地理专用教室设计方案

2024-09-22

地理专用教室设计方案（10篇）

1.地理专用教室设计方案篇一

地理专用教室使用管理制度

1、使用地理专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。

3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

4、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。

7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

地理专用教室使用管理制度

望海学校

二零零九年九月一日

2.专用教室工作总结篇二

专用教室工作总结

一、实验室

学校实验室按照《河北省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专门从理科教师中培养专职实验员，实验室现有一名兼职实验员，劳技教室和探究实验室也都有专门的负责人员，这些实验员和负责人员均为兼职人员，都能认真负责，全面管理好各专用教室。

这些实验室内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。

各实验室建立有完备的工作规范和工作制度，职责明确，账册齐全，记录及时、确保准确。仪器设备管理做到科学合理、取用方便，教学仪器定期保养、及时维修，确保橱内仪器随时处于可用的状态。

坚持填写《实验室日志》，包括实验教学计划、实验课程表及实验开设情况记录表等，注意积累资料，及时总结，对于实验准备情况、实验操作要点和实验改进意见作好记录，整理成册。按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞争、教学观摩、教学研讨等教研活动。

二、图书馆

阅读能力是人的一种基本能力，培养阅读能力也是中学教育的一个重要目标与任务。所以，这学年，图书馆工作的重点是在阅览室中开展阅读课，这是一个摸索的过程，也是一个发现的过程。现总结了在今后开展阅读课时能够得到改进的几个方面：

（一）阅读讨论来阅览室阅读的学生总有个小团体，或三五成群，或七八成群。这些群体习惯于一边阅读一边探讨着什么，这些讨论声干扰着其他学生正常的阅读。因此，在阅览室里创建阅览讨论区很有必要。本馆阅览室可把阅览区设置于书架区后部的拐角处，那里距离阅览席位远，中间还有书架间隔，可以起到隔音的作用，说话声不会影响到其他读者。

（二）好书推荐

学生在阅览室读过的好书，可以让他们写几行简单的推荐语，夹在书中。因为书的确是学生读了觉得好的，写起来也没有字数的规定，学生写推荐理由时能有感而发，写出真实感受，为后来人的读书起到了引荐作用。后来的学生读到了前者的阅读感言，或灵犀相通，或观点相左，每打开一书，总有一片惊喜在里面。

（三）作品展示

很多孩子都会在阅读时自由摘抄读书笔记，如果能够把一些相对好的笔记拿出来展示，让学生看看同龄人摘抄了些什么，为什么摘抄，一定会起到引领作用。而实践也证明，学生教育学生才是最好的教育方法。

而有些孩子喜欢创作，我们可以设置作品展示区，让学生把自己青涩的作品展示出来，接受大家的评论。不用署名，评论时孩子们多半可以不带成见地写，流露的是真挚，而阅读的价值，则会在交流中渐渐明朗起来。

曾大力推动儿童阅读的曾志朗指出：“阅读是教育的灵魂”，有了良好的阅读意识，有了良好的阅读习惯，有了“好”读书的情感动力，就等于有了终身学习的可能，就等于有了一生都拥有的智能。

三、信息技术与其他专用教室信息技术与其他专用教室按秦皇岛市教育现代化学校要求配备专职管理人员。建立、健全各项管理制度：校园网络中心管理制度，校园网络安全管理制度，信息技术设备管理制度，信息技术软件管理制度、计算机网络教室管理制度，并分类进室上墙。专所有设备管理责任到人，有相关的考核制度；设备运行稳定可靠，随时处于可使用状态。职网管人员应有一定的计算机和网络管理水平，通过有关部门的培训，持证上岗。认真执行各项规章制度，做好记录；做好技术文档等各类资料保存。能按课程标准与教材要求开足开全计算机课程。组织制定信息技术工作计划，监督实施、期末开展检查总结活动。

四、利用各专用教室资源开展兴趣小组

我们知道，实验资源是科学实验的基本要素，直接制约和影响着实验教学改革和人才培养。所以为提高学生的动手能力，摸索实验室进一步开放的经验，提高实验室资源的利用率，我们组织学有余力的学生参加课外兴趣小组，如科技兴趣小组、电脑兴趣小组、美术兴趣小组、艺术兴趣小组、体育兴趣小组等，较好地培养了学生的创新精神与实践能力。

科技兴趣小组的科技制作是我校的一大特色，在校园特色教育的校本课展室上，我校投资了几万元添置了大量的设施、设备，并取得了丰硕的成果，在培养学生科学素养和实际操作能力中发挥了积极的作用。近几年来我校的社团活动开展的很成功，尤其是《贴画》校本课程的开设，造成了很大的社会影响，充分发挥了示范作用，得到了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

五、完善教育装备，提高办学质量

学校对教育技术工作有明确的要求，并有教育设施设备的专项资金的投入计划，做到专款专用，确保教育现代化设施设备保持良好的工作状态和进行必要的更新升级。安排实验教学的专项经费，每学期有仪器设备及实验消耗品的补充计划。目前还在积极筹备建造新的教学楼，里面的实验室也打算扩大规模。

3.专用教室布置注意事项篇三

★总体要求：

1、农村不完全小学房屋不足的，按指导组具体建议合并专用教室，根据功能，划分区域，各功能区域仿照相应专用教室布置。

2、根据专用教室布置需要，投资到位。（空调、橱架、灭火器、喷绘、盖布、窗帘、创意设计等）。

3、管理人员要熟悉本室业务，能操作使用室内设备、掌握维护保养方法，知道应有、现有、缺口（下一步装备目标），能回答领导提出的问题。

4、各专用教室文档资料齐全，分类入盒，尽量入橱摆放。

5、相关资料可上网查找。

6、工作进度：11月10日前，完成各专用教室所有工作，然后进行模拟验收。

一、实验设备（实验室、仪器室、准备室）

1、管理员简介、管理员职责、各项管理制度、资产登记表（账）。

2、全校实验课课程表、学科实验一览表。

3、文化氛围：实验室黑板上方要有一旗八字，室内墙壁合适位置合理布置制度、名人肖像、名言等，不宜出现教室后墙文化空洞现象。

4、带轨道窗帘（中学实验室要使用蔽光窗帘）。

5、实验室悬挂电子钟表。

6、要有教学仪器总帐、分类帐、明细帐、消耗品帐，小学要有教学仪器总帐、明细帐、消耗品帐。

示和分组)；(11)学生实验报告；[将三年之内的每个实验，留五份学生实验报告]；(12)实验开出率统计表；(13)实验教师档案(实验教师登记表)和实验教师统计表(学科教师实验教学研究成果；学科教师职称学历、岗位合格证书复印件)；(14)教学仪器说明书；(15)教学仪器帐目；(16)学期实验教学计划；(17)实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析；(18)实验教学研究、教具研制改制记录；(19)指导实验室工作文件。

11、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）。

12、化学实验桌、讲台铺设防腐胶垫，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施。

13、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

14、相关知识：中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。小学四轨以上完小至少配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①大专以上学历；②小学一级以上。

15、管理员认真学习《临西县中小学实验室管理员培训材料》。注：管理人员要熟悉业务，了解器材用途、能够操作使用、掌握维护保养方法。根据课程需要，知道器材应有、现有及存在的缺口。能准确回答领导提出的各种问题。

二、图书馆

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（图书馆管理制度、学生阅览规则、教师阅览规则、学生图书借阅制度、教师借阅制度、书刊损坏赔偿制度等）、资产登记表。

图书管理文件回答领导提出的问题。

三、计算机教室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（计算机教室管理制度、学生上机使用守则等）、资产登记表。

2、规范名称标牌：将“微机室”，改为“计算机教室”。

3、教师机、学生机都要联网。

4、全校计算机课课程表（小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排）。

5、文化氛围：一旗八字、激励性标语、创意图案等。

6、带轨道窗帘。

7、室内应装备空调。

8、有防盗门窗等防盗措施和消防设备。

9、电源电线必须有地线引入，确保接地良好、安全。

10、防尘防潮，防静电盖布、编号、生机对应表（宽胶带粘贴覆盖）。学生上机记录（时间、班级、学生姓名、机况）一机一本，放置于鼠标垫下。

11、档案盒、档案目录、文档资料。

12、计算机教室各项资料（计算机随机资料、计算机维修保养记录、计算机教室使用通知单、信息技术教学研究）。

13、学校信息技术教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

14、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

四、多媒体教室（会议室、远程教育室）

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（多媒体教室管理制度、教师上课使用守则、卫星接收室管理人员制度，卫星接收室使用制

6、摆放布局合理，便于教师工作学习。

7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

8、规模较大的学校至少要装备好一座这样的功能室接受验收。

六、音乐教室

新配电子琴，要打造临西教育亮点。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（音乐器材借还使用制度、音乐器材维护报损制度、音乐教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、全校音乐课课程表。

3、档案盒、档案目录、文档资料。

4、学校音乐教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

5、器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。

6、文化氛围：一旗八字、音乐挂图、激励性标语、音乐名人等。

7、防尘防潮，盖布、编号、琴生对应表（宽胶带粘贴覆盖）。

8、器材（电子琴）使用记录（时间、班级、学生姓名、琴况）一琴一本。

9、带轨道素雅窗帘。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、原有的彩色方凳和打击乐器可放在少先队活动室或放入小幼一体的功能室。

七、体育器材室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（体育器材室管理制度、体育器材借还制度、体育器材报损制度等）、资产登记表。

2、全校体育课课程表。

资产登记表。

2、全校书法课课程表。

3、有1-3个器材橱放在教室适当位置，摆放书画用书、书画工具、师生作业作品。

4、书写台上铺毛毡，标准化书画室水源到屋，有洗笔盆和废水排出管道，普通书画室室内配备水桶便于师生及时洗笔。

5、档案盒、档案目录、文档资料。

6、学校书法教学计划、记录、总结；书画活动小组名单、计划、活动记录、总结。学校书画活动计划、记录、总结。

7、文化氛围：悬挂装裱好的师生书画作品或名家作品。

8、带轨道素雅窗帘。

9、美术室的国画工具入橱摆放于书画室。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、标准化书画室其它方面一律安玉兰小学布置，打造临西教育亮点。突出体现书法透写、画竹透写、工笔透写、水墨写意透写等功能，有师生练习作品。

十、卫生室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（卫生室管理制度、卫生器材使用登记制度、卫生器材报损制度等）、资产登记表。

2、配备器材柜、资料柜、桌椅、诊疗床（单人床）、白布帘、体重身高仪、灯箱式视力表、急救箱以及应急药品等。

3、档案管理：学生健康档案，学生体质评价表，近视统计表，流行性疾病预防预案，健康教育活动计划、记录、总结等相关的资料；诊疗记录（时间、班级、症状、措施）、学校卫生工作计划、总

9、管理员必须熟知《中国少年先锋队章程》，以备领导查问。

十二、劳动室

初中叫劳技教室，小学叫劳动器材室。劳技教室应有3间，劳动器材室1间也可。其功能与高中通用技术实验室是一个体系：小学阶段初步认识劳动工具，能够使用日常生活中的简单工具。初中要求掌握一般劳动工具基本性能，能够操作使用。高中就上升到技术层面，学生对一般现代技术设备有一定的操作能力。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（劳动器材室管理制度、劳动器材借还使用制度、劳动器材维护报损制度、劳动教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、木工、电工、建筑工、炊具、农具等一般工具，摆放于橱架或展示台，分类摆放、整齐美观，有工具名称、用途介绍。

3、卫生工具可以在室内固定区域摆放。

4、借还记录、维修保养记录、器材报损记录、活动记录，初中的要有劳技课程表。

5、要设有教师办公桌、档案盒、档案目录、文档资料。

4.小学各专用教室学生守则篇四

科学实验室学生守则

1、实验前，认真学习，明确实验目的和要求，弄清实验原理、方法和操作步骤，严格遵守注意事项。

2、进入实验室后，按照指定位置就座;操作开始前，应认真听取老师的指导，仔细查点桌上仪器、物品的完好情况，如有损坏或缺少,及时报告老师。

3、实验过程，按要求正确操作。使用完毕的药品、仪器及时放回原处，严禁药品瓶塞、滴管混用，如有发现，从严教育。

4、严肃纪律，实验始终，不准喧哗;不得随意走动，干扰他人实验;不得擅自做其他实验。对违反纪律不听劝阻者，老师令其停止实验，课后作书面检讨，被损坏的仪器物品，照价赔偿。

5、实验完毕，及时整理，清查实验仪器物品，玻璃器皿洗净归还原处，将试管倒扣在试管架上。如有仪器物品损坏，应主动报告任课老师，说明原因，听候处理。

6、以老实态度对待实验，实验结束不符合要求时，可以请求重做，严禁弄虚作假。认真写好实验报告，及时交任课教师批阅。

7、离开实验室前，将桌子擦干净，凳子放到桌下面，以便下一个班的同学顺利实验。

劳技教室学生守则

1、本室用于劳技课教学，由劳技课教师负责管理。学生到本室上课或活动，须由本室统一安排。

2、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入劳技教室应安静、有序。上下课时，应排队进出劳技教室。

5、爱护室内器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、本室的器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、各位同学在本室学习时应服从任课教师的.安排，课后按照老师要求将室内物品排放整齐。

音乐教室学生守则

1、本室用于音乐教学，由音乐课教师负责管理。学生到本室上课或活动，须由本室统一安排。

2、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入音乐室应安静、有序。上下课时，应排队进出音乐教室。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、各位同学在本室学习时应服从任课教师的安排，课后按照老师要求将室内物品排放整齐。

美术室学生守则

1、本室用于美术教学，由美术课教师负责管理。学生到本室上课或活动，须由本室统一安排。

2、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入美术室应安静、有序。上下课时，应排队进出美术教室。

5、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用美术用具，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、美术器材的借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、各位同学在本室学习时应服从任课教师的安排，课后按照老师要求将室内物品排放整齐。

网球场学生守则

1、本室用于网球教学，由网球队教练负责管理。学生到本场地上课或活动，须由教练老师统一安排。

2、注意场地清洁，不准带东西到网球场吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入网球场应安静、有序。上下课时，应排队进出网球场。

5、爱护场地内的所有设备和体育器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用体育器材，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、体育器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、各位同学在网球场练习时应服从任课教师的安排，课后按照老师要求将体育器材排放整齐。

计算机教室学生守则

1、本室用于信息技术课教学，由信息技术课教师负责管理。学生到本室上课或活动，须由本室统一安排。

2、请注意室内清洁，禁止带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入计算机教室应安静、有序。上下课时，应排队进出计算机教室。

5、请爱护计算机及其他相关设备，没有取得管理人员允许，不准随意开启计算机，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、未经老师允许，禁止将U盘、光盘及其他电子设备带入机房使用。

7、计算机教室的设备借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

8、各位同学在本室学习时应服从任课教师的安排，课后按照老师要求将计算机正确关机并将室内物品排放整齐。

学生阅览室学生守则

一、本室实行开架阅览方式，学生阅览凭本人借阅证阅览，可自由取阅所需书刊，阅毕请将书放回原位置;

二、入阅览室严禁携带自备的书刊、包、袋、各种食品，除笔记本和文具外，其它物品请存放借阅台;

三、阅览图书、报纸、杂志时请先查看图书有无破损，发现问题及时报告老师

四、请自觉爱护图书、报纸、杂志资料，确保书籍完整，不得折叠、拆页、撕页、请勿在图书上勾画、圈点、撕割、如有损坏图书或遗失等情况，一律照价赔偿

五、阅览室的图书、报纸、杂志限在室内阅览，阅毕请归原处，严禁私自带出室外;

六、阅览室是学生看书、学习的公共场所，请自觉维护阅览室秩序，保持肃静，请勿在室内吃零食，不许大声喧哗或干扰他人阅读;

5.教室布置设计方案篇五

设计主题：或许在别人眼中，现在我们不是最好，但当到达终点的时候，我们一定会是自己的NO.1。因此我们本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学；自强不息，厚德载物”这一主题设计的。

一、班级名片：我们的班级名片内容包括班主任寄语，班风“快乐生活，快乐学习”；班训“一分耕耘，一分收获”；班歌：《阳光总在风雨后》以及本次设计的主题。

（下面请看）

1、前黑板上的字: 仰望星空与脚踏实地（是教育我们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。）

2、前黑板的左边：班级公约（这里以缓和的方式明确了我们每天应该做什么，不应该做什么）

3、左下角：是班级的绿化角（在教室放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

4、5、左边的第一面墙：硕果累累（是我们一年来获得的荣誉榜）右边的第一面墙：布告栏（将注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

6、左右第二面墙：对联：上联：厚德改善命运。（美好的品格、高尚的情操，能改变人的命运）。下联：学习成就未来。（这是许振超的一句名言。从实际意义上讲有学习也无止境的含义）

7、左边的侧面的最后一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当同学们有什么想法，考试压力、心愿等等可以贴在这里）

8、后黑板的上的字：宁静致远（它的意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。这里表达了班主任老师对我们寄予的厚望。）

9、后黑板的右边：风采炫（这里可以展示我们的校园活动照片、我们的作品、我们42位同学的风采）

各位老师、各位同学我的解说到此为止，希望您喜欢我们的设计，谢谢！

6.通用技术专用教室教学设备目录篇六

通用技术专用教室教学设备目录

（一）技术设计室配备要求 1．设施类

编号名称单位数量 1 讲台张 1 2 学生设计桌张 10 3 学生坐凳张 56 4 视频展台套 1 5 照相机套 1 6 多媒体电脑套 1 7 投影机套 1 8 话筒个 0 9 幕布套 1 10 公共工作台张 1 11 仪器柜套 4 12 药箱个 1 13 灭火设施套 2 14 摄像机 1 15 交互式红外电子白板块 1 16 电脑无线麦克风套 3 2．设备类焊接、粘接、铆接模型套 1

 2010-11-19 17:31  回复



 njz000

 机械制图模型套 1 3 榨汁机模型套 1 桥梁模型套 1 5 结构承重测试仪套 1 6 自动门实验装置套 1 7 水位控制模型套 1 8 纺车模型套 1 三视图投影演示仪套 1 10 机械传动模型套 1 11 常用螺丝连接模型套 1 3．实验材料类通用技术2设计套件套 22

4楼  2010-11-19 17:31  回复



 njz000



 2010-11-19 17:31 3 4 5 6 7 8 9

4．工具类 1 三角板套 56 2 圆规套 56 丁字尺把 56 4 绘图板个 56 曲线板个 56 6 擦图片个 30 5．软件、挂图类通用技术设计软件套 1 2 技术与设计教学挂图套 1

（二）技术实践室配备要求 1．设施类 1 讲台张 1 2 学生工作台张 11 3 学生坐凳张 56 4 公共工作台张 2 5 作品陈列柜套 4 6 药箱个 2 7 灭火设施套 2 2．设备类 1 台虎钳台 2 2 学生台钳台 12 3 钻铣床台 1 4 立式砂轮机台 1 5 车床台 1 电热丝切割器台 1

5楼  回复

6楼木工锯床台 2 激光雕刻切割机+电脑台 1 手提木工电刨套 4 

 njz000



 2010-11-19 17:31  回复



 njz000

 热熔枪个 18 11 交流手电钻个 2 12 直流手电钻个 2 13 护目镜个 60 17 线锯机台 4 手持式木工曲线锯台 2 19 木工砂带机台 2 木工组合机床台 1 3．实验材料类 1 笔筒套 22 2 书架套 22 百叶窗制作套件套 22 4 汽车模型制作套件套 22 5 密码箱制作套件套 22 4．工具类

1、木工工具包 1 羊角锤个 18 2 手板锯把 18 3 木工短刨个 18 木工凿子套 18 5 木工锉套 18 码钉枪个 18 7 G型夹个 18 8 木工凿个 18 9 手摇钻个 18 10 麻花钻套 18 11 水平尺个 18 12 钢丝钳个 18 13 G型夹个 18 14 剪刀个 18

7楼美工刀套 18 16 勾刀个 18 17 钢角尺个 18 18 钢卷尺个 18 19 墨斗个 18 20 油石个 18

2、金工工具包 1 中扁锉把 18  2010-11-19 17:31  回复



 njz000



 2010-11-19 17:31 划线规把 18 3 划针个 18 4 样冲套 18 铜丝刷把 18 6 圆锉把 18 钢锯弓把 18 8 丝锥板牙套 18 9平口钳个 18 10 十字起个 18 11 一字起个 18 12 钢直尺把 18 13 钢角尺把 18 14 周转箱个 18 15 钢丝钳个 18 17 自行车扳手套 18 16 套管扳手套 2

3、电工工具包编号名称单位数量 1 电烙铁把 10 2 尖嘴钳把 10 3 斜口钳把 10 4 吸焊器把 10 5 镊子把 10 6 多用电表只 10 7 钟表批套 10 8 剥线钳只 10

8楼  回复

9楼

4、共用工具量具包编号名称单位数量

 漆刷把 10 2 什锦挫套 10  njz000



 2010-11-19 17:31  回复



 njz000

 半圆锉把 10 4 三角锉把 10 白铁剪（航空剪）套 10 6 钟表起套 10 7 十字起个 10 8 一字起个 10 9 手锤个 10 10 内六方套 10 11 游标卡尺把 10 12 卷尺把 10 13 电子秤台 5 14 金属钩码套 4 15 活动扳手个 10 16 剪刀把 10 5．耗材类（1）耗材包 1 板材类套 60 2 纸张类包 0 3 胶水类套 1 钉子类 KG 2 5 螺钉类 KG 1 热熔枪用胶棒根 10 7 绝缘胶带卷 10 8 钢锯条盒 5 9 钻头套 2 10 砂纸套 5 11 美工刀盒 5 12 焊锡丝卷 10 13 松香盒 10

10楼毛刷把 10 15 钢丝锯条盒 5

（三）准备室（仪器室）配备要求 1．设施类

序号名称单位数量 1 仪器柜套 4 2 材料架套 4 3 仪器车台 1 4 灭火设施套 2  2010-11-19 17:31  回复



 njz000



“四.选修模块（1）简易机器人制作）”

编号名称单位数量 1 讲台张 1 学生设计桌张 10 3 学生坐凳张 56 视频展台套 1 5 多媒体电脑套 1 6 电脑和电脑桌套 8 7 投影机套 1 8 仪器柜套 4 9 幕布套 1 10 活动场地套 1 11 药箱个 1 12 灭火设施套 2 2．实验材料类编号名称单位数量 1 传动机械试验套件套 30 单片机及其控制程序试验套件套 30 单片机与控制电路试验套件套 30 4 简易机器人套 30 3．耗材类

编号名称单位数量 1 充电电池组 30

7.多媒体专用教室管理工作职责篇七

一、接受学校现代教育领导小组领导，在教科室指导下开展现代教育专用教室管理工作。

二、学习多媒体教学理论，掌握多媒体教学原理，练就多媒体教学技巧，科学辅助学校多媒体教学。

三、做好多媒体专用教室设备、设施日常维护、维修、保养工作，确保多媒体教学工作顺利实施。

四、加强多媒体常规教学培训，指导学科教师正确使用多媒体教学设备，协助教师上好多媒体教学课。

五、坚持做好多媒体教学课前准备，提供相关教学设备、资源软件，完善课堂教学条件，保证教师顺利开课。

六、建立多媒体专用教室管理制度，坚持做好设备运行日志，完善工作档案，及时关、收教学设备，有效开放多媒体专用教室。

七、负责多媒体专用教室清洁卫生，做到课前清洁，课后整洁，工作台、地面、墙壁、门窗光洁。

八、根据多媒体教学工作发展需要，提出设备、软件购买需求，通过学校申报程序，科学购置专用教室设备、器材。

渠县有庆镇第一中心小学

8.扬帆班缔造完美教室设计方案篇八

一、指导思想：

缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以“新教育”理论为指导，通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完整的教育生活。通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。

二、目的意义：

继续通过对完美教室的塑造，探寻完美教室文化建设的途径和方法，丰富教室文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，营造充满活力，充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。

三、班级概况：

本班学生总共有50人，女生28人，男生22人。大多数的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作，行为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，没有说服力，能主动、积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。

四、实施措施：

（一）班级文化构建总体目标中队名：五（2）中队特色名：扬帆班

班级口号：扬帆起航，劈波斩浪。

全能二班，力争最棒。

班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，只为成功找方法，不为失败找理由。

班训：我努力，我出色。我自信，我成功。班风：勤学多思，积极进取。

班级约定：学习必努力，作业必完成。纪律要遵守，课上须认真。卫生讲保持，举止重文明。

班主任寄语：

用理想和信心，换取行动；

用习惯和智慧，创造奇迹。看，新的征程已经开始！听，前进的号角已经吹响！同学们，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，团结一致，向理想的彼岸勇敢前行！班徽：

红色的船身像征我们有热情有活力；小船像征了正在起航的二班；蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航；作为二班人就要“要正气不要霸气；有骨气而无傲气；靠志气不靠运气。” 班主任:

班歌：《我相信》

（二）班级公约：

进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读：勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操：出操集队快静齐，动作规范做好操。上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习：预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业：审清题意独立做，保质保量按时交。活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照。

（三）以晨诵午读暮省为基本生活方式

1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。

2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）

3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。

（四）以实施素质课程为基本途径

1、书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）

2.学科课程（努力构建理想课堂）

3.社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等）

4、建立班级文集（将学生的优秀作文、读后感、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册）一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。

（五）行动策略

1、精心布置教室，形成独特的班级文化

围绕有书卷气，有花草香，有艺术味，有愉悦感等方面，布置美观、大方、有品位的班级环境。在教室的一角布置了一个图书角，让学生把自己家的好书带来放在其中，班级中的同学可以轮流借阅，营造良好的班级课外阅读氛围，使班级洋溢着浓郁的书香。在教室的窗台等地方放置了一些花草，有的是学生家中带来的，也有的是学生自己种植的，让学生时时刻刻感受到大自然的气息，愉悦身心。每个月都把评选出来的学生的优秀作品（包括小报、优作等）张贴在教室的后墙等地方，充分展示学生的才能。

2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行

利用每天的晨会课对学生进行安全和纪律教育，规范学生的言行，促使学生养成良好的习惯；利用每周一节的班队课开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生自主活动能力、创新精神。

3、结合每月主题开展班级活动

在班级里开展丰富多彩的活动，让每个学生都的个性都能得到发展，努力争取使更多的学生成为“品行美、才情佳、个性明”的魅力学生。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，把所有在学校食堂用餐的同学分成几个小组，每一个路队将分别设立一个组长，负责监督每位同学是否把饭菜都吃完，能不能做到文明用餐，每天定时向班级汇报用餐情况，及时监督，及时管理。

4、加强班干部队伍建设

本学期我将加强班干部队伍建设，经常召开班干部会议，指导他们的工作，同时通过各项活动和工作的开展，提升他们工作和管理的水平，培养班干部的工作能力，培养良好的班风、学风，积极争创学校文明班集体。

5、加强家校联系