美文朗诵主持稿

美文朗诵主持稿（精选10篇）

1.美文朗诵主持稿 篇一

女：尊敬的各位评委，嘉宾

男：亲爱的同学们，大家

合：晚上好

女：欢迎大家来到物电系美文朗诵比赛初赛现场，我是主持人丽芳

男：我是继锡

女：四月的韩园，因富有诗意而浪漫

男：四月的课堂，因富有文采而生动

女：一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千年的悠久历史

男：一章章绝伦美奂的经典美文，激荡着每一个文学爱好者的心弦

女：今夜我们在诗意美文中走进美妙的文学殿堂

男：今夜，我们在诗意美文中品味畅游诗林书海的那份旷达的激情

女：首先请允许我向大家介绍一下出席今晚的评委，他们分别是········

男：接下来由我来为大家介绍到场的嘉宾，他们分别是····

女：让我们用热烈的掌声感谢他们的到来，我们今晚的比赛规则是，以个人为单位，朗诵的内容包括诗歌，散文，散文诗，哲理美文，当然支持原创作品

每位参赛者有3到5分钟的朗诵时间，表现优秀的选手方可进入决赛

男：我们的评分标准为：朗诵内容健康，积极向上，衣着得体，感情真挚，表达自然，普通话标准，富有感召力

女：继锡啊，咱不要那么多废话了，赶紧开始我们的比赛吧，在比赛之前也祝愿我们的选手能取得好成绩

男：好。我宣布，物电系美文朗诵比赛正式开始

结束语

男：中国经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：中华经典的千古风韵，还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行

女：腹有诗书气自华，在书香中感受文学的乐趣

男：物电系美文朗诵比赛初赛到此结束

女：感谢各位评委及嘉宾的大力支持，感谢所有工作人员的努力工作

男：祝大家

合：晚安！

2.美文朗诵稿 篇二

男领：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。

女领：又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

男领：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，启发我们去深思、去探索。

女领：它，就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来。

男领：听，滚滚涛声，气魄宏伟。

3.春天美文朗诵稿 篇三

(何召伟)我们有过被流放的春天，

(黄慧珍)我们有过被监禁的春天，

(黄艳艳)我们有过呜咽啜泣的春天，

(第一组)我们曾经象蜗牛似的，

在墙脚根上慢慢地爬行;

我们曾经象喇嘛教徒似的，

敲着木鱼，念着经消磨时间。

(第二组)然而，整个外面的世界，

成千上万的车队，

在高速公路上飞奔，四个领诵(飞奔飞奔飞奔)

(第二组)而轰鸣的战斗机，

随时都有可能象闪电划过。

(戴蕾蕾)我们神圣的蓝天，

我们所面临的是一场无比严峻的考验。

(何召伟)经历了多少的动荡与不安，

我们终于醒悟过来了，

(黄慧珍)终于突破了层层坚冰，

4.小学生美文朗诵稿 篇四

哪个季节你最喜爱

每一年有四个季节

春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我

哪一个季节你最喜爱?我爱春天，我爱春天

山上的雪融了

河流解冻了

草绿了，花开了

一切生命都跃动了

我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答

小鸟的歌声我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天

丰满的绿色

辉煌的阳光

一切生命都欣欣向荣

万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中，在繁星下听妈妈念诗，讲故事

我欢喜风云突起，爆发一场豪壮的大雷雨

我欢喜到海边去游泳

让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天

金色的季节，成熟的季节天空高远，空气清新

大地因丰收而微笑了

那样安详，那样宁静

我欢喜爬大山，穿丛林去搜寻红叶，采集标本我欢喜秋季运动会

激烈地竞争，勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云梦想着到太空遨游、旅行我

爱冬天，我爱冬天

落雪了，落雪了

世界变得那样洁白，晶莹每家的灯光显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬

青我欢喜堆雪人，打雪仗到封冻的湖上去溜冰

我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵

我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节

5.美文朗诵会主持词 篇五

亲爱的同学们：

大家下午好！

在花香四溢的美丽四月中，我们陵阳中学美文诵读会。下面请允许我介绍现场的评委他们是：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

接下来，我们有请

（嘉宾讲话）

感谢精彩讲话。从精彩讲话中我们再次体会到了校园普法的重要意义。下面我简要介绍本比赛的评分规则。

（评分规则）：

接下来就是我们选手的时间了。

1、“家”是幸福的别称，是一个温暖的港湾，是遮风避雨的好地方，请欣赏一（1）同学诵读的美文《家》。

2、中国是一个伟大的民族，奥运会的圆满举办，神州7号飞船的顺利发射让全世界的人们都认识了一个响当当的中国。请欣赏六（1）班同学诵读的诗《我们爱你啊，中国》。

3、春天，树叶们冒出新芽，夏天，树叶们茁壮成长，秋天，树叶们纷纷凋零，冬天，树叶长眠于地下，等待来年化作春泥更护花，如果要做，就做一片美的叶子，请欣赏三（1）班同学带来的《做一片美的叶子》

4、秋游是激动人心的时刻，明天我们学校的同学也将迎来秋游，今天先让我们感受二（1）班同学带来的《秋游》

5、大自然是美好的，带给我们一片绿色，一片生机，请欣赏五（1）班同学的美文诵读《去打开大自然绿色的课本》

6、小小的纸船，常常表达人们的心意，寄托人们的感情，请欣赏四（2）班同学带来的《纸船》

7、想赞美祖国的不仅有六（1）班的同学，下面我们听听三（2）班的同学是怎么夸奖祖国的。请欣赏《我有一个强大的祖国》

8、一（2）班的小朋友们要用自己的独特的方式夸夸有礼貌的小白兔。请欣赏《都夸白兔有礼貌》

9、秋天是收获的季节，是色彩斑斓的季节，请欣赏四（1）班同学带来的《秋天》

感谢各位选手的精彩演讲，现在我们今天比赛的各个奖项也产生过了。下面我公布本次比赛的获奖名单。

然我们以热烈的掌声献给他们。

今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了谢谢老师们的精彩表演，谢谢观众们的热烈掌声，再见

6.诗歌朗诵主持稿 篇六

开场白：

尊敬的老师！亲爱的同学们!大家上午好。我是本次比赛的主持人颜春玉

琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。经典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

我宣布：朗诵比赛现在正式开始。首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的杨昌文老师 陈钰洁老师，昌桃新老师，吴建老师，龙宁老师。此外还有我们的记分员雷主任，徐主任。请用你们热烈的掌声欢迎他们。

在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：

评分规则： 1.满分为10分；

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)b)自我介绍（1分）

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)e)脱稿加1分

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，记分员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

需要注意一下的是

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

以上的评分规则已经宣读完毕，现在正式开始进入比赛环节： 首先有请第一位参赛者:

1中华的历史告诫我们，没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打，祖国是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！下面请欣赏一年级的李晓宁同学为我们带来诗朗诵《祖国妈妈》，大家掌声欢迎

2听完了一年级小朋友对祖国妈妈爱的表达，我们一起来听听四年级同学对于我们的祖国又有一种怎样的情感，请欣赏《我爱祖国十月的花》大家掌声欢迎 3就我们华夏子孙来说，祖国是我们的家，就我们的学校来说，校园就是我们的家，我爱我的家，我爱我的校园，请欣赏二年级同学为我们带来的诗朗诵《我爱我的校园》大家掌声欢迎

4爱校园，爱校园的一切，更爱我们的老师，请欣赏五年级同学为我们带来的诗朗诵《园丁赞歌》大家掌声欢迎

5少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球，今日之责任不在他人，而在我少年。请欣赏七年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》大家掌声欢迎

6接下来我们将欣赏到毛泽东的的三首诗朗诵，毛泽东不仅是一名优秀的国家领导，而且是一名优秀的诗人，他写过很多的优秀诗词，他的诗词充满了豪气与壮志，请欣赏五年级带来的《七律.长征》大家掌声欢迎

7听完五年级同学的朗诵，长征时的艰难景象又浮现在了我的眼前，让我们带着这种不畏艰难，勇往直前的精神来欣赏七年级（1）班郑传超为我们带来的《沁园春.雪》大家掌声欢迎

8江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，俱往矣，数风流人物，还看今朝。请欣赏七（1）班杨诺为大家带来的《沁园春.长沙》，大家掌声欢迎

9青春是一束鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧，青春意味着奉献，青春意味着事业，青春写满活力，青春歌唱年轻。请欣赏九年级同学带来的《青春万岁》，大家掌声欢迎

10我们分担寒潮，风雷，霹雳；我们共享雾霭，流岚，霓虹；仿佛永远分离，却又终身相依。大家猜出这是哪篇的诗句了吗？没错，那就是舒婷深情的诗歌《致橡树》。请欣赏六年级杨雪冰带来的《致橡树》，大家掌声欢迎

11秋天已经来了，你听到秋的声音了吗？它是怎样的呢?请欣赏三年级同学带来的《听听，秋的声音》，大家掌声欢迎

12轻轻地我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩，请欣赏八年级霍攀同学为我们带来的《再别康桥》，大家掌声欢迎。

比赛结束：

天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了。现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。同学们，你们觉得谁会获胜呢？在宣布结果之前，请大家用热烈的掌声有请我们的 颜校长为我们讲话，大家欢迎！

谢谢 颜校长。请 颜校长留步。我们比赛的结果已经出来了，还请颜校长为我们宣布本次比赛的最终结果！

结束语：

恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢各位老师及同学。

听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓： 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字！今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———朗诵比赛到此为止已经全部结束了，谢谢大家。

鸿鸣学校

7.朗诵比赛主持稿) 篇七

主持人：甲：王琳乙：冯家乐

一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）

甲：尊敬的学校领导、老师们：

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

甲：中华大地锣鼓响

乙：神州处处喜气扬

甲：十月，祖**亲的航船已驶过第六十一个港湾

乙：十月，祖**亲已在历史上写下新的篇章

甲：今天，让我们一起为祖**亲的生日喝彩

乙：今天，让我们一起为祖**亲的生日祝福

甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合：现在开始

二、升旗仪式

甲：首先进行升旗仪式，请全体起立 面向国旗肃立 升国旗 奏国歌 敬礼 礼毕 面向国旗齐唱国歌 坐下

乙：这是一首多么催人泪下的歌啊

甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人

三、比赛开始

乙：今天，谁能阻挡我们一展歌喉

甲：今天，谁能阻止我们把祖国颂扬

乙：首先有请五年级四班诗歌朗诵《我爱您——祖**亲》，请五年级三班做准备，大家欢迎！

甲：下面有请五年级三班词朗诵《沁园春．雪》，请五年级二班做准备，大家欢迎！

乙：五年级四班最后得分是____，下面有请五年级二班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》，请五年级一班做准备，大家欢迎！

甲：五年级三班最后得分是____，下面有请五年级一班诗歌朗诵《黄河颂》，请四年级四班做准备，大家欢迎！

甲：五年级二班最后得分是____，下面有请四年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请四年级三班做准备，大家欢迎！

甲：五年级一班最后得分是____，下面有请四年级三班诗歌朗诵《祖国，我爱您》，请四年级二班做准备，大家欢迎！

乙：四年级四班最后得分是____，下面有请四年级二班诗歌朗诵《祖国，您好》，请四年级一班做准备，大家欢迎！

甲：四年级三班最后得分是____，下面有请四年级一班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级四班做准备，大家欢迎！

乙：四年级二班最后得分是____，下面有请三年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请三年级三班做准备，大家欢迎！

甲：四年级一班最后得分是____，下面有请三年级三班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级二班做准备，大家欢迎！

乙：三年级四班最后得分是____，下面有请三年级二班诗歌朗诵《祖国，感谢您》，请三年级一班做准备，大家欢迎！

甲：三年级三班最后得分是____，下面有请三年级一班三句半朗诵《我的祖国》，请二年级四班做准备，大家欢迎！

乙：三年级二班最后得分是____，下面有请二年级四班诗歌朗诵《长城与运河》，请二年级三班做准备，大家欢迎！

甲：三年级一班最后得分是____，下面有请二年级三班诗歌朗诵《祖国妈妈》，请二年级二班做准备，大家欢迎！

乙：二年级四班最后得分是____，下面有请二年级二班诗歌朗诵《我的祖国》，请二年级一班做准备，大家欢迎！

甲：二年级三班最后得分是____，最后有请二年级一班诗歌朗诵《长城与运河》，大家欢迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音乐《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云

甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙

乙：这一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起

乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起

甲：请欣赏歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌声欢迎！

乙：二年级二班、二年级一班最后得分分别是：＿＿＿＿＿下面让我们用热烈的掌声欢迎吴老师宣布比赛结果并颁奖，大家欢迎！（颁奖曲）

五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）

甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜

乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律

甲：我们将高唱国歌，高举国旗

乙：让灿烂的未来告诉61年前伟大的创立

甲：请全体起立，齐唱《国歌》坐下

甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合：到此结束

8.朗诵主持稿 篇八

建国六十年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的xx年历史画卷。

还记得那团圣火吗?

----它点亮了13亿中华儿女心中的希望

它照彻了神州大地共同的心声

请听周伟、陈琰的《奔跑的圣火》。

徐：《坍塌的家，屹立的是国》：

我们曾经遭遇过非典，我们曾经遭遇过洪水,我们也曾遭遇过罕见的冰雪灾害，更遭遇到汶川地震,

尽管我们的“小家”一个一个地没有了，但是我们的“大家”却始终没有倒塌，甚至比任何时候都坚强。

下面由请贝晋为你献上配乐诗朗诵《坍塌的家，屹立的是国》。

王：《大河颂》：

从炮火中诞生的祖国，一路怆伤，却一路悲壮

从灾难中走来的祖国，一程艰辛，却一程荣光

我们的祖国，已经走过了60年的光辉历程

未来的中国，必将会走得更加坚实，更加美好。

因为，在我们的心中，涌动着对中华大地的无限眷恋与热爱。

请徐芳、朱浩强为大家朗诵《大河倾》。

孙、王：《致长城》：

孙：长城，你象征着中华民族的脊梁;

王：长城，你代表着中国的形象;

孙：长城，你是我们民族的精神;

王：长城，你是我们祖国承载过去，连接未来的桥梁。

请听由 为你献上的《致长城》

徐、朱：《长江情思》：

徐：长江，我们的母亲河，

多少回，我赞美你的风光秀丽

朱：多少回，我赞叹你的顽强气质

徐：你给了长江儿女不绵的情怀

朱：你给了华夏子孙永恒的气概

请欣赏由娄巍立、刘晓强、张建华、陈琰的配乐诗朗诵《长江情思》。

孙、王：《我骄傲，我是中国人》：

孙：半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

王：我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人;

孙：我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿;

王：因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

结束语：

(音乐“我和我的祖国”响起。。。。)

孙：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

徐：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

王：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚;

孙：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

王：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下

踏着战鼓的节拍

向着荣光、向着辉煌、奔向远方

徐：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

王：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌

9.播音主持散文朗诵稿 篇九

篇一《陪着你慢慢走》

他的左手扶着她的肩，右手紧紧拽着她的一只胳膊。她的双手总是握成半拳的姿势，两只僵硬的胳膊扭曲着悬在空中。她的双脚也变了形，走一步，身体便会激烈地晃一晃，远远望去，好似一个不倒翁。

他搀扶着她，一步一步地挪动。她每迈开一步，他仿佛都使上全身的力气。或许是长期低头弯腰的缘故，他瘦长的身体显得有些佝偻。常有人远远对着他们的背影叹息：原先是多么漂亮的一个女人啊，一场大病把人折磨成这样——不到30呢，可惜呀!也有人嘀咕：那男的肯定撑不久，总有一天会撒手，毕竟，他还年轻……

然而，从春到秋，自夏至冬，无论风霜雪雨，每天清晨，他们都会出现在这条沿江大道上。偶尔有熟人同他打招呼，他便会扬起脸，爽朗地笑着大声说：“好多了，好多了，今天又多走了两步呢!”

那天早上，他像往常一样扶着她走在沿江大道上，看不出任何征兆，台风夹着暴雨席卷而来。呼啦呼啦的风声，哗哗的雨声和咣的物口当体坠地声响成一片。“轰”的一声巨响，身后的河坝决了一道口子，浑黄的河水咆哮着冲到马路上。

风雨中，他和她像两棵飘摇的小草，找不到着陆的方向。路上的水一点一点往上涨，很快便没过了他们的小腿，大腿，腰和胸口。他们像两片叶子，在水中漂浮。

他不再徒劳地叫喊，而是拽着她的手，慢慢地在水中挪动。一个小时后，他们被武警发现。他一手抱着一棵香樟树的枝丫，一手死死拽着她，被救起时，他已经昏迷，人们无法将她的手从他的手心掰开。直到他苏醒过来，看到她傻笑的脸，他的手指一抖，两只紧扣的手才松开。

采访抗洪现场的记者恰好看见这一幕，便问他：只要一松手你就可以脱险，可你没这么做，是怎么想的?他嗫嚅着：那时，哪还有心思去想呀?我只晓得，要像平常那样拽牢她的手，陪着她慢慢地走。

说这些时，她嘿嘿地笑着，嘴角流出的涎水，如一串珠子溅落在他的手腕上，他慌忙拿毛巾给她擦嘴角。她吃力地抬起右手，用握不拢的手指扯起毛巾，笨拙地拭着他手腕上的口水，又傻笑着，踮起变形的脚，把毛巾往他脸上蹭。他立即半蹲下来，温柔地把头伸到她的手边，任由她用沾着口水的毛巾，乱乱地擦着自己的脸。在后来播出的电视画面上，人们看到他一脸平静，看不到一丝劫后余生的惊惧。

他和她依然在每个清晨出现。他们艰难挪动的每一步，都让我坚信，世间真有这样一种爱：可以分担你一生的愁，不用海誓山盟，却能在暴雨狂风中，陪着你慢慢地走…

篇二 《孤岛》

面对大海，没有打算去造就一座挺拔的高山，也不想让自己的三分之二潜藏在水里。不想虚构崇高去诱惑那些纯洁天真的智者，也不想卖弄谦虚去欺骗那些善良诚挚的仁者。

不想端出自己的阵痛去女人面前清婉沮丧的炫耀和悲壮激昂的夸张，于是就有了自己的孤岛和孤岛上的坚韧与自由。

大海太漂亮了是不是？你说是的那就对了。大海的涵义不仅仅是让人产生感官的美，而且是让你观照生命和人生，激荡灵魂的美。

孤岛是大海的杰作，你就是孤岛的杰作。海水平静时，大海就是你灵魂的杰作。

在孤岛上看海，海是真实的，而你也就变得真诚。能使人变得真诚和美丽，能激发创造力和赋予生命力的地方，爱和恨、得与失、痛苦和欢乐、崇高与庸俗谁还觉得这些东西有意义并为它费尽心力论证着，争辩着，平庸的描绘着和无聊的倾诉着呢？

人们的家在哪里？你找了很长时间。当你不再认为有家并迅速忘记，像这默默无言的孤岛，在无边无际的大海中承受一切而又淡漠一切时，你不就回到了自己的家了吗？

篇三《远方的夜》

黄昏是打开夜的一道门。那道门在旷野中伫立，蝙蝠在它的额前忽东忽西毫无规则地

飞翔。无言的黑影，让黄昏变得神秘和亲近。随后，黄昏就慢慢阖上眼睑，成长为黑夜，单纯和透明。

那时，农村还没有电灯。人们吃罢晚饭，就搬张凳子聚在村口，用芭蕉扇拍着蚊子。拉拉家常。伸手不见五指的晚上，只有开口说话，人们才能分清对方是谁。庄稼地从村头往远处延伸，玉米稞子遮住道路。向东走过一段土路是个缓坡，爬上去能看见远远的灯火。孩子以为是星光，大人说那是矿上的灯光。除了这些，再没什么可看。这几盏灯火，成了孩子想象的出口。

透明的黑暗在我面前伸展，像一大滴露水，富于弹性和张力，把梦包裹和融化。那黑暗清新，散溢着泥土的芬芳，干净得没一点渣子。三两个萤火虫在远处飞舞，大人说拍拍手。它就能冲你飞来。我们就拍着手，嘴里一通乱喊，果然看见一只萤火虫越飞越近，最后绕过树木，飞进我家的院墙。我们跑进院门，见那只萤火虫飞得有一人高了，就一把打在地上，然后拾起来倒捏着头，露出它发光的腹部，在黑暗中抡起胳膊，萤火就滑出一圈一圈的光。我晃着它跑出院子，用它来吸引更多的萤火虫。后来，我看见更多的萤火，它们照亮了一条道路。

我对夜寄予幻想。

那时我已长大，自己住三间老屋。夜像家乡的老屋，老屋的气息宁静安祥。屋后面是小路和庄稼地。后墙上开两个小窗，像老屋的两个耳朵。我能从这两个耳朵清晰听见庄稼叶子的磨擦，或过路人偶尔走过时的脚步与对话。几只壁虎在窗外趴着，伺机捕获被灯光吸引的昆虫。如果有雨,就能听到庄稼叶子更动听的演奏,那声音据说曾被音乐家写入乡村音乐经典。院子里有棵梨树，风雨大的时候令人担心，半夜里能听见梨子落地的声音，或砸碎在磨盘上的声音。它们使夜显得富有。

但是我越来越失去黑夜。生活的碎片被灯光照耀，反射出彩虹，辨不清面孔

那是午夜或凌晨，铁链锁着大门，我没带钥匙，只好翻门而入。大门被弄得哗哗作响，整条街都能听到。有一双眼睛从窗户后面看见我，认出我，但并不说话。大楼上一个窗口睁开，有人彻夜不眠，等早晨来人接班。一排路灯在我面前伸展，是一些声控灯，不管我走路多轻，只要走到跟前，它就打开，为我照亮道路，同时还照亮我的脸，我的表情，以及地上的影子。

篇四《当爱成为习惯》

父亲病逝，家里欠下一大笔钱。办完丧事后，18岁的我就就去南方打工了，进入一家大型汽车修理公司。带我的师傅姓史，50多岁，他有两个嗜好：一是有时间就用指甲刀挫指甲，二是喜欢替别人洗衣服。

两个月后，我将攒下的1000元钱寄送给母亲，突然想到该给她写封信，就在办公室随便找了张包装纸写起来。忽然，史师傅敲敲桌子，说：“你明明在这里干着又脏又累的活，为什么说你的工作很轻松?”我红着脸说不想让母亲为我担心。师傅点点头说：“游子在外，报喜不报忧，你做得很好，可用这么脏的纸给母亲写信，她会相信你的工作轻松吗?”

史师傅看着窗外，缓缓地说：“我很小就没了父亲，20岁那年母亲得了偏瘫，腰部以下都不能活动。我带着母亲四处求医问药，来到这里找了份活干。那时，我比你们辛苦得多。领第一笔薪水那天，我买了好多母亲爱吃的食品回家。我给她递上削好的苹果，她拉住我的手说：“给妈说实话，你到底做什么工作?你的手那么黑，而且指甲缝里全是黑糊糊的机油，你干的活肯定又脏又累，你骗不了妈。你再也不要花那些冤枉钱了，我的腿是治不好的。”说完就落下泪来。她还说我若不辞去现在的工作，她就绝食!无奈，找借故给她洗衣服从屋里逃了出来。洗完衣服，我惊奇地发现我的斗是那么白，顿时我有了主意，同意辞去现在的工作，母亲笑了。第二天我依旧来这里干活，只是下班后要先清理自己的指甲，然后把同事的工作服洗了才回家。洗的衣服越多手越白，母亲检查我的手时一点都没发觉，而为了拿到相对多一点的薪水给母亲治病，我一直在这家效益不错的公司呆到现在。”

史师傅说完从他抽屉里拿了一沓信笺给我，最后，我在那洁白的纸上写下：“亲爱的妈妈，我在这里一切都好，工作也很轻松。”

篇五《九月,天堂已远》

九月，天堂已远。我在临潼。临潼没有我要找的天堂，这里只是一个属于石榴的季节。去年的这个时候，我在雨水之中寻找思念划过石榴的记忆。九月的雨水依然在我已经没有思念的空气中飘荡。

我的手机坏了，我接不到别人打给我的电话，也没有办法给自己的朋友打电话。我不喜欢去话吧，那里的环境太吵闹，我没有一点思念亲切的感觉。我想去看九月的摩天轮，但是落夕说，那个市中心游乐场的摩天轮在八月的时候就已经坏了，我只能一个人看着十一二岁的孩子，在旋转木马上追逐着彼此的幸福。只是那种游戏，早已经过了我们的年龄，我只能站在这里远远地看着。

10.小学朗诵比赛主持稿主持（范文） 篇十

合：老师们，同学们，大家下午好！

男：俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。今天，我们相聚在一起，一齐朗诵、一齐寻找黄金屋和颜如玉吧。

女：现在请允许我宣布——河西小学朗诵比赛——现在开始。（掌声）

男：出席本次比赛的评委有：冼校长（停顿）、陈老师（停顿）、郑老师（停顿）。欢迎各位评委。（掌声）

女：书是花的海洋。男：书是歌的世界。女：书是瑰丽的诗篇。男：书是斑斓的画舫。

女：我们娓娓悦耳地诉说着故事。男：我们激情四溢地表达着理想。女：我们把糊口溶入文字。男：我们把文字化作声响。

女：下面请欣赏四年级全班同学带来的朗读《日积月累》、《古诗两首》，大家掌声欢迎。男：请一年级全班同学做好准备。

男：谢谢四年级全班同学带来的精彩朗读。下面有请一年级全班同学带给我们来的朗读：《阳光》，大家掌声欢迎。

女：请二年级谢秋丽、丁夏妍等同学做好准备。

女：谢谢一年级同学带来的精彩朗读。下面请欣赏二年级谢秋丽、丁夏妍等同学带来的朗读：《欢庆》、《古诗两首》，大家掌声欢迎。男：请四年级王嘉敏、刘可欣等同学做好准备。男：谢谢二年级谢秋丽、丁夏妍等同学带来的精彩朗读。下面有请四年级王嘉敏、刘可欣等同学给我们带来的朗读：《观潮》、《古诗两首》，大家掌声欢迎。女：请三年级全班同学做好准备。

女：谢谢四年级王嘉敏、刘可欣等同学带来的精彩朗读。下面请欣赏三年级全班同学给我们带来的朗读：《听听，秋的声音》，大家掌声欢迎。男：请一年级吴文牵、曾家和做好准备。

女：谢谢三年级全班同学带来的精彩朗读。下面有请一年级吴文牵、曾家和同学给我们带来的朗读《儿歌》，大家掌声欢迎。请我的拍档钟天福同学做好准备。

女：谢谢一年级吴文牵、曾家和同学带来的精彩朗读。下面请五年级钟天福同学给大家带来朗读：《最后一分钟》，大家掌声欢迎。

男：谢谢大家的认真宁听，下面也有请我的拍档黄紫燕给我带来的朗读《秋天的雨》，大家掌声欢迎。请二年级全班同学做好准备。

男：谢谢黄紫燕同学带来的精彩朗读。下面请欣赏二年级全班同学带来的朗读：《秋天的图画》、《一株紫丁香》，大家掌声欢迎。请五年级全班同学做好准备。

女：谢谢二年级全班同学带来的精彩朗读。下面请欣赏五年级全班同学给我们带来的朗诵：《纸船——寄母亲》、《妈妈的爱》。

男：各位老师，各位同学，现在为大家宣布比赛结果。获得第三名的节目有：（）、（）、（）、（）、（），请节目代表上来领奖，也请（）老师为我们同学颁奖。女：获得第二名的节目有：（）、（）、（），请节目代表上来领奖，也请（）老师为我们同学颁奖。

男：获得第一名的节目有：（）、（），请节目代表上来领奖，也请（）老师为我们同学颁奖。男：读书，让我们陶醉； 女：读书让我们震撼； 合：读书让我们思想升华。男：让我们记住今天，女：用我们的书声描绘明天。