5、渌口镇中学消防安全管理制度

2024-07-10

5、渌口镇中学消防安全管理制度

1.5、渌口镇中学消防安全管理制度篇一

渌口镇中学2010年下期

教学工作总结

祥虎随着瑞雪飘扬在依依不舍地向我们告别，玉兔欢呼跳跃向我们走来。2010年即将成为美好的回忆，新的一年又要开始了！回顾一期工作，我们辛劳了，我们收获了！我们有惊喜，也有困惑；我们有成功，也有感悟。现就2010年下期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，全力打造一支团结协作、业务精良的教师队伍

我们学校本期为了提高教师素质，派送了“李鑫、刘招娣”两位老师参加了国家级专业培训；派送了“朱非常、郭志林、吴建霞”等三位老师参加了各级的中、短期专业培训。对于外地的优质课展示，我们坚持派代表去学习，回校后谈感受并交流。本期有杨雪姣、龙禧禧、廖建辉、肖竹梅四位老师被评为株洲市学科带头人。

我们注重校本课题的研究与开发，定期组织教师进行学术交流，业务学习。通过以上措施，我校老师的业务能力及水平有很大的提升。教育教学效果明显提高。

二、抓实常规管理，注重过程、淡化结果

1、注重校园文化氛围的营造

我们力求营造“早自习书声琅琅，上课聚精会神，下课生龙活虎，晚自习鸦雀无声，校园内书香飘逸，师生间和谐融洽”的校园文化氛围。

2、规范了早自习的管理

早自习做到了“三定”：定时间、定科目、定辅导人，形成了浓厚的读书氛围。

3、建立健全了课堂巡查制度

每天由行政值日人员对早自习、课堂、晚自习以及其他方面进行检查登记，及时了解并反馈课堂教学信息，并予以整改、纠正。

4、改变了对教师伏案工作检查的方式

我们对教师的伏案工作，施行了月检制度。由教研组长集中对本组成员的备课、听课、课后辅导、业务学习进行详实的检查、登记、评比。及时指出检查中出现的问题，褒奖月检中做得好的，并逐月评出了月检优秀教师。

5、注重教学资源的积累与整合

对教师的竞赛课课件、月考及期中考试试卷、优秀论文、教学反思等进行整理存档，作为学校教育教学的优质资源。

6、积极开展学生自发竞赛活动，掀起了全校学习的高潮

我们极力推行“看准前一名，努力超过他！”的全校性学生“比、学、赶、帮、超”活动，同时，也开展了“一帮一，一对红”的学生互助活动。让学生在同伴互助中成长，在竞争中得到自信。

7、分年级管理：看好初

一、稳住初

二、突出初三

我们追求“轻松、和谐、愉悦、有成就感”的课堂教学氛围，我们倡导分层次教学，对不同层次的学生提出不同的要求，人人有目标，个个有收获。

对于初三学生，我们充分利用午自习，对一般学生进行语文、英语、数学、物理、化学“周周清”过关训练；对优生进行数学、物理、化学奥赛培训；利用每天第七节课后30分钟分科对学生进行课余辅导；采用“一对一”形式的师生间、生生间的培优、补差；利用周日跟学生上新课，赶进度；积极开展“音、体、美”特长生培训；

对于初二学生，我们提早做好了地理、生物会考准备，着力狠抓合格率、优秀率。

对于初一，我们重在抓行为习惯的养成，抓学习兴趣的培养。

三、锁定四十五分钟，努力探究“简洁高效”的课堂教学模式

狠抓课堂45分钟的教学，努力探究“简洁高效”的课堂教学模式是我们本期和一段时期的最求目标。从课前准备抓起，从坐姿入手，重点抓好课堂“三率”。即：学生到课率，上课参与率，作业完成率。追求在集体备课下的“学案教学”，不搞“花架子”，抓好抓实教学中的每一个环节，力求简洁高效。

四、致力教研组、备课组建设，走“专家引领、同伴互助、共同提高”的道路

本期我们设立了 “语文、数学、英语、政史地、理化生、艺体”等六个教研组，进一步健全和完善了管理制度。各年级各科设立了备课组，并且规定单周 2 为备课组活动时间，双周为教研组活动时间。做到了“四定、四备、六统一”。改革了听、评课方法：只讲缺点，不讲优点，人人谈“假如我上这堂课会怎样设计”，致使我校教育科研氛围空前高涨。

在本期的各级课堂教学大赛中，我校有李望、吴伟辉、肖远芳、易重阳、旷令等老师获得渌口镇教研协作片一等奖；有刘彩霞、龙芳、文定强、张蕾、廖建辉、杨雪姣老师获得株洲县级一等奖；有肖竹梅、张斗湘老师获得株洲县级二等奖；在株洲市初中化学优质课评比中，我校文定强老师获得二等奖；在株洲市物理课说课竞赛中，我校龙芳老师获得一等奖。在湖南省创新教育说课、录像课评比中，我校龙禧禧老师获得两个一等奖。个人成绩的取得凝聚着一个团队的力量和智慧，是这个团队整体教育教学水平的体现。是我校教研教改的结晶。

五、改革对教师、学生的评价机制，寻求师生双赢的途径

为了了解教师的教学效果，帮助教师专业成长，我们在期末组织了学生干部对教师进行课堂教学效果评价；为了让学生全面发展，知晓自己的优点和缺点，我们对学生成绩采用等级评定制度，对学生表现采用综合素质评价，从而学生能做到有的放矢地进行培优补差，达到均衡发展的目的。

六、关注学生身心健康，让学生在快乐中学习，在学习中成长

我们在乎学习兴趣的培养，我们追求快乐地学习。因此，我们规范老师的作业布置量，规定老师不能拖堂，重视老师的组织教学的学习，提倡构建师生间和谐、轻松、愉悦的教学氛围，提倡老师用欣赏的眼光看待学生，以激励的方式教育学生，采用小组合作探究，让学生体验学习的成就感、幸福感。

我们极力推举开展课外活动。让学生在活动中学习，在活动中感受快乐。全方位培养学生综合能力。如：阳光体育活动，田径运动会，班班唱，读书征文活动，数学奥赛竞赛，信息作品评优，书信比赛活动等。

我们开展了音乐、体育、美术特长生培训工作，我校体育代表队参加株洲县田径运动会获得了团体总分第二名的好成绩，出了两期美术专刊，举行了文艺汇演和合唱比赛。

七、充分发挥各功能室作用，提高学生动手能力

我们非常重视实验电化教学，充分发挥了各功能室的作用。想尽办法，力求使演示实验和分组实验开出率都达到100%。

八、加强家、校、社会三结合，净化了教育教学环境。

我们召开了初一、二家长会各一次，召开了初三家长会两次。初三月考分析会两次，各年级部分学生会五次。做好了学生的心理疏导工作，做好了家庭协助教育工作。我们学校的声誉在群众的口碑中，日趋完美。

一期来，由于全校师生的精诚团结、奋勇打拼，我校校风日趋好转，教育教学成绩在稳步提高，教育科研氛围浓厚，学校各项工作正朝着“稳步、发展”的快车道飞驶。

我深信：有各级领导的关心、支持，有我们学校行政的正确领导，有全体老师、学生的辛勤耕耘，渌口镇的明天一定更美好！