红色精神主题班会

红色精神主题班会（精选10篇）

1.红色精神主题班会 篇一

《学习红色精神，感悟革命热情》主题班会

一：活动目的

根据中学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的西柏坡精神的内涵，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二：活动准备

指导学生从课内外书籍中收集有关西柏坡精神方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

三：活动过程

1、主持人宣布活动由歌曲《彩色中国》开始

2、演唱歌曲

主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗

生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“追忆红色经典”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！

3、学习西柏坡精神的内涵

西柏坡精神于毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。中共中央在西柏坡的时期，是中国革命的伟大历史转折时期，也是我党民主革命过程中最成功、最辉煌的时期。在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。

4、请同学谈对西柏坡精神内涵的理解

5、请同学展示事前搜集的关于西柏坡的红色故事。

四：班会结束

2.传承红色基因-主题班会教案 篇二

“传承红色基因 七一童心向党”主题队会

队会时间： 参会人员： 队会过程：

一、目的：

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、准备 ：资料，图片

三、形式 ：诗朗诵

问答

合唱

四、过程

主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级 “追忆红色经典 传承革命传统”主题班会正式开始。

（一）追忆革命英雄

女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？

齐：是我们最敬爱的中国！

男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖**亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？

女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：

生1：刘胡兰 生2：董存瑞

（二）诗朗诵

（三）讨论：

小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。(四)齐唱 女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声

齐唱：《少年，少年祖国的春天》

男：下面请班主任对这次班会做总结

（五）班主任总结

班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！

女：谢谢班主任的寄语

3.红色之花 民族主题班会教案2 篇三

教学目的：

通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史，是各族人民共同缔造的，我们伟大的祖国是个统一和睦的大家庭。我们的祖国在平等、团结、共同繁荣的道路上，正以高昂的激情，为实现民族的振兴而奋斗。

教学形式：

以课堂分组，开展小组竞答的形式开展主题班会、开展讨论 教学准备：

1、少数民族主题班会幻灯片

2、邀请班级多才多艺的同学准备才艺表演

3、准备小礼品奖励积极回答问题、参与讨论活动的学生

4、准备民族歌曲教授、开展合唱培训

教学过程：

一、比一比、赛一赛

1、△问题：

①、你知道中国境内居住着多少民族吗？ ②、你能说出哪些少数民族的名称?

2、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关照片，让学生抢答对应的民族

3、幻灯片给出四个少数民族特有节日，让学生们抢答对应的民族 ①：傣族、阿昌族、德昂族、佤族、布朗族等

②：哈尼族、拉祜族、纳西族、傈僳族、白族、彝族等 ③：藏族

④：回族、乌孜别克族、哈萨克族、保安族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、东乡族、撒拉族、维吾尔族等。

4、介绍四种少数民族特有节日

①、泼水节是傣族的节日，于傣历6月15日举行，相传为纪念十二个姑娘杀死魔王，轮流抱着滚烫的魔头泼水降温直到魔头死去，后发展为辞旧迎新的节日。被泼的水越多受到的祝福就越多。

②、火把节白天饮酒，并举行摔跤，赛马，斗牛等庆祝活动，入夜点起篙火，燃起火把在田间林边游行，以祈愿除虫害，祝福健康快乐！

③、雪顿节意思是吃酸奶子的节日，起源于17世纪前，时间从藏历的6月29日到7月5日结束。

④、古尔邦节 是伊斯兰教的三大节日之一，在每年回历的12月10日，节前人们清扫庭院，准备节日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺参加会礼。图为到清真寺参加会礼。

二、说一说，议一议

1、每组派一名代表讲讲各民族的见面礼。

2、击鼓传花，让同学们说一说，民族知识知多少？

三、才艺大比拼

1、诗歌朗诵

2、民族歌曲

3、民族舞蹈

四、故事欣赏：每个小组讲述一名少数民族同胞的先进事迹

①：抗日民族英雄：马本斋。抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队。这支部队屡建战功，威震敌胆，给日本侵略军以沉重打击，被八路军冀中军区誉为“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”。毛泽东称其为“百战百胜的回民支队”。马本斋就是这支英雄的回民支队的司令员。②、帕米尔之子吴登云。

39年前的夏天，一个年轻的小伙子从扬州医专毕业，来到了“万山之祖”帕米尔高原。这个扬州小伙名叫吴登云。39年来，吴登云如一株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒滩，把自己的全部心血和爱献给了这里的人民。

③、人民的好公仆：孔繁森

孔繁森同志是一位优秀的共产党员和革命干部。他深入群众，关心群众，时刻把藏族同胞的冷暖挂在心上，为了救济生活困难的群众，他三次卖血，多次慷慨解囊，主动收养两个藏族孤儿，与藏族同胞结下了深厚的情谊，深受西藏干部群众的爱戴，表现出了一个优秀共产党员和人民公仆的高度政治觉悟。

④、新疆十大杰出母亲——阿尼帕阿力马洪

新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年2月28日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。

五、主持人，教师归纳组织学生讨论我们能为民族团结做些什么？

1.具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。

2.努力学习将来更好地报答祖国。

3.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。

4.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。

5.作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。

6、积极参与北蔡镇民族团结志愿者队伍，为社区奉献自己的一份力量。

六、老师带领学生进行我的承诺，开展民族歌曲大合唱。

1、我的承诺：

4.红色精神主题班会 篇四

传承革命精神》主题队会

旺苍县黄洋镇中心小学校

唐娉婷

一、教学目标：

通过这次对会，了解红色经典文化，从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活，将来为祖国建设的远大理想。

二、教学准备：多媒体介绍旺苍红色人物

三、教学过程：

中队长：全体起立，各小队整队报告人数。小队长：第1小队全体立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）：

报告中队长，第一小队原有少先队员25人，实到25人，报告完毕！中队长：接受你的报告。（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）中队长：全体立正。（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）

报告辅导员老师，4.2中队原有少先队员49人，实到49人，中队活动准备就绪，请

辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动！报告完毕。

辅导员：接受你们的报告，批准你们开会。我愿意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！（互敬队礼）

中队长跑回原位：全体立正

第一项:出旗，（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼。）

第二项:唱队歌（有指挥）；

第三项:中队长讲话，宣布活动开始；

第四项:活动开始

男1：尊敬的各位领导

女1：敬爱的各位老师

合：亲爱的同学们，大家好！

男2：五千年的文明，赋予我们不朽的智慧

女2：百余年的风雨，给予我们坚强的力量

男1：党的阳光、雨露，是哺育我们甘甜的乳汁

女1：祖国温暖的怀抱，是伴随我们成长的摇篮。

男2：我们在伟大祖国的怀抱中健康成长！

女2：我们在中华经典的哺育下天天向上。

男1：我们诵红色诗词昂扬正气，女1：我们唱红色歌曲点燃激情，男2：我们讲红色故事传承精神，女2：我们写红色感言描绘理想，男1：黄洋小学为学生学习红色文化搭建了平台。让我们在一生学习工作压力最轻、记忆力最好的时候，去接受一生都受用的红色文化，女1：这是一个利在当代，功在千秋的文化复兴工程，有着重大和深远的意义。

男2：红色文化开展以来，成果喜人

女2：现在，我们把这一阶段的活动成果向在座的各位领导、老师进行汇报，恳请领导、老师多提宝贵意见。

第一篇章：红色诗词

1.齐诵《沁园春

雪》毛泽东

女1：这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。我们再来读一读他写词。

生10名：齐诵《沁园春 长沙》 《七绝 为女民兵题照毛泽东》 《清平月，会昌 毛泽东》

《清平月。六盘山

毛泽东》

男2：1919年3月，19岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业，毅然决定放弃在日本求学的机会，归国加入革命。此诗正是他回国前夕，书赠为他饯行的同窗好友张鸿诰等人的。请欣赏《大江歌罢掉头东 》

女2：《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。他的诗是用生命和血写成的，他的诗就是他自己。”叶挺将军的这首诗，:被囚禁在这所法西斯集中营中的志士们所咏唱，维持着他们作为人的不可摧毁的尊严。

男1：大雪压青松，青松挺且直，正是对我们的党和人民，对雄 气勃发的时代精神的盛赞。也许正是作者人格和时代精神相互融合，内外互动，共同投射在青松这个特定的象喻上，才使这首诗有一股凛然大气，读来令人感动。男生齐诵《青松》

女1：对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。他们明白，在被囚的那一刻，他们已与死亡比邻而居。志士的被囚，对很多人来说，这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段。他们无惧于死亡，甚至乐于把这视为是他们生命中的最后辉煌。齐诵：《就义诗》《我的“自白书”》《 囚歌》

男2：鲁迅“弃医从文”确立了他一生的奋斗目 标,其源概出于“我以我血荐轩辕”所表露的爱国之情、报国之志。“我以我血荐轩辕”是《自题小像》诗的爱国主义感情的升华,也是青年鲁迅鸿鹄之志的写照,更是鲁迅先生矢志不渝、毕生实践的人生格言。请欣赏鲁迅作品：《自题小像》

女2：大钊同志在为幼衡送行时，口占这首绝句，抒发了对中国政局黑暗腐败的愤激不满的爱国主义的思想，表现了他为重建神州而矢志奋斗的坚定信念。齐诵：《口占一绝》。

男1：在同学们激昂的朗诵中把我们又一次带回了那战火纷飞，艰苦斗争的岁月，这种催人奋进的情感，让我们更能体会到今天的幸福生活来之不易。

女1：让我们和红色诗文在一起 合：神采飞扬，健康成长！

第二篇章：红色歌曲

男2：在我们国家的音乐史中，红歌承载着后世对峥嵘岁月的缅怀，寄托着人们对国家的深情。

女2：红歌是：最好的人生教科书，永不变质的精神食粮，是提气提劲的精神养吧。

合：来吧！让我们一起点燃激情，引吭高歌吧！

男1：请欣赏第二篇章：红色歌曲 1.齐唱《乡间的小路》

女1：《乡间的小路》歌曲旋律清新活泼、优美动听，80年代曾在我国校园风靡一时。

男2：下课的十分钟对学生来说是非常愉快的十分钟，而且每个学生都很喜欢这个十分钟，大家来看一看，我们班课间十分钟怎么活动的吧！请欣赏女孩们带来的歌舞《哦，十分钟》

女2：《蜗牛与黄鹂鸟》旋律优美，动听上口，具有很强的音乐性和音乐表现力。请欣赏全班同学带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

男1：《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌，它以少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，体现出了小主人公在党的教育、关怀、帮助下，逐渐成长的历程，请欣赏男孩们带来的歌舞《红星歌》

第三篇章

红色景点

女1：吟诵红色诗歌，高唱红色歌曲，我们仿佛置身于战火纷飞的年代，仿佛走进了延安，来到了井冈山。男2：今天就让我们走进红色景点，去感受一下，英雄们为了中华民族解放事业而英勇牺牲的伟大壮举和火热情怀。

请大家欣赏第三篇章：红色景点

学生介绍

第四篇章：红色人物和故事 女2：走进红色景点，我们看到了战争的残酷。

男1：走进红色景点，我们看到了先烈的英勇。

女1：是啊，战争给人民带来了深重的灾难，而英勇的革命先烈带领我们走出了灾难的深渊。

男2：今天就让我们聆听革命先烈的英勇事迹吧！请欣赏第四篇章：红色人物和故事

学生介绍

女2：多么感人的故事，多么难忘的悲壮情景

男1：请不要忘记，我们的英雄前辈们，女1：今天让我们再一次大声呼唤英雄的名字（出示红色人物的名字）

第五篇章：红色感言

男2：我们朗诵了红色的诗歌，我们高唱了红色的歌曲。

女2：我们聆听了红色的故事

我们结识了红色的人物。男1：红色故事多，女1：红色人物多，合：我们心中的感慨也多。

男2：同学们一定很想发表一下自己的感想吧，下面请听欣赏第五篇章：红色感言：

学生发表

女2：课前5分钟，每天第二节的阳光大课间的国学经典诵读，每周二的校本课活动，给我们提供了时间上的保证。

男1：给处在黄金时期和人格初成时期的我们，播下了最好的文化种子，撒下了最好的养料，打下了做人的底蕴。

女1：越是民族的，越是世界的，越是个性的，越是动人的。

男2：浓郁的古韵今风，醉人的翰墨书香，学校现在已成为师生工作学习的“伊甸园”。

男1.2.：最后全班同学手语歌曲《感恩的心》

女：感谢所有的领导和老师对我们的辛勤培育。

第五项:辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；

第六项:呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；

第七项:退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；

5.红色精神主题班会 篇五

一、活动目的：

让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

二、出旗

中队长：1934年10月到936年10月，整整两年的时间中，中国工农红军离开原来的根据地，进行了震惊世界的25000里的战略大转移。长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华 民族百折不挠、自强不息的象征。那么，发扬光大长征精神，立志成才，报效祖国，就成为我们义不容

辞的责任。

三、长征组歌(1)、《突破封锁线 》路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。(2)、《大会师》红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。由主持人教唱，然后，全班合唱，雄壮的歌声，仿佛把我们带到了那个硝烟弥漫的年代。

四、毛泽东长征诗词朗诵比赛

同学1：忆秦娥《娄山关》

同学2：七律《长征》

同学3：清平乐《六盘山》

同学4：沁园春《雪》

五、班主任总结：

长征，是对理想信念的考验;长征的胜利，是理想信念的胜利。坚定理想信念，今天依然需要。

没有光大，再伟大的精神血脉也难以传承;没有传承，再丰厚的精神财富也难有价值。在新的时代背景下，共产党人的理想信念受到了多方面的更为严峻的考验。学习和弘扬红军战士对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念，做到在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，树立社会主义荣辱观，增强民族自尊心和自豪感，满怀信心地投身中国特色社会主义伟大事业，这是我们对长征精神最现实的纪念。同学们，让我们以伟大的长征精神来激励自己，在这个崭新的时代，奋发努力吧!

6.弘扬民族精神主题班会 篇六

三（1）班

一、活动意义：

开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教学部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动准备

多媒体、选好演讲学生、朗诵学生，学生主持人

三、活动过程 开场词： 主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

合：现在，我们宣布预五（1）班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵

主持人（男）:你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？ 主持人（女）：没有。主持人（男）：就请#为我们朗诵吧。诗歌朗诵《五月的鲜花》 主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。第三个节目： 主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。第四个节目： 主持人（男）：下面有#带来“抗日知识问答题”。主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。第五个节目： 主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。第六个节目： 主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有？ 主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。主持人（男）：下面请#等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。„„„„ 主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）„„我觉得都很不错。主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。„„（给时间大家畅所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。第八个：小组讨论

在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）第九个：总结

作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。

最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。

7.“北京精神”主题班会设计 篇七

丁兆会

设计理念：

北京精神是我们中华民族优秀文化的展现，八个字的北京精神，内涵丰富，如何使学生从抽象的四个词语里面体会精神的实质，使学生认同北京精神并积极地去践行这是一个重点，本次班会利用多媒体课件展示图片、视频、音乐，精心设计问题，启发学生思考、讨论，最后达到情感共鸣，本次活动体现以学生为中心的思想，同时注重情感、态度、价值观的提升，为实现活动目的奠定了基础。

活动目的：

1.通过学习北京精神的打印文本，了解北京精神诞生的过程，懂得北京精神的内容，理解北京精神的深刻内涵。

2.通过聆听歌唱北京的歌曲，观看典型人物视频，认同北京精神，感悟北京精神，进而从内心升腾起对北京的热爱。

3.培养爱国情操、创新意识、包容品质、良好道德风尚，最终积极践行北京精神。准备工作：

1.准备学习材料课前发放给学生，每位学生写出一份体会上交。

2.准备多媒体课件，包括视频、图片等。

3.准备相机记录精彩瞬间。

活动过程：

（课前布置会场，播放韩琳演唱的《北京精神》MTV，乐止，班会开始）

一、宣布活动开始

主持人：聆听了动人的歌曲，同学们有什么感受呀？

学生：畅所欲言。

主持人：身在北京，情系北京，北京精神感染着我们每个人，作为高中生要把北京精神牢记心中，用行动证明我们是新一代北京人，将来要为北京贡献自己的力量。女足高一班《北京精神在我心中》主题班会现在开始。

二、解读北京精神

主持人：通过学习北京精神的材料，同学对北京精神有了大概的了解，那么，请大家一同说出北京精神的八字内容。

学生：爱国、创新、包容、厚德！

主持人：同学们说说你是怎样理解这八个字的，可以任选一个谈谈自己的想法。

1学生：各抒己见

主持人：北京精神概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态，又体现了其兼容并蓄的精神状态，我们要认真学习和领会。下面我们听听专家们是怎么解读的。(播放视频：国防大学教授公方彬、北师大教授于丹对精神的解读）

主持人：听了专家的解读，我们的认识有提高了一个层次。榜样的作用是巨大的，下面我们来看看践行北京精神的榜样们是如何做的？我们从他们的身上能学到什么？

三、感悟北京精神

(播放视频:北京对口支援地震灾区前线指挥部工程部部长孟捷的事迹)

主持人：从他的身上你感悟到了什么？

学生：尽责、爱国......主持人：爱国是北京精神的核心和灵魂，反映出公民对国家的责任，劳动者对工作的责任，表现在心系人民，表现在顾大局、重奉献。

（播放视频：中关村的发展）

主持人：讨论创新对国家、企业、个人的作用

学生：讨论

主持人：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力、是企业成败的关键，是个人发展的要求，要树立创新精神。

播放视频：朝阳区麦子店街道的问政座谈会

主持人：谈感想

学生：畅所欲言

主持人：尊重差异，和谐共生。

(播放视频：北京最帅交警)

主持人：为什么网友称孟昆玉为北京最帅交警？谈谈你的感想。

学生：一个是长相帅，总重要的是热心助人、公正无私......主持人：厚德是中华文化的精神之魂，我们要注重日常道德修养，拥有高远博大的胸怀，心存大爱，幸福他人也幸福自己。

四、践行北京精神

主持人：前面我们解读了北京精神，也看到了我们的榜样，作为中学生，在现实生活中如何践行北京精神呢？同学们谈谈你的想法。

学生：关心国家大事、关爱同学、好好学习、助人为乐、多做好事、对人宽容、孝敬父母、心存感.恩.....主持人：大家说的很好，我们要从小事做起，从身边做起，用实际行动来展现北京精神！下面，请班主任做总结发言。

班主任：一个国家，一个城市，光有物质的富足是不够的，在精神上也要富足，这才是真正文明的国家，文明的城市，北京精神概括出了作为首都北京应该具备的城市精神，这精神是我们认同的精神价值与精神追求，是引领城市发展的旗帜，作为中学生要时刻牢记北京精神，积极践行北京精神。从小热爱祖国、勇于创新、宽容大度、崇尚美德，只有这样我们的城市才会更加美好，我们的祖国才能更强大！

8.长征精神主题班会教案 篇八

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“弘扬长征精神做文明工院人”为主题，广泛开展群众性主题教育，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员全院师生通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全院广大党员干部和师生员工以更加饱满的热情为创建省文明单位、实现“工院梦”而努力奋斗。

二、活动原则

坚持隆重热烈有特色、节俭朴素求实效的原则。在活动中采取全院集中组织和各党总支(直属支部)、学生工作处、团委等自行安排相结合的形式进行。

三、活动时间

20__年9月至11月

四、活动安排

1、开展长征故事汇活动。组织师生观看长征题材的电影，开展学习长征精神交流活动，举行“我是长征精神传承人”主题征文、演讲比赛等。引导师生畅谈长征故事、学习长征精神、继承先烈遗志心得体会。充分利用校报、校园网、广播站、橱窗、板报等设立“红色记忆”专栏。通过开展长征故事汇活动，引导师生深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。

2、开展缅怀先烈活动。组织师生到__烈士公园等地开展祭扫烈士墓、敬献花篮、瞻仰遗物等活动，缅怀长征烈士的英勇事迹和崇高精神。开展继承先烈遗志宣誓活动。引导广大师生深刻缅怀为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志奋斗、英勇牺牲的革命烈士兵，感悟热爱祖国、忠于人民、无私奉献的烈士精神，秉承烈士遗志，筑牢精神支柱。

3、开展“开学第一课”活动。在新生入学教育中，开展以纪念红军长征胜利80周年为主题的爱国主义教育和革命传统教育。向全院师生发出“弘扬长征精神，做文明工院人”的倡议。在全院开展“祖国在我心中”升国旗仪式、政治理论学习、主题班会等，通过诵读校训、传唱校歌、参观校史馆等，丰富教育内容和活动载体。

五、相关要求

(一)加强组织领导，形成工作合力

组织开展红军长征胜利80周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事。各党总支、直属支部要加强组织领导，制定活动方案，抓好工作落实。宣传部门要牵头抓总、统筹推进，各党总支、学工部、院团委等部门要从大局出发，各司其职，各负其责，加强协作，形成工作合力。

(二)活动主题鲜明，突出思想内涵

要牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，在事关政治原则、政治方向的问题上旗帜鲜明、立场坚定。要紧紧围绕“弘扬长征精神做文明工院人”这一主题，积极组织开展内容丰富、形式多样的文化活动，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，引导广大师生群众传承红色基因、保持革命本色，更好地凝聚起团结奋进的强大精神力量，为创建文明单位

(三)加大宣传力度，营造活动氛围

9.“学习雷锋精神”主题班会反思 篇九

主题：学习雷锋精神 在这次活动中班级的每个人都受益匪浅，体会到了雷锋精神的灵魂所在，发现了自己身上的不足，提升了自己的文明素养，被雷锋身上闪烁着那爱岗敬业、无私奉献、助人为乐的光芒深深折服和感动。

并且通过这次班会同学们都有了很大的变化，都变得友善起来了，相信，雷锋如果看见了他会笑的。为我们而笑。

雷锋是一个榜样，榜样是一种力量。雷锋赐予我们伟大而神奇的力量——最淳朴的快乐，最真诚的行动。风风雨雨中，不变的是世世代代的传承；日日夜夜里，永恒的是洋洋洒洒的精神！

雷锋死了，他还活着，他的精神永存，他的精神流芳百世，我们都要学习，做一个雷锋精神的传人，“向雷锋同志学习”。

10.红色精神主题班会 篇十

当我起初打开视频时，我的内心是无比激昂的，因为我觉得我要走入一个当年先驱们奋斗过的场景，在我眼前仿佛出现了一幕幕这样的画面。在战火纷飞的年代，革命将士们奋勇杀敌，在简陋的作战室中，指挥大局，日以夜继的工作着。当然，正是他们的运筹帷幄把革命战争决胜于细节之间，为中国革命赢得了一次又一次的胜利。为建立全国人民的解放作出了巨大贡献。当我想到这，我的内心已经不能平静。

从片子当中我也感受到了人民对于革命，对于党的支持，革命精神深入人心，时时刻刻都感受到有党在维护你们的利益，时时刻刻在你身边。所以，这就是坚定正确的政治方向。艰苦奋斗的精神也来自于对未来美好的期盼。历史不会重演，中国共产党的历史就是一副画卷，在历史的长河中，觉得每一次成长都伴随着牺牲，但这依然不能动摇我们对于未来的渴望。他的每一次尝试，都像是对侵略者重重的打击。在我看到党与侵略者的斗勇时，我的内心都会激动万分。因为这有着党的警觉，智慧。看看毛泽东的决胜千里之外，彭德怀的百团大战，都是经典中的经典。，也使我心中久久不能平静下来，不会忘记的。

我深深感受到了革命先烈们的勇气。也感受到了现在的生活来之不易。也通过这次观看影片懂得了现在享受的幸福是老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗，用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜现在的生活。