2015小学卫生工作总结

2015小学卫生工作总结（15篇）

1.2015小学卫生工作总结 篇一

2015年XXXXXXX公共卫生服务项目工作总结

2015年，在县卫计局、疾病预防控制中心、妇幼保健院的正确领导下，XXXXXXX公共卫生科严格执行《2011年国家基本公共卫生服务规范》以及上级业务部门的各类文件精神，严抓基本公共卫生服务项目工作，现将我院基本公共卫生服务项目工作总结汇报如下：

一、十一项国家基本公共卫生服务项目开展落实情况

（一）居民健康档案工作

根据上级业务部门的部署要求，我院加强组织领导，落实工作责任，加大宣传力度，提高居民主动建档意识，我院采取以走家串户的建档为主，门诊建档为辅的方式进行建档工作，确保档案的真实性。截止2015年12月底，辖区内21个村共计新增居民健康档案3900余份，辖区居民建立家庭健康档案纸质档案总数为45213人次，建档率达到94.55%；新录入电子档案1829份，录入电子档案总数达38891人次，电子档案建档率为86.01%；21个村逐村到卫生院修改纸质档案内容（包括身份证号、血型、联系电话、文化程度、身高、体重等信息），现已基本完成；根据修改后的纸质档案进行电子档案修改，21个村的电子档案信息更新工作正在进行中。

（二）健康教育工作

1、卫生院2015年设立宣传栏2个，21个村卫生室设有宣传栏21个，全镇共计23个宣传栏，2015卫生院更换宣传栏12次，卫生室更换126次，合计更换138次。

2、公卫科2015年制作了针对常见病、慢性病、传染病防治、居民健康档案等健康教育宣传资料20余种，全年发放宣传资料29007份。

3、截止2015年2015年12月底，卫生院公共卫生科开展针对高血压、糖尿病精神病防治等健康知识讲座12次，参加群众230人次，开展健康教育宣传咨询12次，接受健康教育人员2118人次。各村卫生室每1个月开展1次健康知识宣传咨询，每2个月开展1次健康教育讲座，截止2015年12月底村卫生室共计开展了讲座126次，宣传咨询252次，接受健康教育人员7106人次，发放宣传资料62218份。

4、2015加大对各村卫生室健康教育督查力度，公共卫生科成员每月到各村卫生室开展健康教育检查工作。通过不懈的努力使我镇居民卫生意识、个人良好生活习惯、家居环境、卫生环境得到了改善。

（三）预防接种服务

自2015年1月初至2015年12月底，我镇接种门诊所管辖的11个行政村共出生儿童328人，建卡建证328人次，建证率100%；共接种乙肝859人次、糖丸1762人次、百白破1871人次、麻风488人次、麻腮风528人次、A群1112人次、A+C群897人次、乙脑1056人次、甲肝531人次，五苗接种率为98%。

2015年3月10日至31日我县开展的春季麻疹类疫苗集中查漏补种工作中摸底1604人次、补种漏种儿童38人次，其中初免10人次、复种28人次，圆满完成本次活动。

2015年4月25日“全国儿童预防接种日”按照上级文件要求，统一安排，开展了为期1周的宣传活动，以宣传扩大国家免疫规划和规范化预防接种门诊对儿童预防接种意义为主，通过广播、印发宣传材料、各种会议等形式进行宣传，争取全社会广大群众共同关心和支持免疫规划工作。

2015年9月1日开展的秋季托幼儿童和新入学儿童查验接种证工作中对各学校主管老师培训7人、对本辖区7所小学和6所幼儿园的1431人进行查验，其中补证44人、漏种91人、其中糖丸6剂次、白破57剂次、乙脑9剂次、流脑34剂次、甲肝减毒21剂次、确保不漏中一名适龄儿童。

2015年10月份应卫计局要求开展麻疹疫苗查漏补种活动，每村发放通告5张、条幅2条、标语50条，本活动摸底排查2348人次，麻疹第一剂次漏种55人，实种54人；第二剂次漏种25人，实种25人。

（四）0-6岁儿童管理

截止2015年12月底，我镇管理的6岁以下儿童4337人，5岁以下儿童3406人，3岁以下儿童1807人，5岁以下儿童死亡3人，新增健康管理儿童520人，儿童保健覆盖人数4163人，覆盖率为96%。儿童系统管理人数为2733人，系统管理率为63%，高危儿管理125人，体检2378人。分别在6、8、12、18、24、36个月时为每名儿童进行中医健康指导，截止2015年12月底，共指导0-3岁儿童816人次，4-6岁儿童23人次。

（五）孕产妇健康管理

截止2015年12月底，我镇今年新增孕产妇894人，其中孕妇210人，产妇684人，产前随访849人、3396人次，随访率达95%；产后访视657人，访视率为96.1%；产后42天检查人数为657人，检查率为96.1%；高危孕产妇219人，专案管理219人，管理率100%；发放叶酸5442瓶，叶酸覆盖率达90%以上。

2015年5-10月份完成农村妇女宫颈癌筛查工作，共检查599人，动员80人到县妇幼保健院接受乳腺癌筛查。

继续做好孕产妇死亡率、五岁以下儿童死亡和出生缺陷监测，加强信息质量控制，认真做好妇幼保健信息资料的收集，按时上报妇幼月报和年报，切实保证信息数据的全面、客观、准确和可靠，为政府决策提供依据。

（六）老年人健康管理服务

1、结合已建立的居民健康档案对我镇65岁及以上老年人进行登记管理，并对所有登记管理的老年人免费进行1次健康危险因素调查和一般体格检查及空腹血糖测试，并提供自我保健及伤害预防、自救等健康指导。截止到2015年12月底，我镇共有65岁以上老年人5070名，纳入管理的老年人有4894，管理率为96.53%，当年体检老年人1906人次，体检率达37.59%，体检人数占管理人数的38.94%。

2、开展老年人健康干预。对已确诊高血压和2型糖尿病的老年人纳入相应的慢性病患者进行管理；对存在危险因素且未纳入其他疾病管理的老年居民进行定期随访，并告知该居民一年后接受下一次免费健康检查，体检内容包括血压、血糖、血常规、尿常规、肝功、肾功、B超、心电图。

3、入户访视。每周周一到周五安排到各村入户访视，填写老年人中医药服务记录表，并告知明年参加健康体检，高血压、糖尿病患者免费到村卫生室测量血压、血糖，接受每3个月1次随访。

截止2015年12月底，我院共登记管理65岁及以上老年4894人。并按要求录入居民电子健康档案系统。

(七）高血压患者健康管理

1、我院通过开展35岁及以上居民首诊测血压、居民诊疗过程测血压、健康体检测血压和健康档案建立过程中询问等方式发现高血压患者，将患者信息登记到高血压患者登记本上，并纳入慢性病患者管理。

2、对确诊的高血压患者进行登记管理，每年提供4次面对面随访，并按要求录入居民电子健康档案系统。每次随访都询问病情、测量血压、进行体格检查，并针对用药、饮食、运动、心理等情况进行健康指导。

3、每年对已经纳入管理的高血压患者进行1次免费的健康体检，体检内容包括一般体格检查、血压、血糖等。

截止到2015年12月底，我院共登记管理并提供随访高血压患者为6031人。并已按要求录入居民电子健康档案系统。

（八）2型糖尿病患者健康管理

1、通过健康体检和高危人群筛查检测血糖、建立居民健康档案过程中询问等方式发现患者，并登记到糖尿病患者登记本上。

2、对确诊的2型糖尿病患者进行登记管理，每年至少提供4次面对面随访，每次随访要询问病情、进行空腹血糖和血压测量等检查，针对用药、饮食、运动、心理等情况提供健康指导。

3、对已经登记管理的2型糖尿病患者每年进行1次免费健康体检（含一般体格检查、空腹血糖测试和血压测量）。

截止2015年12月底，我院共登记管理并提供随访的糖尿病患者为1356人，已按要求录入居民电子健康档案系统。

（九）重性精神病患者管理

2015年，我镇重性精神病人建档总数为174人，在管148人，非在管2人，死亡24人，失访4人，规范管理148人。今年7月份开始在全镇范围内开展肇事肇祸等严重精神障碍患者专项排查活动，新发现并纳入管理重精患者60人。今年为辖区内148名重性精神病患者随访共计410人次，规范管理率达100%；信息已录入公共卫生区域平台、慢性病网报系统及国家重性精神病管理系统；每次随访的同时进行康复和治疗指导，同时认真做好网报工作。每年对重性精神病患者进行1次免费的健康体检服务（一般体格检查、血压、血糖、体重、血常规（含白细胞分类）、转氨酶、心电图）。

（十）传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务

1、截止2015年12月底，我镇共登记传染病33例，报告33例，报告率为100%，及时报告33例，及时报告率为100%。

2、截止2015年12月底，我镇未发生公共突发卫生事件。

（十一）中医药健康服务管理

我镇卫生院严格按照卫计局对中医药示范区建设的安排，组织开展中医药健康管理服务，使中医药健康管理服务更好地服务于辖区广大人民群众。镇卫生院每月开展1次健康教育，同时把中医药知识当做宣教的重点。为每名65岁以上老年人开展中医药健康管理服务，填写老年人中医药健康管理服务记录表进行体质辨识，根据各人不同体质进行中医指导。截止2015年12月底，已对0-3岁儿童中医指导达816人次，4-6岁儿童23人次，孕妇241人次，产妇393人次，65岁以上老年人2645人次，高血压、糖尿病患者1321人次。

二、基本公共卫生服务项目工作中存在的困难

2015年基本公共卫生服务项目工作虽然取得了一定的成效，但也存在如下困难：

（一）基本公共卫生服务项目资金投入不足，公共卫生科人员配备不足、办公设备不足，制约了基本公共卫生服务的发展。

（二）人才缺乏，全科医师人员不足，影响了基本公共卫生服务项目的开展进度。

（三）居民基本卫生服务认识存有距离，上门建档和主动配合随访存在一定困难。

三、下步工作打算

（一）加大宣传力度，认真开展基本公共卫生服务项目工作，通过宣传—吸引—再宣传，逐步改变社区居民的陈旧观念，促使其自愿参与到社区卫生服务中来。

（二）加强专业技术队伍建设，提高基本公共卫生服务水平。

（三）配套合理的激励机制，提高工作人员工作热情。

（四）落实各项服务规范、强化各项规章制度，推动基本公共卫生服务项目可持续健康发展。

在县卫计局、疾控中心和上级各部门的督促和指导下，XXXXXXX公共卫生科将在以后的工作中更加努力积极、开拓进取与时俱进的精神，不断的创新思维精心组织力争将各项工作做得更好。

XXXXXXX

2015年12月27 日

2.2015小学卫生工作总结 篇二

为提高杂志的学术质量, 更好地为广大读者和作者服务, 经《中国学校卫生》杂志部分编委讨论研究后, 确定了我刊2015年杂志的选题和重点报道范围, 分别是: 青春期发育与健康; 学校心理卫生服务; 学生手机和网络过度使用; 学校健康促进; 体育锻炼身心健康效应; 学生体质健康新动向; 青少年肥胖防治; 学生近视防治; 学生健康素养评价与提升; 学生营养状况; 国外学校卫生经验; 流动儿童、留守儿童健康问题。欢迎广大作者围绕上述选题踊跃投稿!

3.卫生室2015年工作总结 篇三

一年来，在卫计委和卫生服务中心的业务指导和村委的领导下，我卫生室遵守国家法律、法规，严格执行上级有关政策和相关文件精神，恪守卫生职业道德，卫生院的正确领导下圆满完成了各项医疗保障工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，为了扬长补短，更好地开展工作，现总结如下：

一、业务开展

2015年度，我卫生室医护人员牢固树立以人为本的理念，并把这种理念引入医疗服务之中。今年以来，村卫生卫生室门诊量5000余人次，急诊150人次左右，输液、打针3000余人次，出卫生宣传板报12期，发卫生防病宣传小册子4次1400余份，没有发生过一起因救治不及时而引起矛盾的事情。截止2015年11月底，各项业务收入达70000余元。在疾病控制方面克服人员多、流动性大的不利因素，保质保量完成上级交付计免接种任务。积极稳妥地开展新农合医疗服务，使广大农村干群及时享受政府的关怀，最大限度地为全村广大干群的健康保驾护航。

工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心的“三心”服务贯彻到医疗服务全过程。坚持随时主动上门服务，坚持每季度通过板报宣传预防老年病知识，坚持医疗文书规范化管理和完善保健制度。

二、完成其他任务工作情况

(1)、能完成上级下达的各种预防接种疫苗计划免疫任务。

(2)、能及时发现、报告各种传染病和转诊肺结核患者。力争做到“早发现、早报告”!

(3)、健康教育方面，一切行动听从指挥

(4)、在合作医疗方面，由于宣传到位，我村参加合作医疗人数95%以上，并能按照上级要求按户填写，清楚明白，并能逐月上报，没有误差。

三、医疗事故及医疗纠纷情况

由于我卫生室严格遵守医疗法规，工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把“接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心”的“三心”服务理念贯穿到医疗服务全过程，坚持随时主动上门服务，坚持医疗文书规范化书写管理，全年没有发生一例医疗事故或者医疗纠纷。

4.2015年中学卫生工作计划 篇四

一、指导思想：认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中华人民共和国传染病防治法》，《突发公共卫生事件应急条例》，《关于建立秀洲区学校卫生工作合作机制的通知》等法律法规，围绕健康第一、预防为主、科学管理的原则，结合我校实际情况，继续扎实有效做好学校卫生的常规工作，完善各项卫生工作制度，监测学生健康状况，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对食堂食品卫生、健康教育等工作的管理和监督，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和监测，增进师生健康水平，切实提高学校卫生工作的管理水平与服务水平。

1．规范管理，加强学校卫生基本建设。（1）加强领导、落实责任

加强学校卫生工作，健全卫生工作组织，完善各项卫生工作制度，建立卫生目标考核机制，明确职责，落实到人，确保各项措施落实到位。根据《学校卫生工作条例》规定，医务室或卫生保健室建设达到规定标准。（2）加强学校卫生室建设

积极配备校医和保健教师，进一步规范卫生室的资料管理，完善各种卫生资料、台帐，健全《学校卫生工作档案》、《学生健康档案》，健全学生体质健康卡，各种档案建档率达100%。加强卫生保健室的药品采购、验收、使用和储存管理，做好药品效期登记工作。（3）强化学校卫生制度建设

进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、学生因病缺课登记制度、新生入学预防接种证查验制度、食堂卫生监督管理制度、食品卫生工作制度、饮用水卫生管理制度、校园环境保洁与监督制度、教学环境消毒制度，突发公共卫生事件应急预案等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。（4）加强教学环境及生活设施的卫生管理

学校环境和设施符合国家相关标准，建立学校环境保洁和卫生检查管理制度，明确责任，落实到人，严格管理，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，定期开展大扫除和消毒工作，保证学校环境和设施的卫生整洁。2．突出工作重点，加强突发公共卫生事件预防控制。⑴加强学校传染病预防和控制

针对学生常见的流感、麻疹、流脑、结核病、红眼病、病毒性肝炎及季节性突发疾病等，积极有效地开展校园内的预防工作。一是落实晨检及因病缺课登记制度。建立以生活委员、班主任和保健老师为主的传染病晨检及因病缺课追踪登记监测网络，及时上报社区卫生院、疾控中心等部门。对发热38℃以上、有流感样症状的学生，及时隔离、就诊，不得带病上学，一经确诊必须立即隔离治疗，痊愈后持医院有效证明方可复学。二是管理好日常卫生。认真落实环境和个人卫生制度，定期开展环境卫生大扫除、消毒工作，切实加强校舍通风换气，保持室内空气清新。三是做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传预防接种知识，依据《疫苗流通和预防接种管理条例》，做好流感、风疹、甲肝、麻疹等各类疫苗预防接种告知工作，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。四是做好学生开学初入学健康调查，建立健康档案。

⑵加强学校饮食饮水卫生管理

学校配备兼职食品卫生管理人员（即食堂管理人员），开展经常性的自我监管督查，及时纠正存在的隐患；严格控制食品加工时间和温度，外购食品严把索证关；建立食品采购台帐；食堂从业人员一律取得健康证后方可上岗，并加强动态管理，防止患有有碍食品卫生疾病者生产加工食品；严把学生餐厅和就餐用具的卫生；办公室、教室内饮水机每学期至少进行2次清洗消毒处理，指定专门机构负责做好换水和消毒登记工作，做好饮用水有效期记录。加强校园商店环境卫生和商品质量安全的监管。⑶科学应对突发公共卫生事件

学校严格履行突发公共卫生事件报告制度。通过晨检和因病缺课登记，尽早发现苗头，一旦引起传染病暴发疫情或食物中毒等公共卫生突发事件，必须用最快的通迅方式报告德育处和卫生部门。同时，启动《荣昌仁义中学突发公共卫生应急预案》和《传染病预案》，协助卫生部门，妥善处理疫点疫情，防止疫情扩散和造成不良的社会影响。

3．保护学生健康，加强各项疾病监测工作。⑴健康监测

按照《关于印发中小学生健康状况综合监测与常见病防治工作方案的通知》要求，学校每年配合卫生院做好学生体检工作，对体检中发现的近视、沙眼、龋齿、贫血等患病学生，及时通知家长积极采取矫治措施，逐年降低患病率。每年组织学生进行《国家学生体质健康测定》，科学了解学生身体发展情况。每学期开学初，全面做好学生入学健康调查，并建立档案，对于特异体质人群要做到重点监测，分别建档。⑵营养监测

学校加强对学生营养状况的监测，指导学生和家长科学饮食、平衡膳食，结合体育锻炼，以此降低学生营养不良与肥胖的发病率。⑶环境监测

学校联系疾控进行教室采光、照明、微小气候、课桌椅等教学卫生环境和校内食品、饮用水等生活环境的监测。并根据结果及时整改影响学生生活、学习、活动场所存在的安全、危害健康的问题，积极改善教学条件，为学生创造良好的学习、生活环境。

4．积极开展健康教育，强化学生防病意识。

学校把健康教育作为重要教育内容，按照《学校健康教育评价方案》要求，开好健康教育课程，并配备必需的教学教材和教具，开课率达100%、，配备率90%以上。结合市创建工作，积极推进健康学校建设，组织形式多样的健康教育活动和生活技能的训练，将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之中，使学生的健康知识知晓率95%以上，健康行为形成率90%以上。根据学生的思想意识，开展心理健康教育和心理咨询工作，促进学生的身心健康。积极开展多种形式的健康教育活动。按照《学校卫生工作条例》要求及相关规定，加强健康行为养成教育，以丰富多彩的活动为载体，重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控烟教育、预防艾滋病教育、结核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、预防意外伤害以及其他传染疾病的防治教育，开展健康知识专题讲座、强化师生的健康意识和防病意识。

学校各部门卫生健康工作

1、德育处：（1）负责健康教育的计划制定、总结上报；

（2）指导班主任落实班级晨检制度，并做好学生应病登记。

（3）开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率；

（4）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；

（5）指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；

（6）作好日常环境卫生保洁和监督工作；（7）加强学生卫生行为的教育和检查监督；

（8）学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。

（9）作好健康教育材料档案的归档。

2、教务处

（1）作好健康教育专题影片的播放工作；

（2）提供健康教育教师，定期进行教研活动，有记录。

（3）指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯；

（4）管理好自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。

3、办公室

（1）有计划的对教师进行健康教育知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次；

（2）落实校内家属院健康教育工作；

（3）负责检查学校安全隐患，保证健康教育有一个安全的环境；

（4）配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作；

（5）作好教师健康教育工作资料的收集建档工作。

4、总务处

（1）为健康教育工作的有效实施提供硬件保障；

（2）对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障。

（3）作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平；

（4）对在校就餐学生进行健康教育，严格管理就餐秩序；（5）做好学校饮水机消毒和应用水的管理。

5、班主任

（1）制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。

（2）配合德育处落实有关健康教育的各项工作。

（3）利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。

（4）负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。

（5）在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。

（6）督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。

6、团委

（1）安排团支部利用团会进行健康教育的宣传。

（2）开展活动，提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率。

（3）发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。

（4）做好健康知识进社区宣传工作。

各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结，档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结。

三月：

1．组织开学食品卫生安全（食堂、商店、饮用水）工作检查 2．卫生包干区划分，组织第一次大扫除，饮水机消毒 3．学生入学健康调查、建档 4.制定自行车停放管理

5．学生个人卫生检查，学生卫生文明行为教育

6．组织生活委员、劳动委员、纪检委员、绿色星使培训，落实相关工作 7.开展三项竞赛评比

8.制定、落实“文明餐桌”行动 9.开展健康教育“开学第一课”

10.每月健康主题教育，9月20日全国爱牙日宣传活动 11.组织初三学生接种麻风强化疫苗 12.预防艾滋病健康教育活动

13.制定学年学校卫生工作计划和健康教育计划 14.组织开展第二、三次专项卫生大扫除 四月：

1．组织第四次大扫除

2.组织学校卫生防疫与食品卫生安全工作检查 3．青少年青春期宣传教育活动 4.组织全校学生体质健康测定 五月：

1.组织第五次大扫除 2．全国食品安全法宣传周活动 3．发布春季传染病预警 5.组织全校学生体检 六月：

1．组织第六次大扫除

2.迎接县政府食品安全工作评价 3．学校卫生工作年报

4．总结全学年工作，制订2015学工作计划 七月：

1．组织放假前大扫除

5.2015小学卫生工作总结 篇五

2015年卫生监督协管工作半年工作总结

古基乡卫生协管工作在古基乡党委政府的直接领导和县卫生监督所的业务指导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，紧紧围绕以保证人民群众食品安全为工作出发点，根据上级文件精神认真实施产品质量和食品放心工程，加大产品质量和食品安全专项整治力度，结合我镇实际，制定了2015年工作计划和实施方案，各项食品安全工作取得了显著进展，切实保障人民群众身体健康和生命安全，现将我乡2015年卫生监督协管上工作半年开展情况总结如下：

第一季度

一、成立了以卫生院院长为组长、副院长为副组长、卫生院公共卫生科成员为成员的食品安全工作领导小组，全面落实了责任制。对食品安全协管员、食品药品安全信息员进行了职责分工，负责食品药品安全协管巡查及相关信息报告工作。

二、每月按时报送群体宴席资料到上级主管部门，对村级卫生监信息员进行了群体宴席知识宣传，第一季度共上报群体宴席9户。

三、加强对卫生协管工作的领导，将卫生协管工作列入日常工作，定期对辖区内环境卫生以及食品卫生进行巡查。对辖区内餐饮单位管理12次，饮用水管理12次，学校食堂管理11次，公共场所管理0次，村级医疗机构管理16次。

四、开展专项检查工作：1.春季学校食堂专项检查。

第二季度

一、2015年5月25日召开卫生监督工作会议，贯彻2015年5月19日县卫生监督工作会议精神，2015年6月25日对各村医疗机构负责人进行培训。

二、坚持开展卫生监督协管日常巡查工作，对辖区内餐饮单位管理15家次，饮用水管理12家次，学校食堂管理11次，公共场所管理7家次，村级医疗机构管理16家次。

三、群体宴席上报：第二季度共上报群体宴席23户。

四、按要求完成上级安排的临时性工作任务 1、6月开展中高考期间学校周边食品安全巡查工作。2.6月组织食品安全宣传活动1次

五、非法行医报告 5月份报告非法行医4家，六、开展餐饮单位动员办证

6月份巡查中，加大对无证餐饮服务单位及就餐人员的宣传，督促办理餐饮服务许可证及从业人员健康证，有6家餐饮服务单位同意尽快办理以上证件。

古基乡卫生监督工作站

6.2015小学卫生工作总结 篇六

邮发代号:国外1053M国内6—32

定价: (国内) 25元/册, 全年300元/套; (国外) 22美元/册, 全年264美元/套, 月刊

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A、邮局汇款:收款人:《医疗卫生装备》杂志社发行部;地址:天津市河东区万东路106号邮编:300161

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7.2015小学卫生工作总结 篇七

回族镇王西小学

一、指导思想

认真贯彻落实上级有关爱国卫生及创建国家卫生城市工作的精神，巩固已有创建成果，以“环境育人”理念营造洁美的校园环境，提高学生的健康水平，为创建国家卫生城市工作创造良好的软环境。

二、工作目标

做好学校的爱国卫生及创建国家卫生城市工作，切实改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高生活质量,加强校园文化建设。

三、工作措施

（一）完善创卫机构和相关制度建设

进一步健全领导机构，定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与工作考核、评优评先挂钩。按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展和实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

（二）落实各项创卫工作 1．开展健康教育，增强师生体质

（１）开设健康教育课程。按照《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。每年开展不少于两次的青春期或艾滋病预防专题讲座。

（２）开展宣传教育活动。切实做好爱国卫生及健康教育宣传工作，各班定期出好黑板报、宣传栏展版，学校定期更换创卫宣传专栏和健康教育专栏，每年深入社区开展一次创卫宣传活动，普及创卫知识，每学期进行两次次卫生专题广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

（３）拓宽健康教育空间。加强与小区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

（４）增强疾病防治能力。开展安全知识教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力；加强师生体育锻炼，增强居民体质和防病能力；做好常见病和传染病的防治、防控工作。切实做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施，出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校，确保消毒工作及时到位，建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

２.加强卫生管理，营造净美环境

（１）做好个人卫生。教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。力争做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，至少每月换洗一次床单，每周换洗一次衣物，那身不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到不吃不洁食物、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁课桌、不破坏绿化及设施、不损坏公物。教育学生要注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。

（２）做好校园保洁。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平，坚持日常清扫，定期进行卫生大清洁，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养师生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯，提高师生自我教育、管理的能力，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

（３）做好除“四害”工作。在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员落实、经费落实、检查落实、考核落实。做好定期消杀和突击消杀相结合，定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

３．加强食堂管理，确保饮食卫生

（１）进一步强化从业人员的职责，提高他们的卫生意识和服务意识，健全食堂管理网络，设立相关的奖惩制度，加强对食堂工作的日常督促管理。同时根据有关规定，组织食堂人员参加卫生知识学习和体检，健全食堂卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。

（２）抓规范性管理、规范性操作加工、规范性消毒措施，抓长效性落实，从根本上消除食源性卫生安全隐患。严格把好食物采购关，对购买食品有专人验收，并认真填写验收清单，然后方可清洗加工。饮事员加工时必须做到原料清洗干净，生熟食品及成品、半成品分开，避免交叉感染。餐具、用具天天进行消毒，同时经常保持食堂环境的整洁，做到无“四害”。

（３）做好学生就餐时的服务工作，教育学生饭前要洗手，吃饭时不说笑，注意饮食卫生，特别是夏秋季节的饮食卫生，确保不发生大面积食物中毒或群发性传染病。

4.做好其他工作，创卫落到细处

（1）以环保和节约为目标，切实做好实验教学中产生的化学品废弃物的回收再利用和无害化处理工作，分管领导和学科组相关老师要善于研究，多渠道了解、学习相关业务，多向专家虚心请教，以无害、节约为宗旨，确保对环境没有破坏，暂时无法处理的有害物要集中存放，专人管理，并定期向环保部门汇报。

（2）强化厕所日常保洁工作，指导保洁人员定时段清洗、立体化保洁，努力做到厕所内无臭味异味，地面无水迹，槽内无杂物，槽壁、墙面无污渍，冲水箱无长流水；另外，为方便师生洗手，学校安装一定数量的水龙头，并经常检查是否完好，同时教育师生节约用水，杜绝浪费。

（3）保证学校卫生工作足额经费，配足配齐纱门纱窗、除害药物、清卫劳动工具等，加强对后勤部门相关人员的业务培训和指导，提高工作水准。

（4）由点到面，将学校卫生工作向师生家庭卫生辐射，结合街道社区开展“五星文明户”创建活动，整体提升国民综合素质，把是否被评为“五星文明户”家庭作为学校评比文明学生、文明教师的依据。（5）开展禁烟控烟工作，积极创建无烟学校，在会议室等公共场所张贴禁烟标志，禁止教师和家长在教室内吸烟。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任

成立由学校校长任组长、分管副校长任副组长，行政班子成员和各班班主任为成员的爱国卫生及创建国家卫生城市工作领导小组。各部门要按照创卫工作的目标要求，认真研究，统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，将健康教育和创卫工作纳入工作目标考核。认真做好创卫台账的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理、使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。

（二）加强宣传，营造氛围

根据国家卫生城市标准，充分利用现有的宣传阵地和渠道，定期开展多种形式的爱国卫生教育活动，加大创建卫生城市工作的宣传力度，及时上报创卫工作动态和信息，切实提高健康教育覆盖面，使群众的卫生保健能力、卫生知识水平和健康素质达到国家卫生城市标准要求。

（三）加强督查，确保成效

环境卫生要实行三制。1.卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。2.检查评比制：学校德育处一日常规检查人员对各教室宿舍及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，及时通过广播公示，当天总结公示栏公示，月底汇总记入班务考核，促进各班的卫生工作到位。3.考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，作为文明班重要条件之一。领导小组要定期组织对各班各部门健康教育工作进行督导检查，对健康教育工作责任落实、任务完成好的单位和个人给予通报表扬；对组织不力，推诿扯皮、工作滞后的单位和个人，给予批评并责令限期整改，确保创卫工作取得实效。

创建国家卫生城市工作计划

回族镇王西小学

8.2015小学卫生工作总结 篇八

今年四月是我国开展爱国卫生运动61周年纪念暨第二十五个爱国卫生月，为进一步改善环境卫生面貌，提高公民健康素养，有效预防和控制春季传染病的发生和流行，根据市爱卫会和市教育局的要求，结合我校的实际情况，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以党支部书记、校长张丽洁为组长、副校长陈志国、杨青然为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。

结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工集会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生宿舍、食堂，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。

三、全面深入开展爱卫工作。

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1、具体宣传活动。第八周的周一早晨，利用全校升旗仪式对全体师生进行了爱国卫生月活动动员，还利用校园广播由学校领导和学生代表发表了主题活动广播讲话，使全体师生思想意识得到提升。在校门口及校园内醒目处分别悬挂“清洁校园，人人参与；健康生活，人人享有”等横幅。第九周，学校政教处指导学生开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、流感预防、流脑预防等卫生知识。还邀请了江夏区疾病预防控制中心科长对全校师生进行了《春季校园防呼吸道传染病》知识讲座。

2、校园环境整治。学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。还在学校一些共公区域摆放了清蟑和灭鼠药物。教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

3、关注师生安全。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，四月份学校卫生工作领导小组对食堂、宿舍等校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。要求食堂按照市卫生监督所要求加强食品卫生管理。同时总务部门还对学校所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁。

4、组织后勤管理人员对所有厕所、卫生间进行了集中清理，清除污渍；消除污水对环境的影响，改善了师生的学习生活环境。

5、文明礼仪教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的言行习惯。学校一贯坚持的“育博志、自信、求新的孩子，创和谐、人文、书香的校园。”再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。

爱国卫生活动虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

9.2015小学卫生工作总结 篇九

1 资料与方法

1.1 资料来源

资料来源于2015年年末黑龙江省卫生直报系统人力资源调查表(除村卫生室人力情况),由于人力表收集的为各级各类医疗卫生机构的每个人员情况,收集的汇总数据与卫生年报机构表中的汇总数据有一定差异,人力资源上报率为99%。调查对象为黑龙江省13个地、市所属医疗卫生机构(除村卫生室)的工作人员。

1.2 研究方法

采用Excel 2003软件进行统计处理。计数资料以构成比(%)表示,对相关数据进行描述性分析。

2 结果

2.1 卫生工作人员性别构成

表1显示,全省卫生工作人员性别构成中,女性占67.10%,男性占32.90%,女性明显多于男性。

2.2 卫生工作人员年龄构成

表2显示,全省卫生工作人员以25~34岁组、35~44组及45~54岁组所占比例较大,分别占到27.42%、28.79%和27.72%,年龄分布比较集中于25~54岁,而25岁以下组及60岁及以上比例很小,分别占5.63%和4.26%,年龄分布基本呈正态分布。

2.3 卫生工作人员学历构成

图1显示,学历构成中主要以大专、大学本科和中专学历为主,分别占34.41%、27.39%和27.19%。高学历的比例相对较小,研究生占4.24%。

2.4 卫生工作人员职称构成

表3显示,全省卫生工作人员中正高所占比例相对较少,占3.63%;副高比例也不高,为10.06%;取得的技术资格主要集中在中级以下比较多,黑龙江省卫生工作人员45岁以下比例为61.84%,可能与卫生工作人员比较年轻化有关。据统计,黑龙江省卫生工作人员中还有6.21%处于待聘。

2.5 卫生工作人员所学专业构成

表4显示,全省卫生工作人员中,所学专业为医学的占68.06%(其中基础医学占1.23%,预防医学占1.16%,临床医学占23.45%,医学技术占2.90%,口腔医学占2.09,中医学占2.50,护理学占26.87%,药学占2.78%,卫生管理占0.80%),经济学占2.70%,法学占0.38%,其他专业占28.85%。

2.6 执业(助理)医师性别、年龄、学历和职称分布

全省执业(助理)医师性别构成中,女性占51.90%,男性占48.10%,女性略高于男性。执业(助理)医师年龄主要集中在35~44岁(37.34%)和45~54岁(31.72%)。

从学历上看,我省执业(助理)医师的学历为本科占42.87%,大专占29.72%,中专以下占16.44%,研究生占10.97%。

从技术资格看,我省执业(助理)医师正高所占比例为3.63%,副高占10.06%,中级占22.36%,助理/师级占23.25%,员/士占22.07%,无职称及不详的占18.62%。

2.7 执业(助理)医师执业范围

表5显示,临床医生执业范围以内科、外科、中医、妇产科和口腔科所占比例较大,分别占22.37%、13.83%、12.23%、8.79%和6.69%,见表5。

2.8 注册护士性别、年龄、学历和职称分布

全省注册护士性别构成中,女性占97.19%,男性占2.81%,女性占绝大多数比例。注册护士年龄主要集中在25~34岁(37.62%)、35~44岁(22.88%)和45~54岁(22.39%)。

从学历上看,我省执业(助理)医师的学历主要以大专和中专为主,大专占43.12%,中专及中技占38.82%,大学本科占17.06%。

从技术资格看,黑龙江省注册护士正高职称所占比例为0.93%,副高职称占7.87%,中级占24.07%,助理/师级占20.36%,员/士占39.87%,无职称及不详的占6.90%。

3 讨论

2015年,黑龙江省每千人口卫生技术人员数、千人口执业(助理)医师和千人口注册护士均低于全国的平均水平。说明该省卫生技术人员数仍需有待提高。

从性别上看,全省卫生工作人员女性明显多于男性,女性占67.10%,男性占32.90%,执业(助理)医师男女比例接近1∶1,注册护士以女性为主,男性所占比例低,仅占2.81%。随着社会的进步及医疗卫生体制的改革,人们对护理工作的认知在不断更新,社会上对男护士的需求也不断增加。朱小玲等[1]调查显示,68.20%的社会人员愿意接受男护士的护理。刘俊卿等[2]调查显示,适合男护士从业和接受男护士服务的科室集中在精神科、急诊科、手术室和骨科。各大医院的急诊科、手术室、ICU和精神科等科室都是对护士体能、专业技能有较高要求的特殊部门,男护士凭借其优越的体力和精力、较强的抗压能力及应变能力在这些特殊科室的护理岗位上更能体现男护士的职业优势。

执业医生和注册护师数量不足。2015年末黑龙江省每千人口执业(助理)医生为1.93人,落后于北京(3.65人)、上海(2.47人)和天津(2.17人)等大城市,也低于全国平均水平(2.12人),也低于辽宁(2.13人)、吉林(2.30人)和内蒙古(2.48人)等省(自治区)。

黑龙江省卫生工作人员学历仍以大中专和本科学历为主,而硕士研究生及以上学历者比例较少,占总量的4.24%,执业(助理)医师大专及以上学历占83.46%,执业(助理)医师职称为正高的仅占3.63%,比例较低,因而造成高级人才、学科带头人和学科骨干严重缺乏。在注册护士中,大、中专学历占99.00%,按《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》的目标,到2015年,全国护士队伍中,大专以上学历护士应当不低于60.00%,黑龙江省已经达到目标要求,说明黑龙江省注册护士的整体学历水平很高,但本科以上的高学历者仍然极其缺乏。由于中专护士专业知识掌握不牢,获取新知识的能力不足,知识面狭窄,缺乏人文、社会等边缘学科知识,在实际工作中综合分析和解决问题的能力不强,很难适应以病人为中心、以人的健康为中心的新型护理模式发展。高学历护理人员不足将导致人才断档,至使护理事业发展后劲不足,而且护士的职业成熟度直接造成了护理人员技术职称总体偏低。护理人员的中初级职称比重较大,高级职称比重远远低于医生,存在这种现象主要是由于各级医疗机构长期以来重医轻护。使用统一的晋级标准,护理人员由于原始学历低,在职称晋升中处于弱势。另外,护理人员的个人发展机会也不如医生,此结果与安力彬[3]的研究结果一致,长此下去必然影响其工作积极性,最终影响护理服务质量和护理事业的发展,这些问题应当引起卫生行政部门的高度重视。

人为创业之本,卫生事业发展离不开卫生人员。因此,应该把人才开发的规划、培养和使用与管理作为一个有机整体,统筹考虑,树立人力资源是第一资源的思想,深化卫生机构人事制度改革,着重建立卫生人力资源调控、培养、使用、流动和激励等系统管理的科学机制[4]。

摘要：目的 分析黑龙江省卫生人员基本情况,为卫生计生行政部门制定卫生人力资源提供参考依据。方法 采用描述性分析方法。结果 2015年黑龙江省每千人口卫生技术人员数、千人口执业(助理)医师和千人口注册护士均低于全国的平均水平;从性别上看,全省卫生工作人员女性明显多于男性,女性占67.10%,男性占32.90%;全省卫生工作人员学历仍以大中专和本科学历为主,而研究生学历者比例较少。结论 尽管黑龙江省卫生人力资源取得了较大发展,但是,全省现有卫生人才队伍状况与卫生事业发展的要求仍有较大的差距。

关键词：卫生人员,卫生技术人员,描述性分析,黑龙江

参考文献

[1]朱小玲,徐雪娟,程金焱,等.男护生就业思想与社会认同度情况的调查分析[J].中外健康文摘(临床医药版),2007,4(11):51-52.

[2]刘俊卿,陈蕾,张平,等.三级甲等医院不同科室对男护士的需求及认知状况调查[J].护理管理杂志,2011,11(6):424-426.

[3]安力彬,李文涛,袁华.吉林省护理人力资源现状研究[J].中国医院管理,2009,29(3):60-62.

10.2015小学卫生工作总结 篇十

工 作 总 结

一年的工作接近尾声，我院的免疫规划工作在市卫生局和市疾控中心的正确领导下，科室员工的团结一致、共同努力、圆满完成预期的工作任务，现将一年来的工作情况总结如下：

一、基本情况

全镇共辖三十个行政村25个村卫生室，总人口4.5万余人，在岗乡医42人，其中女乡医5人。

二、组织机构管理

我院领导重视免疫规划工作，建立健全免疫规划组织机构，免疫规划人员稳定，技术力量雄厚，定期参加上级有关部门的业务培训，掌握最新的免疫规划知识。

计划免疫领导小组： 组 长：何良平

副组长：王万芳 胡翠萍

成 员：许俊荣 罗会芬 陈念 三、一年工作的回顾

（一）疫苗接种情况：

2015年1月1日至12月23日共计接种一类疫苗6747针次；其中卡介苗13针次，乙肝疫苗480针次；脊灰疫苗1223针次；无细胞百白破疫苗1149针次；白破疫苗共460针次；麻风疫苗288针次；麻腮风疫苗384针次；流脑A群583次；流脑A+c疫苗1019针次；乙脑减毒疫苗699针次；甲肝疫苗350针次；并二类疫苗中水痘疫苗191针次；B型嗜血杆菌结合疫苗642针次；轮状病毒疫苗182针次；乙肝免疫球蛋白疫苗7针次；流感疫苗40人份。

（二）完成上级中心工作情况 1、2月开展了入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作。共查验接种证782人，接种记录完整儿童有771人，应补种10人，实补种10人。无证儿童0人，补证0人 2、3月28日——29日开展乙脑灭活疫苗接种活动，共1631人次。3、4月25日开展免疫规划宣传共发放手册、折页75份，接受现场咨询达75人。4、5月16日——17日开展麻疹风疹联合疫苗接种活动，共1304人次。5、6月开展全乡0—6岁儿童查漏补种工作。接种不全儿童239人，需补种415针次，补种176针次。无证儿童共18人，补证18人。6、7月28日开展世界肝炎日宣传活动共发放手册、折页80份，接受现场咨询达48人。7、9月19日——20日开展乙肝疫苗接种活动，共1511人次。8、12月19——20日开展A+C结核疫苗查漏补种共完成1198人次。

（三）疫苗接种后异常反应发生为4人次。

（四）无接种事故发生，无脊髓灰质炎的发生。

四、生物制品管理及冷链运转

我院按上级要求坚持疫苗主渠道，按要求正确存放管理，认真填写出入库登记，疫苗使用的数量与接种人次数相吻合。每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求出力。严格执行安全注射管理制度，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，保证疫苗贮存质量。

五、学校查验接种证工作

主动与教育部门协调，摸清学校学生底数，搞好小学新生入学查验工作，保证各儿童有明确的、详细的、正确的接种史，及时补种、补证、今年2月入托入学对我镇适龄儿童进行查验证完成782人

六、督导管理情况和村卫生室督导

我院严格按照《计划免疫接种技术管理规程》进行操作，保证安全注射，一次性用品及时毁形、消毒焚烧处理，对不达标的限期整改，按规范要求合格可开展预防接种。我院今年对乡医全年共督导4次。

七、档案及信息统计管理工作

对上级引发的免疫规划相关文件、通知及各种资料认真做好收发登记，掌握免疫规划所基础资料，分类存放归档。正确使用儿童预防接种信息客户端及时录入疫苗领取情况及儿童预防接种情况，并上传国家平台。

八、存在的问题和今后的打算

虽然计划免疫工作取得了一些成绩，但也存在着一些问题与不足，主要有：

1、免疫工作人员，工作不细致，人数少，工作力度不大，免疫规划工作没有实质性提高。

2、乡医预防的责任意识淡化，片面追求经济效益，忽视了社会效益。

3、流动儿童较频繁，给预防工作增加了难度，加大了工作量。

4、冷链设备严重缺乏。随着扩大国家免疫规划疫苗的种类增加后，冷链设备显得严重缺乏。

在以后的工作中，免疫规划工作面临着各种挑战，我们一定要解放思想，开拓进取，与时俱进，努力开创新时期免疫规划工作新局面，为保障人民群众的身心健康，做出应有的贡献。

西江乡卫生院

11.2015小学卫生工作总结 篇十一

今年公共卫生服务实行多元化管理，建立全科医师团队，进行分片区管理和提供服务给予补助等办法，有效推进了基本公共卫生服务工作，现将2015年上半年基本公共卫生服务的开展工作情况总结如下：

1、健康档案情况

目前我镇人口数为10.5万，我中心共建档88167份，建档率84%，1-6月份新建档2411份，使用数23783，档案利用率26.97%。

2、慢病管理

高血压患者6604人，35岁以上首诊高血压人数4991，已管理4011人，规范管理人数609，规范管理率15.18%；糖尿病患者1694人，已管理972人，规范管理人数172人，规范管理率17.7%。

3、老年人管理

65岁以上常住老人有2313人，管理人数1782人，管理率77%，老人健康体检次数体检人数631人。

4、健康教育

1-6月围绕常见病防控开展有关健康知识宣传，制作宣传栏2期，宣传折页3种，海报2种，举办各项宣传活动8 场。

5、妇幼保健

（1）叶酸发放情况：叶酸发放总人次25人次。（2）1-6月妇幼保健：辖区内孕产妇建档142人，产后电话随访127人。

6、重性精神病

1-6月重性精神病共管理392人，新增3人，检测率3.94，管理率98.21%。

7、传染病

（1）本中心1-6月上报传染病13例，中心站13例，东部0例，西部0例，赵林0例；其中急性肠胃炎13例。疑似麻疹流行性调查1例。

（2）处理麻疹1例，布鲁氏病1例，腮腺炎疫情一起。（3）艾滋病病人管理共21人,随访18人，新增加3人。

8、计划免疫

（1）1-5月接种一类疫苗、二类疫苗共接种8557针次。（2）开展查漏补种工作，查验率100%，持接种证人数424089人，应补证人数191人，应补种人数1026人，实际补种人数982人，补种率95.7%。

9、家庭服务

四个站点11个团队均开展了签约，共签约475人。

10、中医药服务开展

二、存在问题

1、公共卫生项目绩效指标不达标

（1）我中心目前建档率84%，建档率未达到95%；这与辖区的人口基数10.5万有关，与实际人口数有出入；其次是对外来人口建档不足。建档填写资料不完整，联系电话、住址、居委分布填写错误，真实性不能把握。

（2）高血压、糖尿病管理的管理率、规范管理率，随访资料不完善，大部分慢病患者的病历不完善、用药不规范。分析原因一慢病管理没有设置专人管理，任务布置给各个医护团队，执行效果不佳；其次医护团队合作不够，没有足够的沟通，未能发挥团队作用。

（3）精防管理的检测率、规范管理率不达标。精防病人基底数据不准确，原始信息错误，不是六病范围也归入管理，故管理存在困难。

（4）妇幼保健工作未能有效开展，主要原因是缺乏人员与场地。

2、家庭医生服务项目

家庭医生式服务是今年的新任务，对于如何开展还需学习探讨如何开展，医护团队建立2年以来，医护团队在开展基本公共卫生工作的主动性不大，被动型工作。

3、对公共卫生服务项目工作没有足够的认识，社卫中心的只能就是六位一体，基本医疗只是其中一个内容，医务 人员除完成基本医疗工作以外，还需要承担其他公共卫生服务项目的内容，不能一提工作就说困难，每个岗位都缺乏人手，能有效配置人员，提高个人工作技能，提高工作效率，才是解决问题。

4、疾控工作任务多，责任大，突发性强。一旦有传染病发生就有任务，目前人手配备不足，在开展基本公共卫生工作的同时难以兼任疾控工作。

三、下一步工作

1、开展家庭医生式服务，确定“入户服务工作日”，与家庭医生式服务工作开展相结合，把健康教育、慢病管理、妇幼保健、计划生育技术指导、残疾人康复等一系列服务完成。积极推进家庭医生团队上门服务，做好服务记录及资料收集，做好65岁以上老年人保健、慢病随访、精防管理随访等上门服务。

2、加强门诊慢病随访工作，提高规范管理率，开展高血压、糖尿病筛查工作，发现慢病的新发病人，规范病例、用药，提高规范管理服务人数。

3、由各站点与各村委、社工联系定期进行免费享受测血压和面对面的健康宣教和健康咨询等多种公共卫生服务。

4加强全科医护团队培训，外出培训与内部培训相结合，提高的合作性与开展活动的能力。

5、积极利用多方面的途径，完善中医中药管理服务、监督协管工作。

6、积极开展疾控工作，充分发挥工作人员的积极性，积累经验，完成上级交代任务。

谢岗镇社卫中心公卫科

12.2015小学卫生工作总结 篇十二

1 材料与方法

1.1评估议题

确定需要关注的风险要素,评估全省卫生应急准备情况,提出风险管理建议。

1.2评估方法

采用专家会商法和一轮德尔菲(Delphi)法相结合的形式进行评估,对各风险因素识别、分析、评价。

1.3评估前准备

1.3.1专家团队组建

本次风险评估专家由福建省卫计委领导,省疾控中心领导,应急所、免规所、结防所、性艾所、干预科、病毒科、细菌科、自然疫源科、寄生虫病防治科、卫生科、消杀科、药械科、健教科以及福州市疾控中心和南昌铁路局福州疾控中心相关专业人员共33人组成。

1.3.2评估材料准备与要求

评估材料由福建省疾控中心各相关科室分别准备与报告。各相关科室根据工作现状、技术能力与保障情况、经验与教训,提出2015年可能发生的洪涝、台风、赤潮等灾害所导致的主要公共卫生风险因素,描述发生的可能性、后果严重性及其地域、人群、可能时间分布特征,结合现有资源和应对情况,提出风险管理与应急准备建议。见表1。

1.3.3风险分析识别工具

采用台风、洪涝等公共卫生风险评估专家评分表,风险要素来源于卫生应急准备、生物、化学、物理威胁和疾病机构卫生服务项目五个方面。针对各风险要素分别从风险发生威胁强度(T)、人群脆弱性(V1)、资源脆弱性(V2)和资源控制力(A)四个要素进行评估。威胁强度、人群脆弱性、资源脆弱性和资源控制力赋值标准见表2-表6。通过风险计算公式得到风险分值(R)。即:R=T×V1+V2-A。

2 评估结果和分析

2.1评估背景资料

福建省防汛抗旱指挥部2015年防汛气象水文会商会预测:今年登陆或影响福建省的台风或热带风暴约6个,比常年略少,无早台风影响,有秋台风登陆或影响。今年雨季(5~6月份)降雨北多南少,北部可能出现较强持续性暴雨过程;夏季(7~9月份)降雨量略偏少。全省各江河洪水量级正常偏高的可能性较大,闽江上游出现较严重洪涝的概率较大。因气候等不确定因素影响,各主要江河和中小河流,特别是南部地区仍可能发生较大洪水。

2.2主要风险因素及风险水平

通过专家会商筛选,认为福建省发生台风和洪涝等自然灾害后可能导致公共卫生事件的风险因素涉及卫生应急准备、生物、化学、物理威胁、疾病机构卫生服务项目。重点关注的风险要素有:卫生应急准备中应急专家与队伍组建和培训及演练、应急物资储备目录编制与落实和急救自救知识与健康教育;生物威胁指标中宿主生物与媒介昆虫威胁。一般关注的风险要素有:生物威胁指标中肠道微生物、呼吸道微生物、血源性疾病主要微生物、自然疫源性微生物、医院感染主要微生物和新发传染病;疾控机构卫生服务项目中的免疫规划、艾滋病防治和结核病防治项目。见表7。

2.3 主要风险因素分析及建议

2.3.1 特别关注

无。

2.3.2 重点关注

2.3.2.1卫生应急准备

卫生应急准备不足,原因是:(1)自然灾害突发事件卫生应急处置预案未及时修订,缺乏可操作性。(2)卫生应急队伍未接受系统的有关自然灾害卫生应急处置培训,缺乏知识与经验;卫生应急队伍装备未统一配置,灾害状态下没有备用疾病监测辅助系统。(3)健康教育专业队伍缺乏,针对常见灾害缺乏宣传教育知识库;人群急救自救知识宣传力度不够,群众防病自我保护意识不足。建议:(1)相关单位近期修订自然灾害突发事件应急处置预案。(2)组织全省各类卫生应急队伍人员针对不同类型的灾害开展卫生应急技能培训和野外生存训练。(3)制作常见灾害避灾防病急救自救宣传材料库。

2.3.2.2宿主生物与媒介昆虫

由于洪水造成生态环境的改变,蚊、蝇、鼠类将大量繁衍或迁移,可能造成登革热、钩体病、流行性出血热等自然疫源性疾病发病风险上升,1998 年闽西北山洪暴发后有钩体病暴发的案例。建议:(1)做好各地区蚊虫、鼠类等生物媒介基线调查工作,掌握蚊虫、鼠害的分布特征及季节消长特征。(2)加强病媒生物的动态监测。(3)做好四害的消杀灭药械与防治技术准备工作。

2.3.3一般关注

生物威胁和疾控机构卫生服务项目。公共卫生设施破坏,水体遭受粪便、污物、病菌等污染,霍乱、细菌性痢疾等疾病暴发或流行的风险升高,如2000 年莫桑比克在洪灾后细菌性痢疾发病率显著上升,2010 年海地地震后发生霍乱暴发流行。临时集中安置点条件简陋、居住拥挤,人员接触频繁,流行性感冒、麻疹、结核病等呼吸道传染病流行的风险升高。疾控机构卫生服务项目可能由于交通中断等受影响。2006 年,福州、宁德、南平等多地遭遇台风及洪涝灾害,影响疫苗、药品及时配送,使局部地区免疫规划项目、艾滋病干预工作、结核病防治工作一时受到影响。建议:(1)加强卫生应急队伍人员有关肠道、呼吸道、自然疫源性等疾病防控技术的培训工作。(2)做好传染病和救灾防病信息报告系统的培训、维护工作,以便灾害发生时能够迅速启用该系统,及时掌握灾情、疫情进展,为卫生应急决策和指导工作提供支撑。(3)各地做好项目管理资料备份工作。

注:a.R=T×V1+V2-A;b.分值说明:威胁强度:1~10分威胁强度逐渐增大;人群脆弱性:1~10分人群脆弱性逐渐增大;资源脆弱性:1~10分资源脆弱性逐渐增大;资源控制力:1-10分资源控制力逐渐增强;c.风险分值(1~100),其中特别关注(80~100),重点关注(60~),一般关注(40~),了解跟踪(1~)。

3 讨论

近年来,风险评估在公共卫生领域的应用越来越广泛,在新发传染病的预防控制、环境卫生、精神卫生、灾害后等领域都发挥了重要的作用[2,3,4,5]。但是,将风险评估的理念引入自然灾害发生前的卫生应急准备阶段在我国还很少。本次风险评估是在灾害发生前,在传染病报告信息管理系统数据、历史资料、相关政策和文献扫描的基础上,专家根据所评估的内容及相关证据,结合自身的知识和经验进行充分讨论,提出相应的意见和建议。对今后开展自然灾害公共卫生风险动态评估、早期预警指标体系的建立提供借鉴[6]。

本次风险评估提出的风险管理建议涉及自然灾害突发事件卫生应急处置预案编写、卫生应急队伍人员培训,健康教育宣传,蚊虫、鼠类等生物媒介监测等,也可为卫生决策提供一定参考。

参考文献

[1]洪荣涛,严延生,李群,等.自然灾害公共卫生风险评估方法初步研究[J].中国公共卫生管理,2013,29(2):154-158.

[2]李静,王靖飞,吴春艳,等.高致病性禽流感发生风险评估框架的建立[J].中国农业科学,2006,39(10):2114-2117.

[3]陆永昌,张家祝,邵亚平,等.虫媒传染病输入风险评估指南研究[J].中国国境卫生检疫杂志,2006,29(增刊):20-23.

[4]张瑞美.风险管理在精神科护理管理中的应用[J].护理管理,2006,22(9):70-71.

[5]贺天锋,钱旭君,许国章,等.沿海城市超强台风“菲特”灾害的公共卫生系统应对[J].中国公共卫生管理,2014,30(5):690-691.

13.2015小学卫生工作总结 篇十三

时间飞逝，2014/2015学年已经到了尾声，回顾本学年的教学工作，在学校及学院领导的正确指导和大力支持下，卫生统计学教研室圆满完成了学校及学院交代的各项教学任务，同时也获得了很多的宝贵经验。对本学年的教学工作总结如下：

一、教学工作方面

1、圆满完成了本学年教学任务

根据新的培养方案，2014/2015学年卫生统计学教研室承担了2011预防医学和2013级卫生检验与检疫专业《卫生统计学》教学，2012级临床影像、2012级医学影像、2012级医学检验、2012级临床医学（教改班/定向班）、2014级护理本科、2014级自考护理本科（高中）和2013级专科药学的《医学统计学》教学，同时还承担了2012级护理本科、2012级临床医学等专业《卫生学》中医学统计学部分知识的教学。教研室根据各位任课教师的特点及工作任务量要求，对这一学年的课程授课任务进行了合理分配，同时聘请名校教授对2011预防医学专业的《卫生统计学》课程进行教学。每月教研室教师在例会中，探讨新颖、创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至学年末圆满完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。

2、日常管理管理工作

规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等应规范、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步形成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。

3、加强师德建设，教师注重教书育人

根据学校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

二、教改科研方面

1、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平

本学期要求教师不断学习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的基础上，进一步完善自己的知识结构，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自己的教学经验，向老教师学习，学习他们的敬业精神，学习他们的授课技巧。不断提高自己的授课水平。

2、申请教改科研项目

本教研室积极探索医学统计学教学方法改革，申请了“临床医学本科专业《医学统计学》实验教学改革研究”项目，获得了院级教改项目立项。

三、其他相关工作

按照学院提高学生自主学习能力，巩固提高其医学统计学基本理论水平和实践能力，培养学生独立分析问题、解决问题、终身学习和工作能力以及团队协作能力的要求，教研室利用学院搭建的资源共享平台，向学生分享了600多篇新的医学统计学理论及应用文献、以及5个相关视频。

四、今后发展方向

经过本学年的教学，教研室在看到了自身已经取得的教学成绩的同时，也看到了自身教改科研能力方面的不足，今后一定要时刻关注省级部门对于教育学术、教育理念、精品课程的思想的变化，紧紧跟随党的十八大对于中国社会未来发展的构想，使得我们的教育学术、精品课程的工作一直跟在时代的前列。

卫生统计学教研室

14.2015年学校爱国卫生工作计划 篇十四

2015年我校爱国卫生工作，以创建国家卫生城市为抓手，以净化、美化环境，提高师生员工的思想认识，改变学生的卫生习惯，加强“四害”防治，加强“六病”防控，控制病媒生物为重点，全力改善学校环境卫生状况，普及健康教育，有效预防和减少传染病，提高学生身体素质。

一、指导思想

确立“以生为本、健康第一”的指导思想，以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大卫生事故发生，维护学校正常的教学秩序，创建平安校园。

二、工作目标：

1.进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长黄飞任组长的卫生工作领导小组，进一步明确领导小组的工作职责，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。

2.广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。

3.认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。4.对学生加强传染病、学生常见病的预防知识宣传。保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见传染病知识知晓率达100%。

5.加强食品安全管理，杜绝食品安全事故，争创平安校园。

三、工作重点：

1.加强校园环境卫生治理，培养学生保持的良好卫生习惯。2.大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。3.做好学生传染病管理，按市教育局、卫生局的要求如实上报疫情。各班坚持每天都开窗通风，如有疫情发生要规定进行严格消毒。

4.严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”内容做好健教课的检查工作。

四、工作措施: 1.坚持卫生检查制度,每周检查与抽查相结合。继续做好一周两次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2.各办公室、各班级要经常保持卫生清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生检查制度。

3.抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4.积极参加上级组织举办的爱卫、创卫知识竞赛，提高学生的卫生安全防范水平。

5.加强学生个人卫生检查。

6.做好春季、夏季秋季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

15.2015小学卫生工作总结 篇十五

中小学卫生保健所是地区性中小学卫生保健机构，是所在地区教育行政部门领导下的面向中小学校、直接为中小学生服务的事业单位，也是研究青少年体质健康、对学生实施健康教育和常见疾病、多发病防治的业务反映部门和社会服务组织。中小学生卫生保健机构服务对象主要是所在地区内的中小学生。为了更好地履行中小学卫生保健所的工作职能，我们加强了中小学生健康保健的基本建设工作。

2．提高保健教师健康教育专业知识和帮助学校开展健康教育和咨询，普及卫生保健知识，提高学生的卫生素养和自我保健能力

学校健康教育的内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域。依照小学低年级、小学中高年级、初中年级、高中年级等四个学段，学校健康教育内容划分为四个等级，互相衔接，循序渐进。上级部门将此项内容编成健康知识手册，配套电子光盘，我单位对保健教师进行健康教育专业知识培训，不断提高学校专业教师的健康知识和技能。给学生开设健康知识讲座。将学生想不到、不好说的健康知识做成健康知识调查问卷，使不同年龄的中小学生提高学生的卫生素养和自我保健能力。

3．响应上级教育部门号召，协助学校将健康教育内容写进课程表，将健康教育落到实处

为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (中发[2007]7号) 以及教育部印发的《中小学健康教育指导纲要》 (教体艺[2008]12号) ，实施“学生健康促进工程”，树立“以学生为本、健康第一”的理念，哈尔滨市教委制定《哈尔滨市中小学健康教育实施方案》，对健康教育课程设置提出具体要求。加强学校健康教育，要求中小学全部开设健康教育课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”。学校要成立校长负责下的学生健康发展中心，由心理辅导、卫生、体育和生命科学 (自然科学) 等相关学科教师组成的健康教育组，把健康教育纳入学校教育教学管理体系，落实课程教学和教育的工作任务。培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。

为了响应此方案，我单位工作人员主动走进学校，与校方一起制定课程表，将中小学健康教育写进课程表，从小学一年级至高中三年级每周均为0.5课时。新写进课表的中小学健康教育内容包括五个领域。其中生长发育与青春期保健内容中要求学生懂得生命孕育、生长基本知识;疾病预防要求学生掌握艾滋病的预防知识和方法、无偿献血知识等;安全应急与避险部分将教会学生如何应急，躲避灾难，包括火灾、地震等的应急躲避方法。

4．主动联系学校和所在社区共同协作，普及卫生保健知识，提高学生家长卫生保健的专业知识和安全隐患预防的意识

我单位在工作中坚持学校健康教育要与学校、家庭和社会相结合原则，既发挥学校教育的积极引导作用，又主动开发利用家庭和社会的教育资源。通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成健康教育的合力。

具体做法:一是按照哈尔滨市中小学卫生保健所要求制定本区中小学卫生保健人员的培训计划，负责对本区内的中小学卫生保健人员和健康教育课教师进行培训和业务指导。二是开展社区卫生知识讲座，培养家长卫生保健意识，共同配合学校做好中小学生卫生防御工作。我们说服健康教育课教师和街道的工作人员，组织学生家长到所在街道定期进行培训讲座。通过培训使家长明确良好的家庭环境胜过所有的语言教育，更加关心孩子的身心成长，主动协助学校共同加强和提高学生的自我防范意识。

5．调查研究本区中小学生体质健康状况，制定治疗方案和预防措施

我单位每学年一次到学校对学生进行健康体检，做好本地区学生的体质健康监测工作。建立建全学生健康档案，做好资料统计分析和积累工作，为教育行政部门制定有关政策提供科学依据。根据学生健康状况和发育水平，提出干预措施，指导学生卫生保健工作。每年根据学生的具体情况，做出以下项目的治疗方案和预防措施: (1) 近视眼、龋齿、沙眼等学校常见疾病群体预防和矫治工作方案。 (2) 认真做好传染病、常见病的防治工作。 (3) 对在体检中发现在器质性疾病的学生要及时做好转诊工作;对因病不能坚持正常学习的学生及时向学校提出处理意见。

6．制定对学校突发公共卫生事件的工作流程，提高中小学生卫生保健工作人员应急工作的效率，保证学生的安全

为切实提高中小学生卫生保健所应对学校突发公共卫生事件的反映能力，保障应急工作科学有序地开展，有效阻断疫情的传播、蔓延，组织工作人员特制定本工作流程。 (1) 在接到与学校有关的突发公共卫生事件报告信息后，对报告事项作详细记录，并在第一时间进行情况核实，同时上报相关领导。一旦接到学校有传染性疾病、同一所学校相同或类似症状超过5例或同一班级发现3例或3例以上则立即启动应急预案。 (2) 组织相关人员立即赶赴现场，对现场情况进行初步了解，作出初步判定，指导学校对校门实行管制，必要时寻求公安部门协助隔离工作。 (3) 在疾控中心指导下，迅速对学校进行隔离区和非隔离区等区域划分，并组织消杀灭。 (4) 指导学校开展摸底排查工作，尽快提供密切接触者名单及信息。 (5) 在疾控中心指导下，协助学校做好隔离人员的安排，保障隔离人员的生活供给。 (6) 督促学校做好情况追踪及信息上报等工作。 (7) 协助学校做好相关人员的安抚工作以及卫生防病知识。 (8) 协助学校做好下一步的教学工作调整及人员安排。 (9) 做好媒体应对工作。

7．结束语

勤检查、多督促、普及中小学健康知识，把中小学生的健康成长当成我们第一位的工作内容，让我们的学生都能健康成长是我们的努力方向和工作目标。

摘要：中小学卫生保健工作一直是上级教育部门和卫生部门工作的重点, 作为中小学卫生保健机构, 我们针对学校健康教育的内容, 从配合学校、联系社区, 加强自身工作建设等几个方面入手, 将中小学卫生保健工作做好、做实。

关键词：中小学生,卫生保健,预防措施

参考文献

[1]中小学健康教育指导纲要[Z].国家教育部, 2008, 12.