经济学实习周记

经济学实习周记（精选12篇）

1.经济学实习周记 篇一

经济贸易顶岗实习周记

.20xx年12月中旬，我开始了校外实习生活，在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在12月末来到了宁夏美的家电公司实习。我们有二十三名实习生。实习的第一天，我们先进行了体检，体检合格者留下来实习。我填了相关资料(有实习协议书、个人基本资料等)，拿到了一张考勤卡，一件工作服，并递交了实习计划，下午与所有的实习生一道参加了宣誓仪式。誓词是：今天我们正式成为美的集团中的一员，贡献自己的智慧与热血，放飞青春与梦想，成就美的未来。

宣誓结束后，所有的实习生都非常激动，为自己能够在美的这样的公司来实习而高兴，不为别的，只为美的集团把我们都当作了公司内的一员，尽管我们是实习生，而且时间不过是短短的一个月。短短的几句话，点燃了激情，留住了心声。我对这次实习有了有了进一步的期待，所有的.实习生都跟我一样。美的果然不负所望，接下来的实习生活给我们每个人留下了难忘的回忆。

第二天，我们正式开始了实习生活。开完晨会后，公司根据我们每个人的实习计划给我们安排了在实习期间的工作任务。助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实行了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售部，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他部门的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。 另外在元旦期间，我和几位实习生被分到不同场地进行不同期限的促销任务，并且每个工作日结束后，都必须向相关负责人汇报销售情况。

记得有一天上午：在业务部熟悉单证，刚开始看到这些单证真是又爱又恨，爱的是它是我们以后吃饭的宝贝，恨的是只是它认识我，我却不认识它，那上面密密麻麻，模模糊糊的英文术语，让我摸不着头，静下心后拿起字典，问题也就迎刃而解了，于是愈看愈加自信，同时也坚定了我一定要学好英语的决心。

当日下午：在同一个地方听取一位外贸老内务员的报告，这位老内务员同样也是经验丰富，从事外贸工作二十余年。他从外贸实物着手，结合自己多年的经验和所经历的案例，对外贸实物进行了一番精辟的讲解。

刚开始他就讲了一个自己经历的例子来引出对待样本应该注意的问题。是以前他还在一家工厂当经理时，外贸公司给工厂下了一批单，当货物做好时，客户拒绝接受，原因是他要求绒朝外，而工厂做的确相反，又苦于样本找不到了，客户表示这批货就算降价他也不要。于是外贸公司跟工厂发生争执，工厂说自己没有做错，是依据外贸公司的要求来做的。由于样本找不到，最后外贸公司赔偿了这笔损失。从这个案例中能吸取一些教训，就是在以后的外贸工作中一定要注重证据，要有文字记载，对对方的样品一定要进行打样。同时在履行合同时一定要按质，按量，按期履行，任何一个小小的差错可能都会导致客户的拒付，有误差要当面说清，不能办到的就不能接，碰到涉及知识产权问题的一定要在合同中说明，涉及知识产权所造成的侵权由买方承担。同时有问题要及时与客户沟通，争取及早解决，而不能等到事后客户发现，那样就太迟了。另外在下单时要对各工厂的情况有所了解，知道各工厂的优势在哪，各有什么长处，这样我们才能生产出更高品质的商品来满足客户的需要。

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2.经济学实习周记 篇二

关键词：国际经济与贸易专业,校外实习基地,研究

一、国际经济与贸易专业特点及其校外实习基地的建设原则

国贸专业是一个从实践中发展起来的、具极强综合性的专业。目前国内大中专院校普遍开设了国际经济与贸易专业，作为高等教育其国际经济与贸易专业具有以下特点：

（一）重实际操作

国贸专业由于是从实践中发展而来的一门学科，因而比较注重实际操作。由于高校国贸专业定位为高级应用性人才的培养，因此，我们在评价其培养出来的学生的水平时，在理论上不仅够用，而且应具有一定的深度，即能够分析解决实践过程中的实际问题为标准，在实践上则是运用专业知识解决实际业务操作问题的能力。

（二）多样性的素质培养方式

社会需要从事国际贸易的人员具备较宽泛的知识，不能仅限于国贸的专业知识，而且要具备包括国际市场营销、管理、交际、心理、商务谈判等在内的其他社会学科知识，特别是对直接从事国际贸易具体工作的学生更是如此。这些素质的培养，单靠学校单方面的教育往往是达不到效果的，因此在提高学生的综合素质时，应该充分利用各种途径，包括校外实训教育，就校外实习基地而言，应该具有能够满足综合素质培养的较为合理的行业、企业以及岗位结构。

（三）专业应用灵活，实训投入经济

国际贸易工作是一种高智力、高情商表现的工作，其工作能否取得成功更多地取决于团队精神和情商状况，而不依赖于硬件设备条件。根据高校目前的培养目标，其校外实习基地的建设应该围绕这一目标而开展。从国际贸易专业来看，校外实习基地建设应该遵循如下原则：

1、企业多元化。

校外实训的实施需要一个载体，而企业便是这个载体的主要形式。很多专业在选择企业作为实训载体时，都强调所选择的企业具有典型性，这种典型的企业起到了一面旗帜的作用。但作为国际贸易专业来说，更应该强调企业规模上的多元化。国贸专业知识在运用上具有很强灵活性，不论在什么规模的企业，都可以进行运用，如果一味强调典型企业，势必会阻碍校外实习基地的建设。我们在实训基地的选择上，可以依托一些中小规模的企业，这样既降低了实训基地建设的难度，又可以让每个学生有足够的实习机会，尤其是发展中的中小企业，缺乏比较完善的机制，管理比较松散，体制不健全，面对他们的主要问题是急需完善和提高，因此让学生有大量的实际操作机会，了解、参与整个企业从不完善到完善的过程，把理论与实践相结合，让学生有更多的实践经验。

2、结构合理化。

结构的合理化包括两个方面。首先，根据国贸专业课程特点，可将实训划分为经营实训、推销实训、管理实训、策划实训以及商务实训等五个实训模块，要求我们的实训基地能够满足学生这五个方面能力的培养。在校外实习基地的建设上，除了要求建设的数量上要达到要求外，在结构上也应该符合国贸专业的培养结构，这样培养出来的学生就具有很强的竞争力。其次，为了更好地促进当地经济发展，同时方便学生的就业，在校外实习基地的建设上，还要保证有较好的行业结构，避免过于集中在单调的行业上。如在常德地区，主导行业是烟草、机械等，广东省的主导行业是电子、食品、汽车、家具等，那么在校外实习基地的选择上应该尽量满足各种行业的人才需求。

3、实习内容丰富化。

根据从企业反馈回来的信息，目前高校毕业生的综合素质有待提高，如国贸专业毕业的学生在营销策划书甚至一个简单的申请报告的撰写上还存在语句不通的情况，至于毕业生的流动率高、敬业精神不足等情况就更加突出。要解决以上问题，除了在课堂上加强训练和学习以外，实训基地的作用不可忽视。如解决学生敬业、团队精神的问题，单靠课堂是没法解决的，这要求学生到实际工作环境中，通过具体的工作和企业相关人员的言传身教，来进行潜移默化的影响，因此，这就要求实习内容一定要丰富，除了专业技能的培养外，还有加强对学生基本素质方面的培养，只有这样，培养出来的学生才会更好地适应工作，为社会创造更多的价值。

4、实践设计合理化。

根据国贸专业特点，学生学习知识包括：专业知识、营销类基础知识等，因此，学生的专业学习，应该根据所学课程一步一步，循序渐进、有计划地进行，这样才有利于全面培养学生综合能力，不能一蹴而就，这也与过去各高校所采用平时满堂灌，毕业前边找工作边实习有所不同。毕业实习，只是综合实习，不是专业课程实习，如果专业课程不进行实习，到综合实习时，学生就不能很好地灵活运用已学知识。而从事国际贸易，必须具有相关知识，而这单靠毕业实习已经不能满足需求，只有进行专业课程实习，学生才能将理论与实践紧密相结合，走向工作岗位以后，才能将所学专业知识综合、灵活运用。

二、国际经济与贸易专业校外实习基地建设中存在的问题

（一）发展校外实习基地的能力有限

学校连年扩招，使国贸专业学生人数激增，但实习基地的数量严重不足，其功能也没有完全发挥出来。学院对到底应该建设什么样的实习基地，要建几个、几种类型等问题，在建设过程中考虑欠周，实践基地建设的计划性欠缺。怎样对在校学生进行入学至毕业间的系统社会实践锻炼及社会实践能力的培养，缺少相应的硬件和软件。

（二）企业为校外实习安排的空间不足

随着学生数量的增多，能够接收实习生的单位数量却远远跟不上学生数量的增加，这就造成校外实习难。有些实习单位受规模、场地、办公条件的限制，要兼顾员工的正常工作，留给学生的实习空间很小。一些企业理解实习对大学生的重要性，但面临激烈的竞争，开放实习存在现实压力，另外，担心泄露商业秘密等也是其中的重要原因。一些单位对以前接收的实习生在企业期间的不良表现印象深刻，对实习工作产生心理排斥。一些企业出于与学校的关系或个人的关系接收了学生实习，把它当成一种任务来应付，学生一两个月下来不但不能学到自己想学的东西，反而会耽误宝贵的时间。产生这个问题的根源在于没有把实习当成一种制度，实习生的安排、使用等问题，没有一个制度化的设计。实际上，把实习生安排好了，不论是对实习者本人还是企业都是一种效率。但如果利用不好，反而会成为双方的负担。于是，这种实习纯粹地变成了一种“形式主义”，甚至变成参观游览。

（三）实践教学师资队伍不足

教师是校外实习基地建设的组织者和指导者，实践教学师资队伍的建设是搞好实践教学的重要保证。发达国家十分重视教师实践操作能力。一方面，在选拔和任用教师时，要求教师必须具有较强的专业实践经验;另一方面，十分重视教师实践能力的培训提高。根据对湖南文理学院经济与管理学院教师队伍状况的分析，目前实践教学教师严重不足。湖南文理学院经济与管理学院教师学历以硕士研究生为主，他们大都缺乏专业实践经验，自身的实践操作能力都不强，不能很好地满足实践教学的需要。

三、国际经济与贸易专业校外实习基地的建设途径

（一）校企合作

跟企业合作建立校外实习基地具有操作简单、投资小、适应强等特点，是目前建设校外实习基地采用得最多的一种方法。校企合作必须本着优势互补、互惠互利、相互服务的原则进行，一味依靠企业，希望企业无偿提供实训条件的做法在市场经济的环境中是不可能持久的。我们应该发挥自己专业优势，在享受企业提供的良好实训条件时，利用自身的专业特点，积极为企业服务，达到双赢的效果。校企合作途径可以采取积极吸收企业家加入到专业建设中来，通过企业家的影响力在其所属企业建立校外实习基地的模式，也可以采取股份合作的形式，还可以采取合作办学的方式。

（二）创办专业实体

建立责权利相统一、教科产相结合的专业实体。根据国际贸易专业的特点和要求，根据市场的需求，将原来国际贸易教研室的职能加以扩充，建立专业实体。如果将该专业与市场紧密结合，在很多领域可以发挥作用，创造可观的效益。在创建专业实体时，行业可以是高新行业，也可以是传统行业，实体规模可以大也可以小，一切根据自身条件来定。通过建立专业实体的方式，即可以充分发挥专业特点和教师优势，重要的是可以为学生提供稳定的校外实习基地，满足学生的实训需要。但有一点需要注意的是在建立专业实体的过程中，一定要有效建立一套责权利相结合的机制，以便出现不必要的纠纷，影响师生的积极性。

（三）鼓励学生创业

国家不仅鼓励社会人士积极创业，而且也越来越倾向鼓励大学生开展创业活动，并出台了一些扶持政策。对于高等院校的学生而言，创业是一种非常好的实训方式，这种形式直接将学生融入到了实体的经营活动中去，使其承担了全部责任和风险，势必会使其充分发挥自身潜力。创业活动尽管具有一定的风险，但对于国际贸易专业的学生来说，可以从为生产企业或国外品牌做代理开始，不需要投入很大的资金，只要有一个场地和电子化的办公设备就可以了。此外聘请学生作为员工，进入门槛相对而言不高，因而具有很强的可行性。如果能够出现几个成功的创业案例，必然会形成群动效应，那么学校也就不必要花大力气通过其他途径建立校外实习基地。

（四）交易会

各种形式的交易会可以成为长期稳定的国际贸易专业实习基地。如广交会、大连交易会、上海华东交易会、农博会、汽车博览会等等。通过与主办方签订湖南文理学院经济与管理学院校外实习基地建设协议书，将这些交易会确定为校外实习基地，为学生提供十几天的实习机会。可以解决几百个学生同时实习的问题。交易会可以成为国际贸易专业学生了解中国社会、经济、外贸、金融状况的窗口，以及锻炼外语、应用专业知识的大舞台。

（五）项目教学法

项目教学法指师生通过共同完成一个完整的项目工作而进行的教学实践活动。具体做法是：教师联系合作单位，签订项目合作合同;将学生分为若干小组，分头从事分工的各项工作，明确各位在小组中的角色和作用;学生在学习专业校程内容的同时，收集相应资料并进行市场调查;制定项目计划并与企业合作实施项目;企业进行打分和方案实际应用，并提出运用中遇到的新问题，教师总结项目执行结果，从而又开始下一轮新的循环。如《国际结算》校程，可以把学生分为信用证审核组、单证制作组、单证审核组、公务单证申领组，从事操作性的工作，将所学理论贯穿运用其中。又如《市场营销》课程，可以把学生分为战略策划组、产品线决策组、分销渠道设计组、广告策划组、促销策划组;每组学生在一个学期的时间内，一定要针对某个企业的实际问题，拿出一套完整的、可操作的策划方案，并在企业中试行或实施。此法既锻炼了学生的实际操作能力，又达到了与企业互利互惠的效果。

参考文献

[1]、孙瑞华.国贸专业人才“两难”现象的原因探析[J].商场现代化, 2007 (5) .

[2]、杨水根.对校外实习基地建设的几点思考[J].湖南商学院学报, 2006 (1) .

[3]、柴利.对国际经贸专业实训教学体系的再思考[J].新疆财经学院学报, 2007 (2) .

3.经济学实习周记 篇三

［关键词］理工高校经济类专业校外实习基地大学生就业人才培养

理工高校经济类专业建设，既有不同于综合性大学经济类专业的特殊性，又有不同于理工高校中理工类专业的特点;同时，理工高校经济类专业建设，既要遵循经济类专业建设的一般规律，又要充分发挥理工高校注重实践的优势。因此，建设理工高校经济类专业的实践教学体系，已成为教学改革的重要方向。基于就业的实习基地建设，既是缓冲就业、衔接就业的重要尝试，也是培养实际工作能力，缩短大学学习与就业上岗培训时间的重要举措。本文拟结合武汉理工大学经济学院多年来校外教学基地建设的实践，就理工高校经济类专业的校外實习基地建设的原则作初步探讨，以就教于学界同仁。

一、教学计划的弹性

教学计划是一切教学工作行动的纲领，具有一定的稳定性。但是，在现代科技背景下，科学技术日新月异，新技术周期缩短，新产品周期缩短；国际经济一体化的进程加快，国际经济形势突变，因此，僵硬的、一层不变的教学计划显然不能适应这种迅速变化的形势。教学计划的弹性，是指在制定教学计划时既要有本专业明确的培养目标，又要为特长生的发展留下发展的空间；既要充分考虑体现本专业特点的核心基础课程和专业课程，又要为有效调动学生学习的积极性和主动性、学生就业必要的准备提供选择的余地；既要有合理的学期时间分配、稳定的理论教学和实践教学安排，又要有根据科技和经济形势新发展、就业单位新需求而适时适度调整的范围。

理工科高校的经济类专业建设，既要遵循一般经济类专业人才培养的基本规格，又要体现理工高校的基本特点，通常的做法就是在综合性大学和财经类院校经济类专业教学计划的基础上加设一些体现理工特点的数理类、工程类、计算机类等课程，结果是学时数一增再增，学生选择余地越来越少，在执行过程中根据新变化调整的空间越来越小。再加上学校教学资源（教室、实验室、教师等）的有限性，教学计划的刚性越来越强。这与现代科学技术和社会经济的迅速发展是格格不入的。因而，就基于就业的实习基地建设而言，更不能只按照僵硬的、一层不变的教学计划去安排实习单位、实习岗位和实习时间。用人单位要强调进人的专业对口性、及时性，也就是说企业、事业单位都是希望能在最需要的时间进入最需要的专业人才，而高等教育的改革方向是培养宽口径、厚基础的通识性人才。如果学校一味地追求执行教学计划，往往会使教学计划的实习安排落空，结果是体现理工特点的经济类专业人才培养目标难以落实，与综合性大学和财经类院校经济类专业毕业生相比又缺少品牌优势，结果是在就业中处于被动。因此，实习安排既要符从教育规律，安排在一定课程学习之后，选择基本满足教学目的和要求的实习单位，又要根据实习单位的工作进度和安排适当调整实习时间、实习岗位和实习内容。

武汉理工大学经济学院在浙江池溪、江西龙南等地建设了校外实习基地，紧密结合国际经济与贸易、经济学、金融学等专业的特点和实习基地的实际就业需求，适时适度进行教学计划的调整，使实习既与专业培养目标紧密结合，又与实习基地的实际需求紧密结合，取得了双赢的效果。

二、校企合作的稳定性

校外实践教学基地是联系学校和社会的桥梁，是培养大学生综合运用所学知识去解决实际问题的纽带，也是培养大学生动手能力和创新意识的关键所在。校外实习基地建设，必须从校企双方长期利益考虑，立足于高校所依托的行业优势、区域位置，必须植根于合适的土壤，既培养适合这些行业需要的高层次专门人才，又满足这些行业发展的急需。由于历史原因，武汉理工大学与建材建工、交通运输和汽车工业等三大支柱产业就有着显著的行业合作和支撑背景。这就为经济类专业建设提供了稳定的实习场所、就业渠道和科研合作项目，经济学本科专业中设置的运输经济方向、国际经济与贸易专业中的工业外贸、金融学专业中的公司金融等专业方向等更好地满足了这三大行业的经济类人才需求；这三大行业的企业也为学校提供了长期稳定的实习实训基地，满足了教学所需。

企业和学校签订协议，学校利用企业作为校外实习基地，企业应当派员工对学生指导，保证学生能够进行正常的必要的实训，实现一定的实训目的等；作为学校来说，可以免费提供培训场地及免费为企业进行培训员工，提供企业经营管理方面的咨询，对企业在合适的范围内进行免费宣传，优先提供企业所需的毕业生等。通过这些途径达到优势互补，在双方互惠互利基础上，共同发展，共同建设好长期稳定的教学实习基地。江西省龙南县的县域经济十分发达，对外贸易十分活跃，在县内拥有海关，这为武汉理工大学经济学院国际经济与贸易学生的实习提供了优良条件，武汉理工大学经济学院为该县举行的县域经济发展研讨培训班，使参加研讨培训的各局、乡、镇领导干部开阔思路，提升理念。学生实习与地方经济发展相融互通，形成了长期合作的良好基础。

三、实习内容的多样性

长期以来，在理论与实际的结合上一直存在两种偏颇。一种是注重强调基础知识扎实，忽视实践技能和动手能力培养，看不到实践对于培养创新能力的重要作用；另一种是注重强调实践能力的培养，而忽视基础理论的教育。在人才培养实践中，如何处理好理论与实际的结合，一直是摆在教育者和受教育者面前亟待解决的问题。校外实习基地建设为学生提供了理论与实际结合、施展创造性才华的空间，也为企业短期解决人力资源不足提供了有效途径。但企业更需要学生实习岗位的稳定性，以便专业培训和安全教育等产生的成本在后续的工作中得到弥补；而从人才培养的角度看，总是希望学生有更多的实习岗位，对实际有更多的了解，能在实践中应用所学理论解决实际问题，将实际问题上升至理论高度的总结和思考。因此，基于就业建设的校外实习基地，提供的实践内容不能过于单一。

武汉理工大学在浙江池溪和江西龙南建设的校外实习基地，政府出面组织，实际上依托一些中小规模的企业或民营企业，这样既降低了实训基地建设的难度，又可以让每个学生有足够的实习机会，尤其是迅速成长中的中小企业，缺乏比较完善的机制，管理比较松散，体制不健全，面对他们的主要问题是急需完善和提高，为学生提供了大量的实际操作机会，了解、参与整个企业从不完善到完善的过程，把理论与实践相结合，使学生积累了更多的实践经验。

四、实践设计的科学性

现在单位招人用人都更看重能力，如对知识的运用、专业技能等方面。基于就业的实习基地建设，有利于大学生通过实习实践，理论联系实际，真正认识工作环境，体验社会的需求与自身能力的差距，树立正确的择、就业观，为顺利踏入社会，走上工作岗位提供了一个良好的缓冲期和适应期，使大学生在心理、知识、能力等方面都有充分的准备以更好的状态进入社会。

因此，建立体现理工高校经济类专业特点的实践教学体系，既要体现经济类专业人才培养的一般素质和知识要求，又要体现理工高校经济类专业的人才培养特色和优势。应该根据所学课程循序渐近、有计划地进行，这样才有利于全面培养学生综合能力，不能一蹴而就，这也与过去各高校所采用平时满堂灌， 毕业前边找工作边实习有所不同。毕业实习，只是综合实习，不是专业课程实习，如果专业课程不进行实习，到综合实习时，学生就不能很好的灵活运用已学知识。而从事国际贸易，必须具有相关知识，而这单靠毕业实习已经不再满足需求，只有进行专业课程实习，学生才能将理论与实践紧密相结合，走向工作岗位以后，才能将所学专业知识综合、灵活运用。

参考文献：

[1]滕玉梅:理工科大学经济类专业教学管理模式创新[J].现代高等教育,2005（11）

[2]刘刚:实习基地;大学生就业的缓冲港[J].人才开发,2005(10)

[3]陈笑媛:加强我国大学管理专业实践教学的探讨[J].黑龙江高教研究,2003(5)

4.经济学实习周记 篇四

大学生施工员实习周记大全

大三开始我们就要走上工作岗位实习了，些许好奇，些许憧憬，些许不舍。这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，是理论知识与实际相印证的过程，同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难!实习的第一周就在和公司及项目部的师傅、同事相互熟悉的过程中度过了。或许建筑业的交际也是必须学习的吧。想想口才与交际，想想协作与团结，看来实习不仅仅是理论知识与实际相印证的过程，还有经验和交际，生活与学习融入社会的过程。为此我制定了接下来六个月的实习计划：1按时上班工作，保质保量的完成领导交给我的工作内容;空闲的时候多看看图纸，熟悉熟悉图集;晚上把学校的课本看看，将理论和实际印证;挤时间将学校的实习期间要将的材料完成。呵呵，我很期待!当然也必须期待。

关于实习施工员周记

施工员毕业实习周记范文

这周，我们工地的隔壁工地有个工人从12楼掉到了5楼的安全网上，项目部的领导和监理单位都对此进行了安全工作强调，我也学习到了不少施工现场作业安全知识：

(1)悬挂标牌与安全标志。施工现场的人口处应当设置一图五牌，即：工程总平面布置图和工程概况牌、管理人员及监督电话牌、安全生产规定牌、消防保卫牌、文明施工管理制度牌，以接受群众监督。在场区有高处坠落、触电、物体打击等危险部分应悬挂安全标志牌。

(2)施工现场四周用硬质材料进行围档封闭，在市区内其高度不得低于1.8m。场内的地坪应当做硬化处理，道路应当坚实畅通。施工现场应当保持排水系统畅通，不得随意排放。各种设施和材料的存放应当符合安全规定和施工总平面图的要求。

(3)施工现场的孔、洞、口、沟、坎、井以及建筑物临边，应当设置围档、盖板和警示标志，夜间应当设置警示灯。

(4)施工现场的各类脚手架(包括操作平台及模板支撑)应当按照标准进行设计，采取符合规定的工具和器具，按专项安全施工组织设计搭设，并用绿色密目式安全网全封闭。

(5)施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合临时用电规范和安全操作规程，并按照施工组织设计进行架设，严禁任意拉线接电。

(6)施工单位应当采取措施控制污染，做好施工现场的环境保护工作。

(7)施工现场应当设置必要的生活设施，并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。

(8)进入施工现场必须配戴安全帽;攀登与独立悬空作业配挂安全带。

土建施工员实习周记锦集

6月16日 星期日 天气 晴

早饭后，我在教师和同学一片告别和祝福声中离开学校，踏上去应聘公司报到的旅途。隆隆的列车声遮掩不住我内心的激动，昨天隆重的毕业典礼大会上的情景又浮现在我的眼前，宋校长语重心长的讲话使我深受感动，他说： 你们四年大学生活结束了，圆满地划上了句号，我衷心祝贺你们。四年的大学生活将成为你们人生旅途上一段美好的回忆。从明天开始，你们将走上工作岗位，这是人生旅途的一个新起点，预祝你们走得一路顺风平安。

奔驰的列车，连接着我学习生活的终点和工作的起点，我想，人生也许就像一列奔驰的列车，只有不停地奔驰，才有它旺盛的生命力，也才有它巨大的社会价值。

6月17日星期一天气晴

今天阳光灿烂，使整个城市显得热气腾腾，生机盎然。上午去公司报到后，公司组织人事部门约我下午与总经理见面。

下午2 时，我准时到达公司接待室，陈总经理和组织人事处王处长接待了我。陈总经理首先代表公司对我应聘到他们公司工作表示欢迎，他简要介绍了公司情况。陈总经理人很年轻，他自我介绍也是工民建专业本科毕业生，今年35 岁，已在公司工作12年，从助理施工员、施工员、副总经理直至去年担任总经理职务。他最后征求我对工作安排的意见，我说我要求到基层施工第一线去工作，我不怕苦，想尽量多接触一些实际知识，并希望能安排一名老工程师作为我的业务导师。陈总经理很赞成我的要求，他说原想让我留在公司机关工作，因我自己有这个要求，就同意安排到公司第八项目部去工作。陈总经理还说：四年大学生活应该说学到了系统的基础理论知识，但还缺乏实践知识，从知识的完整性和人才培养来讲，先到施工第一线去工作锻炼是好的，只有理论与实践很好结合，才能在实际工作中不断增长才干。

6月19日 星期三 天气 晴

昨晚回宿舍后学习图纸，一直看到11点多钟，上床后满脑子尽是图纸在打架。这是一个技改扩建项目，主要内容为建设一个工厂自备热电站和碱回收工程，大小单位工程36个，主厂房将锅炉房、常用配电室、汽轮机房合为一体，并与煤廊、烟囱连接，结构复杂，难度高，是整个工程项目的核心部分。建设项目中，也有结构极为简单的平房，如砖砌体结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚。还有多个地下钢筋混凝土水池和两个45m(高的烟囱)一个是钢筋混凝土的，另一个是砖烟囱*。赵工程师说，这个工程要力争中标。我想中标后参加该工程施工，对我是一个极好的学习和锻炼的机会。想着想着，我成了一个头戴安全帽、身穿工作服、站在高高的脚手架上、进行质量检查的实习施工员，我心旷神怡地向着远方眺望，突然吹来一阵大风，脚手架摇晃了几下后把我抛到了空中，我大叫了一声醒了，原来是一个梦，只觉得背上全是冷汗。月21 日 星期五 天气 阴

上午和赵工程师去造纸厂工地进行实地考察。赵工程师说，在编制施工组织设计(方案)前，一定要到现场进行实地考察，千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后，编制的施工组织设计(方案)才有针对性，也才有较好的实用价值。临行前，赵工程师要我了解以下一些主要内容：

1.现场供电情况(线路、容量等);

2.现场供水、排水情况(线路、容量等);

3.现场道路畅通情况;

4.现场可供利用的建筑物情况;

5.现场已有地下管线情况;

6.现场周围城市测量控制点情况等。

赵工程师说，如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。

下午，赵工程师主持召开技术工作会议，讨论造纸厂投标工程施工组织设计编制要点，要求项目部有关人员提出意见和建议。大家从进度、质量、安全、成本等多方面提出了各自的意见，我听了很受启发。我最后一个发言，根据设计图纸和上午了解的现场情况，提出了三个方面的建议。

第一，建议本工程以主厂房为主线编制施工进度网络图。为便于锅炉房和汽轮机房的屋架制作和屋面吊装工作，建议两车间中的楼层部分在屋面吊装结束后再施工，这样可大大加快主厂房的施工进度。

第二，现场可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建临时用房，成本较高。建议将两栋结构简单的平房砖混结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚开工时抢建后(干煤棚的钢柱、钢屋架提前在综合厂预制好)，作为工地办公用房、工具用房和工地搅拌站用房，以节约搭设临时设施的费用。

第三，本项目单位工程较多，建议在干煤棚内设砂浆、混凝土集中搅拌供应站，既有利于砂浆、混凝土质量的控制，也有利于现场文明施工，同时还可减少浪费、降低成本。

赵工程师最后总结时，对我所提的三点建议作了肯定，决定采纳。他还表扬我考虑问题比较细致。

6月22日 星期六 天气 阴

上午不休息，赵工程师带我到项目部一个在建工地去检查工作。这是一个宿舍工程，一到大门口，赵工程师就赞扬门口挂的一块安全警示牌：进入施工现场，请戴好安全帽。其中戴好两字用红漆描写，特别醒目，旁边还画一幅正在戴安全帽的头像，双手正在系结安全帽带子。工地负责人王队长介绍说，这是针对有些人戴安全帽马虎提出的。虽然只多了一个好字，但其安全要求却深化了很多。

王队长陪我们楼上楼下看了一圈。今天正在砌筑顶层砖墙，外墙面的铝合金窗框和内墙的木门框正在安装。检查后赵工程师发现了两个问题，要他们立即加以纠正。我真佩服赵工程师的施工经验，王队长称他火眼金睛。事情虽小，但确实影响施工质量，现记录如下。

1.少数铝合金窗框下面紧贴砖墙，预留空隙偏小，如图1所示，窗台抹灰后，抹面高于窗框底面，易与窗框之间产生裂缝，造成日后下雨时窗台渗水、墙面受潮。正确的作法如图2 所示，窗框比窗台砖墙面高20~30mm，待窗台抹好后，以低于窗框底面10mm为宜，这样雨水就能顺利向外流淌，杜绝了窗台处裂缝渗水的质量通病。

5.实习生实习周记 篇五

这次的实习，我主要学的是预算方面的。像我在学校里学的有关预算的知识也不多，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解预算的一些规则，掌握基础的工程预算。学做预算，是要很细心的，可能一不细心就这个少算了，那个又漏算了，所以说学预算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自我能坚持下去的。学预算很重要的一点是要学会看图纸。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，可是老实说第一周的实习还是比较简便愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较简便，但我并不放松，依然会本着进取乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

6.会计实习周记+实习总结 篇六

实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”。在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

会计实习周记（2）

继续熟悉工作流程，对负责的每一个工作内容做到倒背如流

已经是第二周了。我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。在这两周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。

会计实习周记（3）

开始实际操作，为顾客开发票，记账等

这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。老师在做，我在旁边慢慢地学。下周老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化的，而我们学习的专业知识只是会计当中较为普遍的处理方式，还需要实践来巩固所学的知识。会计实习周记（4）

继续学习会计的基本操作，认真完成每一单记账

这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师教了我一些新的东西这几周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。

会计实习周记（5）

学习了新的收款方式。

这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。面对千变万化的麻烦中，经验不是学得来的，而是慢慢积累来的，最重要的就是应变。

会计实习周记（6）

在这份工作看似简单的工作中我懂得了许多，也受了好多委屈。我懂得了当收银员不仅 仅是收银员，在局外人看来收银员的工作很简单，就是顾客所选的物品的款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但是这不是收银员的工作全部，不能简单的 把收银员的等同于收钱工作。

会计实习周记（7）

温习上周的工作内容，做到更加熟练

由于这一周是温习第6周的工作，经过一周的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一周轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问高老师我不懂的问题，觉得时间过得很快。期待下一周我能有新的收获。

会计实习周记（8）

工作这几周，让我体会到，顾客是上帝这句话是对的。这其中要用自己的微笑和热情和他们交流。首先，要做好自己的本职工作。其次，在工作中发现了问题，要即使的去解决，因为问题解决了，我在的工作单位才会有更好的发展，最后，是态度问题，当主管帮你指出你自己的错误的时候，一定要敢于承担，并且要感谢他，还要及时的去改正。

会计实习周记（9）

在学到工作经验的同时，我也懂得了市场的重要性，这也是因为经济体制结构所影响，社会主义市场经济占主导地位的情况下，经济的发展要密切联系市场这个大的环境，没有它 的存在，也就没有顾客，也没有了单位的发展。营业人员需要更多的耐心来对待顾客，尽量做到百问不厌，消费者下次才还会光顾，这样才能给单位带来最大效益。

会计实习周记（10）

周三的时候，因为自己的一点马虎，造成了一笔账记错，幸好有顾客及时发现，才没有给单位造成损失。一定要把这次当成教训，以后不能再犯同样的错误。同时每天回家我都用功补课，我把《会计学原理》又拿出来复习了一遍，并把一些常用的会计分录又重新写了一遍，背到滚瓜烂熟为止。

会计实习周记（11）

这一周我还接触了一个新东西那就是装订凭证，看见老师轻轻松松给我演示了一遍我以为很简单，把凭证弄整齐之后就去打孔，可打好之后发现都是斜的，老师有好心的帮我善后并鼓励我说：“没关系，慢慢来。”在老师的指导下装订了几本后我开始掌握了一点点窍门，装订的虽然不是很好但是也像模像样。这让我体会到，我该学习的东西还很多，每天都需要进步。

会计实习周记（12）

记得曾听说过这样一句话：“越是艰苦的地方，越能锻炼人的意志，也越能使人感到充 实。”来到好又多实习之后更能感到这句话的意义。每天基本上在同一个收银台工作几个小 时，面对的是数不清的顾客，其中的艰辛是不言而喻的，但我并没有因此而放弃过。最近单位搞活动，我们的收银任务很艰巨，这更是考验我的时候，更要做好自己的本职工作，认认真真完成每一件小事。

会计实习周记（13）

这周工作任务依旧很艰巨，更加让我懂得了如何去和同伴团结在一起，挖掘每个人的优势，发扬团队精神，高质量地完成任务。要知道一个人的力量是弱小的，集体的力量是强大的。换句话说，积水成河，积沙成丘。同样在工作中我们也必须尽可能的帮助我们团队里的成员，一旦某个成员遇上了困难，我们应该毫不犹豫的去帮助他，使他感到集体的温暖。这时他就会有 这样的想法：因为我的团体好温暖，定要好好努力。假如集体中的某一成员在那边努力的工 作，那么其他集体的成员也会受到感染。

会计实习周记（14）

市场营销活动体现的是人与人之间的沟通艺术。企业开展营销活动都是为了得到消费者的承认和接受，只有这样才能达到生产的目的。妥当的处理好与顾客之间的纠纷和矛盾，要在顾客购物过程中下足文章，对顾客诚信，让顾客对服务态度满意。而且还要做好售后服务，及时准确的解决好顾客的咨询。促销人员推荐不当等引起的不愉快要及时的向消费者由衷地道歉，并负责换货，提供消费者适用的商品。

会计实习周记（15）

这周有顾客因为家电使用不当回来换产品，因顾客使用商品不恰当而引起的问题，虽然这是顾客的问题，但是我们的主管耐心的讲解，引导其正确使用。在处理这一类的问题时候应本着不损害公司的原则之下，尽量让消费者感到满意。所以我们不能忽略每一位客人，在他结账时，你可以微笑和你亲切的话语关心他，帮助他。这也让我想到了要体谅父母，父母是最疼爱我么你的人，一定要关爱他们。

会计实习周记（16）

之前听人说，“社会很残酷”“社会上到处都是阴谋与暗算”，我想我也会遇到各种的类似情况，社会的经过这段时间的实习，我的感受是，大部分的人还是很好的。在实习中我基本上是在同事与领导的照顾中度过的，同事的竞争都是良性的，相互帮助的。也许这是我的幸运，也许我没发现残酷的事，总之，我基本上是在别人的帮助中度过一学期的实习，这也教会我怎么来做账。我想，团队精神还是最重要的。

会计实习周记（17）

虽然已经在公司有一段时间了，但是我还是像刚来的时候坚持早上早点去单位，我知道任何事情都是贵在坚持，虎头蛇尾的话，不仅会给单位留下不好的印象，而且也会给学校造成不好的影响，连累了学校的声誉。所以，我每时每刻都要严格要求自己，为了给自己争气，也为了维护学校的声誉。在兢兢业业地完成自己的本分工作中，我又度过了难忘的第17周。

会计实习周记（18）

这么多周下来，我深切体会到了会计专业的特殊性，会计，是一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，你的工作将会非常地不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。可见会计的谨慎性有多么地重要。

会计实习周记（19）

不知不觉我的实习应经要接近尾声了，越是到最后，我越发现自己没有实习到的东西还有很多，真想再延长几周时间，但这是不可能的，我更加努力的做好每一件小事，微笑面对每一位顾客，只希望我的实习期能给我留下最好的回忆，也为以后的工作奠定基础，为社会做出自己的贡献。

会计实习周记（20）回顾这段时间以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对学校的要求抱有成见，但实习过去我能深深体会学校的良苦用心了。一位新的同事来交接我的工作，做好交接之后，和同事们好好交流了一下，发现我的同事们还是很可爱的，虽然很不舍，但还是要回学校去了，希望我的同事们都工作顺利！

实习总结报告

回顾这段时间以来所经历的点点滴滴，觉得实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对学校的要求抱有成见，但实习过去我能深深体会学校的良苦用心了。实习是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步；也是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。

我实习的地方是一个家电购物的地方，我的岗位是收银员。收银员的工作看似很简单，但是也真正工作下来才能体会到其中的辛苦。这段时间实习时间中，虽然我接触的大都是一些琐碎的事情，但是这些事情是身为一个财务人员在正常的工作中都会接触的东西。大学课程里教会了我们各种理论知识，但是在实际的工作中却有许多小事情是要参加工作后慢慢学的，通过这次实习我学到了很多实际操作的东西。虽然看上去这些都是琐事但是如果没有接触过的话还是很难上手的，感谢这段时间来教我的人。

我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是大学中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人之道。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

7.经济学实习周记 篇七

2009年开始, 云南经济管理学院 (原云南经济管理职业学院) 改变原来2.5+0.5教学模式为2+1模式。目前学生顶岗实习的组织形式有两种:一种是学校联系安排, 这种组织形式下, 学生处于被动地位, 没有选择性, 但是对于学校来说, 便于对学生进行统一管理;另一种是学生自主顶岗实习, 这种形式培养了学生的自主能力, 并且能提高学生的积极性, 但是学生实习单位分散, 不便于学校管理, 同时会有学生假借顶岗实习的名义, 在家休息。对集体顶岗实习的学生, 学校派本校老师协助企业进行管理, 关心学生的思想状况, 对学生生活中遇到的问题及时给予帮助, 对学生与企业的矛盾及时与企业沟通。对于学生自己联系实习单位的学生, 有学校老师通过实地走访、电话、短信、发放《毕业生跟踪调查问卷》等方式逐一与学生联系, 基本掌握了指导范围内学生顶岗实习现状。但由于这部分学生实习单位过于分散, 带实习的老师有时候不能及时掌握学生的信息, 甚至并不知道学生是否离岗, 出现各种问题。

二、高职院校学生顶岗实习存在的问题及产生原因

(一) 学生管理难度大

学生进入企业顶岗实习后, 虽然也有相应的指导老师指导实习, 但学生实习地点分散, 学生与学校时空阻隔, 学生之间和师生之间信息沟通困难;学生个人空间自由度大, 自律性较差, 实习指导老师在指导时间和成本上大大增加, 很多时候并不能及时有效的进行指导。在对学生顶岗实习的评价标准和考核办法上存在许多缺陷, 影响了顶岗实习的效果。

对于自行联系实习岗位的同学, 其自由离岗换岗存在重大安全隐患, 责任很难界定。为适当降低成本并提高工作效率, 云南经济管理学院带顶岗实习的老师大都是按片区来划分的, 带顶岗实习的老师, 对于自己片区的实习学生大都不认识, 不像辅导员那样了解学生的情况, 缺少与学生家长的联系和沟通, 并且有些家长不配合学校的顶岗实习制度, 部分家长由于溺爱孩子, 不但对学生在顶岗实习中出现的困难不做好思想工作, 反而鼓动其擅自更换实习单位, 甚至协助学生隐瞒学校, 让其在家休息而不去实习。

(二) 实习单位对待顶岗实习生被动, 缺乏积极性

1. 学生的岗位安排不对口。

实习单位在安排顶岗实习的学生上岗时很少会从学生的利益出发, 给学生安排专业对口的岗位。安排的岗位往往是一些较为简单, 缺乏技术含量的工作, 也没有晋升空间的岗位。云南经济管理学院集体安排到上海和北京实习的学生, 很多酒店管理和财会类的学生都安排到酒店做服务员及接待, 酒店管理的学生实习岗位倒是与专业相关, 但对于财会类的学生来说, 从事与其所学专业完全脱节。对于这部同学来说, 专业理论知识与实践脱节, 会影响其实习积极性, 并影响顶岗实习的效果。

2. 实习单位对高职院校学生顶岗实习的态度消极。

一些与学校合作的企业, 虽然会接受顶岗实习的学生, 但校企合作双方的关系仅仅以利益为基础, 企业很少主动从培养学生的角度适当的安排学生的实践岗位。对于毫无工作经验的大学生来说, 他们并不能给企业带来多少的利益, 相反的, 可能还会在一定程度上打乱企业的正常运作机制, 这也是企业消极对待实习生的缘由。有些企业的经营注重短期利益, 不愿意利用企业的资源来培养人才, 并且出于安全生产、保证产品质量和生产效率的考虑, 不愿意接受学生来企业顶岗实习。

(三) 高职院校与企业沟通脱节

高职院校实习顶岗实习制度的目的是为了让学生更早的了解社会, 了解工作, 增强学生的工作能力, 为毕业后的就业做准备, 提高就业率以及就业质量。在传统的观念中, 学校与企业认为培养人才应该是学校占主导地位, 企业很少参与甚至不参与培养过程, 把培养人才的主要责任推给校方, 企业只是在学生毕业时选人才。与云南经济管理学院合作的企业很多, 但在制定人才培养计划时, 只是学校单方面的根据自身的理解在制定, 没有与企业的参与。这种校企合作过程严重脱离实际, 合作只是停留于表面, 达不到预期的效果。

(四) 学生环境适应能力差

由于实习单位不能将所有实习安排在专业对口的岗位, 一些学生对此产生抵抗情绪。进入到顶岗实习企业后, 由于岗位的有限性, 企业无法将所有学生安排到与其专业对口的岗位。例如云南经济管理学院学习财会专业的学生, 到上海和北京实习期间, 仅有少部分同学安排到收银员等相近或专业对口的岗位, 由于实习单位大都是酒店, 绝大部分学生都安排在服务员及接待的岗位上, 大部分学生产生失落感, 甚至做出过激行为, 还有极少部分同学不服从管理甚至当“逃兵”。

刚进入到社会的学生, 一方面渴望自己在工作中得到肯定, 另一方面又担心自己做不好。然而没有工作经验的学生刚进入工作岗位, 出差错是难免的, 一旦出现失误, 有的学生会产生心理恐慌, 尤其是受到客户或领导的批评时, 部分学生难免会觉得委屈, 再加上他们对社会的认识不足, 心理落差很大, 不能正确对待工作中的挫折。

对于初次到异地实习的学生, 由于离家较远, 实习时间较长, 一些恋家的学生不能坚持正常工作, 有的甚至私自离开工作岗位。再加上个别家长对孩子溺爱, 帮忙请假, 使得学校和企业的管理无法正常进行。部分学生会因坚持不住, 中途离岗, 给学校和自己都带来负面的影响。

三、解决高职院校学生顶岗实习环节存在的问题的对策

(一) 学校加强对顶岗实习学生的管理

1. 量化考核。

为保证学生顶岗实习的质量, 由学校与企业联合对学生的实习进行评价, 制定专门的考核办法。从工作态度、工作纪律和工作能力三个方面来进行考核, 考核不合格的学生, 不能获得相应的学分, 不能按时获得毕业证书, 重新安排实习, 直到考核合格为止。同时, 考核与实习指导老师的考核挂钩, 增强实习指导老师的责任感, 激励其工作积极性。

2. 严格纪律。

学生在企业顶岗实习期间, 同时受企业和学校“双重”管理。一方面, 实习指导老师不定期对学生进行查岗, 对不遵守工作纪律的同学, 及时进行批评教育;另一方面, 企业对学生严格考勤, 杜绝迟到早退甚至旷工的现象, 学生如有特殊情况需要请假, 必须向校方指导老师请假, 并取得企业的学生管理者同意。只有严格纪律, 才能强化学生的纪律性和责任心。

3. 提高教师管理经费。

由于自主顶岗实习的学生比较分散, 实习指导老师走访实习单位成本较高。为了加强对这部分同学的管理, 应该提高实习指导老师的津贴, 使期能够严格管理实习同学。云南经济管理学院的学生大都来自于云南的各州市, 部分同学在地州实习, 有的甚至的偏远的县镇。指导老师要弄清楚学生的实习情况, 就必须要到单位去了解, 这过程中发生的交通费、住宿费等较多, 津贴不足会使得实习指导老师不愿意自己贴钱去完成工作。因此提高津贴能起到激励实习指导老师的积极性。

(二) 实习单位要转变对实习生顶岗实习的态度

1. 企业要树立正确的校企合作意识, 加强与高职院校的合作。

企业接受学生顶岗实习, 一方面有利于学校解决学生实践问题, 为学生提供学习的平台;另一方面, 企业获得了廉价的劳动力, 可降低企业成本, 提高其利润。因此, 校企友好合作, 可以起到“三赢”的效果。另外, 企业在学生顶岗实习期间, 好好培养这部分劳动力, 可以作为企业的储备人才, 为企业的发展提供人才保障。

企业要积极加强顶岗实习的管理, 确保顶岗实习的质量。企业对于来参加顶岗实习的学生, 应当加强管理。一方面, 可以采取岗前培训的方式, 在正式进入岗位之前, 让学生充分了解自己的岗位性质以及岗位任务;另一方面, 可以实行岗位帮扶制度, 一个企业员工带一个或几个实习学生, 让学生尽快熟悉业务, 并学会独立完成工作任务;同时, 带学生实习的企业员工对学生实习的情况进行评价, 及时给予指导, 保证工作质量。

(三) 高职院校与企业加强沟通

学校在制定人才培养方案过程中, 与企业及时沟通, 让企业参与其中, 制定符合企业需求的人才培养方案。在教学过程中, 也可以请企业的人参加教学, 比起纯理论的教学方式, 具有实践经验的企业人员可以更加生动的讲解课程内容, 并在实训课程中熟练的演示出来, 提高学生学习兴趣。另外, 学生在企业实习的情况, 学校要及时向企业了解, 掌握学生实习的动态, 协助企业管理学生, 增强学生实习效果。

(四) 加大对顶岗实习意义的宣传

每个人终究走向工作岗位, 实习是正式工作的前奏, 在入校教育的时候, 就向学生传递这种思想, 提前做好心理准备。

1. 转变角色。

让学生转变观念, 进入顶岗实习岗位前, 做好岗前教育工作, 在思想观念上适应社会, 以一名职业人的标准要求自己。组织学生参观工作环境, 了解岗位对职业人的基本要求, 增强职业意识。对于实习岗位为非对口专业的学生, 鼓励其调整心态, 无论专业是否对口, 实习过程中都能学习到有用的工作经验, 为以后正式参加工作积累经验。

2. 增强社会经验。

学生在校期间, 鼓励或组织学生参加社会实践活动, 让学生提前对社会进行了解, 增加实践经验, 在实践结束, 给学生颁发实践合格证, 提高学生参加社会实践的积极性。

3. 理论与实践有机结合。

学生通过实际岗位顶岗实习, 亲身体验了在企业当职工工资的滋味后, 就能体验到工作的辛苦, 同时又能享受到工作成果给自己带来的成就感, 获得工作的快乐, 从而在思想上为毕业后的就业做好准备。

(五) 与家长沟通, 获得家长对学生顶岗实习的支持

在学生顶岗实习前, 辅导员与学生家长联系, 使家长了解实习的必要性和重要性, 建议家长在家庭教育中, 对学生进行正确的引导, 向学生阐述顶岗实习的作用以及意义, 要求学生按时参加学校安排的顶岗实习。学生在实习过程中遇到思想上的困难的, 家长能及时了解学生思想动态, 协助实习带队老师做好学生安抚工作, 使学生能顺利完成顶岗实习任务。

摘要：为促进高职院校学生实践能力的发展, 提高职业教育的质量, “顶岗实习”这种创新模式应运而生, 校企合作就成了必然的趋势。“顶岗实习”的职业教育模式已在我国高职院校实行多年, 优点较为突出, 改变了传统的教学模式, 让学生从实践中学习, 在学习中实践, 提高了学生的动手能力, 但同时也有一些问题在“顶岗实习”中突显出来, 例如企业不愿接受学生实习、学生的思想波动及学校管理滞后等问题值得思考。为提高学生实习效果, 增强校企合作, 笔者以云南经济管理学院为例, 研究学生在“顶岗实习中存在的问题及原因, 并探讨解决问题的对策。

关键词：高职院校,顶岗实习,校企合作

参考文献

[1]欧迪巧, 银奕淇, 范双南, 等.高职教育顶岗实习运行模式创新研究[J].南方职业教育学刊.2011 (2) .

[2]银奕淇, 叶进宝, 邹赛, 等.基于市场准入的高职教育顶岗实习人才培养模式研究[J].邯郸职业技术学院学报, 2010 (3) .

8.会计实习生实习周记 篇八

新的一天新的起点!经过紧张的面试我终于如愿进入了世杰集团总部实习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!我知道在学校学的知识远远不够，必须通过实践工作才能提高自己锻炼自己。学习了两年的会计，但真正的接触实际的工作，这还是头一次，心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情，没有叫我马上投入工作，而是让我先熟悉公司、了解公司，最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

第二周

通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。但由于刚到公司，老师也没有交给我很多复杂的工作， 这一周我的主要学习任务是“跑银行”。单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。挂号、排队、填写汇款单、取款单。回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。

第三周

跑了一周的银行，虽然很累，但还是感觉很有成就感。老师也对我的工作能力和态度给予了肯定。从这周开始，老师开始教我使用用友软件。这种软件以前也学过，所以刚开始带有一定的信心，觉得这都是一些基本的问题，对于我们来说肯定很容易。然而到真正接触的时候我才发现没有想象的那么简单，我们要查出在役资产，如果在役资产没有还要找拆分资产或减少资产，好多地方不懂，我就问老师，有时老师可能都有点蒙了，然后我们就一起讨论，在讨论中得出结果。真的很感谢老师教会我这么多东西，相信在这里我会学到更多的东西。

第四周

学了一周的用友软件了，对软件以及会计的许多知识都有了深入的了解。这周老师开始给我具体的会计方面的工作了，由于这一周正好赶上月底，我在老师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做出现金、银行存款月报表。整整一个星期都面对着大量的数据，有时做的头都昏昏沉沉的，但我还是调整好心态，认认真真的做好每一份报表。

第五周

转眼间又开始了新的一周，一个月的实习也已经结束了。回想这一个月的实习经历，真的感触颇多，学到了很多在学校、在课堂上学不到的东西。由于上一周的工作量太大，老师这一周并没有交给我太多工作，只是让我做一些简单的票据和账单核对，工作量很少，我也终于可以休息一下了。

第六周

工作一如既往的进行着，除了每天完成自己的工作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，你找哪位?第二句是对着财务处的人员说：哪位是XXX啊?有人找。还好经过时间的磨练，再接电话时已经没那么发怵了，但还是重复重复再重复的说：哦，这个事情我不清楚，您稍等，我帮您联系一下XXX。

这周，我的工作是对验收单进行整理。当老师拿出一大叠验收单的时候，我就知道这次任务肯定没那么简单了，因为工作量实在是有点大呀。首先，我把一大叠验收单放在桌子上，然后，拿出一叠验收单，根据票据号的连续性进行放置，我非常仔细地看着右上角的票据号，但如果有些票据号没有的话，就需要拿笔记在纸上标明，方便以后查找。接着，用订书机把连续性的票据号订起来，这样看起来就不会很乱，也方便整理。最后，把整理好的票据号以及纸张，弄在一个盒子里，交还给老师。这次工作，不仅考验我们的耐心，更考验我们的细心，虽然中间出了点差错，不过也算是“吃一垫长一智”吧，让我们得到了很好的锻炼，这就是工作呀。

第八周

这一周过的挺愉快的，原因就是马上要发工资了。等了两个月终于可以领到工资啦，虽然只有很少的几百块，但对我来说还是很激动的。当然，作为会计人员，核算职工工资的任务也落到我的身上。领导对我还是不太放心，在核算完毕后，让我交给会计部的老师们核实一下，结果证明领导还是很有先见之明的，有几人的工资我果然算错了。教训啊!

第九周

工作中，挨批是难免的，很不幸的是我在领导极度郁闷且无处发泄的时候去撞了枪口。这件事件的起因是盖章，由于我们集团下属公司较多，所以公章也比较多，盖章的时候一定要看清，不然很容易出错。那天领导让我在一份很重要的文件上盖章，由于各种原因，我盖错了三次，领导也不得不把文件重新打印了三次。当然最后换来的是我被一顿臭骂。我也引以为戒，以后干事一定要细心细心再细心!

第十周

工作照常进行中，还好上个星期的错误并没有给领导留下深刻印象，见了面照常是和蔼可亲的笑笑。身在财务部，忙里偷闲的时候还是有的，只有不被领导看见就可以了，当然我最喜欢的还是看电视剧，领导不在、工作任务不多的时候，我便抱着个电脑看个够!那叫一个爽啊!我每次也安慰自己，这就算劳逸结合吧。

第十一周

这周开始办公室就剩我一个人，因为老师这周要去珠海出差，去一个星期。老师说这周开始办公室就只要留两个人就行，可问了一下都没人想留，最后就我留了来，他们都先撤了。一个人说实话真是太冷清了，以前人多的时候还能说说话，工作起来还没那么无聊，可现在剩我一个了就只能对着电脑说话了。因为老师出差去了，我在这个办公室里没啥活可干的，所以平时都会被叫到其他办公室帮忙去。总体来说这周的工作还是比较轻松地，没那么累。

第十二周

最近天气较恶劣，寒风交加，人也病了。在我们办公室里，还是“轻伤不下火线”。而我也觉得毕竟单位上班与学校上课是很不同的，所以就不请假了。想想在大学的时候，由于课程表安排不同，除了上课时间，其他时间是比较自由的，不像单位上班这样朝九晚五。而现在还有在未来的上班过程中也要接受这种转变。这些看起来好象是件小事，但在长时间后是否还能保持最初的那份热情呢?本周并未对操作业务作出很多阐述，但在实习过程中对实际工作岗位和校园生活的区分还有真正工作的理解感悟颇多。我觉得这些体会、反思与成熟也是实习过程中的重要一部分。

第十三周

第十二周的结束、十三周的到来，意味着我的实习生涯已经结束了一半了。但不知道为什么三个月的时间我却感觉过得非常的快，或许这就是我孜孜不倦、勤奋好学的缘故吧。我也更珍惜剩下来一般的实习时间了。这周我的主要工作就是跑税务局，处理公司一些税务缴纳方面的事情。成天在外面跑可没有在办公室呆着舒服啊!

到单位已经有一段时间了，但对单位的了解仅是片面，我本是个不善于交际的人，这也一直是我的障碍。所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于财务部，出了财务部的门我就基本上不说话了，即使遇上面熟的同事也只是偶尔打个招呼，并不是我不想改善现下的状况，只是不知该如何开口，而且我也做过这方面的努力，只是效果不佳。但无论如何，我想我还是应该努力去改变这种境况吧，毕竟人是社会性的动物!

第十五周

最近办公室里的同志们要会计资格再培训和考试了，大家都积极地在认真找资料复习。看到大家热火朝天的学习，我也翻起以前的书本和新的会计书本“温故知新”，来扎实自己的基本功，同时做一次充电的工作。知识在于延续，充电亦需要坚持、耐力与恒心。财务、会计岗位本身就深刻体现着这一原则，而再培训与教育更有助于岗位技能的提升。

第十六周

9.电子专业实习生实习周记 篇九

(1)认知阶段(1.20-1.21)

主管介绍公司历史，企业理念和企业文化，企业经营模式和主要产品，企业的未来计划和展望;参观生产部，参观SMT生产线、插件流水线和焊接装配线，了解生产工艺和生产流程;参观开发部，了解产品开发流程;参观市场部，了解原料采购和分配流程，了解市场调研和需求分析流程。

(2)技能训练阶段(1.22-1.31)

训练入岗所需具备的专业技能，即岗前培训，包括焊接技能，电子元件符号与实物的识别，SMT机器操作，SMT贴片板上锡膏，电子维修技能，贴片的漏焊识别和补焊，插件的漏焊识别和补焊，Protel99电子设计CAD技术，编程器的使用等。

(3)入岗实习阶段(2.1-2.8和2.25-3.10)

完成技能训练后，公司根据我们的技能掌握方向，掌握程度的不同和根据公司的职位需求给我们安排合适的岗位。我的职位是MI技术员。

电子专业实习生实习周记2

本周实习任务有：

1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2.在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3.积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

电子专业实习生实习周记3

作为MI技术员，我主要负责维修不合格产品和协助拉长排拉。具体地说，在这次实习期间，我主要负责防雷插座电路板和电脑散热风扇电路板的功能测试和维修。实习期间，我完成了大约1000块防雷插座电路板和1000块电脑散热风扇电路板的测试，完成了100块防雷插座电路板和50块电脑散热风扇电路板的维修。板子不合格主要是由于虚焊、漏焊，元件遗漏和电容二极管接反引起的，有些是由于元件损毁引起，还有个别是由于电路板制作过程中的失误造成断线引起的。大部分损坏的电路板都可以通过补焊和换元件修好，个别修不好的是由于断线或者其他未查明的原因造成。

实习期间，我还参与了两次协助拉长排拉。所谓排拉，就是依照客户提供的样板，结合焊接规律安排焊接顺序，然后具体安排员工就位，分配负责焊接的元件。我的任务是根据客户提供的资料和清单焊接出样板，测试样板功能，功能实现后，将样板交给拉长并协助其排拉。但是在一次排拉中，由于拉长的疏忽和我未能够及时跟进，造成那批产品生产将近四分之一时才发现错误，两个大小一样但容量不同的电容被混在一起使用，随后不得不进行返工，既耽误了我们的工时也耽误了客户的时间，造成了重大的损失。由于我和拉长的失误，我们分别被罚了50元和200元。

电子专业实习生实习周记4

本次实习与我所设想的是有偏差的，没有去实习之前，总以为进入工作岗位后是从事研发的，比如电路板硬件设计、软件设计等。但理想很丰满，现实很骨感。当真正参加工作是才发现自己是多么天真和自大。首先，自己的专业知识学得不深入也不全面，而且不能将理论与实际结合。比如，在研发部实习期间，技术员随口问某个电阻的作用和根据什么选择该阻值时，我脑子一片混乱，一大堆戴维南定理、回路电流法等凌乱的公式在脑子里打转，想了好久还是想不出，最后技术员说了一句，你的基础知识太差，不适合呆在开发部。当时我又生气又失落，后来我也真的没呆在开发部，而是去了生产部的MI部当维修技术员。这次的打击使我映像非常深刻，那个技术员说的话确实不好听，但毕竟这是事实，现在社会竞争如此激烈，没人会对你仁慈，优胜劣汰是不变的规则。其次，自己实践经验太少。在学校学习期间，自己没有能够积极参加实践课程，更没有积极参加课外的实践活动和比赛，总以为能把那几本书看懂，把试考好就行。现在出来实习，才发现自己连最基本的焊接都不会，而且不能识别具体的电子元件。虽然最终我没能进入我所希望的开发部，但我能及时调整心态，认识到自己的不足，能在MI部当技术员我已经很满足。在MI部期间，我工作积极，学习努力，在老技术员那里我学到了很多东西，比如元件的损毁与否的识别，短路断路的检测等。到实习结束时，我基本能胜任MI技术员这个职位。期间的排拉失误让我损失了50块钱，但相对于公司的.损失这算是极其微小的，虽然我心疼我的血汗钱，但我更是愧疚于我的失误所造成的巨大损失。这次经历让我认识到了细心和严谨的工作态度是十分必要的。

通过这次实习，我意识到了学校和社会的差距，实习就是学校和社会之间的一座桥梁，它是人生一段重要的经历，没经历实习，很少人能够直接胜任工作。实习是认识社会现实的过程，也是调整心态的过程。通过这个阶段的认知和调整，有助于我们怀着积极的心态面对社会的挑战。实习过程还是理论和实践结合的过程，或许你在学校是尖子生，但可能你连电阻、电感都分不清。

总之，在这次实习过程中，我学到了很多。最后非常感谢学校和盈佳利公司给我们提供这次宝贵的实习机会。

电子专业实习生实习周记5

为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。

2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。

3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

专业实习方式

1.组织参观

组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

2.听取报告

在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;

②各设备间的相互联系以及一些主意事项;

③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;

④目前电信技术的发展，以及未来的方向;

⑤工作组织及管理方面的经验及问题。

3.车间实习

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10.实习周记版！实习，我们在路上！ 篇十

实习时间：12月14日我们班开展去广州石化分公司的活动，为期x天，虽然是短暂的x天，不过我们也真学到很多学校学不到的东西，增长了我的眼界。

实习地点：中国石油化工股份有限公司广州分公司(简称广州分公司)是华南地区的现代化石油化工企业之一。该企业位于广州市黄埔区，地处中国经济发展迅速的珠江三角洲中心，毗邻港澳，北依广深高速公路，南临广园快速路、广深铁路和珠江黄埔港，水陆交通十分便利，拥有明显地缘经济优势。

实习单位和部门：中国石油化工股份有限公司广东广州石油分公司是因应中国石油化工集团公司重组改制，在原广州石油企业集团公司基础上，通过资产重组(按照上市与非上市)而设立的非法人单位，是广州地区的经营成品油销售企业，成立于20xx年1月。主要经营汽油、柴油、化工等石化产品，年销量近200万吨，年销售额约65亿元。现有固定资产7亿多元。

广州石油分公司主要机构设置有：零售分公司、化工分公司、油品配送中心，番禺、花都、从化、增城等4个县(区)分公司以及南村、昌岗、冲口、南岸、鹤洞、松子岗等6座油库，储存总容量18万立方米。

广州石油分公司集批发、零售、配送于一体，在全区设有油品配送经营部10多个，拥有加油站200多座，形成网络化连锁经营格局，经营运作实行统一资源渠道、统一质量标准、统一定价、统一调运、统一结算的五统一管理，保障了油品质量及规范经营。

广州石油分公司管理完善、规范，在业务管理、财务管理、安全管理、油站油库管理等方面建立了一套较为全面、系统、完善的管理制度及操作规程，并实行电脑化管理，电脑广泛应用于油品收发及业务、财务、人事劳资等日常管理。

广州石油分公司根据不同地区、不同路段的消费特点和客户需求，因地制宜地在加油站增设洗车、加风、长途车司机食宿、便利店购物等多功能服务项目。同时，开展为终端直接消费用户提供油品配送服务，实行简化购油手续、送货上门以及因应用户要求，为客户提供便捷、优质的服务。

广州石油分公司近年来增加对油站的投入，统筹规划油站的改造，按照中国石化的要求，统一了油站的中国石化标识，规范了油站管理，提高了服务质量，树立了良好的社会形象。

实习内容：我们前两天是学习在中石化的安全知识，主要是中石化易燃易爆，任何火种都会发生以外，在学习的过程中，受课的师傅也教了我们很多关于中石化的历史和资料。

11.在农村信用合作社实习的实习周记 篇十一

实习内容与心得：

经过几个星期的学习，我发现信用社的员工工作的时候都是要五笔的，他们使用系统做业务的时候，也是用的.五笔，而我不懂，所以我很着急，就算有系统给我用，但是不懂五笔，还是不行。于是从上个周末开始，我就开始着手学习五笔了。先是买了本五笔入门的书，然后自己在家里看了看，发现并没有想象中的那么难的。

这周上班，我主要学习如何进入系统打印各种报表和文件，报表对于信用社来说是很重要的数据文件，它可以证明做了哪些业务以及业务是否执行成功等。熟悉了这项任务后，在空闲的时间，我也抽空复习五笔，刚开始学，有很多词就不是很懂打。

12.实习周记 篇十二

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础由于我所在的公司是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我上了两个月的班，在这短短两个多朋中，曾有几次想过放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生

针对文员这个职位的特点，具体遇到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印传真、公文处理等文员工作我都基本熟练。管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

通过实习，加深了我对人事工作的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业行政管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

像如何接听电话，如何接待客人、做excel表格、word文档文件等式办公自动化学过的知识。所以说学校所学的知识并不是像有些人说的拿到社会上根本用不上，而是要看你会不会用，学校学习的是理论，社会用到的是实践，只要学会把理论联系到实践中去，那在学校学的东西就不会白学。

经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：

1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的人事部更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在人事部，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。

2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。

3.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。

4.在管理方面的感触是正确的对待自己的人生观和价值观，为员工树立标杆，为员工做出榜样，对下属的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。这一点我觉得公司的领导做得不错，我很欣赏，感触也因此而生。更加深切的感受到了企业软件企业文化的巨大作用。短短的两个多月结束了，我的实习经历也随即结束。总结实习的体会收获良多，理论的确很重要，但是我们一定要在实际当中去运用。只有当理论和实际相结合的时候才能发挥最大功效。而我在实习中，有时候明显发觉自己理论掌握不够，对现实把握不准，创新能力也很有限，这只能说明我各方面都迫切需要改进。因此，在以后的学习和工作中我会更加努力。同时我也相信我的人生正在翻开新的一页！

第十三周周记

时间过的真是快啊！不知不觉的将近两个多月了。对于刚出学校的我来

说生活的点滴都是一个学习的过程，比如说自己的日常生活，从学校出来了，什么都要靠自己，刚来厂里的时候，自己连做饭都不怎么会，有些时候都煮的不熟，正所谓在家里过惯了那中衣来伸手，反来张口的生活。开始几次都没做好，不过后来慢慢的适应了，越做越好了，同时自己也开始慢慢的学习做菜了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。

第十四周周记

到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。像我一个人在外面，生活确实不容易。俗话说的好在家靠家人出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。

第十五周周记

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧！真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

第十六周周记

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

第十七周周记

时间过得真是飞快，实习近平三个多月了。在这中间有苦，有甜，有累，有快乐。实习期间真是感慨万千，总是有说不完的事，道不完的情，怎么说也说不完，每天虽然都是我们这几个人但是，总会有不同事在我们身边发生。经验总是藏在这些平常的事中，需要我们去发现，把它挖出来，化成自己的经验，只有这样不断的积累，不段的学习，才能拥有更多，更好的宝贵的经验。有了这些经验才能在社会上占有有利的位置，才能在社会上站稳脚跟。也为以后在生活奠定坚实的基础，这周虽然没学到什么东西，但是回忆过去三个月的实习，总是那么令我难忘，毕竟这是我的第一次独自一人在外面工作生活，一个在笼子生活了十几年的小鸟，终于飞出父母的怀抱，在外独自奋斗。

第十八周周记

有了自己的第一份工作，在除了不变的上班下班，其中还潜藏危机，要在实习中不段的学习，跟着节奏的发展，不能停滞在原地，要居安思危。要在实习中不断的进步，如果有能力的话，还要有超前意识，要把自己的潜在能力开掘出来，只有不段的开动自己的大脑，才能创造更好的物质生活。自己的命运掌握在自己的手里，需要去寻找，去探索。有些时候外部环境对于一个人的发展走向起到重要的影响，好的外部环境可以造就一个人，坏的环境也可以毁了一个人。所以不管在工作，或者以后在工作的时候就要考虑好这些方面的因素，只有在找工作前做一切准备才能把握自己的那块金。正所谓做到知己知彼才能在仗场上取得胜利，这样的道理同样适用于我们现在，这样也算在为自己适应复杂的环境奠定基础。

第十九周周记

一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，而不耻向工人群众学习。要想在如今的社会中生存，就要吸收新的思想与知识，不断更新观念，趋于完善。这样才有利于思想与实际行动真正地结合，只有在思想演练，才能在最短的时间里把自己要从事的行业中处于领先的地位进而起着不可替代的作用，因为我将会为它比其他人付出更多创造更多价值。我也应该得到我应得到的报酬与珍贵的经验。

每个星期都有不同事在我的身边发生，回头想想那些事，总是有些值得自己去学习回忆的，也许这些东西会和我在一起，永远埋在我的脑海里。当年纪

老的时候说不定想起这些事，那时候就会茫然的一笑，感觉那时候的我真的很幼稚，年轻，跟本就不知道什么，就知道成天在外面瞎混。说到这些感觉自己现在有些远了，还是说现在的我吧！自己已经出了学校，不在象以前那样的单纯了，感觉到自己的肩上的担子好重，在往后接踵而来的不仅是工作上的烦恼，生活上，家庭里的就慢慢的累积到自己的身上。也就是说在不知不觉中自己已经长大了不在以前那个动不动就爱哭，流鼻涕的那个小男孩了。也许这就是我在实习中的认识，要是没有这样的经历，估计我还没有那么深刻的认识。

第二十四周周记。

第二十五周周记