一年级民族团结班会

2024-12-09

一年级民族团结班会（10篇）

1.一年级民族团结班会篇一

二年级民族团结主题班会教案

导语：教案决定着课程的完美程度，下面是小编为大家整理的精品教案，供各位参考学习。

“团结一家亲”主题班会教案二年级组

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

3、让同学们了解事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

4、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

1、欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?

3、生答后，板书课题：民族团结。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族

4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

(二)国家的民族政策;

思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

(三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫双语词汇大竞猜。

1、女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

1、男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。

五、“”事件性质：乌鲁木齐“”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。分析背后实质：据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。

在这次主题班会活动中，同学们一起了解了各民族的风俗习惯，欣赏了汉、蒙、维的民族音乐歌曲，体验少数民族的游戏、民俗。充分感受了民族文化的魅力，增强了民族团结意识。同学们在一首《爱我中华》的歌声中，结束了本节班会课，课虽然结束了，孩子们却结下了深厚的友谊，下课了，孩子们还舍不得离开。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。我们也坚信，各民族之间团结互助的历史佳话必将世世代代传承下去!

2.小学六年级一班民族团结教案篇二

教学目标

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。教学重点、难点：

使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学过程

一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课 1．播放民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）

请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？

2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）

边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）4．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理 1．师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

板书：祖国的兴旺发达

2．师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。

（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？

师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

板书：革命的胜利

3．在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像，加深认识

1．师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。我们就来看看电影《孔繁森》片段。

（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。）

师：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

2．你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。板书：社会主义建设的顺利进行

3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。是如何互相尊重、和睦相处的。

小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。板书：互相尊重平等相待和睦相处

四、联系实际，辨析导行 1．师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

五、归纳总结，提出要求

1．学了“民族团结一家亲”这课书，你懂得了什么？生交流，师补充板书：

3.民族团结班会总结篇三

10月12日上午，我班同学共同开了一次以“民族团结，世界和平”为主题的班会。通过此次班会，大家共同学习并发表感想，令我们更深入地了解了民族团结的意义及重要性。新疆7.5事件对我国民族的团结来说是有不利影响的。对于一个多民族的国家来说，民族大团结是国家社会稳定的基础之一，也是百姓幸福生活的前提之一。

班会上，我首先通过ppt的展示以及对相关资料的讲解，向大家介绍了此次新疆7.5事件的整个发生过程，以及此次事件的本质问题。并且,我们共同学习了民族团结的重要性,学习了我国的民族政策的内容以及如何理性爱国。

4.民族团结教育主题班会篇四

班会目标：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

班会主题：民族团结一家亲

班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料

活动过程：

一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

二、民族知识知多少

1.播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族？

2.了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，维吾尔族的古尔邦节。

3.比一比，赛一赛

中国有多少民族？有多少个少数民族？你能说出哪些少数民族？

三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

1.民族英雄马本斋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大爱无私阿帕尼妈妈

4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

四、民族风俗（传统）我知道

主要了解回族人民的风俗习惯，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》

六、归纳总结

5.关于民族团结班会总结篇五

“民族团结一家亲”主题班会总结

晚点名，***班举行了“民族团结一家亲”主题班会，班会首先播放了歌曲《爱我中华》，同学们纷纷跟着音乐合唱，在《爱我中华》的旋律中，大家欣赏了一组见证新疆60年发展的照片，之后通过视频向同学们展示了国庆时天安门广场上展出的56根民族团结柱，班里9种民族同学都看到了代表自己民族的民族团结柱。接下来各种民族的同学向大家介绍了自己民族的风俗、历史、语言、文字等等，同学们学了几句维语、蒙古语、哈语、达斡尔语……还有一些同学积极展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服饰、民谣，让大家在轻松愉快的氛围中丰富了民族知识，增进了各民族同学之间的交流、了解。最后班会进行了“我想对你说”的环节，大家用心的写下自己对班里同学，老师以及集体想说的话，由班委传递，每个同学都拿到了其他同学为自己写下的祝福、鼓励和建议。

相信通过此次班会各民族同学因为有了更加深入的了解将会团结的更加紧密，班级的凝聚力和大家对于集体的认同感将会得到很大的提高，班里每位同学之间的情谊也会进一步加深。

6.民族团结主题班会教案篇六

让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。

活动议程：

一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

二、主持人沈星言、侯松涛串词

1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事

2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲

4由侯松涛组表演小品

5由瑞扎组表演舞蹈

6由殷凯为大家表演快板

7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

8经验分享：少数民族风俗习惯

三、班主任小结

7.小学民族团结主题班会总结篇七

民族团结教育主题班会总结

为了让大家更深入理解什么是“民族团结”，为什么要加强“民族团结”，如何加强“民族团结”，激发全体同学的爱国热情，增强政治意识、团结意识和责任意识，根据学校加强民族团结教育活动计划和要求，我校从小学一年级到中学九年级共十八个班于2016年5月17日下午召开“爱在新疆——民族团结一家亲”的主题班会。各班班主任接到任务后都非常重视，积极认真的准备。和学生一起精心设计活动方案，同学们准备充分，体现了较强的组织能力、写作能力、编演能力，展现了他们的风采和创造力，形式新颖，内容丰富。

学校领导分年级组进行了推门听课，班会上，围绕民族团结主题，有真挚感人的故事讲述，有满怀激情的诗歌朗诵，有精彩动人的歌舞表演等。班会活动中，学生成为主角，大家积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育。“民族团结一家亲”、“三个离不开”的思想在主题班会活动中深入人心。各班同学都展现了新时期中小学生积极向上的精神风貌，主题班会收到了良好的教育效果。经检查，表现突出的班级有：二、四、五、六、七、八(1)、八、九。

吐市职中 2016年5月18日

以“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离

不开”为主题的班会总结

今晚我班将进行以“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离不开”为主题的班会：

一、班会准备

让班级中各民族同学收集自己民族的相关资料，更深层次的了解我班各民族的风俗习惯。

二、班会过程

1、导入部分

由我引用周恩来总理说过的话“我们要爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”进入主题，中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁，正所谓“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离不开”，不同的民族虽然有着不同的语言，不同的生活环境，不同的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。

2、讲述部分

由班级中个民族代表就本次主题进行发言，通过对自己民族的介绍，让同学们更加的了解了各民族风俗习惯的不同，提到了在平时的生活习惯中要相互尊重，相互包容，多些交流。并从民族团结延伸到班级团结，只有民族之间团结了，整个班级才会团结向上，因为本班是一个由七个民族组成的班级，其中包含了37名藏族，18名汉族，3名蒙古族，3名土族，2名回族，1名保安族，1名彝族。各个民族都有着不同的生活习惯，只有养成热爱集体，相互理解，相互尊重的习惯，才能使民族团结，班级团结。

3、总结

通过本次班会，相信大家对各民族都有了一定的了解，让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸，共命运，牢固树立“三个离不开”，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。

4、结束

最后全班同学在一首《爱我中华》的歌声中结束了班次班会。

“民族团结一家亲”主题班会总结及反思

新疆良繁中心校八班举行了“民族团结一家亲”主题班会，1、班会首先播放了歌曲《大中国》，同学们纷纷跟着音乐合唱，在《大中国》的旋律中，向同学展示了六个民族的服装特色。

2、之后通过视频向同学们展示了中华民族区域分布图

3、接下来向学生介绍了，中国的民族区域政策。

4、畅谈民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

5、接下来民语亲密大接触、语言对对碰。两个游戏，让大家在轻松愉快的氛围中丰富了民族知识，增进了各民族同学之间的交流、了解。接下来班会进行了通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈的环节，大家用心的说出自己对班里同学，老师以及集体想说的话。

6、接着讲了最后北京金水桥撞车“10·28”暴力恐怖袭击案事件性质，背后实质活动导行，深化情感。通过畅谈民族团结的故事和金水桥事件对比，知道民族团结的重要性，我们作为学生一定要和民族分裂分子作斗争，不参与此类事情。

7、教师总结：今天我参加你们的活动后和你们一样感触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！反思：当前国际恐怖活动处于活跃上升期，包括中国在内的许多国家都受到恐怖主义威胁，北京的这起暴力恐怖袭击就是在这样的国际大背景下发生的。这起恐怖袭击是有组织、有预谋的，给广大民众的生命财产造成重大损失。恐怖主义是全人类共同的敌人，新疆是个少数民族聚集地，经常发生民族分裂分子的恐

怖暴力袭击，我们学校是个多民族学校，光我们八班就有六个民族成分，而且各民族孩子在一起不是特别融洽，出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景。当务之急我就开了这样一个主题的班会。这次主题班会，大部分的构思和组织，都充分调动了学生的积极性。比如，玩的游戏“民语亲密大接触”、“语言对对碰”。学生也非常乐意的积极参与。在讲述北京金水桥撞车“10·28”暴力恐怖袭击案事件性质。通过畅谈民族团结的故事和金水桥事件正反对比，让学生知道民族团结的重要性，分清谁是敌人，谁是亲人。我们作为学生一定要和民族分裂分子作斗争，不参与此类事情。结合歌曲《大中国》，整体气氛很和谐。整节课让我感受到学生的潜力是巨大的，关键是看引导者怎样来发现，怎样来挖掘。通过此次班会，学生深深地感受到民族团结的重要。

这次主题班会设计上还是有几个不足的地方：1.整节课的节奏太快了，使得时间把握的不是很到位。2.虽然进行了充分的准备，但还是紧张，有的时候语言不流畅。3.内容相对多了点，可以少开设几个环节。

乌鲁木齐市第六十四小学、第四十一小学、南湖实验学校手拉手“民族团结一家亲”

主题队会展示活动总结

学校开展以“民族团结一家亲”主题队会展示活动此次活动达到了预期的目的，收到了明显的效果，大家认识了一些少数民族，接下来各种民族的同学向大家介绍了自己民族的风俗、历史、语言、文字等等，还有一些同学积极展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服饰、民谣，让大家在轻松愉快的氛围中丰富了民族知识，增进了各民族同学之间的交流、了解。为搞好此次活动，班主任老师和同学们都做了精心准备。

于2016年5月17日中午13:00，由我校少先大队部举办的以“民族团结一家亲”主题进行的队会展示活动。此次活动在多功能厅隆重举行。出席本次活动的嘉宾有乌市41小、乌鲁木齐市南湖实验大队辅导员、王新丽校长、马建军书记、韩建梅主任、马子淳主任。有我校五2阳光中队进行“民族团结一家亲”主题队会展示。

最后班会民族操和《爱我中华》的歌曲中缓缓结束。大家用心的写下自己对班里同学，老师以及集体想说的话，由班委传递，每个同学都拿到了其他同学为自己写下的祝福、鼓励和建议。同时，也和41小、南湖实验小学的学生开展了“手拉手”书信交流的活动。

相信通过此次活动各民族同学因为有了更加深入的了解将会团结的更加紧密，阳光中队的凝聚力和大家对于集体的认同感将会得到很大的提高，三校的每位同学之间的情谊也会进一步加深。

乌鲁木齐第六十四小学少先大队 2016年5月18 xx小学民族团结教育月活动总结

为深入扎实的开展好民族团结教育活动，进一步强化全校师生的

民族团结意识，树立正确的民族观，我校开展了一系列以民族团结为主题的活动，紧紧抓住中华人民共和国成立64周年的有利时机，以活动为载体，以教育为抓手，在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮, 切实唱响了“爱我中华”的时代主旋律，现将工作总结如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧

紧围绕国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，对广大学生进行民族团结宣传教育。

二、活动要求

(来自: 海达范文网:小学民族团结主题班会总结)

1、大力做好民族团结政策、宗教政策知识的宣传教育活动。

2、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。

3、加强全校师生的民族团结意识，牢固树立“三个离不开”的思

想。

4、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感

三、具体活动

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教

育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、我校利用校园广播、黑板报、学生手抄报，校会等多种形式

和方法，向全校发出了《各民族一家亲》的倡议。就我们一小这个大

家庭来说，各族老师在工作中互相配合、协调，互相关怀、帮助，形

成了民汉老师是一家的氛围。在我们学校里，不仅有汉族学生，也有

苗族，彝族、壮族等200多名少数民族同学，虽然我们民族不同，生

活环境不同，但我们之间象自家人一样快乐生活。而且通过大家的努

力取得了许多佳绩。之所以能取得如此骄人的成绩与各族师生团结向

上、努力奋斗离不开。鸣鹫各族人民具有民族团结的光荣传统，鸣鹫

民族团结的大好局面来之不易，我们要珍惜目前的美好生活，热爱祖

国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱家乡，爱护和珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，立足本职，爱岗敬业，牢固树正确的

民族观，坚决反对资产阶级民族主义和民族分裂主义，抵制一切损害

民族团结、破坏祖国统一的言行。受教育师生达到440余人次。

2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团

结、维护祖国统一的主题班会，学会尊重各民族的风俗习惯。

3、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在品德和社会课上

加强教育，其他学科也要不断渗透。

4、利用每周校会的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等

活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命

运的重大问题，让我国民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下跟成为学校的艰巨的任务，我校

在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育的活动，让

56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族一家

8.民族团结主题班会主持稿篇八

女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。

尤：~~，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。女：那太好了!

(各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访)

尤：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?

女：哪位同学知道答案?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)

尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。

女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)

尤：3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。 “泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)

女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)

尤：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。女：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)

尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)

女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。

尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族)

女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族)

尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族)

女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。尤：像元代开国皇帝忽必烈(蒙古族)，清朝的林则徐(满族)，近代的回族英雄马本斋等。

尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

女：同学们，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?

尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。

(分完组后)

女：现在开始。

(开始游戏，放《爱我中华》音乐。)

尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。

班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。(可作为参考)

9.民族团结主题班会说课稿篇九

文章摘要：民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务,本节班会起到一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚,但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族……

尊敬的评委老师: 你们好！我今天说的课题是《情系民族魂》.一、活动设计背景

中国自古以来是一个多民族统一国家,在和谐的大家庭互相帮助,文明团结,文化交流,经济发展.呈现出其乐融融的景象,尤其上海世博会的成功举办,为各民族的交融提供最好平台.面对汶川、玉树、舟曲等地自然灾害,学生踊跃捐款.但在校园生活中有些学生对民族团结的意识淡薄,甚至认为只要做好同学团结就足矣,反映了我们的教育存在着不足,对孩子民族教育往往流于形式甚至盲点,其效果自然苍白乏力,因此我设计了这次主题班会《情系民族魂》.二、活动设计目的

1、通过各种形式的活动让学生懂得身边处处体现民族团结,懂得民族大融合的意义.2、让学生学会从身边做好民族大团结的小事,逐步培养学生的爱国主义情操.3、明晓维系民族和谐是我们社会的一种道德规范,并在以后的学习生活中身体力行.三、活动设计特色

在本次活动设计上,我主要突出以下几点:

1、思路清晰.活动设计由浅入深,引导学生懂得民族团结的意义和作用,指导行为,各环节循序渐进.2、形式多样.通过小品表演、故事会,乐曲独奏、歌舞表演,大合唱等多种形式,配合多媒体运用,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体性.3、情感渗透.通过各种活动触动学生心灵,尤其行动环节的预设,让学生受到情感的强烈碰撞,指导学生今后的行为.四、活动设计准备

为了本次主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作:

1、师生共创班级文化氛围,写一篇以“民族团结”为话题的作文及出一期板报.有的同学写到:汶川的颤抖,没能动摇中华民族的坚强与刚毅；玉树的摇动,没能撼动汉藏人民的齐心与合力.西南的大旱,没能摧毁华夏人民奋进与拼搏；留给我们民族的不仅是大悲的哭泣,更是大爱的洗礼；不仅是大地的喘息,更是社会的和谐.有的同学写一首藏头诗:民心同望中华兴,族望共勉华夏凝.团聚九州兴安意,结集炎黄盛邦情.2、选定主持人和表演者,进行相关节目的排练.五、活动设计过程

整个主题班会由四大环节组成:小品表演、懂得民族尊重；故事辩论、明晓民族敬重；乐曲独奏、深化民族沟通；歌舞表演、领略民族情感.大合唱,升华民族融合.对于整节班会的过程我是这样设计的: 第一环节:小品表演、懂得民族习俗.主持人深情宣布班会开始后,欣赏学生小品表演《情味相投》,目的是创设情境,以境悟礼.让学生初步各民族之间的文化差异,渗透民族礼节,这是民族沟通的敲门砖,更是交流的台阶.第二环节:故事会、增进了解.由学生声情并茂的讲述撒拉族、侗族、藏族故事,（运用会声会影软件自制幻灯片）,继而根据故事内容讨论各民族的风俗对我们的深远影响,从而引导学生逐步崇尚民族文化,并学会逐步改变不良的习惯,更进一步激发爱国情感.把民族情节提升一个高度――感受民族文化的博大精深！

第三环节:乐曲独奏、深化族情.在多媒体播放背景音乐展示相关图片渲染气氛下,学生深情演奏《谁也离不开谁》,目的是激起学生心中的共鸣.并将情感付诸于行动.第四环节:歌舞表演,升华情感.独唱《青藏高原》伴有藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈,既展示学生艺术才华,又进一步体味民族文化的博大艺术,把学生的民族风情推向新的台阶.第五环节:个人独白,触情行动.观后感受,并谈出以前自己民族意识的薄弱,甚至存在对一些少数民族习惯不理解,回想以前因这方面与学生发生矛盾,并补捐了15元钱,表达对玉树,舟曲灾区藏民同胞的迟到祝福！活动设计总结.教师总结发言,即兴一词《永遇乐•感民族团结》千古江山,盛世难觅大中国处.峥嵘岁月,中原万里雄风扬河山.珠翠环绕,苍山如海,却说风流还休.看而今,策马奔腾,共享人世繁华.民族团结,四海一家,赢得义盖天下.五十六族,永以为好,传万世佳话,何以抒怀,和谐社稷,一时江山如画.无须言:泱泱华夏,谁与争锋？

提出希望、践行民族情结,最后大合唱《我们都是一家人》,结束本次主题班会,不但轻松愉悦而且又达到了情感升华.活动设计效果: 通过这节班会,学生更深地了解各民族文化的内涵,尤其是故事会藏民领袖―十世**的感人事迹,对他更加钦佩,并将他视为民族和谐的功臣.同时也明白**破坏民族团结的罪行.有的学生在作文中,引用民族文化作为文章的论证.甚至在写作中要志力做一名阳光教师,到西部边陲支教,作第二个李灵.有的学生特意加少数民族的网友,通过沟通,感受边疆孩子们生活的艰辛,体验到自己学习生活的快乐,增加的学习的内驱力.活动设计的反思.民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务,本节班会起到一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚,但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族情操.我的说课到此结束.谢谢各位评委老师！相关材料:

一、小品《情“味”相投》故事梗概

新生开学,李满和王回来自不同的初中,同去土门岭训练,李满因军训力不透支但仍坚持军训,同寝的王回主动在晚上帮助,而且一帮到军训结束,为了回报,回到学校当天李满就在学校快餐厅大请王回一顿――买一盘猪手,一袋花生米,满特意找一个安静角落表达几天来恩情,想了两菜新鲜寓意,但意外发生了,看过菜后大惊失色,与满发生争执,经过一番冷战,恰好此时回的同学张汉路过,道出误会,回是少数民族---回族！满太理解此时回的内心,因为他也是少数民族---满族,最后汉又买个芹菜炒粉,三人共进午餐！其乐融融！