组织委员工作总结和新学期工作目标

组织委员工作总结和新学期工作目标（共11篇）

1.组织委员工作总结和新学期工作目标 篇一

时光流逝，月岁如梭。岁月无痕，记忆有痕。回首来到这所医学院的一个学期里，在我担任组织委员之前，我对组织委员的这个名称概念就只是协助团支书组织一些班级的团组织生活。在一段时间的工作后，我发现，我有更多的对于组织委员这个职务的理解，组织委员不仅是在日常工作要协助团支书完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面还要更多的考虑，除了团支部建设工作，还应该多组织一些可以增强班级凝聚力，增进同学交流的更种文体活动。

在过去的一个学期里，我班在学校团工委、班主任、辅导老师及学长们的带领下，团结奋进，加强自我教育，取得了良好的效益，现作全学期的工作总结如下：

1、思想方面

我班95%的是共青团员，其中大部分同学主动学习党团知识，本学期我们班积极的写对团的认识，每人达四次以上，还有大部分同学在开学不久的主题班会上作激情的报告，会后同学深受教育。

我班每个星期都组织一个主题班会课，如：“如何适应大学生活环境”“如何正确处理社会主义价值观”“恋爱与能力培养”“如何加强冬季安全意识”“对团的认识”等等，虽然我们班人少，但每次的主题班会都有同学的激情发言。

在12月8日下午，我们班组织代表参加了全校的共青团员的宣誓仪式。在这几次的团组织生活中，丰富了同学的生活，增强了同学的凝聚力，提高了同学们的团意识，更好的开展了团的基层思想教育，健全了团的组织生活。

2、协助各班委完成了“安全知识教育”“校园安全”“正确处理社会主义价值观”三次主题班会，增强了对同学们的安全意识、人生观、价值观、经济精神文明等当代大学生应具有的基本知识和道德素质的教育，提高了同学们之间的素质。

4、配合体育委员组织了医疗系拔河比赛，篮球比赛，除了我班人数少客观因素虽然没有取得佳绩，但是我班同学们还是积极参与，增进了同学们之间的团结友谊，锻炼身体，同时也进一步增强班级的凝聚力。

5、作为班组织委员，为学校服务，为集体服务，我常常利用周末时间代表班级多次向组织部部长申请做好人好事，如打扫教学楼教室。为学校增添更美好的环境。

本学期工作不足之处：

1、一些活动由于准备的不够充足，缺乏考虑某些额外因素，从而影响到各项文体及生活的活动顺利进行。

2、受时间、群体资源等客观因素，本学期我班未开展更多丰富精彩的活动，如野炊、社会实践活动，所以我准备下学期争取更多的机会去开展更多的活动。

工作经验：

1、坚持为同学，班级服务的工作态度，是我这学期学会的，只有这样才能把工作做好，才能得到老师同学的认可。

2、大学生活和高中有所不同，同学之间接触的时间比较少，只有通过更多的集体活动才有利于思想上的交流。

3、通过组织各项班级活动，让我感觉到了自己的成长，也察觉到大学给自己带来锻炼。

下学期的工作计划：

1、尽力做好日常工作，为集体贡献应有的力量。

2、多组织以“祖国历史知识”为主题的班会课，进行宣传教育的活动，有助于加强同学们的责任感，树立自信心。

3、组织同学去参与校里的社团活动，丰富大家的大学生活。

4、多组织班级联谊的文体活动，促进班级间的交流合作。

5、号召同学们多参加讲座、报告会、培训课，从而扩大同学们的视野。

对自身工作的评价：

作为一名组织委员，顾名思义，为同学，为集体，为学校作应有的贡献。所以，我一直在工作岗位上要求自己尽职尽责。努力地完成学校布置的更项活动，努力的做好部长分配下来的各项事务，努力组织班级参与各项集体活动及组织同学按时去听讲座，培训课等。

同时，我按时的参加每次的组织部例会，认真作好例会的笔记并在班上公开宣传。督促同学们每月按时交一次“对团的认识”文稿。并对共青团员进行收团费，进行团员注册。我还利用周末等课外时间申请、组织同学们做好人好事达四次。

最后，我对自己工作状况自我感觉良好，在以后的工作中我会更尽职尽责，增加自信心。在此自我工作评估为8分。

2.组织委员工作总结和新学期工作目标 篇二

1 人类行为的基本心理活动规律

人在某种需要未得到满足时就会产生一种紧张不安的心理反应, 这种紧张和不安在外在诱因的作用下就会形成动机, 动机形成后就会驱使个体产生满足其个人需要的行动, 当需要得到满足后, 紧张和不安就会消失, 于是人们又会产生新的需要, 出现新的紧张和不安, 产生新的动机, 推动新的行为的出现, 周而复始。从人的活动规律可以看出, 要促使人产生行动首先要有需要, 没有需要是不能产生有意识有目地的活动的, 需要是人类行为的根本动力。但只有需要还不行, 还必须要有能满足个体需要的外在诱因, 只有这样才会产生动机, 进而推动人们产生满足需要的行为。

目标是能够满足人们需要的外在物, 是表明组织要达到的未来状况, 代表组织的发展方向和未来, 是员工一切行动的指南, 在心理学上通常被称为诱因。在组织管理中, 管理者通常会根据员工的需要, 将组织目标设定为外在诱因, 如果这些目标有实现的可能, 而且实现以后员工的个人需要会得到满足, 就会激发出员工努力完成目标的动力, 从而通过员工满足自身需要的积极行为间接实现组织目标。这种做法起关键作用的就是必须使组织的目标和员工个人的需要保持一致或最低限度的一致性, 使组织目标内化成员工的个人目标。如果不一致, 组织目标就会缺乏吸引力, 员工就没有强烈的行为动机, 其积极性就不能很好的调动起来。

如果我们能够根据组织的目标有针对性地培育员工符合组织目标的需要, 那么, 就可以使员工的需要和组织的目标建立起密不可分的紧密关系, 就能最大限度的调动起员工的积极性, 充分发挥员工的主观能动性。

2 培育符合组织目标的员工需要的必要性和可能性

组织是由众多员工所形成的集体, 每个员工都有不同的需要, 可以说是五花八门。一方面组织对员工的需要不可能全面了解, 外在的激励诱因针对性不强。另一方面就算组织能了解全体员工的需要, 但是员工的需要不同, 而组织设定的满足员工需要, 激发员工积极性的外在目标诱因是既定的、有限的, 难以针对每个员工设计一种外在目标诱因, 因此, 既定的、有限的外在诱因难以满足多样化的需要, 可能一些员工积极性被调动起来了, 而另一部分员工积极性不高甚至低落, 消极的承担组织的工作任务, 整个组织的工作效能并没有体现出来, 整体效益不好。

按照人类需要的起源来看, 员工有生理性的需要和社会性的需要。生理性的需要是保持员工个体有机体生存和延续所必需。社会性需要是在社会生活中形成的, 是维护社会的存在和发展而产生的需要。比如审美、尊重的需要, 自我实现的需要, 归属的需要, 求知的需要, 道德的需要等都是社会性需要。它是在生理需要的基础上, 在社会实践和教育过程中所形成发展起来的一种需要。社会性需要的满足往往会使员工得到更大程度的心理满足, 对员工的行为有更大的推动作用。

此外, 需要是个性倾向性的内容之一, 个性倾向性是在社会实践中形成发展和变化的, 反映着人与客观现实的相互关系。因此人们的需要不可能是天马行空似的随意的、不受社会实践水平及社会历史发展条件制约的需要, 而应是社会实践和社会发展的产物。人的需要的实现也必然受制于当时的社会实践水平及社会历史发展条件, 产生的各种需要应该是和社会实践水平及社会历史发展条件有联系的、有实现可能的需要。在管理工作中, 组织就可以利用员工需要的产生是受制于社会实践水平及社会历史发展条件的这一特点来调节员工需要的形成, 避免在组织当中形成与组织目标差异过大的各种需要, 提高组织目标这一外在诱因和员工个人需要满足的一致性, 最大限度的提高员工工作的积极性。

3 培育符合组织目标的员工需要的措施

3.1 建立组织文化, 使员工形成基本一致的价值观, 产生共同的需要

组织文化由三个方面组成, 外在的物质文化、中层的制度文化和深层次的精神文化, 精神文化包括价值观和道德规范等。组织文化的核心是价值观, 是个人关于事物、行为的意义、重要性的总的评价和总的看法。价值观直接决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质, 调节和制约着个性倾向中低层次的需要和动机、兴趣、愿望等内在的倾向。价值观及其体系是决定人的行为的心理基础, 在同样客观条件下, 具有不同价值观的人会有不同的行为。

有共同的价值观会产生共同的追求, 体现出与组织目标相一致的员工内在需要, 或使与组织目标不一致的需要被员工所抑制, 而表现出与组织目标相一致的优势需要。另外, 由于组织文化的核心价值观已成为了全体员工个人价值观的一部分, 因此员工价值观具有了很大的相似性或一致性, 这为组织采取相同的外在诱因促进员工积极性发挥创造了很好的条件。有了相似或相同的价值观, 组织就可以比较容易的了解员工的优势需要, 采取的外在诱因激励措施就能够与员工的需要相契合, 更容易促使员工自觉的发挥个人的能动性。

组织文化成为员工的价值观的一部分是一件需要较长时日的工作, 组织需要在员工的招聘环节加强对应聘人员的价值观的测试来选拔员工, 凡是和组织价值观相似或相同的员工加以招聘, 非共同价值观的员工只有本人愿意接受组织价值观的才选用, 这样可以大大缩短员工建立组织价值观的时间。此外在组织中要加强宣传教育活动, 通过讲故事、文娱活动、树立先进模范等方式, 使组织的文化深入员工的思想, 一言一行受组织文化的支配。

3.2 对员工符合组织目标的行为进行强化

强化理论提出了采用强化的方法对行为进行控制的观点。这种方法就是当行为的结果对自身有利时, 行为会得到强化, 反之会减弱或消失。强化理论虽然是一种对人的行为进行控制的理论, 但是行为最终是由需要所推动的, 因此对行为的反复强化, 会对员工个人符合组织目标的需要产生引导作用, 而对不利于组织目标实施的需要起抑制作用。通过长期的行为强化就会使员工逐步形成在需要上和组织目标相一致, 而在行为上表现出会积极主动的完成组织的任务。

在员工行为的强化过程中可以应用正强化、负强化和自然减退等多种强化方法, 特别是要注重应用效果比较好的正强化, 慎用负强化, 使强化理论在修正员工行为的反复刺激中逐步对员工的个体需要进行引导、强化和修正。

3.3 引入职业生涯设计

了解和引导员工的职业发展, 最大限度的将员工的个人的发展需要和组织的发展目标结合, 实现员工个人潜力的最大程度的发挥和组织的最好的发展员工的职业生涯发展不仅能够满足员工的基本的生理需要, 更能使员工在职业发展过程中体会到职业提升、工作重要性、复杂性所带来的能力充分展示的愉悦, 调动起员工的工作的积极性。在组织中要鼓励员工根据自身能力、兴趣、性格等规划自身的职业发展路径, 但个人的职业发展往往不一定和组织的需要是紧密结合的, 甚至还可能与组织目标不相吻合, 因此, 为了实现组织的目标, 调动起员工的积极性, 就需要在员工个人职业设计的基础上开展组织的职业设计, 也就是说在承认员工有个人职业发展目标的前提下, 组织应系统考虑现有的组织目标、人力资源存量情况、执行组织目标所需人力资源的技能结构、人员组合等, 将组织内部的岗位资源调动起来, 并用来作为员工职业发展和职业规划的参考;引入科学的评价体系, 如个人性向测试、素质测评、技能评估等技术, 帮助员工理性的认识和评价自己能干什么, 并给予工作的机会, 在组织内部设立职业发展通道, 促进员工自身职业技能提升。

3.4 加强组织和员工的沟通

沟通是人们在互动的过程中通过某种途径或方式将一定的信息从发送者传递给接受者, 并获取理解的过程。通过沟通能够获得他人的思想、观念、见解、价值观等, 人们在沟通中能消除误解, 增进了解, 达成一致。在组织和员工沟通中, 组织不仅能够了解员工有哪些需要, 更为重要的是可以把组织对员工的要求传递给员工, 纠正员工不合组织目标要求的需要, 使员工在沟通中逐步接受组织的文化、组织的各种要求。当然作为沟通而言它不是仅作为一种独立的了解、培育员工合理需要的方法, 更应该融入到上述多种措施中, 成为推动构建组织所认同的员工需要的强有力的手段和工具。

在同员工沟通时要重视双向的沟通, 要善于倾听员工的述说, 还应努力做到以平等的心态, 民主的气氛, 心平气和的面对员工。

综上所述, 培育符合组织所需要的员工需要不仅是可能的, 而且能够取得比传统的以单纯满足员工需要来激励员工更好的效果, 是从源头上抓住了激发员工积极性的关键。

摘要：本文从人类行为的基本心理活动规律出发, 阐述了培育符合组织目标的员工需要的必要性和可能性, 从组织文化、强化理论、职业生涯和沟通四个方面提出了培育符合组织目标的员工需要的办法, 对如何调动员工的积极性进行了有益的探讨。

关键词：目标,需要,积极性

参考文献

[1]王方华, 陈力华, 邱羚.组织行为学[M].北京:清华大学出版社, 2005.

[2]叶奕乾, 何存道, 梁宁建.普通心理学[M].上海:华东师范大学出版社, 2004.

3.组织委员下学期工作计划 篇三

委员下学期工作计划

时光如梭，转眼间半年已过，在这半年里我们经历了许多许多，通过组织参加各种活动同学们对大学也有了一定的了解。不论是在学习还是活动上同学的热情都非常高，就我这半年的工作而言，我也有了一定的体会和心得。有些活动组织的很好但有些活动也是错误不断，我也从中吸取了许多教训，积累了很多经验。相信这学期的工作我一定会做得更好。为了更好的做好这学期的组织工作，特作计划如下：

一，学习方面

同上学期一样，大力宣传组织同学学习英语和二级计算机，为半年后的考试提前打下良好的基础，同时对专业课我们也不能放松，因为这学期又加了两门专业课，我们的学习任务更加繁重了，所以我们更要充分利用时间来学习各门功课。

二，活动工作方面

1．在组织部的大力倡导下，为了增强同学们对团组织的认识，我们班决定于4月份举行“重温入团誓词“的大型宣誓活动。

2．为了迎接和准备运动会我们将于4月上旬举行一次趣味请很强的综合性运动会旨在测评同学的素质为运动的到来做好准备。

3．为了迎接五四青年节到来，我们班决定于4,5月份举办一系列的团日活动：“纪念五四“大型演讲比赛，”和谐两会“知识问答，以及”

保护家园“的绿色倡导活动。

4，入党申请；对于一些平时学习认真，工作积极，表现突出的同学组织鼓励他们学习党章党纪并写入党申请书。

5，决定于6月份举行一次由辅导员主讲的关于“大学学习的重要性“的报告会，旨在加强学生对大学学习重要性的认识，为期末考试及将来就业出路的选择打下基础。

三，其他方面

作为一名组织委员，在这学期的工作中要起到各方面工作的纽带作用，积极配合个班干部以及个老师把班级各项工作做好，搞好同学间的关系，真心实意的为同学们服务。

化学与化工学院09级一班

4.组织委员工作总结和新学期工作目标 篇四

刘老师、各位同学上午好：

我是一班的组织委员孙京祥，我担任一班的组织委员半年了，通过这半年的学习，使我认识到作为一名组织委员该做的事和要做的事。

组织委员，顾名思义，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，负责租借教室，协助班长，团支书开展各项活动，配合学院组织部工作。组织委员属团支部这边，因此其工作重点还是组织好每次的团组织活动，以形式到内容都要组织好，还要维护一下班组织活动时秩序，使班组织生活能顺利进行，以丰富同学的课余生活，使大学生活不致于太枯燥，同时也能增进同学之间的相互了解，提高班级凝聚力。

刚进入大学，开始都是大二学长指导组织我们活动，具体说我们是从第十周开始组织活动，活动是尽心尽力去组织的，在这里谢谢大家对我工作的支持，谢谢。

第十一周，我们组织了看励志电影《当幸福来敲门》，主人公那种坚毅的品格，乐观的精神深深的打动了我们，教育了我们。坚持不懈，永不放弃。

第十二、十三周，我们全体班级干部一起组织排练了法制剧《独立宣言》受到了老师和同学们的好评，这是我们全体同学齐心合力的结果。《独立宣言》不仅使我们受到法制的熏陶，更重要的是通过集

体活动，群策群力，集思广益，加深了同学间的情谊，增强了我们的能力。

第十四周，我们组织了集体爬南山，12月5日天高云淡，同学们都格外的精神抖擞，不仅爬完了原定的一座山头，而且上去下来连爬了三座，确实使我们生发了许多英雄的豪迈气，感到年少的我们如此意气风发。

第十五周，主要是组织同学们积极参与12.9长跑，派遣出运动员，安排好志愿者，在校级团体活动上彰显我们法学院的风采与魅力，在活动中凝聚同学们的能量，增强同学们的感情，让我们更加感到团体的温暖。

第十七周，我们全体班级干部组织了2011年元旦联欢，集体包了饺子，包饺子这种家庭活动使我们感到了家庭的温馨，同学间的感情更加亲密无间，晚上的集体互动活动使晚会达到高潮…..来自各地的我们感觉到相聚是缘，同学一家亲。

以上是我这半年的工作总结，做的还不够好，请老师同学们批评指正，希望以后还有机会能够为大家服务。

在这里我衷心的祝愿大家越来越好，我们的班级越来越和谐与温暖，谢谢大家！

山经法学院1001组织委员孙京祥

5.个人工作总结和新学期工作打算 篇五

良庄镇西良庄学校zjl 一学年来，本人在做好五年级语文教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。通过一年的努力，在学校领导的正确领导下，在各位老师们的支持配合下，不断加强和深化少先队自身建设，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，在实践中不断摸索前行，开创少先队工作的新局面，下面就一年来的主要工作作简单的回顾：

一、抓好常规，做到务实

每周升旗仪式是少先队的常规工作之一，通过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上能够严格的要求自己，每周护旗手的推选，不仅是对优秀学生或进步学生的表扬，又为其他学生找到了学习的榜样，自身得到提高。每学期寒暑假作业评选颁奖，让队员们在假期中的实践活动得到了肯定，也激励了学生更好地开展社会实践活动。每年一年级新生入队都非常规范，利用六一儿童节举行了入队仪式，让他们体验到了系上红领巾的喜悦与自豪。

二、加强队干培训，完善对中机制制度

为了让学校的班级文明检查更加规范，每个月都集中了全体少先队监督岗进行培训，使得“监督岗”在检查时更为公正、公平。加强对大队委学生干部的培训，使他们参与学校的大型活动，积极训练礼仪队，广播员，训练护旗手完成每周的升旗任务，学生自己管理自己，体现出少先队员的自主性。利用合格校建设契机，对大队部活动室进行了小小的装饰，使得大队部活动室更加规范。

三、开展活动，大胆积极创新少先队活动

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。

一学年当中，少先队大队部利用好每一个节日，精心策划每一个活动，通过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。通过消防安全演习与文明小乘客的评选，让学生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否决，学生懂得了如何辨别安全健康食品，学生的身体健康也得到了保障;大队部还通过开学典礼、六一节、教师节、国庆节等重要节日和庆典日举行相关大型活动，班级也举行了相应的班级活动，学生在活动中得到得到了体验，得到了锻炼，得到了提高。

四、不足和来年打算

在取得成绩的同时，在工作中也存在不足之处，主要从三个方面加以改进。

1、升旗仪式，在时间控制、升旗手动作规范，护旗手着装、演讲者训练等方面加强训练。让升旗仪式真正成为学校德育工作主阵地，学校特色新窗口。

2、少先队监督岗训练，上学期由于本人在教学方面投入较多，分散了精力，少先队监督岗没能及时训练，产生的问题没有得到及时的反馈和处理。

3、“一声问好，两个轻”的推广，得到了学生的积极拥护，在未来的日子里，将不断完善，让“一声问好，两个轻”真正促进学生学习习惯和行为习惯的养成。

五、工作感言四句话

1、认真做好每一件小事;

2、主动积极去组织各种活动;

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。

4、把工作当作是快乐的享受和积极的挑战。

回顾本学年的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。

6.上学期大一组织宣传委员总结 篇六

时间过的真是飞快,转瞬间,在师大的第一个学期就要结束了。作为班级的组织宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责,受其监督，并向其汇报工作，我有信心做好我的本职工作。回顾这短暂而似乎又漫长的3个月,其中酸甜苦辣,一应俱全.尝试过失败的苦,因轻狂与漠视;拥有过成功的甜,因协作与不懈。同样经历了酸辣,给平淡的生活加了点调味剂,给平静的生活添加了些许波澜,不咸不淡,别有风味;不惊不险,胜似冒险。所以，我的.工作总结其实只有四个字——丰富多彩的衍生.首先，我协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道。其次，我有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动,及时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。

在我看来,组织宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，全心全意为同学们服务。担任了一学期的组织宣传委员，我认为对自己的本职工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。作为组织宣传委员的我不论是参与其中还是组织号召宣传，我都享受到了无穷的乐趣，也学习到了不少的东西。我都一心一意地专注于组织宣传工作，只求更加专业，更加务实，更加完善。

7.学习委员工作总结和目标 篇七

工作总结光阴飞逝，从开学至今，经过一个学期的班委工作，我现总结如下：在城规班，我担任学习委员一职，主要负责班级学风建设工作，学习委员工作总结和新学期工作目标。为了更有效地开展工作，我组织我班在学期初就成立了一个七人学习小组，专管班级学习事宜。一方面为了更好地督促同学们按时上课，保障学习效率，我负责安排学习小组成员在每节课前几分钟在班内进行考勤并记录在册，每天各负责人将当天结果反馈给我，我把每天各科的情况整理统计好后每个礼拜把班级整体情况报给班长。我们一起分析班级的现状并讨论如何使课率提高。因此在学期后段，我们班几乎杜绝了逃课现象。另外，学习小组的各个成员还分别负责一科的作业收发、与任课老师交流联系。我和他们合理地分工合作，各科课代表每次收完作业后都将收交情况登记好并及时汇报给我。此外，我与课代表还常与老师交流班上同学们的学习情况，使老师和同学之间更多的了解彼此，更好地促进了师生之间的交流。

在学习小组的努力工作和全班同学的大力配合下，我班学风优良，学习氛围浓厚。基本上杜绝了迟到、早退和逃课现象。并且，班上各科作业的收发工作也能高效、有序的做好。在期末考临近的几个星期，各科的学习小组负责人积极与任课老师交流，及时地把同学们在复习中所遇到的问题反馈给老师。因此，老师能够有针对性的进行解答，从而更加全面地指导大家备考。同时，我们还以寝室为单位，组成学习交流促进小组，并由每组的组长组织、督促本组成员积极备考，以达到增强寝室学习氛围，共同进步的效果。在临近考试的最后一个月中，大部分课程都已经停课，因此，大家都有大量的课余时间。所以组织寝室交流促进小组既有很强的可行性，并且也使大家能够合理地利用最后的时间，有效地复习。此外，我还与各科负责人一同了解考试信息、搜集复习资料并打印下发到每个同学手中。这大大提高了大家的复习效率，也使同学们的复习不再盲目。为了获取学习经验，我主动与学姐学长们交流，听取他们的意见，看如何能带动班级的学习氛围，增强同学们的学习兴趣。学姐学长们也十分热情地与我分享了他们的工作经验。当然那些学到的经验也对我们班的学习有很大的帮助，让我们少走许多弯道，大大提高了我们班的学习效率。不过，我在工作中还存在很多不足。如对期末考试的准备工作开展不够及时，以致部分同学在临考前夕才真正认真地复习，以致我们班仍有几位同学挂科。我会在下学期的工作中吸取教训，努力做得更好，让我们班在学习上有所进步！工作目标经过第一个学期的学委工作，我对班级事务的了解逐渐加深。我组织班上的学习小组就班级学习方面展开了一系列工作，也取得了一定的效果。但仍然存在一些不足之处。

在本学期的期末考试中仍有部分同学挂科。这一方面有同学自身在学习态度或学习方法上的问题；另一方面，也是我的工作不到位，没有完全有效地起到督促作用。俗话说，“没有目标，哪来的劲头？”因此，在下学期的工作中我将切实落实好我的职责，并从以下几个方面具体实施。对于同学们的上课出勤情况，各科的负责人必须做到每节课都严格把关，记录并向我汇报具体情况，并且在每月末的班会中做当月总结。如果有同学存在早退或迟到较频繁的现象，则单独与该同学交流了解情况，找出原因并劝导其按时上课，提高学习兴趣。课程学习方面，下学期要全面落实好每个人的各科作业，平时在课后多与同学们交流，了解大家的难点，并及时向老师反馈加以解决，从而使大家在学新课的时候就把知识掌握扎实。另外，若班上有表现出对学习不太感兴趣的同学，我会与学习小组成员一起找他询问情况并努力积极地引导，提高他的学习兴趣。如果在平时的学习中就抓紧了，那么到了备考阶段同学们就会轻松很多，而且效果也会更好。有了第一学期的经验，我会在下学期早做准备，督促同学们认真学习、尽早复习。同时，我也会组织学习小组成员加强与老师的交流以进一步提高备考效率，争取做到零挂科。我希望通过以上措施能够对我班的学风建设产生积极影响，为班级的整体建设出一份力！

8.组织委员工作总结 篇八

时光飞逝，光阴荏苒。一转眼，大一的生活即将结束。时间又过了一年，一年一个阶段，一年一次检验，一年一段回想，一年一份感悟。工作了一年，经历了一年，也收获了一年。

首先，很荣幸刚进大学就在班上担任组织委员一职，在这一年中，很感谢辅导员和同学们对我的肯定和支持。一年的时间过的很快，临近期末了，在此，对本学期的工作进行一下总结和分析。担任班上的组织委员，我的主要工作有：

1、认真开展好每周的班会，负责写好相关总结报告；

2、组织开展好每个月的团活动，带动大家相互交流，带领大家积极参加学校的一些活动；

3、协助团支书向大家宣传有关党的知识，鼓励同学们

积极入党；

4、配合班委做好班级的一些工作；

5、协助团支书、宣传委员办好每一期的黑板报。在这一学期中，我与大家相处的都很融洽，经过一学期的相处，对很多同学都有了一些了解。每周开展的班会，同学们还是比较热情的，对于我的工作，同学们都积极配合。三月份，在院里被评到“优秀班会班级”，但在后期阶段，班会的氛围不是很好，可能是安排的内容不是很新颖，大家

每周的班会产生了厌恶感。本学期的黑板报办的还不错，第一期的黑板报被评为“院二等奖”。在本学期，学校里举行了一次传孝道的集体朗诵比赛，在团委的组织下，本次比赛荣获“院一等奖”，这是大家一起努力的成果。这也将成为一段美好的回忆。本学期，关于党方面的学习，同学们表现的还不错，有六个人成为了入党积极份子，在接下来的一学期，我们团委将积极鼓励大家入党。

当然，在本学期的工作中，还存在一些不足之处，针对后期的班会开展情况，要进行更多的思考，怎样提高大家的热情。还是有很多地方需要改善的。有些问题的发生跟我们班委、团委工作不到位有关，班干部没有做好表率作用。在开展有些活动时。班上的同学不是很团结，希望在今后，通过多组织一些班级活动，增进同学们的感情，让班集体越来越团结。让酒管2班成为相亲相爱的一家人！

9.组织委员工作总结 篇九

时光总是悄悄的流逝，不经意间就来到了期末。我不禁感到时光竟然如此短暂。在竞选组织委员之前，我对组织委员的这个名称的概念就只是协助班长和团支书组织一些班级的团日活动，但在工作了一段时间之后，我发现，我有更多对于组织委员这个职务的理解。组织委员不仅在日常工作中要协助班长和团支书完成一切有关团支部建设工作，而且在其他方面也要有更多的考虑。

上半学期，在导员的领导和班干部的帮助以及同学们配合中，我的工作较能顺利进行，现将工作总结如下：

一、在篮球赛期间，协助体育委员进行了相关的组织工作，并在工作中学习，寻找自己的不足之处。

二、在学生手册考试过后，召开了“学风建设”的主题班会，和同学们一起学习相关准则，端正思想及学习态度。

三、在开展团日活动期间，我事先做好了活动的策划，并在活动中根据实际情况进行相关调整，使活动能切实有序地进行。在活动之后，我协助班长和团支书召开了与团日活动相关的主题班会，并做了班会总结。

四、在参观城市规划馆期间，我协助班长组织同学们前往城市规划馆参观，之后组织同学们安全返校。

五、在上半学期，我鼓励同学们参加演讲比赛，道德小品大赛，12-9红歌会和元旦晚会等活动，并且自己也积极地投入到活动当中。

通过参加这些活动，增强了同学的凝聚力，提高了同学们的班级

意识，更好的开展了思想教育，丰富了同学的课余生活，使同学们的大学生活变得丰富多彩。

参加这些活动也使我开阔了眼界，曾长了见识，陶冶了情操，增长了能力，让我受益匪浅。

在工作中，我也有许多不足之处，出现的问题有：

一、一些活动由于准备不够充分，缺乏考虑实际情况从而影响到活动的顺利进行。

二、有时会忽略别人的看法，没有考虑好他人的感受。

三、工作经验不是很丰富，处理问题的能力有待提高。

在工作过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我会也产生无力的感觉。但我一次又一次地说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我得为大家负责。所以，我要尽自己最大的努力去解决它们。在管理的同时，我要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。

今后，我应该配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学习是至关重要的。优良的学风才可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。

组织委员：往生城里梦三生

数字媒体艺术专业1201班

2012年12月15

10.文艺委员学期工作总结 篇十

上学期工作总结

文娱活动是学习生活中不可缺少的一部分，通过各种文娱活动可以更好的增进同学感情，加强班级凝聚力，同时丰富同学们的课余文化生活。

在班级文化建设方面，我班同学积极性非常高，班级各类文娱活动均积极热情参与。班级文化活动丰富多彩形式多样。 中秋活动

为增进同学间友谊，同时加强对传统文化的弘扬，我们班组织了中秋活动，期间辅导员XX也前来指导

活动包括自我介绍，节目表演等内容，XX,XX,XX等同学均表演了精彩节目。最后，全班同学一起观看电影《建党伟业》，通过此次活动，增进了同学间的了解，加深了同学间的友谊  元旦活动

对于学院组织的文艺晚会，我班同学表现出了非常高的热情，认真策划，积极参与，最终组织了如下节目：XX独唱《Every one is No.1》,小品《面试》，集体诗朗诵《感恩》。此外还有XX，XX，XX，XX，同学参加了主持人选拔。最终，我班在元旦晚会上取得不俗成绩。

·XX，XX同学脱颖而出，担任本次元旦晚会主持人。

·XX同学演唱歌曲《北极星的眼泪》

·本班集体诗朗诵《感恩》，全班17名同学参与，节目时长6分钟 在节目准备期间，同学们均积极参与认真排练，在每一次彩排中都十分用心地表演。

此次活动，丰富了同学们的文化生活，展现个人风采，更重要的是，通过此次活动，加强了我们班的向心力和集体荣誉感，使我们班级成为一个更加团结一心，积极向上的集体。

下学期工作安排及目标

 继续加强班级文化建设，听取同学们意见，努力开展更多、更好的活动。 在五四等重要纪念日组织缅怀先烈，发扬革命精神的主题班会，促进同学们树立爱国、进取、拼搏、奋进的思想。 在端午、清明等传统节日组织班级活动，加强同学们对传统文化的认知和了解，弘扬传统文化，同时促进同学间的交流互动。  在班里举行歌曲演唱比赛，让更多的同学可以一展歌喉。举行“我的风采我来秀”活动，每个人必须出一个节目，形式不限，可以尽情发挥想象，用各种形式展现自我。 下学期再组织一次与兄弟班级的联谊活动，给同学们更多的平台展现自我，同时进一步加强与其他班级的交流互动，加深同学之间的感情，使我们冶金学院成为一个更加团结友爱的大家庭。

11.组织委员工作总结和新学期工作目标 篇十一

东沙幼儿园上学期教学教科工作回顾和新学期要求

何爱华

为了更好地服务本园新学期的教学教科工作，特结合上学期的工作成绩和经验，在备课班和大家一起探讨。

教育教学方面：

一、教学指导思想比较明确。在我园以人为本的教育理念引导下，教师们能够依教育教学纲要为指针，牢牢把握以幼儿为本的宗旨。立足教育教学的基本工作，能够比较好地落实幼儿生活常规管理。在平时，大家能够根据教育教学的需要，主动学习幼儿园教育工作规程。这些在教师的备课、案例反思、教育教学心得论文中都有所体现。而且有些老师的论文质量很高，对于教学理念的理解比较深刻，说明我们理论联系实际的水平上升了。

二、教学一日活动能够很好开展。上学期，我园老师能够比较认真地开展好一日教学活动。特别是教学活动作息时间，能够按照安排表很好地贯彻，确保一日两操按时开展。这个成绩和岑老师按时播放两操音乐也是分不开的。与此同时，我们老师能够比较好地遵守作息时间，孩子们的活动得到了保障。不过偶尔，个别班级还不能做到按时出操，组织活动的质量不高，老师聚合闲谈或观望的情况还偶有发生，希望在本学期能够有所改进。一切以幼儿为本，任何事情，孩子最大。不管当时在做什么，一旦到了时间，就要确保幼儿能够正常开展活动。一个学校，基本活动就是教学活动，幼儿园保教并重，不管是教学还是体锻，都要确保幼儿活动的足时有效地开展。

三、课堂教学活动效果有提高。

在上学期，我园教研活动，开展了一课三备，一课三研、教学案例研讨等活动。结合片、市教研活动，老师能够积极承担开课任务。比如李继英老师、朱老师、施老师，积极承担了沙洲片教研活动、市电教使用选拔、阅读共同体公开课展示的任务，任务安排下来，老师没有借口、没有推诿，积极准备，虚心求教。不论成败，这份能够承担的勇气是令人敬佩值得称赞的。希望大家都能够发挥这种勇于承担的勇气，不管什么工作，都能够积极主动地承担，这不光是一次任务的执行，也是锻炼自己的好机会。希望每次任务都能够认真对待，付出我们的最大努力，拿到我们的最优成绩。在每次活动中，我园所有的老师都能够团结一致，共同为活动献计献策，对同伴毫不保留，该帮忙的帮忙，该加班的加班，一点都没有含糊，这种精神是令人感动的。在成绩的基础上，我们也要看到不足，结合市教育教学工作调研反馈，在教学活动方面我们也有很多不尽人意的地方。

比如，在教学准备工作中，备课永远做不到完美。在备课的质量方面，有待于进一步提高。有些老师基本的备课格式，总是不能把握好。从开学到学期结束，还是存在方方面面的不足。希望这个学期，老师在备课时能够认真，关注细节。老是做返工的活，既浪费自己的时间，还浪费别人的时间。在备课的质量方面，还需要进一步提高，关注幼儿个性的发展。现有的教材是一个基本的比较详细的活动流程，这是对于一般情况下，教学活动的设计。我们拿到教案以后，除了能够按照它的主要框架设计活动流程，还要根据自己班级的实际情况，幼儿的学习实际需要，幼儿园现有的教学条件等因素，加入自己个性化的设计。特别是一课三备的材料中，这些尤为重要。备课是教学活动开展的蓝本。好的备课一定能够推出一个好的活动。我们要发挥备课的作用，不要让备课流于形式，那样就成了教学活动的负担，反而加重了无谓的工作。备课之前，先自己熟悉一下教学内容，考虑一下可以利用的教学资源，分析幼儿的经验成长需要，再结合现有的活动设计，合理科学设计自己要开展的教学活动。一个班的两个老师，加强相互交流，相互帮助，确保备课在质量和形式上都能够有所提高。

其次，游戏活动和区域活动。游戏活动中，角色区域设置少合理，游戏材料，区域活动的材料欠

丰富。在市调研意见参考下，我们反思自己的区角活动。也确实存在不少问题。希望在新学期，各班老师能够结合课程，挖掘资源，科学合理开设好区角活动。做到区角活动能够发挥为幼儿提供发展个别能力的.功效。

再次，在教育教学资料收集和整理方面。教育教学资料收集有利于我们工作的有效开展。在上学期，大家基本上能够做到资料及时认真完成。而且资料体系比较完备，特别是何龚兰老师的资料，既及时又有效，每次的质量都很高，能够把握好重点，切中要领，完全不存在返工现象。小班老师的资料工作也非常及时，效率很高。在上学期，有些老师的资料工作存在拖拉，抄袭的现象，希望本学期能够加强学习，提高要求，杜绝一字不改完全抄袭的现象。我们的水平虽然是有限的，但是我们工作的态度一定要是认真的。不会的，请教做的好的老师，大家一起努力，共同完成，在完成工作的过程中，自己细心积累，逐步提高。市调研意见中指出，老师的教学反思有数量，但是没有质量，没有针对性。在我园也有类似现象。有些老师说，我不会写。我只有这个水平，我们承认不是每个人都一开始就会写的，我们也创造不出先进的教学理念，但是，我们可以学习，可以模仿，甚至可以摘抄。小学生作文训练有一个技巧，老师要求学生看范文的时候，看到美词美句可以摘抄下来，用到自己的写作中。我们可以仿效这个方法，在平时看到的比较好的理念可以摘抄下来，在自己的教学过程中，产生共鸣的地方可以用实际教学实例论证一下，这个论证的过程，就成就了一个高质量的心得。而几次同类型的心得，就联接成一篇论文，在上学期老师们的专题论文中，有些老师感觉写的很困难，可以借鉴这种方法。一个学期可以找一个方面来着重写心得，到学期最后这些心得联系起来就能够比较轻松地完成论文了。这样既能够体现自己在一学期中的教学思路，又能够使得这些思路得到升华，同时又有效完成了工作任务。希望在新学期大家在教育教学工作上做到紧扣纲要，以幼儿为本，有效及时完成各项内容。

第三，课堂教学方面。课堂教学方面要依据市教研室提出的要求，每堂课都要按照活动设计来上好，上足。大家要反思自己的不足，不断学习提高自己的课堂教学水平。我园平时的教研活动基本上就是一课三研。但是对于相互学习来讲，一个月两次观摩的机会显然是不够的，在活动中，我们也看到了老师与老师之间的差距，希望大家能够在平时利用空余时间，向课堂教学能力强的老师学习。

教科方面

上学期，在大家的共同努力下，我们完成了课题研究的成果汇总。课题研究是教科工作的重要部分。课题研究成果的形成并不表示一项课题研究结束了，相反，我认为，它是一项成果运用的开始。从这个学期开始，我们就要运用好我们以人为本的班级管理模式。每个班的教科主要工作也就是执行这个管理的方式，在执行的过程中，继续完善。针对变量进行添加，或者改善。自从课题开展以来，我们每个老师的工作都做了很多，从中也不乏走过一些弯路。这不仅仅是某个老师单独的成绩，是我们全体东沙幼儿园老师的努力，我们辛苦了，就要更加珍惜取得的成果。在上学期，小班和中班的老师能够认真执行我们期初教科布置的任务，各项工作及时完成，并且质量较高。但是教科工作中，工作滞后，偷工减料的现象还是比较严重地存在。希望在本学期，杜绝这种情况，一开学，班主任组织班级老师保育员学习好班级两则，明确在班级管理中各位各职。平时开展好一月两次的教科活动，针对在班级管理中的欠缺总结改进。让我们班级管理方式确实做到以人为本。

在教科工作中，除了课题以外，还有一项是论文。通过几年的磨练，大家写论文的水平在不断地提高。在一个学期中，有多次论文评比活动，希望大家能够抓住机会多送文章参赛，提高我园的文章发表率。