教学目标任务情况表

教学目标任务情况表（精选8篇）

1.教学目标任务情况表 篇一

目标任务完成情况通报范文

本篇任务完成情况通报，共包含目标运行的基本情况、目标运行的主要特点、意见建议三个方面，感兴趣的朋友请参考下文：

任务完成情况通报

各县(区)党委和人民政府，巴中经济开发区，市级各部门：

根据各考核实施单位报送的审核汇总数据，市委、市政府目督办对标分析，经市委目标管理领导小组审定，现将xxx3年上半年综合目标任务完成情况通报如下。

一、目标运行的基本情况

xxx3年，市委、市政府共下达年度目标7大类(经济发展、项目工作、开

放合作、新型工业化、现代服务业发展、统筹城乡、民生工作)225项。截止6月30日(下同)，已经达到时序进度(目标要求)的202项，占%;差时序进度(目标要求)的23项，占%。

二、目标运行的主要特点

(一)目标实施总体向好，基本实现了“半年红”

1.经济发展增速平稳。全社会固定资产投资增速连续27个月居全省市州第1位，高出全省平均增速个百分点;财税收入、金融机构贷款余额、社消零、规上工业增加值增速分别居全省市州第1、3、8、11位。

2.招商引资成效明显。去年10月至今年6月(下同)，招商引资到位资金持续增长，累计到位资金亿元，特别是最近4个月，连续以10%的速度增长，其中6月份到位资金亿元，环比增长%;新建项目日渐增多，累计新开工项目111个，占在建招商引资项目的%;产业项目形势利好，累计到位产业项目资金亿元，占到位资金总额的%，高出70%的占比要求。

3.项目建设推动有力。上半年，通过实施“六个一”推进机制及公开承诺、倒排工期、按月督查、现场验靶、季度通报、媒体曝光等措施，257个市级重点项目完成投资362亿元，占年度计划的%;年内新开工市级重点项目142个，较xxx1年、xxx2年同期分别增长526%、203%，其中新开工省级重点项目23个，个数居全省市州第一;达芙妮四川制鞋产业园、中国巴中西部国际商贸城、望王山城市综合体、盘兴中国西部建材物流园、海螺水泥、通江银耳产业园、平昌县金宝大道及片区基础设施等一批重大项目加快实施、成效初显。

4.民生工作稳步推进。教育、卫生、文化、旅游、社会保障、现代服务业等124项民生目标中，有117项达到时序进度或目标要求，总体上实现时间过半、任务过半。

(二)部分目标(23项)下差进度，下

半年尚需持续加力

1.经济发展目标(5项)

①地方生产总值：完成亿元，占年度目标任务456亿元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速%，差目标增速(15%)个百分点。

②固定资产投资：完成亿元，占年度目标任务690亿元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速%，差目标增速(%)4个百分点。

③社会消费品零售总额：完成亿元，占年度目标任务亿元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速14%，差目标增速(19%)5个百分点。

④城镇居民可支配收入:完成8898元，占年度目标任务xxx00元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速%，差目标增速(%)个百分点。

⑤农村居民可支配收入：完成2961元，占年度目标任务6450元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速%，差目标增速(18%)个百分点。

2.项目工作(2项)

①新开工市级重点项目：应开工149个，已开工142个，有7个项目未开工，离上半年开工率100%的要求有差距。7个未开工项目分别是巴州区生活垃圾焚烧发电、s101线巴中至恩阳道路(恩阳段)改扩建工程、恩阳区麻石垭棚户区改造、红鱼洞水库及灌区工程、巴中至万源高速公路建设、s302线燕飞村至兴文过境公路工程、巴城西客运站建设。

②竣工市级重点项目：年度内应竣工32个，已竣工7个，差时序进度个百分点。

此外，按照工期计划，尚有9个项目进展较慢，分别是：巴城东门大桥和南杨大桥、巴城江南二环路，通江县文化商业综合体、通江县冷链物流工程，平昌县远鸿小角楼白酒工业园、平昌川东北国际商贸物流中心，巴中市高性能碳石墨制品生产、东创建国巴中汽车产业园、兴文第一中学。

3.开放合作(2项)

①招商引资实际到位资金：去年10月至今年6月(下同)，全市完成亿元，占年度目标任务285亿元的%，差时序进度(75%)个百分点。

②工业项目到位资金：完成亿元，占年度目标任务亿元的%，差时序进度(75%)个百分点。

4.新型工业化(2项)

①规上工业增加值：完成亿元，占年度目标任务115亿元的%，差时序进度(50%)个百分点;增速%，差目标增速(20%)个百分点。

②巴州区工业企业退城入园个数：完成3个，占年度目标任务10个的30%，差时序进度(50%)20个百分点。

5.现代服务业发展(2项)

①新增限额以上企业：完成43个，占年度目标任务105个的41%，差时序进度(50%)9个百分点。

②新开发文化旅游产品：完成1套，占年度目标任务4套的25%，差时序进度(50%)25个百分点。

6.统筹城乡(3项)

①建成聚居点：完成122个，占年度目标任务300个的%，差时序进度(50%)个百分点。

②新增“三品一标”：完成2个，占年度目标任务48个的%，差时序进度(50%)个百分点。

③农村产权抵押融资贷款：完成1亿元，占年度目标任务4亿元的25%，差时序进度(50%)25个百分点。

7.民生工作(7项)

①残疾人康复中心建设：完成1家，占年度目标任务4家的25%，差时序进度(50%)25个百分点。

②高标准基本农田建设：完成万亩，占年度目标任务万亩的%，差时序进度(50%)个百分点。

③新(改、扩)建敬老院：完成2所，占年度目标任务5所的40%，差时序进度(%)个百分点。

④发放创业小额担保贷款：发放2155万元，占年度目标任务6300万元 的%，差时序进度(%)个百分点。

⑤建设爱心献血屋：完成1个，占年度目标任务4个的25%，差时序进度(50%)25个百分点。

⑥建成商贸综合市场：完成1个，占年度目标任务5个的20%，差时序进度(50%)30个百分点。

⑦建设保障性住房：全市805套目标任务，目前仅完成5套(其中巴州区2套、南江县3套)，占%，差时序进度(50%)个百分点，进度严重滞后。

此外，棚户区改造目标任务为25605户，虽已有18228户开工，但工程建设进展非常缓慢;重大地质灾害治理、污水管网建设、市县儿童福利指导中心等项目还处在规划设计阶段。

三、意见建议

下半年，要深入贯彻落实市委三届五次、六次全会精神，确保各项目标任务全面落实。一是进一步强化目标意识，加压奋进。各县区、市级各部门要逐一梳理目标任务，克服消极厌战情绪，坚

持既定目标不动摇，迎难而上，奋力冲刺，确保各项目标加快推进。二是进一步突出工作重点，破难攻坚。按照全面推进、重点突破的要求，着力抓好影响整体工作科学发展、持续推进的综合性重点目标和个别严重滞后目标，确保总体目标圆满完成，力争重点目标超额突破。三是进一步加强督查督办，跟踪问效。市委、市政府目督办将按照市委“问题管理，差距促进”的要求，组织各考核牵头单位在全面监控总体目标运行的同时，进一步突出对重点项目、重点工作和进度滞后目标跟踪督办、节点考核，确保预定目标任务全面完成。

任务完成情况通报一文到这里就全部结束了，本文共包含目标运行的基本情况、目标运行的主要特点、意见建议三个方面，可以参考这个思路。

2.教学目标任务情况表 篇二

1. 安排课前预习, 为完成任务奠定基础

任务教学法是引导学生完成任务的一个过程, 教师要引导学生完成一项任务, 就应该多对学生进行督促, 让他们事先有准备, 从而在任务实施的过程中能够得心应手。所以要在高中数学教学中运用任务教学法, 教师首先应该明确教学目标, 然后将教学目标以学习任务的形式告知学生, 引导学生在课前对教学任务进行预习, 从而为完成课堂任务打下坚实的基础。

课前预习除了能够帮助学生更好地完成任务之外, 还能真正发挥学生的主动性。在课前预习的过程中, 学生对教学任务有一定的了解, 但是凭借自身的力量又不能完全理解所有的内容, 这就使得他们在课堂上的学习更有方向性, 学生能够主动提出自己预习过程中所遭遇的难点与不理解的地方, 与同学和老师进行沟通和交流, 这种做法更有针对性, 从而更能保证课堂学习任务的完成。

2. 采取多种方式, 激发学生的任务潜能

任务教学法本身是一种新颖的教学方法, 教师如果仍然沿用传统的教学模式, 必然会挫伤学生的积极性, 影响该教学方法有效性的发挥。而课堂教学是数学教学的核心环节, 学生知识的有效掌握、潜能的有效挖掘, 都依赖于课堂教学。所以, 教师在课堂教学中运用任务教学法时, 应该注意采取多种教学方式, 促进学生的潜能的发挥。

一方面, 教师可以采用合作探究的教学方式, 让学生围绕本堂课的学习任务, 展开讨论和研究。例如, 在学习统计这一部分知识时, 教师可以把学生分成几个小组, 让学生对全校学生的手机使用品牌进行统计, 每个小组针对统计的方法和具体实施展开讨论和探究。这个探究的过程, 是集思广益、相互学习、取长补短的过程, 同时也是学生主动完成学习任务、充分发挥自身积极性和主动性的过程, 学生自身的各方面的潜能会得到挖掘。另一方面, 教师可以采用情境教学的方式, 针对教学任务给学生设置特定的学习情境, 让学生在情境中完成任务、增长知识。例如, 在讲到概率相关的知识时, 教师可以寻找与现实生活密切相关的案例分配给学生, 让学生解答这些案例, 在这种生活化的情境中, 学生学习的积极性和主动性会得到提升。

3. 重视任务拓展, 提升学生的综合能力

对于高中学生而言, 知识的学习固然重要, 但是要提升学生的学习水平和学习能力, 更重要的是应该注重学生思维的训练和能力的增长, 这才是根本原因和核心动力。所以在高中数学中运用任务教学法, 还应该注重对学生进行任务拓展, 帮助提升他们的综合能力。

所谓任务拓展指的是, 当学生完成了教师所布置的学习任务, 掌握了本领域的所有知识之后, 教师还应该更上一个台阶, 给学生设置一个与本任务相关的拓展性的任务, 让学生能够综合运用所学的知识, 融会贯通, 从而更加灵活运用知识, 创造力和创新能力得到提升。教师在设置这一拓展任务的时候, 可以将以前所学的知识融入其中, 让学生在拓展的过程中能够进行复习, 并将所有的知识串联起来, 综合运用, 从而实现学生综合能力的提升。

综上所述, 任务教学法是一种有效的教学方法, 能够提升高中数学的课堂效率, 促进学生思维的扩展和各方面能力的提升。但是这取决于教师对这种方法的有效运用, 教师应该将其看成一个动态的有机的过程, 对任务教学进行充分的挖掘和深入的开采, 抓住课前预习、课堂开展和任务拓展三个环节, 发挥好每个环节的有效性, 从而促进学生知识的掌握和能力的提升。

参考文献

[1]刘蒙.引导学生主动探究学习——任务驱动教学法[J].科技信息 (科学教研) , 2008 (09) .

3.探讨新目标英语任务型教学 篇三

一、任务型教学对教师的要求

任务型教学要求教师根据学习内容设计各种交际任务，让学生通过完成这些任务进行学习。任务型教学注重对学生学习策略的研究，强调对学生语言综合运用能力的培养，同时，充分体现“以学生为本、以学生发展为宗旨、强调学生主动参与”的教学理念，对教师有更进一步的要求。

1对教师观念转变的要求。任务型教学要求教师积极主动地转变教学观念，调整教学方式和行为，把学习的主动权还给学生。

2对教师角色与地位的要求。任务型教学要求突出学生的主体地位。教师是任务的组织者、引导者和参考者，是学生开展活动的伙伴。在教学活动中，教师应教给学生学习的方法和技巧，积极热情地参加学生的活动，组织和控制好课堂，给学生充分的实践机会和时间，给学生以充分表现和自我发展的空间。

3对教师能力方面的要求。任务型教学模式对教师的要求很高，教师必须具备多方面的能力：(1)基本的任务设计能力：选取主题的能力，设定目标的能力，设计教学过程的能力，对课程的综合调控能力。(2)基本的任务操作能力：运用目标语交流的能力，组织学生进行合作学习的能力，课堂管理的应变能力，对任务完成情况给予评价的能力，监察学习的能力。

4对教师情感方面的要求。任务型教学要求教师投入真正的情感，实现师生平等交流、相互合作，教学各环节应充分体现伙伴关系。教师对学生的态度更多的是鼓励和宽容，而不是命令式或强制式；也不能有任何偏向，不能忽略了学困要生。

二、任务型教学活动的设计

任务的设计是任务型教学的关键。教师在设计任务型教学活动时应遵循以下基本原则：

1任务的设计要有趣味性和真实性。任务型教学活动以学生的兴趣和生活经验为出发点，旨在培养学生在现实生活中运用语言的能力，让学生在教学活动中参与任务和完成任务。这在新目标英语中得到充分体现。如教学七年级上册Unit 9:Do you wantfn go to a movie?教师可要求学生课后写一篇题为Myfavorite movie的短文。要求包含信息：电影名、演员名、喜欢的原因等。学生都有自己喜爱的影星，这正是他们平时生活中的兴趣点，这样设计，学生乐于充分发挥自己的想象进行短文写作。

2任务的设计要有启发性和创造性。语言交际是一种充满创造性的心智活动，多设计一些能启迪学生思维、激发学生学习热情的任务型活动，可以提高学生综合运用语言的能力。如Play aguessing game：用问题“what does he do?”引入任务，让学生猜测多媒体课件中的人物的职业，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。

3任务的设计要有功能性。任务活动要求学生在理解的基础上运用所学语言进行交流。因此，在设计任务时，教师必须注意语言形式和语言功能的结合，使学生在掌握语言形式的同时，掌握语言的功能。如根据天气情况决定穿着的任务训练就是让学生自己进行推理和演绎，从而掌握语言的功能，并在交际中真实运用。

4任务的设计要有层次性。所设计的任务型活动应吸收全体学生参加。因此，教师必须把活动分层次设计为若干种形式，这样可以保证实施有效的分层次教学，使不同水平的学生都能参与并完成一定的任务。如组织Talk Some More活动，对“Whats your favorite sport?”进行延伸，创设情境进行小组或伙伴式会话，尽量做到人人参与，

三、任务型教学在课堂上的实践

经过实践，笔者摸索出一个较为符合实际的任务型教学模式。以教学七年级下册Unitll:What do you think of gameshows?(第一课时)为例：

1课前热身。课前五分钟组织英语问候、值日生报告、对话、表演、游戏、单词接龙等，可以使学生很快进入角色。在上新课前，利用多媒体播放2—3个不同的电视片段，以激发兴趣，为学生提供范例或是引发任务内容，学生边看，教师边问：Do you like this TVshow?

2介绍任务。新课开始，笔者根据学生的学习特点及水平，制订可行的、学生容易达到的阶梯型任务链，然后向学生提出任务要求及其所需准备。给出任务：(1)根据图片了解电视节目种类，对话谈论自己的喜好。What kind of TV shows doyou know?(2)对不同种类的电视节目发表意见以及表达喜好。What do youthink of soap operas/sitcoms/comedies?Ilove it/them I like it/them，I dont like it，Icanl stand it dont mind it.

3交流任务。在学生自学、初步感受新材料的基础上，进行任务的讨论交流。讨论交流以小组形式开展，把全班分成程度各不相同的6人小组。在课堂中，各小组成员就自学情况进行汇报，提出在自学中碰到的问题，小组长记录后向全班提出。最后，各组就提出的问题进行讨论，并交流任务准备情况。

4展示任务成果。在解决基本问题后，笔者组织学生以小组为单位进行汇报总结。各小组根据自学阶段教师设定的阶梯型任务链，从易到难，从简到繁，从小到大，从分散到综合，逐一汇报，教师及时给予指导和总结。

5评定巩固任务，在汇报总结后，笔者按一定的评价标准对学生进行全而、客观、准确的评价。接着，进行听力练习并根据听力内容进行对话最后，用表格进行调查，然后以短文形式汇报：

这是学生巩固知识的必要环节，也是检测任务完成质量的有效手段。笔者把它作为一种任务进行，在学生自练完成的基础上，让其互评、互议、互批、互改，同时教师可讲解关键点、重要点。

4.教学目标任务情况表 篇四

汉阴县卫生局

关于2011年元至七月目标任务完成情况的自查报告 县目标责任制考核领导小组办公室：

2011年元至七月，我县卫生工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县政府、市卫生局下达的重点卫生工作目标任务，实行领导包抓责任制，层层分解任务，狠抓工作落实，在卫生服务体系建设、疾病预防控制、妇幼保健、爱国卫生、合作医疗、卫生监督执法、精神文明建设及卫生部门承担的医改重点任务等各方面都取得了一定的成绩，实现了时间过半、任务过半的目标。现将工作完成情况总结如下：

一、重点及职能工作：

(一)医改工作：2011年我县认真贯彻深化医药卫生体制改革重点工作任务要求，着力加强组织领导，深入落实工作责任，积极创新工作模式，全面形成整体合力，确保了医改工作扎实推进。县医改领导小组及时召开了专题会议，安排部署2011年医改重点工作任务，印发了《关于印发汉阴县2011年深化医药卫生体制改革重点工作任务的通知》（汉政办发„2011‟51号），确定了2011年医改工作的总体要求和措施，对医改主要工作任务进行了分解，明确了各相关部门的职责、工作任务和目标，县医改领导小组各成员部门也及时召开了工作会议，将2011年各自承担的医改任务予以分解落实，确保全年目标任务落到实处。

1、进一步扩大基本医疗保障覆盖面

全县参加新农合农民244589人，参合率95%；全县城镇职工医保参保10032人，参保率96%；城镇居民医保参保17510人，参保率97%。城镇医保合计参保27542人，参保率为96.6%。解决了全部依法关闭破产和改制国有企业2009年底以前退休人员和非公有制经济组织从业人员参加城镇职工医保，共计参保1357人。目前，我县医保基本实现了应保尽保。

不断提高补助标准和保障水平，对新农合和城镇居民医保财政补助标准按要求提高到每人每年200元。城镇居民医保、新农合政策范围内住院医疗费用报销比例均达到70%以上；统筹基金最高支付限额职工医保为32万元（含大病医疗救助保险）、城镇居民医保为10万元（其中基本医保4万元，大病救助保险6万元）、新农合5万元，均已达到职工年平均工资、居民年可支配收入和农民年人均纯收入的6倍以上。大力发展中医药，将中医药费用报销比例在现有报销比例基础上提高10%。

积极开展新农合门诊统筹扩面工作，将达到规范化标准的村卫生室全部纳入门诊统筹定点医疗机构，将基层使用的医保目录内药品全部纳入支付范围。从2011年起建立了城镇居民医保门诊统筹制度，目前各定点医疗机构和社区卫生室对参保居民符合条件的门诊治疗费用已经实行了即时报销。建立医保大病救助制度，从2010年起对城镇职工医保参保职工按医疗保险规定报销后，对个人负担医疗费用在1万元以上的部分实行分段救助。从2011年起实施城镇居民医保大病救助制度，参保居民按医保规定报销后，对个人负担医疗费用在6000元以上的部分实行分段救助。民政部门出台了《汉阴县农村五保户、低保户二次医疗救助实施办法》，明确了“小范围起步、限定额度、限定病种、总结完善、逐步放开”的医疗救助工作原则，规定了社会上的特殊人群参保及及救助标准。农村五保户、流浪乞计人员实行零起付线，合疗报销后民政全额救助，同时又实行了城市低保户住院自付费用的二次救助工作。

截止目前，我县职工医保基金累计结余603万元，居民医保基金累计结余160万元，新农合统筹基金当年收入4132万元、支出1959万元、结余2173万元，累计结余4801万元，均符合基金控制要求。

2、深入推行国家基本药物制度，继续实行基层医疗机构药品“三统一”。

按照“防治必须、剂型适宜、安全有效、价格合理、中西药并重、临床首选、保障供应、分步实施”的原则，从2010年10月起，在全县所有公立医疗机构和村卫生室推行国家基本药物制度，并从11月起，在全县基层医疗机构实行药品“三统一”。目前，全县基层医疗机构基本药物配备使用率均达到80%以上，全县所有乡镇卫生院和村卫生室均开展了药品统一配送，机构配送率达到100%。不断完善相关配套制度措施，严格规范配送企业和医疗机构的行为，监督配送合同的严格执行，确保按时药品配送和及时货款结算，督促医疗机构执行药品统一价格。加强基本药物配备和合理使用的监督检查。强化了各基层医疗卫生机构临床药事管理，严格执行基本药物优先、合理使用制度，同时，将国家基本药物纳入医保及新农合报销范围，鼓励和引导患者使用基本药物。组织卫生、药监、监察、物价等部门开展药品“三统一”落实情况的监督检查2次，制定了《汉阴县基层医疗机构药品三统一配送企业履约保证金管理办法》，并对配送企业存在的问题进行了处罚，使药品“三统一”工作日趋规范。今年1-6月，全县基层医疗机构申报配送“三统一”中标药品400品种、1240品规，配送企业为全县基层医疗机构配送中标药品354品种、1097品规、价值347.42万元。

3、强化卫生服务体系建设。

一是积极推进县级医疗卫生单位建设。县医院门诊医技楼建设项目计划投资7000万元，建筑面积22000平方米，已开工建设。县妇幼保健院整体迁建项目建设规模11600平方米，总投资1820万元，目前已完成主体施工。县中医院迁建工程新建门诊住院楼主楼和附楼各一幢，该工程总建筑面积12020平方米，计划总投资2401万元，目前主楼已竣工投入使用，附楼也即将完成建设。二是加大乡镇医疗卫生设施投入。18个乡镇卫生院建设项目建筑总面积19189平方米，总投资2479万元，已全面完工并投入使用。投入资金250万元，通过政府采购对18所乡镇卫生院常用医疗设备进行了补充。三是加大投入，积极开展村卫生室规范化建设。在省财政对村卫生室规范化建设补助1万元的基础上，县财政拿出专项资金，对每个村卫生室奖补3000元，并将省厅配发的村卫生室设备全部配发到位，有力推动了村卫生室规范化建设任务的全面完成，实现了全县179个行政村均有一所规范化村卫生室的目标，顺利通过省、市组织的验收，有力巩固了农村医疗卫生网底。四是县级卫生监督机构建设已完成规划方案制定并上报。

4、继续加大财政保障力度。

财政是政府的综合管理部门，在推进医改工作承担着重要责任，县政府始终坚持财政服务大局，把推进医改工作体现在公共财政的理念中落实到工作中，本着“保民生、保重点”的原则，优先保证医改配套资金落实到位。一是确保特殊人群医保参保工作。妥善解决我县关闭破产企业退休人员和困难企业职工参保，加大医保补助力度，截止目前已预算医保补助资金468.15万元；二是提高医保补助标准和救助水平，扩大救助范围。截止目前，按照2011年新农合和城镇居民的实际参保人数，共补助医保资金112万元，使我县城镇居民和新农合人均财政补助标准达到了中央、省、市要求的每人每年200元的标准，同时对县域内的农村优抚对象、五保户及低保对象26504人、城镇居民中的三无及残废人员157人进行了医保救助，共计安排医保资金81.51万元。今年5月10日，县政府常务会议决定，将县财政全额供养单位应缴纳的大病医疗救助保险费纳入县财政预算；三是积极探索多渠道补偿机制，确保基层医疗机构工作正常运转。在《汉阴县基层医疗卫生机构经费综合补偿暂行办法》的基础上，积极完善基层医疗卫生机构补偿政策，确保基本药物制度、药品“三统一”和基层综合改革的顺利推进，将实行药品零差率销售的村卫生室财政补助标准由6000元提高到10000元；四是认真研究医改财政投入政策，对基本和重大公共卫生服务经费以及医保、新农合财政补助标准的提高部分尽早作出预算安排并按进度拨付。从支持和服务医改的角度出发，逐步建立长效投入机制，切实提高资金使用效益。截止目前，已落实县级医院经费补助840万元、基层医疗卫生单位经费补助1776.5万元、2011年人均25元公共卫生服务经费70万元。

5、继续实施好公共卫生服务项目，促进基本公共卫生服务均等化

由卫生部门制定了基本公共卫生项目实施和考核方案，加大了规范化考核力度，全县城乡居民健康档案建档达到178761份，建档率60%；开展了传染病防治、慢性病管理技术培训，加强高血压病、糖尿病和重症精神性疾病的规范化管理，高血压规范化管理3682人、管理率88.6%，糖尿病规范化管理1395人、管理率52.8 %；管理重性精神疾病患者426人。开展了第二轮65岁及以上老年人进行健康危险因素调查和体格检查，加强孕产妇和儿童健康管理，为孕产妇提供免费保健服务，孕产妇和儿童健康管理率分别达到92%和84.3%，为1496名农村孕产妇实行了免费住院分娩，住院分娩率98.8%。为932名农村妇女补服叶酸，开展新生儿疾病筛查1445人。

以抓好控烟工作为切入点，积极开展健康教育宣传活动，通过多种方式和渠道开展控烟宣传教育，控烟工作取得初步成效。

6、积极探索公立医院改革试点工作

积极借鉴兄弟县区公立医院改革的成功经验，以县人民医院为突破口开展县级公立医院改革试点，通过多次调研和讨论，制定了试点方案，县医改领导小组正在组织讨论和调研。继续深化人事制度改革，完善分配激励机制，健全以全员聘用制和岗位管理制度为主要内容的人事管理制度。完善卫生专业技术人员职称评定制度，实行以服务质量及岗位工作量为主的综合绩效考核和岗位绩效工资制度，调动医务人员的积极性。进一步优化诊疗流程、改善就医环境，缩短群众就医等候时间，探索建立首诊、双向转诊等分级诊疗制度。在县级医院广泛开展临床路径管理试点，确定适应基本医疗需求的临床路径，制定切实可行的临床路径管理试点工作方案，有条不紊的开展工作。县人民医院选择10个病种，其他试点单位选择了5个以上病种进行试点，积极探索临床路径管理制度、工作模式、运行机制及质量评估和持续改进体系，为全面推广临床路径管理积累经验。在县级公立医院进一步推进“优质护理服务示范工程”，县直医疗单位同时在5个病区开展优质护理服务，通过引导、示范、推广，夯实基础护理，全面提高医院临床护理工作水平，更好的为人民群众提供优质的护理服务。进一步加强药事管理工作，建立健全临床药事管理组织和临床合理用药监督小组，提出本单位临床合理用药的目标要求，并对本单位合理用药情况进行定期检查和评价，认真开展临床合理用药及抗菌药物使用专项整治，大力开展合理用药知识培训，全面梳理和解决本单位药事管理和临床用药中存在的问题，不断提高医疗机构临床合理用药水平。继续加强院务公开，加强成本核算和控制。加快推进医院信息化建设步伐，在县人民医院试点推行电子病历，经过多方考查论证，已形成初步建设方案。同时加大公立医院改革财政支持力度，截止2011年6月底，县财政当年补助县级医院840万元，较去年净增295万元，增幅达54%。

7、积极推进开展县镇一体化试点，全面推行乡村一体化。

以县人民医院和平梁中心卫生院为县镇医疗卫生服务一体化管理试点单位，双河中心卫生院为乡村医疗卫生服务一体化管理改革试点单位，印发了《2011年推进县镇乡村医疗卫生服务一体化管理试点实施方案》，组织试点单位召开座谈会，探索一体化管理改革的有效措施，积极开展试点。

一是县人民医院和平梁中心卫生院分别成立了领导机构，由县卫生局负责两院领导机构的统一领导和工作协调；二是县人民医院组织临床业务骨干和医院管理人员组成工作组，进驻卫生院开展工作，并由两院定期对工作组的工作情况进行评价和考核；三是在坚持“两不变”的前提下，抓好“四统一”。在保持卫生院现有机构性质和职能不变的前提下，在工作组的指导下，对卫生院的工作流程、规章制度、技术规范等进行统一规范，达到管理有序、质量可控、患者满意的要求；县人民医院坚持每月组织相关职能科室对卫生院的医疗服务质量、医院感染管理、临床合理用药、医疗安全防范、财务管理等进行培训、指导、检查，不断提高卫生院的医疗服务质量和管理水平；加强卫生院专业技术人员的“三基三严”培训，将卫生院临床医务人员分期分批安排到县人民医院进修培训；同时加强卫生院工作人员的工作考核，将县人民医院的考核制度和考核要求引入到卫生院，考核结果与医务人员绩效挂钩。县镇一体化管理试点工作取得明显成效，平梁中心卫生院的医院管理水平和医疗质量不断提高，门诊人次数和住院人次数分别较去年同期增长20%和40%，极大地调动了广大医务人员的积极性。

2011年6月，在乡村医疗卫生服务一体化管理改革试点的基础上，全县所有乡镇全面实行乡村一体化管理改革。一是以方便群众、合理配臵卫生资源为原则，合理设臵村卫生室，统一机构名称、统一标识牌匾。村卫生室在保持目前所有权形式不变的前提下，由所属乡镇卫生院进行乡村一体化统一管理。二是明确在村卫生室执业的人员必须取得乡村医生或执业助理医师以上资格。村卫生室工作人员由乡镇卫生院按照相关规定和资质要求会同村委会确定并履行注册手续，由乡镇卫生院统一聘用管理，并建立村卫生室人事档案，对其聘用、考核、奖惩、退养等情况及时入档，动态管理。三是建立健全村卫生室的各项规章制度和业务技术流程，建立健全乡村医生继续教育和培训制度，制定优惠政策，吸引执业(助理)医师和医学院校大中专毕业生到乡村医疗机构工作。四是严格执行国家基本药物制度，严格实行药品“三统一”。乡镇卫生院对村卫生室的用药情况进行监督管理，严格按照目录规范用药，建立购销台账。政府配备给村卫生室的所有医疗器械和基本设备，由所在地的乡镇卫生院统一验收入库，实行固定资产登记，全部及时分发到村卫生室投入使用，并实行动态监管。五是由乡镇卫生院对辖区内村卫生室的所有财务工作实行独立核算、统一管理。六是各中心、乡镇卫生院以公共卫生服务和基本医疗服务为核心，制定具体考核办法，组织实施对所属村卫生室进行绩效考核。

继续开展乡镇卫生院标准化、规范化建设，各乡镇卫生院对照标准积极开展规范化建设，全面提升全县基层医疗机构服务能力，目前已基本完成，县卫生局于6月底组织对各单位的建设情况进行了督导检查和验收。(二)固定资产投资：元至七月完成固定资产投资3206万元。中医院南迁项目综合门诊住院楼主楼建设已完工并投入使用，综合门诊住院楼附楼目前主体已完工，正在进行装饰装修工程施工。县医院门诊医技楼建筑面积22000平方米，计划投资7000万元，目前已完成土地臵换及三通一平，需拆除的两栋门诊楼已拆除完毕，规划设计图已通过评审，与中国有色金属工业西安勘察设计研究院签订了岩土工程勘察合同并进入勘察阶段，施工蓝图部分正在进行设计，预计8月份正式开工建设。县妇幼保健院南迁项目建设目前主体已完工，正在进行装饰装修工程施工。县卫生监督所综合办公楼正在进行主体施工。18所乡镇卫生院建设项目已全面完工并投入使用，项目工程审计工作已结束。

(三)爱国卫生：

1、在全县城乡组织开展了以“清洁家园，根除陋习，促进健康”为主题的“爱国卫生月”活动，对占道经营、交通秩序、六小行业、门头广告牌匾、牛皮癣、东西农贸市场、养犬管理、环卫死角死面开展了专项整治活动，对316国道绿化美化、环境卫生开展集中整治活动20余次，彻底清理“五堆三乱”、违章建筑200余堆次，开展环境卫生大清除活动12次，参加人数2万余人次。取缔占道经营、杂物堆放1500余起；取缔违规破损门头广告招牌、灯箱等40余个；教育违纠20余人次，清除非法广告3000条次。

2、扎实开展卫生乡镇、卫生村、卫生单位创建活动。一是联合县双创办制定下发了卫生乡镇、卫生村（社区）创建规划的通知，下达了2011年卫生创建工作任务。二是牵头组织抽调卫生、双创办等单位12名同志组成3个检查验收组，于2月18日—2月28日对照《汉阴县卫生乡镇（村）标准》和《汉阴县卫生先进单位标准》，分别对2010年全县申报2个卫生乡镇、41个卫生村和61个卫生先进单位进行了检查验收，命名表彰观音河乡、城关镇草桥村等20个村、汉阴县监察局等33个单位为汉阴县2010县级卫生乡镇、卫生村、卫生先进单位。三是制定印发了《关于开展卫生先进单位和卫生乡镇(村、示范户)创建活动的通知》，要求各部门、各单位、各乡镇按照省、市、县级卫生标准，积极争创省、市、县级卫生先进单位。截止目前申报情况：省级卫生镇1个、省级卫生村5个、省级卫生单位5个；市级卫生镇3个、市级卫生村13个、市级卫生单位6个；县级卫生镇1个、县级卫生村13个、县级卫生单位27个。经检查指导推荐，市政府命名表彰2010市级卫生乡镇1个、卫生村8个、卫生单位8个。省爱卫会命名表彰2010省级卫生示范单位2个，省级卫生乡镇1个，省级卫生单位3个，省级卫生村5个。

3、积极开展控烟活动。一是联合双创办印发了《关于在全县开展2011年无烟单位创建的通知》和《关于落实公共场所禁止吸烟的通知》，要求各乡镇、各单位要高度重视无烟单位创建工作，充分认识控制吸烟是创建国家卫生县城的一项重要内容，迅速安排部署，形成多部门合作、全社会参与、舆论共同监督的控烟局面。二是召开了全县卫生系统控烟培训会，与各医疗卫生机构签订了卫生系统全面禁烟目标责任书，所有参会人员在“拒绝烟草，从医做起”的条幅上郑重签下自己的名字，以身作则，拒绝烟草，以实际行动支持控烟活动。通过召开动员大会，切实提高了大家对控烟工作重要性的认识，起到了良好的动员效果。三是在“5.31世界无烟日”各乡镇卫生院在辖区街道设点开展禁烟宣传，县疾控中心、县人民医院等县医疗卫生单位在城区繁华路段展示健康教育、控烟知识展板10面，分发控烟宣传资料2000多份，向全社会大力宣传烟草给健康带来的严重危害、《烟草控制框架公约》履约知识以及戒烟的方法和技巧等，受到广大群众的热烈欢迎。

(四)公共卫生：

1、认真实施基本公共卫生服务项目。

(1)加强领导，完善制度。实施基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要举措，也是一项惠及城乡居民的民生工程。在推进项目实施工作中，我们与基本医疗保障制度建设等医改重点工作紧密结合，加强统筹协调和组织领导，建立健全基本公共卫生服务项目绩效考核、资金管理等各项管理制度，科学制订实施方案，合理设定项目和任务目标。要建立项目实施进展情况定期上报制度和通报制度，落实目标责任制和责任追究制度。基层医疗卫生机构是提供基本公共卫生服务项目的责任主体，根据工作任务，进一步明确分工，分解任务，落实到人。卫生、财政部门是实施基本公共卫生服务项目监管主体，建立健全工作协调机制，加强协调和监督管理。疾病预防控制、妇幼保健、卫生监督等专业公共卫生机构加强对基层医疗卫生机构的业务指导。根据乡镇卫生院和村卫生室的功能定位，合理安排乡村医生承担的工作任务，明确补偿标准，并在绩效考核的基础上通过购买服务的方式给予补偿，调动其开展基本公共卫生服务的积极性。

（2）严格绩效考核、开展督导检查。按照卫生部、财政部《关于加强基本公共卫生服务项目绩效考核的指导意见》（卫妇社发„2010‟112号）要求，我局建立健全绩效考核机制，完善考核方式与方法，切实加强对基层医疗卫生机构及其工作人员的考核，考核结果要与资金拨付及机构内部收入分配相挂钩，发挥考核的引导和激励作用，促使基层医疗卫生机构按照规范要求开展服务，确保全面完成基本公共卫生服务目标任务。在今年上半年组织了开展基本公共卫生服务项目督导检查活动，重点检查内容包括：项目组织管理、制度建设、资金管理以及提供服务的数量、质量和居民满意度等。对督查中发现的问题要求各医疗卫生单位及时整改，对检查中发现的突出问题在全县范围内进行通报。

2、免疫规划管理。继续巩固免疫规划规范管理示范县创建成果，全县19个预防接种门诊和110个村级预防接种点得到进一步加强，三级防保网络人员素质得到提高。儿童免疫建卡率、建证率达100%，卡介苗接种率100%，脊灰疫苗接种率99.67%，百白破疫苗接种率99.41%，麻苗接种率99.93%，乙肝疫苗接种率99.71%，乙肝疫苗首针及时率达95.97%，流脑疫苗接种率99.71%，乙脑疫苗接种率99.67%。

为加强乙肝控制，根据《陕西省财政厅、卫生厅关于下达2010年重大公共卫生专项资金的通知》（陕财办社„2010‟77号）和卫生部《2009年补种乙肝疫苗项目管理方案》要求，我县于2009—2011年在全县范围内对1994—2001年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗补种，补种分两个医改完成。2009年已顺利完成1994—1995年两个年龄组的乙肝疫苗补种工作，2010年已对1996—2001年六个年龄组完成了前两针次的补种工作，2011年上半年对1996—2001年出生儿童乙肝笫三轮补种工作，应种儿童11860人，实种11534人，接种率为97.25﹪；对2002—2004年出生儿童乙肝查漏补种，应种人数7702人；实种人数7667人，接种率99.55%

3、妇幼保健工作取得新进展

（一）认真落实“孕免”项目政策，确保工作有序开展。今年，我们将工作的重点放在对定点医疗单位的督导上，要求严格执行最高限价、服务包内容，严把剖宫产指针。4月分组织对全县几所定点助产机构的项目执行情况进行专题督导，对存在问题现场指出并纠正，并组织召开了座谈会。以按季度的督导形式对全县18个乡镇妇幼工作、资料管理及妇幼项目全面督导两次，并利用召开例会进行项目专题培训。2010年农村产妇2951人，住院分娩2930人，享受项目补助人数2818人，住院分娩率99.2%，补助比例95.5%。

(二)认真贯彻落实0—36月龄儿童保健管理，孕产妇健康管理服务项目政策。这两个项目内容基本涵盖了以往常规儿童、孕产妇保健工作内容，但服务质量要求更高，资料要求更细。通过短时间的摸索，各乡镇基本能够合理运作，确保了项目政策的落实。2011年上半年活产数1560人，新生儿疾病筛查1445人，筛查率92.63%。建册率98.07%，产前健康管理率98.52%，产后访视率97.1%。孕产妇系统管理率91.99%，新生儿访视率96.86%，0—36月龄儿童健康管理率84.32%。

4、认真开展打击非法行医专项行动。制定了《汉阴县打击非法行医实施方案》，建立了183个非法行医监测哨点，5月中旬，县卫生局联合县人民检察院、监察局、公安局实施了汉阴县2011年打击非法行医专项整治工作，止6月10日，巡回检查城区及20个镇的各级各类医疗机构496家，发放宣传挂图1000套，下达卫生监督意见书408份，查处并取缔非法行医5起，教育涉案人员32人次，没收医疗器械84台（件），药品60余种，价值6.7万余元。有效保障了全县人民群众就医安全。

5、扎实做好“六小”行业综合整治工作。为确保加强对“六小”行业的卫生监督管理，县卫生局联合县双创办制定下发了《关于开展“六小”行业综合整治工作的通知》（汉卫发[2011]70号），“六小”行业专项整治工作在县双创指挥部的统一领导下进行，以县卫生局为牵头单位，成立“六小”行业整治工作领导小组，分别从卫生局、药监局、质监局、工商局、城建局、公安局、经贸局、文旅广视局等单位抽调相关工作人员，组成三个“六小”行业专项联合整治工作组，具体负责“六小”行业规范联合专项整治工作。于6月8日召开六小行业专项整治工作动员会，专题研究布臵安排“六小”行业专项联合整治工作。首先是加强宣传，营造氛围。制定整治宣传计划，充分利用宣传车、县电视台、编发宣传资料等形式，大力开展“六小”行业整治宣传教育工作，出动宣传车120余次，发放宣传资料1000余份，使“六小”行业经营者提高依法经营意识，理解并积极主动配合专项整治工作；其次是加强从业人员培训。由县卫生局、质监局、工商局依照自身监管职责依法对从业人员进行相关法律法规知识的培训，共培训670人，主要讲解公共卫生、饮食卫生、传染病防治法律法规，“六小”行业卫生整治标准和要求，以及“六小”行业整治在创建卫生县城中的重要意义。三是开展集中整治。采取综合执法、分级负责、划片包干的办法，共抽调相关工作人员24名，组成三个“六小”行业专项联合整治工作组，实行拉网式监督检查，共监督检查534户，其中餐饮113户、食品经营户327户、旅馆31家、足浴7家、美容16家、美发28家、网吧2家、茶座6家、歌城4家。下达整改意见书167份。32人无健康培训证，经检查后立即进行了整改，办理了健康培训证。12户餐饮经营者证照不全，经调查都属于早点经营户，属于弱势群体，工商局研究后决定为12户免费办理营业执照。

（四）贯彻落实重点优抚对象享受医疗优惠待遇的制度。县卫生局印发了《关于优抚对象享受医疗卫生优惠政策有关事项的通知》，全县各级医疗卫生单位均成立优抚对象医疗保障工作领导机构，把优抚对象医疗保障工作纳入医院工作的议事日程，专门设立优抚门诊和优抚病房，并制定了相应的规章制度。所有服务窗口要设臵醒目的“优抚对象优先优惠”的标志。对全县重点优抚对象和现役军人看病，凭民政部门核发的优抚对象身份证件，一律优先就诊、优先取药、优先住院，免收挂号费、注射费、诊查费等费用。各单位根据政策要求结合自身情况制定了多项优惠内容和有关规章制度及投诉电话，并在医疗机构内的醒目位臵进行公示，便于所有优抚对象知晓和监督执行。各单位继续按要求开设“扶贫病房”、“扶贫病床”，对符合扶贫条件的优抚对象，除去药品费、特殊材料费、血费和耗材（如缝合线、纱布等）的费用外，其他如床位费、诊查费、护理费、检查费、化验费、治疗费、手术费等在正常收费标准的基础上减免20％。各医院对优抚对象实际发生的医疗费用减免情况进行逐人逐项登记，并须经优抚对象当事人签字认可。优抚对象医疗费用减免情况按民政等部门规定执行，并将有关情况上报县民政局、县卫生局和县双拥办公室。各医疗机构采取多项便民措施，倾情为优抚对象奉献爱心，让广大优抚对象切实感受到政府的关怀和温暖。

(五)生态县建设：加强了生活饮用水卫生的监督管理。每月不定期对城区两家集中式供水单位进行监督检查，按照《生活饮用水管理条例》规定，每月对末梢水和出厂水进行四项指标检验，并对两个水厂的涉水产品的索证及化验室等进行了监督检查。二.中心工作：

(一)新农村示范村建设：

今年我局新农村建设包抓单位为田禾乡胜利村，我们根据乡、村全年的工作重心，对帮扶措施、帮扶方向和项目等方面不断完善和细化，在帮扶总体目标不变的情况下，着重突出和加强了以下几个方面：一是加强了党的农村政策特别是农村卫生政策的宣传，在胜利村宣讲了党的十七届三中、四中全会精神、农村卫生改革与发展的精神，组织合疗办工作人员入户宣传新农合政策；二是协助村党支部开展曾先创优活动，对支部拟定的实施方案提出完善意见，审阅了党员书写的心得体会文章，协助整理完善了有关档案资料；三是帮助开展升级建档活动，在调研帮包村基本情况的基础上，协助村委会制定了升级建档科学发展四年规划目标和发展计划；三是强化了“一村一品”示范村建设，明确了蚕桑主导产业的地位。四是为全乡每个村卫生室均免费配备了价值3000余元的医疗设备，为村卫生室承担新农合工作打下了坚实基础；五是继续做好党员结对帮扶，局机关12名党员结对帮扶田禾村12名农村党员，结对帮扶资助资金学生2人，每位帮扶者都根据各自帮扶对象的特点确定了帮扶措施，实行集体行动和个人帮扶相结合，以个人经营帮扶为主的原则，采取捐资捐物、帮学助学、寻找致富项目、帮助群众解决困难等方式，把党的关怀送到农民党员手中；六是发挥卫生资源优势，组织县直医疗卫生单位医务人员到乡到村开展义诊和健康教育宣传活动，为村民义诊2350余人次，开展健康教育宣讲2次，发放健康教育和传染病防治资料3000余份。

(二)双创工作：

1、加强组织领导，完善创建工作机制

创建国家级卫生县城是全面推进城市建设和管理水平，提升城市形象，促进公共事业发展的重大举措，县卫生局作为创国卫的重要职能部门，始终把“双创”工作作为工作的重中之重，切实加强领导，一是我局在年初组织县直医疗卫生单位、乡镇卫生院负责人和局机关干部职工召开创建国家级卫生县城工作会议，对2010年创建国家卫生县城先进单位、先进个人进行了表彰奖励，对名次靠后1名进行了通报批评，同时就卫生系统2011年的国卫创建工作进行了全面安排部署；局长张宁同志代表卫生局与各医疗卫生单位签订了《双创目标责任书》；二是明确了工作职责和工作任务，制定印发了《卫生系统创建国家卫生县城工作实施方案的通知》和《下达卫生系统2011年创建国家卫生县城重点工作的通知》；三是制定了《汉阴县卫生系统创建国家卫生县城考核奖惩办法》，将国卫创建工作列入全年重点工作之首，纳入综合目标考核，实行创卫工作“一票否决”，对各医疗卫生单位加强了督导考核，严格考核奖励机制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

2、突出重点，扎实推进创建工作

(1)一是切实做好甲型H1N1流感、手足口病等重点传染病的防控工作。认真做好春夏季传染病防治工作。与县教体局联合制定下发了《关于做好春季学校传染病防治工作的通知》，就做好春夏季传染病防治工作提出了明确要求。重点做好手足口病的防控工作，针对目前手足口病发病趋势，我局制定下发了《汉阴县手足口病诊疗和防控工作指南》和《手足口病防治预警公告》，各医疗卫生单位实行24小时值班制度，建立发热病例登记报告制度，认真做好了医院、学佼、敬老院等重点人群的防控。加强了传染病的疫情监测、分析预测和预报，坚持实行日报告和“零”报告制度，切实做到早发现、早报告、早治疗，力争实现无重症病例、无死亡病例、无医务人员院内感染病例。二是会同教体局对学校等重点人群的防控措施情况进行了督导检查。三是积极开展业务培训。开展传染病防治知识业务培训，提高社会各界人士积极参与传染病防治工作意识，我们将继续配合教体育开展健康教育、传染病防控等方面知识的专题培训，增强学校对传染病防控的责任感。

(2)积极开展除“四害”工作

深入开展城乡病媒生物防治，制定下发《汉阴县开展春季除“四害”活动通知》，按照《汉阴县关于开展夏秋季灭蚊蝇活动的通知》的职责分工，要求有关单位、宾馆、饭店、个体经营单位开展灭蚊、灭蝇、灭鼠活动。县疾控中心对县城区16个重点工作部位、单位和2个公共场所进行了四害监测，综合监测表明，鼠密度﹤1%，达到国家卫生县城监测要求，进入5月以来，指导16个单位相继开展灭蚊蝇等消杀灭活动。通过爱国卫生活动，整治了环境，减少了病媒生物滋生条件，提高了人民健康知识，减少了传染病的发生。

(3)扎实开展“食品安全”行业专项整治

一是以贯彻落实《食品安全法》为重点，对全县内食品及公共场所、旅游景点及农家乐食品卫生安全进行巡回检查，制定了有效的卫生安全保障措施，落实了卫生监督管理责任和突发公共卫生事件预案，并实行24小时值班制度。二是扎实开展了餐饮业非法添加食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作，检查了149户，和44户签订了责任书，发放了165份宣传资料。加强《食品安全法》的宣传，召开餐饮卫生知识培训班5期，培训人数750人。三是积极做好重大活动、节假日期间的卫生保障工作，全面落实食品及公共场所卫生监督任务，组织开展了多次食品卫生安全专项监督检查工作和公共卫生安全保障行动，保障了辖区内未发生食品及公共场所卫生安全事件，确保了重大节庆活动顺利进行。五是对餐饮业开展了消毒效果监测工作。今年以来，共对全县133家餐饮单位进行了消毒效果监测，并在媒体进行了公示；对城区内三家集中式供餐消毒单位进行了不定期的抽检，共抽检60份样品，经抽样检查合格率达100%。

(4)爱国卫生工作得到强化

为认真贯彻落实省市卫生系统控烟工作会议精神，实现2011年9月30日前全县医疗卫生单位全面禁烟的目标，我县医疗卫生单位于4月份开始扎实有效地开展禁烟工作，一是印发了《汉阴县卫生系统禁烟工作方案》，成立了由局长任组长，其他局领导班子成员为副组长，卫生局各股室负责人和县直各单位主要负责人为成员的汉阴县医疗卫生系统履行烟草控制框架公约领导小组，同时对全县卫生系统禁烟工作进行了具体详细地安排部署，提出了具体的任务要求、时限规定、工作措施。二是联合县双创办印发了《关于在全县开展2011年无烟单位创建的通知》和《关于落实公共场所禁止吸烟的通知》，要求各乡镇、各单位要高度重视无烟单位创建工作，充分认识控制吸烟是创建国家卫生县城的一项重要内容，迅速安排部署，形成多部门合作、全社会参与、舆论共同监督的控烟局面。三是召开了全县卫生系统控烟培训会，与各医疗卫生机构签订了卫生系统全面禁烟目标责任书，所有参会人员在“拒绝烟草，从医做起”的条幅上郑重签下自己的名字，以身作则，拒绝烟草，以实际行动支持控烟活动。通过召开动员大会，切实提高了大家对控烟工作重要性的认识，起到了良好动员的效果。四是围绕主题开展宣传，营造活动氛围。“5.31世界无烟日”各乡镇卫生院在辖区街道设点开展禁烟宣传，县疾控中心、县人民医院等县直医疗卫生单位在城区繁华路段展示健康教育、控烟知识展板10面，分发控烟宣传资料2000多份，向全社会大力宣传烟草给健康带来的严重危害、《烟草控制框架公约》履约知识以及戒烟的方法和技巧等，受到广大群众的热烈欢迎。五是落实各项禁烟措施，强化禁烟效果。局机关领导率先垂范带头不抽烟，各股室倡导实行不使用卷烟接待宾客制度；各医疗卫生单位在办公区主楼醒目位臵悬挂禁烟宣传横幅，主要入口处张贴禁烟承诺书，设臵了明显的“禁止吸烟”警示牌，在办公室、大厅、候诊室、病房等重点区域都张贴悬挂了“禁止吸烟” 等明显的禁烟标识，在办公室等工作场所不设烟具，各会议室均设臵为无烟会议室，开会期间严禁吸烟，在办公楼外设臵了室外吸烟区、烟蒂收集容器等禁烟举措，时刻提醒单位职工和外来人员不得在室内吸烟，以免危害自身及他人健康，向社会宣告禁烟的决心，营造全社会遵守社会公德、共同关注参与禁烟的良好氛围。

认真落实重大公共卫生农村改厕项目。今年，省、市下达我县农村无害化卫生厕所改建任务1500座，为推动项目顺利实施，一是成立组织机构。县上及时成立由主管县长任组长，发改、农业、财政、卫生等部门及各镇为成员单位的农村改厕工作领导小组，统筹实施全县农村改厕工作。同时镇、村也成立了相应的组织机构，为实施改厕工作提供了强大的组织保障。二是制定下发了《汉阴县2011年重大公共卫生改厕项目实施方案》，进一步明确各成员单位工作职责。三是强化督促检查。在项目实施过程中，县爱卫办多次组织专家来到施工现场，督导改厕工作进度，现场解决各类困难和问题，先后开展督查10次，有力地促进了改厕工作进度。四是实行目标责任考核。与各项目乡镇签订目标责任书，将改厕工作纳入双创目标责任考核，队重大公共卫生改厕工作任务实行“双创”工作一票否决，进一步加大了改厕工作的行政推动力度。五是于4月28日召开了全县2011农村改厕项目启动会，对1500口三格化粪池修建任务进行了分解下达，并于5月13日召开了全县农村改厕项目工作培训会，组织各项目乡镇到观音河乡、涧池镇2处示范点现场参观学习，印制农村改厕知识宣传单2万余份已下发至农户手中，目前，各项目乡镇已全面启动修建任务，截至六月份完成改厕任务188户。

(5)搞好系统内部卫生，认真落实“四自一包”责任。一是局机关划分了责任区，坚持每日一小扫每周两次大扫除，定期对责任区内花草树木进行管护；二是县直医疗单位配有专门保洁员，定期不定期打扫，制定严格的考核制度，购臵花卉绿化美化院落，单位内部环境整洁优美；三是卫生系统各单位按照“四自一包”责任制，清洗街道护栏、灯箱广告，清除野广告等城市“牛皮癣”千余处，达到门前四包责任区环境卫生整洁，无卫生死角、乱搭乱建、乱停乱放现象。

3、健康教育宣传活动丰富多彩。一是利用各种媒体、简报、宣传栏、培训会等形式广泛开展健康教育和爱国卫生知识宣传。各医疗卫生单位健康教育网络采取咨询、广播、电视、专栏、会议、资料等形式广泛开展健康教育，普及卫生知识。向城乡居民印发了健康教育、病媒生物防制、控烟等健康教育宣传资料20000多份、《居民健康知识读本》5000多册。二是充分利用农村改厕项目实施之便，加强对农村广大居民的健康教育，通过广泛深入的宣传，引导群众认识到农村改厕在改善人居环境、提高生活质量、减少预防疾病传播方面的积极作用，为群众算清算好健康效益、经济效益、社会效益、环保效益“四笔帐”，激发了群众参与改厕的积极性和主动性，使广大群众切实感受到了卫生改厕带来的实实在在的好处。四是通过已建成的社区服务中心和标准化村级卫生室为阵地，运用多种形式普及、传播卫生、科技、疾病预防等健康知识，全面增强广大农民的自我保健意识和能力，达到防病、保健、提高健康水平的目标。充分利用“3.24”、“4.25”、“5.15”卫生宣传日等活动。发放预防接种、碘缺乏病、结核病及艾滋病等宣传材料共28600余份，宣传折扇500把，围裙300条，手提袋400个，刷写固定标语30余条，制作横幅40余幅，展板30余块，电视宣传4余次，发放健康教育扑克2500余副，宣传手册500册，摆放各种健康教育展板30余块，开展知识讲座4次，出动宣传车辆6余次，接受群众健康教育咨询5千余人次。通过积极开展创国卫活动，广泛宣传健康教育知识，倡导健康生活方式，使广大群众对卫生健康知识的重要性与防治知识的认识有了很大提高，防治知识知晓率达85％以上。健康行为形成率达60%以上。五是在县直有关单位及中小学校举办专题健康教育讲座5期，参训人员达到3000多人（次）。通过广泛宣传，使广大群众能及时掌握卫生科普知识，自觉革除卫生陋习，促进了广大群众良好卫生习惯的形成，群众预防疾病的能力，健康意识得到有效提高。

(三)社会安全工作：

1、切实加强对维稳综治工作的组织领导，夯实责任，效果明显

为把社会治安综合治理暨平安创建工作落到实处，成立了以局长张宁为组长、分管局长姚兆明为副组长的综合治理、安全生产领导小组，同时将社会治安综合治理纳入目标管理责任书，并下达到各医疗卫生单位，纳入考核进行管理。

要求各单位坚持24小时值班制度，严格按照“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的原则，防止了各种违法现象的发生。局机关推行领导干部挂牌群众点名接访制度，坚持每季度召开一次局务会议，专题研究综合治理、安全生产、信访工作，分析当前信访工作形势，解决信访工作中存在的突出问题，特别是卫生集体人员上访工资待遇问题，集思广义，认真思考解决办法，同时积极向政府汇报，耐心做好他们的思想工作，避免了越级上访的发生。对各单位的落实责任情况定期进行检查，检查重点包括消防安全、开水和供应室锅炉、氧气瓶、液化气瓶、化学试剂、毒麻药品、放射物资的保管和执行情况。

2、进一步加强内部安全管理工作

(1)健全落实安全管理制度，突出重点加强安全防范工作 对各医疗卫生单位办公室场所内的供电、防火器材、走火通道、防盗、安全警示标志等设施设备及时维修、更换和完善；建立来访登记制度，严格管理外来人员进出；实行24小时值班制度与部门一把手责任制，确定部门安全维稳联络员，进行登记造册，确保信息及时上报；完善保安设施，加强对监控设备与消防设备的维护保养，确保设备的正常使用与运转；组织开展了县人民医院消防应急疏散学习和甲型H1N1流感应急演练。

(2)做好车辆管理制度的落实

进一步严格节假日车辆的管理审批和检修、保养制度，坚持定期开展车辆安全检测和维护保养，消除车辆机械事故隐患；继续加强对车辆驾驶人员和保管人员的教育，严格落实安全责任，杜绝车辆被盗、违章等事故。全年未发生重大车辆安全责任事故。

(3)抓好反“邪教”的宣传教育工作

针对爱卫办工作人员廖纪贵参与“法轮功”邪教组织事件的惨痛教训，我局经常性组织卫生系统干部职工进一步加强政治思想学习，结合落实实践科学发展观活动，教育干部职工认清“法轮功”“邪教”组织的反社会、反人类的本质。同时对县医院一名“法轮功”人员继续落实“四位一体”的监控帮教责任制，局领导还到监狱对廖纪贵进行教育谈话，切实做到看管严、控得住，杜绝失控、滋事事件的发生。我局全体同志深刻认识到加强政治思想学习的重要性，反“邪教”工作要常抓不懈，社会综合治理工作这项系统工程对于社会稳定、和谐发展具有重要意义。

三、班子和队伍建设(一)领导班子建设：

1、建立了工作运行机制。一是贯彻民主集中制，重大决策如人事、项目建设、财务等方面，通过党委和局长办公会进行民主研究决定，党委及班子成员分工负责，主动、创造性的开展工作，在重要问题上，党委及班子成员相互通报，一起研究，充分体现了民主集中制的原则。三是全面实行政务、院务公开，建立和完善了医院的收费查询制度和住院病人“一日清单”制度，让患者明明白白消费，定期公开单位重大事项，接受职工和群众监督。

2、加强干部推荐选拔任用。通过广泛推荐、民主测评、组织考察，将5名作风正派、工作扎实、群众基础好的年轻同志选拔到乡镇卫生院院长岗位上来。报时上报了17名科级领导后备干部。

3、加强卫生干部队伍管理，建立了卫生系统人事管理办法长效机制，进一步规范了人事管理。

4、积极开展继续医学教育培训。组织医务人员开展全员培训，半年选送105人参加市上举办的5个班次业务技能培训班，乡村医生及各医疗卫生单位专业技术人员368人参加了华医网、双卫网培训。

(二)反腐倡廉建设：

1、加强组织领导，层层夯实工作责任

按照县委、县政府党风廉政建设工作总体要求，一是调整充实了以党组书记、局长为组长，党委书记、纪委书记为副组长，副局长、县直医疗卫生单位负责人，卫生局各股室负责同志为成员的领导小组，明确了具体办公人员。各医疗卫生单位也成立了相应组织机构，实行“一把手”领导负总责、亲自抓，分管领导负实责、具体抓，日常办公落实到人，确保了党风廉政工作扎实有序开展。二是在3月19日的全县卫生工作会上，局党组书记、局长就加强医疗卫生单位领导班子廉政建设和反腐败及纠风工作作了重要讲话，对2011卫生系统的党风廉政建设工作提出了具体要求，同时，将业务工作与廉政建设、反腐败工作同安排、同部署，形成了一级抓一级，一级向一级负责的良性工作格局。

2、强化党性修养，推进廉洁自律各项工作

在形式政策宣传教育活动集中学习阶段，组织党员干部尤其是党员领导干部，大力开展了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及党员“八项义务”以及“五个不许”、“七条禁令”等廉洁自律规定的学习和教育，3月24日下午，组织县直医疗卫生单位党政负责人，县卫生局、合疗经办中心全体党员干部共40余人集中学习了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，局长牛军对《廉政准则》“8个禁止、52个不准”及党风廉政建设责任制32条规定详细进行了的讲解，并作了题为“守住心中那片净土”的廉政党课，做到对党员领导干部经常性地监督与提醒，防微杜渐，警钟长鸣。

3、突出工作重点，加强“五项制度”和“民情恳谈会”制度建设

（1）不断深化“五项制度”建设。2011年以来，局纪委严格按照县纪委要求，在做好老五项制度（党风廉政建设责任制工作报告制度、党政主要领导向纪委全会述廉制度、村民监督委员会制度、领导干部任前廉政法规考试制度、县乡纪检监察领导挂牌群众点名接访制度）完善的同时，积极推进新五项制度（电子化政府采购制度、信访听证终结制度、办案协作区制度、乡镇公务接待“廉政灶”制度、基层医疗机构药品三统一制度）实施。1至6月份，局纪委对新任职的15名镇卫生院院长、副院长和县直医疗卫生单位科室负责人进行了任前考试和廉政谈话。

（2）扎实开展民情恳谈活动。今年以来，局党组成员结合形势政策、群众观点和群众立场主题教育开展，带领相关股室，深入基层，全面收集民情民意，扎实开展卫生工作调研，积极为群众办实事、解难题。活动开展以来，共撰写调研报告7篇，办实事25件，解决多次缠访、上访矛盾纠纷1件，牢固树立了机关良好形象。

4、加强惩防体系建设，从源头上防治腐败

（1）扎实开展党务政务院务公开工作。一是调整充实了党务政务公开工作领导小组，落实了相关工作任务与责任，完善了相关工作制度，制作了卫生局党务公开栏，调整完善了局机关政务公开监督岗和公开栏，县直各医疗单位也结合工作实际，成立了党务政务院务公开工作领导小组，制定了实施方案，明确了公开目录，按时按要求积极做好党务政务院务公开各项工作。二是督促指导各级医疗机构抓好国家基本药物、医疗服务收费价格的公开。在医疗单位继续推行住院病人一日清单制度、价格公示制度；在县医院、中医院门诊和住院部继续实行患者诊疗费用查询电子触摸查询，公开医院的社会服务承诺、医疗服务流程、医疗服务项目、收费标准、药品及医用耗材价格，自觉接受群众监督。三是定期通过局机关门户网站向各医疗卫生单位进行文件公告、向社会公开中省市县卫生工作动态，卫生局科室设臵、机构职能、人事任免、办事指南、新农合报销结果等信息，方便了办事群众，增加了工作的透明度。

（2）深入开展医药购销领域商业贿赂治理工作。印发了《2011年全县卫生系统纠正医药购销和行业不正之风工作实施意见》，继续推行县医院、中医院药品网上采购模式，建立了处方点评制度、医师定期考核制度、药品使用动态监控超常预警制度、大额处方及大额医疗费用患者知情告知制度及商业贿赂不良记录等制度。严禁药品收入纳入科室分配和开单提成。配合市县积极推进基本药物实施，严格执行批发和零售价格审核，保证了全县镇村两级药品购销价格的全面统一，防范和杜绝了药品购销活动的不正之风。

（3）全面推行镇卫生院“收支两条线”管理。加大了对镇卫生院财务的审核监管，坚持实行统一核算、收支分离，提高了财务管理透明度和资金使用效率，防止了财经违法违纪事件的发生。

（4）扎实推进镇卫生院廉政灶建设。目前，29个镇卫生院已全部完成建设任务并投入运行。

（5）全面开展了卫生系统“小金库”和公务用车专项治理工作。

(三)基层党组织建设：

1、落实党建工作责任制。认真贯彻落实“党要管党”的方针，始终把加强党建工作作为促进卫生事业发展的重中之重来抓。将党建工作纳入一体化目标管理，局党委制定下发了党建工作责任书，层层分解责任，年终与卫生工作综合目标考核一并进行考核奖惩。召开了两次党建工作例会，听取党建工作汇报，及时解决工作中出现的新情况、新问题。重大问题及时召开党委会，研究党建工作，分析卫生系统党员队伍状况，提出解决办法，促进党建工作任务落到实处。

2、继续推进和落实党员双向（支部向党员及服务对象承诺、党员向上级组织及服务对象承诺）先进性承诺活动。一是结合科学发展观学习实践活动认真做好个人提诺、组织审诺；二是将先进性承诺与廉政承诺活动有机结合起来，通过公开示诺，接受群众监督；三是将先进性承诺与廉政承诺实践情况作为党员民主评议、评星的依据，年底时评议、评星结果挂牌公示，把承诺真正落实到行动上。

3、落实各项党建工作制度。严格落实每年一次民主生活会制度、党费收缴制度和发展党员公示制等各项党建工作制度。定期维护党员信息库及党费数据库，按照党费收缴标准定期收纳党费，2011全年共收党费20600元，全部按时上缴。实行双向培养机制（在党员中培养业务骨干，在业务骨干中培养发展党员），半年发展党员7名，严格按照要求规范操作，结构比例合理。

(四)精神文明建设：

文明服务、廉洁行医活动成效显著。制定下发了以“提高业务技能、优化卫生服务、塑造行业新形象”为主题内容的创先争优工作方案。县级医疗机构坚持药品网上集中统一招标，招标药品占用药总量的90%以上，配合有关部门对乡镇卫生院、合疗定点村卫生室落实药品统一招标配送、价格“三统一”工作进行了检查，发现问题及时整改，确保药品价格真正降下来。

把医德医风建设作为加强卫生行业精神文明建设的主线，深入开展卫生服务宗旨教育，继续推行院务公开，做好医务人员医德考评，建立医德医风档案，加强医疗机构和医务人员管理，促进行业作风进一步好转。组织群众参与无偿献血435人次。注意发现、总结、报道先进人物和事迹，各医疗卫生单位开展了向身边先进人物学习活动。举办了骨干通讯员培训班，在各级各类新闻媒体发稿40 余篇，及时宣传和充分展示医疗卫生行业的新面貌、新风尚。

5.小学目标任务完成情况自查报告 篇五

一、教学工作：

1、加强了小学毕业班教学工作。

在毕业班教学工作上，我们开展了五项活动。

一是我们研究制定了《xx小学加强毕业班教学管理的实施办法》，下达了目标任务，重新修订了奖罚办法。

二是学校领导对毕业班教师课堂教学进行集中听评，靠前指导课堂教学，建设好课堂教学主阵地。

三是校长包抓数学、英语，主任包抓语文，年终考评与包抓工作挂钩。

四是召开五个会议。既是六年级学生家长会，六年级学生会，毕业班教师会，教学及管理经验会，2011年毕业班质量分析会。

五是实行月考、练考制度。以考促教，以考促学。

由于我们措施得力，管理到位，责任落实，学校教育教学质量逐步提升，从上学期的全县第X名上升到第X名。

2、强势推进高效课堂工作。

一是在县局高效课堂基本要求基础上，我校制定了高效课堂实施方案，考核激励细则，及高效课堂工作管理制度，指导监管高效课堂工作。

二是以高效课堂为重点，每学期开展两次评教赛教活动。

三是掀起学习贯彻县局高效课堂教学要求的热潮，教师教学理论水平和实践能力不断提高，教学的高效性和针对性不断增强。

二、常规工作：

1、每学期开学前，领导班子成员提前到校，做到分工明确，责任到人，及时出台各种计划、表册，开好“三个会”，做到“六个一”，使开学工作按部就班，井然有序。

2、我校在对教师业务培训上，不怕花钱，舍得投资，完成市县安排的各种培训任务。教师学历提高教育，在财力和物力上给予倾斜和支持，促进教师专业成长。

3、学校管理坚持量化目标责任考核，做到月月有安排有教学质量检测，教学工作检查，期末一次记入本人业务档案。

4、我校学籍管理制度化、规范化，各年级均建立了学生学籍电子档，学生学籍及学生成绩册，对学生的学习情况和在校表现，做到有效监控。

5、财务管理规范，帐表齐全，做到了勤俭节约，日清月结。领导班子廉洁奉公。

6、校本教研已成为我校教师专业发展、教学水平提高的重要途径。学校严格执行校本教研计划，高、低教研组每学期各开展活动八次，每位教师均上一节公开课，每教师每学期听课17节以上。

7、学校严格执行安全工作管理制度，制定了《安全工作应急预案》，层层签订了安全工作责任书，严格执行值班护校制度，开展师生安全知识竞赛活动，一年来，学校师生人身安全，校产公物无损失。

6.教学目标任务情况表 篇六

今年以来，全镇在县委、县政府的坚强领导下，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，紧紧围绕县委十六届六次全会、县十六届三次人代会确定的思路目标，以改革创新为动力，狠抓落实,巩固特色产业，壮大新兴产业，实现了上半年各项目标任务时间与进度“双过半”。

一、各项经济社会发展指标顺利推进

今年县委、县政府下达我镇的经济社会发展考核指标共分六大类20项（含“五个一”特色指标，除共性指标5项、期望任务10项）36个小项。目前，完成进度在50%及以上的指标32项，占任务总数的88.9%。

（一）主要经济指标超进度完成。①稳增长指标：全社会固定资产完成投资2.36亿元，占任务78.7%；招商引资完成到位资金7050万元，占任务64.1%，其中省际项目完成到位资金4400万元，占任务59.5%；粮食产量达7025吨，占任务70.25%。②优结构指标：新增非公有制企业3户，占任务的60%；农村居民进城落户678人，占任务89.8%；③提质量指标：争取资金完成129.5万元，占任务64.75%；④人口管理指标：人口自增率控制在5.5‰以内；⑤绿色指标：完成绿化造林达2992.8亩，植树造林达22.72万株，其中建设生态家园50亩9.9万株，台塬坡面100亩2.2万株，四旁植树6.8万株，道路绿化4.2万株；⑥靓丽指标：按进度完成了农村环境综合整治年度任务，建成生活

对洗煤厂进行技改，对矿区一平台、二平台、三平台及进矿道路进行了绿化亮化；对北王村部及搬迁点环境进行了整治绿化，统一制作商店、餐馆、农家乐标识牌30家，规划设计了旅游观光策划方案，制作了工业观光园区旅游宣传喷绘20面。

（四）社区建设项目。截至目前，已完成立项审批和规划设计工作，拆迁安置群众10户40人；投资150万元，开挖山体，平整地基，移动土方26.8万立方米，已全面完成基础平整，完成年度任务的50%。

（五）北王村便民超市建设项目。截至目前，已完成招商引资500万元，已投资80万元完成了项目建设可研论证、规划设计、立项审批、地勘分析、场地平整。

（六）完成镇总体规划编制。镇总体规划编制已于3月底前经镇人代会审议通过，并已向县人民政府报告，待审批。

（七）千亩文冠果种植基地建设项目。截至目前，该项目已完成投资280万元，占年度投资的56%，完成栽植文冠果750亩，栽植苗木13万株，预计10月底前全面完成任务。

三、强力推进期望任务，项目建设取得新成绩

县委、县政府下达我镇2014年度期望任务10个，计划总投资1.788亿元，截至目前，共完成投资0.9767亿元，占投资任务的54.6%，其中有8个项目完成投资已过半，占任务总数的80%，分别是北王煤矿洗煤厂二期（精选）项目、北王煤矿生态环保项目，杨家堡村306省道至庄科组村级公路建设项目，北王酒店招

确保不因主观因素出现项目“断档”。从6月初至11月底，倒排项目工期，详细制定周进度表、月报表，坚持分周、分月实时记录进度，针对某个项目进度缓慢的问题，及时召开镇党委会议，全力服务保障项目实施。同时，强化项目建设的监管，严格安全隐患排查制度，坚决遏制意外事故发生。

二是坚持主攻目标任务，紧抓经济社会建设不放松。依据今年县委、县政府下达的目标任务，团结和带领全镇上下聚力实干，主攻主要经济指标，进一步加快固定资产投资、争取中省资金、招商引资投资，持续稳固镇域经济建设基础，提升经济发展整体水平。紧抓做优烤烟、畜牧业、干杂果建园为主的主导产业，大力发展杨家堡村烤烟现代农业园区，夯实农村发展基础，进一步促进农业增效、农民增收、农村发展。全力落实镇级支农惠农的政策，由各联村干部深入各村实地解决烤烟生产、畜牧养殖、地膜玉米种植等技术服务推广工作，夯实农业生产基础。进一步做好社会保障等民生事业，加强食品安全生产监管，杜绝死亡和食品安全事故的发生；加大劳动力转移就业，进一步促进农民进城落户，实现城乡居民养老保险参保人数全覆盖；做好计划生育人口自然增长率控制在5.5‰以内，出生人口政策符合率100%；全力做好维稳工作、信访工作任务、农村环境综合整治、整村推进年度任务、新农村建设和统筹城乡发展工作。

三是坚持巩固环境综合整治工作，紧抓生态镇建设不放松。坚持巩固今春以来实施的绿化造林成果，不断美化镇容村貌。以

7.教学目标任务情况表 篇七

1 知识分类与目标导向教学和任务型教学

1.1 知识分类与目标导向教学

知识分类与目标导向教学是由华东师范大学心理科学研究组提出来的, 是由三个分理论和一个教学设计组成的。三个分理论包括:智育目标论、知识分类学习论和知识分类教学论;一套教学设计技术以新教案规格为中心。智育目标论中将传统教学中的知识、技能、智力三个重要概念进行了重新地审视, 进行了更新。知识分为陈述性知识和程序性知识, 这两种知识在人脑内存储、激活和提取的方式不同, 自然而然他们的作用也不同。而技能又分为智慧技能和动作技能, 两种技能相互作用, 共同协作来完成某一特定任务。知识与智力统一起来, 学习知识的过程其它就是智力发展的过程, 只有适当的教学方法才能让学生的智力得到充分的发展, 技能也就能得到提高。

1.2 任务型教学

任务型教学法是在Krashen的理解性输入 (1982) 和自然教学法 (1983) 的基础上产生的一种教学的理念和原则。任务型教学法以任务组织教学, 通过执行任务, 激发学习者学习的自主能动性, 使他们能够在任务的实践过程中感知、认识、应用目的语, 从而完成对目的语的学习。

任务型教学是指教师将教学内容设计成一个或多个具体的任务, 力求以任务驱动, 以某个实例为先导, 进而提出问题, 引导学生思考, 让学生通过学和做, 掌握教学内容, 达到教学目标, 培养学生分析问题和解决问题的能力。任务是任务型教学的核心。有些学者将所有的课堂活动, 小到简单的句型操练, 大到复杂的集体课堂活动都看成是任务。任务包括了目标, 内容, 程序, 输入材料, 教师与学习者的角色, 情景这六个元素组成。

2 任务型教学模式

作者结合Jane Willis的三步式任务型教学模式, 提出“知识分类与目标导向为基础的任务型教学模式”。先将任务型课堂教学分成三个步骤:前任务, 任务周期, 语言点学习。让学生自主探索, 用已经掌握了的语言知识来完成任务, 再对任务中涉及到的语言点进行学习, 这样一个良性循环 (如图1) 。在对任务目标进行分析时, 也需要对任务的教学目标按照学习结果类型进行分类, 一般现行的知识分类都是以现代认知心理学的广义知识分类体系为基础的, 综合考虑加涅的学习成果分类以及相应学科的地要求, 从陈述知识、技能、策略和情感态度四个方向对英语知识进行分类 (如图2) 。

3 任务型教学实验与结果分析

作者通过自己所教的英语课程实行了为期一个学期的任务教学型外语教学实验。为了进行实验对照, 作者拿另一个班, 性质, 人数 (60人) , 学生基本素质相当的一个班实行传统教学法作为参照对象。

3.1 对照结果

从表1来看, 传统教学与任务型教学实验整体上来说差表1传统教学班与任务型教学班比较异不大, 但利用任务型教学后最低分下降了很多, 而人数也增加了。从平均分来说, 实验后有比较明显的提高, 从分数档来说也是很明显的。90分以上、80-90分、70-80分三个段的平均分都有不同程度的提高, 90分以上和80-90分段的提升较大, 而80-90分段的提升最为明显, 人数和均分都有很大提高。若将80分以上定义为优秀, 60-70分段定义为中间成绩, 60以下定义为低分段, 那么优秀的学生比例和分数的提升均较为明显, 中间段的成绩变化不大, 低分段成绩下降显著。说明成绩优秀的学生表现出较好的综合素质, 适应性也比较强, 因此成绩提高较为显著, 而成绩比较低的学生原本对知识的掌握就不太牢固, 对任务型教学的不适应性表现的较为明显。

3.2 教师和学生的实验心得

主动积极参与任务型教学过程中来的, 处理任务的领导者或组织者的同学大大地提高了他们学生英语的热情, 也带给了他们更多的成就感, 个体表现比较突出。而那些本身对英语学习就没有主动性, 基本差点的学生对于任务的细致化以后产生了排斥的心理, 有放弃的趋势。对于大部分原来成绩平平, 积极性一般, 没有多少方向性的同学感觉任务型教学给他们下达了比较明确的任务, 在任务的摸索过程中得到了很多鼓励, 有了很多的成就感, 增加了很多学习的主动性和积极性, 并且学习的目标性更强, 学习环境更加活跃。

作者认为这种方法在教学过程中大大地提高了学习的外语学习兴趣, 最大的受益群体是中等成绩的学生, 让整个班级氛围也发生了很大的变化。但对教师来说, 任务型教学对教师的要求高了很多, 对于教学设计, 教学资料收集和准备, 教学材料的筛选都加大了挑战。对教师的多媒体教学, 网络搜索的能力, 多样化知识手段的使用都要求高了很多。

4 总结

过去的一段时间里, 各类研究者都在研究任务型教学模式的各类层次的语言教学中的应用, 取得了一些成绩, 但仍然不突出。任务没有跟知识分类和目标导向相结合, 任务的定义和小任务的确定与个体教师的差异比较大, 现在我们提出基于知识分类与目标导向的任务型教学。并且也通过实验得出较好的实验结果。这种任务型教学最关键的因素在于知识分类的科学性、可行性;英语知识分类要与教材的内容相关但又不忘学生的英语基本技能的培养, 自觉性学习的培养, 英语语言背景的培养和学生人文素质的培养。同时与目标导向的确定也是密切相关, 我们要围绕目标导向, 来实施知识点的分类, 时刻紧记目标是我们最终的归宿。

参考文献

[1]丰玉芳, 唐晓岩.任务型语言教学法在英语教学中的运用[J].外语与外语教学, 2004 (6) :35-38.

[2]李广凤.任务型英语课堂教学模式的探索[J].中国教育学刊, 2007 (8) :69-71.

[3]郑敏, 陈丽君.3P教学法与任务型教学法在外语教学中的对比研究[J].通化师范学院学报, 2010, 31 (6) .

8.教学目标任务情况表 篇八

关键词：高中英语 任务型阅读教学 形成性评价

在高中英语的教学过程中，阅读教学始终是课程的重点与难点，要想学好英语，获得语言输入的重要方法之一就是必须要掌握一定的阅读技能。可以说搞好高中英语的阅读教学不仅关系到学生英语学习能力的提高，关系到课堂教学的最终质量，从长远角度来说更关系到我国全面推进素质教育的最终成败。因此，在高中英语的阅读教学中，教师必须要在正常知识点讲解以及相应的作业批复的基础上，加强英语目标任务型阅读教学的形成性评价，要侧重于对过程的整体评价与分析，从而有效地抑制终结性评价的弊端，实现目标和任务型教学的有机结合。

一、 当前我国高中英语目标任务型阅读教学中存在的主要问题

1. 忽视中西差异，过于侧重语言符号的符号性特征

首先，文化需要语言作为载体来传播，因此语言不仅仅是传递语言信息的，语言同时还肩负着传承文化的重要任务；其次，文化信息同时还能够作用于语言信息，二者之间是相互联系、相辅相成的有机统一的关系。因为中西方文化包括政治、经济、意识形态、风俗习惯等不同的因素，就使得我们的英语阅读教学任务更加艰巨了。如果缺少对于中西文化差异的了解，阅读教学也就只能停留在字面意思的解读之上。比如说， white night的意思是不眠之夜，而并不是字面意思的“白色的夜晚”；再如“Love me， love my dog”意思是爱屋及乌，而并不是“爱我，爱我的狗”。学生在阅读中遇到此类问题时，如果按照我国传统的思维方式去理解和分析，就非常容易出现解释错误。

2. 过分依赖电子词典，学生的词汇量偏小

在日常教学中我们发现，多数学生都存在词汇量积累不足的情况，再加之阅读学习的困难性，使得许多学生离不开电子词典的辅助，甚至遇到困难直接放弃。然而，电子词典中所收录的语言内容并不系统、全面，它只能解决一时只需，而长此以往是弊大于利的。如果学生一遇到生词就查阅电子词典，而不能从大局出发整体地把握阅读材料，就会失去阅读的系统性。

3. 学生学习的主体地位没有凸显出来

当前我国的高中英语阅读教学大多数是以传授语言知识为主，在课堂教学中凸显的是教师的作用，始终以教师为核心开展讲授式教学。由于教师强烈的导向性作用而使学生丧失了学习的主动性，学习主体地位无法凸显出来，久而久之，学生尽管身在课堂，内心却神游太空，参与课堂活动的意识会更加薄弱，再加之畏难心理，非常容易失去对于英语阅读学习的兴趣和信心，最终结果是课堂效率和质量始终无法提升，学生的阅读能力仍然不高。

二、 在高中英语目标任务型阅读教学中运用形成性评价的具体措施

1. 充分调动学生的学习热情与兴趣

英语评估第一步就是决策的制定，在课程开始之前，教师与学生要共同制订适合不同个体的课程目标、学期目标、课堂目标以及课后目标等。举例来说，在制定目标的过程中，学生可以根据自己的学习能力规定自学单词的数量，包括单词、短语的用法、发音与搭配等，并定期检验单词的记忆效果，然后再针对记忆薄弱的环节进行重点攻坚。这样一来就免去了循环记忆的烦恼，从而不断积累，单词量逐步增大，并最终真正地扔掉电子词典。

2. 突出学生的学习主体地位

阅读教学的任务中阶段会贯穿于整个形成性评价的过程之中。在任务开始之前，师生通过合作已经制订了相应的多种目标，而在任务中阶段则要努力地去完成和实现这些既定的目标。因此评价可以通过面谈、考试、调查以及问卷等多种方法进行，如跟踪教师的观察记录、学生的学习记录等。此外，在这一阶段，教师还可以引导学生勇敢地进行自我评价。

3. 加强对于学生良好阅读习惯的培养

教育部基础教育司组织编写的《全日制义务教育英语课程标准解读》中明确指出：“评价的重点不再简单地重笔头考试、重结果。”在最后评价阶段，教师与学生要共同回顾和总结学习和成长全过程中的细枝末节，要珍惜和审视以往的任何一次进步与提高。学生和老师之间要形成心灵上的共鸣，而不能仅仅看重数字上的成绩，继而为英语阅读教学的进一步实践与提高提供有效的典范与参考。

综上所述，在高中英语目标任务型阅读教学中充分地运用形成性评价是非常必要的。其不仅能够切实地促进传统教学模式的改革，改变以往教师为主导，学生被动听讲的局面，还能够使学生有针对性地制定目标任务型阅读教学策略，促进学生在学习的过程中自觉地做到自我监督，从而实现对于学生学习全程评价的科学性。因此，作为高中英语教师，我们必须要积极审视以往工作中存在的不足，群策群力，积极研究形成性评价的运用措施，从而促进学生英语阅读能力的提高，并最终实现学生的全面发展。