⅰ卷难度系数表中名列第一，引起了我们的特别关注。具体选项分布如下：

●2016年高考全国文综Ⅰ历史试卷第24题

孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是

A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作(42.2%)

B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想(32.3%)

C.儒学思想植根于久远的历史传统(22.5%)

D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝(3%)

24题为什么成为“最难题”?哪个难点绊倒了学生?学生对这个问题到底是怎么认识的?为什么会产生这样的错误认识?在今后的复习备考中应当如何避免此类错误再次出现?如何把高三复习教学和高考之间的断层与错位降到最低点?为此，我们决定顺藤摸瓜，深入透彻地了解学生对此题的看法，看一看问题到底出在哪里，并找准契合点，打通教学考。于是，我们选择了一个没有参加实测的班级，利用班级QQ群布置了一项“作业”：

下题是2016年高考全国文综Ⅰ历史试卷第24题(略)

要求：把你对该试题的分析与认识记录下来(不论答案对错与否，只要是当时真实的想法即可)。主要内容是说明你对每个选项“淘汰”或“选择”的原因。

注意：(1)在作业提交时间截止前，不得在群里讨论与此题有关的问题;(2)不得查找资料;(3)完成时间：明天18点之前，署名后，以群文件的形式上传至本群;(4)字数不得少于200字。

该班是省示范高中文科实验班，学生的成绩普遍比较优秀。从最终答题情况来看，比我们初期做的实测情况要好(不排除有些学生还是没有抵制住“查资料”的.诱惑)。但正确与错误选项的分布态势总体上和实测基本一致。

答错的学生中，选择A项的较多。事后，在他们提交的作业中，对A选项的分析最多，他们还直接在群里展开了讨论，现将部分讨论摘录如下。其间难免有幼稚偏颇之处，但学生的直观感受和本初认识还是给我们带来了有益而深刻的启示。

一、学生讨论

高天娇：《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体书籍，“五经”则是孔子整理出来，佐证自己主张的“教科书”，孔子的一些主张和“五经”的核心思想相契合，所以说，“‘五经’阐发了孔子的儒学思想”是正确的。

张岭：同意娇娇的观点。本题主要让我们理清“四书”和“五经”的主要区别。后人把孔子整理修订的“五经”奉为经典，这与儒家源头――孔子奉行的周礼以及对开创者孔子的尊崇不无关系。而“四书”阐述了早期儒家的代表性人物的主要思想。五经，既然是孔子收录整理出来的，那A项的“阐述孔子儒学思想而作”就是正确的。

韦怡然：看完题目，我的想法是：“五经”是由孔子整理而成，而“论语”是后人为记录孔子言论而作，当然不会时间错乱地把“论语”收入“五经”了。再看选项A，“五经”为阐发孔子儒学思想而作，我在心里默默接了下半句：“论语”是后人记录孔子言行而作，所以“论语”不在“五经”之中，然后根本没看B、C、D，果断选A。

……

从表面上看，答错的同学，是因为对“‘五经’为阐发孔子儒学思想而作”这句话的理解出现了偏差，没弄清楚“为……而作”和“整理编纂”之间的区别。但深入分析可以看出，他们犯错的根源是对“五经”和《论语》的概念没有真正理解。“五经”(即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)大多成书于春秋中期。孔子主张“述而不作，信而好古”，遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制，编订和整理而成“六经”(《乐》是典礼音乐，只是口耳相传并无经书，后逐渐散佚)。“五经”既然成书于孔子之前，就谈不上“为阐发孔子儒学思想而作”，如果能理解这个基本概念，排除A项，并不困难。

相较于A选项，关于B选项的意见就统一了些。大家基本上认同汉代儒学是对先秦儒学的发展，道家、法家等其他家的思想只是为儒家所用，不存在“背离”之说。但仍有部分同学提出了不同意见：

尚家乐：董仲舒改造儒学是为了加强君主专制中央集权，与孟子的民本思想相抵触，所以B正确。

杨士林：荀子主张水能载舟，亦能覆舟。说明只要君主不关心人民，人民就有权推翻，而“君权神授”就强调君主的合法性，这不是“背离”是什么?

陈佳龙：汉儒吸收了道家、法家的思想，已经不是以前的“纯粹”的儒学了。这就是一种“背离”。

从这些不同意见来看，错选此项的表层原因是对“背离”一词的理解不准确。但细究起来，还是因为没有理解汉代儒学和先秦儒学之间内在的联系，对儒学发展的线索和脉络没有做到融会贯通。人教版必修三本单元的课题是“中国传统文化主流思想的演变”，要解决的问题就是厘清儒家思想在中国古代的演变历程。下设的四课标题分别是“‘百家争鸣’和儒家思想的形成”、“罢黜百家，独尊儒术”、“宋明理学”、“明清之际活跃的儒家思想”。这四课分别阐述了先秦、汉代、宋明、明清四个时期儒家思想的发展演变状况。既然都是儒家思想，那何来“背离”之说?汉代儒学是对孔子的儒学思想进行了改造，但更主要的是在继承基础上的发展，并没有背离了孔子的儒学思想。学生能够把握这条主线的话，B选项排除起来也不是问题。

8.全国卷文综历史分析 篇八

畅游

2012年高考已落下帷幕，仔细研读新课标文综历史卷，总体感觉试卷难度适中，试题类型与去年相差不多，尤其是41题延续了去年的开放式探究的特点。命题不拘泥于教材，注重运用新材料、创设新情境，立意高远，考查内容突出主干知识，重在考核能力的新课标理念在试题中凸显。

一、试卷基本情况

（一）注重运用新材料、创设新情境

试卷中所有的试题都采用材料设置情境，这就需要学生能准确解读材料，由此可见对考生分析史料和提取有效信息能力的考查力度；材料来源广泛，有原始文献、史学论著、统计报告，同时也有学生熟知的神话故事；材料的选择也比较新颖，不拘泥于教材。比如40题，试题立足于考查科技发展对社会产生的影响，材料以交通信号灯的发展历程作为切入点，既与科技进步有关，同时又与学生生活体验密切相关，“小视角，大视野”更是当今史学界研究的趋势。由此可见命题的立意高远。

（二）考查内容突出主干知识

2012年新课标历史卷考查明显以主干知识为主，如中国古代监察制度、明清政治经济思想文化特点、罗马法、经济体制改革、工业革命与城市化等等，并且注重知识的整合和迁移，如材料分析40题以交通信号灯为例，整体考查学生对工业革命知识点的掌握，而第三问突出工业革命对城市化的影响；就考查知识的比例而言，对政治经济两大模块的考核要明显多于思想文化部分；对中国史的考核也明显多于对世界史。

（三）注重能力考查，体现高考导向

试卷以材料的形式提出问题，重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力，尤其是文言文的史料，更是要在读懂史料的基础上，准确迁移所学知识的基础上解决问题，如26、27、34、45、48题。同时也能注重学生多元史观的养成，如材料分析题41题提供的“冲击——反应”模式材料是“西方中心主义”的产物，表面上看是考查学生对中国近代化历程的掌握，但题型是开放式的，实际考核的却是考生多元史观的积累。这样的命题也反映了当下高考对多元史观培养、史学思维养成和史学方法运用的要求。高考命题对能力考核的重视可见一斑。

总体而言，今年文综卷历史部分的命题更能秉承新课标的理念，“史料”、“史观”统领整个试题，所谓“见微知著，睹始知终”，鉴于高考命题的强势导向，今后的中学历史教学将更具学科特点，专业性将更加明显。

二、试卷基本结构及试题分析

在试卷结构方面，中国古代史的考查部分，古代政治、古代经济、古代思想和古代文化的分布继续沿用了2011年的平衡结构，各考察两个题目，而且考察内容紧扣课本重点。中国近现代史也考查了书本中的重要内容且结合了热点知识。世界史依然选取了古代史具有代表性的希腊罗马的知识点和现代史中重要的战后经济格局。考题选用的材料比较简单，减少了学生的阅读量，减轻了负担。本次高考选择题部分难度中等，在基础知识的把握上着重考查学生的材料理解与分析能力，每道题的答案均需要通过材料分析得到，没有直接可作答的知识点问题。学生做题中需要仔细审题，全面思考。

本次大题保持新题型“四选一”选作部分和小论文评述部分，注重考查学生的材料分析能力与归纳能力，难度中等。两道必修题所考知识点跨度较大，需要考生有较为扎实的基础知识，同时也结合了近几年比较热的几种史观来进行考查，例如社会史观、全球史观、近1 代化史观和文明史观。选做题较为容易，考生在材料中就可找出部分答案，所结合的知识点也都与重要知识点相关。整体而言非选择题部分入手不难，但得高分也不容易。

试题具体分析：

1、第24题材料表述西汉刺史制度中限制豪强地主土地兼并作为监察内容，选项设置有难度，如果政权的政治与经济支柱是豪强大族，就不可能严重触犯他们利益，材料中没有政治与经济分离的表达，迁移豪强大族使用的不是经济手段而是政治压迫手段，排除A、B、D选项，所以学生用排除法亦可做对。

2、第25题答案可以直接从课本知识提取得出。宋朝时期商业繁荣，发展迅速，市民阶层壮大，这一现象反应到文化领域就是出现了话本小说，所以比较容易得出答案。

3、第26题有难度，材料中提到明朝松江限定语，依据所学我们已知明后期商业快速发展，松江出现了资本主义萌芽，所以当地的经商之风益盛。材料是说大概十分之一的官员和十分之九的农民变为许多农民改为经商，这就道出了社会结构中的职业变化，故选B。

4、第27题有难度，但已知王阳明是心学代表，而材料中王阳明观点的主旨是四业虽不同，但根本相同，只要各业尽其心。所以答案为D。但干扰项很强，学生会失分。

5、第28题考查学生对清代政治制度的了解。清代君主专制达到顶峰，政治制度逐渐僵化，内阁式微。后半部分材料非常熟悉，学生会直接选D项“皇帝个人独裁官员惟命是从”，由前半部分材料中“惟揣摹此样本为急”可知，本题主要反映的是内阁办公拘泥规制，所以选择B。

6、第29题材料中梁启超认为专制的削弱引起分裂，分裂之后便是统一，统一后专制进一步加强。本题对理解能力要求较高，B、D均是对材料的错误理解，A项中维护统一的主要条件应为中央集权制度，学生会与君主专制等同，错选会多。

7、第30题考查学生对实业救国的张謇的认识，张謇曾为状元，中国官府自古重农抑商，他“捐弃所恃，舍身喂虎”指的就是他要抛弃自己阶级地位和观念，全身心投入到商业中。因此答案选A。

8、第31题有难度，考查学生对中国共产当建党前早期共产党员思想的了解和对材料的理解能力。由材料可知毛泽东认为俄国十月革命所采取的暴力革命是形式所趋，暴力革命是社会的必然选择。A选项存在逻辑错误，B选项在时间与历史状况不符，D选项不是中共所持有思想。

9、第32题通过美国的评估文件反映中国现代经济发展状况，材料时间为1958年，此时中国为大跃进和人民公社化时期，国民经济出现混乱，而美国评估为“中国可以解决农业问题”、“工业也将保持高速发展”，这和史实不符。题目和选项涉及外交关系，有些迷惑学生,学生需认真对待。

10、第33题难度不大，材料反映出的是92年全国的下海经商潮，调动有关中国经济改革相关内容学生即正确选择。

11、第34题考查罗马法，罗马法保护私有财产神圣不可侵犯，排除A项；C项是强干扰的错选项，某人输掉了官司是因为《十二铜表法》的规定，所以不能表明审判程序缺乏公正；D项明显错误，不选。而该人输掉官司仅仅是因为将“葡萄树”说成“葡萄”而和法律中的条款字眼“树木”不相符，明显表明其形式主义，B项正确。

12、第35题有难度，D项是强干扰项，从图中示意图可以看出，1965年到1995年亚洲发展中国家的份额大幅度增加，而美国大体保持不变，其他地区都有不同程度地减少，D项没有强调前后美苏的变化。所以选C项。

13、第40题选取城市交通信号灯这一小切口，考查三次科技革命知识点。从整体上看，本题难度不是很大，特别是第一和第二问需要考生调动课本相关知识点，并结合材料解答，第一问回答背景问题，基本上答案就是课本中的知识点，属于知识点再现，只不过还应 2 结合材料找到课本中没有的答案。题目要求答出城市交通信号灯诞生的历史背景，材料有“1868年”、“英国”字样，答案要点就应该是工业革命背景的相关内容。工业革命也大大促进了城市化进程，城市发展速度加快，出现了新的交通工具，它们的数量和种类都增加了，造成城市交通状况日益复杂。回答第二问要看时间限制条件是20世纪，第3段“电力驱动的交通信号灯”，说明了交通信号灯的改进有赖于电力的发明与广泛应用与电等的发明。第6段提及计算机的发明。后面两段“计算机交通控制系统”、“智能交通控制系统”的字样，这说明网络技术也对交通信号灯的改进有重大影响。此外，还须注意，材料始终是围绕着欧美国家是如何应对城市交通问题的，所以城市交通问题的产生与演变也是推动力之一。但是，题目要求回答科技方面的内容，所以应该回答城市交通问题产生与演变背后的技术原因，即内燃机的发明与应用造成了新交通工具的产生。第三问难度较大，这一问的答案在课本中是没有出现的，考察学生的阅读分析材料、提炼有效信息的能力。交通信号灯的出现与改进，是为了应对城市交通问题，实际上也在逐渐解决这些问题，这就改善了城市生活环境。发明和改进交通信号灯，即改善城市管理，提高了管理水平，既是为了应对城市化带来的挑战，也推动了城市化发展。从最后一段中的“只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题”中，可以推测出交通信号灯的出现于改进有助于促进城市规责意识、法制和人们行为方式的发展与进步，即城市的文明程度的提高。本题所涉及的相关内容也很贴近现实，是把现实问题放在历史中去考察的典型案例，突出了史学的社会效用，也是史学中“问题意识”的良好体现。

14、第41题题型设置依然是主要观点加材料分析模式。解答此题一方面从材干中明白“冲击—反应”模式的内涵，另一方面结合图示的材料对此观点进行评析，由题目设置可知答案的灵活性，在组织答案时要注意史与论的结合。

15、第46题难度较大，第一问可以由材料概括得出，首先材料一选自《中华民国训政时期约法》，所以得出是宪法规范的内容，然后即从两方面分别找到权力执行机构和权力行使代表即可；材料二由材料出处可知是政协意见，政协的核心意思即认可执行权力的机构和参与政治的方式及人数。第二问，就要结合知识背景和材料反应出的意思作答。当时的历史背景是抗日战争胜利，全国人民争取民主政治的时期，此时国民党摆出了一些姿态。原因就要结合当时的国内和国际背景分两个大的方面作答即可。

16、第47题有难度，第一问凯恩斯主义主要从材料中根据“过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由合约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力„„”概括得出有限度的赔款，恢复德国的态度；同时根据所学知识可以总结出凡尔赛和约的对德规定。该问简单易总结。第二问要结合材料和背景知识作答。“降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福„„如果法国和意大利利用他们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降„„因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分„„可以避免由合约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力„„”从这些材料中可以概括出一些得分点，同时根据战后凡尔赛会议的局限性再进行深层次概括。

17、第48题难度适中，主要考查学生的材料阅读和解析能力，第一问认识可以由材料概括中得出，“鸦片烟流行内地，大为风俗人心之害”、“总由海口守巡员弁（官员）卖放偷漏，以致蔓延滋甚„„”、“（鸦片）每岁易银至数百万两之多，非寻常偷漏可比”，简单且容易得分。措施这一问也一样可以从材料中概括得出，“民间私熬烟斤”、“嗣后如有洋船夹带鸦片出口，并奸民私种罂粟”、“只准易货，毋许易银”。学生在分析的时候一定要细心、仔细，全面理解材料。第二问评价的时候要全面，既要结合书本知识鸦片战争前夕的禁烟运动来分析，同时也要认识到其不足。所以“鸦片战争后妥协性”这一答案需要好好揣摩。

三、教学建议：

1.抓主干知识，对历史概念要阐释清楚，但不要让学生记忆过细的知识。

2在教学中，尽量采用一些原始材料进行教学。一网上搜索资料，史书、视频、回忆录、中学历史教学园地、中国课程网等；二是将人教版、人民版、岳麓版历史教材结合讲。这些都是我们教学中不可多得的及其珍贵的历史辅导资料。建议学校给每个老师配备三套教材。同时，没星期用一些时间让学生自己阅读。

3、平时训练试题的材料必须多样化。既要有文字标题解析题，还要有表格数字资料、文物遗迹资料、地图人物资料等，让考生从各种材料中获取有效信息，支持自己的论点或者说明某一观点。

4.培养学生的历史综合素养。

5.注意历史试题的生活气息，用一些时间关注社会问题。6..注意历史学科的解释能力与评价能力

9.全国卷文综历史分析 篇九

四年级一班：张琳涵“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信…。”咦？晨读不是读课文吗？怎么又背起《弟子规》来了？告诉你们吧！现在，我们学校组织全体师生诵读《弟子规》，每个星期还要展示呢！这不！同学们都用气功来了！光会背有啥用？老师还发了一张《弟子规》力行表，你的言行举止都要按《弟子规》上面的要求来，有意识的做好，使《弟子规》融入到我们的学习生活中来。

“别打了！有时你，刘宗昂！《弟子规》上怎么说的？对待同学要友善，不能打闹，知道吗？《弟子规》怎么学的？”嘿嘿！有了《弟子规》同学们就有了教育、劝导同学们的依据，同学们也进步了不少，课堂听讲认真了，也没有同学在教室里打闹了！对待老师，也尊敬了不少，我做什么事情也不敢大意了！在学校里，要按《弟子规》的要求做，在家里当然也少不了《弟子规》啰！老师让家长和孩子共同背诵、学习《弟子规》，如果孩子有什么在家里做的不好，家长可以给孩子指出来，如果家长做的什么地方让你不满意，你也可以让家长改正。“你看看！你这书东一本西一本的！我告诉你多少遍了„列典籍，有定处，读看毕，还原处‟你看完了书就把它放到书架上，别放的满床头都是！”是啊！我每次看完书都习惯性的放到床头上，唉！这毛病我得改改了，要不然，万一丢了，可就不好了！

10.做文综历史解题技巧 篇十

高中新课改充分吸收当代学习科学的先进理论：强调精简和优化课程内容，使学生掌握终身发展所必需的基础知识;强调知识形成过程的教学，注重学生的思维能力、实践能力和创新精神的培养;强调改变学习方式，践行自主学习、合作学习和探究学习，加强情感、态度、价值观教育;重视历史素养，一个是对学习历史的价值有明确的意识;另一个方面，还包含思考问题的角度与习惯、价值衡量的标准以及情感文化认同等。

二、命题规律

1.突出历史发展过程。中国古代各阶段政治、经济制度和思想文化的时代特征及其相互联系;中国近现代各时期经济、社会现代化的主要表现和影响，重大历史事件的背景、过程和影响，以儒学为核心的主流思想的发展演变;世界主要国家民主制度确立、发展的背景及各自特点，工业革命的背景及其对经济、政治、社会和国际关系的影响;中外政治、经济、文化等方面相似相近问题的比较。同时体现了对学习过程的考查。

2.强调历史解释。由于高考命题坚持“材料第一，论从史出”的原则，对能力的考查主要从阅读理解材料切入，以有效信息的提取、解读、整理及运用为基础，向其他各种能力的考查延伸。

3.注重史学思想和方法。从专业高度考查学科内容是近年高考命题的一个突出特点。因此历史试题十分重视对历史学科素养尤其是史学思想和方法的考查。主要体现“整体史观”或“全球史观”“文明史观”“现代化史观”及“新史学”等理论体系和方法模式的应用，以及运用“比较史学”“概念化史学”等分析和说明历史问题。4.考纲将是高中课标与高校课程的衔接，命题呈现出远离教材的趋势。创新意识突出，求异思维活跃。

三、给学生的备考建议

1.课文知识细梳理。读懂每一个知识点背后的历史背景和历史知识的细节，解读历史现象之间的内在联系，学会用历史思维和历史语言说话，课文知识只是一个框架，是一个纲，是考试的“本”，要梳理出“质”的东西，也就是目，做到纲举目张，对历史事件进行阐释、剖析、找出历史事件的内在联系和应有的历史地位及对人类文明产生的影响。

2.提高阅读材料的能力。“阅读并依据材料回答问题”是高考最基本的重点题型，同一材料可以变换不同角度深入思考。这要求考生要面对大量的史料，审读材料时首先根据句号分出层次;每个层次找出核心点和关键词，提炼出所有有效信息。

3.领会命题者的意图。领会命题者的意图有两个途径：一是全国统一命题以来和各省自主招生高考真题，揣摩命题者心理，从立意到模式，从材料到图表，以现实生活为入手，以时代发展为抓手，从一件小的历史事件或历史人物的说时代捕捉影响历史进程的有效信息。

4.掌握答题的要领。第一，按照逻辑思维顺序思考文字的潜在含义，突破思维局限，按提示和材料所提供的信息挖掘知识背后的历史真实。第二，以关键词为中心，罗列答题提纲，特别提醒不能照抄原材料，表明观点，进行论证。

5.组织答案。(1)注意分值(组织答案)(2)注意审题(问什么答什么)(3)注意简洁(序号化)(4)注意全面(不准照抄原文)(5)注意用语(学科术语或书面语)(6)注意书写(字迹工整)(7)方法上要注意:①结合设问理解材料;②分析层次寻找信息;③联系书本判断分析;④提炼观点转换词语;⑤材料为主结合书本。

四、解题技巧

(1)选择题答题技巧。充分利用自己的知识和经验，依据试题提供的主干知识，提取有效信息，结合所学知识选出好选项。

(2)材料题答题技巧。①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，这些说明性文字，往往给解题者以某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，不可漏读。②读懂、读透材料。对材料一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，破-解命题能力的考查方向。③阅读材料时，还应注意从省略号两边获取有效信息，里面有可能隐含着重要信息。

(3)图表题答题技巧。我们要读懂历史地图反映历史现象或历史事件的空间状态，图中各种特殊符号所表达的历史含义，综合图中的地图语言所表达出来的历史主题。历史图表题要认真审读数据和图表，重点关注图表的标题、图注和数据的变化。

11.全国卷文综历史分析 篇十一

1、2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够： ①降低金融交易费用，促进双边贸易②客观反映人民币供求，稳定人民币币值

③增进人民币的自由流通，加快其国际化④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解析】B，此题只涉及“人民币与澳元可直接兑换结算”，木有涉及两种货币间的币值、汇率的变化问题。

2、S市是我国营业税改为增值税的试点城市。截止2012低，该市共有15.9万户企业纳入“营改增”试点范围，其中九成企业税负减轻。2013年1月，国务院决定选择交通运输业和6个现代服务业在全国推广“营改增”。“营改增”的积极效应是：

①优化国家税种结构，拓宽财政收入来源②降低企业税收成本，增强企业发展能力

③促进第三产业发展，有益经济结构调整④完善国家财税制度，强化财政支出约束

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】C，“营改增”的积极效应！注意是“积极”，“营改增”的初衷就是减轻企业税负，让企业轻装上阵，通过国家的宏观调控手段（经济手段中的财税政策），有目的有指向有针对的对部分行业作结构调整。

3、2013年4月18日，中国人民银行实施正回购（央行向交易商卖出有价证券）市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意在于（）

A、调节货币供应，释放通货膨胀压力B.引导利率下行，激发企业投资需求

C.宽松货币供应，预防经济增速下滑D.稳定利率水平，保障居民储蓄收益

【解析】A，“正回购”可能考生较陌生，但“资金回笼”应理解。这与“利率”无关，直接PASS掉BD。注意“释放通货膨胀压力”一句的理解：我国目前经济通胀预期加大，即通胀压力大了，需要国家采取措施来减压。

4、建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。下列做法中，直接体现这一要求的是：

①国务院下放和取消133项行政审批事项②某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动

③某市发展与改革委员会推行“开放式决策” ④某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】A。此题的“直接体现”很重要！考生容易把“把权力关进制度的笼子里”简单理解为“反腐倡廉”，于是容易犯错选D。

5、某班将开展“我的中国梦：中国与世界”主题班会。王希同学准备发言的内容是：近年来，亚洲稳定面临新的挑战，热点问题此起彼伏；亚洲国家间贸易和投资依存度不断上升，亚洲越来越成为拉动世界经济复苏的重要引擎；2012年，中国与周边国家贸易额已经超过中国与欧美的贸易之和。中国对亚洲经济增长的贡献超过50%。下列选项中，最适合作王希同学发言题目的是：

A.顺应激流共担责任B.亲仁善邻合作共赢

C.共克时艰开放包容D.求同存异增进互信

【解析】B，此题综合性较强，通过经济上的合作共赢，来反映我国的外交政策（尤其是契合十八大后新一届政府的一些外交理念）和中华文化中的美德“亲仁善邻”。

6、中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神：

①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】D，此题意中“从汶川„„.那„..”，没有体现①，更没有涉及②。

7、观察图1，下列对漫画蕴涵 的哲理理解正确的是：

①与时俱进是实事求是的内在要求和前提②真理如果超出其适用条件就会变成谬误③价值选择正确与否没有客观的评价标准④共性寓于个性之中并通过个性表现出来

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】解放思想是实事求是的内在要求和前提，①错。③错的更离谱，不解释。

8、唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是：

①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也

③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户）,见天道

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】C。柳诗强调的是“通过实践获得正确的认识！”。①是“实践与认识的关系”。

手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。回答9—11题。

9、如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了：

①文化与经济的相互交融②文化是科技发展的动力

③文化决定人的价值取向④文化改变人的生活方式

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】C，考生玩手机成疯，此题不解释。

10、近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是：

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】C“发送短信”实际上就是“消费短信的服务”，因此属于“商品价格与消费需求的关系”。要花钱的短信与免费的微信是互替商品的关系。

11、“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该： ①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化

③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】C 此题考查“辩证看待事物”的能力。

12、上世纪70年代末，面对“福利国家”财政扩张以及货币政策的失控，英国时任首相撒切尔夫人宣布要实践新自由主义经济思想。为此，撒切尔夫人不会采取的政策是：

A.推行货币学派的经济政策，放松对金融业的管制

B.增加福利开支，提高居民实际收入刺激消费需求

C.出售国有企业及基础实施，提高资产的运营效率

D.降低税率，让企业主获得更多利润继而扩大投资

【解析】B，此题以撒切尔夫人2013年 04月 09日去世作为背景考查“经济学常识”，其实从题干的“面对“福利国家”财政扩张以及货币政策的失控”一句，也应该选出正确答案的。

第II卷（非选择题52分）

13、（28分）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）材料一反映了与中国相关的什么经济现象和问题？（4分）

【答案】中国GDP全球排名第二，福布斯全球品牌100强拥有量为0；中国是经济大国，但却是品牌小国。

【解析】现象是就事论事而已；问题是隐藏在现象之下的本质的东西。要分开来答。

材料二上世纪90年代以来，我国承接了发达国家纺织、钢铁、家电等制造业产业转移。凭借劳动力成本优势，我国企业主要以贴牌或组装加工等方式参与国际竞争，赚取微薄利润，绝大部分利润被品牌持有者获得。近年来，随着我国劳动力成本不断上升，制造业的比较优势正从劳动和资源密集型向资本和技术密集型转换。

（2）联系材料一、二，结合你对李嘉图比较成本学说的理解，说明培育和发展我国自主品牌的必要性。（6分）

【答案】①依据比较成本学说，我国应该发挥劳动力成本优势，积极参与国际分工，获得比较利益；同时要认识其局限性，积极培育企业自主品牌，以利于我国经济持续发展。（4分）②在比较优势转换的背景下，更要重视我国自主品牌的培育和发展，提升国际竞争优势。（2分）

材料三当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

（3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分）

【答案】①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；（2分）②尊重其他国家文化，品牌建设中药积极吸纳当地文化元素；3分③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。3分

材料四L公司是中国一著名空调企业，注重自主品牌建设提升国际竞争力是其多年来坚持追求的目标。该企业每年的研发经费达20亿元，其空调的变频控制器、DSP芯片等核心技术不断实现突破；企业已开发出400个系列、7000多个品种规格的产品。其品质超越了发达国家在节能环保、售后服务等方面严苛的技术要求；企业“对用户负责，才能对品牌负责”的营销理念，赢得了巨大的市场回报，自主品牌出口占其整体出口的30%，覆盖100多个国家；企业连续5年在美国纽约时代广场展示企业形象，宣示与全球顶尖品牌一起，服务全球消费者。

（4）运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。（10分）

【答案】①制定发展战略，明确品牌建设任务；（2分）②依靠科技创新，提高品牌竞争力；（2分）③追求卓越质量，突出品牌优势；（2分）④秉承诚信，赢得品牌的市场信赖；（2分）⑤主动“走出去”，提升品牌的国际影响力。（2分）

【解析】你把题干中的“做法”一 一找出来了吗？再转化为经济教材语言。

14、（24分）创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材料，回答问题。

随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。

两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。

两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。

（1）联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。（12分）

【答案】①把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；（3分）②遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；（3分）③顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步；（3分）④坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。（3分）

【解析】你把题干中的“如何”一 一找出来了吗？分层阅读法会用吗？

（2）从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。（12分）

【答案】①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，调动广大居民参与社区建设的积极性，有效提高公民参与政治生活的意识和能力；（4分）②有利于政府贯彻对人民负责的原则，推进政府职能转变和服务型政府的建设，增强政府的权威；（3分）③有利于发挥党的领导核心作用，密切党群干群的关系，巩固党的执政基础；（3分）④有利于激发社会活力，维护社会和谐稳定。（2分）