组长对组员评价（共10篇）（共10篇）
1.组长对组员评价 篇一
小组长对组员的评语
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到评语吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。写起评语来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小组长对组员的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小组长对组员的评语1xxx：
你是一个尊敬老师、团结同学的学生。课堂上，你能积极发言，但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师。学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高，希望你能克服各种困难，成为学习上的强者。
小组长对组员的评语2xxx：
你是一个乐于助人、为人诚实的好学生。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力。上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。希望你能再接再厉，再往后的学习中能有更好的成绩、更大的进步。
小组长对组员的评语3你是个文明守纪团结同学、尊敬师长的好学生。在同学眼里，你乐于助人、对待同学热情、真诚。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教，是同学学习中的好榜样。希望往后的学习中会有更优异的表现。
小组长对组员的评语4xxx：
你是一个团结同学、乐于助人的.同学，同学都愿意和你交朋友。你一直在努力，但是希望你能摒弃一些不良行为。你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。但是不要气馁，坚持就是胜利。
小组长对组员的评语5xxx：
你是一个思维敏捷、乐于助人、上进心很强的学生。课上能专心听讲、勤于思考。但希望你在写全国注册建筑师、建造师考试字方面能有所进步。如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，相信你将会是同学学习中的榜样。愿你拿出勇气，挑战自我，全面提高学习成绩。
小组长对组员的评语6xxx：
你是一个文静又懂事的女生。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。但在学习上，基础知识掌握不扎实，希望上课要积极动脑，举手发言，课后要花功夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会有显著的进步。
2.组长对组员评价 篇二
眉山市分公司维护部
安
全
生
产
承
诺
书
维护中心
安全生产承诺书
为了个人的安全健康，为了家庭的幸福美满，为了企业的稳定发展，本人在工作中，自愿签订并遵守以下承诺：
1、履行岗位安全责任，为企业安全负责、为部门安全负责、为员工安全负责、为自己安全负责。
2、自觉遵守国家的法律、法规和公司的各种安全管理规章、制度，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品，工作中努力做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。
3、日常工作中不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。
4、自觉接受班组的安全交底和技术交底，自觉执行安全交底和技术交底要求的各种安全措施，不抱侥幸心理。
5、努力克服安全无意识状态，强化安全责任，及时消除安全隐患，坚决做到不安全部生产。
5、主动制止同事的不安全行为，对发现事故隐患或者其他不安全因素，立即向现场安全生产管理人员或者本中心负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
6、积极参加部门举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练，掌握作业所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
承诺人：
3.分配组员任务 篇三
收集相关数据与文献，并整理出此次活动的大概纲要，了解学习此次研究性学习的相关知识，编写并完成各自的研究性学习活动的指派任务，得出自己的一份研究学习成果。
针对主题进行一些调查活动，收集数据并整理，制成表格。编写并完成各自的研究性学习活动的指派任务，得出自己的一份研究学习成果，帮助完成研究性学习小组任务，参加编写论文，整理研究成果。
查找关于家庭洗涤用品的相关化学成分，收集资料从而了解并整理出其对于人体或者家庭生活所带来的各种影响,并具体收集资料，了解并进行小组讨论来确定其对于我们家庭生活的利与弊，后与小组成员一起进行总结。
收集相关资料，观察市场上家庭洗涤用品的类型与种类，并作出分析与总结，明确其在我们的日常生活中扮演的角色，了解家庭洗涤用品在哪些方面便捷了我们的生活。然后积极整理，得出讨论结果。
根据主题确定本次研究性学习的开题报告，分配组员任务，同时搜集资料，进行相关调查，根据所得结果与组员一同讨论，而后整理此次研究性学习所得编写此次研究性学习成果论文，最后开展 结题活动。
确定子题后根据子题核心来手收集各种文献资料，从中筛选出与此次活动主题相符合的类型的资料与调查结果，确定研究性学习成果后帮助宣传，为同学们在选择家庭洗涤用品时提供有效凭据。
4.班组长管理英文自我评价 篇四
The new year, we earnestly implement the specific requirements of five lines, combined with the actual center, specifically to carry out the following work “lean production management, 5s on-site management activities, safe and clean production, conduct activities, team management activities” to strengthen the training of team members,increase awareness. Take the lead in learning and the acquisition of knowledge about the team culture. Through study and training, so that the team clearly carried the team culture function, clear the Significance team culture, defined by guiding the team culture, incentives and constraints effect, to enhance the team staff cohesion and solidarity, so that the enthusiasm of the masses of workers and creativity to give maximize, to promote the integration and implementation team and business goals. Team overhaul I use spare time to organize team conducted a study, and were asked to learn after the great debate, and write on the “lean production management” understanding, from staff to discuss the results point of view, in terms of “lean production management ”understanding, or from their own ideology, they have been greatly improved, especially to make them feel tract, lean production, the primary consciousness, with the consciousness of innovation and improvement to be able to drive their lean production find ways to improve the course of the activity, and thus to achieve the target improvement.
Measures to develop the system, team building summary, on the basis of investigation and study on the proposed team building ideas, and then to corporate team building team from the Safety Culture Construction to the corporate team-building, we focus on “excellence, the pursuit of excellence” spirit, proposed a “study hard, beyond the self,” the learning concept, “concerned about security, love life”, “life first, safe for the day,” the security concept, “excellence, Yong-class struggle” the quality of ideas, a clear “zero accidents, dangerous and unpredictable full participation ”of the security principle, to further enhance the quality of the workforce, standardize basic management team, corporate culture so firmly founded on team culture.
In the future we want to pay close attention to team work in conjunction, find support team building. Summary of the work team building team-building activities must be attached to the cultural daily work. We first find the right way, from four aspects, the ideological and cultural team building and spiritual civilization, maintain employee education campaign and the ideological and political work, theoretical study and work combine to continuously enrich and deepen; the construction of safety culture and safety evaluation of the implementation of the combination, the establishment of large security mechanisms; continuously improve the theoretical knowledge of the workers and professional and technical level; Lean production system cultural construction with the company for a combination of the control standards, find deficiencies and improve my team membersexecution, team building norms.
5.我的组员作文700字 篇五
在我的组上，有三名组员。他们各有各的好。你想了解他们吗?那就往下看：
回答积极他的好
图片他是我们组上的二号。他最大的优点就是上课回答问题十分积极。每次上数学课的时候，只要陈老师一出问题，他思考一会，便把生本牌举得老高。虽然，有时他给同学们讲的题连老师也没有听懂，但这样却使他培养了自己的勇气。每次都要和我争着去讲台上讲题。有的时候，一个非常复杂的问题，全班没有人会时，他也不怕讲错，依然举起了生本牌，用最简洁的语言给同学们讲清楚。还有的时候，我们自己讲作业上的题时，老师规定每一个组只能讲一题，我们组讲过一题之后，他还把生本牌举得老高，用渴望的眼神看着老师，希望能再讲一题。你知道他是谁吗?他就是我们组的二号，也是我们组的挣分主力————陈诺。
写字漂亮她的`好
图片她是我们组的三号。她最大的优点就是写字非常漂亮。他比我们组的三个人写字都漂亮。每次语文考试，万老师都要作文上写的字评级，她每次得的都是A级，在她的作文纸上你是不可能发现B级的。竞争岗位的时候，他想要竞争写课表这一个岗位，万老师说写课表这一个岗位要找写字非常漂亮的人来干，最后，万老师决定让她来写课程表。万老师的决定充分说明了她写字十分的漂亮。你想知道她是谁吗?她就是我们组的三号，也是我们组的写字大王-————胡珍珍。
奉献心强他的好
他是我们组的四号。他虽然学习成绩不算好，但他也有优点，那就是有很强的奉献心。当万老师说带盆景来学校是，他中午就去买了一盆豆瓣旅，还买了一个十分漂亮的盆子，然后上学时带到学校里来。有时候，组里面的公用笔不见了，他也会去花钱重新买一只新笔来当组里面的公用笔。你想知道他是谁吗?他就是我们组的四号，也是我们组的奉献超人——-——韩忠锐。
6.暑期实践小分队组员工作要求 篇六
1、对待暑期实践工作的态度务必要端正，要能够克服各方面的困难，能吃苦，并能坚持到底。
2、队员要团结友爱、互助互谅。队员在实践过程中要虚心好学，积极主动，吃苦耐劳，遇事及时向老师和领导请教、汇报。并能够在完成自己工作任务的之余帮助其他组员承担一些工作任务。
3、对待调研对象比如：学校的学生，家长，老师，学校的校领导的态度务必要诚恳，并且要做到落落大方，言谈举止大方得体，保持大学生应有健康活泼的精神风貌。有礼有节，不做有损学校及个人形象的事，不说影响学校及个人形象的话。
4、活动中所有资料的搜集要确保其真实性，严禁弄虚作假，相互监督。
5、每次出发结合的时间都要准时，每天出去工作的各项资料物品在集合之前要全部备好，不得拖沓。
6、每天活动结束之后各自的小组人员是否安全回校，小组队长都要给总领队报告，每天出去活动结束之后的例会要准时参加，不得缺席。
7、队员及时总结实践成果和心得并做好宣传工作，及时上报信息，并且统一格
式（手写的必须是南通大学信纸，打印：宋体 标题2号字体，内容小四）。
8、一切行动以安全为前提。听从安排，不自以为是；注意个人人身安全、饮食卫生和交通安全。备好防暑用品，预防中暑。
7.科学基金申请书表达与项目组员 篇七
每年适逢科学基金申请时，多个朋友都问是否能够将笔者作为项目团队成员。由于限项要求，我不可能答应所有人，但又害怕因此得罪人，所以委实有些难办，只好按照“先到先得”的时间先后顺序，谁先邀请就先答应谁，后来者也好婉拒。但这样一来，又有一个问题，就是我参加的项目申请未必是与我的研究领域最接近的，而我认为主题最接近的项目申请则可能无法参与。好在管理科学研究的主题相对宽泛，怎么说都可以扯上关系，所以我也就没有太多愧疚感了。时下科学基金申请，许多人多期望能够拉到“大牛”或海外学者作为主要参与者，以增强申请书的含金量。为避免这种情况发生，国家自然科学基金的限项申请规定，具有高级专业技术职务（职称）的人员申请和承担项目总数限为3项，不具有高级专业技术职务（职称）人员的项目数量不限。项目指南还规定，项目申请的合作研究单位不得超过2个，但对境外人员则以个人身份计。但是，为什么项目团队在基金申请中这么重要呢？科学基金申请中，究竟是申请书写得好重要，还是拉的人更重要？
为什么项目团队很重要
一个项目申请能否成功，往往取决于多方面因素，比如申请人自身的积累、项目主题的前瞻性与新颖性、项目申请书的写作技巧、项目团队的综合实力、依托单位的研究基础，等等。项目申请书的内容通常来说是最具决定性的，因为如果研究的方向没有吸引力，研究前景的论证不够，那么任何人都回天乏术。除此以外，项目团队的支持显得非常重要，因为它决定了项目如获批准，它能否按照既定目标执行下去。对于科学研究来说，多数情况下需要一个团队来实现预期目标。科学研究越来越复杂和精密，不再是一个人的游戏，而是需要团队和合作，这也是科学合作网络变得越来越重要的原因。如果一个团队的成员人数足够，老中青的梯队结构合理，学科和知识结构能够满足项目研究的不同需求，过往的合作经历（如师生关系、同事关系或合作发表论文）可以确保项目合作顺畅，那么这样一个团队是可以胜任项目研究的，也会获得同行评审专家的垂青。
目前科学基金项目的评审是单盲制，即评审专家知道是谁的申请书，而申请人不知道是谁在评审。在这种情况下，评审专家需要依赖申请书内容，特别是申请人和研究团队的情况，来确定项目的可行性。因此，项目团队的成员和构成是否能够支撑项目研究，对于申请书能否取得成功就显得尤为重要。
项目团队还反映了什么
实际上，项目团队不只是反映了项目能否执行的实用价值，更为重要的是，它还有很强的象征意味。科技界也是一个社交圈，需要建立关系并融入网络。项目团队还反映了申请人认识的这个圈子中的人是谁，因为这些人的参与实际上是为该项目做了担保或推荐。如果选对了人作为团队成员，那么项目申请书会锦上添花。
当然，我们目前还缺乏实证证据来说明，是否在申请书中“拉大旗作虎皮”，就能够略胜一筹。但毋庸置疑的是，许多项目申请者都在尝试各种努力，以获得这些人士的支持。但是，无论是申请者本人还是基金管理者，亦或是同行评审专家，他们都心知肚明：这些主要参与者其实很难真正投身到项目研究工作中。更多的情况下，项目研究仍然主要由申请者所在的实验室、研究室或课题组承担，而这些合作研究单位或境外人员所能发挥的只是在外围“敲边鼓”的作用。所以，科学基金申请指南对此限项是可以理解的。因为如果让这种现象泛滥，那么势必会稀释团队成员的支撑作用，让人无法明辨究竟哪些团队成员是真，哪些参与人是假。
如果申请人将某位学界“大牛”作为主要参与者，那么即便申请书的研究内容稀松平常，有的评审专家也可能会“投鼠忌器”，认为他们之间会有很深的私人联系，并可能会留有情面。在这种情况下，申请人之间的不平等现象就会出现。特别是对于一些研究方向狭窄的领域，小圈子内人尽皆知，这种情况就更加难以避免。
如何规避“拉大旗作虎皮”？笔者以为，在项目申请人提交申请书时，可以请其列出既往合作的证据，如师生关系、合作论文等，或是与其合作的必要性，以避免申请人为了迎合评审专家而将不相关的人员列入团队。目前科学基金申请系统已经同各大检索数据库联网，这些信息也可以通过申请人的合作网络予以识别，可以自动生成以供评审专家参考。
8.组长对组员评价 篇八
一、要准确定位
怎样定位，就是要从思想上引起重视，不能认为党小组长不是行政职务，既没权又没钱，存在不当一回事的思想；也不能认为反正有支部书记顶着，工作成绩是领导的，党员有思想问题，靠领导来解决，存在干好干坏一个样思想。应该从党的事业、党的自身建设的高度来认识，党小组是党支部的肌体细胞，工作干的好坏，直接影响到支部的形象，组织上把自己摆在这个位置上，是组织的培养和信任，是自己能力素质得以锻炼的平台，尽快使党小组工作管理制度化，服务优质化，助手有效化，把党小组建设成为支部的有力喉舌，沟通党员心灵的窗口。党小组长可以在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在实际工作中完善自己。我认为要以“三个服从”来要求，即个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。
二、要甘当配角
机关工作中，一些人往往口头上说党小组长工作重要，但遇到具体问题时就改变了看法，一般情况下，小组党员的监督、管理、教育、分配工作等均由处室领导安排，有意见和建议也是由处室领导向支部直接反映的，按要求由党小组长组织的活动，有时也由处室领导全权代劳主持了，这是机关行政管理习惯带来的弊病，此时党小组长要尽快适应，积极配合，把全组党员拧成一股绳，完成各项工作任务，主要体现在要为支部当好参谋；要为小组当好主管；要为党员当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；完成工作，当好参谋；服从领导，当好助手。我认为要以“三个一点”找准工作切入点，即当支部要求与小组工作相符时，要尽最大努力去找结合点；当行政管理与党小组工作发生冲突时，要从政策法规与工作职责上去找平衡点；当党小组之间意见不一致时，要从全局上和首长意图上去领悟相同点。
三、要熟悉业务
党小组长平时要比其他党员辛苦一点，在工作之余要加强党的基本知识学习，在认识理解上的层次要高一点，特别是对党小组工作过程中涉及到的内容更要熟悉掌握，灵活运用。我认为党小组长要以“三个适度”为原则，即一要冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，要等距离相处；二要刚柔适度，对事当断则断，观点明确，不优柔寡断；三要粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较，共事讲团结，办事讲效率。做到像蜡一样，燃烧自己，照亮别人；像竹一样，掏空自己，甘为人梯；对小组党员多理解、少埋怨，多尊重、少指责，多情义、少冷漠；刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在党员交往中凝聚合力。
四、要善于做思想工作
9.组长对组员评价 篇九
作为炼铁厂的一名班组长，我有幸参加了公司工会组织的优秀班组长到对标交流活动。我想谈谈最深切的两点感受：
第一：班组建设方面。班组长是班组工作的组织者和指挥者，是公司最基层行政单位的负责人，既是一线操作工的“头儿”，又是直接参与工作的一名职工，所谓的“兵头将尾”
。班组长如果仅是业务技能精，而不善于管理，或者是只擅长管理而业务技能又不能高人一筹，是难以当好一个班组长的。作为我，这个班组长基本上是一步步干出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要我带领一群人做事就有点力不从心了，在管理上缺乏系统的层面知识。这就需要我们班组长在个人综合素质的提高上下大工夫，这包括，人际关系的学习，创新能力的加强，工作原则性的严格把握，处理突发事件能力的提高，才能管理好这个貌似不起眼，却“五脏俱全”的班组。而班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
10.组员社会实践活动感想 篇十
在2014年1月4日，田老师组织了一次社会实践活动，这次我们去了三个地方：海宁市气象局、民兵训练营和梨园社区科普馆，让我学到了许多课本上没有的东西。比如看了最新的温度计，主要是电脑管理；看了雨量筒，它和想象中的有很大区别；知道了许多天气原理。在科普馆的活动，我看到了许多高科技的东西，让我了解到科技的力量是多么强大。这次实践活动，让我收益很大。--管逸雯
这次科学小组的活动是期末复习中的“忙里偷闲”，活动给我留下了深刻的印象。气象局的仪器都似曾相识，书本上的知识真实地展现在眼前。气象局年轻的工作人员热情的介绍更让我对书本上的知识有了巩固。虽然在民兵训练营只待了一刻钟左右，但却让我对训练营的布局有了解，与同学手挽手在跑道走过，何尝不是一种美好的记忆呢？最后的梨园社区科普馆更是锻炼了我的智力，有趣的现象让同学们沉浸其中。整个活动过程我真的十分享受，下一次我想要好好努力，再争取活动机会！--吴丹萍
在气象局了解了许多不知道的知识，在科技馆玩得很开心。--董陈涛
今天，我参观了海宁气象局、民兵训练营和梨园社区的科普馆。在气象局，我们实地观察了许多天气观测设备，如：风向标、风速仪、百叶箱等。工作人员还为我们讲解有关气象知识。接着我们参观民兵训练营，陈思爸爸当解说员。最后，我们到了科普馆，看到了许多新奇的东西。这次活动我收获很大。--钱宇豪
参加这次活动，可以了解更多的知识。--张繁华
科技的力量真伟大，便利了我们的生活与生产，使人类更容易掌握大自然的行为，我相信，科技一定会越来越先进发达。--邵振国
田老师带我们参观了气象局和科技馆，尝到了许多课本上没有的知识--顾烨凯
通过这次活动，我受益匪浅。在气象局，我参观了气象观测站，了解了多种测量天气的仪器，并且在叔叔阿姨的讲解下，知道了除书中知识点以外的其它许多知识，使我进一步了解了天气与气候。在民兵训练营，在陈思爸爸的解说下，大致了解了民兵训练营的布局。在梨园社区科普馆，我亲身体验了许多现代科技成果，并在说明标签的帮助下知道了它们的工作原理。我希望下学期，我们小组能够继续努力表现，争取参加更多的活动。--张祎杰
这次活动使我认识了课本以外的知识，还见识了许多高科技的知识，以及科普馆内的膳食搭配对自身健康有很大帮助，走进门口使我领悟到了手动翻页的神奇科技，环保的概念让人耳目一新，还认识了人体的构造、勾股定理、趣味九连环、锥体转动方向、视频的动感效果、风的发电和水的发电原理等。不仅增加了科普知识，还为我们以后的课程知识做了铺垫，使我受益匪浅。--汤炜丽
田老师带我们去参观了气象局，让我们学到了更多书本上没有的知识，让我们见识到了气象局的工作人员的知识广博。接着，我们又去了民兵训练营，那儿操场的煤渣跑道踩着软软的，真舒服。最后，我们来到了梨园科技馆，见识到了科技的神奇，我们玩得很开心。科技真是神奇又伟大。唯一不足的，忘记给田老师报平安了，也许是意犹未尽。如果下次仍有机会参加，一定不会忘记了。--郭濛婕
本次活动让我了解了很多有用的知识，我知道了天气产生的现象及原因，知道了我国最早的气象台，也了解了各种用来推测天气的仪器。科普馆则使我看到明白了一些有趣的事和现象，见证了现代科学技术的精妙。遗憾的是没能解出九连环。这次能有机会了解这么多事物，靠的是小组成员间的合作、默契和大家的努力，同时也要谢谢各位家长的支持，我希望我和我的组员能通过这次活动明白团结合作的重要性和科学的神奇，也期待着在期末考试中能获得满意的分数。--陈思
通过这次实践活动，我知道了一些不知的东西，巩固了书本上的知识，亲眼看见了百叶箱、风向标……让我印象更加深刻。在下学期要更努力，争取参加每一次小组实践活动。--孙晓艳
我感受到科技的伟大和奇妙，给我们带来了无穷乐趣，问题等着我们去解决。--姚丹杰
通过这次活动，我看到了许多未曾亲眼见过的东西，知道了以前用的雨量筒与现在用的雨量筒，还亲身体验读取风向，还知道了天气预报是源于战争，最早的是1849年北京地磁气象台。这次体验感触很深。--卞烨
参加了这次活动，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。不仅让我们丰富了知识，也让我们认识到科技的有趣和理要，科普馆让我见识到科学的伟大，气象局丰富了我的天气知识。--姚毅俊