十星好少年申报材料

十星好少年申报材料（共10篇）

1.十星好少年申报材料 篇一

好儿童好少年申报材料

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——第一实验小学三年级班 张子旖

“人之初，性本善，性相近，习相远……”，这是张子旖在三岁时就能熟背的，当时的初衷并不是让年幼的她以能背《三字经》来当做一种荣耀，只希望她从小就能慢慢接受做人的道理，树立正确的人生观。

张子旖天性活泼，四岁入幼儿园就深得老师和小朋友的喜爱。老师都说她活泼大方、善良、有爱心，三年幼儿园所奖励的632朵小红花她依然保存着，这不仅记载着她优秀的成长足迹，更时刻提醒激励她一如既往，奋发向上。在

幼儿园生活结束时老师在寄语中这样写道：“子旖，你是苗圃里最茁壮的一棵树苗，希望在未来的道路上你更加枝繁叶茂，成长为祖国的栋梁”，她一直为这句话不断努力着。

八岁了，张子旖又踏上了人生的另一个台阶——就读于林州市第一实验小学。入学面试时活泼开朗的她给老师留下了深刻的印象，老师在她的报到书上留下了大大的“优”字。接下来的三年中，她没有辜负老师和家长对她的期望，各科成绩总是名列前茅。每个学期都能取得“三好学生”的荣誉。在学校里张子旖热忱于集体活动，充分发挥其组织能力，带领同学们完成老师交给的各项任务。在少先队活动中，她是组织者、带头人，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威望很高。她是学校里的“优秀小记者”，总能以自己独特的眼光去发现班级和学校里的好

人物、新鲜事，把班级和学校的宣传报道搞得红红火火。总之，她总是以“优秀班干部”来严格要求自己，以身作则，尊敬师长团结同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。

在学习上，张子旖同学严格要求自己，认真刻苦，善于思考，勤学好问。上课认真听讲，积极发言，课后独立完成作业。学习态度端正，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，从而成为全班学生学习的榜样。

张子旖在生活中乐观大方，积极向上。俗话说的好“欲成才，必先成人”，良好的生活习惯必须如同知识一样需要点点滴滴的积累，没有良好的生活习惯必难成大器。她尊老爱幼、乐于助人、与人为善，深得邻里大人小孩的夸奖和喜欢。自己的事情自己做，在家她主动干家务，能给父母在紧张繁重的工作和生活带来无尽的欢乐。她十分检朴从不

乱花一分钱，但学校组织为灾区捐款时，她都把平时舍不得花的零用钱全部捐出，为灾区的朋友献上一份爱心。她遵守社会公德，不随地吐痰，不乱丢垃圾，自觉遵守交通规则。

张子旖爱好广泛，尤其喜欢舞蹈和绘画，在课余她参加了舞蹈培训班，刻苦练习，一丝不苟，在每次舞蹈表演中她都挑大梁。在绘画上她极有天赋，极具想象力，她说绘画能让她在想象中自由飞翔。

现在的张子旖她已经明白了《三字经》里做人的道理，她的人生已经有了高起点，她良好的“习”和”性”铸就她优秀的品质，她以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！回忆着老师每次肯定的微笑和评价，张子旖同学总说她从不会满足和骄傲，她坚信，没有最好的，只有更好的！

在未来的人生道路上，张子旖坚信自己的信念，坚守自己的承诺，在老师和家长的辛勤培养和悉心教导下，她一定会茁壮成长为参天大树！

2.十星好少年申报材料 篇二

我在单亲家庭里长大，跟着母亲生活，母亲作为一个女人在外工作养家糊口，十分辛苦，为了减轻他的负担，不让她太操心，我努力做到最好，不贪玩享乐。都说“穷人家的孩子早当家”，虽说家庭算不上贫寒，但奶奶身体不适，我必须早早的学会洗衣做饭，可以说“上得厅堂，下得厨房”。因为奶奶患病，常常感到烦躁郁闷，我总会陪着她，教她刷刷手机，带她出去散散心，陪她看看新闻，给她说说笑话，好让她转移注意力。

虽然生活在单亲家庭，但母亲从未忽略过对我的教育，她从始至终都在以身作则，我犯的错，她都是与我好好分析劝导，因此我改正了许多坏习，一些理念在我心里扎根。任何人在谈话时，都不得随意打断插话，要做一个聆听者，感悟收获；在任何地方，碰到师长或亲友，要主动问好，亦或是微笑点头示意；在与他人说话是，要注视对方的眼睛；不要轻易承诺别人，答应了就一定要做到，做事要认真负责，做一个表里如一的人。

小时候，我脾气暴躁易怒，用钱铺张浪费，但在暑假期间，我在母亲那里打零工，天气闷热，坐在毛衣堆里的人无一不是汗流浃背，我常常会抱怨，但母亲与我沟通交流，与我说明，渐渐地，我明白发脾气不能解决任何事，适当的谅解，交流，能够很好地化解这些问题，同时，也可以拉近人与人之间的距离。在母亲每晚不懈的疏通下，我坚持了整整两个月，在拿到劳动成果的那一刻，激动的心情不可言喻，在这几个月里，我亲眼见证了那一件件可以拧出水来的汗衫，也体验了工作一天后的腰酸背痛，让我认识到了钱来之不易，让我更加珍惜劳动成果，同时，让我更加珍惜学习机会。

上了初中以后，在学校里，我积极努力的学习。刚入学，我的成绩不算好，但肩上的担子给了我动力，鞭策着我前进。我每天有计划的进行各个学科的预习复习，温故而知新。对错题进行整理，查漏补缺，我没有过目不忘的本领，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不负有心人，我的成绩稳步上升，到现在与年级第一只相差八分，对学习的兴趣愈来愈浓，毕竟“兴趣是最好的老师”。

说到兴趣，舞蹈不免被提及，我自小钟爱音乐，身体也有好的律动感，正中下怀，我报了舞蹈班，虽然一开始的痛苦一度让我有过放弃的念头，但喜爱之情代替了痛苦，我坚持了下来，现在我十分感谢那时的坚持，才成就现在气质非凡，大方自信的我。

俗话说“技多不压身”，全面发展的我踊跃参加学校组织的活动。书法大赛一等奖里有我的身影，合唱团里有我的身影，作文获奖名单里有我的名字，绘画展览的展板上有我的作品……老师对我很重视，从而给了我许多求之不得的锻炼机会，我在实践中学习，变得越来越大方自信，能力也得到了很好地历练。是的，凡事你努力了，总会有人看在严眼里的。

3.十佳文明少年申报材料 篇三

申报人： 六

（二）吴佳杰

申报时间：二零一三年十二月五号

十佳文明少年先进事迹报告

我叫吴佳杰，是颖南小学六

（二）班的学生。我想参加今年我校举办的十佳文明少年评选活动，所以，我便写了这份自述报告，望评委们能够了解我，投我一票。

孝顺是中华美德，所以我愿做一个孝顺的好孩子。就拿那天晚上发生的事来说吧，那天妹妹发高烧，妈妈便为我们熬了蜂蜜梨茶，熬好时正好两碗，所以妈妈把这两碗梨茶全给了我们。我刚喝了一口，才想起现在正值秋天，妈妈也该喝一点蜂蜜梨茶，祛燥防感冒，于是我便将自己的梨茶倒出一大半给了妈妈。当时妈妈可开心了，直夸我孝顺呢。

课堂是展示我聪明才智的场所，所以我从不放过任何展示的机会。前几天，在我们细读《老人与海鸥》这篇课文后，老师问我们学完课文后有什么样的启发，我略加思索，清晰的答道：“这篇课文主要讲述老人身前爱海鸥和老热去世后，海鸥爱老人的事迹，从中我们能体会出海鸥与老人之间深厚的感情，并且，从中也可以悟出一个道理来，你怎样对待动物，动物就会怎样对待你。”我的话音刚落，同学们便给予我热烈的掌声。你看我会思考，算聪明吧。

不光如此，我也是个善良的孩子，懂的关心同学。一个月前，我班的刘常浩同学下车时不慎摔伤了胳膊，第二天来上学时，我发现他的右胳膊上缠着许多绷带，左胳膊上挂着沉甸甸的书包，正吃力地走进教室，于是赶忙走过去帮他把书包放下，并询问她还疼不疼。下课后，我见他很孤单，便邀请他下象棋。当我看到他不再伤心难过，而

是满心喜悦时，我也很开心。

我还有一个优点，那边是知错就该。那天，我们没有管住自己的嘴，对陶子说了脏话，语文老师语重心长地和我谈话，使我认识到了错误，于是我主动找到陶子道歉，而且从那以后，再也没犯过这种错误。

在诚实守信这方面我觉得自己做得还不错。上个星期天，我的小姨来了，妈妈可高兴了，要带我和妹妹去市内逛街，还要给我们买好吃的。要知道我可是一个爱吃的家伙，而这次还是妈妈主动要给我们买，要买零食还不翻倍涨。再说，小姨又最疼我，我岂不是要大开口福了吗？可是，那天有一位同学要来找我玩，这是早已约好的，到底是去还是不去呢？犹豫再三，我还是决定不去，因为人要以诚信为本。

4.申报"最美少年"事迹材料2篇 篇四

——詹书典同学申报“最美少年”事迹材料

八年级时，我得到了“阳光责任少年”的称号，在我心里这是很高的荣誉，同时也是我道德行为规范的一把标尺：这个称号代表着我对自己、家人、国家、社会有着强烈的责任感，是学校和同学对我的肯定，我就不可以辜负他们。我想要再一次证明自己，获得“最美少年”的称号。我，一个阳光的大男孩，不断提高和完善自己的征程开始了。

比起身边的同学我觉得我的成绩不够优秀，不能达到我应该对自己的要求，我认真的分析了弱点科目，寻找专项训练的方法。我发现了自己在体育上的不足，我决心：可以通过自己吃苦训练的科目绝对要抓上来，这是对我意志力的锻炼。今年暑假期间，我在健身房上课，力求锻炼体能，每一次气喘吁吁，每一次汗流浃背，每一次筋疲力竭，我都会想到自己的初衷、自己的目标，我就是要为之拼搏。有了在体育锻炼上坚持的成果激励我，我在各科的训练上都有了咬牙坚持，不畏艰辛的决心

为了让自己全面发展，今年我参加了很多的课外活动：参加机器人竞赛活动中，我在调试一个个精准数据和方位时我改善了粗心，丢三落四的习惯，；在演讲比赛中，我锻炼了文笔，提升了朗诵技能；在辩论比赛的培训中，我更加深刻的领会了辩论的魅力和语言的精巧。我感谢学校给了我这么多锻炼自己的机会。我也在WER机器人比赛中获得了奖项，在学校演讲和普通话比赛中均获一等奖。这是对我多方面能力的承认，我离最美少年又近了一步。

在班级，我作为团支书，我深知帮助老师执行工作，帮助同学在学习上的困难是我的责任，我也一直肩负着这份光荣的责任，从自己做起，尊敬老师，团结同学。

我的拼搏终于得到了认可，我得到了这份荣誉，然而这份荣誉不会是我的终点，我要继续下定决心，勇敢拼搏，“衣带渐宽终不悔”,在中考中赢得一个无怨无悔。

大会组委会颁奖词

他阳光开朗，总是心怀感恩，自信、认真、热心、勇于担当是他的自我要求。作为孩子，他自立识礼，孝长爱亲；作为同学，他友善宽容，热心相助；作为学子，他虚心求教，坚定付出。懂得感恩与回报，懂得责任与自律，懂得专注与谦虚，这就是最美的所在了。

2自己的事情自己做好

——闫雨捷同学申报“最美少年”事迹材料

“ 您好，我是2015级3班班长兼团支部书记。”这是我在庐阳中学的一个令自己骄傲并且自豪的身份，但在这平平仄仄的道路中，前面是通往文学殿堂的大门，是一所有着成千上万优秀学子的庐中，而我的成长也从这里发生了悄然的变化。

刚踏入庐阳中学时，我的稚嫩和懵懂使我还没有逃脱小学的自由，没有所谓的时间观念和处理事务的严谨仔细。而在我的开学第一课中，班主任的一句话也如一粒种子，撒进了我心灵的土壤——自己的事情自己做好。当时的我，将这句话当作的很无所谓，觉得事情做好不就是完成了，可后来我才知道，当我当上班长的时候，一开始在管理班级事事不顺，一度想辞去这么难以完成的责任，后来，班主任的细心交流中，我知道了事情做好的真谛。

后来，我开始将每件事先用本子记好，想好怎么做，列几个做法，就爱那个老师所有想不到的事情自己先做好，而我也从以前那个难以服民心的傀儡班长变成了一个人人尊重，敬佩的“一把手”.兴许就是同学们的期待，促使我做事更细致，尽量不要耽误他们的时间，让他们也可以让好的利用自己的时间，而我的办事效率和能力也日益提高，成为了老师口中赞不绝口的班长。

在学业中我提倡不放弃，笨鸟慢飞，这个慢飞是指在学习内容中每一个学的扎实，牢记，题目再怎么变化也都会写，不放弃指成绩差了我不放弃，成绩好了我不放弃继续努力的机会，身为初三的学生，我以德、智、体、美、劳全面发展的学生为标杆努力要求自己。

大会组委会颁奖词

5.二二班十星少年 篇五

郭清云

为了深入贯彻落实教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合《小学生日常行为规范》和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。

一、“十星少年”评选内容：

友爱之星、守纪之星、求知之星、劳动之星、特长之星、实践之星、卫生之星、合作之星、健康之星、进步之星。

二、“十星少年”评价标准： ☆友爱之星：

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

☆守纪之星：

1、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。

3、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。

4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。☆求知之星：

1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。

2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。

3、有小发明或小制作。☆劳动之星：

1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。

2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。

3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。☆特长之星：

有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。

☆实践之星：

1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。

2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。

3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。

☆卫生之星：

1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。

2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。

3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。☆合作之星：

1、认真担任学校值日等义务性工

2、积极参加学校文艺队、运动队 ☆健康之星：

坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。

☆进步之星：

1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。

2、学习上或行为规范上有明显进步的。

三、“十星少年”评选办法及评比流程：

1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动，通过自评——小组评——家长、教师评价，评选出“月班级十星少年”。

2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。

3、以班级博客为平台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。

4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级“十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。

5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。

评比流程：

每月班级十星少年评选----填写学生综合素质评价表----学期末班级十星少年----校级十星少年

四、具体措施

1、学校对此项工作高度重视。

2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。

3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十星”评选内容及标准，激励学生争做“十星”少年。

4、学校教导处、学生处密切配合，按照评价流程严格监控每班具体操作情况，真正落实好学生的星级评价。

6.“六招”写好申报材料 篇六

作者/李利利

申报材料是上级机关考察、考核下级单位工作开展、落实情况的主要依据之一。特别在年末之际，各单位要写作大量的申报材料，展示本单位的工作落实情况，争取在考察、考核中获得好成绩。因此写作申报材料不仅是秘书工作的重要内容，也是秘书必须掌握的工作技能之一。在此，笔者整理多年的申报材料写作经验，与秘书朋友们分享。

一般认为，写作申报材料应该先整理、收集材料，再动笔写作。而笔者认为，该写作方法欠妥。要写好申报材料，应当按照“研究考核标准”、“分析实际状况”、“梳理写作思路”、“构建文章框架”、“写作具体内容”、“进行对标核查”六个步骤来进行。

一、认真研究考核标准

研究上级机关发送的关于报送申报材料的文件是写作申报材料的第一步。认真研究上级文件对申报材料的要求，是写好申报材料最基础的环节，也是最重要的前提。

（一）明确考察考核项目及标准。秘书在写作申报材料前，首先要仔细研读上级机关印发的文件，对文件精神及对申报材料的具体要求做到心中有数。一是要通读、研读文件全文，明确写作申报材料的目的，特别要明确上级机关通过申报材料想实现的目的。二是要明确上级机关通过申报材料来考察、考核的项目，以及相对应的考核标准。这些项目及标准，一般都会在文件中或者是文件的附件中予以明确，秘书要仔细研读，将其内化于心。

（二）抓住关键考核内容和要求。在仔细研读上级机关文件、明确考核内容及项目的基础上，秘书要即时提炼，抓住考察、考核的关键内容，并熟知与之相对应的具体要求。抓住关键考核内容及要求，便于在文章构思、具体写作的过程中突出重点，向上级充分展示其想了解的内容。

（三）纵向分析比较考核标准。在研读申报材料要求及考核标准时，秘书要有意识地展开“三看”，即“看过去”、“看现在”、“看未来”。“看过去”指的是秘书要知道同样的申报材料在去年、前年的考核要求是什么； “看现在”指的是秘书要掌握当前申报材料的要求；(申报材料　)“看未来”指的是秘书在比较过去、现在对同一或者类似申报材料要求的基础上，预测今后对这一申报材料的要求及其考核方法、标准。对比研究过去、，现在的考核标准，有助于秘书与时俱进，具体问题具体分析，根据不同要求及标准写作不同的申报材料。

只有在仔细、充分研读上级机关文件精神，明确、掌握上级机关考察、考核内容项目以及与之相对应的衡量标准的基础上，秘书方能更好地写作申报材料。

二、仔细分析实际状况

仔细分析、研究本单位的实际状况，是秘书写作申报材料的第二步。秘书在掌握了考察考核项目及评价标准之后，要迅速投入到分析、梳理本单位实际情况以及相关材料的工作中。

（一）明确现成的相关材料。在分析本单位实际状况、梳理整理相关材料时，秘书要对照申报材料要求，整理好自己清楚知道或者通过其他途径能得到的相关资料，将这些材料——列表登记。同时，还要考虑这些材料的应用范围、位置安排、展示方式以及使用后所体现出的价值等。

（二）明晰需要挖掘的材料。在写作申报材料的过程中，较麻烦、耗时较多的工作是收集、分析、总结挖掘资料。有的资料是现成的，有的资料是半成品，而很多资料需要秘书通过分析或者协同生产统计部门一起挖掘整理。一般而言，具体做法、比较数据、出现问题的客观原因以及形成的模式、经验等要素材料需要进一步挖掘。如可将具体生产项目以年度为单位进行比较，挖掘历年来持续增长的项目，并分析原因、展示具体做法。

（三）清楚展示有特色的内容。秘书要对如何充分展示本单位工作中形成的特有模式、经验等“特色产品”做到心中有数。这些特色材料，秘书可通过如下方法获得：一是在日常工作中特别是在材料整理的过程中，注意收集、整理、提炼；二是通过业务部门的介绍、推荐而获得；三是在准备材料的过程中，通过横向、纵向分析比较而挖掘、发现。在写作申报材料时，秘书一定要有“特色理念”，以充分展示本单位独具特色的工作方法、生产管理模式、创新经验及其所带来的价值提升。

写作申报材料时，秘书要围绕各项要求及评定标准，立足本单位实际情况，全面梳理、仔细分析所需要的资料，明确哪些资料可以直接引用，哪些资料需要进一步挖掘与整理。秘书在收集、整理材料的过程中，要围绕评定标准分析每一类资料所体现出的价值以及在材料中的展示方式等。

三、全面梳理写作思路

在掌握考核标准、材料写作要求并收集整理相关资料的基础上，秘书要围绕考核要点、本单位特色工作或者亮点工作展开构思，理顺写作思路。

（一）紧紧围绕考核要点。秘书在构思时，要将各项考核要点内化于心，并紧紧围绕考核要点展开。秘书要对所有考核标准按重要程度排序，即根据考核要求在材料整体要求中所占比重加以排序。基本要求、关键要点等是材料得分的关键点，应当优先、着重考虑。

（二）主要扣住得分项目。秘书既要紧紧围绕考核要点构思，又要根据本单位的实际情况，紧紧扣住本单位能够“得分”的内容进行。在构思时，对本单位已经完成、比较出色的内容应当重点考虑，对于完成情况一般甚至没有完成的相关内容，可适当减弱其在材料中的比重。

（三）贯穿展示自身特色。在构思时，秘书要充分考虑本单位的特色，特别是能通过数据等资料展示的特色要作为重要内容加以安排。在这个过程中，秘书要根据本单位的实际情况进行梳理。如果该特色属于上级考核的关键点，秘

书可以将其“放大”，使其成为本单位申报材料的核心；如果特色产生于重要的考核项目上，秘书在构思时就要充分考虑如何展示特色。

（四）排定内容先后次序。在围绕考核项目要点和自身特色构思的基础上，秘书要对所有材料进行排序。排序时，一要深入分析考核项目之间的内在逻辑关系，二要认真考虑自身特色与考核项目之间的逻辑关系，三要全面权衡“得分点”与“失分点”之间的逻辑关系。总之，在材料的整体布局上，最为重要的内容、最为突出的特色、最为明显的“得分点”一定要排在靠前位置；在材料的某一部分中，最能展示工作实况、工作成绩和自身特色的内容，应当优先安排。

四、慎重构建文章框架

构建文章基本框架是秘书写作申报材料的第四步。在理顺材料写作思路的基础上，秘书应当搭建材料基本框架，包括概括文章题目、写作文章二级标题、列出文章二级标题下的主要内容点、写作导语及结束语等。

（一）亮化文章题目和标题。俗话说，题好文一半。申报材料也是如此。如果能够写出一个切合要点、特色突出、简洁明了、朗朗上口的申报材料标题，则申报材料几乎成功了一半。在确立文章框架时，秘书要先拟好文章题目，然后列出文章二级标题，再写好文章的导语与结束语。题目是整个申报材料的统帅、灵魂。写作时要注意如下几个方面：一是要紧紧围绕关键考核要点或者突出特色概括总结，二是要尽量简短、易懂，三是要应用对仗、借代等文学手法加以美化。拟定二级标题时应注意以下四点：一是要紧紧围绕文章题目展开，所有二级标题的“合集”即为文章的标题；二是要合理安排二级标题的先后次序，重要的、特色突出的优先安排；三是二级标题尽量“一气呵成”，逻辑性强、前后呼应；三是在列出二级标题后，要逐个点出该标题下所要呈现的、展示的、写作的内容要点，并对其排序；四是要力求二级标题的写作思路、写作手法、外在形式的协调、统一。

（二）写好导语与结束语。导语与结束语应当作为申报材料的组成部分通盘考虑。写作导语应当注意如下几个方面：一是要交待上级机关的文件精神及要求；二是要概括介绍本单位执行的过程；三是要归纳出本单位取得的成绩及经验；四是要力求精简，多用短句，多用数据，多写实际做法，少用套话空话。在写作结束语时应注意如下几个方面内容：—是要对整篇文章的内容进行小结；二是要对申报材料所反映的具体做法以及取得的成绩进行概括总结；三是要对整个单位的工作作自我评价；四是要展示下一步的工作思路、计划。

在理顺思路之后，应当抓住申报材料的文章题目、导语、二级标题、结束语等基本内容，拟定文章写作框架。

五、巧妙写作具体内容

写作具体内容是写作申报材料的第五步。在明确考核要点及标准、掌握实际情况及资料、完成思路梳理、拟定文章架构之后，对于整个申报材料写作而言，主要内容已经完成。接下来秘书只需对照已经拟定的文章“骨架”添补“血肉”即可。在填充具体内容的过程中，秘书应当掌握如下几个方面的技巧。

（一）形成一种写作视角。在申报材料写作过程中，秘书要逐步形成一种写作视角，即通过横向分析比较和纵向观察发现发展趋势来写作。在具体内容的写作过程中，秘书要通过横向、纵向两个方面的比较，充分展示所获得的成果。特别在写作关键内容时，更要在这一视角的指导下组织语句，整理展示数据。

（二）套用一个写作范式。在写作具体内容的过程中，秘书要学会套用一种写作范式。在拟定好文章标题的基础上，在标题下填充具体内容时，秘书应当套用如下范式，即先陈述工作开展思路，然后陈述具体做法，再展示所取得的成果。其中要对做法与成果展开定量分析，对思路与效果进行定性总结。

（三）掌握一个写作技巧。在具体内容写作过程中，秘书应当掌握一个写作技巧。这个技巧包括两个方面：一是要用具体措施吸引眼球，二是要用数据分析说服审阅者。写作具体内容时，可分类陈述本单位实施关键项目时采取的具体措施，大量列举具体做法、案例、经验等，以充实和丰富申报材料，吸引审阅者、评定者的眼球。同时，要通过分析数据的方法，展示如何具体开展工作，取得的成果如何丰硕等。

六、务必进行对标棱查

检查、修改完善申报材料是秘书写作申报材料的第六步。在检查申报材料时，对文章逻辑、文章架构、文字语言等方面要全面检查，重点要对照申报材料的写作要求及评定标准进行全面的检查、评定。秘书可以假设自己是评审者，当看到这样的申报材料时，该如何对照既有的标准打分评价。

（一）检查考核内容是否齐全。在初步写完申报材料后，秘书要对照上级机关的要求及评价标准对全篇材料进行检查，主要看所写的题目、二级标题、三级标题、具体内容是否符合评审要求，是否与上级机关的评定标准相符，是否能够在诸多的申报材料中脱颖而出。同时，秘书还要检查，上级机关所要考察、考核的内容是否齐全，反映材料是否充分展示了关键的“得分点”所要的内容，是否能够得到应得的和力争能够得到的“分数”。

（二）检查自身特色是否展示充分。在检查所写内容是否符合申报材料的写作要求及评定标准的基础上，秘书还应当审查申报材料是否充分展示了本单位工作中形成的先进做法、经验及模式。一般情况下，一个申报评优项目常会有多家单位展开角逐。秘书想让自己单位的申报材料“鹤立鸡群”，就必须在材料中充分展示本单位的经验与做法。所以，秘书在写完申报材料后，一定要检查申报材料是否充分展示了本单位的特色，以及特色是否鲜明。

（三）检查结构、语法、标点及数据等。在完成写作后，秘书还要检查文章题目是否与文章内容相切合，文章的结构是否合理、完整，文章的语言运用是否妥当、语句是否通顺，文章的前后逻辑顺序是否合理，文章标点使用是否正确，以及所采用的数据是否真实合理，能否经得住推敲与考证。仔细检查申报材料并作适当的修改完善，是写作申报材料的最后一步，也是不可缺少的一步。秘书在写作时，一定不能小看甚至忽略了这一步。

一般来说，通过提交申报材料的方式评优的工作在每年特别是年底都要展开。秘书必须直面申报材料写作工作，不怕、不急、不妥协，积极、主动、认真地完成写作任务。我们相信，按照上述六个步骤，秘书一定能够写出适合本单位实际、能够充分展示本单位特色的具有说服力的申报材料。

7.三一班雷锋式美德少年申报材料 篇七

三一班李响

我是来自三（1）班的李响，今年八岁了。

下面让大家了解一下我的性格吧！

我是一个安静的小女孩孩，平常最大的爱好就是阅读课外书本。比如：《小飞侠彼得·潘》、《木偶奇遇记》、《小鹿斑比》等，每当我沉浸在这些书本的精彩情节时，我就不知疲倦，不想停下。所以妈妈总是叫我“小书虫”。我除了喜欢阅读以外，还很爱打扫卫生，每次轮到我打扫的时候，我都会很认真对待，从不马马虎虎，每次都搞得干干净净，一尘不染。

我觉得自己是一个有优点也有缺点的人，我的优点有两点：第一点是我上课非常认真，总是专心致志地听讲，老师讲到哪儿，我就看到哪儿，在课堂上，我还会认真完成老师布置的作业，并且做好预习；第二点就是我是一个乐于助人的人，我觉得尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人是很令人开心的事，人与人之间只有互相帮助，我们的生活才会更美好。

我的缺点就是：虽然我上课比较认真，但我很少举手回答问题，我一定要改正；还有，有时我犯了错误，妈妈教导我时，我总是有点儿不耐烦，我要改掉这个坏毛病。

我以后一定要努力发扬我的优点，改正我的缺点，做一个更加优秀的好学生。

申请书

尊敬的老师：

您好！我叫庞飞翔，今年九岁了，现读于崇高路小学三二班，我希望我被评为“雷锋式美德好少年”的光荣称号。

我每天都自觉排队乘坐公交车，所以每次我都会毫不犹豫的给别人让座。看到他们坐下时，我心里都有一种说不出的快乐！每天早上我一到校都会先跑到三年级的各个教室询问谁请假了，是什么原因，以及他们的联系电话。然后第一时间转告给负责老师。只要是老师交给我的事情，我都会认真积极的去完成。我希望我被评为“雷锋式美德好少年”，我会更加努力做个积极向上的好学生。为班级争光，为学校添荣。

希望老师能够批准！

申请人：庞飞翔2014年3月26日

此致敬礼

雷锋式美德少年申请书



自从听了老师的建议看了《雷锋》这部电影以后，我深受启发；看到雷锋每天都在争分夺秒的做好事，我突然有个想法，想带领同学们向雷锋叔叔学习多做好事；因为一个人的力量是不够的。以前我坐公交车的时候，总是给老爷爷、老奶奶、还有抱着小宝宝的阿姨们让座；现在我不坐公交车了，时不时的还担心有没有人给她们让座。

经过讲故事比赛以后，更加坚定了我的信念，一定要建立一个“雷锋小队”，让更多的同学加入进来，因为一个人的力量是薄弱的，团体的力量是强大的。我要让这股力量像阳光一样洒满整个校园，让“雷锋小队”成为“雷锋大队”；让这股力量感染全校同学用实际行动继承“雷锋精神”发扬光大。

现在我们“雷锋小队”已有九名队员，我们已经展开了一次有意义的实践活动；我希望有更多的同学加入进来，这样我们的队伍才会壮大起来。

此致敬礼

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申请人：张驭焜

年月日

我是小雷锋

三四班 张雯雅

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，”这是雷锋崇高的愿望。雷锋叔叔虽然只活了二十二个春秋，但他的英雄事迹却永远活在我们心中。我是一个活泼可爱的小女孩，还是一个乐于助人的小姑娘。我在崇高路小学三四班学习。记得有一次我去上学，忽然看到有个小朋友可能是腿脚不方便吧！艰难的上着一阶阶台阶，旁边的人可能是急着赶路没注意，我赶忙跑过去用双手搀起那个小男孩，扶着他一个台阶一个台阶往上登。过了一会儿，小男孩的妈妈跑来了，她感激的说：“这孩子从小腿脚就不方便，我天天送他上下学，今天我想让他锻炼一下，可又不放心，就又赶了过来，谢谢你小同学！”我不好意思地说：“不用谢，阿姨！我以后可以天天陪她上学、回家，您就放心吧！”从那以后，只要在路上遇到这个小男孩，我就一路陪着他，让他安全上学、回家。

还有一次，张涵在值日我正好走到教室门口，张涵对我说：“张雯雅你能帮我扫会儿地吗？我今天有事儿需要早点回家。”看着他那恳求的目光我也不好拒绝，只好答应了，于是我拿起扫把麻利的扫了起来。我认认真真的扫连一片垃圾也不放过，有时我把桌子挪动一下，把桌子腿下面扫干净，再把桌子轻轻地放回原处，只要是扫过的地方都是一尘不染。虽然我忙的满头大汗，却一点也不在乎，值日的同学不由得赞叹道，张雯雅可真是个活雷锋呀！

是啊！虽然雷锋叔叔已经离开我们了，但我会把雷锋精神永远的传承下去！

我是小雷锋

我是一个小雷锋，我就向雷锋叔叔那样，做了很多好事，有捡垃圾，帮我的同学，还帮老师搬作业，我帮助别人感觉非常愉快，我们班的老师和同学都说我是小雷锋。

有一次，老师要把作业拿到办公室批改，老师拿不住那么多的作业，我连忙走上去帮老师抱作业，老师对我笑了笑，说：谢谢你。当时我的脸有些发红了，但是我心里美滋滋的。我记得最清楚的是就是做操的时候，我看见了一些垃圾，在老师和同学不注意的时候，捡来起来，扔进了垃圾筒，结果被一些同学发现了，就给我数大拇指头，我当时很骄傲的笑了。

最让我自豪的是每天做操的时候，都帮助老师整理队伍，老师开心的对我说：你是我的得力助手，也是一个真真正正的小雷锋。最让我难忘的是我们班的同学李顺航，他拿了四十元钱，定课外书籍，他不小心把钱弄丢了，结果在教室里、操场上着急的寻找着，急的眼泪都流出来了，看到这，我急忙帮助他找，结果我在厕所附近找到了钱，飞快的跑到他面前，把钱给了他。他激动的说：你是我的好伙伴，更是一个小雷锋，谢谢你。他笑了，我也笑了。学习雷锋，要从自己做起。帮助别人，看到别人的微笑，自己也会露出甜美的笑容。

三六班

8.创建“六好乡镇工会”申报材料 篇八

加强自身建设 充分发挥作用

努力建设新形式下的“六好乡镇工会”

xx乡位于桑植县西北部，距县城59公里。境内山大人稀、沟壑纵横，桑鹤公路及澧水河穿境而过，是连接湘鄂西两省三县的交通枢纽，是贺龙元帅刀劈盐局武装革命的起始地。全乡辖10个行政村，58个村民小组，1220户，4667人，总面积119平方公里，全乡人均纯收入1842元。近几年来，xx乡联合工会在乡党委和上级工会的领导下，认真贯彻“组织起来，切实维护”的工作方针，围绕“六好”创建目标，不断创新工作方式，努力拓宽工作渠道，深入开展创建活动，工会工作迈上了新的台阶，2008年被评为县级工会工作先进单位，2009职工之家被评为县级模范职工之家。我们的主要做法是：

一、领导重视，抓落实。多年来，乡党委、政府对工会工作十分重视，形成了“党委领导、政府支持、各方配合、工会运作、职工参与”的工会工作格局。一是人力支持。夯实基层工会基础，配备了一支高素质、重实干、有热情、又稳定的工会班子，选优配强工会干部，基层工会干部全部是精挑细选出来的热爱工会工作，具有一定特长，群众威信高的工会骨干，确保了工会工作“有人干事”。二是财力支持。将工会办公经费列入镇财政预算，常年保持在5万元左右，确保了工会工作“有钱干事”。2011年，投入经费6万元，新装修了工会办公室和工会会员活动场所，购置了办公桌椅、档案柜等必须的办公设施，配置了图书室。三是工作支持。乡党委始终将工会工作纳入党建目标体系，定期、不定期研究工会工作，坚持与党建工作同安排、同检查、同考核，并建立健全了“乡党委听取工会工作汇报制”、“政府与工会联席会议制”等制度，一年最少召开1-2次政府与工会的联席会，党政领导经常过问工会工作开展情况，亲自参与和指导工会系列活动，做到了有求必应、有难必解、有困必帮，确保了工会工作“有位成事”。

二、健全网络，抓培训。一是我们分行业、分部门，因地制宜，组建了6家工会和工会联合会，其中企业工会3个，基层工会3个，共发展吸收会员155人，入会率达98%，建成了全覆盖工会组织网络，真正做到了哪里有企业，哪里有职工，哪里就有工会组织。二是抓工会干部的培训和职工技能培训。对全乡基层工会班子成员和部分职工进行了工会业务培训和法律知识培训，强化了工会干部的自身建设，促进了工会工作的开展。三是深入基层了解情况，掌握职工思想状况，尤其是对困难职工、下岗职工做到底子清、情况明，并完善了档案，为今后工作的深入开展打下良好的基础。乡工会按照服务群众深入，积极推动经济发展的要求，支持和引导全乡富余劳动力转移工作，产并举办多期培训班，对劳动力进行基本技能培训，并结合粽叶、养殖等“一村一品”特色产业抓农业科技知识培训，今年在县总工会、县劳动就业中心的支持和帮助下，在乡工会的努力下，已转移劳动力500余人。主要从事建筑、加工、采矿、餐饮服务等行业。

三、发挥作用，抓维权。为了充分发挥工会的维权作用，我们始终把维权贯穿到工会工作全过程。一是积极引导乡内民营企业与员工签订劳动合同，规范劳动报酬、劳动用工、劳动安全等合同事项。二是要求民营企业、私营单位、个体户聘用人员建立职工代表大会或者行业代表大会制度和企业事务公开等制度，对涉及职工利益的重大问题提交职代会讨论审议。如楠木坪水电公司电站职工因待遇报酬问题上访一事，就是通过工会组织协商得到解决的。2010年xx电站改制，由于企业与职工家属双方就事补偿金额难以达成一致意见，乡联合工会知晓后，及时介入，主动参与，与乡调解委一同配合县政法委、劳动局等部门经过三个紧张而耐心细致的联动调解回合，最终促使双方达成一致意见，一次性兑现赔付金102.48万元，较好的维护了职工权益。

四、关心会员，抓服务。工会工作点多面广，服务会员维护权益是工会的职责。一是把服务职工群众和创家有机结合起来。多年以来，我们按照创建“模范职工之家”的要求，陆续争取政府投资近20万元建成了职工工作、生活、文化“五个一”工程，即：一个藏书5000册的会员读书室、一间乒乓球室、一间电视室、一间棋牌室和一个灯光球场，确保了会员的活动空间越来越广阔。二是通过工会的牵线搭桥，组织部分会员和农民到湖北五里考察粽叶产业，在全乡发动农民人工种植粽叶2000亩，建成了粽叶基地三个。三是依托我乡资源优势，组织成立了养殖协会，全乡养殖黑山羊10000余只、娃娃鱼8000多条。四是鼓励在外创业的成功人士，通过招收家乡的富余劳动力就业，或者返乡再创业，吸纳当地农民工就业，促进地方经济发展。我乡水田坝村村向周元，2005年开始创办企业，多年来一直招收聘用家乡的富余劳力，提供就业方便，累计多达500余人次。汩落湖村农民袁启文凭借多年外出务工的经验，积累资本后返乡二次创业，在本乡建起了粽叶选厂，既为外出创业成功的返乡再创业人员树立了榜样，又为地方农民工就业创造了条件。五是在县总工会的支持下，春节期间，与乡民政配合，在全乡开展了为特困户、五保户、老党员、老干部等弱势群体进行了送温暖活动，对困难职工、困难群众、受灾群众进行了慰问，共扶困济贫28户。慰问资金及食品、粮油、救灾物资价值3万元，体现了党和工会对群众的关怀。

五、围绕大局，促发展。近年来，我乡工会联合会紧紧围绕、旅游开发，在全乡农民中开展了“创建学习型组织、争做知识型会员”活动。一是开展了农村妇女“双学双比”活动，去年7月份，表彰奖励了27名“好媳妇”、“好婆婆”、“五好文明家庭”和优秀妇女主任、妇女致富示范户，发挥“半边天”的优势，促进新农村建设。二是组织干部、群众举办了了xx乡民族文化节、九九老年节、民歌赛、哭嫁等活动，三是在全乡机关事业单位干部职工中，保护澧水源植竹活动。全乡10多个单位100多名干部职工，在澧水河畔植竹子1万多棵，增强了环境自我保护意识。

9.调度室申报“六好科室”材料 篇九

一、领导重视，措施得力。领导重视是创建六好科室活动的关键，措施得力是实施创建规划的保障。为进一步推进创建活动的开展，调度室负责人在年初即调整充实了创建活动领导小组，制定出“ 2005年六好科室创建规划”，并对各位成员进行责任分工，各主抓一项具体工作，党（团）政联席会还把分析研究六好科室建设情况作为重要内容并形成制度。4月份，党（团）政联席会针对班组作风、安全生产、经济效益等方面存在的问题，制定出若干条改进办法，加速整改，使创建活动保持了良好的发展势头。调度室行政负责人协同团支部（党支部因党员不足未成立）在制定全年工作规划时，把六好科室建设作为主要工作目标，分解落实“六好”内容。与此同时，调度室定期召开所属人员全体会议，把公司的经营计划、成本、消耗等及时传达

到每一位职工，使通报会在思想政治工作方面发挥了阵地作用，在生产工作中起到了宣传发动、统一思想、鼓舞士气的作用，在安全生产中产生了安全警示作用。

二、完善机制，规范运作。我们先后建立了《创建六好科室考核制度》等创建机制，对班组成员加强考核，实施民主管理，设有专人负责日常的工作和管理。在运作中，定期统计各项考核内容的实施及督促、检查工作情况，及时总结经验，制定改进办法，我们还根据科室自身特点和工作需要，对现有制度、办法等不断完善和提高，确保创建活动健康发展。如一季度末我们通过召开座谈会对原来的工作进行了总结，对不适应的考核标准及考核办法进行修改，充实了更丰富的竞赛内容，并在4月份开始推行，提高了劳动竞赛质量。二季度，通过完善机制，加强管理，使各项工作和生产任务的制定落实，具有了较强的科学性、规范性和实效性，大大激发了职工的生产工作热情，使生产指挥、抢修协调、安全工作等与去年同期相比，都有显著提高，六好科室建设又迈上了新的台阶。

三、突出重点，狠抓落实。为强化六好科室建设，我们在每季、每月都要确定不同的侧重面和活动重点，形成鲜明的工作主线。元月份配合公司党务部门主要抓了“双考”（干部考核、工人考勤）。通过对干部实行业绩考核，对职工实行日考日报制度，对安全实行责任连带，堵塞了安全管理漏洞和薄弱环节，促进了生产服务。6月份针对生产工作实际，开展“安全形势任务教育”，并以“安全生产，我的责任”为主题展开大讨论，设立宣传栏、决心台，人人写出保证

书，并张贴上墙，营造出浓厚的安全生产氛围。充分利用班前班后会、安全活动日，组织职工学习国家关于安全生产方面的法律法规及现场生产的“技术操作规程”和“安全操作规程”等，提高职工自主保安意识和互保联保能力，形成个人行为与公众监督、定向检查与专项考核相交融的运作体系，不断夯实安全工作基础，确保了安全生产。7月份，在经过外聘专家对我公司存在诸多设计不足及存在问题的确诊之后，敢于天公比热情的我们克服种种困难，对生产的心脏部分——管道化进行了大刀阔斧的改造，为公司第三四季度的稳产夯实了基础。同时，为不断适应创建独具特色、全新模式现代化厂区的需要，在内部开展“比学赶帮超”活动，把努力提高自身素质和工作水平作为阶段工作重点，要求调度员要有新的境界、新的思想、新的思考，用竞争意识看待现实，用创新意识对待工作，加快思想转变，增强责任意识，充分调动了职工的积极性。在承担I组 管道化改造工程中，由于条件艰苦，许多职工出现高温反应，有的晕倒、有的呕吐，体力消耗大，但为给一线尽快创造生产条件，没有一人叫苦喊累，更没有一人退下火线；调度员坚持24小时守在现场随时协调处理可能出现的问题，保障人员安全，材料齐备，提前完成了改造任务。

四、讲求实效，整体发展。六好科室建设涉及面广，包含的内容多，我们注重理顺各项内容之间的内在关系，保持其联动性，互为补充，相互促进，保证各项工作同步提高，整体发展。在班子建设中，调度室党（团）政班子努力树立坚持原则的政治形象，乐于

奉献的品德形象，廉洁勤政的公仆形象和表率示范的楷模形象，不断提高科室凝聚力，促进了生产工作任务完成。在民主管理中，以职工代表大会、厂务公开、班组建设和维护职工合法权益为重要内容，坚持按劳分配、奖勤罚懒、效率优先、兼顾公平的原则，建立健全公开、公正、公平的奖惩机制，做到“四公开（重大经营决策、氧化铝生产和销售任务完成情况、经营成本、工资奖金分配）”、“四上墙（任务完成情况、材料消耗、工资奖金分配情况、扣罚款的支出情况等事项）”，团支部坚持月度例会制度，集思广义推进民主管理工作，把本部门的各项决策积极贯彻到职工群众之中，并对经济困难职工开展经常性地“送温暖”活动，以此调动职工群众的生产工作积极性。在思想政治工作和落实“三项制度”中突出针对性、预见性和实效性，坚持做到“两个结合”、抓好“三点”，定期对职工思想状况进行认真分析，理出主线，找出主流，查问题，定思路，并采取灵活多样的方式方法，活血化瘀、释疑解难，密切了干群关系，调度室呈现出团结向上的良好局面，推动了各项工作健康发展。今年以来，我们还结合团员主题意识教育系列活动，坚持软件、硬件一起抓，形成了分工具体，责任明确，全体职工人人参与的六好科室创建格局。团支部经常性地组织尤其是环保检查等非常时期“团员奉献”、机关人员义务劳动，清理厂区卫生死角、开展突击活动，党团员干部的模范带头行动，很快产生了较强的辐射作用，促进了精神文明建设。调度室成员杜绝了各类违犯厂规厂纪行为，且上下团结，共谋发展。、、、、、、数据是枯燥的，但是数据也是最能说明问题的。

10.赵梦迪五星美德少年申报材料 篇十

康庄小学五年级赵梦迪

赵梦迪同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小助手。除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。

（一）爱党爱国意识

她从小就喜欢听爷爷讲共产党员英勇爱国的革命历史。在爷爷爸爸的熏陶下还养成了爱看《新闻联播》的习惯，遇到不太听得懂的国家大事她会很认真的请教大家，直到点着小头听明白后才能放心下来去做别的事情。特别是听到的新闻是有关其他国家有意挑衅我国的时候他特别愤愤不平，立志一定要好好学习，长大后为祖国妈妈贡献出自己的聪明才智，让我们的祖国更富饶强大。

（二）“礼仪小明星”

生活里，她的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。

在家里，她尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。

在小区，赵梦迪也相当的有名气，认识她的叔叔阿姨，老人，保安叔叔，都经常夸赞她是个特别懂事有爱心有礼貌的好孩子。在幼儿园时还连续被评为“礼仪小明星”。

（三）热爱劳动

每当她值日的前一天晚上都会安排妈妈明早要提前半小时喊她起床，听他说明天是她的值日，一定要早到给她们小组起带头模范作用。下午放学后的值日她总是最后出来的那一位，每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是她习惯操心的一项工作。

在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是她自己要求胜任的一项家庭工作。除此之外，她还经常主动要求帮妈妈下楼送垃圾，不怕脏，不怕累。

（四）团结友善

在老师同学心里，赵梦迪同学更是被大家公认的热心人。大家喜欢她，信任她。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。帮助没带文具的同学，帮助不会做题的同学，帮替生病的同学值日，主动送文具给家庭困难的同学等等。她总说：“帮助同学，他们高兴，我自己也很开心”。(五)尊敬师长

小小年纪的她已能深刻理解老师的辛苦，能做到不惹老师生气，关心老师，帮助老师收发作业，送取教具，替老师分忧力所能及的事情。