英雄少年心得体会

英雄少年心得体会（精选15篇）

1.英雄少年心得体会 篇一

霍去病

霍去病17岁跟随卫青讨伐匈奴率800骑深入敌竟数百里，斩获2000余敌，其中包括相国、当户的官员，并且俘虏了单于的叔父罗姑比，勇冠全军，以一千六百户受封冠军侯。公元前121，汉武帝任命十九岁的霍去病为骠骑将军。花木兰

花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄。北魏太武帝年间，花木兰替父从军，参加了北魏破柔然之战，木兰多次参与了北魏出击大漠兵伐柔然的战争，且表现突出，但却无人发现她是女子。战争结束后，朝廷欲授予她尚书郎，被她婉言拒绝。

岳云

16岁的岳云随父出征，去收复被金国占领的随州、邓州等地。在这次战斗中，岳云手持铁锥枪，冲锋在前，勇不可挡，第一个登上久攻不克的随州城。后又随军北征，收复邓州。从此军中皆称他为“赢官人”（官人为宋代对男子的尊称，“赢”此指常胜不败的意思）。[

刘胡兰

刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书，后为主任，并成为中共候补党员。14岁被吸收为中共预备党员，15岁英勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，为刘胡兰题字：“生的伟大，死的光荣”。

闪闪的红星潘冬子

1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。

冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。

冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内„„母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。

冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。

抗日英雄

王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声„„鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，又看见王二小正准备逃走，就在王二小快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。

草原英雄小姐妹 1964年2月9日，正是春节的前夕，塞北草原冰雪严寒的季节，那时龙梅11岁，玉荣只有9岁。龙梅和玉荣为保护集体的羊群与暴风雪拼死搏斗用热血和生命谱写了一曲英雄的赞歌。她们的名字和英雄事迹，从内蒙古草原传遍大江南北，她们的故事被拍成电影、搬上舞台、谱成歌曲、写进课本„„

草原英雄小姐妹的歌曲也很动听。

中国少年魂赖宁

1988年3月13日下午3点左右，因八级大风，把石棉县海子山附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。四川石棉县一中学生赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。

少年英雄雷素

1999年7月2日，河南省巩义市站街中学初一五班13岁的女孩雷素，为救一位正过火车轨道的86岁老人，献出了自己宝贵生命。

抗震小英雄林浩

林浩是四川汶川映秀镇中心小学二年级学生。在汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定地返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长。

2.自古英雄出少年 篇二

Marjorie Gestring—the youngest Olympic gold medalist

At age 13, Marjorie Gestring was our youngest Olympic gold medal winner ever in springboard diving at the 1936 Berlin Olympics. No one, except maybe Adolph Hitler who watched her win, could predict it would be her last. World War II robbed Gestring of her shots at the 1940 and 1944 Olympic titles. At age 26, her Olympic comeback try in 1948 fell short.

Bob Mathias—the youngest athlete in Olympic history to win a mens athletics event

17-year-old American Bob Mathias won the decathlon only four months after taking up the sport. He is the youngest athlete in Olympic history to win a mens athletics event. By the time Mathias retired from decathlon competition in 1952, he had nine victories in nine competitions, four United States championships, three world records and two Olympic gold medals, all before he was 22.

Dmitry Nelyubin—the youngest Olympic champion among male cyclists.

Olympic cycling champion Dmitry Nelyubin died in the very beginning of the new year，in St.Petersburg. The 33-year-old athlete was killed on New Years night. Nelyubin was the youngest Olympic champion among male cyclists. He clutched his gold medal in Seoul at the age of 17.

Dmitry Nelyubin became the Olympic champion in 1988. He also became the world champion and won many other titles afterwards. The athlete finished his cycling career seven years ago at the age of 26.

Fu Mingxia—the youngest Olympic diving champion

Fu Mingxia became the youngest Olympic champion at the age of 14. Her success became a cover story in “Time” magazine titled “Olympic Height—Chinas gold medallist Fu Mingxia.” Four years later, in Atlanta, she went on to do well again, winning the womens platform and springboard diving competitions.

Gezahegne—the youngest Olympic marathon champion

Gezahegne is known as the youngest Olympic marathon champion ever, after winning the gold medal in the 2000 Olympics in Sidney, Australia. But he has also won the London Marathon (2003), where he ran a 2:07:56, the Fukuoka Marathon (2002, 2001 and 1999), and the World Championship Marathon (2001). Gezahegne also finished second in the Boston Marathon in 2000.

Lipinski—the youngest Olympic figure skating champion

Lipinski became the youngest-ever womens Olympic champion at 15 years and eight months — two months younger than Sonja Henie of Norway when she won the womens title at the 1928 Winter Games in St. Moritz.

马乔里·谢丝特琳——最年轻的奥运金牌得主。

马乔里·谢丝特琳在1936年的柏林奥运会上夺得女子3米弹板跳水冠军，当时她只有13岁，成为最年轻的奥运金牌得主。除了看到她取胜的阿道夫·希特勒外，没有人能预见到这会是她的最后一次。二战剥夺了她参与1940年和1944年奥运会的机会。26岁时，她重返1948年奥运会的尝试失败。

鲍勃·麦西亚—— 奥运史上赢得男子田径赛冠军最年轻的运动员。

17岁的美国人鲍勃·麦西亚在从事十项全能运动仅仅四个月后就赢得了该项比赛的冠军。他是男子田径运动赛事上最为年轻的奥运冠军。1952年麦西亚从十项全能比赛中退役时，他已在9场比赛中获得过9次胜利，其中4次美国锦标赛冠军，三次世界冠军，还有两块奥运金牌，而这一切辉煌都是在他22岁前取得的。

特米特里·内利厄宾——奥运史上最年轻的男子赛车冠军

奥运赛车冠军特米特里·内利厄宾在新年伊始逝去，33岁的他在新年的夜晚被害于圣彼得堡。内利厄宾是奥运史上最年轻的男子赛车冠军，他17岁时在汉城奥运会上一举夺金。

特米特里·内利厄宾在1988成为奥运冠军。之后他也夺得多次世界冠军，并赢得过其他荣誉。26岁时，他结束了自己的赛车生涯。

伏明霞——最年轻的奥运跳水冠军。

伏明霞14岁就成为最年轻的奥运跳水冠军。她的成功还上了《时代》杂志的封面故事，名为“奥运高度——中国的金牌得主伏明霞”。 四年后，在亚特兰大，她风采依旧，赢得了女子跳台跳水和弹板跳水比赛。

盖察黑格内——最年轻的奥运马拉松冠军

盖察黑格内是众所周知的最年轻的马拉松冠军，他赢得了2000年澳大利亚悉尼奥运会的马拉松比赛冠军。但他也赢过2003年伦敦马拉松比赛，这场比赛中他跑了2:07:56的成绩，还有福冈马拉松比赛 (2002, 2001和1999年)和世界马拉松锦标赛(2001).盖察黑格内也在2000年的波士顿马拉松比赛中获得了第二名的成绩。

利平斯基——最年轻的奥运花样滑冰冠军

3.学习英雄少年作文 篇三

地震来的那一刻，北川中学高一学生朱付敏大喊一声：“地震啦!快趴下。”为全班33个同学赢的了躲避的时间。九岁的林浩用自己弱小的肩膀背出两个同学。11岁的何亚军伸出仅能活动的右手，后仰为斜下方约1米处的同学喂水。在等待被救出的50小时里，她给同学喂水120多次……是的，发生在每个人身上都应该这么做!他们的英雄事迹被媒体报道后，受到了社会各界的高度称赞。在"抗震救灾英雄少年颁奖晚会"上，他们分别被北京大学`清华大学等著名高校录龋

一则以智，一则以勇，这些小英雄让我们每个人都留下了眼泪。他们这种精神值得的们个人去学习。有些小英雄们已经牺牲了，可他们走时脸上还挂着微笑，显现出他们有多么的坚强。我想：他们为了别人牺牲了自己，他们好像也不在乎。在这场的地震中，他们用智慧和勇敢帮助了别人，战胜了自己。英雄少年在突如其来的灾难面前，用小小的肩膀，扛着对灾难的勇敢面对、对未来的信心，谱写了一曲曲感天动地的颂歌。赞扬他们不是因为他们救出了人，而是因为他们对别人的生命和自己的生命一样重要，英雄少年身上集中体现了中华民族的传统美德。我真的感到伤心，因为四川的同胞们有些以已经我们而去，相信他们在天上一定会看到我们的微笑。大地震的伤害会摧毁房屋，可摧毁不了四川少年和人民的信心。你们一定要坚强啊!

4.英雄少年教学自查报告 篇四

陇西特殊教育学校

李娅娅

2018年3月下旬，我参加了陇西县教体局举办的武术进校园培训班，根据教学内容，要把《英雄少年》这套武术操在短时间内给学生教会。但事与愿违，由于我们学生的特殊性，学生学得很慢，我整整用了一个月时间才算教完。

一、客观因素的特殊性

1、学生方面

由于我们的学生具有特殊性，聋生教起来特别吃力，孩子听不见，光靠眼睛动作可以完成，一旦音乐响起学生根本跟不上节拍。对于协调性差加上智力有点缺陷的智障同学，学起来就就更加困难。

2、老师方面

由于我们学生的特殊性，在教学中，我要边教边用手语与学生交流，动作难以协调、到位。每个动作手把手教，学生练习的时候，一遍又一遍的在前面示范，一天下来，腰酸背痛，可学生们的进步还是不明显。

二、教学中的无助与成功之喜

由于学生的特殊性，在教学过程中感觉特别的艰辛、无助甚至感觉无赖。无论太阳多炙热，我都站在操场，给学生做示范，甚至每个动作都手把手的教，一边示范，一边指挥，一边教学生在心里面默默数拍子，一个动作需要示范好几十遍。令我最感无助的是示范的时候不能用手语，用手语的时候不能示范，因此，先得用手语讲解清楚了才能示范动作。功夫不负有心人，终于武术操全套动作教完了。整套操教下来，我整整掉了一层皮，但看到学生们做操的样子，我心里面乐滋滋的。

三、教学中存在的问题

1、本人教法有问题，我教的很快，学生还没理解一节操就教完了，然后就重复练习。

2、动作要领还没掌握，重复不规范的练习，一错再错，所以导致动作不到位，教学效果不佳。

3、对聋生弱智的学生没有足够的耐心。

4、虽然学生学习态度较好，特别女生比男生认真，大部分学生都能完整地做完全套操，但是动作不到位，手眼不一致，由于特殊性学生跟不上节拍，跟音乐那就更跟不上了。

四、整改措施

1、每天在课间操的时候，要义无反顾的站在学生前面，带领学生做，让学生跟拍子，使动作更加到位。

2、要选几个领操员，重点培养，他们在不同的位置领操，我在下面边监督边纠正错误，学生就能认真练，我也能及时了解学操情。

3、对于几个协调性差加上智力有点缺陷，教不会的，让学的好的同学利用业余时间教他们，同时给予鼓励，使他们有成就感、自豪感。

5.少年英雄辛弃疾 篇五

辛弃疾21岁参加抗金义军，少年便是英雄，关于他的事迹，朋友们又了解多少呢?

辛弃疾是中国历史上豪放词派的代表人物之一，被称为“词坛飞将”。他也是南宋著名的军事将领。但辛弃疾的青少年时期，却是在金国占领区度过的,在青少年时期他从未到过南宋，那么，他究竟是受到了谁的影响，年纪轻轻已经“身在曹营心在汉”，很早就立下了将来要回归南宋，恢复中原的志向呢?

而根据《宋史》记载，辛弃疾还有一个英雄壮举，他曾经率领五十名骑兵冲进金军五万人的大营，生擒叛徒后安然而归。但是根据常识，我们不禁怀疑，五十名骑兵如何能在金军五万人的大营中进出自如?《宋史》中记载的这一事件，它的真相究竟是什么呢?年轻的辛弃疾，又是在什么情况下回归南宋的呢?

公元1162年，上距北宋灭亡的“靖康之祸”，已经过去了35年。这一年闰二月的一个晚上，在金人占领区的山东济州城里，新任知州张安国正在他的府邸里，宴请几位金国将领。宴会已经进入了高潮，张安国和几位金将称兄道弟、吆五喝六，气氛非常热烈。正在这个时候，一个士兵走进来，报告张安国说外面有人要见他，并且对他描述了那个人的相貌特征。

已经有几分醉意的张安国满面惊疑，想了一会儿，就带着几个人走了出去。刚出大门，就瞥见一个高大雄壮的身影，没等他有所反应，那个身影已经扑上来，像猛虎抓一只小兔子一样，一把拎起他扔到了马背上。这个人对一旁被惊呆了的张安国的随从说：宋朝的十万部队就要打过来了，我要和张大人到城外去商量些事情。说完，催动马匹就向城外驰去。张安国的随从不知所措，连忙去报告那几个正在喝酒的金国将领，等那几个金将跑出来的时候，这个抓了张安国的人已经在城外和一小队骑兵会合，然后马不停蹄地向南方奔去。这个人是谁呢?他就是南宋鼎鼎大名的词人辛弃疾。他当年在金人占领区里智擒张安国的时候，还只有22岁。

辛弃疾被认为是宋代豪放词人的领袖，曾写下许多慷慨豪迈的英雄壮词，【“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”—《永遇乐》;“道男儿到死心如铁，看试手，补天裂。”—《贺新郎》;“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”—《破阵子》】，每一首都能够让真正的男子汉血气上涌、慷慨落泪。他还有一些词，虽然不能说是慷慨悲壮的英雄壮词，但是呢，它浸透了深刻的人生体悟，同样倾倒了无数读者，【“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”—《青玉案》】，还有脍炙人口的【“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还羞，欲说还羞，却道天凉好个秋。”—《丑奴儿》】。实际上，据现在一些学者的研究，如果要综合各种因素，对宋代的词人来一个排名的话，那么这个“排行榜”上的冠军，就是辛弃疾。

在中国历史上，辛弃疾以词赋闻名于世，提到宋词，我们就绕不开辛弃疾，以大词人而名载史册的辛弃疾，怎么会跑到金人占领区，去绑架金国的新任知州张安国呢?要回答这个问题，我们就要从辛弃疾的少年生活讲起。那么，辛弃疾的少年生活究竟是怎样的呢?

公元1140年的5月，辛弃疾出生在山东济南府的历城县，就是今天济南市历城区，一个叫四风闸的地方。不幸的是，他正好赶上了一个动荡的年代，恰恰在这一年，宋金之间再次爆发了战争，这一次战争的结果是大家都熟知的，南宋就像一个忍气吞声惯了的“小媳妇”，虽然这次在战场上是明明占得了一些上风的，可是对“婆婆”金国原来的威风还是心有余悸，于是赶快见好就收。

在高宗和秦桧的主持下议和、称臣、割地、赔款，额外还送上了一份大礼，那就是抗战派将领岳飞父子的性命。于是都城临安，就是杭州，终于又讨来了临时的安宁，西湖又开始歌舞升平。不是有这么一首诗吗，大家都比较熟悉的，【“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”—林升·《题临安邸》】，汴州就是开封，北宋的首都，古称东京。这首诗就是感慨，临安的人已经忘记了亡国之仇，纷纷醉倒在富贵温柔乡中了。

但是在北方，包括山东在内的广大金人占领区，汉族人民并没有顺服于金人的统治，面对民族压迫，抗金起义时有发生，辛弃疾就成长在这样一片土地上。而在他后来关于北方成长时期的记忆里，有一个老头的形象是经常出现的，这个老头就是他的祖父辛赞。辛弃疾的父亲死的早，他是由祖父抚养成人的，辛赞是金朝的`一个地方官，而且官还做得不小—知开封府，大约相当于我们今天一个大城市的市长。

可是他呢，身在曹营心在汉，念念不忘恢复中原，时刻等待着一个起义抗金的机会。每次吃过饭后，他都要带领辛弃疾这些儿孙辈登高望远，指点江山一番，给他们上上军事课。辛弃疾呢，对祖父所讲的这些兵法韬略非常感兴趣，他也因此读了《孙子兵法》等一些兵书。所以这种场合一出现，往往就是他表现的机会来了，这让辛赞非常欣慰，经常摸着他的头表扬：不错不错，咱们辛家又有虎子了。

辛赞其实只是一个文官，他为什么称这个辛氏、这个辛家是将门呢?原来辛氏的祖先是住在甘肃临洮，是属于古代秦国的地盘，这个地方的人是出了名的勇敢，几乎人人都有一身好武艺。在汉代，辛家的祖先中，还有人因为打仗有功被封了将军。辛氏虽然在宋代迁到了济南，但是对他们前代族人的功业仍然是相当自豪的，所以辛赞从骨子里是认定，济南辛氏是将门。而辛弃疾也非常愉快地说自己是【“家本秦人真将种”—《新居上梁文》】，是真正的将军之后。

6.自古英雄出少年 篇六

(上接31版)第16集马小虎回到山寨后，半开玩笑地向铁彪说明了情况。铁彪悄悄让芊红通知大家收拾好东西，天黑后离开山寨。可还没等他们走出山寨，就被马匪发现被押了回来……在山寨安心休养的绣云，伤势已基本痊愈，于是二毛蠢蠢欲动想要离开山寨去庞城和白班主他们会合。可铁彪不同意离开。这时，正在赶路的白鹤龄一行人身后来了一大群战马，一阵马蹄声夹杂着和孩子们的尖叫声后，只剩白鹤龄—个人目瞪口呆地看着远去的马队。四辆装着黄金的马车在山路上往前移动着。突然，胤杰下令掉头，往庞城的方向走去……白鹤龄则在大厅里和铁彪、宝爷爷说着事情的来龙去脉。胤杰的四辆马车来到了庞城，并下榻在了和宫本同一家客栈。真所谓冤家路窄。忍者得知消息后，赶紧告诉了宫本，宫本随后决定转移客栈。

第17集山寨内，丁小在四处找着洋火，想学做炸药。正好马小虎屯了好些可做药的硫磺，便让丁小放开来用。两个人围在—起越聊越投饥，最后决定今后互相以大虎哥、小虎哥相称。庞城内，地头蛇昊霸天也得到了京城贝勒爷胤杰来到庞城的消息，于是找来客栈的账房询问相关情况，并让他有什么动静就马上汇报。—天，孩子们正在—起嬉戏玩闹着，忽然“啪”地一声炸响，原来丁小的炸药成功了。此时前来给胤杰送信的日月罗刹正好来到山寨门口，于是孩子们从山寨岗楼上纷纷往下扔炸弹，吓得日月罗刹赶紧放下信，往山下狼狈逃窜。回到客栈的日月罗刹向胤杰禀告了戏班小子们也在山寨里的消息，胤杰踌躇片刻，命令日月罗刹第二天赶回京城，向阿玛请求援兵。铁彪他们认为留在山寨不是长久之计，打算尽快离开，但马小虎总说还不是时候。铁彪知道马小虎是舍不得绣云，于是让绣云亲自去和马小虎谈谈。昊霸天在观察了几天胤杰的动静后，决定出面会一会这个贝勒爷。夜里，两顶八抬大轿从街道的两端来到桃花院门口，昊霸天和胤杰同时下轿，相互拱手寒暄入内。桃花院内，吴霸天让老鸨桃花安排了冰儿前来弹奏古琴，惰杰不禁被眼前这名女子深深吸引。阿尔泰把紫麟上人请到了王府，假装无意地透露出铁彪是释智徒弟的消息。本打算退隐江湖的紫麟上人听闻此事，自然按捺不住，带着王爷的人马开始向青龙山进发。

第18集得到消息的胤杰，动身前往青龙山。胤杰交代老鸨桃花茌他回来前不准让冰儿再见客。吴霸天在得知宫本和忍者这两个来路不明人物来到了庞城后，派人将他们掳了回来。为了打听胤杰离开时在桃花院做了什么，吴霸天身边的朱师爷把桃花叫到了昊宅。吴霸天找桃花还有另一件事，就是让她找个小子来给自己当儿子。马小虎考虑再三，决定让大家暂时躲进庞城。这时，前往青龙山的紫麟上人突然改变方向，往青龙山和庞城的交界地走去。冲下山的铁彪等人竟走入了紫麟上人的包围圈。打斗中，宝爷爷牺牲了，孩子们也走散了。邵扬假装富家少爷让城门守卫跟他去所谓的“府上”拿钱。白鹤龄带着杜老大，二毛带着芊红分别也进入了庞城。为了给芊红找吃的，二毛把她暂时放在了路边。路过的桃花见芊红面容姣好，于是把她抓到桃花院扔进了一间小屋里，让芊红没想到的是，之前溜进桃花院的邵扬竟然也躲在了这里。丢了芊红的二毛在街道上游荡，街角处，戏班的几个秃小子在几个人贩子的押解下走来。二毛见状，装作不知情要求加入他们的队伍。(待续)

7.读《英雄少年赖宁》有感 篇七

1983年3月13日，因八级大风把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了火灾。风助火威，越烧越大。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大危险。赖宁看见后立刻赶到现场，与小伙伴们一起奋不顾身地冲向火海，奋力扑火。大人看他们人小多次劝阻，让他们离开危险地带，但为了挽救山村，保护电视地面卫星接收站和油库的安全，赖宁并未离开，仍与烈火激战，最后大火终于被扑灭了，可小英勇赖宁却遇难了。读了小英雄赖宁的故事，仿佛出现了赖宁扑火的场面，他手里拿着树枝，东拍西打，消灭了一片片火苗……他的英勇行为让我心灵受到极大的震憾，他的年纪并不大，可他敢与烈火战斗。为了保护国家财产，他不怕牺牲。

赖宁的这种精神真是我们新世纪少先队员学习的好榜样，我们每一个人都应认识到爱护公物、保护国家财产是每个人应尽的责任。我们要好好学习，掌握更多科学文化知识，把祖国建设的更加安全美好！家长读后感：小英雄赖宁的事迹早就读过了，每次阅读总让人既为他英勇的行为拍手称赞，又为他的牺牲扼腕叹息。诚然，赖宁知难而上，保护国家财产的精神不仅是孩子，也包括所有的人都应该学习发扬。但对于一些十二三岁的孩子冲到山林起火这样危险的地方扑火，我们大人更应该反思一些问题，毕竟，孩子的自我保护能力还是很弱，生命是最宝贵的，他们是国家的未来。

8.读《少年英雄李爱民》后感 篇八

一次，我看了《少年英雄李爱民》的故事。李爱民出生在一个普通家庭里，1930年出生在白家庄，他们在党和抗日民主政府的领导下，跟大伯大叔大哥大姐们一起，积极地参加了对鬼子和汉奸的斗争。

1943年春天，八路军的钟营长派李爱民送一封火急信，李爱民在途中被日本鬼子拦住了，要他说出谁是共产党，不说就打死他，李爱民意志非常坚定，怎么也不说，为了保护一村人，牺牲了自己。

李爱民在13岁时已经为他人着想，而我们呢，生活在好的环境下，衣来伸手，饭来张口，想要什么，就有什么。还有了许多好看，着名的书籍，过着衣食无忧的生活。还有什么不满足呢？那我们更应该好好学习，天天向上。把握每一个学习机会，不然怎么对得起那些抛头颅，洒热血的战士们。同时，小英雄李爱民也很值得我们学习，宁愿牺牲自己，也不能连累他人，更不会被一点点利益所诱惑。

9.少年英雄　罗斯·麦吉尼斯 篇九

Soldier A: All of a sudden 7)Specialist McGuiness goes, “Hey, there’s a grenade.” And at the same time you hear the clinking on the roof.

Soldier B: I could hear him like he was trying to 8)swat the grenade away.

But the grenade was 9)lodged inside the Humvee behind the radio system and four soldiers were below McGuiness with no time to get out.

Soldier B: He had plenty of time to jump out of the truck, you know. He saw it. He could have leaped out.

Even though McGuiness was trained to jump out in case of danger, he did not.

Soldier A: He jumps back down and pushes himself on top of the radio, as if it was like a seat, you know, just sits down on it.

McGuiness absorbed the 10)explosion and was killed instantly, but he saved the four other soldiers.

Soldier B: He’s a hero, for him to take the 11)brunt of the 12)blast.

Soldier A: My family’s truly grateful for him, for all that he did for me, saving our lives in the truck.

McGuiness has already been awarded the silver star, the third highest award for 13)valor. Now his 14)Company Commander has 15)nominated him for the medal of honour, the highest award for valor. In McGuiness’ tiny hometown of Knox, Pennsylvania, many say their local hero deserves it.

Neighbour A: I asked his mother at the service, “How do you raise a son who can give his life for someone else?”

Neighbour B: I don’t think it’s something that you can teach somebody. Just…it’s just there.

Soldier B: I can’t imagine ever jumping on a grenade, ever. Like they don’t teach you that in the army. They teach you to jump out of the vehicle, no matter what.

In a statement, his father says, “We, his parents, are in no hurry to have our son 16)bestowed with this medal. This is not why he gave his life. The lives of four men, who were his army brothers, 17)outweighed the value of his one life.”

Soldier A: There’s not a day that goes by I don’t think about him. I love you, man, and I’m proud of you.

Soldier B: We’ll see you on the other side, I guess.

McGuiness’ father says the choice was simple; not easy, but simple. The right choice, he says, sometimes requires honour.

一等列兵罗斯·麦吉尼斯是一个来自小县城的19岁瘦弱男孩。他喜欢汽车、扑克和吵闹的音乐。在成长过程中，他参加了一些球类社团，也会去教堂做礼拜。朋友们说他是个捣蛋鬼；父亲则认为他只是一个普通的孩子。然而，罗斯·麦吉尼斯做出了不平凡的事情。他当时在巴格达，坐在一辆“悍马”军车的射击舱内执行巡逻任务，此时一名暴动者把一枚手榴弹从舱口扔进了汽车里。

士兵甲：突然间，特种兵麦吉尼斯喊了起来，“嘿，这里有一枚手榴弹！”与此同时就听到金属撞击车顶盖的叮当声。

士兵乙：我可以听见他的声音，他试图把手榴弹掷出去的声音。

但，当时手榴弹落在“悍马”军车的内部，就在无线电系统的后面。四个士兵处于麦吉尼斯下方，根本没有时间逃生。

士兵乙：他有足够的时间跳出卡车。他看到了手榴弹；他本可以跳出来的。

尽管麦吉尼斯接受过如何在危险中逃生的训练，但他并没有那样做。

士兵甲：他向后跳去，扑到无线电上面，就像那是一个座位似的，一下子坐到它上面。

麦吉尼斯承受了爆炸的冲击力，当场牺牲；但是他拯救了四名士兵的生命。

士兵乙：他是一位英雄，因为他果断地承担了爆炸的后果。

士兵甲：我们家人都真心感激他，感激他为我所做的一切，感激他为拯救一车人的生命做出的壮举。

麦吉尼斯已被授予“银星”勋章，这是对于勇士的第三大奖励。现在他所在连队的连长提名他参选英勇士兵的最高奖励—“荣誉勋章”。在麦吉尼斯的家乡—宾西法尼亚州的诺克斯，很多人都说他们当地的这位英雄实至名归。

邻居甲：在葬礼上，我问他母亲：“您是如何养育出这样一位儿子，可以为了他人牺牲自己？”

邻居乙：我并不认为这种义举是别人可以传授的。它，它是骨子里的东西。

士兵乙：我不能想象跳过去坐在一枚手榴弹上的情景，不可能。军队里从来不教这种事情。他们只会教我们跳车，不管发生什么情况。

在一次发言中，他的父亲讲到，“作为他的父母，我们并不急于让儿子获得这枚奖章。这并不是他献出生命的原因。那四名士兵—他的军中兄弟们的生命，比他个人的生命更重要。”

士兵甲：过去这些日子里，我无时无日不在想念他。我爱你，兄弟，我为你骄傲。

士兵乙：我想，我们会在天堂那儿见到你。

10.学习英雄模范 争当四好少年 篇十

争当四好少年

“不忘历史，继承传统。学好本领，报效祖国。高举爱国旗帜，争当四好少年。”嘹亮的呼号声道出了校外辅导员汤聿文爷爷对少年儿童的殷殷嘱托。

5月14日上午7点，伴随着蒙蒙细雨，87岁高龄的校外辅导员汤聿文爷爷又早早地来到了钱桥中心小学四（4）班——汤聿文英雄中队的队员中间，队员们依偎在汤爷爷身边，和他亲热地交谈起来。7点30分，在队员们热烈的掌声中，汤爷爷开始讲述自己非凡的经历。

汤老13岁参加抗日儿童团，14岁参加新四军，在抗日战争、解放战争和援越抗美战争中参加过多次著名战役，可谓是战功赫赫，汤老也从一名普通的战士成长为师级干部。到了晚年，本该享享清福的汤老却也同样忙碌，离休后，汤爷爷仍永葆革命青春，继续发挥余热，先后受聘担任了42所大中小学的校外辅导员，报告足迹遍及南通、苏州、杭州、福州等地，义务讲课3800场，听众达40万人次，88次荣获省、市、军分区等党团组织、军政机关授予的各级各类荣誉，2009年被评为全军先进离休干部，2010年被评为全国关心下一代先进个人。

汤爷爷今年八十七岁了，但是他仍和过去一样，一有空就步行到学校跟英雄中队的队员一起生活、学习。升旗仪式上，他身穿军装，和队员一起庄严肃立；集体晨会上，他声情并茂，讲述自己的革命历程„„和蔼的目光，亲切的话语，无不浸透着一位革命老人对祖国新一代的深深关爱。

不管年纪多大，在关心下一代的道路上，汤老始终保持着一颗年轻的赤子之心。作起讲座来汤老更是精神抖擞：深情委婉的叙述，诙谐有趣的小调，使队员们不时发出会心的微笑；高亢有力的呼号，使队员们群情激昂、深受教育。泛黄的报纸，黑白的照片，鲜红的证书，金色的奖章，更是见证了汤老不平凡的一生，也使队员们对汤爷爷有了更为真切的了解，汤爷爷就是队员们心中的英雄。回忆起和毛主席亲切握手的情境，汤老神情异常激动，队员们也纷纷要求和汤老握手。

最后汤爷爷还介绍了航天英雄杨利伟的感人事迹，要求队员们珍惜大好时光，严守纪律，勤奋学习，从各方面严格要求自己。争先创优，争当“四好少年”，争创先进集体，为母校争光，向百年校庆献礼。

11.写人作文英雄少年林浩 篇十一

的钟声即将响起，我们祖国的即将迎来她的60周年的庆典。这60年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化让世界为之瞩目，而这变化是我们父辈们亲手创造的，他们是我心中的.英雄。在这么多的英雄之中，林浩，他向世界诉说了我们中国少年的形象。

还记得那一天，5月12日的那一天四川省汶川市等地区，大地剧烈地震颤着，而此时林浩和他的同学在教室里上课，当他感觉到了地震来袭时，就大声呼叫同学们离开。但是已经来不及了，地震以迅雷不及掩耳之势地来到了。只听见“轰隆隆”地一声巨响，教学楼倒塌了下来。林浩和同学们被压在了废墟中，不多久原本他是可以脱离危险，可他却扭头看看倒塌的大楼又钻进了那危险的教学楼里，他凭着对教室的熟悉度，一次一次地穿梭在废墟中救出了他的几个同学……

当记者问起他为什么要那么做时，他说：“因为我是班长。”“班长”多么自豪多么响亮的声音呀，林浩不愧为班长。作为班长他无疑是最优秀的，因为他在危难中第一个想到的就是同学的安危。

12.少年赵构亦英雄 篇十二

年轻时的赵构，跟很多人想的不一样，他一点儿都不窝囊，非但不窝囊，他还是个文武全才、英姿勃发的有为青年。在这一时期，用“英雄”二字来形容他根本不为过。

有一件事特别能体现他英雄的一面—宋钦宗靖康元年，金军首次将军队开到了汴梁城下。此时的金军士气正旺，其统帅威胁大宋朝要地要钱，更要宋朝选送一位亲王到金国去当人质，否则百万铁骑就灭了宋！

宋钦宗此时早已吓呆，他赶紧把自己那些封了亲王的兄弟叫到了一起，开会做了个通告：现在国家有难，你们谁愿意去那边忍两年？结果，这帮亲王跟商量好的一样，全低着头假装没听见。当时气氛之尴尬可想而知。此时，一个人站起来了：“陛下，臣愿往。”此人是谁？

他就是康王赵构。当时的赵构刚刚19岁。后人乍听之下或许不以为然—做两年人质有什么难的？但在宋代，被派至异族做人质的王族，极少全身而退的。历来做人质，不外乎两种可能—要么被杀，要么被囚禁至死。即便是运气极好，能捡条命回来的，也多半成了废人。所以做人质这事儿，说白了跟送死没什么两样。

此时的赵构正当青春年少，他贵为大宋朝的亲王，正值宋王朝最富裕的时候，待遇肯定差不了。能一咬牙一狠心把这些都舍下，这本身就需要极大的决心与勇气。

就这一件事，就足以证明赵构年轻时的英雄本色。

据史书记载，临走之前，赵构还说了这样一句话—以后你们要逮到战机了，一定要好好收拾金军，千万别手软，别顾虑我的生死安危。其言语之中，完全是将生死置之度外，透着一股子“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈悲壮。与此形成鲜明对比的是跟赵构一起去金地做人质的宰相张邦昌，他一听要去当人质，竟然当时就哭了个昏天黑地、一塌糊涂。

赵构的哥哥、时任皇帝钦宗在此事以后，还真是没有将自己兄弟的命当回事。在他的授意下，宋军还真瞧准了一次机会，派兵去夜袭金营。夜袭没有成功，倒是成功地惹恼了金统帅—金朝二太子完颜宗望，他因此暴跳如雷，言称要将赵构跟张邦昌一块儿宰了。当时张邦昌都被吓傻了，他浑身筛糠，哭得喘不上气来。

再看赵构，他昂首挺胸、毫无惧色。这让完颜宗望非常意外—宋帝王素来懦弱，这一亲王平日应是养尊处优，如何能如此淡定？此事令他大生疑惑。于是，便下了考验之心。

完颜宗望找了一把重达200斤的铁胎宝雕弓，在百步之外摆了靶子，他连发三箭，一箭正中靶心，另两箭各离靶心不足一寸—在当时，这种箭术当数神箭手。

令所有人没想到的是，赵构更准！他接过宝弓，开弓如满月，也连发三箭，全射靶心上了。完颜宗望惊呆了—200斤的硬弓不是随便一个人就能拉开的。赵构这种拉得开硬弓、还能百步穿杨者，已然是绝顶高手！

完颜宗望当场就断定，就凭这准头，还有这惊人的力气，这亲王肯定是赝品！于是他立刻向宋朝提出退换货，把赵构送回去，换来了另一位与亲王称号非常契合的肃王。肃王是典型的亲王，善享受、好风月，后来，这肃王就死在了金营里边，而赵构因祸得福、名利双收，平平安安地回到了汴京。

赵构一身本事跟豪侠气概哪儿来的呢？说白了，其实这些最开始都是出于私心—他是为了证明自己。古代帝王继位的规则素来是“有嫡立嫡、无嫡立长”，赵构是庶出，排行老九，这皇位怎么也轮不到他来坐。再加上其母出身贫贱，所以，赵构虽有“皇子”之名，在宫内却处处受到其他皇子的欺压，就连父皇宋徽宗也没太拿他当回事。

人就是这样，越不能拥有的，越渴望得到—出身和地位反而刺激了赵构的拼劲儿—你们不是瞧不起我吗？那我就做到最好、最优秀，让你们看看！

所以赵构自幼刻苦，练就了一身好本领。不但如此，他在书画方面造诣也不低，而这种艺术上的成就也恰恰是为了赢得父亲的赞赏而获得的。

选自《特别文摘》2015.11

13.地震中的十大少年英雄 篇十三

大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民

族的希望：

15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

9岁小林浩背出两名同学

来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿

5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是

在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下

甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥

块救出两个女生（其中一个已遇难）

初中男生为女生挡楼板遇难 15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰

唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

职高生勇救小孩

5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

小学生救出多名师生

11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

12岁女孩帮同学撤退自己遇难

14.自古英雄出少年作文 篇十四

我知道，他们不能与那些解放军官兵们相提并论，但他们，在面对那突如其来的地震时，显得那么镇定，他们是真正的“英雄少年”。

梁启超说过：“少年富，则国富;少年强，则国强;少年独立，则国独立;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球!少年，是一个国家的希望。

5月12日，整个四川高中生的大学梦，都被这地震打破了，但是，他们并没有被吓倒。在救援部队没有到来的情况下，北川中学的孩子们用自己的双手救出了220多名学生;一个四年级的小学生，不管自己的腿断了，对废墟下的同学说：“解放军叔叔一定会来救我们的”!局势这样一句话让同学们镇定下来，静静的等待救援。

15.英雄少年心得体会 篇十五

关于向英雄人物学习的话题，习近平总书记有一系列重要讲话，为少先队开展学英雄活动指明了方向。他指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前进的强大力量。”第七次全国少代会也发出号召：“引导少年儿童学习英雄模范，选树身边榜样，让少年儿童人人心中有榜样、个个争当好队员。”那么，我们如何引导少年儿童开展学英雄活动呢？

一、从小学做人要以英雄为榜样

习近平总书记在接见第七次全国少代会代表讲话中指出：“要从小学习做人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。”从小学习做人，就要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。因为一个英雄就是一面旗帜，一个英雄就是一个先锋，一个英雄就是一段历史，一个英雄就是一座丰碑。

人的生命因有精神而光彩，少先队的集体因有榜样而卓越。英雄精神是激励青少年成长的催化剂，在这方面我有深刻的体会，即一个人小时候心中的英雄人物有时会影响到他一生的成长。我当少先队员时就非常崇拜英雄。我上小学时心中的英雄人物是刘胡兰，一本《刘胡兰》小人书不知翻看了多少遍，毛主席为刘胡兰的题词“生的伟大 死的光荣”也牢记心间。 上初中时心中的英雄人物是狼牙山五壮士，这是因为狼牙山五壮士之一的宋学义到学校为我们作报告，讲狼牙山五壮士抗击日寇壮举震撼心田，啥时我也能去狼牙山？直到几十年后的2015年8月我参加全国“火炬引导我前进”夏令营来到狼牙山，在狼牙山五壮士陈列馆为队员们讲狼牙山五壮士的故事，才了却了我学英雄的一桩心愿。1962年我参加了教育工作，雷锋成了我工作和生活的模范。我关爱少年儿童，积极开展少先队活动，做雷锋式的辅导员。我先后两次到抚顺雷锋班学习，向雷锋班赠送《光荣的英雄中队》书籍；参观雷锋纪念馆，和雷锋班历任老班长座谈，深刻理解雷锋精神，坚持50年学雷锋，让雷锋精神代代相传。正是因为我人生中有这三个英雄榜样，才激励我当好永远的“红领巾”，当好一辈子少先队志愿辅导员。

榜样的力量是无穷的。伦理学指出“好人的榜样是看得见的哲理”。英雄榜样，是给孩子们最好的礼物。因为英雄传递的是正确的世界观、人生观、价值观。

二、学习英雄榜样要从小事做起

习近平总书记指出：“要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。”引导少年儿童学英雄就是从“小”字入手，在学校“日进一步”，在家里“日尽一责”，在社会上“日行一善”，人人争做向上向善好队员。

少先队员怎样学习焦裕禄？我从习近平总书记讲话中读到这么一段话：“听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接送，比爸爸妈妈是干什么的，这样就比偏了。 要比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。”这段话生动形象、语重心长，使我联想到焦裕禄对子女的教育。我多次到焦裕禄长子焦国庆家中听他讲当年“不能看白戏”“不能比吃比穿”“县委书记的子女不能搞特殊”等故事，并结合现在少年儿童的学习生活实际情况，总结出了“学习焦裕禄 五比我进步”活动模式，即一比学习好榜样，心中有志气；二比爱心献社会，从自己做起；三比读书好习惯，勤奋爱学习；四比双手勤又巧，劳动要积极；五比每天一小时，锻炼好身体。这“五比”内容具体形象、易懂好记、要求明确、重在激励，受到少先队员们的欢迎。

由此可以看出，学英雄活动不能只是轰轰烈烈，而是重在深化、重在入心，要化细、化小、化实，让少年儿童记得住、学得到、做得好。

三、创建英雄中队传承红色基因

习近平总书记在视察新疆军区某红军师时指出，“让红色基因代代相传”，对学英雄活动提出了新的更高的要求。传承红色基因是“英雄中队”的灵魂。

“英雄中队”自1955年在杭州市惠兴中学创建，已经走过了60年的光辉历程。从当年“一九○中队”的一枝独秀发展到现在的百花盛开，“李大钊中队”“黄继光中队”“王二小中队”“白求恩中队”“毛岸英中队”“焦裕禄中队”“雷锋中队”“刘洋中队”等数千支“英雄中队”活跃在中华大地上，显示了“英雄中队”强大的生命力和凝聚力。“英雄中队”作为少先队的品牌活动，要真正做到品牌活动品牌化，突出活动本质内涵，明确活动核心机制，增强活动内在吸引力，形成活动系统标志，让“英雄中队”活动在队员们中间真正受欢迎，扩大在学校、家庭、媒体和社会上的影响，这需要从三个方面努力：一是大力宣传英雄精神，引导少年儿童从小崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄；二是运用时尚元素学英雄，通过线上线下相结合学英雄，如绘制学英雄动漫、编唱学英雄童谣、举行学英雄随手拍图片展、制作学英雄微电影、开设学英雄博客、寻找身边的榜样、和英模手拉手等；三是坚持“英雄中队”的传承，让英雄精神在我们血液中流淌，让英雄精神在历史中传递。

通过“英雄中队”创建活动，少年儿童能从英雄的故事中读懂忠诚、学会担当、培养血性、激发智慧，成为激励他们走好人生之路的精神滋养。

四、辅导员带头学习英雄榜样

习近平总书记提出好教师的“四有标准”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是对广大教师的要求，更是对广大辅导员的要求。

辅导员要带头学习英雄，喊破嗓子不如做出样子。在我接触到的许多辅导员当中，他们积极宣传正能量，带头学英雄，成为少先队员的表率。如“一九○中队”终身辅导员李鸿基老师，见证了“一九○中队”的光辉历程，是“一九○中队”的亲历者和受益者，虽然现已80高龄，但他仍然积极宣传“一九○中队”，弘扬“一九○”精神。还有浙江省温岭市的俞明德老师、吉林省的曹魁珍老师、江苏省扬州市的徐国英老师等等，都是以英雄为榜样，为星星火炬事业无私奉献的典范。