快速作文教案图文(共3篇)(共3篇)
1.快速作文教案图文 篇一
图文转换“图文转换”专题复习
【学习目标】
1.了解图文转换题的类型。
2.掌握图文转换题的命题特点与解题方法。【考点透析】
图文转换题
综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。这类题型属于表达应用能力的考查(能力层级 E)
图文转换的类型】
1、从所供材料角度分为两种:
①表(格)文(字)转换题(饼状图、柱状图、曲线图、表格)
2、从表达角度分为两种:
①直接表述图表信息。
②对图表信息推断、总结、评价等。
图表 解题步骤
第一、整体认读图表内容。(关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。表格式的要兼顾图表的各个要素,比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。)第二、归纳认读结果,注意:
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。
④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系。
注意
在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比增长„„”等;
表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
徽标类图文转换题 例、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。
【参考答案】 “中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅 标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。
解题步骤:
1.宏观把握徽标的外形特点。(注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等)2.说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。3.注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。
三、漫画类转换题
漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画,一般通过夸张、比拟、象征等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,从而给人以启迪和教育。
一般命题形式:
1.画面描述; 2.揭示寓意; 3.拟写标题;
例
1、请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
答案] 内容:这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人左脚踏在树桩上,站立着。他右手拄着一把大斧,左手摁在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不见了。
寓意:漫画警告我们人类如果破坏环境,必将殃及人类自身。
解题步骤:
1、观察
(1)要观察作者所画的人或物。一幅漫画,往往是由各要素如:画中的人物或其他事物,画中的文字、符号,画中人物的动作、语言、表情,等等组成。(2)要观察漫画的细节。
一幅漫画往往就是在某些细节上显示寓意,因此观察漫画必须观察细节。
2、理解
(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。
(3)要由此及彼,由表及里,理解画面的寓意。
3、表达
(1)描述画面 描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出来。概括画面内容要做到语言简明,要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。(2)概括寓意
概括寓意要语言简明,语言要讲究,一般可选用
“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
(3)拟写标题
要紧扣画面内容或寓意拟写
2.透视学教案_图文(精) 篇二
系 环艺 专业 08艺术1 班级 任课教师
第 章 章节
节
时间 2008年 9 月 22日 星期 一 第 三 四 节
教学认识透视的概念与用途;初步了解平行透视(一点透视)目的
1、透视图的形成原理
教学重点
2、视域、画面、物体与视点的关系
(结合高职特点提
3、近大远小与消失
出重点思路)
4、平行透视中的消失点的变化
1、视域、画面、物体与视点的关系
教学难点
2、近大远小与消失
(提出解决难点的3、掌握透视的基本原理及透视中几个重要关系
思路)
4、平行透视中的消失点的变化
题目 透视的基本概念、平行透视
教学方法理论和实践相结合,先让学生亲自感受,再进行边画边(结合学讲,在最后示范给学生看总结。在教学过程中要采取不同程度的生实际,拟采教学方法,且要重复讲述。用的教学方法)
教投影仪、计算机、黑板 具、图表
板书设计及讲解要点
1、透视图的形成原理
“透视”是一种绘画活动中的观察方法和研究视觉画面空间的专业术语,通过这种方法可以归纳出视觉空间的变化规律。客观物体占据的自然空间有一定的大小比例关系,然而一旦反映到眼睛里,它们所占据的视觉空间就并非符合原来的大小比例关系了。正如一只手与一幢高楼相比微不足道,手在远处几
教学内容及设计
时间分配
乎观察不到,但若将其向眼前移动,它的视觉形象就会越来越大,最后竟能遮住高楼,甚至整个蓝天,这就是常言所说一手遮天的道理。根据这个道理,可以通过玻璃窗子,向外观察,外面的景物,或树木,或山峰,或高大建筑,或人群,都可以在很小的窗框内看到。如果一只眼睛作固定观察,就能用笔准确地将三度空间的景物描绘到仅有二度空间的玻璃面上,这个过程就是透视过程。用这种方法可以在平面上得到相对稳定的具有立体特征的画面空间,这就是”透视图”。把这个透视图转画到纸面上就叫做写生。从透视图中推导出的视觉形象近大远小、缩形的变化规律,就构成了绘画中特定的"透视学”。
一
视平线:就是与画者眼睛平行的水平、基本
术
语
:
线。
心点:就是画者眼睛正对著视平线上的一
视点:就是画者眼睛的位置。
视中线:就是视点与心点相连,与视平线
消失点:就是与画面不平行的成角物体,在透视中伸远到视平线心点两旁的消
天点:就是近高远低的倾斜物体(房子房盖的前面),消失在视平线以上的点
地点:就是近高远低的倾斜物休(房子房盖的后面),消失在视平线以下的点
。失
点
。成直角的线
。点。
平行透视:就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视。这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。
成角透视:就是任何一面都 不与平行的正方形成长方形的物体透视。这种透视能使构图较有变化。
二、透视类型:
1、单点透视又称为平行透视,在透视的结构中,只有一个透视消失点。平行透视是一种表达三维空间的方法。
2、两点透视又称为成角透视,有两个透视消失点。成角透视是指观者从一个斜摆的角度,而不是从正面的角度来观察目标物。因此观者看到各景物不同空间上的面块,亦看到各面块消失在两个不同的消失点上。这两个消失点皆在水
3、三点透视又称为斜角透视,是在画面中有三个消失点的透视。此种透视的形成,是因为景物没有任何一条边缘或面块与画面平行,相对于画面,景物是倾斜的。当物体与视线形成角度时,因立体的特性,会呈现往长、宽、高,三重空间延伸的块面,并消失于三个不同平线
上。
空间的消失点上。
2、视域、画面、物体与视点的关系
3、近大远小与消失
近大远小是视觉自然现象,正确利用这种性质有利於表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。
4、视点位置的选择与构图
5、平行透视中的消失点的变化
作 业
正方形和正方体在平行透视中的画法练习
教 案 纸
系 环艺 专业 08艺术1 班级 任课教师 章节 第 章
题目
节
平行透视 时间 2008年 9 月 27日 星期 六 第 三 四 节
教学合理运用平行透视(一点透视)表现物体和空间 目的 教学重点
(结合高职特点提出重点思路)
视觉运动中的单视域空间:平行透视平行透视的概念与状态
教学难点(提出解决难点的思路)运用平行透视(一点透视)表现物体和空间
平行透视中的消失点的变化对画面造成不一样的影响
教学方法(结合学生实际,拟采用的教学方法)理论和实践相结合,先让学生亲自感受;
在教学过程中要采取不同程度的教学方法,且要重复讲述。
教投影仪、计算机、黑板 具、图表
时间分配 板书设计及讲解要点 教学内容及设计
1、平行透视的概念与状态
又称一点透视,就是说立方体放在一个水平面上,前方的面(正面)的四边形分别与画纸四边平行时,上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致,消失成为一点。而正面则为正方形。
2、平行透视的特点
3、平行透视图作法、平行透视中的消失点的变化
作 业
平行透视中消失点的偏移产生的各种变化、消失点4
和灭点的变化练习
教 案 纸
系 环艺 专业 08艺术1 班级 任课教师
题目平行透视
第 章 章节
节
时间 2008年 10 月 6 日 星期 一 第 三 四 节
教学熟练掌握、运用平行透视(一点透视)表现物体和空间, 尤其是在室内
目的 效果图和建筑表现的运用方面 教学重点
(结合高职特点提出重点思路)平行透视的特点
运用平行透视表现物体和空间
平行透视在室内效果图和建筑表现的运用
教学难点(提出解决难点的思路)平行透视在室内效果图中的运用平行透视在建筑表现中的运用
教学方法(合生际理论和实践相结合,让学生跟随教师作图,严格按照透视图的作
结学图步骤,亲自感受透视法的神奇; 实,拟采反面教学法,同时列举出多种错误透视图,且要重复讲述在绘图用的教学方过程中出现的错误。法)
教投影仪、计算机、黑板 具、图表
板书设计及讲解要点 教学内容:
平行透视的特点
熟悉一点透视图的画法、步骤、规律和技巧;
注意容易出现的错误
根据理论论述和对一点透视的认识,熟悉室内一点透视、建筑一点透视的画法
平行透视的特点:
仅有一种变线,只产生一个灭点。
立方体有意个可视的面与画面平行,称平行
教学内容及设计
时间分配
面,是空间平面中唯一不消失 变形的平面,它的边线均属原线。
等大的立方体,在同角度方向,不同 距离位置上的比较,不是同一形状的放大缩小,它们 之间在近大远小中,含有直角边的平面都要发生形变。
平行透视在运用中容易出现的错误:
错误图示:
正确图示:
仅有一种变线,只产生一个灭点
错误图示:
正确图示:
错误图示:
正确图示:
平行透视在室内效果图的运用:
作 业
认真完成单体透视图和室
3.语言运用之图文转换漫画篇教案 篇三
漫 画 篇
一、漫画的特点
1.有针对性
2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法
4.具有幽默或讽刺的效果
二、漫画的构成:
提示语(可以没有)、画面(主体)、标题(可以没有)
三、高考漫画试题类型
(1)描述(说明)漫画内容;(2)解释漫画寓意;(3)给漫画拟写标题;(4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。
四、漫画类题目的解题思路
第一步:读画面,明白画中有什么 1)看标题
标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2)看画面
漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。
3)看画中字。
漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4)看夸张处。
漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
第二步
联现实展想像,揣摩画外是什么.1)看画面指向,对应相关现实;
2)透过现象看本质,跳出画面思画外;
3)多个角度想想看,创作动机是什么,确定最佳画意点。举例讲解:《请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意》
分析:(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。
我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系— 小狗举着望远镜,显然,这只小狗是在带路;我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系,显然,这两样东西意在点明最后一只小狗的特点,这是一只盲狗;我们还要理解窨井和这些狗们的关系,第一幅画中小狗们正准备向前走,窨井是他们前进路上的障碍,第二幅画中小狗们都不见了,只有那只盲狗还在继续前行;我们还要理解脚印和狗们的关系,一串脚印告诉我们三只实力正常的狗掉进了窨井,只有视力有缺陷的狗绕过的窨井,得以继续前行。
(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。
上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉进了窨井,而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那么,我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析,我们不难发现,那些视力正常的狗只用望远镜看远处,而没有注意脚下,所以才掉进了窨井。因此这幅漫画的寓意也就可以表述为:每个人都应该踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。
参考答案
画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进,观察着方向,但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中,而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行.
寓意:告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远,勿盲从;要脚踏实地,在摸索中前进。实战演习:
一、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)
【答案】内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成,五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意:萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
二、看下面漫画,给漫画拟一个恰当的标题,并写一段解说性文字.
答案示例
标题: 《依法了之》或《以罚了之》
这幅漫画,形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。画面上,一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横行”。提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。整个画面图案简洁,形象生动。
三、观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。解题指导:
此题难度不大,但学生易犯一个错误,就是在说明的同时穿插进自己的看法,对记者的做法大加评论。
参考答案:
有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等着有人来救援。而岸上有一群记者,扛着摄像机,在等着拍摄救援的场面。
四、读下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两题。(1)简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。答案示例
(1):漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。(2):这不是表示胜利,而是对人类的控诉。这不是胜利,而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。)
课堂小结:
答案表述
(1)描述画面类
描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出来。
(2)概括画面内容类:要做到语言简明,要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。
(3)概括寓意类 :
表达要简洁明了,像广告词那样,琅琅上口;含义囊括所有画面,不丢三落四;不就事论事,应从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考。语言简明,语言要讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
(4)拟写标题类
要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。
漫画题解答三步曲
1、叙述画面内容(如有标题,一定要写出来);
2、揭示漫画主题;
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