四年级秋季学期班主任工作总结

四年级秋季学期班主任工作总结（精选4篇）

1.四年级秋季学期班主任工作总结 篇一

2009-2010学秋季学期四（2）班

班主任工作总结

十年树人，百年树木。本学期由我管理四（2）班日常班务，然而本学期以结束，对其工作中的坎坷和佳点做出如下的总结。

首先是安全工作总结。对于本学期来说，本人接合学校的安全管理制度、班集体的安全管理约定再加上学生的自觉控制能力。所以本学期没有出现大的安全事故。

其次是卫生管理。开学就定下了劳动委员我组织委员，这样为我后面开展卫生工作作下了铺定。使之清洁区和教室卫生都做的好。另外在班会课期间作为管理日常班务的我来说：给学生们讲一些个人饮食卫生、个人穿着卫生等，并至学生们少染上疾病和少生病。在流行性感冒期间，我们班也只有几个被患染。

冉次是纪律问题。谈到纪律就是使其我头痛的关键，对于我这样五六十个人一班级来说；所谓的几个调皮的学生难道是正常的吗？这可怕只不过是教师心理的安慰了吧！打架、骂人、搞坏公物等在我的班上时有发生。面对此问题；我单独和家长们谈过，同时还和学校的有关领导说过。使其我放去信心的是一次又一次学生们的打闹，当我静下心来之时，去找过去上学他们的老师交谈其学生来时，没有那位教师是处于积极的观点，以没有那一个教师处于中性地看待。使之我改变了看法及做法，下定决心把这样的坏班级搞好，这以算是我作为教师的成功。并对其不纪律的同学罚抄生字，同时卫生是工作之首以罚其搞好全班的卫生。时儿久之学生们被我这一吓，就个个如老鼠般缩进了自己的书包里。恍恍惚惚地辞别了本学期的纪律问题。

之后是学生全面地发展。素质教育提倡的是德、智、体、美、劳技全面发展，然对于学生来说；“学习的不只是老师所告诉的东西，应不断地学习我收集”。于是开学以来我就用这样的思路教导我的学生；无论在什么时侯还是在什么地方都得以“活到老，学至终”的观点去对待学习。到了学斯中，差生转化为优秀生占全班总人数的10%，到了期末占全班总人数的22%，后进生所占全班总人数之比也渐有提增加。

对于一个班集体，安全、卫生是其生存的基础。然而纪律关系班集体各个成员的学习好坏。如成为一个良好的班集体绝对离开上述几点。

秦东 2009.1.12

2.四年级秋季学期班主任工作总结 篇二

2018年秋季学期期班班主任工作总结

本学期学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。

一、班级基本情况: 本班现有学生56人，其中男生22人，女生34人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生,特别是来自矿区的学生；学生的整体成绩出现两极分化。

二、工作重点及措施总结 安全教育

本学期班级没有发生重大安全事故。想想主要做了以下工作：

1、安全很重要，警钟要常鸣，加强安全知识的宣传，利用每天晨会进行强化安全意识。

2、提高安全员的责任意识，对班级的安全进行监护，及时汇报班级的安全问题，及时处理。

3、抓住安全主题班会和大周离校等主阵地，教育学生预防水电、饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故的发生。

4、加强活动指导和校园及宿舍巡查，及时、有效的处理各种突发事件。

本学期班级学习成绩还不太理想，与其他班级还有很大差距，对

学习主要做了一下工作。具体的一些做法是：

(1）要求全班学生制定期考学习目标及釆取的措施张贴在班上，时时提醒学生按照目标去努力学习。

(2）每学科都要有一本笔记本，由学习委员负责检查学习情况。(3）自习课分配好学习任务，让学生自主学习，提高学生的自主性和创新能力

(4）协调各科任老师之间的关系，合理安排学生学习时间。(5）召开各种活动增强学生娱乐性缓解学习压力增加学生的学习兴。

(6）重视能力强学生的培养和能力弱的学生的扶助

（四）、组建班委会，大力建设班风、学风。

（1）、利用班会帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，及时指点他们工作方法。

（2）、每大周召开一次班干部会议，培养班干部各方面的能力，及对班务、班情的掌握合了解。

（3）、抓好班级的日常管理，组织学生认真学习学校的考核制度、学生一 日为规范，培养学生良好的行为习惯。对学生进行行为习惯的教育，是学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。做到课间能文明休息，卫生能及时彻底的清理。

（五）、卫生

本学期卫生工作在每次月考核当中能排到前五名，取得这个成绩主要做了以下工作：

（1）、制定清洁卫生工作制度严格按照总务处制定的《生活管理条例和要求》

（2）、明确教室和宿舍卫生要求，严格参照《总务处管理条例》。

（3）、责任到位，人人负责。

（4）、卫生委员在晨会前对当天值日生给与点评，对于做的不好的同学给予处罚，绝不徇私。

（5）、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用班级公约惩戒不良行为，肯定鼓励积极向上的新风尚。

（六）、加强纪律与品德教育，杜绝重大违纪事件的发生。

1、利用晨会、班会、自习二等事件加强对学生的思想教育。

2、多观察学生的行为习惯，对学生的不良行为及思想给予及时沟通交流，让学生明白自己的行为是错误的，及时予以纠正，把重大违纪的行为可能扼杀在摇篮之中。

3.四年级秋季学期班主任工作总结 篇三

语文教学工作总结

本学期即将结束，各项工作将画上句号。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文教学总结如下：

一、班级、学生说明

本学期我担任的是四年级语文教学，我与学生之间都比较熟悉了，因此管理也比较容易。学生的语文基础一般，优秀学生只占三分之一，后进生较多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导。父母外出打工的也很多，基本上没时间管孩子，家庭教育比较薄弱。

二、具体工作（措施）

（一）、制定教学计划

开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文能明确重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

（二）、精心备课。

备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。在备课时，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。

（三）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

（四）、针对学困生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。

（五）、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。

1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。

2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。

3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。

三、努力方向与措施

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础知识。

3、是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。

4、多与学生家长沟通，配合管好学生。

4.四年级秋季学期班主任工作总结 篇四

任工作总结

拟写人：吴天寿 本学期我担任二年级班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。

第一、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。

第二、培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。第三、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。

第四、建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。