劳动的乐趣小学日记

劳动的乐趣小学日记（精选11篇）

1.劳动的乐趣小学日记 篇一

今天是五一劳动日，可真见识了劳动日是该多么的辛劳啊。这也是我第一次见证这伟大的时刻，可也真把我给累死了，上午回到家，妈妈就让我们开始打扫。不知道为什么，今天打扫，好累啊。累的想睡觉，而且，今天天气也很热，这一加，真觉得好累。妈妈的事更多，还要洗衣服、鞋子。爸爸更别谈了，自从开了砂石场，刚开始还不是很忙，现在可忙死了。爸爸累的憔悴了好多好多。唉，可只是我们一家忙活东忙活西的啊，农田里的爷爷奶奶们可是也忙得很，这劳动节过得，真，真“有趣”啊!往常，妈妈五一节都休两天假，第一天就是洗、收，第二天就上街。真的觉得，这劳动节是有点意思，因为每到这天都会很忙?难道，劳动节?就这样来的吗?

直到晚上洗完澡，才觉得。“呼～真舒服”，也像爸妈那样，舒舒服服的睡觉了。

2.劳动的乐趣小学日记 篇二

关键词：高中数学,探究能力,学习能力

实践是检验真理的唯一标准, 更是学生学习领会“真知”、有效树立“品质”的重要途径。学生是教学活动的客观存在体, 具有良好探知未知领域问题及现象的内在潜能, 同时, 在实际学习活动中, 总是对未知问题或新授知识充满主动探索和解答的能动性。传统教学活动中, 教师在向学生传授新知、讲解问题活动中, 采用“直接灌输式”的教学方式, 往往简化或省略学生探知解答新知及问题的过程, 导致学生动手实践的能力得不到锻炼和实践, 对新知的内涵以及问题的解答宗旨不能有清晰完整的掌握和了解。而当前随着高中新课程改革“春风”的“劲吹”, 让学生主动探究、分析、解答新知及问题, 领悟探究实践的要领方法, 形成正确的学习观, 已成为数学学科教学的重要内容和追求目标。本人现结合教学实践, 简要论述高中数学教学中培养学生探究实践能力的方法举措, 请予指正。

一、利用学生内在能动性, 设置激励探究情境, 使学生愿意探究

长期以来, 部分教师在教学活动中, 忽视学生学习情感的培养, 采用单板、单一的教学模式, 强制灌输学习内容, 机械教授解题过程, 忽视学生主体能动性, 毫无“趣味”而言, 致使学生内在积极性得不到激发, 成为学习活动的“机器”。而兴趣是最好的老师, 也是学生不断进取的源动力。这就要求, 高中数学教师在教学活动中, 要将主动探究情感激发作为学生探究能力培养的首要条件, 利用数学学科在表现形式上的多样性、数学语言的生动性等情感“因素”, 设置出具有情感激励特性的教学情境, 点燃学生主动学习探究的内在情感, 使学生探究激情“燃烧”在整个教学活动始终, 为有效探究活动开展提供思想“基石”。

二、利用问题解答方法性, 注重探究要领传授, 使学生能够探究

问题:已知A (-1, 0) , B (1, 0) 两点, C点在直线2x-3=0上, 且成等差数列, 记θ为的夹角, 求tanθ。

这是一道关于“平面向量”方面的数学问题, 学生在该问题的探究实践活动中, 发现该问题解答时, 需要抓住平面向量线性运算以及向量的数量积等知识以及等差数列等知识进行解答, 其解题过程如下:

解:设c (3/2, y) , 则

又∵三者成等差数列。

通过上述解题过程可见, 方法要领是解决问题的“钥匙”。解题方法的有效掌握, 能够对探究活动效能的有效提升起到事半功倍的促进和推动作用。教师在教学活动中, 要将传授学生解题要领作为重要环节, 发挥学生主体作用, 引导学生进行问题探究, 提供探究实践时机, 探究和掌握问题解答的要领方法, 实现学生在正确解题要领指引下, 探究问题活动的有效开展。

三、利用评价教学指导性, 开展探究活动评析, 使学生善于探究

由于高中生学习能力、智力水平以及思想素养等方面经过一定时期的积淀, 逐步积累和形成了一定的解题技能和素养。但在问题解答中, 考虑问题的全面性, 审查题意的片面性以及解题思想的狭隘性等不足依然存在, 这对学生良好探究习惯的养成和探究效能的提升起到阻碍作用。而教学评价在解答问题和分析问题上所具有的指导性, 能够对学生不良探究习性的纠正起到促进作用。在教学活动中, 教师可以在学生探究解答问题基础上, 开展生生评价、师生评级等多样评价活动, 鼓励学生找寻探究不足, 反思探究缺处, 形成探究习惯。

3.劳动的乐趣小学日记 篇三

這是北京市密云县的一片小山，当地的农民将小山包开辟出了一片片的花生田，花生已经收获了，田里到处都是被丢弃的花生秧，不过，仔细地一瞧，花生秧上还有不少没有择净的花生呢，反正在别人的眼里，這些已经是没有用的“废品”了，不如我们就地来个二度开发，也让在城里生活惯了的孩子体会一下干农活的乐趣。

临时充当起“生产队长”，把我的“社员”叫拢过来，分配工作：“我们今天下午的目标——择净脚下這片花生地里的花生。“没想到”社员“们进入角色比我还快，迅速地从四处集中了第一批花生秧，而后席地而坐，一手抓起一把花生秧，将其根部的土再轻轻地抖掉些(农民大哥大姐已经过了一遍手了)，然后，将长在花生秧根部的那些花生一颗颗小心地揪下来，放进衣兜里，這就算是“战利品”了。

原来还以为平时闲不住的孩子根本就没有耐心来干這样的农活，可谁知，小哥俩竟忙活得乐此不疲，坐在黄土坡上，阳光照着孩子们泛红的脸膛上，看着他们一边畅聊着彼此平日的生活，一边忙不迭地择着花生，时不时地大笑上一阵，笑声在這一片田地里回荡着，置身在這样的一幅田园画卷中，那感觉让人的心从里往外透着舒服惬意。不大一会儿，小哥俩的衣兜就满了，可是似乎并没有罢手的意思，问他们是不是差不多了，他们竟回答：“平时难得這么玩上一回，今天既然赶上，索性玩到极致，就把這片地的花生择干净……”说完，小哥俩又一头扎进花生秧里去了。

终于忙到了夕阳西下的时候，找来了一个塑料袋，孩子们兴奋地将身上所有衣兜里的花生翻腾出来，汇总到一起，嗬!还真不少，足有两三斤。于是，跟孩子们通报道，“为了表彰大家的劳动热情，晚餐中将推出一道‘硬菜’——煮花生!”

4.劳动的乐趣小学作文600字 篇四

暑假里的一天，当我闲的无聊没事干的时候，才发现家里乱糟糟的。于是，我就想为家里做点贡献，不如来一次大扫除吧!说干就干，先从客厅开始“出发”。把桌子上、沙发上的东西清理一遍，这归这，那归那，东西都各归原位了。然后我拿起扫帚，里里外外都扫了一遍，连一条头发丝也没放过。呵呵，大功告成。最后，我用抹布把家具上的灰尘用力的擦了一遍。可是，家具原有的光泽亮丽都消失了，真伤脑筋!就在这无助的时候，我看见了倒在垃圾桶里的茶叶，我样前一亮，呵，老师不是说过喝过的茶叶可以利用，用茶叶洗擦家具可以使它焕然一新。虽然不曾试过，可我想：老师说的肯定没错。只见我左擦擦，右擦擦，擦得热汗直流。总于，功夫不负有心人，在我的努力下，客厅变的焕然一新，地板都可以当镜子照了呢!

最后，我把各个房间都收拾、清理了一遍。把鞋子也都洗干净了。这时的我，累得我筋疲力尽、气喘吁吁了!可是我想到，父母在外面工作打拼，比我辛苦多了，想到这里，我不禁感到欣慰。

妈妈回来了，看到这样干净整洁的家，喜出望外，笑着对我说：“好孩子。”

5.劳动的小学生叙事日记 篇五

今天我要在妈妈的指导下做一顿饭-----鸡蛋炒米。妈妈先拿出两个鸡蛋，叫我学她的样子把鸡蛋中的蛋黄和蛋清打到碗里，我笨手笨脚地学妈妈的样子把鸡蛋在碗边磕了一下，扣住裂缝使劲扣开，“扑”的一声，蛋液掉在了碗里。不过也有好多溅了出来，我忙用毛巾擦干净。下面要搅拌均匀，妈妈拿起筷子灵活地搅了起来，我也学着样子搅拌，我还真做的有模有样，不一会，蛋打好了，我按妈妈的指挥打开煤气阀，“呼!”，火苗快乐地跳动起来，我倒入适当的油，再放入打好的鸡蛋，开始煎蛋，煎好了，我用铲子把它捣碎，再加入米，开始翻炒，我笨手笨脚地总是把米翻出锅，终于饭炒好了。我品尝着我的劳动成果，真是好极了!啊!劳动真是有滋味!

6.劳动的乐趣作文 篇六

今日是我期望已久的五一劳节，我带着欣喜的神情到达外婆家。一进门，我就发现外婆她那和颜悦色的相貌，正低这头，在全神贯注地扫地。一发现我来了，笑眯眯地抬起了头，问我一些关怀我的事。

我发现外婆的头上有几滴汗珠，正顺着外婆面颊流下来，我发现这一瞬间，急忙接过外婆的扫把说：“外婆，我来帮你扫吧”外婆说：“不妨，外甥依然是做功课去吧！”我却肯定坚持说：“今日是五一劳动节，也该让我有个表示的时机吧！”一面请外婆停顿，一面我就刻意地扫起地来，外婆呢？坐在沙发上，看着我，仿佛在说：“陈侃是长大了啊！我们把他养大没徒然。干完这事，我又干了其它的活。外婆笑得合不拢嘴。尽管清理卫生是累活，不过我的心中从来甜甜的。做完过后，我走在回家的途中，天空仿佛更蓝了，花儿也更有精神了。天上飘来一朵白云，像一个笑容，似乎在跟我说：“助工钱乐，好孩子，助工钱乐，好孩子。”我听了从来从嘴里甜到心头。

啊！此次五一劳动节太有意旨了。它让我明白了一个原因——劳动是愉快的，所以我们大家要好好劳动哦！尽管我不过干了一些微乎其微的活人儿，不过劳动却给我带来了势均力敌的愉快。

7.劳动的乐趣初中作文 篇七

我已经长大了，应该自己学会照顾自己了，不然以后怎么照顾父母呢?首先我觉得应该要学会做点东西才行。我最喜欢的就是爸爸做的鸡蛋面条，可是有时候爸爸不在家，就吃不到鸡蛋面条了。我蹭爸爸今天正好没有上班，所以就要爸爸教我做鸡蛋面条。晚上，我就要爸爸教我做鸡蛋面条，爸爸就一口答应了教我做鸡蛋面条，我兴奋的不知是好。就像穷人捡到了宝似的。

爸爸先叫我打两个鸡蛋，然后放点盐，我就按着爸爸说的先打了两个鸡蛋接着放了点盐。我刚要搅鸡蛋的时候，爸爸说：放一些葱吧。别忘了把葱切成段。

我想：糟了，我不会切葱。我正着急的时候，一个主意从我脑海里溜了出来：去请教爸爸吧。只见爸爸先把葱切成两半，爸爸切到一半的时候我就学着爸爸的样子把葱切成两半，爸爸在一边说：好。爸爸又把葱的一小半切成块状，爸爸切完后我就接着切下面的，开始我切的太的大，慢慢的我掌握了窍门。我把葱切成一小块一小块的，和鸡蛋搅拌好。下一步是倒油和开火，我先给锅里倒上油再把火打开。不一会儿油就开了，像是雨水滴到地上贱起的小花似的。我把搅拌好的鸡蛋倒到锅里，鸡蛋发出了滋滋的声音，慢慢的膨胀了起来。爸爸忙用铲子把鸡蛋翻过来，我模仿着爸爸的样子把鸡蛋翻来复去。不一会儿鸡蛋熟了，一股香味扑鼻而来，我情不自禁叫了起来：啊!好香哇!还用筷子搅了几下就用锅盖盖上了锅。不一会，一碗热热乎乎的鸡蛋面条出现在我眼前。我心里比吃了蜜还要甜。我连忙拿了双筷子，狼吞虎咽地吃了起来。

8.小学六年级劳动随笔日记 篇八

千百年过去了，昔日的蚕桑基塘不见了，取而代之的便是一座座拔地而起的高楼大厦;昔日泥泞不堪的小路变成了今日宽广平坦的大道。但是昔日的劳动精神依然永垂不朽。因为有了建筑工人的辛勤劳动，我们的生活质量才有了大大的提高。无论是寒风刺骨，还是烈日当空，他们都起早摸黑，用双手与血汗筑起了一座座高大安全的楼房，豪无怨言地为人民服务着。如果没有了他们，我们还会每天舒适地生活，安稳地睡觉吗?

也不知道大家是否在劳动范围里想起过清洁工人。或许在这个社会里，有一些人排斥着清洁工人。可他们是否想过，是清洁工人令世界不再肮脏，不再散发着臭气的垃圾。是你们用劳动创造了美好干净的世界。在炎热的夏天，当别人穿着单薄的衣服在家享受空调的清凉时，他们还在炙热的大街上，戴着口罩坚守岗位，挥洒着汗水。当汽车飞奔而过，散发出的热气往人脸上一扑，谁人不难受?是呀!劳动不分贵贱，只要你拥有一颗劳动的心，你就会得到别人的尊重。

劳动最美，但没有安全的护航，这种美也是苍白的。所以各位劳动者们在劳动时要注意安全。高空工作的建筑工人们一定要戴好头盔，系好安全带;清洁工人们一定要时刻注意车辆来往方向;车间里的工人们在机器面前更加要精神抖擞……

9.劳动的乐趣 作文700字 篇九

记得我刚来到三星小学读书的时候，每个同学都要参加扫地，打扫卫生，我也不例外。那天正好轮到我们那组打扫卫生，我高兴地拿起扫把，挽起衣袖准备大显身手，于是我从教室的前面扫讲台，我扫的很不仔细，扫一下这里，又扫一下那里，到头来垃圾到处都是。我又从头来扫，我两手稳稳的抓住扫把，用力的扫一下就扫完了，我一看，垃圾没扫干净，可教室早已尘土飞扬，于是我又不耐烦的又重新扫了一遍，这次我仔仔细细慢慢的扫，虽然扫了一些垃圾出来，可是在看扫过的地方，不是这里没扫干净，就是那里没扫干净，这里干净了，那里又还是脏的。我看了看同学们扫的，可是同学们扫的那么干净，我怎么扫也扫不干净。看到这里，我丢下扫把，气呼呼地坐在座位上心想：”我再也不扫地了，扫了三次都扫不干净，真是烦死了。可是如果不扫，会被骂的呀!“想到这我又拿起扫把。

这次我弯下腰仔细的扫，看到一点点垃圾也不放过，扫完一看果真非常干净了，于是我高兴的去扫其它小组了，我还是非常仔细的扫完了，于是我就把垃圾倒入垃圾箱了，我拎着撮箕来到刚才扫过的地方怎么又脏了呢?原来是被风吹乱了，我丢下扫把又回到了座位心想：”真是气死我了，好不容易都要扫完了居然又弄脏了。可是都扫到这了，总不能半途而废把!"于是我又拿起扫把，静下心来仔仔细细的扫起来。

这次我看了看同学们是怎样扫的，原来他们是每扫完一组就垃圾倒了。我也学着他们的方法把我扫的地方重新扫了一遍。没过多久，我就和同学们一起先把教室打扫的干干净净了，扫完之后，我们又拖又抹。不一会儿，教室像换了一身新衣服似的，干干净净，焕然一新。老师来到教室，看到教室这么干净也表扬了我们。

10.五一劳动节小学日记 篇十

一开始，我们去了北门广场，听说那边有彩票中奖活动，运气好的话会中很多奖金，金额可以达到100万。我们兴奋的不管三七二十一就开始买彩票，我们一共买了三张彩票，第一次，我抽了一张，中了二十块钱，第二次，爸爸见我第一次中了就还让我抽，果然不出爸爸所料又中了二十块钱，今天的运气超好的。第三次就轮到妈妈了，可是妈妈的手气一点也不好，一块钱也没中，我们只好放弃了，去永宁街买衣服。

说到妈妈买衣服，我就有点不开心了，因为她买衣服实在是太慢了，一会儿去这个店，一会儿去哪个店，买也就算了，她还不买!就在那慢悠悠地晃来晃去。我极不情愿地跟在她后面还要帮她拎东西，爸爸也很不愿意跟妈妈一起逛街，或许，男人都不喜欢逛街吧!我感觉爸爸此时此刻的心情跟我一模一样，可是又有什么办法呢?妈妈啦!

11.劳动的乐趣初中作文 篇十一

生活中，总有一些事，能让自己开心，也能让别人开心。在我的经历中，有很多很多美好的事情，令自己开心不已。我很想拿自己开心的事和别人开心的事交流与分享。

回想起那次“学炒豆芽”，真的使我很开心，我的家人也很开心。记得那是两年前的事了，想起来就让我甜甜一笑。

有一天早晨，妈妈对我说：“都这么大了，你还不会做家务事。”我心想：是呀，我什么事都不会做，今天一定要学会做家务事，为妈妈分担一些家务劳动，也为自己争一口气。可我做什么呢?对了，昨天劳动课上不是学了炒豆芽的吗?那就试试吧!于是，我对妈妈说：“妈妈，今天我要炒豆芽。”妈妈高兴地同意了。

我照着劳动书上说的那样，准备好了材料：绿豆芽、菜油、葱、花椒等。由于我平时不吃辣椒，就没有准备辣椒，另外还准备了食盐。炒前，我先把绿豆芽淘洗干净，然后把水沥干，又把葱切成小节。我平时没有切过菜，所以葱切得参差不齐。我便让妈妈来帮我把葱放整齐了，然后用力均匀地切着，刀起葱落，真是娴熟呀!我照着妈妈那样又切了一遍，果然有效。一切都准备好了，我便打开煤气灶，等锅烧到很烫的时候倒进了菜油。菜油倒进锅里时，我怕烫着了，便十分小心。一会儿，油泡消失了，我就往锅里放花椒和少许食盐。当我嗅到花椒的.香味后，便倒进了豆芽，“嚓嚓嚓”地快速翻炒，等豆芽熟而不软的时候把切好的葱放了进去。我把豆芽翻炒均匀后，立即起锅装盘。一闻，啊，真香!这是一盘脆嫩、味鲜、色美的佳肴。

妈妈看见了，高兴地竖起大拇指夸奖我：“珊珊长大了，能帮我干活了。”她一边说，一边夹起豆芽品尝。我自豪地说：“这一点儿小事算什么，以后我还要帮您做更多的家务事呢!”