版一年级上册数学期中

版一年级上册数学期中（10篇）

1.版一年级上册数学期中 篇一

一、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分小朋友都有所进步。但是也有不足之处：

1.加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。

2.学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3.学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。

6、重视考后反思，师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。

7、多培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。

二、今后的努力方向，即改进措施：

通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

1、 严格遵循课标，灵活处理教材。

在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于佳玉教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。

2、 营造和谐的环境，引导学生主动学习。

教学中我们要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生能够搜集和处理信息的能力。

3、 结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。

在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。

4、 做好帮差补缺工作。

在教育教学中培养优生的同时，更重要的是进一步加强后进生辅导，真正做到全面提高教育教学质量。

1.二年级上册数学期中

2.人教版二年级数学上册期中试卷

3.二年级上册数学应用题

4.三年级上册数学期中测试卷

5.小学二年级数学教学计划精选篇

6.小学二年级下册数学期末复习计划

7.小学二年级数学教师个人20工作总结

8.一年级上期期末家长会数学老师发言稿

9.小学五年级下册数学期中试卷人教版

10.小学数学国培研修日志

2.六年级上册数学期中测试卷 篇二

(1)36千克比( )千克多 ，比( )千克少 。

(2)( )米的 是12米，5米的 是 米。

(3) A的 与B的 相等，如果A是100，B是( )。

(4)一件工作，8小时完成，每小时完成这件工作的(――)，3小时完成这件工作的(――)。

(5)把 米长的绳子平均剪成10段，每段是全长的(―)，每段长( )米。

(6)一根钢管，用去它的 后，还剩下6米，用去了( )米。

(7)比一比，在○里填上“>”“<”或“=”。

÷4○ ÷ ○ 13÷ ○13

÷1○ ÷ ○ ÷ ÷ ○ ÷4

二、选择正确答案的序号填在括号里。(每题1分共4分)

1.同样长的两根绳子，第一根用去它的 ，第二根用去 米，剩下的相比较( )

A、一样长 B、第一根剩下的长

C、第二根剩下的长 D、无法比较

2.一套西装调价，先上调 ，再下调 ，现在的价格( )

A. 比原价提高了 B. 比原价降低了

C. 与原价相同 D. 无法确定

3.一个大于0的数除以( )所得的商比被除数大。

A. 真分数 B. 假分数 C. 1 D. 0

4.女生人数占全班人数的 ，则男生人数相当于女生人数的( )。

A、 B、1 倍 C、

三 、判断。(对的在括号里打“∨”,错的打“×”。每小题2分，共10分)

1.10克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是1：10。( )

2.比的前项乘5，后项除以 。比值不变。( )

3.男生比女生多 ，男生与女生人数的比是7:5. ( )

4. 既可以看作分数，也可以看成一个比。( )

5.任何数都有对应的倒数。 ( ) 四、计算。

1. 直接写出得数。(每题0.5分，共4分)

÷5= 12÷ = × = 2.4× =

13÷ = ÷ = 12× = 2.5× =

2. 能简算的要简算。(每式3分，共12分)

× ÷ ÷ ÷

( - )÷ ÷ + ÷

3. 解方程。(每式3分，共12分)

6x= x=

x÷ = 2x÷ =7

4. 请画图表示( 3分)

五、看图填空。(每小题1分，共4分)

(1)新华书店在学校的南偏( )方向( )米处。

(2)少年宫在学校的北偏东方向( )米处。

(3)科技馆在学校的北偏( )方向( )米处。

(4)邮局在学校的南偏( )方向( )米处

六、解决问题。(每题5分，共35分)

1.一个三角形的底是12厘米，高是底的 ，这个三角形的面积是多少平方厘米?

2.修一条长800米的公路，第一周修了 ，第二周修了150米，两周一共修了多少米?

3.六(1)班有45人，六(2)班的人数是六(1)班的 ，六(3)班的人数是六(2)班的 ，六(3)班有多少人?

4.某农场有鸡300只，鸭的只数是鸡的 ，鹅的只数是鸭的 ，鹅有多少只?

5.一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多 ，养的鸡有多少只?

思考：多的部分是( )的 。

6.图书角中文艺书与故事书本数比是3:5，文艺书本数是故事书的几分之几?如果故事书有60本，文艺书有多少本?

3.四年级上册数学期中测试题 篇三

一、计算

1、求出下面各式的商，再化成百分数

15÷20=          18÷12=         76÷80=          4.5÷1.5=

125÷500=        0.3÷8=        46.8÷12=           24÷16=

2、解方程

36-120%x=14          75%x+24=480       （1+25%）x=36

3、求下列各圆的周长和面积

d=15分米             r=5.5厘米          d=25.5分米

二、填空

1、同圆中，直径的长度是半径长度的（      ），半径的长度相当于直径的（      ）。

2、青草的含水率约为72%，待青草晒干后，失去的重量约为青草重量的（    ）%。

3、一件商品原件80元，降价5%后，又降5%，，现价（    ）元。

4、圆规两脚间的距离是5厘米，画出的圆的周长（     ）厘米，面积是（     ）平方厘米。

5、把一个圆分成16等份，然后剪拼成一个近似长方形，这个长方形的宽是2分米，这个长方形的长是（      ）分米。

6、圆是（     ）对称图形，它有（     ）条对称轴。

7、加工一批零件,若工作效率提高25%,则用的时间将缩短（     ）%。

8、小圆直径是大圆直径的1/4，大圆面积是小圆面积的`（    ）。

9、把50%的“%”去掉，这样原数就（        ）。

10、甲数是50，比乙数少10%，求乙数。正确的列式是（             ）。

11、用同样长的的铁丝分别围成一个长方形、正方形、平行四边形、圆，面积最大的是（       ）。

12、半径是2厘米的圆的周长和面积（      ）。

三、解决问题

1、把一根长为18.84米的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方米？如果在圆外再圈一个最小的正方形，需要多长的铁丝？

2、李老师吧3000元钱存入银行，整存整取五年，年利率3.8%，利息税率为5%，到期后，李老师的本金和利息共有多少元？李老师交了多少利息税？

3、一种卡车车轮，外直径约是125厘米，如果车轮平均每分钟转250转，这辆卡车每小时的行程是多少千米？

4、水果店运来苹果和桃子两种水果，苹果占水果总数的60%。卖出250千克苹果和150千克桃子后，两种水果的重量相等。运来苹果和桃子共多少千克？

5、一种杂志，批发商按定价的70%批发给书店，店主将原定价降价10%卖给读者，如果这种杂志每本卖6.3元，每卖出一本店主从中盈利多少元？

四、脑保健操 时间和时钟问题

1、4：42时钟表上时针与分针所夹的最小角是_______________度。

4.人教版五年级上册数学期中测试卷 篇四

1.0.15×5表示（），结果是（）。2.9.965精确到个位约是（），精确到十位约是（）。3.360个0.08是（），8里面有（）个0.04。4.不计算，比较大小。

13.5×0.97○13.578.4×1.05○78.413.5÷0.97○13.595.8÷1.5○95.85.3.54×0.61的积是（）位小数，4.25÷0.8的商的最高位在（）位上。6.两个因数的积是10.3，如果一个因数不变，另一个因数扩大了100倍，积是（）。

7.1.25×（0.88×0.8）＝（）×（）×（）＝（）。

8.一个三位小数用“四舍五入法”取近似值约是9.08，这个三位小数最小（）

最大是（）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.两数相除，商不一定小于除数。（）2.一个数的3.02倍，一定大于这个数。（）3.小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（）4.小数分为有限小数，无限小数和循环小数。（）5.73÷（6×9）＝73÷6÷9。（）

6.被除数和除数的小数点都去掉，商的大小不变。（）7.0.8与0.800大小相等，但精确度不同。（）8.两个因数各有两位小数，积一定是四位小数。（）

三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）1.0.53×15的积一定有（）位小数。A.二B.三C.五

2.两数相除，商是15，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（）。A.1.5B.15C.15.D.15003.下面各式中，积最小的是（）。

A.0.45×103B.4.5×1.03C.0.045×10304.9.9999是（）。

A.纯循环小数B.无限小数C.混循环小数D.有限小数 5.8.5的百分之五是多少？用乘法算式表示是（）。

A.8.5×5B.8.5×0.5C.8.5×0.05

6.一个自然数（0除外）除以0.1，这个数就（）。A.缩小10倍B.扩大10倍C.不变

四、计算。

1.列式计算，并验算。

357.5÷2.5＝4.08×0.35＝9.27÷3.1＝4.38×0.56＝

（得数保留两位小数）（精确到十分位）

2.用你最喜欢的方法做。

8×.0125×4×0.252.5×3.61.2×2.5＋0.8×2.5

16.8÷40÷0.2550.6×1.9－2.870.5×101

五、解决问题。

1.李老师买了2.5千克猪肉，付出100元，找回35元，平均每千克猪肉多少钱？

2.一桶油连桶重104.4千克，倒出一半油后，连桶还重54.4千克，桶重多少千克？

5.版一年级上册数学期中 篇五

一、填空：

1把5.2819保留三位小数是()，保留两位小数是()。

2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是()。3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+)

4、最小的两位数是()，最大的三位数是()，它们的和乘0.01积是()。

5、把最大的三位数缩小1000倍后是()，再加上0.01后，再除以0.5，商是()。

6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是()，最小是()。7、0.98×.46的积是()小数。0.365的100倍是()。8、3.75是2.5的()倍。

9、商是0.2，被除数是0.6，除数是()。

10、在()里填上>、<或= 3.9×0.96()3.9 0.63÷0.63()0.63

二、判断(对的打√，错的打 ×)

1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。()

2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。()

3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。()

4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。()

5、如果5.5÷x<5.5，那么x< 1。()

三、选择(把正确答案的序号填入括号里)1、8个1.25是多少?列算式是()①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1

2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到()①十分位 ② 百分位 ③千分位

3、一个数(0除外)除以比1小的数时，它的商()这个数。①等于 ②大于 ③小于 4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少?正确列式是()①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4 ③(3.12+4.4)×2.5 ④3.12+2.5×4.4 5、1.85-1.85÷1.85的结果是()①0 ②0.85 ③1.85 ④185

6、下面各式的结果大于1的算式是()①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83 7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是()①5.6×(6+3)②5.6×(6+3+1)③ 5.6×6+3+1 ④5.6×(6+3+1)8、0.98缩小100倍是()①0.098 ②9.8 ③0.0098 ④ 98

四、计算

1、直接写出得数

0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003= 0.01÷0.1= 1.8×20=(1-0.01)÷100= 0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=

2、用竖式计算

1.688×32(得数保留两位小数)29.9÷0.46 2.6×0.25 0.77×0.35(得数保留三位小数)

3、脱式计算(能简算的要简算)0.75×4×0.25×4 9.6+9.9×99 15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14 2.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.1

五、列式计算

1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。2、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少? 应用在线

1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米?

6.版一年级上册数学期中 篇六

2.在多样化的数数活动中，培养发散思维能力，感受数数的乐趣。

3.通过数数培养数感，感受位值。

二、教学重点

学会运用不同的方法数出数量100以内的物体的个数。

三、教学难点

手口对应，掌握数的方法。

四、教学准备

一次性纸杯、塑料花生、练习图每人一张。

学生两人一组(编号1，2)，建立小组评分制，动作安静迅速，听指令的加星，比一比哪个小组获得的星最多，获得奖励。(可以自己到张老师这里抓一把花生，能抓多少抓多少。)

五、教学过程

(一)课前谈话

今天张老师要和大家一起上一节数学课。一节关于数数的数学课。同学们，你们都会数数吧，谁能大声地从0数到20?

生1：0，1，2，3，，20。(教师带着学生拍手。)

师：谁能接着往后数?

生2：21，22，23，，30。

生3：31，32，33，，50。

生4：51，52，53，，70。

教师示意一起数。

(师生一起拍手接数：71，72，73，，100，101，102，，110。从70数到100，学生数的特别带劲儿，但数到100后学生开始数得不整齐了，部分学生开始出错了。)

师：大家能数那么多数，真了不起啊!

师：我们在日常生活和学习中是不是要经常用到数数呀?例如，今天咱们班有多少位同学来上课啊?

师：还有和他们不一样的吗?

师：到底有多少位同学呢?请你们自己数一数，好吗?

(学生开始数，有的边看边数，有的用手边点边数，还有的站起来数，非常投入。)

师：谁能说说你数的结果是多少位同学?

学生答案不唯一。

师：谁愿意领着大家一起数?

(请一名学生上前。)

师：你刚才是怎样数的?

(请一名学生边点边数，这位学生指着，大家跟他一起数，数的结果是位同学。)

师：今天有位同学来上课。

刚才大家数数的时候数得那么好，可是数人数的时候却遇到了困难，看来能准确地数出事物的个数还真不太容易!不过没关系，只要大家像刚才那位小朋友一样，边点边数，点的和数的一样快，相信你一定能数对!

(二)数数活动

1.提出问题，激发数的兴趣

师：这节课我们继续来学习数数。张老师带来了一些同学们可能玩过的花生串珠，每人的纸杯里都装着一些。

师：和同桌看一看，你们的花生一样多吗?谁多谁少呢?怎样判断。

师：这么花生，到底有多少呢?请同学们慢慢地将花生倒在桌上，小心不要让花生掉落在地上，(表扬动作安静迅速的学生)仔细数一数。

师：谁来说说你数了多少?

师：同学们数了那么多花生，大家数的结果都不一样，老师想知道大家是怎样数的，谁愿意到前面来数给大家看。

师：我记得刚才有位同学数的是a个花生，你来数数好吗?其他同学当小监督员，一起跟他数一数，一共多少个花生。看看谁看得最仔细，数训最认真。

(教师帮这位同学把花生拿到前面，学生在实物投影下边拿边数，其他学生帮他一起数数的结果是b粒花生。)

师(对数的学生说)：你刚才自己数的是a，现在大家帮你数的是b，说明你刚才数错了，没关系，只要你以后都像刚才那样认真，边拿边数，拿的和数的一样快，相信你一定能数对。

教师把b个花生放在实物投影下：大家看b个花生就是这么多!

师(小结)：刚才大家数了这么多花生(板书：数花生)，到前面来的这位小朋友是一个一个数的(板书：一个一个数)，拿一个数一个，谁和他的方法一样?其他同学是怎样数的?

[预设]

①两个两个数，三个三个，五个五个，十个十个数。出现这些情况教师在投影上摆出两个，三个，五个，十个一堆儿。

②分颜色数，再相加。出现这些情况教师给予鼓励：按颜色分类再相加也是一种方法。

③数完放入纸杯中。出现这些情况教师小结：拿到一边和放到纸杯中都是为了把数过的和没数过的区分开。

师：其他同学都数出了多少个花生呢?

师：那你们数的对不对呢?我们换种方法，如果刚才你是一个一个数的，现在可以试试其他数法来验证一下。咱们以1号同学的花生为准，请1号同学数自己的花生，边拿边数，2号同学当监督员看他数的对不对。看看哪两个同学完成的又快又好。

师：同桌两人的花生一样多吗?和你们数之前猜的一样吗?

师：你们真了不起!这么多花生都数对了!还没有数对的小朋友，课外时间多练习数一数，你一定能数对!

◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《数花生》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《数花生》教学设计2.数出数量是100的花生

师：现在咱们要数一些更大的数，同学们敢挑战吗?同桌两人把花生合在一起，从中数出100个花生来。可以再换一种方法数数看。这次咱们来个接龙数数，两人合作，请1号同学数2号同学当小监督员，当张老师说停时，换2号同学数，1号同学当小监督员，小监督员一定要仔细跟着数，记住老师说停时他数了多少，数的同学也要注意，老师说停就停下来换人数。数完以后如果有多余的把多余的花生放在1号同学的纸杯里，看看哪两个同学数的既准确动作又迅速。

同时请两名十个十个数的学生在实物投影下数。摆好。

师：同学们都数完了吗?快帮前面两名同学检验一下他们数的对不对吧。你们能看出这两名同学是怎么数的吗?

生(齐数)：十、二十一百。十个十个地数，数得真快，但是每堆的数量必须是几呢?能多1个或少1个吗?

师：其他同学怎么数的?一个一个数的同学数到99，再添1个花生是多少呢?99后面的数是100。

(三)探索活动

1.练一练第1题

师：大家数数的本领真棒，从10数到了100，这些是100个花生，如果张老师拿走一堆儿还剩多少呢?(90)，再拿一堆呢?带着学生倒数，边拿边数。

师：同学们太了不起了，不仅会正数还会倒数。

2.练一练第2题

(1)师：下面我说一个数，你来数花生，看谁数的又对又快，好吗?

35，请1号同学一个一个地数，数出35个花生。2号同学做监督员。数完后把35个花生摆在桌子正中间，其他的花生推到桌子上方。然后坐好。

学生开始数。

师：小监督员们，1号同学数对的举手?

(2)师：数对的同学请举手，大家一个一个数，得的都很准确。(出示35个花生)你能看出张老师是怎么数的吗?对，五个五个地数，数数看。

带学生齐数：5，10，15，，35，继续五个五个数下去行吗?刚才1号同学数出了35个，现在2号同学来接龙，从35开始继续数，五个五个地数，数到80。1号同学做监督。看看哪个小组合作的最好，可以给小组加星。怎样让人看清你是五个五个数的?对，5个一堆儿。

学生数。一起数：35，40，45，，80。

3.练一练第2题

(1)师：大家数的越来越好了，下面咱们玩个对口令的游戏吧。我说一个数，请你连续数出后面的五个数来。23，56，77，89，95。(分别指名接龙，最后一个齐数。)

(2)师：请你仔细听，按照我数的方式继续数， 22，32，42。

生(接)：52，62，，92。

师：这是几个几个数的呢?对，十个十个数有时候能帮助我们数的又快有准。下面这幅图请大家圈一圈，再数一数。

4.练一练第4题

(1)第一幅图。

师：请大家看第一幅图。

学生独立圈。

教师展示学生不同的圈法，数法。结果是43。表扬十个十个数的，每行都是十个，排列的很整齐，很快就能数出结果。

(2)第二幅图

师：下面这幅图排列的就不规则了，同学们敢挑战一下吗?用刚才的方法边圈边数。

展示学生结果。(33)数错的同学再数一数。

5.练一练第五题。

师：机灵狗看到大家数数的本领这么强，也带来了一个问题，请同学们帮助机灵狗数一数晴天和多云的天气各有多少天。看第三幅图。

你是怎样数的。找到巧妙方法，上下两行交换位置，凑成十。

总结：同学们表现得非常棒，顺利解决了机灵狗的难题。今天我们数了100以内的数，可以一个一个、两个两个或者几个几个地数，数的时候要注意什么呢?

现在咱们看看哪个小组获得了胜利。所有同学一共获得多少颗星?可以怎样数?同学们运用已经学过的方法解决了生活中的实际问题，相信大家只要拥有一颗善于观察，仔细检查的心，今后的学习会更加出色。

6.课后小游戏：抢100的游戏

用对口令的方式，一人说一个数，另一个人接着说下一个数，看谁说到100谁就算胜了。组织学生做这个抢100的游戏，一方面提高学生数数的兴趣，另一方面让学生在数数活动中探索100以内数的排列规律。

(四)全课小结

7.六年级下册数学期中测试题 篇七

一、认真读题，谨慎填写。(每题2分，共22分)

1.6÷( )= =( )：12=七成五=( )%=( )折。

2.六年级男生是女生的 ，男女生人数比是( )，男生占全班的( )，男生比女生少( )%，女生比男生多( )%。

3.如右图是一个正方体的展开图，若相对两个面上标的数字刚好互为倒数，则a+b+c=( )。

4.一种精密零件的长是5毫米，画在比例尺是12:1的零件图上

长应画( )厘米。

5.一个圆柱底面积是45平方厘米，高10厘米，它的体积是 (第3题)

( )，与它等底等高的圆锥的体积是( )。

6.甲数的 等于乙数的 ，甲乙两数的最简整数比( )，如果甲数是30，那么乙数是( )。

7.一个直角三角形中，两个锐角度数比是3:2，这两个锐角的度数分别是( )和( )。

8.一张长方形铁皮可制60个相等的圆形底面或40个相等的圆柱形水桶的侧面，用一个底面和一个侧面配套可制作一只水桶，现在有两张同样的铁皮共可制作( )只水桶。

9.5月妈妈将1000元存入银行，定期一年，年利率为4.14%，到期后银行将扣除5%的利息所得税。到期后妈妈实得利息( )元。

10如图(1)，三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形是( )，它的体积是( )立方厘米。若如图(2)，三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是( )立方厘米 。

3厘米 2厘米

3厘米 2厘米

(1) (2)

11.右图是某小农场里三种蔬菜种植面积的扇形统计图。

(1)已知西红柿的种植面积为4.2公顷， 6% 黄瓜30%

三种蔬菜种植的总面积是( )公顷。 西红

(2)茄子的种植面积是西红柿种植面积的( )%。 柿50% 茄子

二、判断题 (共8分)

1.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高与底面直径的比值等于π。………………………………………………………………………………( )

2.如果5X=6Y，那么X∶Y=5∶6 …………………………………… ……( )

3.车轮的直径一定，所行的路程和车轮的转数成正比例。…………………( )

4.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价同样多。………… ……( )

5.有103粒种子全部发芽，发芽率是103%。………… ……………… ………( )

6.两堆煤相差5吨，各用去10%，仍然相差5吨。…… ……………… ………( )

7.浓度15%的果汁100毫升，倒出20毫升后，浓度仍是15%。……… ………( )

8.一个长方体长15cm，宽14cm，高13cm，这个长方体中最小面的面积与最大面的面积的比是15:13…………………………………… ……………………………………( )

三、慎重选择 对号入座(共12分)

1.下面第( )组的两个比不能组成比例。

A.7:8和14:16 B.0.6:0.2和和3:1 C.19:110和10:9 D. ： 和1.25：

2.圆柱的体积一定，它的高和( )成反比例。

A.底面半径 B.底面积 C.底面周长 D.底面直径

3.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将( )。

A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 D.缩小6倍

4.用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面( )圆形铁片正好可以做成圆柱体容器。

A.r=1 B.d=3 C.r=4 D.d=6

5.某班男生人数如果减少 就与女生人数相等，下面叙述不正确的是( )。

A.女生比男生少20% B.男生人数占全班的 C.男生比女生多20%

6.一个圆柱体和一个长方体底面积之比是1:2，高之比是2:5，它们的体积之比是( )。

A.2:5 B.1:2 C.2:10 D.3:72

四、算一算(共19分)

1.直接写得数。(共5分)

0.51÷0.3= 1-0.375= 48×12.5%= 1.6×0.5×2= + =

0.9×9+0.9= 2- - = ÷75%= 0.2×0.2= 6-6÷7=

2.计算，能简便的要简便(共8分)

7.28+1.25-7.28+1.25 9990×200.8+1×

0.8×4×12.5×2.5 ÷[( + )× ]

3.求未知数x。(6分)

12：x= ： 12÷(0.5x-1)=6

五、操作、探究题(共9分)

1.鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位。仔细观察下面的.表格(4分)

厘米 22 22.5 23 24 24.5 25 27 ……

码数 34 35 36 38 40 41 44 ……

(1)找出其中的规律，把上述表格填写完整。

(2)如果用x表示厘米数，y表示码数，请用含有字母的式子表示它们之间的关系：( )。

(3)这里的x和y成( )比例。

2.学校的操场长150米，宽60米，请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图。(请你先选择比例尺，再求出图上的长宽厘米数，最后画图)(5分)

A.1:1000 B.1:3000 C.1:6000

你选择第——————---- 种比例尺。

六、运用所学知识 解决实际问题(共30分，第1题8分)

1.某电视机厂计划六月份生产电视机200台。

(1)实际比计划多生产 ，实际生产了多少台?

(2)实际比计划少生产 ，实际生产了多少台?

(3)计划比实际多生产 ，实际生产了多少台?

(4)计划比实际多生产 ，实际生产了多少台?

2.用一种方砖铺地，20平方米的会议室需要80块，50平方米的会议室需要多少块?(用比例解 4分)

3.一个用塑料薄膜做成的蔬菜大棚长20米，横截面是一个半径2米的半圆。(6分)

(1)覆盖在这个大棚上的塑料薄膜最少有多少平方米?

(2)大棚内用8根拱形钢架做支架，钢架一共有多少米?

3.甲乙两筐中共有苹果85千克，从甲筐里取出 ，从乙筐里取出 ，结果两筐中剩下的苹果相等。甲、乙两筐原来各有多少千克的苹果?(4分)

4.去年冬天，学校的一根内直径2厘米的水管被冻裂，导致大量水流失。据了解水管内水流速度约为每秒8厘米。算算看，如果1小时不修好水管，将会浪费水多少升?(4分)

8.小学三年级下册数学期中测试题 篇八

一、计算(26分)

1、直接写得数(8分)

120×3= 540×2= 5×800= 205×3=

400×7= 16×5= 1200÷4= 30÷3=

2、用竖式计算(2×3=6分)

906×8= 460×3= 504×6=

3、脱式计算(3×4=12分)

306×3×4 900-25×5 (620+180)×8 72×5÷4

二、画翘翘板(10分)

55÷5△55×5 56+6 △ 56×6 78×4△78×0

8千克 △ 7900克 千克 △ 20吨 27×2△72×2

三、填空(4+3+3+16=26分)

1、填合适的单位。

(1)一盒牙膏重约35( )。

(2)我的体重大约是25( )。

(3)一节火车皮大约能装货物( )。

(4)一盒订书针重50( )。

2、4kg=( )g 15t=( )kg 8000kg=( )t

3、( )÷ 4 = 100 ( )+497=1341 3×( )= 42

4、按规律填数

(1)1，3，9，27，81，( )，( )

(2)1，4，9，16，( )，( )，49，64

(3)90，81，72，( )，( )，( )，( )，36，27

四、用数学(38分)

1、爸爸和妈妈谁买的`便宜，便宜多少元?(6分)

爸爸 妈妈

2、足球?元、篮球47元、排球42元、网球12元、垒球8元(12分)

(1)胡老师买3个排球和6个蓝球，一共花多少元?

(2)王老师买了3个足球，给售货员100元，找回34元，你知道足球多少元一个吗?

(3)杨老师用160元买4个网球、15个垒球，钱够吗?如果不够，还差多少元?如果够，还多多少元?

3、月亮艺术团有8个班，每个班36人，其中女生有159人，男生有多少人?(5分)

4、实验小学为灾区捐款。二年级捐款306元，三年级的捐款是二年级的3倍，二、三年级一共捐款多少元?(5分)

5、7只羊和一头象相比，哪个重?重多少千克?(5分)

150千克 3吨

6、4筐草霉的价格相当于6筐苹果的价格，一筐草莓多少元?(5分)

9.四年级下册数学期中的模拟试题 篇九

一、我会填。

1、计算(47+32)(58-16)时，先算( )法和( )法，再算( )法。

2、0.64里面有( )个百分之一;25个千分之一是( )。

3、在横线上填上适当的数。

346+27+54=27+(___+___)

571-35-165=571-(___+___)

800254=800(______)

256+615=6(___+___)

4、40.520的计数单位是( )，化简后得( )，计算单位是( )。

5、754002000=( )亿( )亿(保留一位小数)。

6、把47.3的小数点向左移动两位是( )，使该小数缩小到原来的( )。

7、有一个数，百位上的数和百分位上的.数都是9，个位上的数是2，十位和十分位上的数是0，这个数写作( )。

8、480米=( )千米

3.08吨=( )千克

80平方厘米=( )平方分米

16元5角=( )元

9、在 里填上> 、< 或=。

5.09()5.088

3.5吨()3499千克

0.938()0.983

5米65厘米()5.65米

二、我会选。(把正确的序号填在括号里)

1、下面各数中的5表示5个0.1的数是( )

A、3.75

B、3.57

C、5.37

D、35.7

2、在学校团体操表演中，男生有360人，女生有320人，每行站20人，女生比男生少站多少行?正确列式是( )。

A、36020+32020

B、20(360-340)

C、(360-320)20

D、360-32020

3、把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的( )。

A、110

B、1100

C、11000

D、110000

4、一棵白菜重( )。

A、350千克

B、3千克500克

C、3.52克

D、35.2克

5、用简便方法计算64102利用的是( )。

A、乘法交换律

B、乘法结合律

C、乘法分配律

D、无法判断

三、判断。(正确的打，错误的打)

1、用8个一样的小正方体可以摆成一个大正方体，同样的用16个一样的小正方体也能摆成一个大正方体。( )

2、因为20+0=20，所以200=20。( )

3、小数都比1小。( )

4、两个数相除，交换两个数的位置，结果不变。

四、简便计算。

520(80-7209)

248+125+52+175

10.版一年级上册数学期中 篇十

2014-2015学第一学期五年级数学期中试卷

一、填空。(20分)(1)一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（）页没看，如果A=120，(1)与91.2÷0.57得数相同的算式是（）。

A、912÷57

B、9.12÷5.7 C、9120÷57 D、0.912÷0.057（2）五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（）人。----(5)35.6×100 ＞ 35.6÷0.01（）校-密--学---

三、选择题。(5分)----⊙----------

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（共4页）

---------⊙---A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3

(3)2.57×8.7中，去掉两个因数的小数点，积就（）。A、扩大10倍

B、扩大100倍

C、扩大1000倍

D、不变(4)下面算式中,与9.7×100.1的结果不相等是（）。A、9.7×100＋9.7×0.1 B、(100＋0.1)×9.7 C、9.7＋9.7×100(5)比8.9多12,再扩大4倍的数是多少?用式子表示是（）。A、8.9＋12×

4B、(8.9＋12)×

4C、4×8.9＋12

四、计算题。(30分)

1、口算。（10分）

0.54÷0.6=

4.8×0 =

0.16÷0.016 =

56.6-6.06=

1.08＋0.8=

27.9÷30=

3.4÷17 =

0.15＋0.5 = 0.1＋0.9÷0.1 = 4+0.25×2=

2、竖式计算。(4分)

80.5×2.3 =

3.8÷0.75 =（得数保留两位小数）

3、脱式计算,能简算的要简算。(8分)

0.98×101

0.125×3.2×0.24.26×2.5+2.35 2.7+99×2.7

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（共4页）

4、解方程（8分）

0.8÷x=0.2 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47

五、想想填填。（10分）

（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。

⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→

（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出他们去了哪些地方？

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六、应用题。(30分，每小题5分)

1、菜站运来1.2吨黄瓜，是运来的土豆的1.5倍，运来土豆有多少吨？

2、宏利百货商店有一种布料,每米售价12.5元,张姨用100元买4.5米这样的布料,应找回多少元?

3、小玲的房间地板面积是14平方米,如果选用边长0.25米的正方形地砖铺地,需要多少块这样的方砖?

4、学校买回一批体育用品,18副羽毛球拍用去475.2元,25副乒乓球拍用去462.5元,每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元?

5、一条路长416千米，汽车行完全程要6.5小时，摩托车行完全程要8小时。汽车的速度比摩托车每小时快多少千米？

6、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了10千克面粉，用去3.2千克，剩下的面粉最多还能做几个生日蛋糕？

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